美術科組總結 篇1
本學期的教學對象是七、八年級的學生，共8個班。在工作中，我努力鑽研相關的教育教學理論書籍，配合新教材、新大綱，根據新課程改革目標的要求認真研究每一堂課，把課改深入到課堂中去，並且在認真完成自身教學任務的同時，圓滿的完成了校領導交給我的各項任務。在本期的工作中，我做到了以下幾點：
一、激發學生學習美術的興趣
興趣是學習美術的基本動力。我應充分發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，並使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯繫在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。在教學中，我利用了各種教學手段，調動學生的各種感官，讓他們積極參與到課堂活動中來，使每一節美術課都鮮活生動。
二、使學生形成基本的美術素養
在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生髮展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利於學生髮展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特徵，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。
三、重師德、抓安全
具有良好的師德是我們教師必須具備的基本素質。在教育教學中，我特別注意自己的一言一行，關心愛護全體學生，從不體罰或變相體罰任何學生。
對差生更是從不歧視，耐心幫助，讓他們感受到學習的快樂。我努力和學生打成一片，做學生的良師益友，每一位學生都喜歡和我接近。安全工作是重中之重，我尤其注意這一點，在教學中，凡是要用刀具時我都特別小心，再三強調安全並注重巡視，確保每一堂課的安全。在課間我都能按時到崗，認真巡視，及時糾正一些學生的不安全行為。
四、豐富多彩的課外活動
為了學生更好、更全面的發展，我還在這學期組織了豐富多彩的課外活動，同學們也在這些活動中取得了優異的成績。
在這一學期中，我在學校領導的帶領下，團結、進取、拼搏、奮進，取得了一定的成績。但是，成績只能屬於過去，未來的路還很長，在以後的工作中，我將更加努力，讓我校的美術教學更有特色。
美術科組總結 篇2
近兩年來在區教研中心的直接關懷和悉心指導下，在學校行政的具體領導下，布心國小美術科組順利開展了美術學科工作，教師的教學理論及教學水平得到了較大的提高，教學資源建設不斷豐富，學科組整體實力不斷攀升，取得了一定的成績。
一、重學習——轉變老師的思想觀念。
布心國小美術科組教師積極學習黨的教育方針和政策、教育教學理論，積極研究新課程標準，研究新教材，努力把素質教育落實到教學中去。
本組教師每學期聽課人均十五節以上，每節課都有聽課記錄。通過聽課學習，不斷地認識自身不足，加以改正。不斷學習有關知識，開闊視野。我組教師還能積極參加省、市、區教研室、學校組織的各種教研活動及課改學習，通過參觀學習，吸取有益的經驗，不斷提高自身業務能力。
二、抓常規——做好備課、教學、教研等工作。
我校對科組教育教學管理有一套嚴密的管理制度。由主管行政實施落實。每位美術教師於學期初制定教學計畫，使教學任務有計畫有步驟的進行。教研組每學期對教師的教案進行兩次檢查，並做好檢查記錄，杜絕無備而教、盲目施教的現象。課後要求每位教師要進行課後反思、小結。
通過不斷的學習和努力，我們的教學水平有了新的提高。趙愛瓊老師在第四屆全國中國小技術與實踐活動教學實踐與評優比賽中錄象課比賽中獲一等獎；任萍老師在羅湖區美術教師三項基本功比賽獲國小組一等獎；在羅湖區說課比賽中趙愛瓊和任萍老師獲一、二等獎；這兩位老師皆評為羅湖區優秀教師。20xx年法國維芙納音樂節海報設計大賽中，我校曾青燁同學獲唯一金獎，作品被製作成海報發行，法國副議長、倪澤望區長到我校參加了現場頒獎儀式。
三、突重點——積極開展課題研究工作。
我科組承擔了多個課題研究工作。承擔的教育部重點課題《網路教育的資源整合研究：基礎教育信息化資源開發和套用的有效性研究》已結題，承擔了深圳市十五規劃重點課題《網路環境下的研究性學習》研究，並於20xx年12月28日結題，趙愛瓊老師作為學校4個課題研究成員代表之一在結題報告會上發言，獲得市教科所所長等專家的好評，江可志局長也參加了報告會，該課題結題會曾在深圳電視台、《深圳晚報》等媒體報導；我科組所參加的教育部重點課題《網際網路在學科教學中的套用》也已結題，結題成果鑑定為一等獎；現在我科組正在參與研究的課題《信息技術環境下小學生創新學習能力培養研究》，本組教師的課題研究活動方案、課例、課件、活動錄像等，在國家、省、市、區獲得好評與獎項。
四、亮特色——美術與信息化教學。
21世紀是科學技術高度發展的資訊時代，以網路為基礎，利用先進的信息化手段和工具，已成為教育教學活動的必然趨勢和現實要求。多年來我組全體老師一直在探討面向素質教育的教學，注意轉變學生的學習方式，完善和深化美術學科教學常規，積極開展美術與信息化教學特色學校建設，大膽探索課堂教學的新路子，在弘揚傳承民族文化方面作一些探索、創新，為讓學生更多了解中國畫的知識，並提高學生對中國畫的興趣，教師在實踐中發現一些電腦繪畫軟體，如金山畫王等繪畫工具能模仿中國寫意畫的效果，所以我們提出“利用現代教育技術開展傳統寫意花鳥的創作與實踐研究”的美術課題研究，並創建了美術專題站《滑鼠下的寫意花鳥》；為了讓更多的學生了解書法方面的知識，創建了《布心書法網》，充分運用網路資源來進行教學上的一些嘗試。同時，我們科組還結合課題研究和各項比賽任務，積極開展美術與信息實踐活動，如組織學生參加深圳市網路夏令營比賽中，我校學生的作品被選為第五屆網路夏令營宣傳海報；盧小芳老師指導的學生取得第五屆“全國中國小信息技術創新與實踐活動”漫畫創作比賽獲得一等獎；馮小瑞老師和信息組老師一起製作的書法網站，都將在7月中旬趕赴重慶參加現場決賽；由於馮小瑞老師書法教學成果突出，我校獲得市教育局頒發“書法強校”稱號。
經過兩年的努力，我校美術科組老師付出了汗水，也取得了一些成績。在成績的面前，我們也很清楚地意識到工作中還存在著不足，我們將會在日後的工作中加以改正，不斷完善我們的工作，更好地發揮我們的優勢，為培養現代化新型人才而努力。
美術科組總結 篇3
忙碌的一學期即將結束，在這學期里，美術科組在校領導的引領和各部門的協助下，經各位同仁們的大力支持，圓滿完成了本學期的各項任務作為美術教師，我們不僅勤勤懇懇地做好自己的教學工作，而且還任勞任怨地承擔了很多教學工作以外的事情。工作中，我們發揚團結協作的精神，營造和諧、團結型團隊；打造學習、教研型集體；創建平凡、本色型團體。在教學中我們各展其能，互幫互助。每次教研課後美術組老師都誠懇地提出自己的不同意見，可以說是毫無保留，不僅看到課堂上的生成與亮點，更注重課堂上值得改進的地方。在教學以外的工作中我們既有分工又有合作。在時間短任務急的情況下，我們總是在最短的時間內完成學校交給的各項任務，達到美化校園環境，營造濃厚藝術氛圍的良好效果。在各級各類比賽和活動中，我組教師更是精誠協作，並取得很好的成績。身為美術教師，我們克服學校課務繁重、雜務多的特點，在課餘時間潛心創作、相互切磋，不斷提高自身的專業技能與創作水平。
本學期開學伊始，在學校領導的支持下，我們美術組積極籌備南山區美術特色學校的並在11月17日隆重地舉辦了南山區美術特色學校"設計工訪"掛牌儀式暨學生作品展。出席當天掛牌儀式的嘉賓陣容強大，有南山區教育局陳登福局長、南山教科研中心餘耀賢主任、南山區美術教研員高永勝老師以及南山區各學校的美術教師。南山區教育局陳登福局長就我們學校的特色發表感言及建議。鄧校長也對我們設計工訪特色作了介紹和未來規划進行了講話。他們的一番話給美術組的各位老師注入了一支強心針，讓我們在進後的美術教學道路更上一層樓。美術組老師們個個敬業樂業、盡心教學、潛心研究，大家重視培養學生欣賞美的眼光、創造美的技能和熱愛美的心靈，我們每年都給孩子們搞創作作品展覽，這次的美術作品展就是一次展示孩子們創作熱情的活動。我們在平常的教育教學中注重營造良好的藝術教育氛圍，激發學生的創作激情和靈感，利用常規課和校本課程時間對全校學生滲透繪畫設計、手工設計，他們開展了產品設計（汽車、飛機之類）、封面設計、文字設計、掛飾設計、插圖設計、海報標誌設、建築設計、服裝手袋設計、面具、盆子、傘畫等生活用品等繪畫類的設計；在手工設計方面不僅我們的美術老師，還有一些有興趣、特長的非美術專業老師引領著學生設計各種有趣味性的作品。包括（串珠設計、頭飾設計、扎花等設計。通過打破傳統的教學方式來豐富學生的美術課堂，很好地激勵著學生的個性發展、特長發展。"設計工坊"掛牌了，我們將會在今後的`美術教學中更加努力提升自己的專業水平，有針對性地對學生進行各種設計方面的教學。
為我校辦學水平評估得以順利通過，我組全體成員每人都認真準備了一節迎評課。經過多次磨課、集體備課和評課，辦學評估當天，每個教師都以最好的狀態展示出課堂上的風采和面貌。獲得評估組專家的一致好評。
緊張而忙碌的學期即將結束，這學期雖忙碌卻也收穫豐富。美術組老師輔導學生參加各級別比賽中都獲得很好的成績。
1、在南山區20xx年學校藝術節美術現場速寫比賽中，我校選派的四（4）班周子為和六（1）班陳岳琦同學獲現場速寫比賽一等獎，黃雪容、矯墨、陳方傑老師獲指導一等獎。
2、在20xx南山區第19屆教育科技節科幻畫比賽中我校三（1）班趙芊芊獲一等獎；三（1）班馮可之，五（3）班鄭熙敏、五（3）楊宇鵬獲二等獎；四（6）班李奕萱、四（4）班洪緞妃獲三等獎。矯墨、韋玲、黃雪容老師分別獲指導一、二、三等獎。
3、黃雪容老師參加20xx年南山區中國小美術錄像課比賽中獲一等獎。