養生保健服務工作總結 篇1
20xx年兒童保健工作在區婦幼保健院和中心的正確領導下，以“創建省級婦幼保健規範門診”等活動為載體，以降低嬰幼兒死亡率、提高兒童系統管理率為重點工作，努力提高兒童保健工作水平，在大家共同努力下，重點做了以下幾方面工作：
創“省級婦幼保健規範門診”工作
根據xx區婦幼保健工作要求及年初婦幼工作計畫，今年我區婦保院申報創省級婦幼保健規範門診，全區12家中心基層婦幼保健門診創省級規範工作。該項活動得到中心的高度重視，為保障不失分，投入萬元改善環境、添置洗手池、辦公櫃等設施，協調人員支援兒保科，讓我們有時間自查、整改，最終通過區婦保院檢查，為區婦保院順利通過省規範專家評審做出貢獻。
創新思路提高服務效率
由於轄區內有xx人才市場和x區兩個集體戶口大戶，每月戶籍人口的一半以上需要我們跟蹤確認，再加上2歲以上兒童往往容易錯過體檢，以往我們每月需要電話追蹤或通知的人數超過百人，有些電話往往難以一次打通，費時費錢又效率低下。為節約成本、提高效率，我們利用“醫訊通”的手機簡訊平台，採取簡訊通知的方式告知家長，留下聯絡方式，大大方便工作、方便家長。為提醒家長及時接種疫苗、到區婦保院建卡和及時體檢，我們印製《告知單》，詳細說明疫苗接種、卡介苗檢查、42天體檢等事項，在產後訪視時一一發放。為配合做好《家庭健康檔案》工作，採取在產後隨訪時建立檔案，保證得到真實有效的居民健康情況。
換位思考贏得家長信任
我們兩個工作人員都不是兒科專業出生，也未參加過規範進修學習，缺乏專家的水平、專科的技術。而轄區兒童人口多，家長整體素質高，包括許多三甲醫院醫務人員的兒童也在我們這裡體檢。曾經有位家長一來就用不屑的口氣說：“我告訴你們，我懂得比你們多！”為了能夠贏得家長信任，我們除了不斷提升業務素質、更新知識，還要依靠良好的服務環境、規範的操作、誠摯的服務態度來開展工作。為此，我們採取站在家長的角度來思考，來不斷改進我們的服務。尤其是擔任產後隨訪的，不顧自己的不便，每次家訪都事先電話聯絡，在他們方便時上門，每次家訪都避開產婦休息、吃飯等時間，有時已來到門口對方提出孩子在洗澡、產婦在休息等，要求遲點再來，也一樣滿足家屬要求；一次一位住在下城區的家長由於不了解流程，延誤了時間，就跨區上門隨訪；平時檢查完也不是一走了之，不管多忙都會向產婦做好宣教，交流育兒要點，並把自己的手機號碼提供給家長，像朋友一樣對待產婦和家屬，得到產婦和家屬的普遍信任，每天向“x醫生”諮詢的電話絡繹不絕，常常有產婦向“x醫生”傾訴生活中的苦惱。許多孩子四個月來到我們科室體檢時，家長會親熱的叫著“x醫生”走進來，並常常有家長送來滿月的紅雞蛋、糖果到辦公室。在門診體檢中，遇到一些由年長的奶奶、外婆帶孩子的，我們都會主動抱上體檢床；為了方便家長，09年我們取消回收收費單的做法，讓家長交完費直接回去，我們自行查詢繳費情況，避免家長帶著孩子反覆往返體檢和繳費處；為了讓孩子體檢時更容易配合，今年我們在天花板上張貼漂亮的圖案，在體重秤上掛上玩具，購置小椅子形式的體重秤；考慮到家長的不便，對非體檢日期來體檢的孩子一樣給予體檢；個別家長遺失“單”，明知每張單據可以給我們個人帶來一定的收入，但考慮到家長的心情，我們從不強行要求補繳，避免發生其它中心曾遇到過的投訴事件。通過換位思考、通過以上措施，兒保每月平均達280體檢人次，長期保持“零投訴”、“零事故”、“零差錯”，服務態度和服務質量得到家長的普遍認可。
穩步提升系統管理工作
1.xx年我區為提高兒童系統管理工作質量，要求基層兒保健醫生嚴格核對出生人員名單，掌握本地區出生兒童生存及保健情況。我們積極與防疫、婦保、街道計生等科室部門核對名單，每月都要跟蹤新出生人口，提高管理率。xx年完成03歲兒童管理x人，3歲以下當年系統管理率%，6個月母乳餵養率%。管理體弱兒xx人。對體弱兒採取專案管理，定期複查，確保了兒童的身心健康。
2.開展新生兒聽力篩查跟蹤活動，今年，xx區婦保院開始對聽力篩查可疑患兒要求隨訪、追蹤，追蹤隨訪工作由各中心兒保科承擔。這項工作分為兩步走，一是門診發現為通過的，二是對婦保院下發的可疑新生兒疾病及聽力異常患兒名單做電話追蹤，xx年兒童總計跟蹤xx人。
3.做好5歲以下兒童死亡監測工作，特別是對轄區內省市級醫療機構兒童死亡報告監測工作。加強與疾控、計生的核對。xx年5歲以下兒童死亡x人，死亡率3.37‰，嬰兒死亡人數x人，死亡率2.24‰，無死亡漏報。
4.配合殘聯開展殘疾兒童篩查、上報工作。分別上報一例腦癱、一例發育遲緩兒童。
加強流動人口婦幼保健工作
浙衛辦婦社（20xx）7號檔案明確了流動人口孕婦、兒童保健調查統計對象，尤其針對省內市外流動孕婦、兒童保健管理，要求在全省範圍內開展以電子郵件方式的信息交流。我們自行設計印製委託書，為轉出去的兒童提供方便。對要求到我們這裡體檢的兒童從不拒絕，並與本地兒童一視同仁，xx年0-3歲流動兒童管理x人。
重視婦幼保健健康教育工作
依據省優生優育協會提出的育兒健康教育實施方案要求，育兒學校。開展兒童意外傷害健康教育工作，參加xx區兒童意外傷害健康ppt製作比賽第二名的好成績。制定了xx街道兒童意外傷害健康教育培訓計畫，堅持開設育兒學校，育兒學校教育率從上半年的20％提高到下半年的80％，達到全區水平，為普及衛生保健知識發揮了良好作用。
存在問題：
在xx年的區婦幼保健工作考核中，兒保扣分較多，在全區排名落後。很多方面是病案書寫問題，其它中心進步明顯，而我們還停留在以前的水平，造成落後局面。分析原因，除了與上級主管部門溝通不夠、部分新開展工作業務生疏等因素，主要原因是自身重視不夠，對兒保工作未投入全部精力。另外，對日常工作未能深入研究，滿足於向家長傳授淺顯的育兒知識而缺乏學術上的經驗總結。
明年主要工作思路
1.提升業務素質：安排一人參加提高班學習，寫一篇論文。
2.著重做好體弱兒管理，增加指導記錄。
3.配合新版健康檔案工作，考慮要求家長提供戶口本體檢。
4.結合兒保醫師掌握轄區情況的特徵，配合中心做好慢病網路監測等工作。
5.開展新生兒甲低、PKU、聽力異常、殘疾追蹤新管理工作。
6.繼續做好育兒學校，加強意外傷害預防。希望中心：
人員－退出產後隨訪、整合入慢病科，專職慢病網路監測工作。
設備－為育兒學校購置話筒、小音箱。檢查床、體重秤等設備的折舊更新。
養生保健服務工作總結 篇2
xx學年度第二學期即將結束了，在過去的一學期里，我園的衛生保健工作在區婦幼所的指導下，在園領導和全體教職工的大力配合下，在保健工作的精細化方面有了較大進步。為了進一步提高保健工作質量，使我園的衛生保健工作取得進一步發展，現將本學期的保健工作作一個簡單的總結：
一、重點工作完成情況
（一）推進程式化管理，細化日常管理機制。
1、本學期對幼稚園各項常規工作進行了認真的梳理，對其中部分環節的操作規範做了進一步完善和細化，如消毒液配製、玩具消毒、幼兒餐點及運動環節保育等，使這些環節的操作規範更加科學、嚴謹，操作性更強，進一步提升了保健管理工作的精細化水平。
2、本學期還對幼兒餐點保育操作進行了常態化監控，制訂了幼兒餐點保育工作監控用表，採取對部分班級半日跟班及不定期抽查等多種方法，了解幼兒餐點保育規範實施情況，發現問題及時修正，提升了我園幼兒餐點保育工作規範。
（二）分類開展保研活動，提升隊伍綜合素養。
1、本學期以“美的瞬間”和“鏡頭下的師愛”攝影展為載體對後勤人員進
行了“愛與責任”的主題教育活動，充分提高了後勤人員的崗位意識、責任意識與愛生意識，弘揚了後勤隊伍中的正能量。
2、本學期針對保育員的培訓增加了“幼兒生活習慣培養保教指導要點”的一塊內容，對保育員進行系統的幼兒生活指導的培訓，同時進行了保育員參與幼兒生活指導的嘗試，有效地促進了幼兒良好行為習慣的培養，同時促進了保育員個人素質的提高。
3、在日常工作中，注重及時發現三大員工作中存在的問題，並針對問題進
行深入剖析，通過集體討論、實踐研究等方式探討問題解決方法，從而提高三大員的認識。園長積極支持並多次參加幼稚園各項保研活動，對保研活動進行指導，提高了保研活動水平。
（三）推進保教協同管理，進一步加強幼兒生活習慣培養。
1、本學期通過完善業務牽頭、保健跟進、保教協同推進的管理機制，進
一步強化了“幼兒生活習慣培養”機制。通過班級三位一體的及時跟進、健康教育的有機整合，促進了幼兒良好行為習慣的養成。
2、本學期開展了“保育員參與生活教育的現狀調查與對策研究”的專題研
究，首先，通過利用問卷調查了解保育員參與幼兒生活教育的現狀，通過對問卷的統計分析以及深入班級實際調查，了解保育員參與幼兒生活教育的可行性以及參與的方式方法，並在保育實踐中進行檢驗。
（四）安全教育。
本學期繼續以安全月為背景，對不同層面的人員進行安全宣教，在宣教內容方面力求簡單易懂，在宣教方式方面力求多樣化，通過與業務、家教等條線的整合提高宣教效果。
二、常規工作完成情況
1、健康檢查
（1）本學期繼續做好晨檢工作，嚴格按"一摸、二看、三問、四查"來進行晨間檢查，及時向家長了解幼兒在家的健康情況，發現異常做到及時隔離與治療，並根據幼兒的情況發放晨檢牌，把好了安全的第一關卡。及時了解班級幼兒的健康狀況、協助班級共同做好生病幼兒的全日觀察記錄、發現問題及時匯報及時處理，堅持晨檢與全日觀察相結合，並做到有記錄、有分析、有措施。
（2）做好教工和幼兒入園體檢、定期體檢工作，幼兒和教工入園體檢及教工定期體檢率100%，幼兒定期體檢率95%，幼兒生長發育情況良好。針對一些特殊幼兒及時發放告家長書，家園配合進行矯治。矯治率100%。
（三）營養工作
1、進一步最佳化幼兒選單，使幼兒食譜更加科學、健康。本著衛生、安全、富有營養利於消化的總要求，做到品種多樣，搭配合理並保證按量供給。
2、進一步加強了食品安全工作。把好生菜驗收到熟食供應每個環節，發現有問題的視頻原料及時調換，最大程度地保障師生食品安全。
3、本學期我園參加了結對園舉行的幼兒菜餚展示活動，各園精心挑選製作了許多營養豐富、色香味美的菜餚，拍成圖片，並附上製作過程及營養成分的說明相互交流，通過交流活動，進一步開闊了眼界，提高了營養工作水平。
（四）安全、防病
本學期我園進一步細化了玩具消毒、環境消毒等各項衛生消毒制度並加強了制度實施後的檢查落實，使我園衛生消毒工作更加規範、嚴格，對控制傳染病的發生起到了積極的作用。由於措施得力，本學期我園沒有發生傳染病，為教育教學提供了有力的保障。本學期我們還進一步加強了幼稚園安全宣教工作，利用宣傳欄、網路、小廣播等各種渠道對家長和幼兒的進行安全宣教，提高教工、幼兒及家長的安全意識和技能，為幼兒安全提供了強有力的保障。
三、存在的問題與改進措施
問題一：問題意識不強，發現問題不及時，提出問題沒有及時跟進。
改進措施：
1、強化問題意識。深入一線，多觀察，多思考，多溝通，及時發現一線存在的問題，深入探索解決問題方法。
2、轉變觀念，改善工作作風，發揚釘子精神，對問題常抓不懈，不僅眼中有問題，還需心中有問題，時刻關注問題。
問題二：肥胖、超重兒童沒有形成完善的管理機制。
1、建立科學的肥胖、超重兒童管理機制
2、通過家長沙龍等活動和家長意見達成一致，肥胖、超重兒童管理方案得到家長認可。家園形成合力。
3、矯治措施得到幼兒認可，不給幼兒造成心理陰影和壓力。
4、矯治措施得到班級認可，通過保健指導、家園合作共同完成。
養生保健服務工作總結 篇3
20xx年xx月xx日，普惠路一幼開園了。眨眼間，本學期的工作已接近尾聲。本學期，在園領導的正確帶領下，在姐妹們的理解、支持下，保健室的各項工作順利開展。
回顧前一階段的工作，現總結如下：
幼兒年齡小，身體抵抗能力差，衛生保健工作質量將直接影響著幼兒的健康。為此，我們樹立了”衛生保健無小事”的理念，爭取把各項工作儘自己最大的努力做細、做好，為幼兒創設一個健康、舒適的生活和學習環境。
一、嚴格做好晨檢工作
1、晨檢工作的質量將直接關係到來園幼兒的健康，為了幼兒的健康，我們保健室的兩個人，恪守著一條原則嚴把晨檢關。晨檢時，用親切的話語，熱情的態度，認真檢查幼兒的口腔、手、眼等部位，觀察幼兒的精神狀況，及時向家長了解幼兒在家的健康情況。發現有異常情況的（比如：發現幼兒有咳嗽、上火的，提醒幼兒多喝水；有發熱的孩子提醒家長帶孩子到醫院進行診斷、治療）；在傳染病流行期間，我們加強了晨檢的力度，不僅檢查幼兒的手、口等部位，而且增加了測量體溫、用噴漱液進行口腔黏膜的清潔等工作，發現幼兒手口等部位有疹子的，請家長帶幼兒到市級以上醫院進行診斷，開具相關證明，一系列的工作保證了在園幼兒的健康。
2、對患病兒我們根據家長填寫的服藥記錄，晨檢結束後填寫班級服藥通知單，並把藥物進行核對後，送到孩子所在的班級，讓班級老師及時了解幼兒的病因，隨時進行觀察，照顧，按時餵藥；協助班級共同做好生病幼兒的全日觀察記錄、發現問題及時匯報及時處理，堅持晨檢與全日觀察相結合，並做到有記錄、有分析、有措施。
3、每天上午對班級教師上報的幼兒缺勤情況，進行匯總、上報，及時地了解全園幼兒的健康狀況，做到心中有數。
二、加強衛生消毒工作
學期初，助教老師學習了日常消毒常規，並進行了一日流程的演練，為日常工作的開展打下了良好的基礎。各位助教老師也非常努力，每天盡職盡責的工作著。
為保證空氣清新潔淨，每天一早打開門窗，堅持開窗通風；每天下午幼兒離園後對班級進行紫外線消毒；做到一人一巾一杯制，堅持幼兒餐具每餐後、茶杯每天用電子消毒櫃進行消毒；餐桌每餐都按照清水84清水的程式進行消毒；毛巾用蒸氣消毒加日光暴曬；班級物品、地面、廁所用84消毒；床單被褥每周讓家長洗曬一次；洗手時教育幼兒使用六部洗手法；餐後漱口、擦嘴；班級衛生做到一周一大掃，早、中、晚各小掃或拖抹一次；責任到人，責任到班，保證衛生消毒工作質量。
三、合理安排幼兒膳食
本著衛生、安全、富有營養利於消化的總要求，每周認真為幼兒制定帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理。
採購中，我們抱著對孩子負責的態度，要求配送公司為我們提供的菜必須新鮮，並且有蔬菜和肉品的檢驗報告，嚴把食品的驗收關。幼兒的年齡小，飯菜的製作我園堅持”小、爛、軟”的原則，更好地促進幼兒消化、吸收。保證幼兒吃飽吃好，讓家長放心。
結合春季氣候比較乾燥，我們在每周二、四分別熬制了冰糖板藍根水、冰糖貢菊水等，讓幼兒飲用，有效的預防流行性感冒、上火等。
四、進行幼兒體檢及評價工作
在”六一”前夕，聯繫商都路社區衛生服務中心的醫護人員來到我園，為幼兒進行體檢。
本次體檢共有身高、體重測量；抽血化驗、心率聽診、視力、口腔常規檢查五項內容。活動中，幼兒在本班教師的下很有秩序，也很勇敢。體檢後及時的到服務中心把幼兒的體檢表領回。由於今年的情況比較特殊，體檢時小一班幼兒不在園，幼兒回園後，積極地同服務中心的人員聯繫，讓這些孩子到中心進行體檢，確保全園幼兒全部參加體檢。體檢後對體檢的結果進行匯總，並通過班級向家長進行公示，讓家長也及時了解幼兒的健康狀況，家園共育，保障幼兒的健康成長。
五、健康教育
身心健康是我們的目標，為了豐富家長的健康教育知識，我們在班級門口設定了健康教育宣傳欄，每兩周更換一次；大廳里辦的有健康教育板報；我們還向家長印發了預防H7N9禽流感宣傳單、宣傳手冊等，利用電子屏等向家長及全體師生進行健康教育知識的宣傳、普及，班級進行健康教育活動，對幼兒進行相關知識的教育。
每周三下午，助教老師進行業務學習，如：幼稚園常見意外的處理、中暑了怎么辦等等。為了提高助教老師的操作技能，xx月份助教老師進行了疊被子比賽。通過各種活動，老師們的經驗在一天天的增加，這也為我寶貝們的健康成長提供了一份可靠的保障。
以上是本學期的工作回顧與總結，在以後的工作中，我們會一如既往地做好。我們堅信沒有最好，只有更好！
養生保健服務工作總結 篇4
保健工作在幼稚園工作中具有特別重要的意義，為保證幼兒全面合理的發展，加強體格鍛鍊，落實紮實有效的防病措施，為提高幼兒健康水平特對保健工作總結如下：
一、教師工作：
根據幼兒的年齡特點，我園首先建立了科學有序的一日生活制度。做到動靜交替，集體活動與小組活動、個別活動相結合。幼兒一日生活的內容和時間安排做到既有限定又有彈性，保證幼兒在原有水平上都能得到發展。其次，注重培養教師形成良好的衛生保健常規。在幼稚園一日活動中，教師始終把安全工作應該放在首位，不僅在一日活動各環節中注意安全，而且通過各種活動對幼兒進行安全教育，增強安全意識，學會自我保護。
二、保育工作：
我園定期組織他們進行思想修養方面的學習，注意對她們進行崗位培訓，在此期間還進行了保育員梳辮子比賽，通過比賽不僅提高了她們的服務意識，還提高了她們的服務技能，培養她們對幼教的無私奉獻精神。同時，我們堅持制度化管理，組織她們學習了各項衛生保健的規章制度，定期召開由園領導、保教人員及家長組成的膳管會會議。做到個個職責明確、各司其職。平時注重隨機檢查，發現問題及時解決。尤其是手足口病流行期間，我們更加嚴格執行環境衛生制度，堅持每天清掃；嚴格執行消毒制度，做好日常消毒和防病隔離工作，做到餐具毛巾天天消毒，活動室、午睡室每天進行紫外線消毒，玩具、圖書定期消毒。上學期，我園堅持開展定期檢查，本學期把重心放在隨機檢查上，同時增強了檢查的密度，特別是做到了檢查有記錄，查中有指導，指出問題複查促提高，對幼兒個人衛生和班級衛生檢查進行評比，讓每一次檢查都成了促進教師或幼兒發展的契機。
三、保健工作：
1、開學初請區婦保所醫生來我圓對幼兒進行入園前的健康檢查，並通過晨檢午檢及時發現和處理患病幼兒。特別是“手足口病”的高發期間，晨檢老師由原來的兩個變成了四個，加大了晨檢的力度和密度，不讓一個有幼兒漏檢。
2、經常組織保育員開會學習，總結工作，布置任務，明確搞好保育工作的重大意義，及時解決保育員的工作困難。
3、每天對保育工作進行巡視檢查、記載、了解情況，發現問題及時指出，並作好記錄。
4、每周末進行一次環境衛生大檢查。
經過大家的努力，本學期我園的衛生保健工作雖然上了一個新台階。但是這其中也存在著一些問題，再接再厲，使衛生保健工作更上一層樓。
養生保健服務工作總結 篇5
堅持在學校教育中樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹了《學校衛生工作條例》。圍繞認識健康，珍惜健康，創建健康校園，培養學生良好的衛生行為習慣，改善學校環境和教學衛生條件，加強對傳染病、常見病的預防和治療。切實做好防病工作的原則。在上級和校長的統一步驟下，分管校長具體指導下，使學校的各項衛生工作有序進行。
一、建立健全工作網路，加強組織領導。
為了加強常見病防治工作的組織領導，確保常見病防治及其他學衛工作順利、有序、全面推進，學校成立了以彭志祥校長任組長，分管校長金莉為副組長及各年級組長和保健老師為組員的“學校衛生工作領導小組”，學校衛生工作有制度、有計畫、有總結，把衛生工作納入議事日程，學校領導關心學生身體健康狀況。
二、開展了多種形式的健康教育宣傳活動。
在健康教育的活動中我校所採取的形式是多樣的，根據上有關部門的要求、不同的季節、不同的宣傳日、等進行宣傳活動，我們的具體做法是：
（一）利用廣播、板報，校園網進行宣傳教育。
我校利用各種形式對學生進行健康教育，尤其是趕上甲流疫情的暴發，學校通過各種積極手段進行宣傳活動。
（1）利用各種例會組織全體教師學習甲型H1N1流感的病理、預防、治療方面的知識，提高教師對甲型H1N1流感的認識
（2）利用晨會、全校集會、健康教育課、班會課組織全體學生學習有關甲型H1N1流感的病理、預防、治療方面的知識，教育學生注意個人衛生，勤洗手，多喝水，做好個人的自主防範工作
（3）學校利用校門口的櫥窗對師生進行甲流感知識宣傳，同時也對懷德社區居民進行宣教，各班還在衛生角進行板報宣傳。
（4）給各位學生家長發告家長書進行甲流感防控宣傳，家校共同作好防控工作。
（5）利用校園網發布“防甲”知識。讓學生在宣傳中受到教育，使學生具有保護自己預防疾病的能力。在廣播講座中還針對秋冬預防流感腮腺炎、水痘等疾病進行了宣傳指導。
（二）積極開展青春期健康教育
在青春期健康教育中，班主任對進行五、六年級的學生進行青春期教育，並以青春期教育開展主題的班隊會，使學生的生理、心裡得到均衡發展。
三、上好健康教育課
多年來，我校把健康教育課當成健康教育宣傳的主渠道，我校健康教育課一直按照上級的標準開足、開滿課時，教師認真備課，上好每一節課。並以學生為主體的素質教學，把上課、宣傳、活動等內容融為一體，使健康教育能從多層次，多角度，寬領域，面向學生進行教育。學校健康教育開課率均達到100%，學生健康知識知曉率達95%以上，學生健康行為形成率達85%以上。
四、加強日常衛生工作，積極防治常見病、傳染病
在常見病多發病的防治工作中，我校始終堅持以“預防為主，治療為輔”的原則，積極開展了“六病”的防治工作，把預防齲齒，沙眼，視力不良當作了重點來抓。
（1）教育學生從小養成良好的衛生習慣，認真做好眼保健操，並做好眼保健操質量的監督檢查工作，使學生做操質量明顯提高。
（2）教育學生從小養成早晚刷牙，飯後漱口，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔，早發現齲齒早治療，是控制齲齒髮生和發展的有效途徑。
（3）在預防沙眼的工作中，教育了學生用流水洗臉，不用髒手揉眼睛，發現沙眼患者要積極的治療，特別要發現一人患病要全家治療，這讓有效地疾病的傳播和蔓延。
（4）在預防貧血和肥胖中，我們教育學生要合理營養配餐，多吃一些動物的血和動物的肝臟，因為這些食物含鐵較高，再吃一些含v—c較高的水果，有利於鐵的吸收。並積極的對學校的營養餐進行食譜的配置和監督，教育學生積極參加體育鍛鍊，不但能增加抗病的能力，還能減少肥胖的發生。
在傳染病防治工作中，全體教職工嚴格落實晨檢制度，對於可能發生的流感疫情做出快速反應。每天早晨由班主任到班級中收學生家庭晨檢記錄單，檢查學生到校情況（必要時再次測量體溫），在本學期的因病缺課診治記錄上檢查記錄本上做好記載，發現有流感症狀的學生及時上報鐘樓區教育文體局，並及時通知家長帶孩子去就診，追蹤就診學生的診斷結果，發燒的學生在家休息至完全康復後才上學。特別是學生雙休日、節假日結
束返校時，班主任需對學生逐一進行晨檢。每天由保健老師進行全面的匯總，掌握學生的患病情況，並開始根據教委要求堅持每天零匯報制度，各班每天保證半小時以上的教室通風時間，及時消除校內外垃圾堆和衛生死角。學校給班級發消毒液、手套，加強對教室、專用室等校內場所的消毒工作，並認真填寫消毒記錄。尤其是學生接觸的公共教學設施（廁所、走道等）進行消毒，還在每個洗手池邊放了消毒肥皂，提供方便洗手。另外，學校利用電飯鍋、醋對因病缺課比較多的班級進行重點醋熏空氣消毒。十一月還配合防疫站工作人員進行在校學生的“甲流”疫苗的免費普種工作，接種率達95%以上。
五、積極對學校衛生工作進行監督
在這項工作中，我校重點進行了教學衛生的監督、體育衛生監督、學生的個人衛生監督、眼保健操的監督、學校食堂衛生的監督、教學衛生監督及時指出和解決教學中出現一些問題，學生個人衛生監督，抽查學生的指甲，臉，脖子，頭髮，衣服，鞋帽等。眼保健操的監督，抽查各班學生的做操情況，穴位是否準確，力度是否適中，監督員是否到位等。學校食堂衛生也要定期檢查，並有檢查記錄。積極聽取師生的反饋意見，發現問題及時解決。在這些學校衛生工作監督中，並有監督記錄控制了疾病發生，有效地促進了學校健康教育的發展。
六、注意安全教育，及時處理傷害事故
平時老師教育學生課間做到正當遊戲，絕對禁止做危險遊戲。下課不追逐打鬧，避免由於猛撞而造成碰傷、撞傷。發生傷害事故保健老師進行及時地處理，嚴重的及時送醫院就治。
七、認真做好學校衛生台帳統計、整理工作。
一學期結束後，我認真對台帳及時整理、歸檔並及時上報相關數據。
以上是對我們健康教育工作的簡單小結。當然，我們的工作還存在著一定的問題，今後，我們將揚長避短，努力工作，爭取使我們的健康教育工作上新台階。
養生保健服務工作總結 篇6
我園懷著對幼兒教育的高度責任感，自建園以來，我園教職員工發揚不怕苦、不怕累、敢攀登，創一流的精神，積極倡導“求實、創新、無私奉獻”的園風，以“面向未來、追求卓越、服務社會”為辦園宗旨、以“創一流的設施設備、形成一流的師資隊伍、保證一流的保教質量”為階段奮鬥目標以科學的管理為保證，來全面提高保教質量。全體教職員工以促進幼兒健康成長為工作的歸宿忘我工作，為我園的飛速發展做了大量的工作，在幼稚園衛生保健工作方面，我園倡導教師、職工人人有責。
一、在教師方面：
根據教師新、幼兒新的特點，我園首先建立了科學有序的翌日生活制度。做到動靜交替，集體活動與小組活動、個別活動相結合。幼兒一日生活的內容和時間安排做到既有限定又有彈性，保證幼兒在原有水平上都能得到發展。其次，注重培養教師形成良好的衛生保健常規。組織教師學習了《鄭州市幼稚園教育常規》、《河南省託兒所、幼稚園衛生保健管理辦法實施細則》，通過有效落實師幼雙邊常規，幼稚園衛生保健質量得到了常態達標。
我園不斷增強檢查的實效性和力度。上學期，我園堅持開展定期檢查，本學期把重心放在隨即檢查上，同時要增強檢查的密度，特別是做到了檢查有記錄，查中有指導，指出問題複查促提高，對幼兒個人衛生和班級衛生檢查進行評比。讓每一次檢查都成了促進教師或幼兒發展的契機。
在幼稚園一日活動中，教師始終把安全工作應該放在首位，不僅在一日活動各環節中注意安全，而且通過各種活動對幼兒進行安全教育，增強安全意識，學會自我保護。設計了話題讓幼兒展開討論，做到人人講安全，
事事講安全。平時，教師都注重加強幼兒體育鍛鍊，利用周圍環境中一切有利的自然因素，結合季節特點開展各項體育活動，以保證幼兒每天戶外活動不少於二小時，戶外體育活動不少於一小時。平時在室內注意開窗通風，保證室內空氣清新潔淨。
二、在保育員和炊事員方面：
我園的這支隊伍具有較高的思想文化素質，保育員、炊事員都有幼稚園工作的經驗，對幼教這行很熟悉。雖然如此，我園仍定期組織他們進行思想修養方面的學習，注意對她們進行崗位培訓，培養其對幼教的無私奉獻精神。
我園堅持制度化管理，組織她們學習了各項衛生保健的規章制度，定期召開由園領導、炊事員、保教人員及家長組成的膳管會會議。根據我園實際情況制定本園《保健手冊》人手一本，做到個個職責明確、各司其職。平時注重隨即檢查，發現問題及時解決。
我園嚴格執行環境衛生制度，堅持每天兩小掃，每周一大掃；嚴格執行消毒制度，做好日常消毒和防病隔離工作，做到餐具毛巾天天消毒，活動室、午睡室每天進行紫外線消毒，玩具、圖書定期消毒。在春季傳染病多發季節，嚴格採取隔離消毒措施，被褥一周曬一次，一個月清洗一次。
同時，我園注重加強食堂管理，嚴把炊事員購買關，挑選新鮮的葷、素菜，每天過稱檢查，發現不符合衛生要求的及時退換。
三、保健老師方面：
我園專職保健老師為鎮江衛校畢業，具有紮實的衛生保健常識，在工作中，注重做到以下幾點：
能堅持認真對幼兒進行健康情況檢查，通過晨檢及時發現和處理患病幼兒，能經常組織保育員開會學習，總結工作，布置任務，明確搞好保育工作的重大意義，及時解決保育員的工作困難；能每天對保育工作進行巡視檢查、記載、了解情況，發現問題及時指出，並作好記錄；每周末進行一次環境衛生大檢查；能經常向家長老師了解幼兒的飲食愛好，經常變換食物的種類，每周提前定好食譜，經園部審核後，公布於家園櫥窗；能到現場觀察幼兒進食情況，觀察飯菜的數量是否恰當，通過檢查調節菜譜，使之充分滿足幼兒生長發育生活活動等所需熱量及各種營養素的量。
經過大家的努力，在六月份我園通過了區級保健部門的驗收，這是一件可喜可賀的事。但是這其中也存在著一些問題，例如：保育員的衛生常識還沒有過關，操作方法不到位在以後的工作中我會再接再厲，使衛生保健工作更上一層樓。
養生保健服務工作總結 篇7
一年來，我們在醫院統一布置下及醫院相關科室的共同努力下，基本完成全市初保工作任務，現將工作總結匯報如下：
一、積極做好農村健康工程的創建工作。
依照市初辦20xx年工作要求，繼續以“農民健康工程”統領農村衛生工作全局，全面實施新一輪農民健康工程的總體目標。緊圍繞“三個基礎，一個提高”。並依照常州市下發的農村健康工程台賬目錄和考核細則要求，實行分工負責制，做到統一驗收，分類裝訂，為創建農民健康工程先進縣、市作好準備，並進一步規範實施農村基本公共衛生服務項目，進一步推進農村衛生機構服務方能力。今年申請“世行貸款”新建規範村衛生室一個，有效提升服務質量和水平，為進一步提升衛生室服務功能，並準備明年整改二個村衛生室。
二、新型合作醫療制度得到進一步鞏固
馬墊轄區範圍內的新型農村合作醫療參保率達100%，人均籌資220元，目前籌資工作正在進行中。根據溧陽市人民政府致“全市人民公開信”；
一是穩定參保率，確保資金按時足額到位。
二是建立合理的補賞制度。
三是建立嚴格的監督管理機制。
四是建立有效的控制體制，醫院做到對每個病人堅決實行；合理住院，合理用藥，合理檢查，規範收費，合理結報，並對結報人員嚴格監督管理，由於各方面制度到位，全年未發現結報過程中的投訴和舉報現象。至20xx年底，總計住院補償理賠案 件。實際補償金額 萬元。醫院根據市局要求，於10月對參保城鎮居民60歲以上，413人的健康體檢，同時完成953人高血壓，糖尿病健康信息和隨訪管理卡的建立，完成馬墊6個行政村19590人紙質健康檔案的建立和2440人中小學生的體檢工作。
三、不斷提高鄉村醫生隊伍建設。
今年來，我們根據市初保辦年初工作意見，為確保鄉村醫生業務水平、服務能力的提高，醫院專門成立有分管副院長為組長的鄉村醫生培訓領導小組，並舉辦培訓課程。醫院除每月培訓一次外，還要求鄉村醫生積極參加相關部門的專業知識培訓，全年共組織二次鄉村醫生業務理論考試，均達合格。並有2人參加執業醫師考試，一名未批准。
四、進一步加強農村社區服務工作。
我院根據市要求，逐步完善農村居民。提供醫療，預防、保健、康復，健康教育和計畫生育技術指導“六位一體”安全、便捷、經濟的優質服務。經過努力，我社區內創建2個常州合格社區衛生服務站，一個標準化村衛生服務站，達到8室分開，完成基本功能服務，並準備在20xx年改建2個村衛生服務站，達到標準化、規範化、村衛生服務站。基本滿足農村居民的醫療、預防保健的要求。
五、繼續完善鎮村衛生機構一體化管理。
依照20xx年市局關於“鎮村兩級衛生機構一體化管理工作要求要上一個新台階”的要求，在我轄區內6個村衛生服務站，9名鄉村醫生全部實行“二證、三制、四有、六統一”。6個衛生服務站都持有“醫療機構許可證”，9名鄉村醫生除一名持執業醫師外，其餘都持有“鄉村醫生執業證”，並做到人員聘用制，工作考核制。做到藥庫有登記、有處方、售藥有發票。並做到業務統一管理，人員統一調配，藥品統一調撥，同時加強了鄉村醫生法律，法規和執業道德教育。從而確保了醫療安全，杜絕了醫療事故的發生。
六、加快實施農村基本公共衛生服務項目。
依照公共衛生項目的9大類，22個項目的具體要求，年內完成19590人農民健康檔案的紙質檔案建立和953人高血壓，糖尿病隨訪管理卡的建立及2440人60歲以上健康隨訪以及參保城鎮居民60歲以上413人的健康體檢工作。
七、加快落實衛生項目。
20xx年我們落實倪莊村衛生服務站改建工程，20xx年將申報新莊村衛生服務站和馬墊衛生服務站的改建工程，從而不斷完善農村醫療衛生服務體系。
養生保健服務工作總結 篇8
時間如流水，一眨眼，20xx又將過去，20xx到來了，都在不知不覺間。而這一學期的衛生保健工作，也慢慢的慢慢的接近尾聲。
回顧這一學期的保健工作，自認為自己有很多的地方與不足，因為自己在這方面也是一個新手，自己本學的不是學前教育這一專業，卻稀里糊塗的來到我們陸渡鎮幼教中心當了代課老師，後來又當了保健老師。保健工作其實有許多方面還是張老師在張羅，總覺得自己來談總結，沒有這個資格。而自己最有資格談的，便是晨檢這一塊了，因為這是自己在這兒接觸的最多。
晨檢，是把好幼兒入園的第一關。自己也很喜歡幫著孩子們檢查，孩子們見到我，都會很親切地喊 “楊老師”，那時有的都不知道他們的名字，就在排隊進班的時候提起過，就記住了，真的很欣慰。我想，這應該就是做老師的幸福吧，被孩子們記得，親切的稱呼。而也同樣的，若我能記住孩子們的姓名，他們也該會是同樣的快樂吧！鳳梨班有個孩子叫陳默，每次晨檢時，她都會來我這邊，叫她一聲“陳默”她馬上露出可愛的笑臉，我知道，那時，她一定是很開心很開心的！被人記著，想著，沒有被忘記，那是一件多么愉快令人欣慰的事兒呀！於是，漸漸的，孩子們似乎都願意到我這邊來檢查呢，這樣，又覺得有些對不住一起檢查的值班老師，但是，自己真的打心眼裡兒高興。
晨檢，剛開始覺得其實挺簡單的，孩子們入園，友好的和孩子們打招呼，檢查他們的手，口，看看有沒有紅點點，後來才知道那是看他們有沒有得手足口，一種多發生於5歲以下兒童的由腸道病毒引起的傳染病，最嚴重者還會死亡呢。還有看看指甲髒不髒，髒給綠牌牌；摸摸手帕帶沒帶，沒帶給藍牌牌，若都合格，就給紅牌牌；帶藥來的給黃牌牌。
之後便是統計，那四本本本。到每個班詢問學生缺課的情況，誰沒來，原因是什麼…有時候辦公室的老師不在，又遇上當班的老師們上課，就中午午睡的時候去，總覺得打擾不好意思。若有帶藥的兒童，便把要給他們送去，請當班的老師簽好名，午飯後給孩子服用（一般都是午飯後吃藥的），並一起認真做好全日觀察記錄。之後便是輸入電腦。
慢慢的，發現其實也不是的，特別是傳染病多發的那幾段時間，更是嚴加把關。9月中旬，是我園紅眼病的高發時段，凡發現眼睛有些紅的都請家長們帶去醫院就診，或留隔離室觀察，還有在10、11月份，手足口也侵入我園，凡發現手上或是口中有紅點點的，都要去太倉第一人民醫院傳染科就診，來時還要帶好醫院證明。
恩，其實覺得在晨檢這一塊，也離不開家長們的積極配合。他們也挺不容易的。記得那正值手足口病的高發期，發現太陽班有一個孩子，口中也有紅點點，打電話請家長來帶孩子去指定的地點看病，後來來時給證明卻是小兒科看的，又打電話給醫院，沒打通，讓孩子的媽媽又來了一次，接孩子回家。覺得這樣真的有些對不住家長呀，讓她來了一次又一次，家長們也有自己的事情要做，如果碰到不好說話的，肯定要吵起來了。可是，為了園裡的300多個孩子，不得不……還有帶藥的，要有OTC標誌的才行，有時候家長們帶一些頭孢，阿莫西林之類的消炎藥來，都要請他們帶回去，也有些過意不去。所以，在這裡也要謝謝家長們，謝謝你們的理解與包容，一切，只為了孩子……
而在幼兒膳食這一塊，說來真的慚愧。其實都是張老師來負責制定。我則負責將其帶量算出，輸入衛生保健管理平台。但我相信，制定時，張老師一定根據幼兒年齡特點和市場供應情況制訂適合幼兒生長發育需要的食譜。因為每次中午看孩子們午餐情況的時候，孩子們似乎都很愛吃呢，看他們津津有味的樣兒，就知道他們有多幸福了。當然，這也得歸功於炊事員阿姨，燒的也好吃，色香味俱全。
當然，通過幼兒的食譜，我也會做好一周的營養分析，一月一次的營養報告。然而，分析出來的卻都是能量不足，問了周老師才知道是輸入的菜中無油。這是我的疏忽，我該多問問的，多向周老師請教的。而不該怕周老師會嫌我麻煩打擾她，而事實證明了也不是我想的那樣。這都是我的錯，知錯就要改，之前的無法彌補，之後的慢慢改進，認真做好營養膳食工作。
在環境衛消毒生這一方面，我覺得張老師落實的也很好的，阿姨們做得也是相當認真的。每次去統計的時候，都能看到阿姨們在自己負責的地點，認真的打掃到每一個角落，我園潔淨優美的生活環境，離不開阿姨你們的辛勞，也謝謝你們！
班外的衛生搞好了，班內的當然更是認真對待。阿姨們也都能做到窗明桌淨，勤開窗通風換氣，保持室內空氣的清新。當放完學教室中無人了，便會打開紫外線燈，做好紫外線空氣消毒等工作。在幼兒經常接觸的物體表面也常做到清潔消毒工作。室內地面每天拖洗1—2次，經常保持地面的潔。幼兒玩具、圖書定期清洗消毒、日光消毒等。而褥、床單的話則是可以由星期五家長們來帶回去清洗曝曬的。廁所也是大小便後及時沖刷，必要時，還會用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。而各班的孩子們也都能做到飯前便後洗手，飯後漱口擦嘴等，並保持手部的清潔衛生。
而食堂的阿姨們也是嚴格執行食品衛生規範操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染。嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。她們注意個人的衛生習慣，勤剪指甲，飯前便後流動水洗手，上班時穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持經常性的灶台、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，不定期進行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛生安全。在此，也要謝謝你們！
此外，在做好各種衛生保健工作的同時，我園也十分重視安全教育，園部對大中型玩具及室內外設施進行定期安全檢查，發現問題及時登記匯報，並督促相關人員進行整修，保障了幼兒活動環境的安全。在日常生活中老師們也能時時繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發生。本學期還行了“緊急疏散演練”。12月份，還發了安全教育請家長和寶寶們共同學習呢。
以上是便是我在這一學期的一點點的工作總結，在這一學期里，我深知還存在有許多問題，也還有很多地方需要去學習去改進，在這裡，謝謝張老師，謝謝阿姨，謝謝老師們，謝謝保全大哥，保健工作需要我們大家共同的努力，在以後的日子裡，我們一定會再接再厲，讓寶寶們健康快樂地成長！
養生保健服務工作總結 篇9
本年度第二學期即將結束了，在過去的一學期里，我園的衛生保健工作在區婦幼所的指導下，在園領導和全體教職工的大力配合下，在保健工作的精細化方面有了較大進步。為了進一步提高保健工作質量，使我園的衛生保健工作取得進一步發展，現將本學期的保健工作作一個簡單的總結：
一、重點工作完成情況
（一）推進程式化管理，細化日常管理機制。
1、本學期對幼稚園各項常規工作進行了認真的梳理，對其中部分環節的操作規範做了進一步完善和細化，如消毒液配製、玩具消毒、幼兒餐點及運動環節保育等，使這些環節的操作規範更加科學、嚴謹，操作性更強，進一步提升了保健管理工作的精細化水平。
2、本學期還對幼兒餐點保育操作進行了常態化監控，制訂了幼兒餐點保育工作監控用表，採取對部分班級半日跟班及不定期抽查等多種方法，了解幼兒餐點保育規範實施情況，發現問題及時修正，提升了我園幼兒餐點保育工作規範。
（二）分類開展保研活動，提升隊伍綜合素養。
1、本學期以“美的瞬間”和“鏡頭下的師愛”攝影展為載體對後勤人員進行了“愛與責任”的主題教育活動，充分提高了後勤人員的崗位意識、責任意識與愛生意識，弘揚了後勤隊伍中的正能量。
2、本學期針對保育員的培訓增加了“幼兒生活習慣培養保教指導要點”的一塊內容，對保育員進行系統的幼兒生活指導的培訓，同時進行了保育員參與幼兒生活指導的嘗試，有效地促進了幼兒良好行為習慣的培養，同時促進了保育員個人素質的提高。
3、在日常工作中，注重及時發現三大員工作中存在的問題，並針對問題進行深入剖析，通過集體討論、實踐研究等方式探討問題解決方法，從而提高三大員的認識。園長積極支持並多次參加幼稚園各項保研活動，對保研活動進行指導，提高了保研活動水平。
（三）推進保教協同管理，進一步加強幼兒生活習慣培養。
1、本學期通過完善業務牽頭、保健跟進、保教協同推進的管理機制，進一步強化了“幼兒生活習慣培養”機制。通過班級三位一體的及時跟進、健康教育的有機整合，促進了幼兒良好行為習慣的養成。
2、本學期開展了“保育員參與生活教育的現狀調查與對策研究”的專題研究，首先，通過利用問卷調查了解保育員參與幼兒生活教育的現狀，通過對問卷的統計分析以及深入班級實際調查，了解保育員參與幼兒生活教育的可行性以及參與的方式方法，並在保育實踐中進行檢驗。
（四）安全教育。
本學期繼續以安全月為背景，對不同層面的人員進行安全宣教，在宣教內容方面力求簡單易懂，在宣教方式方面力求多樣化，通過與業務、家教等條線的整合提高宣教效果。
養生保健服務工作總結 篇10
根據教育大綱的要求和生體衛兩條例，對學生進行衛生工作是當前我們教育工作的重要任務，各級政府對衛生工作更加重視，把它列入了重要工作任務。為此我校十分重視衛生與健康教育。
一、貫徹教育大綱，衛生健康兩條例是注重師生健康成長的重要環節。
根據教學大綱的要求，結合我鎮創建衛生鎮的精神，和師生的生活要求，貫徹好衛生工作是學校工作的重要環節。我們時刻不能鬆懈，因此，學校對這方面工作十分重視，首先建立學校領導機構，成立了以校長為組長的領導小組，投入了大量的資金，重新整治學校環境和布局，清潔衛生死角，處處從學生的健康方面出發，請用專門清潔工3人從硬體方面抓落實。同時，學校領導對這方面十分重視，明確認識，制定目標和制度，各方面落實到處。
（一）首先，把衛生工作提高認識，領導班子認識提高，自然重視，為此，我們按教學大綱和衛生條例要求，把衛生工作列入學校工作的重要環節，同時把這項工作列入為評選文明班級重要條件，在這方面我們形成制度，充分利用團隊工作，實施文明班，衛生要求及時公布，定出制度及要求，檢查評分，和利用廣播站，講清每月要求。
（二）廣泛宣傳，充分利用學校各牆報，及顯眼的地方張貼標語，及出好牆報，各班充分利用自己的牆報進行宣傳，團支部廣播站開展廣播，形造大力宣傳，使學生講衛生，文明有禮。
（三）形成習慣，各班同學都形成飯前便後洗手，學校投入了大量的資金安裝水籠頭，洗手盆。同時學校、班級抓好對衛生工作的要求，成立衛生監督員進行檢查，每班負責的專用室，實行崗位責任制，堅持一天三掃，兩拖地，每天由值日行匯總評比，進行量化評比。登記公布，評出每月的各級獲得流動紅旗，由於我們平時處處把工作落實到實處，堅持不懈地抓，整個校園每時都出現乾淨、亮潔的景象，為廣大師生形造了一個優雅、整潔的良好學校環境。
二、把知識和理解落到行動上來。
我們充分理解衛生工作的知識，每學期我校都要對每個年級的健康知識及健康行為邀請區衛生院醫生進行講座，以及什麼時間應注意什麼流行病的發生，同時對學生進行健康知識和健康行為的抽查，使他們懂得健康常識，同我們各個班級認真上好健康課，做到有備課、有計畫、有總結。平時我們學校能根據上級的具體要求，做好滅鼠、滅蚊，及消毒工作，每周進行兩次滅鼠、滅蚊，清毒及大清洗一次，學校經常進行檢查評比，建立獎勵。
三、把衛生工作落到實處
為了更好地貫徹執行好衛生工作條例，加強師生對衛生工作的認識，達到廣泛的教育，本學期我們結合學校的具體實際情況，針對各進期所出現的具體問題，定期進行常識衛生工作和行為講座，力求把工作落到實處。如我們邀請衛生院醫生，給學生檢體，講座題為“如何防預食物中毒、衛生中常見的基本知識、疾病的傳播、流行性感冒的預防”等等。根據醫院的提示，我們進行張貼宣傳，印發醫生指引等，加對學生的身體鍛鍊，組織學生到市德育基地訓練，上好兩操兩課，每學期舉行廣播體操比賽及學生運動會。
總之我們能對衛生工作樹立了正確的態度，認真重視，認真貫徹黨的教育方針及衛生兩條例，把工作落到實處，取得了可喜的成績，但還存在著一些問題，今後一定努力解決。