國小民法典進校園活動總結範文 篇1
為創建“清廉”學校，進一步增強全校師生的法治觀念和安全防範意識，傳播法律知識，弘揚法治精神，形成人人知法、懂法、守法的校園氛圍，11月23日，新化縣圳上鎮中心國小邀請縣司法局圳上司法所工作人員進校園開展法治教育知識專題講座。
圳上司法所所長喻燦彬以“法在我們身邊”為主題，用通俗易懂的語言，以具體案例為切入點，以案釋法、以事說法，例舉未成年人違法犯罪的典型特徵和典型案例，重點講解法律常識以及預防措施。並鼓勵學生在遇到或發現侵害時，學會用法律的武器保護自己，遠離校園欺凌，做學法、知法、明法、懂法、守法的好學生。學校部分師生代表在會議室參加此次活動，其他師生在教室通過校園廣播系統收聽講座。
法治教育講座後，圳上司法所工作人員還為中心國小的師生們發放了《民法典進校園》《預防未成年人犯罪法》等宣傳資料，解答了師生在日常生活中遇到的法律問題。
通過此次法治進校園活動，進一步增強了全校1800多名師生的法治觀念，加強了師生的安全防範意識和自我防護能力，對構建平安法治校園起到了積極的推進作用。
國小民法典進校園活動總結範文 篇2
11月25日，白水法院民事審判庭法官幹警走進白水縣城關一中，送法進校園，開展民法典校園普法活動。
該院審判委員會委員、民事審判庭庭長奚俊濤，以《學法、用法、守法，做有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人》為主題，從民法典的頒布、公民權利如何在民法典中得到保護和實現、疫情期間父母被隔離未成年人如何得到照料、學生在校園受到傷害如何維權、未成年人購買貴重物品是否具有法律效力、從校園霸凌事件看民法典關於人格權的保護、弘揚社會主義核心價值觀等方面進行了詳細講解。通過列舉一個人從尚在胎兒到直至死亡一生的各個重要階段，通俗易懂地向同學們講解了民法典是如何為公民提供法律保護、如何明確和保護公民應有的合法權利和利益。通過典型案例的講解和分析、以案說法的方式，教育同學們知法學法用法守法。
講座結束後，奚俊濤法官和李蔚珍法官與同學們積極互動，現場解答同學們提出的法律問題。同學們紛紛表示，開展民法典進校園活動，使大家都接受了一次很好的法律知識教育，進一步引導了中學生學法、知法、懂法、守法，用法律武器維護自己的合法權益。
國小民法典進校園活動總結範文 篇3
為增強青少年知法、懂法、守法、用法意識，引導青少年學生樹立法治觀念。11月28-29日，縣人民法院行政審判庭法官分別來到縣第三國小、縣第一國小開展以“民法典——為美好生活保駕護航”為主題的法律知識宣講活動。
授課中，法官用生動的語言、詼諧的漫畫，以“小明與《民法典》的今生今事”為切入點，通過分析發生在虛擬人物“小明”身上的事例，讓同學們了解了與他們學習、生活密切相關的法律條文。法官還以問答的方式與同學們進行互動，讓他們對民事行為能力、高空拋物、好意同乘、自甘風險等民法概念和如何使用民法典保護自己的合法權益有了更為直觀而深刻的理解。
此次《民法典》進校園活動，增強了同學們的法治意識，拉近了同學們與法律的距離，取得了良好的宣傳教育效果。下一步，我院幹警將繼續履行好法治副校長職責，持續開展形式多樣的校園法治宣講活動，為同學們的健康成長保駕護航，為平安校園建設營造良好的法治環境。
國小民法典進校園活動總結範文 篇4
為切實加強學校師生的法律教育，學習基本法律常識，培養良好的法律意識。12月29日，長沙市高新區虹橋國小特別邀請湖南天地人律師事務所葉同欣律師到校進行法律知識講座。
此次活動以“走進民法典，擁抱民法典”為主題，簡要介紹了《民法典》的概況和各編的主要內容，同時從民事行為能力年齡劃分、虛擬財產、隱私權等概念，並通過“校園霸凌”“高空拋物”等方面進行以案釋法，用“案例+條文”的形式，向學生們講解《民法典》的相關規定和制度，讓學生們直觀的感受到《民法典》就在身邊。講座根據學生們的年齡階段和心理特點，用平實的語言和生動的例子，為學生們講解了未成年人的行為能力、監護制度及其他涉及的未成年權益等相關法律知識。一個個貼近未成年日常生活的事例，讓在場學生們聽得津津有味，也讓學生們對民法典有了初步的認知，講座上學生們積極參與，學習氛圍熱烈。
此次舉辦的法律進校園活動，是為加強對青少年《民法典》教育的具體表現，今後，法制進校園將常態化，為了讓廣大青少年學生從小樹立法治觀念，養成自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的思維習慣和行為方式，為將法制理念根植於未成年人心中、呵護未成人健康成長貢獻力量。
國小民法典進校園活動總結範文 篇5
日前，霞浦法院組織幹警前往霞浦縣第六國小開展“典入民心·每周一典”送法進校園宣講活動，為150多名學生們上了一堂生動有趣的法治課。
活動中，幹警以《學習民法典 法律為你保駕護航》為題，向學生們介紹《民法典》的誕生，講解《民法典》對未成年人保護的規定，結合具體案例剖析《民法典》在實際生活中的運用及法律後果，並重點講述關於校園欺凌的相關內容。
活動現場，學生們認真聽講，積極參與課堂互動，不僅加深了對《民法典》的認識，也對法院工作有了進一步的了解。學生們紛紛表示，要從小樹立法治觀念、規則意識，不侵犯他人的合法權益，健康快樂成長。
下一步，霞浦法院將繼續依託“典入民心·每周一典”法官說法宣講平台，深入鄉村、社區、街道等地開展民法典宣講活動，拉近與民眾的距離，增強民眾的法治意識，營造人人尊法學法守法用法的良好氛圍。
國小民法典進校園活動總結範文 篇6
5月是全國第二個“民法典宣傳月”，為進一步強化師生法律意識、法治觀念，切實做好《民法典》學習宣教活動，奉化區中國小開展了“美好生活·民法典相伴”主題活動，充分發揮課堂普法主渠道作用。
一是部門合力推普法。奉化區教育局聯合團區委、檢察院、公安分局、疾控中心等部門，發起“片羽行動”，設計90節精品宣教課程，供中國小“選課”。已有46所學校“點課”，9000多名學生參與學習。充分發揮法治副校長等隊伍力量，舉辦《民法典》知識講座等活動。實驗國小、蓴湖中心國小等校還邀請法官進校，對《民法典》進行系統深入的解讀。
二是分享心得講體會。尚田中學、蓴湖中學、龍津實驗學校、新城實驗國小等校有序組織師生觀看宣教視頻，在班會課、班級競賽中開展觀後感分享、主題徵文等活動，引導學生深入了解《民法典》誕生背景、《民法典》在我國法律體系中的`地位及作用、青少年應如何學習踐行《民法典》等。
三是聯動宣傳提效率。採取“線上+線下”、“學校+家庭”的聯動模式，多層次、多角度宣傳《民法典》知識。奉化中學、奉化高級中學、錦屏中心國小、尚田中心國小等校依託班級群、國旗下講話、LED 電子屏等載體，積極宣講《民法典》知識，切實營造濃厚的學習氛圍，提高學習效率。
國小民法典進校園活動總結範文 篇7
為認真貫徹《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，20xx年，我校以“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育、廉潔教育和師德教育為核心，以教育教學活動為依託，以育人為宗旨，教育為主線，遵循學校教育教學規律和青少年學生成長成才規律，結合中學生思想道德教育的整體規劃，充分發揮廉潔文化的教育、示範、薰陶、導向作用，多渠道多角度開展工作，積極推進廉潔教育進課堂、進校園、進學生頭腦，取得了一定的成績。現匯報如下：
一、領導重視，措施到位。
根據蘇州市關於廉潔文化進校園活動的指示精神，我校積極發動，把思想統一到活動部署上來。校行政黨支部召開會議，商討20xx年“廉潔文化進校園活動”事宜。利用周一的政治學習時間，召開了全校教職工廉潔文化進校園動員會，貫徹了《趙市中心國小20xx年開展廉潔教育實施方案》，要求全校教師在此項活動中一定要以嚴肅認真的態度，以對祖國未來人才負責任的態度積極行動起來，把廉潔教育活動抓緊、抓好、抓出成效。學校成立了廉潔文化進校園領導組。支部書記、校長任組長，各科室負責人為領導小組副組長，成員由各年級組長、各班班主任擔任，德育組、大隊部負責此項工作的聯繫、協調和落實。同時，為保證活動的有效開展，支部制定了《趙市中心國小黨員廉潔自律制度》、《趙市中心國小領導幹部廉潔自律制度》等制度。活動中，校主要領導、黨員教師以身作則，帶頭做“廉潔文化進校園”教育活動的組織者和實踐者，全校廣大黨員、教職工和青少年學生都積極地參加到此項活動中來，為進一步開展“廉潔文化進校園”活動提供了可靠的保障。
二、活動開展，形式多樣。
為了把廉潔文化進校園活動紮實、有效地推向深入，我校提出了分層教育原則。
（一）在領導層面。學校在中層以上幹部中開展“率先垂範，廉潔從教”為主題教育活動，進一步落實學校的黨風廉潔責任制，做到嚴守黨紀、廉潔從政，正確行使人民賦予的權力。通過教育活動提高學校領導幹部的廉潔意識和反腐防變的自覺性，促使領導幹部以身作則，奮發有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，努力辦好人民滿意的教育。
（二）在教師層面。在全體教職員工中，學校開展了“揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育”為主題的教育活動。與教育系統行風建設、社會滿意工程、師德創優活動、教師職業道德建設相結合，全體教師在教師層面已開展的活動有：
1、一次師德、師風廉潔從教公開承諾。
2、一次學廉潔知識、讀廉潔詩篇、唱廉潔歌曲系列活動。
3、舉行了班主任、青年教師沙龍活動。
4、兩次師德師風教育講座。
5、開展了一次“廉潔從教、服務學生”徵文。
6、黨員教師創先爭優公開承諾。
（三）在學生層面。“廉潔文化進校園”教育活動，學生是主體。為了使廉潔意識深入到學生頭腦中，我校積極開展了以“敬廉崇潔”、“誠信守法”、“勤儉節約”、“三心教育“即責任心、感恩心、進取心等為主題的教育活動，把“廉潔文化進校園”教育活動融入校園德育工作和校園文化建設，與校園文化教育、加強未成年人思想教育有機結合起來，以淺顯的事例、生動的形式，開展基礎道德教育、理想信念教育、傳統美德教育和法制教育，培養學生尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感和以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，努力成為有理想、有道德、有知識、有誠心、守紀律、崇勤廉的社會主義新人。
具體開展的活動有：
1、利用每周一早晨升國旗儀式上的“國旗下講話”活動，組織學生學習以誠實、正直、節儉和有責任心為基本內容的有關資料，開展基礎道德教育。
2、以班級為單位舉行以廉潔文化為主題的課外閱讀活動。閱讀，如歷史上名人清官的故事、廉潔警句、對聯等。
3、班主任、品德教師上好廉潔專題課，利用晨會課、班隊課品德課，開展“崇廉憎腐”道德教育。
4、舉行了不同主題的教育講座，讓學生接受廉潔文化的薰陶，在內心深處播下廉潔的種子。
5、開展了以“如何做一名敬廉崇潔的好學生”為主題的主題班隊會，引導學生聯繫社會實際，從而認清腐敗現象的本質、根源和危害，自覺反腐倡廉。
6、各班出版了一期以廉潔文化內容為主題的黑板報，營造良好的學習氛圍，讓學生自己動腦思考，動手製作。
7、組織全校學生觀看了常熟市第十二屆中小學生愛國主義影片展的有關影片，同時參加了徵文活動，有多人次獲獎。
通過廉潔文化進校園活動，師生自覺抵制各種腐朽思想侵蝕的廉潔守法意識明顯增強，黨員廉潔自律意識明顯提高，一個積極向上，廉潔和諧的氣氛正在我校形成。
國小民法典進校園活動總結範文 篇8
暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節。為回響國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，了解植樹節的來歷及其遠大意義;進一步了解樹木與人類的密切關係，提高學生保護樹木花草的責任感;增強愛護樹木的能力。我校特將月日——日定為“綠色周”，組織了“全員參與護綠養綠”的創建綠色校園活動。
在月日的升旗儀式上，團支部向全體隊員介紹綠色植物的作用並發出號召：人人參與植樹節護綠，積極創建綠色校園，為美化，淨化環境盡一份力。並且向全體教師發出倡議：開展“愛樹育人”活動，教師要結合自己學科的特點，在班級中深入開展綠化環保、愛樹護樹教育，培養學生保護環境，愛護家園的良好行為，力爭形成人人關心綠化、人人參與綠化、人人爭當文明使者的良好氛圍。
月日下午兩節課後，全體黨員和團員率先行動起來，分組成立護綠小組，認養校內綠化植物，並對校園內的花壇開展了揀垃圾、落葉、擦花壇、翻土養護綠化等活動。大家個個精神抖擻，用鐵鍬翻動著花池裡的泥土，用抹布擦拭著花壇，用雙手揀著壇內的落葉及垃圾，團員和少先隊員用他們的實際行動感染著身邊的每一位老師和學生，不時有民眾老師和學生也紛紛加入到我們的行列之中，為美化我們的校園出一份力量!
月日，全校以班為單位舉行了一次以“護綠愛綠·美化校園”為主題的班隊活動，深化學生的思想意識，在活動中，學生們以小品、相聲、詩歌朗誦等形式，了解植樹節的來歷和意義，及如何愛護綠樹。並且讓學生談談校園裡存在著哪些破壞環境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應該怎樣做等等，另外學生們還蒐集交流了環保宣傳標語。甚至還有班級發出號召：讓學生利用周末對本學校及自己所居住的小區進行一次自發的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等，這樣既有思想認識又有實踐行動的活動，受到了師生的歡迎。
在“創建綠色校園”活動中，所有老師都結合自己的學科開展了各有特色的活動。如語文教師，讓學生蒐集、了解有關樹木的知識、植樹節的來歷及其遠大的意義;美術教師讓學生開展了“我與小樹共同長”為主題的繪畫比賽;思品老師開展了尋找生活中的垃圾等有意義的活動;信息技術課教師讓學生從網上了解樹類知識及相關內容，進行一次樹類知識調查，在班內進行匯報交流。
總之，此次植樹節“綠色周”活動，使學生與老師們增強環保意識，生態意識，達到為班級、學校、社會增添綠色，淨化，美化環境的目的，培養學生們愛綠、護綠、養綠的意識。大家都積極地行動起來，用自己的實際動行，為了保護地球母親，為了美化綠城太原，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量!
國小民法典進校園活動總結範文 篇9
為進一步促進我校綠色校園工作，動員廣大師生共同營造文明健康的校園環境， 20__年月日，學校校區各班級開展了以“保護環境，從我做起”為主題的反思活動。
歲月如長河，熱望如鯨歌。
人間最珍貴，舉目皆綠色。
愛護環境人人有責!
本次活動以反思課的形式，將損害校園草木、亂扔垃圾、踐踏草坪等現象的實物照片展示給同學們，以引起大家的共鳴及重視。
一、保護環境個人反思
課堂上同學們踴躍發言，一一列舉了日常生活中經常發現的不愛護環境的行為，據此提出了一系列改正措施，大家受益匪淺。
有些班主任播放了近幾年環境變化的視頻，使學生深切感受到環境對於人類生存的重要性。通過此次反思課活動，大家都意識到，環境與我們每一個人息息相關，想要藍天白雲，必須從我做起!
二、班主任總結
山水幾重，風雪幾更。泉水泠泠，鳥鳴嚶嚶。這自然之美，美在和諧，美在共生，美在保護。太平盛世，萬物生長。此項活動的開展，旨在將環保意識深入普及到全校，號召師生共同支持環保、參與環保。保護校園環境，建設綠色新興。
國小民法典進校園活動總結範文 篇10
為了深入貫徹縣法制辦、依法制縣領導辦公室下發的《關於在全縣組織開展“送法進校園”活動的通知》（開法制辦[20xx]1號檔案）檔案精神，大力推進我鎮學校“法制校園”建設，不斷增強我池淮鎮師生法律意識和自我防護能力，預防和減少我鎮校青少年的違法犯罪行為，促進依法治校、構建和諧的池淮校園。開學以來，我鎮各校開展了“送法進校園”活動，面向全體學生進行了集中法律常識教育，還開展形式多樣、內容豐富的法制教育活動。經過一系列的法制教育工作，學生學法、知法、守法觀念增強，活動達到了預期效果，現將“送法進校園”活動情況總結如下：
一、藉助校園文化創造學法、知法、守法的氛圍
前一階段，我校鎮各中國小在校園中通過掛有關法制教育的橫幅，張貼法制教育宣傳畫，並邀請學校法制副校長或學校安全員對學生進行了法制教育。我們藉助這樣的氛圍，分時段及時地對學生進行法制教育。如2月21日下午，中心國小葉水電副校長為主講人。講座13：00開始，活動中，池小的同學，認真聆聽葉老師的講座，自覺遵守現場的秩序。葉校長近一個小時的講座，主要集中在預防青少年犯罪、青少年自我保護和保險法等一些與青少年關係較為密切的法律知識方面。
二、利用每天集會時間開展法制教育活動
我們要求各校每天在課間操做完後和每周放學集中時，值周領導都要提醒學生要注意交通安全，遵守交通規則，要求學生“多做好事，不做壞事”，還要求各校組織以年級或班級為單位的出一期有關法制教育的黑板報，讓學生時時關注，經常學習，學做知法、守法的小公民。
三、開展“法制溫馨提醒進家庭”活動
為了更好地讓學生及家長學法、知法、守法，提高他們參與活動的積極性，我們通過“致家長的一封信”要求學生回家要經常跟父母交流，讓學生、家長相互問答有關常識性的法律問題，通過校訊通平台不定時給群鎮學生家長傳送警務溫馨提醒。
四、藉助《品德與社會》課程、《班會課》這個教學的平台，對學生進行法律和思想教育，通俗地、多角度地對學生進行毒品的危害教育，讓學生從國小會拒絕毒品，珍惜生命。
通過上述活動，我鎮校學生基本上都樹立了知法、守法光榮，違法、犯法可恥的觀念，他們愛護學校公物，許多同學做到了拾金不昧。通過開展“送法進校園”活動，增強了學生日常生活中用法律手段保護自己的意識，校園人文氛圍更加濃厚了，校風也良性轉變了。
今後，我們鎮各學校將繼續加強對學生進行法律教育，使法律教育經常化、規範化、行為化，力爭把每個學生都培養成遵紀守法的好公民。
國小民法典進校園活動總結範文 篇11
為了全面推進素質教育，進一步提高同學們的思想道德水平和法律素質，增強同學們的法制意識，讓同學們接受法制教育，自覺遵紀守法，並學會利用法律進行自我保護，做一個學法、知法、守法、用法的合格中學生。我校根據上級主管部門的要求，積極開展法制副校長“送法進校園”專題活動，收到良好的教育效果。現總結如下：
一、充分發揮兼職法制副校長普法骨幹作用。
學校邀請坡頭派出所陳真炎所長法制副校長，為進一步規範和完善兼職法制副校長的職責任務和管理，充分發揮兼職法制副校長的職能作用，邀請法制副校長來校上法制教育課，每學期至少兩節。
20xx年5月，法制副校長陳真炎所長第一次來校上法制教育報告會，會上陳所長大力宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中華人民共和國社會治安管理處罰法》等相關法律、法規，並以案說法、教育師生如何遠離犯罪，針對校園傷害事故的現象、防範對策及處理辦法，給全體師生們上了一堂生動的法制教育課，再次為學生敲響了警鐘；20xx年10月，陳所長再次來校是法制教育課，圍繞什麼是犯罪行為，一般犯罪行為的類型特徵等常識，以一件件具體的案例，以案說法，深入淺出地分析有關法律法規，使全體師生深受教育，受到了師生們的一致好評。這次法制教育課，增強了師生們學法、守法的觀念，再次激發了師生們學法的熱情，推動了學校的普法教育，為維2護校園穩定、構建平安校園，做出了積極的貢獻，可謂是學校法制教育的又一次“雪中送炭”。
二、開展法制課堂教育。
我校繼續發揮課堂主渠道作用，深入開展法制教育“四落實”，做到“四保證”即保證教材、保證師資、保證課時（每學期4課時）、保證質量。引導廣大青少年學生閱讀與法律相關的書籍，關注與法律相關的事情、案例，提高青少年的法制觀念。將法制教育、品德教育、行為教育、素質教育有機結合起來，進一步規範學生的日常行為習慣，營造良好的校風和學風。
三、組織開展法制教育主題班會等系列活動。
各班要舉辦一次“法律安全在我身邊”的主題班會，通過開展案例分析、模擬法庭、演講、創辦普法小報、法律知識競賽、創作法制小品，升旗儀式等豐富多彩的活動形式，全方位的開展法制安全教育活動，激發青少年學習法律的熱情，以調動青少年學生學法、用法的積極性，營造“學法、知法、守法”的良好氛圍。要求學生從我做起，從小事做起，珍惜校園美好的時光，遠離罪惡，好好學習，自尊、自愛、自重、自強，做一名對社會有用的人。
四、加強校園周邊環境整治。
我校積極配合工商、公安、文化等部門對學校周邊網咖、歌舞廳、遊戲廳等場所進行集中整治，通過整治，學校包圍200米內沒有網咖、遊戲機室等娛樂場所，有效排除了校園周邊有害學生身心健康的安全隱患，最佳化校園周邊環境，淨化社會教育氛圍，深得民眾讚譽。
五、與社區共建，進一步加強法制教育。
我校法制教育積極向家庭和社會延伸，創辦家長法制學校，充分利用社區法制教育園地，對學生進行雙重法制教育，形成學校、家庭、社會三位一體的法制教育格局，形成教育合力，促進整個社區和諧發展。
總之，通過開展法制副校長“送法進校園”專題活動，加強青少年法制宣傳教育和提高廣大教師依法執教、依法治校意識，使全校師生自覺帶頭學法、懂法、守法、用法，懂得利用法律捍衛自己的權益。在今後的工作中，我們將繼續加強法制教育，努力打造“平安校園”。
國小民法典進校園活動總結範文 篇12
青少年作為未來中國的主人，他們的法律意識狀況對於我國建設社會主義法治國家有著特殊的意義，同時，保護未成年人 ,維護校園安全是全社會共同的責任。由於受到諸多因素的影響，青少年法制觀念淡薄的問題仍然十分突出，沾染了不少壞的風氣，特別是近年來，青少年犯罪和吸毒成上升趨勢。共青團作為聯繫青年、引導青年、服務青年的組織，應加強對青少年的法律知識普及教育和紀律教育，教育青少年時刻用法律和紀律來規範自己的行為，做一個遵紀守法的好公民，同時針對全國校園安全的形勢，為創建“平安校園、和諧家園”貢獻青年志願者的一份力。
在團省委、省志願者事業發展基金會和上級有關部門的關心和大力支持下，XX市青年志願者協會獲得20xx年省財政資金資助志願服務項目經費一萬元用於開展“送法進校園”系列志願服務活動。為保證“送法進校園”系列志願服務活動順利開展，XX市青年志願者協會認真進行了部署，廣泛動員青年志願者參與，擴大活動範圍，採取豐富多彩的活動形式，於5月20日至26日，分別在新城中學、雄州中學、黎口中學和全安中心國小開展了禁毒法、交通法等法律的宣傳活動，並特別在全安中心國小開展了“平安校園、和諧家園”集中演練志願服務行動。一是到新城王錦輝中學開展了《禁毒法》進校園活動。5月20日，XX市青年志願者協會聯合團市委、市禁毒委、市公安局、市教育局在新城中學舉辦“禁毒法”的宣傳。市領導和該校學生參加了活動；二是到雄州中學開展了《交通法》、《禁毒法》宣講和普法圖文展活動；三是到黎口中學開展了《禁毒法》宣傳活動；四是到全安中心國小開展了“平安校園、和諧家園”普法宣傳和維護校園安全志願服務活動。
通過對在校師生開展道德、法制、安全、心理健康、應急演練等形式多樣的教育活動，預防和減少青少年學生違法犯罪，維護青少年學生的合法權益，竭誠服務於青少年的成長成才，，在青少年中營造了一種自覺學習法律知識的氛圍，使青少年認識到什麼是自己應有的權利與義務，增強識毒、防毒和拒毒意識，真正理解遵紀守法的'重要意義，並在社會行為中自覺地運用法律知識來規範自己的言行。同時通過開展維護校園安全志願服務活動，提高青少年學生自身素質和自我保護意識，提高在校校衛、老師預防和制止犯罪的技能，確保“平安校園 和諧家園”志願服務行動在我市建設平安校園，維護社會和諧穩定中取得實實在在的效果。
國小民法典進校園活動總結範文 篇13
教師以廉育人是中華民族的優良傳統，廉潔文化是校園文化的重要組成部分，校園文化中提倡的勤儉節約、愛校如家、以身作則、為人師表等優秀品質，都是廉潔文化的應含之意。為此，在廉潔文化進校園的一年活動期中，我校開展了一系列活動，努力使“廉潔文化進校園”活動真正落到實處，讓“廉潔文化”深入師生的大腦。
一、成立活動領導小組，提高組織活動的有效性。
1、首先，我們成立了“廉潔文化進校園”活動領導小組，定期召開活動的有關會議，針對不同年齡段學生身心特點，探討並制定適應學生接受能力的廉潔教育的具體活動方案，使廉潔文化進生心前先入師心。
2、在全體教師中開展“廉潔從教”為主題的“廉潔文化進校園”教育活動，與教師寫一份《我要做廉潔從教的教師》。通過活動促進我校教師依法執教，敬業愛崗，誠信服務，為人師表，做一名人民滿意的教師。
二、豐富“廉潔文化進校園”形式，整合活動實效性。
為了大力推進校園廉潔文化建設。我們通過各種生動活潑的廉潔宣傳教育方式，讓廉潔思想和廉潔知識進校園、上課堂、進家庭，培養廣大教師及學生、家長的廉潔理念和廉潔行為，形成“以廉為榮，以貪為恥”的校園廉潔文化氛圍。
1、周一升旗時，學校進行了主題為“以廉育人、誠信守法”的宣傳教育。
2、開展了一次“樹師德師風、倡廉政從教”為主題的班會，在學生中召開了以“講廉政故事”學生通過收集格言又一次受到了廉潔文化的教育和薰陶。
3、一個個鮮活的、生動有趣的故事，提高了學生對社會中腐敗現象的認識，提高了他們自覺抵制不良風氣的警覺性，幫助他們在頭腦中根植了“廉潔公正”的理念，幫助他們樹立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識，達到了我們宣傳教育的目的。
4、在學科教學中，不同層次滲透敬廉崇潔思想。充分利用現有校園文化平台，載入精神境界、價值觀念、道德修養、人格品德、廉潔操守等知識，切實在思想品德相關課程中溶入廉潔教育內容，使小學生一邊學知識，一邊學做人，進一步擴大校園文化的內涵，提升校園文化品位。
5、組織一場主題班會，活動中滲透敬廉崇潔思想。為進一步深化敬廉崇潔主題，切實讓敬廉崇潔思想深入到孩子們心中，各班級都開展了“廉潔文化進校園”主題班隊活動。孩子們積極參與，充分準備，活動形式豐富多彩，有講故事的，有唱歌的，有小品表演的`？孩子們以各種形式詮釋了廉潔的意義，通過活動，孩子們明白了，敬廉崇潔應從小事做起，從身邊事做起，從我做起。
總之，廉潔文化進校園活動是一項長期的，堅持不懈的工作，我校將把此項活動繼續深入開展下去，抓住一切可教育的機會，利用一切可教育的時間，扎紮實實地推進廉潔文化進校園主題教育活動，努力培養一批清正廉潔，正氣高揚的社會主義事業接班人。
國小民法典進校園活動總結範文 篇14
日前，全國委員會、教育部、國家局聯合下發通知，決定在全國開展“弘揚生態文明，共建綠色校園”活動。十年樹木，百年樹人。為促進我校學生參與生態文明建設，提高他們生態文明意識，我校根據教育和科技局下發的檔案精神，啟動了校 “弘揚生態文明 共建綠色校園”的系列活動。根據通知要求，我們結合學校的實際情況，制定了出了詳細的計畫。
一、學校領導高度重視此次活動，認真做好規劃，並和處一起制定出詳細的計畫
建設綠色校園既是推進綠化工作和生態文明建設的需要，又是育人的需要。優美宜人的育人環境，讓一代又一代畢業生終身難忘。不少人回憶起當年的學校生活，樓房可能拆掉了，人模樣可能模糊了，但是校園的那片樹卻深深地留在記憶里。
二、要堅持以種樹為主，綠化校園
樹木可以淨化空氣，還可以美化環境。要選擇當地適用、好維護、易存活的樹種開展校園綠化活動，讓學校樹木成林、綠樹成蔭。學校因為占地較少，可供種植大型樹木的地方較少，在植樹節前後，我校行政研究決定，在沒一層的過道里種植盆栽植物，讓同學下課後，就能與綠色植物親密接觸。我校還利用學校一切可以利用的地方，全都擺放了綠色的植物。
三、要以校園綠化為載體，組織全體學生人人參與
開展豐富多彩的宣傳教育及主題實踐活動，培養學生熱愛自然的情趣和改善環境的責任意識，影響和帶動整個周邊社區居民生態文明意識的提高。
(一)學校利用紅領巾廣播站的時間，向全體師生髮出“弘揚生態文明 共建綠色校園”活動倡議。
(二)學校組織一至四年級的學生製作校園綠樹認領卡，學生們把自己美好的願望寫在卡片上，並認領了一棵棵綠樹，讓同學們樹立主人翁意識，保護校園的一草一木。
(三)組織五、六年級的同學開展“弘揚生態文明 共建綠色校園”的宣傳畫比賽活動，並有各班推薦優秀作品到學校。
(四)各班利用主題班會課的時間開展“弘揚生態文明 共建綠色校園”主題班會活動。同學們用歌聲、快板、舞蹈等形式展示了自己做一個環保小衛士的決心。
四、突出學校特色
我校的校園綠化突出學校地域環境以及校園布局的合理性，科學規劃、彰顯特色;要與校園文化特色相結合，充分發揮好校園環境的育人作用。開展“弘揚生態文明，建設綠色校園”活動，我校因校制宜，從學校的實際出發，堅持重在參與、教育為主，不搞形式主義，更重要的是結合學校實際，開展豐富多彩、對廣大學生有吸引力的活動。由於校園面積較小、不具備大面積綠化，我校採用見縫插綠的方式提高校園綠化水平，同時要積極要求學生到校外參與植樹活動，植樹是全民義務。學校發出了每一名學生在學習期間至少種一棵樹的倡議，其目的是強化青少年學生植樹護綠意識，樹立生態文明理念。而我校不僅在校鼓勵孩子愛樹護樹，更要求孩子帶動家人一起參與到“弘揚生態文明 共建綠色校園”的活動中來。弘揚生態文明任重而道遠，我們個人的能力也極為有限，只要我們每個人都行動起來，團結一致，持之以恆，我們就一定能夠用自己的行動，讓我們的校園變得更加的美麗，讓我們的祖國變得充滿了生機。
國小民法典進校園活動總結範文 篇15
20__年，時值我學校歲生日，然而在我們美麗的校園裡，總有一些不協調的東西，讓她減少了幾分絢麗：草坪上、花圃里、走廊中，總有那么異常顯眼的果皮紙屑，吸引著我們的注意。這些垃圾不僅影響校園的整治和文明，也讓學校師生產生了極大的厭惡感。為了增強同學們的環境保護意識，為廣大師生提供一個潔淨、舒適的學習環境，同時藉此次活動開展，增進和增強班級同學之間的交流和團結合作的意識。最重要的是為慶祝年校慶，實踐團的服務宗旨，立足身邊小事，美化校園環境;弘揚志願精神，為校園的清潔衛生貢獻一份力量。
在任務分配好之後，各小組組員到各自負責的清掃區域去進行打掃。同學們都十分積極，都工作得十分賣力。同學們很認真，也很開心參加這次的活動，他們的熱情蕩漾在校園，汗水揮灑的是他們的與心中的高度的社會責任感和服務意識。他們是在歡聲笑語中完成這次活動的，為了我校的歲生日，他們全身心地投入清掃工作中，樂在其中的心態使得活動取得事半功倍的效果。
一副熱火朝天的場景忽然讓我們有了家的感覺，一股濃濃的“友情味兒”感動了這裡所有的同學，這才是班級的真正的含義，每一個人都是我們的兄弟姐妹，真正的全身心投入為我們的“家”換上了一件美麗的新衣裳。煥然一新的校園使我們每一個人的臉上露出了最美麗開心的笑容，這是屬於志願者的獨特的歡欣之情!通過同學們的辛勤勞作——對校園內的一些顯見的垃圾和一些垃圾死角進行了一次徹底的清理，站在門口看著乾淨的，亮堂的校園，一片片潔淨的草坪，一張張笑臉照影在玻璃窗上，我們油然而生出一股志願者的自豪之情!在此次清掃活動，不僅會為校慶帶來好的心情，同樣讓我們班同學更加的熱愛志願活動。不僅僅是服務社會、校園、同學的行動，更是一種責任、愛心和無私奉獻的表現。
在此次活動中，同學們都各盡其責，使這次活動總的來說還是比較成功的，我們取得了達到了活動的預期效果。它不僅美化了校園環境，而且在活動中也提升了同學們的無私奉獻精神，增強了他們作為當代大學生的使命感和責任感和大學生的實踐能力和創造能力，反映了當代青年助人為樂甘願奉獻的時代風貌。更重要的是：可以淨化大家美麗的心靈，使得大家都能一起愛護我們這個校園家庭，擴大美化校園理念的普及，更深層次的意義在於使同學們形成了為社會環保貢獻一份力量的環保理念。傳播精神文明理念，讓更多的人加入我們的活動，傳承我們的理念，使點滴文明行為匯聚成浪，為文明校園的建設貢獻力量。
國小民法典進校園活動總結範文 篇16
為進一步做好青少年普法宣傳教育，提高廣大青少年的法律意識和自我保護能力，20xx年10月25日下午，蘇木鄉政法委侯磊書記、派出所所長、司法所和中心學校等領導來到蘇木社區國小開展了“送法進校園”系列活動。
活動中，鄉政法委侯磊書記在禁毒方面給同學們上了生動的一課，課上，給同學們介紹了現在各種普遍存在的毒品，講解了吸食毒品的危害和後果。吸食毒品的危害不僅是針對個人，對家庭和社會同樣有著嚴重影響。通過對禁毒知識的講解，同學們深刻的認識到：“要珍愛生命，拒絕毒品”。
學習完禁毒知識後，同學們學習熱情高漲，求知若渴，他又以通俗易懂的語言，深入淺出的講解，結合真實、生動的實例，主要針對校園欺凌和預防性犯罪等青少年違法犯罪的基本特徵作了詳細講解，根據青少年的生理、心理、年齡階段的特點分析了青少年違法犯罪的動機與原因，以及在實施違法犯罪時的衝動、無知和造成的嚴重後果，給同學們上了一場生動的法制教育課。
接著，蘇木派出所所長給同學們講解電信詐欺知識。如今是信息化的時代，電信詐欺案件層出不窮、花樣繁多，一不留心就會陷入圈套。作為少年要多學習、多了解各種電信詐欺手段，在生活中提高防騙意識。不僅自己要注意，而且回家還要和家人、親戚普及，讓犯罪分子無機可乘。並讓簽訂了“全民反詐欺倡議書”。同學們受益匪淺，在課上紛紛回答說“好”。向學生髮放了“法律知識讀本”書。
在法治課後，學校校長對本次的課程進行了總結髮言，充分肯定了這堂法治課的意義，希望同學們能夠在本次學習後在生活中充分踐行。
通過本次的“送法進校園”活動的開展，注重知識性、趣味性、實用性相結合，起到了普法、警示教育和預防犯罪的三重效果，進一步增強了同學們的法制觀念和自我保護意識，讓學生不但要知法、守法，而且讓法在心中生根、發芽、開花、結果！