消防演練優秀總結 篇1
為了使全體員工了解消防基礎知識，增強自我保護能力，掌握對突發火災的應變、逃生技能，學會滅火以及有序地進行人員的緊急疏散處理，分廠於20xx年09月20日上午11:00—11:30舉行了“安全生產應急演練活動”。整個活動共分為現場模擬火災疏散急救、初起火災滅火器實射演練與室外消火栓操作演練三個過程，共歷時30小時，參加人員55人左右。通過此次消防演練，不僅增強了員工的消防意識，同時還掌握了乾粉滅火器、消防水帶的操作使用步驟及方法，進一步提高員工應對突發事件的能力。
一、領導重視，演練活動組織到位
這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段，公司的領導都給予了很大的關心、支持和幫助。張廠長作為消防演練總指揮，對這次演練工作高度重視，認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規模，親臨演練現場進行指揮，下達演練命令，觀察演練情況，對演練工作進行全面控制。
安委會各小組成員對演練工作的全過程進行領導和指揮，參與演練方案的討論和修訂工作，各車間員工也積極參與這次活動。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
根據安環部的要求，從我公司安全工作的實際情況出發，確定本次消防演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。其主要目的是使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風險。經過認真研究，擬定了“公司消防演練方案”。安環部針對本次消防演練，做了充分的準備，在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。
三、積極參與，演練效果呈現良好
消防演練於20xx年9月20日上午11:00到11:30進行。首先，員工進行緊急疏散集合，各班組清點人數，消防演練總指揮講述演習的目的和內容，並邀請安全科技公司的工程師為大家講解常用的手提式乾粉滅火器及消防水帶的使用方法。而後參與演練的人員進行了實際操作演練。
四、通過演練，活動達到預期目的
Headway廣東X科技股份有限公司
通過消防演練，員工的防範意識和應急自救的能力得到加強。
1. 參與人員的消防安全意識有所增強，對抗擊突發事件的應變能力有所提高，現場演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應反映，對今後應對突發事件很有益處。
2. 演練前組織的消防基本知識培訓，使參與人員的消防安全知識、突發應急能力、事故發生後逃生技巧得到了提升。
3. 安委會小組成員的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛鍊。
通過這次的消防演練，進一步增強了廣大員工的防範意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何採取必要的應急措施等基本操作，以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。今後我們將經常性地開展訓練或演練工作，以提高我們公司員工的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，確保公司安全、健康、有序的發展。
機械檢修班組
消防演練優秀總結 篇2
近日，門頭溝區應急局、區消防救援支隊等部門聯合永定鎮到永安社區開展消防應急演練活動。演練圍繞強化火災防控、普及消防知識、提升應急能力等方面，模擬小區突發火情後的組織滅火、緊急疏散等多項工作。
演練以堅持貼近實戰，注重實效的原則，對預案的科學性、針對性和實用性進行檢驗，對消防救援的組織指揮、應急處置流程、人員技能水平以及應急小組的作用發揮情況進行了檢驗。隨後，結合引燃火盆，現場演示了如何正確使用滅火器和水帶進行火災撲救，並指導現場參演人員實際操作滅火。
此次應急演練，強化了社區、物業等多方救援力量的應急處置和防災減災能力，同時，也讓轄區居民認識到消防安全的重要性，掌握了一定的應急疏散技能，提高了火災預防和自救能力。
消防演練優秀總結 篇3
一、演練活動組織到位
這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段，系領導都給予了很大的關心、支持和幫助。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
根據消防領導小組要求，確定本次消防演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。其主要目的是使每位參與者能夠掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風險。經過認真研究，擬定了“消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。
三、積極參與，演練效果呈現良好
消防演練於20xx年11月6日下午15時到16時進行。同學積極參與，消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達到預期效果，最終獲得了圓滿成功。四、通過演練，活動達到預期目的
通過消防演練，學生的防範意識和應急自救的能力得到加強。
1、參與人員的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。
2、對抗擊突發事件的應變能力有所提高，現場組織人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應反映，對今後應對突發事件很有益處。
3、演練過程中，參與人員都能遵守紀律，“一切行動聽指揮”，團隊凝聚力得到了升華。
通過這次的消防演練，進一步增強了同學們的防範意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何採取必要的應急措施等基本操作，以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經常性地開展訓練或演練工作，以提高我們的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，確保同學們的安全。
消防演練優秀總結 篇4
一場大火降臨，在眾多被火圍困的人員中，有的人生靈塗炭；有的人命赴黃泉，跳樓喪生或造成終生殘疾；也有人化險為夷，死裡逃生。這固然與起火時間、地點、火勢大小、建築物內消防設施等因素有關，還要看被火圍困的人員，在災難臨頭時有沒有逃生的本領。
那么，在火場中如何逃生自救呢？這裡向你介紹十種方法。
一、熟悉環境法
就是要了解和熟悉我們經常或臨時所處建築物的消防安全環境。對我們通常工作或居住的建築物，事先可制定較為詳細的逃生計畫，以及進行必要的逃生訓練和演練。對確定的逃生出口、路線和方法，要讓所有成員都熟悉掌握。必要時可把確定的逃生出口和路線繪製成圖，張貼在明顯的位置，以便平時大家熟悉，一旦發生火災，則按逃生計畫順利逃出火場。當人們外出，走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心看一看大平門、安全出口、滅火器的位置，以便遇到火災時能及時疏散和滅火。只有警鐘長鳴，養成習慣，才能處險不驚，臨危不亂。如x85年4月x日深夜，哈爾濱市天鵝賓館發生特大火災，起火的樓層住著一位日本客人。他在x日住進11層時，進房前先在門口看了看周圍環境，知道了疏散出口。當夜裡意識到失火後，便穿過煙霧瀰漫的走廊直往疏散通道摸去，得以死裡逃生。
二、迅速撤離法
逃生行動是爭分奪秒的行動。一旦聽到火災警報或意識到自己可能被煙火包圍，千萬不要遲疑，要立即跑出房間，設法脫險，切不可延誤逃生良機。x89年，吉林省東遼縣就曾發生過一位青年婦女已經逃離險境又返回火場穿衣服、搶拿財物，導致喪命火場的悲劇。一般說，火災初期煙少火小，只要迅速撤離，是能夠安全逃生的。
消防演練優秀總結 篇5
為了提高全校師生的火災防範意識，普及救火常識，掌握火災逃生自救知識和技能，有效預防各類火災事故發生，達州市通川區第七中學校於20__年11月7日上午成功組織全校師生開展了消防應急疏散演練活動。
上午8點20分，隨著警報急促響起，濃煙瀰漫校園。樓道疏散工作人員迅速到達指定位置。各班學生捂著口鼻，躬身快步撤離到操場。全校師生撤離共用時4分07秒。
在學校操場上，副校長李量子現場講解了滅火器的使用方法，學校領導、老師、學生、一伙食團工作人員一起進行了現場滅火演練。
郝流文副校長總結本次活動：學校安全工作不能鬆懈，演練的目的是應對任何災害的突發性、不確定性，每位師生都應高度重視，以演練為契機，進一步把學校安全工作做好、做實、做細，讓安全意識深深印入每一位師生腦中。安全無小事，全校師生應當把安全意識當成一種習慣，時時刻刻把師生的人生安全放在第一位。培養孩子的安全意識，提高孩子應對危急事件的能力，是學校和老師們義不容辭的責任和義務。
本次消防應急演練活動分為兩部分：
一、逃生演練
二、滅火演練
學校通過模擬火災現場，直觀、規範的火災演練，讓全體師生現場感知、觀摩，使師生掌握簡單的火災預防和逃生自救常識，以此加強學校消防安全四個能力（檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育培訓能力）的建設。
消防演練優秀總結 篇6
為了落實相關安全檔案的要求，於20xx年11月9日上午在丹陽瑞倍愛冷熱療產品有限公司，組織了一次防火應急預案演練。現將演練總結概括如下：
一、演練過程記錄
講解演練方案與演練活動：由派出所姜劍波負責。
（1）召開應急預案演練預備工作會議：會議由鎮重點企業安全員和鎮應急救援隊參加。
（2）應急預案實施前，明確應急指揮機構分工與職責：指揮長由副鎮長王俊主要負責：全面負責搶險救災工作；決定啟動應急預案；指揮應急搶險工作副指揮長由貢東方、姜劍波負責：消防器材的使用。
① 後勤保障組（負責人 主要人員）
1、與參演方聯繫有關事宜，並聯繫好2名攝像人員及設備，聯繫好延陵衛生院隨時可以出動一台救護車。聯繫鎮110警車一台，警員4名。
2、防止現場發生意外，在醫院救護車未到達前，可從醫學角度，協助現場救援組提出人員解救技術，對就出傷員做簡單處理，並迅速採用項目部指揮車，護送人員去醫院，救護車可在路上截接。沿路需要交通疏導的，應及時向總指揮組報告。醫院救護隊到達後，協助救護。
② 現場救援組 （負責人 組員）主要職責：
1、負責現場救援醫療用品。
2、負責參演人員組織安排：參加人員待命，由傅浩鵬演示消防器材如何使用。
3、演練開始後，要迅速組織人員，進入緊急救援狀態，負責根據事故現場情況，迅速撲滅火源以保證安全。四是及時與指揮組保持聯繫。
③ 保衛組（負責人 主要人員）
1、在交通警察尚未到達前，負責做好現場保護工作，隔離事故或災害區域，保護現場、維持秩序、疏通交通工作，對事故發生地的周邊道路實施有效的管制，未救援工作提供暢通的道路。
2、在事故現場的入口處做好交通引導工作。派專人值班或者樹立交通標示。
3、負責與交通警察取得聯繫，如有必要的話，聯合對沿途交通進行疏導。
二、演練取得成績
在當前安全形式緊張、緊迫的前提下，開展防火應急演練，通過採取專題會議、現場督察、應急措施演練等不同形式的教育，起到了預防和減少火災突發事件帶來的危害，切實提高了施工一線人員對火災事故救援的信心和應急意識，通過組織人員進行火災的突發事件應急預案模擬演練活動達到了如下目的；
第一、在事故真正發生前，讓在場的人員了解了消防器材如何使用；
第二、檢驗了全體人員在突發事件後，是否明確自己的職責和應急行動程式；
第三、提高了隊伍的組織協調水平和應急實戰能力、增強了工人安全意識；
第四、通過演練取得了 應對突發事件的實踐經驗。
三、演練存在不足之處
1、職工在救援過程中不嚴肅，意識不到位，在救援中有相互開玩笑的現象；
2、醫務人員需加強培訓；
3、搶救人員信心傳遞要增強；
4、演練步驟要有序，演練過程中現場有些混亂。
5、事故報告制度應加強學習。
此次演練耗用2個小時，整體演練還比較成功，做到了組織有力、指揮得當、判斷準確、所用措施有效。各小組行動及時、有條不紊，是參加演習的人員和參加觀摩的部分領導充分認識到應急演習的重要性，為可能出現的險情救援奠定了基礎。
通過這次演習，增加了職工的安全意識，提高人們避免事故，防止事故，抵抗事故的能力，提高了對事故的警惕性；為今後同類事故的救援提供了經驗。
消防演練優秀總結 篇7
20__年10月25日，溫州市永嘉縣西溪鄉的的西溪第一國小在上午第二節課進行了一次消防安全演練。
一下課，同學們拿著自己準備好的毛巾陸續跑到操場上。為了這次演練，學校專門請來了一位溫州培訓員。這次是他來教同學們怎么逃生。等這位培訓員叔叔講完後，我們便開始了一次逃生演練。
同學們先回到教室，把門窗關好。等門窗關好了後，培訓員叔叔開始放煙霧彈了，他拿著煙霧彈跑過走廊一眨眼的功夫，他就不見了。兩分鐘飛快的過去了，警報器響了，同學們左手拿著自己帶來的毛巾捂住口、鼻。用右手扶著牆，沒過一會兒，同學們都跑到了操場上，整個教學樓猶如一位穿著紗布做的衣服的仙女。
顯而易見，同學們這次逃生演練非常成功，這次演練同學們進一步了解了逃生的過程和消防知識。
浙江溫州永嘉縣西溪第一國小六年級:鄭紫珊
消防演練優秀總結 篇8
為了讓學生進一步了解消防安全知識，增強師生消防安全意識，掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本技能，提高師生抵禦火災和應對緊急突發事件的能力，翟家莊中心國小開展了消防安全演練活動。
演習前，為確保本次活動的安全，全體教師參加了消防安全知識培訓。培訓後在班級宣傳消防知識，學生積累了消防知識，增強了安全意識，在火災發生前做到有效預防。
各班學生在老師們的指揮下，彎著腰，貓著步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學校制定的疏散路線快速、有序撤離到學校操場的安全地帶。
全校學生秩序井然，火速撤離危險區域後，立即清點人數，確保無一人遺漏，整個演練過程共用時1分30秒。
隨後，學校全體師生在李校長的指導下，進行滅火器的使用培訓。
在疏散過程中，全校沒有發生擁擠、推搡現象，各樓層疏導員在後面保障學生安全，站在不同安全出口進行指揮和檢查，讓整個疏散過程盡然有序。並強調一旦身邊發生突發事件，要沉著應對，做好及時報告和安全逃生工作，有效掌握在危險環境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切實提高抵禦和應對緊急突發事件的能力。
消防演練優秀總結 篇9
一、領導重視，演練活動組織到位
這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段，領導都給予了很大的關心、支持和幫助。項目經理作為項目部安全生產的第一責任人和演練領導小組組長，對這次演練工作高度重視，認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規模，還親自對演練工作進行部署，親臨演練現場進行指揮，下達演練命令，觀察演練情況，對演練工作實施全面控制。項目部主管安全的演練領導小組副組長，對演練工作的全過程進行領導和指揮，主持並參與演練方案的討論和修訂工作。為保證演練前宣傳和培訓工作的實效性，積極帶頭參加演練前的學習和培訓；總監辦的主管領導也對此次演練特別關注，給予了大力支持，對我們的演練工作提出了指導性的意見。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
根據消防領導小組要求，從我項目部安全工作的實際情況出發，確定本次消防演練的主要任務是開展一次消防的應急演練。其主要目的是使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風險。經過認真研究，擬定了“消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。
三、積極參與，演練效果呈現良好
消防演練於20xx年5月25日下午14:00分到15:30分進行。首先由主管安全的公司安全部部長組織大家學習有關安全的檔案，然後由安全員和大家一起學習消防基本知識，給大家講解常用的手提式乾粉滅火器的使用方法。而後參與演練的人員一一親自體會了如何正確的使用滅火器。消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達到預期效果，最終獲得了圓滿成功。
本次應急預案演練，從火情發生到疏散解救、撲滅火源共歷時20分鐘，及時、有效地控制了火情的擴大、保障了人身安全，避免了財產損失。真正做到了分工明確,責任到人,在火情發生的第一時間,能夠保證疏散搶救不慌亂,後勤保障準確到位,搶險救災及時、安全。
演練後消防滅火組對現場進行了恢復，各種消防設施復位，消防器材回收，做到了演練後對現場的及時，復位。
四、通過消防演練，員工的防範意識和應急自救的能力得到加強。
1.參與人員，特別是務工人員的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。
2.對抗擊突發事件的應變能力有所提高，現場演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應反映，對今後應對突發事件很有益處。
3.演練前組織的消防基本知識培訓，使參與人員特別是務工人員的消防安全知識、突發應急能力、事故發生後逃生技巧得到了提升。
4.演練過程中，參與人員都能遵守紀律，“一切行動聽指揮”，團隊凝聚力得到了升華。
5.安全工作領導的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛鍊。
五、存在不足
1、有的員工對安全防範意識還不夠強，對此項活動意義認識不高，責任心不強，有“應付形式”思想。
2、個別班組的組織指揮能力欠缺，表現在行動緩慢，快速反應能力表現欠佳，應變能力丞待提高。
3、以上不足須在今後工作、活動中加以克服，使各方面能力得以提高。
通過這次的消防演練，進一步增強了廣大員工及務工人員的防範意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何採取必要的應急措施等基本操作，以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經常性地開展訓練或演練工作，以提高我們項目部員工的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，減少事故損失，確保項目部安全、健康、有序的發展。
消防演練優秀總結 篇10
為了使全校師生了解消防基礎知識，提高安全防範認識，增強自我保護能力，掌握對突發火災的應變、逃生技巧。20xx年x月x日上午10點00分，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到學校安全區域，歷時三分鐘，整個演練過程做到快速、安全、有序。
現將本次演練中的優點和不足總結如下。
一、加強宣傳教育，確保演習成功。
為了讓全校師生高度重視本次演習，切實把安全教育放在首位，學校各教室齊抓共管，大力進行安全教育，並由教室領導利用早自習時間，對全校學生進行了火災逃生知識與技能培訓，為以後的生活中如何逃生打下了堅實基礎。
二、制定緊急疏散預案，提高演練效果。
為了提高演習的效果，學校制定了消防緊急疏散演練方案。具體要求如下
1、各學年負責人及各教室領導要高度重視，切實把安全教育放在首位，要嚴肅、認真、正確督導學生，充分認識此次演習的重要性。
2、班級負責人要從大局出發，嚴格執行學校制定的疏散時間和疏散路線，服從學校的統一指揮。
3、班級負責人要親臨現場指揮，避免因擁擠、混亂或個別學生惡作劇導致不必要的人身安全和健康事故發生。
4、聽到警報後，學生應按照逃生路線快速撤離。
5、撤離過程中，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻，蹲下身體並靠牆角。
6、嚴禁擁擠、跳躍或逆向疏散。
7、一旦摔倒，要加強頭、胸的保護，並立即站起來，防止踩踏受傷。
8、因組織不善而出現受傷等人身安全和健康事故，立即向學校報告，視情節輕重，由學校拔打急救電話120。
三、安全演練，成功之處。
1、本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視。
2、各崗位負責的教師都能及時到崗並主動投入到疏散學生的狀態。
3、此次演練基本上達到預期的目的，收到了一定的效果。
消防演練優秀總結 篇11
消防演習安排周密，全廠管理人員和員工都很重視。全體員工各就各位，各司其職，認真負責，確保演習萬無一失。
通過這次消防演習，為應急人員提供了實踐模擬訓練，使他們熟悉了必要的應急操作，進一步增強了防範意識和應急逃生自救能力，為真正的事故應急行動提供了寶貴的經驗保障。
此類演練不僅為我公司積累了經驗，也為許多應急預案的實際操作提供了參考。
演練結束後，經過認真總結，才能達到演練的目的。從總結來看，每個鍛鍊者都可以得到再次學習和提高的目的。對於指揮員和管理者來說，通過演練的總結，可以找出應急預案中存在的問題，找出改進措施，將預案提高到一個新的水平。所以演練後的總結是演練不可缺少的一部分。讓我們對這次消防演習做一個全面的總結。
第一，領導高度重視，親自動手
從演習規劃、前期準備、組織實施到正式演習，公司領導對應急預案的演習工作給予了極大的關心、支持和幫助。
總經理作為公司安全生產第一責任人和演習總指揮，高度重視演習工作，認真審核演習計畫，確定演習目的；在全體演習人員會議上，親自部署演習工作，提出三包，確保演習人員安全；確保演習人員的安全；確保演習全過程的安全。”；在演習現場親自指揮，發布演習命令，觀察演習情況；為了保證演練前宣傳培訓的有效性，不僅要親自為學習者做動員，還要在演練前積極帶頭學習培訓；
總之，這次演練的成功，完全歸功於公司領導的高度重視和大力支持。由此，充分說明我公司領導的安全意識很強，真正把安全工作落到了實處。
第二，演習目的明確，計畫周密
策劃演練計畫是演練成敗的關鍵，策劃演練計畫的首要前提是明確演練目的。《重大突發事件應急處理預案》和《滅火和疏散應急預案》作為實施依據，充分發揮其指導作用，並從安全工作的實際情況出發，確定本次預案演練的主要任務是開展火災事故應急演練。其主要目的是驗證應急預案的可行性；發現應急預案存在的問題和不足，及時改進；使應急人員熟悉各種應急操作和整個應急行動程式，增強熟練程度和信心。
三是宣傳培訓到位，員工意識增強
通過演習前期的廣泛宣傳和培訓，全公司員工可以了解和掌握如何識別危險、如何採取必要的應急措施、如何報警和如何安全疏散人員等基本操作，熟悉應急演習的程式和要求，了解所有危險和預防措施的可能性，以便每個人都能得到鍛鍊，知道發生事故時該做什麼、該做什麼和該怎么做。從而提高全公司員工的安全意識和素質，高效、高效地完成應急行動。
消防演練優秀總結 篇12
曾經的我們，不知道進行過多少次的消防演練。“你們大家一定要排成一隊，不要擁擠，一定要迅速的跑去操場集合，這是要進行考核的。”班主任一次又一次的反覆重複著這些話，可每當我們聽到警報一響的時候，就會迅速的衝出教室，剛才班主任說的一切好像都拋到耳後去了。可這一次卻不一樣，所有人井然有序的從班級出來，排成很整齊的一隊迅速地下樓，聽著那按照規律發出的腳步聲，我心裡不知怎么的就冒出了一個念頭：大家，真的都長大了。
是啊，又是一年，又長大了一歲，按照爸媽的話就是：咱又老了一歲。我們真的有成熟了一些，老師說的每一句話都會放在心頭了，都會銘記在心裡的最深處，因為那時我們最最寶貴財富。
回到主題。消防演練，為的就是我們的安全。安全？好熟悉又好陌生的名詞。我們動不動就會上班會，學習這樣才會安全，那樣才會預防不會發生危險。可是，我們誰真正的懂得安全這個詞？我們知道該怎么做，可是誰能夠保證當我們真正的遇到危險的時候，真的可以一點都不畏懼，能夠很安心的去按照我們平時所學習的去做。對，不可能。所以，我們現在就應該很認真很認真的去做好每一次的消防演習，那才是最重要的，也只有這樣我們才能夠在遇到危險的時候才能夠做出正確的舉動。
這次的消防演練和以往的不同，我們還真正的親手去體驗了一把用滅火器滅火的滋味，雖然說並不是所有人都嘗試了，但是我們都看見了那個場景，看著濃濃的白煙飄過來，雖然說很嗆，但是我們經歷過了“火災”，我們以後就不會再害怕了對不對？我們都學會了要如何使用滅火器。其實，最後回班的時候我碰見體育老師了，我悄悄地問了一句：“滅火器好不好玩？”他告訴我說很好玩，我也很想去玩玩，但是我又不想要遇到危險，所以呢，還是算了吧。為了自己的生命安全。我不知道為什麼，自己會有想玩滅火器的想法，我在想，我只是個孩子，我無權去考慮任何人的事情，但是，我覺得，我們可以真正的去了解安全、這個詞了
我們都長大了，我們又成熟了。所以我們以後會好好的聽老師的話，把所有的事情盡力做到更好，當然，也包括消防演練，雖然事情很小，可我們也要做的很好。
消防演練優秀總結 篇13
XX年XX月XX日上午，濰坊高新區實驗學校舉行了消防演練活動。五年級三班作為實驗學校的成員，參加了這次演練活動。同學們在演練過程中，積極參與，心顧大家，切實掌握了在大火來臨時的一些求生本領和緊急疏散本領。
為了保證學生在活動中儘可能的多了解一些求生方法，並且做到在演練過程中做到井然有序。在學校演練之前，作為班主任的我提前向學生講授了一些火災過程中可能出現的問題以及應急方案，並且向學生細緻地講述了當災難來臨時，為了保證我們班同學一個都不能少所必須做到的逃生路線，以及在逃生過程中自己應該怎樣做。為確保演練的準確無誤，在講解完畢後，我又帶領學生實地演練了一次。
有了這種提前的預案培訓及講解，學生在學校組織的消防演練開始時，訓練有素，迅速用衣物等捂住口鼻，有秩序地離座，躬身前進。在行進過程中，同學們做到了不當兒戲又不慌亂、擁擠。到操場之後，學生們在體育委員的帶領下，迅速整隊站好，班長清點人數，在準確無誤後，我向總指揮對我班的情況進行了匯報。
當然在活動結束後，反思整個演練過程，我感覺還是有一個地方安排些許不足。即在同學們在教室內是按座位，有秩序逃生的，但是在奔向操場之後，由於沒有事前強調，體育委員在整隊時，極個別同學不知是應該站什麼隊出現了慌亂，在以後遇到這種情況時，感覺對孩子真是應該考慮地全面些，再全面些，同時要培養班幹部的遇事處理能力！
消防演練優秀總結 篇14
“凡事預則立，不預則廢”。為做到早謀劃、早安排，紮實有效地開展好演練活動，x月份，認真切實開展了應急預案的演練，對演練期間的工作安排、重點內容及有關要求做出了全面落實。全面動員，全員參與，強化加油站員工的安全意識和應急能力。
這次演練活動，制定了詳細的演練計畫和演練方案，演練規模既有現場演練又有桌面演練，演練內容既有防盜劫、冰雪災害、媒體曝光、滅火應急預等項目。共舉辦演練4次，全員參加此次了演練，收到良好的效果。通過演練，展示了我加油站的應急管理水平和應急救援能力，同時普遍提升了加油站員工的安全防範意識。
本次實戰演練主要採用窒息法和化學抑制法。
乾粉滅火器使用方法：使用手提式乾粉滅火器時，應撕去頭上鉛封，拔去保險銷，一隻手握住膠管，站在火勢的上風口處，將噴嘴對準火焰的根部；另一隻手按下壓把或提起拉環，乾粉即可噴出滅火。噴粉要由近而遠，向前平推，左右橫掃，不使火焰竄回。
全體員工現場逐一演練滅火以及現場應急處置模擬。
在的問題是：
1、個別組的個別員工沒有緊張感，認為是個演練，沒有引起高度重視。使整個演練有的環節慢。
2、在撤離過程中， 不能互相幫助，整體感不強。
3、緊急救護工作不完善，沒有準備好必備的藥品和器材，一但在事故中出現受傷的員工或客戶，沒有藥品和相應的器材及設施，會使受傷的員工或客戶傷情得不到馬上治療。
在這次演練活動中，我們使我們對安全疏散應急預案演練有了一定的認識，並積累了一些經驗，為以後各種突發事件打下一定的基礎，分析這次演練周活動的經驗和教訓，我們認為首先要加強員工自身的認識，只有員工自身的認識高了，才能充分認知應急演練的重要性、必要性。其次是多搞這樣的活動，使全體員工在活動接受教訓；在活動中認識不足；在活動中提高自已。
在今後的工作、培訓中我們會更進一步強化應急預案的學習以及提高員工的安全意識、應急意識，確保全員、全面、全方位開展應急演練工作，將應急管理與工作連線的更緊密、更切合實際。
20xx年XX月XX日
消防演練優秀總結 篇15
為了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力， 20xx年3月25日下午第二節課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到學校安全區域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，學校成立了以郭西學校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節”的演練原則。
2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。
3、3月25日下午，學校召開教師預備會，把演練方案印發到老師手中，讓各老師通過傳閱，明白演練細節，明白自身責任;同時，還根據老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、3月25日下午第二節課，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各教室領導到班裡進行宣傳並組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
5、撤離演練準備工作做好後，隨著郭西學校長“xx國小消防疏散演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，教室領導帶著本班學生有序地疏散到指定安全區域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、安全、有序。
6、演練結束後，各班按指定的返迴路線，安全有序地返回教室。返回教室後，各教室領導針對此次演練活動作了總結並對學生進行了相關的消防教育。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全認識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生對其它突發事件的應變能力。
國小消防疏散演練總結
為了使全校師生了解消防基礎知識，提高安全防範認識，增強自我保護能力，掌握對突發火災的應變、逃生技巧。20xx年11月20日上午10點10分，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到學校安全區域，歷時三分鐘，整個演練過程做到快速、安全、有序。現將本次演練中的優點和不足總結如下。
一、加強宣傳教育，確保演習成功。
為了讓全校師生高度重視本次演習，切實把安全教育放在首位，學校各教室齊抓共管，大力進行安全教育，並由教室領導利用早自習時間，對全校學生進行了防震、防火、緊急狀況下如何逃生知識培訓，為以後的生活中如何逃生打下了堅實基礎。
二、制定緊急疏散預案，提高演練效果。
為了提高演習的效果，學校制定了消防緊急疏散演練方案。
具體要求如下
1.各學年負責人及各教室領導要高度重視，切實把安全教育放在首位，要嚴肅、認真、正確督導學生，充分認識此次演習的重要性。
2.教室領導要從大局出發，嚴格執行學校制定的疏散時間和疏散路線，服從學校的統一指揮。
3.教室領導要親臨現場指揮，避免因擁擠、混亂或個別學生惡作劇導致不必要的人身安全和健康事故發生。
4.聽到警報後，學生應按照逃生路線快速撤離。
5.撤離過程中，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻。
6.嚴禁擁擠、跳躍或逆向疏散。
7.一旦摔倒，要加強頭、胸的保護，並立即站起來，防止踩踏受傷。
8.因組織不善而出現受傷等人身安全和健康事故，立即向學校報告，視情節輕重，由學校拔打急救電話120。
三、安全演練，成功之處。
1.本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視。
2.各崗位負責的教師都能及時到崗並主動投入到疏散學生的狀態。
3.此次演練基本上達到預期的目的，收到了一定的效果。提高了學生的安全防範認識，熟悉了逃生的流程。
4.學校的學生對滅火設備進行了實際操作，教室領導對滅火設備的正確使用方法的進行培訓。
5.演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴密，基本上作到了快而不亂。
6.此次演練達到了要求，按規定時間完成，學生逃離速度快，無一人出現人身安全和健康事故。
四、安全演習，不足之處。
1.個別學生對演練重視不足。
2.個別學生由於精神緊張的原因，在使用滅火設備時忘記拔防火栓。
3.學生對滅火設備的使用培訓人員數量過少。
五、確保全全，今後努力方向。
1.繼續加強安全教育宣傳，要警鐘常鳴。
2.定期進行安全講座和疏散演習。
3.增加學生對滅火設備的使用培訓人員數量。
本次消防疏散演練，不僅使學生上了一節生動的安全課，讓她們學會了怎樣預防火災和火災的逃生方法，也是我們學校與學生互動的一次難得機會。火災防患於未然，我們只有懂得如何去防範才能讓我們的生活環境更加安全，才能讓學生的生活更加愉快和難忘。消防演習雖然過去了，但是留給我們的是無盡的思考。這種逃生演練在以後的教學生活中，我們還會多次演練，確保在出現危險時，能夠最大限度的保護全體師生的安全，不出現人為原因造成的人身安全和健康事故。
消防演練優秀總結 篇16
一、領導重視，演練活動組織到位
這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段，公司的領導都給予了很大的關心、支持和幫助。公司質管部領導同志，對這次演練工作高度重視，認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規模，還親自對演練工作進行部署，親臨演練現場，觀察演練情況，並對我們的演練工作提出了指導性的意見。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
根據公司領導、業主委員會的要求，從興鴻廣場項目安全工作的實際情況出發，確定本演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。其主要目的是使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風險。經過認真研究，擬定了“興鴻廣場消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。
三、積極參與，演練效果呈現良好
消防演練於XX年11月18日下午15:30分到17:30時進行。首先由現場主管對參演各小組組長對各自職責和演練程式進行了現場闡述。並對參演人員提出幾點要求：所有參加消防演練的人員必須思想高度重視，嚴肅認真，嚴格按照消防演習方案的部署安排，完成各項工作。
然後和參演人員一起學習消防基本知識，最後給大家講解常用的手提式乾粉滅火器、濕毛毯的使用方法。在現場指揮員的指揮下，參演人員進行了煙感報警、初起火災的撲救、控制；消防泵啟動、消防水槍滅火、火場協調指揮；消防廣播、火場人員疏散逃生等實戰演習；乾粉滅火器、濕毛毯等消防器材的現場滅火演練。消防演練緊張有序，安全保證工作到位，每位員工和參加演練的業主情緒飽滿，積極認真，各組協調配合，共同努力，消防演習最終取得圓滿成功，得到了業主及觀演人員的一致好評和肯定。
消防演練優秀總結 篇17
一、師生共同參與，全校動員
此次活動在一周之前就進行了詳細地規劃，在學校領導的安排下，邀請了區消防隊的副隊長擔任總指揮，與學校領導和全體教師進行了嚴肅地討論，設定了活動的具體實施方案。目的是通過此次消防安全演練活動，提高學生們的消防知識。
此次消防安全演練活動由“公告宣傳：展示方法”，“事故發生：安全撤離”，“專家講座：危害講述與方法教導”以及“演練收穫：活動總結”四個環節組成。
在此次消防撤離演練之前的一周，各年級各班提前布置任務，在班級進行消防安全知識傳授，並且通過PPT展示、黑板報宣傳以及教師等多種方式，給全校師生進行消防知識的傳授。
學校通過教師會議，給個年紀班主任布置任務，要求各班進行消防知識宣傳，強調師生補虛重視消防安全問題。會後各班進行了各種方式進行消防安全宣傳，比如各班通過黑板報告訴學生們遇到各種事故災害如何進行自救，以及在保證自己安全的情況下救助他人等等;比如在教學樓前樹立海報，展示校園安全避險區域以及撤離路線等等。
本次活動全校動員，從教職工到學生全校動員，儘量百分百模擬演練，提高師生對於此次演練活動的重視。
二、活動具體過程
在撤離活動之前各班已經通過教師傳達任務要求，已經與幾天前在班上進行過消防知識的傳授。
周二下午第一節的最後五分鐘，在區消防副隊長的指揮下，在教學樓各個區域放置煙霧放出裝置，模擬火災煙霧。緊急刺耳的消防提示鈴聲下，各班老師沉著冷靜，迅速指揮學生通過安全路線撤離到安全地點(學校操場)，從教室到操場共三分鐘，撤退順利，無突發情況，無人員傷亡。
全體師生撤退到安全地點後，消防隊__通知進行講座，通過自己親身經歷的消防搶救活動告訴大家不正規用火用點的危害，以及搶救過程中遇到的各種事情。提高了師生們的認識。還邀請老師和學生共二十五位上台，親自教授各種滅火器的區別以及遇到火情時滅火器的具體使用方法，在副隊長砸演示下，台上各位師生均掌握了滅火器的使用方法並對模擬火焰進行滅火嘗試。
三、活動後續
消防安全活動結束後，個班級下達任務，要去各位學生對此次活動進行總結，從而讓老師掌握學生對消防安全知識的`掌握情況。各班級各學生紛紛參與，積極回響，並對此次演練活動高度認可，給予了很高的評價。
消防安全與我們息息相關，我們學校十分重視，此次演練活動是我們對師生安全問題的重視展現，我們學校的教育不僅僅要重視學習成績，更要以提高師生的綜合素質為教育目標。