國小新年聯歡會活動總結範文 篇1
在20xx年即將過去，20xx新年到來之際，為了增強師生的凝聚力和向心力，豐富師生的課餘文化生活，激勵師生們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去，我校決定在20xx年12月26---30日，舉辦唐元鎮中心國小元旦藝術周活動。本次藝術周活動進一步豐富了同學們校園文化生活，提高了學生體育鍛鍊的積極性，增強了學生體質，發揚了“團結、凝聚、拼搏”的精神，營造了鎮中心國小文明、健康、充滿活力的校園文化氛圍。現將本次活動總結如下：
1、20xx年12月25日，召開專門校務會議，研究藝術周的開展問題，成立元旦藝術周領導小組。
李官寨國小元旦藝術周領導小組組長：宋斌霞副組長：李慶元成員：各班班主任
2、20xx年12月25日，在學校顯著位置張貼標語，宣告元旦藝術周開始。我校呈現出一派歡樂祥和的節日氣氛，校領導和有關人員及早動手精心籌備，順利組織開展了形式多樣、豐富多彩的各種慶祝活動，為全體師生帶來了新年的祥和之氣。
國小新年聯歡會活動總結範文 篇2
為慶祝元旦佳節， 促進學生全面發展，營造濃厚的校園藝術氛圍，培養師生認識美、發現美、創造美的能力。12月29日上午，柏鄉縣南關國小舉辦了以"歡慶元旦、放飛夢想"為主題的師生書畫展。
本屆書畫展以激發孩子對藝術的興趣和愛好，培養孩子的個性特長為目的，充分展示我校師生風采。書畫展設在書法社團展室，共展出書畫作品二百餘幅，分為高年級作品展覽，低年級小製作展覽和教師作品展；展出的作品形式多樣，包括了書法、蠟筆畫、水彩、水粉畫，線描、素描、綜合繪畫等作品。
本屆書畫展由學校美術教師王智超精心組織安排，老師和同學們紛紛揮毫潑墨，演繹丹青，獻出了自己最得意的作品。展室面向全校師生開放，學校統一安排，分年級、分班級組織學生集體欣賞，迎接20xx年元旦的到來，使整個校園洋溢著濃濃的喜悅氣氛。
通過本次展覽活動，豐富了學生的文化藝術生活，為孩子們搭建了展示自我風采的平台，促進了學生“書”、“畫”藝術水平的整體提高。
國小新年聯歡會活動總結範文 篇3
這一個學期，快結束了。真高興!
可是，在這一個學期里我發現了自己的成績一時高，一時低。可是上升的是英語和數學，語文反而就降低了。這是為什麼呢?原來，英語梁老師跟我們說過，英語其實是非常簡單的，只要把單詞、句子、和課文都背得滾瓜爛熟就可以了：那數學又是怎么上升的呢?其實呀，數學和英語一樣是很簡單的，也是要多多背公式，多做練習題。但語文成績為什麼會下降呢?這個又是一個疑問，在我最近的觀察中，我發現了我做錯的原因：有一些題我平時都做過，但有些題目我記得不是很清楚，卻不知道填寫什麼，所以經常錯一些不該錯的題，因此，我的語文成績才會出逐漸下降的。
語文第二方面主要是背書，在背書這個方面我最不行，可不知道為什麼我在同學面前背的時候往往會成功，可在老師面前背時，總是斷斷續續的，覺得很不自在。我還記得有一次，快要輪到我背書的時候，我就要下去檢查視力了，那我才逃過一劫，我一邊走還一邊拿著語文書下樓梯時還背給同學聽，被玩一次有一次，直到輪到我檢查視力時才停下來。但又想起檢查完後還要回去背書了，心裡感到非常緊張。接著，我又找了一個找了一個同學，聽我背書。一背唉!為什麼呢?我為什麼不會背呢?背的像之前，不會背那樣吞吞吐吐的!
第三方面是，作業，因為有時候，我做作業時，會做錯的!比如:語，數，英，其中一課的作業，有一些是全錯，有一些事全對。全錯的時候是很馬虎又很認真地寫這一些作業。全對的時候又是怎樣那個呢?當時的我，似乎變了身一樣的，寫字又漂亮了，寫的題又全對的，連標點符號也寫得漂亮過人。
在這一次自我總結里，我發現自己有許多優點和許多缺點。