中學元旦暖春之旅的活動總結 篇1
今年黃絲帶活動取消，祝福換新招，搖身一變成為玻璃瓶和迷你明信片，更加簡約。除了同學，還有許多老師參與進來，許下自己的新年願望，活動結束後美好的祝願在人群中漂流遠方。
“微博抽獎、貼吧搶樓”是本屆原創。團學微博的冬粉量因此迅速上升。同學們在熱鬧參與，開心獲獎的同時，也讓團委學生會更好地走進大眾，這有利於以後活動的宣傳，可謂一舉兩得。
尋寶活動依然沿襲了往年的形式，逐漸成為一項傳統，且仍舊是活動中最火爆的一項。
接下來，說說我們做的不夠的地方。
1、立板海報貼出的時間沒有趕上頭天中午的活動。幹部們只能口頭宣傳，儘管如此，還是有部分人不知道我們在幹嘛。
2、明信片經過一次重新懸掛，原因是之前沒有預覽一下掛出來的`效果。還有一個問題就是活動期間在文化長廊中即便掛出了“暫不可取”的標誌，但可能因為不太明顯，仍然有人提前將玻璃瓶取下。
3、放假之前的工作積極性明顯高於放假回來，以至於連老伯都以為我們的活動已經結束，把活動材料搬到了總務處倉庫。
4、材料的數量沒有估計準確，到周五的中午竟然完全沒有明信片和玻璃瓶，而同學們顯然還是意猶未盡。無奈，只開設了一個回收“寫給未來的自己”的信的視窗，氣氛有點尷尬。
5、尋寶通知在下午上課十分鐘前播報，導致部分尋寶熱情極高的同學遲到了。另外小禮物和大禮物藏起來的時間不同，而發放的企劃案中卻沒有明確寫好時間，造成了同學們的誤會以為在周二下午就可以找到大禮物，而大禮物到周四才藏好。只好在周四中午又播了一則通知。這與我們儘量不打擾到同學們學習的初衷有所相悖。
雖然過程中的某些地方還是微亂的，但總體還算順利。畢竟這是第一次，我們敢於承認自己的錯誤，也勇於去改正，並將所積累的經驗用於下次的活動當中。我們希望也力求下次能有更好的表現，更新的創意，更穩的做事之風。
中學元旦暖春之旅的活動總結 篇2
元旦活動是新一屆團委學生會在20xx年新春之際的第一次小試牛刀活動。誠然，第一次可能會存在這樣那樣的不足,然而更重要的是,我們在這之中獲得了什麼。
本次活動方案通過兩次例會敲定，在策劃方面還是做到了一定的高效。並且在策劃的同時，始終堅守我們團體工作的理念和原則：
1、縫隙。即更加關注細節問題。如明信片掛在走廊上，若天氣有變該怎么處理。若活動中有同學在人群的外圍一直擠不進來，我們該怎么做等。如果我們要把活動辦得精彩且具有人情味，這些就都需要在我們的考慮範圍之中。
2、秩序。活動一定要有秩序。一個是把握好活動現場的秩序，體現瑞中人高素質、講文明的風範;另一個就是內部工作要有流程，不混亂。
3、後勤。後勤工作儘量做到完善。分工到位，每一項內容都有具體的人負責。不至於出現紕漏時，所有人都急於撇清自己或者問題就沒人解決的情況。
除此之外，所有團委學生會幹部在工作時都被要求邊觀察，邊記錄。及時發現問題，及時修繕，然後記錄下來。這有利於以後更好地汲取經驗。
本次活動存在很多創新和亮點。比如寫信給未來的自己，就具有很好的理念，旨在讓同學們對過去的自己有一番梳理，並對未來有所規劃和寄望。信件在下學期期末前期遞返給本人。讓大家在高強度的學習之下，仍然能夠認清自己，不因為走得太遠而忘記了自己為什麼出發。活動在同學中反響相當不錯，參與積極性也很高。
中學元旦暖春之旅的活動總結 篇3
一、活動目標與前期準備工作
在本次活動中，結合“慶新年、迎元旦”主題下，我們也目的性的通過各種形式表演，更好的讓家長了解孩子身上的閃光點也培養孩子的'膽量和敢於競賽的精神；在一次大型難得的機會中讓孩子體驗和家長共同參加遊戲的快樂，能通過活動感受新年的快樂氣氛和培養孩子與父母之間的情感。為了搞好這次活動，班上3位老師準備了多份獎品、禮物、心愿卡和好玩的遊戲及所需道具，因為看到孩子們那天真的、甜甜的笑容，及感受到了新年的快樂與成長的喜悅！是我們的動力。
二、活動的流程安排與活動內容
1、元旦文藝匯演報告：
上午8點30分左右，家長們已經陸陸續續到園，在班級，班級3位老師細心的給孩子準備豐盛的早餐之後，給孩子進行了一個安全教育課，9：00分在老師的指引下，首先，家長來到舞台前觀看元旦文藝匯演，在匯演里家長孩子都能非常認真聽從老師的指引，對孩子表演後也給予掌聲鼓勵！
2、班級幼兒才藝展示與親子遊戲：
9:40分看完之後請家長回班看本幼兒的表演，為了能讓孩子們大膽表現自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們結合個方面領域的展示活動連續了許多精彩的節目。親子活動在孩子們的祝福聲當中，正式拉開序幕。本次活動主要是以幼兒才藝展示為主中班的特色"英語歌曲”"國旗紅紅的”、"床前明月光”、"兒歌串燒”、"講故事”、舞蹈"親親豬豬寶貝”、歌伴舞"蜜蜂做工”、特色活動的展示讓孩子們充分體驗、感受著節日帶來的快樂。在老師的主持下，把活動推向了高潮。
在才藝展示中我們無奈穿插了幾個親子遊戲，主要是以家長和孩子一起合作為主，我們班的親子活動可謂別出心裁。全體家長樂淘淘的參與了我們精心設計的親子遊戲活動。在親子遊戲《勺子搬豆》《娃娃穿珠》的活動，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節日的歡快，在互動的過程中更加深了母子之間的感情。在親子遊戲活動中反應，展示了孩子們敏捷的思維能力和互動合作能力。在活動中，孩子們積極參與，敢於競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。
孩子們又長大一歲了，都能夠感受到自己的親人、朋友、老師對自己關心關愛，它們懂得感恩和表達自己的謝意，為了增加老師、家長、小孩子三方的感情，老師準備好一份新年禮物、小孩子提前準備好一份自己製作的賀卡。
（1）向自己的爸爸媽媽贈送自己製作的新年賀卡。
（2）爸爸媽媽向孩子致節日祝福
（3）老師、小朋友、家長一起唱《新年歌》。（4）班級3位老師向小朋友贈送一份新年禮物。那是一個非常感動溫馨的場面，有些家長看到孩子的進步與成長，感動的流下了幸福的眼淚！
3、年級自理能力活動比賽：
時間一分一秒過去了11：00結束了我們的才藝展示後，就到了最後一個環節是展示幼兒自理能力，我們帶著孩子來到比賽場地，由園長主持比賽活動，在比賽活動中，幼兒穿衣服疊被子，競爭非常激烈，小朋友也表現得特別棒，在旁觀看的家長露出滿意的、詫異的、讚許的笑臉。我們無奈也倍感欣慰！
4、新年心愿包活動：
11：40分我們又回到自己的班級里，新的一年新的願望，本次活動還有一個許新年願望的環節，家長和孩子一起製作了一個心愿包幼兒看著自己的新年願望掛在許願樹上，孩子們分別拿到了自己的遊戲獎品和節日禮物。都非常的高興，我們老師和孩子、家長朋友們最後一起唱起了《新年好》結束了我們的活動！
歡樂的時光過去了，在老師的結束語和祝願下面我們看到家長們露出肯定和滿意的笑容，讓我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛鍊，盡情表現，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。看到孩子們和家長的心愿，又成為我們以後工作的動力和努力的方向。