國語推廣宣傳總結 篇1
為迎接全國第XX屆推普周，從9月10日開始，北城實驗國小組織了一系列相關活動，讓推廣國語工作，真正落到實處。
9月10日，北城實驗國小舉行了第XX屆全國推廣國語宣傳周系列活動啟動儀式。該校支部副書記陶向東圍繞本屆“推普周”的主題“推廣國語，邁進新時代”作了動員講話，師生們了解到，國語是我國各民族的通用語言，學校是推普的主陣地；學好漢語，學好國語，書寫規範字，是全體師生的責任，大力推廣國語、規範漢字書寫，是一項有重要意義的工作。
在推普周期間，校門口電子顯示屏還將滾動播出宣傳標語，校園醒目位置懸掛宣傳橫幅，張貼宣傳圖片，營造良好的推普氛圍。活動期間，該校多措並舉，一次班會、一期黑板報或手抄報活動。學校利用宣傳展板宣傳國語相關法律法規，在走廊和教室張貼宣傳標語，內容豐富，形式多樣，特色鮮明。各教研組召開教研會，部署語言文字工作，要求全校師生“說好國語，寫好規範字”，營造良好的推普氛圍，大力宣傳國家語言文字法律法規、方針政策和規範標準，推廣和規範使用國家通用語言文字。
9月14日，該校為了進一步推進書香校園活動的深入開展，營造“推廣國語，書寫規範字”的氛圍，提高學生規範、端正、整潔的書寫漢字的能力，引導學生養成良好的寫字習慣，具備熟練的寫字技能，培養學生熱愛祖國文字和書法藝術，舉辦了中國漢字聽寫大賽活動。此次活動的開展，讓學生進一步感悟到了漢字的深厚底蘊，弘揚中華傳統文明，樹立向全社會倡導規範書寫漢字、保護漢字的意識，倡導愛漢字、愛漢語、愛中國文化傳承美德，從小事做起，從我們一個一個方方正正的規範字做起。
“叔叔、阿姨，你們好！今年是第21個推普周，我們倡議：學好國語，寫好規範字……”9月15日上午，該校教師和少先大隊部組織志願者，走出校園，走上街頭，大力開展第21屆“推普周”活動。本次活動的主題是“說好國語，邁進新時代”，小小志願者們，佩戴綬帶，拉開橫幅，走上街頭，向沿街店面、過路市民發放“推普周宣傳資料——《推廣國語倡議書》，耐心向廣大市民宣傳語言規範化知識，宣傳國語的意義和作用。
宣傳周作為推廣普及國家通用語言文字工作的重要平台，在提高國語普及率、增強社會用語用字規範意識、傳承發展中華優秀傳統文化等方面發揮了重要作用。今年初，教育部、國務院扶貧辦、國家語委印發《推普脫貧攻堅行動計畫》，將國家通用語言文字推廣普及納入脫貧攻堅戰略，開拓了推普新道路、新局面。
國語推廣宣傳總結 篇2
今年9月10-16日是第XX屆全國推廣國語宣傳周，為貫徹落實省、市、縣關於開展“推普周”活動的檔案精神，大力宣傳和貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，依法推廣國語、推行規範漢字，積極營造“說國語，寫規範字，用文明語”的良好氛圍，近日，實驗國小結合學校實際，開展了一系列推普宣傳活動：
一是在學校宣傳櫥窗張貼宣傳畫報、利用電子滾動屏大力宣傳推普知識；
二是全校召開“說好國語，邁進新時代”主題班會；
三是舉行“說好國語，寫好中國字”書法比賽；
四是各班利用閱讀時間，老師組織學生誦讀《國學小課堂》里的經典篇目；
五是開展“我是小小推普員”活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方言及不正確用字的現象。
說好國語，邁進新時代。實驗國小全體師生將繼續從身邊做起，說好國語，做文明使者，用好規範字,不斷加強和提高師生語言素質和人文素質，促進校園精神文明建設邁上新的台階！
國語推廣宣傳總結 篇3
我們完小在國語宣傳周開展了各種形式的推普宣傳活動，進一步提高全校師生員工的語言文字規範意識和推普參與意識，為構建和諧校園營造良好的校園語言環境，使語言文字規範化工作向縱深方向發展。為了今後更好的做好“推普”工作，現對推普活動情況總結如下：
一、利用推普時機，進行大力宣傳。
1、自9月18日開始，學校在校園內張貼了本屆推普周的宣傳畫及本校的推普周口號進行積極有效的輿論宣傳。
2、學校利用9月18日早晨的升旗儀式，揭開了本校推普周的序幕。升旗儀式上，五年級的同學以朗誦的形式向全校師生宣傳了推普的意義，教導主任國旗下講話向全校師生傳送了本屆推普周的活動方案，激發師生自覺使用國語和規範字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中。
3、學校向師生們解答了推普的有關知識，使師生們對推廣國語的重要性有了更深一層次的了解。
4、大隊部及各中隊都以推普作為主題，完成了一期黑板報。
二、實踐活動，提高推普周活動的實效性。
1、學校組織一支教師隊伍，走上街頭逐一查找街頭巷尾不規範的字。各班以雛鷹假日小隊為單位開展了“啄木鳥在行動”的小隊活動，擴大了宣傳的力度。
2、各班均以推普周為契機，開展了豐富多彩的十分鐘隊會活動。各班有的開展了講故事比賽、有的開展了詩歌誦讀會，豐富多彩的活動促進了推普活動的開展。
此外，學校繼續開展每日一拼活動，強化拼音的學習，同時繼續完善古詩詞吟誦制度，拓寬學生語言訓練的渠道，深化學校語言文字工作，為構建和諧的語言環境奠定良好的基礎。
國語推廣宣傳總結 篇4
20xx年推普周活動主題：說好國語，邁向新時代
在第xx屆全國國語推普周到來之際，為了讓每一位教師和學生說好國語，推動我校語言文字工作深入發展，在9月10日——9月16日期間，我校緊緊圍繞本年度主題“說好國語，邁進新時代”活動，開展了一系列宣傳活動
一、利用電子屏、各班微信群等途徑，向家長、幼兒宣傳說好國語的意義。
二、利用每周一次的升旗活動，進行國旗下宣講活動，增強全校師生“說好國語”的參與熱情。
三、我校利用放學之際，在學校周圍開展發放推廣國語宣傳頁，向家長與社會人員共同參與國語的推廣。培養全社會敢說國語、能說國語、能說好國語的能力。
四、抓住學生在校所有時間對學生進行教育。各班開展了一次推廣國語的主題班會活動。
五、堅持每日誦讀所學，強化學生說好國語的能力。並引導家長認識到說好國語的重要性。
國語推廣宣傳總結 篇5
根據教育局下發的《關於開展第十二屆全國推廣國語宣傳周活動的通知》，學校領導結合我校實際情況及不同年段學生特徵進行了專門的研究。在9月14日周一的升旗儀式上，向全校師生髮出推廣國語活動的倡議，介紹了推廣國語和使用規範字的意義。
在為期一周的活動中，我校主要抓了以下幾項工作：
一、各中隊推出了一期以“推廣國語”為主題的黑板報，宣傳《國家通用語言文字法》，倡導文明、規範、健康、和諧的社會語言活動。他們發揮想像，設計新穎、內容真實有趣，真正讓學生感受到方音、方言及不正確用字的現象，給學習和工作帶來的許多不便。
二、結合板報內容，各中隊在學生中開展了“我給父母當老師”活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭中存在的方音、方言及不正確用字的`現象，學生將自己在活動中的發現和認識與班裡的同學進行了交流，使每一個學生深刻的認識到推廣國語和使用規範字的重要意義。三、結合我校書香校園活動，開展了以“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”為主題的“經典誦讀大賽”，活動中廣大師生不僅感受到中華文化的魅力，而且激發了學生親近經典的興趣，在感悟中華文化博大精深的同時讓學生感受到推廣國語、帶動社會語言文字規範化的重要性。學校鼓勵廣大師生把“推普周”活動與各項教育活動有機結合起來。
此次活動開展的形式多樣、生動有趣。推廣國語是一項需要長久堅持的工作，學校立足本次活動，將努力把推廣國語這項工作與日常教學工作緊密結合起來。
推廣國語宣傳周活動工作總結
包鐵三小
二零xx年九月
國語推廣宣傳總結 篇6
社會發展對語言文字規範化、標準化提出了更高更迫切的要求，推廣、使用國語、規範社會用字日趨顯得重要，語言文字標準化工作被提到了政府部門重要議事日程上來，推廣使用國語成為教育部門義不容辭的責任。為此，我結合班級實際，一步一個腳印，真抓實幹，在全班積極開展推廣國語宣傳活動，並取得了一定的成績。現將我推廣國語工作進行簡要總結。
一、營造推普氛圍，打造規範環境。
學校近年來，一直將推廣國語作為一項系統工程來抓。走進中心國小，“講國語，寫規範字”的大標語清晰可見，人文性的警示語隨處可見，醒目的宣傳語、櫥窗、讀書欄等都在用規範的漢字提醒著師生。“讀寫姿勢要正確”“快樂生存，自信發展”“我讀書，我快樂”等規範的宣傳語言在教學樓內德牆壁上、樓梯上、樓層里、教室中、辦公室里隨處可見。這種潛移默化的文化教育無聲地影響著每一個人，感染著每一個人，教育著每一個人，讓推普工作成為一種自然，讓規範教育成為一種習慣。
二、規範課程設定，落實推普組織。
根據班級實際，結合推普工作的開展，成立了推普工作領導組，並規範課程設定，規範寫字課，要抓課堂語言，課堂書寫的規範，抓課後作業，課後交流的規範。在推普周進行學生作業，教師教案展評活動。
三、開展多樣活動，落實推普教育。
1、利用星期一的升旗活動，發出推普周活動倡議，介紹推廣國語和使用規範字的意義，宣傳相關的法律法規，政策方針和規範標準。讓每一個學生都認識到推廣國語的重要性，警示自己規範學習，規範語言，規範行為。
2、充分發揮推普小隊的作用，讓國語推廣員在校園的各個角落監督學生的言行，讓學生處處講國語，時時說國語，事事用國語交流。
3、家校共建，小手拉大手，一起說國語。在推普周里，組織學生家長走進校園，開展“提升國家通用語言文字套用能力，弘揚中華優秀文化傳統”的知識講座，宣傳國語的.相關知識，並鼓勵與孩子一道共同講國語，監督孩子寫規範字。而且希望所有的家長都能加入其中，和孩子用國語交流溝通。
4、延續學校的檢字活動，發動學生繼續自查班級、學校的用字規範化情況，並且走出校園，走向社會，開展調查活動，發現不規範用字及時指出並糾正。
5、舉行“說國語，寫規範字”主題班會。利用周一上午的班會時間，以班為單位舉行“說國語 寫規範字”主題班會，各班級以手抄報、演講、誦讀、寫字等豐富的形式，將推普活動推向高潮。
6、進行誦讀演講活動。與“書香校園”的讀書活動相結合，每天上午的晨讀時間讓學生誦讀經典讀物，並利用下午活動時間學生到圖書室、書報欄讀書。各年級各班以班級為單位，先評選本班的讀書小博士，然後參加學校組織的“我演講，我誦讀”讀書活動，並評選出一二三等獎，表彰獎勵學生，激發孩子們用國語讀書、說話的興趣。
推普工作是一項系統而且長遠的工作，將學習先進的經驗，在現有教學實際的基礎上，揚長避短，推陳出新，使推普工作更加科學化，更加常規化，更加有效化。
國語推廣宣傳總結 篇7
學校推廣國語周總結1
今年的推普周主題是：國語——情感的紐帶，溝通的橋樑。的確，我們的祖國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣國語對於祖國的統一、民族團結、社會的進步具有特別重要的意義。
學校語言文字工作是我國語言文字規範化、標準化的基礎，學校是普及教育、培養社會主義建設人才的重要基地，而幼稚園是普及基礎教育的基礎，是普及國語最前沿的陣地。
在開學的第三周，我們迎來了第x屆全國推廣國語宣傳周，我們借這一契機，並結合以往幾屆宣傳周活動積累的經驗，開展豐富多彩的推普活動，我們的做法是：
1、加強學習，重點學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，從法的角度對之有更為深刻的了解。
2、升旗儀式上領導講話，進行全園推普總動員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進行愛國主義教育。
3、根據各年齡層次幼兒的特點，中班年級開展了“我愛祖國語言美”的古詩詞朗誦比賽，大班和小班年級則聯合開展了大帶國小說國語的活動。
4、大班幼兒與老師一起自製宣傳小旗，人人爭當推普員，人人爭當小記者，進行在社區、街道宣傳。
5、宣傳員提前出好內容豐富、立意鮮明的推普黑板報，向家長宣傳推普周活動，並在園內各樓層、社區內張貼各類宣傳口號，儘可能地擴大宣傳範圍，讓更多的人加入到推普隊伍中來。
大力推廣國語，促進語言文字規範化，這將是一項長期而艱巨的任務。推普周中我們所做的，只是這一源源長河中小小的浪花而已，我們的推普之路還很長，我們將一直保持著這份推普熱情，我們的推普在繼續……
學校推廣國語周總結2
今年的全國推普宣傳周，我校結合自身實際情況，開展了豐富多彩的推普活動，使我校的語言文字工作再上一個新的台階。
一、成立領導小組，責任分工到人。
為使推普周活動落到實處，我校成立了推普周領導小組，由校長任組長，負責推普周工作指揮，副校長為副組長，負責推普周工作總策劃，德育主任和少先隊輔導員負責推普周活動方案的制定，具體負責推普周活動的開展。
二、加大宣傳力度，營造推普氛圍。
1、自9月14日開始，我校就利用廣播倡導學生講國語，擴大推普周的宣傳力度。
2、學校利用9月15日周一國旗下講話時間，對師生進行了以推廣國語為主題的宣傳教育活動，進一步增進了師生“誦讀經典、愛我中華”的熱情，提高了師生對推廣國語的認識。同時，向全體師生傳達了我校本屆推普周活動方案，激勵師生自覺使用國語和規範字的意識，使全校師生積極參與到了推普周活動中來。
3、號召全校師生及家長堅持說國語，寫規範字，使普及走向深入。
三、積極開展豐富多彩的實踐活動，提高了推普周活動的時效性。
1、在本周的升旗儀式上，我校的大隊輔導員在國旗下講話中倡導全校師生使用國語。
2、利用每周兩次的廣播倡導學生講國語。
3、在9月19日，我校對三、四、五、六年級的學生舉行了規範漢字書寫大賽，並評出了一、二、三等獎。
4、在9月20日下午的隊會課，我校開展了以“講國語，做文明學生”和“誦讀經典、愛我中華”為主題的隊會課。
5、開展了“經典誦讀”活動。在每天早操後，我校組織全體學生誦讀弟子規。
在學校師生的共同努力、共同配合下，通過“宣”、“寫”、“誦”、“評”等方式，推普周活動圓滿的取得了成功。“說準國語，寫好規範字”在師生心理紮下了根，我校也將以每次推普周活動為契機，繼續加大宣傳力度和監督力度，經常性的開展一些有益的活動，使學校推普工作走向長期、有效的途徑。
國語推廣宣傳總結 篇8
一、加強宣傳，明確意義
我校召開教乾會，布署和做好宣傳，利用學校廣播、國旗下的講話和班會課，大力宣傳推廣國語的重要意義。以“國語是我們的校園語言”為主題，讓師生充分認識到國語是我們的國語，通過宣傳畫等方式激發了師生講國語的熱情。
二、領導帶頭，力促“推普”
我校領導非常重視推普工作，校長帶頭在開會時使用國語，在交流中用國語表達。召開各種會議時也使用國語，教師辦公室也已形成推普點，由於領導以身作則，極大地促進了我校推普工作的不斷深入，推普工作初見成效。
三、營造環境，渲染氣氛
在這次推普期間，我們在校園內書寫“愛國歌、唱國歌、說國語”的橫標，結合實際在每個年級、每個班的宣傳欄上出一期以推廣國語為主題的板報，使每個學生知道“推普”的目的、意義。校園內我們在顯目地方設定提示牌：
①請講國語，請用文明語;
②學好國語，方便你我他;
③推廣國語，你講我講大家講。通過營造環境，使師生時時處處不忘學國語，講國語。
四、落實措施，成績突出
學校除了按上級指示做好規定工作外，結合學校實際，落實推普措施。我們學校還以多種形式開展內容廣泛的專題活動。通過專題活動，既提高了學生的國語水平，又培養了學生的表演能力、表達能力和交際能力。教師方面，我們要求教師在雙周故事交流中開展國語演講會。既提高了老師的國語水平，又增強了學校的凝聚力，推動了學校各項工作的進一步發展。
今後，我們將認真總結經驗，把推廣國語活動做得更深入，爭取取得更大的成績。
國語推廣宣傳總結 篇9
20xx年9月10日—20xx年9月16日是第xx屆全國推普周。根據《縣民政局第xx屆全國推廣國語宣傳周活動方案》要求，結合工作實際，大力宣傳，廣泛動員，以“說好國語，邁進新時代”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大職工在活動中體驗，在活動中說好國語，寫好中國字。現將工作總結如下：
一、緊扣主題，開展規範漢字書寫活動
今年是貫徹黨的十九大精神的開局之年，是改革開放xx周年，是中國特色社會主義進入新時代的關鍵歷史節點，縣民政局在系統內開展了規範漢字書寫活動，局機關各科室幹部職工踴躍參加，紛紛在田字格內書寫名言佳句警句、詩詞歌賦等經典共31篇。
二、加強宣傳，提升推普活動綜合成效
為城市8個社區下發推普宣傳單560份，並以此為契機，全面貫徹國家語言文字方針政策和民政法律法規，大力推廣和規範使用國家通用語言文字，提升廣大民眾的語言文字能力，傳承發展中華優秀傳統文化。
三、多措並舉，助力推普活動開展
在鎮村開展了推廣和規範使用國家通用語言文字公益講課下鄉活動，通過誦讀，讓農村民眾再次深刻領悟到黨的脫貧攻堅惠民政策給他們帶來的溫暖，同時也提升廣大農民民眾的語言使用規範能力。
本屆推普周系列活動的開展，增強了廣大黨員民眾的語言文字規範意識和參與意識，營造了“人人講國語，人人寫規範字”的良好氛圍，有效提高了幹部職工使用國語，運用規範字的能力和水平。“推普周”是短暫的，但“推普”的任務是延續的。在今後的工作中，縣民政局將繼續抓好說好國語用好規範字工作，弘揚民族文化，樹立民族精神，為構建繁榮文明而努力。
國語推廣宣傳總結 篇10
九月15至21日我校的推廣國語工作在多個層面、以多種形式進行了推廣和深化，現將活動情況如下：
一、具體措施
（一）健全組織，加強
1、成立推廣國語小組
學校成立了以校長為組長的推廣國語小組，建立了由校長、教導主任、各班主任、語文教師組成的推普工作絡，使工作能夠有序開展，逐層深入。
2、制定實施，明確活動要求。
學校召開推廣國語工作專項會議，制定了推廣國語和實施，明確提出：國語為學校的常用語言，師生在教學、會議和其他集體活動中必須使用國語。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍
1、帶頭，會議宣傳。活動開始，在全體教師會議上，學校便將推廣國語計畫傳達給老師們，學校率先示範，堅持無論大小會議，幹部都始終使用國語。會議的文字材料嚴格遵守語言文字使用規範，以自己的模範行動帶動廣大師生。
2、國旗下宣傳。進行推廣國語方面的國旗下，宣傳推廣國語的重要性。
3、教室板報宣傳。在教室內由學生自主發揮，充分開發學生的創新潛能，人人動口說國語，人人動手製作書寫規範的手抄報，並充分利用黑板報進行班級特色宣傳，並做好記錄。
（三）安排活動，落實計畫
為進一步把推廣國語工作落到實處，學校開展豐富多彩的推廣國語專項活動，極大的激發了學生學習國語，寫好規範字的積極性，增強了學習國語的興趣，感悟到了創作的快樂，拓展了學習的空間，培養了語言文字的實際套用能力
我校推廣國語工作取得了一定的成績，達到了預定目標，較好提升了師生的文明程度，文化修養，增強了學校的文化底蘊。
國語推廣宣傳總結 篇11
學校語言文字工作是我國語言文字規範化、標準化的基礎，學校是普及教育、培養社會主義建設人才的重要基地，而幼稚園是普及基礎教育的基礎，是普及國語最前沿的陣地。
在開學的第三周，我們迎來了第x屆全國推廣國語宣傳周，我們借這一契機，並結合以往幾屆宣傳周活動積累的經驗，開展豐富多彩的推普活動，我們的做法是：
1、加強學習，重點學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，從法的角度對之有更為深刻的了解。
2、升旗儀式上領導講話，進行全園推普總動員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進行愛國主義教育。
3、根據各年齡層次幼兒的特點，中班年級開展了“我愛祖國語言美”的古詩詞朗誦比賽，大班和小班年級則聯合開展了大帶國小說國語的活動。
4、大班幼兒與老師一起自製宣傳小旗，人人爭當推普員，人人爭當小記者，進行在社區、街道宣傳。
5、宣傳員提前出好內容豐富、立意鮮明的推普黑板報，向家長宣傳推普周活動，並在園內各樓層、社區內張貼各類宣傳口號，儘可能地擴大宣傳範圍，讓更多的人加入到推普隊伍中來。
大力推廣國語，促進語言文字規範化，這將是一項長期而艱巨的任務。推普周中我們所做的，只是這一源源長河中小小的浪花而已，我們的推普之路還很長，我們將一直保持著這份推普熱情，我們的推普在繼續……
國語推廣宣傳總結 篇12
20xx年X月XX日至XX日是第XX屆全國推廣國語宣傳周，根據XX縣教育局進修校檔案精神，學校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“說好國語，圓夢你我他”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，取得了良好的效果。現將工作總結如下：
1、加強組織領導。為加強對第XX屆全國推普周活動的領導，學校成立了推廣國語宣傳領導小組，組長由副校長張國兵擔任，成員有各班班主任。
2、制定周密活動方案。為做好推普工作，依據教育局進修校檔案精神，圍繞本屆推普周主題“說好國語，圓夢你我他。”結合我校的實際，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃，制定工作方案，保證活動順利進行。
3、師生動員，營造氛圍。為了使我校第XX屆國語宣傳周活動搞得既轟轟烈烈，又紮實有效。在本屆宣傳周來臨之際，首先，學校舉行了師生動員大會，進行全員推普總動員，一方面利用升旗活動說明推普工作的意義及其重要性，另一方面通過組織學習《國家通用語言文字法》讓全體師生了解國家語言文字政策，營造以國語和規範字為主體的和諧語言生活。同時學校向全校師生髮出推普倡議，號召全校師生積極說國語、用規範字，使國語成為校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質和人文素養，齊心協力，做出自己應有的貢獻。
4、廣泛宣傳，深入推廣。宣傳周期間，學校利用教學樓前的黑板寫標語進行強化宣傳，各班利用教室內的版面建立學習欄和展示欄，通過書法展、手抄報對本次成果進行及時展示，增強語言文字法規意識，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生學普推普的積極性和自覺性。
5、發揮學生在推普中的主體作用，各班級利用班會課，以“說好國語，圓夢你我他”為主題積極開展了系列活動。如121班進行了推普知識講座、126班進行了國語誦讀比賽等。形成強大的宣傳攻勢，有效地進行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了國語知識，充分調動了學生推普學普的積極性。
6、發揮學校這一教育主陣地的強大作用，讓每位學生當自己父母的老師，進入自己的家庭，發揮他們在文化上的優勢，對父母的筆記使用文字進行了查錯、糾錯，對父母講話中發音不準部分進行校正，進一步增強了學生講國語、寫規範字的意識。
7、教師積極參與，講課要用國語，寫字要寫規範字，並作為常規檢查的一項，進行考核，全體教師極為慎重，效果極為明顯。
存在問題及措施：
1、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待於對其進行教育，幫其提高認識，激勵其參與的積極性。
2、少數師生口語交際能力較差。有待於進一步加強訓練、嚴格要求和提高。
總之，全校在整個推普周期間有組織、有計畫地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，並推動和促進了我校教育教學中使用語言文字向規範化邁進。在今後的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新台階。
國語推廣宣傳總結 篇13
年9月16日至xx日是全國推廣國語宣傳周，本屆推普周的主題是：，。在為期一周的宣傳活動中，我校本著推廣和規範使用國家通用語言文字，培育社會主義核心價值觀，弘揚中華民族傳統文化，提高國家軟實力的指導，結合我校實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體師生在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響力推及到社會和家庭，取得了良好的效果。現將本次推普活動如下：
1.高度重視加強組織
為了使“推普活動”深入開展，學校親自布置、檢查本次活動的開展。由教導處和少先隊負責安排布置、檢查落實各項活動的開展情況，使我校“推普”活動做到有計畫、有安排、有落實、有檢查、有記錄，保證活動順利有序地開展。
2.營造良好宣傳氛圍
9月xx日我們學校利用國旗下，舉行簡單的活動啟動儀式，對全體師生進行推普周宣傳，並組織師生集體誦讀《推普五字歌》，倡議全校師生養成說國語、寫規範字的良好習慣。向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣國語和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計畫貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。
3.形式多樣內容豐富
1、學校結合語文教學在3至6年級開展以“我與推普周”或者“我的推普周”為主題的競賽，並且選出優秀作品報送中心校。
2、在學校大門的左右兩側宣傳欄內張貼宣傳推廣國語的宣傳畫，推普五字歌，在醒目位置布置國語宣傳櫥窗，並且設立一處永久性宣傳園地。
3、開展“升國旗·唱國歌·師生誦推普”主題活動。
4、各年級統一利用班會時間組織一次以推普宣傳為內容的主題班會。
5、學校開展以班級為單位的推普黑板報競賽。
6、開展一次“啄木鳥”行動。利用“校信通”呼籲家長帶領孩子走上街頭對標牌，店牌，指示牌，廣告牌和地名，路名，站中的繁體字，錯別字，異體字，字形不全等不規則用字，病句等進行調查，並做好記錄。
4.規範教師課堂用語
在宣傳周期間，我校再次組織全體教師認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的國語基礎知識，使我校全體師生對國語有了新的理解、體會、認識和套用，積極創設了良好的語言環境。學校還組織教師開展了國語教學基本功展示活動，對教師課堂語言提出了新的要求，並把教師使用國語作為課堂常規檢查的內容。
大力推廣國語，促進語言文字規範化，這將是一項長期而艱巨的任務，需要全體教師不懈努力。本次推普活動能按活動圓滿完成，這和全校師生的認真參與、家長的積極配合是密不可分的。通過本次推普周活動，師生們規範用語用字的意識得到了很好的強化和提高。在以後的教學工作中，我們將繼續做好宣傳發動工作，爭取將推廣國語活動真正深入到每個人的內心深處。當然在本次活動中也發現了些許不足，但我們有信心在以後類似的一些活動中，汲取經驗教訓，把推普活動開展的更富有成效。
國語推廣宣傳總結 篇14
一、做好了宣傳工作
1、9月15日的國旗下講話，園長進行了“推廣國語，共築中國夢”的號召，在會上強調教師必須說國語，並帶動幼兒說國語，要求大家任何時候任何地方都說國語，從而帶動全社會都參與說國語。
2、出了一期主題是“推廣國語，共築中國夢”的宣傳板報，激發了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。
3、每間教室前面都張貼了推普口號“請講國語，請用規範字”的宣傳牌，促使師生說好國語，寫好規範字。
二、開展形式多樣的推普活動
1、舉行“說國語從我做起”主題班會
9月15日至19日推普工作周，各班開展一次“說國語從我做起”主題活動。小班組織幼兒練讀兒歌、詩歌；中班組織幼兒開展說繞口令比賽；大班進行了國語講故事、比賽。各班的主題活動，都不同程度地推動了國語的普及，取得了一定的效果。在全園範圍內掀起推普熱潮。
2、進行國語園本培訓。利用周一教師政治、業務學習時間，開展國語培訓，請來了涼山州電視台徐坤老師來園對全體教師進行“如何說好國語”的培訓指導，使教師的國語水平日益提高。
3、開展園內人人講國語活動。要求大家從早晨進入校門開始，與老師、小朋友交談、課間與他人交流必須講國語。教師為幼兒做出表率，帶動全園推普活動的開展。使用國語，說好國語已經成為園裡約定俗成的習慣。
4、利用“教師節”活動，開展了“用國語講述中國夢”教師國語演講才藝比賽，全員教職工包括退休老師一起參加活動，以此促進教師自覺練習國語，提高國語水平。
5、結合我園課題《幼兒早期閱讀》的開展，提高孩子的閱讀能力和口語表達能力。
三、開展綜合性學習活動，促進語言文字規範化。
1、教師的教學計畫、備課筆記的撰寫都要將規範化用字作為一項重要指標，發現錯字、別字立即予以糾正，並作為考核項目之一。
2、教師家園宣傳、通知等等必須使用規範化漢字，禁止寫繁體字、不規範簡化字等。
3、幼稚園推普小組組織開展“啄木鳥在行動”系列活動，啄木鳥小組在園內進行明察暗訪，督促文字規範。對園內的用語用字進行監督，並作相關反饋記錄，開展自查自糾活動。
4、認真做好文字信息處理。科技發展把我們帶入資訊時代，幼稚園各類資料都是用電腦列印，過程中也會產生一些文字垃圾。我們採用“三查方案”，一查是老師列印前自己擔任門診醫生查找錯別字。二查是業務園長擔任複診醫生，查找老師備課中出現的問題。三查是資料員擔當主刀醫生，做到對有錯別字的資料加以修正。
四、小結反饋
本次活動獲得了很大的成功，這和全園老師、幼兒的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的幼稚園是一個健康、文明、規範的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。“用國語講述中國夢，用規範字書寫中國夢”在師生心裡紮下了根，我園師生表示，推普活動將繼續延續，共築語言文字中國夢。
國語推廣宣傳總結 篇15
為大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化，全面提高全社會語言文化素養和語言文字水平，努力在全社會營造良好的語言文字工作氛圍和規範的用語用字環境，9月12日，景泰縣開展第20屆全國推廣國語宣傳周活動。
活動邀請景泰縣廣播電視台播音員深入全縣各中國小校進行《中華人民共和國國家通用語言文字法》《甘肅省國家通用語言文字條例》等方面的宣傳，全面提高廣大師生的知曉度和法制意識。
據了解，今年9月11日至17日是第20屆全國推廣國語推普周，此次活動的目的是通過培訓，不斷提高全社會規範使用國家通用語言文字的水平，幫助公民和社會團體解決在推廣和規範使用國家通用語言文字過程中常見的問題。
國語推廣宣傳總結 篇16
20xx年9月第三周是第21屆全國推廣國語鼓吹周，依據市局《關於開展第21 屆全國推廣國語鼓吹周運動的看護》【滕教函字〔20xx〕84 號】檔案要求，結合我鎮實際，鎮學區鼎力鼓吹，普遍動員，以“說好國語，邁進新時代”為主題，開展了一系列富厚多彩的運動，取得了優越的後果。現將我鎮本次推普運動開展環境總結如下：
一、增強組織領導。
為增強對第21屆全國推普周運動的領導，學區成立了推廣國語運動領導小組，組長由學區分管主任費全平同志擔負，成員由各中國小（幼稚園）校長（園長）擔負。領導小組訂定了周密的運動規劃，就如何組織開展鼓吹周鼓吹運動做了周密的安排，訂定了工作規劃，包管運動順利進行。
二、普遍動員，營造氣氛。
為了使第21屆國語鼓吹周運動搞得既富厚多彩，又紮實有效，各學校舉行了師活躍員大會，進行全員推普總動員，學校向全體師生髮出推普倡議，號召師生積極說國語、用規範字，使國語成為校園語言，賡續增強和進步本身的語言翰墨素質和人文素養，齊心協力，為推普運動的開展做出本身應有的供獻。
三、內容富厚，後果顯著。
鼓吹周期間，各學校充分套用廣播、櫥窗、鼓吹欄、黑板報等鼓吹媒體，普遍向師生鼓吹《國家通用語言翰墨法》和新時期國家推普方針政策以及相關的推普知識，加強語言翰墨律例意識，營造濃厚的推普氣氛，鼓勵寬大師生學普推普的積極性和自覺性。我鎮中學、大官莊國小、郭溝國小開展了推普主題班會、國語誦讀比賽、“愛我母語，愛我中華”念書等運動，形成槍垠的鼓吹攻勢，有效地進行了推普鼓吹和；中心國小開展了推普故事會、手抄報比賽，劉村子國小、大王樓國小組織學生開展了“我是小小推普員”、“早讀晨誦”、“講話”等運動，賡續進步寬大師生的國語程度；中心國小、大官莊國小開展“我是啄木鳥”行動，套用課餘光陰到街道、商店、市場對鼓吹等不規範用字進行反省糾錯，實時向有關單位、個人發出聯繫單眼饋，督匆匆實時修正，並填好查詢訪問記錄卡；各學校還訂定使用國語，進行量化治理，把“推普”運動同學校的老例治理結合起來，在教職工稽核、講堂、班級治理等方面明確規定必須使用國語，教師、學生在校內必須使用國語，並嚴格執行。
我鎮在整個推普周期間有組織、有計畫地開展了豐富多彩的推普鼓吹運動，進行了有效地推普鼓吹，調動了寬大師生推普學普用普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普氣氛，推動和匆匆進了我鎮校園語言翰墨規範化工作。在往後的工作中，我們將更加盡力，力圖使我鎮的語言翰墨工作再上新台階。
國語推廣宣傳總結 篇17
20xx年9月XX日至XX日是第XX屆全國推廣國語宣傳活動周。根據教委及語言文字辦公室《關於開展第XX屆全國推廣國語宣傳周活動》的通知及要求，我園積極開展以“依法推廣國語提升國家軟實力”為主題的活動，取得了一定效果，現總結如下：
一、加強領導，確保推普工作順利進行。
為了推普工作落到實處，幼稚園語言文字工作領導小組成員與各教研組長構成推普周工作領導小組，並於9月8日專門召開領導小組會議，研究部署推普工作。並建立層層負責制。班級三位老師為直接責任人的責任追究制，以確保此項工作正常進行，並落實了檢查評比的有關細則。
二、督促檢查、確保推普工作落到實處。
9月—9月XX日，領導小組對全園小、中、大各年段進行了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進行綜合檢查。經過認真的檢查，各年段均能按要求及時制定活動計畫，嚴格按計畫實施，並突出本年段特色，取得一定成績。
三、創設良好的推普氛圍
為了創設良好的推普氛圍，使孩子和教師有一個切實的認識，我們在幼稚園的各處張貼了關於宣傳語言文字普及工作及迎接第十八個全國推普周的專用標語，及全國推廣國語宣傳周宣傳口號，每班在宣傳欄中設定了形式多樣的國語宣傳專欄，如“我是中國娃，愛講國語”等。這樣就讓每一個孩子及家長一進幼稚園大門就能進入一個濃烈的宣傳氛圍。
四、開展多種活動，強化宣傳力度。
通過檢查，我園在開展推普工作上採用了多種形式，開展了豐富多采的活動，真正使推普工作深入了人心。
教師組：
1、組織教師進行經典誦讀競賽。
2、由各教研組組長組織開展教師備課、批改評語用字規範化自查活動。
3、繼續做好我園教職員工參加國語水平測試工作，鼓勵教師取得更高的國語等級證書。
4、在全體教師中開展了“書法沙龍”活動。
幼兒組：
1、充分利用一日生活各環節，鼓勵幼兒主動說國語，努力創設自由、寬鬆的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用國語交談，培養幼兒聽講國語的習慣，體驗語言交流的樂趣。
2、幼兒進行口述的語言活動及講故事比賽，發動家長，宣傳引導做好配合工作。幼兒向家長講述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。班內開展講故事比賽，分別給予幼兒獎勵。
3、在主題牆面、區域創設、教學記錄等活動和環境創設與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合，並與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創設與幼兒語言密切聯繫的活動區域：如“閱讀區”，從而引導幼兒說好國語，有興趣的認識生活中的文字，養成閱讀興趣。
各個班級根據幼兒的年齡特點開展了富有兒童特色的宣傳口號和推普兒歌創編活動，如：“國語頂呱呱我說大家夸”、“小朋友樂哈哈開口就說國語”、“小小中國娃推普責任大”、“我是甜嘴小娃娃，天天愛說國語。背古詩、唱歌謠，講故事、說童話，家裡園裡頂呱呱。”等等，非常符合幼兒的特點，使宣傳工作深入人心。同時各班級積極開展“小手拉大手，同講國語”推普明星家長評選活動，讓推普活動深入家庭，家長孩子共同提高。這一系列活動增強了師生的語言文字規範化意識，提升了幼稚園的文化品位。
經過全體教師的共同努力，一個空前推普氛圍已經形成，所有教職員工逐步感受到國語說的好是有文化、有修養、有氣質的標誌。使全體師生把學習和使用國語看作是充實自我完善自我和對美的追求，使推廣國語導入了一個新的境界。
國語推廣宣傳總結 篇18
根據檔案要求精神，學校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“推廣國語，共築中國夢”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，取得了良好的效果。現將工作總結如下：
1、加強組織領導。為加強對第xx屆全國推普周活動的領導，學校成立了推廣國語宣傳領導小組，組長由總校長擔任，成員有各部門負責人。
2、制定周密活動方案。為做好推普工作，依據檔案要求精神，圍繞本屆推普周主題“推廣國語，共築中國夢。”結合我校的實際，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃，制定工作方案，保證活動順利進行。
3、師生動員，營造氛圍。為了使我校第xx屆國語宣傳周活動搞得既轟轟烈烈,又紮實有效。在本屆宣傳周來臨之際,首先，學校舉行了師生動員大會，進行全員推普總動員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進行愛國主義教育。其次，師生提出了倡議並表示決心。學校向全校師生髮出推普倡議，號召全校師生積極說國語、用規範字，使國語成為校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質和人文素養，齊心協力，做出自己應有的貢獻。
4、廣泛宣傳，深入推廣。宣傳周期間，學校利用廣播、櫥窗、宣傳欄、黑板報等宣傳媒體，廣泛向全校師生宣傳《國家通用語言文字法》和新時期國家推普方針政策以及相關的推普知識，增強語言文字法規意識，通過不同的媒體、不同的宣傳方式，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生學普推普的積極性和自覺性。
5、發揮學校推普作用，在學生中開展了豐富多彩的推普活動。如推普知識講座、推普知識競賽、國語誦讀比賽、“愛我母語，愛我中華”讀書活動等。形成強大的宣傳攻勢，有效地進行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了國語知識，充分調動了學生推普學普的積極性。
6、組織學生進入社區等公共場所，對公共場合使用文字進行了查錯、糾錯，增強了學生的規範用字的意識。
7、積累資料檔案，做好有關普及國語工作的檔案、計畫等資料齊全，做到了專人專管。制定製度，量化管理，把“推普”活動同學校的常規管理結合起來，在教職工考核、課堂教學、教學評優等方面都做了明確規定，並嚴格執行。教師在課堂教學、集體活動中必須使用國語，教師、學生在校內必須使用國語。
存在問題及措施：
1、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待於對其幫助、教育，幫其提高認識，激勵其參與的積極性。
2、少數師生口語交際能力較差。有待於進一步加強訓練、嚴格要求和提高。
總之，全校在整個推普周期間有組織、有計畫地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，並推動和促進了我校語言文字規範化工作。在今後的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新台階。
國語推廣宣傳總結 篇19
為了全面落實上級“關於開展推廣國語宣傳周活動”的精神，我們做了以下工作：
一、建立機構、完善制度，全面謀劃推普周活動。為了使這次宣傳周活動達到普及推廣國語的目的，學校首先成立了以“一把手”為組長的推普宣傳周活動領導小組，並制定此項工作專人負責，德育處、教導處、總務處、少先隊等鼎立協助、積極配合，確保此項活動落在實處、起到實效。為使本次宣傳周活動開展的更加有效，領導小組成員首先組織認真學習領會檔案精神，研究制定活動計畫，分工負責，具體落實。
二、加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識。為使“構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，選讀了檔案內容，並以“樹立語言規範意識，提高民族文化素質”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說國語”為學生口號，以“說好國語、方便你我他”為家長口號，提供唱響“構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化”主旋律。
在教師、學生、家長中樹立語言規範意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。
三、大力宣傳、營造氛圍，形成全社會推普的共識。為了使推普宣傳周活動家喻戶曉，我們利用一切可宣傳的方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。
在校外：
1、我們把推普宣傳畫張貼在校門口臨街的牆面上，非常醒目，每天引來不少路人、接孩子的人的駐足觀看。
2、我們組織五、六年級學生在校門口搞推普諮詢服務、設校園廣播宣傳站。
3、在教師的帶領下，對沿街的門市文字進行檢查、糾正，對個別門市飯店錯字、別字進行及時通知、糾正，受到門市的好評。
在校內：
1、班班黑板報上有推普內容，有推普標語。
2、校園有引人注目的推普口號，有固定的推普宣傳標語，宣傳櫥窗，宣傳畫。
3、校門口有醒目的推普條幅。
4、辦公室有統一色調的推普宣傳語。
5、課上教師把國語作為職業語言，學生把國語當作校園語言。
同時還把師生的語言文字、講國語能力作為學校素質教育的一項重要內容納入到學校教育工作考核之中、獎懲之中，納入到黨員的評價考察之中、評優、評先之中，並依法對師生進行推普教育和語言文字規範畫教育。要求教師必須說好國語、學生要說國語、家長學說國語，形成人人講國語、用規範語、寫規範字的良好氛圍，進一步提高了廣大幹部民眾的語言文字規範意識、守法意識及推普參與意識，促進了推廣國語和語言文字規範化工作的順利開展，為構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會營造了良好的語言文字環境。
四、推普教育採取多種活動方式深入開展。
學校首先根據學生的年齡特點，充分利用學校現實條件、優勢，在學生中廣泛開展推普活動。
1、利用周一升旗、國旗下講話、主題班隊會依法推廣國語。
2、利用廣播喇叭倡導學生講國語。
3、利用課堂主渠道，養成說國語、用規範語言習慣。
4、利用唱歌、朗誦、演講、兒歌等形式鞏固使用國語。
5、利用繪畫理解推普意義。
6、利用徵文使學生運用掌握國語、使用規範字。同時在教師中開展教案自查、聽課等形式督促教師說好國語，運用規範字。
推普工作是一項持久的工作，我們要不斷運用新的方式加強對教師、學生、家長及周邊人員大批談話宣傳，讓國語成為校園語言，成為職業語言，成為面向現代化的必須語言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋樑。
國語推廣宣傳總結 篇20
20xx年9月11日至17日是第xx屆全國推廣國語宣傳周，我校根據上級檔案要求，結合學校實際情況，大力宣傳，廣泛發動，以為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，進一步提高了我校語言文字的整體水平，進一步增強全體師生的語言文字規範意識和推廣國語參與意識，取得了良好的效果。現將推普活動情況總結如下：
一、加強組織領導，營造推普氛圍
為加強對第xx屆全國推普周活動的領導，學校成立了推廣國語宣傳領導小組，組長由校長擔任，成員由各部門負責人與班主任及語文教師組成。成員間各負其責，分工合作。
二、搭建推普平台，開展各種活動
1.做好推普宣傳工作，擴大推普面積。學校利用電子顯示屏滾動展示推普周主題，利用展示板張貼推普宣傳畫，大力營造了推普活動的濃烈氛圍。
2. 利用升旗儀式，由學生代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發出“說國語，寫規範字”的倡議，進行全校總動員，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，並號召大家以身作責，積極行動。
3. 20xx年9月13日，學校各班級統一召開了主題為“說國語，寫規範字”的家長會，向家長進行推廣國語的宣傳工作，與會家長深深體會在家庭環境中說國語的重要性。
4.以校本培訓形式，開展教師國語培訓工作。9月17日，我校對所有任課教師進行了國語專題培訓，由推普員周艷輝主任作了關於國語方面的專題講座。
5.根據市縣語委辦的通知要求，我們組織學生參加了丹東市市民誦讀經典詩詞網路大賽，其中國小40人，中學20人。通過引導學生閱讀經典詩詞，加強文學積澱，品味中國傳統文化之精髓，感悟國家通用語言文字的魅力。
6.培養學生書寫規範字的習慣，我們舉行了規範漢字書寫大賽及作品展示活動，各班級同學能積極參加，作品質量較高。
三、整理資料，及時上報
按照上級要求，我們認真做好了活動周的資料歸檔，做到有關普及國語工作的檔案、計畫等資料齊全，做到了專人專管。把說國語、推廣國語納入教師課堂達標指標，量化管理，把“推普”活動同學校的常規管理結合起來，在教職工考核、課堂教學、教學評優等方面都做了明確規定，並嚴格執行。教師在課堂教學、集體活動中必須使用國語，教師、學生在校內必須使用國語。並於10月15日前上報了本次活動的方案、總結及相關的照片資料。
四、存在問題及措施
1、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待於對其幫助、教育，幫其提高認識，激勵其參與的積極性。
2、少數師生口語交際能力較差。有待於進一步加強訓練、嚴格要求和提高。
總之，全校在整個推普周期間有組織、有計畫地開展了豐富多彩 的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，並推動和促進了我校語言文字規範化工作。在今後的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新台階。