國小趣味運動會活動總結 篇1
XX年4月13日我校舉辦了春季趣味運動會，比賽進行了約四個小時，師生在比賽中團結協作，為了班級榮譽共同拼搏，比賽在歡快、熱烈的氛圍中取得了圓滿成功。
本次比賽項目豐富多彩，先後進行了50米跑接力、兩人三足接力、跳繩接力、穿衣比賽等七個團體項目，兩個各人項目。在50米比賽中，同學們爭先恐後，拼勁十足，六年級李嘉慶同學，在比賽中一馬當先，帶領大家取得團體第一名；在穿衣比賽中，能看出同學們平時自理能力非常強，一年級二班同學在比賽中榮獲班級第一名；呼啦圈比賽更是一大亮點，這項內容平時體育課接觸的很少，但是報名的同學很多，在比賽中同學們盡情的展示，在四年級組比賽中，參加比賽同學都很優秀，最後裁判員判定全體參加比賽同學榮獲並列第一名。在200米跑的比賽中，同學們奮力爭先，五年級二班的孫家豪同學，在比賽中摔倒了，但是他沒有放棄，爬起來繼續比賽，很多同學為他鼓掌助威，賽場上無論成敗，他們都是好樣的。
在比賽中我們首次增加了教師比賽項目――夾桌球比賽。老師們積極報名，並在比賽前積極的練習，二年級組的李艷茹老師，自己在家裡拿來筷子，利用課餘時間練習，把整個教研組都帶動起來。在操場上，同學們看到老師也參加比賽，都興奮地高呼起來，每個班級同學都為自己的老師加油，比賽氣氛達到高潮。在最後一組中，韋校長也參加到比賽中，他雖然有些胖，但是一點都不示弱，最後取得了第二名的好成績。
在比賽中也出現了一些問題，現在總結如下：
1、腿夾球比賽項目，出現爭議，主要表現兩點：一是夾球的位置，二是比賽中球掉了，掉在哪裡從哪裡撿起來，裁判員不好判定。對於這種情況，以後比賽中增加裁判員的人數。
2、呼啦圈展示比賽，由個人的展示改為團體的協作。
3、“車輪滾滾”比賽項目，改為滾動呼啦圈，效果會更好些。
總之，這次比賽很圓滿，師生之間團結協作，達到了預期目的，相信全體老師和同學們都會以此為契機，更好的投入到工作學習中
國小趣味運動會活動總結 篇2
為豐富學生的校園生活，進一步提高學生素質，培養學生運動技能，激發學生勇於挑戰自我，戰勝自我的頑強意識，大力推進素質教育，豐富校園文化生活，12月18日，菊河國小舉行了“趣味運動會”。本次活動由藝體組組織，比賽項目分個人、團體兩個大項十多個小項，個人項目有男、女一分鐘跳繩、一分鐘拍球、立定跳遠、限距離投球、一分鐘仰臥起坐、毽子投準、桌球；團體項目有拔河、“爭分奪秒”、第三套小學生廣播體操“七彩陽光”等。本次活動學生參與面廣，共有各類運動員600餘人。
比賽的同學非常投入，觀看的同學熱情高漲，加油聲此起彼伏。此次活動把學生單純的體育競技轉換成了遊戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣、參與的欣慰，培養孩子的規則意識及協作精神，激發孩子的運動潛能。在活躍身心的同時，展現了菊河國小學生朝氣蓬勃的精神風貌。
最後，劉林等98名學生獲一等獎，王李強等107名學生獲二等獎，楊俊等67名學生獲三等獎。
國小趣味運動會活動總結 篇3
為豐富學生的校園生活，進一步提高學生素質，培養學生運動技能，激發學生勇於挑戰自我，戰勝自我的頑強意識，大力推進素質教育，豐富校園文化生活，20xx年6月1日，我校舉行了“第五屆趣味運動會”。本屆運動會的主題是“我運動我健康我快樂”，突出展現的是xx人陽光、健康、快樂的風采。是對每個運動員智慧、能力和品德的挑戰，也是對各參賽班級的精神風貌、競爭意識、團隊精神、集體榮譽感和頑強拼搏精神的大檢閱。
本次比賽項目分個人、團體共15個項目，有奔向理想，障礙接力賽，傳統接力賽，巧搭橋過河，輪滑速遞，花樣大跳繩，堅持到底踩氣球等。本次活動學生參與面廣，要求人人參與。
比賽開始，同學們都非常的投入。參賽的同學個個精神抖擻，觀看的同學們也熱情高漲，加油聲此起彼伏。所有人都在為運動員盡情地鼓掌和吶喊，大家充分展現出團結積極、蓬勃向上的精神風貌，全體同學自始自終以班級、學校為重，關心、關注本班的比賽和成績。運動會成為了凝聚班風、團結積極的一堂班會課，賽場成為了師生情感互通的一個場所。在大家的共同努力下，運動會開成了一個“團結、文明”的運動盛會。充分展示了濱東人運動、健康、快樂的風采！
此次活動把學生單純的體育競技轉換成了競技加遊戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣、參與的欣慰，培養孩子的規則意識及協作精神，激發孩子的運動潛能。
經過一上午的角逐，xx國小第五屆趣味運動會在全校師生的共同努力下，圓滿地降下了帷幕。
整個運動會氣氛熱烈、秩序井然，體現了師生們良好的精神風貌，成為我校體育工作的一次成功檢閱。尤其值得關注的是，運動會自始至終體現出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運動會不僅圓滿完成了比賽任務，而且將有力地推動我校今後的體育工作。
國小趣味運動會活動總結 篇4
在春光明媚的五月，迎來了三隻三幼稚園的親子趣味運動會。寶貝們、家長們、和老師們都是各施所長、各展所能喔!
瞧!五顏六色的花環;帥氣勇猛的輪滑隊;親切可人的國旗隊以及朝氣蓬勃的嘉賓隊，伴著振奮人心的運動員進行曲，井然有序的進入了比賽場地。接下來各個班的遊戲比賽環節呢，場面更加驚心動魄。小運動員們、家長們絲毫不敢鬆懈，都想為自己的團隊爭榮譽呢!老師們也是在馬不停蹄的布置各類遊戲項目，圍觀的拉拉隊則在不辭辛勞的吶喊助威。整個運動會調動了所有人員的用心性，大家踴躍的表現，共創了一個溫馨、活躍、激動人心而又其樂融融的親子運動會。
通過運動會，讓家長和寶貝增進了交流和默契，培養了感情，而且鍛鍊了身體!主要是讓寶貝融入民眾這個大家庭，讓她在活動中學會分工配合，團結協作，增創榮譽的團隊意識。看著一個個跑跳的`身影，聽著一陣陣愉悅的歡笑，摸著一張張健康的粉臉，這就是參加親子運動會的精髓。生命在於運動，寶貝們的祖國的未來和期望，只有鍛鍊出健康的身體，才能以更好的面貌去承擔建設祖國的重擔。
在以後的親子趣味活動中，我們會儘量配合老師，爭取參與到每次活動中，給寶貝及自己多留下一些值得記憶的畫面。最後想說一句，本次活動圓滿謝幕，十分感謝園方和老師的付出，你們辛苦了，謝謝你們。
國小趣味運動會活動總結 篇5
一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席台走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的讚美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿易學校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拚搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許願球，不斷追逐著自己的夢想。
運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛鍊的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收穫的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌。
國小趣味運動會活動總結 篇6
書院xx年秋季趣味運動，在書院學生積極參與及全體老師的辛勤付出下，天時地利人和，本學期運動會圓滿結束。
書院一直來很重視學生體質體能方面的提高。在踐行舉辦運動會的宗旨之外，由於書院每個學生的年齡分不同的層次，從一開始就注定著這場運動會“不公平性”，特別是述而班的學生。
本次趣味運動會由夏君老師負責策劃，其他老師積極協助。在了解了書院每班的學生體能情況後，從運動的項目上設定了六項相對比較平均，且能因地制宜的趣味運動項目：1、一分鐘跳繩；2、懶惰的腳踏車；3、兩人三足；4、3v3籃球賽；5、羽毛球賽；6、登山比賽。
趣味運動體現競技性、耐力性、技巧性相結合，儘可能減少由於體力不足或者年齡差距引起的不公平對決。
在運動會報名階段，為了提高書院學生報名參加的積極性，採取了班級積分制，即：只要參加運動會的學生，就能為班級增加1積分，運動會結束後，積分最高的班級將獲特殊榮譽。在各位班主任的引導下，取得了較大的效果，除兩人三足外，其餘報名人數都達到了兩位數。在比賽前的項目練習中，各位班主任積極督促學生加強練習，頓時書院掀起了一股運動風潮，特別是籃球、羽毛球與跳繩運動。讓書院的每一位學生動起來！
秋季趣味運動安排在11月19日一天時間。在項目安排階段，充分考慮到學生的體力流失情況，上午安排了一分鐘跳繩（權作熱身），接著羽毛球賽（一輪淘汰制，減少體力流失，陽光不至於刺眼，風力無），接下來是籃球賽（飯後兩小時，運動劇烈，以防引起胃不適）。
中午休息兩個半小時後，學生們恢復體力，舉行以娛樂為主的兩人三足以及懶惰的腳踏車項目。中途再休息1個小時恢復體力，再進行登山比賽。整個過程沒有出現學生不適現象，有條不紊進行。
在整個運動會中，各位老師都付出很多努力，裁判、計時、記錄、安排、帶領學生參賽，最後書院老師陪學生們一起登山比賽。
本期趣味運動圓滿舉辦，學生們精神很振奮，結束幾天了還在笑談運動會中大家各自的表現。相信下期運動會一定會一屆比一屆精彩。
國小趣味運動會活動總結 篇7
在全校師生員工的積極參與和共同努力下，我校20xx年冬季運動會取得了圓滿成功。本屆運動會充分展示了全校師生積極進取、奮發向上的精神風貌。 在此，我代表學校和運動會組委會向在本屆運動會上團結協作、頑強拼搏、取得優異成績的學生和班集體表示祝賀!向為本屆運動會付出辛勤勞動的班主任、廣大老師裁判員和工作人員表示最誠摯的感謝!
舉行一年一度的冬季運動會，是我校貫徹黨的教育方針，推進素質教育的重要體現。一個人的全面發展，應當是包括身體素質在內的各方面素質的和諧發展。學校培養的人才不僅應該具有高尚的品德，淵博的學識，創新的精神和實踐能力，更應該擁有強健的體魄。因此，本屆運動會的舉行，既是對我校學生運動水平的一次全面檢閱，也是我校師生精神風貌和綜合素質的一次集中展示。運動會上，運動員個個精神飽滿，充分展現了同學們積極上進，頑強拼搏的意志品質。我們的各項比賽中都有運動員跑出了自己最好的成績。
觀賽的同學文明觀看，不時地為運動員吶喊助威，各班級積極參與，及時宣傳好人好事，激勵運動員奮勇拼搏，鼓舞運動員的士氣，為賽場營造了良好的氛圍。
同時我們也應該看到本屆運動會的不足，如運動成績不高、靠第一道觀看比賽的同學還是會或多或少影響了第一道的運動員。我們個別的班級管理還存在著一些問題。
一天的時間很短，不足以讓我們揮灑激情，展示活力。但一天的時間可以記載一種精神，傳承一種動力。在以後的學習和生活中我們要把校運會所體現的永不服輸、一往無前的精神發揚光大，希望全體學生將“更高、更快、更強”的運動精神帶到今後的學習、工作和生活中去，同時各班級要總結本次運動會的不足，吸取教訓。以飽滿的熱情、昂揚的鬥志、拼搏進取的精神，創造出學校發展和學生成長的優秀業績。
我們每個人都渴望成功，成功是我們不變的追求，永恆的期待。但即便一時沒有獲得名次和掌聲，我們也不必遺憾，因為年輕的我們永不言棄。一個擁有強健體魂和良好心態的人，才會是人生賽場上永遠的冠軍;一所努力向上、奮力進取的學校，才會永遠立於不敗之地!
最後再次衷心感謝所有教工和同學們的對本屆運動會的支持和積極參與。
國小趣味運動會活動總結 篇8
“一年一度秋風勁”中學第x屆秋季田徑運動會，在全體工作人員、裁判員和運動員的共同努力下取得了圓滿成功。在此，我謹代表大會組委會向取得優異成績的運動員、班級表示最熱烈的祝賀!向為本屆運動會付出辛勤勞動的教練員、裁判員及工作人員表示最誠摯的敬意!
1、每年一屆的秋季田徑運動會是我校貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育的重要體現。作為體育傳統強校，我校培養的人才不僅應該具有高尚的品德、廣博的知識，更應該擁有強健的體魄和優良的身體素質。本屆運動會的勝利召開，既是對學校田徑運動水平的一次全面檢閱，也是我校師生精神風貌和綜合素質的一次集中展示。
2、賽前，學校各部門、各年級進行了一個多星期的策劃、籌備工作。本屆運動會為期兩天，共設6個大項19個小項，共有32個代表隊，參賽運動員757名，領隊、裁判及各類工作人員101名，規模為近幾年之最。高一、高二年級部還分別為運動會準備了精彩的廣播操和健美操表演。
3、合理的賽程安排、科學的賽前訓練也催生了優異競賽成績的取得。本屆運動會共有288名同學獲得各類各級獎項，其中高三(6)代表隊在4×100米中以1分01秒46的成績勇破校運會記錄;陳興華同學在女子跳高中更是以1米30的成績打破了“封塵已久”的校運會記錄。這些成績的取得，充分展示了我校重視學生全面發展，全力推進素質教育結出的累累碩果。
4、體育賽事的競爭，不僅僅是體能和技能的競爭，更是毅力和意志的競爭。希望大家把賽場上表現出來的堅韌不拔的意志，頑強拼搏的作風，高歌猛進的氣概和團結互助的精神繼續保持發揚下去，投入到學習中去，使自己的身體更加健康，思想更加進步，行為更加規範，成績更加優秀;以昂揚的鬥志、嶄新的姿態和飽滿的激情譜寫我校教育的新篇章。
最後，再次向取得佳績的運動員、先進班集體表示祝賀!向全體教練員、裁判員及全體工作人員表示衷心的感謝!
國小趣味運動會活動總結 篇9
為了豐富同學們的課餘文化生活，促進同學之間交流，培養團隊合作精神，提高大學生心理健康水平，體育部於20xx年05月118日在大操場舉辦了趣味運動會已成功落下帷幕，最終達到讓運動促進協作，讓運動煥發激情，在運動中得到鍛鍊、感受喜悅、獲得樂趣。
此次運動會11級各個班級全部參加，比賽項目有：背夾球、同舟共濟、運動不NG、拔河等四個比賽項目。比賽分為積分制：獲獎團隊以總分取前三為準。每個項目的比賽分數：第一名3分、第二名2 、第三名 1。均取前三名。
這次運動會比賽現場極為的熱鬧，同學們的積極性尤為的高漲，本次活動8點準時開始，隨著第一個項目正式的開始準備大家都躍躍欲試，第一項目是背夾球每支隊伍男女各6人男女搭不限，從開局起大家就玩的不亦樂乎。緊接著是同舟共濟，運動不NG以及拔河。
活動已圓滿順利的完成，賽後同學們一個個露出了臉上的笑容，有的滿頭大汗還在不停地笑著，這種笑在陽光的照射下，變得特別的美麗，大家在課餘時間真正的得到了放鬆，同時在活動中讓大家感受到了團結的力量，感受到了一家人的溫馨。此次活動評出了一等獎：二等獎：三等獎： 最佳風度獎：最佳運動精神獎等等九個獎項。
本次運動會的宗旨是給大家提供一個鍛鍊身體、交流情感的機會。同學們也顯然領悟到了運動精神的內涵。從比賽開始，在各個項目中，同學們都在互相鼓勵，並且從不計較輸贏。加油聲，聲聲不絕於耳。同學們充分理解了趣味運動會的宗旨。輸贏不重要，開心和健康最重要。
經濟學院學生會生活部第二屆趣味運動會總結
為了豐富同學們的課餘生活，豐富校園文化生活，進一步提高學生綜合素質，培養同學們的團隊精神，激發學生勇於挑戰自我，戰勝自我的頑強意識，生活部於20__年4月24日舉辦“童心霽雨”——第二屆趣味運動會。比賽開始，同學們都非常的投入，參賽的同學個個精神抖擻。所有人都在為運動員盡情地鼓掌和吶喊，大家充分展現出團結進取、蓬勃向上的精神風貌。友誼第一，比賽第二是他們一直秉持的理念。在大家的共同努力下，本屆趣味運動會讓在場的每個人受益匪淺，讓運動會成為團結與文明的運動盛會。是對每個運動員智慧、能力和品德的挑戰，也是對各參賽班級的精神風貌、競爭意識、團隊精神、集體榮譽感和頑強拼搏精神的大檢閱。
從整體上來看本次運動會是成功的：
這次趣味運動會,讓同學們感受到了團結的力量。不僅讓同學們在繁忙的學習生活中得到放鬆，而且使團隊成員之間的.感情更深。運動會項目的每個環節都需要大家積極配合，把隊員凝聚在一起才能成功。這次趣味運動會鍛鍊了我們每一個人的心態。沉著、冷靜、凡事求穩、凡事要思考，找到門路再往前走，不能眉毛鬍子一把抓。
同時，通過本次活動，展現了我們部門幹部幹事的積極態度，一方面檢驗了他們的工作能力，另一方面展現了他們的應變能力，也展示了我們部門的風采，讓我們對今後的工作充滿信心。
從前期的工作安排到人員通知，最後到人員部署及隊員集合與運動會的開展，整個過程形式較好，人員熱情度相對高漲，未出現中途退場及冷場的現象。此次的趣味運動會是一次相對成功的集體活動，但仍存在部分值得指出並在以後需要得到重視的地方：
一、活動策劃尚存在許多漏洞，致使活動過程的銜接有點脫節;
二、由於時間安排疏忽，一些器材準備得十分匆促，致使活動過程中，出現點小意外;
三、由於人事安排上的不到位，準備不夠充分、分工不夠明確。運動會前期準備工作事項繁多、內容繁雜，運動會前期的動員大會，未能把工作任務落實到每位部門成員，以及周密細緻度的不足，進而導致人員控制力度下降，使運動會進行過程中較為散亂。
本次活動的成功舉辦，不是一個人的力量，而是生活部這個整體團結共同努力的結果。我想，本次活動的成功舉辦，是對生活部的近期工作的一個體現。在今後的工作中，我們將保持這種熱度，改正缺點，將生活部發揚光大。總之，這次運動會讓我們得到了各方面的鍛鍊，也讓我們得到許多方面的滿足。
國小趣味運動會活動總結 篇10
本次田徑運動會跟歷屆運動會一樣激動人心，所有參與運動會比賽和服務的人員都會感受到青春的活力、拼搏的激情、奉獻的價值、規則的益處、失敗的經驗、成功的喜悅……這是一個美好日子，是令全校師生都快樂的節日。現場師生如此一致的全心投入比賽、裁判和組織工作的出色，是平時難得一見的風景，如果多一些普及性的活動，這種景致可能會在平時的教學過程中也顯現無疑。哪個老師不喜歡學生全力以赴的投入學習的活動中呢?可為什麼老師們所求的東西卻難以在平時的教學中看到呢?為什麼在運動場上，我們很難看到偷懶的學生呢?是不是教室教學也該向體育競技學習一些什麼呢?
當我們看到學生在跑道上跌倒後又迅速爬起飛奔時，我們的血液還會冰冷嗎?當我們看到平時與集體格格不入的學生，卻在運動場上為教室的榮譽喘著粗氣，咬著牙在跑道上艱難前行時，我們又有什麼理由將之拋棄呢?學生做裁判輔助人員，工作盡責盡力，也激勵了我們老師裁判員不斷提高裁判水平，從而使得本次田徑運動會圓滿結束。
有些運動員傾盡全力投入比賽，可是方向沒有控制好，跑錯了道，結果成績取消，很是可惜的。但經歷了本次教訓，相信該同學會深刻領會方向和規則的重要性，方向錯了，再怎么努力都是白費勁，違反了規則，一切成績都會清零，不僅是運動競賽是這樣，人生的任何競賽也是如此。還有同學不領略，不同組的運動員成績一樣，為什麼卻只有一個人進了決賽。短跑成績相同的幾率會很多，成績相同只好以小組中的名次作為參考。這樣解釋後學生還是不領略，直抱怨不公平。呵呵，我很喜歡這種抱怨，說明學生還是喜歡公平的競爭的，說明他們的父母也是如此，說明我們的社會還是需要公平競爭的。社會不會是公平的，但公平絕對是我們社會發展的目標，比起過去，我們生活在相對公平的環境中，未來將會更加公平，因為這會是我們共同的願望。
通過比賽，我們可以看出，有些學生為運動會是做好精心的準備的，不僅在賽前進行了針對性訓練，還在比賽中考慮到了運動裝備和戰術的運用問題。無論是運動場上，還是人生的各種戰場上，勝利總是青睞有準備的人。
運動會結束了，但我們的工作並沒有結束。我們在平時的教育、教學和管理中，應該從運動會中學到一些東西，以使我們的工作做得更好。
國小趣味運動會活動總結 篇11
趨味運動會在11月13日下午轟轟烈烈地潔束了,總體說來,比賽項目比較激烈,同鞋們熱情很高,運動會比較成功地落幕了,在此,簡單地進行一下總結.
本次運動會,各班報名人數大都占到班級人數一半以上,個別班級幾乎是全班報名,運動會同時吸引了幾位博士和班主任的參與.因而本次運動會參與度很高,再加上各班啦啦隊,全盤賽場規模較大,是一個真正的全院性的活動,增進了同鞋間之間的親密接觸,加強了各班之間的溝通與交流,進一步鍛鍊同鞋們的團隊精神與協作能力,加強了各班的凝聚力.
同時,本次運動會也是一次真正意義上研會成員全員參與的工作,在活動中捅過團隊合作,增進了研會成員們之間的溝通、交流,彼此孰悉、了解,激發了成員們的活動積極性和主動性.
下面簡單地進行小結:
國小趣味運動會活動總結 篇12
總體來說,我們此次以擁抱陽光,娛樂身心;團結合作,激揚清春為主題的趨味運動會比較成功,成功的源因我們總結為以下幾點:
1. 活動項目的設定,豐富且趨味性十卒,充分調動了大家對活動的活動性.
2. 活動宣傳廣
我們最初向學院各班發出了通知,在校內張貼海報,並且還邀請了學長、其他學院體育部的同鞋擔當開幕式嘉賓,讓我們的活動得到廣泛宣傳.
3. 分工具體、詳實
活動之前我們對比賽期間的各項事務進行了細至的拷慮,並且將各項任務責任明確到個人,確保運動會有條不紊的開展.
4. 安全保障得力,應急訊速
活動之前我們著重拷慮了比賽期間的安全問題,以致於有人扭傷、擦傷時,負責急救的幹事訊速到位對受傷同鞋進行處理;而在有人暈倒時,負責急救的幹事立刻保護暈倒者,其他幹事負責疏散圍觀的同鞋,以保證暈倒同鞋的安全.
國小趣味運動會活動總結 篇13
11月13日上午，在幼稚園綜合樓三樓多功能廳內，舉行了托班20xx學年度第一學期“趣味運動會”，共有25名幼兒參加了此次運動會。
這次的“趣味運動會”面向全體幼兒，且邀請了家長參加，以親子遊戲貫穿活動始終。活動的開始“小刺蝟鑽洞”，家長搭人洞，幼兒扮“小刺蝟”鑽爬，比比看誰爬得快；“我是手推車”則要求孩子當“小推車”，家長推著小車走；遊戲“推小車”既讓幼兒過足了坐小車的癮，又抱回了大氣球，為下一個遊戲做好了準備；“趕小豬”將趣味運動會推上了高潮，孩子家長齊動手，比比看誰家先把小豬趕回家。
整個現場氣氛十分熱烈，孩子們個個興高采烈，爭相展示著自己的風采。家長也是各顯神通，從一個個家長臉上洋溢的笑容中，仿佛又回到了童年。
這次的“趣味運動會”，不僅為幼兒提供了一個充分展示自我、表現自我的舞台，而且培養了幼兒自信、勇敢、合作等優良品質，培養了團隊精神，促進了幼兒在身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發展。
托班“趣味運動會”取得了圓滿成功！
國小趣味運動會活動總結 篇14
1、活動情況介紹：
參加人：教育學部xx級國小教育班全體成員
（除一位同學因上課未到，其餘29人均到場）
舉辦單位：教育學部xx級國小教育班全體成員班
時間：20xx年5月7日
地點：第一運動場
比賽主題：趣味大沖關，一起來挑戰
比賽口號：活力張揚，趣味十足。我參加，我快樂！
比賽原則：增進友誼，鍛鍊身體
2、流程介紹：
第一個環節：滾雪球（團體項目）
第二個環節：腳夾球接力賽（團體項目）
第三個環節：仙人指路（團體項目）
第四個環節：你來比劃我來猜（個人項目）
3、活動感想：
滾雪球比賽鍛鍊了大家的速度與耐力以及小組配合能力，大家都竭盡全力奮勇爭先；腳夾球接力跳是本次比賽最難的活動，這不僅要求個人跳的好，更要求大家一起配合的好。所以，通過這個接力跳大家對團隊合作精神有了更好的理解，大大增進的班級的凝聚了。仙人指路也很受歡迎，大家積極配合，小隊成員之間默契配合，其中，由於有同學被蒙上了眼睛，因此也出了很多笑話，歡聲笑語中不知不覺增進了班級成員的友誼。原本我們班裡很多同學因原來來自不同班級而互相併不熟悉，但幾場比賽下來大家都像多年密友一樣有說有笑。最後一個比賽項目是最受大家歡迎的，大家積極性很高，很多都積極組成兩人小組參加比賽，在比劃和猜的過程中出了很多笑話，引來大家一陣陣掌聲，旁邊在玩的`同學也被吸引了過來，有的小組以很快的速度完成了任務，但有些小組卻進度很慢，這也使得大家很著急，也會小聲提醒，但被我們的裁判員尖銳的眼睛發現了，但這卻也無法阻止大家想要幫助人的積極性。
當全部比賽項目結束後，主持人也宣布了積分最高的小組，並有工作人員為其小組的每位成員頒發了筆記本和筆作為獎勵。之後，又將每項比賽的用時最短的小組宣讀出來，並為每位組員頒發了獎勵：一包零食。玩了遊戲也到了中午，大家也都餓了，所以拿到獎品的同學很開心，但吃的時候並沒有忘記那些未獲獎的同學，大家把零食分享，氣氛十分融洽。
發完獎品，開始了懲罰，有每個環節的第一名小組的成員給最後一名小組的成員出題來表演節目。大家也都開始了“整人計畫”，又是讓跳舞又是唱歌，還有讓做出網路上很流行的QQ表情的現場版，每個節目娛樂性都很強，大家時不時地捧腹大笑，也感受到了大家的開心。
總之，本次活動取得了圓滿成功，大家參與熱情高，比賽有風度有水平，既增強了體質又緩解了學習壓力，達到了預期的效果。
4、活動反思
雖然，整體上比賽取得了圓滿成功，但也有很多需要改進的地方。
首先，在比賽開始前的場地布置中出了些問題。在去辦公室借物品時由於值班人員未到，而且鑰匙也不知道在哪裡，這使得我們浪費了一些時間。這是我們工作的失誤，應該在比賽的前一天確定下鑰匙的事情，這在今後的活動中我們會積極改正，吸取本次的教訓。
再次，在場地方面也出了些問題。本來計畫的比賽場地是在第二運動場，但在布置場地的時候，運動場管理人員向我們說明了：第二運動場是不允許舉辦類似活動的。不得已我們便又將比賽場地該在第一運動場，這個環節也浪費了很長時間，也給同學們造成了很多不必要的麻煩。我們也會吸取本次的教訓，在以後的任何活動中一定要保證場地的可使用性，這是舉辦一個活動所必需的。
最後，由於工作的失誤，個人項目的比賽“你來比劃我來猜”的題目準備的過少，使得很多想要參加的同學沒能如願，這也是作為組織者對比賽預估的失誤，今後也會充分準備，寧多勿少！
國小趣味運動會活動總結 篇15
在陽光體育冬季長跑活動組委會的召喚下，我們學校在12月9日舉行了陽光體育冬季長跑的啟動儀式，自學校舉行長跑以來，全體師生積極投入，特別是全體學生全情參與，開創了青駝國小陽光體育冬季長跑的新局面。且取得了良好成效，現將相關工作總結如下：
一、成立領導小組，有專人負責
不止學校有領導小組，領導我們更好的開展工作。每班成立了領導小組，組長體育班長，副組長每個小隊組長，班主任教師為成員。組織協調全校學生陽光體育運動的開展。組織本班學生陽光體育運動的實施。同時把推動本班的陽光體育冬季長跑運動列入了議事日程，根據學生特點，分類實施，形成合力，強力推進此項工作，並將責任具體落實到人，要求組與組之間加強溝通，紮實有效的開展工作。
二、做好宣傳工作，齊心協力
1、加強宣傳營造陽光體育運動的良好輿論氛圍。充分利用廣播、宣傳欄等各種宣傳手段，開設專題欄目，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“每天鍛鍊一小時，健康生活一輩子”的理念深入人心，喚起師生對健康的關注。
三、全部參與，持之以恆
四—六年級，每天堅持800米。而且做好班級日誌，由班長組織檢查、統計工作。節假日，由學生自己就地堅持，回校後寫心得體會，統計長跑里程。
四、積累經驗、鞏固實效
我校將“陽光體育”與相關校園體育文化結合，開展形式多樣、內容新穎的活動，取得了顯著成效。在活動開展中我們還注重挖掘特色，樹立典型，推廣經驗，引導學生在開展活動的同時，注意活動的後續宣傳，鼓勵學生寫長跑日記，與其他班級或學校學生分享長跑體驗。使冬季長跑活動真正成為重要的教育活動形式，實現以體育為手段，磨練學生意志品質，培養團隊精神情感，提升學生耐力素質，促進青少年全面發展的活動目標。
總之，通過本次“陽光體育冬季長跑活動”的深入開展，能夠讓我班學生深刻地認識到提高學生體質是一項“長久之計”，對每一名學生來講，參加陽光體育活動，不僅是每天單單地進行一些體育鍛鍊活動，而是要讓健康和運動的理念深入內心，並成為自覺的習慣，為自己健康幸福的生活打下了堅實的基礎，為祖國的繁榮富強鍛鍊出強健的體魄!
國小趣味運動會活動總結 篇16
我們迎來了期盼已久的龍泉驛區中國小田徑運動會，經過兩天激烈、緊張的比賽，我校小運動員們賽出了自己的水平，比出了我們的風格。最終以總分44分獲得了國小組團體第六名的好成績，同時也是近3年訓練中取的得最好成績，成績的取得就是對我們平時訓練的最好褒獎。下頭我將從得與失兩個方面進行小結：
一、得
1、比賽成績拼搏精神
在這次比賽中，我校一共選派了10名小隊員參賽，分別參加了4×100米接力、60米、100米、400米、800米、跳高、跳遠、鉛球比賽的角逐，在比賽中我校運動員不急不躁勇於拼搏，分別取得了女子組：4×100米接力第3名鉛球第7名、跳遠第3名、400米第3名、第5名、第6名，800米第3名、第6名的好成績。男子組取得了鉛球第8、60米第8的成績，最終以總分44分獲得了團體第6的好成績。
透過比賽我們在體育精神和作風上沒有輸給任何一隻隊伍，每位小運動員都能做到認真地對待每一場比賽，遇到再大的困難也能咬緊牙堅持，不到終點決不放棄，清晰可見我校的運動員的頑強作風。同時比賽成績都比平時訓練提高了很多，充分說明了我們的小運動員對待比賽時的這種拼搏向上的精神。
2、繼往開來訓練經驗
全體參戰教師精誠所至、金石為開。訓練選材過後訓練組首先確立了以400米為主項，800米、跳遠、鉛球、跳高做為突破口的訓練思路，精心制定訓練計畫，利用好每一天午時短暫的訓練時間，對學生進行有針對性訓練，每次訓練末端必對學生訓練成果進行檢測。訓練結束後教師再一次集中，暢談訓練過程中學生的不足點，以及訓練方法還需要改善的地方，充分體現了教師對學生訓練的認真負責，也彰顯了整個體育組的問題探討氛圍在逐漸加強。
整個訓練過程也經受住了比賽的考驗，其中可圈可點的是，鉛球、400米、跳遠三個項目，首先鉛球項目，訓練教師克服了小運動員身體素質差的硬體不足，採取經過技術提高來彌補的方針，在短短兩個月的訓練中，學生的鉛球技術動作的到了很大的提高，絕不輸於任何一個學校，我能夠大膽的假設明年我們的鉛球成績必須能夠得到一個大的提高。跳遠中學生的助跑、踏跳、騰空、收腿落地的動作很到位，比賽中學生也克服了心理素質差的毛病，發揮出了應有水平順利突破3.8米大關，取得了應有的好成績。
對400米跑的訓練有了更深層次的理解，在平時訓練中注意400米訓練與100米200米的聯繫，循序漸進。
二、失
1、成績喜人陰盛陽衰
在未來的數年我校如果要想在田徑項目有更大的突破男子選手的成績必須頂上去挑大樑，這也是我校體育組在下一個訓練周期的工作重點。
2、吃苦耐勞有待提高
我校學生在比賽中大部分學生體現出了頑強的拼搏精神，這就與學生平時訓練狀態構成了很大的反差，平時學生的訓練怕吃苦，略微上一點運動量就叫苦不迭，跑不動就放慢速度甚至停下來走，且會為自己的失敗找出各種理由搪塞訓練教師，這也是導致男隊學生成績不佳的一個重要原因。
做為教練的我在比賽中能夠看出，部分的運動員還是缺乏進取的精神，這在我們以後的人員選拔中是值得研究的。
在這次比賽我們看到了差距，我們也認識到差距在哪裡，這點我認為很關鍵，既然明白在哪裡有不足，我們就應當加強不足的地方，進行改正和彌補。我是一名體育教師，比賽沒有到達預期效果的時候我會找一些自己身上的問題，可是不會用一些不切合實際的客觀理由來遮擋自己。因為學生已經努力的拼搏了。其實經過這次比賽我們的真正目的是培養學生吃苦耐勞，頑強拼搏的精神，培養學生對待所有事物認真的態度，從這點看，我們的學生做到了。當然能夠參與這次比賽，我還要感激學校領導對我們體育組的大力支持，我們體育組會根據這次比賽的不足，在今後的.訓練中多用些靈活機制的辦法，來譜寫我們西小田徑隊的輝煌。
國小趣味運動會活動總結 篇17
我運動我健康我快樂——勞衛國小第13屆趣味運動會順利召開 4月20日，勞衛國小全校師生迎來了孩子們期待已久的趣味運動會。在孩子們充滿創意、活力十足的入場式表演中，開幕式拉開了序幕。孩子們用整齊地隊形、激昂的口號、熱情的表演，詮釋了“我運動、我健康、我快樂”的體育運動理念，突出表達了班級的理想信念，傳遞出滿滿的正能量比賽以班級為單位組隊參加，當天比賽的項目有羊角球接力、夾球接力、滾輪胎接力、兩人三足、換物接力。全校700多名學生在老師有序的組織下，快樂競技。賽場上，參賽隊員團結協作，全力以赴；賽場下，觀眾積極投稿，助威吶喊聲此起彼伏，歡快聲響徹整個校園 此次趣味運動會不僅豐富了我校的校園體育文化內涵，也激發學生參加體育活動的興趣，增強了班級的凝聚力和團隊意識，更讓學生體驗和分享到了運動帶來的快樂。
工作總結範文：我運動 我健康 我快樂勞衛國小第13屆趣味運動會順利召開
國小趣味運動會活動總結 篇18
趣味運動會趣味運動會是一種在玩樂中進行體育鍛鍊，在體育運動中進行玩樂的集體性活動。趣味運動會是注重趣味性、娛樂性、合作性、觀賞性和廣泛性的一種體育遊戲，以集體參加遊戲的形式讓男女老少同時參與的健身活動。它將人們的慶祝娛樂思維從文藝演出的單一形式中解脫出來，將談判合作方式從談判桌上的嚴肅氛圍中轉移出來，並直接將娛樂與效益聯繫在一起，因為它可以是促進企業間合作一個良好的橋樑；也可以是促進領導與員工間親切交流、增強企業凝聚力的優質平台；也可以是體現企業單位精神、宣揚企業文化的有效名片;也可以是增進社區內物業與業主、鄰里之間相互了解的高速渠道。
趣味運動會將“趣味”融於“團隊”中，注重個人的奉獻和集體的協作。各種主題趣味運動會的運動項目中，既有考驗團隊合作精神的集體項目，也有充分展示個人風采的個人項目，既有需要較高技巧的項目，也有非常消耗體力的劇烈運動。它把大家從日常繁重的工作中解放出來，讓大家徹底釋放工作中的壓力，充分享受生活中的無限樂趣。壓抑在趣味中消逝，信心在運動中增強，了解交流在不知不覺的過程中完成，集體的力量也在無限的快樂中悄悄凝聚。
初次共同舉辦這樣較為大型的團體活動，在籌劃的初期遇到了一些困難，沒有經驗是最大的障礙。後經過向社區主任和書記請求幫助及大家的多次討論，才得以使籌划走上正軌。但是隨後仍出現了一個一個的問題。由於我們三個人的想法時常出現分歧，如在安排人員和資金問題上，並且在對遊戲規則的安排上都有不統一的情況出現，使得整個策划過程花費時間長。值得欣慰的是，最後經過共同不懈的努力，敲定時間，開展了此次的活動，整個活動期間較為順利，但仍存在不盡如人意之處。
運動會開始的那天，我們都很興奮。看著社區的一個個成員，都能認真的完成每個運動項目，我們很欣慰。在此次運動會中，我們要感謝的是我們社區書記和主任，還有計生辦公室的成麗潁，他們很幫忙，也很支持我們的工作，我們有什麼不懂的都去問他們，他們也很樂意的幫助我們。
通過這次的運動會，我們更明白了什麼叫團隊合作，什麼叫信心。在一個組織或部門之中，團隊合作精神顯得尤為重要。在一個組織之中，很多時候，合作的成員不是我們能選擇得了的，所以，很可能出現組內成員各方面能力參差不齊的情況，如果作為一個領導者，此時就需要很好的凝聚能力，能夠把大多數組員各方面的特性凝聚起來，同時也要求領導者要有很好地與不同的人相處與溝通的能力。如果領導者在開始時沒有以身作則做好各方面的工作，就會產生許多不良的後果。更多的時候我們還是要互相合作，增強溝通交流，每次有困難的時候我們也會一起討論問題，這次的'活動過程中我們的表現還是得到了社區主任和書記的肯定的，我們在這過程中，努力認真完成工作，學到的東西也不是一點半點，明白不是什麼東西都是我們想像的那么簡單的，更多的是背後付出的努力與艱辛，當看到我們成功的完成時，那些所有的苦於累都是值得的。這就是我們所學到的。
國小趣味運動會活動總結 篇19
社會在進步，教育在發展，需要我們大力推進素質教育。為了豐富校園文化生活，展示學校教育成果，促進學校德智體美勞全面發展，我校認真組織學生開展_校園秋季運動會。
一、高度重視，廣泛參與
把運動會學校德育工作緊密結合，引導學生參加體育鍛鍊，培養健全心智。
本著面向全體學生的原則，根據學生年齡特點開展豐富多彩的體育競賽項目。面向全體學生，讓每一個孩子都有機會享受成功的快樂。不僅有個體項目，也有集體項目;不僅有學生的比賽項目，也有老師、家長、孩子共同參加的親子活動。
二、鍛鍊中提高，反思中提高
1、自力更生，分工協作，精彩開幕
運動會上，精彩的開幕式贏來了家長及家長的好評。我校積極組織學生參加運動會，老師們自力更生，為這次運動會付出了心血。特別是開幕式的節目，在時間緊任務重的情況下，老師們自己創作、編排、指導，充分展現了我們老師的智慧。也有很多老師犧牲了自己的休息時間，和學生一起排練，在指導的過程中，老師們鍛鍊了組織能力，工作中學會在緊張的壓力下統籌安排時間，加強了自身的修煉，對於老師來說是一個學習的過程，更是一個成長的過程。
2、團結協作，集思廣益，智慧的結晶
每一個比賽節目的編排都是眾人智慧的結晶，台前幕後的工作靠大家互相支持、互相理解。沒有大家的團結合作，是沒有辦法完成的。通過這個活動的開展，學校教師之間的團隊意識增強了。
為了本次比賽，體育老師也付出辛勤的勞動，不僅策劃比賽項目，而且抽空編寫出比賽秩序冊，讓老師們做到心中有數，使比賽想的正規。從評分表的設計到獎狀的書寫、方塊隊的排練、標語的書寫懸掛、積分算分、為開幕式準備煙花、來賓的接待攝影、協定的的準備、會場的布置、場地的劃分、器具的準備協調，太多的細節，看起來很小，可是這一個個細節讓我們真正體會到細節決定成敗，有時候一個環節沒有考慮好，都有可能讓我們在瞬間手忙腳亂。
同樣，我們的班主任老師，在運動會上也付出了很多心血，從運動員的選擇報名到訓練，都盡心盡力，為孩子們參加運動會做了大量的幕後工作。在這次活動中正是因為老師們的精誠團結，才擎起了馬鞍這片蔚藍的天。有在前台工作的，也有默默付出的，一個個感動的瞬間，就如一朵朵花默默開放在馬鞍國小的校園，散發著芳香。
國小趣味運動會活動總結 篇20
為了回響“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的號召，增強學生身體素質，培養學生終身體育意識，磨鍊學生頑強的意志品質，促進良好的校風、學風的形成，我校在以“陽光體育與全民健身同行”為主題的陽光體育冬季長跑中，求真務實，紮實有效的開展工作，取得了良好的效果。
一、領導重視，部署周密
成立了以校長為首的領導小組，負責組織協調“陽光體育冬季長跑活動”的順利開展。制定具體措施，要求全校各部門通力協作，加強溝通。根據學校特點，責任到人，分類實施，形成強有力的合力，強力推進此次活動的開展，確保活動順利進行!
二、加大宣傳，營造氛圍
充分利用宣傳欄、班班通、校廣播站等媒介，大力宣傳，廣泛傳播“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念。組織開展了隆重的“陽光體育冬季長跑”啟動儀式，營造出了莊重熱烈的氛圍，提升了廣大師生的思想認識水平，使“陽光體育與全民健身同行”的理念深入人心，擴大了此次活動在全校師生中的'影響力與感召力。
三、精心策劃，狠抓落實
我校根據上級下發的檔案統一部署，結合校內實際，制定了切實有效的活動方案，認真組織、策劃、實施，做到師資、時間、場地設備三落實，廣大師生共同參與。
1、根據我校實際情況，利用大課間、課外活動時間，開展陽光體育冬季長跑活動。各年級採用年級組長、班主任負責制，副科教師共同參與，主管領導分管包乾的體系，切實將活動落到實處，保證活動有序、順利的開展。
2、由體育委員負責對學生的冬季長跑情況進行監督，做到一周一評比，一月一通報，及時的將活動中出現的問題以及取得的進步匯報至活動領導小組，反饋給全體師生，並以此指導下一步工作的開展。
3、把陽光體育冬季長跑活動與體育教學有機結合，積極推進體育教學改革，不斷加強體育課堂的規範性教學，提高體育教學質量，通過教學促進學生對體育技術、技能以及鍛鍊方法的掌握，提升學生鍛鍊熱情，培養學生終身體育意識，促進學生堅強意志品質的形成。
4、以冬季長跑活動為契機，大力加強學生的思想品質教育，使學生明確，長跑活動不僅僅是對體質的增強，更重要的是對自身意志品質的磨鍊，用以提高學生的思想認識水平，促進學生良好行為規範的養成，增強學生的凝聚力與團隊合作精神，從而帶動良好校風、學風的形成。
四、總結經驗，深化影響
在體育委員對學生平時表現評比通報的基礎上，活動結束時對活動中表現優異的班級進行了大力表彰，使活動的意義與影響得到了升華。校長對此次活動作了以下精闢的總結：此次活動的開展，既提升了我們的體育文化素養和身體健康水平，又促進了學校校風、學風更加健康的發展，增強了班級凝聚力與團隊意識。同時活躍了校園體育氛圍，帶動了相當多的師生積極投身到體育鍛鍊中。希望廣大師生把這種頑強、堅持、拼搏的體育精神融入到文化課的學習中去，使我們每一個人都能文化、體育雙豐收。
通過陽光體育冬季長跑活動的開展，我校師生認識到，提高青少年的體質是一項“長久之計”。讓“運動成為習慣”的理念已深入人心，學生的意志品質得到了有效增強，健康與運動的理念得到延續。讓運動成為習慣，為學生以後健康幸福的學習、工作、生活打下堅實的基礎，鍛鍊出強健的體魄，為中華民族的偉大復興貢獻我們的一份力量!