最新志願者活動總結範文 篇1
“但願人長久，千里共嬋娟。”蘇軾的祝福詩句隔著千年的光陰在耳邊流轉，時光總是匆匆，今年的中秋節轉眼間如期而至。在這個特殊的節日裡，電信學院的20名志願者們在宣傳部副部長丁晨櫻的帶領下共赴索菲亞大教堂旁的圖書館參與志願服務活動。
高爾基曾說過：“讀書是人類進步的階梯”，為調動xx市民的閱讀熱情，志願者們竭盡全力建造一個能吸引舒適的、充滿閱讀氛圍的圖書館。
想要閱讀首先需要一個乾淨溫馨環境，因此志願者們對圖書館進行了大掃除。男生一絲不苟地擦玻璃，清潔地板，對一點污垢、一粒灰塵都不放過；女生仔細而認真地對書籍進行了分類與擺放，按順序給圖書貼上了標籤，並記錄編號及書名，以便日後借書登記的方便。雖然大家額頭上滲著汗珠，但每一個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。午後的陽光透過明亮的玻璃照進圖書室，志願者的臉上、心裡都散發著柔和的光暈，溫暖了這個落葉蕭瑟的秋日。為了使圖書館更好的符合“美麗的冰城——”這一主題，志願者又對圖書館進行了一系列的裝飾，將印有名勝古蹟以及歷史遺蹟的明信片做成珍藏相冊，懸掛於每個書櫃的一角，紅黃綠藍縱橫交錯，向所有人展示了獨特的歷史記憶。
在此次志願者活動中，所有人都以飽滿的熱情、積極的態度去工作，沒有人有絲毫的放鬆與懈怠。通過志願者們共同的努力，默契的配合，整個圖書館煥然一新。我們相信，有全體志願者的努力和付出，圖書館一定會越辦越好！
最新志願者活動總結範文 篇2
二十多張的展板依次展出在地下通道的兩側讓人嘆為觀止，每一張展板都有共同的主題——國際志願者日。
十二月五日一年一度的志願者日，在新教大廳於下午一點五十正式拉開了帷幕。動物科技學院小動物保護協會在此次活動中，由各個部長的積極主動下完成了任務。
首先，在本次活動中成功的發放500份人畜共患病的資料。在發放的過程中，我們了解到了那些做推銷員的難處，需要更大的勇氣以及自信心。看著那些來來往往的學生，在接收到傳單時的各種表情，同學們有想過在自己拿到別人發的傳單時，你心裡的想法是什麼?所以說，我們要在做任何事時都儘可能的做到換位思考，這樣我們才能更好的做到最好。同時，在別人問你這是什麼時，也要用你最快的說話語速來給別人講解，因為別人不一定有很多時間來聽你介紹你的長篇大論。其次，在上課期間又沒課的人來輪班;最後，在結束時似乎都有一些感慨。
在這次活動中，我們學到了很多。例如：關於和陌生人交談時應注意：首先你要對說話有自信，特別是與陌生人進行交談或做朋友，必須要勇於交談，善於找到合適的話題，抓住最初的幾分鐘，儘量給對方一個完美的形象;還要注意儘量把說話的機會留給對方，尤其應該注意對方的談話內容，這也是對人最起碼的尊重。當然大家所說的微笑也是不可或缺的，只是微笑也要學會看時候，別不該笑的時候還在微笑，這樣很容易造成對方誤解對你的印象大打折扣等。怎樣更清晰的表達自己所說的意思：
首先跟別人交流的時候你要用心的傾聽，你的真誠會讓別人更願意多用些時間在你身上的，這樣就不難理解。
二、在跟別人溝通的時候，不要急於回答問題，搶答對你來說並不會有以外的獎賞，稍微停頓一下理下思路明白別人跟你談論的問題重點，做有針對性的回答，不答非所問。
三、別人提問的時候要是需做出總結的話，給別人一個選擇的餘地。相信在下次活動中會獲取更多的經驗。
最新志願者活動總結範文 篇3
為了使這個冬天多一點溫暖，學校__院系在懷化特校開展了“情系聾啞兒童，愛心點燃夢想”大學生志願者活動，30多名志願者在__系院__老師，__老師，__老師，__老師的帶領下來到__特校。__、__擔任此次活動主持人。
20__年__月__日早上八點教育科學系老師及志願者們乘車出發，半個小時後順利到達__特校。在__特校外，我系輔導員老師們和全體志願者們合了張影。進入特校校園後，那一種安靜讓人感到可拍，想到一些正處花季的少男少女們因為種種原因喪失自己的聽覺和說話能力，真是讓人心痛。進校後，我們全體志願者在操場上開始布置會場，特校的孩子們好像都很好奇，三三兩兩的圍觀著我們。看到這種情況，我們經過與特校的手語老師們溝通，主動與孩子們一起玩了起來，吹氣球、打籃球，操場上志願者們與特校孩童們玩得不亦樂乎。隨後，在主持人的提醒聲中，我們戀戀不捨的結束了活動正式開始前的小插曲。九點整，主持人宣布本次青年志願者活動開始，隨後志願者們表演了精心準備的開場舞《心愿便利貼》，贏得孩子們一陣掌聲。接著文桂芳老師為大家致辭。致辭過後，志願者們站成兩排與孩子們見面，並將準備好的小禮物和餅乾分發給每個孩子。志願者們用本子和筆耐心的與孩子們交流，並引導孩子們大膽寫出自己的夢想，近一個小時心與心的交流之後，一個小遊戲“杯水傳情”更拉近了志願者與孩子們的距離，最後，特校主任___老師致辭。
本次活動的參與人員深入到聾啞兒童的生活，與這些特殊的孩子們敞開心懷的互相了解，激起了志願者們的愛心;活動項目中的微心愿將會讓聾啞兒童感受到來自懷化學院教育科學系的哥哥姐姐們關懷，在同學們之間傳遞一種正能量。
綜上所述，本次活動不僅提高了大家參與社會實踐的熱情和能力，同時也提高了大學生志願者們團隊協作能力、觀察能力。我們衷心希望本次大學志願者活動能幫助懷化特校的聾啞孩子們在活動中收穫快樂，健康成長，為以後的各方面的發展起到一個重大的作用。我想，我們大學生志願者們的__特校之行不僅發揚了關愛弱勢群體的志願者服務精神，更為特校的孩子們內心深處帶去了陽光和溫暖。
最新志願者活動總結範文 篇4
五十三中學青年志願者活動，是以倡導和推動愛心助人、奉獻社會為宗旨，是學校對學生進行思想政治和傳統美德教育的重要途徑，並成為我校共青團工作和青年工作的有機載體。充分調動青年學生志願服務的積極性，立足校園，走進社會，開展了一系列豐富多彩的活動。一、建立健全青年志願者組織機構，確保志願者活動的組織力、凝聚力。
五十三中學青年志願者活動由校團委直接領導，具體工作由青年志願者協會和學生會外聯部策劃、組織和實施。建成以校團委為總站，志願者協會為龍頭，以23個班級為分隊的多層次的服務體系，組成了一支不斷壯大發展的有序的青年志願者隊伍。
目前有我校共有青年志願者128人，在學校形成了“人人都是志願者”的良好活動環境。其中有四支常年服務的青年志願服務隊：“愛校護校”志願服務隊29人，“一助一”青年志願服務隊31人，“3月文明月”青年志願服務隊41人，“保護市政設施”青年志願服務隊55人。
二、加強青年志願者隊伍建設，確保志願者活動的專業性、創造性。
由於青年志願者服務活動是一項長期的活動，是一項不斷進步的事業，在服務過程中，志願者、服務對象、以及社會環境等幾方面，都在不斷地變化，因此，必須提高志願者服務技能、服務水平和認識程度等，才能有助於服務開展，服務水平的提高。
1.結合高國中學生學習壓力較大、課外活動時間較少的實際特點，採用“走出去，請進來”的方法，邀請社會各界的先進青年志願者到我校為志願者做講座，增加了我校的志願者對青年志願者活動的熱愛，極大地調動了志願者的積極性。
2.將志願者以班為單位開展理論學習與實際活動相結合的方式，共同學習、探討志願者活動方向以及自身的感受;以活動為基礎，以志願者的交流為紐帶，創立專題討論學習制度，充分鼓勵並大力支持志願者發揮自主性和創造性。
我校在進行青年志願者培訓的過程中，一直把加強愛國主義、團隊精神、社會主義教育，倡導尊老愛幼、勤儉節約的道德風尚，關心他人、無私奉獻的崇高精神作為培養青年志願者思想道德素質培養的重點。
三、認真開展形式多樣的青年志願者活動，提高志願者活動的參與性、基層性。
我校開展的青年志願者服務活動充分體現了“自主教育”的特點，各項活動均以學生為主體，獨立策劃、組織和開展活動，讓學生在參與志願者社會服務活動，接觸了社會、了解了現實，磨練了意志，展現了青年學生蓬勃向上、敢於實踐的積極的精神狀態，提高了與人交流、懂得妥協、善於協作等方面的能力，學會了奉獻、學會了負責，學會了追求，對於青年志願者的內涵的理解也隨著活動和實踐的深入而不斷加深。
1.立足校園，當好53中人。
(1)53中青年志願者協會建立了“校園文明公約”,並組織成立校園文明監督隊，對校園內部某些不文明現象如隨地丟垃圾、教室內吃零食、踐踏草坪等進行糾正、實行攝像並在校園電視台播放;幫助所有需要幫助的師生和家長，如同學生病送醫院、學習困難感到很苦惱想找人幫助介紹學習方法，心理壓力很大想找人傾訴;上傳和清理張貼欄信息等。青年志願者協會在學校校風建設、精神文明建設等方面積極參與，喊響了“有困難找志願者”的服務口號。
(2)開展“青年綠色文明校園”主題志願服務活動。
號召全校青年志願者在校園內廣泛開展植綠護綠、清掃垃圾、美化環境等活動，收到良好的效果。每周星期三下午第二節課後，青年志願者班級服務隊都將輪流到學校各部門進行義務勞動。協助老師打掃階梯教室、電子閱覽室、圖書館、體育館等場所，每次活動後，各部門老師對志願者的服務給予的書面意見反饋均為“優”.
(3)認真組織開展校園“一助一”長期結對活動。
“一助一”活動是我校青年志願者的特色活動，在校園內以班團支部為單位開展，“一助一”的對象有些是本班的同學，有些是本年級的同學。要求青年志願者利用課間、周末、節假日對受助同學進行心理輔導、功課補習、捐資助學等。根據統計，從XX年至今，參加人數從825人增加到3876人，結對數從800對增加到1900對，而且效果很好。
在青年志願者協會的大力倡導下，學校建立了“愛心助學基金”,各團支部都建立了“班級愛心基金”,對生活有困難的的同學，給予適當的經濟資助，並且協助他們擺正心態，認真學習。
2.走向社會，做好社會人。
(1)廣泛開展社會公益服務，建立活動基地，打出具有一定社會效應的服務項目。
(2)開展社區活動，拓展社會“一助一”長期結對服務工作。
我校青年志願者以班級團支部為單位聯繫各社區，利用寒暑假到社區定點服務，並由一個班為一個困難家庭提供經常性服務。青年志願者們不僅在物質層面給予受助對象直接服務，更在精神層面給予他們服務，他們深入社區居委會宣傳與居民息息相關的法律、法規，如交通法規、禁毒宣傳等;打掃街道、清掃垃圾、修剪花草、蒐集廢舊電池、發放宣傳單、輔導小學生等。
(3)開展“敬老尊師”志願服務活動。
每年9月以重陽節為契機，以班級為單位，組織學生看望慰問退休教師，幫助他們解決生活中的實際困難。部分班級與退休教師進行“一助一”結對，定期到退休教師家打掃衛生，看望老教師。
(4)開展扶貧助學活動，為民族地區教育做貢獻。
青年志願者積極參與到幫助民族地區學生的行動中來。
(5)積極參與環境保護，大力開展“保護母親河”青年志願者綠色行動營計畫。
四、建立激勵機制，鼓勵同學積極參與，確保志願者活動的長期化、經常化。
科學的激勵機制能激發學生積極參與到青年志願者活動中來，我校通過一系列獎勵評比活動，突出青年志願者活動在校園中重要地位，利用校園校園廣播站宣傳陣地樹立典型，弘揚正氣。每學年評比優秀青年志願者，每年評選校園“十佳”,校內的其他評比都和青年志願者活動掛勾，傑出的志願者推薦到市級評比。
最新志願者活動總結範文 篇5
青年志願者活動，是以倡導和推動愛心助人、奉獻社會為宗旨，是學校對學生進行思想政治和傳統美德教育的重要途徑，並成為我校共青團工作和青年工作的有機載體。充分調動青年學生志願服務的積極性，立足校園，走進社會，開展了一系列豐富多彩的活動。
一、建立健全青年志願者組織機構，確保志願者活動的組織力、凝聚力。
青年志願者活動由校團委直接領導，具體工作由青年志願者協會和學生會外聯部策劃、組織和實施。建成以校團委為總站，志願者協會為龍頭，以5個班級為分隊的多層次的服務體系，組成了一支不斷壯大發展的有序的青年志願者隊伍。
二、加強青年志願者隊伍建設，確保志願者活動的專業性、創造性。
由於青年志願者服務活動是一項長期的活動，是一項不斷進步的事業，在服務過程中，志願者、服務對象、以及社會環境等幾方面，都在不斷地變化，因此，必須提高志願者服務技能、服務水平和認識程度等，才能有助於服務開展，服務水平的提高。
1.結合高國中學生學習壓力較大、課外活動時間較少的實際特點，採用“走出去，請進來”的方法，邀請社會各界的先進青年志願者到我校為志願者做講座，增加了我校的志願者對青年志願者活動的熱愛，極大地調動了志願者的積極性。
2.將志願者以班為單位開展理論學習與實際活動相結合的方式，共同學習、探討志願者活動方向以及自身的感受；以活動為基礎，以志願者的交流為紐帶，創立專題討論學習制度，充分鼓勵並大力支持志願者發揮自主性和創造性。
我校在進行青年志願者培訓的過程中，一直把加強愛國主義、團隊精神、社會主義教育，倡導尊老愛幼、勤儉節約的道德風尚，關心他人、無私奉獻的崇高精神作為培養青年志願者思想道德素質培養的重點。
三、認真開展形式多樣的青年志願者活動，提高志願者活動的參與性、基層性。
我校開展的青年志願者服務活動充分體現了“自主教育”的特點，各項活動均以學生為主體，獨立策劃、組織和開展活動，讓學生在參與志願者社會服務活動，接觸了社會、了解了現實，磨練了意志，展現了青年學生蓬勃向上、敢於實踐的積極的精神狀態，提高了與人交流、懂得妥協、善於協作等方面的能力，學會了奉獻、學會了負責，學會了追求，對於青年志願者的內涵的理解也隨著活動和實踐的深入而不斷加深。
1.立足校園
（1）中青年志願者協會建立了“校園文明公約”，並組織成立校園文明監督隊，對校園內部某些不文明現象如隨地丟垃圾、教室內吃零食、踐踏草坪等進行糾正、實行攝像並在校園電視台播放；幫助所有需要幫助的師生和家長，如同學生病送醫院、學習困難感到很苦惱想找人幫助介紹學習方法，心理壓力很大想找人傾訴；上傳和清理張貼欄信息等。青年志願者協會在學校校風建設、精神文明建設等方面積極參與，喊響了“有困難找志願者”的服務口號。
（2）開展“青年綠色文明校園”主題志願服務活動。
號召全校青年志願者在校園內廣泛開展植綠護綠、清掃垃圾、美化環境等活動，收到良好的效果。每周星期三下午第二節課後，青年志願者班級服務隊都將輪流到學校各部門進行義務勞動。協助老師打掃階梯教室、電子閱覽室、圖書館、體育館等場所，每次活動後，各部門老師對志願者的服務給予的書面意見反饋均為“優”.
（3）認真組織開展校園“一助一”長期結對活動。
“一助一”活動是我校青年志願者的特色活動，在校園內以班團支部為單位開展，“一助一”的對象有些是本班的同學，有些是本年級的同學。要求青年志願者利用課間、周末、節假日對受助同學進行心理輔導、功課補習、捐資助學等。
在青年志願者協會的大力倡導下，學校建立了“愛心助學基金”，各團支部都建立了“班級愛心基金”，對生活有困難的的同學，給予適當的經濟資助，並且協助他們擺正心態，認真學習。
2.走向社會，做好社會人。
（1）廣泛開展社會公益服務，建立活動基地，打出具有一定社會效應的服務項目。
（2）開展社區活動，拓展社會“一助一”長期結對服務工作。
我校青年志願者以班級團支部為單位聯繫各社區，利用寒暑假到社區定點服務，並由一個班為一個困難家庭提供經常性服務。青年志願者們不僅在物質層面給予受助對象直接服務，更在精神層面給予他們服務，他們深入社區居委會宣傳與居民息息相關的'法律、法規，如交通法規、禁毒宣傳等；打掃街道、清掃垃圾、修剪花草、蒐集廢舊電池、發放宣傳單、輔導小學生等。
（3）開展“敬老尊師”志願服務活動。
以班級為單位，組織學生看望慰問退休教師，幫助他們解決生活中的實際困難。部分班級與退休教師進行“一助一”結對，定期到退休教師家打掃衛生，看望老教師。
（4）開展扶貧助學活動，為民族地區教育做貢獻。
青年志願者積極參與到幫助民族地區學生的行動中來。
（5）積極參與環境保護，大力開展“保護母親河”青年志願者綠色行動營計畫。
四、建立激勵機制，鼓勵同學積極參與，確保志願者活動的長期化、經常化。
科學的激勵機制能激發學生積極參與到青年志願者活動中來，我校通過一系列獎勵評比活動，突出青年志願者活動在校園中重要地位，利用校園校園廣播站宣傳陣地樹立典型，弘揚正氣。每學年評比優秀青年志願者，每年評選校園“十佳”，校內的其他評比都和青年志願者活動掛勾，傑出的志願者推薦到市級評比。
最新志願者活動總結範文 篇6
在各級婦聯組織的共同努力下，我市巾幗家庭志願者工作取得了明顯成效，形成了很好的工作基礎，呈現出良好的發展勢頭。
一、工作體會
幾年的志願者活動實踐表明，廈門市巾幗志願者隊伍建設中還存在以下幾個方面的問題：
1.巾幗志願者人員結構不平衡。在整個隊伍中，具有一定專業知識的巾幗志願者比較欠缺，針對一些目前社會需求較大的維權、家教、科普、衛生保健等項目的巾幗志願者人數相對較少。在年齡、文化、技能等方面的組成結構也不盡合理，存在年齡偏大的多，文化程度低的多、技能單一的多，因而影響了志願者的服務質量。
2.巾幗志願者活動在各地發展不均衡。由於巾幗志願者的年齡、文化程度參差不齊，又受時間與活動地點的限制，人員集中較困難，使各地因地域、環境、重視程度以及人員素質等多方面因素的制約，使社區內豐富的人力資源未能充分利用，巨大的發展潛力未能充分開發，巾幗志願者隊伍建設有待進一步充實和完善。
二、幾點建議
巾幗志願者隊伍是新形勢下婦女組織的有效延伸和婦女幹部隊伍的必要補充，是提高婦女工作覆蓋面的有效途徑，是婦女工作實現民眾化、社會化的重要手段，是婦女民眾參與建設和諧社會的有效載體，為進一步發揮巾幗志願者隊伍在和諧社區和諧社會中的積極作用，特提出如下建議：
1.進一步加大巾幗志願者活動的宣傳工作力度。宣傳在志願者隊伍中持之以恆、無私奉獻、不斷創新的典型，感召更多的婦女姐妹投身志願服務的實踐，在全社會形成參與志願服務光榮的道德風尚，獲得社會的.廣泛認同和支持，使更多的女性尤其是具有較高知識水平和專業技能的女性積極加入到巾幗志願者隊伍之中，有針對性地為廣大民眾提供服務和幫助，不斷拓寬巾幗志願者的服務領域，進一步提高巾幗志願者的服務水平。
2.進一步加強機制建設，規範志願者隊伍管理。機制建設是規範化工作的內在要求，也是一個組織趨向成熟的重要標誌。建議各級婦女組織結合自己的特點，通過制定製度、建檔立卡，健全巾幗志願者的招募、培訓、服務、評選表彰等機制，真正使巾幗志願者隊伍活動正常運轉、全面發展，保持旺盛持久的生命力。
3.進一步加強特色創新，打造巾幗志願者服務品牌。建議各級婦女組織更好地整合社會和服務隊資源優勢，充分挖掘、調動志願者的積極性，本著“需求＋可能”的原則，因地制宜，針對本地區、本行業服務的“盲區”、“盲點”，積極打造巾幗志願者服務品牌，開展內容豐富、新式新穎的特色志願服務。
最新志願者活動總結範文 篇7
作為大學生的我，在學校加入了青年志願者協會，只要協會組織了志願者活動，我都會積極參加。
現在放寒假了，我還是想去幫助他人，做志願者的工作。母親是社區的志願者，便和母親一起去了社區。社區的工作人員給我們安排了工作。
5月20日，邗溝社區志願服務隊一行10人在工作人員的帶領下，走進老虎山一帶進行法律知識宣講、家電維修志願服務活動，向當地居民宣傳法律知識，樹立法制意識，營造和諧社區氛圍。
送法進社區 營造法制好氛圍
早上8點，隊員們順利到達服務點後，便開始了掛紅幅、抬展板、貼圖片。根據活動的內容隊員們分編為信息採集小組、傳單發放小組、調查問卷小組、前台諮詢小組以及案件記錄小組五個小組，各小組明確責任各司其職，在不同崗位上肩負起不同的責任。活動按預期的目的順利開展，社區居民積極回響，活動效果十分明顯，很多民眾過來諮詢且對隊員們的諮詢服務給予很高的評價。居民王大媽帶著憂鬱的表情給隊員們講述了自己的“難事”，她講到老伴的哥哥一輩子沒有婚娶，留有三間房屋，晚年主要由她們家和三弟照顧，但三弟家對他不是打就是罵，他就立下遺囑說要把他的三間房留給他們兩間，老伴哥哥去世後，三弟卻非要跟他們平分，讓隊員們幫著解決一下這房產糾紛。隊員們都覺得這是一件棘手的案件，說出了自己的不同意見，可是仍然不能夠幫助王大媽徹底解決“心頭病”。於是案件記錄小組就把這個案例作了較為詳細的備案，準備帶回學校請教老師來進行分析處理，以便做好信息的反饋，給王大媽一個滿意的答覆。傳單傳真情調研建設新社區
宣傳單發放小組和調查問卷小組同學帶著幾百份宣傳材料和問卷在附近對民眾進行分發和調查，也受到了民眾的熱烈歡迎。從社區生活中存在的問題到對國家社區建設出台的政策法規，從對社區建設的建議到對如何開展豐富多彩的社區文化生活，社區民眾們都仔細的閱讀上邊的文章，還與隊員們聊天，整個社區沉浸在一份融洽的氛圍中。老師和隊員們熱情洋溢地為前來諮詢的民眾解答法律問題。同時，當地的村民們也非常珍惜這次機會，絡繹不絕的來到諮詢台對生活中的法律問題進行現場諮詢。下午6點左右，持續了十幾個小時的法律宣傳服務
結束了。很多社區居民都依依不捨，非要隊員們到家吃個便飯再走。社區幹部戚大媽動情地說：“孩子們搞的這些活動真的很好，雖然現在電視上有很多法制宣傳類節目，但是總感覺離我們太遠，大學生送法進社區，很樸實，也很實在，這是我們接觸和了解法律的一個很好的方式，希望你們將這種公益性的普法活動多搞一些，多來幾次，這樣我們了解到更多的法律知識，才能更好的建設我們美好新家園。”社區作為社會的細胞，在和諧社會的建設中發揮著重要作用。“社區志願服務團隊”始終以“奉獻青春智慧，共建和諧社區”為宗旨，通過深入基層、深入社區，送法下鄉，了解社會生活中存在的法律問題及法律需求，為隊員們今後把握學習方向打下堅實的基礎，同時在實踐中升華自己，體現學子關注社會、關注民生的社會責任感和當代大學生應有的青春風采。
雖然我們的工作大家看起來都是比較簡單的甚至有的人不屑去做，但真正做起來還是有困難的，大家都成長了許多明白了很多道理。認識了許多新的朋友，學會了一些做人處事的道理。其實有的是看似簡單，但是只有經歷了才會有收穫的，不要想著投機取巧，這樣有可能會走很多彎路。
志願服務是奉獻社會、服務他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務對象而言，它是感受社會關懷、獲得社會認同的一次機會。對社會而言，它是提升社會文明風氣、促進社會和諧的一塊基。
志願者當以愛心為前提。服務社會，幫助他人不能流於形式，而是要發自內心，要用真心去關愛需要幫助的人，哪怕是一句溫馨的話語，一個關愛的手勢，都能給予人溫暖的感覺，因為愛心最具魅力。
志願者當從點滴小事做起。並非所有人都能成就驚天偉業，大多數人都在默默無聞中度過一生，工作著，奉獻著，只要你不計得失地付出，那么你就是社會的志願者，公共場所少吸一支煙，你就為淨化環境出了一份力;辦公室內少開一次空調，你就為節約能源獻出了一份力;多一句勸慰和祝福，你就為社會和諧出了一份力，如此爾矣。
要成為一個合格的志願者，就要在各個方面要求自己嚴格一點。雖然有的時候在工作中有所鬆懈，但是惟獨在工作中成長起來，才能磨礪出一個成功的自己。還有不到兩年的時間，我就要踏進社會，從事工作。從每一次的志願者工作中逐漸地積累起今後所必須的社會經驗和閱歷，是我現在所需要的。
每一個人都有自己的惰性，如何控制自己的惰性，調整自己，克服自己的困難，是今後面對生活和學習的必要途徑。志願者工作就如同今後的工作，如果你對待每一件事情都能像志願者服務時這么認真的話，我相信，成功的喜悅其實離你很近很近。我們是一個團體，需要每個志願者辛勤的努力和有效的協作，才能取得預期的良好效果。在我每次在那裡工作時，時刻都把工作作為自己必須承擔的責任和應盡的義務，無論如何都盡一切努力做的更好。因為這是我自己所選擇的，我已做好的思想準備，沒有任何理由不去做好。其實，活也不是很累，就是累心裡總是覺得很知足了。
做志願者就好像是一個工作崗位的小型平台，真正全身心投入地去工作，因為我們每一個志願者都明白，此時此刻我們需要的，是社會經驗與公共關係。
作為志願者，辛苦之餘，頗有感想：志願者，以振興中華為己任，以盡忠人民為職責;勤於行動、善於關愛、樂於奉獻、盡己所能;不計報酬、立足身邊、幫助他人、服務社會。每個人之於社會的價值，不僅僅在於創造了多少物質財富，同時也在於為社會創造了多少精神財富。在付出愛心、奉獻社會的同時，人生的價值就會得到充分彰顯。
每位志願者之於社會，無異於滄海一粟，而正是這無數的滄海一粟，構成了川流不息，構成了波瀾壯闊。社會需要志願者，人類的發展需要志願者。
我想，做志願者最重要的是成為一個有心人，也許我們做不出驚天動地的事情，但卻可以從身邊做起，從力所能及的事情做起，用這種方式來培養自己的一顆愛心、一顆好心。
最新志願者活動總結範文 篇8
暑假期間，錦官驛國小組織學生開展了學雷鋒，做“小小志願者”活動。
8月1日這天，錦官驛國小的志願者小分隊的同學帶上慰問品——菜油、面及生活日用品與社區自願者一起，走進社區，在老師的帶領下去慰問社區的孤寡老人們，為他們打掃房間、和他們聊天、為他們送去問候與祝願，把溫暖送到困難家庭。
在活動開展之前，我校進行了一系列的準備，到社區了解了哪些孤寡老人和家庭困難的家庭需要大家的關愛。在活動開始之前，我們積極與家長和學生溝通，力求得到更多人的支持，並且在把活動落實到實處的同時擴大社會影響力，號召更多的人一起加入到志願者這個光榮的行列中來。
在活動的開展中，我校的教師和學生代表給周圍的市民留下了深刻的印象。部分市民在讚許的同時，也表達出了自己也願意成為志願者，為社會服務的良好願望。
本次志願者活動比較成功，也收到了很好的反響，擴大了志願者活動的影響力，我們會組織更多的學生投身到學雷鋒，做“小小志願者”的活動中來。讓更多的人參與到此活動中，我們的社會會更加美好和和諧。
一、營造學習氣氛，加深宣傳力度
活動初，號召各社區未成年學生積極投入到學雷鋒活動中去，同時發出了“向雷鋒同志學習，做小小志願者”主題活動的倡議，特做出以下要求：
1、每個人至少做一件好事;
2、每月組織一次學雷鋒活動，並做好詳細記錄，要有照片資料。
3、 通過活動向同學們宣傳文明守則。
4、以“在新時期我們應該怎樣學習和發展雷鋒精神”和“暢談學雷鋒活動的.心得與建議”為題開展多種形式的主題會議。在這一周活動中，嚴格按照要求，創新性地去開展學雷鋒活動，內容不斷豐富、範圍不斷擴大、形式不斷創新，從綠化美化環境到清潔綠化社區活動，從幫助同學、作好本職到幫助孤寡老人，從簡單的做一件好事到成為傳播精神文明、宏揚先進文化的有效形式，工作總結《小小志願者活動總結》。
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動
(1)開展了“暢談學雷鋒活動的心得與建議”的主題 雷鋒紀念日雷鋒紀念日由來雷鋒故事雷鋒精神雷鋒名言佳句語錄雷鋒紀念日活動... 講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言佳句、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神，學生充分了解了雷鋒精神的含義，學習了雷鋒愛憎分明的政治立場，引導學生具有愛國主義、團隊精神精神，熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族的優秀傳統和革命傳統，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育等，收到了良好的教育效果。
(2)豐富多彩的團支部活動，掀起了學雷鋒的高潮,各種形式的學雷鋒活動有聲有色, 在活動日中，湧現出了許多的小雷鋒,
三、學雷鋒活動持續進行中
學雷鋒活動還沒有結束，學雷鋒行動也沒有停止，雷鋒精神繼續發揚中。在今後的學習、生活、工作中我們處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，努力學習、紮實工作、無私奉獻，在每一個平凡的崗位上拼搏奉獻，作一流的業績，作雷鋒精神的傳播者。雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神。反映了社會主義價值觀念和行為準則，代表了當代青年成長進步的正確方向。
最新志願者活動總結範文 篇9
為了讓孩子們度過一個快樂、安全、有意義的社會實踐生活，同時也為了回響上級部署清潔行動的號召，洛維社區組織小志願者的清潔活動。雖然天氣非常的炎熱，但是小志願者們還是熱情高漲地投入勞動。他們頭頂烈日，不怕髒不怕累，力圖不放過任何一處衛生死角、任何一塊污漬。通過他們的努力，很快小區煥然一新，乾淨整潔多了。 通過這次的活動，孩子們用自己的實際行動為文明創建貢獻了一份自己的力量，同時也使得孩子們深刻感受到了社區是我家，愛護靠大家的精神！社會實踐，給學生們帶來了巨大影響。使學生們走出校園，走出課堂，走向社會，到社會的大課堂上去磨練意志，在實踐中檢驗自己。
洛維社區居民委員會
最新志願者活動總結範文 篇10
今天的天有些會灰沉沉的，可是無論它怎么變臉都壓不住激揚的情緒，今天是我們很多同學的第一次。
10月_日接到團支書的通知;10月_日有西湖公園參加志願者活動，聽後，我們很多同學都興奮不已，我們都懷著激動的情緒積極報名。
志願者，對於我來說是多么的熟悉，可又是多么的陌生。熟悉，是因為從國小起我們就接觸這個名詞;陌生，是因為我這還是第一次參加志願者活動。所以，既期待又怕我會做得不是那么好!
今天火紅的秋收起了它的金黃，但微風卻是陣陣輕撫，樹靜風止，一切都是那么的靜謐，皆處於一種和諧等待中……
剛入大門時，印入眼我們眼前的是“福州熊貓世界”幾個大字和許多熊貓的石雕，它們栩栩如生，洋溢著幸福的神態。接下來，導遊給我們安排了今日的行程，她給我們作了大致的安排。首先，我們看了熊貓影片。在影片裡，專家們找尋熊貓的足跡是那么的艱難，熊貓的生活條件是那么的惡劣，一個食量大到一天要吃15公斤的竹，一天要進食12個小時的種群，它們原本是食肉者，可後又變成了素食者。可想而知這對於它們的生存是有多大的挑戰。由於某次次地殼運動後，很多動物都滅絕，然而熊貓卻有超強的生命力倖存下來，但是後來它們的數量銳減，它們生存的地方也大大縮減，為此，作為萬物之靈的人類感到非常的惋惜，為了表示人與自然的友善，為了幫助它們壯大家族，專家們開始人工飼養熊貓……
好了，這些就暫時說到這吧!
“我們只有一個地球，但地球不是只有我們”但是我們人類作為萬物之靈，我們就有責任去呵護我們的家園，讓我們的家園充滿活力、充滿關懷、充滿愛。真正做好萬物之靈的表率。
這次我們能參加志願者活動我們是光榮的，我們非常的高興，雖然我們還未能為“熊貓世界”做些什麼，但我們相信我們以後會有很多的機會去做“真正的志願者”做一些真正幫助別人的事。我堅信我們是最棒的，我們會一次比一次做更好。美好的時光總是過得很快，快樂的時刻總是那么的短暫，你美麗燦爛的笑容，踏著輕快的腳步，我們向蘇經理道了別。不用說有多自豪，也不用說有多高興，一切都在我們的笑容里流露著……
我們人有一個地球，但地球不是只有我們，地球!我們愛你，熊貓!我們愛你，或許我們個人的力量很微妙，但我們全人類一起會擦出愛的火花!星星之火，可以燎原，讓我們一起用我們的星星之愛去呵護我們的地球吧!
最新志願者活動總結範文 篇11
__養老院的規模不算大，除去四棟住宿樓之外，便是食堂，操場了。養老院有一座小湖泊，裡面養了一些魚，魚塘附近則是菜園，院長告訴我們，這些魚是由養老院出資請人養殖的，周圍的蔬菜瓜果則是一些老人自發種植的。養老院裡的老人不算多，僅有幾十位。但這也意味著這是幾十位無家可歸的老人，不過也有一些是因為子女的工作繁忙，無法照看老人，這之中，我們還了解到，有一部分老人是因為子女不孝被趕出來的，這令我們有些動容。想想老人曾不辭辛苦的把子女養育成人，到老了確落得這樣的結果，實在是心疼不已。
不過我們也沒有忘記我們這一行的目的，養老院因為經營有些不善，資金方面有些捉緊，我們代表我們學院的數千名學生向養老院進行捐款，在學校們共籌得資金一萬多元，雖然錢不是很多，但也代表著我們學院數千名師生的一點心意，暫且也能為養老院緩解一下資金的壓力。因為大部分都是老年人，且整理衛生的阿姨在前段時間辭職了，院子裡的環境是比較差的，我們二十多個人進行分工，將整個養老院進行一個大掃除，擦拭玻璃、桌子，掃地、拖地一樣不落，經過我們幾個小時的努力，養老院煥然一新。
中午的時候，院長熱情的招待我們在食堂就餐，飯菜比較簡陋，就是寫抄豆角，抄大白菜，煮了鍋海帶湯。基本上是看不到什麼肉的。但我們並沒有嫌棄，而是覺得這些老人過的實在太苦，想起我們在學校里大手大腳的，而他們在這裡過的如此寒酸，不禁有些潸然淚下。
因為有部分老人在吃過午飯之後要午睡，我們並沒有繼續打擾他們，而是悄悄的離開了。這一次的幫助老人的活動進行還比較順利，也讓我們這些大學生感受到了老人的不易。明明只是幾公里的距離，生活的環境卻如此的不同，想起我們和自己的父母其樂融融，可他們卻不能和自己的後輩享受天倫之樂，這值得我們深思。
最新志願者活動總結範文 篇12
暑假到了！我們鎮政府為了讓我們的大學生有一個充實的假日，為了讓我們學習到更多的知識，特意為我們舉行了《20__年大學生志願實踐活動》。這次活動，政府提供了一些實習的機構，可以根據自己所讀的專業和意願選擇實習的單位。最後，我選擇留在自己社區，義務地為小學生進行學習輔導。
這是我過得最特別的一次暑假。往常得暑假，都是三五成群的到廠里打工，天天都是不停的做同一樣的東西，總是加班加到天黑，卻得不到幾個錢，也學不到東西，那種厭煩的感覺真不是滋味。而這次暑假輔導小學生學習，雖然是義務，但是過得很有意義，很有價值，也學到了不少的東西。
時光飛逝，轉眼間，已經是大學生活動的最後一天了，我們在愉快的頒獎活動中結束了旅程。說實在的，心中有很多的不捨。在這短短的時間裡，我們跟學生們都培養了深厚的感情。也很懷戀他們叫我“冰姐姐”時候的日子，回憶這段時光總是歷歷在目。
這天，是大學生志願活動的第一天。我們的輔導點主要有3個大學生以及一個國小老師對學生進行學習輔導。而小朋友們都是來自同一所學校的不同年級的學生。第一次跟我們見面，個個對我們都是恭恭敬敬的。當我們介紹自己的時候，他們都非常認真的去聽。“從今天開始你們就稱呼我‘冰姐姐’吧！遇到不懂的我會儘可能的幫你們解決，希望我們在愉快中度過我們的學習旅程。”
第一天，他們都非常的平靜，雖然是熟悉的面孔，但是由於是不同的年紀，所以彼此之間都覺得很陌生。只是在專心地做暑假作業，不懂的還會主動的問我們，那個時候，我覺得他們個個都很乖，所以照顧他們不會有多大的問題，對做好自己地工作充滿了信心。
每天我們都要做好學生的簽到和簽走的工作，確保每一個學生都要由家人接送，如果沒有家長接送的，就讓年紀大的學生與其結伴同行。還要督促每一個學生完成暑假作業，每天都要檢查作業的完成質量。有時，主動詢問學生的學業情況，對學生的薄弱地方提供輔導。還針對他們的興趣，儘可能的培養。
每天上午，除了完成一定量的暑假作業外，還安排一些課外的學習課程。如果單單的只是做作業實在太單調了，所以安排新鮮的課程也是很有必要的。有時候，老師教他們摺紙，訓練他們的動手能力；有時候，老師叫他們鍊字，讓他們學習寫好書法的重要性；有時候，老師讓他們動手做手抄報，讓他們憑著自己的編輯設計，做出滿意的答卷，享受自己努力的成果；每一個學生們都很積極的配合，而我們就站在走到他們的身邊，憑自己的經驗對他們的作品進行指導工作。最後還把完成得出色的作品貼在牆壁展覽，使整一間課室都充滿了濃厚的學習氣憤。
慢慢地，學生之間溝通的時間多了，從而加快了認識的速度。所以群體變得非常的淘氣!我們三個人說話他們已經開始不服從了。通過與其它輔導點的大學生交流心得後，我們實行學生的獎勵方案。當他們在活動期間，遵守紀律，按時完成假期作業，並且聽從我們教導的就可獲得表現優秀獎，活動結束後還有豐厚的獎勵。這樣，學生就有了動力，他們也不敢故意的擾亂秩序。
每天下午，由於陽光照到課時，風扇的力度又不能使學生產生涼意，即使我們集中他們坐下來，沒有到半個小時的時間就心不在焉了，個個都像猴子一樣動來動去，屁股總是坐不穩，所以我們聽從他們的意願，組織他們到陰涼的地方進行自由活，跟他們說明了要注意安全。
學生在長期的集體活動中，難免會因某些分歧而產生一些摩擦，發生一些糾紛。8月3日那天，我們在樓下教同學打桌球，有學生說：“樓上有人打架”。我們立刻跑上去阻止他們，摸清了引發糾紛的各自動機。原來五年級的學生正在跟同桌下棋，一個三年級的學生在與同學追逐的時候，不注意把他們的幾個棋子弄到在地上，因此就拳腳相交。其實，輸了可以再來一局，而且又不是故意的，作為“大哥哥”應該要學會遷讓“小弟弟”。小弟弟做錯了，應該立刻道歉。所以，兩個人都有不同程度上的錯，相互之間道了歉，才把問題解決。
由於喜歡追逐打鬧是孩子們的天性，在活動中也難免會發生意外。就在活動結束前幾天，一群女同學玩追逐的時候，有一個不小心撞到桌台上，咬到了下唇，還流了很多的血，我們立刻拿了紙巾捂住了她的傷處，花了整整一分鐘的時間才止住了血，同時還打電話通知家長。對於這件事，我們一直覺得很內疚。其實，不應該給學生們太多的自由活動的時間，有的年紀太小了，跟本就沒有安全意識。
日子一日復一日，大學生社會實踐活動也將接近尾聲，我有一萬個捨不得，但是，天下無不散之言席，而通過這次的大學生志願活動，增長了我們的才幹，培養我們處理矛盾的能力。從小就希望當一名教師的我，這次親身體驗到做老師時候的滋味，讓我獲益良多。在這裡我充心地祝福這一斑小朋友健康的成長，快快樂樂的過好每一天，也希望我這個“冰姐姐”永遠留在你們這班天真、可愛、活潑的小朋友心上！！
最新志願者活動總結範文 篇13
八天的時間一下子就已經到了尾聲了，這次志願者活動給了我很大的觸動。尤其是對於這些年幼的孩子而言，我是非常心疼並且很想珍惜的。我也很感謝這一次志願者活動，讓我認識到這個社會是需要我們這樣愛心人士的付出的。這次旅程是無悔的，並且讓我收穫巨大。
這八天中秋國慶的假期，我跟著學院組織一起去農村看望留守兒童。我從小一直都是在爸媽身邊長大的，所以我也不知道留守到底是一種什麼樣的感覺。直到這一次解除了這樣的一個群體我才發現，對於留守兒童而言，是比較不利於成長的。
首先是父母關心的太少，在成長當中少了很多的`愛和關注，讓孩子容易產生自卑的情緒。其次孩子們跟著年邁的老人生活，在生活物質方面都是不足夠的。這次作為志願者，我也給這些孩子們帶去了我的祝福和心意，也希望自己能夠盡這一點綿薄之力幫助他們走上一條更好的道路。
我們到農村的時候，去的第一戶人家是一個小女孩的家裡，她的父母一直都在外地打工，要到一年的盡頭才會回來，她也就一直跟著自己的奶奶生活，爺爺因為身體不便，所以一直躺在床上。平時她除了要學習之外，還要幫奶奶餵雞鴨、餵豬、鋤草等等。這些事情她做起來都像模像樣。當時我確實有點淚目了，這么小的孩子，就要承擔這么多。奶奶雖然六十多歲了，但是思維很清晰，也很善解人意。得知我們來的意圖之後，把家裡唯一的零食和水果給我們吃，我們也推脫了。後來我們留下了買的一些禮品，也給小女孩留了我們的聯繫方式，如若有什麼需要幫助的，可以撥打我們的電話。
後來我們繼續去了好幾戶人家，絕大部分留守兒童的家庭情況都比較差，一般家裡也只剩下兩個老人了，年輕人們都出去打拚了，孩子也就跟著老人一起生活。其實看到這個情況，我還是比較心酸的。我的確沒有經歷過這樣的事情，這也是我第一次接觸留守兒童，我覺得他們需要這個社會更多的關心，我也衷心的希望每一位父母都能為自己的孩子多做一些考慮，他們要的其實物質是偏少的，陪伴才是最主要的。
有了這一次經歷，我很感動，也受到了一些啟發。我們很多人生活在溫室當中，卻忘了還有很多人沒有溫室。所以作為一名大學志願者，我以後會多參加這樣的活動，為這個社會多奉獻出自己的一些熱心和愛!
最新志願者活動總結範文 篇14
參加大學生服務__計畫快到一年了，在團市委、團區委的指導下和局領導的關心下，積極開展了志願服務工作，履行志願者的職責，在工作能力、思想素質等方面有了更進一步的提高。現將一年工作總結如下：
一、專業知識、工作能力和具體工作方面
在服務單位，我主要從事辦公室工作。從一個大學生到一個區直機關的工作人員，在領導和同事的幫助下，我在較短的時間內便熟悉了局辦公室的工作，明確了的工作的程式、方向，不斷提高自身工作能力，在具體的工作中形成了一個明確清晰的工作思路，順利地開展工作並熟練圓滿地完成本職工作。
二、這一年裡，我本著“履行志願者義務，立足本職工作”這一目標，主要完成了以下工作：
1、協助_主任做好工作;協助_科長做好宣傳、信息工作；_網更新維護工作。
2、認真、按時、高效地做好局領導交辦的其他各項工作。
3、做好局安排的工作之餘，還積極參加團區委組織的各項活動。
三、存在問題今後努力的方向
通過一年的學習和實踐，在思想政治方面和工作業務方面都有了一定的提高，但仍存在不足：
雖然一年來在領導、同事們的熱心幫助下，各項工作順利完成，但是其中還存在不足和需要加強的地方，主要是剛剛走上工作崗位，對於機關這塊情況還不是很了解，致使自己在工作中犯了不少錯誤，但都及時改正了。所以在以後的工作中要不斷注重理論與實踐相結合，從實踐中運用理論，爭取學到真正本領，更好地開展工作。
四、今後努力的方向
今後要努力提高自身政治思想認識和加強業務知識的學習，提高自身工作能力，發揮自身的特長和主觀能動性，更好的開展下一步的工作。
一年以來，我實現了從學校到社會，從學生到區直機關工作人員的轉變，認真履行了志願服務義務，取得了一定的進步和成績，服務單位和我個人對這一年來的工作都比較滿意。但在一些方面還有許多不足之處，如工作思路不夠靈活，個別工作不夠完善，有待改進。
我的志願服務期即將結束，這一年的志願服務經歷是值得我終生銘記的。在這一年裡我學到了很多，最重要的是深刻體會了“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神。在以後的工作、學習生活中，我將以這一年的__計畫志願服務經歷鞭策自己，繼續弘揚志願精神，為社會做出自己應盡的義務和貢獻。
最新志願者活動總結範文 篇15
為了給校友們營造一個舒適、整潔的生活環境，我們志願者小組於20__年_月19日上午開展了一次清理宿舍樓層廣告的活動。天空雖然艷陽高照，氣溫也十分高，但同學們的熱情仍然很高，絲毫沒有一點點想打退堂鼓的意思。
一、活動過程
(1)9：40全體志願者按原定要求快速集合、點名，積極配合工作。
(2)9：45志願者到達活動地點三號樓門口，組長___交代了活動中的注意事項。並積極配合實踐部的人員監督，清點人數後展開活動。
(3)按計畫分成五小組，由各帶領人負責監督。其中9號樓由___帶領__、___負責一到三的樓層;___帶領___、__負責四到六的樓層;___帶領___、__、負責七到九的樓層;3號樓由__帶領__、___、__負責的一到四的樓層;___帶領___、___、___負責五到七的樓層。
(4)10：00活動結束，完成任務的志願者到組長___報到，志願者們的激情仍然十分高。
二、活動效果
此次活動取得圓滿成功，獲得良好收穫，弘揚了志願者精神，讓志願者們體會此次活動的目的，明確了作為一名志願者的義務與責任。
三、存在問題和教訓
活動時間較短，下次活動內容舉辦的豐富些。
四、經驗分享
通過這次的活動，讓我們每一個志願者不僅體會到勞動所帶來的快樂，而且也讓我們每一個志願者深深地感受到了那些為我們提供良好的學習和生活環境的校園園丁是多么的了比起和多么的偉大，更讓我們每一個志願者明白了在平時隨時要用衛生意識和團結意識的重要性。但是，一個活動的主辦始終還是有不足之處：首先，大家的活躍氣氛似乎忘記了自己還是一位志願者，其次，雖然很積極但是還是有少數部分人存在著依賴與不願意。其次，活動人員安排不是很到位。
最新志願者活動總結範文 篇16
參加大學生服務計畫快到一年了，在團市委、團區委的指導下和局領導的關心下，積極開展了志願服務工作，履行志願者的職責，在工作能力、思想素質等方面有了更進一步的提高。現將一年工作總結如下：
一、專業知識、工作能力和具體工作方面
在服務單位，我主要從事辦公室工作。從一個大學生到一個區直機關的工作人員，在領導和同事的幫助下，我在較短的時間內便熟悉了局辦公室的工作，明確了的工作的程式、方向，不斷提高自身工作能力，在具體的工作中形成了一個明確清晰的工作思路，順利地開展工作並熟練圓滿地完成本職工作。
二、這一年裡，我本著“履行志願者義務，立足本職工作”這一目標，主要完成了以下工作：
1、協助x主任做好工作；協助x科長做好宣傳、信息工作；負責保密工作，側重文字材料及信息（包括網路信息、創業文化）、局網站及企業信息網更新維護工作。
2、認真、按時、高效地做好局領導交辦的其他各項工作。
3、做好局安排的工作之餘，還積極參加團區委組織的各項活動。
雖然一年來在領導、同事們的熱心幫助下，各項工作順利完成，但是其中還存在不足和需要加強的地方，主要是剛剛走上工作崗位，對於機關這塊情況還不是很了解，致使自己在工作中犯了不少錯誤，但都及時改正了。所以在以後的工作中要不斷注重理論與實踐相結合，從實踐中運用理論，爭取學到真正本領，更好地開展工作。
作為一名大學生志願者，經常參加入學校和社會的志願服務活動，能夠說是志願服務給了我這個大學生的鍛鍊機會和實踐舞台。突出的感受就是經過志願服務平台，眼界更加開闊，心靈更加清純透徹，對奉獻過程中得到的歡樂感受也更加深刻。正如經濟系志願者服務口號“助人助己，樂人樂己。”以助人為歡樂之本為座右銘。也許他人會認為，我們所要完成的工作是很簡單的，可是簡單中的學問卻真的不少。
當有人來掛號的時候，我們要準確的明白他們需要掛哪一個科室的，減少他們不必要的麻煩；當有人來去化驗報告的時候，我們要能正確分辨出不一樣的報告；我們要耐心地為他們講解如何領取化驗報告，如何掛號…這些工作在每一個人看來都是極其容易的，起初我也是這樣認為的，可是在工作久了後，我便有了不一樣的想法。因為看似簡單的事情，要做好，卻是不那么簡單的。
由於我們本事有限，只做一些稍微簡便的事比如幫忙列印報告單，我們的初衷是經過自己的努力給病人帶來更多的幫忙，方便他人，收穫歡樂。我的工作只是幫忙不了解醫院分區的病人們，給他們一個明確的方向引導，讓他們能更加及時的就醫，解決自己的病症。我們做不到像雷鋒那么高尚，可是我們在很努力地學著微笑，用微笑安撫病人焦慮的情緒，用窗明几淨為他們供給一個舒適的就醫環境。
社區志願者服務體現了社會主義核心價值體系，反映了和諧社區建設的現實需求，使民眾性精神禮貌建設的有力抓手，是社會保障體系的重要組成部分，是滿足社區居民物質文化需求的重要手段，這項崇高而偉大的事業對促進社會和諧有著重要意義。
最新志願者活動總結範文 篇17
“逝者如斯夫，不捨晝夜”。短暫的寒假一晃就過啦。為了使寒假生活過得更充實更有意義，我們主動參加了鎮裡舉辦的國中生寒假實踐活動——在圖書館當義工管理員。這是我們寒假實踐活動的第一項志願活動。
以前去過圖書館，看見管理員們走來走去忙碌的身影，心中早就萌發出一種嚮往，希望有機會體驗一下工作的味道。假期，我們終於有幸實踐這項工作了，我們摩拳擦掌，充滿期待。
當天下午，我們懷著興奮的心情準時到達圖書館，詢問了負責人我們需要做的工作，便開始工作起來。我們先將讀者還的圖書按書上貼有的磁條的編碼放到合適的位置，再逐個圖書架進行整理，這項工作量挺大的，我們分工合作，認真而有耐心地整理。書架最上層的我們就輪流踩在一張專用板凳上，一個人站在板凳上整理書籍，一個人在下面配合。這項工作講求隊員的合作精神，充分發揮了我們的團隊精神。經過我們的精心工作，這些圖書都井然有序地排列著。我們還需繼續努力，還需繼續整理剩餘圖書，但整理了一段時間，發現工作比較難進行，因為下午在圖書館閱讀書籍的人較多，裝書車比較難移動，所以我們決定先暫停手上的工作，進行報紙的分類放置。這樣從難度小的開始做，再一步一步得往難度大的進行，使得工作進行得很順利。我們在工作中還時不時地看看地上有沒有垃圾，一看到有，就會彎下腰撿起來，或用掃把掃起來，倒進垃圾桶。當有不文明行為，例如，有人把喝完的汽水放在地上，我們就會走上去善意地提醒，讓他們懂得愛護公共場所的重要性。經過我們一下午有聲有色的辛勤工作，書籍變得井然有序，整個圖書館裡好像煥然一新一樣。能夠給讀者們乾淨的環境去享受閱讀的樂趣和購買書籍的快樂，我們心裡別提有多開心。
歡樂的時光總有落幕，我們一下午的志願者工作也隨著日落結束了。
雖然只有一下午，但我們卻受益匪淺。整理圖書館的工作量大，可我們卻忙得不亦樂乎。因為我們通過自己的汗水和努力，使得圖書的放置井然有序，方便讀者的取閱，節約了他們尋找圖書的時間。我們還為讀者們提供了一個舒適的環境享受閱讀的樂趣，還有進一步提高人們的道德水平。我們也體會到圖書館管理員的辛苦。正所謂“實踐出真知”，作為國中生的我，並不是只要掌握理論知識，更應該主動去接觸社會，主動參加到社會舉辦的各項有益活動中，充實自我，使自己的實踐能力不斷提高
最新志願者活動總結範文 篇18
時間消逝，悄悄的三天的志願者活動就這樣過去了。工作的點點滴滴時時在眼前隱現。回眸望去過去的一幕幕，在不知不覺中充實眼瞼。
20xx年XX月XX日到XX月，我們通過了社團報名參加了志願者，因為是廣西一年一度的三月三唱歌節日，外面的活動非常的多，學院社團組織了志願者去幫忙，同時也是為了豐富我們的大學生，讓我們親身體驗當志願者的感覺，提高自身素質。我們經過志願者的培訓後，從19日就去XX縣城參加了活動。這幾天天氣非常的熱，太陽火辣辣的當空照，我們依然穿著那橙色的志願者工作服在太陽底下工作。很少有休息的時間，讓我們感受到了當志願者是那么辛苦，真的很累，平常看到別人當志願者時自己是那么羨慕，以為是件輕鬆的事情，現在輪到自己才明白並不是自己想像的那樣很好玩。我們這幾天的志願者活動都是在那火辣辣的太陽下過來的，特別是XX月XX日那天，因為是三月三，工作量更大，從早上七點忙到晚上十一點，我們仍然堅持苦中作樂。
參加了這三天的志願者活動，雖然很累，但讓我們學到了很多東西。當親自將那志願者特有的彩帶綁在經過的人們手中時，心理切切實實感受到志願者的溫馨。志願的工作不僅是個人能力的提高，同時也是個人價值和內在素質的提升。
也讓我深知，作為一名志願者，我如果要提供志願者服務，首先必須了解服務對象的特點及需要，然後反觀、審查自己，及時補充自己的知識，為服務做積極的準備。這不是一個只需簡單奉獻，輕而易舉的過程。這是一個讓志願者在服務中自身不斷得到提高和升華的過程。
時光慢慢逝去了，然而青年志願者一顆為人民服務的心依然持續跳動著，在青年志願者工作期間，我充分認識到了一名當代志願者所應承擔的責任和義務，更認識到當代一名大學生的未來奮鬥目標。
這次為時三天的志願者服務活動伴隨著三月三歌唱節的結束而告一段落了，可是它給我帶來的影響卻是永久的。我十分感謝學院愛心志願者協會給我們這次寶貴的機會，讓我們能在志願服務活動中以積極樂觀的態度去奉獻自己的愛心，去感染他人，讓人們在得到幫助的同時樹立起對生命價值、人生、社會和人類的一種積極態度。