教育局督導工作總結 篇1
xx年上半年，縣教育督導室工作堅持以科學發展觀為指導，緊緊圍繞全縣教育的工作重點，以進步推進教育的均衡發展和保障素質教育全面實施及規範辦學行為為主要任務。堅持創新督導工作機制，深化督學，努力促進依法治教.依法治校。較好地完成了上半年的工作目標和任務。
一、深化督學，協同縣教育局抓好相關工作。
1、根據地、縣主管部門的相關檔案要求，深化規範中國小辦學行為工作，開展對全縣中國小辦學過程的督查。鞏固20__年以來該項工作所取得的成果。同時縣教育督導室已將此項工作作為一項長常態化工作.堅持不懈，深入開展。
2、協同縣教育局，認真組織開展對全縣各中國小春季學期開學工作進行督導檢查，對檢查中發現的工作亮點和存在的問題進行了全縣通報。對有關學校存在的問題提出了相關要求並限時整改。
3、根據畢組通(20__)74號檔案精神，參與地區教育局、地區督導室組織的對黔西縣黨政主要領導教育工作督導考核的複查並圓滿完成了相關工作任務。
4、為全面推進我縣體育衛生工作，促進學生全面、健康、和諧發展。根據教育部《中國小體育衛生工作專項督導評估實施細則》”.會同縣教育局組織相關人員對全縣十一個鄉鎮進行了督導評估並形成工作報告上報上級有關部門
5、根據縣人民政府，縣教育局的工作安排，協助織金一中做好申辦省級示範性普通高中的前期準備工作。以及地區教育局“德育示範校”的複查評估工作。
二、加強隊伍建設。
為適應形勢發展的要求，加強督導隊伍建設。利用每周的學習例會，組織學習相關檔案。學習教育督導理論，認清形勢.提高對教育督導工作的地位和重要性的認識。以上海新紀元教育集團與我縣的教育合作為契機，引導全室同志進一步解放思想，積極思考。努力探索實現織金教育又好又快發展的新思路、新舉措，倡導開拓創新、求真務實的工作作風，主動適應當前教育發展對教育督導的新要求。加強督導科研，提高督學素質，聘請縣直中國小校長或縣級名師為兼職督學，充實、壯大督學隊伍。
回顧上半年的工作，雖然取得一些成績。但還存在一定的不足。對學校的中和督導還需與學校的階段發展及相關目標考核有效地整合，平時深入學校了解情況和指導學校工作還不夠。在下半年工作中，督導室將按照年度工作計畫，開展對各中國小貫徹執行省、地、縣有關規範辦學行為的隨訪督導，做好對學校執行課程計畫、“減負”、陽光體育運動等方面的督導、檢查。促使學校進一步規範辦學行為，全面推進實施素質教育。更多地深入基層學校。加強對高中課程改革的調研。使高中新課程改革工作在我縣得以有序推進。努力加強督導隊伍的建設，為推動我縣教育事業的發展作出新貢獻。
教育局督導工作總結 篇2
期中考試過去了，我語文考了93分，這不僅僅是老師的教導、家長的幫助，更少不了我自己的辛勤勞動。
平時，我上課認真聽講，把老師講的知識一點一點的“吃”進自己的大腦里，快要期中考試時，我上課更是打起十二分精神，回家後我認真地做作業、溫習功課，把每個生字、每一篇課文都牢牢地印在了腦子裡。媽媽對我講：“這次考試媽媽不幫你複習，媽媽相信你，自己會複習好功課，能考出好成績的。”在十分疲憊時，我就悄悄的對自己說：“加油呀，李昕辰，期中考試考一個好成績，不就可以痛痛快快的玩了嗎?如果你現在不複習，那期中考試考差了，誰還會讓你玩呢?媽媽也會小看我的呀!加油!努力!”
考試成績終於出來了，看著手中的試卷，看著試卷上那鮮紅的“93”，我的心裡十分激動，汗水最終能換來成果，我的努力沒有白費，沒有讓老師、媽媽失望。當我又細細研究了試卷，發現基礎知識和作文都是因為有錯別字而扣的分，閱讀也扣了四分，我在以後的學習中，要加強閱讀理解知識的訓練，作文也要勤寫勤練，俗話說“熟能生巧”嘛!
期中考試已經過去，成績是對過去學習的一個總結，我以後要繼續努力，爭取考出更優異的成績!
教育局督導工作總結 篇3
即將過去，一年的工作勞有所獲，付有所值，成績和不足值得認真總結。一年來，“兩基辦”全體工作人員團結協作，本著對事嚴肅認真，對人和善友好，對事堅持原則，對人態度友好，同事間能力做到求和不求氣。經過全體科室人員的共同努力，圓滿完成了各項工作任務，取得了較好的成績。現將一年來的`工作總結如下：
一、“兩基”工作
舉全縣之力，××縣普及九年義務教育通過了省級的評估驗收，20xx年年初國家教育督導團要對我縣的“兩基”進行國檢。為做好縣級自檢自查，州級的複查，20xx年省和國家的檢查，及時草擬下發的檔案，對全縣“兩基”工作進行安排部署，提出要求，同時組成了評估組先後對塔城、維登、葉枝、永春、4個鄉(鎮)開展“兩基”縣級自檢自查提出了整改意見。
二、學校體衛藝工作
1、貫徹執行《體育工作條例》和《中共中央國務院關於加強青少年體質的意見》，堅持以素質教育為主題，貫徹健康第一的指導思想，全面提高學生的身心健康水平，認真落實體育課，三生教育課時規定，廣泛宣傳每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的時代理念，普及鍛鍊身體的基礎知識和基本技能，養成體育鍛鍊的習慣，為終身體育打下堅實的基礎。
2、積極組織開展陽光體育活動，一中、二中、塔城中學、保和鎮完小榮獲冬季長跑先進集體。
3、由網報了全縣中國小《國家學生體質健康標準》測試數據。
4、繼續抓好中國小《第三套廣播體操》的普及。
5、認真組織了全縣國中畢業生中考體育的考試工作，考試工作組織嚴密，措施紮實，公正、公平、公開、透明、參加考試學生人，及格率%，平均分達分。
6、配合衛生疾控中心，在中國小幼稚園開展了麻疹疫苗的接種工作。
7、認真開展了甲型h1n1流感的防控工作。及時制定了防控《目標責任書》和防控工作預案，堅持24小時值班制度，做到早發現，早深入，早安排，早治療，無一死亡病例，並對全縣幼稚園、中國小學生進行了h1n1疫苗接種工作。全縣教職工和局機關全體幹部職工群策群力，堅守崗位，打贏了一場沒有硝煙的攻堅戰，展示了教育部門面對困難的信心和勇氣。
8、在縣職中舉辦中國小廚師培訓班，提高了炊事員技能，為辦好學生食堂、為後勤服務提供了保障。
9、重視學校藝術教育，挖掘整理出一批藝術教育成果，極大地豐富了校園文化氛圍。10月雲南省藝術教育項目縣在大理舉辦的雲南省藝術展演榮獲獎
三、德育工作
1、重視和加強學校德育隊伍建設，努力提高團隊幹部和輔導員隊伍的素質。積極組織人員參加省州團委、少工委教育部門組織的各種培訓，促使學校扎使有效開展好團隊活動，促進學校精神文明建設取得實效。
2認真認真組織開展中國小、幼稚園文明學校創建活動，三好學生、優秀學生班幹部、先進班集體、優秀少先隊員，優秀輔導員的評定表彰活動。申報文明學校校，表彰三好學生名，優秀學生幹部人，先進班集體個，優秀少先隊員8人，優秀輔導員人。
3、在中國小開展好弘揚民族精神，增強民族團結系列教育活動，針對我縣多民族、多宗教並存的實際，集中規模辦學後，開展了各民族學生相互學習相互包容和睦相處系列教育活動，民族團結取得了實效。
四、學校安全工作
1、學校安全工作堅持以人為本、安全第一，預防為主，標本兼治的方針，樹立安全工作責任重於泰山的理論，建立和完善安全工作管理制度，層層簽訂《安全生產責任狀》，並通過層層檢查和年終考評加以落實。
2、認真實施學生平安保險工作，及時完成中小學生政府統保花名冊的收集、匯總、上報工作，無漏報現象發生。
五、示範學國小和初級中學辦學水平達標晉級工作
本著客觀公正，實事求是，注重效益的原則，採取定性與定量綜合評定，先後對維登中學、攀天閣完小、葉枝完小、永春完小、二中開展評估工作。
六、學校拆並工作
為了全面了解和掌握全縣教育資源的現狀，摸清底細，為各級黨委、政府和教育行政部門提供決策依據，教育局成立了調研組於9月15日起，歷時8天半，對永春鄉、巴迪鄉、葉枝鎮、白濟汛鄉、中路鄉、維登鄉各寄宿制完小、中學進行調研，共調研中國小31所，學生8184人，寄宿生7197人，教師607人，對學生數、食堂、教室、活動場地設施進行了認真的核實登記。此項工作的開展將對我縣整合教育資源，節省教育成本，集中資金改善辦學條件提高辦學效益和水平，實施集中規模辦學起到積極的作用。目前全縣已撤併校點214個，康普中學順利併入葉枝中學，康普鄉目前已實現一鄉一校的目標。
七、完成了教育統計報表，兩基年審報表統計填報工作。
統計工作政策性強，涉及項目多，時間緊，任務重，
工作中採取早安排，早部署，數據間邏輯性強，疑難問題及時向領導匯報，上報的每一個數據都是法定數據，每一個數據都體現教育工作發展的軌跡，工作人員克服壓力，加
班加點，順利完成了各項統計任務。
八、學籍管理
進一步規範學籍管理行為，目前已將學籍管理納入電腦管理，使學籍管理走上規範化、科學化的軌道，實現了對義務教育階段的學生全程監控和管理。學生轉學做到手續齊全，有檔可查。義務教育證書的發放嚴格把關，做到誰發放誰負責。
九、認真完成助學貸款的各項工作
8月以來，助學貸款業務人員認真貫徹落實《雲南省生源地信用助學貸款實施暫行辦法》，按照《雲南省生源地信用助學貸款實施方案》和《雲南省教育廳關於生源地助學貸款審批發放工作安排的通知》要求，資助中心工作人員對貸款學生的相關信息、特別是高效賬號反覆核實，確認無誤後於10月27日將109人的生源地信用助學貸款匯總表上報省國開行，上報資金達592400元。回首過去的工作，在上級業務主管部門的正確指導下，通過相關業務人員的共同努力，我縣生源地助學貸款開局良好，起步平穩，取得了階段性成果。為解決家庭經濟困難學生就學問題起到了舉足輕重的作用。
十、掃盲工作取得了階段性成果
初，在認真總結上一年工作的基礎上，掃盲工作領導小組進一步統一思想，明確責任，針對各鄉《鎮》的剩餘文盲數，結合工作實際，制定出切實可行的掃盲工作方案，通過一年的努力，全年共開辦了11個掃盲班，掃除青壯年文盲332人，文盲率降至0.05%，開辦了鞏固提高班115個，學員達4600人，通過考試及格4570人，不及格30人。
十一、__普法工作
為迎接“五五”普法的檢查驗收，制定完善了普法方案，撰寫了“五五”普法心得體會和單位“五五”普法工作總結，建立和完善了各種檔案，為檢查驗收做好了各項準備。
十二、督導評估工作
配合督導完成了維登中學、永春完小、二中的督導評估工作。
十三、認真完成局領導安排的其它工作。
過去的一年工作難免有這樣或那樣的不足，“兩基”辦人多事雜，十個指頭不一樣長，遲有所短，寸有所長，所發揮的作用不一樣，在新的一年裡，我們全體工作人員將發揮主觀能動性，踏實工作，爭創偉績，為開創教育工作的新局面做出不懈的努力。
教育局督導工作總結 篇4
今年以來，在縣委、縣政府的正確領導下，在社會各界的大力支持下，我們按照年初確定的工作思路，帶領全縣教職員工，團結一致，奮力拚搏，開拓創新，求真務實，創新工作機制，加大工作力度，凝神聚力，拼搏進取，各項工作都有了新的突破和進展。
一、__年度目標完成情況
(一)通過了省“創建依法治校達標縣”驗收
按照省教育廳創建依法治校達標縣的有關要求，縣教育局和各鄉校都建了依法治校工作領導小組，設定了法制辦公室，先後制定下發了一系列檔案;多次召開辦公會、調度會和培訓會進行安排部署，對各鄉校校長和主管校長進行業務培訓，並組織人員到外地參觀學習;建立了督導檢查機制，對各鄉校依法治校工作先後進行了11次專項督導檢查;制定完善了師生權利和義務、學校章程、師生申訴制度等一系列規章制度;全縣中國小校普遍開設了法制教育課，為各中國小訂法制教材__套，做到了課程、計畫、教材、師資“四落實”。同時，全縣共投資60餘萬元，利用多種渠道加大宣傳力度，營造出了濃厚的普法氛圍，使依法治校工作深入人心，廣大師生的維權意識大大增強，學校管理日趨民主化、制度化和規範化。我縣依法治校工作取得了初步成效，今年6月，順利通過了省檢查組的評估驗收。
(二)順利通過了省教育廳對我縣教育教學工作的評估驗收
我們全面貫徹落實省市有關檔案精神，在全縣中國小努力探索建立並實施義務教育階段教學評估機制和評價指標體系。縣鄉都成立了教學評估工作領導小組，出台了一系列制度措施和檔案，編撰了《08義務教育階段教學評估資料彙編》和《素質教育·課程改革·教學評估知識問答》，印發至全縣各鄉校，建立健全了教學評估工作的相關制度，努力構建起教學評估工作的長效機制;大力實施“名師工程”，積極培養省、市、縣各級學科帶頭人和骨幹教師，並取得了顯著成績。在全國創新教育教學設計中，我縣有2位教師獲全國三等獎，17位教師獲省創新教育題目設計一等獎，14人獲省創新教育題目設計二等獎，確立、完成和正在申請的課題93項。現有特級教師4人，省級骨幹教師3人，市級“三優”標兵65人，市級骨幹教師32人，學科帶頭人16人;在衡水市中國小校長論壇中有6人被評為“中國小優秀校長”，在衡水市中國小青年教師論壇中有15人被評為“衡水市傑出青年教師”。為提高全縣教師教學水平，我們先後兩次選派100多名省市縣三級學科帶頭人和骨幹教師，在全縣範圍內廣泛開展了“送教下鄉”活動，並在全縣優秀學科教師中選拔出120名兼職教研員充實教研隊伍，對教師專業成長進行引領，對此，《衡水日報》還進行了報導。我們還多次組織教育幹部到湖南、江蘇、江西、山東和石家莊等課改實驗區參觀考察，使廣大幹部和教師更直觀地感受到了教學評估帶來的巨大效應。同時，充分利用新聞媒體、縣教育網站和《教育信息》對教學評估工作進行大力宣傳，並多次舉行各級教學評估研討會、培訓會，邀請市教研室專家和領導舉行專題講座，使廣大幹部教師參與教學評估的意識日漸增強，有力地推動了教學評估工作的開展。今年10月，順利通過了河北省義務教育階段教學評估工作驗收。
(三)學校危房改造和布局調整工作取得新進展
繼去年高質量通過省政府教育工作督導評估之後，今年，我們進一步加大農村中國小布局調整和危房改造力度，取得了明顯成效。全縣共爭取專項資金695萬元，鄉村投資400多萬元，全部用於各中國小布局調整和危房改造工作。截至目前，連鎮大端完小、廣川完小、留府閆黃完小、留府高莊完小校舍新建工程，連鎮中學、北留智第四完小、青蘭中學、王同中學、西路中學、廟鎮完小、前棗林國小、白草窪國小、北屯國小、王高卜國小、元小旺國小、趙官寺國小、王瞳鎮封莊國小等項目學校改擴建工程均已完工，共整修和新建校舍260多間，圍牆700多米，總建築面積達11000多平方米;廣川中學教學樓和宿舍樓、龍華中學宿舍樓工程也已交付使用，建成了高質量的寄宿制學校;梁集中學和孫鎮中學、河渠中學和廣川中學順利實現合併;梁集中學教學樓工程已經啟動，總投資達110萬元，建築面積1400㎡。
教育局督導工作總結 篇5
我市教育工作認真學習貫徹和十八屆三中全會精神，緊扣市委、市政府中心工作和省教育廳工作部署，圍繞辦人民滿意教育的宗旨，堅持“解放思想、改革創新、轉變方式、科學發展”主旋律，堅持“大投入、大建設、大發展”正確路徑，堅持“抓重點、破難點、樹亮點”科學方法，各項工作取得突出成效，教育事業勃勃生機、亮點紛呈，主要表現在：
——教育發展水平躍上新台階。全市財政性教育經費預計投入73.2億元，比上年增長15.6%。學前教育入園率達73.5%，超出省定同期標準4.5%;國小、國中入學率達到100%和99.8%，位列全省之首;高中階段教育入學率首次突破90%，率先在全省實現基本普及高中教育目標;高等教育毛入學率達38.1%，位於全省前列。
——教育惠民工程收穫新成果。新增優質學前教育學位20__個，新增義務教育優質學位18730個，普通高中新增優質學位3580個。南昌地區10所職業院校推薦上報國家級改革發展示範校，占全省總數1/3。“春蕾助學行動”連續6年保持高位增長，資助貧困家庭女童3500人就讀職業學校。生源地信用助學貸款1302萬餘元受益2187人。安排66992名流動人口隨遷子女入學就讀義務教育學校。
——教學質量目標攀升新高度。全市中考再創佳績，低分率得到控制。高考保送清華北大學生占全省65.9%，文理科一本上線率同比提高3.12、1.37個百分點。職業學校學生在國家級競賽中獲二等獎2個、三等獎8個，在全省中職技能大賽中獲獎項116個，實現了省內領先、國賽有突破的目標。職業學校畢業生一次性就業率達98%。
——素質教育推進取得新進展。新“三好”活動蓬勃開展，謝欽韜、塗樺分別入選央視“尋找最美孝心少年”百名候選人和20位候選人，1955名中學生獲得省、市三好學生、優秀學生幹部稱號，學生思想道德水平有了新的提高。陽光體育活動深入推進，省青少年各類項目錦標賽獲團體總分獎17個，204人次在14個項目折桂，學生體質合格率達標。藝術教育廣泛開展，獲得省級藝術獎勵項目353個，獲教育部獎勵項目22個。在全國中國小電腦製作競賽和機器人競賽中，獲得全國一等獎12人。
——師德師能建設塑造新形象。一大批學校和教師受到省級以上表彰，聶水蘭、鄭垚婷被評為身邊“張麗莉”式省級優秀教師，柏宗材獲“全省十大美麗鄉村教師”榮譽稱號， 13名教師成為省第五屆優秀班主任， 150人次教師在省級、國家級教學競賽中取得佳績。
——教育對外開放呈現新氣象。參與長江中游城市群教育協作體活動，籌劃昌九一體化等省內教育協作體工作，成功主辦長三角教研協作共同體論壇。教育國際合作交流進一步擴大，新增市三中國際辦學項目。
20__年，我們主要從五個方面推動工作：
一、抓住重點，“三大統籌”推進教育網點大最佳化
1.統籌實施三年建設行動計畫，增加公辦學前教育資源總量。出台《關於進一步加快學前教育發展的實施意見》，全年投入7119.65萬元，其中市本級1000萬元，三年行動計畫完成397個建設項目，學前教育網點逐漸完善。
2.統籌實施義務教育網點規劃，提高城鄉教育網點覆蓋率。完成“十二五”期間農村義務教育學校布局規劃編制，投入近2.6億元，其中市本級1.27億元，啟動涉及8個縣區17所義務教育學校新建、18所改擴建工程，校舍建築面積27.9萬平米，義務教育資源得到擴充。
3.統籌實施優質高中工程，策應新城區建設布局優質資源。優質高中向新建城區擴展工作取得進展，布局的7所高中學校4所竣工，3所正有序推進。
二、突破難點，“五大模式”構建優質教育大格局
1.推進城鄉一體化，努力縮小區域、城鄉、校際差距。積極推進農村中國小校舍建設工程、農村義務教育薄弱學校改造等項目，18所農村中國小評為社會主義新農村特色示範校。接入城域網中國小校增至327所，市屬學校寬頻100%覆蓋，區(縣)學校“班班通”覆蓋率達到68%和58%。
2.組建教育集團，聯合辦學實現優質資源共建共享。南師附小教育集團揭牌，為市民提供12724個優質學位。市一專牽頭組建了由行業協會及相關企業參與的“機械加工”教育集團。市汽車機電學校與市公交皇波蘿汽車服務公司校企合作基地運行，推動校企融合發展。
3.試點學區化管理，差異合作促進均衡降溫“擇校熱”。率先在全省試點學區化管理改革，採取1+1或1+2模式強弱幫扶、最佳化組合，建設市二中與經開區實驗學校等6個學區，努力辦好家門口學校，讓更多的市民享受優質教育。
4.開展結對幫扶，教師柔性交流共促整體素質提升。市一中、二中、三中、南師附小等採取選派中層、骨幹任職任教方式支持城區薄弱學校。南昌縣、新建縣開展校長交流試點，青山湖區教師交流總數達105人。全市“送教下鄉”、“送培到校”活動超過數百次之多。
5.打造辦學特色，多樣化內涵式發展形成教育品牌。“六個校園”創建活動如火如荼，東湖區教科體局和南大附中成為全國數位化校園建設試點單位。制定《特色學校評估工作方案》，普通高中特色發展試點工作得到推進。市二中國際教育特色、市八中籃球特色、市二十中傳媒特色、實驗中學藝術特色、外國語學校外語特色等為學生提供多樣化服務。
三、緊扣核心，“四大抓手”實現教育教學質量大躍進
1.保證德育首要地位，提高未成年人思想道德水平。制定《關於加強和改進學校德育工作 進一步促進未成年人思想道德建設指導意見》，編寫《中小學生文明禮儀素養》教材，評選“十佳美德少年”，建立健全了多渠道、多層次、多形式的學校德育工作機制，形成了良好工作態勢。
2.落實教學中心地位，實施目標管理確保進位趕超。組織3500餘名教師參加新版義務教育課程標準學科研訓活動、150餘次教學視導活動、20多次教學質量分析調研、1450餘次教研活動，參與教師6萬餘人次。
3.豐富體育藝術活動，引導中小學生個性特長發展。督促學校保證每天一小時校園體育活動時間。舉辦第五屆中小學生幼兒體育節，組織廣播體操、校園集體舞和校園青春健身操等競賽活動，舉辦以“中國夢”為主題的各種藝術活動。
4.強化督政督學工作,規範行為保障教育良性發展。對進賢縣、青山湖區教育綜合督導評估進行市級複查，指導青雲譜區做好全省義務教育均衡發展督導評估試評工作，開展專項督導檢查，保障教育可持續發展。
四、把握關鍵，“四大途徑”促進師德師能大提升
1.加強師德師風建設，挖掘培育先進典型。制定《中國小教師師德考核辦法》、《中國小師德師風建設評估指導標準》，著力構建師德師風建設長效機制。開展第二屆“感動洪城十大最美教師”評選，宣傳先進教師典型，營造良好氛圍。
2.強化培訓科研競賽，促進教師專業成長。完成3.6萬中國小(幼稚園)教師全員遠程培訓，組織7000多位教師參加各類培訓。推進“五個十”工程，啟動第五批中小幼學科帶頭人和第四批中職青年“專業能手”評選，探索名校長名教師培養模式。
3.把好教師準入關口，最佳化教師隊伍結構。把好教師資格認定關，認定中小幼教師資格1.3萬人。把好中國小教師招聘選聘關，971名新教師任教中國小校。
4.貼心務實關愛教師，提升職業幸福指數。運用教育助學勵耕計畫項目資金506萬元，資助486名家庭經濟特別困難的中小幼教師，一次性為市直學校458名教師解決中高級資格聘任問題，讓廣大教師體驗到職業幸福感。
五、多措並舉，“六大載體”營造教育環境大和諧
1.家校互動構建和諧育人環境。據不完全統計，全年2萬餘名校級領導、教師眼12萬餘戶家庭家訪，“萬名幹部教師訪萬家”形成制度化、常態化。網上家長學校影響力不斷擴大，獲20__年全國親職教育網路文化活動優秀組織獎。
2.依法治校保障教育改革發展。成立市教育局行政調解工作機構，完成教育系統“六五”普法中期督導檢查、市“六五”普法中期考評迎檢等工作，舉辦中國小校“模擬法庭”等活動，為推進法治南昌建設作出貢獻。
3.陽光招生推進教育公開公平。合理劃分義務教育學校學區範圍，推進中考網上報名、網上閱卷和網上錄取工作，錄取工作井然有序。率先在全省開展普通高中學業水平考試機考試點工作。
4.平安校園保證系統安全穩定。堅持“每日五分鐘提醒”安全常規教育，加強年度檢查考評和夜查工作，落實綜治工作目標管理，開展校園矛盾糾紛排查等活動。受理民眾來信來訪322件，同比下降31%，回復率達100%，辦結率達99.4%。實現“六無”目標，保證了一方平安。
5.關愛行動踐行教育公正均等。省委書記強衛，省委、市委書記王文濤出席東湖區關愛農民工子女主題中隊活動。出台《加強義務教育階段農村留守兒童關愛和教育工作的實施意見》、《南昌市學校民族工作細則》。推動民族教育辦班水平不斷提升。適齡殘疾兒童少年入學做到零拒絕。
6.新聞宣傳傳遞南昌教育正能量。與南昌人民廣播電台合辦《學在南昌》校園廣播節目，“南昌教育發布”網上政務微博平台發布微博近千條、冬粉48284人。全年各大媒體刊登南昌教育新聞800餘篇，全方位宣傳南昌教育改革發展新成就，樹立教育新形象。
20__年的工作打算：深入學習貫徹系列講話精神，全面貫徹黨的和十八屆三中全會和市委十屆八次全會精神，以辦人民滿意教育為宗旨，以民眾路線教育實踐活動為保障，以改革創新為動力，堅持“大投入、大建設、大發展”科學路徑，深化教育綜合改革，持續激發教育發展活力;加大教育投入，著力推進教育重點項目建設;轉變教育發展方式，統籌各類教育協調發展;加強教育教學管理，提升教育教學質量;創新工作載體，深入推進素質教育;注重能力培養，提高幹部教師隊伍整體素質;加大工作力度，提高教育系統黨建工作水平;多措並舉推進，統籌做好教育系統各項工作。高效優質完成市委、市政府提出的“打造核心增長極二年有看頭”目標任務，推動南昌教育事業不斷邁上新台階。
教育局督導工作總結 篇6
轉眼間，在XX縣教育局為期一個月的實習結束了，短暫的實習生活除了工作經驗和知識上的豐碩外，最大的收穫莫過於“轉變”二字，從校園思維模式到社會或者職場思維模式的轉變，為我以後儘快適應、融入社會生活奠定了基礎。
說到從校園思維模式向社會思維或者職場思維模式的轉變，就不得不提到角色定位。從進入XX縣教育局第一天開始，局黨委副書記鄭書記就要求我們以社會人員的標準要求自己，不能將學生行為帶到工作環境中，但是在學習新的知識的時候依舊要像學生那樣保持謙虛的態度。在這一個月的實習過程中，領導的一席話深深影響了我。我心裡清楚，在這裡，我們學的是知識，而更重要的是是學會做人。其實說起來很簡單，第一點，要謙虛;第二點，要放低自己的姿態，不要自視過高。
這兩點在整個實習過程中，我多有體會。我想作為一個剛踏進社會的人，謙虛是非常必要的。因為謙虛是博得長輩好感的第一要素，沒有長輩會喜歡一個目中無人的年輕人。當然，除非你很有本事，很有個性，又恰巧遇到懂得欣賞你的人除外。謙虛的第一點是要有禮貌。實習的第一天，我就努力記住每個科室成員的名字，每次見到他們，我都會打招呼，剛開始沒有幾個人認識我，但是慢慢地幾乎單位的人都叫我小范。我想我的禮貌已經得到了大家的認可，也博得單位的人的好感。第二點，我認為要懂得自嘲，不洋洋得意，也不妄自菲薄，我在後來整理檔案的過程中了解到，原來單位里的人學歷都不是很高，真正正規大學畢業的人不是很多，有時候從各位領導的的交談中我也能深切體會到他們非常羨慕我們這些正在享受大學生活的人。其實我自己也知道，就現在這個年代，大學畢業已無優勢可言，還有很多東西需要向社會學習，比如，我的動手能力還很欠缺，常常有眼高手低的壞毛病，所以我們可以清晰地看到，很多人大學畢業等於失業了。
關於學會放低自己的姿態，記得在我們實習之前，團委老師就告訴我們，“去到單位，首先記住的就是不要給單位添麻煩，至於能不能夠幫上忙是另外一回事，不要挑活乾，凡事都要認真積極主動去做。”老師說得很對，我們的資歷尚淺，如果高姿態，只會讓人厭惡，畢竟“人外有人，天外有天”嘛!所以從進入單位的那天起，對待工作我都積極主動認真去做，在不斷地“打雜”中，我獲得的不僅是身體上的磨練，更多的是從思想上我知道做事從小做起，做人從小做起的重要性。
如果說要在單位能夠學到什麼專業性的東西，我想接觸最多的是檔案管理，剛開始只是雜七雜八的事情，但是到最後，領導也開始讓我接觸一些機密檔案，並教導我可以嘗試去體現自己的特點，我想這是大家對我信任的表現，其實這也算一件為人處世的技巧吧。
在一個月的是實習期里，我慢慢地跟單位的人建立了良好的關係，還結識了一些朋友，這是我步入社會的第一課，雖然一個月里看到的只能是工作的側面，學習的只能是一些初步的方法，但對我來說，這已經是一筆寶貴的財富。
我是學習行政管理專業的，學院給我提供此次了解政府部門運作情況、了解社會的機會，確實讓我感到受益匪淺，這次實習，讓我提前認識社會，而不只是在象牙塔里眼觀外面的世界，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，以後的路還有很長，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在社會這個大學堂里，我儼然還只是一個小學生，雖然“初生牛犢不怕虎”，但今後如何認真踏實完成每一件事，走好每一步路，給自己的職業生涯做個交待才是我應該時常去思考的問題。
教育局督導工作總結 篇7
20xx年，在市委、市政府的正確領導下，XX市教育局團結帶領全市教育系統幹部職工，認真學習宣傳貫徹黨的xx屆三中全會和四中全會精神，按照國家、省《教育規劃綱要》，堅持立德樹人，大力深化教育改革，推進素質教育，促進均衡發展，維護教育公平，在辦太原人民滿意教育道路上邁出了堅實的步伐。現按照要求，將 20xx工作總結如下。
一、落實責任，全面完成市委、市政府重點工作
20xx府工作報告中明確由市教育局承擔的政府重點工作任務有三項，分別是“加快五中、一外、二外、十二中、成成中學等10所名校雙十二軌新校建設，完成二十七、五十三、六十中等10所學校改擴建工程;強制性規範配建幼稚園、國小，滿足宜居城市基本服務半徑”、“推進教育信息化，充分利用全國優質教育資源，大幅提高教育服務水平”和“大力發展職業教育，整合資源，提升質量”。同時，在市委督察工作中，我局承擔兩項任務，其中一項與市政府第一項重點工作完全相同，另外一項為“推進義務教育標準化學校建設”。
(一)加快五中等10所名校雙十二軌新校建設，完成二十七中等10所學校改擴建工程;強制性規範配建幼稚園、國小，滿足宜居城市基本服務半徑
20xx市新校建設工程項目學校總計20所。其中，異地新建學校10所，為5中新校、外國語新校、二外新校、成成中學新校、幼師新校、12中新校、衛校新校、職教園區、62中新校、教育園區學校;原址新改擴建學校10所，為27中、67中、11中、育英中學、60中、53中、五實驗、進山中學、三實驗中學(民航校區)、明德學校。總建築面積876000平方米，年度計畫投資79398萬元;至年底完成投資額29995萬元。
為推進項目學校建設，市教育局積極請示政府，成立了新校建設辦公室，並積極與規劃、國土等部門溝通，推進項目學校建設步伐。目前，20所項目校已開工建設學校4所，分別為27中、67中、幼師新校區、11中;前期手續辦理完畢，準備開工建設學校3所，分別為育英中學、成成中學新校區、明德學校;正在加緊辦理前期手續學校13所，分別為5中新校區、外國語新校區、二外新校區、53中、五實驗中學、三實驗中學(民航校區)、60中、進山中學、12中新校區、太原衛校新校區、職教園區、62中、教育園區學校。待以上學校建設完工，我市直屬學校的硬體水平將再上新台階，同時能夠解決62中、教育園區學校的歷史遺留問題。
強制性規範配建幼稚園、國小方面，按照市政府要求，教育設施異地配套建設資金由市政務服務中心住建委視窗開始審核收取。新建住宅配套建設中國小幼稚園工作，由市規劃局與市教育局規劃處對接，提前介入審核。由市教育局起草了《關於XX市新建住宅配套建設中國小幼稚園建設管理和驗收移交長效機制工作方案》，現已上報市政府，目前法制辦正在審核中。
(二)推進教育信息化，充分利用全國優質教育資源，大幅提高教育服務水平
XX市教育信息化工作在20xx要計畫完成三項工作，分別是到20xx完成全市寬頻網路“校校通”、“班班通”工作，再完成全市6%的多媒體教室建設，20xx達到全市學校教室的92%。建設全部教師和國中60%以上學生“網路空間人人通”工程。三項工程累計完成投資8857萬元。
“校校通”、“班班通”及多媒體教室建設：“校校通”是指各級各類校園通寬頻網路，“班班通”是指優質教育資源通過網路直接進入班級。經過近一年的建設，到12月初，市直屬普通中國小“校校通”、“班班通”完成率達到100%,多媒體教室建設覆蓋率達到100%。10縣(市、區)中國小“校校通”、“班班通”工程建設達到89.5%，多媒體教室覆蓋達到89%。其中市直屬中國小均已完成既定目標，10縣(市、區)中國小“校校通”、“班班通”工程平均值超計畫1.5%，多媒體教室覆蓋平均值超計畫1%。
“網路空間人人通”工程建設：“網路空間人人通”是指每個教師、學生通過網路建立資源空間，實現資源互通和共享。20xx市教育局在廣泛徵求一線教師、專家意見和全面調研的基礎上，起草並完善了項目的招標需求。12月初，向市政府提交“網路空間人人通”項目招標需求報告，共需資金240萬元，已報政府招標採購。
(三)推進義務教育標準化學校建設
近年來，我市以義務教育學校標準化建設為抓手，積極推進教育均衡，緩解義務教育階段“擇校熱”問題。至20xx，全市已有454所義務教育階段學校標準化建設基本達標，占到全市義務教育階段中國小的60%以上。20xx我市驗收達標學校201所，全市義務教育學校標準化建設比例達到94.6%。
(四)大力發展職業教育，整合資源，提升質量
20xx市教育局積極啟動職業教育園區籌建工作，推進中高職課程體系銜接，開展首批重點建設專業建設工作，舉辦職業院校學生專業技能大賽，加大中職招生宣傳力度，探索中職學生基礎素質監測機制，強化中職學校內部管理，加強職教師資隊伍建設，繼續落實我省免學費全覆蓋工作，全面推進我市職業教育發展。
今年以來，市教育局爭取劃撥資金對XX市財政金融學校計算機網路實訓室、XX市衛生學校藥劑、助產專業實訓室、太原幼兒師範學校學前教育實訓室、XX市財貿學校客戶信服務與電子商務實訓室、XX市交通學校汽修實訓室、太原廣播電視中專學校影視專業實訓室、XX市第七職業中學校網路安防及網路構建實訓室等項目進行新改擴建。組織20xx/20xx學年度職業院校技能訓練活動，安排20xx年XX市職業院校技能大賽擬設項目。組織XX市職業教育重點建設專業展示活動，展現我市職業教育的成果。
20xx，我市交通學校、市衛校、市財政金融學校、市財貿學校、市旅遊職業學院等7所學校、42名學生、26名指導教師代表山西省參加全國職業院校技能大賽，最終取得團體及個人項目一等獎2個、二等獎2個、三等獎14個、優秀獎3個的好成績。同時，我市積極申報山西省中等職業學校實訓基地項目，XX市財貿學校申報成功，獲得省財政配套資金150萬元。太原旅遊職業學院旅遊英語專業評審通過山西省高等職業教育特色專業建設項目。
二、強力推進，確保全市教育重點工作圓滿完成
(一)推進教育科學發展，不斷提升辦學水平
堅持以立德樹人為根本任務，以改革創新為動力，以提升教育質量、促進教育公平為重點，以規範辦學行為為抓手，不斷提升教育質量和辦學水平。
學前教育階段，年內投入資金5195萬元，再完成新建、改擴建公辦園28所，新增學位4807個;積極推進早教試點，探索政府購買民辦園優質服務模式，堅持正確的辦園方向，不斷提升學前教育水平。義務教育階段，堅持以高位均衡發展為主題，切實夯實硬體、體制、師資和生源基礎，整體提升教育教學質量。普通高中開始步入多樣化、特色化的發展道路，堅持引導普通高中探索適合自身發展的路徑，以高質量的特色辦學，為不同類型的學生提供適合的發展平台。中等職業教育堅持以技能大賽為平台，提升學生技能水平，以星級管理評估和示範院校建設為引領，提升職業教育整體發展層次。
(二)致力教育均衡發展
因為歷史原因，我市縣區之間、學校之間的教育教學質量客觀上存在差距，“擇校熱”現象隨之產生。為徹底解決這一矛盾，我們努力從整體上提升我市教育教學質量，促進義務教育階段學校均衡發展。20xx年，市教育局進一步加大力度，採取多種措施，促進教育均衡發展。
一是實施新校建設工程。20xx五中、成成中學、外國語學校、第十八中學校等一批學校的新校建設提上日程。待這一批學校建設完工，我市學校的硬體水平將再上新台階。
二是繼續深化“聯盟校”政策。從 20xx月我市啟動了以教師交流為重點的義務教育“聯盟校”試點工作以來，全市“聯盟校”總數達到152所，交流教師488名。目前，大多數潛力學校辦學質量得到提升，已有效緩解了全市的擇校壓力。20xx全市提出義務教育階段10%的校長、教師進行交流，實際交流校長17.8%，交流教師 15.25%，進一步均衡了師資。
三是啟動城鄉合作共建項目。過去兩年，市教育局分別與XX市政府、XX縣政府、XX縣政府簽署了教育合作共建協定書。此外，市教育局還組織城區的XX區、XX區、XX區與農村的XX市、XX縣、XX縣開展區域之間教育合作共建。作為試點，市直屬成成中學、五中、十二中、十五中、十八中、外國語學校及太師一附小、二附小、三附小還分別與XX市、XX縣、XX縣的部分學校開展校際合作共建，以此推進縣域均衡發展。這是我市推進城鄉教育一體化的新舉措，標誌著全市城鄉之間、區域之間、校際之間的深度合作局面初步形成。此外，我市在教師職稱評定工作中向農村教師傾斜。近三年，農村教師被評為特級教師的6名，被評為正高級教師的1名;降低農村教師筆試分數線，僅20xx年就有36名農村教師受益晉升職稱。
(三)開展校長、教師交流工作，大力加強隊伍建設
為進一步推進義務教育均衡發展，按照省教育廳要求，市教育局積極開展義務教育階段校長、教師交流工作，制定了具體交流措施，確定了年終考核目標。校長交流的主要措施有：一是新提拔幹部原則上必須交流;二是任職8年以上幹部原則上必須交流;三是優質學校幹部交流時原則上向薄弱學校傾斜;四是年輕幹部交流原則上到邊遠學校鍛鍊。
教師交流的主要措施有：一是實行劃片交流。
二是中國小教師的交流與職稱評審掛鈎。
三是中國小教師的交流與特級教師評選、評先選優掛鈎。四是建立教師交流工作的保障機制。五是加強教師交流工作的考核。截至目前，完成交流校級幹部203人(市直6人，縣區197人)，占符合交流條件校長(含副校長)人數(729人)的27.8%;20xx 月份新學期，全市實際交流教師2551名，占符合交流條件教師總數(16728名)的15.25%。兩項任務均大幅度超額完成。
三、創新改革，教育亮點工作頻現
(一)積極探索公辦園入園模式
針對“入公辦園難”問題，積極探索規範有效的入園模式。20xx年，首先在7所市直屬公辦園園招生工作中明確招生方式，提出“五統一兩不同”，即7所幼稚園統一時間向社會張貼招生通知(時間為五天)、統一採取網上報名方式、統一審核錄取時間、統一對烈士子女或孤兒入園的優惠以及統一補錄方式，同時允許各幼稚園根據本園所處位置特別是住宅小區配建的幼稚園有各自不同的招生範圍和不同的招生條件。經過各園認真準備、周密安排與部署，在監察室和信息技術中心的積極配合與支持下，7所公辦園順利完成了秋季招生工作，為公辦園招生工作方面提供了有益的嘗試，積累了寶貴的經驗。
(二)進一步推進招考制度改革
一是深化“小升初”辦法改革。積極創造條件，探索國小畢業生升國中的有效工作機制，穩步推進九年一貫制學校對口直升，並加大統籌力度，確保每名國小畢業生有一個公辦國中學校學位。對民辦國中首次實行電腦隨機派位入學。全市民辦國中學校入學實行電腦隨機派位和學校自主招生相結合的方式。具體辦法是：確定部分試點學校，當報名人數少於招生計畫人數時，全部錄取;報名人數超過招生計畫人數時，招生計畫數的30%採用電腦隨機派位方式錄取，其餘70%實行自主招生。
二是規範中考招生行為。嚴格按照經省教育廳批准下達的普通高中學校(含民辦學校)招生計畫和經市教育局嚴格限定的招生範圍進行招生;不再招收推薦保送生，繼續進行優質普通高中學校招收定向生工作，並提高優質高中招生名額定向分配到國中學校的比例;嚴格普通高中學校招收擇校生的比例，最高不得超過本校當年招收高中學生計畫數(不含擇校生數)的10%，為全面取消普通高中擇校生打下堅實基礎;嚴格學籍管理,普通高中高一新生學籍註冊嚴格限定在省教育廳下達的招生計畫內，高一年級招生班容量嚴格控制在50人以內，三年內最大班容量不得突破55人，凡未經市招生考試管理中心錄取考生或普通高中學校(含民辦學校)私自錄取低於全市普通高中最低控制分數線的學生，一律不予註冊普通高中學校學籍，不得參加普通高中學業水平考試，不能領取普通高中畢業證書;及時公開信息，保證公示時間，主動接受社會監督。
三是繼續堅持實行義務教育均衡編班。20xx年全市國小新生均衡編班時間為8月26日，全市國中新生均衡編班時間為8月28日。在均衡編班當天，全市義務教育階段各公辦、民辦學校都按照市的統一規定，使用XX市教育局統一編制的“XX市國小和國中新生均衡編班系統”組織進行了均衡編班和均衡配置教師工作。同時，全市各學校還邀請人大代表、政協委員、紀檢幹部、新聞媒體記者及家長代表參加均衡編班的監督工作。市、區兩級教育行政部門派出督查人員進行現場督查。
(三)嚴厲查處非法辦學
為了進一步淨化民辦教育，草擬並請市政府出台了《關於20xx年查處非法辦學機構工作安排的通知》(並政辦函〔20xx8號)，並從7月份開始在街道(鄉鎮)、社區(村)開展排查摸底，組織相關職能部門聯合執法，共查處非法培訓機構385所;取締2所非法民辦學歷學校，安全妥善分流了299名學生;整個查處過程有新聞媒體持續跟蹤報導，在民辦教育網上進行曝光了非法辦學機構名單，在《太原日報》上公布了全市年檢合格的406所民辦培訓學校及94個教學區，為市民、家長甄別非法、合法學校提供了依據;8月13日，市政府召開了20xx年全市查處非法辦學機構工作專題匯報會，對全市工作進行通報總結，形成了全市街道(鄉鎮)、社區(村)排查摸底，各職能部門聯合執法，新聞媒體跟蹤報導的工作機制。
四、規範辦學，維護教育公平
嚴格規範基礎教育中國小辦學行為。規範招生秩序，嚴格要求全市各級教育行政部門、中國小、民辦學校按照市教育行政部門的統一要求、統一時間、統一程式等規定，組織進行中國小校招生工作，公布了監督舉報電話，有效維護了正常的招生秩序。認真調查處理違規補課行為。重申省教育廳和市教育局關於嚴禁中國小校占用節假日組織學生集體補課的通知精神，並提出具體落實要求。20xx年，XX市教育局先後對省教育廳轉辦的涉及XX市中國小違規補課共7個批次的舉報件進行了調查核實及處理。
堅持把確保進城務工人員隨遷子女“好上學”的工作立足點放在擴大教育資源上，通過加強中國小基本建設，保障隨遷子女平等接受義務教育的權利。截至20xx年9月，全市義務教育階段進城務工人員隨遷子女在校生101490人，占全市義務教育階段在校學生總數的25%左右，約占全省隨遷子女的三分之一強，切實保障了他們平等接受教育的權利。20xx年，全市普通高中招收進城務工人員隨遷子女3633名，其中1788名被錄取到省市示範高中。
同時，市教育局全面落實進城務工人員隨遷子女教育收費減免政策，完善進城務工人員隨遷子女困難家庭資助體系，建立了教育扶困助學制度，設立了進城務工人員隨遷子女教育專項獎勵資金，並逐年大幅度提高獎勵資金比例，由20xx年的943萬，提高到20xx年7970萬。近三年來，全市此項經費總計超過1個億。從20xx至今，共為包括隨遷子女在內的22804名義務教育階段學生提供了免費教科書，切實減輕隨遷子女的經濟負擔。其次，推進考試招生改革，使隨遷子女上學享受市民同等待遇。此外，辦好“名師公益課堂”， 擴大了名師面對面輔導覆蓋面，讓隨遷子女不出家門口就能分享到優質師資教育。通過以上舉措，真正實現了對進城務工人員隨遷子女入學“零障礙”、“全放開”、“同待遇”，使進城務工人員隨遷子女在同一片藍天下健康茁壯成長。
五、存在的問題及建議
當前及今後一段時間，影響我市教育發展的問題有五個方面，主要是新校建設問題、“入園難，入園貴”問題、義務教育均衡發展問題、職業教育及高等教育發展問題。
一是部分新校建設進度仍然緩慢。進一步擴大優質教育資源是百姓對教育的迫切希望。改造薄弱學校。20xx年，市政府確定新建、改擴建包括五中、成成等一大批優質學校在內的項目校20所。到目前為止，開工在建學校只有4所，僅占項目校總數的20%。為加快以上新校建設進度，我市需要採取的措施有二：一是保障資金的投入，二是需要協調相關部門，加快相關手續的辦理工作。
二是入園難入園貴問題依然存在。百姓反映強烈的“入園難，入園貴”問題，有其歷史原因。20xx年前，國家制定的教育政策是“以公辦幼稚園為骨幹和示範,以社會力量興辦幼稚園為主體”，因此，20xx年前的20xx年間，全市公辦園只增加了8所。因其質量高、收費低，深受百姓歡迎。但此類幼稚園班容量嚴重超編，且只能容納全市在園幼兒總數的 11.7%。隨著人民民眾對公辦幼稚園提出更高要求，兼之企事業單位辦園的逐年萎縮(20xx的20xx年間共減少97所)，加速發展公辦幼稚園已勢在必行。20xx年，全市投入1.13億元，新改擴建公辦幼稚園33所、村辦幼稚園28所。加上前兩年的努力，“”前三年共新改擴建幼稚園139所，解決學位2萬個，“入園難，入園貴”問題略有緩解。20xx計畫完成新建、改擴建公辦幼稚園28所。目前已全部完工。
徹底解決全市“入園難，入園貴”問題，我市必須加大改革力度，創新工作模式。未來幾年內，我們擬主要採取以下三項措施：一是繼續加大政府投入，不斷增加公辦園的數量，提供更多的公辦幼稚園學位。同時，積極協調相關部門，儘快為這些新建的公辦幼稚園解決教師編制，使其迅速步入正常發展軌道。二是收回新建住宅小區配建幼稚園，由當地政府將其建成公辦幼稚園。近年來，新建住宅小區建設速度迅猛，但小區配套建設學校、幼稚園的步伐卻非常緩慢。20xx 年，市政府出台了《關於加強新建住宅配套建設中國小幼稚園管理的意見》，此項工作獲得了政策支持，但推進困難，真正建成並移交的學校、幼稚園數量極少，難以滿足市民就近入學的需求。我市需儘快建立新建住宅配建校園建設、驗收、移交的相應機制，使學校的布局跟上新建住宅小區建設的步伐。三是扶持企事業幼稚園、民辦幼稚園和村集體辦幼稚園，以政府發放“入園券”的方式對其進行補助，購買這些幼稚園的服務，降低老百姓的入園費用。
三是義務教育均衡發展任務依然艱巨。目前，百姓反映強烈的義務教育階段“擇校熱”問題，其實是教育均衡問題。近年來，我市以義務教育學校標準化建設為抓手，積極推進教育均衡。到20xx年底，全市義務教育學校標準化建設比例將達到94.6%。但是，以上數據不包括各縣(市、區)的教學點。20xx省教育廳已將教學點列入計畫。此項工作越是後期通過的學校困難越大，直接關係著我市各縣(市、區)參加全國義務教育發展基本均衡縣驗收的結果。20xx年，我市XX區在全省率先通過驗收，20xx此項驗收在我市成為空白，落後於全省其他地市。20xx我市將有XX區、XX區、XX區、XX區、XX市、XX縣等六縣(市、區)參加驗收，所以，各縣(市、區)的義務教育學校標準化建設任務依然十分繁重。同時，務教育階段校長、教師交流工作缺乏應有的配套政策，制約著此項工作的進一步開展。
為促進全市義務教育均衡發展再上新台階，我們將在以下兩方面採取措施：一是繼續加快各縣(市、區)的義務教育學校標準化建設的步伐。20xx年，各縣(市、區)需補充配置教學設備所需資金，以最低標準統計，不包括校舍建設和操場改造，XX區需投入3976萬元，XX區需投入2500萬元，XX區需投入 2640萬元，XX區需投入2041萬元，XX市需投入3296萬元，XX縣需投入3371萬元，XX縣需投入3122萬元，XX縣需投入1733萬元，以上8縣(市、區)共需2.2679億元。以上資金將重點投入到農村學校標準化建設上。二是按照省廳要求，加大全市義務教育階段校長、教師交流工作。參照今年交流教師人數(2150人)，按照每天12元的標準，以198天計算，大約需支出510萬元。
四是職業教育發展步伐緩慢。目前，我市中等職業學校規模小且布局分散，面臨辦學條件相對較差，生源日益萎縮，辦學優勢難以形成，適應性強的拳頭專業打造難度較大，辦學水平仍然偏低，服務我市經濟社會的能力嚴重不足等問題。
為解決這一問題，建議儘快建成市級職業教育園區，整合職業教育資源，形成規模辦學優勢。同時，充分調查研究，針對我省、我市具體情況，結合社會經濟發展需要，與市場對接，深化產教融合與校企合作培養模式，打造拳頭專業，為社會輸送實用型、技能型人才。
五是高等教育發展動力不足。我市市屬高校中，唯一的本科院校(太原學院)也是由高職院校升級而來，其他均為高職院校，均應以高素質技能型專業人才為培養方向，但存在缺乏專項經費支持，發展規模小，水平低和數量不足、規模有限、質量不高、適應性差等問題。此外，駐省城高校在服務地方經濟建設和社會發展方面也存在對接度不高、銜接性不強的問題。
為此，建議努力增加市屬高校數量，儘快實現太原幼兒師範學校、XX市衛生學校升級，大力提升高等教育質量，緊緊圍繞學生未來職業生涯的迫切需要，堅持“必需、夠用和求新”的原則，合理確定課程難易程度，突出實踐課程的升級與更新，及時引入最新實踐成果，培養管用、好用、實用的人才。同時，要充分發揮省城高等教育資源密集的優勢，加強與駐並省屬高校的聯繫與合作，在項目支持、學生創業、人才引進、平台建設等方面大力支持省屬高校發展，為高校科技成果轉化、高新技術企業孵化、創新創業人才培養、產學研結合等提供強有力的支撐，從而推動太原經濟建設和社會發展。
教育局督導工作總結 篇8
一年來，在區委、區政府的正確領導下，在區人大、區政協的監督指導下，在社會各界及廣大人民民眾的大力支持下，教育局緊緊圍繞年初確定的工作思路，以促進教育內涵發展為中心，全面實施素質教育，深化教育改革，最佳化教育資源，促進教育均衡，不斷提升辦學水平和效益，各項工作紮實開展、有序推進，為我區教育“”開局奠定了堅實基礎。現就全年工作情況總結
一、全年主要工作
(一)教育投入不斷加大，基礎設施不斷完善
1、重點建設項目進展順利。區委、區政府確定的重點建設項目：市一中遷建所有規劃主體工程全面啟動建設，一期工程六棟學生宿舍樓於11月中旬主體完成;青少年校外活動中心、教育中心建設工程規劃許可證已辦理，設計方案正在調整中;三幼土地手續報省廳待批覆，“三通一平”工程已完成，建設工程規劃許可證已辦理，工程招標預算審計已完成，待組織招投標;四幼設計方案經評審確定，現正在辦理建設工程規劃許可證和土地權屬過戶手續。
區委、區政府確定的重點前期建設項目：市二中高中部遷建項目土地手續報省廳待批覆，建設工程規劃許可證已辦理，現正進行施工圖設計，計畫XX年3月份組織招投標工作，4月份開工建設;城區新建六所中國小建設項目，市、區兩級政府正在組織徵用建設用地;市職教中心實訓基地項目正在與林業部門協商調整建設用地(因原基地位於採空區)。
其它教育重點建設項目：特殊教育學校新建工程、市一中分校操場改建工程、麻黃梁中學綜合樓工程、牛家梁九年制學校遷建工程、魚河中學宿舍樓和餐廳工程及室外附屬工程、魚河峁中學新建工程、小紀汗中心國小綜合樓及室外附屬工程全部竣工;新建芹河國小、芹河幼稚園、紅石橋幼稚園、魚河峁鎮幼稚園、魚河鎮幼稚園工程，已全面開工建設;牛家梁幼稚園和劉官寨幼稚園改建工程已完成。
2、教育投入保障機制進一步完善。認真貫徹落實中省市深化義務教育經費投入保障各項政策，按規定征繳教育費附加10500萬元，落實義務教育“兩免一補”資金5975萬元，其中免雜費4256萬元，免教科書費443萬元，補助寄宿生生活費1276萬元。為2186名大學生髮放生源地貸款1311.6萬元，為高中困難學生髮放助學金688萬元，為我區農村戶籍計畫統招的高中學生免學費361萬元，為學前一年兒童免學費670萬元，為學前一年困難寄宿生髮放生活補助38萬元，為6392名中職學生髮放生活補助金1040.77萬元。大力開展勤工儉學工作，勤工儉學收入較前有所增加。農村寄宿制學校後勤生活管理日趨規範，後勤保障能力不斷提高。
3、實驗教學和教育信息化管理工作進一步加強。組織人員深入各學校進行實驗裝備建設、管理督查和指導。完成了全區學校基礎教育專網接入工作，並與電信公司簽訂專網建設協定。進一步加強入口網站建設，組織各學校積極參加“全國中國小校網站評比”、陝西省第十一屆“校訊通”電腦製作活動，並及時報送作品。
(二)管理措施不斷強化，教育質量全面提升
1、科學謀劃教育強區建設藍圖。今年10月26日，召開了全區教育工作會議，認真分析了我區教育改革和發展存在的不足，科學謀劃了今後一個時期教育強區建設的宏偉藍圖。制定出台了《xx區關於進一步落實教育優先發展戰略加快教育強區建設的意見》等6個檔案，從教師隊伍建設、加大教育投入、學校規劃建設、學前教育發展等領域為我區今後一個時期的教育事業發展理清了思路，明確了方向。
2、送教、賽教活動效果良好20xx年教育局工作總結20xx年教育局工作總結。組織“xx名師”、“學科帶頭人”、“教壇新秀”開展送教下鄉、名師大講堂和課堂教學有效性專題講座等活動，總計上示範課80節，說課80節，研討會28場。充分發揮了名師、學科帶頭人、骨幹教師的示範引領作用，給城鄉教師搭建了觀摩學習的平台。舉辦城區新建學校課堂教學對抗賽，極大提高了城區新建學校教育教學水平。組織了國小、幼稚園“教壇新秀”評選活動，推出一批新的“教壇新秀”。成功召開了學前教育現場會，交流了學前教育管理成功經驗，促進了學前教育規範化發展。
(三)育人途徑不斷拓寬，素質教育深入推進
1、德育工作高度重視。以開展慶“五四”、“六一”等節日活動為載體，大力弘揚民族精神。組織優秀學生評選活動，表彰獎勵了488名省、市、區級優秀學生。加強青少年校外活動建設，增設2個校外活動點，校外活動場所的育人功能大大加強。
2、校園文化建設和學校體衛藝工作進一步加強。各學校在已經實施的環境文化建設基礎上，堅持高標準、高品位，突出教育性、主體性和特色性，積極推進班級文化和校園精神文化建設，逐步形成了自己的文化品位，不斷促進學校內涵發展。全面推進陽光體育運動，保證學生每天鍛鍊一小時。大力開展讀書活動，全力打造“書香校園”。成功舉辦了農村教職工運動會和全區中小學生田徑運動會。組織全區國小、中學參加了全市鼓號隊、管樂隊比賽。啟動了第三屆校園科技節活動。
(四)隊伍結構不斷最佳化，專業素質明顯提高
1、教師專業能力建設得到加強。招聘223名中國小、幼稚園教師充實到中國小、幼稚園任教，為一中、二中、蘇中、職中招聘44名優秀在校大學生，使教師結構性短缺的問題得到有效緩解。組織全區中國小、幼稚園教師和校(園)長參加各級各類培訓，全年共培訓2245人次，促進了教師專業成長。舉行了教育部教育發展研究中心教師可持續發展研究基地揭牌儀式，與教育部教育發展研究中心簽訂了三年合作協定，為我區教育事業搭建了一個交流、發展的平台。組織52名缺考教師參加了青年教師學科知識考試補考。抽調專人對城鄉所有教師的上崗情況進行了徹底清查，對長期不上班人員進行專項整治20xx年教育局工作總結工作總結。
2、教師資格認定、職稱評聘認真開展。按程式，通過組織考試、公開講課等方式完成了555名教師資格認定工作。中國小教師中、高級職稱評聘工作報市教育局評審，初級職稱評聘工作正在籌劃。
二、存在問題和困難
一年來，我們做了大量工作，取得了一些成績，也存在許多困難和不足。突出表現為：一是高中教育相對滯後，教育質量有所滑坡。二是義務教育發展不夠均衡，城鄉之間、校際之間，差距較大。三是新建學校征地困難大，校建規劃難以如期開展。四是教育教學管理創新舉措不夠到位。這些因素制約了我區教育快速科學發展。
三、XX年工作打算
XX年我局將以落實教育工作會精神為重點，緊緊圍繞教育工作會確定的各項目標任務，著力做好以下工作
1、加快城鄉幼稚園建設步伐，認真落實《學前教育三年行動計畫》，制定《幼稚園教育教學基本要求》，不斷規範學前教育，防止和糾正幼兒教育國小化傾向。
2、全面實施義務教育學校標準化建設工程，按規劃實施農村撤點並校工作，科學整合教育資源。認真落實打造農村12所中國小方案。
3、做好迎接省上“雙高普九”驗收各項工作。
4、全面啟動“班班通”工程，加快校園信息化建設。
教育局督導工作總結 篇9
緊緊圍繞20__年全縣教育工作總體目標，堅持以人為本的理念，全心全意為全縣廣大教職工服務，著力提高教職工素質，切實維護教職工合法權益，進一步推進學校民主管理，努力創設和諧的教育環境，為如東教育的持續健康發展作出應有的貢獻。
一、推進師德建設和青藍工程，提高教師隊伍素質。
認真做好師德建設工作。積極配合教育行政部門認真貫徹落實教師職業道德規範，深入開展師德建設教育活動，引導廣大教師為人師表，樹立良好形象，引導教師愛生敬業，團結協作，爭創業績。進一步深化"168"愛生行動，組織了愛生故事徵集評選活動，共徵集愛生故事538篇，評出一、二、三等獎68篇。評比表彰88名縣168愛生優秀教師，2名教師被省教育廳、省教育科技工會表彰為江蘇省第一屆師德先進個人。會同人事科組織了綜合系列"五評選"和第二屆"十佳青年教師"評選活動。各級基層教育工會積極搭建師德建設新平台，開展師德演講比賽、學習身邊的典型、愛生工作經驗交流、學校核心價值理念提煉、學校文化建設等豐富多彩的師德教育活動，使師德建設活動不斷深化。
大力實施"青藍工程"。各級學校工會組織認真開展"師徒結對，青藍共輝"活動，為所有新分配的教師舉行拜師儀式，簽定青藍契約，促進青年教師專業化成長。鞏固"青藍工程"成果，進一步拓展"青藍工程"的外延，豐富"青藍工程"的內涵，加強過程管理，開展青年教師崗位練兵、教學基本功比賽、賽課評比，上匯報課、過關課、研究課等活動，提高"青藍工程"實效，為青年教師創造更多的發展機會和學習交流的平台。評比表彰了23對縣青藍工程優秀師徒。11月份組織了鎮屬學校青年教師硬筆書法比賽，14個鎮的44位青年教師參加了鋼筆字和粉筆字的比賽，並分獲一、二、三等獎。
二、完善教代會制度，加強民主管理，推進校務公開。
進一步推進以教代會或教職工大會為主要形式的學校民主化管理的進程。完善教代會制度，規範教代會規程，積極推行校務公開、民主管理。切實履行好工會組織的參與職能。同時，各級基層工會組織能發動和帶領廣大教職工開展為學校和教育的發展獻計獻策，提合理化建議活動。全縣各級各類學校民主管理的意識得到進一步增強，基本上做到每年至少召開一次教代會，重大事項做到校務公開。
三、強化_意識，關心教職工，維護教職工合法權益。
切實履行工會的_職能，關心教職工，傾聽教職工心聲，做廣大教職工的貼心人。對教師績效工資實施、考核聘用、評先晉職等關係到教職工切身利益的工作，注重發揮工會組織民主參與和監督的作用，積極反映教職工的合理訴求，努力暢通黨和民眾的溝通渠道，發揮好橋樑紐帶作用，努力化解影響學校和教育發展的一些矛盾、問題。全力維護如東教育和諧穩定的良好局面。
積極動員全縣各級各類學校和工會組織開展為教職工辦實事活動，幫助解決工作生活中的實際困難，開展健康有益的文體活動，促進教職工的身心健康發展。推進教師健康工程，在全縣教職工中積極倡導"每天鍛鍊一小時、幸福生活一輩子"的健康理念，動員各學校每年為教職工體檢一次。10份組織了縣直學校教師集體舞比賽，得到各縣直學校和廣大教職工的積極回響，15所縣直學校近400名教職工參加了比賽，氣氛活躍。組隊參加縣十運會桌球比賽獲得團體第二名。各鎮各學校積極開展喜聞樂見的文體活動，提升教職工健康水平，陶冶教職工情操，營造文明健康、積極向上的校園文化。組織教育系統教職工開展慈善捐助活動，全縣廣大教職工回響號召，踴躍捐款，共捐助60多萬元。開展送溫暖活動，春節前慰問特困師生近20__人，慰問金達216000多元。5—6月份，走訪慰問了教育系統勞動模範。建立了20__年困難學生檔案，通過多種形式對困難學生進行幫扶。暑期組織40多名優秀骨幹教師到揚州等地進行療休養，為142名從事教育工作滿30年的教職工頒發了榮譽證書。
四、加強工會組織建設和自身隊伍建設，不斷提升工會工作水平。
全縣14個鎮和17所縣直學校全部建立了工會委員會，鎮屬建制學校或辦學點建立了工會、分會、工會小組等工會組織，基層工會組織體系基本健全。2個鎮基層教育工會聯合會和6個縣直學校工會進行了換屆選舉。在深入開展"教工之家"建設活動的基礎上，組織開展"先進教工小家"爭創活動，評比表彰31個縣先進教工小家，推薦表彰20個南通市先進教工小家。積極推進工會工作的特色創新，評出工會特色創新工作10項。
注重工會幹部自身隊伍建設，結合學習實踐活動，組織工會幹部認真學習實踐科學發展觀，學習貫徹黨的xx大和中國工會xx大精神，充分認識新時期工會工作的重要意義，增強工會工作的責任感和使命感。注重調查研究，廣泛聽取基層學校和教職工對工會工作的意見和建議，收集意見建議56條，聽取教職工的心聲，切實提高工會工作的針對性和實效性。組織開展教育工會專題工作調研活動，推薦20__年省市教育工會優秀調研成果3個。開展工會工作交流研討活動，學習先進，推廣經驗，促進教育工會工作的整體提升。
重視教育工會宣傳工作，提高工會工作民眾的參與率和知曉度。評比表彰教育工會信息工作先進集體和先進個人各5個。工會工作的重要活動、基層教育工會動態、教職工先進事跡、工作經驗體會、工會理論研究等信息能及時在教育網站及有關媒體宣傳，並向《中國教工》、《江蘇教工》、《江蘇工人報》等報刊報送。
教育局督導工作總結 篇10
尊敬的上級領導：
一年來，在區委、人大、政府、政協與市局的關心支持下，作為局長的我真抓實幹，開拓創新，堅持以科學發展觀統領工作全局，認真履行工作職責，深化教育改革，加強勤政廉政建設，促進了全區教育事業的健康、和諧、持續發展，順利通過省“兩項教育督導評估”。現就本人一年以來在德、能、勤、績、廉等方面的表現簡要匯報如下：
一、以德示範，不斷加強思想道德修養
一年以來，我認真學習和踐行黨的先進性教育思想，以社會主義的榮辱觀作為自己的工作指南，堅持正確的政策導向和辦學方向，在思想上、行動上、工作上始終與上級保持一致，顧大局、講原則、起表率，確保政令暢通，保證各項教育工作如期實現上級要求的工作目標。我思想作風端正，工作作風踏實，生活簡單樸實，業餘時間習書打球，修身養性。在工作上有創新、創優意識，不畏艱難，堅持原則，敢碰硬，敢於承擔責任。在工作和生活中始終堅持高標準、嚴要求。
二、加強學習，不斷提高自身素質與能力
堅持理論學習，與時俱進。每天我無論工作多忙，都堅持新聞必看，政策法規必學，《人民教育》和《領導科學》必讀，不斷提高政治理論和政策法律水平。今年下半年，我還組織全局幹部職工和全區200多名學校幹部認真學習了新的《義務教育法》，通過對新法的學習，使我更清醒地認識到了我區教育長期積累的結構性和機制性矛盾，要解決這些矛盾，非一朝一夕之功，需要政府及相關部門等多個層面的共同努力，形成合力，共克難關。
三、勤政務實，工作力求紮實有效
在工作上，我以勤政、務實、高效、創優為目標，每天按時簽到，今年應出勤251天，我實際出勤307天，加班56天。所有工作都儘量做到目的明確、方法科學、效果顯著。大事、難事、新事要親自調研，集思廣益，所有自己應做的具體工作都堅持做到身體力行，用高質量和高效率作出示範。
四、開拓創新，各項工作取得新成績
1、抓制度建設，建高效、務實型機關。進一步加強機關制度建設工作，制訂和完善了《辦公制度》、《學習制度》等17項機關制度，充分調動了機關幹部的工作積極性和創造性，增強了機關工作人員的責任意識和服務意識。
2、抓班子建設，發揮整體效能。在班子內，我講原則、講民主、講團結，做到分工明確，責權統一。無論是人事安排、經費管理、危房改造、單位搬遷，還是涉及到部門或個人利益的問題，我都能堅持原則，做到集體研究，民主決策，使班子成員思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業上同乾，真正團結協作，充分發揮了班子的整體效能和優勢。
3、抓人事改革，加強教育幹部隊伍建設。組織實施了教育系統第三輪人事制度改革，對全區70所中國小106名行政人員進行了選聘。全區7個鄉鎮學區已撤銷了6個，全區每年可望減少教育支出40餘萬元，另有20多名行政幹部重新回到了教育教學第一線。
4、抓財務管理，成立教育資金管理中心。為加強我區教育系統財務規範管理，提高教育經費的使用效益，成立了區教育資金管理中心，較好地理順了教育經費的管理體制，精減了後勤管理隊伍，提高了資金撥付的透明度和使用效益。
5、抓教學質量，普通高考再創佳績。20__年，我區理科一批上線人數165人，___以667分的高分被__大學錄取，成為今年城區學校考上清華、北大的學生。理科四批上線人數1740人，上線率81.58%，比去年增長4.8%，文科四批上線人數1055人，上線率74.58%，比去年增長5.4%。三中綜合排名位居全市第5名，二中位居第6名，四中一舉躍居第9名。高考年度考評綜合排名全市第一。
6、抓改善條件，不斷提高辦學水平。通過各種渠道多方籌資投入了___萬元用於改造學校硬體設施。__投資100多萬元完成了對教學樓和辦公室的改造，__四中投資300萬元，新建了學生公寓和改造舊教學樓，__八中投資300萬元，建好了科教樓、校門等。教師村建設進展順利，第一期工程8棟256戶新居可望年底竣工，教育局新址的行政劃撥地於9月8日通過省人民政府審批。全區共投入347萬元完成農村危房改造6858平方米。
7、抓依法治教，全面規範辦學行為。今年下期對__實驗學校、__實驗學校停止了招收新生。對全區3984名初一新生全部由局裡統一實行電腦隨機編班，對城區二、三、四、五小的13個學前班實行一刀切，分流學前兒童600多名，新增學位845個。今年共為4648名學生提供免費教科書，金額達__萬餘元，為1778名城區低戶子女免除了雜費，金額達____。
五、廉潔從政，率先垂範樹形象
建章立制，出台了《黨員幹部廉潔自律的若干規定》、《黨員幹部“十不準”》、《基建工程招投標和大宗物件的採購採購制度》等剛性檔案，加強黨風廉政建設。在教育系統內部，重點抓了“四項審計”。對本系統各單位的招待費、補助費、交通費和學習考察費等四項費用嚴格設定上限。以身作則，帶頭嚴格遵守黨風廉政建設有關規定。如機關車輛的使用，凡私事用車，我都按規定繳納油費和過路過橋費，全年繳個人用車費___多元。手機話費，都是按規定報銷。從嚴要求自己與下屬及家人，對於送上門來的禮品禮金，能當場退還的當場退還，當場退不了的交紀檢室，全年拒收紅包禮金_萬多元，上交補助、紅包___多元。
六、努力方向
回顧一年以來的工作，雖然取得了一定的成績，但與上級領導的要求還有距離。在新的一年中，我將不斷改進工作方法，創新工作思路，以辦人民滿意的教育為目標，全面貫徹黨的教育方針、政策，依法行政，全力解決教育面臨的具體困難與問題，促進全區教育更快更穩更好的發展。
述職人：___
20__年_月_日
教育局督導工作總結 篇11
一年來，辦公室全體幹部職工認真學習精神，學習實踐科學發展觀，在局*組的正確領導和具體指導下，在各股室的大力配合下，緊緊圍繞教育局中心工作，做好服務大文章、唱響和諧主題曲，較好地完成了各項工作任務，取得了優異的成績，先後為局機關贏得了全縣"宣傳思想工作先進單位"、"人大代表建議辦理先進單位"、"政協委員提案辦理先進單位"、"十佳先進*組織"、全市"地方志先進單位"、全省"教育語絲徵集大賽優秀組織單位"等多項榮譽。回顧一年來的工作，主要做好了如下五點：
一、強化服務促保障，"三創"唱響和諧主題曲
(一)追求"三化"品位，創優美辦公環境
堅持以創建"美化、綠化、淨化"機關辦公環境為要求，堅持不懈美化環境，確保創建優美、亮化的辦公環境，從外部形象上提升教育局機關形象。"美化"，即從整體和局部兩個角度對辦公大樓進行美化，如整修玻璃、點綴大廳等。"綠化"，即對院內的草坪、花草定期進行除草、澆水、施肥、修整;根據季節特點變換大廳、樓道、辦公室盆景花卉，使辦公樓內四季如春、四季飄香。"淨化"，即在衛生上落實責任制，強化管理，保證辦公樓乾淨、整潔。今年下半年，辦公室與黃岡市保潔公司簽約辦公樓衛生保潔，從根本上改善了辦公樓衛生環境。通過提高"三化"質量，為局機關營造了優美、舒適、愉悅的辦公環境，為幹部職工的工作學習創造了良好的基礎，為教育局贏得了良好的外部形象。
(二)抓好三個服務，創良好機關形象
辦公室人員在來客接待、來訪接待、來電接待、辦事接待及上傳下達、下情上傳等方面認真做好服務，既體現了辦公室幹部職工整體素質又創造了良好的機關形象。主要在"三個服務"上下功夫求實效：
1.提高服務意識。辦公室就是為領導服務、為股室服務、為基層民眾服務。因此，辦公室強調全體幹部職工樹立服務意識，以服務為榮、為樂、為已任，執行來訪首問負責制。一年來，為民眾服務的思想理念已滲透到每個幹部職工的思想中。
2.提高服務質量。辦公室堅持微笑服務、誠信服務、責任服務全心打造服務質量。來信、來訪、來電做到有問必答，有疑必解，耐心解釋，高效辦事，讓來訪人員滿意而歸。
3.提高服務效果。對到辦公室辦事人員實行辦結制、預告制、制，保證每位來訪人員的事情都能得到妥善辦理或滿意答覆，不能辦理的耐心做好政策解釋工作，讓對方滿意接受，從而維護了教育局機關形象。
(三)做好三個協調，創和諧機關氛圍
1.協調好機關用房。今年我們積極主動調劑機關用房，先後協調解決了領導成員辦公室、資助中心、門衛室及文印室用房，確保機關工作正常運轉。在協調工作中，我們注重溝通、協商，以情感人，以事業為重，以大局為重，以需要為中心，避免了矛盾，創建了和諧局面。
2.協調好機關用車。為了達到保工作運轉又節約的原則，辦公室堅持原則，厲行節約，按章操作，先急後慢，先遠後近，統籌安排，保障領導和股室用車有序運行。
3.協調待遇保障。辦公室積極與稅務、醫保、房管等部門溝通、合作，及時繳納幹部職工的住房公積金、醫療保險金等政策性待遇。特別是，辦公室積極做好機關借用人員的"兩金"落實工作，配合、協調借用人員待遇與原單位的協調工作。
二、突出中心促發展，"三重"唱響和諧主題曲
(一)堅持注重教育宣傳，努力提升教育形象。教育宣傳是提升教育形象，營造良好教育輿論環境的舉措，對教育的發展具有重要的推動作用，這項工作也是辦公室的中心工作之一。今年通過加大宣傳力度，實施獎勵機制，構建宣傳網路，加強通訊員隊伍建設，取得了突出的宣傳效果。全系統全年在市級以上平面媒體上稿達1100多篇，是去年的兩倍;在各級聲屏媒體播發教育新聞80多條;主辦《英山教育簡報》10期，刊發教育信息近300條，辦好英山教育信息網，為基層中國小提供了經驗展示的視窗和交流的平台，在基層學校贏得了較好的聲譽。
1.領導重視。辦公室積極爭取劉局長、趙書記和分管這塊工作的許局長的高度重視。他們經常過問宣傳工作，為工作出點子、指路子。今年，與縣電視台簽約全縣教育新聞報導，不僅為基層學校減輕經費負擔，而且為教育工作在縣內宣傳大開方便之門。3月份，辦公室組織召開了全縣教育宣傳工作會議，各單位主要負責人出席會議，雷店高中交流了經驗，通訊員代表作了典型發言;會議表彰了17名優秀通訊員，對獲表彰的優秀通訊員給予一定的物質獎勵。今年，全縣有2名通訊員榮獲《中國教師報》優秀通訊員、6名通訊員榮獲《湖北教育》優秀通訊員，10名通訊員獲縣委宣傳部表彰。宣傳工作會議召開後，各鄉鎮、各學校十分重視教育宣傳工作，大部分單位召開了宣傳工作專題會議，成立了中心新聞報導組，出台了獎勵方案。
2.機制推動。為了做好教育宣傳工作，切實提高宣傳實效，辦公室做好了如下工作：一是制訂出台了《英山縣教育宣傳作品獎勵辦法》，對通訊報導等宣傳類作品予以一定物質獎勵。二是執行通報制度，即定期對各單位宣傳成果進行通報，以督促各單位增強宣傳意識，重視宣傳工作，達到搞好教育宣傳的目的。實踐證明，"兩個"制度的落實極大地提升了宣傳質效。
3.隊伍建設。為了提升英山教育形象，加大教育宣傳力度，力公室大力加強通訊員隊伍建設，建立了縣、鄉(鎮)、校三級通訊員網路，注重培養一批骨幹通訊員。7月中旬，辦公室在吳家山組織了為期3天的通訊員培訓班，近50名通訊員參加培訓。邀請《黃岡日報》"科教周刊"朱衛民主任、余濤主任和縣委宣傳部領導為通訊員講課，劉局長、許局長親自參加會議。在工作中，辦公室注重與廣大通訊員搞好溝通，做好稿件推薦工作，及時傳遞工作信息。
4.活動激情。為了提高宣傳質效，辦公室開展多種活動激發廣大通訊員的才情。一是組織了一次教育調研報告徵文，二是不定期組織通訊員聯誼會，三是辦好《英山教育簡報》和英山教育信息網，為通訊員提供展示才華的舞台。
(二)堅持注重編志質量，大力彰顯教育品位。教育志三位編篡人員，工作認真，一絲不苟，精益求精，注重真實、注重嚴謹、注重完善;他們翻資料，查檔案，跑檔案局，到學校，問當事人，追憑證，堅持以事實為準繩，以發揮教育史實的作用。在編篡工作中，克服資料不全、不詳、不細的問題，堅持編志原則，發揚求實、求全精神，虛心聽取各界人士意見，多次核對、修正、補充完善教育志。目前，已完成縣誌教育篇任務，已上交縣誌辦審核;已完成教育志初稿，並進入審稿階級，其中股室審查已完成，現正進行內審階段，預計明年上年將可成書和發行。
(三)堅持注重財務管理，全力建設"兩型"機關。辦公室繼續加強財務管理，遵守財經紀律，執行財務制度，努力創建"資源節約型"和"環保型"機關，保障機關健康、正常運轉。
1.嚴格執行制度。堅持財務管理制度原則，嚴格按照各項規章制度操作，確保制度的剛性管理效能;規範各種票據證件，不符合要求的堅決進行整改。物資採購堅持執行採購辦有關要求，實施陽光操作。此外，辦公室為了進一步加強財務管理，制訂出台了《關於進一步加強機關財務管理的補充規定》，進一步規範財務行為。
2.堅持審批原則。來客接待、用車、採購等行為堅持先申報再審批的原則，杜絕隨意性，避免浪費，一定程度上節約了經費開支。
3.倡導節約股室。辦公室積極推行節約型股室，堅決控制招待費、文印費、禮品費等費用的支出。在來客接待上可接待可不接待的堅決不接待，確需接待的嚴格控制接待標準;文印材料能自己列印的自己列印，全年節約文印費5000元以上，較好地控制了文印費用。此外，注重從小處著手，如節約用電、用水等。
三、著眼配合促和諧，"三嚴"唱響和諧主題曲
(一)嚴格堅持高質量辦"案"。辦公室按照縣政府辦要求，堅持高質量辦好人大代表建議和政協委員提案。為了辦好建議、提案，加強組織領導，成立辦理領導小組和辦理專班，責任到人，做到有問必復，協助辦理的建議提案也堅持一個標準答覆。辦理過程中，堅持與人大代表和政協委員面對面交流，聽取意見，虛心整改，辦理效果顯著，獲得人大代表和政協委員高度滿意，辦理工作得到人大、政協好評。同時，藉助建議、提案辦理工作改進了工作作風，促進了教育教學質量的提升。
(二)嚴格堅持高效率辦文。辦公室承擔了大量的講話、經驗、總結、匯報、檔案等材料的撰寫工作，堅持做到按時、保質保量完成任務。工作中發揚奉獻精神、吃苦精神，不拖拉、不推諉。特別是，積極配合股室做好了全縣校園建設現場會、全縣後勤管理及勤工儉學現場會、全縣暑期幹部培訓會、教師節文藝晚會、全市農村合格學校建設現場會、學習實踐科學發展觀、*風廉政建設等大型會議、活動的材料撰寫工作。
(三)嚴格堅持高標準辦會。對各類會議，辦公室相關人員盡心盡責，早部署、早動手，主動做好各項籌備和協調工作。
四、抓好重點促質效，"三重"唱響和諧主題曲
一年來，辦公室除了做好常規工作和臨時指派的工作外，還承擔了"機關效能建設"、"十佳三差"評選活動等重點工作。在活動中注重"三重三抓"求實效，較好地完成了工作任務。
(一)重組織抓落實。辦公室注重兩項活動的組織工作，成立專班，周密部署，詳細安排，精心組織實施。在調研聽取意見的基礎上制訂了實施方案，按方案要求紮實推進，一個步驟一個步驟進行，一個環節一個環節抓落實，確保活動不走過場、不搞形式。
(二)重調研抓問題。為了使"兩項"活動取得明顯的實效，我們從問題入手，發放徵求意見表，深入基層調研，整理、歸納意見，並及時反饋到股室;在民眾意見和建議的基礎上制訂整改方案，並在英山教育信息網上公示。
(三)重整改抓效果。辦公室立足整改抓效果。對於能解決的問題整改、限責整改，不能在近期解決的，做好解釋說明工作，確保讓民眾滿意。對查找出的問題，明確責任主體，明確整改責任人，明確整改時限，切切實實讓整改工作取得實效。
五、落實常規促到位，"三強"唱響和諧主題曲
(一)加強*務工作，確保提高組織建設檔次。基層*組織是*的全部工作和戰鬥力的基礎。實現科學、和諧發展，重點在基層、活力在基層。局*組高度重視"抓基層，打基礎"，以改革創新的精神全面加強和改進基層*建工作，努力在認識上有新提高，在思路上有新突破，在推進上有新舉措，在機制上有新創造，切實將基層*組織建設成推動發展的堅強戰鬥保壘。堅持以五項基本建設為抓手，大力加強基層*組織建設。繼續在各總支(支部)開展"五做"活動，充分發揮*員教師的模範帶頭作用，初步實現了"點燃一盞燈，照亮一大片"的效應。七.一期間，表彰了一批先進*組織、優秀*務工作者和模範*員;五月份組織了*員幹部教師向四川汶川地震災區捐獻特殊*費;六月份，辦公室和縣電視台合作拍攝了*建專題片《教壇*旗紅》，在縣電視台黃金時段播出，播出時間長達15分鐘，基層民眾反響良好。積極做好團員青年入*工作，總計21名高三學生加入*組織。
(二)加強工會工作，確保提高職工生活品位。工會工作以維護職工合法權益為突破口，大力開展各項工作;積極開展教職工活動，積極開展困難職工慰問等工作。具體組織了五項工作：一是組織系統內師生向"5.12"四川汶川地震災區捐款，總計捐款76萬元，獲得民眾高度好評。二是開展困難職工幫扶和慰問活動，積極籌集資金把組織的溫暖送到基層民眾手中，幫助他們排憂解難。三是組織機關離退休老同志到吳家山避暑，切實做到關心老同志的生活。四是協助組織機關全體幹部職工(含離退休)到縣醫院體檢，真正關心幹部職工的身心健康。五是組織機關籃球隊參加全市"小學生天地"杯籃球賽，取得了較好成績。
(三)加強檔案工作，確保提高文書存檔質量。文書檔案資料的保存十分重要。辦公室安排專人負責，專櫃管理，做到周周存檔，月月查檔，保證各級各類文書資料保存完整，做到無一丟失。4月份，接受了縣委辦、縣檔案局專項檢查，檢查組對局機關文書檔案管理工作給予了高度評價。
回顧一年的工作，全體辦公室人員盡職盡責，辛勤工作，任勞任怨，無私奉獻，較好地完成了各項工作任務，取得了很好的成績。但是，與局領導的要求相比還存在一定差距，主要表現在：一是辦公室擔負的工作任務過重，特別是文字材料工作，造成工作被動;二是常規工作創新力度不大，工作效率有待提高;三是執行制度不到位，導致工作成效不明顯。為進一步做好工作，辦公室建議：一、成立*務、工會專門機構，配備專人負責兩項工作。*務、工會工作是*的重要的工作，對於建設和諧教育、滿意教育發揮著重要的作用。由於辦公室人手較少，而承擔的工作任務較多、較大，造成*務、工會兩塊工作十分被動。二、要嚴格控制發文數量。20xx年發文已過百號，檔案過多過濫，對基層單位缺乏指導意義。
教育局督導工作總結 篇12
20__，在區委、區政府的正確領導下，全區教育系統以科學發展觀統攬教育發展全局，以創建教育現代化為抓手，辦好人民滿意教育為出發點，堅定不移地推進教育改革，加快構建更具活力、更富高效、更加開放、更有利於教育發展的辦學體制和師資管理體制，激發教育內部發展活力，促進各類教育優質均衡、內涵特色發展，抓實幸福教育工程，努力探索一條經濟欠發達地區構建人民滿意教育的新路徑。
一、目標完成情況
以創建教育現代化為工作重心，教育局緊緊圍繞“兩個率先”工作目標，繼續深化“創品牌、促均衡、提質量、樹形象”工作重點，紮實推進了各項工作的開展。
(一)辦學條件不斷改善
區委、區政府始終把教育放在優先發展的戰略地位，不斷加大教育工作目標考核份量，全區上下達成了“社會規劃優先安排教育發展、財政資金優先保障教育投入、公共資源優先滿足教育需要”的共識。一是在高標準實施“六有工程”、“校校通”、“四配套”等幾大工程的基礎上，相繼實施了“農村留守兒童食宿條件改善工程”、“農村合格幼稚園建設工程”、“中國小校舍安全工程”等。自校安工程實施以來，全區學校新建校舍22萬平方米。全區中國小都擁有高標準的塑膠運動場，實現全區運動場一片“飄紅”，通過教育現代化創建，全區各校基本做到校園環境一樣美、教學設施一樣全、活動場所一樣好、幼兒教育一樣優。二是加強全區教育技術裝備建設與配備，完成學校功能室的布局與調整。三是為改善農村教學點的辦學條件，提高農村教學點教育信息化水平，在全區保留的教學點中全面完成了電腦的推廣運用工作。
(二)各類教育協調發展
一是學前教育優質發展。區政府辦公室相繼出台了《關於進一步加強中心幼稚園建設的意見》《關於進一步加強學前教育改革發展實施意見的通知》等檔案，將學前教育納入全區教育發展整體規劃。為了提升全區幼教水平，發揮優質幼教資源的輻射帶動功能，組建機關幼稚園教育集團，探索幼兒教育發展新思路，力爭使之成為教育的名片。
二是義務教育均衡發展。按照做優國小，做強國中的工作目標，積極推進義務教育均衡發展。通過最佳化布局調整，整合教育資源，實行城鄉結對共建，形成教育發展共同體。組建九年一貫制學校，探索一體化辦學模式，促進了規模、質量和效益的提高，推進了均衡化發展的步伐。建設全自動錄播教室，利用現代化教學手段，共享教育資源，有效保證了優質教育資源的覆蓋最大化。
三是高中教育特色發展。堅持高中教育走內涵發展之路，按照高中教育精明增長的要求創新辦學思路，充分挖掘馬陵中學辦學特色，加強藝術特長生培養，提高本科上線率和北大、清華等名校上線數，實施了“優生優培”、“特生特效”工程，取得了令人矚目的成績。
四是職成教育規模發展。圍繞工作重點，落實創建工作。在職業教育方面，中專創建省四星級高水平示範職業學校，已於10月31日成功接受省教育評估院專家組現場評估驗收;信息中專創建省三星級職校已於_年1月通過整改，成功創建成省三星級職業學校;愛迪生中專創建省三星級職校已做好全面準備工作，確保年底前通過省評估院專家組現場評估驗收。中專創建中央財政支持實訓基地建設項目，申報材料已於6月中旬報省廳，準備工作就緒待驗收;中專、愛迪生中專分別創建省級特色專業、品牌專業各1個。
五是民辦教育規範發展。全區民辦教育堅持依法規範辦學，注重內涵發展。深入開展“誠信民辦學校”、“規範管理民辦學校”創建活動，促進民辦教育健康發展。目前，我區已有龍門學校、現代實驗學校等8所學校創建為市“誠信民辦學校”，屠園外國語、區實驗幼稚園等5所民辦教育機構創建為市“規範管理民辦學校”。
(三)體衛藝工作精彩紛呈
1、體育工作順利開展，各項比賽取得歷史突破
一是在區委、區政府的關心和支持下，成功舉辦了區建區_年以來的第一屆運動會，自_年4月份開賽以來，共有來自全區各鄉鎮、街道、機關、學校、企事業單位的3000餘名運動員參賽，人數之多、規模之大，是史無前例的。11月14日，在南京樹人國際學校分校隆重舉行，本屆運動會開幕式主題為《夢想·啟航》，演職人員達3100人。全體演職人員以精彩的演出，充分展現了風采、地方文化特色和體育運動的激情，整個開幕式氣勢磅礴、場面宏大，精彩的演出贏得了社會各界的廣泛讚譽和領導的充分認可。二是在市第三屆運動會各個項目的比賽中，我區青少部體育代表團共獲金牌58.5枚，金牌總數排名第三，輸送獎第二名，特殊貢獻獎第二名，團體總分1498.5分，為我區參加市運動會以來的最好成績，實現了我區在市運會上歷史性的突破。11月，在全國第七屆城市運動會上，我區摔跤選手陳亞楠在男子古典式摔跤84公斤級決賽中，獲得亞軍，這是我區選手在全國綜合性運動會中獲得的又一個好成績。
2、衛生、藝術工作全面有序開展
一是創建市級無煙學校6所、省級健康促進學校銅獎6所、市級合格心理諮詢室8所，創建省級健康促進學校2所、5所學校獲得省健康教育競賽優秀組織獎。二是開展了春季傳染病及預防近視活動，建立了學生缺課監測和傳染病防控工作制度，全區學校無流行傳染病發生。三是創建市級藝術特色學校1所，獲得市素質展演優秀組織獎，6所學校選送節目分獲市級一、二等獎，指導區實小順利通過省級藝術教育特色學校複評驗收。
二、具體措施
(一)注重統籌兼顧，促進城鄉教育優質均衡發展
一是將學前教育納入全區教育發展整體規劃。以機關幼稚園為龍頭，鄉鎮中心園為依託，最佳化重組幼教資源，成立幼兒教育集團，實現集團內師資流動、優質互補、資源共享，讓集團內的幼兒都享受到優質的保教服務。
二是最佳化布局調整。全面改變農村學校“舊、小、散、差”的局面。將原有54個教學點撤併為32個;對3個在原址上無發展空間的學校，實行異地重建;在屠園、中揚、南蔡鄉鎮試點，組建九年一貫制學校，探索一體化辦學模式。通過對學校布局結構的調整，促進了規模、質量和效益的提高，推進了均衡化發展的步伐。
三是實現“抱團”發展。以區實驗國小帶動古城、項里、河濱3所中心校，成立“區實驗國小教育集團”。集團內資源共享、管理共建、教師互派、教學互助、捆綁考核、相互協作、共同發展。大力實施城鄉學校對口幫扶工程，城區國中與農村國中進行結對共建，成立教育發展共同體，構建城鄉教育均衡發展的辦學格局，促進學校在教學、師資、管理等方面逐步均衡，擴大優質教育資源的供給面。
(二)推動改革與體制創新，擴大教育優質效應
一是共享網路大課堂。針對全區學校點多面廣、骨幹教研力量分散的實際情況，在一中、實小、南蔡實驗等學校建立了錄播教室，通過互動式網路教學系統，實現了教學現場和各校接收點視頻的實時互動直播、微格評估和課後點播。開辦“名師公益課堂”，在蘇北率先實施優質課同步上網、同步教學、全區教研同步輻射工程，有效保證了優質教育資源的覆蓋最大化。
二是關注學生成長，推進素質教育。做到“校有特色、師有特點、生有特長”，按規定開齊開足課程，認真貫徹落實中國小在校時間和“減負”規定。全面實施《國家學生體質健康標準》，全區學校堅持每天鍛鍊1小時，開展陽光體育大課間活動，在學生中開展體育藝術“2+1”活動，關注、加強學生的身體健康水平，建設陽光校園。將區域內所有學校的圖書室和閱覽室進行了整合，設立開放式書架和流動書屋，更方便了師生閱讀;針對學生年齡特點，將讀書空間布置得寧靜休閒、溫馨舒適，讓學生愛上讀書;開展圖書“漂流”、師生讀書筆記“漂流”等活動，培養師生書香氣質。
三是開展“千名教師進家庭，萬名家長進校園”的雙走進活動。建立一條學校與家庭之間的紐帶，讓家長參與到教育中來、管理中來，為教育的發展建言獻策，讓教師充分了解學生，家長了解學校，形成雙向互動的良性管理格局。並對此次活動開展中校長、教乾、教師、家長的切身感言進行收集整理，裝訂成書。
(三)加快教育內涵建設，實現教育精明增長
1、推進精細管理，深化品牌創建。
開展“精緻學校推進年”活動，分為“規範管理篇、質量提高篇、精細服務篇、機制創新篇”等4個篇章，穩步推進學校的精緻化管理，全力提升學校發展軟實力和競爭力。各校圍繞“一校一品，校校有特色”目標，加強特色建設，創設文化氛圍。實小的民族器樂、龍河國中的象棋文化、宿師附小的楚文化少年研究院、埠子國小的青花瓷指尖藝術等，成為頗有影響力的特色品牌。通過校園藝術節、社團活動、體育賽事等，為學生的終身發展、全面發展、個性發展奠定基礎。
2、打造高效課堂，提升教育智慧。
一是構建高效課堂教學模式。開展課堂教學周、最佳化教學月、高效課堂觀摩研討會、骨幹教師示範課展示等活動，為創建“優質高效課堂”起到了良好的推進作用。實行常態調研校校行，推門聽課制度、片區教研聯動，充分發揮教科研對課堂教學的指導作用。目前，陳集國中“風車模式”、南蔡實驗學校“33模式”、馬陵中學“高效課堂問題解決模式”，羅圩國中“四步導學案”等課堂改革都取得階段性成果，有力地促進課堂教學效益的穩步提升。二是探索一體化備課模式。建立了“區、片、校”三級教研網路，推行“備—上—評—改”一體化集體備課模式;開展區域內教師團隊網上集體備課，發揮集體備課在提高教育教學質量中的作用，實現備課、上課、評課、反思一體化，加強校際間交流學習，對打造高效課堂、全面提高教育教學質量起到積極的促進作用。
(四)加強兩支隊伍建設，打造一支強有力的教育團隊
1、抓好校長隊伍建設。一個好校長就是一所好學校，校長的能力和工作作風直接影響到校風和教風形成。團隊的力量形成、內涵的提升、學校的發展方向等都和校長素質有關，校長的思想決定了班子的思想、決定了領導班子的工作能力。所以，校長領導力、執行力和科研能力的提升就顯得很重要。本學期我們更加關注校長領導力和科研能力的提升，有針對性地給校長充電，把校長從繁雜的事務中解脫出來;通過專家引領、外出培訓等方式，讓學校的管理者更加關注課堂、關注學生、關注教師和學校的整體的發展，用更多的時間思考學校的發展，打造一支品德高尚、業務精湛、管理科學的名校長隊伍。暑假期間，我們聘請了省內外知名校長對我區校長進行了為期三天的強化培訓，提升校長的專業素質。
2、加強教師隊伍建設。一是強化師資培訓。開展了引智培訓、中國小實驗室圖書室管理員培訓、中國小網站管理員專項培訓、互動式電子白板套用培訓、中國小網管員培訓等，提高教師業務水平。分步驟、分階段、分層次對全區教師、教乾進行培訓。二是創新流動機制。出台了《區均衡配置城鄉教師資源實施意見》，建立健全區域內城鄉、校級教師交流制度。本學年，各鄉鎮教學點與中心校教師按50%——80%進行“點面交流”，實現了以鄉鎮為單位的師資均衡。三是注重典型帶動。在學校中廣泛開展師德標兵、文明禮儀標兵、閱讀標兵、名校長、名班主任、優秀教師、優秀學生、骨幹教師、學科帶頭人等評選工作。今年教師節前夕，首次利用網路在全區進行公開投票，分別評選出10位“教壇菁華”和“師德楷模先進人物”。為教師樹立師德楷模，引導教師愛崗敬業、完善自我、教書育人、樂於奉獻。
(五)加強校園安全建設，促進教育和諧發展
(六)落實長效機制，加強教育系統行風建設
教育局認真貫徹省、市糾風工作會議精神，以解決影響教育發展的不正之風問題為重點，以辦人民滿意教育為目標，弘揚求真務實精神，轉變工作作風，簡化辦事程式，提高辦事效率。在教師錄用、評優評模、職稱評定、資格認定、辦學審批、收費政策、師德管理、證書發放等重大事項上實行公開制度，增強辦事透明度。在嚴格遵守法規的前提下，做到急事急辦，特事特辦。著力解決民眾關注的大事實事，重點是補課辦班、教育收費等問題，公開審批程式，公開收費標準。
教育局督導工作總結 篇13
**年，全市教育系統以十八大精神統領全局，以全國、省、市教育工作會議精神為指導，深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，以優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量為工作方針，以創建現代化教育強市為總體目標，以整體推進義務教育高位均衡為工作重點，以辦人民滿意的教育，全面提高教育質量，促進當陽經濟社會跨越發展為奮鬥方向，大力促進當陽教育全面協調可持續發展，各項工作紮實推進，全年工作任務圓滿完成。現將全年的工作情況總結如下：
一、基本情況
全市現有中國小校56所，其中，國小32所，國中14所，九年一貫制學校5所，特殊學校1所，普通高中3所，職業學校1所。現有在校學生36184人，其中，小學生18118人，國中生9721人，高中生6278人，職教生1999人,特教生68人。現有在崗教職工3278人，其中，國小1177人，國中1231人，普高539人，職教205人，特校18人，幼稚園28人，局直屬教育單位80人。
**年，在市委、市政府的正確領導和大力支持下，市教育局進一步強化目標意識，搶抓機遇，克難奮進，求實創新，跨越發展，基本實現區域內學校布局合理化、師資配置均衡化、辦學條件標準化、教育管理精細化、質量評價一體化的均衡發展目標。先後榮獲“湖北省親職教育工作示範縣(市)”、“湖北省教育幹部培訓先進單位”、“湖北省語言文字工作先進集體”、“宜昌市文明單位”、“宜昌市五好關工委”、“宜昌市社會管理綜合治理先進單位”、“宜昌市普通高校招生考試先進單位”、“當陽市人口計生工作先進單位”、“當陽市禁毒工作先進單位”等榮譽稱號。
二、主要做法
(一)立足公平抓均衡，辦學條件走進新時代
教育經費投入不斷遞增。**年，我市在去年落實教育專項經費4400萬元的基礎上，提高10%的比例，全年安排教育專項經費5200萬元，並將每年的遞增幅度形成制度，確保了學校各項工作的正常運轉。同時，為加快學校建設進度，全年用於改善辦學條件資金8029萬元，其中爭取上級扶持資金2586萬元。按照《當陽市教育事業中長期發展規劃》方案部署，努力改善全市各級各類學校辦學條件。
項目建設穩步推進。**年，全市中國小項目建設投入到位，穩步推進。其中，投資1715萬元全力推進農村學前教育工程，投資955萬元著力實施薄弱學校改造工程，投資418萬元落實長效機制資金建設工程，投資360萬元新建半月鎮中學等三所中國小教師周轉宿舍，投資500萬元推進塑膠運動場建設工程，投資100萬元實施寄宿制學校生活設施設備建設工程，進一步解決中國小學生安全飲水、集體熱水浴、教師辦公條件，投資332萬元消除學校校舍安全隱患，保障師生安全，投資1500萬元著力實施現代化學校創建工程。
教育技術裝備進一步改善。圍繞全市義務教育現代化學校創建工作，為實驗國小等10所中國小補充配備“班班通”設備11套，配備具有機器人套件、數碼設備、電子製作等模組器材的科技活動室9個;補充教師計算機276台、新建計算機教室1個，補充學生計算機63台;補充和完善了10所中國小校園網路設備與設施建設。到**年底，全市有56座標準理科實驗室28個，48座標準理科實驗室69個，科技活動室15個，16座數字探究實驗室1個;51所中國小依照國家規範標準和學校規模、班額人數全部完成計算機教室新建和改建任務，教學用機達到4125台，生機比達到8.5:1;教師用機2272台，師機比達到2:1。
(二)立足本職提質量，教育質量邁上新台階
著力提升學前教育發展水平。本學年，我市幼兒入園人數達9263人，入園率達95%以上。在全市建立完善協作區制度，積極推進管理經驗共享、教研活動共同組織、保教行為互相監督。開展示範園與薄弱園結對活動，充分發揮示範園的輻射指導作用，積極開展交流學習和拜師學藝活動，提升了薄弱園的辦園水平。按照《3-6歲兒童學習與發展指南》相關要求，大力開展學前教育宣傳月活動。加強幼稚園師資培訓工作，結合本級培訓、園本培訓和國家級培訓等多種培訓模式，全面提升幼師業務能力。完成**年“學前教育建設工程”項目6個。
鞏固義務教育發展成果。本學年，全市現有義務教育學校51所，其中，國小32所，國中14所，九年一貫制學校5所。入學率、鞏固率和義務教育完成率均為100%。建立了“課內比教學、課外訪萬家”常態化工作制度，不斷創新工作措施，通過集體視導、區域教研、校本研修等有力措施，城鄉教育質量齊頭並進，創建“高效課堂”活動向縱深發展。深入開展“減負萬里行”活動，專門下文從作息時間、作業量、考試考查、體育活動、教輔資料、分班、社會實踐活動等七個方面做出了具體規定，進一步規範了義務教育學校辦學行為。成立督查專班，嚴查私自辦班補課、濫發資料、違規收費等違紀行為，師德師風明顯好轉。
穩步提升高中教育質量。在全市高中學校不斷創新教學模式，大力倡導自主、合作、探究的學習方式，切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，促進教師專業化發展。加強新高考研究，推進分層教學，努力培育高考新的增長點，全市優質高中教育水平不斷鞏固提高。當陽一中對集體備課提出“三定”要求，實現了“功在課前，效在課內”，同時建立了多元化的評價指標體系，促進了教師專業水平提升和學生的全面發展。當陽二高的“三段自主學習課堂教學研究”，使學生的精神狀態、學習能力、綜合素質明顯提升，並榮獲省校本教研及宜昌市高中課改先進單位。**年高考全市上本科線人數1793人，其中上一本線455人，600分以上高分層人數57人，全市上錄取最低控制分數線2751人。10月10日至11日，宜昌市高中教學工作會在我市召開，與會代表對我市高中教學工作給予高度評價。
打造職業教育特色。一是開展校企合作，增強辦學活力。當陽校企聯合會逐步壯大，擁有當陽華強化工、三峽新材等單位近20家就業基地。與企業聯合辦學，開辦“波司登服裝班”、“瑞聲科技班”等，標誌著校企聯合辦學又邁上一個新台階。二是採取“雙培雙引一調”培訓機制，加強教師隊伍建設，最佳化師資結構。三是抓技能訓練，進一步提升學生就業能力。在宜昌市中職學校第三屆“新華書店杯”職業技能大賽中，職教中心電工電子、計算機、數控技術、機械加工4個專業23名學生參賽，19名學生獲獎。**年學生技能大賽16人獲省市大獎,其中5人獲一等獎。
德育工作得到有效加強。一是強化學校德育陣地建設，充分發揮班主任、思品課教師的德育骨幹作用和思品課的德育主渠道作用，紮實開展禁毒、法制、環保、健康教育等專題教育活動。二是深入開展“文明伴我成長”主題教育活動、“學雷鋒、講文明、樹新風”志願服務活動、“向國旗敬禮、做有道德的人”網上籤名活動、“大家唱、大家跳”藝術展演活動、“健康成長”讀書徵文演講比賽等系列活動，大力提升學生文明素養，促進學生全面發展。三是繼續實施“關愛工程”，加強了對留守學生、進城務工人員子女、自主移民子女等特殊群體學生的關愛幫扶教育。繼續創辦好留守學生“假日家園”，進一步推進鄉村學校少年宮建設。
(三)立足發展強素質，隊伍建設實現新跨越
以學創活動為載體，建強基層黨組織。一是紮實開展黨員春訓活動，重點圍繞“五個一”活動，採取專題講座、研討交流、黨員承諾、民主評議黨員等方式進行，收效良好。二是組織開展了學習十八大報告和黨章知識競賽活動，全市在崗黨員教師1206人全部參加了競賽，參賽率100%。三是舉辦黨組織書記培訓班，聘請了宜昌市旅遊學院黃興芹教授為全市學校書記、校長作《提升教師幸福感》的專題報告。四是開展了黨史學習教育、革命傳統教育活動，在全市中國小黨員教師和入黨積極分子中開展“五個一”讀書月活動。五是紮實開展“學習貫徹十八大、爭創發展新業績、‘三創三先’沖百強”主題實踐活動。開展“三講四評”活動，評選表彰了“五好”基層黨組織20個，“五好”共產黨員40名，發展新黨員25名。
以師德教育為重點，規範教師職業道德。一是開展以“學習專業標準、提升職業素養”為主題的師德教育月活動。組織學習了張麗莉、汪金權、桂賢娣、周玉蘭等優秀教師先進典型，開展了“我喜歡的好老師”評選活動。聘請原市教研室主任孔祥聖作《論教師職業幸福感與心態調整》講座23場，引領教師理解幸福、感悟幸福。師德教育月活動期間，全市組織師德演講、報告會89場，參會人員5355人，撰寫讀書筆記、心得體會文章5165篇，撰寫師德徵文3034篇。腳東國小楊忠芬老師獲省教育廳“我喜歡的好老師”稱號，雙蓮國小田生文老師被省人民政府授予“楚天園丁獎”稱號，9名教師獲“宜昌市優秀教師”稱號，4名教師獲“宜昌市師德標兵”稱號，100名教師獲“當陽市優秀教師、優秀教育工作者、師德模範”光榮稱號。
以城鄉援助為核心，發揮引領示範作用。一是加強了教師支教交流工作。通過採取聽匯報、教師座談、聽課、調查問卷等形式，從德、能、勤、績四個方面對支教教師進行了考核，表彰了15名優秀支教教師。二是組織開展了當陽市第四屆學科帶頭人評選工作，經過個人申報、學校推薦、評審會評選等環節，共認定281名市級學科帶頭人。三是組織開展學科帶頭人送教下鄉和師徒結對活動，通過舉辦專題講座和示範展示課活動，充分發揮了學科帶頭人的示範作用。四是開展省級農村義務教育學校骨幹教師評選工作，市教育局制定了實施方案和評分細則，經教師本人申請、學校評審推薦、市教育局及市人社局審核，共確定215名省級農村義務教育學校骨幹教師推薦人選。五是繼續開展農村學校“啟明星計畫”。確定了煙集中國小、富里寺國小、胡場國小三所農村“啟明星計畫”設崗學校，通過競聘演講確定了3名“啟明星”校長，12名“啟明星”團隊成員。
以教師培訓為抓手，促進業務能力大提升。一是依託“國培計畫”開展培訓。組織教師參加省“農村教師素質提高工程”、校長掛職培訓、頂崗置換培訓等各類培訓，其中開展新教師“國培”遠程培訓41人次，開展“國培”幼兒骨幹教師遠程培訓20人次。二是組織實施中國小學科培訓470人次，舉辦幼兒教師培訓200人次，中國小班主任培訓240人次，開展中國小籃球裁判員培訓46人次，開展新教師培訓47人次。三是舉辦了當陽市首屆中國小班主任專業能力大賽，36名班主任獲獎，擇優推薦7名優秀班主任參加宜昌市中國小班主任專業能力大賽。四是聘請宜昌市名師講學團到我市進行巡迴講學，講學活動分國小語文、國中數學、國中英語三個組同時進行，來自全市中國小500多名教師參加培訓學習。
創新補充機制，強化新教師隊伍建設。今年4月，市教育局申報了35個義務教育學校教師崗位計畫，到省內6所師範院校進行招聘宣傳，經過嚴格的資格審查、筆試、面試、體檢、選崗等環節，公開招聘農村義務教育學校教師33名。暑期，公開招聘普通高中免費師範生3人、職業教育專業教師4人、城區學校教師6名，為全市教師隊伍補充了新鮮血液，教師結構不斷最佳化。為促進新教師的專業成長，市教育局出台了《當陽市義務教育學校新教師培養考核實施方案》，對新教師提出“一年入門，二年達標，三年合格”的培養目標，各學校為每個新教師安排了優秀指導教師，建立了教師成長與發展檔案，對新教師進行跟蹤培養，舉辦全市中國小新教師培訓班，不斷提高新教師教學實踐能力和教育科研能力。
(四)立足服務謀民生，辦人民滿意教育譜寫新篇章
搞好後勤保障，提升服務質量。一是推行食堂“五員制”管理和食品安全監督量化分級管理，加大食品衛生安全監管力度。二是規範學生宿舍管理，開展“文明宿舍”創建，實現人性化服務。三是加強校園商店的經營管理，實現文明經商，誠信服務。四是提高綠化管理員管理水平，積極開展綠化創建活動，最佳化、美化校園環境。五是加強對《校園安全管理手冊》的學習和宣傳，利用多種形式對學生進行安全知識專題教育，提高師生的安全防範意識。校方責任險全市投保率100%，學平險達到90%以上，農村合作醫療和城鎮居民醫療保險業達到了80以上%。六是嚴格執行省、宜昌市人民政府檔案精神，按照學生自願的原則在全市實施“學生飲用奶計畫”，進展順利，反響良好。
狠抓安全管理，打造平安校園。全市中國小、幼稚園在強化安全教育，營造宣傳氛圍的基礎上，一是強化隱患排查整改。通過拉網式大檢查，共查出安全隱患300多處，下發隱患整改通知書223份，把安全隱患消滅在萌芽狀態。二是狠抓校園食品安全、交通安全、消防安全、防溺水工作、內保工作和應急演練等重點環節，全方位保障師生安全。三是不斷強化安全生產大檢查。按照市安委會統一安排和部署，在元旦、春節、五一、高考、中考、十一等重大活動和節假日前後，組織專班開展安全生產大檢查活動，確保了全市校園的安全穩定。四是大力推進校園及周邊安全環境整治工作，主動聯繫和組織市校園及周邊綜治成員單位召開專題會議，研究部署校園周邊安全環境整治工作，定期開展專項整治行動，效果明顯。五是加大“平安校園”創建工作力度，引導學校積極參與“平安校園”創建。
加大救助力度，完善資助體系。全年共發放義務教育階段免費教科書56677套，總計金額383萬元;發放中央、省補助貧困住宿生生活費2759人，金額307萬元;發放高中國家助學金165萬元，資助高中貧困生2204人;資助中職學生1213人，資助金額91萬元。免中職生學費1450人，資金145萬元;新簽訂生源地信用助學貸款契約247份，貸款合計金額145.9萬元;資助大學新生70人，落實大學新生入學資助項目資金35000元。
深化行風評議，力求人民滿意。開展以“保障改善民生、促進跨越發展”為主題的民主評議政風行風工作，按照行評工作部署，一是聘請10名市人大代表、政協委員為政風行風監督員，全市走訪學生和家長8300多人，召開座談會60餘場，發放調查問卷120xx余份。公布熱線電話、設定意見箱，廣泛徵求人民民眾的意見和建議，主動接受社會監督。二是組織本單位按照參評內容全面開展自查自糾，層層查找問題。三是要求各單位認真梳理問題，就反映強烈的突出問題和重點事項，依據職能作出整改的具體承諾，並通過媒體向社會公開。四是積極配合市糾風辦、行評督查員和媒體對履職盡責情況和政風行風狀況進行明察暗訪，及時糾正發現的問題並進行整改，有效遏制了亂訂資料、有償補課、違規收費等現象。
工會及關工委工作有力推進。市教育工會以服務教學中心、拓展工會工作平台為工作目標，不斷加強教師職業道德建設，提升教師職業道德水平，關心困難教職工疾苦，開展“送溫暖”活動，組織開展多種形式的文體活動，進一步增強工會組織的凝聚力，加強工會自身建設，有力提升工會工作水平。同時，不斷創新關工委工作，強化未成年人思想道德建設。通過辦好家長學校、創建親職教育示範縣(市)、爭創宜昌市“示範家長學校”、開展“我的中國夢”主題教育實踐活動、充分發揮鄉村少年宮、留守兒童假日家園的教育作用，有效拓寬未成年人教育途徑。市教育局關工委被評為宜昌市“五好關工委”，被省教育廳關工委授予“湖北省親職教育工作示範縣(市、區)”，局關工委主任陳於新同志作為全省唯一基層關工委代表，出席全國教育系統關工委第一協作組會議，並在會上作典型發言。
教育局督導工作總結 篇14
一年的辛苦即將畫上圓滿的句號，畫上句號的時刻就意味著新的征程又要開始。在這樣周而復始的工作中，我們一起體驗了育人的樂趣，收穫了成功的滿足。回眸20xx我們激情滿懷，展望20xx我們信心百倍。20xx,我們要在局*組的領導下，進一步改變工作作風、激發工作激情、提高工作效率，圓滿完成20xx各項教育任務。為此，結合分管工作我講以下三點：
1、在國小繼續大力推進“育人為本、特色發展”的教育改革發展頂層設計，啟用考評新方案，根據新方案調整常規視導內容和方式。根據1月24日局*委會要求，調整學校考評方案，試行學校分類別評價，進一步激發學校工作主動、創新。進一步增強區域學科教研活動的針對性和實效性，以課標解讀為核心、以教材分析為輔助、以課堂研討為重點、以轉變方式為手段、以網路教研為補充、以減負增效為目標切實進一步提升區域學科教研活動的效能；學校教研嚴格執行“五有兩程式”，落實專門教研活動時間；針對學校教學環節提四句話“集體備課全覆蓋、課堂教學高效益、思維訓練高強度、習慣培養硬要求”。教學管理進一步加大過程監管，總結和最佳化學科過程檢測。組織好“名優教師論壇”和“校長論壇”，充分發揮特級教師、省市骨幹的作用，為教學思想、教學方法、教學效益的研究搭建更為廣闊的平台。組織教學線條管理幹部培訓會，讓我們的管理幹部“有思想、更專業、善管理、能創新”。
2、認真抓好安全常規管理，紮實落實“一崗雙責”。20xx年，我們系統一般事件下降50%，學生個人傷害下降60%，充分說明我們強化常規管理是很有成效的。20xx年全系統繼續堅持“教育在先、預警在先”的安全管理理念，強化教職員工“一崗雙責”，加強應急演練，注重校內設備設施的安全性和人文性，堅持安全與德育相結合，建議成立集團安全管理協會，充分發揮集團資源和能級管理作用。抓好安全體驗室建設，發揮體驗室的效能，上半年形成安全體驗室使用指導性意見，下半年形成安全體驗室效能發揮檢測報告，在全市率先形成成果。近期安排好假期值班、防火防盜、煙花爆 竹、交通電氣、維護穩定等工作；年後開學重視校園安保、開學秩序、安全教育、食品衛生、環境消殺等工作。
3、請各個學校摸清家底，做好資金科學使用、教育技術合理裝備的規劃。20xx年上半年我們根據全區學校的基本情況將按照局辦公會通過的配備方案，完成財政預算資金的合理安排，做好招投標及相關手續；上半年還將對學校專項經費提出使用方向的合理化建議，下半年幫助學校完成薄弱項目及相關工作，也就是說下半年原則上就解決學校自籌經費的採購工作。20xx年技裝中心實行管理分片包乾責任制，對設施設備管理、使用進行指導、評價；與相關科室配合做好賽事組織、讀書活動、實驗操作等工作；指導4-5所學校創建Xx市現代教育技術和實驗教學示範校；配合完成“兩基國檢”。20xx年也是我區校園網建設攻堅年，一要在年初接入教育區域網路；二要提升我區學校校園網覆蓋率；三要用好專項經費完成師機比1：1、生機比12：1的整體任務，逐步解決區內失衡問題；四要完成高中課改通用技術裝備。
教育局督導工作總結 篇15
一年來，局辦公室和教育信息中心在局*組的正確領導下，在段局長的直接帶領下，全面完成了20xx年初制定的工作計畫。我們一班人拼搏進取、務實求真，通過不斷美化環境，最佳化管理，使機關日常運轉務實高效，依託多方宣傳，樹立了教育良好形象，促進了教育和諧發展。
一、加強機關環境建設助力文明衛生縣城創建
20xx年，我縣大力開展市級文明衛生城創建活動。局辦公室積極行動，率先美化、綠化、硬化機關辦公環境。硬化了機關大院場地，修通了院內排水設施，規劃建起了15個停車場地。四周種植了30餘棵桂花樹苗，新建了一個大花壇，壇內石桌石凳、休閒小徑錯落有致，文化石點綴其間。春有花、夏有陰、秋有景、冬有趣的景致讓人心曠神怡。
由縣政協牽頭負責的園區責任區，教育局是第一責任單位。我們專門抽調一名工作人員到園區責任區指揮部開展專項工作，2名工作人員每天開展園區治理工作。協助指揮部以教育局為現場召開了6次推進會，先後拆除了一家占道木材加工點、20餘家亂搭建戶外建築，治理了出店經營等行為。建起了一面廣告發布牆。每周都組織開展了衛生大掃除、小廣告清理、背街小巷清理等。
二、完善管理制度打造務實高效機關。
20xx年，辦公室嚴格執行縣委辦公室縣政府辦公室下發的《英山縣縣級*政機關公務接待管理辦法》等三個辦法的通知，規範三個管理。考勤管理，對在機關大樓上辦公人員實行簽到制，落實請假銷假制度;用車管理，嚴格落實用車報告制度，由分管領導審批、辦公室統一調度。基本做到了城區和交通相對便利的地方、一人一事一地不派車，不同股室同一時間可走同一路線的安排拼車。杜絕了公車私用和私車公用;接待管理，辦公室統一安排接待工作，嚴格執行同城不招待，中午不飲酒的要求，來客基本上安排在機關食堂就餐。積極貫徹通過對人與物的管理，起到了“規範管理、改進作風、節約增效”的目的，實現了高效、公平、和諧的工作目標。
三、開展政協評議打造民眾滿意教育。
20xx年縣教育局接受了縣政協民主評議工作。在迎接評議中，辦公室通過營造迎評氛圍，廣泛查找問題，並檢查督辦狠抓整改落實工作。評議中總計召開座談會18場次，發放徵求意見表4000多份，深入學校調研10多次，共收到意見和建議13條。我們針對評議工作中找出的問題，制定整改方案，落實整改單位和責任人，重點問題限期銷號。縣政協民主評議工作，縣教育局也榮獲滿意單位。
四、辦好英山教育信息網提升教育局公信力
英山教育信息網先後榮獲優秀網站一次、省級優秀網站兩次、市級優秀網站兩次。現在每天平均點擊量超過1000餘人次。信息中心遵照“服務機關管理、服務股室、服務學校、服務師生”的原則，突出好網站“三性”：突出政務公開透明性、突出互動便民服務性、突出信息更新及時性。嚴格把好“五道關”：把好網頁設計關、把好政策導向關、把好後台管理關、把好信息質量關、把好網站系統安全關。通過努力，提升了英山教育信息網在全縣教師、家長及廣大民眾中的公信力。
五、圍繞中心工作，開展典型宣傳
20xx年，我們積極與新聞媒體溝，邀請走進英山教育。重點向媒體推介了留守兒童教育、綜合實踐基地、縣本教師培訓、學校文化建設等中心工作和英山教育特色工作。先後確定了宣傳報導主題和一批典教師宣傳報導計畫。湖北教育、大家教育周刊、黃岡日報、鄂東晚報、英山電視台、英山周刊等媒體多次到學校採訪宣傳。通過與媒體合作辦專輯、專版、專欄、專題等方式宣傳英山教育。先後在《中國教育報》、《中國縣域經濟報》、《湖北教育》、《大家教育周刊》、《黃岡日報》等主流媒體發表新聞報導近千件;其中，在黃岡信息網發稿200多篇。一年來，省市媒體還先後宣傳報導了我縣實驗中學湖北阮征(大家教育周刊)、草盤鎮龍坊教學點教師萬愛紅(楚天都市報)、草盤鎮桃花沖教學點李華(鄂東晚報)、縣一中石鵬(楚天都市報、鄂東晚報、荊楚網)、第xx屆英山11人(黃岡日報專版、英山電視台專欄)等優秀教師典型。
20xx年我局榮獲全省教育宣傳工作先進單位，並在全省第xx屆通訊員培訓班上作經驗交流發言。同時我們與《湖北教育》編輯部合作，編印了一期《湖北教育英山專輯》;編輯了一本畫冊《英山教育印象》。在黃岡日報開闢專版2個慶祝全國第30個教師節，在《黃岡日報英山周刊》開闢專版1個主題宣傳第xx屆英山，在鄂東晚報開展了“均衡教育美麗校園”專欄宣傳我縣近10所學校;和英山電視台合作，開設英山專欄1個，宣傳報導11位首屆英山)，走進英山教育專欄1個(專題節目近30期)。
六、抓好2支隊伍把好網路輿情方向
建立了通訊員和網評2支隊伍，開展了相關業務培訓，20xx年參加省xx屆通訊員培訓8人、黃岡日報培訓2人、省信息中心培訓2人、縣委宣傳部培訓10餘人次。3月份，我們在縣思源實驗學校召開全縣教育網評培訓，邀請縣委宣傳部網管辦專家開展了輿情應對等相關知識培訓。要求各學校就輿情工作落實專人負責制度，並實施開展輿情應對“首聲效應”引導。組織召開了3次座談會鼓勁;建立了獎勵表彰獎勵，湖北教育表彰4人次、縣委宣傳部表彰10多人次。
教育局督導工作總結 篇16
20xx年，我局在區委、區政府的領導和市教育局的指導下，圍繞區委、區政府和市教育局的中心工作，認真貫徹落實科學發展觀，堅持以“學在，品質教育”目標為引領，以“揚峰填谷、精彩紛呈”為戰略，以“改進作風、改革機制、改善條件”為保障，大力推進區域教育現代化，圓滿完成了全年目標任務，較大幅度地提升了教育的綜合實力和業內外影響力，為“四區”建設提供了良好的教育服務軟環境。
一、以《綱領》為統攬，注重凝心聚力，著力科學發展
局班子大興調查研究之風，廣泛徵求意見，有針對性地進行學習考察，通過嚴謹論證，推出了《教育發展行動綱領》，將“學在，品質教育”作為教育現代化的總體目標。
《綱領》的制定過程既是集中智慧的過程，又是統一思想、凝聚力量的過程，為下一步的實施打下了堅實的思想基礎和民眾基礎，並得到了有關領導和專家的高度認同。在《綱領》的統領下，我局各項工作有條不紊地推進---考察學習、思想發動、規劃論證、基建投入、學校自主發展等，“揚峰填谷、精彩紛呈”的戰略意圖在各個層面呈現。
《教育發展行動綱領》與市政府關於推進教育現代化的要求完全適應，受到了市政府有關領導、省市教育行政管理部門的熱切關注，我區被確定為市首批教育現代化先行(試點)區。
二、以質量為核心，深化素質教育，促進高位均衡
1、科學管理，質量提升明顯。以“一體兩翼”的質量管理工作策略(“課程、課堂、課題”為一體，以提升校長教學領導力、教師課程執行力為兩翼)，聚焦“管理、課堂、校本”，以督導評估為導向，引領學校加強常規管理，全面、整體提升教學質量，深化素質教育。
我局探索形成的“三看”評估法，調整了學生素質評估價值取向——引導教師既關注學生學業成績的提高，更注重人的創新精神和實踐能力培養。相關做法被市教育局刊發推廣。
高考一本、二本、三本上線率超過2025年高考同期成績，均名列六城區第一;中考重點率、升學總分均分繼續保持六城區第一。7月4日上午，區委、區政府發來了熱情洋溢的賀信，系統廣大教育工作者深受鼓舞，幹勁倍增。
2、德育、藝體工作亮點紛呈。堅持做好德育常規，廣泛開展了“我有一個強大的祖國”學子感恩等德育活動。我區在市第十一屆運動會上榮獲團體總分第二，在市首屆小學生綜合運動會、市小學生“放歌奧運、重建美好家園”合唱比賽中，我區均榮獲第一名。在20xx年全國校園文藝匯演中，我區少兒管弦樂隊喜獲金獎。10月，我區學生代表市參加全國中學生校園青春健身操比賽榮獲特等獎。
3、打造“優質教育鏈”，協同發展。以建立“名校+弱校”、“名校+新校”的模式，建立了七中育才學校、鹽道街國小、成師附小教育鏈，使更多孩子享受到了優質的教育資源，更多學校得到了發展。
4、幫困助學，關注民生。資助低保、特困、孤殘、幼兒、持區農業戶口義務教育段學生等14514人次，減免金額508.38萬元。接收了6537名農民工子女就讀，真正做到了外來流動人口子女與城區的孩子生活在“同一片藍天下”。
5、各類教育整體協調發展。學前教育健康規範——3-5歲幼兒入園率達98.7%;2所幼稚園被評為市一級一等園，1所幼稚園被評為市二級幼稚園，省、市級示範園7所。義務教育入學保障到位——國小入學率、升學率100%;國中畢業率、升學率、完成率均在99%以上。高中教育日趨優質——形成國家級、省級、市級示範校梯次發展的普通高中教育體系。特殊教育形成品牌—— 實現特教普教融合、特教中心向社會開放，三類殘疾兒童、少年入學率達100%。職業教育態勢良好——以現代職業技術學校創建國家級重點為載體，區域職業教育規模不斷擴大。招生大幅度增加，畢業率、就業率(含升學率)均達到98.1%。職校被評為“中國美容美髮名校”。成人教育蓬勃開展——非文盲率及脫盲人員鞏固率達99.5%;高中畢業未升學人員經培訓後就業145人;農村勞動力培訓面達35%;各部門職工培訓面為84.6%。各部門各企業職工培訓面為84.6%。民辦教育發展迅速——1-11月，共引進民間資金300萬元，新審批5所民辦教育機構,形成早期教育、職業教育、藝術教育、各類培訓多元發展的民辦教育格局。招辦各類考試工作走在六城區前列。
三、以活動為載體，深化內涵發展，彰顯隊伍風采
嚴格校長負責制，加大對年青幹部的交流力度，加強品牌學校人才輸出，提升薄弱學校辦學水平。加大教師交流力度，通過政策傾斜，鼓勵教師交流，促進隊伍均衡，幹部教師穩定、有序流動。
1、“校長亮劍”。(1)精彩一刻——“校長論壇”。發起實施《綱領》的總動員令，幫助校長進一步理解《綱領》、明晰學校發展思路，找準“揚峰填谷、精彩紛呈”的具體措施。(2)找準載體“做中學”。以學校制定和執行三年發展規劃活動為載體，實現專家與校長直接對話，讓校長真正做到“立足校本，在做中學”。(3)契合需求“學中做”。一是在同質學校間建立學習研討團隊，促進同質學校資源共享，形成合力。二是創新專家指導方式和校長學習方式。邀請專家針對學校發展中的共性問題進行集中的理論講座，指導校長辦學實踐，提升校長理論修養;選擇校長進行辦學經驗交流，促進校長對辦學實踐進行反思總結和提升。(4)評價引入“第三方”。藉助專業學術團體的專家資源，在工作中由介入的專家進行科學診斷，有效分析與觀察，促進校長素質持續提升。
2、“教師論道”。(1)“新銳問道”，促新教師成長。以活動為載體,促工作三年以內的新教師探索教育規律,掌握教學的基本方法，幫助新教師儘快進入教師角色;開展教師五項基本功及專業技能賽,以錘鍊新教師的基本素質;開展師徒結對及新苗賽課活動,幫助教師提高課堂教學水平。(2)“精英品道”，促骨幹教師成熟。以“精英品道”活動為載體，促中青年教師研究教育原理及方法，提煉總結教育教學經驗，錘鍊凸顯教育教學風格。開展了“教師論道”之賽課活動，及時發現教育教學骨幹，為名師隊伍建設提供充足的後備力量;開展了區科研成果及優秀教育案例評選活動，骨幹教師提煉總結，反思教育教學經驗。(3) “名家傳道”，促知名教師升華。通過知名教師示範教學活動，展名師教學風采;通過名師帶徒活動，發揮名師的輻射作用;通過名師專題講座，傳播名師教學技藝。(4)開展了“感動校園十大人物”評比表彰活動，創新了表彰形式內容，在業內外產生了廣泛的影響。(5)啟動“千名教師訪萬家”活動，加強了家校溝通，錘鍊了隊伍。
今年，我區共有29名幹部教師獲得省、市表彰。
四、以機制為保障，改進服務方式，提高管理效益
1、現場辦公制。按照“上門服務、聯合服務、問需服務”的原則，每月由局長率局機關科以上領導及直屬單位負責人到部分學校進行現場辦公，幫助解決學校在發展中存在的重大問題，受到學校熱烈歡迎。
2、項目申報制。進一步明確了基建項目和教育技術裝備的立項程式。基建、裝備的投入建立在學校提出申請的基礎之上，使學校結合實際、結合長遠、結合大局進行認真思考，使繁多的建設工作有條不紊地開展。
3、人才引進和培養機制。(1)改革人才引進機制。擴大招聘教師對象範圍，最佳化了公招方法，改善了公招程式，擴大了學校用人自主權。(2)改革教師培訓機制，拓展培訓領域，豐富培訓形式，提高培訓效益。
五、以科學規劃為前提，最佳化布局，加快硬體建設
1、學校基本建設。目前，全區共有學校用地868畝，比規劃實施前增加134.6畝。(1)完成了錦官驛國小等14所學校的改擴建項目，正在實施成師附小低段部、昭忠祠國小、和平街國小3所學校的建設以及東光實驗國小、龍舟路國小2所學校的方案設計工作。(2)成師附小華潤分校等6所公建配套學校已投入使用。同時，積極協調市興城公司加快東部新區配套學校的建設，將在年內啟動大觀配套中學的建設和剩餘4所配套國小的土地、規劃、立項等相關工作。(3)追加投資3100萬元，將全區新修學校教學樓抗震設防烈度提高到八度，高於地區建築設計標準。(4)新增了蓮新蜀光配套國小、靜居嘉苑配套中學等5個建設項目，擬新建校舍23000平方米，教學樓及功能室二裝2500平方米。預計新增建設項目投資總額1.79億元。(5)投入約240萬元進行災後校舍維修，投入約800萬元重點打造了實驗學校操場等27所學校，完成了排危維修工作。
2、教育技術裝備。(1)購置清華思科資源庫，引入七中育才、鹽道街國小等優質資源，完善了教育資源中心，教育技術裝備在“建、管、用”上有顯著進步。(2)投入1700餘萬元改善學校技術裝備，使20所學校裝備全面達標。教育技術裝備滿覆蓋率達60%，圓滿完成了市政府目標。
六、以黨建為保證，齊心協力，創建和諧氛圍
加強了系統黨建工作和思想政治工作。按照“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展”的工作思路，以加強黨的執政能力建設為重點，在體現先進性、堅持科學性和增強實效性上下功夫，著力探索黨建工作的新思路、新途徑和新方法，保證和促進了區域教育和諧發展。
1、通過摸清工作資源、健全組織體系、規範黨務管理，加強了黨建工作的規範化建設，全系統黨建工作的整體水平不斷提升。
2、針對教育系統工作實際，黨建工作在引領思想、建設隊伍、發揚民主、服務師生、協調利益、凝聚力量、促進發展等方面進行了積極的實踐和探索，找準了工作著力點。
3、通過創新活動載體、突出項目管理、健全評價考核機制等，拓展了黨建工作方式方法，一支部一特色的工作局面正在形成。
4、發揮思想政治工作優勢，黨政工團婦等力量齊配合，溝通思想、化解矛盾、保障權利、維護穩定。強化了學校安全工作，加強了黨風廉政建設、行風建設、精神文明建設、信訪工作、校園周邊環境綜合整治等，確保了區域教育和諧健康發展。
5、抗震救災工作做到“六個及時”，師生無一人傷亡，率先在六城區全面複課，積極開展針對災區的捐贈活動和對口支援工作，受到上級領導肯定。
教育局督導工作總結 篇17
今年以來，在省、市教育主管部門的精心指導下，在縣委、縣政府的堅強領導下，縣教育局以黨的xx屆三中、四中全會精神為統領，緊緊圍繞一個主題，緊扣一條主線，突出一個主調，唱響一個主旋律，堅持不懈，持續用力，推進各項工作全面有序開展：教育優先發展地位進一步突出，教育投入不斷加大，城區義務教育均衡發展取得重大突破，30所義務教育標準化示範學校創建及標準化學校建設年度任務圓滿完成，教育質量不斷提升，教育民生工程成效顯著，教育重點工程按序時進度推進，職業教育集團化發展基礎性工作逐步推進，基礎教育信息化建設、義務教育標準化建設、財務和項目管理、教育科研等工作處於全市領先水平，教育行風和效能建設成效明顯，以“園丁形象”建設、崗位大練兵和規範辦學行為為重點的教師隊伍建設不斷加強。20xx年，縣教育局被中國關心下一代工作委員會、國家法務部、中央社會治安綜合治理委員會辦公室評為“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動優秀組織獎;20xx年度縣黨政領導幹部履行教育職責專項督導考核我縣獲得省優秀等次，受到通報表彰;校舍安全工程和學生資助工作榮獲全省先進單位稱號;全年共有11項工作受到市級表彰，18項工作受到縣級表彰。現將20xx年主要工作總結如下：
一、圍繞“建成教育強縣、推進教育現代化進程”這個主題，突出抓好八項工作，致力於提升教育“四個環境”內涵。
(一)突出抓好八項工作
1、教育民生工程規範高效實施。民生類補助資金髮放完成率為100%。一是城鄉義務教育經費保障機制改革方面，公用經費5628.5萬元，免費教科書835萬元，已全部按要求撥付到位。二是普通高中家庭經濟困難學生和中職助學金方面，貧困寄宿生生活費補助全年224萬元，惠及3719人次;普高助學金總需求585萬元，資助學生7800人次;中職助學金資助學生1525人次，資金114萬元;中職免學費6186人次，資金581萬元。以上資金已全部發放或免除到位。三是鄉鎮公辦幼稚園建設，新建2所，改擴建3所，於10月底全部竣工，配套設施建設全面到位，處於全市領先水平。
2、信息化建設年度任務基本完成。一是“三通”建設。全縣中國小1819個教室安裝了多媒體遠程教學設備，實現了教育資源“班班通”。20個教學點實施了“數字教育資源全覆蓋”和“線上課堂”項目，20個教學點的接收教室和10所中心國小的11個主講教室均已全部投入使用。全縣中國小採取統一招標採購辦法，按照教學點不低於4M，國小不低於10M,中心學校、國中不低於30M，高中不低於50M的標準，全面實現光纖到校，寬頻接入網際網路。全縣有7443名教師註冊了省教育廳基礎教育平台的網路“學習空間”，上傳資源10361份，下載資源5083份。
二是校園網建設。全縣239所中國小建成校園網路。
三是多媒體計算機教室和視頻會議系統建設。全年為90餘所班班通項目學校配備了558台計算機，為爭創標準化建設示範校的30所中國小配備計算機教室，達到生機比不低於10∶1，師機比達到1∶1。建成舒城縣教育局視頻會議系統，在縣教育局建設視頻會議主會場，20個鄉鎮所在地中心學校建分會場,目前已正式投入使用。
四是信息化隊伍建設。暑期將教師信息技術培訓作為繼續教育的重要內容，舉辦信息技術管理人員和骨幹教師培訓班，對全縣90多所項目學校教師進行了多媒體設備管理和使用的培訓;對“線上課堂”項目學校的教師進行管理使用培訓;全縣各中國小校還組織開展了教師使用多媒體設備的校本培訓。12月中旬，全市基礎教育信息化現場推進會在我縣召開。
3、教育重點工程取得有效進展。舒城師範、舒城二中遷建和一所民營學校建設等重點工程按序時進度推進。舒城師範學校新校址簡易圍牆已經建成;縣政府和六安遠大房地產開發公司已經簽訂了舒城二中投資建設項目合作意向書，240畝征地任務年底即可完成。城關三小西校區(投入4000多萬元新建的原城關一小)已經投入使用;實驗國小西校區(原城關四小)，投資500多萬元的新建教學樓也投入使用。以上兩所學校作為城區義務教育均衡發展樣板學校正在充分發揮優質資源效益。民營學校已在開展規劃設計等工作。
4、各類項目建設統籌紮實推進。20xx年食堂建設項目學校21所，總建築面積12460㎡，總投資1870萬元，17所已竣工並交付使用，4所正在施工。20xx年國中工程項目學校2所，總建築面積6990㎡，投入資金222萬元，已經竣工驗收。20xx年教師周轉宿舍項目學校2所，總建築面積3080㎡，共投入資金352萬元，目前工程已經竣工。今年校舍維修項目共117個，總投入資金1206萬元。
5、學生資助工作規範有序運行。在助學貸款系統內為學生信息變更確認400多人次;辦理37人就學信息及涉及98筆契約還款計畫變更;完成332人次443筆契約的提前還款，其中200人432筆契約還清，共償還本金261.2萬元;受理、簽訂國開行生源地信用助學貸款契約1583人，上報1573人，通過省開行審核1573人，通過率100%，發放貸款1114.06萬元。此外還完成了發放類民生工程資料審核和資金髮放工作。
6、教育督導工作逐步趨於規範。一是完善了教育督導機構。聘請了3名專職縣督學，12名縣兼職督學，52名責任督學，全縣中國小劃分為5個督學責任區，全縣305所中國小幼稚園實行督學責任區掛牌。二是開展了專項督導。全年開展了義務教育階段學校教師隊伍建設、教育經費、基本辦學條件和基礎教育信息化4個專項督導。三是考核獲省優秀。在20xx年度縣黨政領導幹部履行教育職責專項督導考核中，我縣獲省優秀等次。
(二)致力於提升教育“四個環境”內涵
1、以標準化示範校創建為重點，打造優美的育人環境。一是完成標準化建設年度任務。今年規劃的61所(其中：國小51所，國中10所)標準化學校建設，已全部完成教學裝備和各項硬體建設，師資配備和學校管理等各項指標全面達標。農村薄弱學校改造計畫圖書和遠程教育工程項目11月份順利通過省教育廳驗收。二是完成了縣政府工作報告提出的30所義務教育標準化示範校創建任務。縣教育局召開了標準化示範學校創建工作現場觀摩會，實施了“141”工程：“1”就是一個基礎，所有的示範學校必須是全面達到義務教育標準化建設要求的學校;“4”就是四個環境，所有的示範學校必須圍繞優美的育人環境、平安的辦學環境、淨化的教育環境、溫馨的教學環境，實現特色化、品質化、示範化、引領化;“1”就是一個目標，全面提高教育質量。創建工作的總要求就是要辦好最佳化後的每一所學校，教好每一個孩子，辦人民滿意的教育。三是紮實推進“全面改薄”。20xx、20xx年總投資6700萬元的改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件工作正在組織實施。
2、以體制機制突破為重點，打造平安的辦學環境。一是開展了各種安全教育和督查及演練活動。開展了“安全生產月”、學校安全“一月一主題”等活動。全年以縣共開展防溺水、交通安全、食品衛生安全等3次專項工作督查。各類學校開展應急逃生疏散演練總計319次，81249人次參加了演練。二是健全了學校安全工作機構。全縣15所學校與公安部門聯合建立校園警務室，完職中、中心學校設立保衛科，建立了專職安全管理隊伍，其他學校都確立了專(兼)職學校安保人員。全縣中國小校還配備法律副校長157人。三是不斷提升學校安全管理信息化水平。全縣鄉鎮中心國小以上學校、規模較大幼稚園均安裝了電子監控系統，總探頭數達2163個。城區學校、鄉鎮中心學校正在與公安系統建立緊急報警聯網裝置，部分寄宿制學校還為師生建立了胸卡電子識別系統。四是建立全系統矛盾化解糾紛機制。成立了舒城縣教育局學校傷害事件矛盾糾紛人民調解委員會，正在積極探索建設有保險支撐的學校傷害事件矛盾糾紛調解機制，專室專人負責日常工作。五是加強法制宣傳、宣傳教育、綜治和信訪維穩工作。開展了教育系統普法依法治理工作提升年活動、中國小校禁毒宣傳教育和依法治教法制宣傳教育等活動，組織局機關幹部參加全省執法資格考試，21人獲得執法資格;縣教育局獲第二屆全國“關愛明天、普法先行”先進單位稱號;與縣司法局、法制辦聯合對20xx年全縣中學生法制故事徵文46名獲獎學生進行表彰獎勵。
3、以查糾違規行為為重點，打造淨化的教育環境。一是開展規範辦學行為暗訪和督查。縣教育局採取突擊檢查和集中暗訪的形式，對各類針對學生的輔導班、興趣班和亂收費、亂征訂教輔材料、違規家教等，進行了專項整治行動。出動16車次、64人次的暗訪活動，對暗訪及民眾舉報提供的線索進行現場調查取證。二是加大對違規行為的查處力度。責令2個涉嫌針對中小學生的文化課補習輔導班立即停辦，對6名涉嫌參與校外兼職兼課和有償家教的公辦教師進行了調查處理。對一例學校財務審計問題進行通報批評和調查處理。三是加強紀檢監察工作。20xx年度，監察室全程參與招生、招聘、評優評先、考核晉級、幹部任用、民生工程實施、招標採購、財務審計等工作事項的監督監察，共受理各類投訴舉報59件(含各級信訪轉辦件39件)，辦理59件，電話舉報62次，接待來訪16批次。立案查處違紀行為11件，給予紀律處分11人，誡勉談話5人，取消年度評先評優資格31人。
二、緊扣“均衡發展和提高質量”這條主線，突出城區引領和“三位一體”推進，致力於城鄉教育均衡發展和名師建設、崗位大練兵及教科研活動開展。
(一)以城區突破為引領，城鄉教育均衡發展取得重要進展
1、城區義務教育均衡發展取得重大突破。《皖西日報》大別山晨刊11月3日頭版推介了我縣城區義務教育均衡發展舉措。一是城區優質教育資源得到有效擴展。擴展舒城二中、城關三小、實驗國小的優質教育資源，整合城關三小和城關一小，設立城關三小東校區和西校區;整合實驗國小和城關四小，設立實驗國小東校區和西校區;整合舒城二中和舒城三中，在舒城職高校園內設立舒城二中初一年級部，教育教學工作全部由舒城二中負責。
二是城區學校大班額和“擇校熱”得到了有效控制。20xx年秋學期，城區國小一年級共招收新生1600餘人，設33個教學班，生均班額48人;最小班額為每班44人。城區國中共招收新生20xx人，設32個教學班，平均班額60人左右。城關三小和原城關一小四至六年級學生整體移到城關三小西校區，將原班級一分為二，每班平均班額均在46人以內。此舉不但有效控制了大班額，學生家長也不再為孩子上舒城二中和上三小、實驗國小而犯愁了。
2、農村義務教育均衡發展正逐步推進。一是部分地區先行先試。今年秋學期曉天中學恢復招收一年級新生，曉天中心學校初一年級停止招生，逐步將初級中學移到曉天中學，將曉天中心國小整體移到現在的中心學校。與此同時，柏林職高國中部也整體移到柏林中心學校。
二是全縣教育整體規劃布局調整正緊鑼密鼓進行。適應城鎮化、信息化、現代化形勢需要，藉助義務教育均衡發展20xx年國家驗收、義務教育學校標準化建設、全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件三個推力，全縣教育整體規劃布局調整年底形成，切實改善辦學條件，提升農村教育質量。
3、全縣各類教育健康協調發展。一是全面提升學前教育管理和保教水平。承辦了省幼教專家下基層巡講活動暨六安市幼稚園遊戲觀摩活動，積極開展學前教育宣傳月活動。對全縣90所民辦教育機構進行了年檢，對26所民辦幼兒看護點進行了評估。學前三年入園率為64%，普惠性幼稚園覆蓋率為62%。
二是“兩基”成果得到鞏固。國小適齡兒童入學率為100%，鞏固率為100%;適齡人口國中入學率為99.22%，鞏固率為99.57%。殘疾兒童入學率為92.22%。
三是普通高中教育得到加強。舒城中學正在爭創省優秀示範普通高中，桃溪中學正在積極爭創省示範高中。舒城一中、千人橋中學順利通過省示範普通高中省級覆核，目前，正在積極提升辦學內涵。國中畢業生升學率為95.87%。強化高中階段教育資源的盤活、最佳化和內涵發展調研，推進寄宿制國中和綜合高中的發展，並在山區選點初步嘗試。
(二)以“三位一體”為推動，推進提升教育質量行動計畫深入實施
堅持名師建設、崗位大練兵、教科研工作“三位一體”，不斷推進教育質量提升行動深入實施。
1、繼續加強中國小名師隊伍建設。一是進一步加強名師工作室建設。對全縣已掛牌的7個市、縣名師工作室進行檢查考核，新成立了城關幼稚園黃海清和舒師附小楊紅梅兩個名師工作室。二是成立學科教學研究會。成立了國小語文、數學、學前教育和中學歷史、中學物理、中學化學六個學科教育教學委員會，為學科教研打造了平台。三是加強名師隊伍建設。我縣今年共有6名教師獲市第三批“學科帶頭人”稱號，28名教師獲市第三批“骨幹教師”稱號。
2、教師崗位大練兵活動有聲有色。一是加強組織領導。縣教育局成立以局長為組長的全縣中國小、幼稚園教師崗位大練兵活動領導組，各學校也相應成立組織，負責活動的正常有效開展。二是有序推進活動開展。出台了《舒城縣中國小(幼稚園)教師崗位練兵實施方案》，召開了全縣中國小教師崗位大練兵活動動員會，印製了《舒城縣中國小(幼稚園)教師崗位練兵記實手冊》，為有序推進教師崗位練兵活動奠定了基礎。目前，全縣中國小、幼稚園崗位大練兵活動正在按計畫火熱進行。
3、積極推進教科研工作規範有序。一是積極開展課題申報工作。全年共申報課題21項，其中5項課題被省立項，16項課題被市立項。二是重點抓課題研究規範管理。先後組織開展了20xx年省、市立項課題的開題工作和在研課題的過程管理，出台了《舒城縣教育科學規劃課題研究管理辦法》。三是突出抓資源平台的廣泛套用。組織全縣教師進行安徽基礎教育套用平台註冊;開展20xx年度“一師一優課、一課一名師、課課有精品”活動 ，組織全縣20%教師開展“網上曬課”活動。四是重視抓教學視導的正常開展。全年先後對舒茶中心校、湯池中心校等近20所中國小開展了教育教學視導工作。
三、突出強基礎、抓精細、促規範這個主調，強化規範程式和制度完善，致力於促進精細化、規範化管理。
(一)以規範行為為要求，規範公民辦學校招生管理。一是規範城區學校招生辦法。制訂印發了《舒城縣20xx年度規範城區義務教育招生管理辦法》，明確了“兩一”招生“班額達到省頒標準，有效解決城區大班額問題”這一根本目標，在完善招生機制、公民辦學校統一規範招生、流動人員子女入學程式和服務規範、招生保障機制的建立完善等方面提出了具體辦法。二是進一步規範民辦學校招生行為。要求所有民辦學校要依據核定的規模確定一年級招生計畫。要求民辦普通高中不得招收已被錄取在其它學校的考生、不得招收普高錄取控制線下考生、不得向縣域外輸送生源，對違反招生宣傳規定和超規模違規招生的2所民辦學校進行了嚴肅處理。
(二)以完善制度為要求，規範民辦教育機構和學生學籍管理。一是核定民辦學校辦學規模。對全縣所有民辦學校的辦學能力進行了核定，並將核定結果進行公示，要求民辦教育機構嚴格按照核定的辦學規模進行招生。二是加強民辦學校收費管理。下發了《關於加強民辦學校收費管理的通知》，要求民辦學校和普惠性民辦幼稚園收費必須出具合法票據，特別是對民辦教育機構義務教育公用經費進行規範管理，確保惠民政策真正惠及民眾。同時對無證民辦教育機構進行了查糾。三是完善學生學籍管理制度。在出台《舒城縣教育局關於進一步規範中國小學生學籍管理的意見》基礎上，進一步開展學生學籍管理工作調研，充分發揮學籍在教育教學管理中的基礎性作用，重申了“一生一籍、人籍一致”的原則，杜絕“有生無籍、有籍無生”或“一生多籍、人籍不一”的現象發生。
四、唱響幹部精神風貌和“園丁形象”建設這個主旋律，突出整風肅紀和形象建設，致力於傳唱好聲音，傳遞正能量。
(一)以民眾路線教育實踐活動為契機，紮實推進教育政風行風建設。
1、開展了黨的民眾路線教育實踐活動。一是高質量完成規定動作。在黨的民眾路線教育實踐活動中，縣教育局黨組開展了理論講座、瞻仰烈士陵園、上黨課、重溫入黨誓詞、走訪慰問等20多項活動，共收集意見477條，經認真梳理，共整理“四風”問題19條，問題和建議132條。二是立知立改，立行立改。修改完善了學籍管理、民辦教育機構管理、採購招投標管理、教輔資料征訂管理、城區義務教育招生、進城務工人員子女入學管理、民辦教育機構統一招生管理等等各種規章制度20多個;爭取縣政府重視，對民眾反應強烈的舒城中學通校公路擁堵的問題，及時進行了整改;對民眾反應的違規辦學行為，及時進行了查處，取締了兩個違規舉辦的民辦教育機構;清理辦公用房近600平米，接納6個單位進駐機關辦公樓。三是加強政風行風建設。制定了政風行風整改方案，落實行風整改責任制。視窗單位結合教育實踐活動，向各鄉鎮、縣直各單位和“兩代表一委員”發放徵求意見表500多份，向社會各界廣泛徵求意見。在全縣“兩代表一委員”中聘請了103名政風行風監督員。
2、加強基層黨組織建設。一是注入新鮮血液。今年縣教育局黨總支共有4 名新黨員按期轉正。二是健全了組織。結合黨的民眾路線教育實踐活動，對教育局黨總支和機關、教研室、核算分中心、老幹部支部進行了改選，並增設了青少年活動中心支部。三是開展了各項活動。“七一”期間舉行了重溫誓詞活動，黨組書記上了黨課，邀請黨校負責人宣講精神;教育局黨組深入老黨員、困難黨員家中進行訪問，深入駐村共建村舒茶鎮火龍崗村以及該村部分老黨員家中開展扶危幫困活動。四是加強反腐倡廉工作。進一步開展執行中央“八項規定”、反對“四風”工作，開展了吃喝風、“紅包”風專項整治活動。進一步加強依法行政工作。組織機關幹部參加全省教育和審計行政執法人員資格認證考試，21人獲得資格認證。五是黨組成員率先垂範。在文明創建活動中，局機關全體人員深入包保責任路段積極參與秩序維護和衛生保潔等工作。在秸桿禁燒、防汛抗旱、計畫生育、扶貧開發、征遷包保幫促等工作中，黨組一班人以身作則，親臨一線，充分展示了黨員幹部昂揚向上的精神狀態。
(二)以“園丁形象”工程建設為載體，有力有效推進隊伍形象建設。
1、在數量上抓補充。一是按編制足額配備教師。20xx年補充教師188人(其中新任中國小教師58人，幼稚園教師20人，特崗教師105人，免費師範生5人)。二是開展了專項清理工作，教育系統在編不在崗216人中，返崗139人，辭退9人，其它分別辦理了病假、離崗創業等手續。三是完善了支教辦法。出台了支教工作意見，對支教的範圍、對象、要求、考核等進行了明確規定。安排30人參加 “兩區”支教，安排1人進行援疆支教。
2、在質量上抓提升。一是加強校長管理考核。制定了《舒城縣中國小校長考核獎勵辦法》，對70所學校班子進行了考核，調整校長、副校長50人，其中任職20xx年以上的校長和副校長交流了9人。二是加強目標管理綜合考評。對學校目標管理綜合考評12個先進單位和先進個人進行了表彰獎勵，對教育質量提升、平安校園創建、教育民生工程、規範辦學行為、“園丁形象”建設、招生考試、教育宣傳等項工作的26個先進單位和先進個人進行了表彰獎勵。三是加強教師培訓。全縣6500多名中國小、幼稚園教師參加了校本培訓，共有757名教師參加國家、省、市各類培訓。四是開展了師德演講活動。縣教育工會組織開展了以特崗教師群體為主體的師德演講比賽，配合市教育局舉辦了第二屆“皖西好老師”先進事跡報告會。五是表彰了一批先進教師。4名教師榮獲第二屆“皖西好老師”稱號。全縣共表彰了196名模範教師和先進教育工作者，全國政協教科文衛體委員會捐資10萬元對全縣50名優秀教師進行了獎勵。
教育局督導工作總結 篇18
～年，我們以“”重要思想為指導，深入開展保持共產黨員先進性教育活動，建立健全教育戰線共產黨員保持先進性的長效機制,深化教育幹部、人事制度改革，切實加強基層單位領導班子和隊伍建設，為我區教育事業健康持續發展提供了可靠的組織保證和人才保證。
一、切實加強了黨建和思想政治工作
1、深入開展了保持共產黨員先進性教育活動。
為了鞏固先進性教育活動成果，我們通過深入調查研究，制發了《區教育局黨委關於建立健全黨員保持先進性長效機制的意見》，今年的黨建工作主要是認真貫徹落實此檔案精神，這個檔案建立了方面的機制，共11項制度。機制是：完善學習教育機制，提高黨員政治素質和教書育人的本領;嚴格黨員監督約束機制，規範黨員組織行為;建立密切聯繫民眾的工作機制，增強黨員時時處處起先鋒模範帶頭作用的自覺性。11項制度是：(1)健全中心組學習制度，(2)健全黨組織日常學習制度，(3)健全“三會一課”制度，(4)健全形勢報告會和案例教育制度，(5)健全黨組織工作檢查制度，(6)健全組織生活制度，(7)健全談心和談話誡勉制度，(8)健全“三測評”制度(民眾測評黨員、黨員測評支部、支部測評總支)，(9)健全掛點工作制度，(10)健全“結對幫扶”制度，(11)健全黨員示範崗制度。通過落實這些制度，有效地鞏固和擴大了先進教育活動成果，充分發揮了基層黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。
2、紮實開展了“黨員先進性實踐行”主題教育活動。我們今年結合“立足崗位爭貢獻、聯繫民眾送溫暖、改革創新促發展、構建和諧作表率”這一主題，紮實開展“黨員先進性實踐行”活動。通過開展多種形式的活動，共收集優秀集體和個人實例8，上報區組織部2，在市級刊物上發表。我們還結合先進性教育活動總結表彰和慶祝建黨85周年，認真做好先進基層黨組織、優秀黨務工作者和優秀黨員的評比表彰工作，通過層層評選，今年推薦區委表彰先進基層黨組織、優秀黨務工作者、優秀黨員，教育局黨委表彰先進基層黨組織、優秀黨務工作者1、優秀黨員9。 3、加強學校思想政治工作，深入抓好社會主義榮辱觀教育。今年，主要抓了兩個方面的工作：
第一、進一步建立和完善思想政治工作網路，樹立“以教師為本”的管理觀，廣泛開展談心活動，及時了解和解決教職工工作、生活中的困惑和困難，貼近廣大教職工，增強思想政治工作的針對性和實效性。與教職工的談心活動，我們要求校級幹部每學期與教職工談心的人數要達到一半，中層幹部與教職工談心的人數要達到三分之一，並認真作好記載。第二、紮實開展社會主義榮辱觀教育活動。我們要求各單位要把社會主義榮辱觀教育列為學校工作的重要議事日程，著重組織好三大活動：一是在全區青少年學生中以“明辨是非，爭做文明青少年”為主題，認真開展“知榮辱、樹新風”教育實踐活動，並把這一活動納入學校德育教育的全過程;二是在全區教師中認真開展“知榮辱、師先行”主題教育活動，對照師德承諾的內容，組織教師進行自查互評，針對存在的問題，制定整改措施，明確今後努力的方向;三是在全區教育系統黨員幹部中認真開展“知榮知恥才能自律保廉”主題教育活動，注重把社會主義榮辱觀教育與鞏固、擴大保持共產黨員先進性教育活動成果結合起來。
二、大力加強領導班子和幹部隊伍建設
1、以增強民眾觀點、密切幹群關係為重點，加強了各級領導班子的作風建設。我們認真落實局領導和科室掛街鎮鄉、教育幹事掛校、學校幹部蹲班帶課制度，教育局領導和機關每個科室都有掛點的街鎮鄉和學校，高中正校級幹部原則上要帶課，高中副校級及以下幹部、國中和國小所有幹部均要帶課。這樣，使廣大幹部深入基層，密切聯繫師生，不斷增強民眾觀念，自覺為廣大師生服務。
2、加強民主集中制建設，增強領導班子的團結與活力。我們局認真貫徹落實民主集中制原則，每周召開一次局領導辦公會議，重大問題實行集體研究，班子團結，分工合作，沒有出現無原則糾紛。同時，我們按照“徵求意見要廣、開展批評要誠、分析原因要透、解決問題要實”的要求，每年認真開好黨員領導幹部民主生活會，不斷提高民主生活會的質量，達到統一思想、加強團結、改進工作、共同提高的目的，使領導班子戰鬥力進一步增強。
3、進一步完善了幹部考核辦法。我們每年認真搞好對幹部的民主測評和民主推薦工作，對測評結果較差、民眾意見較大、不能勝任現職的幹部及時進行調整;對一年民主測評結果基本稱職和不稱職在2以上的幹部實行誡勉談話，共誡勉談話3;對連續兩年民主測評結果基本稱職和不稱職在3以上的幹部原則上進行免職，共免職。同時，根據民主推薦情況，提拔一批有培養前途和發展潛力的年齡在35歲左右的優秀年輕幹部和優秀女幹部。
4、實行了校長選任制。我們XX年初制定並印發了《區教育局關於部分學校實行校長選任制的試行意見》，從XX年秋季開始，對4所學校校長試行了民主選舉。民主選舉的過程為：在民主推薦、預選的基礎上確定校長候選人，再經過全校教職工無記名投票，重新選出校長。～年初我們制發了《江夏區國中、國小選任校長任期責任目標》，以此來加強對中國小校長的管理。XX年以來，我們對43所中國小校長實行了選任。選任校長時，我們均邀請局紀委、監察、工會參與此項工作，進一步強化了幹部任用的監督工作。
5、加強了後備幹部隊伍建設。我們認真貫徹《武漢市培養選拔優秀年輕幹部工作規劃》和加強後備幹部隊伍建設的要求，在認真搞好組織推薦、全面考察的基礎上，確定了基層單位後備幹部名單，共21，並對部分後備幹部進行了培訓，儲備了一批有培養前途和發展潛力的年齡在30歲左右的優秀年輕幹部、優秀女幹部。同時，加大了對年輕幹部的培養和鍛鍊力度，我們選派2幹部到社區任市民學校校長，選派校長到老城區學校掛職鍛鍊。
三、進一步加強了教師隊伍管理
1、加強師德師風建設，深入落實《武漢市教師職業道德規範》(試行)和《區教育局關於加強教師職業道德修養的暫行規定》以及《區教育局關於在全區各級各類學校推行師德承諾制的意見》，進一步完善了師德建設的評價、約束、監督機制。建立了師德檔案，每學期對教師的師德情況進行一次考核，並將師德考核結果與評先、晉升職稱和工資掛鈎，讓為人師表、教書育人、關愛學生成為每位教師的行為準則，建立平等、融洽的新型師生關係。同時與監察室一起及時查處教師違規行為，杜絕體罰、變相體罰和侮辱學生的行為。對擅離工作崗位三個月以上的1及時作了自動離職處理。
2、完善浮動工資制，嚴格按照區教育局、人事局、財政局《關於進一步深化教職工收入分配製度改革的意見》，制訂各單位人員浮動經費發放辦法，多數單位正在實施，充分調動教職工工作積極性。
3、完善教師全員契約聘任制，實行競爭上崗、全員聘用、優質優酬、契約管理，對落聘人員按有關規定處理。同時研究超編單位用人辦法，妥善置富餘人員，僅山坡鄉就安置富餘人員7。
4、加強骨幹教師隊伍建設。為了充分發揮優秀教師的領引示範作用，我們從今年開始層層設立首席教師崗位，認真評選各級首席教師。另外，與教研室一起，設立“名師工作室”，建立名師帶徒弟等制度。對名師、市區學科帶頭人和優秀青年教師下達工作任務，充分發揮其示範帶頭作用。
5、認真抓好支教、支社區工作。我們從XX年開始，在全市率先開展支教援教工作。今年選派8優秀教師到偏遠薄弱學校支教，並加強對市、區支教教師的管理，幫助他們解決一些實際困難，充分發揮支教人員的作用;從今年起，教師評定中、高級職稱原則上要有在農村學校一年以上的工作經歷。同時要求支社區幹部努力搞好社區工作，樹立教育幹部良好形象。
6、對各級各類學校工作人員每學期進行認真清查，對有精神病史或違法犯罪前科以及其他不適合在教學崗位工作的人員進行轉崗或勸其離崗休息，今年共清查出2，其中轉崗，離崗休息1，排除了安全隱患。
7、認真開展～年教師節慶祝活動。
一是以～年教師節為契機，紮實開展“送溫暖、架橋樑”慰問座談活動。教師節前，區教育局、各直屬單位、鄉鎮街教育總支及完小以上學校領導，密切配合各級黨政部門領導深入走訪、看望優秀骨幹教師、家庭困難教師、市區支教援教教師，並多層次開展為廣大教師辦實事辦好事的工作調研、青年教師座談會、教師代表懇談會等活動，認真傾聽教師呼聲，廣泛徵求教師意見，幫助教師解難釋疑，激勵教師崗位建功。
二是以“知榮恥、師先行”為主題，精心組織了師德先進集體和個人事跡展示活動。教師節前後，各鄉鎮街教育總支和直屬學校認真組織對本單位先進教師的宣傳活動，對學生、家長及社會充分展示辦學先進集體和先進教師個人的典型事跡。我們聯合區電視台共同錄製各級領導、知名校長、優秀教師等若干人組成的“知榮恥、師先行”系列訪談節目，教師節前後，在江夏區電視台連續播出。三是認真踐行“師德承諾”，全面開展千灣萬戶家訪活動。教師節前後一個月內，各單位組織班主任和科任教師一起認真踐行“師德承諾”，以關愛學生健康成長為主題，全面開展千灣萬戶家訪活動，了解學生暑期生活，與家長一起探討促進學生健康成長的方法和途徑，使學校教育與親職教育有機結合。國小、國中家訪面達到10，高中家訪面達到3以上。
教育局督導工作總結 篇19
環境保護是我國的一項基本國策，是實現可持續發展戰略和科教興國的重要內容。在現代教育思想的引導下，我校以提高學生的環境保護意識和現代文明素質為目標，以普及環境科學知識，幫助學生樹立與自然和諧相處的綠色文明意識為出發點，把環境教育作為實施素質教育的重要內容，幫助學生從小養成自覺的環保行為習慣，提高學生的環境素養，並使環保教育逐漸從校園向社會輻射。
本學年，特作如下總結：本學年，我校繼續重視環境教育工作，把環境教育列為學校的重要議事內容，完成了以下具體工作
1、繼續加強對學校環境進行改造：增加花草樹木品種，擴大綠化覆蓋率，加強對花壇草坪的環境保護。校園屋頂花園作為學生的學習園地，發揮特殊作用，為迎接世博增添了一抹色彩。
2、各學科滲透環境教育。各學科教學中充分利用現行教材中的環保知識對學生進行教育，加強學科滲透。
3、注重結合輿論宣傳，營造環境教育氛圍。學校充分利用校園櫥窗、黑板報等輿論陣地，營造環境教育氛圍。每班設有生物角，美化班級環境。
4、通過主題班會、晨會、外出宣傳、各課教育等多種形式，對學生進行多方位、多角度、多層次的教育。
5、完善管理制度，增強師生的環保意識，養成節約能源、保持環境整潔的良好習慣。
學校明確要求：教室不開無人燈、隨手關燈、不準亂扔紙屑等各類雜物，並且每月嚴格實施班級考核制度，確保措施落實到位。
本學年，我校在環境教育方面做了一些工作，今後我們將繼續努力，加大環保工作力度，樹立“綠色家園，從我做起”的理念，做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色、人人擁有綠色，保護和美化我們的家園。