網路文明傳播活動總結 篇1
春節，對於大多數人來講，都是那樣的期待和憧憬，因為春節意味著團聚、團團圓圓。同時還意味著辛苦了一年的人們終於可以停下腳步，稍微休息和調整，更好的迎接來年。每當元旦過去時，春節感覺也就開始越來越濃重了，並且是我們中華民族最為隆重的一個傳統節日。以下為春節期間網路文明傳播活動開展情況：
一、“馬上送年畫”傳播活動
中國文明網精選6副原創吉祥春聯、9幅公益廣告年畫作為基礎素材，製作成網路互動小遊戲“我送您春聯，我送您吉祥”，供網友製作成為電子春聯年畫下載、轉發。
二、“我的春節”隨手拍傳播活動
1、拍照片、發微博、曬心愿。網路文明傳播志願者通過微博，以#我的春節#為關鍵字，圍繞“歸途中的趣聞囧事、團圓的幸福瞬間、可口豐盛的年夜飯、豐富多彩的民俗活動”等主題開展隨手拍活動。
2、發微刊。網路文明傳播志願者上傳隨手拍原創作品至“‘我的春節’隨手拍微刊”，總原創作品不少於80幅。
三、“馬上對春聯”傳播活動
1、對上（下）聯。網路文明傳播志願者通過微博開展網上對春聯活動。微博對聯題目：①世代傳家無非積善，對下聯；②求上聯，守信明禮自平安。
2、對字聯。中國文明網微博將於1月20日、24日、28日、2月8日、2月13日、2月18日分別以“夢”、“福”、“馬”、“春”、“德”、“儉”六個主題，開展“對字聯”活動，詳情請關注中國文明網微博。
3、傳對聯知識。中國文明網微博每天以馬上對春聯為話題關鍵字，編髮關於新春民俗、對聯小知識的微博，進行轉發。
四、以“家鄉夢中國年”為主題，通過部落格分享兒時對新年的記憶，分享家鄉的變化的網上博文徵集活動。
五、“兔年春節最美微笑”傳播活動
這些就意味著生活變得再好，有春節味道的日子才最溫暖；城市發展再快，家鄉的成長才最讓人感慨。在這個辭舊迎新的日子裡，再遠，都想回到家鄉；再忙，都想陪伴家人。這才是“中國年”，這才是人生必不可少的親情和鄉情養成的習慣。同時不斷健全完善網路文明傳播志願者隊伍，進一步加強對網路文明傳播志願者的教育培訓，大力拓展網路文明傳播志願服務的活動內涵，助推網路文明傳播志願服務工作不斷深入開展。讓我們攜起手來，共同營造和諧文明、積極向上的文明輿論環境，傳遞更多的正能量，播撒愛的溫暖和種子。
網路文明傳播活動總結 篇2
青少年活動中心網路文明活動總結
為進一步增強我校師生網路文明道德觀念，營造綠色校園網路，本學期我校開展了網路文明活動。現將活動的實施情況總結如下：
一、學校建立校園網路安全管理制度，切實做好網路安全工作
1、學校成立以校長為直接負責人的“e網平安——網路文明學校”創建活動領導小組，校長為組長，教導處主任為副組長，各學科教研組長和網路管理員為組成員，研究制定了《實驗國小網路文明學校的實施意見》，組織開展了本次創建活動。
2、建立國家有關國際聯網安全管理的法律法規及相關檔案規定的檔案文獻，認真貫徹落實市教育局有關校園網、城域網、網際網路管理套用的各項規章制度。結合我校實際，建立健全網路管理規章制度。
3、 按照上級要求，為校內所有聯網計算機按照教研組別的不同統一分配固定的IP位址，由各學科教研組長負責對各組老師進行管理和監督，保證大家正常、規範的使用計算機網路，使計算機網路真正的服務於學校的教育教學中心工作。並建立了校園網管理、套用、維護等技術文檔。
4、 校園網站建有嚴格的信息發布審核制度和網路安全應急制度，師生必須以真實身份進行登錄，堅決杜絕有害信息在校園網上散布。專人負責定期對數據進行備份，保障網站的正常運行。
5、 做好學校網站備案工作，在網站上貼上了“e網平安”備案圖示。在互動式欄目上添加“報警崗亭”和“虛擬警察”的標誌和連結，嚴密防範、杜絕了有害信息在校園網散布。
6、 學校安排專人負責校園網路、網站安全管理、維護工作。專人負責給學校校園網伺服器安裝防病毒軟體，並做到定期升級維護。落實安全保護技術措施，做好應急防範工作，確保了校園網路信息安全。四年來從未出現過任何網路安全事故，網站開通率100%。
二、積極網路文明學校
1、 將20xx年4月確定為“e網平安——網路文明學校”創建活動宣傳月，向全校師生開展宣傳，使全體師生充分認識“e網平安——網路文明學校”創建活動的必要性和重要性，自覺遵守相關規定，為整個創建活動打下良好的輿論環境和民眾基礎。
2、在全校開展“計算機安全法規上網查活動”，對師生進行網路技能的培訓，鼓勵師生利用網路查閱、了解和學習國家有關計算機聯網安全管理的法律法規及相關檔案規定，從自我做起，做一名文明上網人。
3、在暑假前的家長會上留出專門的時間對家長進行文明上網方面的培訓，幫助家長明確自己的監督職責，教會家長如何進行孩子上網及使用電腦的有效監督，保障暑期學生在家庭中能合理使用電腦，健康、安全上網。
三、提高全校教師網路安全意識，在教師中開展文明上網教育
1、在教師中開展學習“網路文明自律公約”、做“文明上網使者”活動，提高教師網路自律能力和網路道德水平。
2、 在全校教職員工中開展“了解網路，絡”上網技能培訓活動，利用全體教工會的時間就一些大家需要的上網技能和網路知識進行普及和培訓，本學期組織了三次面對全體教職員工的網路知識培訓活動，提高了教師的網路安全意識和網路技術套用水平，做到了人人學網路，人人會上網。
3、開展教師無紙化備課活動，鼓勵教師利用網路開展教學、教研活動，努力培養套用網路進行工作的能力。
4、 開展“工作時間我們能用網路做什麼”的大討論活動，積極引導教師正確使用教育資源。
5、認真組織教師積極利用教學資源製作教學課件，推薦優秀課件參加了市北區課件比賽，成績優異。
四、在學生中開展豐富多彩的文明上網主題活動
1、 學校團組織積極開展了文明上網活動，向學生髮出了“我做網路文明小使者”倡議書。
2、 開展了以“文明上網”為主題的校園演講比賽，同學們積極準備，就存在的各種網路現象發表自己的觀點和看法，收到良好效果。
3、 結合學校科技文化藝術節，開展學生的word板報、電腦繪畫、網站製作、漢字錄入等信息技術競賽活動。切實提高我校學生的信息技術水平。
4、在各班學生中開展“網上有我家，文明靠大家”主題班會活動，展開文明上網大討論，讓學生從中了解文明上網的重要性，加強網路自律意識，增強網路文明道德觀念。
網路文明傳播活動總結 篇3
開展網路文明傳播志願服務活動是適應網際網路日益成為思想文化傳播的重要渠道和精神文明建設的重要陣地的形式，是改進創新精神文明建設工作的重要舉措。今年上半年，我縣文明辦根據中央文明辦《關於發展網路文明傳播志願者隊伍的通知》要求以及省、市文明辦志願服務活動的工作部署，廣泛開展了網路文明傳播志願服務活動，在全縣掀起了網路文明傳播新風，開啟了縣網路文明建設新篇章。
一、加強組織領導，組建網路文明傳播隊伍
成立了由縣市文明辦牽頭，各有關單位參加的林甸縣網路文明傳播工作組，負責全縣網路文明傳播志願者隊伍的組織管理和活動開展，指導協調全縣網路文明傳播志願者工作。制定了林甸縣網路文明傳播志願者工作手冊和網路文明傳播志願者管理暫行辦法，明確了網路文明傳播志願者工作職責、工作內容、工作方式和考評機制等，對全縣開展網路文明傳播志願服務工作作出具體部署。按照政治信念強、法紀意識強，熱心精神文明建設，熟悉網路宣傳工作，具備良好的思想文化素質和文字寫作水平的綜合條件要求，從各文明單位、文明行業、文明鄉鎮中選拔招募志願者200名，迅速組建網路文明傳播志願者隊伍。各文明單位在網路文明傳播中發揮了帶頭示範作用，縣文明辦將把網路文明傳播志願者工作納入創建文明單位的考評。各文明單位高度重視網路文明傳播工作，按照市級文明單位不少於1人，省級文明單位不少於2人，全國文明單位不少於3人的“123”隊伍建設目標，進一步發展網路文明傳播志願者，大力開展文明傳播活動，為新時期精神文明建設做出了應有貢獻。
二、加強業務指導，開展網路文明傳播培訓
為加強網路文明建設，x年5月4日上午，我縣舉行了網路文明傳播志願服務活動啟動儀式。縣委、縣政府和縣文明委領導對全縣的精神文明創建工作十分重視，縣領導針對網路文明傳播志願服務活動作了重要講話。縣文明委成員單位、各文明單位的代表近百人參加了啟動儀式。縣文明辦在派遣4名業務骨幹參加專業培訓後，依託縣文明網建設，組織開展了林甸縣精神文明建設信息暨網路文明傳播志願者培訓班，對志願者進行網路文化建設與技術實踐的培訓。
三、加強信息交流，紮實開展
網路文明傳播工作為進一步加強網路文明傳播志願者工作交流，實現信息資源共享，我縣組建了網路文明傳播志願服務群，並在群內開展工作。截至目前，縣網路文明傳播志願者均已開通了新華網文明部落格、人民網部落格、新浪部落格、新浪微博和騰訊微博等，播發原創博文將近200多篇，積極開展網評，一同講述身邊的好人好事，形成了良好的網路文明氛圍。
四、加強制度建設，建立長效考評激勵機制
為推動網路文明傳播志願服務工作深入開展，在縣網路文明傳播志願者管理暫行辦法中對考評激勵機製作出了明確規定，將網路文明傳播志願者工作作為文明單位、文明鄉鎮、文明行業和文明社區創建的一項重要內容，納入其測評體系，採用日常工作補貼和評獎評優相結合的方式對網路文明傳播志願者工作進行量化考核。縣文明辦、縣誌願者協會將根據志願者工作量和完成質量情況，評選年度優秀網路文明傳播志願者、年度優秀網路文明傳播志願者部落格、年度網路文明傳播優秀組織獎等。適時召開網路文明傳播座談會或總結表彰會，交流工作經驗，表彰先進典型。
網路文明傳播活動總結 篇4
“倡導文明上網拒絕網路成癮”活動總結黑龍江工商職業技術學院會計金融分院在20xx年5月9日——20xx年5月10日時，舉辦了“倡導文明上網，拒絕網路成癮”的宣傳教育活動，參加此次活動的有會計金融學院的各班團支部以及學院的其他分院，此次活動的開展讓學生認識到網際網路這把雙刃劍的利弊，讓當代大學生清楚的認識到如何運用網路，此次活動開展的`很順利，現對此次活動做如下總結：
一、情況概述
在會計金融學院團總支的帶領下各班團支部開展了有關“文明上網”的學習，同時讓同學清楚的認識到“網路成癮”的危害，做好同學的思想教育工作。其次，為了將此次活動的積極意義擴大宣傳，我院會組織學生代表在主樓大廳，展開為期兩天的宣傳活動，給大家講解“文明上網”的好處，並將我們印發的宣傳單給同學，讓大家互相傳閱，共同交流。我們還會在會計金融學院的的各個班級展開宣傳教育活動，將我們所能涉及的範圍，撒下思想教育的種子，讓此次活動的意義上升到最大化。
二、成績經驗
1、此次活動對學生上網進行了很好的教育引導，增強學生上網的自律意識，做好對過度上網和沉迷網路學生的教育、幫助和轉化工作。
2、結合我院“5.25和諧。關愛。發展”心理健康活動，進一步普及心理健康知識，提高大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，在校園裡掀起關注心理健康的熱潮。
3、使學生在悅納自我、開發潛能、最佳化人格、全面發展上，獲得成長的動力和快樂人生，同時讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。
三、存在的問題
1、此次活動宣傳時間比較短，不能全面的讓每個同學都能充分的了解“文明上網”的重要性，使得此次活動的質量存在一些瑕疵。
2、此次宣傳活動範圍沒有最大程度的在校園開展，雖然在會計金融學院中進行了深刻的宣傳教育活動，但是還有其他分院的一些學生沒有參與其中。
四、今後努力方向
我院將在黑龍江工商職業技術學院團總支的帶領下積極開展各種對學生有利的宣傳教育活動，用最大努力實現最大程度的宣傳教育，讓每個同學都參與其中，充分學習學院的教育思想。
通過此次活動，會使學生的心理受到一次洗禮，讓學生正確的運用計算機網路，不要讓自己誤入歧途，能夠很好的運用高科技，努力學習，不浪費大學的美好光陰。也希望學院能夠多舉辦這樣有利學生學習和生活的活動。
網路文明傳播活動總結 篇5
自網路文明傳播活動開展以來，我校切實提高認識，加強對活動的組織領導，現將活動情況總結如下：
一、加強組織領導，形成強大工作合力。
學校成立了以廉主任為組長的活動領導小組和以政教處牽頭的活動指導小組，建立了完善的督促檢查機制、考評獎勵機制，推動各項任務落到實處。各部門相互支持、相互配合，多管齊下、多措並舉，形成整體聯動、齊抓共管的工作格局。
二、加強正面引導，精心組織傳播活動。
1、學校以建設社會主義核心價值體系為根本，以傳播網路文明為目標，精心開展網路文化自律承諾簽約，綠色網路文化進社區、進校園、進家庭活動，開展了“網路文明傳播志願者”主題教育知識集中宣講等活動，面向全校師生徵集和轉發優秀手機簡訊、彩信、動漫、短劇等。
2、各班主任老師通過多種方式對本班學生逐一調查，認真完成《學生進入網咖情況調查問卷》。班主任和學校要對學生進入網咖情況做到底數清、情況明，為下階段普遍教育和重點突破作了很好鋪墊。
三、舉行專題綠色網路文化講座活動。
通過專題講座，就青少年如何實現夢想、如何建設綠色網路文化等話題與學生們進行討論和互動，倡導和弘揚健康向上的綠色網路文化。引導學生培養健康的人生情感、良好的生活態度、高尚的道德品質，打造積極向上、充滿活力的綠色網路文化，營造良好的社會文化環境。
四、推行文明上網，增強網路文明意識。
學校開展了豐富多彩的教育活動——如：主題班隊會、演講、徵文等形式的教育活動，使學生在喜聞樂見的活動中受到教育。二是發揮課堂教學主渠道教育作用。舉行“網路文明傳播志願者”知識講座，對全校師生進行了培訓；各科教師要根據教材實際情況，盡最大可能滲透網路知識教育，特別是信息技術課教師認真備好每一節課、上好每一節課。根據學校條件、年級特點和學生接受能力，把網路知識和運用，作為教學內容列入教學計畫，變過去只重視計算機知識和操作技能的教學，在傳授計算機知識與操作技能的同時，重點進行網路文化和網路文明道德教育。三是全體學生舉行莊嚴的宣誓、簽名儀式，表示要嚴格遵守《全國青少年網路文明公約》，文明健康上網，做網路中的主人。四是學校要求各班開展以“上綠色健康網，做陽光青少年”為主題的班隊會活動，以生動活潑的形式，引導學生提高網路道德素養，自尊自律，網路文明傳播志願者，增強自護意識，為營造一個健康純淨的網路空間積極貢獻力量。
五、進一步搞好宣傳。
學校充分利用校園網、板報、櫥窗等宣傳工具和國旗下講話等形式，對此次活動進行大力宣傳，進一步培養學生健康的人生情感、良好的生活態度、高尚的道德品質，使學生在健康的文化環境下茁壯成長。
XX國小
20xx年10月26日
網路文明傳播活動總結 篇6
網路的迅速發展和青少年網路群體的日益龐大給中小學生的網路道德素養提出了新的要求。如何結合網路時代的新特點，探索加強中小學生網路道德教育的方法，確實是一個嶄新的課題。結合國小教育實際，我認為，網路帶給青少年德育教育工作提出嚴峻挑戰的同時，也存在著巨大的機遇。我們應當趨利避害，加強引導，把中小學生的德育教育工作與現代網路結合起來，利用網路的平等性、開放性和互動性的特點，寓教育於網路，通過網路開展生動活潑的青少年思想政治工作。現將我校的網路道德教育工作總結如下：
一、領導重視，強化管理，是搞好網路道德教育的保證。
20xx年9月，我校在市教育局的指導和幫助下，開展網路道德教育活動：
一是確定試點班級。選定三-六年級8個班作為網路道德教育試點班級。
二是成立了網路道德教育領導小組。由校長任組長。下轄網路技術服務小組、網路教育日常管理小組、網路道德教育課題研究小組。各小組按計畫、分步驟實行，從而做到了級級有人抓，層層有人管，事事有人為，保證了網路道德教育工作的各個環節不留空檔。
三是制定製度，科學管理。我校制訂了《文明上網公約》、《計算機網路管理辦法》《中國小網路管理員基本職責》等一系列規章制度，使網路道德教育工作規範化、科學化和有序化, 保證了網路道德教育的有序進行。
二、加強宣傳，統一認識，是搞好網路道德教育的前提。
網路是一個嶄新的事物，應以開放的心態來迎接它，面對網路給青少年良好道德形成所帶來的負面作用，我們不能因噎廢食，粗暴地切斷青少年與網際網路的聯繫，而要在青少年接受網路科技知識的同時，強化青少年的道德意識，加強對青少年的道德教育，使道德教育適應科學技術和社會生活的發展變化，不讓他們在網路世界中迷失方向。
三、分步實施、行之有效,將網路道德教育落到實處
我校有計畫地指導學生利用電腦課、課餘時間到學校電腦室自由上網。本階段主要工作有：
1、以《全國青少年網路文明公約》的“五要五不”為基礎，全面開展網路法制教育。各中隊通過主題討論的方式，運用正反事例，向學生髮出“文明上網，從我做起”的倡議。讓學生較深刻地體會網路不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學生的警醒，產生內在的免疫力，自覺遠離網路垃圾，抵制不良的用網行為。
2、召開“小學生與網路文明建設”為主題的班會。
3、在學生中開展製作手抄報活動。
四、多管齊下，以點帶面，網路道德教育初見成效
應該說，大部分的小學生（尤其是城區學生）都上過網，他們中的大多數並未完全荒廢學業，陷於其中。在網咖里，首先陷落的是那些意志薄弱、信念不堅的懦弱者。我們告訴學生：一個人如果抵制不了一點誘惑，那么在今後漫長的人生道路上將會摔很多跟頭。要具有較強的抵禦誘惑的能力，就必須胸懷大志，不斷追求；必須信念專一、永不放棄；必須警鐘長鳴、利劍常懸。同時我們也高興地看到，有不少同學都曾經深受網咖之害，他們在老師、家長的幫助下，靠自己堅強的意志、堅貞不渝的信念在思想上築起了一道長城，使他們走出了網咖的漩渦。
通過調查，在活動開展之前，我校大部分的學生上網都是玩遊戲、聊天。活動開展後，通過調查發現我們大部分學生上網開始查找學習資料、瀏覽新聞、畫圖等。回顧過去，我們與時俱進、因勢利導，為我校的德育工作闖出了一條新路。展望未來，我們信心百倍，豪情滿懷。我們堅信，在上級領導的正確領導下，在兄弟學校的大力支持下，在全校師生員工的共同努力下，我校的德育之路會越走越寬廣，我們的明天一定會更加美好。
網路文明傳播活動總結 篇7
20xx年2月，在省、市文明辦發文要求成立網路文明傳播志願者隊伍的要求下。學校領導高度重視，將這項工作與創建文明學校、樹立良好對外形象的重要措施。學校組建了內部的志願者隊伍，在縣文明辦、學校德育處、團委等相關部門的指導幫助下，通過校訊通、微博、部落格以及學校網站等多方面入手，同時積極參與文明辦組織開展的各項專項行動，基本完成了省市文明辦交給的各項工作任務。我們做了諸多嘗試和探索，在“如何開展網路文明傳播工作”、“開展哪些內容的'具體工作”、“如何做好這項工作”這三個基本問題上完成了三次轉變。
工作模式由廣泛參與改為專人志願參與，網路文明傳播志願服務工作內容較為分散，工作量較大，統一開展較困難，分析研究後，決定借鑑信息宣傳工作經驗，以信息宣傳隊伍為依託。每個月設定一個活動，並由電教信息員負責文明網部落格的更新、各項專項活動以及統籌工作。但實踐了一段時間後發現，雖然均能完成指標，但這種分散的以完成指標為導向的工作模式人力浪費嚴重，而工作成效並不凸現。我們於今年開始改走了志願參與路線，按照自願承擔原則，根據報名情況，組建了有關的網路文明傳播志願者隊伍，並進行了內部分工，三至五人為一小組，明確工作職責，確保工作有序平穩開展。志願者參與的積極性和主動性都很高，工作模式改變之後，成效較為凸顯。 由無序采編信息改為有目的性的高效采編信息。最初開展這項工作的時候也比較盲目。不能很好的把握網路文明傳播的工作內涵，一般就是看到一些比較積極向上、有啟發意義的文章或者一些好人好事
就進行轉載。文明的內涵很寬泛，社會主義核心價值體系也滲透於日常生活的各個角落，與其漫無目的的隨機轉發或者評論，還不如設定一個宣傳重點，這樣既有利於收集資料、撰寫評論，也可體提高部落格、微博內容的可看性。網路文明傳播主要，著力於記錄美好、文明、向善的一面，同時也轉載一些外地城市出色的文明創建工作，嘗試著能為文明城市創建添磚加瓦。將文明的思想融入到微博、部落格的文字中去，這樣才能真正起到傳播文明的作用，通過不斷創新工作形式，提升工作成效。
由定期參與改為實時參與。志願者的工作內容比較龐雜，不僅有固定的任務，還常常有專項的行動，靠固定的時間對於網路文明質量傳播質量、數量都不高。利用一些零碎的時間來轉發微博，平時看報紙。瀏覽網頁多注意收集資料，然後定期一次性的更新，不僅文明傳播效果好，更新及時，工作也在不知不覺中完成了。
網路文明傳播活動總結 篇8
中國傳統文化博大精深，中國傳統文化源遠流長。讓學生們從小開始學習中國的傳統文化，有著重要的深遠的意義。為大力弘揚社會主義核心價值觀，以提高廣大學生的思想道德和文化修養為主題，以培養青少年兒童良好閱讀習慣為重點，以新穎活潑、形式多樣的實踐活動為載體，以提高學生的思想文化素養和教育教學質量為目的,加強對學生進行孝親、尊師、仁愛、報國等優良品格的教育。 自“傳統文化進校園”活動啟動以來，雲浮市第一中學全校上下根據制定的活動方案，轟轟烈烈的開展了一系列學習傳統文化的準備和做法。
1、為了加強學習傳統文化的實效性，確保開展的傳統文化進校園活動有效地開展，學校成立校長為組長的領導工作小組，全面負責組織領導、協調指導和工作的落實。
2、為了營造一個更加和諧、濃厚的校園傳統文化經典氛圍，我們在根據中學生的認知特點，教導處統籌安排，由語文科組長組織全校語文老師在各班開展立德育樹人的教學。每周1課時進行授課;授課教師撰寫教案，並在每節課後要有教學心得。在這節課上，專職科任教師帶領學生進行經典誦讀，講解指導學生進行誦讀。教師認真備課，分門別類精心講授經典詩文、加大積累容量。
3、堅持開展德育常規系列活動。結合傳統美德良好品格，根據年級特點，合理安排並紮實開展學校德育系列活動，形成德育培養體系。
①20年9-10月由團委及藝術科組長組織各班開展以國學為主題的書法、手抄報比賽。用多樣的活動形式展示了學生的特長，彰顯了中國傳統文化的獨特魅力。
②20年11月由德育處組織全校各班召開一次以孝為主題的班會比賽，這個比賽各班至少有5個以上家長參加，通過家長和子女互動，讓孝充分得到體現。班會活動的開展讓學生在活動中學會感恩師長，孝敬父母，在實踐中學會行孝感恩、尊重他人，從而培養學生樹立正確的人生觀、價值觀。
③20年12月語文科組組織初一級全體學生開展讀一篇以國學為主題文章，寫一讀後感的比賽。撰寫內容思想健康，中心明確，行文流暢;把國學知識結合身邊所發生的事件展開，反映真情實感。總之，通過抓禮儀、促良好習慣養成等常規活動，培養學生言行舉止彬彬有禮良好風氣，使優秀傳統美德在學生的一言一行中得到充分的展現。
4、加強宣傳，營造氛圍。利用板報、櫥窗宣傳、牆壁掛畫等地方弘揚中國優秀傳統文化，營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍，增加傳統文化教育氣氛。
5、以每周國旗下講話為平台，團委組織開展主題演講活動。演講內容以國學故事為背景，由學生自行撰寫稿件，以此啟迪學生心靈之慧，加強傳統文化教育。
6、開展誦國學，做優秀文化傳承人主題的“每日一句”活動，組織學生撰寫優秀警句活動。每周各級推選1個優秀作品到學校德育處，由學校進行評比獎勵。
7、德育處聯繫上級有關部門，組織學生開展觀看一次優秀傳統文化專題片。使學生通過鮮明的案例得到傳統文化的薰陶和教育。
文化乃立校之本，我們一定要堅定不移地把傳統文化進校園活動繼續開展下去，讓傳統文化更好的走進我們的學習和生活!
總之，我們在教育局的直接領導下，以弘揚中華傳統文化為契機，以中華傳統文化進校園活動為抓手，傳承中華文化，發揚中華美德，一定會一步一個腳印地扎紮實實地走下去，讓中華傳統文化深入孩子們的心靈，傳承民族文化，弘揚民族精神一定會在我校蓬勃發展。
網路文明傳播活動總結 篇9
一年來，集團組建了內部的志願者隊伍，總計發了100餘條微博，20餘篇部落格，同時積極參與省文明辦開展的各項專項行動，在“如何開展網路文明傳播工作”、“開展哪些內容的具體工作”、“如何做好這項工作”這三個基本問題上完成了三次轉變。
一是自願承擔，工作模式由廣泛參與改為專人志願參與。網路文明傳播志願服務工作內容較為分散，工作量較大，統一開展較困難，分析研究後，決定借鑑信息宣傳工作經驗，以信息宣傳隊伍為依託，由志願小組負責各項專項活動以及統籌工作。並進行了內部分工，明確工作職責，確保工作有序平穩開展。志願者參與的積極性和主動性都很高，工作模式改變之後，成效較為凸顯。
二是資源整合，由無序采編信息改為有目的性的高效采編信息。最初開展這項工作的時候也比較盲目，不能很好的把握網路文明傳播的工作內涵，一般就是看到一些比較積極向上、有啟發意義的文章或者一些好人好事就進行轉載。慢慢的我們認識到文明的內涵很寬泛，社會主義核心價值體系也滲透於日常生活的各個角落，與其漫無目的的隨機轉發或者評論，還不如根據自己的理解和喜好選擇一個宣傳方向，設定一個宣傳重點，這樣既有利於收集資料、撰寫評論，也可體提高部落格、微博內容的可看性。於是今年開始，集團設定了三個工作重點：
一是在集團網站設定了黨群建設、交流互助、企業文化版塊，著力宣傳集團文明創建工作，同時也轉載一些外地同行的文明創建工作。
二是在文明網上以專題的形式定期撰寫博文。每個主題都會有10篇以上相關內容的博文，並至少有一篇原創博文。今年以來先後有“賀新春”和“學雷鋒”2個專題。
三是提高原創微博、部落格的比重，發揮引導輿論的實際作用。要做好網路文明傳播工作，僅靠轉發，盲目追求數量是無法達到文明傳播目的的，只會論為他人思想的傳聲筒。應該做一名有思想的志願者，將文明的思想融入到微博、部落格、論壇的文字中去，這樣才能真正起到傳播文明的作用。
三是化整為零，由定期參與改為實時參與。志願者的工作內容比較龐雜，不僅有每個月固定的任務、指標，還常常有專項行動。如果被動工作，靠定期單獨抽取一段時間來專門從事這項工作，對於兼職的志願者來說都比較困難。
在工作初期，我們關也經常臨時抱佛腳，面臨月底前趕工的狀況，網路文明傳播質量、數量不高。如今，在完成了工作模式和工作內容的轉變後，我們志願者都能基本明確自己的工作內容和方向，開始“化整為零”，利用一些零碎的時間來完成此項工作。如用坐車等閒暇時間用手機來撰寫、轉發微博，平時看報紙、瀏覽網頁時候也注意收集資料，然後定期一次性上網更新部落格。這樣一來，不僅文明傳播效果好、更新及時，而且工作任務也在不知不覺中就超額完成。在這裡，簡單提下平時微博好部落格內容的主要素材。
一方面是傳統的轉發類素材。我們發現一些官方微博、各地團組織微博、各類新聞媒體微博、工作中，除了文明網，我們發現一些官方微博、各地團組織微博、各類新聞媒體微博、其他各地的網路文明志願者等都是工作中可以信手拈來的好素材。另一方面也是更重要的素材則來源於我們日常生活中的感受，其實我們身邊每天都有文明的事情發生，只是我們沒有用心去感悟，用心去思考，把一些文明的瑣事當成了平凡，當成了別人的應該。
抱著一顆感恩的心去看待生活，身邊處處都是素材。我們可以從微博140字寫起，如“雷鋒日記”一般記錄生活中的美，把它作為一種愛好，一種寄託，我想這樣才能真正做好志願者工作，也是網路文明傳播更有效的一種形式。網路文明傳播志願小組活動總結文明辦發文要求成立網路文明傳播志願者隊伍，集團領導高度重視。開展網路文明傳播志願服務活動是適應網際網路日益成為思想文化傳播的重要渠道和精神文明建設的重要陣地的形式，是改進創新精神文明建設工作的重要舉措。
一年來，集團組建了內部的志願者隊伍，總計發了100博，20餘篇部落格，同時積極參與省文明辦開展的各項專項行動，著力解決好“如何開展網路文明傳播工作”、“開展哪些內容的具體工作”、“如何做好這項工作”這三個基本問題，活動取得了較好的效果。
一是自願承擔，工作模式由廣泛參與改為專人志願參與。網路文明傳播志願服務工作內容較為分散，工作量較大，統一開展較困難，分析研究後，決定借鑑信息宣傳工作經驗，以信息宣傳隊伍為依託，由志願小組負責各項專項活動以及統籌工作。志願小組成員的挑選按照政治信念強、法紀意識強，熱心精神文明建設，熟悉網路宣傳工作，具備良好的思想文化素質和文字寫作水平的綜合條件要求，從集團選拔招募志願者3名，迅速組建網路文明傳播志願者隊伍，大力開展文明傳播活動，為新時期精神文明建設做出應有貢獻。志願小組進行了內部分工，明確工作職責，確保工作有序平穩開展。志願者參與的積極性和主動性都很高，工作模式改變之後，成效較為凸顯。
二是資源整合，由無序采編信息改為有目的性的高效采編信息。
最初開展這項工作的時候也比較盲目，不能很好的把握網路文明傳播的工作內涵，一般就是看到一些比較積極向上、有啟發意義的文章或者一些好人好事就進行轉載。慢慢的我們認識到文明的內涵很寬泛，社會主義核心價值體系也滲透於日常生活的各個角落，與其漫無目的的隨機轉發或者評論，還不如根據自己的理解和喜好選擇一個宣傳方向，設定一個宣傳重點，這樣既有利於收集資料、撰寫評論，也可體提高部落格、微博內容的可看性。於是今年開始，集團不定期組織網路文明傳播骨幹志願者進行集中培訓，提高網路傳播技能、深化網路文明服務意識，不定期組織網路文明傳播骨幹志願者參加區、市團委組織的交流培訓會，相互借鑑經驗，形成良好的網路文明氛圍。並設定了三個工作重點：
一是在集團網站設定了黨群建設、交流互助、企業文化版塊，著力宣傳集團文明創建工作，同時也轉載一些外地同行的文明創建工作。
二是在文明網上以專題的形式定期撰寫博文。每個主題都會有10篇以上相關內容的博文，並至少有一篇原創博文。今年以來先後有“賀新春”和“學雷鋒”2題。
三是提高原創微博、部落格的比重，發揮引導輿論的實際作用。要做好網路文明傳播工作，僅靠轉發，盲目追求數量是無法達到文明傳播目的的，只會論為他人思想的傳聲筒。集團要求每個志願者成員做一名有思想的傳播者，將文明的思想融入到微博、部落格、論壇的文字中去，這樣才能真正起到傳播文明的`作用。
三是化整為零，由定期參與改為實時參與。志願者的工作內容比較龐雜，不僅有每個月固定的任務、指標，還常常有專項行動。如果被動工作，靠定期單獨抽取一段時間來專門從事這項工作，對於兼職的志願者來說都比較困難。
在工作初期，我們關也經常臨時抱佛腳，面臨月底前趕工的狀況，網路文明傳播質量、數量不高。如今，在完成了工作模式和工作內容的轉變後，我們志願者都能基本明確自己的工作內容和方向，開始“化整為零”，利用一些零碎的時間來完成此項工作。如用坐車等閒暇時間用手機來撰寫、轉發微博，平時看報紙、瀏覽網頁時候也注意收集資料，然後定期一次性上網更新部落格。這樣一來，不僅文明傳播效果好、更新及時，而且工作任務也在不知不覺中就超額完成。在這裡，簡單提下平時微博和部落格內容的主要素材。一方面是傳統的轉發類素材。
我們發現一些官方微博、各地團組織微博、各類新聞媒體微博、工作中，除了文明網，我們發現一些官方微博、各地團組織微博、各類新聞媒體微博、其他各地的網路文明志願者等都是工作中可以信手拈來的好素材。另一方面也是更重要的素材則來源於我們日常生活中的感受，其實我們身邊每天都有文明的事情發生，只是我們沒有用心去感悟，用心去思考，把一些文明的瑣事當成了平凡，當成了別人的應該。抱著一顆感恩的心去看待生活，身邊處處都是素材。
我們可以從微博140字寫起，如“雷鋒日記”一般記錄生活中的美，把它作為一種愛好，一種寄託，我想這樣才能真正做好志願者工作，也是網路文明傳播更有效的一種形式。