***縣雙擁工作在縣委、政府的領導下，以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，始終堅持“雙擁好不好，關鍵在領導，主要在地方”的觀念，縣委就軍民共建、民族團結工作認真安排部署。五年來，在全社會的關心支持下，立足基層，服務大局，注重建設，全縣出現軍民“同呼吸、共命運、心連心”的大好局面，營造了軍愛民、民擁軍，軍民魚水一家人的社會氛圍，為國家和部隊建設，為改革開放和經濟發展，創造了良好的社會環境。現將五年來的雙擁工作總結如下：
一、加強領導，落實責任，為雙擁工作提供組織保證 我縣高度重視雙擁工作，始終把雙擁工作作為事關國家安全、涉及長遠的大事來抓，做到有明確的任務指標，有具體的實施計畫，縣上專門成立了由黨政一把手擔任正副組長，駐軍部隊領導、分管領導和縣直部門領導組成的雙擁工作領導小組，並從宣傳部、武裝部和民政局抽調3名工作人員，在縣民政局設立雙擁工作辦公室，明確各縣直部門及各鄉鎮“一把手”為第一責任人，主管領導為直接責任人，為雙擁工作的全面、深入開展提供了有力的組織保證。今年，我縣把擁軍優屬工作納入了全縣精神文明建設的總體規劃，並實行目標管理責任制，對各項雙擁工作及優撫安置政策的落實均制定了嚴格的考核辦法，極大地調動了各級各部門抓擁軍優屬工作的積極性，使全縣擁軍優屬工作進一步規範化、制度化，在全縣形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，部門配合共同抓，上下結合層層抓的良好局面。
二、加強宣傳教育，增強國防觀念和雙擁意識 為了加強國防意識教育，增強國防觀念，我縣在全縣各族民眾以及黨政機關幹部中開展了多層次、多方位的國防教育工作。大力宣傳黨中央、國務院、xx關於國防建設的方針政策和《國防教育法》、《新疆維吾爾自治區國防教育條例》，宣傳國防和軍隊現代化建設成就，圍繞推進中國特色軍事變革和作好軍事鬥爭準備，認真部署，精心組織，廣泛動員，深入落實，掀起全民國防教育的熱潮，努力增強全民國防觀念和憂患意識，在全社會形成關心和支持國防建設的濃厚氛圍。 一是加強了對領導幹部的國防教育。縣委、政府堅持教育者先受教育，領導者率先垂範，不斷深入進行對領導幹部的國防教育。使國防教育由“軟任務”變成了“硬指標”；在堅持組織五套班子領導過“軍事日”的同時，利用參加黨校培訓、黨委中心組理論學習、重大節日和重要會議、部隊重大軍事演練、到部隊現場辦公等時機，組織領導幹部學習國防法規，聽取軍事工作匯報，使國防教育貫穿於全年、滲透於領導活動之中；由“重掛帥”到“親自抓”的轉變。全縣各級領導幹部既掛帥，又出征，帶頭學習國防建設，積極組織和帶領廣大幹部民眾投身國防事業。 二是加強黨政幹部的國防教育。各單位非常重視國防教育，將國防知識的學習納入全年學習計畫，採取集中學習，請專家做國防報告、舉辦座談會、播放紀錄片，閱讀國防教育報刊等學習形式，增強了廣大幹部職工居安思危的憂患意識和愛軍習武的責任意識。 三是狠抓了民兵隊伍的國防教育，通過每年基層民兵應急分隊人員的軍事訓練、執勤、巡邏等活動對應急分隊和治安分隊人員進行國防教育和形勢教育，使民兵預備役人員懂得自己的責任，自覺地履行自己的義務。 四是抓住每年春節，“八一”以及徵兵等時機，利用廣播、電視、宣傳車、標語等形式，對普通民兵和廣大人民民眾進行教育。 五是加大了對中小學生國防教育的力度，增強了國防觀念和國防意識。為了適應新時期人才培養目標，縣教育局把中學新生入學軍事訓練納入各學校德育教學的必修課，對學生軍事訓練內容和課時作了明確規定和保證。結合體育課教學對學生進行佇列訓練，學生宿舍參照解放軍內務條令進行管理，做到學生日常行為軍事化。發揮政治課、歷史課、地理課課堂主渠道作用，有意識的向學生滲透國防知識。通過舉辦演講、報告會、放映革命戰爭題材影片，開展軍營一日、軍事夏令營、軍事遊戲等學生喜聞樂見的活動，提高國防教育的吸引力。20xx年根據《國防教育法》的要求，採取課堂教學與課外活動相結合，利用每年的夏令營和新生入學組織中小學生參觀國防基地，進行軍訓。20xx年以來全縣共建立少年軍校14個，15000多名青少年學生通過接受國防教育、軍事訓練，學習和掌握系統的國防知識和必要的軍事技能，樹立牢固的國防觀念。五年來城區受教育面達90%以上，農牧區受教育面達85%。