工作總結總結 篇1
年重症醫學科半年工作總結 年上半年重症醫學科在院領導的直接領導下，在各科室間的相互協同下，在重症醫學科全體員工的共同努力下年上半年的工作順利完成。科室的全體職工在始終遵守國家的各項法律法規、相關規章制度，嚴格執行15項醫療核心制度。圓滿完成了年初制定的總體工作目標，現具體總結如下：
一、 完成醫療各項指標：
截止年06月30日入院161人次，出院98人次，死亡6人，治癒好轉率85%，死亡率3.7%，搶救162人次，門診診斷與入院診斷符合率90%，入出院診斷符合率94%，危重病人搶救成功率96%。完成血液淨化3100人次，其中血液灌流126人次，急診透析及血液灌流31人次，完成中心靜脈穿剌置管120人次，開展半永久管置管1例。與去年同期比，住院人數較去年減少20人次，搶救成功率較去年上升3個百分點，死亡率較去年同期減少3個百分點。血液淨化較去年增加1200人次。業務收入較去年同期增長643515.00元。
院感及安全生產工作：半年中發生院內感染5例，醫務人員發生工作中針剌傷一例，抗生素使用規範，部分藥品使用欠規範。
二、加強服務理念建設，提高科室醫療服務水平和管理能力：
1、建立建全“以病人為中心”的工作制度：把醫療服務工作與病人的要求緊密結合起來，提高病人滿意度。年上半年科室共收到病人送來錦旗2面，感謝信9封。
2、強化科室管理：科室成立科務小組，病案質控小組，病歷質控小組，院內感染小組，輸血管理小組，藥事管理及突發公共衛生搶救小組，安全生產小組、整髒治亂督查、平安醫院創建工作小組。以科
務會議決定科室的重大事項，作好各種突發事件的應激預案；力爭做到“公平，公正，公開，透明 ”的原則，對科室的基金，節餘藥品及津貼發放等實行賬務分開，科務公開，讓職工直接參與科室的管理。
3、進一步鞏固和發展新技術，開展半永久透析導管置入術1例。今年收治了1例破傷風感染病人，因患者家屬放棄治療出院，10餘例重度有機磷農藥及其它農藥中毒病患，6例重度失血性休克病人，10例腦出血及重度顱腦外傷病人，70歲以上高齡血液透析病人的血液透析1例，腫瘤並慢性腎功能衰竭病人開展血液透析搶救成功一例，使我科的危急重症的搶救成功率得到了進一步提升！
三、及時完成上級分配的各項任務：
服從上級領導安排，配合全院開展醫院上級上等、爭優評先及整髒治亂工作，開展無煙病區，無煙科室，每月一小檢查，每季度一大檢查，並針對每次檢查存在的問題進行及時整改學習。
四、工作中的不足和原因分析：
上半年的成績是可喜的，但仍存在部分問題！主要是人力資源嚴重不足，部分人員的業務素質跟不上，職工的醫療風險防範意識不夠，科室的設備設施及技術力量跟不上病人的需求；半年發生院內感染5例，需進一步加強院內感染控制，減少院內感染髮生，避免院內感染暴發，科室的制度還不夠全面和細化，職工的業務知識面還不夠廣，醫護患的溝通還不夠深，服務意識還不夠強，業務技能還不夠精，醫療護理文書記錄還不夠細，業務收入平穩增長，但職工的工作積極性還不夠高，學習氛圍還不夠濃，主人翁意識不夠高等。
工作總結總結 篇2
醫學技術系黨總支張 勇
20xx年4月1日，我被組織上任命為醫學技術系黨總支書記，任職三年來，在學院黨委的正確領導下，在班子成員的幫助和全系教職員工的大力支持下，我和大家一起，同甘共苦，努力工作，誠實待人，廉潔從政，認真履行工作職責，較好地完成了崗位和組織賦予的各項工作任務，為醫學技術系的健康發展作出自己應有的貢獻。下面，按照學院處級幹部換屆的要求，就任現職以來的學習、工作和廉潔從政情況向大家做以匯報，請領導和同志們評議：
一、勤於學習，努力提高自身素質和工作能力
任職以來，本人能緊密結合新的形勢和任務，注重自身政治理論和業務知識的學習，不斷拓寬知識面，努力提高綜合素質和能力。一是通過參加中心組和支部的集體學習及自學，提高自身的政策理論水平；二是加強業務尤其是專業知識的學習，了解系各專業基本知識、現狀、發展方向等，為自己更好地開展工作奠定了基礎；三是注重向班子其他成員和身邊的同志們學習，能維護大局，堅持原則，愛護班子的形象，維護集體的聲譽，能擺正自身位置；四是參加了省高校中青年幹部培訓班的學習，開闊了視野，鍛鍊了能力，本人還獲得優秀學員稱號，結業論文被河南省高校乾訓中心第23期《乾訓之窗》選編；五是及時總結，先後在國家CN級刊物發表論文一篇，任副主編參與編寫教材一部，撰寫的大學生思想政治工作案例獲學院一等獎等。
二、盡職盡責，認真完成了分管工作
1.按照院黨委的統一要求，抓了黨員幹部和教職員工的政治理論學習，
組織開展學習實踐科學發展觀活動；通過形勢與政策課、黨課、主題班（團）會等形式對學生進行思想政治教育；緊密圍繞系教學科研工作，做好黨員與教職工的思想政治工作。我們醫學技術系從20xx年4月時的15個班級、526名學生、四個專業、14名專任教師、實驗室建設基礎薄弱，發展到目前的25個班級、近1100名學生、五個專業（含方向）、19名專任教師，實現了醫療美容、康復技術和醫用電子三個專業的專任教師 “0”的突破，實現了學生頂崗帶薪實習，學生高質量就業，就業率保持在100%，歷經艱辛。雖然目前仍然困難重重，比如：專業與專業教師比全院最低、外聘教師與學生比全院最高、校內實習實訓基地建設任務艱巨等等，但我們不等不靠，贏得了老師們的理解和支持，大家在各自的崗位上都能認真履行職責，保證了教學質量和管理水平的穩步提高。
2.集中精力抓了自身建設，全面提高黨組織的戰鬥力。一是加強班子自身建設，發揮了領導核心作用。堅持黨政聯席會議和例會制度，定期分析系內黨員教職工的思想動向，積極引導大家把精力更多地投入到自己的本職工作和學院的改革發展中；堅持中心組學習制度，制定了學習計畫並認真抓好落實，從而提高了班子成員的政策理論水平；嚴格組織生活，廣泛開展徵求意見和談心活動，向各黨支部下發《徵求意見表》、設立了線電話和意見箱，組織召開民主生活會。“講正氣、樹新風”主題教育活動、“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動及“學習實踐科學發展觀”活動均取得良好效果，民眾滿意率達到100%。二是加強黨支部建設，發揮戰鬥堡壘作用。建立健全了相關台帳，規範了工作程式；積極開展了 “五好黨支部建設” 和“創先爭優”活動；開展了民主評議黨員活動；本著“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，共發展黨員139名（含教工）。三是加強黨員教育管理，
堅持“三會一課”制度，發揮黨員的先鋒模範作用。
3.加強黨風廉政教育，促進黨員幹部廉潔自律。一是組織大家認真學習黨風廉政建設的相關規定和各級領導的講話要求，使黨員幹部、教職工更深刻地領會加強黨風廉政建設的精神實質，加強自律意識。二是加大黨務政務公開的力度，充分發揮教職工的主人翁作用，動員他們積極參與各項改革，凡晉級晉職、評先評優等事關教職工利益的事項，都經系領導班子召開黨政聯席會議研究，及時向教職工通報情況。三是按照學院紀委的要求，認真落實了行風評議、黨風廉政目標責任制建設及涉教收費情況自查等工作任務。
4.做好學生的穩定工作。一是非常重視學生思想政治教育工作，重視輔導員和班主任隊伍建設，每周召開班主任會溝通情況，每學期召開一系列學生座談會，堅持輔導員工作進學生寢室，能及時發現並幫助解決學生學習、生活方面的困難。二是規章制度不斷健全，得到落實。三是學生工作成績突出。組織開展了“爭先進，創三好”活動，堅持進行班級月考核評比並與獎懲掛鈎；開展了慶祝教師節系列活動；“迎新生慶中秋晚會”；積極組織參與學院田徑運動會並獲得好成績；舉辦學習經驗交流會；聘請保衛處領導為學生做治安案例分析教育報告會開展法制教育；舉辦新任學生幹部培訓班；抓了畢業生實習及就業工作，在實習前組織召開動員大會，實習期間到河南省眼科研究所、中醫一附院，鄭州市第五人民醫院、兒童醫院，鄭州大學第五附屬醫院、洛陽正骨醫院等單位走訪了解學生的實習情況，到河南寶視達公司、鄭州大學第五附屬醫院、倍肯集團、鄭州藍天健康體檢中心等用人單位走訪調研，廣開就業渠道，使就業率保持在98%以上。及時組織召開全系學生大會，總結表彰學風建設工作及湧現出的先進集體和個人，進行期末考前總動員，收到了良好的效果。我系先後有13個集體和18名個人受到了河南省
表彰，14個集體和233名個人受到了學院表彰，有389人獲得了各級各類獎學金，獲獎比例逐年提升。四是抓了學生黨員發展工作。加大入黨積極分子的培訓力度，先後組織8期黨校（含系分校）培訓班，近千名入黨積極分子參加了培訓。共發展學生黨員137名，學生黨員的整體表率作用發揮好、輻射效果突出，在他們的影響下，積極要求進步、向黨組織遞交入黨申請書的學生已超過系學生總數40%以上。
5. 能及時指導分工會、團總支、學生會按照章程開展工作。分工會堅持“三必訪”制度；開展文體活躍教職工的業餘生活；組織召開了我系一屆一次民主管理大會，促進了系民主制度建設；開展建“職工小家”活動。系分工會榮獲學院20xx年先進分工會、20xx年運動會體育道德風尚獎。團總支、學生會注重自身建設，順利完成了新老交替，保證了工作的連續性；團總支、學生會結合系教學、管理工作的實際舉辦了一系列富有教育意義的活動，取得明顯效果。
6.協助主任抓了實驗實訓基地建設、校企合作辦學等工作，成效明顯。醫療美容和醫用電子專業校內實驗實訓基地從無到有，校外實習實訓基地從只能滿足2個專業的12個，發展到能目前滿足4個專業學生實習的32個。和珠海格雷斯聯繫簽訂了共建“醫療美容高科技實驗實訓室”協定，引進儀器投入100餘萬元；和上海康戴眼鏡有限公司聯繫簽訂員工培訓協定，引進儀器投入預計10餘萬元；和河南省煤碳衛生學校簽訂眼視光技術專業成人大專學歷教育合作協定,已經完成了學生招生錄取等等。
7.按照黨委要求抓了後備幹部的培養推薦工作，先後有3名同志走上了不同的管理和領導崗位。
三、以身作則，增強廉潔從政的自覺性
我始終以一名黨員領導幹部的標準來要求自己，能嚴格遵守《黨員領導幹部廉潔從政若干準則》以及其它有關廉政規定，克己奉公，防微杜漸；自覺按照民主集中制原則辦事，真正做到自重、自省、自警、自勵，始終保持共產黨人的政治本色，沒有不廉行為的發生。
四、存在問題及整改措施
任現職以來，做了一定的工作，取得了一定的成績，但與學院黨委的要求和同志們的期望，還有不少的差距，主要表現在理論學習不夠、學習浮躁，工作實踐中還沒有很好的掌握思想武器；思想上還不夠解放，領導藝術和方法還欠缺，處理問題還不夠果斷；工作中還存在畏難情緒；系班子不健全，工作人員不到位或滿足不了需要，一定程度上也給工作帶來了很大的困難，有時感覺很累。
鑒於上述不足之處，自己決心在今後的工作中加以改進和完善。一是要有計畫、有步驟的進一步加強自身的政治理論和所需業務知識的學習，不斷提高自身素質和工作能力、領導能力。二是在工作中，要進一步解放思想，更新觀念，本著對組織負責、對工作負責、對同志們負責的態度，落實好民主集中制，大膽管理。三是要轉變工作作風，力戒形式主義、官僚主義，要經常深入實踐，了解並敦促解決大家關注的熱點、難點問題。
新的一年，我們還將面臨許多困難和問題，我會始終保持一個昂揚振奮、踏實求真的工作狀態，以只爭朝夕的精神，積極投身工作，為醫學技術系的發展作出自己最大的努力。
以上述職，不妥之處，請大家批評指出，謝謝大家！
工作總結總結 篇3
一、工作概述：根據審計室要求完成生產車間相關核算工作；根據人員工資情況對勞動工時定額進行核定；月生產完成產品的分類統計及產值核算；對車間設備、物品狀況統計、損耗核算；登記車間固定資產明細賬及低值易耗品台賬，並與相關部門核對；按時編制車間成本預算和產品成本計算單。
二、本月工作內容：核算電器工序定額和收集整理車間成本核算所要的基礎數據
三、本月存在的問題：
1、工時定額與計件單價的矛盾：計時工資大於計件工資（經過2個月的核算都存在如此問題）
2、成本核算項目公司安排上的問題：工作關係和工作職責沒有明確，其他部門不知道這個部門是做什麼的。
3、組織機構的穩定性存在問題：組織機構人員和崗位的調整沒有及時的通知相關工作責任人或工作關係人。
4、人員的工作崗位關係存在跨級任命和跨級匯報的問題。
5、工作目標和項目時間、優先順序沒有告知，直接責任人不清楚。
四、本月工作心得：
現在面臨的問題：各生產部門不知道我是乾什麼的，不知道需要提供什麼支持，也不知道這種工作的重要性，更不知道公司這個部門的存在，在我下發《關於成本核算中相關統計工作的通知》給各生產部負責人和統計人員：（內容如下：為了便於公司審計和生產成本核算的要求，特對各部門的生產報表作如下要求：
1、各生產部門或工序的生產報表至少要體現如下內容，產量，以能了解生產進度；工時，以能了解實際工時的耗用；效率，以能運用績效管理，提高工效；成本方面必須的基礎資料，以能準確核算成本。2、個人日報表由車間負責人指定人員或車間統計員進行錄入，並按工序、設備、產品種類、消耗進行統計。
a、日報：工序產量，工序工時，工序消耗（原料消耗，低值易耗品）。b、旬報：設備產量，設備使用工時（在通電狀態的時間），有效利用工時（在生產作業狀態下的作業時間）。c、月報產品類別產量，產品類別工時，原料消耗，工序低值易耗品，設備、模具維修費用的統計，工資核算報表，異常工時的統計按計畫異常、物料異常、設備異常、製程品質異常、設計工藝異常、水電異常、其它異常等七個方面進行統計。3、本《通知》通知事項和統計報表從20xx年6月1日起開始實施收集，並作為部門績效考核的基本條件和審核的依據。）
在此過程中，有個別部門說，你就乾點實事或讓我們乾點實事好不好，（我也不知道什麼是實事）。有的部門沒有統計員（我叫他們先收集交到我這裡來，我抽時間給他們統計）當我發完通知後在辦公室了解到又成立了生產部（向辦公室人員了解），實際上就減少了我們直接與生產部門的直接聯繫，
所有的統計都應該由生產部提供，而最後我又知道車間統計人員歸我調度，但配置還是屬於車間部門（姚總經理單獨告知）。而車間和部門以及統計員也不知道有這種工作關係。任何一個部門或部門人員和職權的變動，上級和人力資源部都應該有告知相應工作部門或工作關係的義務，以利工作關係的建立和工作關係的暢通，而不是局限幾個人知道，也給這個項目的建立和完成設定了無形的障礙。設定一個部門和項目組都應該有一個職權而不是僅僅的一個工作內容，工作內容也不是一個人能完成的（說是部門工作內容，而部門僅僅只有一個人），什麼事情或責任都落在一個人的身上，直接上級有幾個，工作目標有幾個，工作關係有幾個等等，直接上級是否告知這個項目該如何開展，優先順序是什麼，時間段呢？我感觸最深還是以始為終，多從自己身上找原因這個觀點，養成主動溝通的習慣是我必須要改變的，然而我還在人際關係這一點上，我認為在公司人際關係主要還是工作關係，實際上我們在工作上的關係還是都沒有處理好——就是工作職責和工作關係。所有業務處理必須程式化、制度化，任用人員必須經過慎重挑選和訓練，任用品德不良人員則容易發生舞弊，任用業務不熟練人員則容易發生錯誤。培訓的全員參與是目前解決基礎責權範圍最好的措施。
五、本月建議：明確劃分權責，建立崗位責任制，實行購、產、銷、賬、錢、物分管的原則；所有實物財產要有專人負責保管、保養、維修以提高使用效率，保證財物安全；所有業務處理必須程式化、制度化，任用人員必須經過慎重挑選和訓練，任用品德不良人員則容易發生舞弊，任用業務不熟練人員則容易發生錯誤。在成本統計方面首先要解決的是一線員工對異常情況的認識和報表的填制工作，一線員工認為異常情況消耗的工時填制就意味著他們得到的工資就會降低，這樣造成生產工時和工資有衝突，我想用車間主管和統計人員實行考核，對異常情況要求必須從生產計畫異常、物料異常、設備異常、製程品質異常、設計工藝異常、水電異常、其它異常等七個方面進行人員和工時的統計來解決生產部門與生產服務部門的關係。因為從整個生產流程來看解決和確認部門的責權才是解決生產管理混亂的根本所在。比如我們在工序上作手，必然牽扯到一線員工工資的問題，如果我們能在異常情況下有所突破，就有充分的理由說服員工。如此在通過廣州和深圳的相關工序和工種的工資水平指導價格來確定工資水平，來平衡生產成本。在基礎數據（設備產量、工時、消耗等初步匯總統計）和異常情況的雙重統計下來完善成本核算工作和工資的核算。
六、20xx年06月份工作計畫
（一）建立健全異常情況統計制度（第一周內）
1、要求各部門必須對異常工時進行分類記錄和統計（必須按生產計畫異常、物料異常、設備異常、製程品質異常、設計工藝異常、水電異常、其它異常等七個方面進行人員和工時的統計）
（二）審核和建立設備和原材料台賬和易耗品台賬（第二周內審核）
1、要求各部門必須對動力消耗和易耗品消耗以及原材料消耗進行台賬登記，月底進行相應的統計。
（三）加強盤點管理（召開盤點審計會議）
1、各部門盤點數字相當不準確，漏盤、錯盤較為嚴重，其次是型號問題。
2、盤點報表的格式問題
3、盤點制度的建立（保障盤點數據的正確性和及時性）
（四）逐漸建立和完善各種產品的生產用料明細表
1、先建立常規產品的用料明細。
（五）逐步建立本部門相關檔案（工作穩定狀態下）
（六）其他輔助工作
1、協助工裝統計模具維修工時或材料消耗
（七）重要工作事項
1、完善異常情況的統計和制度建立
20xx年05月04日星期日
工作總結總結 篇4
是我工作的第二個年頭，回想一年來，雖然辛苦但有很價值，學到了很多書本上沒有的東西。我努力提高業務水平，虛心向前輩及客戶學習，得到了領導的賞識和支持，還被評為“行業先進工作者”，下面是我一年來的工作總結。
一、XX年基本工作情況
重視理論學習，自覺加強相關金融政策及法律法規的學習，構築牢固理論知識結構，不斷提升自身的整體綜合素質。
XX年是特殊的一年，貸款新規的出台和相關制度的修訂完善給當前各項業務的開展帶來了巨大的變化，雖然作為一名普通的前台綜合櫃員，但我深知作為一名綜合櫃員，沒有過硬的業務理論支撐，就無法為客戶提供完善快捷的服務，為了全面提升自己的綜合素質，跟上政策規章制度的變化，我自覺利用休息時間，系統的學習了相關規章制度和新下發的各項檔案，使自己對現行的政策、規章制度有了一個較為全面的認識，對於日常櫃檯上的客戶業務諮詢也能給予正確的反饋、答覆。
此外，為了迅速適應新時期金融工作開展的需要，增強整體業務學習的系統性和連續性，一年多來，本著謙虛謹慎的學習態度，我多渠道的認真學習各項金融知識，密切關注時事政治和巨觀經濟動向，對於聯社下發的各類檔案、資料，不僅僅簡單的停留在了解的層面上，更注重對各種資料的融會貫通、學以致用，通過日常工作的開展，不斷積累工作經驗，在綜合業務能力、綜合分析能力、協調辦事能力、文字語言表達能力等方面，都有了很大的提高。
為了保證學習的針對性和有效性，我抓緊學習的機會，積極參加聯社、基層社各種培訓和技能考試，並注意結合自身實際情況，及時進行反饋、回顧，及時解決自身存在的問題，取得了一定的成績和進步。
工作方面，認真履行崗位職責，踏踏實實的做好本職工作。
XX年是我社服務創優工程和精細化工程深入開展的一年，作為一名前台綜合櫃員，我熱愛自己的本職工作，並始終要求自己認真細緻的去對待每一項工作，在具體的業務辦理過程中，努力做到用心、誠心、信心、耐心、細心的處理每一筆業務，接待每一位客戶。以“客戶滿意、業務發展” 為目標，潛心鑽研業務技能，把各項金融政策及精神靈活的體現在工作中，樹立熱忱服務的良好視窗形象，做到來有迎聲，問有答聲，走有送聲，要讓每個顧客都高興而來滿意而歸。當前的櫃檯工作使我每天要面對眾多的客戶，為了給客戶提供高效優質的服務，我常常提醒自己“客戶就是上帝，理解就是溝通的開始”，在繁忙的工作中，我堅持做好“微笑服務”，耐心細緻的解答客戶的問題，一年來從未出現因個人原因而出現的客戶投訴或不滿意。
在其他工作的開展方面，能夠時刻保持積極主動，認真遵守規章制度，能夠及時完成領導交給各項的工作任務，嚴格按照聯社各項工作開展的要求，切實做好日常的崗位工作：
(1)嚴格規章制度，把好儲蓄櫃檯直接面對客戶的第一道關口。作為一名綜合櫃員，我深感自己肩上的擔子的分量，稍有疏忽就有可能出現差錯和失誤。因此，我不斷的提醒自己增強責任心。本著對自己和客戶負責的態度，確實做到“規範操作、風險提示、換位思考”，嚴格要求自己，較好的完成了櫃面各項業務。
(2)堅持原則，做好每一筆看似簡單的業務。一線員工的一舉一動都時刻體現著信用社的形象，自己的工作質量事關信用社經營發展大計，責任重於泰山，絲毫馬虎不得。一年來，我堅持基層社和聯社制定的相關管理制度，對每一筆業務都一絲不苟地認真按照規定操作，從客戶辦理業務的相關要求;從重空的檢查、往來賬目的核對到下班後的大額核對登記、身份證信息核對、賬戶信息維護，每一個環節我都是仔細審查，沒有一絲一毫的懈怠。在具體辦理業務時，我做到了“三個必須”，即業務辦理條件必須符合政策、相關證件必須是合法原件、客戶簽字正確無誤，並且做到生人熟人一樣對待，保證了業務辦理的合規、合法。
提高工作質量，及時準確的做好儲蓄基礎資料的管理。搞好基礎資料的記載、收集、管理，是做好日常工作的重要前提之一，這項工作即繁瑣又重要，需要經常加班加點來完成。我堅持做到了當天賬務當天處理完畢，全部核對從不過夜。自從我社開始實現櫃員制之後，從未出現過因個人疏忽而造成的業務差錯。
3、立足實際，精誠團結，團結全社員工為提高我社經營效益盡心盡力
一年來，在具體的工作開展過程中，我積極主動的做好日常各項工作，結合我社實際，服從領導的安排，團結全體職工為我社經營目標的順利完成而同心同德，盡心盡力。
(1)存款任務是關鍵，為完成我社的存款任務，我充分利用日常工作機會，在業務辦理過程中做好存款行銷工作。業餘時間，利用自身的區域優勢，走親串朋、動員社區的儲蓄存款，積極宣傳相關的優惠政策、理財技巧等，為壯大信用社實力不遺餘力，較好的完成了聯社下達的存款任務。
(2)積極主動的行銷信用社的相關新業務和新功能。我立足我社實際，不斷強化儲蓄行銷意識，破除“懼學、懼煩”的思想，認真學習我社新興業務和新制度規章，如公務員貸款、失地農民專項貸款等特色業務，耐心的給客戶講解相關類似業務的相同點和不同點，講清利弊之所在，提供有利建議，深受客戶的好評。
勤勤懇懇的完成領導交辦的其他任務，除做好本職工作外，我還按照領導的安排做好其他工作，如每天的衛生打掃，帳表的裝訂等，都能夠與大家一起協調好，共同完成任務。
4、生活上，與人為善，注重培養自己的團隊精神和協作意識，不斷提升自身價值。
我深知個人的能力是有限的，促進我社的業務發展，需要的是全體同事的共同努力，在提高自身素質的同時，我尤其注重團隊精神的發揮，團結好各位同事，確實做到“想別人之所想，急別人之所急”，積極營造團結進取的工作氛圍，有效開展好我社的各項工作。
5、安全經營方面，增強防範意識，牢記“安全重於泰山”，確實落實“三防一保”。
一年來，我能嚴格遵照聯社安全保衛相關要求，嚴格按照各項制度行事。當班期間能夠時刻保持警惕，嚴格按 “三防一保 ”的要求，熟記防盜防搶防暴預案和報警電話，熟練掌握、使用好各種防範器械。經常檢查電路、電話是否正常，防範器械是否處於良好狀態，當出現異常情況，能當場處理的當場處理，不能處理的能主動上上級匯報等等。結合自身工作實際，加強憑證、印章管理，從源頭上防範案件。不斷地增強安全防範意識，認真落實各項防範措施，確實做到“安全保衛從我做起、從身邊小事做起”，防微杜漸，把安全工作確實落到了實處。
二、工作中存在的問題和不足
有成績就一定有不足之處，在正確進行自我分析和定位的基礎上，回顧一年來的工作，仍存在很多的問題和不足，具體表現在以下幾個方面：
(1) 學習的積極主動性還不夠，因家庭因素、工作開展因素的客觀因素的影響，導致存在學習的連續性不足，存在業務素質提高不快，對舊有知識回顧不足的問題，學習效率低的情況。
(2)創新意識和進取意識不足，在自覺主動學習方面，與年輕大學生相比還存在一定的差距，不能有效的結合自身專業特長和崗位實際進行業務創新或針對崗位需求自覺進行相關考試認證。
(3)工作方式簡單，尚停留在較低層次的任務完成要求上，工作開展的實際效率和效果還有待提高。
三、20xx年工作規劃
新年新氣象，在新的一年即將開始之際，我將立足自身實際，客觀分析自身所存在的問題和不足，結合縣聯社和我社發展的實際情況，有目的、有針對性的解決自身存在的實際問題，重點做好以下幾個方面的工作：
1、繼續加強學習，不斷提高自身的綜合能力和業務技能，在XX年裡，我將結合自身工作開展的實際，有的報考銀行從業資格證的相關科目考試，職稱資格考試，針對自身進取不足的實際，自覺提高整體綜合素質。
2、結合我社的服務創優工程開展實際情況，不斷提升自身專業技能，繼續狠抓勤練基本功不放鬆，不斷提高自身綜合技能、服務能力和行銷能力，有效提升自己的整體綜合素質。
3、結合崗位實際，不斷探索崗位工作開展的方式、方法，立足實際，著力視窗接觸點的“同位”思維，充分理解客戶的心態，善於換位思考，積極探索客戶維護和服務的方式、方法，並結合當前實際給予有效的開展落實，通過優質服務的開展，不斷提升現有客戶的忠誠度和誠信度。
4、熟練的掌握各種業務技能特別是計算機操作、財會業務等技能，努力適應時代發展需要，培養多方面技能，更好的實踐為“三農”服務的宗旨，我將通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業務技能。
工作總結總結 篇5
今年是我報各項事業飛速發展的一年，大型活動比較多。美術編輯部作為今年初新成立的部門，成立伊始報社領導便交給了幾項重大任務。我部同志著力克服部門小(僅3人)、無現成經驗照搬(其餘兩位同志為新進入報社的人員)等困難，圓滿完成了報社交給的任務。
一是在報社領導的率領下，成功地進行了版式改革，使本報版面有了劃時代的變化。在2月底到3月初日報進行的前所未有的版式改革中，美術編輯部作為承擔這項工作的主要職能部門，從前期準備工作到版式改革的全過程，從本報有史以來第一部版式細則的制定到報頭報眉的重新製作，從落實領導想法到協調版式專家與編輯交流互動，都付出了大量勞動，使版式改革達到了預期目的。
二是搞好報社新樓形象識別系統的設計製作。報社辦公樓的整體搬遷，是一項十分浩大的工程。我們美術編輯部承擔了新辦公樓的形象識別系統的設計製作工作。我帶領兩名美術編輯，在完成日常出版工作的同時，先後完成了新辦公樓樓牌、大門單位標示牌、各樓層形象牆、光榮榜、各辦公室門牌和編號、采編平台指示牌以及樓道相關提示牌等等的設計和安裝。這些工作工作量比較龐大，程式複雜，為了搶時間，我們美編部發揚不怕吃苦的精神，在人手少的情況下經常加班加點，有的美術編輯忙到下午，連早飯還都沒吃，有的美術編輯為了配合安裝人員，一直跟到第二天凌晨兩點。但他們事後從不跟別人提起。
三是成功策劃了迎奧運聖火的報導版式。在北京奧運會開幕之前，對迎奧運聖火的報導被各家平面媒體看作是一次在讀者面前出彩的絕好機會。我們美術編輯部在奧運聖火開始傳遞後，便仔細研究沿途城市報紙的報導版式，作了提前積累。因此，在接到本報迎奧運聖火報導的版式設計任務後，我部迅速行動，在聖火到達我市的前幾天便拿出了設計方案和版樣。7月15日晚，我部全體人員集體加班，精心製作這塊版面，一直忙到了後半夜。報紙出來後，我部設計的版面得到了報社領導和市領導的讚揚。後來經過比較我們發現，這塊版面的設計水平甚至超過了不少外地強勢媒體。
四是運用從深圳特區報學來的經驗，打了一個奧運版面設計的漂亮仗，也使日報版式設計走上了一個新台階。7月底8月初，根據報社領導安排，我部兩名美編冒著酷署赴深圳特區報學習。他們在深圳吃報社食堂、睡地下室，無論白班還是夜班，都緊跟特區報的美術編輯，熟悉掌握對方先進的操作手法和版式設計理念。回來後，他們運用學習的成果來處理奧運會報導的版式，使日報對重大體育賽事的報導版式發生了全新的變化。在日報的奧運會賽事報導中，經過美編大幅度調整處理後被評為b版、c版的版面多達30餘塊。美術編輯赴深圳學習有了實實在在的收穫。在後來的出版工作中，他們結合日報的實際，不斷地探索創新，頻頻設計出新穎好看的版面。
五是順利完成了版式微調。9月底到10月初，根據報紙版式發展的新要求，按照領導的部署，我們美編部對日報版式進行了微調。我們經過對讀者閱讀規律的仔細分析後，在標題字型、圖片擺放、行文開欄方面對日報版式作了局部調整，進一步完善了日報版式規範細則。
六是成功參與策劃了數次戰役性報導，特別是改革開放30年周年大型紀念特刊——走過30年，在報社領導帶領下，我部負責拿出了特刊出版方案。這個大型紀念特刊開創了我報乃至我市平面出版的歷史，具有劃時代的意義。我部為歷次戰役性報導做好視覺設計，滿足了編輯出版工作的一系列特殊要求。如紀念吉林市解放60周年特刊、全國兩會專刊、關注四川大地震專版、奧運會專刊、改革開放30周年以及霧凇冰雪節等。在這一切的視覺設計工作中，大多是設計出數套方案供領導敲定，保證了本報視覺設計上水平、上檔次。
七是滿足其他部門需要，在完成出版工作以外全力支持兄弟部門的工作。如為經濟特刊部設計廣告刊頭、為車隊設計車體形象廣告、為發行部設計流動售報車，以及設計報社新年明信片等。這些工作費力費時，但美編毫無怨言。
工作總結總結 篇6
在社會主義新農村建設進程中,沉重的村級債務負擔成為影響村級組織正常運轉的絆腳石。本文是20__年的村級工作的年終總結範文，僅供參考。
20__年在縣委、縣政府的正確領導下，認真貫徹落實黨的“十七”大精神、xx屆三中全會及“三個代表”等重要思想，圍繞全面建設小康社會，建設新農村目標，我們明淑村“兩委”強化責任，落實工作目標，積極帶領全村廣大幹部民眾，群策群力，團結拼搏，各項工作出色完成，社會經濟發展迅猛，預計今年全村人均收入達6000多元，較好的完成了年初制定的工作目標。同時，在廣大幹部民眾的團結支持下取得一定的成績，具體如下：
一、“三補資金”的發放
近年來，國家的政策越來越偏重於農村，從免繳農業稅到“三農”補貼，一系列的惠農政策為老百姓增加了收入。然而，隨著惠農政策的進一步加大，沒有取消的稅費也給村委帶來了很大的困難。農戶不能自覺將水費、一事一議交到村委，為此收繳這些費用需要多次上門催討才能得以繳納，大大影響了村委的工作效率。為方便農戶結算和村委工作，村委通過研究決定將“三補資金”存摺由村委代管，其賬款由村委幫農戶代繳稅費。
今年7月應縣、鄉兩級政府要求，將“三補資金”的存摺及其他繳費票據發放到戶。在明淑村全體黨員、組長的支持配合下，村委不遺餘力切實做好了發放工作。然而，發放工作並不是一帆風順的。在發放存摺過程中，有一些農戶不明是非、怨聲載道、咄咄逼人，把錯誤全推在村幹部身上，責怪村委扣留存摺和代領賬款，卻不能理解存摺的扣留與代領賬款是為了方便雙方。為此，我們在發放存摺的同時還要做到理順民情、安撫民心等重要工作。
二、道路建設
在當前經濟飛速發展的社會，便利的交通設施已成為農村致富的基礎條件。“要致富、先修路”這一理念激起了司龍、潘淑兩個組全體村民的強烈願望。為了實現這個願望，司龍、潘淑全體村民積極籌資籌勞，村支兩委努力爭取縣政府的扶助資金，得到了政協主席彭西羅同志及在村聯點的國土局、牲畜局的大力支持。10月底，在各界人士的幫助和全村村民的齊心協力下，潘淑、司龍
兩條共長約2.2km、寬3.5m的水泥路竣工通車。解決了“雨天一身泥，晴天一身灰”的舊貌和老百姓出行難的問題，使物資流通加快，生豬、農產品賣上稱心價格，為全村的經濟進一步發展提供了有利的條件。
三、農田水利實施方面
在村民的強烈要求和村幹部的團結努力下，通過社會籌資和爭取得國家的扶農援助資金，我村的基礎設施已基本完善。唯有農田水利設施建設因工程大及所需資金量大，村內無法通過籌資建設，於是村支兩委向上級遞交了土地整理項目的申請報告，然而從申請到批覆，村支兩委等了近二年時間。在村幹部及全村村民的努力和堅持下，爭取到了投資100多萬的土地整理項目。在縣國土局領導的關心下，12月16日明淑村村民期盼已久的土地整理項目正式破土動工，相信眼下的土地整理項目完工後將大大提高我村村民種植的積極性。 農田是農民生存之根本，而水利是農田種植的必要條件，所以說農田水利設施建設是非常重要的。明淑村水田旱地面積共約為2200多畝，地廣人稀是明淑村種植業的絕對優勢條件，然而這裡地處丘陵，大部分農田表面起伏不平，由於自然條件的限制，我村不能使用現代化機械來發展大規模的種植業。近年來，在市場行情的看好和政府的扶持下，我村大力發展生豬養殖業，不少村民幾乎把所有精力都放在生豬養殖上而忽視了農田種植的重要性，造成農田水利設施因年久失修而形成“上無水源，下無澆灌”的現象。肥沃的農田在沒有水源灌溉的情況下減產並因此而被農戶放棄荒蕪，進一步降低了農民的種植積極性。儘管國家和地區政府給農村種植業提供了各類優惠政策，從免稅到補貼等。由於這些惠農政策沒有從根本上解決農田種植最為重要的水利設施問題，造成惠農政策不能如願已償地實現其價值提高農民的種植積極性。為此，在搞好新農村建設的同時，必須加大力度從基礎設施的建設做起，才能真正惠及農村和農民。
四、社會保障方面
1、為了解決老百姓看病難看病貴，貫徹中央的惠農政策，在村內大力宣傳發動解說，今年我村參加新型合作醫療的村民已超過96%。為讓全村人民有一個衛
生醫療保健一體化，目前村衛生室正努力爭取項目，實現合作醫療小病大病村衛生室都可報，減少村民報銷手續，讓村民進一步得到實惠。
2、計畫生育方面，周主任盡心盡責做好婦女保健工作，落實鎮計畫服務所下達的“四項手術”及社會撫養費的徵收工作。
3、一事一議，水利工程水費，以資代勞籌集，在鄉黨委政府的支持下，全體幹部和廣大民眾的努力下，基本完成下達任務。
1、生豬養殖業。生豬養殖產業是我村的龍頭產業，明淑村的村民基本上家家都養豬個個是老闆，前些年，在市場行情的有利條件下，村民都得到了實惠。今年下半年雖然發生了金融危機，但村內養殖戶能採取措施積極應對，避免了較大的損失。
2、產業多元化。夾塘組村民李建權原是生豬養殖大戶，由於受疫病影響而減小了生豬養殖規模。然而並沒有停止創業，他在承包的二百多畝山地上植樹花草果木，走上生態產業模式，向多元化產業發展。據他介紹，十年後他的苗木可以賣到100萬，今年桴釉已產6000多斤;如此數據可以表明，改變“一村一品”模式，發展多元化產業將有效提高村民收入，加快經濟發展。
五、社會穩定方面
在過去的一年內，明淑村社會秩序基本穩定，但是，不排除一些不和諧的糾紛存在。為了解決不和諧的個別現象，村委會強化責任，排查矛盾，想盡辦法，讓矛盾消除在萌芽狀態，儘可能在村內解決問題。同時，為了減少或避免村民矛盾糾紛的發生，村委在年內召開了數次村民代表大會，對村民加強思想教育，灌輸和諧思想，促進全民思想統一;讓村民樹立良好的思想觀念，促進全村村民的團結共進。
在新春到來之際，總結過去，展望未來，雖然10年做了一點事，但距離組織要求還遠，和兄弟村相比還差很多，展望09年，我們兩委一定會踏踏實實努力本
職工作，分析問題，開展批評與自我批評，大幹09年，爭取在10年的基礎上越走越遠，越走越好。
最後，願大家過個熱鬧年!祝：身體健康，心想事成，合家歡樂，萬事如意!
工作總結總結 篇7
今年我接任初一(9)班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。我希望能在現在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的套用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的任務是神聖而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而光榮。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最後還是要對得起學生。儘管現在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯。”往往工作量最多的人，所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學生，為了學生的一切，心裡也就沒有什麼怨言了。在20__——20__學年第一學期，同時為回響我校剛成功申報市“市一級級學校”和“市雙優學校”的光榮時刻，我這學期的工作計畫如下：
一、指導思想
1、堅持認真學習、貫徹“全教會精神”，全面推進素質教育，以學校提出的“六個現代教育觀念”為指針，以“學會關心”為主線，以“三觀教育”為重點，進一步提高學生的政治素養和科學素養。
2、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。
二、存在問題：
由於新的教學改革，我們學校只有國中，各年級班級也較多，學校為了更好地促進學生的學習積極性，在各年級都劃分了尖子班與平行班，這在一定程度上對學生的學習產生了壓力。作為一名班主任，我們一定要處理好學生在這方面會產生的各種情緒，盡力讓我們的每一位學生都朝著正確的方向前進。總來說，平行班的學生的基礎差異較大，學生的學習熱情沒有尖子班的學生高，後進生較多。因此，作為一名平行班的班主任，我更應該努力去調動學生的學習積極性，時刻注意一些後進生的發展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。
三、工作內容及措施：
1、三觀教育
(1)充分利用班會時間，結合國內外時事進行世界觀教育。如中國在雅典奧運上取得的驕人成績、中國台灣問題等重大國內外大事，結合學生思想實際，採取十分鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等形式，進行世界觀教育。
(2)充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學習：黨章、黨史、團章、團史、理論等，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。
(3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態度和方式，初步形成正確的價值觀。
2、團隊精神教育
(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮鬥目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮鬥，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。開展《日常環保知識競賽》，增強學生環保意識。
(2)抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拚博”的精神，這也是今後從事任何工作必備的精神。
3、心理品質教育
(1)應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，採取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度;向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。
(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，並結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
(3)意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計畫，並要求在日常生活中無論遇到什麼困難都要堅持，只要堅持就是勝利，並在期中期末進行總結。
4、創新教育
(1)充分發揮班幹部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。
(2)加強值日幹部的職責，給值日幹部一定的自主權。繼續堅持每天一名值日幹部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。
(3)利用部分自修課時間介紹大學裡高科技發展狀況，增強同學們的科技意識和創新意識，使他們初步形成獻身科學的志向，為將來科技發展作好準備。
(4)正確引導創新教育的方向：有責任感的創新。使學生明確沒有責任感的創新是毫無價值的，也就是強調德育教育是其他教育的前提。
5、個性與共性教育
(1)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質和精神的準備。
(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，儘快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。
6、學校教育與親職教育相結合
(1)結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
(2)平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。
工作總結總結 篇8
班主任工作總結時間過得真快，一學期又接近了尾聲，然而往事難忘，有些還是值得回顧的。
一、與孩子建立友好關係。
今年的狀況與往年大不相同，由於幼稚園環境的更新、幼兒的變動、教師之間的調動，使老師與孩子、老師與家長之間都產生了陌生感，相互之間不熟悉、不了解，面對這樣的情況，我和配班老師商量如何能讓孩子在較短的時間內相互適應，於是，平時我們注重和孩子交流，傾聽他們的心聲，有事無事的與他們閒聊，從孩子的愛好聊到關於孩子的家庭生活的一些情況，平時做遊戲時，也參與到孩子中去，與他們共同遊戲，讓孩子不再有陌生感，在他們的心目中，感受到老師是他們的同伴、是他們的朋友。
二、注重培養幼兒的衛生習慣和生活常規。
1、培養幼兒的衛生習慣和用餐習慣。孩子換了環境剛開始時很不適應，什麼習慣都得重新開始培養，因此，在開學的第一天，我就帶領幼兒認識洗手間的潔具，引導他們如何使用、如何沖洗等，吃點心時，我和梅老師分工，一位老師站在午睡室門口督促幼兒洗手、擦手、漱口，而另一位老師則督促幼兒用點心、用餐，一個多星期下來，孩子們基本上適應了，他們能在老師的提醒下進行用餐，大部分小朋友能吃完自己的一份。可是，在我班有一個叫戴衫衫的小朋友，每次喝牛奶、吃飯時總是哭，不知是為什麼，找找原因，原來她在平時在家很少吃飯，常吃粥，牛奶從沒喝過，為了增強她的食慾，我和梅老師費了很大時間，用餐時採取了由少而多、再加鼓勵，現在她能努力吃完自己的一份了。
2、加強幼兒的生活指導。現在的孩子個個都是“飯來張口、衣來伸手”的小皇帝，到了中班衣服都不會穿，也不會疊，因此，在這學期中，我們注意孩子生活方面的指導，讓孩子通過各種渠道來提高自己的生活自理能力。孩子喜歡玩，因此，我們就抓住幼兒的這一特點，採取了以下措施。
（1）、每天戶外活動，先請小朋友脫下一件衣服才可以去玩，在孩子脫衣服的過程中，鼓勵他們誰脫得快，誰疊得好。
（2）、在午睡室里進行比賽。睡覺時比賽誰脫得快，起床比賽誰穿得整齊，孩子們在老師的鼓勵下和自己的努力下，終於不用老師費心了，基本上會自理了。在今年的三、四月份，我班特意向幼兒開展了“穿衣服、疊衣服”比賽，全班幼兒都積極參與，許多小朋友都取得了很好的成績。
三、建立家園橋樑
孩子是家長的希望，每個家長都想了解到他們的孩子在幼稚園的一切情況，因此，我們通過不同的方法來滿足家長的需要，創造條件，為他們提供信息。
1、出家園之窗有些家長平時沒有時間來關注自己的
孩子，但是他們很想知道孩子在園所學到是什麼，為了讓家長能知道這方面的信息，我們在家園之窗上展示了本周的工作計畫、學習要點、所要掌握的內容等，讓家長看了一目了然，家長看了可以回家幫助幼兒鞏固一下。
2、可是由於種種情況，家長不得入園，這樣給家長帶來不便，他們對孩子的成長就更模糊了，而我們的感受也是如此，於是我們採用以下方法來獲取更多的信息。（1）、發放聯繫條。把孩子的發展（近階段所學的內容）告發給家長。（2）、利用每周五晨間活動時間，一名老師到門衛接待家長，與家長進行溝通，把孩子在園的情況反饋給家長,共同教育孩子.
3、開展家園親子共育活動。為了使家園的距離拉得更近，在五月份我們向家長開展了半日活動，六月份，我們邀請家長來園參加了家園親子共育活動，其中有運球、推小車、兩人三足走活動。家長們徵求了孩子的意見後紛紛報了名，在活動中，每個家長都笑得合不攏嘴，他們一致表態：這種形式辦得好，請求都辦幾次，讓家庭和幼稚園距離拉得更近一些，能更多得了解孩子。
四、開展語言課題，為幼兒的語言發展創造條件。
我班的小朋友語言表達一般，於是根據本班幼兒的發展水平，我們向幼兒開展了圍繞《在故事表演中如何提高幼兒的語言表達能力》的語言研究課題，根據孩子的需要，為幼兒創造了條件。如：創設語言區，為幼兒提供圖片和動物以及人物的胸飾，鼓勵小朋友根據故事內容進行表演，為幼兒提供說話的空間，讓他們自由的高談，在同伴之間的交流中提高語言表達能力。
五、積極進取，認真做好本職工作。
在這學期中，我根據本班幼兒的發展水平制定各類計畫，按時備課並及時寫好評析，另外每周寫一篇案例，其中有來自於孩子生活方面的，有關孩子學習方面的等等，對每篇案例進行了反思。以上這些是我在這學期的工作，其中還存在著許多不足，如：在這學期中，家長工作做得還不夠到位，孩子的一些常規方面還有許多欠缺，我希望在今後的工作中能多提醒、多幫助。
工作總結總結 篇9
從年初的無限期待，到年終的舉步維艱，不知不覺我們又走到了艱難的痛苦的不得不時常為了一頓頓晚餐發愁的不得不時常家徒四壁地無望的20xx年末，在今年，我們看到希望同時又失去希望，我們只是為了工作而工作，每月的工資只能拿去還朋友的借款，如此周而復始，我以為，是我們盡力了，可是到了今天回首過去的歲月，其實我們可以做得更好，可是做得更好的只能是聯通的建設維護部，當我們熱心地向老鄉介紹我們的網路，我們的資費，我們的服務時，他們說你們怎么不早點來，我們都買了手機了。可是據我們所知，我們的網路覆蓋在一年前已經做好，我們的宣傳人員呢？是不是每個月靠幾個換來換去的號碼過日子？或者只是在某個鎮上擺張桌子守株待兔
聯通的問題已經積重，能不能自拔還是個未知數。我們不畏懼任何艱苦，多大的困難我們都能克服，可是我們的團隊呢？我們的團隊怎么去做好自己的本職工作？今年由於政策關係，網路建設暫停，然而經歷了漫長的傳輸資源普查，漫長的聯通資產清查，漫長的雷雨季節網路維護，我們今年依然很忙碌，我們依然有繁重的維護工作要做。
在年初的兩三個月里，我們的維護人員跑遍了幾乎所有的基站去進行傳輸資源普查，任務重時間緊，口乾舌燥飢腸轆轆是時常遇到的考驗，我們的維護人員經受住了。我們的網路經歷了5月之後長達兩個半月的雷雨季節考驗，我們的維護人員在那些日子裡或披星戴月，或廢寢忘食。當人們在廣場上散步的時候，我們的兄弟們可能正在趕往搶修的路上，當華燈初上一家人其樂融融的時候，我們的兄弟們可能還在某個大多數人都沒聽說過的山旮旯里跟酷熱、蚊子搏鬥，我們的兄弟們流下的汗水和鮮血，有人看到了嗎？有人在意了嗎？有人曾為此做過努力改變我們兄弟們的處境了嗎？我很悲哀地告訴自己：“沒有！”這是個充滿悲哀和無奈的20xx年，我們時常在領導的勵志宣言裡充滿希望的鬥志，又一次次在現實面前感到心有餘而力不足。
如果這篇總結能有幸被領導看到，請把我當作一個愚者。古人云：“愚者千慮，必有一得！”我期待我有這樣的幸運，這篇總結中錯誤和紕漏在所難免，我只希望我能以最大的努力幫助我們把工作做好。
從消費者的角度來說，聯通的服務和競爭對手的`服務相比，GSM網路相比完全沒有優勢，能讓消費者稍微動心的只能是兩樣東西，資費和售後服務。就前者而言，電信市場的資費已經到達底線，幾乎再無降價的可能，尤其是對於我們這種需要與固話運營商結算的移動通信運營商來說。售後我們完全可以做得更好，但是好像目前我們還沒有把自己的潛能發揮出來，所以在對方手裡能搶到什麼樣的客戶實在值得懷疑。唯一我們能與競爭對手拼一下的只有CDMA網路，在（包括三縣一市），我們的網路和競爭對手市不相上下的，甚至在很多地方還比對手強。但是對手是怎么做宣傳的呢？特別是鄉下，他們一手拿著自己的行動電話，一手拿著我們GSM網路的電話在用戶面前比較，無形中給用戶造成“聯通信號就是不好”的錯覺，用戶不知道聯通的CDMA和GSM是兩張不同的網路，對於那些對移動通信技術術語不是很明白的客戶群，我們有必要給他們進行有力的宣傳。然而，目前聯通的考核體制之下，投入與支持似乎陷入無法跳脫的死循環，節約成本導致工作無法有效開展，收入降低，反過來收入降低導致無法投入的資金，也許，就我們基層員工而言，我們是羊這並不是最可怕的，我們希望的僅僅是有一頭能帶領我們衝鋒陷陣的獅子。
通過這次年末的促銷，我深深感覺到開展業務是多么的艱難，要說服一個用戶用我們的服務是多么的不容易，但是我們可以抓住幾個要素：資費，服務和計費。在保證這幾個方面優勢的同時我們可以適當宣傳CDMA網路的優勢，例如網路覆蓋，例如通話質量等等。還有維繫是相當重要的，我們要做到用戶在有問題的時候，我們能以最快的速度給予答覆，這方面也是需要大量人力物力的，很遺憾，我們目前的條件根本無法將這項工作做得更好。什麼是廣告？廣告就是廣而告之，我們工作人員的100句話，都頂不上用戶的1句話，我們要重新樹立我們的口碑，這樣我們才能在市場中占有一席之地金獎銀獎不如民眾誇獎，金杯銀杯難比人民口碑
工作總結總結 篇10
和孩子們一起快樂成長
當秋風吹過枝頭的時候，成熟的果實給農民們送來豐收的沁香，那是辛勤的汗水經過時間的窖藏做成的佳釀，其味甘美芬芳，令人回味悠長。當學生收拾好物品被家長接走的時候，空噹噹的教室告訴我，一學期結束了。頓覺輕鬆之後，又是悵然若失的慨嘆與深深的懷念。
一.“位卑未敢忘憂國”
作為一位普通的老師，被領導安排在五年級，我深知肩上的任務之重：練就學生豐滿的羽翼，積蓄充足的能量，奠定學生六年級振翅高飛的基礎。
為此，在工作中，精心備課，帶領學生努力學習。課堂上的、練習，課下的輔導與談心，都是自己每日的最大工作生活內容。汗水的付出總會有回報。在處理各項作業時，練習冊（兩本）、報紙與試卷處理得較往年都超前，批閱及時，回批也及時，比較有效地鞏固了知識，發現了學習中存在的問題，對於那些好拖拉作業的學生特別給予特別關注。每一次批改都比較全面。作業 ， 是檢驗學生對於知識掌握情況的重要參考，也是學校檢驗老師工作質量的依據之一，領導於我，我於學生都不曾鬆懈，完成情況較為令人滿意。
一個人的力量問題有限的，學生們學習情況又是複雜多變的。為此，我調動學生的能動性，讓學生結成對子，專門進行輔導：一天檢查一樣背誦，或一段課文，或一首古詩，或一類詞語；一天講一道題，或者是練習冊、報紙上的，或者是“小老師”們自己撰寫的。一天一次領會，就在每天晚飯後的集體活動時間，簡單說說今天完成情況。
高年級的學生，不僅自己要學會，會學，還要學會擔當——有一定的責任感。學生們，應該說是那些小老師們一開始的熱情，很快在幾天之後，就下降了許多，但這需要鼓勵，在和礦物質對象的進步中感受付出的歡樂，在大家的相互鼓勵中體味堅持的含義，我和那些小老師們共同幫助了那些暫時落後學生進步，收穫感激是我們所不追求的，學會互助，學會不放棄的意志，學會懂得為集體榮譽而奮鬥老師我們最大的收穫與成長。
緊繃學習這根弦不放鬆，各項事情就都有了條理。即使學校里舉辦的大型活動，抱著一顆學習的心態，那也不再使人覺得多累，就便是累，也是有收穫的，也是快樂的。
位卑未敢忘憂國，在不太出眾的成績中，我默默努力。
二.人是習慣的奴隸
“人是習慣的奴隸”，王國清校長曾經引用過的一句話，道出了習慣的重要，一個人一旦養成了某種習慣，就會形成管理的自動化，大節老師的精力。
在大力搞好學習的基礎上，還培養學生禮貌的習慣，遵守紀律的習慣，講衛生愛勞動的習慣，以圖實現學生的文明自覺。
1. 在學生禮貌習慣的培養上，注意集體禮貌——隊伍先進時，見到領導及家長來訪嘉賓等人的集體問好，體委在長期的中，現在已經養成良好習慣，分清情況，適時貪吃。在某大雕的家長會期間，許多家長分立於教學樓口，我們班在進出教學樓時洪亮的問好聲為家長留下了良好的鋼琴家，也得到了年級主任的稱讚。在班級里，大家朝夕相處，都已經再熟悉不過了，保持相互之間的禮貌似乎有些困難。對於“您”“你好”之類的'稱呼羞於出口。對此，組織大家討論，感覺“請“謝謝”“對不起”，這一、二、三字訣更為適宜。大家網頁之後，會心的一個微笑，有了分歧與爭執時的一些寬容諒解都是禮貌的體現。
2. 遵守紀律習慣的培養，是一個私利的過程，大家對於班級課堂內外，對學校的規章制度都非常熟悉。多半學生也都能夠自覺遵守，少部分同學偶有違反，個別學生時常出軌。鼓勵先進，提醒中間，懲罰後進。個別情況召開專門班會，全體同學發表意見，共同決定如何處置，並制訂專門的規章制度。
有一段時間，組織同學看了幾部大家喜愛的明星電影，儘管裡面的主角為了正義與和平，為了公道與大家的利益，而與敵人展開激烈的搏鬥，歷經艱辛，正義戰勝了開來。情節與主
題都 在教育我們“人間正道是滄桑的道理”，有幾個男生在課餘時間還是比比畫畫，模仿影片人物的非常身手，遊戲過了頭也就會升級為打架。看著被氫氧化物的，我很憤怒。兩個人站在我面前，不敢作聲又互不服氣。
“公審”大會上，我組織大家共同朗讀了《弟子規》中寬容的句子和一些俗語：“退一步天高地闊，讓三分心平氣和。”“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人類的胸懷（雨果語）”，之後組織討論，各抒己見談看法，開動腦筋出主意。從中選擇了七條大家認同較高的措施，作為打架現象的處理規定。先進行自我批評，認識自己錯誤，相互道歉，當眾表示友好。如果不認同這項處理決定，大夥公認為欺負，就要接受集體處罰：（1）為集體做好事：擦桌子或凳子；（2）寫50個好字
明顯地，集體成員之間多了寬容禮讓，少了爭吵計較，多了和氣，少了敵意。
制度約束行為，行為養成習慣。
3. 講衛生，愛勞動的習慣。
一次周末，學生們被家長陸續接走，到了11：00,張軍紅和高森的家長還沒來接。我叫上兩個孩子一起打掃教室，邊聊邊掃，別有一番快樂在心中。
“老師親自動手打掃哇！”一抬頭，張軍紅的爸爸已經站在教室門口。
“師生平等嘛！”我微笑著說。“呵呵！”一陣聊孩子的情況後，張軍紅被接走了。 不僅是教室衛生，還有室外衛生區，因為學生較小，打掃的質量和小組長的責任心沿有不足之處。一直以來，我也是值日生中的一員。一次示範，一次面談，我想學生收穫的不僅僅是勞動技能的提高。還有一種勞動的光榮和自我認同感。
久而久之，學生愛勞動、講衛生的習慣已經樹立起來。
制度規定了行為，班幹部、小組長督促了大家遵守情況，而老師的引領會更使學生心情愉快地接受執行。習慣就如此慢慢地培養起來。自己從瑣事中能夠分出身來，是對自己的“解放”，更是學生自己的鍛鍊與成長。
三、晚飯後的放鬆
玩，是兒童的天性。年級升高，學習任務，自覺性漸強的五年級學生，也還是渴望有一刻放鬆的時間。每天晚飯後，通路上，柳蔭下，大家跳皮筋、踢毽子、“木頭人”歡樂的笑聲與柳枝一起蕩漾。
這一刻，自己也會情不自禁加入孩子們的行列，“猜師傅”是最受男生歡迎的遊戲，“一、
二、三”“一、二、三”“剪刀、石頭、布”三下五除二，結果分曉，或站在前面成為新的“地主”，或乖乖地到後面去，等待下一次機會的來臨
在深情的回憶中，一切都過去了，孜孜不倦的努力還有開懷的笑聲
工作總結總結 篇11
又一學期過去了。在開展班主任工作中，遵循“尊重、平等”的原則。認真履行工作職責，完成了班級各項工作，主抓德育、政治思想教育，抓好轉差工作。具體工作總結如下：
一.尊重自己，為人師表
班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔負的對學生的教育責任更重。因為班主任和學生相處的時間比其他老師要多得多，班主任在學生心目中的威信相對而言要比其他老師高，你的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗話說：“身教重於言教。”老師的外在行為表現對學生具有一種榜樣和示範的作用，會對學生產生潛移默化的影響。七年級這一年齡段的學生，他們的生理、心理及綜合素質處於迅速發育的時期，思維活躍，但認識比較膚淺；情感豐富，但不穩定；對新事物反映敏感，接受、模仿能力強，但知識較貧乏，辨別是非能力較差；求知慾、成才欲強，但怕吃苦、意志薄弱；自我意識強，但自我認識、自控能力低。“近朱者赤，近墨者黑”，這時候如果有一個正面的榜樣樹立在他們的身邊，那么學生會爭相仿效，而在許多學生的心目中，他們都是把班主任作為直接效仿的偶像。試想，如果一個班主任對自己要求不嚴格，缺乏上進心，整天無精打采，穿著打扮邋遢隨便，這時你無論用多么動聽的語言來教育學生，要求他們乾淨整潔，要有上進心，要高標準嚴要求，學生會聽嗎？不但不會聽，甚至會引起學生的反感。因此，作為班主任，一定要尊重自己，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養方面，都要給學生樹立一個榜樣的作用，真正做到為人師表。
二.尊重學生，以誠相待。
曾經有學生把班主任和學生之間的關係比作“貓和老鼠”的關係，也有一些班主任把學生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現。這其實反映了班主任和學生之間的一種不平等關係，班主任並沒有尊重學生的人格尊嚴，並沒有把學生當作一個獨立的、活生生的個體來對待，而是把他當作一個附屬品，我要你怎樣就怎樣。這樣，使得班主任和學生處在一種對立的狀態，不利於班級工作的開展，也不利於學生積極性的調動，能力的培養。班主任和學生之間的平等關係主要從這兩方面體現出來：一是班主任要把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。在出現問題時，不要採用強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的接受。學生自覺自愿地做某事與被動無奈地做某事，其效果和結果是大不相同的。二是當學生提出批評意見時，班主任要虛心地接受。我們常教育學生要虛心地接受別人的批評意見，同樣，作為老師也要虛心地接受學生對他提出的批評意見，不能因為“我是老師，我接受學生的批評，這多丟面子”而拒絕接受。“海納百川，有容乃大。”事實上，一個越是勇於接受別人批評的老師，學生越會尊重他。當然，學生也可能因認識水平的有限，有時提出的批評意見是偏激的，甚至是錯誤的，這時，作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要採取包容的態度，要允許學生出現這樣的差錯，因為學生畢竟只是孩子，你要尊重學生，這樣你會贏得越來越多的學生的信任。
三.一視同仁，平等相處。
影響班主任和學生之間關係的另一個重要因素是班主任對待好學生和差生的態度。有的老師認為，偏愛好學生是人之常情，就好比在一個家裡，有幾個孩子，父母最疼愛的肯定是最聽話、最乖巧的孩子。不錯，但是也正因為這樣，有的家庭孩子和父母之間產生了矛盾，孩子和孩子之間也發生了爭鬥，所以在我們的學校教育中，要避免類似情況的出現。你所面對的不只是幾個孩子，而是幾十個孩子。你的一舉一動，將對其他孩子產生深刻的影響。尤其是當好學生和差生出現同樣的問題，犯同樣的錯誤或面對同樣的權利時，班主任要一碗水端平，不能出現偏頗，要一視同仁。比如，當好學生和差生出現同樣的問題時，你不能因為他是差生而不耐煩，不給他講解，他是好學生而不厭其煩的給他詳細講解；當好學生和差生犯同樣的錯誤時，你不能因為他是差生而嚴加指責，他是好學生而裝做沒看見；當好學生和差生面對同樣的權利時，你不能因為他是好學生而多給他些機會，他是差生就剝奪他的這種權利。這樣，會使得差生感到老師的不公平，和班主任之間產生一種對立的情緒。因此，我們在對待好學生和差生的時候，要強調平等的原則，甚至於在某些場合，可對好學生從嚴要求，對差生寬容些。這樣更能贏得學生的信賴，尤其是差生的信賴。差生，由於學習成績較差，所以他們的心理負擔較重，也容易產生較強的自卑感。有些差生自己戲稱自己是“被遺忘的角落”。這時，如果班主任能公平的對待每一個學生，給差生和好學生同樣的權利和機會，那么，差生就會認為老師對我也很重視，並沒有因為我的成績差而歧視我，從而激發出學習的熱情來。
一學期的工作經歷雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧，它不只是一項工作，更是一門藝術。要想在這一門藝術中得心應手，取得成果，你只有本著“尊重、平等”的原則，用心去對待每一個學生。
四、本期成績和需要改進
本期學生整體上看，學習上的進步還是挺明顯。原在年級上先進的位置的學生依然穩定，優秀學生已向前靠先；中等水平的學生已有明顯的上升趨勢。年級排名處於第五。從思想工作上看，違紀學生、學困生存在，但違紀率明顯下降，學困生的厭學仍然突出，但逃學現象已有所下降。本期的鞏固率為100%，這在年級中，屬於領先每位。
加強思想教育，做好學生養成教育和品行教育是下步工作的重點，在各學科中滲透法制教育，讓學生在常規的監督中養成好習慣，使之不自覺受到制約。開展豐富多彩的興趣活動，調動學生的積極性，使後進生能夠參與到各項活動中來，從而激發他們的學習積極性。
20xx-7-5
陸慶開
工作總結總結 篇12
某某年即將過去，在過去的一年中，大家在工作中做了哪些貢獻，一篇個人工作總結可以很好的歸納自己的工作，下面來看一篇某某年個人工作總結的範文，供大家參考。光陰似箭，時間如梭。轉眼間上班已經一年多了，回首過去的一年，內心不禁萬千。在各位領導的幫助帶領下，以及和同事的共同奮鬥，和經過了自己的積極努力，我順利地做好自己的工作，這也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。非常感謝公司給我這個成長的平台，令我在工作中不斷的學習，不斷的進步，慢慢的提升自身的素質與才能。
以下就是我今年的工作總結：
一、工作態度、思想工作。我熱衷於本職工作，嚴以律己,遵守各項廠規制度，嚴格要求自己,擺正工作位置，時刻保持“謙虛、謹慎、律己”工作態度，在領導關心培養和同事們幫助下,始終勤奮學習，積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務，履行好崗位職責，堅持理想，堅定信念，不斷加強學習，牢固自己工作技術!
二、設備操作，工作領悟。每一個好的員工都應對自己的工作認識清晰，熟悉和熟練自己的工作。流程簡單，操作同樣需要嚴謹細緻，這要求我要對設備及操作過程情況熟悉與理解，還應有較強的理論知識。不但要有對機器工作操作的了解，也要有對發生故障的應變能力，完成領導給予的各項任務。但由於自己的能力有限，不能做到一絲不差，所以自己在工作過程中也有許多不足和缺點，對機器的原理和工作技巧還稍欠缺，但這些會讓我更加努力的工作，謙虛謹慎的向別人學習，儘可能提高自己的工作能力，使自己在自己的崗位上發揮到最大的作用，更快更效率的完成自己的本職工作，和其他同事的人際關係也很重要，因為一個人的能力有限，每件事的成功都是靠集體的智慧，所以和同事們團結在一起才是成功完成領導交給的工作任務的前提，這一點不僅僅事工作，平時的生活中也事如此，所以團結其他同事不僅是個人的事也是一種工作的義務!
三、回顧過去，展望未來。對於過去得與失，我會吸取有利因素強化自己工作能力，把不利因素在自己以後工作中排除，一年工作讓我在成為一名合格職工道路上不斷前進，我相信通過我努力和同事合作，以及領導們指導，我會成為一名優秀員工，充分發揮我個人能力。也感謝領導給我這一個合適工作位置，讓我能為公司做出自己該有貢獻。
一年來我做得雖然還不夠最好，但我相信在今後工作中，我還會繼續不斷努力下去，我相信，只要我在崗位上一天，我就會做出自己最大努力，將自己所有精力和能力用在工作上，相信自己一定能夠做好!
希望會對你有所幫助，想了解更多信息，就請繼續關注我們的。
工作總結總結 篇13
大家好！今天，要我給大家作班主任工作經驗介紹，我感到有點誠惶誠恐，因為在座的有許多比我工作經驗豐富的老教師、老班主任，我是剛剛走上工作崗位不久，特別是當一年級的班主任，真是摸著石頭過河，我的發言談不上什麼經驗介紹，更多的是粗淺地談一談這大半年來班主任工作中的做法和想法。不當之處敬請大家批評指正。
第一，我認為一年級學生應注重培養學生良好的行為習慣。
著名教育家葉聖陶說過：“積千累萬，不如養個好習慣。”擁有良好的習慣，為漫長的學習生涯打下紮實的基礎，遠比現在所取得的優異成績來的重要，這將是他們永遠的財富。
所以在開學初就教學生如何上課，如：課前認真做好上課準備，準備下節課要用的課本等學習用品，一般要求學生放在左上角。聽見上課預備鈴響後，儘快進入教室，在自己的座位上坐好安靜的等老師來上課，教師走進教室，師生相互問好，在教師示意後，學生方可坐下。遲到的學生要先"報告"，在教師同意後，應有禮貌地走進教室，不能妨礙同學上課。
一年級學生自覺性比較差，一兩遍是形成不了習慣的，所以要每天都得和學生說，時時刻刻都得強調。
第二，關注學生的安全。
玩是孩子的天性，一年級學生畢竟太小，下課了幾個學生就開始追跑，在教室里打鬧，一不小心就出問題了，所以在平時中要經常強調下課了就好好的休息一下，不許在追跑和打鬧，和學生說說追跑的危險性，可是有的學生你講幾百遍他也記不住啊，你上一秒講完，下一秒他又開始了，這時班主任就要時刻監督到位了，下課就到教室或走廊上去轉轉，學生看到你在那裡，他就會安分一點。
第三，是要深入到學生當中去，了解學生，及時發現問題。
在課餘時間和學生談談心，陪他們做遊戲，一年級學生很可愛的，只要你和他玩，他什麼都會跟你講，這樣在學生當中出現的問題你就會很快發現，比如上一次我們班一孩子報告我說他的零食少了，我估計是班上的同學拿的，於是我利用文化餐時間在班上調查了一下，結果班上學生就一一的把拿零食的同學給供出來了。然後我把那幾個學生叫到辦公室，進行了詢問和教育。之後也沒出現類似的情況了。
第四，還是做好學生的思想工作。
主要是要做好學生的個別教育工作，一年級學生這么小就離開父母來到我們學校上學，也是人生中的第一次，未免有點想家，每次月假回來，都有那么幾個學生有點情緒。為了不影響班上其他的學生，我就把幾個想家的學生單獨拉到辦公室，和他們談心來疏導他們。為了分散他們的想家念頭，在返校那天晚上，我會利用上課的時間和學生聊他們的月假經歷，如月假幹了些什麼，去哪裡玩了，作業是怎么完成的。這樣，學生聊的開心了，自然也就不會想家了。
總之，班主任工作是一項複雜的工作，只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導，做到潤物細無聲，給學生更多的人文關懷，才能把工作做到學生的心裡去。
工作總結總結 篇14
一、師德表現
平時積極參加全校教職工大會及教研組會議,認真學習學校下達的上級檔案,服從安排，例如，在校運會開幕式、校田徑運動會，校科技文化藝術節等全校x的活動上都服從學校的安排，負責會場的布置及組織學生的入場和退場。積極配合其他老師共同完成學校布置的任務。
二、教育教學情況
在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細緻的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材，做好“備學生、備教材、備教法、備場地器材”。並注重參閱各種雜誌，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。教案編寫認真，並不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動x的發揮,發散學生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學生的思維的嚴謹x及邏輯x,在體育課堂中提高學生的思維素質，保x每一節課的質量，使學生得到“智、體”雙發展。
3、認真指導學生進行課外體育鍛鍊，特別是在高三體育訓練中注意聽取學生的意見,及時了解學生的鍛鍊效果，並有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習科組裡老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式，本學期聽課達二十節,對自己的教學促進很大。
三、體育高考隊訓練情況
我應學校的要求，於去年9月1號就回校投入了校田徑隊的訓練工作。在訓練當中堅持理論與實踐相結合，遵循運動訓練的系統訓練、周期安排和適宜負荷的原則，合理制定訓練計畫，並以此指導運動員進行訓練，效果顯著。如陳偉明同學的鉛球在短短兩個多月時間裡由原來的9米提高到11米5，進步是非常明顯的。訓練是艱苦的，同時也是非常枯燥的。因此，我經常教育隊員要有吃苦耐勞的精神品質，在訓練中要百分百的投入，不能有絲毫懈怠。在教育學生的同時，不斷改進訓練方法和手段，靈活運用分解訓練、完整訓練、重複訓練、間歇訓練等方法，儘量使學生每次訓練都在輕鬆的氛圍中完成而不覺得枯燥，保x在今年的體育高考中取得優異的成績。
四、宿舍管理工作情況
本年度我還負責學生宿舍的管理工作，一個學期的工作使我認識到作為一名學生宿舍的管理者，除了維持好正常的生活秩序，保x學生良好的住宿環境外，更應該關注每一個學生的思想狀況，全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利於他們的學習和生活。現在宿舍里的情況比開學初的凌亂狀態穩定多了。同學互幫互助,在各項活動中表現突出。雖然宿舍的情況有很大的改觀，但是還有極少數的學生不遵守《宿舍管理條例》經常違反紀律，以後雖加強管理。
以上是我一個學期來的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正。
總之，走進新世紀，社會對教師的素質要求越來越高。在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
工作總結總結 篇15
思品教學要以兒童生活為基礎，幫助學生參與社會、學習做人，追求教育的基礎性和有效性。開放性的思品教學就是從多方位多角度改變傳統的思品教學的某些弊端，使思品教學充滿思辯色彩，充滿生機活力。它以大思品為理念，以開放的氛圍為前提，以開放的課堂為核心，以開放的實踐為基本渠道，以主體參與貫穿始終，以提高思品教學實效為根本，使學生養成良好的道德行為習慣為終極目標。
本學期四年級的思品教學總結如下：
一、廣闊的教學陣地
開放教學要打破教學場地的限制，除了在教室教學外，還可根據教學內容，組織學生到教室以外的場所去進行教學活動。
二、互動的動態式討論
在現實生活中，學生已經形成了一定的品德和行為習慣，積累了一些社會生活經驗，形成了相應的態度和能力。因此，在教學時要善於調動和利用學生已有的經驗，結合學生現實生活中實際存在的問題，共同探究學習主題，不斷豐富和發展學生的生活經驗，使學生在獲得內心體驗的過程中，形成符合社會規範的價值觀。
開放的動態式討論、小組合作形式，使學生的主體得到了充分發揮，學生得到了“全身心”的投入上，有利於培養他們的興趣和注意力，特別是在解決問題的過程中，學生在有了更為真切的情感體驗，有利於道德認識內化為學生的自覺行為，同時也培養了合作意識，增強了可持續發展的能力。
三、多樣化的情境式表演
我們可以結合有關教學內容，採用講故事、聽歌曲、情感朗誦、角色遊戲、小品表演、知識競賽等多種形式的“情境表演”。教學中分別讓學生角色扮演，加深了對課文內容的理解，使學生進一步體會內容。當學生有了一定的道德認識，這時更應該給他們創設一定的情境。
情境表演對於學生來說比較真實、親切，能使學生充分參與、積極表現，融入課堂教學，比較自然地主動發展，從而深化道德認識，內化道德情感，起到事半功倍的效果。
四、設計開放式實踐活動
《課標》中提出“教師要面向學生的生活實際，加強課程內容與學生生活實際的密切聯繫，教學空間不局限於學校和課堂，應創設條件儘可能向社會延伸。”最佳化思品課堂教學，就是要有意識地挖掘教材中的社會因素，由課堂延伸到課外，依託教材，緊密聯繫社會實際，將校園、家庭、社會等一切有利於學生明理、導行的場景都當作課堂，“創造條件讓學生積極參與社會實踐，體驗社會生活，在理解和感悟中受到教育，獲得經驗，逐步提高認識社會、參與社會、適應社會的能力。”切實提高思品教育的實效。
1、與社會實踐活動緊密結合。
我們的作業設計要衝破封閉的圈子，向課外延伸，跟生活接軌，結合相關的教學內容，開展一些社會實踐活動變得生動、活潑、有趣。
2、與少先隊活動緊密結合。
學生的天性是樂於自己探索，好遊戲、活動，課堂上的說教再生動也缺乏形象性、參與性，而少先隊活動可融思想性、趣味性、藝術性、知識性、參與性於一爐。因此，作為教師，要不失時機地把思品教學與班隊活動結合起來，從班隊活動中深化思品教育。
學生良好的行為習慣不是一節思品課就能解決的問題，為配合好思品教學，應有一定的強化規範訓練，結合思品教學制定每周每月的規範目標，使課堂上的熱情延伸到課外。經常不斷地進行課後導行、鞏固，才能使學生把熱情傾注到所接受教育的內容上，逐步養成良好的行為習慣。
3、運用開放式的評價考核 。評價的根本目的在於獲得反饋信息，促進兒童發展。
實施思想品德教育課開放化，將引起教學結構、教學形式、教學方法的變化。總之，只有真正改變過去從教材到課堂封閉、單一的思品教學模式，從多方位、多角度、多渠道加強思品教育，才能真正提高思品教育效益，提高學生的道德素質。
工作總結總結 篇16
本學年，我校的校本培訓工作依照上級的要求，結合我校的實際情況，繼續圍繞著進一步完善“1+x課程群”建設和“學為中心”課堂深化變革建設，以“主體化團隊式”為校本教研模式，採取“專家引領，同伴互助，實踐反思”的實踐策略，開展多種形式的校本研訓工作，從提高教師的教學素養為出發點，進一步挖掘教師潛力，促進教師的專業成長。現從以下各個方面進行總結。
一、確立研修主題，建設學習型團隊
為提升教師的文化底蘊及理論水平，我們在原有的“讀書富腦工程”基礎上，結合學校教改科研主題——“1+x”課程群建設，開展教師“主題化”閱讀，引導教師確立“終身學習”“團體學習”等觀念，把工作與學習結合起來，做到“工作學習化”“學習工作化”，把學習與研究、思考有機結合起來，邊學習，邊思考，邊研究，切實提高業務水平，提升教學理念。
1.創新讀書形式
針對學校課改項目，我們開展主題式研讀，先後向教師推薦並發放了《課程群：學習的深度聚焦》、《學校課程建設的“知”與“行”》、《學校課程建設與組織實施》、《國小課程改革的新理念》、《提升學校課程領導力》、《區國小課程建設案例精選》等書籍，積極開展靈活多樣的讀書活動，堅持團隊學習與個人自學相結合、精讀與泛讀相結合、理論與實際相結合;要以校本研修為立足點，做到學習與活動相結合、自主性學習與探究性學習相結合。引導教師結合讀書學習進行反思，在教師掌握基本原理、方法的基礎上，推薦個人的專業學科向縱深發展，引發教師可持續的思考，形成自己的觀點，並及時套用到教學研究中去，不斷創新教育教學思路，提升教學品質。
此外，學校為每位語文老師訂閱了1份語文雜誌，要求一學期至少閱讀2本教育名著，一月閱讀1本教育教學雜誌，一周閱讀一篇文章，並做好讀書筆記。在語文小組教研活動中，一學期至少有3次交流讀書體會，學校把讀書活動考核內容列入教師專業成長考評及常規檢查之中，並與教師績效工資掛鈎。
2.主題研修引領
學校繼續推行“走出去，請進來”的方法，但改變了以往無主題組織老師外出學習的現狀，而是立足於課程群的建設，開展主題觀摩活動，轉變教師教學思想觀念，努力提高教師素質。本學年的兩個學期，學校先後聘請省內外專家蒞臨我校指導教育教學工作，開闊教師的教學視野。我校是市名師工作室基地校，利用這一優勢，我們開展高規格高層次的研修活動。帶給老師全新的教學理念，提升老師的業務水平。
我們選派老師積極參加市、縣裡舉辦的各種教學培訓，並由參訓教師作匯報課展示或作專題發言，每次研修都對全校老師有輻射作用。通過各級各類培訓學習，使每一位教師都受到了新的教育思想和理念的薰陶與洗禮，從而運用新思想、新觀念更有效地指導教學實踐，提高課堂教學實效，老師在學習、模仿、反思、實踐中不斷提升自己的教育教學水平。
3.評比提升影響力
我們注重學習共同體的建設，開展師徒結對活動。在活動中充分發揮的“師徒”共學互助作用，加強師徒開展活動的過程管理，完善“師徒工作常規”制度、“師徒結對考核”制度和“師徒獎勵”制度。通過以老帶新，以新促老，幫助新教師儘快熟悉業務和總結教學經驗，促進老教師轉變觀念，提高教育教學能力。
在不斷地學習提升中，我們專注各類評比的機會，促進教師實現階段性的成長。
二、落實常規管理，規範隊伍建設
沒有規矩，不成方圓。制度建設是教研組開展教研活動健康發展的重要保證。為此，我們建立了一系列的教研組活動制度。
(一)以“常規”為抓手，落實教學工作
1.教師成長工作
如繼續推行教師成長“五個一”工程。繼續抓好教師業務成長的“五個一”活動。其中包括：每天要對自己的教學進行思考;每次要在教研活動中提出有價值的問題;每學期撰寫一些教育教學文章(論文、案例、敘事、隨筆、教學設計等);每學期完成一節較高質量的公開課;每學期製作一些優秀的教學課件
2. 行聽課評課
開設觀摩課
學校鼓勵教師積極進行課堂教學研究，積極承擔各類公開課。對一學期的開課數量，明確如下：教研組以上公開課，每人至少1節;各拜師結對的師徒，根據學校規定的數量上好指導課(被指導課)。各種類型的開課繼續實行公告欄預先公告制度(期末考核要對照)，以方便大家觀摩和學校期末考核。
“推門聽課”
學校推行“備課至少提前三天”的制度，開展“校長進課堂”活動，並且要求教師每學期聽課節數不少於10節，每節聽課有點評——學期結束上交聽課筆記進行檢查。
3. 年輕教師優先發展制度。
針對本校年輕教師等，我們採取優先發展的原則——外出學習優先、公開教學優先，並配以相應的指導師，建立青年教師成長檔案，對其專業發展提供相應的輔導。學校也將搭建各種平台，讓這些教師有更多機會展示。
4.教研“四定”制度。為了保證教研工作的有效性，避免形式主義，組織活動實行“四定”，即定時間(堅持每周二下午開展語文組教研組活動，周三下午為數學組教研活動，周一下午為綜合組教研活動。一周大組活動，一周以年級組為單位小組活動)。定地點(大組活動在階梯教師，小組活動在備課組辦公室)、定人員(定上課人、定主評人、定講磨課過程、定講觀點報告人)定內容(根據教學進度和需要研究的問題而定)。
5.教研登記制度。教研組長履行對教研活動的組織管理職責，對每次活動的情況實行詳細登記，載入“教研活動紀錄冊”，並做好考勤登記，建立考勤檔案。
(二)以“學規”為切入點，繼續開展學規示範班和達標班活動
本學年以“學規”為切入點，開展學規示範班和達標班活動，通過申報、過程引導和最後評審及課堂教學展示的評比活動。這樣活動通過以點帶面，以評帶研促進教師培養學生良好學習習慣的能力，以及培養學生良好學習行為習慣如自學、合作、交流、質疑等等習慣。每個班級在校六年，每兩年都要經歷一次學規達標班和示範班評比活動。
工作總結總結 篇17
一、基本情況：
一學期過來，學生們對地理知識有了初步的認識，並逐漸產生了興趣，他們開始了解到了地球和地圖知識、陸地和海洋知識、天氣與氣候知識、居民與聚落知識、發展與合作等自然地理知識，也開始慢慢認識到學習地理與生活的關係，認識到了學習地理的重要性。
二、教學目標：
每位同學都懷著對世界的渴望，對自然的依戀。他們渴望認識這個世界，除了自身的社會生活體驗之外，通過其他學科，通過地理提高著自己的認知。地理教學也要求我們貫徹讓學生德、智、體全面發展的方針和教育要面向現代化、面向世界面向未來的精神，要求我們去培養有理想、有抱負、有責任感的人。
三、鑽研教材：
地理教學讓學生樹立了可持續發展觀念。在教學中，我要求學生認識到地理環境是人類賴以生存和發展的基礎，人類通過地理環境中的各種資源發展生產。在利用合理時，就能促進社會的發展和進步;利用不當時，則會出現生態平衡遭受破壞、環境被污染等危及人類生存的問題。這樣就體現了“教育要面向現代化、面向全世界、面向未來”的宗旨。在教學過程中，我用事實做材料，使學生認識不同地區和國家的居民，如何因地制宜，利用當地的自然條件發展生產和社會進步，以及不同的國家所出現的程度不同的環境、資源、人口等問題，增強了學生學習地理的興趣。通過地理教學更能啟迪學生的智慧型，也促進了他們參加社會實踐活動的意識。
四、教學方法：
在教學時，我注意學生智慧型的發展，注意地理知識聯繫生活實際，為學生參加社會實踐活動打下基礎，讓學生更多地了解到一些自然現象、社會現象、國際事務及學生生活等方面與地理教學內容有關的事例，增加了學生的知識面，同時也擴展了學生的視野。還培養了學生的愛國主義精神，了解了我們祖國的土地遼闊、資源豐富，從而更加熱愛它。同時也意識到我們人口眾多，人均資源少的現狀，培養了孩子們熱愛祖國、熱愛家鄉的情感，激發了他們的民族自豪感和責任感，從而從現在就樹立起為社會主義祖國奉獻的志向。
五、努力方向與措施：
培養學生良好的學習風氣，加大課改範圍和步伐，全面推進素質教育，綜合各科情況，培養尖子生，提高優秀率。
這就是我在地理教學方面的側重點及目的的些許看法，通過師生的共同努力，取得了較好的效果。人生在勤，不索何獲?努力會有回報。下學期，我和我的同學們會更加努力，爭取有更大的進步。