元宵節活動總結方案範文 篇1
一、活動目的
元宵節，古稱上元節，是我國傳統節日之一，亦是春節後第一個重要的假期。節日期間，為促進公司同事間和諧融洽的關係，增加各部門之間的交流溝通，營造積極快樂的工作氛圍，讓大家體驗公司大家庭的溫馨，樂貝科技人事行政部特舉辦20xx年元宵節猜燈謎活動。
二、活動主題
猜燈謎歡歡樂樂度元宵。
三、活動對象
全體員工
四、活動時間
20xx年2月14日中午12:30-13:30
五、活動方式
1、 由各位同事自願參與。
2、 場地布置：行政組同事於2月13日下班前將16隻燈籠用細繩懸掛於管理看板邊白牆上（樓上樓下各8隻），每隻燈籠下放置6條謎語。燈籠上方用彩紙列印“猜燈謎度元宵”字樣和活動具體時間，提前向員工告知本次活動。
3、 每隻燈下的6條謎語設定5易1難，用紅黃兩色加以區分，員工可自由選擇答題。
4、 員工在活動規定時間內從燈籠上摘取所要猜的燈謎至前台核對答案，若正確，此項作廢，參與者領獎；若不正確，重新掛回原處，參與者可更換繼續參與。其中，優先選擇答難題的同事，若答對，可獲得價值更高禮品一份。難、易謎語每人各限答一條。
5、 辦公室樓上樓下大門口各懸掛大型燈籠兩隻，為配合當天情人節氣氛，每隻大燈籠下懸掛情人節應節燈謎一條，活動時間內，優先搶得猜謎機會的同事，若猜對，可獲得精美禮品一份。
6、 當日下班前，所有同事均可領取乾吃湯圓一份，由人事行政部按部門人數發放。
六、注意事項
1、 活動重在參與，請大家文明答題，憑個人的頭腦與智慧；保持現場秩序井然，請勿大聲喧譁。
2、 未猜中謎底請勿隨意取下謎語。
3、 在不影響大家正常工作的同時，為大家繁忙的工作增添一點色彩，活動時間定在中午的12:30-13:30。希望大家踴躍參與。
4、 行政組不得參與本次活動。
七、人事行政部對本次活動擁有最終解釋權。
元宵節活動總結方案範文 篇2
一、活動時間：XX年(正月十一)---(正月十五)
二、活動主題：紅紅火火新世紀、熱熱鬧鬧吃元宵
三、活動方案：
活動一：過年七天樂 元宵也快樂
正常商品88折後滿100元，棉鞋、棉服類5折、特價、削價品滿200元，化妝品95折滿100元(超市商品不打折滿88元(參與會員卡積分)，)送4.50元湯圓1包，滿200元送2包，限單張小票，多買多送，以此類推，限量1000名。
(黃白金、名菸酒、手機不參加此次活動)
活動二：慶團圓吃元宵 開門見禮送紅包
活動期間，對每天進店前100名顧客免費分發紅包，紅包內有免費“元宵券”一張，顧客憑紅包內元宵小票+滿10元以上的購物小票，到服務台領取元宵。
活動三： 正月十五元宵燈謎會 有獎燈謎猜!猜!猜!
正月十一----正月十五期間，在各樓層均開闢懸掛燈謎，來新世紀的顧客無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品一份，猜中謎底的顧客請到總服務台按編號對證領取獎品。
遊戲規則及兌獎辦法：
1.必須由本人將謎底貼於謎面之上。
2.按編號對證確認後方可領取。
3.憑有效證件(身份證、學生證、駕駛證等)登記後方可領取，每證限領3份。
賣場內外裝飾計畫：
1.元宵節燈謎會印刷燈謎條8000-10000張
2.跨路彩虹拱門1個(紅紅火火新世紀、熱熱鬧鬧吃元宵)
3.燈謎會的布置：燈謎10000條
4.電視台、氣象局廣告
5.手機簡訊(全縣用戶)
6.彩色宣傳單10000份
7.吊掛寫真看板：一樓東、圓門、南門共3塊
8.超市布置元宵節的氛圍
9.超市布置“元宵美食街”
10.條幅：
①正月十五元宵燈謎會 有獎燈謎猜!猜!猜!
②慶團圓吃元宵 開門見禮送紅包
③過年七天樂 元宵也快樂
④熱熱鬧鬧吃元宵紅紅火火新世紀
⑤我陪爸爸媽媽逛新世紀有獎徵文大賽(正月初六始――正月二十止)
11.活動看板：大看板2塊，小看板12塊，一拉寶10塊
12.一樓玻璃門貼紅裝飾。
元宵節活動總結方案範文 篇3
一、活動目的：
“我們的節日”系列活動在寒假中就已有序開展了，在元宵節來臨之際，特開展“快樂元宵”系列活動，引導學生體驗元宵節的節日內涵，感受熱烈、溫馨、祥和的節日氣氛以及親情和友情，增強對中華優秀文化的認同，激發民族自豪感。
二、活動時間：
20xx年春季開學第一周
三、活動對象：
全體學生
四、活動內容：
活動一：包湯圓
活動主題：快樂元宵 樂樂樂
活動對象：一、二年級
活動地點：各班教室
活動要求：
1.鼓勵學生和父母一起動手包湯圓、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情。
2.請各班自行組織活動，務必保證活動有序進行。
活動二：製作燈籠
活動主題：巧手做燈 妙妙妙
活動對象：三、四、五年級
活動地點：教學樓走廊
活動要求：
1.各班學生在班主任老師的指導帶領下，開展自製燈籠活動。
2.各班班主任選取十盞燈籠於本周四下午放學前懸掛在教室門口走廊，少先隊大隊部將組織學生進行評選。
3.其他燈籠可掛在教室內，不僅讓學生們相互欣賞各自自製的燈籠、分享自製的過程，還可以感受濃濃的節日氛圍。
活動三：猜燈謎
活動主題：元宵燈謎 猜猜猜
活動對象：全體學生
活動地點：教學樓走廊
活動要求：
1.學校選取部分教師，成立“燈謎組”工作人員，積極收集謎語，統一寫在規定的紙上，張貼在教室外面的走道上。
2.各班學生在老師的帶領下，利用課間或午間時間有序參觀，開動腦筋，體會元宵節謎語的魅力。
3.學校針對不同年級學生設不同程度的燈謎，各班學生只能在規定的樓層中活動，猜中謎語的學生，可解下謎語，然後到各辦公室兌換獎品。(各辦公室室長負責兌換獎品。)
4.具體開放時間為第一周周三——周五。
活動四：班隊課
活動主題：我們的節日——“元宵”
活動對象：全體學生
活動地點：各班教室
活動要求：班主任可圍繞“元宵節”自己擬定主題，讓學生了解元宵節的由來，習俗和一些有趣的傳說等。
附：“燈謎組”工作人員：陳淑縈、韓國富、沈榮圖、侯莉莉、林惠玲、王美嬌、林燕如、姚清霞、張鴻潤、洪燕燕、楊曉紅、丁妍瑜、陳小玲。
(備註：此次活動是本學期的第一次活動，活動中請各班班主任、副班主任相互配合，記得活動結束後整理資料、別忘了活動中注意收集照片喔!)
元宵節活動總結方案範文 篇4
一、加強領導，廣泛發動
我校結合學校實際，德育領導小組、少先隊大隊部迅速制定了活動方案，利用多種宣傳形式，宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義。在放假當天組織各班認真學習本次主題活動方案，明確活動的意義和具體活動內容。讓家長和孩子們一起明確活動的意義，增強對此項活動的重視。告知家長們利用傳統節日，對孩子進行文明禮儀、傳統美德和感恩勵志的教育，限度的發揮了學生的自主性和家長的支持力度，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。
二、 形式多樣，內容豐富
一、舉行了一次校會。在校會上學校以“我們的節日 春節”為主題對全體師生進行了教育講話，少先隊組織向全體隊員發出“陽光寒假”的倡議，號召同學們“小手拉大手”扎紮實實搞好活動。
二、體驗民俗，熱愛傳統。我校圍繞“春節”，要求學生參與有趣生動的年慶和民俗活動，引導廣學生進一步認同傳統、尊重傳統、弘揚傳統。學生們在假期中學習節日文化，蒐集節日資料，參加民俗活動，深入了解春節的文化內涵。我校還結合實際組織學生在春節期間開展“我為家裡寫春聯”活動，並在開學第一節班會上展示自己收集或是編寫的春聯，引導未成年人學習欣賞春聯、創作春聯、書寫春聯。
三、以“我眼中的春節”為主題，學校在三年級以上班級進行手抄報作品創作，開學初以班級為單位上交到學校，由少先大隊部進行統一的評選。
四、開展“學會感恩 奉獻溫暖”美德實踐活動，全校同學利用寒假休息時間做一些力所能及的家務，多與父母溝通交流。如記錄父母的生日和年齡，為辛勞的父母洗一次腳，敲一次背，擦一次皮鞋，道一聲“新年快樂”……從小事做起，從點滴做起，節約每一滴水、每一張紙、每一度電、每一粒米，合理使用我們的壓歲錢，不亂花零錢，養成勤儉節約的好習慣。學生懂得了要力所能及地幫助家長做些些家務，主動幫助老人做些事，弘揚中華民族的傳統美德。
五、開展主題班會，深化活動。開學初，各班圍繞“我們的節日-春節、元宵節”召開主題班會。讓學生通過語言交流、才藝展示等方式匯報自己的寒假生活，在寒假裡所見、所聞、所學，以及學校號召的“節日感恩活動”實施情況等。輔導員老師根據學生們的匯報情況進行活動總結，引導學生們要從科學的角度看待一些春節習俗，有判斷的吸收民族傳統文化的精髓。
此次活動意義顯著，它豐富了學生精神文化生活，激勵了他們的民族自信心和自豪感，增加了傳統節日文化氛圍，更好地體現了傳統節日的魅力和時代感。今後我們要繼續做好這項活動，不斷掀起活動的高潮。
元宵節活動總結方案範文 篇5
快快樂樂包湯圓，紅紅火火鬧元宵。今()日是農曆正月十五——元宵佳節，民間有吃湯圓、猜燈謎的傳統習俗。在成都，一些居民社區將社區的老人、青年、小孩聚在一起，包湯圓、猜燈謎，體現出傳統節日裡的城市溫暖。
成都市青羊區少城街道辦事處過街樓社區有80歲以上失獨、留守老人200多名。今日上午9時許，社區工作人員將這些老人們聚到一起。社區志願者們現場為老人們包了湯圓，將熱騰騰的湯圓送到老人們手中，一些老人則現場表演起了才藝。大家拉家常、吃湯圓、猜燈謎，其樂融融。
“在傳統節日，我們不應該忘記社區裡的老人，要讓他們也能感受到節日的溫暖。”過街樓社區書記劉藝告訴記者，過街樓社區時常會舉辦一些活動將老人們聚到一起，排除他們的孤獨感。
在成都捷運一號線人民公園站外，成都少城商燈協會將200條燈謎掛了出來，供來往路過行人猜玩，答對的還有小禮物贈送。記者在現場注意到，這些燈謎均為原創，不僅包括兔年題材等，還有一些與新近發生的新聞事件相關，比如一條謎面為“家書抵萬金”的.燈謎，要求打一新聞熱詞。
“關於‘家書’，我們有‘魚雁傳書’的典故，‘萬金’代表很價格貴，這一燈謎的謎底是‘天價魚’，就是前幾天發生的新聞事件。”成都少城商燈協會會員江浩老人現場解釋到，因為這些燈謎都是原創的，網路上還查不到，只能現場解答，這讓不少人費起了腦筋。
“燈謎涉及知識面廣，現在越來越多的'年輕人感興趣，我們也會定期舉辦一些猜燈謎活動，讓年輕人將猜燈謎的習俗傳承下去。”江浩說。
處於成都市中心地帶的商業街社區歷來注重營造社區團結氛圍。在元宵佳節之際，社區舉辦了包湯圓的親子活動，由社區的老人和家長教小朋友們包湯圓，由此傳承傳統民俗;湯圓煮好後，孩子們還會為行動不便在家的老人送去湯圓。
“我們在這個團圓的節氣將社區的老中小三代聚在一起，希望通過傳承民俗的活動增加社區凝聚力和社區居民的歸屬感、幸福感。”商業街社區書記孫玉鳳如是說。
元宵節活動總結方案範文 篇6
元宵佳節，許多幼稚園已經開園了，寶貝們也會在幼稚園度過快樂的一天，就讓我們陪他們度過一個快樂的、豐富多彩的元宵佳節吧。
一、活動意義
1、文化的傳承更多在於生活的體驗，給孩子們創造一個情境，讓他們浸潤其中，感受傳統節日的魅力。
2、啟發幼兒的創造力與想像力，通過不同的形式表達自己的感受與理解。
3、充分結合元宵節的風俗，使幼兒在與老師、同伴互動的過程中感受團圓的意義。
二、各年齡段主題活動目標
小班主要目標：
(1)知道元宵節是團圓的節日,初步了解元宵節人們的活動和特別的食品—元宵。
(2)愉快地參與元宵節各種活動,感受節日的快樂氣氛。
中班主要目標：
(1)知道農曆正月十五是我國的傳統節日—元宵節,了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、元宵、劃旱船等)。
(2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。
大班主要目標：
(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗,進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣。
(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節的過程中,進一步感受團圓的意義。
三、主題活動環境創設
班級環境：
(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自製的花燈。
(2)收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片,布置主題牆飾。
(3)主題牆呈現關於元宵節的來歷、傳說、習俗等內容的調查表及圖片、文字資料，幼兒參與活動的照片或表現性資料等。
園內大環境：
(1)園內大廳或室外活動場懸掛教師、幼兒與家長共同收集和製作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎。
(2)祝福展板：請幼兒、老師、家長簽寫或者通過即時貼，表達節日祝福。
四、活動方式
以節日風俗為基點，以班級為單位，結合五大領域，以“吃湯圓”“鬧花燈”“猜燈謎”“舞龍燈”等開闢不同的體驗角，讓幼兒自由體驗，以遊園的方式感受各種節日風俗。
元宵節活動總結方案範文 篇7
為歡度新春佳節，深入貫徹落實黨的十八大精神，大力弘揚中華民族優秀傳統文化，我所開展了一系列“我們的節日·春節·元宵節”主題活動。現將活動情況小結如下：
1、積極組織開展團拜及總結表彰大會。1月22日上午，我所在所辦公樓三樓會議室召開迎春老幹部座談會，全所離退休副處(副高)以上老幹部20餘人歡聚一堂，共話發展。肖立一副書記主持，總支書記、所長李毅參加座談並作重要講話，所領導李景龍正處級幹部、張志剛副所長、楊明副所長參加座談會。座談會上，總支書記、所長李毅向離退休老同志致以新春祝福和誠摯問候，並詳細介紹了一年來我所在科研進展、項目爭取、基本建設、黨建工作等方面取得的長足進展和突破。毅所長表示，各位老領導、老同志是我所的寶貴財富，並祝老同志新春快樂，闔家幸福。會上，老幹部們聽了李毅所長的匯報後，對所里一年來的發展情況表示讚賞，並紛紛發言，為所里的發展獻計獻策。1月24日，我所全體在冊幹部職工在二樓多功能廳，召開科技經濟暨先進表彰大會(即新春團拜會)。會議由所總支副書記肖立一同志主持。會議對黨政辦公室、科研管理科、項目財務部等各類先進單位，張志剛、肖才升、毛紅玲等各類先進個人進行了通報表彰。黨總支書記、所長李毅同志在會上作了《克難奮進，深化改革，推進棉花科研提質轉型》的主題報告，並為退休老同志和全所在職幹部職工送去了新春祝福!
2、認真組織開展春節慰問活動。1月26日下午，廳黨組成員劉年喜總農藝師一行，在總支書記李毅所長、肖立一副書記、張志剛副所長等有關所領導的陪同下，慰問組一行先後走進張興平、劉先賜、何德錫、向冬翠等幾戶貧困戶家中，為他們送去溫暖和祝福，每到一戶，劉總都親切詢問他們的家庭生活情況及身體近況，送上慰問金，鼓勵他們樹立生活的信心，戰勝暫時的困難，保重身體，並預祝他們春節愉快!育種專家張興平副研究員拿著手中的慰問金倍受鼓舞，激動地說：“感謝廳領導和所領導對我個人以及家庭的關心，我一定會把領導的關懷化作戰勝困難、努力工作的動力，以更加出色的表現回報單位。”新年伊始，總支書記、所長李毅，副書記肖立一帶領相關科室工作人員，逐戶走訪慰問我所王盛丕、周世象、吳楚、肖時德等幾位退休老專家、老幹部，送去節日的問候和新春的祝福。慰問期間，李毅所長緊緊握住每一位老專家的手，向大家拜年，互致問候，親切地和大家拉家常、話發展，祝老專家們新年快樂，闔家幸福，健康長壽，對老專家們關心關注所里的發展，熱情支持所班子的工作表示衷心地感謝。希望老領導、老專家們在保重身體的同時，一如既往地關注和支持我所各項事業的發展，多提寶貴意見與建議。老專家們對我所所取得的成績給予了高度評價。紛紛表示，將繼續支持所里的各項工作，共同為棉科所的未來發展發揮自己的餘熱。
3、做好“春節”期間的美化、亮化工程。春節期間，我所在大門口懸掛了彩旗、燈籠，院內夜晚開啟了路燈，營造了濃厚的節日氣氛。
元宵節活動總結方案範文 篇8
一、加強領導，廣泛發動
接上級通知後，我校結合學校實際，利用多種宣傳形式，宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義。告知家長朋友們利用傳統節日，對孩子進行文明禮儀和傳統美德的教育。限度的發揮了學生的自主性和家長的支持力度，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。從開學初學生各方面的信息反饋，可以看出大部分家長還是很支持我們這項活動的。
二、形式多樣，內容豐富
1、學生通過上網或民間收集，深入了解我國民間的“年”、“春節、元宵節”的來歷、風俗等知識。3—6年級學生完成“我們的節日—春節、元宵節”手抄報。各班積極上交手抄報，手抄報精緻規範，內容豐富。
2、“美在家庭，美在社區”環保行動。學生們與家長一道進行了過年前的衛生大掃除，使自己的家以靚麗的環境迎接新年。特別是三年級的郭慧潔同學在清掃衛生時家長還進了留影。
3、我的春節剪影：用自家的相機記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景，在主題活動交流中各老師同學們進行了分享。
4、拜大年活動：向師長、朋友傳送電子賀卡或簡訊拜年，表達感恩之情，用無紙低碳方式互致新春祝福。
5、在雙節期間，我校大部分學生給家長獻上感恩賀卡、感恩的話語等內容。還有學生在家做了許多家務活，掃地、做飯、擦桌子等等。
三、反饋收集，及時總結
開學第一天，學校就及時收集了學生製作的感恩卡片、手抄報和感恩祝福語等，周二下午第一節各班開展雙節活動交流展示主題隊會。
此次活動意義顯著，它豐富了學生精神文化生活，激勵了他們的民族自信心和自豪感，增加了傳統節日文化氛圍，更好地體現了傳統節日的魅力和時代感。今後我們要繼續做好這項活動，不斷掀起活動的`高潮。
元宵節活動總結方案範文 篇9
按照公司領導指示，每年元宵節在廣場組織舉辦元宵晚會。春節前總安排我具體負責20xx年元宵晚會的組織籌備工作，經過大家的共同努力，活動取得了圓滿成功。這次活動得到了縣領導、小區業主、商鋪經營者以及參與民眾的一致好評。活動當天廣場人氣旺盛，電影院爆滿、超市的人流量同比至少翻了一翻。
在這次活動中很多同事付出了艱辛、努力。辦公室主任已年過6旬，還親自帶隊，組織辦公室、工程部、物業公司、等同志，按照計畫安排，頂著鵝毛大雪對元宵晚會現場景觀裝飾進行了布置安裝，這幾天正趕上桑植降溫降雪，在室外工作還是很寒冷的，戴手套又不方便，我們的員工始終沒有任何怨言，互相配合在規定時間內按時按質的完成了前期準備工作。活動當天公司更是全員上崗，按照各自分工提前進入工作崗位，認真履行各自的職責，確保了活動的安全、順利、圓滿。
活動前我們通過多種途徑進行了宣傳，在電視台發了飛字x，在桑植x和微信上也發布了活動訊息，民眾參與的積極性非常高。猜燈謎活動，在活動開始半個小時內200條燈謎被搶認一空；篝火、烤紅薯活動也得到了很多民眾的喜愛參與，在活動中很多老百姓派了專人看守烤紅薯都守不到；舞龍節目更是將活動推到了x，10萬響的小鞭炮放了15掛，5000響的小鞭炮放了20掛，才把舞龍的場地空出來，當時那場面只能用和小品中的話來形容：廣場上那是人山人海彩燈招展，那場面相當火爆啊。
活動結束後我們也認真進行了總結，發現還是有很多地方做的不夠完美，主要有以下幾點：一是整個晚會的活動安排不夠周全，活動的持續時間太短。整個活動的時間在兩個小時左右，x部分在40分鐘左右。xx年我們準備多增加幾個項目，多個節目相互穿插，讓整個晚會的時長在三個小時左右，有兩到三拔的活動x，這樣才能讓更多的民眾參與進來，讓活動氛圍更熱烈。二是整個活動的x不夠合理。通過今年的活動我們發現舞龍表演時燃放小鞭炮清場的工作有點脫節，燃放的人員太少，場地沒有及時清出來，舞龍的表演者沒法施展。猜燈謎對獎、抽獎、發放獎品的工作人員工作特別繁重，今年我們組織了200條燈謎，參與的老百姓一窩蜂的湧上來，那還是很不好應對的。負責猜燈謎抽獎工作，我看她一晚上換了有五六處場地，人多了以後講的嗓子都啞了，那人是里三層外三層的把她們圍在中間，場面是相當火爆。xx年我們將在重要部位、重點環節安排更多的人員，合理組織、合理安排。三是整個活動的裝飾還不夠喜慶，xx年準備增加一些有針對性的裝飾、燈飾，讓整個活動的氛圍更濃烈。四是節目表演準備工作不足。比如活動缺少主持人員，沒有準備音響設備，活動各個環節沒能很好的串聯在一起，比較散亂。五是參與活動的單位積極性沒有充分調動起來，整個活動沒有更好的安排協辦單位參與。xx年我們準備提前與協辦單位溝通，從活動方案的策劃，到工作任務、人員的安排，邀請我們的協辦單位全程參與。
20xx年元宵晚會的'成功為我們積累了經驗，成績代表過去，xx年我們將以更飽滿的熱情、更務實的工作、更充分的準備續寫新的篇章。在這裡我提請公司領導，對在這次活動中公司所有同事所展現的良好作風和取得的成績進行肯定，對表現特別突出的同事進行表揚。對於評選哪幾位同事提請公司表揚我是很糾結的，這次活動所有參與的同事都展現了自己的熱情、發揮了自己的特長，我認為我們所有人都應該受到表揚，但即然要提請表揚那就要有意義，所以我將其中我個人認為表現特別突出的幾位同事提請公司領導審議進行表揚。
元宵節活動總結方案範文 篇10
元宵節是我們中國傳統的節日，為了讓幼兒了解元宵節主要的風俗習慣，體驗元宵節的熱鬧。我們設計了慶元宵班級活動，通過“談話、搓元宵、吃元宵”等形式來了解風俗，並從活動中感受自己動手做元宵、嘗元宵的快樂。
1、利用了家庭資源，孩子們對於節日的知識也就相應的豐富了，在談話環節中的參與性就增強了，孩子們間的交流也就自然而然的表現出來，在這種寬鬆的談話氛圍中，孩子們有了想說、要說、敢說的語言環境。在這個過程中，我也及時有意識地提醒他們注意語言表達的連貫性、完整性，從而也促使他們口語表達能力得到進一步的提高。
2、最快樂的是孩子們動手搓元宵、嘗元宵的活動，孩子們洗乾淨小手安靜的等待著活動的開始，在活動中，孩子們看到老師像變魔術一樣把糯米粉變成了麵團，再搓成小圓子，一個個都情不自禁地鼓起掌來，同時也迫不及待地想加入，只等著我的一聲令下。
3、在品嘗元宵時，孩子們在你一口，我一口，津津有味的品嘗著自己製作的湯圓，在收穫中體驗與同伴一起做湯圓、吃湯圓的快樂。製作活動結束後，我們還進行了簡短的談話、交流活動，由於剛嘗試過做湯圓，孩子的記憶還是很深的，所以孩子說的很多，覺得麵粉弄在臉上、地上和桌子上很開心。
快樂的元宵節這一活動就像圓圓的圓子一樣畫上了圓滿的句號。如果活動內容再豐富點(圖片、材料的收集、背景音樂的提供等)效果會更理想的。
元宵節活動總結方案範文 篇11
為繼承發揚中華傳統節日優秀文化，根據縣局、教委要求，我校圍繞“我們的節日—春節、元宵節”開展了主題教育活動。現將我校組織的“我們的節日—春節、元宵節”主題教育活動總結如下：
一、高度重視，認真組織
為確保此次活動順利開展，我校及時召開教師會議，對活動進行安排，精心組織，把節日活動與思想道德建設緊密的結合起來，全面推進我校精神文明創建工作。
二、精心策劃，豐富內容
中國人民的傳統節日—春節、元宵節，具有獨特的魅力和民族特色，在各地呈現不同的特色。圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親等主題，結合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要策劃了以下三項工作：
1、尋找經典活動。利用寒假期間，讓學生圍繞春節、元宵節文化內涵，通過收集“春節的由來、春節風俗習慣、春聯的起源和意義、家鄉舉行的風俗活動”等開展。
2、開展公益活動。組織學生積極參加村清潔衛生、環境保護和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻愛心，宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節日氛圍。
3、讓學生認真記錄自己的節日生活，結合寒假作業，引導學生學習節日文化、蒐集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節、元宵節的文化內涵。
元宵節活動總結方案範文 篇12
智康公司運營部VIp服務部公益活動鬧元宵、慶團圓在32位VIp老師的共同努力下，圓滿結束。此次公益活動為期5天，在x32個培優服務中心同時舉行。在元宵佳節之際，通過刮刮樂刮刮卡的形式，為培優學員及家長送來元宵佳節的祝福。
一、智康微信各服務中心掃描數量如下（略）：
本次活動智康微信二維碼共掃描208次，企業網獨占鰲頭，掃描數量最多25次。相比年前的聖誕、元旦雙節活動掃描223次相比數量下降了15條。原因在於本次活動時間較短，只有5天時間。上次的活動共15天，時間比較長。本次活動家長每天平均掃描量是41。6次，而聖誕、元旦雙節活動家長每天平均掃描量是14。87次。所以總體來說，我們的這次鬧元宵，慶團圓活動還是得到了很多家長的認可和支持，這也是我們32位VIp老師共同努力的成果，相信在以後的活動中我們還會做出更多可喜的成果。
二、維度分析
為了更加全面的對此次活動做出總結，特從四個維度進行分析和總結：學員方面、家長方面、培優方面、員工方面。具體分析與圖片展示如下：
（一）學員方面：本次活動時間正是培優春季班開課第一周，也是春節過後的第一個重要，所以來到服務中心上課的學員家長還是很開心得到智康公益活動的祝福。小小的刮刮卡，刮出的是一份元宵佳節的喜慶，刮出的是一種民俗情結的延續，刮出的是所有智康夥伴對培優家長和學員深深的祝福。家長和學員積極參與，你刮我刮大家刮，越刮越開心。
（二）家長方面：對於本次活動，培優的家長們高度的關注，並且給予我們很大的支持，這也從二維碼的掃描數量可以看出。對於現在的孩子，很多古代的文化，古代的知識都不是很了解，家長認為這樣的活動可以讓孩子更加了解我們的民俗，更加關注自己民族的文化。讓孩子參與的同時，學到了東西。並且也有家長建議希望這樣的活動越多越好。弘揚中華民族文化精神，也是我們每一個中國人的責任。
（三）培優方面：32個服務中心，為期5天的活動，沒有在服務中心引起混亂，相比之前幾次的活動，培優夥伴積極的引導家長參與我們的活動，更加的配合我們開展，可以看出，對於我們的公益活動是認可的。
（四）員工方面：公益活動的推行，公益占據主導地位，對於我們的工作來說，帶來的間接幫助也是極大的，在開課第一周客流量不多的情況下，以活動為媒介、工具能夠跟家長進行交流，可以極大的幫助我們的夥伴充實本職工作。夥伴們貼心的小禮品，優質的服務讓更多的家長感受到了我們智康的溫暖。相信對於後期夥伴們的業績提升會有幫助。
活動小結：鬧元宵、慶團圓，再次回顧我們的本次活動主題，相信已經被家長和學員深深的記住。作為中國的傳統節日，是本次活動的亮點所在，在國學熱的大背景下，傳統節日被更多的關注起來，本次活動也是符合當下實際的要求。元宵佳節，送出去的是一份份祝福，得到的是家長和學員的認可和支持。
日常工作中我們充當著培優前台的大堂經理，而活動期間培優夥伴們也在大力支持，積極的配合，熱情的引導，在完成我們工作的同時也拉進了我們彼此的感情，相信在以後的工作生活中我們會和培優夥伴一同成長。
元宵節活動總結方案範文 篇13
為弘揚民族文化，促進文化交流，展示我社區民族文化教育風貌，滿足居民日益增長的精神文化需求，讓全體居民歡度一個溫馨、愉悅、寬鬆的元宵佳節，讓居民親身體驗文化魅力，同時豐富居民的知識，開闊居民的視野，啟迪居民的智慧，實現“文化引領”，促進社區文明建設，提升居民綜合素質，拉近居民與我店關係。20xx年2月14日，包商銀行繁榮支行舉辦了一場別開生面的“正月十五鬧花燈---居民有獎猜燈謎”活動。此次活動由包商銀行繁榮支行發起策劃，金融便利店員工全程參與，將自己定位於“家門口的金融管家”，為參賽者們提供全面貼心後勤保障的同時，深入了解居民們的金融及非金融需求，以便更有針對性地提供優質服務，同時對我行各類產品進行了廣泛的宣傳。活動有上百名居民踴躍參加，成功辦理借記卡44張，達到預期的成果，取得了圓滿的成功。
元宵節活動總結方案範文 篇14
“春到人間人似玉，燈燒月下月如銀。”元宵節，時序農曆正月十五，古稱為“上元節”，是我國一個重要的傳統節日。20xx年3月1日，開學第一天，東營區實驗幼稚園舉行了“喜迎元宵節，只為‘燈’你來”花燈主題實踐活動，激勵親子積極參與製作花燈，感受傳統文化的魅力。
開學前兩天，家長們把精心製作的親子花燈送到幼稚園，一盞盞花燈喜慶鮮艷、漂亮精緻、非常富有創意。這些花燈的創意、製作都來自於孩子和家長們的奇思妙想，很多燈籠都是廢物利用。老師們將花燈懸掛在教室、走廊、門廳，一片耀眼的紅色讓人嘆為觀止。瞧！有精緻的木籤燈籠、有七彩的蓮花燈籠、有惟妙惟肖的魚燈籠、有摺紙的大紅燈籠、更有特別的船燈籠……應有盡有，一盞盞別具一格、頗具特色的花燈，將幼稚園裝扮成了燈的海洋、花的世界。
歡樂元宵，喜樂紛呈。此次花燈展活動不僅讓幼兒感受親子製作的.樂趣，激發幼兒探索與動手的興趣，體驗成功的快樂，更讓家長、孩子和老師體驗了中國傳統節日的魅力，在彼此心中留下一份收穫的喜悅、一份美好的記憶。
元宵節活動總結方案範文 篇15
每年農曆的正月十五是中國的傳統節日——元宵節，按照中國民間的傳統，人們要點起彩燈以示慶賀，出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節，其樂融融。在元宵節來臨之際，xx幼稚園於20xx年3月2日組織開展“佳節射虎打燈謎”為主題的元宵節體驗活動。
活動分為兩個部分，第一部分“巧手做燈籠”。孩子們事先在家與爸爸媽媽們一起製作燈籠，並將作品拿來幼稚園與大家一起分享。在親子製作的巧手下，大紅燈籠搞搞掛，園所內到處洋溢著濃濃的元宵氛圍。
第二部分，3月2日早上來園環節，幼兒和家長到大廳或一樓、兩樓長廊拿取一張燈謎，依據謎面開展猜燈謎活動。快看，孩子們積極參與、家長們一旁輔助，配合默契地猜出了燈謎，猜到燈謎後到兌獎處領獎，拿到獎品真是喜悅萬分。
通過本次元宵主題體驗活動的開展，不僅讓孩子們了解中國傳統節日的風俗，傳承中華民族的'悠久文化；更是讓幼兒在體驗的過程中，增進親子之間的情感。
元宵節活動總結方案範文 篇16
為了慶祝傳統節日—元宵節，倡導文明過節新風，__社區在圖書館開展了“以廉為樂猜燈謎以和為美鬧元宵”燈謎會。
本次燈謎會展出的200餘條謎語，內容集知識性和趣味性於一體，既有廉政謎語，也有老少皆宜的字謎、成語謎、人名謎、地名謎等。五顏六色的謎條和熙熙攘攘的人群相交織，演奏出一支喜慶祥和的節日交響樂。在現場，居民們或獨自攻關，或結伴相議，沉浸在猜謎的樂趣之中，共度滿含書香的元宵佳節。
猜燈謎是怡情益智的高雅文化活動，__社區舉辦燈謎會，目的就是讓這項文化活動走進社區，走近居民，通過舉辦元宵燈謎會，既是對燈謎這種中華傳統文化精粹的傳承，也是對居民節日生活的扮美和文化修養上的陶冶，進一步激發了廣大居民團結向上、文明健康的精神風貌，營造了濃厚的“和諧共創，廉潔過節”的歡樂節日氛圍。
除了熱熱鬧鬧的猜燈謎、包元宵活動，社區幹部們、共駐共建單位、志願者們將湯圓送上門，與孤寡老人、困難民眾共同分享元宵佳節的'喜悅，還親切關心他們的身體情況，在元宵佳節為他們帶去溫暖的祝福和心靈的安慰。
元宵節活動總結方案範文 篇17
放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花燈……無疑是童年裡最快樂的節日。在新的一年剛開始之際，我們幼稚園開展了“慶元宵”主題教育活動。在活動中讓孩子更多地感受到元宵節熱鬧喜慶的氣氛，同時能體驗在幼稚園過元宵節的愉快，萌發愛集體、愛幼稚園的美好情感。
活動一：“好看的花燈”
寒假期間，我園布置家長和孩子共同製作花燈，各班將收集的花燈送到幼稚園操場、大廳展出，同時將準備好的燈謎張貼出來。各班組織孩子賞燈，老師向孩子介紹花燈的名稱以及花燈的製作方法，或請孩子介紹自製的花燈，孩子們神采飛揚，氣氛非常活躍。下午家長來接的時候，許多家長帶著孩子饒有興趣地賞燈，還跟孩子一起猜燈謎，在濃濃的親情中享受節日的快樂。
活動二：各班開展元宵節主題活動
1、小班：知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動和特別的食品—元宵。
2、中班：知道農曆正月十五是我國的傳統節日—元宵節，了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。
3、大班：在班上開展“話說元宵節”活動，引導幼兒自由結伴，向同伴介紹自己通過多種途徑了解到的關於元宵節的新認識、新經驗。
活動三：熱鬧的龍燈
鑼鼓聲聲、鞭炮陣陣，龍池社區的舞龍隊來園進行了精彩的表演，孩子們歡呼雀躍，舞龍隊的隊員年齡都比較大了，雖然舞的大汗淋漓，但看到孩子們可愛的笑臉，他們舞得更帶勁了，最後他們還和每個班的孩子合影留念。
這次元宵慶祝活動，從開始我們就做了充分的準備，從研究方案開始，園領導和老師們積極動腦，理念有了很大的更新。以往多以說教的方式讓孩子來了解元宵節，而這次活動我們完全從孩子的角度出發，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節，同時還充分挖掘家長資源，體現了家園共育是理念。
元宵節活動總結方案範文 篇18
春節、元宵節是我國最重要的兩個傳統節日，最能體現我國傳統文化精神。為了充分抓住這兩個節日契機，進一步加強未成年人思想道德建設，我校認真貫徹落實上級《關於在春節元宵節期間組織開展“我們的節日”主題活動的通知》，活躍節日期間學生文化氛圍，我校結合自身實際，以學生社會實踐活動以及觀看活動為抓手，整合各方資源，積極組織學生參加“我們的節日——春節、元宵節”主題活動，現總結如下。
一.精心策劃，豐富內容，弘揚中華民族優秀文化傳統春節、元宵節是中國人民的傳統節日，具有獨特的魅力和民族特色。我校圍繞春節和元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親、凝心聚力等主題，結合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要開展了以下三項工作：
1.創編“節日小報”。結合“春節和元宵節”主題，開展了傳統節日主題教育活動，結合寒假社會實踐，引導全校學生學習節日文化、蒐集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節、元宵節的文化內涵，開展“傳承文明家風育好一代新人”家風卡製作，以及“節日小報”、繪畫、剪紙等作品的製作，並對學生的作品進行了展評。
2.開展曬曬我的寒假作業活動。展示學生寒假期間的學習成果。
3.開展春節送溫暖活動。在寒假期間，學校領導組織教師代表慰問家庭經濟困難學生、留守兒童、離退休困難職工等，並送上毛毯，向他們送去了新春的祝福。
二.主要做法
1.加強宣傳，著力營造濃厚的節日氛圍。春節作為中華民族第一傳統大節，有著豐富的民俗文化內涵。放假前，我校將“我們的節日——春節、元宵節”主題實踐活動寫入《致家長一封信》中，要求家長積極引導學生了解春節傳統習俗、豐富春季文化內涵宣傳，增進學生對傳統文化的了解，營造濃厚的節日氛圍。
2.制定計畫，合理安排，確保每位學生將此項活動落在實處。各我校結合自身實踐情況，順利完成了本次主題實踐活動。
3.收集成果，集中表彰。學校開學初以班級為單位將主題實踐活動成果上交到教導處，由教導處進行統一的評選，並組織部分學生對參展優秀作品進行評獎，集中表彰。
通過本次主題實踐活動，豐富了未成年人節日精神文化生活，培養和樹立了認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強了對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。
元宵節活動總結方案範文 篇19
據街道關於開展元宵主題活動要求，我社區立足為社區居民營造幸福、祥和的節日氣氛，組織社區工作人員以及黨員代表，積極開展活動，豐富社區居民精神文化生活，給廣大民眾帶來了一個溫暖、平安、和諧與快樂的春節。
一、精心組織，抓思路，出策劃
我社區從思路和組織上著手，做到兩節期間民眾性文化活動組織有保障、安排有活動。一是成立文化領導小組。由社區書記牽頭，負責活動總體組織策劃，相關成員負責分管領域，責任到人，層層落實。二是搞好社區文藝匯演策劃工作。抓好社區文藝隊的排練。三是設定評獎委員會，對於參與比賽和演出的居民頒發小獎品。
二、大力落實，抓項目，出成果
1、社區迎春趣味運動會。我社區在社區小廣場，舉辦了社區迎春趣味運動會活動，通過頂氣球，桌球、拔河、綁腿走等趣味比賽項目，進一步增強了社區居民之間的感情，加強了鄰里之間團結，更好地陶冶情操，促進身心健康，以強健體魄，為社區和諧發展創造了良好的氛圍。
2、開展了迎春文藝大聯歡活動，為豐富節日期間社區民眾文化活動，營造歡樂喜慶、祥和文明的節日氛圍，我社區組織了社區居民開展了“我們的節日”迎春文藝大聯歡活動，社區居民載歌載舞與社區孤寡老人、殘疾人、低保戶迎接新年的到來。此次活動形式多樣，節目精彩紛呈，有獨唱、詩朗誦以及舞蹈、黃梅戲、健身舞及拉二胡等節目。儘管天氣寒冷，大家還是激情四射，為寒冬中的社區帶來了不少溫暖。
3、開展了春節大聯歡棋藝書畫大比拼。開展了春節大聯歡棋藝書畫大比拼活動，本次活動分為象棋比賽和寫春聯兩部分。象棋比賽共有16名參賽者參加，最小年齡為9歲，年齡56歲。比賽過程中，每位參賽者都全神貫注，不但比棋技，還比心理戰，比賽共設前四名作為獎勵。
我社區組織了書法愛好者寫春聯活動，為眾多熱衷於書法的居民提供了一次展示自我才華的機會和平台，並將寫的好的春聯送給孤寡老人，低保戶，體現了年節大家同樂的喜慶。
4、“慶元宵猜燈謎”活動。為迎接一年一度元宵佳節的到來，社區舉辦的“社區燈謎鬧元宵”活動數百道燈謎吸引了社區廣大居民的踴躍參與，社區孤寡老人、殘疾人、低保戶大家一起參與進來，為社區居民增添了不少節日氛圍，同時也讓他們過一個舒心、溫暖的傳統節日。
元宵節活動總結方案範文 篇20
春節、元宵節期間，根據街道關於開展“元宵”主題活動要求，我社區立足為社區居民營造幸福、祥和的節日氣氛，組織社區工作人員以及黨員代表，積極開展活動，豐富社區居民精神文化生活，給廣大民眾帶來了一個溫暖、平安、和諧與快樂的春節。
一、精心組織，抓思路，出策劃
我社區從思路和組織上著手，做到兩節期間民眾性文化活動組織有保障、安排有活動。
1、成立文化領導小組。由社區書記牽頭，負責活動總體組織策劃，相關成員負責分管領域，責任到人，層層落實。
2、搞好社區文藝匯演策劃工作。抓好社區文藝隊的排練。三是設定評獎委員會，對於參與比賽和演出的居民頒發小獎品。
二、大力落實，抓項目，出成果
社區充分發動居民積極參與活動，做到熱鬧一片、紅火一片、幸福一片。
1、社區迎春趣味運動會。我社區在社區小廣場，舉辦了社區迎春趣味運動會活動，通過頂氣球，桌球、拔河、綁腿走等趣味比賽項目，進一步增強了社區居民之間的感情，加強了鄰里之間團結，更好地陶冶情操，促進身心健康，以強健體魄，為社區和諧發展創造了良好的氛圍。
2、開展了迎春文藝大聯歡活動，為豐富節日期間社區民眾文化活動，營造歡樂喜慶、祥和文明的節日氛圍，我社區組織了社區居民開展了“我們的節日”迎春文藝大聯歡活動，社區居民載歌載舞與社區孤寡老人、殘疾人、低保戶迎接新年的到來。此次活動形式多樣，節目精彩紛呈，有獨唱、詩朗誦以及舞蹈、黃梅戲、健身舞及拉二胡等節目。儘管天氣寒冷，大家還是激情四射，為寒冬中的社區帶來了不少溫暖。
3、開展了春節大聯歡棋藝書畫大比拼。開展了春節大聯歡棋藝書畫大比拼活動，本次活動分為象棋比賽和寫春聯兩部分。象棋比賽共有16名參賽者參加，最小年齡為9歲，年齡56歲。比賽過程中，每位參賽者都全神貫注，不但比棋技，還比心理戰，比賽共設前四名作為獎勵。我社區組織了書法愛好者寫春聯活動，為眾多熱衷於書法的居民提供了一次展示自我才華的機會和平台，並將寫的好的春聯送給孤寡老人，低保戶，體現了年節大家同樂的喜慶。
4、“慶元宵猜燈謎”活動。為迎接一年一度元宵佳節的到來，社區舉辦的“社區燈謎鬧元宵”活動數百道燈謎吸引了社區廣大居民的踴躍參與，社區孤寡老人、殘疾人、低保戶大家一起參與進來，為社區居民增添了不少節日氛圍，同時也讓他們過一個舒心、溫暖的傳統節日。