社會實踐的活動總結範文1000字 篇1
20xx年x月x日—x月x日，我們口腔班的22個同學在右安門外社區醫院進行了一個星期的社會實踐。與其說是實踐，不如說是見習。我們被分配到中心、玉林、翠林和開陽里四個社區醫院，大多數時間裡，我們看大夫治療、查房，有時也會被安排做一些文書檔案工作。在這短短5天的時間裡，我初步體會到了醫院的規模、制度以及看病的流程。
右安門外醫院屬於一級醫院，它的規模自然和首醫其他的附屬三甲醫院不可同日而語，但它依舊對附近的居民有著重要的意義。右外醫院的構造十分簡單：一共有四層樓，一層是掛號和輸液、二層是各個科室的門診、三層是病房、四層是心理科和中醫科，在主樓的後面還有一排平房，裡面是康復科。病人看病按照掛號、門診、劃價、取藥幾個步驟進行，醫院的病人並不多，一般在科室門診門口不會有超過三個人等待，門診也不存在排號、叫號的問題，基本上來這裡的病人都能比較快就看上病，我想這也是社區醫院對於老百姓來說的一大優勢。
右外醫院的各個科室醫生人數並不多，一般一個科室只有一個門診，只有內科是有三個門診的。醫院的b超、心電圖等都在一個房間裡，有住在附近的孕婦就可以直接過來做產前檢查，而不必到大醫院去排隊等號。醫院同樣還設有心理科，並有大夫在那裡兼職，有心理問題的附近居民也可隨時過來檢查。
醫院每個星期一有大查房，由院長親自帶隊，查房的時候負責每個病人的大夫都要主動拿出病曆本向院長和主任匯報病人病情，然後院長會再次診斷病人病情，有疑難問題與負責的`大夫進行探討，最後在用藥和其他治療方面給出自己的建議。每星期的其他時間查房就都是由閆主任負責了，他是個很嚴謹的醫生，並且很熱心，查房時遇到比較典型的病例他會轉過身來給我們仔細的講，儘管我們基本什麼都聽不懂，但還是跟著他的話問一些幼稚的問題。您現在閱覽的是謝謝您的支持和鼓勵！！！
社區醫院的康復科也很重要，醫院的田副院長就是康復科的主管，他也是這次社會實踐主要負責我們的院長。附近居民有些需要長期按摩或者牽引治療的慢性疾病就會就近到右外醫院的康復科來治療，田院長還經常到玉林、翠林和開陽里三個分站去做治療。康復科的設立極大的方便了附近居民的後期治療，年紀大的老人走不遠就可以到醫院，避免了因交通不方便或者沒有兒女陪同而耽誤治療的情況出現。
醫院病房裡多數住著心臟病、糖尿病、肺心病、肺部感染等慢性病的病人，且多數為老人。治療方法多數為輸液觀察，通常有一到兩個家屬陪護。社區醫院既方便了老年人的輸液觀察，也方便了家屬，使家屬不必跑到很遠的大醫院去，而是在自家門前就可以照顧病人，帶飯帶藥什麼的也都方便。
社會實踐的活動總結範文1000字 篇2
隨著人類文明的進步，低碳環保已經成為人們生活的重要組成部分。但是，不可否認的是，在現實生活中，人們做的還不夠。本次暑期社會實踐，實踐的主題是與人們生活息息相關的環保，實踐的主題是“體驗低碳生活，推進綠色環保”，我們實踐團隊的名字是“低碳生活，贏在未來”。
礦大南北商圈位於宿舍附近，已成為礦大學生休閒生活的重要場所。但是這裡的社會人員比較複雜，環境條件相對較差。有些企業不重視低碳排放，綠色環保。一方面對環境造成危害，另一方面直接影響到礦業大學師生的切身利益，尤其是在吃喝過程中，對師生健康構成威脅。此外，隨著徐州城市建設的發展，徐州的旅遊業發展迅速，也引起了許多旅遊投資者的興趣。旅遊業的發展帶動了城市經濟的增長，但同時也帶來了一些負面影響，其中環境問題是最關鍵的一點。良好的環境不僅是一個城市的形象，也是旅遊業可持續發展的關鍵。因此，我們將把這種社會實踐的實施目標定為礦業大學校園周邊旅遊景點的攤販和遊客。主要的方式是大家可以很容易接受低宣傳碳生活、綠色環保的知識及具體的改良措施等。
整個實踐活動，我們秉著“低碳、節能”的理念，所有紙張均使用雙面列印，所用的橫幅也是找的用過的橫幅，然後我們自己剪字貼上去製作的。儘量將花費控制在最低，將效果達到。我們的實踐活動主要是以調查與宣傳兩種形式進行，共發出調查表60張，收回59張，調查對象包括學生、攤位經營者以及遊客等群體。
8月16號，製作宣傳單、調查表，團隊成員自製橫幅，由團隊成員制定實踐的計畫，做好我們本次社會實踐的一切準備工作。17至20號，我們分別在礦大南湖校區南門附近的居民區及商業區、礦大南湖校區的北門小攤群、泉山森林公園、淮海紀念塔進行了宣傳與調查活動。最後，在紀念塔前面我們所有成員合影，為期五天的社會實踐活動圓滿結束。
在活動工程中，我們發現了很多問題，在我們發宣傳單的過程中，很多遊客覺得我們這是多次一舉，而且覺得這一切與人們的生活基本就沒啥聯繫，所以他們也不接受我們的宣傳單，也不樂意幫我們填宣傳單。我們分析了其中的原因，這也許是我們宣傳不到位，很多人意識不到低碳、環保不僅僅與個人生活息息相關，而且與整個人類的生存有著不可分割的關係。
社會實踐的活動總結範文1000字 篇3
地球在變暖，我們能做什麼？地球變暖似乎是個全國的問題，但其實也是我們每個人的問題。每天關燈一小時，就是地球一小時！
7月15日,XX學院化學與材料工程學院20xx年暑期“三下鄉”社會實踐團在明中村為當地村民普及環境知識，傳播環保理念，將科普環保與農民需求相結合。
七月的的驕陽似火，但志願者們熱情依舊，貼海報、掛橫幅、擺展板和發放宣傳小手冊，用宣講的方式進行環保科普宣傳，這樣能夠使更多的村民獲得環保科普方面的知識，同時結合當地實際情況，對於不同的年齡層，進行有針對性的講演，有效地提高了宣講活動的質量。通過志願者的宣講，村民們了解了生活垃圾、生活污水等的處理方法，其中涉及到空氣品質、水質等一系列與村民息息相關的問題。並細心講述政府對於節能減排的政策、全民關注節能減排的意義。其中有減少生活中煤碳及垃圾燃燒，可以緩解溫室效應及海平面上升等例子。最後，隊員們又結合南陽的實際情況，向圍觀人民民眾說明節能減排的重要性。在隊員的鼓勵下，村民表示要從現在做起，從身邊一點一滴的小事做起，儘自己最大的努力，保護環境，收穫更美。
本次環保科普知識宣傳活動辦的有力度，注意了形式與效果的統一，貼近村民、貼近生活、貼近實際，把環保法規、環保知識和健康知識送到千家萬戶。深入到村民的生活中去，努力營造節約資源、保護環境的強大輿論氛圍，增強農民保護環境、促進健康的自覺性、主動性、創造性，使他們能更加積極地行動起來，保護好農村生態環境，共同建設鄉風文明、村容整潔的美麗農村。
社會實踐的活動總結範文1000字 篇4
20xx年3月13日—3月19日，我校初二年級252名同學在8名教師的帶領下，來到市中學生勞動實踐基地進行了為期七天的實踐活動。本次實踐活動既緊張有序，又生動活潑，既增強了學生的組織紀律性又增強了學生的團隊精神觀念；磨練了學生的意志，教會他們如何生活如何做人。同時我們帶隊教師也得到一次師德修煉。這七天的勞動實踐活動，給我們全體師生留下了深刻而難忘的印象。現將本次實踐活動的情況總結如下：
一.學校領導高度重視，帶隊教師認真負責
本學期開學初接到勞動實踐任務時，學校就非常重視，專門召開校中層以上幹部會議，決定成立以王榮華校長為組長的領導小組進行了前期準備。羅俊貴書記多次詢問準備工作進展情況，並親自召開全體帶隊教師會，給予具體指導。在基地的每一天我校領導都有一個跟班，兩位校長帶來了慰問品，每位校領導在基地地住上一晚，甚至兩晚。領導的關心及榜樣的示範作用，極大的鼓舞了基地的全體師生，增強我校基地師生克服困難的信心。
我們全體帶隊老師嚴格按照校領導的要求，處處注意自己的師表，育人先嚴已。七天中我們老師不請假、不掉隊，與全體同學們同吃住，共同勞動，同拉練，自始至終，從早到晚，每天一次總結會，精心策化，老師們全身心投入，即是老師又是父母更是朋友。在實踐活動中，我們四個輔導員表現突出，他們即要安排同學們一切活動，更多的還要關心同學們的日常生活、身體狀況、思想狀況，白天活動結束，他們要一個個地找同學們談心，了解情況，當同學們犯錯誤時，他們那句嚴厲的話語後面包含著一片苦心。晚上同學們就寢，他們要一個個房間檢查，同學們被子掉了，是他們一個個的蓋好，夜深人靜時，同學們進入夢鄉，我們輔導員老師還在考慮，第二天的工作安排。
二.基地管理有序，活動安排合理
我們十六中初二實踐營自3月13日進駐基地後，七天來，不論是勞動，還是訓練，還是飲食起居方面的安排，基地領導都給予我們極大的關心和幫助，從而使我們在基地各項活動都能順利開展，並且取得了很好效果。室內外軍訓活動中，基地兩位教官耐心示範，認真指導，使每位營員都掌握了基本要領。另外活動處兩位吳主任對我校營員各項活動進行精心安排指導，在學生飲食方面，後勤處要求食堂每天不斷變換花色品種，同時保證師生及時洗澡用水方便。在七天的勞動實踐活動中，基地的曹主任始終參與策劃，各處室積極配合，基地各位領導及時協助，做到管理嚴格，制度健全，使學生各項活動開展井然有序。
三.活動內容豐富，活動形式，使學生身心素質得到全面健康發展。
首先對學生進行愛國主義教育，環境保護教育，國防知識等教育，3月13日下午一到達基地，我校學生就開始自己打掃衛生、整理內務，3月14日和3月16日兩天勞動軍訓，3月15日全天開展環保系列活動，一是捐廢舊電池，二是參觀亞洲最大的次生林東方紅水庫范塘次生林，三是聽一場環保知識講座，四是晚上觀看環保錄相，五是參觀植物園。3月18日上午，全體營員赴卜塘烈士陵園祭掃烈士墓，並向烈士碑獻花圈，烈士碑下新團員宣誓，劉一鴻烈士亭下聽老師講烈士生前事跡。
其次，組織學生參加勞動實踐培養同學們的勞動習慣和意識。在七天的實踐活動中，同學們先後參加鋤地、抬土、澆水、電器安裝、手工製作、幫廚等活動，並且做到自己的事自己乾，洗衣、整理內務，打地、打水、洗澡等一系列的活動。掌握一些簡單的勞動技能和製作能力，體會了勞動者的艱辛，培養學生熱愛勞動人民的優良品德。
第三.我們在基地七天裡，還開展各種競賽活動，如疊被子比賽，內務衛生評比比賽，主題班會評比、軍訓會操評比，文藝匯演評比，先進班的評比，先進個人的評比等等。開展寫一份家書活動，舉辦心得體會徵文。這些活動開展，增強了學生團隊精神榮譽感和各排的凝聚力，給學生提供了自我完善，自我表現的舞台，全面提高了學生的身心素質。
四.教師團結協作，學生互幫互助，好人好事層出不窮。
這次活動之所以取得了優異成績，得益於我們全體師生以“磨練意志，學會生活，學會做人”為出發點，時刻牢記我是十六中師生，我們的一言一行代表著十六中形象。我們的老師團結協作，師生打成一片，學生之間互相幫助，好人好事層出不窮。
總之，通過這次實踐活動，團結友愛，關心他人，吃苦耐勞，遵守紀委，熱愛勞動的良好風氣，已在每個營員的心中俏然形成，同學們都達到了不同的轉變，磨練意志，學會生活、學會做人的鍛鍊，讓我們牢記這七天的喜悅和歡樂，辛酸和眼淚。當我們走出基地後，望我們能銘記這七天的生活，把在這裡養成的優良作風，好的傳統帶到我們生活學習中去。勤奮學習，立志成才，報效祖國。
社會實踐的活動總結範文1000字 篇5
20xx年7月29日，某某科技大學“網際網路+城市垃圾分類”實踐團暑期社會實踐活動順利落下帷幕。經過為期七天的實際採訪、交流以及實踐活動，實踐團的成員們不僅提高了環保意識，而且在垃圾分類調研中，也深入了解某某市的垃圾分類狀況，為推進“網際網路+”概念從國家指導意見向實際行動轉變奉獻了自己的力量。
基層出發，調訪民意
7月23日至25日，實踐團奔赴某某市某某社區、某某廣場、某某、某某公園和某某客運站等人流量密集的區域，發放調查問卷，走訪不同民眾。在調研過程中，實踐團發現來自不同地區的的不同年齡段的市民民眾對於“網際網路+城市垃圾分類”主題活動具有各自的獨特見解。一位來自某某的小姑娘認為，一開始人們都會自覺地把垃圾分類，但過一段時間，人們就懶得這么做了，還是要提高人們的環保意識。而另一位某某的老兵，他對我們垃圾分類的調研活動讚不絕口。走出校園，走入基層，調訪民意，實踐團希望能夠真正做到實踐於社會，關注於人民。
實地採訪，了解國家政策
7月27日，實踐團分別前往某某市未央區環保局和市容園林局，諮詢某某市現有環保狀況和現存環保問題。政府部門的工作人員熱情接待了實踐團，並對實踐團的主題活動給予了充分肯定與大力支持。期間，環保局綜合科殷科長與實踐團代表們進行了親切的座談，當被問及某某市的環保問題和垃圾分類問題，殷科長表示環保局一直在堅持大力宣傳環保知識，通過舉辦大型活動來號召廣大民眾積極投身於環保工作，樹立環保意識，加強法律規範。殷科長告訴實踐團，環保局每年都會舉行“地球關燈一小時”活動，並詳細介紹了20xx年1月1日正式實施的《環境保護法》。市容園林局於今年3月份成功舉辦垃圾分類活動，利用三色垃圾桶來分類垃圾。一系列的政府舉措和國家政策充分證明了國家對人民生活環境的關心，對建設綠色生態文明的用心。
循環利用，變廢為寶
7月28日至29日，實踐團以“垃圾分類進社區，共創和諧好環境”為主題在迎春小區舉辦了循環利用，變廢為寶的展覽會活動，並受到了都市熱線記者的採訪。活動分為現場教學與發放垃圾分類知識宣傳單兩大模組。實踐團以回收的廢舊物品為材料，現場教授小朋友們進行手工製作，以展覽環保手工藝品為契機，向居民宣傳垃圾分類知識。一位某某市人民警察高度讚揚了實踐團隊的活動，肯定了實踐團為建設綠色生態環境做出的努力，並且贈送一箱礦泉水，真可謂“炎炎夏日，暖暖真情，援手之施，無物感恩，唯借只紙片言，聊表謝意”。
時光如白駒過隙，暑期社會實踐雖以結束，但實踐團的“網際網路+城市垃圾分類”活動仍然不會停止。在接下來的時間，實踐團將會認真分析調研數據，總結生活中的垃圾分類問題，將網際網路與傳統環保方式相結合，推動網際網路與生態文明建設的深度融合，實現生態環境數據互聯互通互享，充分發揮網際網路在垃圾分類回收，知識宣傳平台的作用，促進再生資源可循環利用，為建設綠色生態文明出一份力。
社會實踐的活動總結範文1000字 篇6
大學生暑期社會實踐活動是促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。豐富廣大青年的暑期生活，充分發揮大學生的專業優勢為社會服務，為農村經濟發展作貢獻。教科院青協於今年暑假組織了以“心繫祥山謀發展，服務農村促和諧”為主題的社會實踐活動，共有二十五名大學生參加了此次活動，本次活動受到當地教辦、學校領導以及民眾的大力支持與歡迎。本著為當地民眾和學生服務的初衷，本次活動開設支教板塊、文體板塊、後勤板塊、調研板塊、宣傳板塊和志願服務板塊。
各板塊的活動均按照預期的那樣完成，各隊員在下鄉過程中互幫互助，團結一致，共同完成本次下鄉活動。接下來我將從以下三個方面來對本次實踐活動進行總結。第一，活動的組織情況。本次實踐地是本隊伍中一名隊員聯繫的，起初聯繫工作不是很順利，因為學校已經放假，學校擔心學生的安全沒有保障。無奈，我們不能勉強人家，便從網上多找了幾個號碼，嘗試著問一下，失敗過兩次，有些泄氣後鼓起勇氣撥打第三個電話，黃天不負有心人，第三通電話的領導答應給我們機會去實踐一下，那時很開心。還好我們當時沒有遇到困難就退縮，不然將會錯過一次繽紛多彩的下鄉。聯繫好實踐地後我們就必須得組建一個團隊的領導集體，即各板塊負責人。今年各板塊負責人勤奮、努力，及時地完成我布置的任務，並且他們之間經常為了方案的事情展開交流。各板塊負責人做得都很好，但是有一點不足之處就是挑選板塊負責人的時候沒有考慮到他們的時間安排。因為寫方案時剛好是期末複習階段，有些專業比較忙，那么就會在下鄉與學習間徘徊。這是以後的活動要注意的一點。有了領導核心，我們就需要充實這個團隊。六月中旬，我們開始了本次活動的招募隊員。
宣傳工作做的不錯，面試當晚有其他學院的甚至其他學校的來面試。面試工作很順利，經過全體負責人的商討，每個板塊都挑選了適合的人，由於疏忽，志願服務板塊沒有隊員，這樣讓志願服務板塊的負責人感到沒有歸屬感，後來經過調整，才將各板塊成員平衡好。一個團隊要給隊員溫馨的感覺，就要讓隊員產生歸屬感，要產生歸屬感就要滿足隊員的需求，這樣團隊才會有向心力。作為一名團隊負責人，什麼事情都要考慮清楚，要多注意細節。
第二，活動的開展情況。20xx年7月20日，25名滿懷期待與激情的大學生踏上了下鄉的征途。初到學校，大部分同學都被“嚇”到了，因為宿舍條件很差，很昏暗，不過經過適當的心理調整後大家都決定要吃吃苦。第一天上午新生見面會，校長給學生講了關於紀律、禮貌、安全等問題，然後各班班主任召開班會，下鄉工作緊鑼密鼓地開始了。很不幸運，第二天台風來了，風颳得很厲害，校園裡大樹的樹枝都被吹折了，雨的氣勢絲毫不輸給風。電停了，手機充不了電，很多同學的娛樂活動沒了，差點水也沒了，更加嚴峻的是學校離鎮上有點距離，需要步行出去才能購買東西，我們就像是被困在孤島上了，當時我有點失落，想過要不要放棄這次活動，但是受隊友的鼓舞，以及得到校長的幫助，我重新揚起風帆，決定和隊友們一起面對這看似可怕的颱風天氣。第二天晚上，我們借老師的煤氣爐煮了面吃，已經兩餐沒吃飯了，真的很謝謝曾經給過我們幫助的老師們。第三天，颱風過境了，風力明顯減弱，但是還下著雨，學生還沒能回校。
我們已經和敬老院聯繫好了，所以我們就決定開始我們的敬老活動和出外調研，那天雖然下著雨，出行很麻煩，但是隊友們臉上的笑容讓我覺得很開心，隊友們吃苦耐勞的精神讓我敬佩。第四天，雨終於停了，看到了我們期待已久的學生，支教活動開始了。每天都看著老師們匆忙的背影，備課時認真的神情，支教的老師們辛苦了。雖然辛苦，但是還是有做得不是很好的地方，當初安排課程的時候基礎課程太多了，可以考慮安排多點第二課堂，而且對教材不熟悉，導致有些課程的內容超過學生的學習範圍。調研板塊的成員挺辛苦的，早上吃完早餐就拿著問捲去走家串戶，有些村民以為我們有不良企圖，拒絕幫我們填寫問卷。調研隊員堅持不懈，還是每天都往外跑，不過到後期改變策略，讓學生幫忙拿回去給爺爺奶奶填寫，這樣保證了效率。調研板塊做得不足的地方是問卷的某些題目沒弄好，意思不容易理解。宣傳板塊的前期工作比較多，繪畫了海報還設計了宣傳單並列印。但是下鄉的時候宣傳的時間沒有確定，導致宣傳的時間比較短暫，影響宣傳效果，而且宣傳的內容偏少。
第三，活動的效果和影響。我想所有隊友在經歷這么一次不一樣的下鄉後都有所收穫。對於學生，我們不僅為他們帶去了文化知識，豐富了他們的暑期生活，還與他們形成了深厚的友誼，這是很難得的；對於我們，我們不僅收穫了快樂，獲得了實踐的機會，而且鍛鍊了自己的意志力，提高了自己的生活能力。今年暑假，我們一起走過，那是屬於我們共同的回憶。
社會實踐的活動總結範文1000字 篇7
近日，xx國小的孩子們在老師的帶領下來到學校附近的蔬菜園，和蔬菜們來了一次親密接觸!
由於是第一次參加這樣的活動，同學們一個個睜大好奇的眼睛這兒看看，那兒摸摸，興奮之情溢於言表。和藹的菜園主人不厭其煩，耐心地給孩子們講解各種蔬菜的種植方法和生長過程。大家專心致志地聽著，有的還細心地做了筆記。
孩子們走到一塊正在種白菜種子的菜地前，熱情的菜農主動為孩子們介紹種白菜的方法和過程。只聽老伯伯說：“我們先要把地挖松，整平，挖出整齊的溝子；再把種子均勻地撒在地上；然後再進行施肥；最後在上面鋪上一層防陰膜，這樣才算種好了。”孩子們看見附近的茄子和辣椒一排排，一行行，排列非常整齊，十分驚訝。菜農告訴孩子們，在種這些蔬菜時，還要拉線對齊，要按一定的行距和窩距進行栽種。一個孩子感嘆：“當農民也不簡單啊。”
在自由參觀的時間裡，孩子們仔細觀察了菜地里的其他蔬菜和糧食。我忍不住問大家：“今天有什麼收穫？”大家七嘴八舌地說：“我知道菜農種菜很辛苦。”“當菜農也要有文化，懂技術啊。”“當菜農也可以掙到很多錢。”“我以後吃飯時不再浪費蔬菜了，種蔬菜真不容易。”“以後我買菜都不講價了。”
通過開展活動，讓孩子們明白，生活中時時、處處都有科學，我們只有抓緊時間，努力學習，才能適應時代的要求，更好地服務社會，建設和改造自己的家鄉，使我們的生活越來越美好。這次菜園之行，孩子們不但認識了多種蔬菜，而且體會了農民伯伯種菜的不易，懂得了珍惜勞動成果，是一次很有意義的社會實踐活動。
社會實踐的活動總結範文1000字 篇8
20xx是特殊的一年！
因為今年，華南師範大學的23名學生冒著炎炎夏日，背著書包，來到河源市連平縣尚平中學進行了為期七天的農村社會實踐！
我們三個農村活動的主題是：愛旅遊，畫人生。我們團隊叫——自強之花。我們以教育為主，宣傳研究為輔。時間是9月18日到9月26日。
“傳承社會關懷，鑄造自強人才”是我們華南師範大學自強社在新長城的宗旨；中學生是祖國的新一代花朵，擁有健康的心理對人生至關重要。基於這兩個原因，我們團隊把“培養健康心理，畫美好生活”作為我們整個三農的基本理念，我們團隊的每一項活動都將圍繞“培養健康心理，畫美好生活”展開。“自信創新”是我們活動順利進行的保證，也是我們團隊的亮點！
第二天，我們收到了學生寫的日記。從此以後，每天享受他們的日記就成了我們最幸福的事，仿佛他們的每一筆每一筆都一直觸動著我們的心。看著學生的日記，我會一直跟著他們的字跡走，仿佛我就在那裡。我能感受到他們寫日記時的喜怒哀樂。我也想走上新的光明之旅，——心路歷程，在其中獲得巨大的喜悅。我寫評論的時候，我覺得我以前看老師寫的評論。每次都很開心，很激動，很期待，因為我覺得這說明老師已經注意到自己了，也很關心別人。到底好不好？我會繼續加油，不讓老師失望。我認為老師的態度很容易影響和改變學生的想法，學生的想法很容易幫助他們快速找到自己、信心和動力。基於這個想法，我想給學生更多的鼓勵和信心，所以我總是很認真地改變，試著寫更多的評論。我覺得很幸福！每天複習學生日記是最幸福的時光。當我看到一些學生寫自己的時候，我特別興奮。在我寫日記的第一天，有幾個同學提到我，有一個說：“英語老師的笑容很燦爛？”；一個說：“軍事機構
社會實踐的活動總結範文1000字 篇9
烈日當頭，連雲港的夏天悄悄來到了暑熱；暑熱將至，新浦區霍然下大雨；滂沱大雨傾盆而下，義航車隊毅然涉洪。車隊行駛在港口城市各處，向公眾傳播紅十字會的知識。在這個過程中，我收穫了很多，也意識到我可以和你分享很多！
本月上半年，我院開展了“讓宜興車隊開遍香港全城，向公眾普及紅十字會知識”的宣傳活動。這項活動的目的是在於通過淮海工學院紅十字會招募的志願者進行宣傳，來增進港城市民對紅十字會的了解，同時向港城市民普及造血幹細胞捐獻知識、國際人道法與紅十字運動知識，並讓更多的人對造血幹細胞捐獻有個正確的認識，對國際人道法與紅十字會運動知識有個更為全面了解，使更多的人參與進來，支持這個愛心組織；與此同時，通過活動宣傳造血幹細胞捐獻，激發廣大民眾義務獻血、捐獻造血幹細胞的熱情，從而幫助那些等待造血幹細胞救助的人。
在廣場，我們一放下車，就有組織的進行宣傳。我們有的拉起橫幅；有的張貼本次紅十字宣傳的海報；有的發放本次紅十字宣傳的宣傳單；還有的發放本次紅十字運動紀念品。
在花果山，我們扛起本次紅十字活動的旗幟，穿起本次紅十字活動衣服，戴上本次紅十字活動帽子，並組成二十人小隊，邊爬山邊做宣傳。
在汽車總站，我們在汽車站內給來往旅客發放本次紅十字活動的宣傳單，對小旅客提出一些簡單問題，並獎勵優秀者本次活動的紀念品。
在連雲港市博物館，在火車站，在街區……隨處可以看到我們紀律嚴明、耐心專注地宣傳；在烈日下，在暴雨中，在狂風裡……時常能夠看到我們與自然搏鬥的那堅毅神情。義行的每位成員都穿上紅十字會標誌性服裝，騎插上有紅十字標誌的旗幟的腳踏車，組成一支醒目的車隊環繞港城行駛。
然而，好事多磨，在這過程中，我們遇到不少阻力。車胎爆裂、暑熱難當、大雨過膝、路人的猜測與懷疑、身體和生理上的挑戰……可是，“義行”的我們充分發揚了“義”的精神。對於交通工具的缺陷，我們用人力來彌補；對於天氣的變化莫測，我們用充分的準備來應對；對於人們的疑慮迷惑，我們用真誠和微笑來化解……是的，“義行”的道路是曲折的，但前途是光明的。
在為期一周的時間裡，我們不但在路程上延長了距離，更在人生的道路上延長了生命，收穫了許多。在活動中，我們更加強化了組織紀律性，更懂得了要從大局出發的道理，更明白了舍小家為大家的團隊意識。在活動中，隊員們互相學習，發揚一不怕苦，二不怕累的艱苦奮鬥、吃苦耐勞的精神，並將紅會知識傳遍港城。
義行車隊有如一片彩虹，在雨中陽光的照射下顯得格外明亮；在驕陽的烘烤下變得尤為溫和；在穿梭不息的車流中顯得更加耀眼。
彩旗飄飄，義行行義，增見博聞，鍛毅築魂！那一片彩虹！
社會實踐的活動總結範文1000字 篇10
新學期開始，開發區中學積極開展“書香班級”評選活動，現在已經初見成效。班級是學生每天所在時間最長的一個場所，“讓教室飄起陣陣書香，讓孩子在書香中快樂成長”新教育理念隨著 “書香班級”的營造和推廣，觸及到我校每一位師生的心靈。營造內涵豐富、特色鮮明的書香氛圍，漸漸成為我校師生的奮鬥目標。下面介紹我們的做法：
一、加強班級環境建設，積極營造書香氛圍。
我們注重了班級環境文化建設，利用教室的一角開闢了一個名為“閱讀之窗”的欄目。給學生提供了一個學習、交流的機會，也給學生搭建了一個展示才能、增強信心的舞台。
二、創建圖書角，共享圖書資源。
創設了班級圖書角，發動孩子們捐書，達到了“知識共享”的目的，培養了學生團結友愛的思想品質，還使學生得到了鍛鍊。隨時借閱精彩圖書的角落，就像為學生打開了一扇“知識之窗”。
三、利用網路向學生推薦圖書，並創建“班級部落格”。
為了讓班級里每一個學生都能熱愛讀書，班主任在微機室同學生共同閱讀、共同欣賞、共同討論。既培養了學生讀書的興趣和習慣，又加深了師生間的感情。
四、廣泛開展讀書交流活動。
通過班主任的指導和建議，要求學生每天利用半小時的時間來讀書，定期進行交流。語文教師積極配合，要求學生每天寫一篇日記或讀書筆記，收到良好的效果。
通過“書香班級”的創建，我們體會到：讀書，使孩子們成了生活的主人，學會了交流，學會了合作，有個性，有思想，懂得了做人的道理，“營造書香班級，讓好書陪伴學生。”這個理念已深入到每一位同學的心裡，也漸漸成為我校的一種文化氛圍，一道亮麗風景。
社會實踐的活動總結範文1000字 篇11
在這次“三下鄉”中，我擔任嶺南師範學院“揚帆啟航”社會實踐隊的副隊長。欲戴其冠，必承其重。在這次活動中，除了擔當起帶頭的職責，更多獲得的是在家裡乃至學校體會不到的東西。對於我來說，也是一種質的成長與改變。
這是一次彌足珍貴的社會實踐活動，雖說是我們的社會實踐，但這一次我們所需要的和獲得的來自別人的實在是太多太多。不能不提這次活動中給予我們經驗和幫助的貴人，感謝他們，正是有了這些熱心幫助我們的人，我們才能成功地舉辦這一次三下鄉。在清水國小支教的第二天，當地迎來了一場暴雨，暴雨讓山水變得混濁，這使得使用山泉水的清水國小瞬間失去了乾淨的水源。車到山前必有路，船到橋頭自然直，在諮詢過該國小的教師之後，我們在當地村委會的幫助下，接了一條附近村民的自來水管，雖然水流量非常小，但用水問題還是得以解決。作為本地人的麗萍的爸爸，在我們到達基地之後，也是竭盡所能地幫助我們，一籃籃自家種的青菜，一個個碩大無朋的南瓜，一次次載過來我們需要的乾柴，他不遺餘力的熱心了我們所有人。毋庸置疑，我們都是站在前人的肩膀上發現世界的。若以後有機會，我也應當欣然允許後人踩上我的肩膀，去發現一個嶄新的世界。
這也是一次和以往不一樣的社會實踐活動，我們離開了繁華、先進的城市，進入了偏遠的小山村。在這裡，我們並沒有一個比較舒適安逸的環境，即使是在農村長大的我，一開始也適應不了這裡為數眾多的墨蚊，以及一下雨就會泛黃的自來水。雖說入奢容易入儉難，但人的適應能力總是超乎自己的想像。初來清水的巨大反差被漸漸撫平，與此同時，我也真正地體會到山區農村和繁華城市的巨大差別，我們以為的文明的，便利的，越高和越豪華就越好的一切，在這裡都是見不到蹤影的，但這裡的人安然適之，我們以為會粗鄙的，其實更加真誠不欺。
社會實踐的活動總結範文1000字 篇12
幼稚園社會實踐活動總結一童年生活是一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人嚮往。在盤縣金港幼稚園實習的又兩個星期的日子裡，我像個孩子一樣過著與我的孩子一樣的生活。實習生活中發生的一件又一件滑稽開心有趣的事，常常使我更加疼愛這群孩子，更加熱愛這種生活，更加珍惜這份情感！
站在充滿童真童趣的教室里，我感到全所未有的放鬆。xx年12月5日星期一的早上9點，我在小一班教室聽課，跟隨著師生玩中有樂，樂中有學的教學，看完前輩們的教學後，我感受到幼稚園教學其實是一個很靈活的過程，教師要運用多種教學方法才能讓孩子愉快、積極主動地去學習，才能取得好的教學效果。我在10點的時候上了我的第一節課。課上我用形象生動的語言和肢體表達了課程的要領，並對《小動物真可愛》這節課做出了創新的編排。課後指導老師又對我的上課給予了針對性的點評。通過自我反思和點評，我更進一步知道了在教學過程中教具製作要大要直觀立體，顏色要鮮明，明確了教學目標要依據各地區各班級幼兒的實際情況擬定等經驗
xx年12月6日早上，由於冬天天氣寒冷，學校要求小班的孩子跟著老師一起在教室做操。當那些花朵兒們站在教室里，跟著老師做著廣播體操時，動作很是滑稽。可他們是那么的認真，我心裡由衷的為他們鼓掌，對他們喜歡不已。當我看到那些幼兒們上課積極發言時的勇敢，我由衷的羨慕。那是一份執著的勇敢，在那么多人的目光下，他們可以一如既往的配合老師，恐怕連我也不會做得比他們好。老師，引導給他們一個美麗、溫馨的課堂……
xx年12月8日星期四早上，指導老師臨時通知要我去給孩子們上課。在我走進教室講課前，有一個小女孩，她純真的眼睛充滿著尊敬，“老師，你今天給我們講什麼呀？”她認真的說。“講一個寶寶和媽媽的故事！”我微笑著回答她。她純真的眼睛裡充滿了好奇看著我，歪著小腦袋仿佛正在思考著到底是怎樣的寶寶和媽媽的故事……後來她又笑眯眯的詢問：“會不會是一個乖寶寶和媽媽的故事呢，王老師？”“呵呵，是啊！寶寶真棒！今天寶寶們和王老師一起來幫一個小動物寶寶找媽媽，學習它做一個乖寶寶…。”雖然我並沒有很刻意去想要怎樣構思怎樣引入課題，但是有了那一張張可愛天真的笑臉，我已經獲得了最大的支持和肯定，我早已把給他們上課當做是每天最大的快樂和收穫，所以，跟著我的孩子在一起，我從來不害怕！那節完全沒有準備的課我同樣大膽地勇敢的上得很成功！
轉眼間，又兩個星期過去了，離離開幼稚園的日子又近了，心裡很是捨不得。
社會實踐的活動總結範文1000字 篇13
在注重素質教育的今天，社會實踐活動已成為一種培養綜合型人才的重要途徑，暑期社會實踐是大學生學習知識、鍛鍊才幹的有效方式，更是大學生服務社會，理論與實踐相結合的重要形式。大學是一個教育我、培養我、磨練我的聖地，我為我能在此生活而倍感榮幸。親身實踐能夠使我增強認識問題、分析問題、解決問題的能力；為我認識社會，了解社會，步入社會打下良好的基礎。因此，我參加了今年學校舉辦的暑期社會實踐活動。
非常榮幸，這次活動由我作為隊長，帶領財務13實的同學一起組織。在最初的主題確定上，我們小組成員經過了激烈的討論，對於如何選擇一個既能夠展現我們當代大學生風貌，又能為社會作出貢獻的課題經過了幾番唇槍舌劍，鬥智鬥勇。最終我們統一決定，選擇鄰里關係作為我們實踐的中心主題，並且決定以“門外最美的相遇”展開系列活動。隨後，我們立馬行動，開始了策劃的準備，內容的討論。在這個過程中，我們有思想的碰撞，有意見的不合，有妥協，有不服，但是最終都以和平之歌收尾。我們相互之間懂得了取捨，懂得了肯定，懂得了稱讚。
伴隨著策劃書的撰寫完畢，聯繫相關社區成了我們的當務之急。而這個事情有我全權負責。我根據以前活動時留下的資料，選定了幾個社區作為這次實踐活動的目標地點。第一個詢問的是多藍水岸社區。我向社區負責人解說了我們的主題活動，並且告知了我們的一些需求。思想匯報專題由於時間和場地與社區其他實踐活動有衝突，社區負責人婉拒了我們。聽到這個訊息時，因為與預期的結果不同，我有點失望。後來，我又聯繫了月雅苑，得到了同樣的答案。兩次的嘗試都以無果告終，我開始有點擔心活動的如期舉行。但是我告訴自己，堅持下去，一定可以完成我們的活動。所謂，塞翁失馬焉知非福，海天社區接下了我們的主題活動。總算我們的活動地有了著落。這個過程中，我體味到了人生不可能事事順意，踏上社會上隨時都可能碰壁，我要學會自我堅持，自我鼓勵，才可以發現更多機遇。
我們在海天社區舉辦的第一個活動是茶話會。在之前，我組織大家一起去超市採購了茶話會的食品，並且對於文藝表演進行了安排。小組成員也十分重視，我們大家一起在前一天對節目進行排練。我們期待給大家帶來精彩演出。前期，我也通過社區的負責人進行了宣傳。但是在正式開始前，我們對於有多少人來還是很忐忑。出乎我們意料的是，當天下午，活動室聚集了好多居民。我首先進行了開場活動的介紹。當時面對這么多人，我十分緊張，只能不斷告訴自己，我可以。隨後成員們帶來了歌曲串燒、魔術表演、朗誦、舞蹈表演。精彩的演出引得大家拍手叫好。整個過程，居民們聊著天，看著演出，其樂融融。為了感謝我們準備，居民們現場唱起了歌和演奏葫蘆絲。
第二個活動是趣味運動會。投籃、套圈、打保齡球、踢毽子、你做我猜一個個項目都經過了小分隊對於趣味性與安全性的考量。小朋友們對於每一個遊戲都充滿了好奇與熱情，迫不及待都寫在了臉上。大人們也是不敢示弱，對於遊戲有著必勝的心理。社區的奶奶，對於踢毽子這種項目也是充滿歡喜。她們告訴小分隊成員，那是她們曾經年輕時候愛玩的。果不其然，其中的一個奶奶，踢毽子那靈動的形象令在場很多年輕一輩人自愧不如。令人印象深刻的還有一個特別小的小朋友，雖然打保齡球難以使得它倒下，但是堅持不懈的樣子還是讓人驚嘆。整個活動過程中，居民們跨越了陌生的界限，跨越了年齡的界限，互幫互助，和睦融融。這讓我體會到了活動成功的快樂，付出得到回報的甘甜。
第三個活動是味全品牌體驗館的參觀之行。在前期，我早早聯繫了味全體驗品牌館進行了預約，並且得到海天社區的幫忙，對活動進行了宣傳。當天到達目的地之後，我與體驗館的工作人員進行了聯繫，有序組織了居民們的體驗之旅。大家一起參觀了味全工廠現代化的生產線，了解了巴氏殺菌的故事，參與了擠奶的互動。不同家庭也相互交流對於體驗活動的感受，對於童話般的世界表示了驚訝和快樂。其中有一個媽媽還告訴我：“我第一次參觀食品工廠，不僅看到了牛奶是怎么生產出來的，並且這樣的體驗，感覺像是走進了童話世界。”這次出行，讓我了解到了舉辦一次外出活動的不易，不管是聯繫場館方面，還是安全方面，都要好好安排。
第四個活動是問卷調查。為了更加深入的了解海天社區真實的鄰里關係現狀，我們走進社區居民，進行了一次問卷調查。整個過程中，我們用親切的面貌與居民交談，居民也向大家反映了一些鄰里的問題，並且了解了我們的活動。在其中一戶年近七旬的老人家中，我為了能夠真實了解老人的想法，用並不地道的杭州話，與其交談，幫助老人講解我們的問卷題目，讓老人得以作答。
一周的社會實踐，一晃而過，雖然短暫卻讓我從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才幹，進一步明確了我們青年學生的成才之路和肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。
社會實踐的活動總結範文1000字 篇14
一個月的暑期實踐過得很快，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，老闆也誇獎我適應性很強，工作能力也錯，以後要是暑期還想實踐就到我這來。那時離開時還真有點捨不得呢。一個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是並不是因為有錢可以領，也不是終於結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實踐也有了收穫，回想一下自己真的覺得很值，自己在這個月裡學的東西是用多少錢也買不到的。在工作結束後，我做了如下的總結：
1、要善於溝通：碰到那些做生意比較壞的人和那些比較固執的農民，真的要學會和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題，每當看到他們最後都想通的時候，我心裡真的很有成就當然和老闆也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心裡，有時自己在工作上有什麼問題要經常和老闆溝通溝通，並及時的解決，這樣工作才會有動力，才不會想不幹了。
2、要有耐心和熱情：在工作的時候要經常微笑，這樣會讓那些生意人感覺很舒心，大家一起做生意也就很開心他們有些人是第一次來賣稻穀，對我們廠的基本流程都不是很明白，這時，你就要熱心的告訴他們賣稻穀的基本流程，這樣我們也可以省很多功夫和時間，米廠也可以運行就可以更好。
3、要勤勞：有時候一些細微的東西可以讓老闆更賞識你，也比較容易受提拔，比如我很空閒的時候就打掃打掃辦公室，整理整理檔案，幫幫老闆的忙。老闆就誇獎過我勤勞，有付出就真的有回報的。
當然有總結就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事，有時候老闆說了才知道做，老闆不說就沒有這個意識去做；社會經驗比較缺乏，經常會做一些錯事，得罪那梨園些生意人，有時也會得罪老闆；剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經驗，它們都將成為我以後參加工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以後暑期實踐以及今後就業的時候不要再犯同樣的錯誤。
短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。回到家時爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學校讓我們去社會實踐真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以後也不會再浪費錢了。
社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
社會實踐的活動總結範文1000字 篇15
今天總算要回家了、進廠36天、工資剛好除掉來回的車費和在這上班零花預支的幾百所剩無幾，大學生暑假社會實踐打工總結。每次出來打暑假工都會讓我的思想更成熟一個層次、也讓我的性格變得更冷漠、現在我也變成“事不關己、高高掛起”的那類麻木的人之一，不知道是不是一定要這樣才能適應這個所謂現實的社會？有人說成熟很可怕、就會對所有新鮮的事情已經失去激情、對已經經歷過的事情失去興趣、生活不會再有什麼新的期待、是不是跟著心就變老了？這么個抽象的話題已經超出了我的思維範圍、不想再為這個糾結自己、成熟也好，幼稚也罷、跌跌撞撞總在成長！
這次讓我感觸最深的就是我在學校的生活真的很奢侈、很美好！對青春的揮霍、對自由的任意…還有最後一年的校園生活，我要珍惜、好好珍惜身邊的朋友和同學，也許這輩子再也不會有這么一個環境、有這么一群人無所求的幫助你、願意掏心掏肺的真誠對你…想想這段時間、都在壓抑著、每天11個小時的班、周圍全是不熟悉的人、每天他們用家鄉話說笑著，我們全然聽不懂！他們中間有的人很複雜、看不透、所以我不敢太接近、不敢讓他們知道我的所有、不敢跟他們肆意聊天、不敢讓他們覺得我是另類…這么小心翼翼的生活，只希望安然的過完一個月然後再悄悄離開、過了一段時間他們都會記不清楚到底誰是誰…只知道這裡曾經有過這些暑假工，實習總結《大學生暑假社會實踐打工總結》。一開始很吃驚、因為有北京師大、中南大學、商學院的學生在、他們的檔次都比我高、他們有的是富二代、有的是老闆的朋友的兒子…他們都能幹，所以我也一無反顧的決定堅持了、第一次在廠里吃住、也看清楚了許多不該清楚的東西、也許以後走上社會是遲早要面對的。
終究、有人做了八天走了、有人做了十幾天走了…在跟媽媽吵架後、憋著委屈跟奶奶打電話…她叫我回家、我的眼框就開始關不住眼淚，我的毅力就開始薄弱不爭氣、它就像軟趴趴的棉花糖一樣！撐不起任何東西了！我沒有完成我最初給自己訂下的目標、我還是做了逃兵、也許我真的是只知道讀書、仍然吃不了苦、但是這是我第三次進廠打工了！一次比一次的感觸深、自己也越來越現實、我現在真的想回學校了、真的想！我現在已經不去想未來該怎么辦？我只想安安靜靜的坐在宿舍、哪怕我將來會很沒用、每天上班的時候、我就經常想在學校的那些事：從國小到國中、再高中、再大學…有時候想著想著都能不自覺的笑出聲、那應該是傻笑！感覺最大的區別就是學校的人單純！在這外面旁人看你的眼神都參雜著各種複雜的東西、仿佛要扒掉你的血肉、看清楚你的靈魂！
在我們宿舍有另外四個大學生、她們都很樂觀、因為年齡相差不大、所以有話說！我真的應該慶幸和感激、這次的打工因為有她們、我的日子不再那么難熬、我不敢想像如果沒有她們、我一整天不說一句話、我一個人去打水、我一個人穿過人群去買早餐、放假我一個人呆在宿舍那是什麼樣的感覺？也許我會膽怯、也許我會害怕！謝謝這群女朋友、謝謝今天一直留戀我的人、謝謝孩子他爹還有小鬍子、本來人生就無不散的宴席、都是過客、只是時間長短的問題、這么長的時間一起生活一起苦中作樂就已經很難忘很滿足！女朋友們再見、希望我們還能再見！人生路很長！
社會實踐的活動總結範文1000字 篇16
XX年7月12日下午，在院黨委宇書記，高書記，團委書記劉xx老師以及心理學系副教授楊xx老師的帶領下，我們一行十八人走進xx市軍隊離退休幹部第一干休所，圍繞退休老幹部開展了以“夢想交換，傳遞溫暖”為主題的實踐活動。此次實踐活動經過了老師的周密安排和同學們的精心準備，大家對此次活動都充滿了信心和期待。
實踐活動共設計了三個環節：心理遊戲，文藝表演和溝通交流。三個環節都充分考慮到了老人們的心理特點，心理需求，身體狀況等，使得實踐活動成功完成。在同學們準備的同時，老人們陸陸續續地走進來，熱切地看著我們，並由老師安排就坐。老人們相互之間都比較熟悉，有些已經在相互交談了，這也為活動的順利進行打下了基礎。老人們被隨機分成了六組，實踐隊員們也被安排在其中，便進入了心理遊戲環節。
首先，楊老師為大家講解了遊戲規則，在實踐隊員的組織與帶領下，老人們首先估計了自己在一分鐘之內能夠拍手的次數，在這一過程中，老人們都小心翼翼，估計的數值都在兩位數以內，甚至沒有人超過80下。楊老師開始計時，老人們邊拍邊計數，當楊老師喊停之後，老人們都報出了自己的數值。這與老人們估計的數值相差不多，但是楊老師告訴大家這只是15秒鐘的時間後，大家都不敢相信。楊老師說：“大部分時候我們都低估了自己的能力，其實我們能做好多事”。老人們都認真的點著頭。經過這第一個熱身的小遊戲，相信老人們會對自己的能力進行正確的估計和認識，而不是一味的低估自己。接下來，老人們在組內用各色畫筆在一張大紙上共同完成自己心目中的理想家園。老人們開始都羞於表達，遲遲不肯開動畫筆，後來，在實踐隊員的鼓勵下，老人們開始嘗試作畫，並且樂在其中，老人們畫國旗，畫松樹，畫房子，畫牡丹……充分的表達出自己的美好願望，我們也看到了老人們樂觀的心態和追求美好的心愿。最後，各組的成員都完成了自己的家園，實踐隊員將作品貼到牆上進行展示，由老人們自己介紹，我們能看出老人心中那份開心和自豪感。
進入第二環節，文藝表演開始。此次的文藝表演是雙方的互動表演，實踐隊員拿出了自己的精彩節目，歌曲，舞蹈，朗誦，健美操，樂器獨奏等，精彩紛呈。隊員們還誠邀老人們進行表演，腰鼓，民樂合奏，民歌……充分表現出了老人們日常生活的豐富多彩和老人們獨有的活力。我們由衷的敬佩老人們樂觀的心態。在此過程中，實踐隊員還與老人們組成的民樂團進行合作表演，一曲合作的《喜洋洋》把大家帶入到了喜慶的氣氛中。在此環節的互動表演中，我們與老人們有了進一步的交流和溝通，老人們看得津津有味，不時報以熱烈的掌聲。看到老人們幸福的笑臉，每一位實踐隊員都湧現出巨大的自豪感和滿足感。
最後，我們為老人們留下了親自設計的聯繫卡，上面寫有祝福語和我們的聯繫方式，以便於以後與老人們的單獨聯繫，更好的與他們溝通。離席前，老人們表達了自己的感謝，實踐隊員們也表達了自己對老人們的感激和敬佩。干休所的負責人對此次活動也非常滿意，期待著下次的合作。
此次的實踐活動非常成功，從前期的籌備，到後期的施行，都達到了預期的效果。從中我也學到了很多。首先，對自己所要開展活動的對象要進行充分的了解，此次活動中，我們不僅要了解活動的對象的年齡及心理特點，更進一步的了解了老人們豐富的生活，從而才有了後來的互動表演，而不是單方面的表演。其次，即使前期準備再充分，也要能夠隨機應變。在此次活動中，畫出自己家園的環節所占時間較長，所以便省略了一些設計好的部分，這樣才保證了活動的連續性。
此次實踐活動中，老人們表達了自己的心聲，感受到了他人的關懷和溫暖，實踐隊員和老人們建立了長久聯繫，更有助於日後實踐活動的開展。希望我們的實踐活動能夠為老人們帶去長久的影響，老人們能夠開開心心，安享晚年。
社會實踐的活動總結範文1000字 篇17
自1月x日起，在寒假期間開展了一次“孝敬父母”實踐活動，通過此次活動同學們深刻體會到了父母的辛苦，更加懂得珍惜現在的生活。現將實踐活動的有關情況總結如下：
一、活動內容
自1月x日起開展“孝敬父母”實踐活動。每天清晨起來後，多數同學就開始打掃每個房間，保證家中乾乾淨淨，衣物整潔。不只如此，一般上午打掃完衛生以後，還會看看冰櫃里有什麼菜，覺得有必要時，就會去超市逛逛，買買家裡人喜歡吃的菜。待到夕陽西下，會幫媽媽一起做飯，淘米、洗菜，偶爾也會小露一手，讓父母嘗嘗自己的手藝。雖然僅僅一個假期的時間，但讓同學們懂得任何事都有其適合的節奏，按照這種節奏，才能事半功倍將其完成，否則，只能是徒勞，做家務亦是如此。
二、理性思考
通過寒假期間開展的“孝敬父母”實踐活動，同學們深刻體會到了父母養育兒女的辛苦。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母花去了多少心血與汗水。從上國小到國中乃至大學又有多少父母為自己的兒女嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己點亮著兒女的人生。
幫父母做家務只是盡孝的一種表達方式，不能只思不做也不能只做不思。父母養育兒女這么多年，兒女要懂得報恩。至少自己心裡應該心存感恩，體會到父母的苦衷，不讓他們為兒女擔心。
想到哪裡就要做到哪裡，小到幫他們做些家務，大到當父母老時讓他們老有所養，老有所依，因為父母是世界上唯一可以不顧一切去幫助兒女的人。
盡孝不是別人讓你去做，而是發自內心的感謝沒有任何虛假的東西。俗話說“滴水之恩當湧泉相報”。更何況父母為兒女付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否記得在父母生日時送上祝福，是否在父母勞累時送上一杯暖茶，是否在父母失落時奉上一番問候與安慰。感恩需要用心去體會，用行動去表達。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的感情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
三、問題建議
還有個別同學並沒有按要求去做，仍舊飯來張口，衣來伸手，整天沉迷於電腦。古語有云：“百善孝為先”。作為一名國中生，不能躲在父母懷裡只管玩耍了，應該能夠體會到父母的辛苦，感激他們這么多年來為兒女的付出。你們將來要走入社會，不會再有父母這樣全心全意去扶持你的人，你們需要獨立生活的'能力，做家務不僅是對一個小家的整理，也是對自己心靈港灣的修整，讓自己有一份安逸、舒心的空間。在假期空閒的時間多做家務，多為父母分擔一些，為家庭略盡薄力，給父母帶來的絕不僅僅是一時的閒適，更是一份欣慰，一種付出後收穫的欣慰。所以，作為一名國中生，請自覺為家庭出一份力！
社會實踐的活動總結範文1000字 篇18
王莊國小五年級社會實踐活動通過學校領導的精心組織，基地老師的耐心指導，學校老師的共同努力下，到現在已將近尾聲。
活動過程中，團隊行動有序，同學們服從安排，積極參與，得到了基地老師的誇獎。同學們在活動中體驗到了團隊的重要，也體會到了參與的快樂。
本次活動形式多樣，內容豐富，富有意義。同學們通過實地考察，觀看蔣巷村的發展短片，參觀蔣巷村社會主義新農村展覽館，進一步了解了社會主義新農村的面貌，給我們上了一堂生動的“愛祖國，愛家鄉”思想品德教育課。營地運動項目豐富多彩，大家全心投入，體現了大家都有吃苦耐勞，敢於探索的精神，通過參觀根雕館、民俗博物館，生態養殖動物園，大家感受到了藝術的魅力，民俗的古樸，大自然的美麗。營火晚會上留下了同學們的歡聲笑語。可以肯定大家的感受是非常豐富的。我想：除了這些，還有更令人難忘的，那就是平時過慣了衣來伸手，飯來張口的生活，突然離開了爸爸媽媽，一切都要自己動手，自己包餛飩，自己安排日常生活，過上了自主自立的集體生活。雖然時間不長，可大家一定難忘。因為對大多數同學來說，這還是第一次。第一次總是那么令人難忘。你們說是嗎？同學們可能已經將它記入了日記，成為了成長路上留下了一串清晰的足跡。
同學們，本次社會實踐活動時間雖很短，但大家的收穫可不少。在實踐活動中大家增長了知識，培養了能力，得到了鍛鍊，學到了很多書本上學不到的東西。將來學校還會為大家提供更多這樣的機會。
社會實踐的活動總結範文1000字 篇19
在這個寒冷的冬日，我迎來了大學生涯的第一個寒假。這個假期我沒有選擇自己所學的專業去實踐，而是參加了大學生寒假社會實踐活動，我實踐的單位是合川質監。這個活動時間很短，在這短暫的寒假中，我過的十分充實。
這次寒假實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。我的主要工作任務是整理抄寫重慶農村商業銀行的會議記錄的內容，在抄寫的過程中我學到了很多銀行知識。我充分利用寒假參加了這次有意義的社會實踐活動，這次活動讓我接觸了社會，了解了目前社會的需要，並從社會實踐中不斷地檢驗自我。這次社會實踐活動又讓我成長了很多，收穫了很多。在工作上，與不同年齡的人進行學習上的交流，也對社會，對工作有了一定程度上的了解，真是受益匪淺啊!通過這次的社會實踐我了解到，實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，我學到了一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。在實踐的這段時間內，我跟著代理我的秦老師學習處理辦公檔案，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時還和辦公室的人員討論他們的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裡，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這裡是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，怎樣為人處事等等，以便提高自已的能力!
記得老師曾經說過大學是一個小型的社會，但我總覺得校園裡總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業單位，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關係複雜，但我得去面對我從未面對過的一切的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到，然而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，也可能會遇到書本上的知識一點都用不上的情況。雖然大學生活不像踏入社會，但也是社會的一部分，我要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真學習和平時作業的補充，我比一般人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題。作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，而且社會實踐必不可少。畢竟，3年之後，我已經不再是一名大學生，也將是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不夠的，以後的人生旅途是漫長的，為了鍛鍊自己，讓自己成為一名合格的、優秀的、對社會有用的人，我參加了這次來之不易的大學生社會實踐活動。
社會實踐的活動總結範文1000字 篇20
為深入貫徹黨的__屆六中全會精神，組織引導學生深入農村、深入基層，在實踐中受教育、長才幹、做貢獻，提高思想政治素質和創新精神，增強熱愛家鄉、奉獻社會、報效國家的時代使命感和社會責任感，我校根據上級部門工作安排，結合學校實際，大力開展了寒假社會實踐活動，現總結如下。
一、大力宣傳黨的__屆六中全會精神，爭做先進文化踐行者。
我校利用假期返校時間組織全體教職工通過自學、集體學的形式認真紮實地學習黨的__屆六中全會精神，深刻理解《決定》的出台背景和重大意義。學習結束後，每位教師上交學習心得體會一篇。
二、在春節到來之際，我校深入紮實的開展了“志願服務，情暖冬日”實踐活動。
全體黨員教師以服務貧困學生為重點，為全校40名貧困學生捐助了學習及生活用品，大力弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的新風尚。
三、嚴格落實周五返校制，切實加強對學生的思想教育。
根據上級部門安排，我校嚴格落實周五返校制，做到應返校學生全部按時返校。對未返校學生要認真核實原因，掌握未返校情況。返校期間，我校組織開展面向各階段學生的思想政治教育，組織內容豐富的校園文化生活，充實學生寒假生活。
四、認真組織教師家訪，及時掌握學生思想動態。
學校各班班主任及任課教師利用假期時間，深入到學生家中，與學生及家長面對面交流，了解學生寒假安排情況及學生思想動態。加強對學生及家長的民族團結教育、政策法規教育。增強家校育人合力，向家長傳授了正確的育人方式方法，更新家長育人觀念；向家長講述邪教及宗教活動對學生健康成長的危害性，教育家長嚴禁將子女送去參加地下學經等非法活動。、加強學校安全管理，嚴格落實24小時值班制度。在20xx年春節來臨之際，我校安排值班人員嚴格執行24小時值班制度及領導帶班制度，確保了學校的安全穩定。