減災宣傳教育工作總結

減災宣傳教育工作總結 篇1

根據《關於開展“5.12”全省防震減災宣傳教育周活動的通知》和省政府辦公廳轉發《省地震局“5.12”全省防震減災活動周宣傳教育方案》精神，按照《xx市教育局關於開展“5.12”全市防震減災宣傳教育周活動的通知》，加強學校防震減災宣傳教育，提高學校及師生防震避險和自救自護能力，圍繞5月12日我國第五個“防災減災日”的主題“認識地震風險，掌握減災技能”。從5月6日至12日結合本園實際開展了一系列的“5.12”防震減災宣傳教育周活動，制定切實可行的活動方案，明確活動目標，組織領導機構。現將活動情況小結如下：

一、提高意識，演練活動組織到位

組織開展一次防震演練。演練過程按照事先制訂安全疏散路線進行疏散，整個活動中有秩序、有紀律、無發生安全事故，圓滿地完成。通過演練活動使幼兒熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護技能，養成良好的安全行為習慣，主動遵守各項安全行為規範。

二、觀看安全教育片，提高防災減災意識

組織幼兒觀看專題片，這堂特殊的課以防震知識教育為主題，為幼兒講述的是地震知識，應急避險教育。通過觀看，不僅讓師生學會了避險知識，還提高大家的生命意識和逃生意識。

三、以教育講座宣傳，學習防災減災知識

1、學校共同努力營造“防災減災宣傳”的氛圍，讓全體師生明確防災減災的`重要性，利用廣播、看專題片宣傳安全教育防災的重要性，各班以安全教育課為陣地，向幼兒講授防災救災知識，開展防災減災安全教育主題活動。

2、組織全體教師及幼兒聽“防震減災”安全知識講座，提高防震減災意識，增加知識。

3、利用安全宣傳欄廣泛宣傳防震減災意識以及led屏滾動等形式多樣的宣傳。

這次宣傳教育、知識講座、觀看教育影片、實際演練活動既是對我園師幼的應急避險的一次檢驗，不僅再次落實了全體師生應付突發事件的防範措施，而且也提高了師生們實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生防震、防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力。

減災宣傳教育工作總結 篇2

我校根據教育局和學校工作要求，以“加強防災減災，創建和諧校園”為主題，結合本校實際和學生年齡特點，制定並開展了切實可行的安全教育活動，收到了預期的教育目的。

一、領導重視

學校領導歷來注重安全教育，在學校工作計畫上將安全教育列為學校一項重要的工作，並成立以校長為組長的.安全教育領導機構，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標,做到活動有計畫、有記錄、有落實。

5月初，學校召開了防災減災教育活動工作會，制定了活動的實施方案。要求全體教師從思想上認識到做好防災減災工作的重要性，並認真開展好防災減災的系列教育活動。通過這次活動，使全體師生都能受到一次生動的教育。

二、內容豐富

1、充分利用集體晨會、午會、班隊會、校報、校園櫥窗、校園廣播等教育形式，對學生進行防災減災知識的宣傳和教育。並要求學生將所了解的知識帶回家，講給家人、朋友、鄰居聽，增強全員防範意識。

2、利用校園廣播，開展防災減災的專題教育。如防震、防火、交通安全、安全使用燃氣等。

3、5月12日在校內電子螢幕上、教學樓的牆上張掛宣傳標語，提醒師生增強防災減災意識。也希望引起社會對防災減災的關注。

4、5月19日上午為增強全體師生避災自救快速反應能力，利用早操時間進行防地震、防火災的緊急疏散演練，由於計畫周密，組織得當，收到了較好的演練效果。

減災宣傳教育工作總結 篇3

根據市住房和城鄉建設局，雲南省住房和城鄉建設廳關於做好20__年防災減災日住房和城鄉建設系統有關工作檔案的通知要求，我局於20__年5月8日對我縣的重點工程，保障性安居工程的腳手架、深基坑、垂直運輸機構、現場圍牆等危險性較大的分部分項工程的隱患排查，共檢查6個工程項目，檢查面積44500m，共檢查6家施工企業，現就檢查情況匯報如下：

檢查組主要檢查了各項目部的安全管理制度、安全台帳、安全教育落實情況、特殊工種持證上崗等情況。對現場安全技術方案、安全防護設施、文明施工、施工機械管理使用情況等內容進行了檢查，6個工地都不同程度的存在安全隱患。對存在的隱患當場下發整改通知書，責令限期整改，消除安全隱患，確保工程安全生產、文明施工，達到減災防災的目的。

對監理企業著重檢查了監理人員的到位情況和監理人員的履職情況。

一、存在主要問題

通過這次檢查發現，我縣建築施工現場安全生產方面存在以下問題：

1、部分施工現場安全生產管理制度不健全，沒有責任落實制度，企業對項目部安全生產監控力度不夠，專職安全員到位率低，施工現場安全交底、安全教育、班組安全活動等年度落實不夠。

2、部分施工現場安全台帳不全。

3、部分施工現場腳手架搭設不規範，安全網不合格。

4、部分施工現場臨時用電線路搭設不規範，分配電箱未按三項五線制布置，線路布局混亂。

5、施工現場“臨邊”防護不嚴密。

6、施工現場特殊工種持證上崗人員不夠。

7、有部分塔吊和井字架未備案。

8、有部分危險性較大的專項方案未經專家論證。

二、整改措施

針對以上問題，我們要強化措施督促企業按時整改，跟蹤整治，確保整改到位。

1、繼續加強宣傳教育，提高安全防範意識，加強對職工、臨時工的安全教育培訓。

2、繼續強化安全生產責任，抓好安全責任制的貫徹落實。

3、繼續加大危險源的安全管理力度，在鞏固現有安全機制的基礎上，根據需要不定期的組織專項檢查。通過檢查，進一步強化防災減災意識，督促企業進行隱患整改，確保隱患整改到位，繼續加強和深入開展安全生產法律法規的宣傳教育;促進企業安全生產長期保持穩定，確保全縣建築安全生產形勢穩定。

減災宣傳教育工作總結 篇4

5月12日是我國防災減災日，為了切實貫徹落實《省減災委員會關於做好年防災減災日有關工作的通知》及《省教育廳關於開展防災減災主題教育活動的通知》精神，做好"防災減災宣傳周"各項工作，進一步加強防災減災知識教育，增強師生防範意識和能力，院領導結合我院實際制定學院活動計畫，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，為構建"平安校園""和諧校園"提供安全保障。現就活動開展情況總結如下：

一、健全機構、明確職責，保證防災減災宣傳教育活動順利實施。

院領導高度重視"防災減災日"宣傳周安全教育活動的開展，牢固樹立從維護師生生命財產安全和社會和諧穩定的高度的意識，堅持"以生為本"原則，成立了由鄧偉民院長任組長"防災減災工作領導小組"，並召開領導小組會議，制定了院"防災減災周活動計畫"，並及時組織全體師生認真學習，領會其精神，確保了活動順利有效地開展了。

二、積極宣傳，營造氛圍。

結合學院自身實際，充分利用學院宣傳欄、條幅以及班級主題班會活動、教工例會等方式，積極地向學院師生進行安全宣傳教育。在學校圍牆外張貼宣傳標語，在學院醒目處張掛宣傳橫幅;了解道路交通、游泳溺水、飲食衛生和防雷擊等事故的發生根源與預防;向學生介紹地震知識及防震要領，各班開展以"防災減災從我做起"為主題的主題班會。學校收集整理印發防災減災宣傳材料，要求每個班級充分利用這些資料，認真開好主題班會，對學生進行防震、防火、防雷電、交通事故、溺水等安全教育，讓組織學生進行"如何應對火災"的交流與討論，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓師生牢固樹立將安全牢記在心中的思想意識。總之，學院通過多渠道、多形式地進行"防災減災日"宣傳周教育活動，使安全教育真正達到了"進校園、進課堂、進學生頭腦"的目的。

三、活動形式多樣，將安全教育活動真正落到實處。

學院堅持安全知識教育和實踐體會活動相結合的原則，科學的開展"四個一"活動。採取了組織了一場以"消防知識安全"講座為主題的專家講座，舉行了一次"安全自救"主題班會活動課，開展了一次一次防溺水專題教育、一次緊急消防自救演練等形式。充分發揮學生主體作用，在全院範圍內形成"人人講安全，人人懂自救"的範圍，強化了學生的安全自救意識，提高自救能力。

1、一次"安全自救"主題班會

為了進一步深化防災減災重要性的認識，提高學生自救意識和能力，我院各班學生開展了以"掌握應急避險知識，提高自救能力"為主題的主題班會，各班開展了形式多樣的活動，如班級主題班會及宣傳班報等，使同學們進一步認識到了提高自救能力，珍愛生命，建設"平安校園"的重要性。

2、一次"消防知識安全"為主題的專家講座

5月16日下午3:00我院請校保衛處消防辦為我院學生做"消防知識安全"講座，學院二百多學生在演奏廳聆聽專家的教誨，接受消防等安全自救知識教育。

3、一次防溺水專題教育

隨著炎日夏日的到來，防溺水安全教育顯得尤為重要，我院通過開展一系列的措施開展防溺水安全教育，提高學生自我預防能力。如：在5月12日的班級主題班會活動時間，提醒學生遠離江河等。

4.一次緊急消防自救演練

16日下午，在消防知識講座結束後，保衛處消防辦的老師帶領我院師生開展了消防演練活動，師生們分組實地體驗了如何正確使用消防器材滅火等消防知識。通過此次消防知識講座和消防演練，提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一次防火滅火活動，增強了學生的安全自護自救能力，讓參與的師生們深刻認識到"安全用火，幸福你我"。

總的來說，我院今年的"防災減災宣傳周"的各項活動，開展得非常順利，效果也非常良好。今後，學院還將不間斷的開展各種安全教育活動，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，真正把學院的安全工作抓實、抓好，為創建和諧、平安校園而不懈努力。

減災宣傳教育工作總結 篇5

為進一步深入開展防災減災知識宣傳工作，提高社會公眾防災減災意識、心理承受能力和自救互救能力，營造良好的社會輿論氛圍。我社區於5月9日至12日向居民大力宣傳防災減災基本知識，現將活動開展情況匯報如下：

一.開展社區防災減災知識宣傳周活動

通過展板、宣傳欄等形式面向轄邊居民進行防災減災科普知識宣傳。面向不同人群進行了宣傳，司機朋友應如何面對濃霧天氣;家中老人和少年兒童面對火災應如何自救。針對轄區居民開展關於地震的一些相關知識。通過宣傳，使居民不斷增強防災意識，提高自救、互救能力;動員廣大居民相信科學，不聽信謠傳，當好聯絡員，一旦發現異常，及時上報，形成全社區廣泛參與的群防體系。

二.建立防災減災長效機制

防災減災工作是關係到民眾生命財產安全的重要民生工作，必須在集中開展宣傳教育活動的基礎上，把一些行之有效的方法制度化、經常化，建立健全防災減災，及其宣傳教育的長效機制。

我社區通過此次宣傳教育活動，增強民眾的防災減災意識，提高避災自救和互救的基本技能，形成全體居民共同關心和參與防汛減災工作的良好局面。另外我社區通過加強責任制建設，建立健全預警機制建設，為防災減災工作做好了準備。

三.存在問題

這次“防災減災日”活動是比較成功的，但同時通過活動也體現出來一些問題。

1、居民防災減災意識不強。通過調查、宣傳，我們發現一般民眾的防範意識和自救能力都有待大幅度提升。

2、防災減災活動不勤，訓練時間明顯不足。這意味著在往後的時間裡，我們除了主動宣傳，更要提高當危機來臨時我們的應變能力及自我保護能力，帶領居民多做模擬練習。

總體來說，通過此次的宣傳活動，使居民的防災減災知識進一步得到了普及，達到了讓大家進一步提高抵禦風險能力，增強憂患意識的`目的。

減災宣傳教育工作總結 篇6

電信網路詐欺社會危害嚴重，民眾深惡痛絕，為此xx縣公安局針對轄區實際，在強化打擊治理的同時，多措並舉積極開展電信網路詐欺防範宣傳工作，切實提高民眾識騙、防騙能力。

一、突出陣地宣傳，築牢宣傳基礎防線

一是加強人員密集場所宣傳。積極發揮派出所、警務站點多面廣優勢，在九小場所、企事業單位等人員聚集處張貼通告，以及結合真實案例，與民眾面對面交流等方式，解析詐欺手段，推廣防範措施；二是加強銀行預警提示宣傳。針對受害人通過銀行將錢款轉存犯罪分子賬戶這一環節，緊緊抓牢金融網點這一終端防線，嚴密防範，最大限度將詐欺案件堵截在銀行終端。才坎諾爾派出所在銀行大廳、ATM機張貼《防騙警示》，以此提醒前來匯款人員提高警惕、謹防上當。指導銀行工作人員加強網點巡視及防詐欺宣傳工作，有效提高金融網點發現可疑、及時防阻、與警方通力合作的能力，全力守牢防範詐欺的最後一道關口。

二、圍繞重點宣傳，提升宣教防範質效

一是對容易受騙的群體進行重點宣傳。針對電信網路詐欺受害群體的文化程度低、占便宜心理強、辨別能力差等特徵，確定農民工、暫住人員、婦女等群體，宣傳工作對應靠前、貼身，確保宣傳效果深入人心；二是進校園對在校學生進行重點宣傳。深入轄區中學校，針對校園貸、網上兼職、網購、介紹工作等校園常見網路電信詐欺方式，積極開展宣傳教育活動，提高學生分辨是非的能力。

三、拓寬宣傳渠道，延伸防範宣傳觸角

一是突出宣傳資料覆蓋。專門製作防範電信網路詐欺小常識、防範和打擊電信網路詐欺的通告等一批防範電信網路詐欺宣傳冊，組織民輔警在轄區各銀行網點、商業門面、社區宣傳欄、發放宣傳資料，與民眾面對面宣傳；二是突出警民互動交流。民輔警面對面向民眾宣講防範知識，著力提高民眾對電信網路詐欺的警惕性；三是突出平台媒體宣傳。充分利用警民微信交流群、抖音平台等常規防範宣傳，講解典型案例，剖析電信詐欺的常見手段和伎倆，提高民眾自我防範意識；廣泛宣傳防電信詐欺知識，發布詐欺預警信息，提醒廣大民眾提高防騙意識，確保宣傳不留死角。

減災宣傳教育工作總結 篇7

今年3月3日是第十三個全國“愛耳日”，為了開展好愛耳日活動，好力保鄉殘聯按照上級部門的安排，結合我鄉的實際情況開展活動如下:

一、活動宣傳主題:減少噪聲保護聽力。

二、懸掛橫幅“消除噪聲，學會傾聽，享受安靜”。

三、在好力保鄉好力保村集中宣傳，抑制噪音的產生，消除生源強度，讓大家增強減少噪音，保護環境的意識;針對中小學生，宣傳聽mp3時要掌握“60-60”的原則;針對民眾定期檢查聽力，發現“耳鳴”等聽力問題要及時就醫;多進食維生素B族和C豐富的食物。適當加強體育鍛鍊，保持心情愉快。

減災宣傳教育工作總結 篇8

201X年6月6日是第十七個全國“愛眼日”。今年“愛眼日”的主題是“情系白內障患者，共享和諧新視界”。為了培養民眾良好的用眼習慣，逐步消除白內障致盲現象，進一步提高民眾眼健康水平，好力保鄉殘聯合開展了宣傳活動。現將活動情況總結如下:

一是加大“愛眼日”活動宣傳。為過往民眾發放宣傳資料1000餘份，著重為貧弱人群、老年人和殘疾人提供眼保健服務，幫助民眾掌握眼保健知識，培養科學的用眼習慣，降低眼病發生率和致盲率。

二是開展預防老年性白內障知識講座。6月5日下午，在好力保鄉政府會議室中心開展了預防老年性白內障知識講座，為60餘名老年人參加。眼科醫師從白內障的病因和症狀、老年性白內障的發展過程、治療及術後護理等方面進行了細緻的講解，使在場的老年人受益匪淺。

三是繼續做好白內障患者篩查工作。從4月份至今，對符合手術條件的白內障患者篩查登記，做好治療前的各項準備工作。

通過這次“愛眼日”宣傳活動，進一步增強了民眾愛眼護眼意識，對推動我鄉防盲治盲工作起到了積極的作用，達到了預期的目的，收到了良好的社會效果。

減災宣傳教育工作總結 篇9

今年以來，我局宣傳工作在20xx年的良好的基礎上，進一步明確責任，加強配合，形成合力，確保了宣傳工作制度的落實。新聞宣傳能鼓舞鬥志，凝聚力量，調動廣大民警工作的積極性。在分局黨委的正確領導和市局宣教處直接指導下，20xx年我局宣傳工作堅持以*理論和“三個代表”重要思想為指導，本著“圍繞中心，服務大局，唱響主旋律;引導輿論，樹立我局良好形象”的工作思路，緊緊圍繞公安中心工作，發揮分局和新聞媒體兩個積極性，努力做好對外宣傳工作。通過深入實際，挖掘新聞素材，從而唱響主旋律，把先進經驗、先進典型和先進人物宣傳出去，開創我局新聞宣傳工作的新局面。上半年，我局共在省、市新聞媒體發稿567篇，其中省級207篇，市級360篇，組織大規模深度宣傳報導、專題報導26次。營造了良好輿論氛圍，為促進我局公安工作做出貢獻。

一、加強領導，精心組織。我局新聞宣傳工作緊密圍繞上半年各項公安工作進行統一部署。為加強對宣傳工作的領導，分局成立了以局長為組長的宣傳領導小組，對不同時期的公安中心工作，均制定具體的宣傳實施方案，有計畫、有步驟地進行策劃、組織宣傳，全局幹警積極參與，達成共識，充分認識到公安宣傳是公安工作的有機組成部分，是調整與改善輿論環境、執法環境、營造良好氛圍的有效手段。二、健全機制，強化公安宣傳隊伍建設

今年以來，我局進一步健全宣傳工作機制。1繼續將宣傳工作作為績效考評的一個內容，從制度上提供了有力的保障。2是抓好宣傳報導網路建設，選配好宣傳委員，建立起高效的報導小組。3是以多種形式加強不同層次的宣傳報導人員的業務培訓，不斷提高通訊員的業務水平，。4是爭取政策，對表現突出的通訊員及時給予表彰，激勵通訊員勤寫稿、寫好稿。5是力求做到深挖新聞價值，拓寬報導覆蓋面，增強報導力度，提高報導數量和質量。6是把有影響、有深度、有力度的稿件推薦參評，激勵宣傳報導工作者熱情關注、積極宣傳先進典型和公安工作。三、圍繞中心，突出重點，做好宣傳工作。今年來，我局宣傳工作緊緊圍繞當前公安中心工作進行同步安排部署，組織廣播、電視、報紙等各種宣傳媒體進行同步宣傳，形成宣傳規模，造成轟動效應，營造濃郁氛圍。如：在1月份，我局開展愛民活動月專項活動，電視、報紙、廣播等9家宣傳媒體在同一天進行了大規模報導，營造了良好的氛圍。今年來，我局宣傳部門對每一起的重大案件，都能夠做到，先期介入，精心策劃，深入一線，取得新聞素材，為做大做強宣傳報導做好鋪墊。今年來，成功組織了“02.2.25”故意*案;“05.1.15”割喉案;“05.1.5”綁架案;“05.5.30”傷害致死案;江濱公園新增“甲殼蟲”巡邏車;“04.7.26”故意*案;台江警方銷毀賭博機;“05.4.20”入室搶劫案等大要案的宣傳報導。四、典型引路，弘揚主旋律今年我局結合保持*員先進性教育活動集中宣傳一批先進個人、集體和公安工作典型。深入挖掘各類典型所蘊含的時代精神和社會意義，用榜樣教育激勵廣大民警建功立業，樹立新時期公安民警的風貌。贏得人民民眾的支持、稱讚。一是加大社區民警的宣傳力度，在民警中形成崇尚先進、爭做貢獻的濃厚風氣。二是宣傳一批在公安工作中的先進集體典型，廣泛宣傳他們敬業精神和事跡。如江北警務室全體民警;刑偵大隊重案中隊。三是宣傳在公安工作中創造的新作法、新經驗。推動我們的各項工作不斷向前發展。對於影響較大的典型，要打宣傳戰役，利用廣播、電視、報紙等各種宣傳媒體一齊動作，形成宣傳規模，造成轟動效應，營造濃郁氛圍。五、加強與新聞媒介的聯繫與合作，提高新聞宣傳的質量。

今年以來，我局大力做好與記者的溝通與聯絡工作，團結了一支高素質的公安記者隊伍，共同配合做好我局對外宣傳工作，提高了宣傳質量。(1)增強記者的責任意識，激發他們工作熱情和積極性。我局重點確定了媒體骨幹記者聯繫對象，通過多種形式的研討和交流，共同研究、策劃我局宣傳工作，使記者成為報導者，更成為策劃者，提高了工作主動性和責任感。(2)加深公安記者對我局公安工作的了解和認識。對我局工作中重大新聞的宣傳，提前給主要媒體記者通報情況。(3)制定宣傳工作聯絡表及各新聞媒體記者通訊錄，拓寬、暢通骨幹記者隊伍聯繫渠道，架起記者與我局溝通的橋樑;強化為記者隊伍的服務意識，對記者提出的重點宣傳報導內容，做好全方位服務，幫助解決困難，出主意，當參謀。六、開展豐富多彩的警營文化活動今年來，我局大力籌劃，豐富民警的業餘生活，強化警營文化建設。今年以來，組織了登山比賽等。同時，積極參加市局組織的各項警營文化活動，取得了佳績。通過精心組織，周密策劃，我局分別參加了警花風采大賽，獲優秀獎;男警官風采大賽，獲銅獎、優秀獎;參加警察文化周歌詠比賽，獲二等獎;詩歌朗誦比賽，獲三等獎、優秀獎。這一系列的成績，充分展示我局幹警良好的精神風貌，訓練有素的綜合素質，及我局幹警不畏強手，奮勇爭先的氣質。上半年，我局宣傳工作雖然取得了一定的成績，但與新形勢的要求相比，還存在不足，一些基層單位領導宣傳意識還不到位;對身邊的先進典型挖掘、總結不夠;宣傳基礎工作還很薄弱。下半年，我局宣傳工作將努力堅持面上動態宣傳與點上典型單位、人物宣傳相結合;堅持打擊違法犯罪宣傳與推廣安全防範宣傳相結合;堅持常規性公安宣傳與特定內容強化宣傳相結合;有效運用宣傳媒介，鼓舞士氣，凝聚警心，樹立新時期人民警察良好形象，促進公安宣傳工作的新發展。

減災宣傳教育工作總結 篇10

眼睛是五種感官之一。無論是動物還是人，它的功能都非常重要。老虎沒有眼睛，所以它們不能打獵。蜻蜓沒有眼睛，所以它們既不能“用螳螂捕蟬”，也不能防止“黃雀在後”。

有些人不關心他們的眼睛，導致他們患有近視，例如在黑暗的地方閱讀，書寫姿勢不好，在車裡閱讀，以及...所有這些都會導致視力下降。更可恨的是，有些人故意讓他們的眼睛近視，戴眼鏡是為了涼快。事實上，戴眼鏡不好。你戴眼鏡的時間越長，近視程度就越深，鼻樑的兩端就會凹陷。當你睜著眼睛打籃球時，如果你不小心被眼睛上的球擊中，碎片可能會刺傷你的眼睛。如果你幸運的話，你必須再次比賽。當守門員不戴眼鏡時，他只能近距離觀察球。當他看到球時，他已經在球門裡了。

事實上，保護你的眼睛並不難，只要你認真做好以下幾點:

首先，遠離螢幕看電視或玩電腦，注意不要花太長時間。在中間休息一下，看看遠處。

第二，我們應該保持足夠的睡眠。

第三，如果你已經患有近視，那么看看遠處，看看附近，每天鍛鍊眼肌，防止近視加深。

第四，多做眼保健操。

五、多吃胡蘿蔔、蘋果等對眼睛有益的食物;

六、在明亮的地方閱讀，但不要太亮;

保持良好的寫作姿勢。

只要我們堅持以上幾點，我們就能保持眼睛健康。天堂幫助那些關心的人。

減災宣傳教育工作總結 篇11

為了提高學生的愛眼、護眼意識，養成良好的用眼、護眼習慣，切實做好學生的防近工作，白塔國小開展愛眼日的宣傳和教育工作。

學校積極在校園中營造愛眼、護眼的氛圍。召開了愛眼日活動的專題會議，再次宣讀了《-市中小學生近視防控三年行動計畫實施方案》，提高了教師對預防學生近視工作的認識，對學生每天眼睛保健操情況嚴格監督;學校還利用校園廣播站、班報、黑板報、手抄報等宣傳陣地，加強愛眼日材料的學習和宣傳;懸掛了“預防青少年近視，從一滴一點做起”的宣傳條幅;組織學生進行視力檢查;同時各班開展了以“愛護眼睛，保護視力”為主題的主題班會活動。

通過開展“愛眼日”系列宣傳活動，進一步增強了全體師生愛眼、護眼的意識，提高了全體師生的眼保健知識水平和自我保健能力，為推動預防學生眼睛近視的工作起到了積極的作用，使大家充分認識到養成良好衛生習慣的重要性。更好的保護好青少年的視力。

減災宣傳教育工作總結 篇12

20__年6月6日是第__個全國“愛眼日”，圍繞“情系白內障患者，共享和諧新視界”的活動主題，__市眼科醫院精心組織開展了一系列公益活動。

一、“愛眼日”活動即時、多樣、給力

20__年5月29日——6月5日，醫院派出醫療小分隊，深入__區__鎮、__鎮和__縣__鎮及__區__街道11個鄉村社區老年協會，開展“敬老光明行”——老年性眼病健康教育活動。6個工作日，共派出服務人員42人次，舉辦“老年性眼病預防”知識講座8場，派發《白內障》、《眼底病》、《青光眼》等宣教手冊800冊。為900名老年人進行了全面的眼科篩查，發現低視力白內障人、翼狀胬肉人、眼底病人、青光眼人，並給予活動現場100名貧困家庭低視力白內障患者每人提供20__元復明手術資助。

20__年5月31日，近視雷射中心毛偉主治醫師，在浙江紡織服裝職業技術學院，為200餘名大學生，舉辦了“近視眼防治進展”專題講座。

20__年6月1日，視光中心周磊主治醫師，在__明樓中學為300名中學生，舉辦了“怎樣保護眼睛”專題講座。

20__年6月2日上午，醫院為6名名貧困家庭白內障患者提供了免費復明手術;下午，在醫院十二樓多功能會議廳，白內障專科眼科碩士___主治醫師，為100名市民提供了“年齡相關性白內障防治進展”專題講座。

20__年6月6日，在__廣場為市民提供眼科義診及眼病預防健康教育。20__年6月6日——13日，在新醫院和老醫院及__街門診部，同時開展眼視光門診義診免掛號費和裂隙燈、眼底鏡檢查費等惠民活動。

二、防盲治盲工作常態化、規模化、惠民化

實現“20__年人人享有看得見的權利”，是__市眼科醫院義不容辭的責任。醫院領導班子一貫重視防盲工作，為進一步提高全市居民的眼健康水平，逐步消除白內障導致的盲，____年底醫院專門成立防盲辦公室及防盲義診服務隊，經常深入城鎮街道、鄉村社區開展眼科義診、諮詢、講座活動，著重為老、弱、貧、殘人群提供眼病診療和眼保健服務，基本實現了防盲治盲工作常態化、規模化、惠民化。

自____年11月以來，__市眼科醫院防盲義診服務隊，已經深入__、__、__等地95個鄉鎮街道、218個鄉村社區，歷時__1個工作日，派出服務人員1__7人次，舉辦“老年性眼病預防”知識講座41場，派發《白內障》、《青光眼》、《眼底病》等健康教育手冊2.3萬份，贈送《愛心敬老通訊錄》1.3萬冊。為23801名老年人進行了全面的眼病篩查。發現各種眼病20796人(老花眼除外)，占普查人數的87.4%。其中：低視力白內障5597人，占23.5%;可手術翼狀胬肉1757人，占7.4%;眼底病1136人，占4.8%;青光眼318人，占1.3%。

同時，醫院還為78名貧困家庭老年白內障患者及8名翼狀胬肉患者，提供了全免費的復明及康復手術;為504名低收入家庭老年白內障患者，提供了每人20__元的白內障復明資助手術;為80(不含名低收入家庭老年翼狀胬肉患者，提供了每人600元的胬肉康復資助手術;累計資助金額138.2萬元，受到社會各界的熱烈歡迎。

減災宣傳教育工作總結 篇13

我校自發開展國小法制宣傳教育，緊緊圍繞學法守法用法，建設美好祖國這一主題，精心組織，周密部署，全面開展了青少年法制宣傳教育周活動，取得了好的成績。

一、加強領導，落實責任

為全面開展全校青少年法制宣傳教育周活動，校依治校領導小組辦公室下發了《關於開展全校青少年法制宣傳教育周活動的實施方案》。學校高度重視，成立了活動周專門領導機構，制定了活動方案，明確了工作任務，落實了工作責任和措施。校長、主任、班主任齊抓共管、整體聯動的格局，確保了這次活動的順利開展。

二、圍繞中心，突出重點

青少年法制教育周期間，我校緊緊圍繞學法守法用法，建設美好祖國這一主題為中心，突出重點，創新形式。通過家庭、學校、社會三位一體的法制宣傳教育形式，大力宣傳與青少年健康成長密切相關的法律法規。一是家長與學校相結合對學生進行切合實際的法律法規的.教育，學校把法律法規編印成冊，發給學生帶回家，讓學生在家與父母一起學習。使他們在學習法律法規的同時，也提高了自己的法律素質。二是把青少年法制宣傳教育列入工作的重點。學校從青少年法制宣傳教育入手，結合當前青少年犯罪的典型案例，就青少年違法犯罪的原因進行了分析，總結經驗，形成了文字材料。內容形式多樣，活動項目包括青少年法律知識

減災宣傳教育工作總結 篇14

20xx年3月3日是第十一個全國愛耳日，根據區教育局的要求，特在本周內開展愛耳日宣傳教育活動，現將我校開展的活動總結如下:

一、宣傳主題

今年教育系統愛耳日宣傳教育活動主的題是:愛護耳朵，從養成習慣做起。青少年是社會發展的生力軍，聽力健康對於其發育成長有十分重要意義。所以，大力宣傳與普及保護青少年聽力健康的科學知識，加強青少年聽力損傷與耳聾的防治尤為重要，通過愛耳日宣傳教育活動，有利於喚起學生的防聾知識，動員學生共同關注與支持。

二、活動形式

1、此次活動發放宣傳宣傳愛耳日的學習資料11份(每個辦公室一份)。

2、3月3日利用大課間時間由校保健醫溫老師對全校師生進行《愛護耳朵》知識講座，收聽講座的累計人數496人，其中教職工76人，學生420人。

3、3—6年級的學生辦了有關愛耳日宣傳知識的手抄報及徵文。

三、活動效果

此次愛耳日宣傳活動總體達到預期的宣傳效果,我校師生對保護耳朵的認識有了進一步提高，特別是對為什麼要愛護耳朵有了更深地了解。希望通過我們的此次的宣傳活動能使更多的人了解愛護耳朵，讓大家對此重視起來，更多的參與到保護耳朵的行列里來。

減災宣傳教育工作總結 篇15

一、大力弘揚愛國主義精神，深入開展雙擁宣傳教育

街道各村、社區都採取辦牆報、版報、懸掛標語、文藝演出等形式大力宣傳國防知識，弘揚愛國主義精神，強化民眾的國防觀念和國防意識。鼓勵有志青年積極報名參軍為國效力。

二、廣度泛開展形式多樣、內容豐富的雙擁活動

x月x日至x月初，街道各村、社區以辦板報、牆報、文藝表演、座談會等方式，積極開展了形式多樣、內容豐富的走訪慰問活動，轄區內各志願者隊伍也積極行動為慶八一和夏季徵兵工作開展了各類志願者服務活動。在此期間各包村部門領導前往各村、社區，慰問了現役軍人家屬、重點優撫對象、60歲以上農村籍士兵及退伍軍人等，為他們發放了慰問品、慰問金，並同他們親切交流，宣傳黨的方針政策，傳遞黨和政府的.關心，聽取他們對優撫政策落實情況的意見，了解他們的困難和需求，鼓勵他們繼續保持部隊的優良傳統，繼續為地方的政治經濟文化發展做貢獻。

街道本次慰問活動總計慰問優撫對象x餘人，發放慰問金及禮品折合人民幣x萬餘元。

減災宣傳教育工作總結 篇16

《幼稚園工作工作規程》中指出，幼稚園的活動是有計畫、有目的的教育過程，老師的計畫從何而來？應當根據幼兒自身的需要和學科知識、社會要求三者結合而來，但在實際教學中，教師往往偏重了學科知識與社會要求，而忽視了兒童個體發展的需要。隨著幼教改革的深入，幼稚園加大了課程改革的力度，課程更多地關注幼兒的興趣、需要，關注幼兒的個別差異和不同的發展要求。但教育是否能夠真正促進每個幼兒發展，最關鍵的`因素不在於使用何種課程模式，而是取決於教師是否具有正確的觀念和良好的專業素質，其中，教師是否具有對幼兒深入準確的個別觀察能力和與幼兒互動的能力將直接影響著教育效果。

一、在觀察中生成活動

課程計畫可以從兒童和成人的生活中，特別是從孩子自身的生活經驗和興趣中生長出來，因為兒童的自發性需要有一個能夠使他們自由遊戲和學習的空間。幼兒的需求和發展已經成為課程的中心指向，這不僅僅因為幼兒的興趣能有利於教育活動的有效進行，更重要的是，這是對幼兒人格、權利的尊重，對幼兒主體性、人格的尊重。雖然滿足兒童的興趣和需要本身並不是幼稚園教育的終極目標，但它卻是實現終極目標所必需的，可以說忽視兒童興趣和需要的教育不是以人為本的教育，任何發展性教育都是建立在高度重視兒童興趣、需要的基礎上的。

課程要想滿足兒童興趣和需要，其中很重要的一點是要了解兒童、觀察兒童，教師教育的教學過程中應有目的地觀察兒童，關注兒童的談話、討論，了解他們的興趣、需求，它可以是兒童在活動中提出的新聞，可以是兒童爭論的焦點，可以是兒童近期相對關注的話題；這樣的內容可以是在幼稚園發生的，也可以是在家庭中或社區中得來的經驗。教師要善於從中發現有價值的活動線索，這與教師的教育敏感度和個人的教育價值觀有直接的關係，當教師一旦發現並確定兒童的某個經驗具有較好的價值，那就可以著手準備在集體中進行這樣的活動。如：有一天，一名小朋友帶來了一隻小白兔，其他幼兒也對可愛的兔子發生了極大的興趣，教師也加入到孩子們中來，仔細傾聽孩子們的交談：“我敢摸兔子”“不能摸，摸了它會死的，對不對，老師？”“它最喜歡吃青草”……既然孩子們這么喜歡小兔子，又有那么多的問題想了解，現在何不就進行“兔子”的活動呢？於是，接下的一段日子裡，孩子們找來了各種盒子給小兔子做“家”。同時還帶來了各種有關兔子的玩具、圖書、圖片，相互翻閱，知道了兔子原來有白色、黑色、灰色的，只有白兔子的眼睛是紅色的等等。他們看到小兔子跑來跑去一蹦一蹦的，就模仿它玩“小兔子”的遊戲。可以這樣說：是觀察提供了活動開展的線索。

二、在觀察中進行有效的指導

活動的進行不僅靠教學計畫的預先設計和準備，而且依靠兒童的反應和老師靈活的指導策略，在教學中，教師並不追隨計畫，而應是追隨幼兒。依據自己對兒童的觀察，從他們的反應之中敏感地捕捉有價值的信息，並給予適當的指導。只有通過細緻的觀察，教師才能確定是否介入兒童的活動，以及何時介入，怎樣介入，否則教師的指導就成了無本之木、無源之水。

在教學中，教師不但要觀察兒童，還要根據活動的內容組織形式及兒童的特點，掌握一定的觀察技巧，合理分配觀察的時間，以取得最佳教育效果。例如：美術活動中，教師並不是一開始就進入某個小組進行指導，而是先全面了解，看看是不是所有的幼兒都已參加到活動中來，然後對能力弱，進入慢的幼兒重點觀察和指導。第二步，教師巡迴觀察和指導大部分幼兒，在活動結束前十分鐘內觀察能力強的幼兒，給他們提出進一步的要求，最後五分鐘內又關注能力弱、速度慢的幼兒，指導其完成作品。這樣，在一節美術活動中，教師合理分配自己的觀察內容，既保證讓兒童共同進入活動，又照顧到各能力層次幼兒的指導，使每個兒童在活動中都得到成功感和滿足感。

總之，觀察是指導的前提，教師的指導必須建立在細緻觀察的基礎上，只有這樣，教師才能確保指導的針對性和時效性，才能恰當地進行教育，並取得切實效果。

三、在觀察中調控活動的進程

兒童活動是一個動態的發展過程，它是兒童不斷地與周圍環境相互作用的互動過程。在這一過程中，同伴、教師、場地、材料、設施還有心理、安全等多種因素，無一例外在對兒童的活動產生影響，同時兒童也對刺激作出相應的反應，如：興奮、緊張、愉快、退縮、渴望等，教師要在活動中仔細地觀察兒童，及時發現兒童的信息並作出相應的反饋。另外，兒童在活動的不同階段受到的影響因素是不同的，有時候，兒童在活動中的反應是受多種因素綜合作用的結果。因此，在教學中，教師預先構想的教育目標或教學過程、重點等，有時與實際的活動進展情況不一樣，那么，教師要在觀察兒童的基礎上分析原因，作出不同的調整。

如：在一次音樂活動中，教師發現有相當部分幼兒注意力不集中，沒有和大家一起唱歌，教師提醒後仍無好轉，經再次觀察，原來操場邊花工在修剪樹林枝葉，吸引了幼兒的注意力，這時活動若是再繼續下去，效果是可想而知了，於是老師放棄了唱歌，而是向孩子發出了邀請：“我們先去看看花工奶奶在乾什麼，好不好？”幼兒欣然雀躍，他們圍著花工提出了好多的問題；“為什麼要剪枝？”“它們會不會死？”等等一連串的問題，當疑問得到解答後，幼兒感到新奇又滿足，當他們重新回到室內，接下來的唱歌活動則進行得非常順利和愉快。這樣，改變了原先的活動進程，但是原有活動沒有受到衝擊，反而給孩子們增加了新的認知體驗，又滿足了幼兒的好奇心，根本原因在於教師關於觀察，及時捕捉到兒童在活動中發出的信息，並給予得當的反饋，可見觀察幼兒在活動中的反應，能及時了解兒童在認知、情緒、心理上的變化，有利於下一步活動的調整和順利進行。

減災宣傳教育工作總結 篇17

一、 具體活動內容及安排。

（一）開展一次志願活動。

1、組織環保志願者開展環保法律法規宣傳及親身參與環境保護的志願活動。

2、責任單位：宣傳組。

（二）開展一次集中公開承諾。

1、組織全局中層以上幹部結合環保工作實際作出公開承諾，並廣泛公示。

2、責任單位：指導組。

（三）開展一次服務基層活動。

1、組織有關人員深入我局“掛、包、幫”聯繫點，進一步推動幫扶工作。

2、責任單位：督查組。

（四）表彰一批先進典型。

1、“七一”期間，表彰一批先進基層黨組織和優秀黨員幹部。發揮共產黨員先鋒模範作用，激發全局各級黨組織和廣大黨員幹部勇於開拓、奮發向上。

2、責任單位：指導組。

（五）建好一套機制制度。

1、全面總結專題教育活動成果，固化為一套長效的機制制度。

2、責任單位：指導組。

二、幾點要求。

（一）開展前階段總結。

按照遂環主題教育辦發檔案要求，各責任單位要及時收集整理交流討論階段各類資料，並妥善保管備查。綜合組要形成交流討論階段活動情況總結。宣傳組要在xx月xx日前更新製作完成總結提高階段活動展板和電子顯示屏內容。督查組牽頭對交流討論階段各項活動完成情況開展督查，發現問題要責令補課。

（二）做好本階段安排。

總結提高階段由xx月上旬至xx月中旬，各責任單位要做好進度安排，在本階段時間內順利完成各項具體活動。

（三）及時宣傳報導。

各責任單位在開展活動過程中，要及時撰寫信息報綜合組。宣傳組要及時跟進各項具體活動開展情況，並廣泛宣傳報導。