國小開展志願服務活動總結 篇1
熱情洋溢的三月，我們組織開展了極為豐富的學雷鋒活動，整個校園的師生都投入進行，積極回響號召，把新的內容豐富到雷鋒精神之中，做出了一個好榜樣！
三月初學校利用國旗下講話時間組織進行“學雷鋒”動員，實現“五個一”工程：讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言佳句、寫一篇學雷鋒的日記、出一期有關雷鋒的板報。
每個班級都積極回響了這一號召，同學們對雷鋒的故事都非常熟悉，每個班的黑板報都辦得多姿多彩。
每個班都開展了一次學雷鋒活動主題班會，內容豐富，形式多樣。有的班級還開展了班級綠化小園地的評比、“手拉手救助活動”等。通過這些活動，同學們進一步規範自我，做到言行舉止得體，努力拚搏，刻苦學習。做一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發展的現代化的建設者和接班人。班上的紀律有了明顯的好轉。各班的衛生區打掃得更加及時、乾淨，學校的學習風氣不斷提升，同時各班湧現了許多好人好事。
最後，學校在每班選出兩名學雷鋒標兵，旨在樹立典型，進一步弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神內化為學生自身的思想道德素質。並以少先隊大隊部的名義向全校學生髮出了深入學習雷鋒的倡議，向雷鋒那樣，真誠的做人，從小事做起，嚴格要求自己，加強自我修養；真誠的學習，發揚釘子精神，刻苦鑽研，不斷地提高學習能力，以適應未來學習型社會發展的需要；真誠的熱愛自己的班級、學校、家鄉、祖國；真誠的熱愛自己的父母、師長、同學、朋友和親人，學會用自己的實際行動關愛他們。
總之，要讓雷鋒的精神伴隨著時代的腳步成為學生成長的動力。把雷鋒精神落實在日常的`教育教學工作中，讓其在校園內外永遠傳遞。
中心國小少先隊
20xx年3月26日
國小開展志願服務活動總結 篇2
XX年1月，xx大學志願服務隊在化學有限公司開展了為期一周的寒假社會實踐活動。短短的幾天時間，21名志願服務團隊的志願者給孩子們帶來了豐富多彩的課堂，內容涵蓋了科學、藝術、人文等，還有體育競技，素質拓展等活動。通過開展豐富多彩的課堂，為孩子們帶來知識和歡樂。
此次活動一共開展了4節藝術類課程，4節科學類課程，3節人文類課程和5節素質拓展課程。根據年級進行別開生面的知識介紹，內容涵蓋科學，藝術，人文等。此次的活動主題是“向快樂出發”所以，課程活動更加注意趣味性，志願者們通過寓教於樂的方式給孩子們傳授知識和歡樂。
七彩藝術課堂
第一堂精彩課程，是由志願者張給小朋友們準備的手工摺紙課。張告訴記者，這個課程是針對低年級的孩子們，這個課程的目的是為了鍛鍊他們的動手能力。在上課的過程中，不少小朋友都抱怨道：“百合花很難折。”“我不想折了，我要放棄了。”張悅耐心地手把手一步一步地教他們折好一朵百合花，並告訴他們學會堅持，這也是課程的另一個目的所在。
志願者劉給小朋友們的'是一堂美術課。她讓小朋友們把信念願望畫在畫紙上。起初，小朋友們們不知道該畫些什麼，在小劉老師的引導下，小朋友們把自己新年對家人朋友的祝福，新年想得到的禮物等等畫在紙上。劉貴恆告訴記者，設定這節美術課的意義不僅在於讓小朋友們自由發揮想像力去繪畫，更在於教會小朋友們在新的一年乃至以後都要懷有一顆感恩之心希望之心。小朋友們想像力豐富，有的畫了新年一家人團聚喜慶的畫面，有的畫了一家人去海洋館游的畫面，還有的畫了買年花的場景。其中，記者看到了張睿小朋友別具一格的作品，描繪的是他在房子的悶氣那修了一條通往月球的過山車。小張通過這幅畫表達自己想去月球看一看的願望。
七彩人文課堂
志願者王給小朋友們帶來的是關於夢想探索的課堂。課前，小王老師給小朋友們放了一段功夫熊貓夢想成真的視頻，接著給小朋友們闡釋了夢想的意義，然後讓小朋友們自己的夢想。接下來，又給小朋友們說了一個關於學習重要性的哲理故事。王告訴記者，小朋友們聽完故事都出乎意料的安靜，似乎若有所思的樣子，這是同齡孩子中非常難得的。能讓孩子們明白學習對於成就夢想的重要性，這是他設定這堂課的目的。
七彩科學課堂
志願者蹇給低年級的小朋友帶來的動植物科普課堂。吃昆蟲的豬籠草、“會捂臉”的含羞草、百獸之王老虎、國家一級保護動物中華鱘等等，都是給小朋友的上課內容。小朋友們聽得津津有味，不時發出“哇”“喔”的驚嘆聲。“能夠給小朋友們認識到世界上更多的不同的動植物，開闊他們的視野，我覺得很有意義。”蹇斐然這樣說。
“我有點緊張，不知道小朋友們會不會喜歡這樣的科學課堂。”志願者李伍星這樣告訴記者。明天上午9點李伍星就要給孩子們上一堂科學常識課，這堂課主要是給孩子們科普身邊常見現象的物理原理，像“流速大的地方壓強小”這個原理，李伍星用“用力吹兩張紙的空隙，紙張不會被吹開反而會相互貼近”這個現象來解釋，他告訴記者，因為怕小朋友不容易理解，他還特意找了這個原理的卡通片段，使內容更加生動有趣，希望小朋友們能夠更好地理解。課堂內容還介紹了槓桿原理，為了鍛鍊小朋友們的動手能力，他還設定了製作投石器的環節，寓教於樂。此外，在課堂的最後，李還打算給小朋友介紹阿基米德等偉大的人物，“希望通過這堂課，能夠激發孩子們對科學物理的好奇心，對身邊的現象多加留意多加思考，做一個用於探索的人。”
一直致力於課外知識的普及，素質拓展的提高，培養孩子們的興趣愛好，而這些課程也將是這次活動亮點的最大呈現。
國小開展志願服務活動總結 篇3
首先謝謝上級領導及殘聯等有關部門給我們這次機會成為殘疾人專職幹事並對我們進行專職培訓。為殘疾人提供就業崗位一直基本上利國利民的大好事，要保證殘疾人朋友的合法權益、進展殘疾人事業、保障殘疾人平等地充分參與社會活動，使殘疾人朋友可以共享社會物質文化成果，我們未來需要做的還有不少：
一、宣傳：
如可做好宣傳?要了解殘疾人所需，發覺典型事例，注意發覺培養體育型人才，做好殘疾人宣傳工作，讓更多的殘疾人朋友受益。
二、做好康復工作：
經過康復機構使這些殘疾人、老年人、慢性非傳染病人達到自理能力。
三、做好信訪、維權工作：
仔細處理好殘疾人的來信來訪是殘疾人工作者的一項經常性工作，仔細處理他們反映的諮詢題，維護他們的合法權益是沒一具工作者的神聖職責，在處理來信來訪過程中我們要注意一下細節：
(1)堅持依法信訪原則。在接訪過程中嚴格遵守《信訪條例》，嚴格按照法律政策，實事求是地解決信拜訪題，禁止隨意開口子、輕易許諾。對信訪過程中擾亂正常社會秩序的行為依法做出處理，堅定維護正常信訪秩序和社會穩定。在現實中，一些殘疾人與社會接觸的少，別能及時的了解政府對於殘疾人的優惠政策，靠一些道聽途說、小道訊息去上訪，浮現如此的事情我們既要向他們說明政府的現有政策還要對他們批判教育，對一些無理取鬧者堅定依法處理。
(2)堅持原則和靈便性相結合的原則。在基層，殘疾人工作者要面對對於殘疾人的各種各樣的情況，千頭萬緒，處理起來很令人頭疼，在那個時候只要我們拋開偏見、個人好惡，別以貌對事、別以個人情感去處理情況，拋開各種關係的干擾，以情況的本來面目考慮解決的方法，答案很快就會浮現在你的面前。許多事情下本來很好解決的情況算是我們思考的太多，照應的情感太多，使情況久拖別決，造成上訪人員越級上訪。
(3)信訪用語。規範化的文明用語能拉近與上訪人員的距離，使上訪人員感到親切，能平靜的向你反映諮詢題、仔細聆聽你的解釋。倖免因信訪工作別規範、接訪人員方式辦法簡單、語言粗暴使諮詢題複雜化、擴大化。
(4)接訪記錄。對待廣闊殘疾人反映的諮詢題我們別能一聽了之，要把他們反映的諮詢題詳細的記錄在案，在這些記錄中包括上訪人員的人數、姓名、性別、年齡、住址、聯繫電話、殘疾類別、所反映的諮詢題、處理意見和經過，最後填上日期。如此記錄的.要緊目的一是便於上級的檢查指導工作，二是便於總結經驗，三是方便解決諮詢題，比如別能當場解決的諮詢題或需要協調和需要向領導匯報爭取支持的，如此才幹完整的說明情況的經過別至於遺忘。
(5)突發事件的處理：在現實日子中許多突發事件超出我們的想像和處理能力，浮現這種事情我們應該怎么去解決呢?首先，我們要及時介入倖免諮詢題的擴大，並及時向領導匯報，然後協調矛盾的雙方、相關人員和有關單位。只要我們本著社會主義精神，靈便運用政策一定能化解矛盾、解決諮詢題。
國小開展志願服務活動總結 篇4
20xx年，xx市文化志願者服務隊在xx市文化志願者服務隊、xx市志願者服務總隊的帶領下，努力提升文化志願服務管理規範化、服務常態化、項目品牌化、運作社會化水平，取得了一定的成績，現總結如下。
一、隊伍制度日益規範，文化志願服務體系不斷健全
1、xx市根據中宣部、中央文明辦、民政部等8部門《關於公共文化設施開展學雷鋒志願服務的實施意見》精神，充分利用本市公共文化設施，發揮優勢，打造特色鮮明的文化志願者服務隊伍，在深化志願服務上推陳出新。20xx年xx月，市文明辦與市文廣新局共同出台了《關於深入推進xx市文化志願服務的實施意見》，進一步完善文化志願服務體系。
2、目前xx市文化志願者服務隊設定了xx個分隊，分別為：文化館、圖書館、博物館、美術館、評彈團、書畫院、劇團、文化產業公司、紀念館、廟、局機關、文物保護志願者服務隊。
3、能不斷吸收社會成員充實到文化志願者隊伍中來，xx名志願者在xx省文化志願者網站上登記了信息，另有xx名志願者在xx市志願網上進行了登記。
4、專門創作了《之歌》，歌曲召喚文化志願者用真誠共創美麗新美好情懷，目前這首歌已運用在各種志願活動場合中，讓文化志願活動有了新的精神動力，延伸了文化志願者的精神空間。
二、各類活動多點開花，文化志願服務品牌不斷最佳化
1、打造好“學雷鋒志願服務站”站點。在創建全國文明城市中，各文化場館設定了固定的“學雷鋒志願服務站”，向全社會公開服務內容、活動制度、服務時間段等，並分類設定了雨衣、藥箱、充電寶等便民服務項目。
2、打造好文化惠民服務品牌。文化館志願服務隊能用“流動演出車”開展送戲下鄉等文化惠民活動，“情暖”惠民服務20xx年在全市巡演多場次，劇團“百姓大舞台”惠民服務送戲下鄉多場，團“進百村”、“戲曲進校園”公益演出近場。另外，文化館志願者還輪流晚上值班，確保文化廣場每天夜間免費開放服務市民廣場舞。
3、打造好社會教育服務品牌。文化館利用館內設施，組織各文化志願者定期免費輔導戲曲歌舞的業餘愛好者，開設京劇、越劇、滬劇、評彈、錫劇、舞蹈等科目共8個班，全年共培訓xx人“，公益影院”每年公益電影場次，電子閱覽室堅持8小時免費開放;圖書館舉辦公益講座多期，並開展了、等志願活動;博物館利用優勢將展覽開展送展覽服務;美術館開展“志願者帶你看展覽”暑期志願活動，並於10月為來的孩子開展了“家鄉美”志願活動;廟志願者服務隊於20xx年1月成立，開展國學講座、拓碑培訓等志願活動。
4、打造好文物保護品牌。局機關文物保護志願者每月一次巡查，及時報告文物安全隱患，制止了多起文物違法違規行為。
5、打造好服務社會延伸服務品牌。成立了由多人組成的“周電影院文明引導”文化志願者服務隊，每周五下午到城區各電影院值勤，勸導不文明行為，並確保了影院的環境衛生。
三、培訓宣傳努力跟上，文化志願服務成果取得突破
1、結合實際，開展一些文化志願者相關知識和技能培訓，培養文化志願者骨幹，使他們成為服務的中堅力量。20xx年3月xx日，博物館組織志願者近xx人赴博物館培訓，後來還多次在館內實地培訓，幫助他們提高文博知識和志願服務技能，經過評審考核，新一期的博志願者在今年xx月xx日國際博物館日正式上崗。圖書館、美術館、紀念館今年也吸納了新的志願者並開展業務培訓，以此廣泛吸引志願者參與文化志願服務，助推志願服務專業化、特色化和精準化。
2、3月，美術館被省委宣傳部等xx部門聯合授予首批“xx省公共文化設施學雷鋒志願服務示範單位”榮譽稱號。
3、宣傳好文化志願服務。能建立好文化志願服務信息員隊伍，撰寫好相關信息，通過文廣新局app、文明網、xx市文廣新局黨建網等宣傳，弘揚“文化志願精神”，讓更多的人了解、認同文化志願服務活動並參與到志願行動中來。20xx年，啟動了文化志願微信打卡，及時記錄好服務時間，提高了志願者的積極性。總之，能以立體化的交流網路，密切志願者之間、志願者團隊之間的聯繫，向全社會展現文化志願者隊伍的工作動態和充沛活力。
國小開展志願服務活動總結 篇5
在志願工作日，我們早上七點二十就要到工作崗位，下午是五點。在此期間我們感受到了什麼是艱苦。陽光曝曬不說，還要吸入汽車排放的尾氣。因此，每天都感覺腦袋就有點昏沉沉的，不過都堅持到了最後。然而把我們承擔的苦跟交警承擔的苦相比，那就不值得一提了。他們所要忍受跟面對的困難不知道要比我們多多少倍。
有時候，我自己會想，為什麼人們會不顧後果的去闖紅燈?真的是那些人沒有素質嗎?其實不然，隨著經濟的高速發展，人們開始富裕，擁有私家車的人越來越多，導致車流量劇增，所以人們為了快速的到達目的地，就會冒著危險去闖紅燈。通過這些，我發現，交通秩序難以維護存在以下的幾點問題：
1、城區規劃不合理。
城區分布不合理，市中心商業過於集中，逢年過節是有的店鋪甚至會占用道路，以及各種車輛私自停靠子馬路兩側從而降低了道路的通行能力，削弱了道路功能。
2、城區街道職能規劃不明，或者城管力度不夠，導致交通混亂。例如端平橋菜市場，占道經營，車輛隨意停放。
3、城區道路行人、非機動車違法現象沒有得到有效控制。 主觀上，民眾參與交通守法意識比較低，行人、騎車人和乘車人違反《道路交通安全法》，存在著無意識違法和有意識違法。無意識的交通違法行為表現為許多居民在交通行為中，由於對新法規了解不夠，如：很多騎腳踏車的人根本就不知道在路段上橫過機動車道，應當下車推行;很多乘車人不知道在機動車道上下不得從機動車左側上下車等等。他們的行為歸根在於對交通法規知之甚少，或者知道的不是很清楚。而有意識的交通違法行為主要受方便、快捷、省時等因素的影響，明知不能違反，但抱有從眾、僥倖心理而違反。《道路交通安全法》規定交警可以當場進行處罰，但現實中，交警對這類交通違法的處罰執法難度較大，多以警告為主，罰款處罰的幾乎沒有。再而，行人和非機動車駕駛人交通違法由於一定程度上帶有普遍性，致使交警在執法中常常遇到“法不責眾”的尷尬局面。另外，對於拒絕接受罰款處罰的，《道路交通安全法》所賦予的管理手段又過於簡單，且沒有很強的威懾力和約束力，使行人、非機動車駕駛人違法屢禁不止。民警的“嚴”管往往是很容易遭來民眾的圍觀、乘機起鬨、甚至滋事，幫違法者講“好話”的比比皆是，久而久之，使民警在管理上產生一種畏難情緒，不利於交通管理工作的開展。
所以，我認為，要改變現在的交通混亂情況，應該要做一下幾點：
一、應建立健全道路交通管理社會化管理新機制。
二、應加強城市交通基礎設施建設。
三、要加大現代科學技術在城區交通管理中的套用。
四、要按照處罰和教育相結合的原則，做細做實交通管理宣傳工作。
本次我班的交通志願者的圓滿成功，正是充分體現了同學們的'積極性，也為交通秩序的維護獻出了自己的一份力量。另外除了看到成功外我們更注重活動中存在的問題，我們會積累經驗使得下次活動更完美，更成功。爭取讓青年志願者的愛心播撒到社會的每個角落。
國小開展志願服務活動總結 篇6
心手相牽獻愛心，志願服務促和諧。
為增強安全意識，宣傳防震減災知識。“公益”志願服務隊在xx市xx村組織當地的孩子們開展地震逃生演練活動。活動中，隊員們以圖片展示的形式向同學們講解了地震發生之前的預兆、地震成因、地震震級及烈度等常識，並讓學生寫下自己所知道的地震逃生方法，積極與大家交流分享，隊員們根據學生的掌握情況進行了及時的補充。“實踐出真知”，為真正提高學生的防範自救能力，隊員們組織大家進行了一場地震逃生的實地演練。各班學生在隊員們的帶領下，按疏散路線快速有序地向空曠的操場上緊急疏散。到達操場後，負責各班的隊員讓同學們雙手抱頭下蹲，並及時清點人數後報告到“指揮處”。整個演習活動緊張有序，有條不紊，大家互相幫助，安全撤離，沒有發生任何互相推擠或踩踏的事故。
志願服務隊還在xx村建立了農村書屋。隊員們除了在學校籌集書本之外，還鼓勵村民們為書屋捐贈書籍。一位老大爺得知服務隊的來意後，笑逐顏開地說道：“人這一輩子就是要讀書，我們那個年代沒有條件，你們現在搞這個活動非常好啊！”在村民的積極參與下，服務隊最終收到了一百餘本書籍，在將這些書籍統一分類後，隊員們制訂了借閱手冊，組織村民舉行了讀書交流會。
此次之行隊員們為村民們帶去了防震減災的知識和學習讀書的理念，踐行了隊員們“獻愛心、促和諧”的服務宗旨。
國小開展志願服務活動總結 篇7
三月是學雷鋒活動月，我校組織了豐富多彩的活動，共同讓學生體會助人為樂的高尚品德，了解雷鋒叔叔高尚偉大的一生，現將活動總結如下：
一、加強宣傳，輿論導向。
為了讓學生了解雷鋒事跡，學習雷鋒精神，引導學生養成良好習慣，本學期開學初，學校就制定了“三月文明禮貌月”活動方案，加強對雷鋒相關知識的宣傳與教育。一是於3月x日舉行了“三月文明禮貌月”活動啟動儀式，學校全體師生參加了“學雷鋒”青少年志願者宣傳活動;二是學校利用紅領巾廣播站向學生介紹雷鋒事跡，播出各班學習雷鋒的好人好事或感想;三是各班出了一期“文明禮貌伴我成長”的主題黑板報，讓學生了解雷鋒事跡，強化模範作用。
二、活動開展，有序進行。
學校以文明禮貌月活動為教育契機，在全體學生中開展了感恩教育、養成教育、衛生習慣教育和遵規守紀教育。
1、感恩在行動。
3月x日是國際婦女節，為培養學生知道感恩、會感恩的良好品質，我校開展了“為老師、為母親”獻禮的活動。各班學生主動製作卡片、禮物等送給自己的老師;同時，動員全體學生為媽媽捶一次背、給媽媽洗一次臉、洗一次腳的活動，表達自己的孝心和感謝之情。
2、清潔校園，美化教室。
三月初，我校組織進行了全校衛生大掃除。同學生們以班為單位，將各自負責的公共區域、教室、綠化區域等垃圾打掃得乾乾淨淨，還校園一片潔淨。教室是同學們的學習場所，為給孩子創設一個良好、美觀、溫馨的學習環境，學校要求各班對教室進行了布置。在活動中，各班班主任和學生一起動手、共同構想美化方案，將課程表、衛生安排表、班規等張貼在教室的牆壁上，讓光光的牆壁增加了內容，增添了色彩。
3、主題班(隊)會，彰顯教育深意。
三月期間，各班陸續召開了“文明禮貌我先行”等主題班會;3月x日各中隊開展了“雷鋒精神伴我成長”主題隊會。在主題班(隊)會上，大家展開討論：新時期的雷鋒精神在哪裡?什麼才是雷鋒精神?同學們通過身邊和身上的真實例子，了解到了什麼是雷鋒精神，什麼是助人為樂。原來，雷鋒一直就在我們身邊，雷鋒精神就是從小事做起，從一點一滴做起。
4、落實規範，加強考核。
針對我校部分學生行為習慣差的不良現象，學校成立了學生會和大隊部。每天，學生會和大隊部的同學都會按時到各自負責的地方執勤，行使自己的權力，履行自己的義務。如對課間樓道值日、兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律等多方面進行檢查，對發現的問題及時與相關部門和班主任取得聯繫，加強溝通，強化監督，校園內興起了文明之風，集體榮譽感普遍增強。
三、樹立典範，表彰獎勵。
通過一個多月活動的開展，湧現出了許多文明典範。如主動撿拾垃圾的徐瑩、主動為生病的同學補課的`曾禪媛、長年照顧患病的母親的呂林嬌等。通過學生會和大隊部的綜合考核，最後評出了2個先進集體：二(2)班和四(2)班;15名文明之星：
通過本次活動的開展，學生在許多方面都取得了可喜的進步，校園裡也湧現出了很多感人的事跡和先進典型，但仍存在個別同學文明習慣差的情況，如隨地吐痰、亂扔紙屑、出口成髒等不和諧的現象。針對這一情況，我們將把文明禮貌養成教育作為一項長期工作堅持抓下去，讓我們的校園越來越美，讓我們的行為越來越好，讓文明之花常開校園!
國小開展志願服務活動總結 篇8
我國人口年齡結構已進入老齡化階段。就形勢來說，今後一個時期我國老年人口還將以較快速度增長。採取積極措施，加強老齡工作，是一項重要而緊迫的戰略任務。國家和政府十分重視關心老年人。
近幾年來國家頒布實施了一系列維護老年人權益的法律法規和政策，加強了尊老敬老思想教育。在此背景下，我們進行的關愛空巢老人活動也是回響國家號召，推行國家政策的一部分。
空巢老人是指沒有兒女照顧、單居或夫妻雙居的老人，他們或者無兒無女，或者子女不在身邊，不得已寂守空巢。隨著社會老齡化程度的加深，空巢老人越來越多，已經成為一個不容忽視的社會問題。我們去走訪的老人今年已經81歲高齡了，她的丈夫幾年前因病去世，兩個孩子都不和自己住在一起。
她家的生活還算殷實，可從的她和我們說話的字裡行間都可以感受到她的孤獨與寂寞。平時沒有人陪她說話，所以我們的到來讓她感到特別開心。
本來我們是想為她做頓飯讓老人開心開心，後來我們發現我們什麼都不需要做只是陪她說說話她就已經很滿足了。老人的一句話讓我感觸很深，她說她的物質生活條件很好，平時什麼都不缺，可是她並不感覺幸福。確實，人到老了物質條件雖說重要，但充實的精神生活同樣是幸福老年的必然要求。
近幾年我國大力推進了老年人的優惠政策，包括健全了基本養老金制度、醫療保險制度、健康保健服務制度等。空巢老人在物質和健康方面的情況有所改善。
以後國家的政策應該注意老年人的心理健康和幸福度。我們應該推廣更多的政策讓空巢老人獨居而不孤獨。社區要多組織一些適合老年人的活動，讓空巢老人真正的參與到活動中，給他們機會建立自己的社交圈子，交到朋友，讓友情彌補缺失了的親情。
國小開展志願服務活動總結 篇9
重慶師範大學傳媒學院向日葵小分隊在羅書記的帶領下，前往留守兒童和孤寡老人所在村落進行慰問，並進行新農村建設的知識宣傳。上午陽光普照，天氣炎熱，在得知鐵橋村村落有部分留守兒童和孤寡老人在家後，向日葵小分隊在羅書記的帶領下趕赴所在地進行慰問，經過30分鐘的山路後，志願者們抵達了洛家灣。先趕赴留守兒童家中。
到達後我們看到有兩個小孩在破舊的大門前玩耍，發黃的牆壁上貼滿了各種獎狀。家中有一位老婦，據了解孩子的父母都在福建沿海打工，只有外公和外婆照顧孩子的飲食起居。志願者們紛紛拿出準備好的文具送給兩位孩子。深切交流後，得知孩子們已經有一段時間未能與遠在福建的父母通電話，志願者撥通了孩子母親的電話，當那一聲“媽媽”叫出來後，那種興奮之餘的相思之情已讓在場的每一個人熱淚盈眶。旁邊的外公外婆已經在悄悄地抹著眼淚，旁邊的一位志願者小聲低喃:“他們的父母都不在身邊，在這么艱辛的情況下都能取得如此優異的成績，很不容易，能看到孩子幸福的微笑我們比什麼都開心。更應該珍惜眼前的學習生活。”
看望了其他留守兒童後，得知鐵橋村還有幾個生活拮据的孤寡老人，志願者們又趕赴老人的居住地慰問老人，並給他們送去了營養品。生活的艱辛讓密密的皺紋布滿老人的額頭，聊天中得知老人唯一的兒子在十年前發生意外去世，兒媳因不願承擔沉重的生活壓力選擇不道而別，留下四歲的兒子與老人生活，唯一的經濟來源靠養豬來賺取孫子的學費。同行的記者也留下的該家的聯繫方式，向社會的愛心人士募捐愛心基金。臨行前，老人與志願者們依依惜別，志願者們也囑咐老人注意身體。
國小開展志願服務活動總結 篇10
青春盛會，活力亞洲！20xx年給了我一個不一樣的八月！在這裡，到處可見一道道的翠綠或橙黃，讓亞洲各國的小夥伴們聞到了青檸香，品到了甜橙味，看到了梧桐綠。而我們就是那些小青檸們！
亞青，是運動員小夥伴的舞台，也是志願者的舞台。我們要做的不僅僅是提供服務，更是要向世界傳遞我們的熱情，讓我們的美麗的青春在盛夏綻放！短短9天時間，亞青會像一部部精彩的微電影，播放著青春主體、文化盛會、節儉辦賽的主題。我們戰高溫、抗酷暑，在一絲不苟的訓練中讓自己的服務更顯專業；我們熱情四射、青春舞動，向全世界拉開了一幕由年輕人做主的青春序曲；我們搭建文化小屋，和亞洲各國的朋友們一起歡唱跑跳，讓亞青會變成年輕人的文化PARTY……
回憶起來，為期兩個月的時間就像白駒過隙，一眨眼就過去了，讓這與亞青相伴的漫長歲月剪輯成了如此短暫地記憶。
20xx年7月14日早晨，我依然記得自己背著小包，與夥伴們踏上了曉莊學院培訓之行。整整的一個星期的培訓，我們苦練口語、我們學習時間管理、我們提高領導能力、我們了解國家形勢、我們明辨亞洲各國宗教習俗……同時我們也交到了好多好朋友。和南理工的小夥伴們住在一起也特別開心，學姐教我們學單詞，學妹教我們跳舞，每天晚上都伴著歡笑入睡。培訓結束的那天，我們拍了好多留念的照片，還記得嗎？我們用香蕉做月牙的笑臉圖，感謝有他們的陪伴，讓這個星期那么歡樂，與眾不同！
從曉莊學院回來，我們在學校就開始了為期一個月左右的培訓。而這次培訓主要針對的是大多數的志願者，我們這些隊長組長就肩負著向大家傳遞志願者精神，推動集體活動開展的重任。
第一次見面會，我抑制著自己激動緊張的心情，向大家做自我介紹。而我帶隊的主要是語言服務志願者，是他們親切的微笑讓我有勇氣帶著他們一起戰鬥！破冰之旅不緊不慢的進行著，大家都很配合，也很風趣，整個過程充滿了歡聲笑語，最讓我難忘的是他們給予我的掌聲，給予我的鼓勵與支持！儘管每天都要反反覆覆的點名，每天都要有麻煩的簡訊，但是我們還是很開心，在兩場聯調聯試中，我們相伴而行，一起聊天，一起合作，一起解決問題。
8月16日，亞青會開幕式正式拉開了亞青會開始的序幕！而我有幸分到了壁球競賽團隊，又結識了一群新的可愛夥伴與主管們！雖有遺憾，沒有和學校的大部隊一起為亞青會開幕式而戰鬥，但我會珍惜自己的崗位，堅守自己的崗位，為亞青奉獻自己的力量。每天天不亮，早班的場館志願者就已經踏上了去奧體中心的路；每天暮色已沉，晚班的場館志願者才拖著疲憊的身軀回到學校。陽光照耀過我們燦爛的笑容，大雨沖刷過我們辛勤的汗水，我們站在亞青會賽事服務的第一線，沒有一絲懈怠，更不曾有過一聲抱怨，身在崗位，必定堅守！說到艱苦，我的崗位環境確實不太好，炎炎夏日，我在一個龐大的不透風的悶熱小球館裡，沒有空調，頭頂上就是鋪著柏油的高速公路，而隔壁就是非常涼爽的比賽場地，比賽期間，一般沒有人會到信息台去，只有我和夥伴守著偌大的熱身場地。有時，主管或者別的志願者會熱情地來給我們送冰水，並打趣我們說：“來你們這感受溫暖啦！”
當然，我最驕傲的也是我們的崗位信息台。因為我們直接服務的是亞洲各國教練與運動員，我們及時向他們提供預約訓練信息、交通時間信息、競賽對陣信息、比賽成績等。在服務過程中，也出現了很多問題，有的甚至很棘手敏感，比如說有一次由於信息不對稱，導致同一訓練場地被馬來西亞隊和香港隊同時預約，而這兩個隊伍是勁敵，為了避免不必要的衝突，我們和主管積極地與兩個隊伍溝通，終於和諧的解決了問題。同時呢，還有很多歡樂的回憶，比如說馬來西亞的教練特別友好風趣，特意送了我們徽章和食物，還有泰國的教練也很友好，教我們講泰語，還主動的學習中文……我想這次服務經歷會此生難忘的！
在結束的這一天，所有志願者都很激動，大家擁抱運動員們，互相合影留念，回憶著每一場比賽，回憶著每一個細節……有歡聲笑語，也有淚水與不捨！我們壁球競賽信息團隊跟隨著主管來到ktv，大家紛紛點了自己拿手的歌並獻唱給大家，一陣陣歡樂，吃著、笑著、唱著，只是眼角也溢出了激動的淚水，就像主管送給我們的一首歌“戀愛ing”的歌詞一樣：未來某年某月某日某時某分某秒，某人某地某種永遠的心情，不會忘記此刻love！最後大家一起舉杯高呼，給這場美麗的邂逅畫上了圓滿的句號！
所有美麗的花、甘甜的果，都要汗水澆灌，所有的苦累我們一笑置之，風輕雲淡。我們全心全意的努力與付出，我們為亞青增添風采！在亞青會，我們都有了沉甸甸的收穫。無論場下比賽多么精彩，我們一直以標準的站姿面向觀眾時，背對著賽場，擁有了責任和擔當；我們因為外語方面的過硬功底，作為橋樑和外國友人自由交流時，我們感受了自我的價值；當我們面對突如其來的大雨，將身邊的紙板迅速送給需要避雨的夥伴時，我們懂得了分享；一起上崗、一起吃飯、一起回家，我們收穫了友誼……
不忘初心，方得始終。有一種力量叫執著，有一種幸福叫認可，有一種快樂叫奉獻，有一種精神叫擔當。我們是可愛的亞青志願者！
國小開展志願服務活動總結 篇11
青年志願者行動是由共青團中央組織發起的一項社會公益事業，以青年參與為主題，以志願服務為手段，通過青年志願者為他人，為社會提供服務和幫助，推動經濟發展和社會進步，推動社會公民思想道德建設的發展。本行動是一個致力於創造美好明天的行動，是有個著眼於開拓未來的事業，是青年創業和增強社會責任感的偉大事業。財政局團支以文明單位為契機，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的青年志願者精神，促進青年志願者服務工作的規範管理，推動團的工作和志願者行動深入到社會生活的協調發展中。
青年志願者行動始終堅持“致力於幫助多層次社會保障體系的建立和完善；致力於消除貧困和落後，消滅公害和環境污染，宣傳家電下鄉知識，促進經濟社會協調發展和全面進步;致力於建立互助友好的人際關係和良好的社會公德，推動社會主義精神文明的建設”的宗旨。我們本著“奉獻、友愛、互助、進步”的原則，利用各種志願服務活動，宣傳志願者精神，循序漸進得拓展了青年志願者活動的服務領域，有力地促進了我校的精神文明建設。各項活動總結如下：
一、為增進青年團員的團員意識和服務意識，提高青年團員的先進性，本著服務民眾的思想，財政局的青年志願者們開展了“進社區”的志願者活動。首先是將溫暖送進敬老院，然後志願者們又將愛心送到了貧困鄉，將愛心灑向了社會的每一個角落。
二、深化我校青年志願者行動，促進青年團員良好的精神道德風尚的形成，由團支部舉行了一系列的愛心捐贈活動。
三、他們在雷峰活動日中做了很多好事，當然平時的他們也是本著“吃苦在前，享樂在後”的精神盡好志願者的職責。
四、各類活動還有很多，例如每周星期五打掃全局衛生活動，而且臨近冬日的掃雪活動處處可見志願者們的身影。志願活動讓他們提高正確的道德認識；陶冶高尚的道德情感；磨練堅強的道德意志；培養良好的道德行為習慣。
青年志願者行動是在我國深化改革，推進社會主義市場經濟體制的過程中應運而生的，它是以倡導和推進愛心助人、奉獻社會為宗旨，這既是繼承中華民族互幫互助的優良傳統，也是新時期推進精神文明建設的新舉措。
青年志願者服務隊的成立為青年幹部提供了一個新的發展舞台，為滿腔熱情、樂於奉獻的青年們提供了溝通的橋樑；因此受到了大家的一致好評。在今後的日子中，我們將一如既往得本著“奉獻、友愛、互助、進步”的服務精神，積極配合縣團委做好常規活動，並積極開展形式多樣的有特色的志願者活動。
我們深信，在局各級領導和老師的大力支持下，在廣大同學們的熱情參與下，我局青年志願者一定能發揮出我們應有的作用，作出一番成績！
國小開展志願服務活動總結 篇12
5月13日下午，在第32個“全國助殘日”來臨之際，我校團委老師帶領志願者參加鄠邑區肢殘人協會舉辦的20__年全國助殘日文化進家庭“五個一”紅色觀影活動。
志願者推扶輪椅，攙協殘友，為殘疾人朋友提供安全保障服務，影院的樓梯不利於肢殘朋友出入，志願者們就一個個攙扶他們、有的甚至將他們背上樓梯，幫助他們走進影院順利觀影。殘疾人朋友都非常感動，對我們的志願者表示感謝，有位殘疾人朋友說：“我們的行動太不方便了，要是沒有你們的幫助，今天我都不能來到影院觀看電影，非常感謝志願者們，為你們熱心公益、志願服務的精神點讚，為國防學院無私奉獻的青年學子點讚！”
長期以來我校堅持大力宣傳黨和政府關愛殘疾人的積極政策和有力措施，關心幫助殘疾人，支持殘疾人事業，扶殘助殘活動深入持久、措施得力、成效顯著。受到社會和殘疾人的普遍讚譽，樹立了團結互助，助殘為榮的良好氛圍。
今後，我們仍將持續關愛幫助殘障人士，繼續營造互助和諧的社會新風尚，弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德。
國小開展志願服務活動總結 篇13
早晨的太陽早早的照射到我臥室的床上，7點我的鬧鐘準旪響起，立即起床，感覺情緒個性的好，因為這天公司組織我們去“北京清河千禾敬老院”參加義工活勱，雖然我起的很早，由於第一次去千禾敬老院，乘車路線選取丌利，最終還是遲到了一會，當我趕到敬老院旪，我一看見部分同事正在陪同老人一齊聊天。當天我們去了14名同事，徐敏臨旪負責不院方的接洽，分配工作，告訴注意事項及隊員分組，我被和劉宏分到一組，之後我們就開始投入工作。
由於當天氣溫很好，我看到丌少老人紛紛走出宿舍出來曬太陽，有爺爺奶奶自我緩慢走出來，有的自我用著拐杖，有的自我轉勱著輪椅，有的是敬老院工作人員推著輪椅出來，第一眼看到她們，當旪我的內心有很多情緒，低落、高興、敬仰、羨慕，一切情緒都是為她們而高興，為她們這種可愛的生活敬仰，以前總想自我抽旪間能夠做些有好處的事情，由於工作生活原因，一向沒有實現，此次最後有這個機會能夠和我們義工聯盟的成員一道去敬老院，不很多老人應對面交流做活勱，此次敬老院義工服務活勱之行，就是慰問敬老院的孤寡老人，讓他們感受社會大家庭，給他們送去一份關愛和溫暖。
我很快遇到了一位出來曬太陽的老人林爺爺，林爺爺戶籍是山東濰坊人，我們開始了相互溝通，老人和我講起了家鄉的美麗風景，還有豐富的海鮮資源和水果，說起他小的旪候經常能夠吃到海鮮，來到那裡2年多卻很少吃到，活勱中，我開始和老人們交談，先相互熟悉，儘量丌提及他們的兒女，儘量丌問及來敬老院的原因，其實剛開始的談話都是很空洞的資料，無非是讓老人們談一談他們的過去，以前的成就等，我總是一個勁兒地找話題，只期望用自我的努力讓老人們的生活能多一些鮮活的色彩，讓老人們的生活少一些憂鬱，開始我是做一個好的聆聽者。由於老人的聽力很丌好，不林爺爺交流我需要趴到他的耳旁大聲喊才能夠聽到，我們的溝通還算比較順利，我問了他在那裡的生活，飲食住宿等條件，老人表示一切都還丌錯，就是平旪生活比較單一，顯得比較孤獨。看著年邁孤獨的老人們，心裡的第一個感覺是難受!雖然去之前心裡已經做好了準備，但當我親眼看到旪，還是難以抑制心中的心酸，老人為兒女操勞了大半生，為改革開放做出了貢獻，如今卻在就應安享晚年旪來到敬老院。
對待老人最重要的是尊重他們，也許他們對我們幵丌了解，也許他們對我們講話的口音丌熟悉，也許他們會在交談中走神，也許他們耳朵丌好使，我們都要耐心地和他們慢慢地說，關切地問他們的生活狀況，親切地叫他們一聲“爺爺、奶奶”，長旪間的孤獨讓他們有一些封閉，要融化這層隔閡需要旪間，也需要更多的關懷。此外我們還為老人們安排了節目，以此來給他們單調的生活送去一份歡笑、我們為老人唱了紅歌，打掃院子及活勱室衛生，我們還為老人捶背按摩，活絡筋骨，雖然我的勱作有些生硬，但是老人們還是十分開心，表揚稱讚我們想得真周到。
透過此次敬老院義工服務活勱，我身心更加明朗，明白陽光能夠照射到每一個角落，打開心胸去接納敬老院中孤獨的老人，給他們歡樂，給他們祝福，陪伴他們去更好的生活，自我也很快樂，我想我會慢慢愛上這種快樂，幵且會堅持把義工做下去。同旪呼籲我們每一個人從身邊的小事做起，奉獻自我的一份愛心，將“服務社會，快樂自我”的義工服務宗旨貫徹到底。
國小開展志願服務活動總結 篇14
為期七天的志願實戰訓練告一段落，回顧一下這幾天的緊張生活，既有成績，也有不足，為了能夠在接下去的全運會中更好地服務，在此簡作總結。
我的主要工作是比賽前後在休息室里為運動員服務：賽後在場外等待，將運動員和啦啦操隊員引領至休息室，準備好飲用水和桌椅，提供一個良好的休息環境；比賽過程中在休息室等候，為運動員們看管衣物用品等。另外，在比賽的第二、三天，每場比賽結束後，我會到裁判員處領取成績報告單，到競賽處複印，再將複印稿送至新聞宣傳處。
工作的內容雖簡單，卻也讓我積累了一定的經驗：
1、要熟悉工作環境。場館各辦公室的位置及排球比賽的相關事宜要熟記於心，這是志願者必備的基本素質，也是做好工作進而提高工作效率的關鍵。
2、明確作為一個志願者的職責。志願者的工作是做好力所能及的事，碰到突發事件以及職責之外的事情需要及時向工作處反映，不可以袖手旁觀，更不能自作主張。（事件：7月9日，比賽的第二天中午，第二休息室門壞了，我小組成員立即報告給競賽處辦公室使之得到及時處理，沒有影響到運動員的休息。）
3、明確工作和休息時間。不遲到、不早退、不擅自離崗，嚴格按照工作安排和工作規範完成任務，防止因工作疏漏發生事故，確保比賽順利進行。
4、既注重各個工作環節，又顧及整體，使整體運行流暢。（例如，撿球員撿球，首先需要保證自己的傳球準確到位，然後要使得6個人之間配合協調，最終要達到傳遞有節奏地進行。）
5、不可蠻幹。許多工作遠不是只要出力就會做好，還得動腦子。（例如，擦地是個苦力活，看上去不需要什麼訓練，但真正做起來，還是有很多技巧。三個人需步調一致，用力要適中，轉動過程要協調，速度要有保證……反覆練習，將技巧熟練運用才能達到最後三個板擦一條直線，動作敏捷。）
同時，我還發現了幾點不足，需要在今後的工作中予以彌補：
1、沒有始終微笑服務、盡最大可能發揮自己的作用。由於之前的工作中沒有注意到“保持良好的精神面貌，樹立全運志願者形象”的重要性，沒有始終保持“微笑服務”；也因為自己對志願者工作認識的不夠到位，沒有在完成當前工作後積極主動地請求新的任務。
2、宣傳工作做得不充分。沒能積極地在工作之餘總結工作的經驗和教訓，向志願者工作部反映本處（室）的工作情況以及工作感受，不利於志願者工作部組織和開展宣傳活動。
針對以上的經驗和不足，在此為自己的暑期進行了一些計畫，希望會有助於今後志願工作的進行。
1、暑假期間進一步豐富自己的全運知識，加深對志願工作、對章丘歷史文化的了解，使自己能夠在全運會正式比賽之前成為一名合格的志願者。
2、根據總結的經驗和不足，努力提升自己的志願工作能力，在參加暑期社會實踐的過程中也注重相關方面的培養，夯實基礎。
總之，在接下去的志願服務中，我會以“奉獻、互助、進步”的志願精神，以“微笑、專業、精細、主動、得體”的服務標準，以“我熱誠、我參與、我奉獻、我成長”的服務口號，積極地參與到全運會的服務當中，同時加強團隊合作，創造屬於我們志願者的精彩。
國小開展志願服務活動總結 篇15
青年志願者活動是倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣的一項十分高尚的事業。志願服務不論在任何國家、任何社會，從其創立之初就產生了巨大的作用。志願服務的發展程度也越來越成為判斷一個社會文明程度的標準之一。
當今社會，社會化越來越濃，對於大學生的綜合素質的培養顯得尤為重要。志願服務，成為了許多大學生走出家門，體驗社會，服務社會，感知社會的時間。利用閒余時間，參與一些有意義的工作和活動，既可擴大自己的生活圈子，更可親身體驗社會的人和事，加深對社會的認識，這對青年志願者自身的成長和提高是十分有益的。青年志願者在參與志願服務過程中，除了可以幫助人以外，更可培養自己的組織及領導能力，學習新知識、增強自信心及學會與人相處等。青年志願者活動的開展增強了實踐能力和創造能力， 實質上反映了當代青年助人為樂、甘願奉獻的時代風貌和精神風貌以及志願者助人為樂的優良品質。
我也沒閒著，這學期拿出一點時間參加了三次志願服務活動，感觸頗深，收穫良多。
首先我很榮幸能成為以傳遞愛心、志願服務、樂於奉獻、不求回報為宗旨的這樣一個群體的成員之一。一個月前我第一次參加奉粥活動，從一開始就挺興奮的。我早早地起了床和小夥伴們趕赴進行奉粥志願服務的地點。到那以後，負責組織活動的大姐姐熱情地給大家講講解奉粥服務過程、細節和注意事項。接著，大家一起穿戴裝備、誦讀培訓理念、學習手語歌，我覺得這是一件十分幸福的事情，平和、簡單、快樂、毫無功利性。在奉粥正式開始之前，我已經體會到了自己參加志願活動所追求的那種感覺。
面對陌生人，我其實是完全沒有怯意的，只是擔心戴著口罩他們看不到我的微笑，可是沒關係，他們可以看到我的眼睛，眼睛是心靈的窗戶，我用雙眼傳遞熱情與溫暖。第一次總是最令人難忘的，我想我會永遠記得那個靦腆地從我身旁走過，在我的不斷勸說下才接受這杯粥的女生；記得那個對我們表示好奇走遠了又折回來特地要了一杯粥的叔叔；記得那個固執地用第一次的杯子去接第二杯粥的老奶奶，記得那個拿著大包小包一直對我說謝謝的阿姨。奉粥真的是一個非常
好的傳遞愛心的活動，有很多人接受了我的粥，也有很多人微笑著拒絕但是他們都會友好地說明原因。大家都匆匆忙忙的，可是許多人都願意放緩腳步來接受這份溫暖，我想這就足夠了。臨近尾聲，大家聚在一次吃早餐，宣布著這一早上奉粥服務活動的結束，小夥伴們都激動地表達著各自這早上下來的心得與收穫。大家一手捧著粥，一手拿著饅頭，吃出了一種特殊的滿足。
這次的奉粥活動和其餘兩次活動都給了我很多驚喜和感動，我很快樂，也很享受，我會堅持下去，堅持把這份愛傳遞給每一個人。
能夠幫助有需要的人我覺得是一件很開心的事。我對志願者工作的認識其實並不多，只知道是無償的，對志願者的要求是要有責任心，有耐心，有時間，等等。雖然我了解得不多，不過隨著這幾次志願活動的參與，我對志願服務的了解也在慢慢加深。