寒假小學生防詐欺活動總結 篇1
xx鄉關於打擊電信詐欺活動工作總結為了維護人民民眾的財產安全，堅決打擊電話詐欺案件的高發態勢，根據上級檔案要求，我鄉於6月17日制定了《xx鄉打擊整治電信詐欺行動工作方案》，成立了領導小組，聯合派出所、電信、銀行等單位開展為期一個月的防範電話詐欺活動宣傳，現將活動情況總結如下：
一、高度重視，強化領導鄉黨委、政府高度重視防網路詐欺宣傳活動，加強了對宣傳活動的領導，結合自身實際，制定宣傳活動方案，明確宣傳活動任務，落實宣傳活動責任，解決宣傳活動經費，切實保障了宣傳活動的順利開展。
二、精心組織，突出重點，形式多樣，注重效果在鄉黨委、政府統一領導下，鄉黨委書記江向榮帶領政法一條線、流口派出所負責人，並成立專項行動指揮部，對電信詐欺開展多警種、全方位的打擊工作，整合各級刑偵專業力量，聯繫中國移動、網通、電信公司、中國小、及銀行系統等相關單位，形成合力，全面推進全鄉打擊電信詐欺專項行動，確保專項行動取得預效果。精心組織宣傳活動，開展了形式多樣的打擊電信詐欺宣傳活動，以進校園、進村莊、進企業為主要辦法，通過張貼標語、懸掛過街宣傳橫幅、舉辦講座、進行系列掛圖展等手段，確保了宣傳效果。期間在鄉公開欄製作打擊網路詐欺宣傳專題板報兩期，共發放宣傳資料500餘份，懸掛橫幅5條，對村組幹部進行培訓，提高了基層人員防電信詐欺能力。各村在村務公開欄製作張貼標語6張使廣大民眾了解了犯罪手段主要表現為電話欠費、購物、中獎、冒充熟人、退稅等名目的30餘種。
我鄉通過此次活動的開展，有效遏制此類犯罪高發勢頭，切實維護廣大民眾切身利益和社會治安大局穩定。
寒假小學生防詐欺活動總結 篇2
認真落實省公司、通信管局和市政法委、公安局等部門打擊防範電信詐欺專項治理活動會議精神，積極配合市打擊防範電信詐欺活動綜合治理等部門聯合專項行動，公司黨委以高度負責任的態度，從維護廣大人民民眾根本利益出發，保護人民民眾切身利益為基礎，本著行業部門技術業務特徵為著力點，各司其職，密切配合，主動作為，迅速有力，採取有效的打擊辦法與技術措施，全面落實了打擊治理活動，竭力推動了活動有效開展，效果顯著，成績裴然。
一、黨委重視、成立組織。
成立了以黨委書記、總經理貝學斌為組長、分管領導為副組長，相關部門為成員的綜合治理領導組；為有效開展打擊防範電信詐欺綜合治理有效性和組織保障，及時轉發並制定了具體的打擊信息詐欺行動方案與措施，嚴格按照市委和政發委和上級主管部門會議精神和行動方案要求，規定內容不走樣，在自主安排的內容中，我們措施緊密結合通信信息支撐和技術優勢，做出了既有行業特徵進行治理，又通過對典型信息詐欺作案的案例進行分析總結，提出具體防範措施；各技術業務部門主動出擊，緊密跟蹤，密切注意往來通信業務進出入連線埠，業務異常變動，遇有特殊情況，立即匯總匯報，做到有組織、有秩序、有預案，活動開展有力、有序、有效。
二、技術優勢，追根求源。
公司打擊辦公室各成員單位，特別是業務部門，根據本部門技術特徵，各司其職，突出特色，一旦發現犯罪嫌疑及時報告打擊辦公室，及時匯總、分析整理信息，找出詐欺信息依據，對有犯罪嫌疑，證據確鑿，及時報告公安機關，及早防範，保障信息安全。
三、積極配合、整體動作。
各部門通力協作，互通有無、制定防範技術方案，整合資源，落實責任，網運部整合後端技術支撐部門的優勢力量，探求從技術手段，刨析可疑信息、大批量信息，從中研究其異常來源和批量分析，並通過網路優勢，判斷信息策源地，判斷信息始作俑者的出入地網址等；號碼百事運營和客戶服務中心，利用信息平台和人工信息呼叫等多種方式，尋找信息發布資源，分析是否存在詐欺嫌疑，總之，從組織、制度、責任把專項行動，變成為日常監管，始終把綜合治理作為電信企業的一項重要社會義務與責任。
四、整合信息、發揮專長。
充分利用自由渠道、入口網站、公益簡訊等傳播形式，多形式、多管道、多側面的進行防範電信詐欺活動宣傳，我製作了宣傳防範信息詐欺宣傳手冊2500冊，分發17個農村電信支局，在營業場所向用戶宣傳防範信息詐欺，提高防範技能和意識，在公司主要顯著位置張貼大幅標語，利用網路向社會發布防詐欺典型案例，教育公眾，提醒公眾，時刻警惕不法分子的非正常信息，利用信息平台向用戶發布防信息詐欺信息上萬條，做流動電子宣傳廣告牌多處，時間周期半個月之多，集中行業優勢，把握自身特色，主動出擊協助綜聯兄弟單位，做好信息收集整理、分析通報工作，協助兄弟單位做好信息詐欺宣傳教育工作，為打好防信息詐欺活動，公司做出應盡的社會義務與責任。
五、強化宣教、立足長遠。
不僅在當前活動，積極行動，而且在實踐中，摸索打擊信息詐欺手段的長效機制，通過把活動，變成日常監管、通過短期宣傳教育，到成為日常常識教育，普及大眾對其危害性的認識，從根本上提高公眾的防詐欺意識與技能，才能保障打擊防範工作有序、有力、有效、及時、長久。
寒假小學生防詐欺活動總結 篇3
1、讀書活動
暑假裡讀書是文化苦旅更是神遊。你今天可以在錢鍾書的《圍城》里沉思默想，明天可以在四大名著的峰巒感受夢斷紅樓的蒼涼、三國英雄的悲壯，領略西天取經的艱險和梁山好漢的剽悍，後天又能呼吸《俄羅斯森林》的松香之氣，在《靜靜的頓河》岸聽首《安魂曲》。另外，英國的《呼嘯山莊》等你去做客，法國的《約翰·克利斯朵夫》邀請你去參觀《巴黎聖母院》………“桃李不言，下自成蹊”，只要達到讀書境界，單憑思想的嗅覺，你就不會走進迷途和生命的誤區。在這個活動中，有黎璐，夏湖做得較好。
2、自主活動
學生家長還要善於讓生活變成調色板，積極指導孩子用多種色彩塗抹自然之美;當好“美食家”，讓孩子品味生活的酸甜苦辣，不能老用“醫生”的眼光看孩子，動不動就給孩子灌“學習補藥”;在家庭經濟條件有實力的時候，也不妨帶孩子“笑傲江湖”，去充分感受“破萬卷書，行萬里路”的風采;除了讓孩子做好作業外，還要教孩子如何做人，有意識地給孩子布置一些勞技作業和思想品德作業。讓暑假生活多元化而富有情感，相信能想想自己小時候的暑假，只有薄薄的一本暑假作業，用不了幾天就能做完。剩下的時間不是下河捉魚摸蝦，就是和小夥伴們沒日沒夜地彈玻璃球、打彈弓、到處瘋跑。或者到附近的親戚家串門，感受生活於異地的滋味。偶爾也一個人騎車漫無目的地亂走，體驗獨自旅行的新鮮與刺激，玩得可謂不亦樂乎!
寒假小學生防詐欺活動總結 篇4
新學校的四年級學習快結束了，我就要升五年級了，在四年級這段時間我對我的學習情況做出了以下總結：
一、我在語文方面能較好的學習，在上學期我幾乎每次默寫都全對，最多也就錯一兩個，寫字也不錯。但是在下學期寫字水平下降了一點，默寫成績也有所下降，媽媽說我的心有些浮躁，不能靜下心來認真學習。在新學期我一定改正缺點認真學習，不辜負老師對我的期望。
二、我在數學方面能掌握竅門，在上學期老師說我的基礎知識掌握的很好，我為此感到自豪，我在課上也能認真思考，上課積極發言。在下學期我對自己放鬆了警惕，往往很簡單的題，就因為沒有認真讀題粗心的把它做錯了。在新學期我一定改正粗心大意的毛病，不懂就問一定把知識學紮實。積極認真的參加小組討論，敢於提出自己的見解，即使回答錯了也沒關係。請老師在以後的學習中繼續監督和幫助我。
三、在英語方面我也有很大的提高，因為我剛轉來的時候發現這裡的教材和我原來學校的不一樣，但是我依然認真學習，成績才得到了提高，默寫成績也提高了許多。在下學期我的默寫成績也提高了不少，原來很少全對，現在經常全對。四、在我的性格方面有了很大的改變，從一個遇事靦腆害羞轉變成現在活潑開朗的陽光小男孩，爸媽對我的改變非常高興。這得感謝我們敬愛的老師還有我的小夥伴們，使我在這個充滿愛心、自由、幻想的班級里健康成長。我希望在五年級潘牛牛繼續教我們這群“牛肉干”，我也希望我的成績越來越好，當然也希望我能成為一個名副其實的好學生！
寒假小學生防詐欺活動總結 篇5
一、顧全大局服從學校安排
以前，我們學校四到六年級的語文老師都必須任教兩個班，因為大家都這樣，所以大部分教師都沒有意見。而20xx學年，僅有兩個語文教師要任教兩個班級，其中一個就是我，其他老師只需要擔任一個班語文兼任班主任。其實擔任兩個班級語文的工作量並不比擔任一個班級語文兼班主任的工作量少，再加上班主任補貼大幅度提高，很多老師說：“楊老師，學校對你真不公平，你吃大虧了。”除此以外，還有學校安排我任教五（4）班語文，五（4）班可能在低年級階段，頻繁變換語文教師，這個班有時遇到語文老師產假，有時遇到語文老師調動，有時遇到語文老師跳槽......幾乎每個學期都變換語文教師，有時甚至兩個.這樣導致語文基礎相當薄弱，全年級最差，語文優秀率、平均分、合格率跟其他班相差十幾分。剛開始，我對學校的安排，也有些意見，幾分擔憂，但考慮到學校這樣安排，自有學校的難處，於是從大局著想，毅然的接受了學校安排的任務。
二、千方百計轉化後進班級。
五（4）班學生，語文基礎相當薄弱。這班學生腦瓜子不錯的，思維是比較活躍的。老師精力不足，是完全控制不住的。剛接手這個班時候，發覺學生讀課文都成問題，因為學生語文基礎知識薄弱，不喜歡上語文，剛開始，課堂紀律很混亂，面對這樣的狀況，我絞盡腦汁尋求突破的方法。
20xx年上半學期，我每天早上，即使不是自己的早讀，都堅持提前半個鐘到五（4）班，像一二年級一樣，採取老師帶讀的方法，我先讀一句，學生跟著讀一句。碰到要背誦的課文，怎么辦呢？我先讓學生準確讀通要背段落，然後把每一句開頭的幾個字寫在黑板上，跟著讓學生一句一句突破，每一句都讓學生讀兩遍，背一遍，再點名背。
班上有幾個學生語文基礎知識相當薄弱，連字都不認得幾個，對他們，我在中午時間把他們留下來，進行一對一的輔導。
為了提高學生的寫作能力，我也經常寫範文，寫日記，做好學生的榜樣示範作用，並且幫助他們在網上發表文章。
三、全力以赴協助級長，班主任
對於級組長額外安排給我的工作，我總是盡職盡責的完成。我是五(1)班的副班主任，我經常發揮班主任的角色，利用早讀時間，對學生進行思想教育，發現班上不良現象，主動處理好，例如班中有幾個有暴力傾向的學生， 我經常找他們做思想工作。對他們曉之以理，動之以情。通過講故事，讓他感知施暴者的殘忍，受害者的痛苦，使他感同深受。和他們講關於法律的知識，如果因為暴力導致他人受傷，父母要承擔責任，既帶來經濟賠償，又帶來名譽受損。自己呢？受到同學的排斥，受到老師的批評。並告訴他暴力的嚴重性，你欺負他人，可能不會打人，但如果由於你的暴力給他人造成自尊心的傷害，導致他做出極端行為的，例如跳樓等自殘現象，這樣你就要為自己的行為負責。有可能給家人帶來沉重的經濟負擔，甚至傾家蕩產，給家人帶來無窮的災難。全家人為此後悔一輩子。通過長時間的跟蹤教育，班上有暴力傾向的學生已經改良了。
五（1）班班主任，有幾次外出學習，並且一個禮拜以上，在班主任不在期間，為讓同事安心外出學習，為了減輕級組長的負擔，我擔當起班主任，全心全意管理好五（1）班的日常事務。
有時，班上學生發生矛盾，班主任請家長到學校，我主動出擊處理，發揮自己的本領，幫助學生，幫助家長化解矛盾。
通過一學年的辛勤努力，也收到一些可喜的收穫：
五（4）班語文成績有了飛躍的進步，優秀率、平均分、合格率跟優秀班級接近了；
五（1）班學生學風、班風良好，沒有被學校扣過分，語文、數學、英語成績都排在全鎮首位；
我撰寫的論文《提高農村學生朗讀水平》獲得鎮一等獎；德育論文《淺談德育工作》獲得學校二等獎；讀書月論文讀書筆記《我運動、我健康、我快樂》學校一等獎；
學校教學大比武，我執教《談禮貌》獲得一等獎；
輔導學生賢金欣參加書法比賽獲得第一名；
任重而道遠，我必將一如既往，為教育、教學事業奉獻自己的一切力量，為神灣、為中山、為祖國、為社會培養更多德、智、體、美等全面發展的優秀人才。
寒假小學生防詐欺活動總結 篇6
自3月29日起，馬王堆國小全體師生全面落實上級疫情防控要求，積極開展“停課不停學”線上教學工作。3月28日下午，學校音樂組教師開展了線上教學研討活動，共同討論如何高效地上好線上音樂課，確保線上教學的質量和效率。
師生相聚“雲端”，上課的形式從線下的真實課堂轉變為線上的虛擬課堂。每節課上，同學們興趣盎然，能利用課前準備的器材進行節奏練習，或者進行演唱練習。按照線上課堂的內容認真完成作業，並能根據的自己的興趣選擇不同的作業形式，有的是鋼琴演奏，有的是吹簫等。一起來看看欣賞一下孩子們的精彩表現吧！
從作業的完成情況看，同學們積極參與，精神狀態飽滿。歌聲、演奏和諧統一，情感流露真實，體現馬國小子積極蓬勃的風。這樣的教學既提高了學生個人素養，同時還豐富了孩子們居家時段的業餘生活，可謂是一舉兩得。
針對學生的作業，老師能及時批改並反饋，每份作業老師們都有針對性的點評，充分肯定孩子們的學習熱情，鼓勵孩子們要敢於自信地表現自己。
停課不停學，成長不停歇。在老師們的精心組織和家長們的支持下，孩子們的學習和成長兩不誤。在音樂的陪伴下，同學們安心居家學習，還給家人帶去藝術的享受。讓我們共同期待疫情儘快散去，大家摘掉口罩，露出臉上的微笑，回到美麗的校園。同學們可以手拉手在操場上奔跑，在明亮的教室里認真學習，一起唱響春天裡最動聽的歌。
寒假小學生防詐欺活動總結 篇7
在這個暑假我品讀了一番三國演義等四大名著，雖然總是在電視上也能夠看到這個電視劇，但是在讀完書之後發現原著和電視劇還是有著一些差別的。其實在剛剛放假的時候我也並沒有想要看書，只想在放假時多休息，多玩一會。但是在一天我在玩遊戲的晚上，我的媽媽告訴我說，我現在是一名學生，應該做到的是好好的學習，而不是整天把時間花在玩上。而如果假期結束之後開學別的同學肯定有著很多的收穫吧，肯定不像我不但沒有學習到什麼知識，更是把之前學習到的知識給遺忘了。所以在那之後我也讀自己進行了深刻的反省，發現了自己這種行為其實非常的不對，我應該做的應該是好好的學習，讓自己在這個時候積累足夠的知識底蘊能夠讓自己在未來的學習之路上走的更遠。
所以在那之後我就會留出一個下午的時間在哪裡閱讀，雖然只是一個假期的時間，但我也通過這個假期真正的明白了閱讀的樂趣和好處。也慢慢的養成了一個閱讀的好習慣，讓自己又多了一個好習慣。而這個假期讀了的這些書，讓我對於很多事情有了更深的見解對待事情不同角度的看法。而這些書讓我在其中有著很大的收穫，其中讓我印象最是深刻的還是三國演義中諸葛亮那一段空城計。諸葛亮雖然無兵無將但是依然能夠鎮定自若的面對司馬懿，甚至在城牆上彈琴給司馬懿，邀請他進城一坐。也正是通過這一段讓我不禁佩服起諸葛亮，而諸葛亮也是讓我知道應該怎么樣去面對這種危險的場景，越是危險的時候越要保持鎮靜才能夠更好的生活下來。
而其中這本書讓我感到震撼的也不僅僅是這段劇情，還有著曹操挾天子以令諸侯的氣魄，能夠在哪個階段選擇做出這樣的決定，我真的是不得不對曹操佩服。還有著那一番另教我負天下人，休教天下人負我的言論真的是讓我感到了震驚。我也是仔細的思考了一下這番話，發現確實是有著一定的道理的。每個人有著不同的性格，而這些性格決定著我們會做出什麼樣的事，會說出什麼樣的話，但即便是你心裡有時候是這樣的，但有些話你還是不敢說出口，因為有些話是違背著大家心理的道德觀念。而在哪個年代曹操就敢這么說，敢冒天下之大不諱，真的是氣魄膽量十足，當得上治世之能臣，亂世之梟雄的評價。
寒假小學生防詐欺活動總結 篇8
尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德。“每逢佳節倍思親”。在20xx年元旦春節這個佳期，我校根據上級檔案精神，並結合學校教師實際情況，認真開展了對退休教師的送溫暖活動。現將本次活動開展情況總結如下：
一、健全活動組織，精心策劃實施
領導小組成員實行分工合作，對全校教職工實行摸底調查，並建立困難職工檔案。經過調查，我校在職教師均無困難，退休教師中，有崔大明、李廷源、彭茂蘭、左哲夫、范祖武五位教師，因年老體衰，常生病住院，經濟較為困難，其餘退休教師精神矍鑠，身體健康。針對以上情況，我校決定對較困難的五位教師採取給予適當現金進行慰問的方式表達學校的一片敬意，對絕大多數退休教師採取請回來，開座談會的方式表達學校的一片深情。這樣，讓他們都能從後山國小這個集體中感受到溫暖和幸福。
二、以行動見真情，讓溫暖傳萬家
20xx年1月19日，冬陽暖暖，情意濃濃。在學校工會和退協的`共同組織下，我校退休教職工二十多人來到學校歡聚一堂，舉行迎春座談會。會上，首先學校工會領導和退協負責人分別匯報了學校一年來的工會工作和退協工作所取得的成績；接著，學校張校長向全體退休教職工介紹了學校發展現狀及今後的工作思路，衷心希望退休教師要盡其所能為學校的發展發揮餘熱；最後，學校領導和退休教師們促膝談心，談時事，談家事，談人生，談理想……笑容瀉在每個人的臉上，甜蜜盪在每個人的心頭。各位退休教師深情回憶了自己的教育教學生涯，感慨祖國改革開放30年的巨大變化，由衷感受到生活在這個新時代，心情舒暢，晚年幸福！
寒假小學生防詐欺活動總結 篇9
一個學期的勞動與技術教學工作即將結束，三年級的學生也能掌握一些基本的勞動技能，做力所能及的事情。在開展勞動的過程中，同學們取得了較大的收穫，但也表現出一些不足之處，現對本學期的勞動與技術教學小結如下：
一、思想方面
對學生進行勞動思想的教育，繼承中華民族的傳統美德，使學生認識到勞動的光榮，樹立勞動思想，自覺地積極參與到勞動的有關活動中去。
二、積極開展勞動活動，激發了學生勞動興趣，培養積極的勞動情感
托爾斯泰說：“成功的教學所必須的不是強制，而是激發學生的興趣。”興趣是推動學生探索知識和獲得能力的動力，興趣是調動學生學習積極性的催化劑。小學生最初參加勞動實踐時，勞動興趣帶有暫時性，易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個勞動活動，並不是勞動的具體內容。因此在組織本班進行勞動實踐時，我將不同的集體活動形式同具體的勞動內容很好地結合起來，穩定學生的勞動興趣，不斷提高學生的勞動自覺性。同時，在勞動的過程中讓不同的學生擔任不同的勞動角色，並經常進行互換，讓學生時時對勞動都充滿了期待。
三、儘自己所能讓學生在實踐中發展
本學期我讓本班學生積極地投入實踐勞動，將他們有限的知識轉化為能力，他們也十分樂於運用所學知識，從而培養主動、樂觀、創新的意識。這對他們勞動技能的掌握、自理能力的提高、勞動習慣的養成都有極大的幫助。
1、組織學生學習勞動課本中的有關知識，在學習書本知識的同時，讓學生運用書本中的有關知識，參與到家務勞動的實際中，將理論知識轉化為實踐操作，使學生的勞動技能有所提高。
2、實踐中體驗成功的快樂，現在的孩子，動手能力是比較弱的。他們渴望成功，但是，由於缺乏動手的機會，所以，成功的機會不是很多。我盡力滿足學生的成就需要，幫助學生樹立自信心，依靠自身的努力達到成功和從知識的獲益中得到滿足，讓他們體驗成功的快樂，激發學生內在的學習需求，使他們在勞動過程中總是能保持濃厚的學習興趣，使每一個學生學會學習，願意學習。
3、織學生到室外參加實踐勞動，如：大掃除，清理班級衛生，到小菜園拔草，天天打掃教室、衛生區等。使學生能夠正確使用掃把、墩布、抹布等簡單的勞動工具。
4、實踐中體現團隊精神
在勞動實踐活動中，讓學生獨自完成實踐，那一定費時費力而且不一定能實踐好，所以小組合作就是實踐最好的基本形式。在實踐中建立一定的競爭機制，鼓勵小組間互相競爭，同時也提倡小組內的同學學會團結協作，學會根據各人特長進行分工。這樣學生既學會了交往，也使學生的個性得以發展，特長得以鍛鍊，素質得以提高，最終走向成功。
四、從實際出發，靈活處理教材
根據勞動與技術教材特點，在教學中，我有意識地進行了一些整合，找出課與課之間，學科與學科之間相通的地方，根據本班學生情況，進行了一些遷移、整合，促進各學科之間的學習，便於提高學生的動手能力。
比如我們三年級學生課外活動要組織踢毽子比賽，我讓學生自己動手親自去做毽子，並適時開展比賽，這樣既提高了學生活動的效率，又使學生體驗到動手的樂趣，還加強了學科之間的相互聯繫，效果非常好。
五、在勞動的教學中，大部分學生懂得了自我檢查以及幫助他人。
在自己做完了本部分的勞動任務後，學生知道要先把自己的勞動任務檢查一下，看能否通過自己的檢查，如果通過了，他們就會讓我去評分。在得到優分後，他們會相互幫助，直到任務完成，接受學校的檢查。
存在問題：
由於個別學生的勞動意識差，加上有些同學不熱愛勞動，使勞動課中所學的知識不能很好地運用到實踐中去。再加上條件的限制，許多書本中的知識在我們的家庭中無法運用。
上述存在的問題說明，我在教學實踐中還存在一些問題，這有待於在今後的工作中努力向他人學習，以提高自己的教育教學水平。我堅信：只要我們教師意識到學生具有創造潛能，不斷激發學生的創造欲望，堅持“教、學、做合一”，積極創造條件，勞動課教學將使無數學生創造力迸發出艷麗的火花，而且常開不敗，學生的勞動技能技巧會不斷得到提高。
寒假小學生防詐欺活動總結 篇10
(一)、抓管理，促落實，不斷增強辦學活力
由於我們狠抓班子建設，最佳化管理思想，強化和細化管理，增強了教師隊伍的凝聚力、向心力和戰鬥力，教職工工作積極性和責任心得到進一步提高，學校工作出現了良性的發展勢頭。
(二)、抓育人，促養成，切實增強德育成效
素質教育的首要目標就是要育好人。因此，我們始終堅持把德育工作放在學校工作的首位，把培養學生如何做人作為德育工作的重點，針對小學生年齡特點和家庭狀況，研究和制訂了德育工作計畫，我們採取環境感染、輿論引導、活動薰陶、社會實踐等多種形式，不斷最佳化德育形式，提高德育實效。
首先我們以學生的習慣養成為出發點，通過檢查佩戴校牌、紅領巾和考評日常行為規範以及開展我為學校添光彩活動，來促使學生增強文明意識和愛校意識，並教育學生會求知、會合作、會生活、會做人、會健體、會審美、會創新。特別是把培養學生會做人作為重點，以各班開展的環保值日活動和四到六年級環保志願者活動為突破口，培養學生自我服務意識和環保意識。一年來，學校共評出優秀環保志願者100餘人，趙蕾、趙靖宇等同學被評為渭濱區優秀少先隊員。
其次是建立了三結合教育網路，辦好家長學校。每學期初和中期召開家長會，家校攜手，共育桃李。教師堅持家訪制度和學困生的幫扶工作，確保每一位學生健康、全面的發展。校報《金陵之聲》開闢家教園地，介紹家教方略，成為聯繫學校、家庭、社會的橋樑。使我校德育工作形成了學校、教導處、大隊部、班主任、任課教師、社會和家長齊抓共管的新格局。
(三)、抓科研、促課改、全面提高教育質量
教育質量的穩步提高，是學校工作的永恆主題，我校積極實施科研興教，質量立校戰略。從建設德才兼備，素質精良的教師隊伍入手，著力抓科研，促課改，以全面推進素質教育的實施和教育質量的提高。
定期開展教研教改活動，強化組織和紀律，堅決做到時間落實，人員落實，專題落實，效果落實。通過深入學習領會基礎教育課程改革的新理念、新精神，不斷探索教學模式和教學方法，採取多種方式提高實驗教師實施新課程的能力，努力推動課改實驗工作向縱深發展。我校已形成了在實踐研究中找方法，在團結協作中求進步，在務實創新中謀發展的教改理念，教師們也樹立起了面向全體學生，全面發展的教育觀和以人為本，多層次多規格的人才觀，以及互動合作、自主探索的學習觀，不完全用分數來衡量學生的質量觀。同時堅持上好兩課、兩操，增強學生的健康意識和衛生意識。每年的春冬兩季及時為學生髮放藥品，預防流行性疾病的發生。每年堅持召開兩次大型的運動會，提高學生的身體素質，促進學生全面發展。
課堂教學是實施素質教育，提高學生綜合素質的主渠道。學校從改革課堂教學評價機制入手，從創設情境，激發興趣，指導學習思維的方式，培養學生解決問題的意識，面向全體學生，尊重個別差異等九個方面建立新的評價體系。促使各科教學滲透新課標，建立民主、平等、合作的新型師生關係。改革兩評價為三結合評價機制(基礎知識與基本技能評價相結合、等級制與學分制評價相結合，考試與考查相結合)，並對每個學生建立個人成長檔案，每期按學科從教師、同學、家長和自己四個方面做綜合評價，以此為導向，引導教師在課堂教學中堅決摒棄陳舊的教法，重視學生在課堂上自主探究、實踐操作、互動合作的學習模式，為課堂教學改革指明路子。
(四)、抓課外，促發展，充分張揚學生個性特長
學校領導堅持以質量求生存，以特色求發展的辦學思路，在努力抓好學生文化課教學的同時，聯繫我校實際，充分挖掘和
開發課外的有利資源，開設校本課程，通過向學生介紹當地人文景觀，增強學生對家鄉、對學校的熱愛之情，從小樹立建設家鄉的志向，同時成立了田徑隊、舉重隊、舞蹈班、聲樂班、古箏班、書法班、國畫班、水粉畫班、簡筆畫班、數奧班等，鼓勵學生放開手腳，在課外這塊天地中自由選擇，愉悅實踐，增長見識，鍛鍊能力，發展素質。
由於在管理中做到了四有(有安排、有檢查、有考核、有獎懲)，活動開展中做到了五定(定教師、定目標、定計畫、定時間、定場地)，從而保證了活動的順利開展，
為學生單調枯燥的學習注入了無限活力，讓有一技之長的學生有展示自我，認識自我，完善自我的時空，滿足了孩子們的表現欲和成就感，促使學生更加重視課內的學習及能力的鍛鍊。XX年1月，李釗等3人在全中國素質杯徵文比賽中獲獎，李敏等17
人在素質教育杯全中國中小學生作品大賽中分別獲一、二、三等獎。XX年希望杯全中國數學邀請賽，我校王璐、張志斌等10名同學分別獲一、二、三等獎。劉禹辰，張陳卓同學獲西教杯陝西省首屆中小學生電腦製作大賽市級一等獎。
XX年9月，李凱等50名學生在渭濱區教研室舉辦的《小學生學科學小論文》比賽中獲獎。田徑隊、舉重隊也連年獲區運動會第一、二名。40餘名學生在全中國各類書畫大賽中獲金、銀、銅獎。學校文化長廊中師生的書畫作品成為一道亮麗的風景。
(五)、以人為本抓隊伍、不斷提高教師素養
由工會組織教師大練教學基本功，將三字二畫(話)一機訓練納入常規管理，定期收發作業，專任教師批閱，每位教師每周一次粉筆字作業，由教導處專人登記。五一節、國慶節組織了師生書畫大賽，將獲獎的師生書畫作品張貼在藝術長廊中，使全校師生受到美的薰陶。
學校積極開展培青工程，鼓勵中青年教師參加函大、電大、自考等學歷進修。學校採取創設條件搭台子，師徒結對教方子，樹立典型引路子，推向前沿壓擔子的方法，經過全體教師的鑽研，勤奮努力，團結協作，使全體教師的整體素質有了大幅度提高，並使一批教學有方，能為人師表，善於鑽研，勇於創新的骨幹教師在工作磨練中脫穎而出。今年楊曉娟、楊建莉等18名教師被評為校級教學能手。鄧x、劉x、王x老師被評為區級教學能手。趙潔、周紅艷老師被評為市級教學能手。陳x、李x老師被評為渭濱區套用現代教育技術能手。周x、黨x老師被評為渭濱區師德先進個人，樊秋梅、楊轉婷等6位教師被評為校級師德標兵。
工會工作在學校黨政的全力支持下，積極開展各項活動，活躍教職工文化生活。組織教師去歧山民俗村慶祝三.八節，
召開教師趣味運動會，組織老年人門球賽、教師健美操訓練、女職工籃球賽、羽毛球賽，使教師在緊張的工作之餘，心情得到愉悅。工會積極開展送溫暖活動，關心職工生活。對有婚、喪、嫁、娶、病事宜的教職工，堅持五必訪制度，學校主要領導親臨看望，充分體現了組織對職工的關心和愛護。
(六)、抓後勤、促硬體，不斷最佳化育人環境
XX年是我校各項工作碩果纍纍的一年，成績已屬過去，未來任重而道遠。當前基礎教育飛速發展，兄弟學校發展迅猛，辦學競爭日趨激烈，我們必須居安思危，發揚我校優良傳統，揚長避短，把我校的各項工作做得更好。繼續發揚金小人團結、務實、創新、爭先的學校精神，打造金小教育品牌，努力推進學校可持續發展。
寒假小學生防詐欺活動總結 篇11
3月12日是我們國家的植樹節。3月5日-14日，我們校園開展了植樹節系列活動。
在活動中，我們要求學生做到：
1、了解植樹節的來歷及好處，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講座；
2、利用周末對本校園及自己所居住的小區進行一次自發的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等；
3、鼓勵學生可上網了解樹類知識及相關資料，進行一次樹類知識調查，在班內進行匯報交流。
我號召學生利用周末蒐集、了解有關樹木的知識、植樹節的來歷及其遠大的好處；利用周一班會時間舉行了一次以植樹節為主題的班隊活動，深化學生的思想意識，明確此次活動的要求。
此次植樹節活動，加深了我校師生的環保意識。大家都用心地行動起來，為了保護地球母親，為了美化我們的校園，也為了美化我們的國家，貢獻自己的力量！
寒假小學生防詐欺活動總結 篇12
在學校多元智慧型理論課題的指導下，我個人確定了語文學科的課題研究，我研究的課題題目是《小學生探究性課外閱讀的研究》。課題從確立至今已半年了，在這半年裡，我針對自己的課題進行了一些研究、思考。下面我就對我的課題作一下小結。
我作此課題的研究所運用的主要的研究方法是行動研究，也就是將課題研究貫穿於教學之中，邊學習理論，邊指導研究。在研究中發現問題，在問題中進行研究。具體作了一下的研究：
1.首先我進行了理論方面的學習。通過對國內一些關於閱讀教學理論書籍的閱讀，我確立了自己課題的研究方向，同時也為此課題的研究找到了依據。
2.依據課題方案中所提出的目標和內容，有計畫地實施。目標由簡到難，內容由容易到複雜。
(1)現代閱讀理念所倡導的重視學生在閱讀過程中的主體地位，重視學生的獨特感受與體驗。學生還沒有體會到，沒有嘗試到；我們要引導學生進行課外閱讀，那么讀什麼的問題也要解決，這是源頭活水。很多孩子，家長甚至包括我們老師也不太清楚到底讓孩子讀些什麼；我們在自主學習的實驗中確定了語文、數學、英語等學科的教學模式，那么學生的課外閱讀同樣也需要探索一些指導策略，至今我們還沒有成熟的可以推廣的策略；任何學習活動都離不開評價，課外閱讀的評價就更難以把握，這無疑就影響到閱讀效果。
(2)對學生閱讀情況的分析其實就是尋找問題。問題即課題，解決問題就是探索研究。主要發現了如下問題即研究對象：第一，解決孩子讀什麼的問題。課外閱讀必須解決量的問題，量變才能達到質變。首先建立班級小圖書角但是要與以往做法不同。我們現在只是簡單得讓孩子捐書，我一直在試著探索一種新捐書模式。我覺得應該通過網上查詢，根據課程標準提出的閱讀指標，給學生列出相關的書目，發動學生的力量，去購買書籍，這樣，我們班每個學生圖書的擁有量就不是3本、5本，而是上百本，而且是高質量的。第二，引導孩子樹立課外閱讀的主人翁意識，也就是確立孩子在閱讀中的主體地位。在這一過程中本著這樣的理念：就是培養學生的自主閱讀，為學生的終身學習奠基。所以應“放權”給學生，讓學生自己選擇圖書，自己確定在多長時間內讀完一本書，自己選擇讀書的時間，自己選擇閱讀後成果的展示形式（目前我們的展示形式有閱讀筆記積累、美文背誦比賽、講故事、預備鈴前十分鐘的時間向同學們讀自己喜歡的文章等形式），但在這一過程中教師的主導作用也體現出來了，教師必須督促和調動學生，讓學生學會做計畫，學會確定目標。雖然僅僅半年時間，學生的自主閱讀能力有了很大的提高。第三，關於課外閱讀的評價，我擬想從閱讀習慣、閱讀態度、閱讀能力、閱讀效率四個方面進行評價。但目前評價機制還沒有落實。
3.對學生閱讀進行相應的指導。第一、教給學生“讀”的方法。一是瀏覽性的泛讀。對許多淺顯易懂的書或報紙可採用瀏覽法，了解其主要內容，捕捉其中的知識要點或有價值的信息。二是探求性的速讀。這是學生根據一定的目的快速翻閱閱讀材料，選取自己所需信息的讀書方法，指向性非常明確，或是為解決一個問題，或是為了解某方面的知識。三是有品位性的精讀。學生在課外閱讀時，要引導有重點地選擇一些與學習密切相關或自己最感興趣的章節進行精讀，品位文章中的好詞佳句，體會文章的深遠內涵，揣摩文章的謀篇布局。第二、教給學生“記”的方法。“作筆記能使人知識精確。”在課外閱讀的指導中，要教給學生記的不同方法，使學生養成不動筆墨不讀書的習慣。一是隨感式筆記。這些筆記在學生閱讀時隨時進行。在文章緊要處、感觸最深處圈點勾劃，在書的空白處寫上批註，還可在自己不懂的地方打上一個小問號，或寫下自己的疑問，然後請教父母、老師，真正做到“眼到、口到、心到”，讀有所得。二是摘錄式筆記。這類筆記是重在把閱讀時發現的好詞佳句以及精彩的段落摘錄下來，並對此進行歸類，使之成為獨具自我特色的“工具書”。
書是人類進步的階梯，願我們每一個學生都能在書的海洋里遨遊，從書中汲取知識。
寒假小學生防詐欺活動總結 篇13
自從進入三年級以來，我感覺自己長大了，更加明確了自己的學習目標，並一直朝著這個方向努力。下面將我本學期的各項表現總結如下：
上課的時候我能夠做到認真聽講，並積極舉手發言;課間我會抓緊時間完成課作，遇到不懂的問題會主動問老師;在學校，我會主動幫助學習有困難的同學;放學回家後我會立即做作業，儘量在媽媽下班之前完成各項獨立作業。但是有時候抄寫態度不端正，導致媽媽回來檢查不過關，只能重寫;但我知道媽媽讓我重寫是為我好，希望我能養成好的學習習慣，以後我一定會端正學習態度，保質保量完成每一項作業，爭取一次性過關，讓媽媽和老師都滿意!
吃飯的時候我會管不住自己的嘴巴，有時候嘴裡含著食物在說話，這是不文明的行為，以後我要改正吃飯說話的壞習慣;此外我還有一點喜歡插嘴的`壞毛病，我要努力改正缺點，學會耐心地傾聽，爭取做一個懂禮貌，知禮儀的好孩子!
我積極參加學校的各項集體活動，力爭為班級增光添彩：在學校的各項比賽中，我表現突出，在製作聖誕樹的比賽中，我的手工聖誕樹成功入選…………
我知道學習是自己的事情，而現在養成良好的學習習慣是至關重要的，感謝老師和媽媽對我的嚴格要求;我很喜歡在學校的每一天，喜歡和老師交談，喜歡和同學們一起學習、遊戲;希望在以後的學習中，我能夠百尺竿頭，更進一步!
寒假小學生防詐欺活動總結 篇14
時間過得飛快，轉眼三年級就快結束了，在這一年裡，我們都有著很大的變化，學校里六年級的哥哥姐姐們都畢業了，這幾天，我總結了開學時，課到一半時和快考試時的想法，寫了一個自我評價。
在學習，我覺得語文學得還不錯，挺輕鬆的，但是，數學和英語學得卻不太好，我下不知道為什麼，家裡數學的東西有很多，而且，英語我還在外面學著呢!語文的東西呢?外面不但沒有學，而且家裡的資料除了薛老師讓我們去查的和語文書上的東西以外，其他的幾乎沒有!可我學得就是語文，數學和英語都不太好。這也許就是“興趣是人類的老師”吧!
學習以外的就是友誼了。但是，我覺得，這學期我的五顆友誼之星只能得到三顆星，其它的二顆星，第一顆是因為我在本學期失去了一位我世界上的朋友。第二顆是因為在本學期，我與朋友的交往不是很好，經常因為一些雞毛蒜皮的小事從而吵起來，雖然事後和解了，但也沒有原來那樣要好了。
在下學期，我希望能在學習有所起色，數學和英語的成績能有所提高，朋友也能夠多一些。
寒假小學生防詐欺活動總結 篇15
時間過得真快呀，第一學期過去了，回想起上學第一天的情景仍在眼前，別看第一學期只有短短的四個多月，可是我的變化卻很大呢。
我認識了許多新朋友;我知道了上課不能隨便走動、大聲說笑;知道了畫畫只能在美術課堂上進行，不能象幼稚園一樣想畫就畫;知道了放學還要寫作業;知道了什麼是考試，看誰進步大;還知道了做事要嚴格要求自己……，看我懂的東西多了吧。
另外今天我還有點小得意呢，剛剛得知本學期我的每科成績都在平均分之上，其中數學和英語都得了一百分，語文得了九十九分!記得本站肖老師曾對我說她越來越喜歡我了，可是我語文卻因為一分之差沒得滿分，有點小遺憾。下學期語文我一定加倍努力，爭取得到一百分，讓肖老師更加喜歡我。不過媽媽還是表揚了我，還說更要感謝張老師、肖老師、徐老師等各位老師的精心培育，沒有她們象園丁一樣的`辛勤澆灌，哪有我們這些小苗苗的茁壯成長呀!感謝所有的好老師!
以後我要更加努力，爭取缺點越來越少，優點越變越多，等到下學期期終總結時更棒。加油!