節約用水的活動總結 篇1
綜治維穩宣傳月暨三月法制宣傳月活動方案》，從今年3月7日至31日在全縣開展了各項水法制宣傳活動。現將開展宣傳工作情況總結如下：
一、活動開展情況
(一)加強領導，精心組織。為確保水法制宣傳活動落到實處，我局組建了主要領導為組長，分管領導為常務副組長，有關單位股室負責人為成員的綜治維穩及法制宣傳月活動領導小組。通過召集相關單位人員召開協調會，商議水法制宣傳活動並形成方案印發局屬各單位、各鄉鎮水務站，按要求開展宣傳活動，上下聯動、精心組織，形成了強大的宣傳輿論氛圍，確保了水法制宣傳活動落到實處。
二、存在的困難和問題
(一)經費不足，影響了活動的深入開展。由於無更多的`專項活動經費，活動所需的宣傳資料、宣傳畫、宣傳折頁等只能由本單位解決一部分，加之今年我縣遭遇了嚴重的旱災，所有車輛都投入到抗旱第一線，致使宣傳活動不能深入到每家每戶，影響了活動的覆蓋面。
(二)法制宣傳任務仍十分艱巨。由於少數民族眾多，民眾文化素質參差不齊，利用法律武器保護自己和水法制的意識不強，民眾法制觀念淡薄，甚至違法不知，法制宣傳任務還需進一步加強。
三、下步工作打算
水法制宣傳是一項長期性的工作。在今後的工作中，我局將繼續根據州水務局和縣委、政府的安排布置，利用多種形式做好水法制宣傳工作，宣傳水法規、人與自然和諧相處的理念，深入貫徹落實科學發展觀，積極踐行可持續
發展治水思路，做好民生水利工作。堅持依法行政，大力推進水利工作法治化進程，轉變用水管理模式，以水資源的可持續利用，促進經濟成長方式的轉變，進一步調動廣大人民民眾參與水利建設的積極性，營造良好的水利法制環境和社會氛圍。
節約用水的活動總結 篇2
為切實做好今年的水法規宣傳活動，加強依法治水，實現水資源的可持續利用。根據《市水利局關於組織開展“世界水日”、“中國水周”宣傳活動的通知》，結合本單位實際，現將宣傳活動總結如下：
一、加強組織，突出落實
今年的“水周”宣傳活動，我局及早動手，精心準備，召開了關於如何做好“水周”期間水法規宣傳工作的專題會議，制定了“水周”宣傳活動意見並成立宣傳工作組，在車輛、人員、資金上給予了大力支持，從而保證了水法規宣傳活動有組織、有領導、有步驟的進行。
二、開展多種形式的水法宣傳教育活動。
我局緊緊圍繞“廢水和落實綠色發展理念，全面推行河長制”宣傳主題，運用標語、橫幅、諮詢台、電視媒體等行之有效的辦法進行了廣泛、深入的宣傳活動，做到了“以點宣傳、以點帶面”從而增強了全縣幹部民眾的法治觀念。我們主要做了以下工作：
1、組織人員在縣中心廣場設立諮詢台、發放宣傳單等活動，紀念“世界水日”和“中國水周”;
2、在縣文化廣播電視台滾動播放“世界水日”、“中國水周”主題字幕;
3、進入到城北國小，由工作人員給學生講解水對人和自然的重要性，以及節約水與保護水的重要性;
4、利用宣傳車結合當前河長制全面推開，深入到各鄉鎮村進行巡迴宣傳，號召大家保護河流，愛護水生態環境。
通過此次活動，進一步增強了公眾的節水意識和水生態環境意識，在全社會營造了愛水、惜水、管水、護水的良好氛圍。
節約用水的活動總結 篇3
今年xx月xx日至xx日是全國第xx個城市節水宣傳周，今年節水宣傳的主題是“倡導低碳綠色生活，推進城鎮節水減排”。為貫徹落實好《xx市城市節約用水辦公室關於20xx年城市節水宣傳周活動安排的通知》城節水發[20xx]5號精神，進一步增強全民節約用水意識，提高用水效率和效益。現就做好教育系統20xx年節水宣傳周活動通知如下：
一、大力開展節水宣傳活動。各縣區和學校要緊緊圍繞宣傳主題，精心組織，開展豐富多彩的節水宣傳活動。宣傳周期間，各校要通過懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標語、開展主題班隊會、舉行節水知識競賽和手抄報大賽、舉辦節水知識專題講座等活動，大力宣傳城市節水的重要意義和節水知識，充分調動廣大師生參與節水宣傳的積極性，切實增強節水節能意識進一步增強師生節水意識，滿分普及科學用水、節約用水常識。
二、切實加強節水設施管理。各縣區在實施中國小校及幼稚園規劃和建設項目時，要切實落實節水“三同時”制度，配套相應的節約用水設施，並與主體工程同時設計、同時施工、同時投產使用簡稱“三同時”，積極推廣套用節水新工藝、新技術、新產品，提高用水效率，要通過節約型學校的創建載體，全面鞏固創建節水型城市成果。
三、積極推廣普及節水器具。各學校要積極開展節水器具的推廣和普及工作，對破損的用水器具和尚在使用的非節水型用水器具要及時更換和淘汰，同時要教育引導廣大師生在自己家裡也要使用符合節水標準的生活用水器具。
四、認真總結活動情況。活動結束後，各縣區和學校要進行認真總結，並請將本縣區、本學校宣傳活動的總結材料和相關圖片於5月22日前報市教育局辦公室。
節約用水的活動總結 篇4
目前水危機已經是全球性的事實，無數有識之士為此憂心忡忡。早在1977年聯合國就召開水會議，向全世界發出嚴正警告：水不久將成為一個深刻的社會危機，繼石油危機之後的下一個危機便是水。把水看成取之不盡、用之不竭的時代已經過去，把水當成寶貴資源的時代已經到來。1993年1月18日，聯合國大會通過決議，將每年的3月22日定為“世界水日”，用以開展廣泛的宣傳教育，提高公眾對開發和保護水資源的認識。
在水量不變的情況下，要保證工農業生產用水、居民生活用水和良好的水環境，必須建立節水型社會。其中包括合理開發利用水資源，在工農業用水和城市生活用水的方方面面，大力提高水的利用率，要使水危機的意識深入人心，養成人人愛護水，時時、處處節水的局面。節水並不是限制人用水，更不是不讓用水。其實，節水是讓人合理地用水，高效率地用水，不要浪費。因此，我們有必要對居民進行節水重要性的宣傳。
我們實踐隊張貼並印發了一些宣傳海報以及宣傳單，帶著這些東西，我們挨家挨戶走訪宣傳，將節水護水的重要性意識深入到各戶居民中，在宣傳過程滿分中，大部分居民同意我們的.觀點，也同樣希望通過自身的努力去保護與節約水資源，這正說明目前居民的節水意識不斷提升，大家都意識到水是人們賴以生存的保障，無論是工業、農業還是生活，缺了水都無法順利進行。對此我們覺得十分的欣慰，因為有越來越多的人們和我們一樣，希望更多的人意識到這個問題，從生活的小事做起，節約水資源。在宣傳途中，我們遇到了一位大爺，他十分肯定我們的這次實踐活動，還積極向我們分享他在生活中的節水行動，他說”我在日常生活中十分的注重節約用水，因為我知道，世界上的水資源是有限的，平時生活中，我也會教育我們孫子孫女們節約用水，我們會將洗菜的水，用來洗碗以及沖廁所，平時洗完臉的水也會存下來用來沖洗拖把等等，這些雖然都是生活中的小事，但是每一次我都會提醒孩子們要注重生活中的小事，每一個人都這樣的話，世界上的水資源才會被有效利用和保護”。這位老人年近80卻依然有著超強的節水護水意識，他希望大家都像他一樣，將水資源進行有效的利用，我們也希望藉此呼籲更多的人將水資源進行循環利用，保護和愛護水資源。
節約用水的活動總結 篇5
當今社會人人都在提倡珍惜水資源、保護水資源。為呼籲我校全體師生進一步關心水的問題，提高對水的認識，營造節約用水宣傳氛圍，不斷提高我校節水意識和水資源的利用效率、效益，圍繞“減少漏失，杜絕浪費，建設節水型校園”的宣傳主題，我們認真開展了節水宣傳主題活動，現將相關情況總結如下：
一、領導重視， 精心準備。 為切實抓好今年的節水宣傳活動，成立以校長為組長，以教導主任、總務主任為副組長、各班班主任為成員的宣傳活動領導小組，負責整個宣傳活動的組織領導，並由各班落實專人具體負責宣傳活動的計畫、安排、組織和實施。
二、採取多種措施，切實抓好宣傳、落實。根據實際，我校從以下幾個方面採取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節水意識，使其真正關心並積極支持節水工作。
（一）學校向全體師生髮出“珍惜水資源，共同創建節水型校園”的倡議。組織成立校園小小節水宣傳員，在校內教師宿舍、教室、水池等地張貼標語和節水宣傳畫，發放倡議書，利用晨會、班會等時間對全校師生進行節水宣傳；鼓勵學生把校園節水宣傳活動帶進家庭、走向社會，同學們就如何進行水的循環使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進行了宣傳；各班設立了紅領巾節水崗，每天有專門的小隊員進行監督、檢查和記錄。周末，學校將總結各班節水情況，並對節水優勝班級頒獎。切實營造了節水宣傳的良好氛圍。
（二）為了使學生從內心深處認識到節水的深遠意義以及創建節水
型校園的必要性，各班組織開展了“講文明、樹新風，惜水、愛水、節水，從我做起”主題教育活動。師生們共同查找有關節水的資料。在班會上，同學們相互交流了很多有關節水的好方法，還通過少先隊活動、繪畫等形式宣傳節水的重要性。同學們將自己學到的節水知識向家人、朋友進行宣傳，很多同學糾正了父母錯誤的用水習慣。通過這次活動，同學們懂得了惜水、愛水、節水的重要性，都表示要從自我做起，節約水資源，用實際行動做惜水、愛水、節水的好學生。為了使教育活動取得良好效果，各班還組織主辦了以節水為主題的黑板報，以宣傳我國水資源狀況以及家鄉水資源現狀等有關知識，讓學生進一步認識節水行動勢在必行。
（三）為了使學校節水活動開展的有聲有色，學校教導處聯合組織開展了“節水伴我在校園，我把節水帶回家”為主題的節約水資源體驗與創意的節水活動。引導小學生從小樹立節水觀念，關注生活中的節水方式，學習和尋找節水的竅門和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節約用水，創建良好的節水氛圍，並把在活動中的體驗與心得記錄下來。
（四）高年級學生舉辦了一期以節水為主要內容的手抄報，總計50多份。每張手抄報均很有特色，集中反映了學生們對節水的認識和積極參與節水活動決心。
（五）針對學校宣傳情況以及教育教學的特點，學校組織學生開展了為期一周的節水活動調查。每班學生分小組、分項目進行。在調查過程中，學生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發，做到
了深入細緻，學生還能根據家庭用水情況提出了許多有價值的節水意見和建議。
通過這些實實在在的.活動，使學生知道了世界以及我國水資源的現狀，認識了節水的重要意義，提高了節水意識，並把自己了解的節水知識拓展到家庭及社會的各個層面。
三、組織力量對學校內部的用水設備、管道器具進行仔細清查、維修。我們堅決做到隨時檢查節水器具，更換陳舊及不合格節水產品，爭取做到隨壞隨換，堅決杜絕跑冒滴漏，並認真貫徹國家有關節水標準和政策，對全校不符合節水標準的設施和器具堅決淘汰，更換節水型用具。通過以上工作，我校節水活動已取得了明顯的好轉，學生的節水意識大大加強，都能從自身做起，從小事做起，為創建節水型校園做出了貢獻，同時，還帶動家庭積極投身節水行動，真正起到教育一個學生，帶動一個家庭，輻射整個社會的作用。
發放鎮馬蓮國小
20xx年6月18日
節約用水的活動總結 篇6
在今年的“世界水日”、“中國水周”紀念宣傳活動中，我局根據省水利廳的通知要求，結合我市的實際情況，緊緊圍繞活動主題，精心準備、細緻謀劃，解放思想、開拓思路，全力創新水法宣傳形式、切實提升水法宣傳效果，致力打造全市節水、愛水的良好氛圍。據統計，今年全市累計投入宣傳經費近20萬元，組織大型主題宣傳活動4場，印發宣傳資料5萬餘份，懸掛橫幅200餘條，張貼宣傳畫、標語1萬餘張，傳送手機宣傳簡訊30000餘條，製作主題宣傳紀念品1、5萬件，取得了良好的成效。現就具體工作總結如下：
一、早謀劃、早布局，把握工作主動權
我局領導班子高度重視水法宣傳工作。新年伊始，局黨組便召開專項會議研究部署20__年“世界水日”、“中國水周”活動的開展，周密制定活動方案，要求各處室和直屬單位明確權責、分工配合、形成合力，以確保活動準備充分、推進有序、取得實效，牢牢把握水法宣傳活動的主動權。各縣區也按照要求，形成了領導掛帥，上下聯動，廣泛參與的活動格局。
二、新方式、新渠道，推動工作出亮點
為切實保障“世界水日”、“中國水周”活動的開展，我局積極開創工作新思路，創新水法宣傳方式方法，拓展水法宣傳渠道，打造宣傳亮點，以新渠道吸引民眾，以新內容感染民眾。
1、配合植樹節宣傳水法。以義務植樹活動為契機開展水法宣傳活動。在植樹活動現場懸掛水周宣傳標語、向志願者及周圍村民發放水法規宣傳單，積極宣傳水法律法規。通過此次宣傳活動，提高了廣大民眾的水危機意識和節水意識，引導社會公眾特別是青少年不斷增強保護水工程意識，對提倡珍惜水、保護水、節約水，杜絕浪費水資源現象和加強水環境保護起到了積極推動作用，
2、結合水品牌宣傳水法。我局積極探索水法宣傳的新途徑。今年與某水品牌合作，以“水”為媒介，將公益宣傳和商業宣傳有機結合起來。於3月22日在我市市民廣場舉行了“保護飲用水源在行動”大型宣傳紀念活動啟動儀式。通過活動的開展，引起全社會對保護飲用水源工作的關心和關注，營造人人愛護珍惜水資源、關心重視飲用水安全的社會氛圍。
3、聯合志願者宣傳水法。我局分別組織市水利局義工團、市“清潔海岸”義工團、淮河工學院青年志願者前往市區水源地，淮海工學院大學生環保志願者前往市區備用水源地，進行清理垃圾，並分別在水源地周邊入戶進行宣傳。
三、廣宣傳、廣覆蓋，提升工作影響力
我局緊緊圍繞“加強河湖管理，建設水生態文明”這一宣傳主題，結合水法宣傳“六進”行動，運用標語、橫幅、諮詢台、電視媒體等行之有效的辦法進行了廣泛、深入的宣傳活動，做到“以點宣傳、以點帶面”，有效的提升了水法宣傳的影響力。
節約用水的活動總結 篇7
20xx年公司開展節水工作以來，在x市計畫用水、節約用水的方針下，公司認真貫徹落實節水考核工作的要求，不僅將節水作為年度工作重點，更視為一項可持續發展的工程，進一步加強節能節水基礎管理，強化檢查落實，確保實現節水目標。結合公司的具體情況，在提高水的重複利用率與合理用水上採取了一系列措施。水的重複利用率，循環利用率，回用率都在不斷提高；在合理用水、節約用水工作中公司各級領導高度重視、更換和配置了一大批計量儀表和節水設施。不斷改進，促進了公司的管理工作，為公司的節能降耗做出了成績。
1、資源節約法律、法規貫徹落實情況
為保護人類生存環境，穩定社會發展，以最經濟的方式獲取更大效益，按照國家資源節約法律、法規的要求，在平台員工當中樹立節水的理念，加快推進能源和水資源的綜合利用和循環利用，在平台上營造節水的良好氛圍。
2、健全管理體系，加強節能管理
建立健全管理體系，完善各部門節水管理制度，配齊配強專兼職管理人員；加強監督檢查，不斷提高管理素質，強化內部監督管理，開展節水競賽，調動廣大員工的節水工作的積極性，為節水工作提供保障。依據實際工作情況對班組、個人進行獎罰，將節獎超罰政策落到實處。
3、加強業務培訓，推廣節水理念
進一步加強對節水管理工作專兼職人員的`國家政策法規、節能業務技術等的培訓學習，持續增強和提高管理隊伍的整體業務水平。積極參加公司組織的節能節水業務培訓。計畫舉辦節能節水培訓班，對專兼職人員進行培訓。依靠科技進步，加快高能耗設備系統的技術改造步伐，逐步淘汰能耗高、效率低、污染重的設備。
4、強化基礎管理，加強節水監測
一是修訂完善節水計畫。
二是完善統計制度。
三是規範能耗水耗計量器具台帳、耗能耗水設備台帳、用能用水統計台帳等各種節能資料台帳，原始記錄做到齊全準確。
四是加強節水標準等資料的配備工作。
五是加強節水監測管理工作。
5、加強定額管理，嚴格過程管理。
制定耗水定額標準，實行用水定額標準管理。按照公司下達的節水指標，層層細化分解到各個班組和崗位，公司按下達的指標進行考核，確保目標完成。
通過創建節水型企業活動，公司將進一步使用，更換新型節水設備，學習新技術，在節水降耗工作中落實黨的十八大精神，不斷創新求發展，改進所存在的問題，更加完善各項管理制度，多項增加水的重複利用率，為公司的發展，為x市創造節水型城市盡一份責任。
節約用水的活動總結 篇8
20__年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”。我國紀念20__年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節約保護水資源，大力建設生態文明”。根據上級有關檔案精神，我們開展形式多樣的宣傳活動，現將本次活動總結如下：
1、發放相關宣傳資料。
3月14日早上，我局進行組織局內人員，以“推進依法行政，促進城鄉協調發展”為主題，在全縣內進行開展了一次形式多樣的水利宣傳活動。發放了藏漢雙印的相關水利知識《自治區水利工程管理條例》《自治區取水許可和水資源費徵收管理辦法》__自治區實施《中華人民共和國防洪法》等學習材料共300多冊。橫幅一個，節水彩色懸掛圖6幅，自做的水法律法規和節水用水的常識共50餘冊子。
2、加強媒體宣傳。
在3月22日，我局已“大力加強農田水利，保障國家糧食安全”為宣傳主題。在本縣通過廣播進行宣傳“珍惜水、節約水、保護水”的相關常識，並通過本縣的電視媒體宣傳了節水相關水利知識。進一步體現了“世界水日”宣傳活動的意義，爭取通過媒體和發放學習材料的方式，喚起人人重視節約用水的激情，提高意識能在節水方面有所作為。
3、開展中小學生保護水資源知識測試競賽活動。
3月22日，我們組織了高年級學生及九都中學國中學生，參加以水法律法規知識為主要內容百題知識測試。通過此次活動，培養中小學生從小樹立關心水、節約水、保護水的良好意識，喚起全社會共同呵護好“生命庫”。
通過本次“世界水日”“中國水周”日宣傳的活動在廣大民眾和幹部中引起了很好的反響，取得了良好的效果，為我縣下一步水利工作的開展打下了良好的基礎。而且今後我們會加大水利宣傳上的經費，進一步擴大宣傳力度，爭取得到更好的效果。把“世界水日”宣傳活動做的更有紀念價值。
節約用水的活動總結 篇9
節約用水綜合實踐活動總結
本次節約用水實踐活動讓學生通過查閱資料、上網、動手實踐等多種途徑對水資源問題進行探究,使學生獲取大量有關水資源信息，引起對世界水危機這一事實的重視, 使學生從內心深處感受到要節約用水,保護水資源。在實踐活動中學生不斷進行合作交流，而合作意識和能力是現代人應具備的素質，小組合作學習是綜合實踐課的有效組織形式，不僅有利於課題研究的發展和發揮學生的特長，更有利於培養學生的合作意識和團隊精神。通過合作交流學會傾聽別人的意見，學會表達自己的觀點，分享共同的成果。在綜合實踐活動中，學生們學到了很多在書本、校園中學不到的知識和能力：學會了怎樣同陌生人說話，提高了綜合實踐能力，培養了合作精神，學會了調查、匯報、交流的能力，提高了觀察、分析的能力,並能有一定的創新精神。
本次綜合實踐活動以“珍愛生命之源，從點滴做起”為主題，開展了一系列節水活動。讓學生在活動的過程中受到觸動，逐步樹立起節水意識，養成節水習慣。
一、精心策劃，做好活動準備
為了提高活動質量，增強活動的實效性，使節水要求深入人心，活動之前我們做了大量的準備工作。首先按上級檔案精神制定出切實可行的活動計畫，活動開展初期教師與孩子們一起制定出具體的、操作性強的活動方案。
二、認真組織，紮實開展活動
1、開展節水講座，向學生宣傳有關水的知識，教學生製作節水手抄報，對學生進行節約用水教育，
2、組織學生觀看介紹我國水資源利用現狀及節約用水方面的'宣傳片，讓學生對我國水資源的現狀有個感性的認識。
形式多樣的輿論宣傳讓隊員們真切地感受到水對人類的重要性，認識到我國水資源狀況不容樂觀，節水勢在必行，迫在眉睫。
三、活動促行，體驗感悟，及時總結交流。
在節水輿論的引導下，同學們初步建立起節水意識，但是一時還不知該怎樣做。為了幫助學生將節水的熱情，轉化成實際行動，老師教學生設計節水手抄報。學生們受到啟發後收集了大量資料後，動手製作了形式活潑，內容豐富的手抄小報，有的則充分發揮自己電腦能手的特長，運用現代化的手段繪製出精美的節水小報、節水宣傳畫。
節水必須成為全民自覺的行動，只有這樣，我們才能為後人留下更多的淨水資源。在社區協助下將其宣傳延伸至社區，學生把自己了解到的水知識向身邊的人宣傳，開展“節水伴我在社區，我把節水帶回家”活動，小手拉大手，讓更多的人參與到節水活動中來。