書畫展總結 篇1
為了活躍我校課餘文化生活，進一步推進文化型校園建設，推動學校教育和諧健康發展，經過美術組各位老師認真細緻的籌備，於近日舉行了若羌縣中學“放飛夢想”書畫展。
本次書畫展共展出書畫作品180餘幅，包括素描，水粉，速寫，卡通，裝飾畫，書法等。可謂題材內容豐富,表現形式多樣,充分展示了學生的藝術才華。同學們以飽滿的激情，揮毫潑墨，在點、線、面的節奏中,舞動丹青，聚焦精彩！在七彩流光的韻律中表達對未來美好生活的向。一張張絢麗的圖畫，一幅幅精美的書法，無不呈現音樂的旋律，詩歌的境界。此次書畫展覽就是素質教育的展示，是藝術才華的展示，是審美情趣的展示；也是交流展示；當然更是一次檢閱，是對若羌中學美術課教學、美術第二課堂活動和美術特長班教學成果的一次檢閱。
本次書畫展預計共評出一等獎4名，二等獎6名，三等獎8名，優秀獎20名，並給學生準備頒發獎狀和獎品。獎項設定的較多，目的就是多給學生一些鼓勵和激發。此次書畫大賽宣傳了校園文化，增加了學校的文化底蘊。在校領導的大力支持下，在本教研組和學生一同的努力下，本次畫展舉辦的非常成功。
書畫展總結 篇2
在學院領導和團委的大力支持及夏雨書苑各成員的努力下，夏雨書苑舉辦的為期三天（5月18—20日）的“‘迎十年華誕感恩國土’書畫展”以及“‘夏雨書苑成立十周年慶典’座談會”得以圓滿結束，但中間還有一些不足的地方。為此，作此次書畫展總結。
一、 作品收集結果
1. 本次書畫展共收集到214幅。其中軟（毛）筆作品91幅；硬筆作品73幅;繪畫作品53幅。
2.通過老師和廣大愛好書法的同學的篩選，選出了37副作品送往專業裝裱處進行了裝裱。剩餘的作品由夏雨書苑內部購買材料自己裝裱。
3. 由於場地有限，本次書畫展對外共展出118作品。
二、慶典活動
1. 邀請了學院領導何為鵬老師、許滸老師、學院團委老師、學生處老師其他一些教師和書法愛好者陳永鄉。何偉鵬老師、許滸等都在會上發表了自己的觀點和對書法的獨到見解，到場的人受益匪淺。
2. 通過電話、QQ和直接發請柬的方式邀請了在昆十七個兄弟高校，最終到場的有雲大、昆明學院、雲南警官學院、交職院等十大高校。
3. 座談會上，各高校書法協會的負責人都都發表了自己的意見和建議，同時也表達以後各高校書法協會間的聯誼以本次座談會的形式進行。相互做客，促進各高校書法協會之間的真正聯誼，達到相互溝通和交流的真正效果，將書畫文化打造成校園生活文化的主流。
4. 座談會上，學院學生處負責人寸建平老師在和各高校交流的過程中提及將夏雨書苑發展為學院校園文化生活的招牌。
5. 座談會末，學院領導何為鵬老師鼓勵各大高校將書畫文化在校園文化中不斷推廣並發揚光大。
三、書畫展活動
1. 通過學院領導的意見和團委的支持，本次書畫展在圖書科技樓205展出。
2. 作為十周年大慶，本次書畫展的質量以及充分得到了學院領導、各兄弟高校和廣大師生肯定的評價。
3. 為期三天的展出，參觀人數非常多。許多領導、老師也親臨現場並對此次書畫展作了留言。
4. 在書畫展現場，我們採用了音樂與書法相結合的方式，在欣賞書畫的同時還可以享受到優美的樂曲，不但開拓了眼界還陶冶了情操。同時，我們還準備了筆墨紙硯，為前來參觀的書法愛好者提供了現場秀書法的機會。並相互學習、探討、取長補短，提高藝術修養。
5. 各兄弟高校在參觀書畫展時，在現場為此次書畫展提字，留下書香墨跡。
6. 在書法現場，被邀請到場的陳永鄉老師寫了好多作品送給到場的各兄弟高校書法協會。
四、獎勵
經過為期三天的展出，按原計畫從軟筆組、硬筆組和繪畫組中，每組評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名和優秀獎若干。並將給予相應的獎勵。
五、此次書畫展存在的問題
1. 在準備前期宣傳工作時，有部分成員不負責任，態度不端正。
2. 在裝裱字畫時有些成員不夠認真。
3. 書畫展期間，有些成員不按時到場值班。
4. 在聯繫各大高校時，有些成員沒有落實到位，導致受邀的高校沒有全部到場。
5. 由於場地限制，收集到的作品未能全部展出。
以上就是對夏雨書苑本次書畫展的總結。比起以往，各方面都有所突破，有所提高，但也存在著許多細節問題。為此，我們會取長補短，不斷改進，將夏雨書苑繼續發揚光大。願夏雨書苑年年書香四溢！
雲南國土資源職業學院
夏雨書苑
二0XX年六月
書畫展總結 篇3
中國是文化古國，其書畫歷史源遠流長。我們是華夏的子孫，是中華悠久文化的繼承者。我們在對古人的書法創研欽佩之餘，更要努力將中華的書畫文化發揚光大。為此，我宣傳部特舉辦了以“珍愛環境”為主題的書畫比賽。
具體工作總結如下：
一、本次書畫展比賽發揚了中華書法文化。
二、大大的提高了中藥科學系的文化氛圍，培養了同學們良好的文化素養。
三、使同學們對“珍愛環境”這一主題有了深刻的認識。
四、為我系宣傳部下屆幹事的選拔帶給有利的依據。
本次書畫展最終評比結果如下：
最佳軟筆獎：
最佳硬筆獎：
最佳繪畫獎：
綜合類：
此次書畫展雖以圓滿落幕，但仍有許多不足之處，有待我們去改善和創新。我部將以更多的熱情和十足的幹勁來迎接下次活動，相信在將來能夠創出佳績，將我系宣傳工作做的盡善盡美。
書畫展總結 篇4
倡導誠信與感恩誠信乃為人之本，修身之基，感恩是中華民族的傳統美德。社會的發展離不開誠信、感恩，禮貌的進步需要和諧的人際關係。5月x日，中建國小舉辦以“誠信與感恩”為主題的師生書畫展活動，展出師生書畫作品116幅，此次展出的書法作品蒼勁有力，繪畫栩栩如生盡顯出中國書畫的魅力。讓參觀的師生們流連忘返。
本次活動在各班班主任老師、相關學科教師用心動員宣傳、組織、細心指導學生，同時老師們自身也不甘落後，大家精心設計，奮筆疾書，就連從未練過毛筆字的李明芬老師也用臨摹的方式創設自己的作品，令人欽佩。透過師生的共同努力，中建國小首次畫展共收集116幅作品參評。作品資料豐富多彩，參賽書畫精品呈現，讓參觀的師生們流連忘返。其中孫衛老師硬、軟筆書法蒼勁有力、氣勢磅礴、氣韻生動。陳慶微老師的硬筆書法剛健質樸、自然舒展。王元琴老師硬、軟筆書法靈動秀氣、構思新穎，素描畫細膩傳神。謝敏老師工筆畫線條流暢、栩栩如生、堪稱一絕。曾正剛老師的山水畫、花鳥畫用筆嫻熟、色彩鮮明、沉厚典雅。學生作品個性鮮明，蓬勃向上，前途無量。參評的評審們也深受感觸，他們都說，期望你們把這一活動一如既往辦下去，今後辦得更加精彩。但成功的背後也有許多不足，例如全校學生軟筆書法及中年級組的繪畫件數出現一道奇葩現象，全校學生軟筆書法只有六（1）班送來一件，作品也不令人滿意，中年級組的繪畫件數少於獎勵名額。有一件教師書法出現錯別字，評審們評定時給
了一個醒目分數——4分。期望透過這次活動引起老師們的重視，透過觀賞與比較找到自身的不足，虛心向他人學習、多交流。相信他山之日，師生們的書畫必須更上一層樓。更期望透過這次書畫展激發起師生熱愛書畫藝術，把中華民族這一優秀傳統繼承和發揚光大。
同時活動本著公平、公開的形式有序開展
活動的開展，不僅僅為全校師生文藝愛好者帶給了展示和交流的平台，豐富了師生文化生活，傳承中華優秀文化，多措並舉，進一步推動校園的書法教育，使每一個學生愛好書法、練好書法，感悟中國書法藝術的魅力，推進書香校園建設。同時在學生心中種下了孝為德之本，學會感恩，要勇敢承擔愛與職責。也為黨的民眾路線教育實踐活動帶給了一個嶄新的學習交流平台。
書畫展總結 篇5
為了弘揚人文精神，發展學生個性，促進學生全面發展，促進教師專業成長，展現師生藝術風采，我校在20xx年x月18——五月x日特舉辦了“書畫香國土”書畫展，在此次書畫展中有好的地方，但也存在一些不足的地方，為此對書畫展作如下總結：
一、主辦方：xx中學
二、展出時間：20xx年x月8——11日
三、展出地點：雙陽中學
四、參加對象：全校師生
五、獎項分類及設定：
書法：軟筆一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優秀獎6名硬筆一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優秀獎6名繪畫：一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優秀獎6名由於此次書畫展場地是在中校園園，這樣就減少了收作品的麻煩，雖然人流量不是很大，但是展出時間相對於以前較長，這樣就給想來參觀的同學多了一些時間。此次書畫展無論是從質量還是數量上都有所突破，為期四天的展出，許多領導、老師親臨現場，給我們提出寶貴的意見和推薦，得到了老師和同學的好評。
展出期間，校領導親臨現場對每幅書法作品進行點評，並對書法作品中的布局、結字、落款及用印等方面一一的給學生講解。
此次書畫展既弘揚了中華民族的優秀文化傳統，也展現當代中學生在書畫創作方面的才華。
我們採用音樂與書畫相結合的方式，即在欣賞書畫的同時還能夠享受到中國輕音樂，如高山流水、魚舟唱晚之類的，不但開拓了眼界，也陶冶了情操，讓人情緒舒暢、簡單。
在本次書畫展中存在的缺點：
一、由於新生剛入學，對書法和繪畫沒有經過專業的練習與學習，所以對書法一幅作品說包含的元素還不透出，質量也有必須的缺陷。
二、標籤資料不夠全面。
以上就是本次書畫展的總結，讓我們吸收它的長處，改善不足的地方。
書畫展總結 篇6
（一）活動主題：書畫同舞墨香滿園
（二）活動背景：
青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發出淡淡的清香幽情。沐著花季的陽光，踏著青春的腳步，匯聚心靈的預約，編制飄飛的彩虹，演繹文墨的哲理，抒發人生的激情，暢想創意的未來，展示藝術的魅力。書畫，中國文化的精髓。她是美的代名詞。今天，在數字教育的浪潮中，我們化學系書畫苑本著對民族優秀文化傳承的熱情，特舉辦了這次名為《書畫同舞墨香滿園》的書畫展。
（三）活動宗旨：
豐富課餘生活，加強校園文化交流，促進校園和諧
（四）活動目的：
1：為了弘揚中華民族傳統文化與美德。
2：為了豐富廣大同學們大學課餘生活，加強校園文化氛圍，促進校園文化的和諧。
3：增加師生之間對藝術作品的交流與探討。
4：增強同學們的民族自豪感和歸屬感，培養同學們的民族自尊心。5：使化學系書畫苑成為全校的優秀社團！（五）活動前期準備：1：徵集作品安排：
（1）時間：書畫展前三周
（2）地點：作品交至書畫苑指定人員手中。
（3）作品內容：健康向上，圍繞“書畫同舞墨香滿園”這一主題。（4）作品類型：書法（毛筆和鋼筆），繪畫。2：作品要求：
（1）、書法作品字型不作要求，形式以毛筆書法為主，鋼筆為輔（包括甲骨文，篆，楷，行，隸，草，仿宋等多種書體）
（2）。繪畫作品包括國畫，素描，油畫，水彩畫，版畫，漫畫。（六）活動中期：
1.安排理事值班，保證書畫作品在展覽中不丟失，不損壞。2.邀請師生鑑賞作品，對作品進行介紹，請有一定造詣的老師指點。3.做好攝影工作
（七）活動對象：全體師生
（八）活動形式：展覽
（九）活動場所：綜合樓前學苑廣場及其周邊地帶
（十）活動時間：20xx年10月28日20xx年10月29日
（十一）主辦單位：德州學院團委德州學院社團管理中心承辦單位：化學系團總支化學系學生會化學系書畫苑
（十二）活動負責人及主要參與者：主要負責人：王忠彥參觀人員：全校師生工作人員：全體書畫苑成員
（十三）工作總結
在這秋風颯爽，天朗氣清的日子裡，我們迎來了化學系書畫苑以“書畫同舞，墨香滿園”為主題的第二屆書畫展。本次活動是我苑的品牌活動，得到了全體社員的大力支持，同時也受到了系領導的高度重視。為確保這次展覽的規模和質量，我苑提前兩個月做好了周密的部署和計畫安排，各個部門也做好了相應的準備工作。
由於本苑成員來自各個專業，而各個專業課程安排不同，這就需要有時間的社員自覺的參與。展覽第一天早上，溫度有點低，但秋日的寒氣這絲毫沒有影響同學們的熱情，七點的時候，大家都早早得到了集合地點做需要做的工作。在本學期一開學的時候，我苑骨幹就留心收集條幅以籌備這次展覽，現在看來當時的決定是相當有遠見的。在大家的通力合作下，十二個條幅被以各種方式固定在了樹上，牆壁上。一個小時後，一百五十多幅作品被妥善的張貼在了條幅上，至此，第二屆化學系書畫苑書畫展正式開始。
大家不斷的走動，巡視，確保作品不會被風等自然因素損壞，盡力讓觀眾看到每幅作品最好的一面。從開展以後到中午十二點，書畫展吸引了大量的師生駐足圍觀，他們的讚嘆聲驅散了我們的勞累，這是對我們最大的褒獎！
十二點以後，人流高峰過去了，正是中午疲憊的時候。沒有人叫苦，沒有人喊累，大家都相互謙讓著輪流吃中飯。偶爾還說說笑笑，讓時間過得快些。總算到了下午。大部分同學有課，理事長楊忠虎帶領僅有的幾個人擔負起維護的重任。我們事後才知道，當時他正發燒，三個小時後我們過去時，他的臉已經燒得通紅了。
四點左右，我們撤了展，各自回去休息，為第二天的展出做好準備。
經歷了一天的展覽，第二天早上八點半左右大家就把作品掛上去了，還對作品布局進行了調整，使其更加的合理。雖然有些微風，但總的來說第二天的展出還是比較順利的。
下午四點半，同學們把作品小心翼翼地從條幅上取下來。雖然大家竭力對維護作品的安全，但難免有部分作品出現了破損。同學們看著一張張破損的藝術品，內心無不心痛不已。
到此，第二屆化學系書畫苑書畫展畫上了完滿的句號。
通過這次展出很好的促進了書畫愛好者的交流，讓更多的人知道了化學系書畫苑，擴大了我們的影響力，從側面也充分的顯示出全體社員對書畫苑的滿腔熱情。這次展出增強了我們的凝聚力，為書畫苑的蓬勃發展奠定了基礎，為廣納賢才創造了條件，完全符合創始人在創辦這個協會時的初衷。當然，沒有系領導和院領導的大力支持，我們也不會取得這樣驕人的成就。在此，感謝院各部門和系領導的幫助和支持。
書畫展總結 篇7
為了更好的完成市局任務，弘揚人文精神，發展學生個性，促進學生全面發展，促進教師專業成長，展現師生藝術風采，我校在20xx年5月4日——5月30日特舉辦了書畫展，在此次書畫展中有好的地方，但也存在一些不足的地方，為此對書畫展作如下總結：
一、主辦方：
小塔子中心國小
二、展出時間：
20xx年5月4日——30日
三、展出地點：
校美術室
四、參加對象：
全校師生
五、獎項分類及設定：
書法：
軟筆：一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優秀獎6名
繪畫：一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優秀獎6名
由於此次書畫展場地是在校美術室，這樣就減少了收作品的麻煩，雖然人流量不是很大，但是展出時間相對於以前較長，這樣就給想來參觀的同學多了一些時間。此次書畫展無論是從質量還是數量上都有所突破，為期四天的展出，許多領導、老師親臨現場，給我們提出寶貴的意見和建議，得到了老師和同學的好評。
展出期間，校領導親臨現場對每幅書法作品進行點評，並對書法作品中的布局、結字、落款及用印等方面一一的給學生講解。此次書畫展既弘揚了中華民族的優秀文化傳統，也展現小學生在書畫創作方面的才華。我們採用音樂與書畫相結合的方式，即在欣賞書畫的同時還可以享受到中國輕音樂，如高山流水、魚舟唱晚之類的，不但開拓了眼界，也陶冶了情操，讓人心情舒暢、輕鬆。
在本次書畫展中存在的問題：
一、由於第一次舉辦，對書法和繪畫沒有經過專業的練習與學習，所以對書法一幅作品說包含的元素還不透出，質量也有一定的缺陷。
二、標籤內容不夠全面，（應把班級也寫上去）
書畫展總結 篇8
透過本次書畫展活動使廣大同學更多的了解正在日益蓬勃發展的書畫事業，增強師生對書畫的興趣，豐富了師生的課餘生活，裝點美化我們的校園，給那些喜歡書畫的同學帶給了一個學習交流的機會，使同學們有展示青春風采的舞台，為我校今後開展素質教育奠定了堅實的基礎。
此次畫展作品展以班為單位進行展出，各班共布置展板30餘塊。作品種類繁多，有書法、繪畫、手工製作、手抄報等，這次活動體現了我校學生濃厚的學習氛圍，受到了領導和老師的好評。
本次書畫展給廣大師生帶給了一個相互學習、相互交流的平台，也充實了廣大師生的課餘生活。本次書畫展也有幸邀請了校級領導和專業老師進行參觀與指導，他們都給此次書畫展給與高度評價，同時也對其不足一處進行了評點。我們將根據他們的意見認真思考改正，吸取教訓爭取以後做得更好。
書畫展總結 篇9
“書畫展”以豐富校園生活為出發點，活躍校園文化氛圍為歸宿點。為全體在校學生帶給了一個展示自己的平台，廣大在校生用心參與，期間共收集作品940餘幅，按照各個分類按照獲獎比例為作品總數百分之二十的比例，共評選出作品188幅。其中。下面就本次活動進行總結。
一、活動過程
本次活動於20xx年x月x日正式開始，一共包括四個環節，宣傳、作品收集、作品評選、作品展覽。
宣傳階段：一共採取兩種方式。一是透過製作展板海報及條幅進行統一宣傳。二是聯繫各個學院自律會，經由各個學院自律會進行本次活動的宣傳。時間為10月x日到11月x日，共9天。
作品收集階段：本階段也採取兩種方式。一是在校園主要的食堂門口擺設作品收集點，二是透過各個學院自律會進行作品徵集。時間為11月x日到11月x日，共5天。
作品評選階段：本次活動的評選地點定義濟南大學第三學術報告廳，邀請了美術學院三位專業水平較高的老師進行統一的作品評選。時間為11月x日。
作品展覽階段：將本次活動獲獎的所有獲獎作品統一在第十教學樓大廳進行了統一展覽，時間為11月x日到11月x日，共4天。
二、活動自我評估
本次活動由於吸取了上一屆活動的很多經驗，所有整體流程
很順暢。不管是活動初期的宣傳還是到最後的作品展覽都進行的
很順利。但順利的同時，也遇到了了一些問題。其中最主要的問題有以下幾點：
（一）工作人員上下級之間溝通不順暢。個性是部長與副部之間的溝通上很成問題。所以導致在某些時候效率低下。
（二）幹事的用心性不高。這主要還是由於副部與幹事之間的溝通不夠。
三、活動好處
這次活動的進行在對外方面為全校學生活動帶給了一個展示自己的平台，在對內方面也鍛鍊了宣傳部乃至全體自律會成員。
書畫展總結 篇10
為了弘揚人文精神，發展學生個性，促進學生全面發展，促進教師專業成長，展現師生藝術風采，我校在20xx年4月18日——5月5日特舉辦了“書畫香國土”書畫展，在此次書畫展中有好的地方，但也存在一些不足的地方，為此對書畫展作如下總結：
一、主辦方：
雙陽中學
二、展出時間：
20xx年5月8——11日
三、展出地點：
雙陽中學
四、參加對象：
全校師生
五、獎項分類及設定：
書法：
軟筆：一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優秀獎6名
硬筆：一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優秀獎6名
繪畫：一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優秀獎6名
由於此次書畫展場地是在中學校園，這樣就減少了收作品的麻煩，雖然人流量不是很大，但是展出時間相對於以前較長，這樣就給想來參觀的同學多了一些時間。此次書畫展無論是從質量還是數量上都有所突破，為期四天的展出，許多領導、老師親臨現場，給我們提出寶貴的意見和建議，得到了老師和同學的好評。
展出期間，校領導親臨現場對每幅書法作品進行點評，並對書法作品中的布局、結字、落款及用印等方面一一的給學生講解。
此次書畫展既弘揚了中華民族的優秀文化傳統，也展現當代中學生在書畫創作方面的才華。
我們採用音樂與書畫相結合的方式，即在欣賞書畫的同時還可以享受到中國輕音樂，如高山流水、魚舟唱晚之類的，不但開拓了眼界，也陶冶了情操，讓人心情舒暢、輕鬆。
在本次書畫展中存在的缺點：
一、由於新生剛入學，對書法和繪畫沒有經過專業的練習與學習，所以對書法一幅作品說包含的元素還不透出，質量也有一定的缺陷。
二、標籤內容不夠全面，（應把班級也寫上去）
以上就是本次書畫展的總結，讓我們吸收它的長處，改進不足的地方。
書畫展總結 篇11
此次書畫展既是為推動我院教、學、工作作風而展出，同時也是為慶祝中華人民共和國成立六十周年而展出，既弘揚了中華民族的優秀文化傳統，也展現當代大學生在書畫創作方面的才華。
我們採用音樂與書畫相結合的方式，即在欣賞書畫的同時還可以享受到中國輕音樂，如高山流水、魚舟唱晚之類的，不但開拓了眼界，也陶冶了情操，讓人心情舒暢、輕鬆。
為了知道書畫展的質量，我們特別留有意見薄，人們在參觀後可以在上面留下自己對此次書畫展的意見；由於此次書畫展經過時間比較長，在前次的展出中布局也很亂，經過從新布局後在意見簿上也得到了老師和同學們的肯定。在本次書畫展中存在的缺點：
一由於大一新生剛進入大學，對書法和繪畫沒有經過專業的練習與學習，所以對書法一幅作品說包含的元素還不透出，質量也有一定的缺陷。
二書畫展期間安排值班不到位。
三標籤內容不夠全面，（應把班級也寫上去）以上就是本次書畫展中的總結，讓我們吸收它的長處，改進不足的地方。願交院的明天更加美好。
書畫展總結 篇12
為慶祝元旦佳節， 促進學生全面發展，營造濃厚的校園藝術氛圍，培養師生認識美、發現美、創造美的能力。12月29日上午，柏鄉縣南關國小舉辦了以"歡慶元旦、放飛夢想"為主題的師生書畫展。
本屆書畫展以激發孩子對藝術的興趣和愛好，培養孩子的個性特長為目的，充分展示我校師生風采。書畫展設在書法社團展室，共展出書畫作品二百餘幅，分為高年級作品展覽，低年級小製作展覽和教師作品展；展出的作品形式多樣，包括了書法、蠟筆畫、水彩、水粉畫，線描、素描、綜合繪畫等作品。
本屆書畫展由學校美術教師王智超精心組織安排，老師和同學們紛紛揮毫潑墨，演繹丹青，獻出了自己最得意的作品。展室面向全校師生開放，學校統一安排，分年級、分班級組織學生集體欣賞，迎接20xx年元旦的到來，使整個校園洋溢著濃濃的喜悅氣氛。
通過本次展覽活動，豐富了學生的文化藝術生活，為孩子們搭建了展示自我風采的平台，促進了學生“書”、“畫”藝術水平的整體提高。
書畫展總結 篇13
倡導誠信與感恩 誠信乃為人之本，修身之基，感恩是中華民族的傳統美德。社會的發展離不開誠信、感恩，文明的進步需要和諧的人際關係。5月14日，中建國小舉辦以“誠信與感恩”為主題的師生書畫展活動，展出師生書畫作品116幅，此次展出的書法作品蒼勁有力，繪畫栩栩如生盡顯出中國書畫的魅力。讓參觀的師生們流連忘返。
本次活動在各班班主任老師、相關學科教師積極動員宣傳、組織、細心指導學生，同時老師們自身也不甘落後，大家精心設計，奮筆疾書，就連從未練過毛筆字的李明芬老師也用臨摹的方式創設自己的作品，令人欽佩。通過師生的共同努力，中建國小首次畫展共收集116幅作品參評。作品內容豐富多彩，參賽書畫精品呈現，讓參觀的師生們流連忘返。其中孫衛老師硬、軟筆書法蒼勁有力、氣勢磅礴、氣韻生動。陳慶微老師的硬筆書法剛健質樸、自然舒展。王元琴老師硬、軟筆書法靈動秀氣、構思新穎，素描畫細膩傳神。謝敏老師工筆畫線條流暢、栩栩如生、堪稱一絕。曾正剛老師的山水畫、花鳥畫用筆嫻熟、色彩鮮明、沉厚典雅。學生作品個性鮮明，蓬勃向上，前途無量。參評的評審們也深受感觸，他們都說，希望你們把這一活動一如既往辦下去，今後辦得更加精彩。但成功的背後也有許多不足，例如全校學生軟筆書法及中年級組的繪畫件數出現一道奇葩現象，全校學生軟筆書法只有六（1）班送來一件，作品也不令人滿意，中年級組的繪畫件數少於獎勵名額。有一件教師書法出現錯別字，評審們評定時給
了一個醒目分數——4分。希望通過這次活動引起老師們的重視，通過觀賞與對比找到自身的不足，虛心向他人學習、多交流。相信他山之日，師生們的書畫一定更上一層樓。更希望通過這次書畫展激發起師生熱愛書畫藝術，把中華民族這一優秀傳統繼承和發揚光大。
同時活動本著公平、公開的形式有序開展活動的開展，不僅為全校師生文藝愛好者提供了展示和交流的平台，豐富了師生文化生活，傳承中華優秀文化，多措並舉，進一步推動學校的書法教育，使每一個學生愛好書法、練好書法，感悟中國書法藝術的魅力，推進書香校園建設。同時在學生心中種下了孝為德之本，學會感恩，要勇敢承擔愛與責任。也為黨的民眾路線教育實踐活動提供了一個嶄新的學習交流平台。
中建國小關工委
20xx年5月16日
書畫展總結 篇14
書畫樂七彩丹青歌盛世翰墨緣筆墨互動抒豪情。為弘揚民族傳統文化，促進校園文化繁榮發展，展現廣大師生高雅健康的藝術才情和積極向上的精神面貌，我校特舉辦了此次“新城二中藝術節師生書畫展”。現將活動情況總結如下：
書畫展作為我校學生展示自我風采的一個平台，它為我校營造校園文化氛圍做出了貢獻。我們將借鑑書畫展的寶貴經驗，豐富師生文化生活，發掘書畫人才，擴大中國書畫傳統文化在學校的影響，激發廣大師生熱愛中國書畫，熱愛中國傳統文化的愛國熱情。
本次書畫展共徵集作品十餘幅。經美術教師篩選，再由學校評審評議，共選出業餘組和興趣組書法，國畫優秀作品各一幅。從通知發出到展出結束，整個過程都比較順利的進行。全校師生大力支持，教師、學生中廣大書畫愛好者揮毫潑墨，演繹丹青，從作品的質量上看，內容豐富，形式多樣，風格相異，各有千秋，繪畫作品有國畫、素描、水粉、速寫等，書法有楷書、行書、隸書、篆書等等。思想健康，積極向上，特別是以“我愛二
中”為主題的繪畫作品以不同的視角表達了同學們對我校的無比熱愛和美好祝福。由教師組成的評審團經在此，對獲獎同學表示熱烈祝賀。展覽為期一周，在作品展覽期間，前來參觀的師生絡繹不絕，同學們相互交流學習，展覽好評如潮。
在總結經驗的同時，我們也發現一些不足：部分作品未按要求上交，有不少作品不注重落款的書寫，有不少無作者、無班級、無名稱的作品，這給我們的後期整理及獲獎作品的評選工作帶來了諸多不便！書畫藝術，博大精深，源遠流長，此次活動為大家搭建了一個欣賞、學習與交流的平台，調動了廣大師生參與書畫藝術創作的積極性，我們將總結經驗，吸取教訓，為下此活動打基礎，共同譜寫我校科學發展、和諧發展新篇章。
本次書畫展成功之處在於：
一、得到了學校領導、老師的大力支持。
二、教師和學生的共同努力是本次書畫展成功的基礎
總結成功的經驗，我們也從中發現一些不足：一、前期準備工作階段，由於各年級、各班宣傳不
到位或者宣傳力度不夠，以至於個別班級的同學還不知道我校舉辦書畫展活動，耽誤了送交作品時間，也導致我校部分教師不清楚書畫展活動的時間。
二、書畫展準備時間略顯倉卒。
三、部分學生作品準備不認真，可保存的、可供展出的不多。
這次書畫展活動無論成功或是失敗，都已成為過去。相信這將成為以後工作的寶貴經驗，我們將會以積極的姿態迎接藝術月文藝匯演工作的到來。