體質測試工作總結 篇1
為貫徹落實學校體育“健康第一”的指導思想，切實加強學校體育工作的具體體現，我校十分重視《學生體質健康標準》實施和測試工作，在20xx年9月至12月對全校學生進行了體育項目測試，並將測試數據上報，現將實施工作總結如下：
一、積極宣傳，加強培訓，提高工作質量
9月中旬，學校組織了體育教師及班主任進行培訓，明確各年級測試項目，測試步驟和操作細則，並要求體育教師對各班進行《標準》的測試項目及鍛鍊方法的宣傳教育，讓他們認識《標準》實施辦法的重要性和必要性，學校還把《標準》工作方案複印給各班班主任，讓學生了解測試達標要求來督促自已平時積極主動地鍛鍊身體。
二、組織測試，保障安全
1、在測試前，對學生進行身體健康情況的摸底調查，有計畫、有組織地安排測試，並對測試儀器調試、場地、設施以及環境的布置和安排進行排查，制訂詳細的測試細則和安全措施，指導受試者做好充分的預備活動等。
2、對各年級的測試項目都做了統一的規定，身高、體重、肺活量、50米短跑、坐位體屈為一至六年級的必測項目，其他年級測試項目為：三至六年級為仰臥起坐，以及四至六年級多測試了50*8的往返跑。在測試過程中，充分發揮體育骨幹的作用，使學生能安全有序地完成測試任務。對成績不合格和請假學生進行補測工作。
3、在測試過程中，學生態度端正，認真測試，各項測試成績很正常。但是也有一小部分學生抱著好玩的心態。高年級學生對耐力項目（50*8往返跑）的測試有偷懶的現象，導致成績較低，但學生對跳繩、短跑感興趣，成績較好，總的成績還是能夠達到90%以上的及格率。
三、數據整理上報
在測試全部結束後，對數據進行整理、分析並上傳，實事求是地向學生反饋，所有工作按時完成，測試數據真實、準確無誤並及時完成數據的上報工作。
四、學生體質健康測試實施情況總結反思
這次體質健康測試，從分布任務到測試完成，時間緊，任務重，沒有全校老師的支持，是不可能在短期內對如此多的學生進行測試的。同時積極發動，精心組織，合理安排是做好這項重要工作的保證。在這次測試過程中雖然取得了一些成績，但也存在著不足，特別是在上傳時學生基本信息時，出現的錯誤最多，關鍵在於對辦公軟體以及體質健康系統的不熟，導致了出現上傳錯誤的現象。爭取在以後的工作中克服不足，發揚長處，再上新高。
五、對此次體測試成績上傳時的一些看法
1、在此次測試上傳時，體育群里的很多老師遇到了問題，都不知道咋做。如，學生走了，學籍還在，此成績，在上傳時就會提示不成功，導致其他成績也上傳不了，也延誤了上傳時間。我們把問題，放在群里來探討，可沒幾人願意分享自己的知識。對此，我個人非常鄙視這種人。
2、關於體育方面的培訓，我建議，多搞幾次，把在體育遇到的問題，都拿出來探討，讓我們遇到了問題，也好有解決方法。
柏林二小
20xx—12—19
體質測試工作總結 篇2
我校為了認真貫徹落實關於實施《國家學生體質健康標準》有關事項的通知（馬教秘〔20xx〕133號），認真做好了《國家學生體質健康標準》項目測試及測試數據的上報、管理工作，做好了我校全體學生體質健康測試工作，我校實施了《國家學生體質健康標準》工作領導小組並制訂了測試工作具體方案，體育組、信息組、教導處、校長室通力協作，測試工作已圓滿完成，下面就我校進行體質健康測試工作做一個簡略的小結。
一、組織培訓教師，取得家長配合
面對高要求的測試工作，學校認真落實上級有關檔案及指示，在9月27日下午第二節課後，召開了全體教師裁判員培訓，強調了具體項目地點及人員安排。各班主任還與家長積極配合，在家長會上與家長溝通，要求家長在家做好孩子體質健康的鍛鍊工作，每天晚上孩子在家的跳繩、仰臥起坐、立定跳遠由家長進行監督，正是由於全體人員的通力合作，才能使測試工作順利完成。
二、達標測試、建立建康檔案
在9月30日、31日兩天，我校完成了全體學生達標測試，一、二年級進行了立定跳遠、投沙包、身高標準體重三項達標測試。三、四年級進行了身高標準體重、50米跑、擲實心球三項達標測試。五、六年級進行了身高標準體重、仰臥起坐、400米跑、肺活量四項達標測試。經過兩天的努力，圓滿完成各項達標測試。我校嚴格按照《國家體育鍛鍊標準》規定，取消了單項得分的限制，以測試項目得分之和為評定等級的依據。60－75為及格，76－85為良，86分上為優。新標準取消單項得分限制，充分允許學生存在差異，這客觀地尊重學生的體質差異，也尊重學生的個性差異，充分體現了新標準的人本觀。於11月1日開始將學生測試數據輸入電腦，進行數據統計工作。
三、認真做好總結工作
面對現在學生普遍體質下降的情況，我們將認真對待，把學生的身心健康放在工作的重要地位，為培養全面發展的人才而努力，切實抓好我校體育工作，認真貫徹教育部《關於落實保證中小學生每天體育活動時間的意見》和《新課程標準》的要求，開齊開足了《體育與健康》課時，一、二年級每星期4節課，三隻至六年級每星期3節課，同時將大課間安排列入課表，加大對學校體育教學工作的關注和管理力度，確保學生每天1小時的體育活動。為了進一步弘揚體育鍛鍊的精神，強健體魄，增強學生身體健康，展示我校學生的風采，我校堅持了每年開一次運動會和進行跳繩、拔河、打兵乓球、投籃等各類有趣的體育競賽，這與學校對學生體質健康的重視是分不開的。
為了確保體育活動的正常開展，學校也購置了必要的體育器材，通過近一個月的努力工作，體育組完成了全校學生的體質健康測試工作。並由信息老師進行了數據的採集和整理工作。並按時準確地向區教育局傳送數據，完成了數據上報工作。
這次體質健康測試，從分布任務到測試完成，時間緊，任務重。我們覺得沒有全體的力量是不可能在短期內對如此多的同學進行測試的。同時積極發動，精心組織，合理安排，是做好這項重要工作的保證。只要各方面積極努力我們學校完全能夠做好體質測試工作，對學生的健康負責，為培養全面發展的學生做出貢獻。
目前體育組在校領導的安排下，已經在制訂新的方案，力爭把學生體質健康測試工作規範化，制度化。將體質健康測試工作做得更好。
體質測試工作總結 篇3
20xx年學生體質測試工作於9月10日開始，12月1日結束，總計80天時間。體質測試項目包括身高、體重、肺活量、1000米（女生測800米）、立定跳遠、坐位體前驅、50米、實心球等考試項目。本次體質測試應參加學生人數總計837人，不及格378人，占測試人數的45.16；及格215人，占測試人數的25.69％；良好222人，占測試人數的26.52％；優秀22人，占測試人數的2.63％，本年度體質測試合格人數459，達標率為54.84％。
現將測試過程總結如下：
一、測試部分
1.在測試過程中，有些學生體質太差，效果不是很理想。2.在測試過程中，學生不穿運動服、鞋，影響測試成績。3.學生在測試過程中，測試方法掌握不好，影響測試成績。4.有少數個別學生作弊。
5.我校體質測試儀器的精確度有限，與目前全國的電子測試儀器有一定的差距。
二、改進意見
1.為了保證體質測試學生的健康和安全，應加強醫務監督。
2.學校領導應重視學生體質健康測試工作，積極配合體育系做好此項工作。同時，對體質測試過程中服裝不規範的學生應予以一定的提示和健康教育。
3.在本年度的體質測試之前，雖說已對學生的體質測試方法進行了大量的展板宣傳，但部分學生還在測試過程中動作不規範。為了使下一年度體質測試工作的順利進行，將在以後的教育教學的講授中，重點強調體質測試方法的授課。
4.加強對學生的體質測試進行監督，配合體質測試的順利進行。同時，加強學生測試管理力度，增加作弊懲罰措施。5.準時向國家教育部上報測試數據。
6.根據本年度的測試情況總結經驗，為明年的體質測試工作打基礎。
體質測試工作總結 篇4
在接到區局《關於做好20xx年國家學生體質健康標準測試數據報送工作的通知》後，我校十分重視《標準》的實施工作，體育組教師通過40多天的努力，順利地完成了本年度的測試上報工作，現將我校貫徹落實《國家學生體質健康標準》的實施情況總結如下：
一、積極宣傳，提高認識，強化體育科教學。
開學初，我校召開了體育工作專題會議，強調了體育教學的重要性，並組織體育教師學習了《國家學生體質健康標準》，成立了體育工作領導小組，要求體育教師對照《標準》上的測試項目和要求對學生進行強化訓練，向學生進行宣傳，幫助學生了解健康的重要意義和鍛鍊目的，讓學生懂得只有堅持經常鍛鍊才能增強體質，提高健康水平。
二、信息收集，整理和分析
我校嚴格按照《國家學生體質健康測試標準》規定，安排測試項目，身高標準體重、肺活量體重指數、1000米（男）、800米（女）跑、坐位體前屈、立定跳遠進行測試，根據《標準》評定等級：90分以上為優秀，89－75分為良好，74－60分及格，59分以下為不及格。各個測試分三個階段：
第一階段：將各年級各班學生基本信息做好錄入軟體中；第二階段測試，每周內利用自習課對學生的身高、體重、肺活量進行測試，體育課對學生的坐位體前屈、立定跳遠、1000米、800米進行測試；第三階段：對測試結果錄入軟體中並對每名學生測試成績評分，不及格者進行補考，通過40多天的測試，順利完成了全校590人的測試工作，並成功上報國家資料庫。
三、測試成績分析
我校測試590名學生，初一195人，初二194人，初三201人。
從表一看，我校學生體質健康標準及格率占90%以上，初一學生未達標的人數較多，需要大幅度強化初一體育教學工作；全校總體優秀率較低，需要進一步提高。
表二
寶雞市陳倉區新街鎮初級中學學生
從表二看，我校學生屬於較低體重占一半以上，證明我校學生普遍偏瘦，主要缺乏運動和飲食不均造成，影響學生的生長發育，營養不良率初一占比例大些。
從其它一些統計表中可以看到：
1、我校學生呼吸系統機能處於一般狀態，同上年相比，上下差不多。
2、通過1000m、800m、坐位體前屈等項目的成績可以看到，我校學生在耐力方面略有優勢，在柔韌性方面有較大的優勢。
3、從立定跳遠的成績來看：全校學生整體成績偏低，很多學生不合格，多數學生也是勉強合格，不合格的學生非常多，這說明我們的學生在靈巧累項目方面整體存在差距，這也突出反映了我們在日常體育教學中對有些方面重視程度不夠。
4、各年級各班對比情況來看，有些班不合格人數太多，而有的班不合格人數很少，有個別班某個項目成績總體很差，說明我們日常的體育教學中對某些班級的某些方面重視程度不夠，訓練的不夠。
以上是對我校各年級學生測試的各項指標的分析，通過分析說明，我校學生體質健康方面存在一些問題，原因是多方面的，學生自身缺乏刻苦鍛鍊和飲食結構不合理，睡眠不足等因素，導致學生體重較輕，營養不良的發生，使我們在今後工作中，繼續貫徹回響學生體質健康標準的實施，促進學生身體正常生長和發育，不斷指導學生加強鍛鍊，科學合理安排學生善食結構。使學生養成終身鍛鍊的好習慣，激勵學生上好體育課，從而提高學生的身體素質，使學生的休質再上新台階。
寶雞市陳倉區新街鎮初級中學
20013—1—11