實用的總結作文 篇1
國中三年的生活似彈指一揮間，從學生時代的無知和迷茫，到現在即將成人的從容與坦然。我知道，這又是我人生中的一大挑戰：社會角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於國中三年的學習積累和技能的培養。
我自認為無愧於國中三年，剛入學時，我曾為身為國中生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發光。所以我確信，我——一名國中畢業生，也一定會有光明、輝煌的一天。
在三年的學習生活使我懂得了很多。三年前那個天真幼稚的我，經過了那些人生的挫折和坎坷，現如今已經變得成熟、穩重。我明白了一個道理，人生不會總是一帆風順，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和困難，才能在以後的道路上大放光彩。本人誠實，上進心強。在生活上，能嚴格要求自己、待人真誠、熱情，在學習中努力刻苦，在校曾擔任團支部書記和組織委員職務，在工作中，認真負責、吃苦耐勞、有較強的責任心、團隊意識和組織能力、管理能力，我還會更加努力完善自己的不足。使自己更加完美！
我在這三年里還曾獲得學校的許多獎項。曾獲得北京市電子商務員證書、北京市計算機操作員證書等等。在校還獲得優秀團幹部、盡責獎、才藝獎等等。
這三年學習和生活，僅僅是初步的經驗積累，對於邁向社會來說是遠遠不夠的，所以我還要繼續努力，繼續向前，不斷向前。面對過去，我無怨無悔，來到這裡是一種明智的選擇；面對現在，我懂得珍惜，珍惜時間努力拚搏；面對將來，我倍感期待，期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住機遇，相信自己一定會演繹出一個又一個的精彩。
實用的總結作文 篇2
期末考試考完了，到了接通知書那天，心情很複雜。也不知道自己考得如何？終於，分數公布的那一刻，我自己也很慌，因為成績遠遠沒有達到自己的小目標，語文數學都只考了七十多分，英語稍微好一些。哎！明明考試前兩天好好複習了，為什麼就考不到高分？
常聽媽媽說我上課不太認真。的確是這樣。每當洪老師和黃老師講課的時候，我腦海里總是在想亂七八糟的東西，沒有好好的記重點，也沒能跟上老師的思路去思考問題。從而使得考試遇到很多不懂的地方。
所以為了不讓媽媽擔心我的成績，給弟弟做好榜樣。所以我要做到以下幾點：
1、放假期間按時完成老師布置的各項作業，堅持睡前看語文數學書，加深對知識的記憶。
2、多看課外書，讓自己能夠學以致用。
3、寒假作業有不知道做的一定請教媽媽，讓媽媽告訴我解題的思路。
希望通過自己的努力，能夠在新的一學期養成良好的學習習慣，在新的一學期考試取得優異成績。
實用的總結作文 篇3
我喜歡春天。春天是四季之首。春天，是一個美好的季節，在春日的溫暖下，萬物復甦，到處充滿了鳥語花香。在這時候，出去散散步，呼吸新鮮的空氣，頓時令人心曠神怡。
我也喜歡秋天，秋天是收穫的季節。是金黃和丹的天地。農民伯伯從樹下摘下來一個個誘人的水果。稻田裡，人們也忙得不可開交。市場上各種各樣的水果令人眼花繚亂。終於大豐收了！
我喜歡看書，每當捧起一本書，我就會津津有味的讀起來，只要讀書，書就會帶我進入另一個世界。在這個世界裡，我可以自由的想像，不受任何限制。
我還喜歡聽音樂，音樂是一種美妙的東西，在寂寞的夜晚聽音樂，一天的煩惱可以跑得無影無蹤。輕鬆愉快也會隨時在你的身邊，勞累的神情也可以在這兒放鬆一下。
我喜歡生活。
實用的總結作文 篇4
購物：
1，去義烏小商品城，買些衣服之類的。 要記得還價，最多交易不成。 不過，不用可惜的，晚上還可以去夜市淘寶。
2，去賓王市場那邊的小夜市。 問一下路，基本當地人都知道的。 什麼東西都有，這裡的衣服比小商品城的便宜多了。 他們不交房租的，所以開價很低的，有些店不給還價的，即使可以還價，也只是幾塊錢。 但是人很多，注意保管好自己的東西！
3，去國際商貿城。 想看新鮮的，一個一個區逛過去也沒關係。不過，超級花時間的。 只是想買東西的，直奔4區5樓的旅遊專賣區，雖然東西沒那么多，但是其他店不零售，也只能逛這了。 價格和批發價沒的比，但是還是會比超市里便宜三分之一甚至以上的價格，一定要貨比三家，適量的還價。 很有名的就是，賣小型直升飛機的店，他們會摔給你看，以證明它的質量很好！ 有興趣的也可以去看看5區1樓的進口商品。 很多異國風情的東西。
4，賓王車站的對面有個數碼城，千萬別去浪費時間，什麼都沒有的！
交通：
1，習慣了公車費都是整數的日子，到了義烏，要看清楚啊！ 公車基本都是1.5元，準備好零錢
2，打的的起步價是5元，但是會加燃油費3元。 所以一上車，就意味著8元沒了。 但是還是比北侖便宜，呵呵……
飲食：
沒發現什麼好吃的地方，不過夜市那邊有的小攤還可以， 和我們學校附近有的一拼！ 腸胃不太好的，就算了，畢竟不乾淨！ 每個區的小商品城下面都有吃東西的地方。逛的餓了，就去填填肚子，價格還能接受。
義烏之行，買了很多很多東西，流了很多很多血，但是國際商貿城是我不堪的回憶，每次都會被告知"我們不零售"或者店家把零售的價格開的很高，變相的不然你買。我的天吶！ 如果你只是想買一點點東西，那還是算了吧~ 要對的起車錢和住宿費！ 要去大掃貨的，還是可以推薦的！
實用的總結作文 篇5
我的學校像一座城堡。雖然它沒有豪華的室宅，沒有堂皇的花園，也沒有來來去去的幽靈，但它的美麗仍不遜於任何一座城堡。
說他像城堡的原因之一就是它坐落於羅平西南城郊這偏僻的地方。因此，我們的學校擁有寧靜幽寂這得天獨厚的優點，可稱作讀書的好地方。不過正因為它的偏僻，我們每天都要花半個多小時騎車抵達學校，可惡……
原因之二便是在校園裡隨處可見的點點綠意。在三座教學樓建，鼓鼓囊囊地擠著幾塊翡翠般的綠草地。
實用的總結作文 篇6
今天是領成績單的日子，雪慧、雪鳳和幽嵐、孀婷這兩對姐妹手拉著手到學校里領成績單。她們兩對姐妹遇到了學習最好的女生明珠、冰靖和男生軒轅。明珠還是正班長呢！就這樣，她們（因為只有一個男生）的寒假生活就拉開了序幕。
寒假的第一天，她們幾個坐在幽嵐、孀婷姐妹的家裡討論該做什麼有意義的事。“我覺得去野餐比較好！”軒轅翹著二郎腿，嘴裡含著一根牙籤。“可是可以，我們第二天去野餐好一些。”孀婷端著一盤水果沙拉，彬彬有禮地走過來。把水果沙拉放在桌子上。“班長大人，你來出一個主意吧！”所有人都可憐巴巴地看著明珠。“這……讓我考慮考慮先。”明珠用手做成一個槍的形狀，放在下巴下，翹著二郎腿。做著一副認真思考的樣子。明珠的眼睛一轉，就想出了一個好辦法。好像眨一下眼睛，明珠就會想出辦法來。“要不這樣吧，我們每個人把自己的想法寫下來，給我看。做什麼事的最多，我們就做什麼事。”大家連連稱好。都把自己的想法寫在一張小紙條上。“額……想做燒烤的人最多，我們就做燒烤吧！”明珠大聲喊道。“可是……”幽嵐擔心地說。“可是什麼？”明珠一下子呆住了，平復了情緒，問道。“做燒烤的東西怎么辦？”幽嵐比剛才還擔心地說。“哈哈，原來是這個。”明珠破涕為笑，“雪慧、雪鳳和冰靖來做這件事的呀！”“對呀對呀……”雪慧、雪鳳和冰靖拿出了之前早就準備好的燒烤道具，準備嚇他們一下。“我們就去我家的葡萄架下燒烤吧！”雪慧拉著其他人走出幽嵐、孀婷的家。
走到葡萄架下，一抬頭就可以看到一串串水靈靈、紫瑩瑩的葡萄。拿出燒烤道具，燒好煤，就開始燒烤了。最著急的可要算軒轅了，煤燒好了以後，軒轅就拿出幾串羊肉串放在燒烤架上烤，涮了油，撒了胡椒粉和調料。做完這些後，軒轅就拿起羊肉串吃。“啊！怎么是生的。氣死我了！”軒轅剛吃了一口羊肉串，就把羊肉串扔在地上，用腳使勁踩著。“真是——心急吃不了熱豆腐。哈哈~”所有女生嘲笑道。“我就不信吃不到一塊熟的羊肉！”說完，就拿起另一串羊肉串，咬了一口。“怎么還是生的？”“男生就是難生，就是在做菜的時候，難把生的東西燒熟。哈哈哈~”女生們笑得肚皮都快破了。軒轅聽了，大聲說：“怪不得女生就會生。”“等火旺時，羊肉自然會烤熟。你看看，糟蹋了多少羊肉串。”軒轅不好意思的臉紅了……
“哇，今天吃的好飽啊。呃~”軒轅摸著圓溜溜的肚子說。“你還好意思說，我們吃的都比你少。特別是在烤土豆的時候，“此物只有天上有，人間難得幾回品”的土豆很多都被你搶走了。我們一起打死他。”“我哪裡招惹大小姐您們呢？”“簡直是明知故問，姐妹們打死他。”“啊~”一陣刺耳的聲音傳了出來。
第二天，按照原來的樣子，去野餐。因為軒轅昨天吃了太多東西還有生的羊肉串，生病了。所以沒有來野餐。聽到了這個訊息以後，女生們就像中了彩票一樣快樂。可還有不好的訊息，就是軒轅的弟弟——格桑來代替軒轅來野餐。還好格桑是一個文靜的男生，不怎么愛說話。沒有軒轅那樣瘋瘋癲癲的。因為格桑的性格跟冰靖的性格一模一樣，喜歡的東西也差不多。所以他們有著很親近的關係。到了目的地，她們從車上魚貫而出，就格桑和冰靖手拉著手下車。在草地上鋪了一條桌布，上面擺滿了各種各樣的食物。有香噴噴的麵包，有香甜可口的牛奶，有酸甜可口的水果……大家津津有味地吃著食物。就坐在草坪上說著自己兒時的趣事。
第三天，決定到外面的麒麟山上露營。玩了一個早上。開始做中飯了。中飯就包在做菜做得最好的孀婷和雪慧身上了。一條碧綠修長的黃瓜一下子就被刀切成了一排排列整齊的黃瓜片。“吃飯了。”大家狼吞虎咽地吃著。平時沒味道的飯也被做得很好吃。在山上悠閒地散步。忽然，一隻野豬從草甸子裡跑了出來。因為跟她們靠的比較近，所以她們怎么跑都跑不掉。在最後的格桑被野豬撞到了地上。大家看了，就拿起一把火，向野豬砸去。野豬的尾巴被燒到了。走的時候，野豬的眼睛死死的盯著她們，好像在說：“如果你們在來到麒麟山的話，我就會讓你們後悔莫及、死不瞑目、粉身碎骨。把你們的肉做湯喝！”眼睛說完話，野豬就走了。從此以後，她們不敢來麒麟山了。就算她們的爸爸媽媽叫她們上麒麟山也不敢上……
快樂的寒假如白駒過隙，很快就過去了。她們戀戀不捨的跟寒假告了別，跟開學打招呼了。
實用的總結作文 篇7
一、寫外貌不用“有”
作文如何寫外貌?孩子的作文里總會看到類似這樣的名子：“可漂亮了，她有一頭卷卷的黃頭髮，有一雙烏黑的葡萄般的大眼睛，有一個高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。”
如果你試著讓他們去掉文中的“有”，把文字重新串聯一遍，會發現作文順了很多。寫上段文字的同學經蔣老師指導後修改如下：“可漂亮啦。一頭卷卷的黃頭髮自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，烏黑烏黑葡萄一般。高高的鼻子，和櫻桃小嘴配合起來，有點混血的味道，同學們可喜歡她啦。”是不是讀起來舒服多了?
二、寫說不出現“說”
讓孩子比較以下三句話。
張三說：“……”;
張三無可奈何地說：“……”;
張三攤了攤手，一副無可奈何的樣子：“……”
顯然，讓人物說話有多種方式，寫語言可以不用出現“說”而是在語言前面加上動作和神態，通過一定的訓練掌握這樣的技巧讓孩子的寫作水平切實得到提升，讓他們學會細節描寫，不會僅乾巴巴的地寫“某某說”。
三、寫想不出現“想”
遇到描寫心理活動時，這樣的句子已經被孩子們寫濫：“我腦子裡跳出兩個小人，一個小人……另一個小人……”不用這個句子又該怎么寫?最常用的就是“我心想”。如某學生寫：“數學老師出了一道難題要帶回家寫的。我心想：天哪!這該怎么辦呢?”
按照蔣老師“寫想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三個字如何?“數學老師出了一道難題要帶回家寫的。天哪!這該怎么辦呢?”是不是更簡潔精練?別忘了提醒孩子要給心理描寫加上適當感嘆詞。
四、就是不用成語
作文為什麼寫不長?都是成語惹的禍!蔣老師此言一出震驚四座。不是說多用成語才顯得有文采嗎?其實不然，在“就是不用成語”寫作技巧中，蔣老師指出：當作文中只會按照套路使用成語時，文章細節就沒了，還不如讓孩子老老實實把自己看到的感受都寫出來。什麼天高雲淡、風和日麗、桃紅柳綠、炯炯有神、心曠神怡……這些被用濫的成語還是少出現為妙。
比如，寫春天別用“風和日麗”，而是這樣寫：“風兒拂過林梢，原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪，湖邊的柳樹輕搖著身姿，我也忍不住張開雙臂，任風撫過我的每一寸肌膚，暖暖的，痒痒的。”想辦法用具體的句子替換掉別人用濫的成語，解決孩子作文寫不長寫不細的難題。
五、遇到“很”和“非常”想一想
對於文章寫不長的孩子，可以訓練的另一個技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看過無數學生習作，蔣老師發現出現頻率最高的字眼包括“很，非常”，請家長提醒孩子，遇到要寫這幾個字時不要輕易下筆，停下來想一想，是不是非要出現這個字眼?
比如寫熱，別出現“很熱”兩個字，學會用其他的描寫來體現熱：驕陽似火，沒有一絲風，樹葉低垂毫無生氣……文章自然就能寫長。
六、環境裡面有“真”“情”
到了五六年級孩子都要學習環境描寫。如有的孩子會寫：“早上天氣還挺好的，放學回家時，卻嘩嘩下起雨來。雨珠在下，淚珠在滴，老天也好像在為我哭泣。”
孩子能用環境襯托自己的心情首先要表揚。但是很多孩子只要一寫環境，肯定就是小花微笑，小草點頭、小鳥歌唱、小雨哭泣，成了套路，難道世界上只有小草、小鳥、小花嗎?為什麼不能寫身邊更真實的東西呢?雲、霧、桌子，哪怕是電線桿都可以寫，這個技巧是提醒孩子不僅要讓人活在環境裡，還要讓人活在真實的環境裡。
七、要動連著動
文章要一波三折才好看，但現在的孩子生活都很平淡，你不能強求他們寫出一波三折的內容，那就讓他們學會一波三折地使用動詞，就這是要動連著動——學會連續使用動詞，某學生寫一場桌球球賽：“他發了一個旋轉球，讓人看得眼花繚亂。”(一句話把文章就給寫完了)
學會動詞技巧後將修改成：“只見他高高地將球拋起，眼睛死死盯著，球接觸球板的一瞬間，他手腕輕輕一抖，腳一跺，球高速旋轉著，向這邊飛來，讓人看得眼花繚亂。”一個動詞轉瞬變成六七個，文字即刻靈動豐富起來。
八、一秒鐘的事寫三百字
還是針對作文寫不長的一種技巧訓練：用三百字來描寫1秒鐘內發生的事。如關於破校運會跳高紀錄瞬間的描寫原本只有幾十字：只見某某縱身一跳，一下子飛過橫桿，新的校運會紀錄誕生了!
怎么變成三百字?可以有條理地加上動作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上聯想：往屆校運會有人挑戰失敗，平時如何一次次練習等等;還可以加上細節來充實，起跳前如何與同學們進行眼神交流，成功後同學如何向他祝賀……家長可以找一些1秒鐘的素材讓孩子進行寫作練習，學會了這個技巧還怕考試寫不出四五百字嗎?
九、一段話里至少出現6個標點
很多孩子不會用標點，習作中常只有逗號句號逗號句號，甚至逗號都沒有，把老師讀到斷氣為止。針對這個現象，可以讓孩子進行“一段話至少出現6種標點”的技巧訓練。比如，。?!……：
這些標點你的作文中都有嗎?沒有的話請嘗試用起來。經過幾次訓練後，你會發現孩子的驚人變化：意味深長的句子會寫了、人物語言會加進去了，心理活動結合進去了，還會用反問句了，這些句子加進去後，文章當然生動起來。一位作家就曾用這種方法對自己作文寫不好的孩子進行訓練，收效明顯，進步很快。
十、字數三四五
這個技巧說白了就是學習寫短句。學了一段時間寫作的孩子容易在作文中寫長句，而長句寫不好就變成病句。事實上很多作家也是以寫短句見長的，像沈從文、汪曾祺。家長要提醒孩子注意控制每句話的字數，建議把十幾個字幾十個字的長句改成只有三四五個字的短句，孩子們會發現這樣的作文有語感會舒服很多。
如某學生的原文：“高高的綠綠的草散發著誘人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的樣子。”經指導後改成：“草綠了，高了，散發著清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的樣子。”是不是很有節奏感?
老師認為，孩子學習寫作一般要走過4個階段：
1、寫作並不神秘;
2、寫作需要技巧;
3、寫作強調個性;
4、寫作就是生活。
一些孩子在大量讀寫中，在老師的幫助下會順利走到第三階段，甚至第四階段;但是也有很大一批孩子無法跨越第二階段。傳授的技巧就是針對這些部分孩子。家長完全可以在家裡運用以上技巧對孩子進行有針對性的訓練。而對於那些已經走到第三、第四階段的孩子，爸爸媽媽需要做的就是保證他們大量的閱讀，鼓勵他們的個性創作。
實用的總結作文 篇8
關於人生的話題很巨觀很龐大，有很多的人都參悟過，探討過，研究過。但結論各有不同，各自有各自的說法，個人有個人的活法。但是大多數人是迷茫的，有太多太多的人致死也不明白自己為什麼而活，應該怎么活著，白白的浪費了時間與生命。殊不知人的一生是很短暫的，也許一個華麗轉身，這一生就過去了。 關於人類是怎么來到這個世界上的，又是怎么進化的呢？到現在還是個永久的迷，以現在的科學知識還不能給我們一個明確的和滿意的答案。我們也就不要為了迷去費腦筋去研究了，既然來到這個多彩的世界上，也是一件很不容易的事，也許是幾萬或幾十萬，甚至更多N年才能來一次的，最鬱悶的是，你走了以後再想回來那是不太可能啦。所以更要好好的生活，珍愛生命。 既然來之不易，那么我們應該怎么的活著才能算沒有白活，沒有虛度光陰呢？這就要看自己的價值觀了，一個人看世界的角度不同，他形成的價值觀也就不同，我認為，人生就像一列火車，站地是從生到死，一路上的人上上下下，有的陪你一生一路，有的只是匆匆的過客。車上放的交響曲是你的主旋律，偶爾你也會聽到搖滾樂，鄉間民謠，但只是個短暫的小插曲，播完即失。沿途的景色是你的一路的業績，多么的美麗，多么的輝煌，也是會留在風景里。
人活著最重要是自己的內心感受，你今天快樂，明天快樂，一生都會快樂。你今天沮喪，明天沮喪，一生都沮喪，你今天不開心，明天不開心，你一生都不開心，所以你自己對生活的態度很重要。要知道自己怎么過也是一天，24個小時的時間你自己隨心所欲的安排。自己要把握住自己，不要對任何事物過分的迷戀，不要做任何事物的奴隸。
怎么才算是沒有虛度光陰呢？沒有白來這世界上一回呢？首先你要活得瀟灑，豁達和充實，那怎么才能做到這一點呢，要想自己精彩，就要付出辛苦和汗水，有時間多培養一些興趣和愛好。多出去走走，旅旅遊，長長見識和閱歷，多觀察其他人是怎么灑脫的，儘量把自己的心態放的豪邁一些，比較一下世界，看看自己。把自己的胸襟放在天地之間，把江河湖海放在眼裡，把山川峽谷托在手中，把日月攬入懷中，你自然就會有一個完美的人生！
實用的總結作文 篇9
自從那次以後，我的思想發生了空前的變化，我不再像從前那樣幼稚了，我不在向很多人一樣追求奢華的生活，我把注意力轉向了自己的國家，那一年是我上國中一年級，同樣是時間時間很長，將近一年的時間，但是這一次並沒有給我造成心裡上的打擊。
一年多的時間我一直關心國家，關注國家的發展，很多人認為我的關注是多餘的，沒有什麼價值，但是我並沒有這么做，在面對眾多人議論之下，我考慮是不是繼續這樣下去呢，我沒有放棄，一直這樣下去，這樣一直以來的關注沒有給我造成壞處，因為一個人的存在首先要有國家，有國才有家，我必須熱愛我的國家，不管別人怎么樣，這畢竟是我的國家，我就要去熱愛它。
一年的時間裡過去了，我終於總結出了一個結論，一個人必須要熱愛自己的國家，只有自己的國家強大了，我們才可能有一個幸福美好的家。
實用的總結作文 篇10
自開展創先爭優活動至今，我始終都以優秀共產黨員的標準來嚴格要求自己，特別是在新館的搬遷過程中感想頗多。
自去年四月份圖書館大規模圖書打包開始，我就被抽調作為主力隊員開始漫長的打包工作!那時候天氣特別熱，再加上每天還有高強度的體力活，聽上去有點恐怖，還好圖書館的空調開著，我們就抓住這段時間。抽調的員工分成四組，每組七八個人!工作剛開始就你追我趕，中間休息10分鐘，然後就接著乾。每天衣服都濕濕的，特別是我們幾個打包的，衣服每天都濕透三四次，一下班衣服上就有一層結晶鹽。館領導還特意為我們買了西瓜和冷飲。經過一個多月的努力，我們提前完工，總計三萬多包書。
再後來就是圖書的運輸和整理 ，然後就是圖書排序、上架、整理以及打掃衛生。圖書的排序上架主要由老師們白天負責完成，然而圖書的整理以及打掃衛生主要由我和王占偉還有張恆晚上負責帶領學生完成。起初只有二十名學生，後來由於任務量的加重，增加到九十名，占偉同志在臨時館那邊帶領十多個學生晚上打包，我和張恆在新館這邊帶領七十多個學生整架和打掃衛生以及一些瑣碎的事情。學生每天晚上七點到九點工作，我們館裡規定和學生一起下班，然而我們三個最早回家也是在十點半以後了。記得那次為了能夠按時完成任務，我和占偉還有張恆、唐鳳玲、楊洋還有朱恩榮老師加班到晚上十二點五十，各個都疲憊不堪，但是大家沒有怨言，順利搬遷臨時館任務出色的完成!圖書的上架、整架、衛生的打掃都順利完成，為新館的如期開放創造了條件。在新圖書館的開館慶典上，學校領導還著重表揚了我們圖書館的所有員工以及我們圖書館的團隊精神。
在這次圖書館的整體搬遷過程中，我們黨員突擊隊發揮了重要作用。作為黨員突擊隊的.一份子，我始終用自己的實際行動來踐行自己的入黨誓詞，默默無聞工作，踏踏實實做事，實現了自己在創先爭優活動中立下的莊嚴承諾，力爭在下次創先爭優活動中有更為出色的表現!
實用的總結作文 篇11
NO1班主任說的總是對的；NO2如果班主任錯了請看NO1。 曾經我待此話如笑語，如今愈看愈覺得這是正確的，少了初來乍到時的桀驁，多幾分敬畏，這或許更像是三年來她改變我們的真實寫照亦或是冰山一角。
幽默或許是不嚴肅的體現但她卻可以將嚴肅表現在詼諧中。每至午自習時分，她總會手裡拎著個大鐘表滿臉笑容的站在班門口，靜候因為打球遲到的學生，就在學生躡手躡腳的準備進去時，她舉起手中的表敲了敲，笑嘻嘻的看著他們，他們只好乖乖地站在班門口。不是為老師的職責，曉之以理動之以情，這樣的辦法更容易令我們信服。
對待學生像孩子一樣，或許十分俗十分老套，但就是這老生常談的優點，竟也可以讓他“演繹”的感人肺腑。一場大雨，切斷了離校較遠學生回家的路，從大雨稍停時，她微胖的身軀穿梭在燈光微弱的樓道中，往返在辦公室與教室間，她焦急的神情中透露出絲絲擔憂，還有幾個孩子沒有人來接終於盡顯疲態的她把最後一個孩子帶回了家，已經很晚了，她像孩子父母說明了情況，努力著露出燦爛的微笑。
班主任的感情總是令人摸索不清，她總要把開心陽光的一面展露給他的學生們，卻悄悄地抹去眼淚，靜靜的抒發悲傷。她樂於自己的“小猴子們”摘取的每一個果實。她樂於自己的“小猴子們”攀上的每一棵小樹，她會毫不吝惜自己的讚美之詞，她會毫無保留的奉獻自己。但是，她更會因小猴子的難過而難過，因小猴子的不理解而心痛。
無論怎樣我們如何氣她，如何衝動，她都不曾真正失望過，不曾真正生氣過，反而我卻認為我看到了一個真實的完整的不加修飾的最率真最美麗最耀眼的班主任。
“每次你們一考完試我都會感冒，我每天晚上做夢都會夢到你們這次考得如何，會不會超過那個班”以班級為己任在我看來這是一位班主任最高的境界了，如果這都不值得稱之為最佳，那還有什麼比這更好呢？
最深的體會與感受根本不可能用話語來表達，因為那是最熱忱的愛意，而深情地話語卻可以將它傳頌，分享這段溫馨，共同體會這份感動，共同致敬最崇高的她。
她的關懷改變了自私自利的我；她的詼諧改變了懶散渙散的我；她的笑容改變了內心憂慮的我；她的一切化作溫暖將冰山融化，為我們在前行的道路上開拓方向，指引光明。
她總是默默注視著，深情的目光閃爍著希望，像是為我們注入超越平凡的能量，在陽光的照耀下茁壯成長，肆意的笑聲如悅耳的琴曲，辛勤的汗水如甘甜的雨露，等我們隨風飄去，她在叢中笑
實用的總結作文 篇12
一、思想指導
由於我是第一次當班主任，剛從學校里畢業出來很多觀念和思想的模式與學生還是很接近。在於師生之間的交流方面我們可以暢所欲言，而且我都是奉行平等和善的原則學生對於我的思想和教育形式還是可於接受的。於是我利用自己的這方面的優勢對進行各個方面的思想的教育，從黨與我們的聯繫到學生日常生活中應該注意的禮貌禮儀的小節的注意。我在自己所教授的每節課中都會適時的根據當天班級里所發生的事情進行總結，然後以小引大來對本班的學生進行德育的教育。所採用的依然是以事說物，以情感人的方法。
二.生活方面
由於大部分學生是在校住宿的，因此在生活中對學生的關心是必不可少的。我經常走進學生的宿舍，不管是在吃飯的時候還是他們臨睡前我都會在每個時段去注意和觀察他們的日常起居。這樣才能真正的了解學生的所可能遇到的問題。每次我到宿舍時學生總是喜歡主動與我交流和傾訴他們的想法與遇到的麻煩。而我所要做的就是安慰與開導他們，讓他們適應不能改變的，學著改變可以改變的事情。例如學生埋怨自己的宿舍太窄，人多不方便時。我便開導他們說我們人是一種群居的動物，那么彼此之間就得學會適應、學會寬容對方。宿舍是小了點，但是如果我們之間相處融洽了，心寬了這地方就大了。難道不是嗎？我在生活中總是把自己當成他們的大姐，而不是班主任，所以學生一有頭疼腦熱總是向我訴說。
三、學習方面
由於我們是電子專業，自然有很多的實際的操作。除了我上課所教的理論知識，在課外我也很注重學生的知識的套用。除了對感興趣操作的學生進行必要的幫助，對於那些對學習不興趣的學生我進行實物誘導、用一些簡單的可行的發光的閃燈實物讓他們喜歡並感興趣去做。還經常對他們進行思想的開導。
四、總結
為了使我們班的學生感覺在一個自由、開放、團結的班級里生活學習，我都從各個方面盡力去做好。可能是第一當班主任吧，很多事情沒有我想像中進行的順利和應有的效果，但是我相信只要我盡心去做、努力去做。我想我會找到一些適合的方法來處理班裡的各種事情，當好一名班主任。
實用的總結作文 篇13
《有趣的生命時鐘》是西師版教材五年級下冊第五單元的第一課，這一單元都是科普類的文章，本文用一個個實實在在的例子，為我們展現了生物王國里神奇有趣的生物節律（生命時鐘），並告訴我們，生物節律與人們的日常生活息息相關，隨意破壞良好的生物節律會引起疾病。雖然是科普文章，但本文有趣的話題，生動的文字，巧妙的表達方法，使課文引人入勝，深受學生喜愛，也是一篇說明文教學極好的範例。
通過對教材的分析，結合學生的學情，以及課後練習的要求，我擬定本課的教學目標，教學重、難點。並在課堂中以以下環節來達成教學目標，突破重難點。
一、以“趣”入手，通過形式多樣的朗讀，感知內容，了解寫作特點。
本文雖是一篇科普說明文，所介紹的知識比較深奧難懂，但全文卻以“趣”貫穿：有趣的話題，有趣的現象，有趣的例子，有趣的語言……因此，我以“趣”為突破口，抓住有趣的內容，通過自讀、默讀、個別讀、齊讀、引導讀等方式，讓學生走進課文，充分了解課文內容，理解深奧的科學知識，並在各種形式的朗讀中明白各段的中心句，舉例的說明方法及先總後分的表達方法，感受到作者遣詞選句的生動性、準確性、科學性。雖然課堂中這樣做了，但感覺讀的訓練還不夠紮實有效。
二、主動發現，引導背誦
課文第一段是總起段，通過羅列幾種有趣的生物節律現象引出“生物活動按晝夜節律周期進行這一話題”。這段話既有生動的描寫、形象的修辭，也有準確的說明，是一段有趣又非常準確的說明文字，也是課後練習要求背誦的文段，雖然文字不少，但有很多規律可循，因此，在學生熟讀本段之後，引導學生從句式、修辭，說明方法，表達順序、效果等方面去談自己的“發現”，大家暢所欲言，表現得很出色，說出了許多連我都沒想到的“發現”，然後我把他們的“發現”進行了總結、歸納，以表格的形式出示了這段話的內容，再引導、背誦讀。通過這個環節的學習，學生掌握了背誦技巧，背誦的速度比平常快得多，也進一步弄懂了相關的知識。
三、抓住關聯詞理解句子，學會使用關聯詞。
本課第一段的中心句都使用了關聯詞，課後也有針對的練習題“理解句子，用關聯詞造句”，如何正確理解、運用這些關聯詞呢？於是我把這樣的訓練貫穿在課堂教學的始終：先找出各段中心句，再齊讀句子，句劃關聯詞，然後理解句子的含義及關聯詞的作用，最後用關聯詞造句。通過訓練，學生了解了句子的含義，又學會了正確使用關聯詞。
西師大版《有趣的生命時鐘》教學反思
四、課外拓展，激發學生對生物王國充滿好奇和探索的欲望。
本文在介紹生物節律時列舉了大量有趣、鮮話的例子來說明生物的節律現律，拉近了與學生的距離，讓大自然的這種奧秘顯得不那么深奧，但除了這些，生物王國里還有許多神奇的現象也值得同學生們去探索、了解。這也是本課目標之一，為了拓展學生的知識，激發學生主動求知、探索的欲望，在課前布置學生搜尋了自己感興趣的例子和資料，在課堂內交流，學完課文後，又布置閱讀作者的另一本著作《生物趣話》，以及自己感興趣的相關書籍。從學生的表現來看，他們都很積極，對大自然的神奇充滿了興趣，在學習過程中，他們也深深地感悟到了生物節律及與人們生活的息息相關。
但這堂課的設計及教學也留下了很多遺憾和值得思考的地方。
一、老師引導較多，留給學生自讀、思考、討論的時間不充分，課堂氣氛不活躍，學生表現比較被動，除了幾個平時愛回答問題的.學生，其他學生的積極性沒有調動起來。應該多設計一些思考、討論、交流的環節，讓課堂充滿智慧的碰撞，激發學生子學習的主動性、積極性。
二、朗讀訓練不充分。雖然讀得很多，也有各種形式的讀，在讀的時候，老師也指出了問題所在，但礙於時間關係沒有充分訓練，因此朗讀沒有達到理想的效果。
三、課堂時間分配不夠恰當
前面的教學環節有點拖拉，尤其複習回顧的環節用的時間太多，影響了後面的進展，後面的教學顯得太倉促。
雖然這堂課有很多缺憾，但這是一次難得的機會，能讓我對自己的課堂進行深刻的反思，並在與同行的交流、學習中不斷地完善自己，提高自己的教學水平。
實用的總結作文 篇14
今天，我們進行了期中考試。上午考了語文和數學，題很多，我都認真地做完了。語文還可以，感覺不太難，還有一個小作文也會寫。數學有一道題做的對不對我不太確定，就是找規律有一道題出現了幾分之幾，我們沒見過這種題型，我認真思考後，填寫了答案，我覺得自己有可能是對的期中考試後的總結。監考老師還把違反考試紀律的人都記到了黑板上，等査老師回來看。
下午我考了英語，英語的題比較少，我很快就寫完了，檢查完之後我趴在桌子上休息，直到打鈴。
之前，我們都給自己估了分，我估了100分。也不知道能不能達到。
雖然今天的題目比平常的多，但我還是在規定時間內認真地做完了，希望自己能有一個好成績期中考試後的
實用的總結作文 篇15
孟子說：“羞惡之心，人皆有之。”又說：“無羞惡之心，非人也。蜘蛛捉蟲，只是坐在網裡，可誰又知道每到晚上，蜘蛛又得重新織網《守株待兔》這個寓言故事是家喻戶曉的。從前，有一個農夫，種著幾畝地，一天，農夫像去地里幹活。忽然，他看見一隻兔子箭一般地飛奔過來，猛地撞在農夫地頭上的一棵大樹上，個農夫飛快地跑過來，把兔子撿起來，高興地說；“這真是一個大便宜啊！回去可以美美地吃上一頓了。”他拎著兔子開心地回家了。農夫想：沒準明天還會有兔子跑來，我可不能放過這樣的便宜。第二天。，農夫真的不幹活了，他來到地里，一直守著那棵大樹，等著第二隻笨兔子撞過來。可是，等了一天，什麼也沒等到，農夫卻不甘心。從此，他就天天坐在樹下等。農夫等呀，等呀，一直等到地里的野草長得比莊稼高了，連個兔子影子也沒見到。
勞動創造了人類，勞動創造了世界，勞動不僅帶給我們衣食，而且帶給我們歡樂。現在，有許多人都不喜歡勞動，輕視勞動盼望著“天上掉餡餅”。勞動是光榮的，它沒有貴賤之分，每個勞動者都是平等的
高爾基曾說：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明雙手創造出來的。其實我們生來就是一群勞動者，是勞動讓我們創造出了這個七彩世界。是勞動，讓田野瓜果處處飄香，是勞動，讓紅領巾喜悅地飄進知識的海洋。
無窮的知識都是勞動的結晶，任何成就都是刻苦勞動的結果。熱愛勞動更是中華民族的傳統美德，我們理應將它傳承下去。志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土裡將成長為粗壯的大樹。我們是勞動者，更是未來世界的主人，要用心感受世界，用行動美化世界。
勤奮的人會取得驚人的成就；懶散的人，碌碌無所作為。
實用的總結作文 篇16
課快學完了，也就快期末考試了，這幾天，所有副科全不上了，光上語文、數學、英語。把同學們都愁死了，我也是。 今天，王怡赫說：大下個禮拜二就考期末試！我們心裡懷著害怕和憧憬。害怕考不好，大人訓；憧憬能天天睡懶覺，玩。但不是還沒考試嗎？臉上的笑容凝固了，真希望今天就考試！ 這幾天，媽媽領我複習，煩死了，我正是左耳朵聽，右耳朵冒了，媽媽嘮叨的話語在我耳邊遊蕩，我根本就聽不進去，媽媽讓我死記硬背，真的，好煩啊！我不禁嘆氣。
媽媽總是拿我和別人攀比，說：你看徐佳、王怡赫她們，您家都上補習班了，咱在家更得加油了，知道嗎？不是我說，這句話我聽了800回了，媽媽真嘮叨，每到學習，她都會說這句話，真煩！ 不過，期末考試要來臨，我還是加油！加油！再加油！記住媽媽的口頭禪：保住前五名，爭取前三名，最好第一名！ 內蒙古莫爾道嘎一小三年級：王春雨
實用的總結作文 篇17
秋天是一個極有意蘊、豐富多彩的季節。秋天是一個豐收的季節，秋天是一個蕭瑟肅殺的季節，秋天也是一個與詩歌書畫有關的季節。
秋天是一個豐收的季節。在習習秋風和咄咄逼人的烈日的攻勢下，稻米紛紛成熟，無邊的金黃染遍了大地，各種瓜果發出的清香沁人心脾。玉米和高粱被壓彎了脊樑，釀好的高粱酒發出的陣陣醇香，令人沉醉其中，農民在一年的辛苦勞作後終於露出了笑容。假如把春夏比作一位小姑娘，秋天就是一位偉大的母親，她不再擺弄風姿，而是將自己的一切都奉獻給自己的子女。
秋天是一個肅殺蕭瑟的季節，在陽光的炙烤下，樹葉與青草都被烘乾、敗落、直至腐朽，重新回到土地。在這裡，又一次進行了生命的循環。周而復始，繁榮與腐敗、生機與腐朽、生存與死亡一次又一次的上演，成為秋天永恆的主題，肅殺與蕭瑟在秋天開始的時候顯露，又在下一次生命循環開始時褪去。如果說春夏具有的美是活潑美和歡快美，那么秋天就有與它們迥然不同的淒涼美和清幽美。關於秋天的美，一千多年前的酈道元講得最好：“每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引淒異，空谷傳響，哀轉久絕。”
秋天也是一個與詩歌書畫有關的季節。唐代詩人劉禹錫曾寫下“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”。在讚美秋天的同時也為秋天增添了一絲奔放豪邁之意。隨著歷史車輪的滾動到了宋代，1046年，范仲淹因倡導變革而被貶謫，他的好友滕子京重修岳陽樓請他寫一篇樓記。當時正逢秋天，真是秋高氣爽的好時節。秋風蕭瑟，吹動他心中的悲涼，范仲淹揮筆寫下“北通巫峽，南極瀟湘”“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的名篇《岳陽樓記》。從此岳陽樓和范希文俱名聲大振，秋天的詩情畫意可見一斑。除此以外，描寫秋月的詩詞也數不勝數。秋天如同一位詩詞歌賦俱佳的文人騷客，他既奔放，又矜持，既豪邁又多愁善感，及熱烈又蕭瑟，令人捉摸不定。
我愛秋天，它雖沒有春天的愜意與夏天的歡愉，卻有著自己獨特的深邃。它雖沒有春天的希望與夏天的清新，卻有著自己獨特的蕭瑟。它雖沒有春天的輕盈與夏天的暢快，卻有著自己獨特的詩情畫意。
實用的總結作文 篇18
我喜歡捉哪美麗的蝴蝶，而每次捉到了，看到了蝴蝶那悽苦的樣子，我又戀戀不捨的把它放了，看著它飛向屬於它的世界，贏得了自由，回歸了大自然，我的心，就無比的舒暢。
我喜歡那些背著書包上學的學生，看著她們美好寬闊又明淨的額頭，以及她們遵師勤學、團結守紀的精神，讓我感到很欣慰。
我喜歡豎立在馬路兩旁的大樹，它們有著臨危不懼的精神————暴雨來了，而它們卻立在馬路的兩旁，像勇士一樣，守護著自己的家園。
我喜歡立在我課桌上的"七仔"，當我遇到難題時，它好像就在說"小主人，小主人，你可不能遇難而退呀！"於是，新的希望又忽然熾然起來。
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我更喜歡生活，而且，深深地喜歡能在我心裡有著這么多的喜歡。
實用的總結作文 篇19
新的一個寒假過去了，我要對寒假生活進行總結。
首先，我在回家鄉的.路上，一路都是泥土地，一陣微風吹過，感覺帶來一陣清香，空氣比城市好多了。因為農村科技不發達，連電腦和數位電視以及寬頻電視也沒有，最發達的也是有線電視，其餘的都是人工勞作。但是，城裡什麼都有，科技發達，都是電力勞作，房子都比農村好，就是空氣不好，滿城都是烏煙瘴氣的，農村的空氣是它的3倍。
我憎恨我在寒假做的一件蠢事。有一天，我和哥哥發生了一點小小的事情，我的脾氣一上，就打了起來，我知道我打不過哥哥，可我越想控制就越控制不住啊！最後，我大舅跟我說了一個道理：不能以卵擊石，不自量力。最後吃虧的總是你。我一定要吸取教訓，以後不再犯第二個錯誤。
實用的總結作文 篇20
我充實、快樂的暑假就這樣悄悄地溜走了，開學離我們越來越近。讓我來把這個暑假生活總結一下吧，同時也不忘記載這美好的時刻。
一、作業方面
語文老師布置的每天聽寫詞組這項作業，我堅持去做了，通過假期的訓練，一些以前不會的詞組又掌握住了許多。
數學老師布置的七彩數學暑假作業、幾張卷子我已經完成的差不多了。不過寫作業時經常會不檢查，導致了一些錯題一一被媽媽檢查了出來。我以後一定要主動檢查自己的作業。在暑假裡我做了觀察黃豆七天生長的記錄，發現黃豆是先長芽，再長根，最後從豆體間長葉子的；生長速度差不多是以每天2厘米的速度生長的；豆體被太陽照射後，因為產生了更多的葉綠素，豆體於是就會變綠；在冰櫃里的黃豆因為溫度影響它們生長，所以它們不會發芽。
英語老師布置了英語描紅課課練，我能夠堅持描紅，它讓寫出的單詞比以前美觀多了。不過這些作業至今還有三四頁沒有做完呢，我一定會把它們又快又好地做完。
二、閱讀寫作方面
我在家裡沒事幹的時候，就會去書架上拿一本課外書津津有味地看，至今我已經讀了《神奇校車—光的魔法》、《神奇校車—穿越颶風》、《神奇校車—光的.魔法》、神奇校車—水的故事》、《神奇校車—探訪感覺器官》、《神奇校車—追尋恐龍》、《神奇校車—在人體中瀏覽》、《神奇校車—光與植物》和《WHY？—新時期少年科普知識動漫百科全書》，我正在閱讀《小王子》這本書。讀了這些書後，我寫了幾篇讀後感：“把別人的優點裝進眼睛裡——《驕傲的花兒》讀後感”、“要及早改掉所有的壞毛病----讀《猴麵包樹的悲劇》有感”、“我們的城市是如何得到水的？---《神奇校車---水的故事》讀後感”。除了這幾篇外，在這個假期里我還寫了19篇小練筆，爸爸都幫我登在了我的部落格上。
三、暑假班方面
在暑假，我除了學習素描和堅持練毛筆字外，古箏還考了七級，我還學了國畫和游泳呢！
國畫我已經學會了畫幾種小動物，水果和植物，有櫻桃、山雀、公雞和牽牛花。但我在用墨的深淺方面還有問題，深墨的顏色我調得很好，可調淺墨時我就掌握不住了，我要多多練習，才會把墨的深淺掌握牢固。
游泳嘛，我不用游泳圈就可以游幾十米了，當教練沒有注意我的時候，我還會偷偷地仰游呢！
四、生活習慣方面
我總是能夠堅持晨讀GOGO英語和牛津英語，中午午睡，晚上寫日記。但每次都是媽媽叫我起床晨讀，我以後要自己主動起床晨讀。
五、外出旅遊方面
這個暑假我先後去了信陽、內蒙古、馬拉灣和海洋館。在信陽，我親自采了毛尖，也來當了一次採茶姑娘。在內蒙古，我騎了馬和駱駝，看到了沙漠和將要沙漠化的大草原，晚上參加了篝火晚會，住進了像燈籠似的蒙古包，拜了系滿哈達的敖包，讓我長了不少的見識。在這次“快樂少年”我到草原去飛翔素質提升夏令營活動中，我積極參加團隊活動被評為了“傑出夏令營營員”。不過我有時會給媽媽打電話，心裡還總是依靠著她，下一次我去夏令營，我一定不會依靠媽媽，我要獨立開心地度過這和哥哥姐姐一塊旅行的幾天。
來到了馬拉灣，我和家長失散了，於是我帶著弟弟去廣播室廣播了我們，最終找到了家長。當時我心裡又慌張又害怕，難道我們找不到爸爸媽媽了嗎？後來我漸漸平靜了下來，帶著弟弟去找解決辦法。這次小小的意外，是因為我沒有跟緊家長，所以以後在人多的地方，一定要跟緊家長，要不一不小心就會和家長失散的。
在海洋館，我見到了書上所看到過的海洋生物，有像獅子一樣的獅子魚、身上長滿毒刺的河豚、身體硬邦邦的龜魚、美麗的海葵和兇猛的銀鯧,還有很多很多,可真讓我大開眼界。
我度過了這樣一個又快樂又充實的暑假,馬上就要開學了,在新的學期里,我要好好學習，多閱讀，堅持寫日記。