國中政治必背知識點總結 篇1
1.我國的權力機關:全國人民代表大會和地方各級人民代表大會
2.我國的最高權力機關:全國人民代表大會
3.我國的根本政治制度:人民代表大會制度
4.全國人民代表大會同中央其他國家機關的關係:
(1)全國人民代表大會地位最高、權力最大。
(2)其他中央國家機關都由它產生，對它負責，受它監督，向它匯報工作。
5.全國人民代表大會的主要職權:修改憲法;監督憲法的實施;立法權;任免權;重大事項的決定權;監督權。
6.依法治國的意義:
(1)依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略
(2)是建設社會主義現代化國家、實現國家長治久安的要求。
7.實行依法治國的要求
基本要求:有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。有法可依是依法治國的前提;有法必依是依法治國的中心環節;執法必嚴是依法治國的關鍵;違法必究是依法治國的必要保證。
對政府的要求:依法行政是依法治國的重要環節
對公民的要求:人人都要自覺學法守法用法，依法維護國家利益，依法規範自身行為。
8.依法治國的核心:依憲治國
9.中華人民共和國的根本制度:社會主義制度
10、憲法的構成:序言和總綱、公民的基本權利和義務、國家機構、國旗國歌國徽首都
11、憲法具有最高的法律地位和法律效力的表現:
(1)憲法是其他法律的立法基礎和立法依據(憲法是母法，其他法律是子法)
(2)憲法同普通法律相比，具有最高的法律效力
(3)憲法是一切組織和個人的最高行為準則
12、為什麼說憲法是國家的根本大法?
(1)從內容上看，憲法規定了國家生活中的根本問題
(2)從效力上看，憲法具有最高的法律效力
(3)從制定和修改的程式看，憲法比普通法律更嚴格。所以說，憲法是國家的根本大法。
13、我們應該怎樣維護憲法的權威?
(1)我們要認真學習憲法，了解憲法的性質和內容
(2)在日常生活中養成遵守憲法的習慣
(3)樹立憲法意識，自覺維護憲法的尊嚴。
14、公民享有的基本政治權利:建議權、監督權、選舉權、被選舉權、批評權、申訴權、控告權、檢舉權。
15、公民行使建議權、監督權的渠道:
(1)通過人大代表或直接向全國人大常委會和地方人大常委會反映
(2)採用書信、電子郵件、電話、走訪等形式，向有關部門舉報或反映
(3)通過電視、廣播、報刊等媒體進行監督。
16、在行使監督權等政治權利的時候應注意什麼?
(1)要在法律允許的範圍內正確行使權利
(2)應該實事求是，以事實為依據，如實反情況
(3)投訴和舉報時不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害
(4)不能採用貼大字報、聚眾鬧事等方法
17、維護國家安全的意義:
(1)國家安全關係著整個國家和民族的生死存亡
(2)沒有國家的安全，公民個人的安全就無法得到保障。
18、怎樣維護國家安全?
(1)保守國家秘密是每個公民應盡的義務
(2)發現危害國家安全的行為應及時向國家安全機關或公安機關報告
(3)配合國家安全機關工作，為國家安全機關執行公務時提供便利條件和協助
(4)樹立國家安全意識，自覺關心、維護國家安全。
19、國家對提高水價、油價等問題向社會公開徵求意見，說明了什麼?
(1)在我國，人民是國家的主人
(2)我國公民享有廣泛的民主權利
(3)公民依法享有建議權和監督權
國中政治必背知識點總結 篇2
一、法律是一種特殊的行為規則
1、依法治國是現代社會的重要標誌
包括三個方面的內容：一是公民的生活離不開法律。二是國家的治理離不開法律。三是依法治國是我國的基本國策。
（1）公民的生活離不開法律。
一是每個人的一生都與法律有不解之緣，既享有法律賦予的權利，又必須履行法律所規定的義務。二是在日常生活中，法律對人們的正當權益有保護作用。三是法律與人們生活的各個方面（如政治、經濟、文化教育等）都有著密切的聯繫。
（2）國家的治理離不開法律。
為了維護人民的根本利益，國家要履行很多職責。國家履行各種職責叫治國。國家的治理離不開法律。如果沒有法律，國家承擔的各項職責就難以實施，社會就會陷於混亂。
（3）依法治國是我國的基本國策。
依法治國就是依照憲法和法律的規定來治理國家，管理國家事務，保證國家各項工作依法進行，確保國家經濟建設和社會各項事業有法可依。近年來，我們黨明確提出了依法治國，這一治國基本方略和目標的確立，從根本上解決了人民掌握政權以後要依據憲法和法律治理國家這一極其重要的歷史課題。
2、學習法律常識的重要意義
學好法律知識、養成守法習慣，對青少年而言意義重大。因為，一方面，青少年缺乏生活經驗，辨別是非能力還不強。通過學習法律知識，我們可以清楚地知道國家提倡什麼、保護什麼、反對什麼、禁止什麼，從而做到依法辦事，依法律己，養成遵紀守法的良好習慣。另一方面，學好法律知識，是青少年行使公民權利和履行公民義務的需要。只有學法懂法，才能守法、用法，培養和樹立牢固的法制觀念，當好國家小主人。第三，學好法律知識是依法治國、實現建設社會主義現代化宏偉目標的需要。
3、對社會全體成員具有普遍約束力是法律的特徵之一
（1）法律是國家制定或認可的。
國家制定，是指國家的立法機關，按照法定程式，創製具有不同的法律效力的規範性檔案。國家認可，是指國家對某些已經存在的風俗習慣、道德規範加以確認，賦予其法律效力，使之成為法律。這裡的“國家”，是指國家的立法機關。無論是國家制定的法律，還是國家認可的法律，一般都以文字的形式出現。
（2）法律對全體社會成員具有普遍約束力。
不同的行為規則，約束力是不同的`，而法律對全體社會成員具有普遍約束力：其一，人人都享有法律規定的平等權利和義務，誰也不能占便宜。其二，誰犯了法，都不能逍遙法外；任何人都不能幹擾法律的實施，不允許任何人有超越法律之外，凌駕於法律之上的特權。
4、由國家強制力保證實施是法律的最主要的特徵
第一，法律體現的是統治階級的意志，維護的是統治階級的利益，它的實施常常會遇到被統治階級的反抗和破壞。
第二，在統治階級內部，違法犯罪現象時有發生，調整統治階級內部成員之間的關係，制裁其中的違法犯罪分子，需要國家強制力來實施。
第三，有國家強制力作後盾，才能使人們的法定權利和義務得到保障和實施。如果沒有國家強制力保證實施，法律就會變成一紙空文。
5、談談個人對“提高道德水平有助於公民守法、護法”的認識
（1）法律和道德都是人們的行為規範。
道德是人們遵紀守法的基礎，道德又要以法律的支持為保障。法律和道德都是調整人們行為、維繫一定社會秩序的社會規範，兩者本質上是一致的，兩者相互作用、相互影響、相輔相成。兩者有三點區別：表現形式不同；實現方式不同；調整對象和範圍不同。
（2）我國社會主義法律和社會主義道德有著密切聯繫。
社會主義法律和社會主義道德是互相配合、互相促進、互相補充的。我國社會主義法律和社會主義道德在指導思想和目標上都有一致性，具體表現在：第一，我國社會主義法律體現社會主義道德的基本要求。第二，我國社會主義法律保障社會主義道德的順利實現。第三，我國社會主義法律和社會主義道德又是互相補充的。提高社會成員的道德水平，有助於人們自覺地守法、護法。
二、我在成長
通過這一主題的學習，我們應該懂得不斷正確認識自我，悅納生理變化，了解青春期心理；學習調節情緒，增強調控自我、應對困難和挫折的能力，形成樂觀向上的精神狀態；學會客觀地評價自己，培養健全人格和良好個性品質。
1、客觀、正確地認識自己。
（1）正確認識自己，要做到用全面的、發展的眼光看待自己。
（2）認識自己，既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內在素質。一個人的美應該是外在美與內在美的和諧統一，內在美對外在美起促進作用。
（3）認識自己，既要看到自己的優點，也要看到自己的缺點。
2、正確認識青春期的生理與心理的發展變化。
（1）青春期是人一生中身體發育的關鍵期，我們要正確認識這些特殊生理現象，悅納自己的生理變化，促進生理與心理的協調發展。
（2）青春期心理充滿著矛盾。我們要通過各種方式，藉助各種力量調控心理矛盾。①向老師、家長、親友等尋求幫助。②自己也要學會當自己的心理醫生。保持心理健康，有助於我們身心協調發展，順利地度過青春期。
3、學會調節和控制情緒，保持樂觀心態。
（1）人的情緒是複雜多樣的，最基本的情緒有四大類：喜、怒、哀、懼。
（2）情緒猶如雙刃劍。一方面，情緒對人有積極影響；另一方面，情緒對人也有消極影響。
（3）調節情緒的方法：
①注意轉移法
②合理髮泄法
③理智控制法等，我們可以根據不同的情況和個人的特點靈活地加以運用。
4、正確對待挫折。
（1）挫折具有兩面性。
①挫折一方面使人前進的步伐受到阻礙，從而產生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理；
②另一方面又有利於人們磨鍊意志，增長才幹和智慧。
（2）戰勝挫折的方法：
①樹立正確的人生目標；
②正確地認識挫折，冷靜分析造成挫折的原因，找到有效的對應方法；
③激發探索創新的熱情，開拓進取；
④學會自我疏導，善於自我排解；
⑤請求幫助。
5、磨礪意志，學會堅強。
（1）意志堅強的作用：
①能夠自覺抵制不良行為和思想的影響，作出正確的選擇，堅定正確的人生方向；
②能夠以頑強的精神、百折不撓的毅力戰勝挫折和困難，實現自己的目標；
③能夠形成良好的學習習慣，不斷戰勝學習、工作中的惰性，從而成就大業。
（2）磨礪堅強意志的方法：
①樹立明確的目標；
②要從細微之處做起，從小事做起；
③應善於管理自己；
④要自覺地、主動地在艱苦的環境中鍛鍊自己。
國中政治必背知識點總結 篇3
承擔對社會的責任
1.公民在做好本職的同時，要主動為國分憂，為社會奉獻嗎?這些舉動會產生什麼影響?
作為公民，在做好自己本職工作的同時，要胸懷天下，承擔起關愛社會的責任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。
2.作為公民如何承擔對國家的責任?
(1)當維護國家的尊嚴受到侵犯時，我們應挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益;
(2)當國家處在困難時刻，主動為國分憂、勇擔重任、與國家共渡難關;
(3)中學生肩負著民族輝煌的使命。
3.中學生如何肩負起民族輝煌的重任?
(1)我們對祖國盡責應該體現在好好學習上;
(2)體現在校園裡、教室里主動撿起垃圾;關掉教室里的燈;關掉水龍頭等具體細節上。
4.中學生可以參加哪些社會公益活動?
(1)參加義務植樹;
(2)向居民宣傳防火知識;
(3)去福利院或老年社區做義工;
(4)向貧困地區、災區捐款捐物;
(5)做車站排隊引導員等。
5.為什麼要參加公益活動?參加公益活動有什麼意義?
原因：作為社會的一員，每個人都應自覺承擔關愛社會的責任;多參加社會公益活動，既承擔著社會責任，又在幫助他人，在奉獻的社會的過程中提升自身的價值。
意義：參加社會公益活動既承擔著社會責任，又在幫助他人，並使自身的價值在奉獻中得以提升;用自己的行動和倡議帶動更多的人，社會生活才會變得更加美好。
6.結合自身談談中學生應怎樣來服務社會、奉獻社會?
作為學生，我們就是要盡到做學生的責任。在學校這個小社會裡，我們應認真學習，互幫互助，尊重老師，愛護校園。此外，我們還要積極參加社會實踐活動，多參加社會活動，逐漸體會自己在社會中所起的作用，主動承擔應有的社會責任，奉獻我么自己的一份力量。
國中政治必背知識點總結 篇4
1、競爭與合作是社會生活中必然存在的現象，競爭中有合作，合作中有競爭。
2、個人與個人之間，集體與集體之間，不同國家與地區之間，都存在競爭與合作。
3、怎樣正確認識競爭?競爭既有優點又有，優點是競爭可以開發人的潛能和智力，提高人的積極性和主動性，競爭能促進經濟的發展;缺點是可能帶來負面影響.(因此，我們要客觀看待競爭。應對競爭有一個正確的認識，要對自己有個實事求是的評價，在競爭中要能審時度勢，揚長避短.
4、合作的重要性是什麼?合作不僅是應對競爭的一種重要手段，更是實現自我發展的必經之路。個人的成功離不開合作。經濟的發展也離不開合作。合作是人類生存和發展的重要手段。
5、怎樣提高競爭意識?
①增強競爭意識。
②提高競爭能力。
③既要勇於競爭又要善於競爭，但不能採取不正當手段。
④在競爭中要培養團結合作，樂於助人的品質。
6、在競爭中應注意：
①誠實守信
②遵紀守法
③公平公正
④遵守競爭規則。
7、怎樣培養合作意識?
①從身邊小事做起。
②參加集體性競爭活動。
8、競爭與合作的關係:競爭與合作構成了人生和社會生存。發展的兩股力量，競爭中有合作，合作中有競爭，競爭與合作是統一的是相互滲透相輔相成的，一方面任何競爭都離不開合作，競爭的基礎在於合作，沒有合作的競爭是孤單的競爭，這種競爭是沒有力量的;另一方面，合作能更好的競爭，合作越好，力量越強，競爭成功的可能性就越大.所以，對於社會的發展進步來說，競爭與合作同樣重要。
國中政治必背知識點總結 篇5
消費者的權益
1.保護消費者權益的意義有哪些?
有利於促進生產發展，保證社會再生產的順利進行，維護社會的正常秩序，讓人們過上更美好的生活。
2.消費者應享有哪些權利?
①安全權
②知情權
③自主選擇權
④公平交易權
⑤依法求償權
⑥結社權
⑦獲得教育權
⑧人格尊嚴與風俗習慣獲得尊重權
⑨監督權等。
3.如何保護消費者的權益?
(1)要求執法部門加大打擊力度，制裁侵犯消費者權益的違法行為;
(2)消費者自身也要提高自我保護意識，學會用法律來維護自己的權益。
4.對消費者提出哪些要求?
(1)我們自身也需要具有良好的權利意識和自我保護意識，自覺運用法律武器維護自己的合法權益，與不法經營者進行鬥爭;
(2)也要履行自己的義務，維護市場秩序，做有修養、守秩序、道德高尚的“上帝”。
5.作為消費者如何維護自己的權利?
(1)法律：《消費者權益保護法》。
(2)途徑：與經營者協商和解;請求消費者協會調解;向有關行政部門申訴;根據與經營者達成的仲裁協定，提請仲裁機構仲裁;向人民法院提起訴訟。
我們崇尚公平
1.公平：意味著處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個人，即參與社會合作的每一個人承擔他應分擔的責任、得到他應得的利益。
2.公平重要性
公平關係到每個人的切身利益，公平是維繫良好合作的前提，社會的穩定和發展需要公平。
3.面對不公平現象我們正確的做法是什麼?
公平總受到一定社會條件的制約，任何社會都存在一些不公平的現象。公平總是相對的，無論我們如何努力，都不可能達到絕對的公平。面對不公平現象
①我們應該增強權利意識，善於尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平。
②我們可以調整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念。
③崇尚公平，主持公道，要求我們同破壞公平的行為作鬥爭，對受害者伸出援助之手。
國中政治必背知識點總結 篇6
1、最高理想:實現共產主義
2、共同理想:把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家
3、最高理想和共同理想之間的關係:
(1)實現共同理想是實現最高理想的必要準備和必經階段
(2)實現最高理想是實現共同理想的必然趨勢和最終目的
4、怎樣認識我國現階段的小康?
我國現階段達到的小康還是總體上、低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康
5、描繪理想中的全面小康社會藍圖:
(1)綜合國力顯著增強
(2)人民富裕程度普遍提高
(3)人民享有更加充分的民主權利
(4)各方面的制度更加完善
(5)對外更加開放
6、跨入新世紀，我國進入全面建設小康社會的新的發展階段，在20__年實現全面小康
7、和諧社會的基本特徵:民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(請描述和諧中國的美好前景)
9、為了實現全面小康，國家應該怎樣做?(針對我國現階段的小康現狀，國家應該怎樣做?)
(1)堅持黨在社會主義初級階段的基本路線不動搖，以經濟建設為中心，大力發展生產力
(2)堅持改革開放
(3)實施科教興國戰略，大力發展科技
(4)實施可持續發展戰略
(5)加強社會主義精神文明建設
(6)堅持社會主義初級階段的基本經濟制度
(7)堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造(“四個尊重”)的方針，調動一切積極因素，等等。
10、為了實現全面小康，我們青少年應該怎樣做?
(1)努力學習，掌握適應現代化需要的專業技能
(2)努力培養創新精神和實踐能力，增強競爭意識
(3)增強時代的責任感和使命感
(4)樹立遠大理想，發揚艱苦奮鬥的精神
11、構建和諧社會，解決民生問題的途徑主要有哪些?
(1)以經濟建設為中心，大力發展生產力
(2)建立健全相關的法律法規
(3)進一步完善社會保障制度
(4)國家加強巨觀調控
(5)規範市場行為
(6)努力提高城鄉居民的收入等。
12、為了構建和諧社會(徐州)，我們青少年該怎樣做?
(1)努力學習，使自己德智體美全面發展
(2)尊老愛幼，孝敬父母，鄰里團結
(3)尊敬師長，團結同學，助人為樂
(4)文明禮貌，保護環境，遵紀守法
(5))努力培養創新精神和實踐能力，增強競爭意識
(6)樹立遠大理想，發揚艱苦奮鬥的精神
13、你身邊還有哪些不和諧之音?(舉例)
亂丟垃圾、考試作弊、打架鬥毆、亂排放污水、手機黃網等
14、為什麼要發揚艱苦奮鬥的精神?(艱苦奮鬥會過時嗎?為什麼?)
(1)艱苦奮鬥是中華民族的傳統美德，是我們民族精神的重要內容
(2)要實現建設小康社會和建設現代化國家的宏偉目標，必須要艱苦奮鬥
(3)艱苦奮鬥集中表現為創業精神。人類社會的一切文明成果，無一不是艱苦創業精神的結晶，因此，要不斷提高自己的生活質量，就必須艱苦奮鬥。
(4)艱苦創業的精神，作為一種積極健康的生活態度，一種思想境界，無論什麼時代，都不會過時。
16、中學生怎樣發揚艱苦奮鬥的精神?
(1)在精神上，要明確社會責任，繼承艱苦奮鬥的優良傳統，保持奮發向上的精神風貌
(2)在學習上，要勤奮努力，頑強拼搏
(3)在生活上要艱苦樸素，勤儉節約，珍惜父母的勞動成果，不攀比，不趕時尚，理性消費。
國中政治必背知識點總結 篇7
本學期，學校我安排在初一年級擔任6個班級的政治教學工作，任務重，壓力也比較大，但本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，經過自身的不斷努力還有領導及同事的幫忙，順利的完成了這個學年的教學任務，在各方面都得到提高。現將本人這學期的幾個方面的體會總結如下：
一、思想方面：
在這一年中， 我懷著極大的熱情來對待教師這份工作，嚴格按照學校的要求開展教學工作，同時配合學校開展班主任工作。一年來，我認真閱讀學校的各項規章制度，在日常工作中時刻注意向其他老師學習，遵守紀律;並且教育目的明確，態度端正，鑽研業務，勤奮刻苦;尤其是悉心向老教師學習，吸取前輩的經驗完善自身的不足。我平時注意主動幫助其他同志乾一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛鍊，增長了知識，提高了工作的能力。
二、教學方面：
作為一個高一年級的老師，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識;我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸;我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。教師的責任不僅在於教授學生知識，更在於引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在學校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然後根據要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年級老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力，培養學生的學習興趣。
我利用課餘時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。根據減負的要求，會適當地留一些有利於學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。
愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人 師時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂於接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。一年來我深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待後進生要多給一些溫暖，用愛字改變他們，理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著眼於學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展和前途。
三、個人學習：
積極學習各種教育理論及專業書籍，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極進行參加學校組織的各類教師培訓，提高自己的教學能力。我還利用業餘時間認真學習電腦知識以及外語知識，為教學服務。
四、今後努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
一個學期下來，我雖然收穫不少，但也存在很多不足的地方，比如自己還沒有形成一套完整的教學思路，對教材也不是完全的熟悉和掌握，理論總結有欠缺。在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
國中政治必背知識點總結 篇8
這次，我能夠參加遠程培訓，感到十分榮幸。遠程培訓為我搭建了一個很好的學習提高的平台，通過培訓，每天都充實地度過，看視頻，聽講座，聽專家點評，看簡報，發評論，做作業，看各位老師們的作業、研修文章、評論以及參與評論，不斷地為別人的評論而叫好，不斷地被別人的作業而感動，真是受益匪淺。現將這次培訓體會總結如下：
一、通過培訓讓我更加堅信在現代社會裡，必須教育民主化，教師與學生是平等的，教師有尊嚴，學生也有尊嚴，每一個學生不管成績好壞，品德是否有缺陷都有他的尊嚴。教師要發自內心的愛學生，努力發現學生多方面的優點，欣賞學生的每一點進步，學生只有感受到老師的愛與尊重，方能愉快地學習，健康的成長。在資訊時代，教師很多方面的知識都可能不如學生，那么必須放下架子，與學生建立相互學習的夥伴朋友關係，真誠地向學生學習，教學相長，共同進步。在聆聽示範課時，能真實的感受到什麼是真正的尊重學生，教師不是虛情假意的表揚，而是真情的自然流露，教師能從學生角度出發，揣磨學生學習心理，學生化的語言更利於學生接受，表現出一種民主、和諧的教學氣氛。
二、通過培訓，通過專家的講解和指導，我在理論的形成方面有大幅度的提高。提高了我對新課標的認識，對教學導入、備課、教學評價的認識，更新了教育教學觀念。拓寬了思路，對新課程的認識和實踐都有了質的飛躍。對自身素質的提高有很大的推動作用。
三、通過培訓，通過和其他老師的交流、研討，我在課堂教學方面獲得了很多的經驗，開闊了視野，學習積累了很多教學的好方法，好途徑。如；在導入方面怎么樣更科學合理；在提高課堂教學效果方面，學生應該怎樣做，老師怎樣起引導作用；在課堂設問方面有那些技巧；在板書方面怎樣更清晰，更全面等等。
四、通過培訓，很好地解決了我在教學過程中遇到的一些疑問和困惑，原來在教學中一些束手無策的問題，也得到了很好的借鑑和啟迪。讓我能重新的審視自己的教學行為，對自己以前的教學有了一次徹底的反思。
通過培訓，更加堅定我對未來的`信心。培訓是短暫的，但收穫是巨大的。這一次培訓活動後，我將把所學的教學理念消化，內化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。要不斷蒐集教育信息，學習教育理論，增長專業知識。課後堅持寫教學反思，對課堂的得失有所記載，以便今後上課進一步提高。並積極撰寫教育隨筆和教學論文參與投稿或評比活動。我有信心在未來的道路上通過學習讓自己走得更遠，讓自己成為一名合格思品教師。為了理想中的教育事業，我將自強不息，努力向前！