村官見習工作總結 篇1
在某某縣委組織部、某某鎮黨委、政府的關心與指導下，我村的見習村官某某的見習工作圓滿而充實，順利地完成了見習村官有關的工作安排。某某在這一個月的時間內，緊緊圍繞見習期的主要職責，積極主動完成各項任務。
一、加強自身學習，融入農村工作
某某積極參加村“兩委”的例行工作會議及村民代表會議，通過聆聽記錄，了解村級工作開展情況；同時，在平時的工作中積極主動的與村支部書記、第一書記、大學生村官等村幹部進行交流，表達個人對某些工作的認識、想法，聽取村幹部的'意見建議，同時還經常和村民交流，了解村民的想法和困難，盡己所能地為村民解決實際的難題。此外，他還充分利用農家書屋及網際網路平台，努力學習關於農村的知識，了解農村工作的方法和實際情況，努力適應農村的生活。
二、積極完成工作，努力從學生成長為村幹部
一是形成調研報告。為能夠形成一份主題較有意義，內容較為詳實的調研報告，某某下隊了解村民的真實想法，對農村的新制度、新政策加以研究，最後選定了“陽光村務工程”這一主題。在撰寫調研報告期間，某某主動查閱相關資料，與村“兩委”幹部溝通交流，同時走訪民眾等，最終順利完成了他的調研報告“關於東三村陽光村務工程建設情況的調研報告”。
二是努力完成村裡的工作。在見習期間，某某盡心盡力地完成村“兩委”交辦的工作，主要有：全員信息的錄入、流動人口信息的錄入、刪改；協助村支部書記完成一些文字工作，如發布村宣傳報導《實施土地整理助力三農發展》以及其它電子文檔表格的處理工作等。
三、提高思想認識，總結自身的經驗與不足
在工作之餘，某某經常進行一些自我總結，對農村的工作和生活提出自己的想法，和我交流一些工作經驗及工作中遇到的疑惑，主要總結如下：
一是農村工作系統而複雜，作為一名剛剛畢業的大學生一時還不知道從何下手，但某某秉持著作為一名基層工作者應當有的耐心、細心和恆心，不斷做好各項工作，恪守全心全意為人民服務的理念，以務實的服務者的角色，努力實現好、維護好村民的切身利益。
二是經常和村幹部進行溝通交流，思想上增強共識，行動上保持協作團結，向村“兩委”幹部以及村民民眾學習，了解村民的生活，從心出發，努力使自己成為一名合格的村幹部。
某某在這一個月的見習期內，積極主動的完成村“兩委”布置的工作，積極主動的和村民溝通交流，同時加強自身的學習，努力適應農村的工作和生活，把自己當成農村的一員，是一名優秀的見習大學生村官。
村官見習工作總結 篇2
華中科技大學赴桂溪鄉村官見習暑期社會實踐隊永利村分隊的成員為：
隊長：
隊員：zz
我分隊的具體工作時間為20xx年7月15日至20xx年7月23日，共9天。在此期間的主要工作為：
1、分別跟隨各社社長走訪永利村2、3、4、6社，調查當地村民的生活情況
2、在3社進行健康保健知識的宣傳活動並發放健康知識宣傳冊
3、對部分村民進行“震後生活情況問卷調查”，了解當地震後重建工作的進展情況
4、宣傳和推銷政策性保險，共為14戶村民辦理保險268.05元
5、為共23戶村民在桂溪鄉衛生院審核並辦理20xx年度“新型農村合作醫療證”
6、在2、4社進行人口普查活動，調查當地人口流動情況
7、在茗香茶廠、PIc種豬繁育基地、九黃山風景區等地考察當地經濟發展狀況
8、與山東建築大學駐桂溪國小支教團隊進行活動交流
9、在2社推動村民震後房屋重建工作，對居住在地震活躍帶上的村民進行說服
10、參觀北川羌族自治縣社會福利救助中心
11、為當地國中生進行課後輔導
在這段工作時間裡，我分隊在村長與各社長的指導下，克服困難，積極工作，認真履行作為村官的各項職責，基本完成了村長和社長交給我們的各項任務。在與當地村民和諧相處的過程中，深刻體會並學習到了作為村官必須要掌握的調查，組織和協調能力。
特此總結，還望指正。
村官見習暑期社會實踐隊
20xx年7月24日
村官見習工作總結 篇3
時光飛速，短短的兩周又是漸行漸遠，我們第二次的見習又結束了。驀然回首，看看我們的見習歷程，我們留下的腳印，我們所獲得的成果，我們一路的艱辛與歡笑，心裡有著不言而喻的感動。在這短暫而又充實的見習工作中，所有的艱與辛，苦與累，感動與收穫，卻又都是那么的真實，都是種全新的體驗，給我們留下了美好的回憶，更是對我們走向社會起到一個橋樑作用，起到奠基作用，這將是我人生的一段重要經歷，一個重要轉折。
我們此次見習的學校是漳州第二職業中專技術學校。來這類學校之初，老師就跟我們講到了這種中專學校學生的心理，來到這類學校接受教育的學生在心裡上是比較自卑的，所以我們到學校諮詢的話要非常注意了解學生的家庭和性格。所以初來到這個學校我就像班主任了解了班級學生的一個大致的心理特徵，為後面的心理諮詢做鋪墊。來到學校，我見到了我被分配到的班級學生。是的，那群孩子真的相當活躍。我到班級聽了第一堂課，那種感覺讓我覺得接下去的見習工作將會很困難。上課的時候，老師在上面講課，而課堂底下的學生有的在睡覺，有的在講話，有的在和老師抬槓。各類的叛逆行為都出現了。這種局面讓我很想打退堂鼓，讓我一下子陷入不知所措，讓我一下子失去信心。但學校既然安排我們來到中專學校必有意圖，來這樣的學校也算給自己的一種挑戰。所以在理性的思考之後，我想給自己一個機會，這也不正是自己所害怕的事情嗎？！
我要從現在起，從他們的心理抓起，走進他們，融入他們是我的第一步。我們來學校的時候正值該校舉辦第二屆的心理健康周，我們代班班主任的工作是協助學生一起出一期有關心理健康知識宣傳的黑板報。我利用這個與學生走進的契機，我實現了跟其中一部分人靠近。我們合作很愉快，我們的課後小聊，使我們在愉快中逐漸了解了對方，走進了對方的心。不僅要抓住課餘時間，我還與他們一起上課，在課堂中感受為什麼他們如此不喜歡上課，這樣我會感同身受給他們一點點在學習上的引導，即使一點點都沒有，但至少也讓他們有這種意識在。之後，在班主任工作當中的一部分就是下到宿舍，下宿舍更可以讓我與學生在深層面上的接觸，那才是一種心靈的碰撞。在這些學生當中，很多人是受不到別人甚至是家人的關注和呵護的，所以對於他們是極具渴望的。下宿舍，來到生活中更加真實的他們之中，他們會有多感激，因為他們體會到了那種真的關懷。從這個時刻開始，他們會把你視為他們的朋友。而，對於我，我感受到了我的收穫，我的成就，我也突破了我自己。
確實很多事情自己沒去參與，一切別人的酸甜苦辣看來都是雲淡風輕，無關痛癢，直到自己真的到了要去做的時候，並且投入了進去，才深切體會到其中的滋味。一切的一切都只因為身在其中。
在離別的時刻，你們純真的臉盤，清澈的眼眸流淌著那份依依不捨。你們的親切問候，你們離別時相贈的精美禮物，雖然只是簡簡單單，但裡面藏著真情，藏著一份份的祝福與溫暖。雖然短短的時間我們並沒有給你們帶來什麼，但卻是我們都走近了彼此的心間，是那么的真實，流露出那種不言而喻的美麗。我們感動於你們的真摯與純真，感動於你們的可愛與善良，感動於你們對我們的信任和支持，感動於我們在一起的短暫時光，感動於你們給我們又一次全新的體驗……
離開的時候才正在覺得時間是殘忍的東西，它安排我們相伴，相知，然後告別。兩個星期的見習，在我們各自的人生中，也僅僅是白駒過隙，但是這些日子帶給我的喜悅和感動，將會永遠銘刻在相片中，在回憶的影集裡熠熠生輝。見習工作雖然結束了，但是這些天來的相濡以沫，早已在各自的心中種下了友情的種子。我相信，這種子一定會蘸著我們離別的淚水發芽，開出如你們贈予我那永不凋零的泡沫花！
然在這個艱辛而感動的旅程中，你們又帶給我的還有你們那片片歡聲笑語。每一張天真無邪的笑臉，每一個調皮動人的小酒窩，每一聲純真的憨憨歡笑都是那么的讓人記憶猶新，在腦中不斷迴蕩。在這種喜悅中大家一起成長，我們學會了感動，學會了珍惜，學會了堅韌，我們感謝你們給我們帶來歡樂，給我們帶來了書本上所不能給予的知識，給我們留下最珍貴的回憶，也在無形中找到我們自己的方向，給自己一個準確的定位。
昨天，我們開始了；今天，我們正在努力；明天，我們將要踏上另一個征途，征途的前方，不知會有什麼在等著我們？我們回到學校後會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，為今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。