心理部總結 篇1
流水落花春去也，一個學期如流水般從指尖滑過，無聲無息,留下的是一條條明顯的痕跡。時光雖然一去不復返，但記憶卻可以永存。這個學期，本部門在學校領導的帶領下，積極參加學校安排的活動，努力去完成交代下來的任務。眼看本學期已過大半，我部本學期在學生聯合會的工作也接近尾聲。在這個學期即將結束時，我們對這學期的工作做出一下幾點總結：
一、日常管理工作
1.我部首先應做到上傳下達，監督、協調，綜合各二級學院心理健康部的工作，並做好本部門的各種檔案的歸檔、進一步完善部門內部制度、日常事務。
2.做好學院學生幹部管理工作。加強對學生幹部的管理工作，從而正確引導各部門有序的開展各項常規工作。
3.進一步規範各二級學院工作簡報、計畫等文字材料的書寫格式，保證各類檔案材料的質量並按時整理存檔。
4.協調各二級學院心理健康部開展工作，合理調配部門的人力資源。在具體開展工作時，因人因事調節，讓每個人找準適合自己發展的空間，保證各項工作的順利開展，在分配任務時能詳盡考慮到各階段工作的人員分配問題，做到工作時人人參與，保證質量的同時，提高工作效率，充分發揮團隊的力量。
5.部門例會。為了讓部門成員的關係更加密切,增強部門凝聚力，為部門接下來的任務的開展打下良好的基礎，本部門定於每周星期三在2103召開部門例會，並做好相關記錄。
6.在大學生藝術團工作中，我部從宣傳、招生等具體工作的安排上做好每一步，提升我部的整體能力，積極主動地為同學們服務。
二、做好綜合協調工作
1.協調好與領導的關係,發揮承上啟下的作用。聽從領導的安排和指揮,積極迅速地完成領導交辦的各項工作任務並及時匯報任務完成的'情況。
2.協調好與學校其他校區的關係。創造一個寬鬆的外部環境，為學校各個工作的開展提供方便。
3.協調好與各二級學院心理健康部的關係，做到事事有人做，共同完成我部門的工作。
4.協調工作要本著局部服從全局、全院的總體目標實際出發、實事求是、相互尊重、平等協調以及本著為廣大師生服務的原則去處理問題。
三、加強服務意識
主席團事務繁雜、工作辛苦,有時還要被批評、埋怨和誤解。因此,作為學生會領導人還需要有寬闊的心胸和甘於奉獻的精神,在被誤解和埋怨時,保持寬鬆平和的心態,始終以一流的工作態度、一流的工作成果為領導、師生提供優質高效的服務。
四、本學期主要活動
我們部給同學們開展一些心理健康的講座，向大家宣傳了些心理知識，同時也讓大家更了解我們心理健康部。在各職能部門的幫助與積極配合下，心理健康部門終於得以有條不紊地運行。接下來我們將竭力完成原計畫的工作，且今後的工作學習中我們會更加謙虛謹慎，保持學習心態，將心理健康部的各項工作提升到新的台階。我們堅信，在學部相關教師、領導與主席團的帶領下，各部門部長、副部和所有幹事的共同努力下，我學部分團總支學生會的明天會更加燦爛輝煌！
心理部總結 篇2
大學生心理健康教育是大學生思想政治教育的重要組成部分，是促進大學生身心全面發展的重要途徑和手段。歷史文化學院心理部為了進一步加強對本院學生的心理健康教育，在積極配合學校心理健康活動的基礎之上，組織開展了一系列的心理健康教育活動，普及心理健康知識，引導學生形成良好的學習、生活習慣，促進學生身心健康全面發展，並取得了良好的效果。
一、大力加強心理健康教育的宣傳，普及心理健康知識
在實踐中，我們發現大多數學生主動求助的意識較薄弱，而他們往往面臨著學習，情感和就業等壓力，這就需要加強對心理健康教育的宣傳。鑒於此，我院充分利用學校廣播台、校報、展板、網站等宣傳媒介，開展第二課堂活動，大力宣傳、普及心理健康知識，強化學生的參與意識，提高廣大學生的興趣。
二、建立“寢室—班級—年級”三級學生心理自助組織網路
為了更好的開展心理健康教育工作，了解每一個學生的動態心理發展，我院各年級建立了“寢室—班級—年級”三級學生心理自助組織網路。每個寢室設心理信息員一名，每個班級設心理信息員二名(男生一名、女生一名)，年級設心理信息員四名。對選拔出來的心理信息員，統一參加心理健康教育培訓，正確掌握基本的心理健康知識和應急處理辦法，以便適時在寢室、班級活動、年級活動中宣傳、滲透心理健康知識，及時掌握身邊同學的動態，定期向輔導員反饋信息，如遇突發情況信息員應及時與年級院系領導老師聯繫，及時採取應急措施。輔導員也利用晚點名的時間和同學們交流心理健康，生活等問題。
三、認真參與學校組織的心理培訓。
5月初，我院心理部參加了“班級心理委員培訓班啟動儀式暨郭永玉教授談自尊、自強與幸福報告會”。在這次報告會中，汪海燕老師首先講解了心理委員的職責：助人自助!心理委員是“愛心天使”，是班級里的一個重要角色，是老師與同學溝通的'橋樑。接下來，郭教授為學生做了一場生動的主題為“如何提升幸福感——收入與幸福的關係”的報告，闡釋了“什麼是真正的幸福”。通過聆聽郭教授的教導，廣大學生表示學會了平衡收入與幸福的關係，極大的提升自己的幸福感。
6月11日，我院心理部參加了在3408教室開展的以“大學生常見心理困惑、疾病以及心理危機干預基本常識”為主題的班級心理委員系統培訓活動。本次培訓朱旭、王海燕、段文婷、吳才智老師分別做了相關報告，很好的給廣大學生補充了精神食糧。在這次系統的培訓課程中，我院心理委員反映較好，積極性很高。“我學習到更多的心理學基本知識，學會了分析在日常生活學習中我們該怎樣幫助身邊的同學解決困惑，怎樣改善和提高自己，怎樣做一個稱職的“愛心天使”。”xx級的心理部長俞燕同學說到。
四、積極主動完成學校心理健康宣傳周的各項活動
在學校心理活動“愛在華師”的演講比賽中，由院心理部推選出的歷史xx級房寶強，陳相同學分別獲得優秀獎。
五、“認識你真好”新生團體輔導活動圓滿結束
為了幫助大一新生迅速轉變角色，更快更好地適應大學生活，增進同學們之間的相互了解，增強班級凝聚力，我院心理部於11月13日至18日期間在1201教室和佑佲體育館旁，請到心理學院的研究生學姐對歷史學院xx級新生組織開展了三次“認識你真好”的團體心理輔導系列動。
此外，我院還在籌辦一個心理維修站，並已初見端倪。作為心理部的主打工作，它一方面能幫助同學答疑解惑，卸掉心理包袱，注入心靈動力，另一方面，又能加強師生間有效溝通，促進彼此間的了解，增進師生間的感情。
心理部作為一個年輕的部門，需要我們傾注大量的時間和精力促進其發展壯大，事實證明，這不但是必要的，而且是有重大意義的。因為，隨著時代發展節奏的加快，大學生面臨的心理壓力越來越大，而心理健康是幸福人生的前提條件。心理部通過一次次活動，一次次溫馨的倡議，就是希望同學們能夠關注自己的內心，發展與他人的良好關係，度過一個充實而開心的大學生活。當然，我們要做的，還有很多很多。在這一崗位上，我們任重道遠。
心理部總結 篇3
一縷清風吹過，發現桂花香味也隨之變淡了，原來今年的十月已進入了尾聲……時間就是這樣在不經意之中又過了一個月，現在也該對這個月的工作進行一個總結了。十月，對於我繫心理部這個完全由新成員組成的小家庭來說，雖然沒有什麼重大的成果，但也開展了不少的小型活動，積累了不少的工作經驗及提高了大家對工作的熱情。具體情況如下所示：
一、常規工作方面：
1、月初召開各班心理委員會議，要求加強與其他班幹部和寢室長的交流和聯繫，及時發現有心理困惑和煩惱的同學，並以書面材料的方式上交心理部。
2、每周將大學新生的心理健康匯報表上交到校心理部。同時也收集各班心委的心理日誌並交給心理輔導員批閱，了解每個班每個人的心理狀況。並積極配合校心理部開展的各項活動，為其出一臂之力。
3、從月初以來，對本繫心理部網頁進行多次更新，並及時回復同學們的心理問題，讓新生們的心理問題，得以及時解決。
二、主要活動項目：
1、十月中旬出展板――“放飛自我”。還進行大學新生心理問題的教育與普查，告訴學生常見的心理問題，並如何通過有效的途徑進行防控和干預，進行案例的分析與講解。本月下旬我部門將和我系其他部門一起合作，共同協助校運動會的工作。已完成了活動的策劃，並在劉老師的指導下已做好活動的前期準備工作。
我系還展開了10月10號世界精神衛生日活動，大一新生進行了“我愛我家”，寢室文化及寢室裝扮評比活動；由劉老師主辦有關“舒展你的心靈”的主題班會；分班級觀看了有心理諮詢師樊富珉教授《大學生人生規劃》的心理訪談視頻，並由繫心理諮詢師劉燦輝老師進行現場講解；多次晚點名活動開展了“發現我潛力”、“非語言交流”等活動。
三、工作展望：
雖然沒有足夠的工作經驗，也沒有太多的活動安排。但以上的活動充分體現了我部的精神面貌，也調動了大家的工作熱情。我部門會在以後的工作中和各部門密切配合，在工作中吸取經驗和教訓，完善自己工作上的不足。開展各種活動，豐富同學們的生活。
以上就是我繫心理部總的工作，總的來說本月的工作比較順利，各項活的開展也較為成功。我們也會繼續保持一個積極、進取的工態度來面對以後的工作！幹部工作總結採購部工作總結班幹部工作總結
心理部總結 篇4
忙忙碌碌的十月在我們新一屆心理服務部的努力下我們順利並且優異的
完成了十月的工作。大家從不熟悉的陌生人逐漸的在工作中成了親密的朋友。我們的工作也進入了新的階段，十一月份是一個秋高氣爽的時節，當然我們在這個收穫的季節里同樣也有許許多多的收穫。結束了十月份的各種招新工作後，部門的工作早已順利的進入正軌。部門的負責人將我們的工作有秩序，有組織安排下來。同時我們的幹事們也積極努力的去完成工作，勵志將學校工作做到最好。從十一月份初的兩委交接儀式後，我們心理服務部工作陸續展開，我們確定了各班的心理委員，收集了他們的聯繫方式，以方便我們工作在同學中的展開。參加了學校的心理委員培訓大會。以及召開我們學院的心理委員大會。並且每周我們將出示心理小貼士，為同學們展示心理小常識。下面就主要活動寫了了以下工作總結：
一.兩委交接儀式
十一月份初，我們參加了兩委的交接儀式。兩委交接儀式是一個很重要的環節，美術學院兩委學生幹部都出席了本次幹部任命會。在這次交接儀式中我們認識了上一屆兩委的優秀學生幹部，並且從他們的發言裡我們學習到了很多的東西。也從他們身上看到兩委同學全心工作的.身影，鼓勵了我們今後的工作態度。（圖為交接儀式現場）
四川師範大學美術學院學生會傳承民族之魂創造時代之美
二.本部心理委員培訓大會
心理服務部的工作開展基礎便是我們的心理委員，只有通過我們的心理委員我們才能更密切的同同學聯繫。於是我們組織了學院的各班心理委員到本部去參加心理委員培訓大會，每周的星期三我們的幹事便會與我們的心理委員們一起進行培訓學習。
四川師範大學美術學院學生會傳承民族之魂創造時代之美
三.召開心理委員大會
在我們的心理委員培訓一段時間後，我們也召開了心理委員大會，主旨為進一步聯繫我們的心理委員，和我們一起為同學們營造一個良好的，健康的學習環境。
四.出示心理小貼士
心理小貼士是我們部門為給同學們創造良好環境的一個小活動，每周我們回出示不同的小貼士，並且貼上在我們同學聚集比較多的A區大廳。我們以溫馨的語言，和健康的心理小常識。為同學們豐富大學生活。
心理部總結 篇5
尊敬的胡書記，親愛的各位同學：
大家好！
在剛剛過去的五月里，為了回響湖北大學心理健康月的宣傳，加強大學生心理健康教育，我們數計學院心理衛生部開展了一系列的活動，讓同學們更加意識到心理健康的重要性，下面是我們部門在心理健康月中的工作總結。
我們開展了“科學上網，陽光生活”的抵制網癮，健康生活系列活動，此活動分三個階段：
首先，第一階段中，鼓勵各班開展主題班會，說明網癮對大學生的危害，號召大家一起科學上網。我們收集了同學們用心寫下的拒絕網癮的標語，並評選出了10個優秀標語給與其創作者物資方面的獎勵，同時用展板形式將這些優秀標語展出，指出了網癮危害，提示大家以正確的態度對待網路。每個班都對這個活動做出了很好的回應，從各班的班會總結中我們看到了大家對活動的支持與認真的態度，相信同學們也從中有所收穫。
第二階段，我們製作了內容為“科學上網，陽光生活，數計在行動”的大型橫幅，在校園懸掛一個星期後，5月19日在嘉會園前舉行了拒絕網癮的簽名活動，全校同學都給予了積極的支持與回響，橫幅上籤滿的名字型現出了大家抵制網癮的決心與毅力，也讓全校師生看到了數計學院對心理健康教育的重視。
第三階段，是“e路陽光心理訓練營”團體輔導活動，旨在讓同學們理解過度上網的危害並及時擺脫網癮，更加合理地使用網路，從而發現生活中更多的樂趣，享受健康陽光的大學生活。心理健康專家江學軍老師為參與活動的10級各班共17名同學帶來了四次心理輔導，在這當中不僅僅讓大家學會了合理運用網路，更讓大家了解了自己，有了更好的生活態度。四天的時間雖短，但良好的團隊氛圍使每一位同學都發生了深刻的變化。入營前和訓練後同學們的狀態顯示：同學們使用網路的時間明顯減少，在使用網路時更加的合理化；同學們的自控能力增強，學習主動性提高，時間管理和自我規劃能了明顯提高，自信水平得到提升，精神面貌明顯改善。
當然除了我們院自己舉辦的活動，我們部門還積極配合了學校和其他兄弟學院所主辦的活動。在形式多樣的活動中，大家受益匪淺。大致有如下五個活動：
1.號召院裡同學參加我校20xx年大學生心理健康月開幕式暨“珍惜生命激揚青春”露天自由論壇，支持參與演講的六名本校同學。
2.在我校第一屆“心靈守護天使”大賽中，全程給予積極回響與配合。
3.在體育學院舉辦的“知心漂流瓶，漂向知心人”活動中，積極參與。
4.配合資環學院舉辦的“影評演講大賽”的宣傳。
5.在歷史文化學院主辦的心理活動中，帶領同學們參與由湖北大學教育學院院長靖國平教授主講的珍愛生命講座，使大家明白了一定要樹立健康向上的人生觀，珍愛生命，最大限度實現人生價值。
總之，在20xx年心理健康月中，數計學院心理衛生部積極、認真地舉辦和配合其他兄弟組織舉辦了各種心理活動，為同學們打造良好的心理健康教育環境。當然在此過程中，也存在著一些問題，比如宣傳方面力度可能不夠大，在集契約學時不夠迅速等。在今後的實際工作中，我們仍將依託數計學院團委和學生會主席團的堅強領導，不斷完善自身的內部建設，加強同兄弟部門之間的交流和合作，緊密團結各班心理委員和廣大同學，共同打造數計學院心理衛生部的美好明天！最後，請允許我代表我們部門特別鳴謝出席今天表彰大會的數計學院黨委副書記胡老師，是國家二級心理諮詢師，學生工作經驗特別豐富，日常工作中她一直對我們心理衛生部給予很大的關懷和鼓勵，雖然我們是數計學院第一屆心理衛生部，一切只能摸著石頭過河，但是相信在這樣一位經驗豐富的名師的帶領下，我們必將為大有作為，並為數計學院心理衛生部打造一個良好的開端。
再次感謝大家對心理衛生部工作的配合和支持，我們會繼需努力的。這學期心理衛生部的工作也暫時告一段落了，希望大家在接下來的考試月中好好複習，取得優異的成績！
1. 4月15-21日，英語風采大賽的宣傳工作及報名工作的展開，我部分是這次英語風采大賽的主要負責部分。
2. 4月28日，英語風采大賽的初賽提拔，我部分與體育部，女生部一起合作，這次初賽的提拔為決賽的展開做好鋪墊工作。
3. 5月初，我部分進行亞運會志願者的宣傳工作，希望更多的學生參加到亞運會志願者的行列當中。
4. 5月2日，院五四優秀紅旗團總支學生會的評選，我部派代表參加這次評選的投票。這次評選從中可以加深與其他系的交換。
5. 5月17日，我部，體育部和女生部負責英語風采大賽的複賽提拔工作。
6. 5月中旬進入心理活動周的前期工作：心理活動周的宣傳，我部分幹事到09級的各班宣傳及到各棟教學樓寫黑板宣傳;提拔一批優秀的選手代表我系參加定向越野的活動;
18號之前寫好關於做好本次活動周的計畫書及攤位活動的計畫。
25號商量攤位的布置工作
選手選出後，並對其選手進行培訓(心理，地理和生活主題的培訓)
7. 5月16日，院舉行的心理健康知識講座，我部分通知09級心理委員參加本次講座，我部分也要在場聽，從中讓廣大的學生了解心理的重要性。
8. 5月20日diy大賽，我部分與紀檢部負責會場的桌椅，賽場環保箱的設計。
9. 5月24日，心理活動周維持一個星期的工作日程以下：
5.24 a.“成長信箱的掛箱儀式”
5.25 b.陽光廣場，我系舉行“手指指”的攤位遊戲活動
5.26 c.在7號樓舉行電影展播活動，我部分負責通知09級各班心理委員參加本次活動
5.27~28 d.心理健康知識與歌曲的播放
5.29 e.定向越野。我部陪同我系12個優秀的選手完成這次越野的活動
5.31 f.心理活動周的閉幕式。
10. 5月20，25，26，30日為英語風采大賽選手有關禮節，演講方面的培訓課，我部分與體育部，女生部陪同選手的上課培訓。
11. 5月28日懷舊舞會的彩排，我部分負責場地的布置工作，模特的設計工作。
12. 6月9日英語風采大賽的決賽。我部分負責專業組選手的工作，讓比賽的進展順利進行
13. 6月18日我部分協助生活部進行檢查宿舍。
14 .4月份~6月份五個系的中文辯論賽，在這7場劇烈的比賽中，我部分負責後台的拉幕工作，這場比賽我系奪得亞軍。
心理部總結 篇6
隨著社會的發展，關注少年兒童的身心健康已成為社會的共識及注意的熱點。關注少年兒童，尤其是小學生的心理健康具有重大的歷史和現實意義，在小學生中開展以心理活動課為主的心理健康教育是兒童的內在心理需要。關注小學生心理健康是身為教育工作者的我們的重要工作之一。
我校在這樣的時代背景下根據學生身心發展特點，運用心理學理論和方法，有目的、有計畫、有步驟的通過多種形式及途徑，培養學生良好的心理品質，積極開展豐富多彩的促進學生身心全面發展和素質全面提高的教育活動。
一、廣泛宣傳
通過利用集會、板報等形式宣傳一些心理常識，營造心理健康教育的有利氛圍，向全校宣傳一些心理保健知識，使學生受到潛移默化的教育，達到“無聲”勝“有聲”的教育效果。
二、開展個別輔導工作
個別輔導工作是心理健康教育的一個重要組成部分。隨著學生面對學習壓力的增大，競爭日益激烈，青春萌動以及遇到的一系列青少年常見心理問題，他們迫切需要專業心理輔導以擺脫日益嚴重的不良情緒。我校的心理諮詢室工作充分發揮其職能作用，相應開設了學生個體輔導及家長諮詢。
心理輔導室開放時間定於每周每星期一至星期五（其它時間的諮詢輔導由學生另行預約）。當面諮詢、信件諮詢所涉及到的問題主要包括了自信心、情緒問題等。心理老師對待每一名前來尋求幫助的學生都耐心和他們一起討論問題，分析原因，探討解決的方法，增強他們的自信心，使每名學生都得到相應的幫助。
通過以上活動的開展，廣大師生特別是學生們對心理知識都有了一定的了解，能夠選擇一些恰當的方式緩解自身的不良情緒，積極尋求幫助。教師心理素質和理論知識的提高也有助於對學生的教育和管理，為實施素質教育奠定基礎。
通過近一學期各項工作的系統開展，取得了一些成績和經驗。
首先，心理教育緊密圍繞學學生的實際需求開展，抓住了學生的特點，學生感興趣什麼，需要什麼就及時開展相應的教育指導工作。
其次，對於心理輔導工作的時間上儘量方便同學。正常的教學可以有正規的課時安排，但心理諮詢不同，要隨時以學生的課餘時間為工作時間。為了方便學生，把諮詢時間放在了中午，這樣心理教師就不得不放棄午休時間，另外預約的時間更是不包括在規定時間之內。諮詢的時機是千變萬化的，一旦錯過就很難再找到，而有些學生是鼓足勇氣，下了很大的決心來的，如果這次沒能及時幫助，也許就不會有下次了。因此，面對這樣一種情況，心理教師都本著愛崗敬業，甘於奉獻，一切以學生為主的工作原則。
第三，學生渴望心理健康教育。在信息化時代，學習的壓力以及不斷變革所帶來的`不穩定因素的影響，家庭變故等都讓他們內心的矛盾、衝突、壓抑更為顯著。在開展心理教育的工作中可以明顯感受到他們的迫切需求，渴望參與的心情。在這種局面下，就更有利於在學生中間開展各項活動與工作，也能夠及時的發現問題進行指導。
第四，教師心理水平比以往有了較大的提高。如對學生異性交往問題，不再是以往的嚴厲批評，生硬拆散，嚴禁交往……現在許多班主任對這個問題都有了新的認識，會找同學談心，和他一起分析探討，能夠正確看待青春期中學生嚮往異性接觸的心理。因此，隨著教師心理水平的提高，對學生的教育和管理也更趨於人性化，更注重心理感受，避免了矛盾衝突或直接造成尖銳的問題。
心理部總結 篇7
該學期內，在我部門成員與心理保健員共同努力下配合院系開展了一系列活動，並圓滿成功，現總結如下：
一·日常工作
1.部門例會，每周的部門例會都會在規定的時間規定的地點及時召開，會議上下達各工作及通知等相關內容，每次都有相應的會議記錄。
2.辦公室值班(具體事項由辦公室負責)。
二·活動總結。
1.運動會
運動會期間，我部配合我系的體育部做好了帶領運動員的入運動場的工作。期間，部門成員準時簽到，而且工作認真盡責，有效地為我系運動員在場上盡顯風采出了一份力。2.“談心”活動
所謂“談心”，顧名思義，即為面對面，心對心地交談。此活動的`'目的在於為同學提供一個傾訴心裡話平台以促進同學之間的交流溝通，增進同學之間友誼，同時還能夠預防學生“心理危機”的發生，如自殺等。
該活動於xx月初正式開展，到現在為止，已向院心理發展部交齊相關的記錄材料。此活動的結束時間為20xx——20xx學年結束。
整體來講，此活動進行的順利，心理保健員做出了最大的努力，盡心盡責的幫助同學克服該工作會遇到的害羞，對心理保健員不信任等困難，順利地完成了工作。可以講他們是最大的貢獻者。當然其中也不乏對此活動含糊其事的，畢竟該活動需要廣大同學的配合，遇到的困難也大，所以造成其對工作的消極，這點還有許多待發現的等著我們在以後的工作中改正。
3.心理情景劇劇本創作大賽
該活動是為下學期的心理情景劇大賽做準備，活動目的就不陳訴。
可以說這是本部門這學期以來最大的一個活動，本來我以為作為理科生的專業，大家對這個活動的積極性不會很高，但結果出乎我意料。首先作為理科生，我們並不強求質量，因為那是能力問題，但同學們的態度很好。
而這裡也出現了工作上問題，評選作品時沒有一個完整的評選體系，這直接與“公平公正”原則相悖，所以這是該汲取的經驗。
活動共評選出三個優秀的作品，並屆時進行頒獎儀式。
4.心理健康知識講座
為讓心理委員及幹事了解自己的工作職責與一些涉及本部門相關心理常識等，院心理發展部應廣大學生的心聲開展了這么一個心理健康知識講座。
講座由院心理諮詢老師為我們授課。我系的心理委員與幹事都準時到場聽課，並有
些做了相關的記錄。
三·個人總結與展望
在我們部門裡僅有六人，我想說說對他們的評價，因為相對活動也較少，並不能很全面的了解所有成員的工作態度等。至今為止，我很高興也很欣慰他們能夠盡力的配合我的工作，都讓我很滿意。
當然也有做得不夠的地方，比如說自己在與上級匯報工作的地方不夠積極，而不足是必然存在的，我們要做的就是不斷地改正。
至於特色活動，我還是堅持對幹事與心理委員說過的那句話：要么不搞，要么就搞出一個對學生有意義，有作用的活動來，而不是總是讓我們感覺在敷衍。現今的大概輪廓是在下學期開展一個心理座談會。
最後，一學期的結束，代表著另一學期的開始，真理不用我重複，而我們要做的，就是超越過去的，還有現在的。
心理部總結 篇8
心理發展部工作總結 機械工程繫心理髮展部是一個在院諮詢中心指導，團委領導下成立的新的部門，作為團總支的重要組成部分，心理發展部肩負著神聖的責任，我們將
本著為廣大同學搭建一個心靈的平台的工作宗旨，不斷完善自己的工作，爭創輝煌的未來。 在本部門成立的一個學期里，我們的主要工作是部門招新，確立部門規章制度，開展對我系各班學生的心理調查活動，同時不忘學習必備的心理知識，蓄積自身關於心理方面的知識積累，以及一系列常規活動。
一、 部門招新活動 在充分的準備之後，十月下旬，本部門順利完成了此次招新工作。由於成立部門較晚的局限性，本次招新主要面向總支其它部門和協會成員，總支內部對心理有濃厚興趣的同學呼聲很高，因此，我們優中取優，最終打破慣例選取09級助理14名， 他們能夠在本次招新中脫穎而出，足以見得他們都是很優秀的，無論是工作能力還是表達與交際能力，這些都是心理發展部所必須的素質。看到大家充滿積極性的參加此次招新活動，我們很欣喜，同時也看到了我系同學飽滿的精神狀態，這讓我們更加增添了信心，更加堅定了我們的希望。
二、 開展了對我系各班同學的心理調查活動。 為了解學生整體心理素質，及時發現問題，找出相應的解決辦法，我支部特此積極配合院心理諮詢中心完成此次調查。在此次調查中，涉及同學人數最多，波及範圍最廣，上測試的各種秩序維護難度也較大， 但在其他各部門配合下，我部依然順利完成任務，切實做到“服務同學，鍛鍊自己”的最初夢想， 至此，我們也朝著陽光同學心靈的目標邁出了第一步。
三、修學儲能，厚積薄發。 因為我們作為心理發展部成員，其特殊的使命性，要求我們必須具備相當的專業技能知識，因此本學期部門工作重心在蓄積能量方面。我們硬性要求各成員需看關於心理知識方面的材料，至少三本以上，並且定期交流所學心得與感悟。為後期順利開展工作奠定下堅實的基礎。 當然，在學習形式下我們也儘可能的多元化，如特約心理諮詢中心的老師以開展遊戲的方式輔導，部門刻錄相關心理影片等方式。
四、常規工作逐步開展。 我部安排了常規工作任務，每周二為各班心理委員開例會。及時聯繫溝通各班心理狀況，將大學生最近心理狀況反映出來，找出解決辦法。 例如曾經我部關於你認為大學生可能會有的心理問題是什麼的問卷調查，同學們的答案五花八門，不能不說這些答案對我們的工作開展沒有幫助。或者說，對我們心理發展部切實做到了解90後的朋友們，有很大的幫助。 也許我部門剛成立不久，在某些方面仍不完善，但我們會努力，儘自己的力量，做到部門的部門的不斷發展，創新，完善。
心理部總結 篇9
一、我院心理部開展青春健康微作品大賽徵集活動
由石油與天然氣工程學院和人文藝術學院一起承辦的面向全校同學的青春健康微作品大賽從20xx年的九月底開始策劃、籌備和宣傳，截止20xx年10月13日，活動共收集200餘份作品。參賽作品內容豐富多彩，作品形式主要文字、平面、視頻三大類，充分展示了同學們的多才多藝。此次活動旨在提高同學們對青少年性與生殖健康問題的關注，從而推動青少年性與生殖健康促進工作的民眾參與。
二、我院心理輔導站對全院學生髮放心情溫度計
20xx年10月8日，石油與天然氣工程學院心理輔導站對全院學生進行了心情溫度計的發放和統計工作，這次統計一共發放了3329份心情溫度計，收回1531份，其中排查出7個同學有中度情緒困擾，學生整體心理狀況良好。心情溫度計的發放和統計旨在了解學生的情緒困擾情況和對學生進行自殺干預，對有特殊情況的同學給予及時的幫助。
三、我院心理部宣傳並組織同學參加靈湖心語大家講壇
20xx年10月11日，石油與天然氣工程學院的學生會幹部帶領20xx級新生參加了靈湖心語大家講壇的第一次講座。雖然此次講座時間比較短暫，但是同學們的'收穫很大，學到了很多人脈溝通藝術的要點和技巧，並表示會積極參與靈湖心語大家講壇接下來的幾次講座。
四、我院心理部組織20xx級心理委員參加培訓工作
20xx年10月15日下午,石油與天然氣工程學院團總支學生分會心理部組織20xx級石油院心理委員參加了心理委員的培訓工作。此次培訓旨在培養新一代心理委員的專業知識，學習心理健康知識，了解心理調適方法，掌握心理互助技能，真正成為老師的助手，同學的朋友。
五、重慶青愛辦劉嘉秘書長參觀我院心理輔導站
20xx年10月16日晚上，重慶青愛辦劉嘉秘書長在我校心理健康中心向守俊老師的陪同下，參觀了我院的心理輔導站，對我院心理輔導站的工作提出了中肯的意見和建議，並希望以後雙方加強交流和學習。
心理部總結 篇10
一縷清風吹過，發現桂花香味也隨之變淡了，原來今年的十月已進入了尾聲……時間就是這樣在不經意之中又過了一個月，現在也該對這個月的工作進行一個總結了。十月，對於我繫心理部這個完全由新成員組成的小家庭來說，雖然沒有什麼重大的成果，但也開展了不少的小型活動，積累了不少的工作經驗及提高了大家對工作的熱情。具體情況如下所示：
一、常規工作方面：
1、月初召開各班心理委員會議，要求加強與其他班幹部和寢室長的交流和聯繫，及時發現有心理困惑和煩惱的同學，並以書面材料的方式上交心理部。
2、每周將大學新生的心理健康匯報表上交到校心理部。同時也收集各班心委的心理日誌並交給心理輔導員批閱，了解每個班每個人的心理狀況。並積極配合校心理部開展的各項活動，為其出一臂之力。
3、從月初以來，對本繫心理部網頁進行多次更新，並及時回復同學們的心理問題，讓新生們的心理問題，得以及時解決。
二、主要活動項目：
1、十月中旬出展板——“放飛自我”。還進行大學新生心理問題的教育與普查，告訴學生常見的心理問題，並如何通過有效的途徑進行防控和干預，進行案例的分析與講解。本月下旬我部門將和我系其他部門一起合作，共同協助校運動會的工作。已完成了活動的策劃，並在劉老師的指導下已做好活動的前期準備工作。
我系還展開了10月10號世界精神衛生日活動，大一新生進行了“我愛我家”，寢室文化及寢室裝扮評比活動；由劉老師主辦有關“舒展你的心靈”的主題班會；分班級觀看了有心理諮詢師樊富珉教授《大學生人生規劃》的心理訪談視頻，並由繫心理諮詢師劉燦輝老師進行現場講解；多次晚點名活動開展了“發現我潛力”、“非語言交流”等活動。
三、工作展望：
雖然沒有足夠的工作經驗，也沒有太多的活動安排。但以上的活動充分體現了我部的精神面貌，也調動了大家的工作熱情。我部門會在以後的工作中和各部門密切配合，在工作中吸取經驗和教訓，完善自己工作上的不足。開展各種活動，豐富同學們的生活。
以上就是我繫心理部總的工作，總的來說本月的工作比較順利，各項活的開展也較為成功。我們也會繼續保持一個積極、進取的工態度來面對以後的工作！
心理部總結 篇11
尊敬的校心理健康部及各二級學院的同仁們：
很榮幸我能代表信息工程學院心理健康部作這學期的工作總結！
在此，我先感謝各二級學院對我院心理健康部工作的支持。
我院心理健康部在校心理諮詢中心及我院學生科的關心和支持下，在本部門成員及各班心理健康委員的共同努力下，積極有效地開展了本學年的工作。現在將本學年的工作總結如下：
一、建立並健全心理健康例會制度
根據我院的具體情況，例會定在每周四下午5：40。召開例會的目的是總結前期工作，宣傳近期工作，並對下一步工作提出初步構想和策劃。在例會制度基礎上，我們進一步完善了考核表，考核表中包括對例會的考勤情況及各個班級心理健康工作的開展情況。根據這些情況作出相應的解決辦法，使工作得以正常開展。並根據例會制度中的有關規定，對於曠會等行為給予一定的處分，考核表定期公示一次。
二、整理並完善心理健康檔案
我們堅持“以人為本”的理念，積極為學生的心理健康發展而努力，根據學生生理、心理的發展特點和規律，藉助現有的人力、物力，結合學生實際，圍繞學生開展心理健康學習指導活動。在工作的過程中，建立健全了各種檔案，檔案包括：會議記錄表、留言本、心理健康月報表，活動策劃與總結等。
三、成立“朋輩之間”互助團隊，讓心理健康工作無處不在
開學之後，我們通過面試選拔，成立了“朋輩之間”互助團隊，構成各個班級的信息員，同時協助心理健康委員的工作，及時向班主任、輔導員或心理健康部匯報各班同學的心理健康狀況，一旦發現異常情況及時解決。“朋輩之間”成員不僅負責收集周圍同學的心理健康狀況信息，注意近期情緒有些異常的同學，而且還得主動與其溝通、交流，並及時上報，在上報過程中嚴守他人秘密。
四、宣傳心理健康知識
通過海報、留言本、心理健康專欄、“祝福有你”飛信平台等宣傳心理健康知識。同時，根據各班的具體情況分配工作，並定期更換新的內容。
五、開展心理健康系列活動
本學年，我們先後開展了“健康與文明入公寓”、“健康上網，新心相通”，“心理健康知識”講座、“健康你我他，快樂靠大家”交流會，“用飛信連線你我，讓祝福溫暖校園”，“愛心小貼士，溫馨你我他”，“好攝之圖”攝影展以及第七屆心理健康月等活動，這些活動不僅調動了廣大同學的積極性，也讓他們體會到了活動中的樂趣，更體現了我們舉辦活動的根本目的。
本學年最大的活動即第七屆心理健康月系列活動，“朋輩互助關愛你我”大學生心理成長需求問卷調查，我們院抽取了幾個班級進行調查，並將結果分析並整理好交至校部；“朋輩互助讓友愛為青春護航”主題班會活動，我們院各個班級積極開展並取得了不錯的成效；“成長的契機”主題徵文活動，我們院開展得不太順利，每個班所交也寥寥無幾，具體原因有太多的外在因素；心理素質拓展活動，我們院同學都能積極參與，說明他們還是願意參加集體活動的，只要時間充分，而且這個活動也使大家更加明白了集體的力量以及團體凝聚力的作用；最後一個心理短劇大賽，複賽我們院推舉了兩個組，但遺憾的是只有一個組進入了最終決賽，不過也拿到了優勝獎。但我們相信以後我們會做得更加令人滿意！
同時，在工作中我們也發現了一些問題和缺陷，比如活動的宣傳力度還不夠、對活動中偶發事情的處理還不成熟、活動開展時間安排過於緊迫等。但是我們相信，在今後的工作中我們會吸取教訓，爭取把工作做得更好。
六、積極查閱有關資料，努力提高我們部門對於心理健康方面的知識
心理健康教育是提高學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容，它不僅使學生的心靈得到了釋放，也使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力。為此，我們部門向我院學生科成功申請了購買心靈健康讀本的方案，相關的心理健康學習資料發到了我們部門。這些舉措也是為了讓我們部門更好的為自己“充電’，從而更好地為廣大同學服務。同時這份工作是一項階段性而又長期性的工作。因此，這份工作需要我們付出更多的不只是熱心、熱忱與積極性，更需要我們的恆心、耐心、責任心。既然我們做了這樣一份工作，我們就要積極負起責來，努力將這份工作做好，對老師、同學更對自己負責。
總之，今後的工作中，我們會不斷努力，把我院心理健康部的工作做得更加出色。相信我們一定會做好!
心理部總結 篇12
光陰荏苒，歲月如梭，不知不覺半年的時間又悄悄流過，這半學期我們經歷過了德育評估等等重要事件，我們也提高了警惕。我院也認真的抓好了各項工作，在心理部工作時，期待那時候能獲得專業培訓，我非常自信能很好的完成它，更好的和同學們溝通。我們部的諮詢內容也十分豐富，我認為同學們心裡煩躁鬱悶、有學習壓力、情緒低沉、親子矛盾、擇業前途、青春期煩惱、戀愛問題、考試焦慮等等不良行為都可以到心理諮詢室來找老師或我們幫忙。以實現廣大同學在大學期間有一顆健康的心理為目的，這半學期我們心理部組織開展了大量形式多樣的，內容豐富的活動，使我院學生心理健康教育工作很好的完成，現將工作總結如下：
（1）為使這學期心理部工作能夠進行順利，我們詳細了解了關於心理部的工作並認真做了計畫。
（2）為美化教室，展示各班風采每個班級都出心理壁報並做出評比。
（3）對10屆各班心理委員做調查，看同學們周圍所存在的心理問題。
（4）通過新老生聯誼晚會和新老幹部聯誼促進同學們的交流，改善一些同學們不善言談的心理小問題。
（5）迎期末考試階段，準備一些減壓的知識幫助大家以健康平和的心態，積極地迎接考試。
我很自信，但事實上卻沒有做的很好，還是有些不足之處：
（1）許多同學之間的溝通仍然存在問題，尤其是男女同學之間的關係。
（2）沒有足夠的心理小知識來豐富我們的日常生活。
（3）未能全面準確的了解和掌握工作的實際行動。
（4）由於時間和工作安排，沒有來得及與其他學院心理部進行合作學習，交流經驗。
在認識到自身的不足之處和許多有待改進加強的地方後，相信在嚴格要求中會得到大家的支持和信任，全面做好工作。下學期我部決定開展的工作有：
（1）採取班內組織開展一到兩次心理主題班會，主要通過心理測驗和心理遊戲使大家獲得更多有關為人處世的經驗，同時也增進同學間的交流，增進團體的凝聚力。
（2）各班心理委員和我們輪流每半個月到一個月做一次有關心理知識的主題展示。
（3）開展一些心理老師開講座課，使同學們有更多的知識了解。
（4）每周開展心理諮詢讓同學們有問題及時解決、做宣傳讓同學們了解心理知識。
（5）若有機會可以同其他學院心理部聯繫和交流溝通，在工作方法方式上互相借鑑，交流經驗。
在今後的工作中，我們將結合原有的工作經驗充分發揮創新精神，做好常規工作的同時加強各種小活動的開展和舉辦。最後，希望在下學期和以後的工作中取得新的突破。
期末回首，透視本月工作的點點滴滴。雖然只是短暫的一個學期，我們卻認真履行自己的職責。這最後一個月里灑滿了我們辛勤付出的汗水，閃耀著我們努力工作的成果，更折射出我們對自己成敗得失的反思和總結。
下面從開展的'活動中，具體說明心理諮詢部在十二月份的工作以及在以後的工作中需要改進的地方：
12月2日我部積極組織10級國貿7、8兩班進行素質拓展活動，豐富了同學的課餘生活，提升了同學的團隊合作意識。此次活動在一定程度上提高了大家的綜合素質及班級凝聚力，在同學中得到了廣泛好評，取得了顯著成效。但也存在些許不足：首先，活動時間沒有把握好；其次，幹事對班級活動細節不了解，以致於活動中出現手忙腳亂的現象。為此，下次活動我們應注意提前向參加的同學說明活動細節及規則，確定後不予更改；第二，部門內部可先實踐，及時發現問題，最終提高素質拓展質量。
12月6日，我部很榮幸地邀請了心理健康教育中心的張俊芳老師針對各班心理委員開展了一場以“溝通與交流”為主題的心理健康講座。張老師通過互動的交流方式，寓教於樂，吸引了在場的心理委員，同時也豐富了大家溝通方面的知識。在我部各成員的積極參與下，講座現場秩序非常好，唯一美中不足的是心理委員發言不夠積極。講座結束後，我們心理部副部介紹了我部的常規工作安排，這為我們以後開展工作與班委配合做了良好鋪墊。
在做好本院部門工作的情況下，我部也積極配合校心理部的工作。為了1月4日的心理交流會，各院相互合作，積極排演心理話劇。我院心理部與環境設計學院心理部合作，共同排演心理話劇“生如夏花”。為了使話劇更接近完美，我們面向部門成員與各班心理委員召集話劇演員，並於12月10日公開甄選角色。角色確定後，我部成員與環境設計學院不辭辛苦地排練，力求精益求精。此外，我部也積極配合校心理部，每天認真排演“相親相愛一家人”大合唱節目。
本月，心理諮詢部的具體工作基本呈上。伴隨著各成員的辛苦付出和不懈努力，我們心理部的工作必會越做越好。
新的一年即將來臨，我們會不斷提高自身素質，繼續努力，爭取做出更大的成績。在下學期里，我們部門的常規工作如素質拓展、走訪寢室等將會總結這學期的經驗和不足，持續並且做得更加出色。新年新氣象，心理諮詢部會在新的一年裡不斷完善自我，扎紮實實做好本職工作，積極協助其他各部門工作，向大家展示一個不斷發展努力前進的心理部。
心理部總結 篇13
運輸管理繫心理部x年下學期工作總結
x年我繫心理部在學校心理諮詢中心的指導和繫心理專乾羅丹老師的直接領導下，在部門所有幹部成員的共同努力下，認真貫徹落實學校心理諮詢中心有關檔案精神，按照學校專科教學評估工作的要求，以實現廣大同學在大學有一顆健康的心靈為目的，組織開展了大量形式多樣，內容豐富的活動，使我院學生心理健康教育工作進一步走向深入。現將本年度我繫心理部各項工作總結如下：
1、心理記錄本的統計與上報
本部門的主要常規工作及職能即調查並整理全院學生的心理健康狀況信息，建立心理健康資料網路，幫助我系及時掌握學生的心理健康動向，預防及干預心理危機的產生。我們主要結合各班心理委員反映上來的情況，經調查核實並整理相關信息上報給心理諮詢中心，寫此工作在學院及各個班級的全力配合之下進行得十分順利，也取得了比較好的效果，實踐證明，我們還應該努力加強與各班級及學生的溝通與交流，加大心理健康知識的相關宣傳，促使工作能更好的開展並取得好的成效。
2、配合學院對心理健康委員培訓
為了加強心理工作基層人員的素質，提高了心理工作的質量。學校舉辦了多次針對全校班級心理委員寢室心理信息員的培訓，主要從心理委員以及心理信息員的重要性、如何識別異常心理現象、介紹學校心理危機干預體系等方面展開全面教授了基本的技能和方法，為他們以後開展工作找下了堅實的基礎。
3、心理特色宣傳板報
為了引導大學生樹立正確的學習目標及積極的人生態度，合理規劃自己的人生道路，豐富大學生的課餘生活，促進全學校學生之間的交流並促進系部之間團結互助的友誼工作關係調控能力，承受挫折和壓力的能力和適應環境的能力。我部發行了兩期心理板報，同時也為了提高大學生的正確自我認識能力。
4、開展部門成員活動
為了加強我們部門成員之間的團結與聯繫，我部門在11月份組織了一次前往大京風景區的'農家樂活動，通過活動來加強成員之間的團結，增進成員之間的感情。
回顧本學年部門的工作情況，在各項工作的開展和活動的舉辦中也讓我們更好地認識到了自身存在的不足和許多有待改進和加強的地方，在今後的工作中，我們將結合原有的工作經驗充分發揮創新精神，做好常規工作的同時加強各種活動的舉辦和開展，也希望在接下來的工作中取得新的突破。
心理部總結 篇14
時光荏苒，轉眼之間又到期末，回首在學生會工作的時光，心中總是感到欣喜和緊張。在學生會這個大家庭里，我受益匪淺，學到很多東西，同時自己也得到了充分的鍛鍊，真正地懂得了集體觀念和協作精神的重要。在此，為了下一步工作的順利進行，特作出本學年工作總結。
在這個學期，我們部門進行了5-25視頻採訪，心理健康電影欣賞;筷子搭橋承重比賽，青歌會合唱，淮陰工學院第九屆心理情景劇比賽等活動,通過這些活動，我受益頗多，真正參與其中，體會團體協作，增強了我的'集體觀念，同時還讓我的組織能力得到了提高。我認識到了團結的力量，只有各部門之間積極配合，團結一致，才能讓我院學生會更加精彩。
最後我作出工作經驗總結，為下一步工作開展作好鋪墊：
1.“在其位，謀其政”，既然加入心理部，就要恪盡職守，做好自己的本職工作；
2.虛心學習，誠實進步，不斷提高自己的寫作能力和組織能力；
3.加強與其他部門的交流合作，樹立團結協作意識，增強學生會凝聚力；
4儘量獨立完成本部門的工作，不能事事依靠其他部門的幫助，只有這樣個人能力才能真正得到提高；
儘管自己在工作中還存在著許多不足之處，但是我堅信天道酬勤，只要我一如既往地熱愛心理部，切實為學院服務，我一定能在今後工作中取得更好的成績。同時，我衷心地希望心理部越來越好，祝願機械工程學院的明天更加燦爛與輝煌！
心理部總結 篇15
時光流逝，轉眼間我已在心協工作了兩個月。回首這兩個月工作狀況，有優點抑有缺點，首先很榮幸能與各位同事共同進步，我也在大家的身上學到不少的知識。半年以來我心中最大的感受便是要做一名合格的采編部部長不難，但要做一名優秀的采編部部長就不那么簡單了。我認為：一名好的采編部部長不僅要為人謙和正直，對事業認真兢兢業業。而且在思想政治上、辦事能力上更要專研和提升。我，作為一名第一次擔當采編部部長的人，以後需要學習的東西還很多很多。
一、思想修養
作為一名采編部部長，要想完成工作，首先必須具備一種主人公意思，熱情主動積極的處理問題。同時做事不可情緒化，儘可能做到三思而後行。樹立正確的世界觀和人生觀。在這兩個月中我參加各種學習和活動。我的觀念是認真做好手中的事，用心投入活動中。
二、素質提升
在兩個的月的工作中，我感受最多的是學會與人溝通，在與人溝通時需要站在對方的立場同意對方的感受，之後說出自己的想法。同時與人溝通時多讚美和欣賞對方。
三、工作內容
采編部與各部門進行章程的討論與制定，最終完成了章程制定
采編部完成了心協美文的採摘工作，文章共三篇，選用了二篇。
采編部部長通過電話聯繫，了解，認識了成員，並詢問確定了各成員參加活動的日期。
采編部派了兩人去完成心協辦公室的'清潔布置工作。
采編部協助宣傳部查找圖片以及輔助製作。
采編部共有5人參加了“相親相愛一家人的素質拓展訓練”
采編部組員上交了三份新聞稿，經過我的審閱修改，上交給辦公室一份新聞稿。
采編部進行小組會議，完成小組成員的信息收集與匯報。同時告知了近期采編部的工作以及采編部得分情況。采編部採集了八篇心協美文。
采編部共製作了四篇問卷調查。
采編部將成員的資料收集。
采編部完成了辦公室的清潔打掃工作。
采編部查找了施鋼的圖片。
采編部協助宣傳部製作海報。
采編部完成了傳單在寢室的傳送。
采編部有兩人參加了團體輔導。
采編部完成了視頻獨白的撰寫。
采編部採購了禮品和製作了禮品包裝袋。
四、三思
1、善於辨人，用人。
我希望心協多些能好好乾事的人，不留哪些掛名的人，一定堅持執行三次無故不參加活動的會員要勒令退會。這同時需要將簽名到場的工作要做好並且資料保存（明顯感覺這裡沒做好）。再用人方面需要智慧，需要在共事中知道會員的優點與不足，然後讓會員在他優點領域充分實現他的價值。在下學期我會多向這方面發展。
2、學會溝通
做為部長，是需要管理部員，學會與部員溝通是一件大事情，首先抱著欣賞和寬容的態度與人相處。與人交流要體會他人的感受，還要多表揚認同會員的成績。同時說一些溫暖的話和做一些體貼對方的事。
3、腳踏實地
每個人不可能在每件事上都是心甘情願的去做，也不是什麼事都按照你想的去發展，也有些事你無法改變，但我們最好最容易改變自己。既然我們到了一個境地就要腳踏實地好好完成自己的工作。
4、注重細節
細節決定成敗，例如每次畫完彩繪，要收拾辦公室。做活動時，要有服務大眾的精神，例如在發橘子時應先把橘子的葉子先拔光，分成一個一個，和娛樂活動提前準備好垃圾袋。
五、今後展望
1、相關心理知識的培訓，講座。
2、開展各種破冰活動，例如：大家一起做遊戲，唱歌，聚餐，登山，爬長城，做義工，話劇表演等等。
3、舉行高數，英語，PS，類似的輔導。
4、將理事成員的規則制定成章，每位理事成員都有一本。
心理部總結 篇16
校園心理劇作為一種新興的心理健康教育形式，以其生動性、直觀性、體驗性、靈活性等特點，在心理健康教育工作中發揮了很好地作用，我校根據區教育局的要求，在全校開展了“陽光生命，和諧校園”校園心理劇評選活動，取得了良好的效果。
一、 達到了“潤物細無聲”的教育效果。
通過開展自編自演校園心理劇活動，避免了生硬說教，把當前學生所面臨的心理問題和應當受到的心理健康教育融為一劇，寓教於劇、寓教於樂，學生在愉悅身心的同時，感悟到了人生的哲理，樹立了正確的人生觀和價值觀，促進學生健康、全面、協調發展，達到“潤物細無聲”的效果。
特別是八年二班排演的“小小的愛”，真實的反映了他們班某某同學的心理變化情況，他們是一個溫暖的大家庭，入學兩年的時間裡，他們班主任用愛來澆灌這個班集體，從不會讓任何一個孩子掉隊。面對本班這個同學的家庭困境，他們組織過多次募捐，一起到該同學家送溫暖。
二、 充分調動了學生的積極參與性。
通過此次活動，充分調動了學生的參與性。發揮了學生的內在潛能，調動了他們學會心理調節，積極參與改變自身現狀，獲得健康人生，學會表達，學會健康的人際交往的模式。在同伴中推廣心理健康知識，使更多的同學在遇到心理困惑時獲得了積極正確的引導。
在排練的過程中有許多同學提出了寶貴的意見，大家都蠻認真的聽，積極主動的改正，在有的環節當中為了更真實，還增加了劇情，例如“小小的愛”劇本中本來是沒有父親摔下床來的情節的，同學們為了在小品中
更能表現氣憤的父親，於是加了這個角色，我們評審看了之後特別感動。真是做到了真實的一幕，也讓其他班級為他們的表演感到震撼！
三、 點滴成績
本次校園心理劇比賽，我校共評選出
團體獎：一等獎一名、二等獎一名、三等獎兩名。
一等獎：8年2班
二等獎：8年1班
三等獎：7年1班7年2班
單向獎：最佳劇本獎1名：八年二班
最佳表演獎1名：席雪琪（八年二班）
最具感染力獎1名：王澤偉（八年一班）
獲獎班級和個人都獲得了由學校領導頒發的榮譽證書及精美獎品。 本次評選活動後，8年2班的心理劇《小小的愛》代表我校參加了南片的校園心理劇活動大賽，雖然還沒有評出獎項。可是我們相信努力就有收穫，就算不獲獎，我們也很感謝有這樣一次交流心理劇經驗的機會，這將對我校校園心理劇繼續良好的開展指明了方向。
四、 不足之處
在本次活動中我們也有做得不足的地方：①在會前沒有把座位安排好，同學們都隨意找位子坐，導致會場開始的秩序很亂。②沒有很好的估計同學和演員的人數，以致於演員們及後來的同學沒有位置坐而站在一旁。③在觀看比賽的過程中，有些同學沒有保持安靜，一直在聊天講話。
最後，我們也將從本次比賽中汲取經驗，在活動開始前就做好一切準備工作，把我們的經驗利用網路資源分享給其他學校的同學們，爭取在下
次活動中能夠做好。最後，感謝學校為我們提供這樣一個鍛鍊和學習的機會，也希望我們學校的心理情景劇大賽在以後能夠越辦越好！
心理部總結 篇17
在過去的一年，學前教育繫心理部在校心理諮詢中心和學前教育系老師同學的支持以及心理部成員的共同努力下，成功的走過了一個學期,受到了校心理諮詢室的好評。
在新學年中，心理部的每位成員在回顧了上學期的工作成績之後，我們開始了新的征程。我們將以飽滿的熱情和激昂的鬥志再接再厲。新學期中我們將走上了新的征途。重在普及大學生心理健康知識，培養良好的個性心理。在我們短暫的三年大學生活里能夠能加健康快樂的`成長。
新的學期開始了，對上一學年工作總結如下：
一、常規方面：
1、考核結果出來以後發現在上學期中很多班級心委缺會次數很多，上交心理日誌也不積極主動，希望在本學期大家能以好的心態工作，儘量避免這樣的情況。
2、本部門內部也出現了分工不明確的情況。
二、活動方面：
1、團體輔導進行的次數太少，因此效果不明顯。這學期我們將根據以往的團體輔導活動再另外加上拓展訓練，以豐富的內容和多種形式來開展活動。
2、在電影方面，由於學校設備的不方便，因此開展的不是很順利。只能推薦一些好看的意義深刻的心理電影給心裡委員要她們自己去看，本學期我們將提供更多精彩的電影，豐富心裡委員的知識。
3、在活動中同學們的積極性很高，但由於經費問題不能擴展更多的同學參與。
4、高年級的同學參與活動的積極性太低。
三、宣傳方面：
在網路方面，雖然宣傳做出來了，但參與的同學還是很少，內容整理得也不夠及時，希望本學期能有所突破，也希望更多的人能加入QQ群和51部落格，能給我們部門的工作提供更多更好的意見。
在總結上一學年工作的基礎上，我們堅持好的、優秀的要繼續下去，做的不好的要及時改正。
心理部總結 篇18
轉眼半個學期已然過去，在這半個學期里，在校領導和學生處、團委老師的指導和支持下，在本屆能源與安全工程學院團委的帶領和全體團委成員的共同努力下，在廣大同學的積極參與和協助下，心理健康部充分發揮了對學生心理引導的帶頭作用，不斷拓寬工作領域、創新活動方式，整體上已經初步完成了學期初制定的工作計畫，並取得了廣大同學的一致肯定。為了更好的完成下半個學期的工作，現就四月份的工作總結如下：
一、心理健康活動的宣傳
在開學之初，我部門就對各班心理健康委員的聯繫方式進行了更新，並組建了心理健康的QQ群，因此在這一個月中我部門積極開展宣傳，加強心理健康工作教育，在QQ群中我部門積極宣傳心理健康的重要性，並要求各班心理委員向各班同學傳達心理健康的意義，爭取讓每個人都能正視自己的心理缺陷，積極應對，防範於未然的將同學們埋藏的心理問題進行引導和勸解。並且我部門就心理健康的各項活動通過電話、簡訊等方式聯繫各班心理健康委員，讓信息及時的傳達到各個班級，極大的提高了心理健康的各項活動的參加率和完成率，促進了我院同學的心理健康教育工作的發展。
二、心理健康周報表的收取
心理健康周報表是學校為了了解各院心理健康情況的一種重要方法，是學校制定各項心理政策的依據，而在以往的工作中，總有一些班級不能及時的上交心理心理健康周報表，這是一種不負責任的態度，同樣也存在著巨大的風險，很可能就因為一次的疏忽而釀成無法挽回的損失。我部門積極對各班心理健康委員進行宣傳和教育，讓他們能夠充分了解到心理健康周報表的重要性，並且我部門在收取心理健康周報表的前一天晚上，會向各班心理委員傳送簡訊進行提醒，並在心理健康周報表收取的當天由專人進行收取，並進行登記。在我部門的一系列措施的引導下，心理健康周報表的收取情況有了明顯的改善，收取數量有了明顯的提高。
三、心理健康情況的反饋
心理健康問題不容馬虎，一旦不及時解決，就有可能引發重大事故，因此心理健康情況的及時反饋意義格外重大。我部門不僅在每周星期天將心理周報表的情況進行統計後向學校反饋，並且在這之前及時的向書記進行匯報和簽字確認，以便及時的對一些心理健康狀況不良的同學進行心理輔導，將情況有效的進行控制，扭轉心理的錯誤認識，正確對待心理問題，積極糾正心理偏差。在我部門對心理健康情況的反饋下，並與校心理健康中心聯繫，儘可能消除他們的`心理壓力，以保證讓他們有一種良好的心態來對待自己的各項問題，四月份並沒有出現不良的心理事例。
四、心理健康例會的開展
在胡老師的關懷和支持下，我部門於每雙周召開一次心理健康委員的例會，由胡老師親自主持。在會議上我部門就本周工作進行了安排，就上一周的工作進行了總結，胡老師也詳細詢問了各班心理健康委員本班同學的心理狀況，關懷備至的請各班心理健康委員提出自己的觀點、看法和建議。心理健康例會的召開不僅僅使得各班同學的心理狀況能夠及時的向上反映，各班心理健康委員能夠暢所欲言的為學院的心理健康的發展建設出謀劃策，並且可以讓各班心理健康委員真實的感受到學院對他們的關懷，提高他們的工作動力，更有利於心理健康工作的開展。
五、團體心理訓練的開展
為促進同學們對自己心理控制能力和個人素質的提高，在本月中我部門積極對團體心理訓練進行宣傳，通過各班心理委員的傳達團體心理訓練基本宗旨和要求，對想要參加的同學進行登記和報名，並在統計將名單交到了校心理中心。通過最後的報名人數來看，同學們的反應十分熱烈，對團體心理訓練興趣濃烈，參加的十分積極，這對從根本上解決心理問題十分重要，可以大幅提高同學們對各種挫折的抵抗和應對能力。
六、心理健康活動月的活動準備
下個月就是心理健康活動月，我部門為完美完成心理健康活動月的開展，在本月充分做好了心理健康活動月的開展的準備，為下一個月的活動開展打下了
良好的基礎，我部門在本月高質高量的完成了心理劇劇本的徵集和心理劇演員的選拔工作，並且對舉行了笑臉徵集和心理徵文等活動，讓同學們積極參與其中，真正做到心理健康的普及教育，讓同學們能夠在受到心理健康教育的同時娛樂身心，如此同學們才會打心底願意接受下個月的心理健康活動月的活動，而不是僅僅當做一項任務來完成，才會在活動中獲益良多。
七、工作中的不足
由於我們缺乏工作經驗，在日常的工作開展中走了不少彎路，但是我相信我們在今後工作的日子裡，隨著工作經驗的逐漸積累，我們的工作會越做越順利，越做越好。
以上是我院團委心理健康部在四月中工作的大體總結。我部門會繼續讓同學們了解心理健康的基本知識，幫助同學們掌握自我調節、消除心理困惑的技巧，促進家庭親子關係的溝通以及師生的友好交往，培養同學們健全人格和對環境的適應能力，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，培養“自尊、自信、自強”的信念，使學生能順利度過在校期間的學習和生活，為今後的學習與工作打下良好基礎。
共青團能源與安全工程學院委員會
20xx年4月30日
心理部總結 篇19
XX年我年級心理部在學校心理健康中心的指導和學院輔導員萬老師的直接領導下，在部門所有幹部幹事的共同努力下，認真貫徹落實學校心理健康中心有關檔案精神，按照學校本科教學評估工作的要求，以實現廣大同學在大學有一顆健康的心靈為目的，組織開展了大量形式多樣，內容豐富的活動，使我院學生心理健康教育工作進一步走向深入。現將本年度我院各項工作總結如下：
1、心理記錄本的統計與上報
本部門的主要常規工作及職能即調查並整理全院學生的心理健康狀況信息，建立心理健康資料網路，幫助學院及時掌握學生的心理健康動向，預防及干預心理危機的產生。我們主要結合各班心理健康委員反映上來的情況，經調查核實並整理相關信息上報給學院，填寫心理記錄本予以備份並上交學校心理健康中心。此工作在學院及各個班級的全力配合之下進行得十分順利，也取得了比較好的效果，實踐證明，我們還應該努力加強與各班級及學生的溝通與交流，加大心理健康知識的相關宣傳，促使工作能更好的開展並取得好的成效。
2、09級心理健康委員培訓
為了加強心理工作基層人員的素質，提高了心理工作的質量。學校舉辦了多次針對全校09級班級心理委員的培訓，主要從心理委員的重要性、如何識別異常心理現象、介紹學校心理危機干預體系等方面展開全面教授了基本的技能和方法，為他們以後開展工作找下了堅實的基礎。
3、觀看心理電影
為了在輕鬆之餘提升自身心理素質，我部舉辦了觀看勵志電影《當幸福來敲門》的活動，並由各班心理委員發動有興趣的同學前來觀看。
4、借鑑08級學長經驗
為了爭取各班各年級心理委員的配合，為了增進與心理委員的感情，引起他們對工作的重視，清楚自己所肩負的責任。我部聯合08級心理部召開了此次08級各班心理活動成果展示會，會議主要傳達了一些基本要求及注意事項等，聽取了各班匯報本班的心理狀況和對本部門的一些建議，商量了之間如何更好的開展工作。促進了我們的共同成長，接近了之間的距離，方便了工作。
5、心理特色活動
為了引導大學生樹立正確的學習目標及積極的人生態度，合理規劃自己的人生道路，豐富大學生的課餘生活，促進全學校大學生之間的交流並促進各個學院之間團結互助的友誼工作關係。同時也為了提高大學生的正確自我認識能力，自我調控能力，承受挫折和壓力的能力和適應環境的能力。我部發行了兩期心理報紙，分別從大學生戀愛和考試兩個方面進行闡述。
6、攜同其他學院心理部門開展活動
我們同其他學院心理部門在工作上有著一定的聯繫和交流，在工作方法方式上都有值得互相學習和借鑑的地方，但由於時間和工作安排等關係，沒來得及進行合作。本學期加緊了與各學院心理部的聯繫，更顯示我們一個團隊的力量。
回顧本學年部門的工作情況，確實取得了讓人滿意的成績，當然，在各項工作的開展和活動的舉辦中也讓我們更好地認識到了自身存在的不足和許多有待改進和加強的地方，在今後的工作中，我們將結合原有的工作經驗充分發揮創新精神，做好常規工作的同時加強各種活動的舉辦和開展，也希望在接下來的工作中取得新的突破。