手工課活動總結範文 篇1
共同體興趣小組活動記錄
（一）故事導入。
1、雙喜的由來
2、提問:在現代生活中，我們還能見到雙喜嗎?它表達了人們一種什麼樣的心理？
3、揭示課題：剪喜花
（二）分析與嘗試。
1、分析喜字的結構特點（找對稱軸）
2、示範講解喜字的摺疊方法
3、重點講解喜字剪法的關鍵
4、學生試剪雙喜
5、評價學生作品找出剪錯的原因
（三）感受與體驗。
1、欣賞民間優秀喜花作品（課件呈現）
2、分析民間剪紙的內涵 諧音：連（蓮）年有餘（魚）喜上眉（梅）梢 蝙蝠（福）雞（大吉大利）
寓意：石榴（多子多福） 牡丹（富貴）龍鳳（吉祥）
3、講解剪紙製作的步驟：畫稿設計-剪刻-托裱
4、教師示範剪紙製作過程：
啟發學生在喜字基礎上怎樣進行變化創作
（四）想像與創作。
1、出示作業要求,請同學們設計一幅帶花邊的喜字，要求：
（1）花邊內容不限,要與喜子巧妙結合
（2）、形式不限
（3）、將作品貼上在白色鉛畫紙上
（五）展示與評價。
1、需努力。
2、挑選其中有代表性的作品請學生評價，並發布金點子。
3、教師簡評。
手工課活動總結範文 篇2
為傳承中華民族優良傳統，大力弘揚民族精神和時代精神，推動中華民族共有精神家園建設，按照中央文明辦和省市文明辦的要求，中秋節期間，我區廣泛開展"我們的節日·中秋"主題文化活動，現總結如下：
一、精心安排，認真部署
為確保此次活動順利開展，我區高度重視，區文明辦及時下發了《關於組織開展"我們的節日·中秋"主題活動的通知》，對全區開展"我們的節日·中秋"主題活動提出了幾點要求，關鍵在於弘揚愛國主義教育、挖掘文化內涵，同時要注意突出民眾性以及豐富活動形式。全區各單位、各部門根據安排部署，結合各自實際，分別制定了切合實際又各具特色的"我們的節日·中秋"主題活動方案。
二、活動精彩，內容紛呈
1、大力開展對未成年人的愛國主義教育活動
區文明辦、團區委、區教育局及區婦聯密切配合，著重對青少年學生進行愛國主義教育。xx街新世紀、xx街新綠美地等社區針對社區青少年開展以"中華魂"（放飛夢想）為主題的朗讀比賽，讓社區青少年通過閱讀認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛國主義情感，感恩幸福生活，營造文明祥和的節日氛圍。魯巷中學、街道口國小等中國小精心選擇歷代詠月名篇佳作，組織學生開展中秋詩文朗誦會、詩詞賞析講座等主題班會活動，並以"詠月"為主題開展中秋詩歌創作徵集活動，引導學生感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。此外，各中國小利用宣傳欄、國旗下講話、黑板報、節日小報等多種方式對中秋節相關知識進行了廣泛宣傳，讓未成年人了解這一傳統節日的相關知識，感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發愛國主義熱情。
2、大力開展"學雷鋒、三關愛"志願服務活動
全區以學雷鋒志願服務活動為載體，在中秋節期間大力開展豐富多彩的志願服務活動。全區各街道、各社區及武昌殯儀館等單位對社區困難黨員、社區孤寡老人、殘疾人、低保戶以及失獨家庭等進行了走訪慰問，為他們送去了節日的問候、帶去了政府的關懷。xx街東湖社區組織社區工作人員、衛生服務站、xx國小、社區文體團隊等志願者40餘人來到了轄區的福泰老年公寓開展慰問活動，志願者和老人們促膝談心，了解老人的醫、食、住、衣等生活方面的問題，讓老人們感受到黨、政府和社會無微不至的關懷。為更好的關愛社區居民民眾健康，xx街x社區特邀請肛腸醫院的專家在社區大門口舉行大型義診諮詢活動，專家們不但現場為居民們用儀器檢查身體、測量血壓，還為大家講解日常生活中多見病、常見病及其併發症防治，本次義診進社區的活動深受社區居民的歡迎。區國稅局青年文明號誌願者代表來到張家灣街毛坦社區，以普及稅法知識為重點，開展了送稅法進社區志願服務活動，為社區民眾發放"便民辦稅春風行動"宣傳資料57份、"稅企通"手機軟體宣傳資料43份，收到了較好的社會反響。為了幫助困難家庭子女上學，卓刀泉街各社區在卓刀泉街工會的統一部署和安排下，針對於社區裡面的困難戶家庭學生，大力開展"金秋助學"慰問活動，詢問困難學生近期的生活和學習狀況並發放慰問金，鼓勵他們要敢於同困難做鬥爭，好好學習，用知識改變自己的命運。
3、廣泛開展節日文體娛樂活動
中秋節期間，全區廣泛組織廣大民眾開展民眾性文體活動，精彩紛呈的中秋活動吸引了幹部民眾踴躍參與。
（1）廣泛開展中華經典誦讀活動
中秋節期間，各單位、各部門以中華經典詩文吟誦、新創詩歌朗誦等形式，廣泛開展以中秋節為主題的詩歌朗誦會等活動，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德，提高文化和道德素質。xx街保利等社區舉辦以"中秋我們的節日"為主題的迎中秋詩歌朗誦聯歡會，讓大家在這舉國同慶的節日裡，不僅共賞甜美的月餅，更是用詩歌使得原本純粹的自然現象—月圓之夜有了豐富的人文寓意，月圓人更圓。區衛生監督所舉辦愛國詩歌朗讀朗誦活動，激發了全體職工不忘國恥、建功立業的工作情懷。
（2）廣泛開展文藝匯演活動
中秋節前夕，xx街xx社區與都市報聯合主辦"xx大篷車"社區舞台秀秀你暨xx社區迎中秋納涼晚會活動，來自全市的40餘位社區達人歡聚一堂，載歌載舞，表演了舞蹈、黃梅戲選段、樂團演奏、樂器獨奏、鑼鼓快板等多個形式的才藝秀。為社區居民提供了一場"文化盛宴"，提前送上中秋的祝福，精彩的節目吸引了近400名居民前來觀看。xx街口、xx街東山亭、xx街金地格林小城、和平街新鑫園、歐洲花園、愛家國際等社區舉辦"慶中秋"文藝晚會，讓人們在歡度中秋傳統節日中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛國主義情感，感恩幸福生活，營造文明祥和、喜慶的節日氛圍。獅子山街省農科院社區組織開展社區星光大道才藝展示活動，為熱愛展示自我的居民朋友們提供了平台，為其他居民朋友們打造了一場精彩的文化盛宴，增添了節日合家團圓、其樂融融的氣氛。區衛生監督所等單位大力開展"愛國歌曲大家唱"活動，藉此抒發大家熱愛祖國、和諧友愛、讚美幸福生活的美好心聲，堅定了心向黨、跟黨走的高尚情感和遠大志向，在嘹亮的歌聲中，唱響了共產黨好、人民民眾好、偉大祖國好的時代主旋律。
（3）廣泛開展中秋節民俗文化活動
珞南街銀海雅苑社區工作人員精心製作了詩詞卡片，通過讓大家隨機抽取的方式完成卡片上空缺的詩詞，即可獲得月餅小禮盒一份，活動現場，大家齊聚一堂，對詩詞，贈月餅，熱鬧非凡，別有一番濃郁的節日氛圍，大家其樂融融共度中秋好節日。珞南街博苑社區舉辦"情滿中秋·情溢社區"中秋鄰里節活動，在活動現場為居民們發放燈籠紙和剪紙，並親切耐心的指導居民們製作燈籠和窗花，居民們都饒有興趣的學著、做著，整個活動現場被紅色的剪紙、燈籠和和熱鬧的人群映襯得節日味十足，營造了濃厚的節日氛圍。xx街長江社區舉辦"幸福味道"——中秋聯誼活動，社區工作人員與居民歡聚一堂，一起製作中秋月餅，並相互饋贈祝福，在感受中華傳統節日禮儀習俗的同時，增進鄰裡間的交流和情誼。xx街南湖社區積極組織開展"猜燈謎·迎中秋"民俗文化活動，拉近了居民們與社區的聯繫，豐富了大家的生活，讓人們充分感受到中國傳統文化的魅力，大家過了一個充滿喜慶祥和的中秋節。珞南街四眼井、xx街紡大等社區舉辦"社區中秋茶話會"，大家一邊喝茶品月餅美食，歡慶中秋佳節，一邊暢所欲言，各抒己見，讓社區居民在參與中體驗節日民俗、感受節日傳統。
4、廣泛開展"清潔家園"活動
節日期間，xx區在全區範圍內開展以"講文明、樹新風"為主題的"清潔家園"活動，美化城鄉環境。區園林局雷鋒志願小組對城市視窗地帶武漢火車站周邊及遊園隙地進行了植物修剪、沖洗、清理雜草等一系列活動，共清理枯枝敗葉、雜草、白色垃圾3車，植物修剪15000平方米，使火車站周邊及遊園環境煥然一新，獲得市民和旅客的好評。區國稅局以科室為單位，組織開展"周末清潔家園"大掃除活動，美化、最佳化辦公環境，營造和諧友愛的節日氛圍。xx街劍橋春天、和平街鐵機、愛家國際等社區積極組織志願者開展"美化環境清潔家園"活動，經過志願者們認真地清掃清運，使社區環境面貌煥然一新，給轄區居民營造了一個乾淨整潔的節日環境。
三、注重總結，務實求效
本次中秋節活動，xx區堅持貼近民眾，充分挖掘中秋節深厚文化內涵，精心設計民眾樂於參與、便於參與的活動項目，把廣大幹部民眾吸引到活動中來，以增強"我們的節日·中秋"主題活動的覆蓋面和影響力。同時發揮重點陣地作用，各箇中國小、各個街鄉、社區均有典型活動，發揮輻射作用。這次活動中我們還注重材料收集，將活動開展的方案、資料、圖片、視頻等信息收集歸檔，方便為今後的活動提供參考，使我區組織相關活動的水平不斷提高。
手工課活動總結範文 篇3
按照中心校領導的安排，我校這學期計畫上三節公開課。（三、四、五每月一次）六年級數學預定安排在五月份進行，因徐光勤老師教學進度較快上完新課，經李治根校長報請方誌河校長後同意徐老師的公開課移至下半年進行。本期分別在三月和五月初有錢讓平老師和林春生老師上了兩節公開課。從這兩節課中既看到了老師們進步的一面，同時也發現了一些還不夠完善的地方，現對教師的課堂教學總結如下：
一、總體情況：
從整個聽課活動來看，首先值得肯定的是老師們的態度非常的認真，課堂準備的也比較充分。另外，由於我校在聽課活動之前，首先組織教師認真學習了高效課堂的評價標準，因此，這一點在教師的課堂教學活動中也有所體現，老師們努力的按照高效課堂的標準要求實施教學，教師的教學理念有很大的提升。
在課堂上，老師充分尊重學生學習的主體地位，把學習的機會留給學生，相信學生，學生的能力得到了很好的培養。在知識傳授中，強調學生進行探究性學習，探究理念，探究解題方式，作為教師真正的充當起了組織者的角色，學生在這樣的教學活動中，對知識掌握得更加的紮實、靈活。充分按照本年級段、本學科的特點，重點進行各種能力訓練，訓練效果明顯，學生在學會知識的同時，既鍛鍊了能力，又得到了情感的薰陶。除此之外，教師嚴謹的態度也得到了體現，嚴密的組織課堂，並努力改善自身的語言，一絲不苟的教育學生，充分的體現出了一名老師良好的素質。
二、具體表現
1、重視程度高。
開展公開課教研活動，是學校採取的一項舉措，重視程度高。不管是校領導，還是教師，不管是聽課，還是評課，大家從思想上、行動上，是非常重視這次活動，把它當作一次學習、交流的機會。
2、備課充分、設計科學。
我們的兩位老師在這次公開課的活動中，都能充分準備，無“做課”現象，以課堂教學本來面目，突顯教學本質，盡力體現現代教育思想，求實、求新、求變。有的課堂教學體現了“新教法、新學法”，能較好地體現“自主、合作、探究”的理念，能注意結合學生生活實際設計課型，突出體現了課改精神，運用多媒體教具進行教學，課堂效果好。
3、教師課堂駕馭能力強，注重學生能力的培養。
林春生老師在整個課堂的組織中不慌不忙、鬆弛有度、放收自如，表現出過強的課堂駕馭能力，課堂上兩位老師都能注重用問題引導學生，學生通過不同形式來完成老師的問題，培養了學生的獨立思考、合作探討、展現自己、口頭表達等能力。
4、教案備寫很注重實效，體現了可操作性和實用性。
5、現代化教學輔助用具套用熟練。
這次公開課中沒有了以往上課中的操作失誤、半路當機、手忙腳亂，邊操作邊講解的現象，教師操作相當熟練，並注重講與操作的有機結合。
6、現代教育與傳統課堂授課實現了有機整合。
這次公開課中有五位老師的課都能體現到這一點，課件的設計、顏色、字的大小搭配都很到位，課件的展示、師生的互動很融洽，看不到以往的生搬硬套，實現了由“拿來主義”到“加工主義”，再由“加工主義”到“實用主義”的轉變。
7、教學構思新穎。
在這次公開課中，各位執教老師都能營造較為和諧、寬鬆的學習氛圍，採用互動式學習法，使學生在輕鬆、愉快中求知，活躍了課堂氣氛，注重把握和體現學科特點，把語文學科的特性體現得淋漓盡致。
8、能夠還課堂於學生，真正體現了教師的導演角色（主導）和學生的演員角色（學習的主體），教師只是給學生提供展示才華的平台。
9、評課紮實到位，體現教研氛圍。
三、存在的問題：
在看到進步的同時，也應發現存在的一些不足。首先是存在的一些共性的問題。
1、教師在授課過程中也注意到了關注學生的回答、交流。但是關注的力度還不夠，比如說，對於課堂上學生生成的一些問題或是一些學生出現
的錯誤答案，教師不能及時地作出有針對性地引導，往往一筆帶過或是作出一個簡單的評價就算了，這也可能是教師比較難以處理的一個方面。
2、教師的語言需有待提高。目前在課堂教學中普遍存在的一個語言方面的問題是課堂上，教師重複的話語太多，總是害怕學生聽不清再重複一遍。還有就是，教學設計中的一些過渡語、結語並不連貫，特別是有些環節過渡的很不自然。另外就是教師的語言評價還不到位，效果並不明顯，再有就是，教師用語言調控課堂的能力還有待提高。
3、個別教師授課時間把握不到位，導致拖堂上沒有完成本節課教學。
4、課堂上，鼓勵學生的鼓勵性語言較少，形式較單一。
以上問題不是雞蛋裡挑骨頭，但是如果教學中的問題不明確指出來，那么教師的收穫和提高就會受限，也難免會出現教學中的失誤。
四、努力的方向。
1、狠鑽教材，備課充分。
2、狠鑽業務，加強內功。
3、還課堂於學生，讓學生做學習的主人。
4、做一個會表揚學生、會聽學生心聲的老師。
總之，我們要以本學期公開課為契機，力爭在今後的課堂教學中海納百川、博採眾長，力爭做學生喜歡的老師。