防火災的活動總結 篇1
為落實宿遷市消防安全委員會《關於印發今冬明春火災防控工作方案的通知》檔案精神，324省道宿沭公路收費站就當前消防安全面臨的新形勢，結合該站實際全面部署今冬明春火災防控工作。
精心組織。該站成立了以“站一把手任組長，各部門負責人為成員”的防控工作領導小組，召開專題會議，研究部署如何結合實際情況開展火災防控工作，制定切實可行的工作方案。
加強檢查，完善預案。對站區的用電線路和用電設施進行檢查，確保用電線路完好無損，用電設備正常運轉。完善消防器材管理，建立“消防設施登記表”，明確滅火器類型、配置數量、設定部位和維護管理的責任人，並不斷完善各類應急預案。
加強宣傳，提高全站職工消防安全認知度。各股室、各收費班組利用站務會、班務會，層層進行動員，不斷提高職工的消防安全意識。定期開展消防預案演練，全力維護站區消防安全形勢穩定，嚴防各類火災事故的發生。
防火災的活動總結 篇2
為了進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防範意識和自救、互救能力，我校我校於9月份制定了防火逃生演練方案，並於12月16日第七節課進行了全校師生疏散演練。
在各組組長和班主任老師的支持下，在全體同學的共同努力下，疏散離開教學樓只用了1分鐘，全部撤離到安全地帶，然後全體師生現場進行滅火演練，這是一次成功的演練活動。通過這次演練，使全體師生在實踐中運用了所掌握的防火知識，合理有序的進行疏散逃生。
提高了師生面臨突發事件的心理素質和應對能力。在組織這次活動中，學校專門召開了校務會議，對演練活動進行了安排部署，成立了專門組織，召開了全校教師大會和班主任工作會議，會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起高度重視，增強消防意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。
學校領導還著重強調，對於這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次活動順利進行。根據領導小組會議要求，在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都做了具體說明。
並對此次演練的具體操作程式、疏散要求與注意事項作了一一講解。進一步明確疏散、集合地點、疏散順序和注意事項。
要求班主任教育學生，聽到報警後，全體師生必須服從指揮、聽從命令，立即快速、安全進行疏散，更不得喧譁、開玩笑，如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，達到規定的位置，完成各自的任務。
這次演練過程即緊張、激烈、又有條不紊。這次活動是對我校《校園突發事件應急預案》的一次檢驗，不禁再次落實了我校應對突發事件的防範措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發事件的能力，更進一步增強師生消防意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期的目的。
防火災的活動總結 篇3
為了進步全體師生的消防平安意識，匆匆進師生消防平安才能的進步，構建安全協調校園。XX街國小以第28個“119消防平安教導日”為契機。全校108名教師、1994名學生，於20xx年11月15日課間操，開展了防火緊急分散演練和滅火器的使用措施演練運動。現將本次如下：
1、增強組織領導，精心支配安排
學校高度看重這次防火緊急分散演練運動，成立了以校長劉廣義為總指揮的演練運動領導小組，樹立了組織和諧組、分散引導組、報警組、搶險救護組、後勤保障組等職能小組。明確分工，各司其責。
2、增強教導培訓，控制逃生措施
為確保演練運動的平安，防止不測發生，學校增強了對全體教師和學生的防火知識和火場逃生知識的教導，進步師生的平安意識和避險逃生才能。政教辦向各班主任傳送了《XX街國小防火緊急分散演練運動實施》，要求各班主任認真組織學生學習《規劃》，使學生明確逃生措施，逃生線路和集結所在。
3、火場逃生演練，快速有序平安
11月15日上午的9點50分，總指揮一聲令下，防火緊急分散演練運動正式開始。隨同著嗚——嗚——的報警聲，參加演練教職工各就列位，各班主任引導學生用事先籌備好的小毛巾或小手帕等捂著口鼻，彎著腰有序地按指定路線逃生，分散到操場。從報警聲響起到學生全部從課堂撤離到操場共用時二分零五秒，做到了快速、有序、平安。全體學生集結完畢後，政教辦王稱義主任要求各年級組陳訴請示人數。分管平安的代玉英副校長對本次演練運動進行了總結、點評。
4、滅火器的使用措施培訓到位
防火分散演練停止後，由政教辦王輝先生，在操場上對滅火器的使用措施，作了詳細的解說。接著讓先生們、同學們進行親自操作使用滅火器。
通過此次演練運動，進步了師生的消防平安意識和自護自救技能，加強了師生應對突發災害應急處置才能。往後，我們將牢靠建立“生命至上，平安第一，預防為主”的思想，規範治理，落實責任，確保每位師生平安。
防火災的活動總結 篇4
今年5月12日是我國的防災減災日，主題是“科學減災依法應對”，根據教育局安管科通知要求，結合我校實際情況，積極開展防災減災文化宣傳和應急演練活動，於5月11日至17日開展了為期一周的防災減災宣傳系列活動，通過各項活動，大力推進了防災減災知識和技能普及，升入開展災害風險隱患排查整治，增強廣大師生的防災減災意識和自救能力，提高學校綜合防災減災能力。現總結如下：
一、廣泛宣傳
學校製作“科學減災依法應對”橫幅懸掛在學校醒目位置，開展國旗下講話，向全體師生進行宣傳科學減災知識。同時通過“家校通”向家長傳送防災減災公益簡訊，向家長普及防災減災知識。
二、製作防災減災知識展板
組織教師和學生學習防災減災知識，使學生認識地震風險，掌握減災技能，讓學生能從中引起注意，獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，營造防災減災活動的氛圍，增強廣大師生的防災減災意識。
三、積極開展防災減災知識科普知識競賽
通過對防災減災知識的學習，全校925名學生參加了張家港市5.12防災減災科普知識競賽，通過知識競賽加強學生對防災減災知識的鞏固與認識。
四、組織全校師生進行安全疏散演練
在5月13日下午未通知全校師生的情況下進行了安全疏散演練，達到了預期的要求，在規定的時間內所有學生安全撤離到操場。
防災減災工作不是一朝一夕，一時一刻之事，我校將認真總結經驗，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，把防災減災作為學校的一項重要工作，全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力，確保師生生命和學校財產安全。
防火災的活動總結 篇5
對廣大師生進行安全意識教育，是學校德育工作的重中之重。為了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生應急、自救互救能力，我校於20xx年12月3日下午成功舉行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園操場，歷時三分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
1、學校成立了消防逃生演練領導小組。確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。
2、演練前，教導處根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的防火逃生演練方案。
3、12月2日，各班組織召開主題班會。組織學生學習《蒙圩中心國小防火逃生演練方案》，讓師生進一步明確演練要求、明白演練責任，並做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
4、12月3日下午14:00實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班裡進行宣傳並組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
5、撤離演練準備工作做好後，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶領本班學生有序地逃生到操場。整個撤離演練歷時三分鐘，做到了快速、安全、有序。學生到達操場後，由兩位體育老師進行滅火器使用方法培訓。還讓部分學生進行了實際操作。
6、各班按指定的返迴路線，安全有序地返回教室。
7、演練結束後，各班老師對此次演練活動作了總結並對學生進行了相關的消防教育。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如火災、地震等地質災害的應變。對建設平安校園奠定了基礎，同時也是為了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”，使更多的人自覺加入到消防行列，共同做好全社會的消防安全工作。
防火災的活動總結 篇6
為提高廣大師生安全意識，增強學生在遇到火險時應急逃生、自救互救的能力，適中中心學校於20xx年11月9日下午15：00成功舉行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園操場場，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
1、學校成立了以左開平校長為總指揮，魯家、彪陳德雲、周紹熙為成員的消防逃生演練領導小組。確立了“安全第一，撤離有序；責任明確，落實細節”的演練原則。
2、演練前，各班主任老師根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的防火逃生演練方案。
3、11月8日上午利用間操時間，學校組織召開消防演練動員大會。組織教師學習《適中中心學校防火逃生應急演練方案》，讓各班進一步明確演練要求、明白演練責任，並做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
4、11月9日14：30，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班裡進行宣傳並組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
5、撤離演練準備工作做好後，15:00隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶領本班學生有序地逃生到操場。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、安全、有序。
6、演練結束後，陳德雲主任對此次演練活動作了總結並對學生進行了相關的消防教育。
7、各班按指定的返迴路線，安全有序地返回教室。
通過本次消防應急演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。通過這次演練活動，也提高了師生面對突發事件的應變能力，對創建平安校園奠定了基礎。
為了提高全體師生的消防安全意識，促進師生消防安全能力的提高，構建平安和諧校園。XX街國小以第xx個“119消防安全教育日”為契機。全校108名教師、1994名學生，勵志，於20xx年11月15日課間操，開展了防火緊急疏散演練和滅火器的使用方法演練活動。現將本次活動總結如下：
1、加強組織領導，精心安排部署
學校高度重視這次防火緊急疏散演練活動，成立了以校長劉廣義為總指揮的演練活動領導小組，建立了組織協調組、疏散引導組、報警組、搶險救護組、後勤保障組等職能小組。明確分工，各司其責。
2、加強教育培訓，掌握逃生方法
為確保演練活動的安全，防止意外發生，學校加強了對全體教師和學生的防火知識和火場逃生知識的教育，提高師生的安全意識和避險逃生能力。政教辦向各班主任傳送了《XX街國小防火緊急疏散演練活動實施方案》，要求各班主任認真組織學生學習《方案》，使學生明確逃生方法，逃生線路和集結地點。
3、火場逃生演練，快速有序安全
11月15日上午的9點50分，總指揮一聲令下，防火緊急疏散演練活動正式開始。伴隨著嗚——嗚——的報警聲，參加演練教職工各就各位，各班主任引導學生用事先準備好的小毛巾或小手帕等捂著口鼻，彎著腰有序地按指定路線逃生，疏散到操場。從報警聲響起到學生全部從教室撤離到操場共用時二分零五秒，做到了快速、有序、安全。全體學生集結完畢後，政教辦王稱義主任要求各年級組匯報人數。分管安全的代玉英副校長對本次演練活動進行了總結、點評。
4、滅火器的使用方法培訓到位
防火疏散演練結束後，由政教辦王輝老師，在操場上對滅火器的使用方法，作了詳細的`講解。接著讓老師們、同學們進行親自操作使用滅火器。
通過此次演練活動，提高了師生的消防安全意識和自護自救技能，增強了師生應對突發災害應急處置能力。今後，我們將牢固樹立“生命至上，安全第一，預防為主”的思想，規範管理，落實責任，確保每位師生安全。
防火災的活動總結 篇7
11月5日至9日，是中心學校消防安全教育活動宣傳周。為使全校師生了解火災事故成因，掌握應急滅火和逃生技能，結合今年“11.9”消防安全宣傳日“關注消防，平安你我”主題，該校開展了系列宣傳教育活動。總結如下：
活動一：加強消防安全宣傳教育。利用主題晨會、校園顯示屏宣傳消防法律法規、消防常識。
活動二：組織開展校園安全檢查。該校全面開展了校園火災隱患大檢查。對各處室、年級、班級、食堂、圖書館、實驗室等進行一次安全自查，發現隱患及時上報或整改。
活動三：開展消防安全疏散演練。為使全體師生掌握火災逃生技能和滅火技能，減少火災損失，各校分別開展滅火演練和逃生演練。在老師指導下，同學們學習了解學校各個消防器材的安放地點和使用方式。在消防演練時，全校學生快速撤離到安全地帶，學會直面火災、沉著冷靜、有序逃生。
通過一系列的活動，該校讓廣大師生在掌握消防事故逃生自救技能的基礎上，從思想上認識到防患於未然的必要性，形成居安思危、警鐘長鳴的安全防範意識。
在全國“119消防宣傳日”到來之際，我公司組織開展了以“認識火災、學會逃生”為主題的消防安全系列活動，提高全員安全消防意識，增強滅火防控能力，確保全全生產。
1、開展實戰演練活動，提高職工現場應急處置能力。
一是組織重點崗位的操作人員參加總司舉辦的消防實戰演練，進行了油槽滅火實戰演練。
二是配合總公司進行了消防應急預案救援演練。通過實戰演練提高了職工的現場應變處置能力。
2、開展消防宣傳教育培訓活動，提高職工消防安全意識。
一是組織全員消防安全知識培訓，主要學習《液化氣基礎知識》、《消防四個能力建設標準》等知識，並通過筆試的形式進行了考核，合格率為100%。
二是發揮宣傳陣地作用，開展消防宣傳教育活動。為營造消防日宣傳氛圍，在重點部位懸掛2條消防安全宣傳條幅，更換宣傳櫥窗，重點宣傳消防安全“四個能力”建設、消防器材的使用方法、消防安全常識等內容。
3、開展消防安全大檢查活動，整改安全隱患，確保全全生產。
一是對消防設備設施進行維護保養，確保開關靈敏可靠。
二是對用電設備設施和線路進行排查，確保無違規用電現象。
三是清理站內及站區周邊的雜草，消除火災隱患。
通過消防系列活動的開展，強化了應急救援隊伍的綜合素質，提高了職工消防安全意識，並使職工掌握了消防滅火、自救、互救、逃生等技能，為安全生產打下了堅實基礎。
防火災的活動總結 篇8
為了提高全體師生的消防安全意識，促進師生消防安全能力的提高，構建平安和諧校園。XX街國小以第xx個“119消防安全教育日”為契機。全校108名教師、1994名學生，勵志，於20xx年11月15日課間操，開展了防火緊急疏散演練和滅火器的使用方法演練活動。現將本次活動總結如下：
1、加強組織領導，精心安排部署
學校高度重視這次防火緊急疏散演練活動，成立了以校長劉廣義為總指揮的演練活動領導小組，建立了組織協調組、疏散引導組、報警組、搶險救護組、後勤保障組等職能小組。明確分工，各司其責。
2、加強教育培訓，掌握逃生方法
為確保演練活動的安全，防止意外發生，學校加強了對全體教師和學生的防火知識和火場逃生知識的教育，提高師生的安全意識和避險逃生能力。政教辦向各班主任傳送了《XX街國小防火緊急疏散演練活動實施方案》，要求各班主任認真組織學生學習《方案》，使學生明確逃生方法，逃生線路和集結地點。
3、火場逃生演練，快速有序安全
11月15日上午的9點50分，總指揮一聲令下，防火緊急疏散演練活動正式開始。伴隨著嗚——嗚——的報警聲，參加演練教職工各就各位，各班主任引導學生用事先準備好的小毛巾或小手帕等捂著口鼻，彎著腰有序地按指定路線逃生，疏散到操場。從報警聲響起到學生全部從教室撤離到操場共用時二分零五秒，做到了快速、有序、安全。全體學生集結完畢後，政教辦王稱義主任要求各年級組匯報人數。分管安全的代玉英副校長對本次演練活動進行了總結、點評。
4、滅火器的使用方法培訓到位
防火疏散演練結束後，由政教辦王輝老師，在操場上對滅火器的使用方法，作了詳細的講解。接著讓老師們、同學們進行親自操作使用滅火器。
通過此次演練活動，提高了師生的消防安全意識和自護自救技能，增強了師生應對突發災害應急處置能力。今後，我們將牢固樹立“生命至上，安全第一，預防為主”的思想，規範管理，落實責任，確保每位師生安全。
防火災的活動總結 篇9
為有效預防暴力搶劫銀行營業機構，更好的保護員工人身和國家財產安全，提高員工的應對突發事件能力，營造安亭支行員工關心和支持安全工作新局面，在支行領導和員工的共同努力下，於9月26日舉行了防暴力搶劫應急處置預案演練，取得圓滿成功。
此次演練內容分為兩部分，場景一為歹徒搶劫現金區，二為歹徒搶劫客戶現金。在演練中，全行員工同心協作，櫃員反應迅速，機智應對，大廳經理和綜合櫃員迅速撥打110電話報警，保衛人員協同部分員工奮不顧身與歹徒展開搏鬥，將歹徒制服。在演習中全體員工認真對待，全心投入，都把此次演練當成一種實戰，使演練達到了預期的目標。
本次演習具有以下特點：
一是準備充分。安亭支行領導高度重視該次演練活動，強調演練的重要性，並提出具體細節要求，真正做到一絲不苟。由於事先準備充分，整個演練過程按預定方案圓滿完成，收到了良好的效果。
二是分工明確。該次演練活動人員齊全，分工明確，具體角色分配包括歹徒.客戶.櫃員.綜櫃.行長.保全。整個演練過程緊緊圍繞現場應變.先期處置.安全抓捕.解救人質等環節展開，通過參演人員的密切協作，真正實現了陣容強大，分配合理，有條不紊。
三是場面逼真。此次演練包括手持兇器的歹徒，一方面威嚇值班人員，一方面劫持客戶；正在業務操作的櫃員，一方面與歹徒進行機智周旋，一方面採取緊急措施轉移現金和重要憑證；大堂經理和綜合櫃
員，一方面協助櫃員進行現金和憑證的安全轉移，不斷分散歹徒注意力，一方面及時報警。安保人員，一方面緊急疏散客戶，一方面與歹徒周旋，巧妙制服歹徒。
四是成效顯著。演練結束後，行領導對本次演練進行了總結。指導提出在演練中存在的不足和營業人員現場處置的相關注意事項。更進一步提高處置突發事件的能力，從而確保客戶、銀行員工人身安全和銀行財產安全。
防火災的活動總結 篇10
根據上級要求和《消防法》等法律法規為依據，以提高師生防火安全意識並預防和遏止重特大火災事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化監督管理，以學校校長為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。演練緊張、有序進行，並取得圓滿成功。通過此次消防演練，不僅增強了全體師生的消防安全意識，同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進一步提高了全體師生應對突發事件的能力。
一、領導重視，演練活動組織到位
這次救援、防火演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段，學校的領導都給予了很大的關心、支持和幫助。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
根據領導小組要求，從我校安全工作的實際情況出發，確定本次消防演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。其主要目的是使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風險。
三、積極參與，演b練效果呈現良好
救援、防火演練於20xx年6月16日進行。師生大家一起學習消防基本知識，體會了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達到預期效果，最終獲得了圓滿成功。
四、通過演練，活動達到預期目的
通過消防演練，師生的防範意識和應急自救的.能力得到加強。
1、師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。
2、對抗擊突發事件的應變能力有所提高，現場演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應反映，對今後應對突發事件很有益處。
3、演練前組織的消防基本知識培訓，使師生的消防安全知識、突發應急能力、事故發生後逃生技巧得到了提升。
4、演練過程中，參與人員都能遵守紀律，“一切行動聽指揮”，團隊凝聚力得到了升華。
5、安全工作領導的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛鍊。
通過這次的救援、防火演練，進一步增強了廣大師生的防範意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何採取必要的應急措施等基本操作，以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經常性地開展訓練或演練工作，以提高我校師生的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，減少事故損失，確保學校安全、和諧、健康、有序的發展。
防火災的活動總結 篇11
幼稚園中午幼兒熟睡班內只有保育員一人值班其他人員都以下班，這時候如果發生火災幼稚園自我救援能力是最弱的，所以為了加強全園師生的安全意識，強化全園師生尤其是保育教師的應急能力，保證無論在任何時候災難來臨時都能夠快速、有序地實施避難疏散，確保全園師生的生命安全，最大限度地減少災難帶來的損失，20xx年4月12日中午我園開展了一次防火防災演練活動。
20xx年4月12日中午13：00分幼稚園老園放生火災，園長李曉華立即吹響哨子，迅速全面啟動應急疏散程式，各工作小組迅速就位進行應急處理。
園長李曉華迅速撥打中心區消防電話6960119報火警，並向公司安調中心6960423打救援電話，李德君、孫艷、韓玫等後勤人員迅速拿出滅火器趕赴火場進行撲救，阻止火勢蔓延。門衛及值班人員迅速打開個消防門，各班保育員迅速叫醒幼兒沿提前預定好的疏散路線緊急疏散幼兒離開教室：小（1）班由老園一樓西側消防門疏散；小（2）班由老園正門疏散；中（4）班由老園二樓西側消防門疏散；大（1）班、大（2）班、大（3）班、中（1）班、中（2）班由班級後門進行疏散；大大（3）班、大（4）班、中（3）班由二樓東側消防門疏散到曬台；大大（2）班、大大（1）班由西側樓梯至一樓正門疏散。在疏散過程中各班幼兒基本能夠掌握逃生要領，用濕毛巾捂住口鼻，低頭俯身靠右前行。所有教師都能夠鎮定有序地組織幼兒逃生避免幼兒恐慌，在最短的時間內將幼兒疏散至安全地帶。
醫務救護組魏錦娟迅速趕到幼兒集合地點，查看幼兒有無受傷情況，迅速撥打救護電話6960120，並緊急處理傷情。
演練結束各班教師將幼兒帶回，後勤人員清點財產。
通過本次演練活動，幼兒熟悉了逃生路線，初步掌握了災難來臨時的逃生和自救的基本方法，增強了教職工的防範意識，提高了教職工的自救能力，為幼稚園安全工作打下了堅實的基礎。
本次演練發現的問題如下：
問題一：幼稚園的場地都是水泥地，幼兒在疏散過程中容易摔傷。問題二：幼稚園老園二樓西側消防通道滑梯下的沙池太小，而且沙子太少，幼兒在下滑過程中容易摔傷。
問題三：小班幼兒的逃生能力較弱對逃生的路線不是十分熟悉，逃生時注意事項逃生要領掌握不是十分熟練。
處理措施：上報公司並申請軟化場地，填充沙池。加強對小班幼兒的安全教育，多組織全園師生進行演練。
防火災的活動總結 篇12
為了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，**年11月9日間操時間，我校成功進行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，學校成立了以沈玥校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。
2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。
3、11月5日下午，學校把演練方案印發到各辦公室，讓各老師通過傳閱，明白演練細節，明白身責任；同時，還根據老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、11月6日下午放學後，組織教師學習《第六國小消防逃生演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，並做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
5、11月9日，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班裡進行宣傳並組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好後，隨著常主任“第六國小消防逃生演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學生用紅領巾、手帕等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、安全、有序。
7、演練結束後，各班按指定的返迴路線，安全有序地返回教室。返回教室後，各班主任針對此次演練活動作了總結並對學生進行了相關的`消防教育。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。
防火災的活動總結 篇13
今年5月12日是我國的“防災減災日”，我辦積極組織開展了多種形式的防災減災活動，進一步加大森林防火宣傳工作力度，提高全社會預防與撲救森林火災的意識和能力，取得明顯成效。現在有關情況總結如下。
一、加強領導，周密部署
我辦對防災減災工作高度重視，積極成立以局主要領導為組長的領導小組，切實加強防災減災活動的組織領導。同時，我辦認真制訂活動方案，對活動的目標任務、步驟、時間等作了明確的要求，確保了活動的順利開展。
二、形式多樣，深化宣傳
為加強防災減災活動的`宣傳，我辦積極開展“進農村、進社區、進學校”宣傳活動，提高全民防災減災意識。一是組織開展宣傳進校園活動。在全縣中國小廣泛組織開展森林防火宣傳教育活動，提高廣大中小學生的森林防火意識和自我保護能力。二是組織開展宣傳進農村活動，充分利用橫標、標語、宣傳車、電視等廣泛深入地開展森林防火條例、森林防火知識、法律法規和鄉規民約的宣傳。全縣共拉掛橫標70多條，張貼防火宣傳標語10000多張，防火宣傳資料5000多份，派發《森林防火條例》小冊子3000多本，出動宣傳車6車次，在電台、電視台播放森林防火知識60次，進一步加強民眾對森林防火防災減災的認識，促進全民防災減災。
三、強化措施，確保成效
一是加強火災隱患排查。活動期間，我縣開展了火災隱患排查，重點對油庫、彈庫、炸藥庫、煤氣庫、高壓變電站等單位進行排查，以及對與森林防火區內的林農交錯地帶、林區作業點、高速鐵路、高速公路和主要公路兩旁、信號差轉台等重要設施以及倉庫、居民地等相關的單位部門及個人的森林防火責任落實情況進行檢查，再三督促他們做好森林防火工作，預防火災發生，減少災害損失。
二是突出重點做好野外用火的審批工作，確保我縣森林資源和人民民眾生命財產安全。
三是立足預防，在安全生產領域開展多種形式的防災避災應急演練。