2025年開展幼兒兒童節活動總結

2025年開展幼兒兒童節活動總結 篇1

為進一步學習和宣傳志願者精神,提高愛心公益社團的知名度,加強香城地區的合作與交流,同時也為增強大學生主動服務社會、奉獻社會的意識,豐富大學生活,我清風志願者服務隊於20--年5月24日3:00―21:00在南寧市香城育才幼稚園協助幼稚園開展慶祝六一兒童節晚會活動。

當我隊員到達香城育才幼稚園後立即投入到幫助幼稚園小朋友換衣服、化妝和協助老師布置晚會現場的活動之中。17:00六一兒童節晚會正式開始,我隊員一路護送小朋友登台表演及其表演結束時護送他們回場下位置坐好,同時幫助幼稚園老師和警衛維護現場秩序直至晚會活動的結束。

優點:

1、前期準備工作充足,考慮周到,能夠很好應對活動中的突發事件,並未出現現場秩序混亂等現象。

2、參加人員較多,義務服務活動內容豐富,充分滿足了幼稚園老師、家長及民眾的需求,並得到了社會的一致好評。

3、活動中志願者積極參與工作,深入民眾,做好引導引導工作,充分展現了當代大學生的風采。

4、活動中我志願者服務隊藉助此次活動平台積極交流,增進彼此認識,為今後的合作奠定了基礎。

5、活動後期,幼稚園主辦方較好的安排了清理工作,及時整理會場,使得本次活動圓滿的落下帷幕。

與此同時,本次活動仍存在一些不足之處,具體如下:

1、參加的人員安排不夠合理,管理力度不夠強。

2、活動中部分志願者態度比較消極,未能較好的投入到活動當中。

3、活動中與幼稚園的交流工作不夠好,有時候的交接工作做得不太到位。

以上便是此次活動所表現的優點與不足。此次協助香城育才幼稚園六一晚會活動的成功舉辦有效的宣傳了志願者精神,同時也促進了和香城地區的交流與合作。

2025年開展幼兒兒童節活動總結 篇2

___幼稚園舉行了以“放飛童心激揚夢想”為主題的六一慶祝活動,旨在為幼兒搭建一個自我展示,張揚個性,凸顯特長的舞台,讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。

一、領導重視,精心組織。

我園領導高度重視慶“六一”系列活動的開展情況,多次開會研究制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計畫。並將籌備工作落實到人,形成人人參與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴大宣傳聲勢影響,積極爭取社會各界對活動的支持和參與,加大本次活動的宣傳力度,使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節日,也讓家長感受到了孩子的成長和進步。

為了成功舉辦這次活動,幼稚園的全體老師們進行了精心策劃,從收集材料、創設環境、安排場地、製作道具、選擇節目到發放通知,每一項工作都做的有條不紊,教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現。

二、環境創設,溫馨快樂。

熱烈、喜慶、歡快的節日活動環境氛圍,不僅給人以深刻的印象,更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個歡慶的日子,我園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

教師和孩子們共同布置以節日為主題的教室環境、校園環境。引導幼兒運用已有的美術技能,師幼共同布置熱鬧的六一環境。老師和孩子們把幼稚園裝扮一新,大家載歌載舞,其樂融融,在這種節日的歡愉氛圍中,孩子們心情舒暢,樂於交往,身體健康。

2025年開展幼兒兒童節活動總結 篇3

在20xx“六一”國際兒童節來臨之際,校工會根據年度工作計畫,下發《關於組織開展“六一”國際兒童節活動的通知》,要求以基層工會為單位組織開展關愛幫扶、走訪慰問、親子教育、家風家教宣傳等多種形式的慰問活動,下設的15個基層工會按照通知精神,結合自身實際,積極開展形式多樣的關愛慰問活動,總計慰問教職工子女349人,讓廣大教職工感受到黨和工會組織的關懷和溫暖,提升了教職工的獲得感和歸屬感。

特色活動一:醫學院工會開展“傳承好家風,文明千萬家”慶“六一”活動

5月24-27日,醫學院工會組織開展以“傳承好家風,文明千萬家”為主題的慶“六一”活動,精心設計、組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強、民眾樂於參與的一系列活動,如:“Love of family”親子操,“共品書香”親子陪讀活動,“孝心作業”——我為父母做件事,通過寓教於樂的互動教育,開展“家風家訓”宣傳教育,共築新時代文明好家風,推動社會主義核心價值觀內化於心、外化於行。

特色活動二:煤炭與化工產業學院工會組織開展以“學黨史、辦實事”為主題的“六一”兒童節慰問活動

煤化學院工會結合“我為職工辦實事”實踐活動,認真籌劃準備,組織開展以“學黨史、辦實事”為主題的“六一”兒童節慰問活動。在慰問活動中,給1-7歲兒童發放塗鴉本和彩色鉛筆,7-14學齡兒童發放永生鋼筆和紅領巾,鼓勵孩子們努力刻苦學習,健康成長成才,引導他們從小聽黨話、感黨恩、跟黨走,厚植愛黨愛國愛社會主義的情懷,成為中國特色社會主義建設的優秀接班人。

特色活動三:機關、教學等工會組織開展“五彩繽紛童年樂”為主題的關愛慰問活動

機關1工會對10個家庭的15位子女進行慰問,贈送水彩筆,表達對廣大教職工子女的關愛和問候。機關2工會會精心安排給11位小朋友準備了六一禮物,並寫下有意義的賀卡,由分會主席帶領,給每位小朋友送上最誠摯的祝福。

建築與測繪工程學院工會開展“小小彩筆繪童年”為主題的慰問活動,為孩子們精心準備了彩筆作為節日慰問品,祝願孩子們快樂、健康、幸福,讓職工真切感受到組織上的親切關懷與溫暖。

2025年開展幼兒兒童節活動總結 篇4

__年六一兒童節,以“三爭三創”為宗旨,以“快樂成長我心飛翔”為主題,讓孩子們度過了一個充實而又有意義的節日,充分張揚了孩子的個性,展示了教師的風采。活動形式多樣,內容健康,既愉悅了孩子們的節日生活,又起到了教育作用,受到了各界領導及全體家長的一致好評。

現將我校開展情況總結匯報如下:

一、活動組織有條不紊

我校領導高度重視慶“六.一”活動的開展情況,認真制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計畫。並將籌備工作落實到班級、人頭,形成人人參與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴大宣傳聲勢和影響,積極爭取社會各界對活動的支持和參與,並充分利用標語、板報、牆報、網路等傳播媒介,加大本次活動的宣傳力。

二、表彰活動緊張激烈

今天的表彰活動,共表彰了200多個優秀少先隊員。受到表彰的隊員當著全校師生的面接過獎狀和獎品,臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績,也讓在場的家長們重新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。

三、文藝表演精彩非凡

全校共有十五個節目,有活力四射的團體操表演,有優雅動人的舞蹈,有氣勢磅礴的詩歌,有青春蕩漾的`健美操表演,有激越悠揚的笛子獨奏,有意境悠遠的古箏,有妙趣橫生的相聲、小品、話劇等表演。

在活動中,每個孩子都得到了鍛鍊,體會到了童年的快樂。都在參與中充實了自己,增強了班級的榮譽感。精彩豐富的節目的吸引了家長們的觀看,笑聲、掌聲此起彼伏,諾大的會場成了一個歡樂的海洋。

同學們積極參加六一活動,我們倍感欽佩,孩子們激動、愉快的心情溢於言表,讓我們也像回到了童年,這一天確實令人興奮。崇相西國小慶“六.一”國際兒童節在師生們歡快的樂曲《同一首歌》中圓滿結束。

活動結束後,家長們還就此機會認真地交流著育兒的經驗,並誠摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養得更好……一時間,“一切為了孩子,為了孩子的一切”的共同目標得以體現,家園共育孩子的良好態勢進一步得到升華。大家真摯的話語,真誠的微笑把這次活動推向另一個高潮。

2025年開展幼兒兒童節活動總結 篇5

我校全體師生懷著愉快的心情,迎來了又一個"六一"國際兒童節。六月一日上午,校園裡人頭涌動,歡聲笑語不斷,鹿鳴國小正在舉行隆重的"慶六一"系列活動。200多名少年兒童這裡度過了快樂的節日時光。現將總結如下:

一、領導重視,精心組織。

我校領導高度重視慶"六、一"系列活動的開展情況,認真制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計畫。並將籌備工作落實到班級、人頭,形成人人參與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴大宣傳聲勢和影響,積極爭取社會各界對活動的支持和參與,並充分利用標語、板報、牆報等傳播媒介,加大本次活動的宣傳力度,使這次活動取得了較好的效果,受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

二、內容豐富、形式多樣。

在“六一”國際兒童節來臨之際,讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味”的“六一”國際兒童節,開展了豐富多彩的文化娛樂活動,激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感,為學生提供表現自我的舞台,讓學生積極參與並發揮其個性特長,充分展示個人風采,展示我校的藝術教育成果,展現我校風貌。舉辦了“快樂節日,童心飛翔”暨“慶祝‘六一’國際兒童節活動及遊園活動。通過開展慶祝“六一”活動,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。同時,也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果。

下午的遊園活動項目更是豐富多彩。“投籃”、“盲人打鼓”、等各種形式的遊園活動,同學們都高興地玩,開心地笑,在玩中得到了樂趣,在樂趣學到了知識。校園裡到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品,有的更是滿載而歸。兩個多小時的遊藝活動在愉快的氣氛下結束了,但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中,整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

三、宣教結合,重視維權。

"六一"兒童節來臨之際,我校圍繞“平安和諧校園”教育內容加大對學生進行榮辱觀教育,利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大法律、法規、道德的宣傳力度,倡導"兒童優先"、"尊重兒童"、"支持兒童"的意識,為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障;同時面向家庭,利用家長學校宣傳科學的教育方法和親職教育觀念,幫助家長樹立正確的育人觀,從而達到學校教育與親職教育的有機結合,動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的,為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。

可以說,活動的順利開展離不開各級領導、部門的支持;離不開全體師生的共同努力。今年的“六一”,孩子們度過了一個愉快的節日,同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。

2025年開展幼兒兒童節活動總結 篇6

20__年六一兒童節,以過一個“搞笑、有味、有文化、有好處的兒童節”為宗旨,以“快樂”為主題,開展豐富多彩的文化娛樂活動,讓孩子們過一個充實而又有好處的節日,激發學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小夥伴的豐富情感,充分展示學生的才華。我們活動形式多樣,資料健康,既豐富了孩子們的節日生活,又起到了教育作用,受到了廣大家長的一致稱讚。現將我校系列活動開展狀況總結匯報如下:

一、高度重視,精心組織

我校全體師生高度重視慶“六一”系列活動的開展狀況,認真制定活動方案,圍繞活動主題,用心探索,因地制宜地制定了整個活動計畫。基本做到了“早計畫、早部署、早排練”並將籌備工作落實到班級、人頭,構成人人參與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴大宣傳聲勢和影響,用心爭取社會各界對活動的支持和參與,並充分利用標語、板報等傳播媒介,加大本次活動的宣傳力。

二、豐富多彩的文藝表演

全校共有26個節目,有朝氣蓬勃的廣播體操表演,有姿勢優美的舞蹈,有意境悠遠的古詩朗誦,有動感十足的花樣跳繩表演,有張揚個性的模特表演,有體現團隊精神的合唱,有意蘊深長的拓展比賽。每個孩子都參加了活動,每個參與的孩子都在活動中得到了鍛鍊,體會到了童年的快樂。都在參與中充實了自己,加強了班級的凝聚力,都度過完美的節日時光。精彩豐富的節目的吸引了許多嘉賓、家長們的觀看,整個表演過程笑聲、掌聲不斷,諾大的會場成了一個歡樂的海洋。

家長們、同學們都用心參加六一活動,我們倍感欽佩,孩子們激動、愉快的情緒溢於言表,讓我們也像回到了童年,這一天確實令人興奮。我校慶祝“六一”國際兒童節取得了圓滿的成功,充分展示了我校“運動點燃激情、習慣成就人生”的主題特色,同時充分展現了我校全體師生的風采。

六一是我校綜合素質的展示,也是我們向家長介紹自己,宣傳自己的大好時機。整個活動展現了我校的校風,老師的業務水平和精神面貌,我校辦學宗旨,教育理念。從開始籌劃到演出結束,都需要組織者和全體老師攜手合作,共同完成。而六一的精神,也就應成為我們日常工作的指導,但願我們能把這種創新,合作,和愛的精神變成一種習慣,滲透在工作中的點點滴滴。

2025年開展幼兒兒童節活動總結 篇7

為慶祝“六一”國際兒童節,同時也給全院教職工子女提供一個交流機會,6月1日下午,新聞與傳播學院在院二樓大教室舉辦“慶六一趣味娛樂活動”,活動的主要內容是“套圈”。

活動現場,小朋友、大朋友、教職工們齊聚一堂,院黨委書記王文科、院長楊萌芽及領導班子其他成員一起前來助陣。小朋友們每人發30個圈,看著圈很多,但真正套起來卻有難度,使勁大了圈會從地面彈出,使勁小了又套不進去。房間裡的空調雖然讓大家倍感涼爽,但小朋友們由於套圈太過緊張和認真,一個個急得滿頭大汗。這時候,有的小朋友三三兩兩地開始交流經驗,有的小朋友開始向年齡大一點的哥哥姐姐們請教,有的小朋友則在一邊仔細觀察或者沉思總結。終於,有小朋友成功了,套住一盒距離最近的橡皮泥。漸漸地,套住禮物的小朋友越來越多,套住的禮物也越來越豐富。有套住鉛筆的,有套住文具盒的,還有套住手電筒的、小檯燈的。當然,小食品和飲料永遠是小朋友們的最愛。還有的小朋友因為年齡小,自己不能去套圈,但可以由爸爸媽媽代替,只不過發給圈的數量要比自己套圈的小朋友少一半。

熱鬧的活動從下午一直持續到傍晚,小朋友們一個個抱著自己的戰利品心滿意足地走出教室。看著孩子們的笑臉,一個教職工高興地說:“這樣的活動很有意義,看似簡單的活動,卻讓孩子們學會了思考,學會了交流,學會了總結,孩子們都特別珍惜自己贏得的獎品。”

據悉,新聞與傳播學院高度重視工會工作,大力支持院工會為教職工子女的快樂成長創造各種條件。

2025年開展幼兒兒童節活動總結 篇8

在這陽光燦爛的日子裡,第XX個國際六一兒童節乘著矯健的列車悄悄地來到了孩子身邊。孩子在這一天比夏日陽光還要璀璨,我們全園上下為了讓這璀璨的光芒亮起來,策劃了精彩興奮的一系列活動。真正讓這個節日成為孩子的節日。

六·一那天早上9點鐘,孩子從側門精神飽滿的姿勢,踏著強而有力的步伐,繞著幼稚園大操場一圈來到了小舞台前集合。當梁園長宣布今天的活動正式開始時,孩子們就更興奮了,因為屬於她們的節目終於都來了!

我們先以拔河競賽拉開序幕。第一組出賽的有小班年級組的家長和大班級的寶寶們,兩組同時開展競賽。當小B班的家長取得第一個勝利時,所有的家長都把高跟鞋脫了,把手機關了,把心情調好了,把注意力集中了……他們要為孩子贏得豐厚的禮品,要讓陪伴孩子過上一個幸福感十足的兒童節,都闊出去了……

而我們今天的主角也不甘示弱,第一輪拔河對戰賽中大A班的小朋友就以大力氣戰勝了大大班的小朋友,獲得幼兒組的一個冠軍。

由於集體競賽讓大家樂開懷了,情緒高漲了,接著進行的各種小遊戲都取得了成功。小遊戲中特別要提的是一家三口遊戲“背新娘”了。在遊戲中爸爸背起媽媽跑,孩子就在終點為媽媽掀起紅頭蓋。這個遊戲讓一家人幸福無限……

每個遊戲都有精美的禮品,到了11點鐘,我們結束了激烈的戶外遊戲,集中家長在班級了做小休,並讓寶寶們為可敬的親人們送上冰涼解渴的冰激凌。11:30親子聚餐開始,我們提供了蛋糕、炒麵、玉米棒、肯德基套餐、多種水果、鮮榨豆漿、冰凍可樂等讓大人和小孩在運動過後大飽口福。

整個活動的上午,不管是孩子還大人,大家都從頭到尾帶著幸福的微笑,滿足的情感,在沙源幼稚園度過了一個難忘的國際六一兒童節!

2025年開展幼兒兒童節活動總結 篇9

為了讓學生度過一個愉快而有意義的節日,在學校領導的大力支持下,在我校少先大隊部的精心策劃下,在全體老師的積極參與配合下,我校利用有限的條件,克服種種困難。師生自己搭建簡單的舞台,以原生態的植物作為背景,自己動手製作幕布,雖然沒有噴繪的高雅、好看,但是那是我們馬路國小師生共同努力的結果,為開展了豐富多彩的文化娛樂活動,讓孩子們過了一個充實而有意義的節日,激發了學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛家鄉、關愛小夥伴的豐富情感,充分展示了學生的才華,活動形式多樣,內容豐富健康,既豐富了孩子們的節日生活,又起到了教育作用。受到了廣大師生和家長們的讚揚。現將我校六一系列活動開展情況總結如下:

一、“紅領巾我為你自豪”新隊員入隊儀式

五月三十日上午,陽光明媚,我校全體師生以整齊的列隊,集合在學校操場舉行慶祝活動,新隊員們以激動的心情在鮮紅的隊旗下光榮的加入了中國少年先鋒隊組織,老隊員為他們帶上了鮮艷的紅領巾。這是孩子們成長中的一件大事,也是孩子們在自己的節日裡獲得的一份的喜悅。這次入隊儀式,少先大隊部做了充分的準備工作,從入隊前教育到新隊員宣誓和新老隊員講話,都做了精心的準備,使學生知道中國少年先鋒隊組織是在中國共產黨的領導下成立的少年兒童自己的組織,使學生對少先隊組織充滿了無限的嚮往。當鮮艷的紅領巾佩戴在小弟弟小妹妹胸前時,老隊員為新隊員敬了一個標準的隊禮,她們感受到了自己成長的快樂。他們也體會到了自己所肩負的責任,那一刻孩子們是莊嚴而神聖的,我們不僅僅是組織了一次普通的入隊活動,重要的是我們給孩子們留下了美好的童年回憶,給孩子們人生的起步以堅定的力量,給孩子們留下了一份難忘的節日厚禮,相信孩子們會在紅領巾的召喚下健康快樂的成長。

二、表彰先進集體及個人,增強少先隊員榮譽感

在慶典大會上對刻苦學習,積極進取的優秀少先隊員、優秀學生幹部和優秀中隊長進行了表彰,並號召全校少隊員繼續以飽滿的學習熱情和奮發向上的精神風貌,刻苦學習、奮勇爭先。大大激發了學生的學習的積極性。

2025年開展幼兒兒童節活動總結 篇10

今年的“六一”兒童節是我班幼兒進入集體生活後的第一次過自己的節日,為了讓孩子們對兒童節有一個完整清楚的認識,我設計了今天是我們的節日(社會活動)、我做燈籠掛教室(手工活動)、唱歌跳舞慶“六一”(綜合活動)三環節的慶“六一”半日活動計畫。其總活動目標是:通過半日活動讓幼兒了解“六一”是自己的節日,引導他們積極參與到慶祝自己的節日的活動中來,感受集體過節日的歡樂。

在實施計畫中我注意調動幼兒各種感官讓他們認識自己的節日如:看節日活動的錄象,現場發放幼稚園園服並一一給孩子們穿上,幫助孩子們將自己製作的燈籠掛在窗戶上,老師一一給他們化裝等等。

通過孩子們的親身體驗在加上老師用飽滿的情緒感染引導。整個半日活動孩子們都是在參入性強積極性高的互動中度過。此外我們班還請了專業的攝影人員幫我們對活動整個過程進行了錄象,一來給我們班積累資料,二來發到班級部落格上供家長們觀看,以滿足他們因預防“手足口”病而不能親臨現場觀看而帶來的遺憾。家長們通過部落格視頻觀看,滿意極了,紛紛在部落格上留言對我們的活動給予了極高的評價。

通過本次活動讓我們再一次的感受到對待托班的幼兒,讓他們享受“六一”活動整個過程本身就具有很好的教育價值;對孩子進行節日教育有著廣泛而深遠的意義;面隊特殊的情況(手足口病的流行)我們只要動腦筋照樣可以把家長工作做好。

2025年開展幼兒兒童節活動總結 篇11

__年的慶六一活動是以第二課堂展示和參加區級比賽的揚歌聲、誦經典、展舞姿這些內容使得六一活動豐富多彩的呈現在師生的面前。今年的慶六一我搞得更人性化一些。這是我__年六一活動總結如下:

一、構思要早

今年的4月份,我就開始策劃今年的六一能夠多點參與的學生,對於孩子們來說,多么期盼一年一次他們的節日啊!我想在內容上豐富點,時間上不要太長,學生參與面能多些,這樣的兒童節他們將會更喜歡,印象更深刻,也更能宣傳好咱們的學校。要是能有贊助商就更好了,使得效果更明顯。

二、內容和時間要適當

1、新隊員入隊儀式

2、頒發各種榮譽證書

3、表演節目

4、頒發節目獎

當時我是這么想的,這樣的節日,孩子們拿著獎狀回家多么開心的一件事情啊!所以在獎狀的數量上我增大了量,每班將有12名的學生獲得各種稱號的獎狀,宣傳班主任儘量讓這些獎實至名歸,讓更多的學生能站到主席台前拿到獎狀。

三、活動的安排

1、我設計了一個慶六一的活動節目申報表,很正規的,讓班主任填寫節目的名稱、串詞、節目伴奏形式等,班主任認真填寫,讓這個活動更加正規化。我也將這些節目進行合理排序,穿插各類節目,讓學生不會疲乏。串詞我都設計在主持稿當中。

2、可是收集完節目表之後發現節目太多了,有的班級報了3個節目,時間太長,學生坐不住怎么辦?於是我把前兩項和第四項放在了5月31日,這樣6月1日這天就是純匯演,盡情的享受六一的快樂。

3、在匯演的前幾天,學校以薛文銀為首的給主要負責台前幕後的開了個會,把各個細節考慮的周詳,確保六一順利進行,圓滿成功。

4、六一前我們進行了彩排,並且打分評獎,針對一些問題我又設計了新的六一那天的節目單,把每個節目的問題寫在了備註後面,發到每個班主任手中和負責台前幕後的老師手中。

5、這次的節目多,內容豐富,但是依據以往的經歷,每次節目與節目之間,總是有學生喧譁,於是我設計了一個現場抽獎送禮品的活動,提前讓家長、學生、老師把名字和對六一的祝福寫在一張紙條上放在抽獎桶里。我提前預約了三家雜誌社給我們提供一些小禮品或是玩具書籍等等。讓每個節目中間上下場花費時間長的就進行抽獎,學生的注意力又一次集中到了舞台,效果不錯。

四、各種器械、設備的檢修

六一那天就是需要良好的音響效果,於是廣播室的音響成了我頭疼的事情,擔憂的關鍵點。多次配合戴校長、高主任、竇老師調試音響,直到放心為止。

五、主持人的選定

對於主持人我想用新人,讓四年級的學生有機會主持,也更好的能夠參加明年區裡的主持人比賽,給新人機會。提前給他們背誦主持稿,設計更好的串詞,讓他們能夠胸有成竹的主持學校的大型活動。衣著上也有明確的要求,大氣,語言具有煽動性。

六、反思

1、今年我還覺得要是還有親子的節目和老師的節目,將是更好的使得家校共同育人的目標。

2、班級的節目要提煉。

3、讓更多的家長來支持我們的活動,宣傳力度要加大。

2025年開展幼兒兒童節活動總結 篇12

一、指導思想

一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日,通過開展慶祝“六一”活動,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展黃龍一小校園美食的活動,激發學生熱愛家庭、熱愛生活、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行,特制定此校園美食的活動。

二、活動主題:歡樂美食節

三、活動時間:5月31日星期五

四、活動準備:

自備筷子、一次性手套、水果刀、盤子

五、活動內容:

一、二、三年級分享家庭美食:各班同學每人帶一份各地特色美食或自己與家中爸爸媽媽合作烹飪的美食來校與同學分享。在活動當天需要講解自備美食的特色或製作過程及所需的食材,美食的食材不限,做法不限。

四、五、六年級創意水果拼盤比賽:各參賽選手以自己準備的各種瓜果蔬菜為材料,在保持瓜果蔬菜原味的基礎上,進行合理的雕刻,搭配以及拼湊,使水果拼盤成為一道味覺和視覺均佳的藝術品,最後可進行班級投票,選出本班最出眾的水果拼盤。

六、活動要求:

一、二、三年級學生在分享完美食後將剩餘的菜倒置垃圾桶,不可隨地亂扔,保鮮盒等碗筷統一帶回家清洗。

四、五、六年級要注意刀具的安全使用,完成水果拼盤後要及時清洗好放在書包里,剩餘水果不得隨地丟棄,在進行完活動後要及時清理活動場地。

七、獎項設定:

各個年級在班內選出班級最美家庭美食和最出眾的水果拼盤,進行拍照,結果將會公布在校園網。

2025年開展幼兒兒童節活動總結 篇13

“六月是童年的搖籃,六月是童年的夢鄉,六月是兒童的節日”。為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的“六一”兒童節,鞍山國小舉行了以“放飛童心,激揚夢想”為主題的六一慶祝活動,旨在為學生搭建一個自我展示,張揚個性,凸顯特長的舞台,讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。

一、領導重視,精心組織

我校領導高度重視慶“六一”系列活動的開展情況,多次開會研究制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計畫。並將籌備工作落實到人,形成人人參與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴大宣傳聲勢影響,積極爭取社會各界對活動的`支持和參與,加大本次活動的宣傳力度,使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節日,也讓家長感受到了孩子的成長和進步。

為了成功舉辦這次活動,學校全體老師們進行了精心策劃,從收集材料、創設環境、安排場地、製作道具、選擇節目到發放通知,每一項工作都做的有條不紊,教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現。

二、環境創設,溫馨快樂

熱烈、喜慶、歡快的節日活動環境氛圍,不僅給人以深刻的印象,更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個歡慶的日子,我校全體教師和全體家長積極為學生創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

教師和孩子們共同布置以節日為主題的教室環境、校園環境。引導幼兒運用已有的美術技能,師生共同布置熱鬧的六一環境。老師和孩子們把校園、教室裝扮一新,大家載歌載舞,其樂融融,在這種節日的歡愉氛圍中,孩子們心情舒暢,樂於交往,身體健康。

2025年開展幼兒兒童節活動總結 篇14

六一國際兒童節,是全世界小朋友的節日,是孩子們的盛會,在三位老師的協商下,我們決定搞一個小聯歡,我們一直夢想著那個完美的夢,送給孩子和家長們的最好禮物,就這樣我們的活動拉開了帷幕.......

俗話說:"台上一分鐘,台下十分鐘。"真的如此,前期的準備工作真的很艱辛,從最初的冥思苦考的設計方案,共有四個小版塊的內容,包含了平日所學的領域活動,分別是朝氣蓬勃,富有激情的模特秀開場,到富有童真童趣的《我愛洗澡》律動,再到感動瞬間的感恩詩《愛的禮物》我們一遍一遍練習著......孩子們也很辛苦,但這幫孩子真的很棒,從來不說累,有時會自覺的給老師搬個椅子,在他們身上,我看到了希望,被感動包圍著,半個多月的緊張排練,謝謝孩子們,謝謝班內的老師們,也感謝領導給予的關心.........先給你們說,謝謝你們,辛苦了。

整場活動進行的比較順利,當家長看到了孩子的表演時,比賽,看到驚喜驚訝掌聲不斷,他們看到了孩子們嶄新的一面,親子遊戲那場面特別熱鬧,運氣球比賽,看到家長朋友們和孩子們的燦爛的笑容,我的心裡像喝了蜜一樣甜,踩氣球環節達到了整場活動的鼎沸,熱鬧非凡,得到了孩子和家長朋友的一致好評,當然在整場活動中,還存在著一些小缺點,因為我們在四樓舉行,好多東西都要往四樓搬,小到一張紙一個尿盆大到一個黑板,一塊毯子,所以細小瑣碎的東西太多,加之一些隨機事件的產生,老師需要做大量的準備工作,所以我口袋裡裝的全是一些小紙條,一些備忘的事情與東西,真的體會到搞一場小聯歡不容易....如果我們的節目老師著手的早一些的話,效果會更好,最後在照一張全家福的照片就再完美不過了。

通過這次活動,我們也總結經驗,爭取下一次的六一活動會更加別出心裁!

2025年開展幼兒兒童節活動總結 篇15

沐浴著五月的春風,我們迎來六月的激情,“六一”國際兒童節,是孩子們的盛大節日。為了讓孩子們度過一個愉快難忘的“六一國際兒童節”。5月31日上午八點半,燕川幼稚園舉行了“慶六一親子遊園活動”。

此次“親子遊園活動”豐富多彩、熱鬧非凡,家長以串班的形式帶領孩子們進行了有趣的遊園活動,幼稚園內到處可見孩子們開心的笑臉、活潑的身影。此次遊園活動融知識性、科學性、趣味性為一體,包括了“足球”、“高爾夫”、“小貓釣魚”、“母雞下蛋”、“兩小無猜”、“幸運大轉盤”、“紙上彈珠”、“扔骰子”、“吹蠟燭”等形式多樣的22個遊戲。活動期間,小朋友們各自拿著活動所得的獎品,充分享受著節日的快樂與幸福!豐富的遊園活動,讓父母和寶貝們在比賽中感受活動的激烈,在合作中感受活動的快樂,在頒獎中感受活動的榮耀。一張張陽光燦爛的笑臉,一陣陣清脆爽朗的笑聲,歡樂就在我們身邊。

本次慶“六一”親子遊園活動的`開展,增進了幼兒與家長之間的親子感情,增強了家園聯繫,鍛鍊了幼兒各方面的能力,培養了幼兒不怕困難、勇於挑戰自我的良好意志品質,讓孩子們度過了一個輕鬆、快樂、而又有意義的“六一”兒童節,給他們的童年生活留下了美好的回憶!

2025年開展幼兒兒童節活動總結 篇16

六一兒童節來臨之際,為了讓文學院教職員工子女度過一個歡樂、難忘的節日,5月31日下午,學院工會、婦委組織文院教職員工14周歲以下子女“雲”相約,得到了大家的積極回響,共有小朋友和家長40餘人參加活動。

文學院工會主席、婦委主任崔佳老師在致辭中,對小朋友和家長們的“雲”參會表示歡迎,希望大家度過一個愉快難忘的節日。參加的小朋友們紛紛自我介紹,與其他小朋友們積極互動,交流感情,增進友誼,場面溫馨熱鬧。

活動還邀請到了參加上海馳援武漢抗擊疫情醫療隊的海燕阿姨與小朋友分享抗疫一線與病毒鬥爭的故事;兒童文學作家譚旭東叔叔也結合自己的成長故事,為小朋友們講解閱讀的重要意義。兩位老師還在網上和小朋友們積極互動,熱心回答小朋友們所提出的每一個問題。

此次活動受到小朋友和家長們的歡迎,大家參與積極性很高,都表示這樣的活動非常有意義,讓教職員工子女度過了一個非常難忘的節日,彰顯了文學院大家庭的凝聚力。