5.12防災減災日活動總結報告 篇1
5月12日是全國第_個“防災減災日”。為深入貫徹落實國家減災委開展防災減災工作的有關要求，全面提高學校防災減災能力和學生避災自救能力，最大限度地保障學生的生命安全和學校的財產安全，為了每一個孩子平安、健康的成長，也為了構建安全文明校園，學校根據《福建省教育廳關於開展“5·12”全省防災減災宣傳教育日活動的通知》，將5月9日至13日定為我校防災減災宣傳周。現將活動情況總結如下：
一、加強領導，保證了活動的順利實施
為了保證活動順利有效的組織實施, 學校專門成立了以林泰昌校長為組長，陳堅副校長、賴禮瑚副校長為副組長，大隊部、總務處、各年段段長為小組成員的活動領導小組,具體討論、研究了活動的內容、要求、目標，確定了以“減少災害風險，建設安全城市”為宣傳周活動的主題，制定了《“防災減災日”活動方案》，並按方案要求，具體組織了宣傳周的各項活動。
二、形式多樣，抓好落實
為了使宣傳周活動卓有成效，我校按活動方案中的目標要求，積極開展活動：
1、發出倡議，人人參與
為了充分調動全校教職工和學生參與的積極性，做到人人參與，人人關注防災減災，我校在5月9日(周一)的國旗下講話時間，向全校師生髮出了“減少災害風險，建設安全城市”的倡議，闡述了關注防災減災的重要意義，號召全校師生積極行動起來，從自己做起，從身邊的小事做起，為了自身和家庭及他人的幸福，關注安全，珍愛生命。
2、加強宣傳，營造氛圍
為了進一步營造活動氛圍，學校製作了以防災減災為主題的橫幅、標語總計3條，懸掛於校園內田徑場和各幢教學樓，充分利用紅領巾廣播站、少先隊宣傳欄、各班利用黑板報等形式進行宣傳。每班根據自己班級情況，自定活動口號，利用黑板一角，每天給班級學生溫馨提示一點防災避險知識。5月10日，除對學生進行相關教育外，發放《致家長的一封信》，向家長宣傳以防災減災為主題的安全知識，同時傳送安全教育簡訊，總計2321條，以小手牽大手的形式，請家長參與我們的防災減災宣傳教育活動，做到防災減災知識進家庭。
3、突出主題，開展活動
(1)為了讓學生充分認識到日常生活中人們在安全方面的一些陋習，各班都利用隊會課，舉行了以“減少災害風險，建設安全城市”為主題的主題中隊會、演講比賽或知識競賽。同學們在老師的引導下，結合自己在電視書本中學到的知識和生活中的所見所聞，共同探討了在遇到災害情況下所能採取的應急避險措施，現場學習了避險技巧。
(2)5月12日“防災減災日”當天，組織了全校性的緊急疏散演練。活動以林校長為總指揮，全校師生秉持嚴肅認真的態度積極參與。
(3)開展防災減災知識講座。為宣傳普及防災減災知識，學校特邀請了福建省地震局的黃天洲處長為我校師生作了以《防災減災知識九問》等為主題的3場與防災減災知識相關的安全教育專題講座。
(4)認真開展校園安全隱患排查和整改。活動期間，總務處組織了由5名相關人員組成的隱患排查小組對教學樓、廁所、圍牆以及校園周邊環境、地質、地理條件進行了一次全面檢查，發現隱患及時整改，防患於未然。
此次防災減災宣傳周活動的開展，突出了“減少災害風險，建設安全城市”的主題;營造了“人人關注安全，人人關注生命”的良好氛圍，進一步提升了全校師生的防災減災意識，為構建安全文明校園奠定了良好的基礎。
5.12防災減災日活動總結報告 篇2
為了喚起社會各界對防災減災工作的高度關注，進一步增強全社會災害風險防範意識，普及災害自救互救知識，促進社會防災減災意識和能力的提高，根據《肅北縣人民政府辦公室關於開展20__年防災減災日有關工作的通知》(肅政辦發〔20__〕72號)檔案精神，圍繞“減少災害風險建設安全城市”的主題，結合交通運輸系統實際工作，我局紮實開展了“防災減災日”活動，達到了預期的效果。現將活動情況總結如下：
一、健全工作機構，加強組織領導
今年5月12日是我國第_個“防災減災日”，為做好今年“防災減災日”活動的各項工作，促進全局防災減災意識和能力的提高，我局高度重視“防災減災日”活動，及時成立了局長任組長，分管領導任副組長的“防災減災日”活動領導小組，精心組織，周密安排，召開專門會議對“防災減災日”活動進行動員部署，在全局形成了一把手親自抓，分管領導協助抓，幹部職工人人參與的良好活動氛圍。
二、創新形式，廣泛開展各項活動
(一)開展內容豐富的宣傳教育活動
一是充分利用單位各類宣傳媒介，對城市災害風險的防抗救知識進行宣傳報導，使廣大民眾進一步提升防災減災意識。二是在車站等公共場所懸掛防災減災橫幅，擺放宣傳展板，向過往旅客發放防災減災宣傳資料，同時，向旅客講解城市災害風險相關防範知識，提高旅客防抗救能力。三是利用計程車、客運班車上的車載電子屏、車載電視連續播放防災減災宣傳標語和宣傳短片，使防災減災意識深入人心。四是整合各單位力量，組織幹部職工以防災減災宣傳周為中心，進村入戶發放防災減災宣傳資料，大力普及防災減災知識和技能。五是深入施工工地，向外來務工人員發放防災減災宣傳資料，介紹防災減災知識，切實提升外來務工人員的自救互救技能。
(二)開展道路安全隱患排查活動
由領導小組組長抽調人員帶隊對縣運輸公司、汽車修理廠及道路運輸安全等方面進行了安全隱患排查。一是加大對縣城區非法營運車輛、車輛亂停亂放的清理力度，加強對道路運輸企業安全生產管理及道路運輸車輛的安全運行監管力度。二是為確保道路運輸安全、有序，有效預防和遏制重特大交通事故發生，重點在肅阿公路、沙肅公路交岔路口對道路運輸車輛進行路檢路查，重點查處無證營運、安全設施設備不齊全的道路運輸車輛，檢查危貨運輸車輛是否存在無證經營、違規充裝危化品、非法掛靠經營、超速行駛、非法改裝車輛以及班線客車超員、超速等違法違規行為。
三是重點開展對全縣客運、危險化學品運輸企業安全檢查。先後深入縣客運站、運輸公司、出租公司、對客運企業(站)落實安全生產責任制情況、客運車輛駕駛人及車主的安全學習教育情況、“三品”物品檢查、客運車輛安全檢驗的落實情況、客運站(點)的管理情況、客運車輛例保制度、客運車輛出入站情況、對違法駕駛員採取的措施等進行了檢查。就客運車輛安全狀況、安全技術性能方面、車輛GPS系統、配置滅火器、破碎錘等設備進行了重點抽查。四是組織人員對轄區內施工現場、道路、橋涵、標誌進行了全面清查。在檢查中發現的施工現場雜物堆放混亂及安全警示標誌缺失等隱患都進行了現場整改。
通過開展“防災減災日”活動，在全系統營造了防災減災的良好氛圍，全局幹部職工的防災減災意識有了顯著提高。下一步，我局將認真總結活動經驗，將防災減災工作深入持久地開展下去，進一步提升公眾防災抗災能力。
5.12防災減災日活動總結報告 篇3
20__年5月12日是我國第__個防災減災日，為做好今年防災減災日的宣傳教育工作,突出識別災害風險、掌握減災技能的宣傳主題,進一步增強全社會的防災減災意識與能力，積極與縣防震減災局、教育局等部門聯合開展了形式多樣的防災減災宣傳周活動，取得了實實在在的宣傳效果，現將活動開展情況報告如下：
一、圍繞識別災害風險，掌握減災技能的宣傳主題
向社會公眾普及逃生避險、自救互救技能。通過製作宣傳展板、掛圖、橫幅、標語、印製宣傳單等，在長征公園組織宣傳活動。
二、精心組織，整合資源
人防辦與防震減災局、縣教育局聯合印發檔案，在全縣範圍內舉辦防災減災宣傳周活動。充分利用於都之聲報、於都手機報和縣廣播電視台等新聞媒體渠道，採取多種形式，營造宣傳活動的濃厚氛圍。
三、在縣城中國小校組織開展了防震減災演練知識教育和緊急避險訓練活動
進一步增強了中小學生的國防觀念和人防意識，掌握基本防護技能。一是通過在國旗下講話、黑板報、廣播站、校報、校園網等宣傳陣地，開展防震減災科普知識教育、宣傳防震減災政策法規，營造防震減災輿論氛圍。二是堅持以課堂教學為主渠道，在地理課、科學課、第二課堂等教學中落實防震、防空減災知識內容，並確保教學時量;在內容上，突出知識性和常識性。
5.12防災減災日活動總結報告 篇4
根據教育局和學校工作的要求，結合我校實際情況和學生年齡特點，制定並開展了切實可行的安全教育活動，達到了預期的教育目標。
第一，領導重視
學校領導始終重視安全教育，成立以校長為領導的安全教育領導組織，制定切實可行的安全主題教育活動計畫，明確安全教育目標，確保活動有計畫、有記錄、有落實。
5月初，學校召開了防災減災教育活動工作會議，制定了活動實施方案。要求所有教師認識到防災減災的重要性，認真開展一系列防災減災教育活動。通過這次活動，所有的老師和學生都可以接受生動的教育。
第二，內容豐富
1、充分利用集體上午會、下午會、小組會、校報、校園視窗、校園廣播等教育形式，宣傳教育學生防災減災知識。還要求學生把學到的東西帶回家，告訴家人、朋友和鄰居，以增強他們的預防意識。
2、利用校園廣播，開展防災減災。如防震、防火、交通安全、煤氣安全使用等。
3、5月12日，學校的電子螢幕和教學樓的牆上懸掛了一條宣傳標語，提醒師生增強防災減災意識。也希望社會重視防災減災。
總之，通過各種教育活動，教師和學生進一步增強了防災減災意識，提高了避災自救互救的基本技能。今後，我們將繼續做好防災減災宣傳教育工作，建立健全防災減災長效機制，繼續努力創建安全文明校園。
5.12防災減災日活動總結報告 篇5
5月12日上午，由廣東省氣象局聯合省全民科學素質綱要辦、省科協等單位共同主辦，廣東省氣象學會等相關單位協辦的的第__屆中國科協年會科普活動暨20__年廣東省全國科技周、全國防災減災日、全省科技進步活動月活動在廣東外語外貿大學附屬中學啟動。廣東省氣象局副局長劉作挺向“防災減災”科普宣傳服務隊授旗，向學校、社區贈送防災減災科普圖書、資料及科普資源包。
省氣象局、省氣象學會在現場贈送了《中國小如何應對氣象災害》、《廣東省突發氣象災害預警信號及防禦指引》等科普宣傳叢書，受到了學校師生的熱烈歡迎。“颱風到底是好的還是壞的呢?”“為什麼有些地方發生洪水，有些地方又乾旱呢?”防災減災知識科普講座中，氣象專家就相關問題向同學耐心講解。在氣象設備展覽區，不少中小學生在氣象應急指揮車和氣象雷達車前排隊等待參觀，上車親身感受的同學認真聽著工作人員講解，有部分高年級的同學提出頗為專業的問題：“雷達的工作原理是什麼呢?衛星是怎樣探測數據的呢?”工作人員都一一解釋。
劉作挺表示，氣象服務事關百姓福祉安康，全省氣象部門將積極聯合相關部門開展形式多樣的科普宣傳活動，為提升全社會防災減災意識，增強應對自然災害及科學避險的能力做出氣象部門應有的貢獻。
5.12防災減災日活動總結報告 篇6
5月12日是我國”防災減災日”，為做好今年防災減災日的宣傳教育工作,突出“識別災害風險、掌握減災技能”的宣傳主題,進一步增強全社會的防災減災意識與能力，積極與縣防震減災局、教育局等部門聯合開展了形式多樣的“防災減災宣傳周”活動，取得了實實在在的宣傳效果，現將活動開展情況報告如下：
一、圍繞“識別災害風險，掌握減災技能”的宣傳主題，向社會公眾普及逃生避險、自救互救技能。通過製作宣傳展板、掛圖、橫幅、標語、印製宣傳單等，在長征公園組織宣傳活動。
二、精心組織，整合資源，人防辦與防震減災局、縣教育局聯合印發檔案，在全縣範圍內舉辦防災減災宣傳周活動。充分利用於都之聲報、於都手機報和縣廣播電視台等新聞媒體渠道，採取多種形式，營造宣傳活動的濃厚氛圍。
三、在縣城中國小校組織開展了防震減災演練知識教育和緊急避險訓練活動，進一步增強了中小學生的國防觀念和人防意識，掌握基本防護技能。一是通過在國旗下講話、黑板報、廣播站、校報、校園網等宣傳陣地，開展防震減災科普知識教育、宣傳防震減災政策法規，營造防震減災輿論氛圍。二是堅持以課堂教學為主渠道，在地理課、科學課、第二課堂等教學中落實防震、防空減災知識內容，並確保教學時量;在內容上，突出知識性和常識性。
5.12防災減災日活動總結報告 篇7
地震發生前，會有些預兆。比如馬等牲畜會掙脫韁繩，並瘋狂地往外跑；
正在冬眠的蛇會湧出洞外；蜜蜂會驚飛、逃竄；狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，到處竄跑；老鼠成群結隊搬家……這些預兆可以讓人們提前知道將發生地震，如果發現這些動物有這些反常現象，須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。地震發生了並不是就必死無疑，其實，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時候，你不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。
如果發生地震時你在家裡，必須馬上鑽到堅硬、並且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅固的牆壁或在門口蹲著，在房子倒塌後，再求生，要避免被弄傷。
如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預防山體滑坡，以免滑下去。
如果在學校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護頭部，如果在上體育課，要避免高大的建築物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調的懸掛物，用東西保護頭部，聽從指揮人員指揮撤離現場。
如果在商場發生了地震，要避開玻璃櫃，避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內，要躲在椅子底下或蹲下，要穩住重心，扶好扶手。其他自然災害不像地震一樣不可避免，有時是完全可以控制的。酸雨，被人們稱為“空中死神”，因為人們的工廠排放出的廢氣，（硫化物）飄到空中，一下雨，便和雨一起下來，就成了酸雨。酸雨會導致湖水變酸，魚蝦類死亡；森林漸漸衰老；
農田變貧瘠；一旦滴到文物古蹟，珍貴字畫上，馬上會被腐蝕爛……可見，酸雨對人們的危害有多大！溫室效應就是指大氣層中有氣體吸收紅外線，導致氣溫升高的一種效應。它的危害也不小，會導致很多人喪失生命，尤其是老人和小孩子。溫室效應會使人得哮喘病等肺病，還會引發許多疾病，如腦炎、高燒。並會造成乾旱、洪水，糧食減少，許許多多地方財物損失重大。
還有許多自然災害，其中有許多是人類自己的“傑作”。所以，我們要有這方面的知識，不要自己害了自己。不止自然災害，還有人造災害。如火災、土石流、水土流失等，都是人類自己砍伐樹木而造成了不必要的損失。
5.12防災減災日活動總結報告 篇8
我局防震減災工作在市政府的領導下，針對我局的實際情況，局內制定了活動方案。做到領導重視、制度落實，向民眾廣泛宣傳防震減災知識和避災自救能力，最大限度的減輕自然災害帶來的損失;組織觀看防震減災科普印象片一次、知識講座一次、知識競賽一次，開展災害風險隱患排查治理，提升農業系統工作人員的防震減災知識，組織機關全體幹部進行應急演練一次，提高大家的防震減災水平。
一、加強領導，明確任務
局機關高度重視防震減災工作，成立領導小組，發揮領導小組的職責，形成由局長任組長負總責，局領導班子成員任副組長具體負責，各科室負責人為成員協調實施，落實專人負責防震減災，形成嚴密的工作格局。全局上下進一步強化思想認識，切實加強組織領導和宣傳發動，普及防震減災應急知識，提高公眾地震應急能力，減輕地震及其次生災害對國家和人民民眾生命財產造成損失。
二、精心組織，有效推進
全局上下以宣傳活動方案為主，結合平日下鄉到村入戶時機，採取有效形式，多向基層百姓宣傳防震減災知識，答覆民眾諮詢的地震知識，不斷增強公眾防震減災安全意識，提高公眾的自救互救能力。深入開展災害風險隱患排查治理。農業局各科室結合各自情況，積極組織人員對辦公樓內外人員易聚居場所進行了重點排查，做到不走過場、不留死角。對發現的風險隱患，落實責任，立即採取防範措施，及時消除隱患。
三、加強宣傳，提升意識
按上級要求，我局及時組織機關人員學習貫徹防震減災法律法規，把防震減災知識作為全年系統幹部職工學習教育與安全防範和應急處理能力提高的一項舉措來落實，同時輻射到職工家屬，提升整體防範意識。同時在下鄉的時候，加強對防震減災知識的宣傳，印發宣傳明白紙5000餘份，懸掛宣傳標語兩條，提高人民民眾科學防震減災的水平。
四、結合實際，做好預防
我局結合農業實際，再次完善了《農業局系統地震應急預案》，確立了坡度大的山區鄉鎮為重點防範區，對災情發生後的整個應急程式、救援組織、災情調查等進行了明確。同時按預案要求，將各工作組職責落實到人，在職工會上學習，常懷安防意識，盡力將災情減少到最低。
通過防災減災宣傳周活動的開展，促進了各項應急制度的建立和完善，提高了幹部職工防災減災的意識和應對突發事件的能力。今後我們還有繼續加大宣傳力度，使防震減災的觀念深入人心，在全社會營造出一個做好防震減災工作的良好氛圍，努力提高全市人民的防震減災意識，為更好地開展防震減災各項工作作出新貢獻。
5.12防災減災日活動總結報告 篇9
星期四上課的時候，張老師在黑板上寫下了“防震減災”四個大字。正當我們在想寫這個是為什麼的時候，老師開始給我們慢慢地講解起防震減災的知識。
老師首先讓我們講一講當地震來臨時，我們應該怎么樣安全逃離？我們爭先恐後地說：
“地震來臨時首先不要驚慌，然後儘量以最快的速度躲在各自的課桌下，等到地震結束後，舉著東西保護好頭部，在老師的指揮下有序地撤離教學樓等高大的建築物，然後到達操場等空曠的地方等待救援，免得引起二次傷害。
”還有的同學說：
“地震來臨時，先舉著板凳離開教室到達走道，然後將板凳上舉，從二樓飛下去。
”另外的同學就說：
“就算你地震時沒被砸到，跳下去也會摔死或摔傷了。
”那個同學說：
“那我不會帶個降落傘飛下去！”別人反駁到：
“地震時，你哪來的降落傘呢，再說也沒有時間啊！”大家你一言我一語討論得好不熱鬧，這時老師告訴我們，真正當地震來臨時，大家首先要做的不要驚慌，要按照第一位同學說的那樣先以最快的速度躲到課桌底下，等到地震結束後，舉著東西保護好頭部，在老師的指揮下有序地撤離教學樓等高大的建築物，然後到達操場等空曠的地方等待救援，免得引起二次傷害。通過主題班會的討論和老師的講解使我們明白了和掌握了一定的防震減災的知識，我要通過自己掌握的知識告訴大家在生活中要注意學習防震減災知識，使我們儘量遠離傷害，遠離危險！
5.12防災減災日活動總結報告 篇10
一、高度重視，統一部署
根據民政廳及湘潭市政府的要求，開展我市"防災減災日"的宣傳活動，我局領導高度重視，作了統一部署， 5月初召開專題會議，我局對縣(市)區民政局進行了認真部署，對相關成員單位通告電子檔案進行安排。5月10日，我們在江麓設立了宣傳點，來集中宣傳的單位有：市發改委、經信委、國土局、水務局、農業局、氣象局、人防辦、科技局、民政局、水文局等十多個單位，宣傳隊伍達到80人，有16位專家親臨現場諮詢，普及防災減災知識，發放宣傳單3024張，宣傳畫冊13056份，展板34塊，懸掛條幅24條，邀請市級新聞媒體進行深入報導和廣泛宣傳，將宣傳活動推向了高潮，在全市營造了良好的防災減災社會輿論氛圍。
二、層層推進，不斷提高全社會防災減災意識
1、開展社區防災減災宣傳活動。在宣傳周期間，市民政局組織專業人士深入社區，採取擺放防災減災知識宣傳牌、志願者服務等多種形式，開展社區防災減災宣傳，進行防災減災知識掛圖巡迴展示，懸掛宣傳橫幅及氣球數十個，對社區居民進行減災安全教育，使居民了解減災知識，增強減災意識。
2、各縣(市)區民政部門應市局要求採取了不同形式、多種方式進行防災減災宣傳活動。
①雨湖區民政局召開了民政所專題會議，組織各民政所長學習了《中華人民共和國突發事件應對法》、《防震減災法》、《防洪法》等相關應急知識。5月10日，在雨湖路開展應急宣傳活動，按照區應急辦的統一布署，積極參加了此次活動。負責製作了兩條橫幅、兩塊宣傳展板;發放了《突發事件應對法》60本、中國減災、防災減災雜誌110套，受到了民眾的廣泛歡迎。
②岳塘區開展公眾突發事件應急知識競賽。綜合減災示範社區成立了以社區主任為組長的"5.12防災減災日"災害隱患普查領導小組，對轄區內、各門店進行了災害隱患普查;對特殊群體家庭入戶宣傳了防災減災應急知識，並進行了家庭隱患排查。同時組織開展了防災減災知識學習培訓。利用社區市民學校室組織轄區居民民眾學習了防災減災知識，組織轄區學校開展了宣傳教育活動。在中地德才幼稚園在開展了防災減災應急演練。
三、廣泛宣傳、效果明顯
此次宣傳日活動，通過以上集中、分散、層層推進等多種形式宣傳，受到廣大市民朋友的歡迎和認可，提高了市民朋友的法制意識、應急意識和突發事件應急處置能力，獲得了良好的宣傳效果，促進了全市平安和諧穩定發展。
5.12防災減災日活動總結報告 篇11
今年5月12日是我國第xx個“防災減災日”，5月9日至15日為防災減災宣傳周活動。根據《全國“防災減災日”有關工作的通知》（藏政辦發電4號）和《關於做好xx年防災減災日有關工作的通知》（阿行辦發41號檔案精神，由阿里地區民政局牽頭，地區相關部門參加，共同開展防災減災法律法規和知識宣傳活動。地區民政局高度重視，切實加強領導，與有關門部門密切溝通協調，精心組織，強化措施，採取多種形式認真宣傳，取得一定成效。
一、高度重視，做好前期準備工作
地區民政局高度重視，按照自治區人民政府和地區行署有關檔案要求，成立宣傳活動領導小組，和有關部門密切溝通協調，就如何開展好活動進行討論研究，明確各個單位的職責，各負其責，全力做好宣傳活動的前期準備工作。
二、開展豐富多彩的宣傳活動
（一）開展“四個一”活動
我地區各單位和各縣根據各自實際，組織廣大幹部職工開展“四個一”活動：閱讀一本關於防災減災的書籍；觀看一部涉及災害的影視作品，與他人分享一次避險經驗；開展一次家庭災害風險隱患排查。通過這些細微的活動，使幹部職工親身感受到防災減災就在身邊，與自己密切相關。
（二）傳送“防災減災日”宣傳簡訊
我地區移動、電信和聯通分公司向地區用戶傳送防災減災法律法規和知識公益簡訊，喚醒用戶對防災減災的關注。
（三）通過多種形式營造良好氛圍
地直各單位和七縣通過懸掛橫幅、張貼標語、宣傳畫、製作宣傳欄，編寫黑板報、舉辦主題班會宣傳、設定安全教育課程、舉行演講比賽和知識競賽、開展科普專題講座、舉行消防、避震等相關演練宣傳和普及災法律法規和知識，提高民眾防災減災意識和自救能力，為宣傳周創造良好氛圍。
（四）開展集中宣傳活動
5月12日，由阿里地區民政局牽頭，地區氣象局、地區地震局、地區環保局、地區農牧局、噶爾縣民政局和消防支隊在獅泉河鎮十字路口開展防災減災法律法規和知識宣傳活動向過往民眾發放了藏漢文《防災減災日由來》、《守護生命十大黃金法則》、《草原法律法規知識百問》以及氣象災害、地震防震、地質災害、環境污染災害、動物疫病、草原病蟲害、防沙治沙、林業生態建設、防汛抗旱、消防和應急救援知識宣傳資料，並向民眾進行諮詢，整個上午共發放500份宣傳資料，向民眾諮詢150人次。
七縣也由縣民政局牽頭，相關部門參與，在人口密集的地方進行防災減災法律法規和知識，發放宣傳700份資料。
（五）完善應急預案
七縣圍繞提高防災減災意識、增強鄉村社區綜合減災能力，制定應對突發事件應急預案件，健全減災應急組織體系，積極開展“減災示範社區”創建工作和“減災安居工程”活動。
（六）開展安全大檢查
地區安監局組織有關部門對各類建築、民房、學校、醫院、工廠、企事業單位、河堤和各類公共場所進行安全隱患大排查，發現存在的問題，要求有關單位及時改正。
（七）開展防災減災“三下鄉”活動
地區文化局、科技局和衛生局將各類自然災害基本知識、防災避險、自救互救基本技能等知識整理成冊，納入“三下鄉”宣傳普及教育內容。
（八）廣泛宣傳
地區和各縣電視台在宣傳周期間播放防災減災知識，並集中報導全地區“防災減災日”活動開展情況，大力宣傳亮點特色。
三、取得的成效
通過宣傳活動，進一步強化了全地區地縣兩級政府減災、備災意識，建立政府部門、新聞媒體和社會組織協作開展防災減災宣傳教育活動的機制，進一步增強全地區災害風險防範意識，喚起全地區各界對防災減災工作的高度重視，提高民眾防範和災害自救、互救的基本技能，形成全社會共同關心和參與防災減災工作的良好局面。
今後，阿里地區將防災減災宣傳教育工作作為一項長期任務來抓。一是建立防災減災工作長效機制，繼續加強防災減災工作隊伍建設和制度建設，進一步完善群策群防體系建設，努力提升防禦自然災害的綜合能力。二是要繼續做好防災減災知識的普及、宣傳。深入推進防災減災知識進社區、進機關、進學校、進家庭，通過各種行之有效的方式，向社會大眾普及防災減災知識，不斷提高全社會成員安全防範意識和自我保護能力。
5.12防災減災日活動總結報告 篇12
在第_個“防災減災日”來臨之際，我園積極開展豐富多彩的“防災減災宣傳”教育活動，突出安全工作為學校工作的重中之重，形成家庭、幼稚園、社會合力，狠抓幼兒安全防範，提高幼兒安全自護能力。現總結如下：
一、提高認識，加強領導管理
幼稚園領導組織全體教師認真學習上級通知精神，建立以園長為組長的幼稚園“安全應急演練”和“防災減災宣傳周”活動領導小組，制訂幼稚園“安全應急大演練”和“防災減災宣傳周”活動方案。
二、廣泛宣傳，開展系列活動
今年是第5個“防災減災宣傳日”，我園結合實際，廣泛宣傳，堅持安全知識教育與實踐體驗活動相結合的原則，認真制定“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”活動方案，認真組織好“防災減災宣傳日”系列活動。在“防災減災宣傳日”中做到“防災減災日”活動進課堂、進班級、進校園、進家庭。加強師生的逃生意識和技能訓練，以促進廣大師生防災意識和自護自救能力的提高。
在5月9日至5月12日的4天時間內，我園根據“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”活動方案的安排，開展了一系列的活動。5月9日，各班班主任利用晨間談話時間為幼兒上好一堂安全教育課;活動期間更新了宣傳窗和家園欄，蒐集相關安全教育的資料(如如何預防目前流行的手足口病及腮腺炎等知識，防溺水及防安全事故的知識、防震避險知識)，讓家長能夠從中引起注意，並學習有關應急避險的知識;5月9日工作會議時組織教職工學習《關於做好全市教育系統20__年“防災減災日”宣傳工作的通知》5月10日上午10：00--10：05，我園舉行了全園性的應急逃生演練活動，分應急避震與疏散兩個內容，由於組織到位、職責明確，演練活動十分順利。5月11日，幼稚園組織人員對園內的設施設備進行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時排查。
三、善於總結，做好建檔工作
進一步建立健全應急演練報告制度。應急避險能力是安全教育的重要內容和確保生命安全的基本技能，要經常訓練、不斷提高。我園要以此次防災減災宣傳活動為契機，及時對“防災減災日”活動進行總結，鞏固活動成果，進一步推動學校應急演練的規範性、實效性、安全性和常態性。同時收集各類安全教育活動資料，做好"應急避險大演練"和"防災減災宣傳日"活動檔案。
我園通過開展“防災減災宣傳日”系列活動，對全園教師、幼兒及家長進行了“防災減災”安全知識的再宣傳，再動員，再強調。切實落實各項安全制度和措施，進一步增強了全園師生、家長抗災自救的意識和能力。
5.12防災減災日活動總結報告 篇13
今年5月12日是我國全國防災減災日，5月7日至13日為防災減災宣傳周，主題是“行動起來，減輕身邊的災害風險”。
為切實做好全市教育系統第十個防災減災日暨宣傳活動周工作，--國小以“防災減災日”和“防災減災宣傳周”活動為契機，採取四項措施積極組織全校師生開展全國防災減災日暨宣傳活動周系列活動。
一是圍繞“行動起來，減輕身邊的災害風險”這一主題，開展了--國小第十個防災減災日全體教師會，讓全體教師充分認識到做好防災減災工作的重要意義，通過學習有關防災減災常識，提升廣大教師的綜合防災減災能力。
二是結合近年來災害事故深刻教訓和在防災減災救災工作中的寶貴經驗，認真組織開展校園及周邊災害風險識別與評估，有效推進隱患排查治理，提高風險防範應對能力。重點檢查了疏散通道、校舍等自然災害風險隱患。對發現的隱患建立台賬，細化落實有針對性的整治措施，及時消除隱患並銷賬。
三是根據災害風險和抵禦災害的綜合防範能力，進一步修訂完善各類災害事故應急處置預案，注重提高應急預案的科學性、針對性和可操作性，並根據學校實際利用5月14日大課間操時間組織全校師生員工開展一次綜合應急疏散演練活動，並強化災害預警信號發布、緊急避險、疏散逃生、安全集結以及搶險救災、人員清點和演練評講等全過程，確保在突發事件來臨時，應急工作能安全、快速、高效、有序進行，最大限度減少災害損失。
四是通過班會形式廣泛開展應急避險、自救互救等防災減災科普知識宣傳，多途徑、全方位、多角度大力普及防災減災專業知識和技能，做到防災減災知識人人知曉，增強全體師生防災減災意識和自救互救能力。
5.12防災減災日活動總結報告 篇14
今年5月XX日是我國第六個“防災減災日”，5月6日至18日為防災減災宣傳周。我校根據市[20__]45號檔案精神，結合我校實際積極開展防災減災文化宣傳教育和應急演練活動，大力推進防災減災知識和技能普及，深入開展災害風險隱患排查整治，增強廣大學生的防災減災意識和自救技能，提高學校綜合防災減災能力。現將總結如下：
一、加強領導認真策劃保證防災減災活動的順利開展
我校十分重視“防災減災日”的工作開展情況，根據上級精神我校安排專人負責，並結合本校實際情況認真制定具有針對性和操作性的“防災減災日”活動方案，做到主題明確，措施適當，方法正確，確保活動有人抓，不脫節。
二、廣泛宣傳學校開展“防災減災日”工作
（1）5月7日，在教學樓擺放展板,使認識地震風險，掌握減災技能，讓學生能夠從中引起注意，並獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步，營造防災減災活動的濃厚氛圍。
（2）5月XX日，由安穩辦胡濤老師宣傳防災減災工作安排,進行了主題為《防震減災,保護生命》的國旗下講話,號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的抗災防災演練，防患於未然。防災減災，從個人做起。做好宣傳教育工作，營造安全教育活動氛圍。
（3）5月XX日上午早讀後紮實開展了防災減災應急避險演練。演練後對演練的情況進行總結。
（4）5月XX日——14日，各班輪流觀看地震災害題材的影視片，深入淺出地宣傳防災減災有關知識。
（5）開展校園安全隱患排查和整改。5月13日，由學校安全小組相關人員對學校的教室、廁所、圍牆以及校園周邊環境進行一次全面檢查，發現隱患及時整改，防患於未然。
（6）為確保逃生通道暢通，本次活動前對教室的個別防盜門進行了拆除。
防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認真總結經驗總結，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力，確保師生生命和學校財產安全。
5.12防災減災日活動總結報告 篇15
5月12日是我國“防災減災日”，主題是“提高災害防治能力,構築生命安全防線”。我校堅持以人為本的思想，營造校園、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，根據上級部門的有關檔案要求，結合我校工作實際，我校用心、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，並取得了良好的效果。現就此次活動狀況總結如下：
一、高度重視，加強領導
校園自接到上級有關檔案後，政教處立即組織全體教師認真學習檔案精神，確定了5月10日為“防災減災日”宣傳日成立了以楊麗華校長為組長的校園“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動方案。校園領導高度重視此次安全教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對校園安全工作高度負責的態度，認真負起了校園安全教育的領導職責，切實把安全教育擺上校園議事日程，作為校園安全建設的一項重要資料來抓，精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育取得實實在在的效果。把這一主題活動貫穿於全年校園安全工作的始終。
二、廣泛宣傳，營造氛圍。
校園利用周一早上升國旗儀式時間舉行安全教育啟動儀式，校園領導做了題為《加強防災減災，建立和諧校園》的國旗下講話(講座)，做好宣傳教育發動工作，營造安全教育活動氛圍。校園結合自身實際，充分利用校園廣播、牆報、標語以及班隊會活動等方式，透過舉辦知識講座、開設專題專欄等途徑，深入開展防災減災知識宣教工作，動員每名師生關注身邊的災害風險，用心參與防災減災和應急管理工作，增強防災減災意識。組織師生開展了系列活動，普及防災減災知識。校園透過以上多種宣傳教育活動使安全教育真正的走進了校園、走進了課堂也走進了學生的頭腦。
三、開展演練，增強意識。
校園在紮實抓好主題教育宣傳活動的同時，以“城鎮化與減災”主題宣傳周活動為契機並結合本校實際，立足實際、因地制宜，有針對性地全體組織師生開展防汛防洪、防震減災、防風防雷、防地質災害等方面的應急演練活動。此次演練過程中，全校師生用心配合，服從命令，安全有序，58秒的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，到達了預期的目的，取得了圓滿的成功。透過此次演練活動推動了校園安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救潛力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防範潛力。
四、安全排查，及時整改。
校園圍繞“城鎮化與減災”的主題，認真分析校園目前安全工作狀況，並結合開展的應急演練活動深入查找防災減災工作中的的薄弱環節，制定整改方案，完善相關應急措施，推動防災減災工作的深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，把教室、伙房、實驗室、圖書室等人群集中場所作為檢查的重點，及時發現和消除隱患。
總的來說，我校開展的“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動，開展的十分順利，效果也十分的好。今後，我校將繼續認真組織開展校園防災減災宣傳活動，並把這項工作常規化，結合校園的實際，進一步豐富活動資料，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的潛力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為建立“平安校園”“和諧校園”帶給強有力的安全保障。
5.12防災減災日活動總結報告 篇16
根據縣、局關於開展20xx年防災減災日集中宣傳活動的通知精神，我中心校積極開展豐富多彩的“防災減災宣傳”教育活動，突出安全工作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防範，提高學生安全自護能力。我中心校為確保“防災減災宣傳周”系列活動的落實，認真做好相關工作。現總結如下：
一、提高認識，加強管理
要求各校領導組織全體教師認真學習縣、局關於開展20xx年防災減災日集中宣傳活動的通知精神。建立以校長為組長的“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動領導小組；制訂“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動方案。
二、廣泛宣傳，開展系列活動
要求各校結合實際，廣泛宣傳，堅持安全知識教育與實踐體驗活動相結合的原則，認真制定“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動方案，認真組織好“防災減災宣傳周”系列活動。在“防災減災宣傳周”中做到“防災減災日”活動進課堂、進班級、進校園、進家庭。加強師生的逃生意識和技能訓練，以促進廣大師生防災意識和自護自救能力的提高。
在5月6日至5月12日的一周時間內，我中心校根據“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動方案的安排，開展了一系列的活動。5月6日，一至六年級的班主任利用周會時間為學生上好一堂安全教育課；活動期間學校要求學生蒐集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，並獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，向學生宣傳有關應急避險的知識；5月8日，一至六年級開展一次三防安全教育主題班會，向學生宣傳如何預防流感的知識，防溺水及防安全事故的知識；各校還組織人員對學校的設施設備進行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。
三、善於總結，做好建檔工作
進一步建立健全應急演練報告制度。應急避險能力是安全教育的重要內容和確保生命安全的基本技能，要經常訓練、不斷提高。各校要以此次防災減災宣傳活動為契機，及時對“防災減災日”、“防災減災宣傳周”活動進行總結，鞏固活動成果，進一步推動學校應急演練的規範性、實效性、安全性和常態性。同時收集各類安全教育活動資料；做好“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動檔案。
各校通過開展“防災減災宣傳周”系列活動，對全體學生進行了“防災減災宣傳周”等安全知識的再宣傳，再動員，再強調。進一步增強了學校安全文明校園的創建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩定工作，為共建和諧校園、和諧社會而努力。
5.12防災減災日活動總結報告 篇17
為了進一步做好學校防震減災知識進校園活動，增強全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵禦、應對緊急突發事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹縣教育局檔案精神，在防震減災日來臨之際，我校開展了地震應急疏散演練活動。現就活動情況總結如下：
一、成立領導小組。
1、“防震減災”工作領導小組成員：
組長：___
副組長：___
現場指揮：___、___各班主任
2、召開防震減災專題會議，由教導處制定了“防震減災工作應急預案”，並及時組織全體教師認真學習，領會精神。
3、成立學校防震減災科普宣傳領導小組，由政教處、教務處負責主抓這項工作。結合學校實際，進行防震減災疏散演習與宣傳教育工作。
二、“防震減災”主題教育活動內容：
1、大力宣傳
學校打出了“加強防震減災知識，提高抗震救災能力!”、“加強防震減災,關注生命安全”等宣傳標語。在學生、家長、教職工中進行大力宣傳，增強人們的重視。
2、班級召開“防震減災”主題班會
全校利用周一下午第四節組織召開了專題的防震減災主題班會，普及學生防震知識，切實提高應急避險能力。為做好此項工作，政教處還給班主任印發防震減災材料，對學生進行教育、宣傳。
3、團委會利用黑板報的形式宣傳防震減災的有關知識。
4、在全校進行“防震減災”專題講座
早操時利用廣播和國旗下的講話對全體師生進行了專題講座，提高廣大教職工、學生的防災減災意識。內容如下：
一是：不要急
破壞性地震，從人感覺震動到建築物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內，千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房裡，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震後迅速撤離，以防餘震。
二是：人多先找藏身處
學校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過後再有序撤離。教師等現場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
三是：遠離危險
如在街道上遇到地震，套用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
四是：被埋要保存體力
如果震後不幸被廢墟埋壓，要儘量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。
這次講座不僅讓師生們了解了地震的成因及過程，更受到學生的歡迎，較好地宣傳了防災自救知識。同時，師生們也知道了發生地震等緊急情況如何去應對。
5、開展全校性應急疏散演練
由後勤、教務處聯手根據學校教學樓結構和班級分布特點，制定相應的防震應急疏散預案，並組織師生學習。認真落實責任分工，各班班主任為本班主要具體疏散責任人。當聽到防震預報緊急疏散鈴聲後，各班主任首先要保持冷靜並儘快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，並且遠離電線。
在學校領導安排下，全校用了5分鐘的時間到達指定安全地點，在本次活動中提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。
6、學生編出“防震減災”順口溜
通過這次“防震減災”主題教育活動，學生們還編出了一套順口溜：地震來了不慌張，頭腦清醒不著急，人多先找藏身處，用手先護住頭部，迅速遠離樓房處，如果不幸被埋壓，保持冷靜要自救，耐心等待來救援。
今後，將繼續開展校園防震減災宣傳活動，並把這項工作常規化，提高全校師生防震減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。