校園環境活動總結 篇1
根據縣關於學校周邊綜合治理工作會議精神，為進一步改善學校周邊環境，切實關心青少年的成長，鄉綜治委組織專班，集中時間，集中精力對我鄉學校周邊環境認真進行了整治，收到了明顯效果。
一、加強領導，明確目標
加強學校周邊環境整治，營造良好的教書育人環境，是保障科教興國戰略順利實施的重要舉措。為使這項工作切實落到實處，我們成立了以分管政法工作的領導為組長，分管文教衛工作的領導為副組長，並抽調學校、派出所、文化站等負責人組成工作領導小組，將辦公地點設在了綜治辦。同時明確了工作目標，要求通過集中整治，實現四無，即無侵害學校師生權益案件；無黃賭毒危害學生；無亂搭亂建、違章占道現象；無劣質食品生產、經營行為。對四種環境進行徹底整治，即治安環境、文化環境、交通環境和生活環境。
二、強化措施，確保效果
為了完成上述四無目標，我們針對調查了解的情況，採取措施徹底改變了學校周邊環境。
1、統一思想，加大對學校周邊環境整治的宣傳力度。
整治前我們召開了各相關部門主要負責人工作會議，會上與各責任人簽訂了工作責任狀，明確了各自的責任。同時我們採取拉橫幅、貼標語、開廣播會等形式對學校學生和周邊民眾進行大力宣傳，使他們明確了整治目的、整治內容，給那些明顯違章者也敲響了警鐘。
2、密切配合，齊抓共管搞好學校周邊環境整治。
整治學校周邊環境是一項系統工程，需要各部門的大力配合。對此，我們針對學校周邊存在的問題，組織協調相關單位認真開展整治活動。中心校選派專人深入到學校督導檢查日常工作，指導學校開展了安全文明校園的創建；派出所進一步加大了對學校周邊文化娛樂場所和出租屋流動人口的治安管理，狠狠打擊了學校周邊各類違法犯罪活動。今年以來，共打擊敲詐學生犯罪分子1人，切實維護了學校周邊的治安秩序；工商部門對學校周邊餐飲業和食品業多次進行了突擊檢查，查繳過期、摻雜使假食品5種，狠狠打擊了違法經營行為；派處所所還選派專人到校為學生上了生動的法制教育課；其它相關部門也都分別對自己所管轄的範圍進行了檢查執法。通過各部門的密切配合，共同協作，使學校周邊環境有了明顯改觀。
3、建章立制，切實維護學校周邊正常的工作生活環境。
學校周邊環境整治是一項長期而複雜的工作，必須建立學校及周邊治安綜合治理工作檢查督辦通知書制度，以制度約束人、管理事。對此，我們按照誰主管、誰負責和分工負責，齊抓共管的要求，建立了各項工作制度，對學校及周邊環境整治實行了社會治安綜合治理一票否決制，切實維護了學校及周邊的正常環境。
通過整治，切實推進了平安校園的創建，學校及周邊環境有了明顯改善，學生學習生活環境日趨完善，但也存在一定的問題，如網咖的控制力度還不是很大，學生管理還不夠嚴格等。在今後的工作中我們還將進繼續努力，讓學生有一個十分優秀的學習生活環境。
校園環境活動總結 篇2
20xx年在學校環境建設上何校長提出“環境建設無死角，做到環境滲透育人。”為達到上述目的學校做了以下主要工作。
一、校園硬體建設：學校在校園建設投資近100萬元（有上級投資和助學單位投資），進行校園環境細化建設十項工程：
1、修建成三個不鏽鋼雕塑——希望之星、揚帆、騰飛；
2、重建狀元榜；
3、走廊進行整體規劃——科技展板走廊；
4、校園地面重新鋪建方磚地；
5、學生宿舍上下水改造；
6、購進各種花卉進行校園綠化；
7、班級進行規格化建設——布置國旗、花盆、櫥窗、地圖、文明用語；
8、進行學生食堂改造。
9、學生教室全部安上空調；
10、學生宿舍完全公寓化改造。通過近兩年的改造建設，使我校成為花園式學校，學生家長都感嘆說：每次到學校來看孩子都能看到學校有新的變化！
二、學校軟體建設學校在加強硬體建設同時，不斷進行軟體建設，制定了一系列制度。
《遼河油田第二高級中學學生一日常規》、《遼河油田第二高級中學宿舍管理制度》、《遼河油田第二高級中學學生一日常規檢查扣分細則》、《遼河油田第二高級中學學生評比制度》都有關於環境保護問題，以及校園綠化問題，成立學校環保領導小組。另設立專職園藝教師對學校花窖進行管理，以及校園花壇綠化管理。定期進行校園大清掃，同時結合“
“6.5”世界環境日進行宣傳活動。對學生定期進行環保講座，設立監察員對環境進行監察。成立環境研究小組研究環保問題進行活動（高二年部學生研究型課題之一）。利用課堂主渠道進行環保意識宣傳，教師也定期進行培訓，提高環保素質。
三、達到效果：
一年以來，我校的不斷努力，達到明顯效果。實現校園環境優美化，處處育人無死角。形成積極向上的輿論環境——學校辦有校報，並成立小記者站和校園之聲廣播站，對環保進行宣傳和報導。建設優美的自然環境——校園綠樹成蔭，花壇里花紅草綠，三個不鏽鋼雕塑——希望之星、揚帆、騰飛聳立其間，突出教育的寓意。
建設高品位的文化環境——激勵學生的狀元榜，不斷變化翻新的校風櫥窗，內容豐富的走廊科技展板，醒目的一訓（校訓）四風（校風、教風、學風、考風）櫥窗等。建成優雅的學習環境——教室布置規格化，火紅的國旗，醒目的班訓，激勵的條幅，櫥窗里鮮活的內容。
建成整潔的生活環境——規格化寢室，整潔的食堂。當你走入二高中濃郁的育人氣息撲面而來，你會感受到處處育人。
如為了更好教育學生形成環保意識，熱愛校園，動員學生給花壇的牌制子起名，經過認真評選，把既有哲理又有教育意義的話印在牌子上，如“花草有情，踏之何忍？”“愛護花草，珍愛生命”。學生參與過程本身就是受教育過程。
校園裡、走廊里、教室里到處是育人的畫面。良好的環境，使師生環保意識有明顯提高，形成良好的生活習慣，同學們隨手丟費物沒有了，沒有踐踏草坪現象，隨地吐痰現象沒有了。
校園環境活動總結 篇3
一、活動目的。
校園環境是一個學校文明程度的重要標誌，也是學校對外形象好壞的直觀影響因素。為加強校園環境的常規管理，促進校園達到淨化、綠化、美化的要求，讓學生充分感受到綠色是你我的共同家園，需要大家共同的維護。
二、教育宣傳到位。
1、xx月xx日早晨的升旗儀式，501班的xx同學，進行了“愛護環境，美化校園”的國旗下講話，以及校領導的要求，提高師生愛護環境，美化校園的意識。
2、xx月xx日少先大隊組織開展了主題班會，進行環保教育活動，每班組織了“愛護環境，美化校園”的主題班會，讓學生從自我做起，從身邊的一點一滴做起，自覺守紀，文明說話，不亂扔垃圾，不亂刻亂畫，不亂攀折花草樹木，增強了學生對校園環境綠化的保護，使得校園環境整潔優雅，樹木蔥蘢。
3、不定期檢查各班級衛生情況，桌椅是否擺放整齊，窗戶、牆壁是否乾淨。
4、發放“愛護環境，美化校園”倡議書，使環境保護意識深入人心，人人都有明確的環保觀念、較強的環保意識。
5、全校進行“大掃除”活動，清除衛生死角，保持校內衛生。
通過十月師生的共同努力，學校的環境衛生始終保持良好的狀況，今後我們將繼續抓好校園環境建設，創設一個環境優雅、景色宜人、安全舒適的育人環境！
校園環境活動總結 篇4
學校,是教育人的地方，育人的過程不僅在於課堂知識的傳授,而人才品格,情操的培養,則很大程度地依賴於校園環境衛生潛移默化的作用.校園環境是保證我們學習的必要條件。
"空氣清新,環境整潔,樓房林立,綠樹環抱",這種良好的校園環境是實現環境育人的關鍵.為了給我們學習創造一個優美整潔的學習生活環境,需要通過我們多方面的共同努力.不僅要每個人能夠養成講究衛生的'好習慣,還要不斷增強對校園的環境保護意識,使我們樹立"校園是我家,衛生靠大家"的思想意識,從養成良好的衛生習慣做起;並且加強各項衛生制度的落實,做好平時衛生保持工作.並不斷激發師生的愛校榮譽感,促進師生能自覺維護校園環境衛生,愛護校園公共設施,能自覺做到不亂扔,亂倒,亂吐,亂畫,亂張貼.營造人人愛綠化,講衛生,人人愛校園的良好氛圍,創造宜人環境.為創建一個真正衛生,綠色的校園而努力.
我們現在的校園已初步成形,小竹林,大草坪,樟樹林,景點,路燈,桂花區,月季區這如詩如畫般的校園環境,使人心曠神怡,但我們如果不倍加珍惜和保護,就會使這一切風光不在,成為一種美好的回憶,為保持良好的校園環境,實現環境育人,學校應努力培養學生良好行為習慣,要通過班會課,勞動課大力宣傳教育,從學生個人衛生習慣入手,從而使學生通過自我服務,自我管理,逐步養成熱愛勞動,珍惜勞動成果的良好行為習慣,俗話說:為人師表,這就要求我們每一位教育工作者,從自身做學生的表帥,形成一股"人人自覺維護公共衛生"的好風氣.
我們學生是"天之驕子",是民族的希望,是祖國的未來,肩負著祖國復興的偉大使命.落實校園衛生建設,我們應該從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現在做起,應該自覺行動.我們一直在努力,但愛護環境,美化校園僅僅停留於少數同學的呼籲和個別活動的示範;講究衛生,舉止得體在於一時的情緒,並沒有普遍持續的延伸;公共場所的不文明行為大量存在.如塑膠操場使用說明牌，班級指示牌,消防指示燈,經常損壞.我們應該開展批評與自我批評,我們在提高自身的品德修養方面,是否自發自覺地去努力過我們要不斷地反省,我們至少經過七年多的教育,本是民族的未來,祖國的希望,為什麼聚焦於我們身上的目光,還包含著如此
多的失望。那么,我們是不是應該行動起來,在批評吸收的基礎上,從新做起,創建校園文明,提高品德修養,養成文明衛生習慣,作一名"紳士"型學生
當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明几淨的教室中讀時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，倍感心情舒暢；當我們在乾淨安靜的宿舍中休息，無不感到舒適安逸。
優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在這樣的校園環境中，我們沐浴著陽光,、吸取著營養。我們滿懷激情，暢想未來。本學期，學校的校容校貌又有了很大的改觀，青色的大理石地面，乾淨整潔，色彩鮮艷的塑膠場地，使我們學校煥發出了勃勃生機，在這樣的環境中生活學習，我們是多么得幸福！
古人云：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”我們也可以斷言：非勤奮無以成學，非競爭無以進取，非自律無以修身，非寬容無以養性。要做到這些，我們必須置身於一個整潔優雅的校園環境中。
要想營造這樣的環境，必須從我們每一個人做起。在我們的一舉手、一投足、一聲親切的問候、一個會心的微笑、一瞥信任的眼神中去尋找答案；在我們琅琅的讀書聲里，在我們聚精會神的課堂上，在我們井然有序的各項活動中得到落實。
所以，我向全校的老師們和同學們提幾點建議：
一、不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物；
二、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好值日生工作；
三、不亂扔垃圾，並提醒亂扔垃的同學；
四、看到地面上有紙屑等，主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉；
同學們，讓我們攜起手來，為創建一個衛生整潔的校園,一個綠色文明的校園,一個意蘊多姿的校園,一個人文氣息濃厚的校園,一個人與自然和諧共處的校園,一個與時俱進的校園而努力.老師們,同學們,讓我們共同為著這個目標而不斷努力吧。
校園環境活動總結 篇5
各位同學、各位老師：
大家好！
在大家休息的假期時間，我們學校的後勤工作人員在操場上清除口香糖遺蹟，操場上有許多口香糖。這些口香糖不但鑲入塑膠顆粒中很難清除，我們用鉛絲、用鐵釘、還用鑷子、鉗夾。而且這塊塑膠已經硬梆梆的了。
大家都知道，在學校的操場上粘著大量的口香糖，學校也多次提醒，不要在操場上吐口香糖，但仍然有很多同學不聽。這些口香糖不僅影響了校園環境，還影響了塑膠跑道的彈性和壽命，而且很難去除，因為口香糖有強烈的粘性，所以清除口香糖是一項十分辛苦的工作。
我們操場上的設備，在城中區都是數一數二的，是國家耗費巨資，幫學校整修。而同學們在享受的同時，可否想想，吐一塊口香糖，就可能對整個操場造成莫大的傷害，結果是害人害己，如果跑道變硬，萬一跑速太快，摔跤骨折了呢？這可不是我們在杞人憂天，而是實實在在可能發生的事情！！！
所以，為了美麗的校園環境，也為了能夠更好的使用塑膠跑道，我們倡議：不要在學校吃口香糖，更不要把口香糖吐在操場上。請同學們一起行動共同愛護我們的塑膠跑道，愛護我們的校園環境！
勞動路國小
校園環境活動總結 篇6
老師們、同學們：
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明几淨的教室里讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；讓我們知書達禮，更加文明；讓我們學習進步，道德高尚；讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養。
校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校園裡，還散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園裡群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱。“校園是我家，愛護靠大家”，我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以，我們面向全體老師和同學發出如下倡議：
1、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。
2、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，並提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的乾淨。
4、不在校園內吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。
5、養成勤儉節約的美德。樹立節約意識，減少紙的用量，做到
人走燈滅，人走水斷，節約糧食，杜絕浪費。
6、愛護公共設施、不亂塗亂畫，不踩踏花草。
7、自覺與不文明行為說再見，做文明中學生。
老師們、同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔淨，做保護校園環境衛生的“綠色衛士”，做文明人！“愛護校園行動”需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力！
校園環境活動總結 篇7
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是《保護校園環境，從一點一滴做起》。
學校是一個育人的搖籃，是一方純淨的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，我們的校園中常常出現一些不好的現象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟，我們的校園還是一個潔淨的校園嗎？我們的同學是真正嚴格按照《中學生守則》和《中學生日常行為規範》嚴格要求自己了嗎？我們還是一名優秀的中學生嗎？
校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學校學生整體素質的一個反映。
儘管我校在開學之初就開展了《良好習慣養成》教育活動，但是校園中還有一不整潔的地方，例如：我們的校園及教室地面上還有許多的污跡，廢紙，食品包裝袋等；
我們，作為一名中學生，要嚴格按照《中學生守則》和《中學生日常行為規範》嚴格要求自己，做一名合格的中學生。那就讓我們再來溫習一下《中學生日常行為規範》，第三條、養成良好的衛生習慣，堅持鍛鍊身體。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。第20條、認真值日，保持教室、校園整潔優美。第21條、愛護公物，不在黑板、牆壁、課桌、布告欄等處塗抹刻畫。可是我們還有一些同學沒有嚴格要求自己，還有破壞校園環境的現象，我們不允許這樣情況再出現，我們要共同營造美麗的校園。在此，我向全體同學發出如下倡議：
一、不亂丟果皮紙屑、食品包裝袋，不在地上吐口香糖，不隨地吐痰。在牆壁上不留下腳印，這樣就少了一處衛生死角，多了一方潔淨的樂園。
二、不踐蹋草坪，不摘花搖樹。“小草也有生命，需要你我的共同呵護”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”。
三、加強思想品德教育。我們應做到“看見污跡主動擦、發現紙屑主動撿、遇到垃圾主動掃、碰上亂扔主動管”，養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園，我相信，只要大家能夠拾起一片白色，就能裝點一寸綠蔭，只要大家盡一份微薄之力，就可以創造出一個更加潔淨的校園。
校園環境活動總結 篇8
20xx年xx月xx日至xx日，國小大隊部開展了“講衛生，做文明少年”全國衛生日主題系列活動。現把開展的相應活動作如下總結：
（一）各中隊成功開展了“講衛生，做文明少年”的主題中隊會，培養了隊員講衛生的良好習慣。
（二）評選出了校園文明之星：李煒、柯文貴、李曉坤等十名隊員。
（三）成功舉辦了“講衛生，做文明少年”的主題徵文比賽，獲獎的隊員有：、等十五人。
（四）大隊委李娜安在國旗下發表“講衛生，愛環境，共建綠色校園”演講，隊員也從中受益，知道講衛生是每個少先隊員的責任。
（五）隊員們在校園內成功安插了自己的宣傳標語。
學校是培養人才的地方，更應該是講衛生的地方。 因此呼籲全體同學，讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實際行動投入到“講衛生，保做文明少年”的活動中，從自己身邊小事做起，讓我們行動起來，為美化校園環境獻出自己的一份力量吧！