學生參加志願者活動總結 篇1
本次活動由學生自由組建活動小組，選擇時間、地點去參加勞動，志願者們去了x居委，幫助打掃衛生。在居委會中，了解到社區中有許多需要幫助的居民，在居委會的帶領下，與需要幫助的居民取得了聯繫。學生們幫助照顧孤寡老人，輔導家長工作繁忙的小學生功課，參加小區衛生清理活動，幫助同學家裡做衛生等。
經過短暫的分工，志願者們就奔向了“前線”，他們幾個同學組成一組，拿起勞動工具，在小區的各個角落活躍起來。有的拔除花壇里的雜草;有的清理草坪里的紙屑，枯枝等雜物;還有的同學認真清除小區內牆壁或樓道門上的雜亂廣告。經過一個多小時的奮戰，小區的面貌大有改觀。同時這也贏得了小區民眾的讚揚。
當一個個年輕的`身影在陽光下匆匆忙碌時，人們看到這些情景一定會有所感觸的吧。共同創造一個整潔，優美的生活環境是每個公民的責任，這不但是為了大家著想，也有助於自己生活質量的提高。
本次活動每位志願者都付出了辛勤的勞動，活動取得了預期的效果。志願者活動讓學生體會到了幫助別人的快樂，也收穫了很多很多他們從學校里所學不到的東西。大部分同學都表示希望再次到社區來做志願者，居委會的阿姨和居民也表示歡迎。這次志願者活動不僅為社區中的居民帶來了便捷、歡樂，也給學生們現在快節奏的生活和緊張的學習留下了難忘的回憶。
學生參加志願者活動總結 篇2
志願者工作是指任何人志願貢獻個人的時間同時和精力，在不為任何物質報酬情況下，為至善社會，服務社會，促進社會進步提供的服務。作為一名大學生參加志願服務工作，在服務他人，服務社會的同時，自身得到提高，完善和發展，精神和心靈得到滿足。河北交通學院提供了“立足校園，面對社會”的指導方針，以“交通協管”為口號，一志願為前提，以發揮大學生只是技能為基礎，八參加社會服務與最佳化環境鄉結合面試志願者活動開展的有聲有色，充分體現了青年志願者團結，友愛，奉獻，進步的志願精神。
4月22日，我院青協成員主要是針對石家莊公車站，及中山路，與中華大街交叉口，依照各站點流動人數不同，將志願者分成倆組，在流通人數多站點疏導乘客，在相對較少的地方採取積極宣傳的方式進行在此交通協管活動中，我院青協積極協助工作人員疏導車站交通，幫助工作人員打掃車站衛生，幫助司機其清洗車輛。在此活動意義重大，首先緩解了周六周日的交通擁堵現象，同時使車站衛生得到了良好的改善，培養了同學們的秩序性和總結性，更重要的`是回響了我省團中央為人們服務的志願精神，充分發揮了我院治學嚴謹服務社會，學習和實踐結合的教育風格。
青年志願者自願主動參與社會公益活動，從文化精神的影響上將一直起著積極向上的推動作用，是發展先進文化的重要力量。從這次公交協管的活動可以折射出和諧社會的發展。青協的行動普及了科學文化知識，淨化了社會空氣，為塑造健康的人格，構建和諧社會作出了巨大貢獻。另外，由於青協成員者有不同階層成員組成，他們由於共同目標和價值標準集合在一起，形成了友愛，互助，進步的團體。
本次活動組織周密，愛拍有序，志願者的微笑，周到的服務，辛勤的勞動，博得了公交公司及廣大市民的共同稱讚，志願者也體會到了奉獻社會的快樂。
學生參加志願者活動總結 篇3
這次小長假跟著學校組織一起進行了一次志願者活動，這次活動是自願活動，也在學校進行了擺台，作為學生會組織部的一員，我對這次活動格外的上心。一是因為這是我進入大學以來第一次和大家一起參與活動，其次是這場志願者活動是學院志願者活動中的一場。老師們在這次活動展開前，也對我們交代了很多的事情和注意事項，因此我也把老師講的通通放進了心裡。在這次擺台的時候我便發現，有很多同學們對這樣的活動很感興趣，也有一些同學看了一眼之後就直接離開了。其實我覺得，這樣的活動對於我們大學生來說，是非常有意義的。我們在大學這種優渥的狀態中停留太久的話，就會逐漸的忘失自我，也可能會找不到最初的方向。而這樣的活動，更是讓我們在實踐中清醒過來，同時也會有很大的收穫。
活動如期的舉行了，我們前往市裡的一個社區。我們已經提前和社區的工作人員打好了招呼，因此此次前去我們不僅是讓自己從中收穫，也要真正的`為社區做一些貢獻。我們每個人都非常清楚，這次不是出去玩玩，是真的要做事情的。雖然做好了辛苦的準備，但大家在去的路上仍然是止不住的興奮。這種氛圍讓我也不禁的興奮起來，這是我和集體第一次行動，第一次做一件非常有意義的事情。我想這段記憶我會永遠收藏。
到了社區之後我們再次和工作人員打了招呼，便開始行動了，我們這些分為了好幾個組，一個是清掃衛生組、義診組、宣傳垃圾分類組等等，其中義診和清掃衛生組是非常重要的兩個組，一是要把社區的公共衛生清掃乾淨，讓居民們感受到我們的熱情，也為大家的居住環境奉獻一份力氣，其次義診是由我校醫學專業打造的一隻強悍的隊伍，其中我們還邀請了一名醫院的醫生，跟隨我們一同前行，在義診的過程中，醫學院的同學們勇於實踐，有做的不對的地方，醫生也會加以指正。這不僅豐富了大家的生活體驗，也在專業上加以實踐、突破。有了老師和醫生的指教，醫學專業的同學們更是收穫滿滿，不僅讓社區居民可以免費就診，也讓同學們收穫了實踐的成果。
學生參加志願者活動總結 篇4
我校為認真貫徹落實上級關於做好志願者服務工作要求，本著“服務他人，奉獻社會”的宗旨，結合學校實際，緊密圍繞“奉獻他人，情曖涇源”志願者服務活動主題，開展了系列志願服務活動，各項活動取得了良好的社會效應，現將學校志願者服務工作總結如下：
一、加強組織領導，積極營造服務氛圍
學校高度重視志願者服務工作，為確保志願服務活動各項工作落到實處，學校及時召開專題會議，成立了以校長為組長的志願者服務領導組領導機構，認真制定志願活動方案。學校志願服務工作制度健全，志願服務對象明確，志願者檔案建立規範，志願活動組織有序，並通過周工作會議、主題班會等形式，廣泛進行思想動員。同時，充分利用宣傳欄、板報和宣傳標語等載體，積極開展“奉獻他人，情曖涇源”宣傳活動，深入引導志願者助人為樂，積極奉獻，認真踐行“奉獻、友愛、團結、互助”的志願精神，不斷追求高尚的思想道德情操和人生價值，為深入開展志願服務活動營造出了濃郁的活動氛圍。
二、結合工作實際，紮實開展豐富多彩的志願服務活動
(一)積極開展校園環境整治。今年以來，我校組織志願者服務隊積極開展環境衛生大整治。眾所周知，我校目前正處在建設階段，學校周邊環境髒亂差，為讓孩子們有個良好的學習環境，學校志願者服務隊每周安排教師及學生清理學校周邊環境，並對垃圾桶的垃圾進行清理處置。在活動過程中，同學們不怕苦、不怕累，對每一個路段都進行認真清掃，不放過每個死角。在清掃的過程中，各位同學分工合作，有的同學負責用簸箕裝垃圾，有的同學負責清掃，有的`同學負責倒垃圾，都幹得熱火朝天。同學們紛紛表示，做好保持校園清潔這項工作是學生應盡的義務，需要從自身做起，從小事做起。此外，此類活動有助於促進同學們溝通交流，加強班級與小組凝聚力，意義重大。整個活動在學校支持及同學們積極參與下開展得很順利，活動進行的井然有序。廣大學生齊心協力，校園環境煥然一新。學校還利用課外活動時間組織志願者對學校作了安全隱患排查，進一步規範了周邊環境，美化了學校環境，營造了一個良好的工作、生活和學習氛圍。
(二)開展文明風尚志願服務活動。學校通過組織志願宣講團，利用知識講座、主題演講、座談問答、實地調查等多種形式，為廣大師生普及了社會、生活和禮儀常識，開展了推廣文明禮貌用語，倡導文明行為，普及了安全文明出行等常識，幫助師生樹立了注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風尚，提高了全校師生的文明素養。
(三)開展文明交通志願服務活動。學校積極組織志願者開展交通文明禮讓、遵章守紀宣傳活動，每天放學安排志願者在學校門口進行交通疏導，引導機動車駕駛人做到守法、自律、謹慎駕駛，確保學生安全。志願者在文明交通志願服務活動中，有力推動廣大師生帶頭守交通規則，並糾正了各種不文明交通行為。
學生參加志願者活動總結 篇5
我是一名大學生志願者,我時時刻刻為我是大學生志願團中的一員而自豪。這次志願者服務的經歷也對我的人生產生了重大的影響。作為在學校里的學生、作為在社會裡的個人,我們也應該學會服從、付出、充滿熱情。在接下來的日子裡,我會繼續努力,以黨員的要求來要求自己,不斷地完善自己,積極為人民服務。青年志願者活動是倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣,是當代社會注意一項十分高尚的事業。體現了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德,是大有希望的事業。
我要在我的志願服務生涯中用充滿激情的汗水寫下最樸實而又充實的屬於我自己的青春讚歌。對於年輕的我來說,志願服務西部,我無悔,滾燙的熱血燃燒著我年輕的心,執著的追求驗證著我一步步走過的歷程,選擇西部,不會是光陰虛度,只有韶華芬菲。
青年志願者活動是微小的,因為它涉及的.範圍太有限。它又是偉大的,因為他在有限的範圍中讓老人露出了笑容。讓老人們感受到了社會的溫暖與自身的價值。同時,它也提升了現代青年的精神道德,培養了現代青年的助人為樂、團結互助的高尚品德。彰顯了我們青年的時代風貌和精神風貌。讓我們為這一事業來奮鬥吧!讓我們這些新時代青年來擔負一些微弱的社會責任。奉獻出一點微弱的力量!
學生參加志願者活動總結 篇6
因此20__年_月16日晚，設備系建環0902班的14名同學在學校食堂二樓和三樓開展了本月份的青年志願者活動。
活動前期準備：
在活動前團支書向同學們做了去食勞動的動員，同學們積極性很高，但考慮到食堂人流擁擠且工作量較小，不需要那么多的人力，所以就挑選了14名同學準備代表班級去進行義務勞動。班長對每個人的具體工作和位置進行了分配，以便活動可以有序的開展。
活動過程：
晚上五點二十，同學們就來到食堂，有組織的開始為同學們服務。晚上六點是食堂人最多的時候，此時志願者們充分的發揮了他們的作用，幫同學們打包晚飯，協助工作人員清理餐盤。志願者們沒有畏懼剩飯剩菜的異味，沒有躲避髒活累活，臉上更沒有疲倦的表情，而是始終微笑著為同學們服務，一直持續到食堂內吃飯的人漸漸稀少。
活動心得體會：
學校是一個大家庭，我們每一個同學都是這個家庭中的一個成員，所以要愛我們的家，愛家裡的每一個人。在食堂為同學們服務並非什麼高難的的勞動，只是舉手之勞，但卻可以給同學們帶來方便，我們建環2班的同學因此快樂和欣慰。因為我們知道，我們作為當代大學生，作為中國不久將來的建設者，在我們埋首學習的同時，我們也應該走出書本，去感受一下真正的生活。
儘管我們被稱為“象牙塔中的天之驕子”,但我們遲早有一天要走出人大的大門，走上工作崗位，獨立面對社會;而“一心唯讀聖賢書、兩耳不聞窗外事”的生活，不僅無法全面提升自身素質，而且我們的生活也是不完整的，我們不能做語言的巨人、行動的矮子。所以我們趁著這樣的機會，認真體驗，深刻總結，將來能更好的做事、做人，做好事、做好人。
學生參加志願者活動總結 篇7
時間消逝，悄悄的三天的志願者活動就這樣過去了。工作的點點滴滴時時在眼前隱現。回眸望去過去的一幕幕，在不知不覺中充實眼瞼。
20xx年XX月XX日到XX月，我們通過了社團報名參加了志願者，因為是廣西一年一度的三月三唱歌節日，外面的活動非常的多，學院社團組織了志願者去幫忙，同時也是為了豐富我們的大學生，讓我們親身體驗當志願者的感覺，提高自身素質。我們經過志願者的培訓後，從19日就去XX縣城參加了活動。這幾天天氣非常的熱，太陽火辣辣的當空照，我們依然穿著那橙色的志願者工作服在太陽底下工作。很少有休息的時間，讓我們感受到了當志願者是那么辛苦，真的很累，平常看到別人當志願者時自己是那么羨慕，以為是件輕鬆的事情，現在輪到自己才明白並不是自己想像的那樣很好玩。我們這幾天的志願者活動都是在那火辣辣的太陽下過來的，特別是XX月XX日那天，因為是三月三，工作量更大，從早上七點忙到晚上十一點，我們仍然堅持苦中作樂。
參加了這三天的志願者活動，雖然很累，但讓我們學到了很多東西。當親自將那志願者特有的彩帶綁在經過的人們手中時，心理切切實實感受到志願者的溫馨。志願的工作不僅是個人能力的提高，同時也是個人價值和內在素質的提升。
也讓我深知，作為一名志願者，我如果要提供志願者服務，首先必須了解服務對象的特點及需要，然後反觀、審查自己，及時補充自己的知識，為服務做積極的準備。這不是一個只需簡單奉獻，輕而易舉的過程。這是一個讓志願者在服務中自身不斷得到提高和升華的過程。
時光慢慢逝去了，然而青年志願者一顆為人民服務的心依然持續跳動著，在青年志願者工作期間，我充分認識到了一名當代志願者所應承擔的責任和義務，更認識到當代一名大學生的未來奮鬥目標。
這次為時三天的志願者服務活動伴隨著三月三歌唱節的結束而告一段落了，可是它給我帶來的影響卻是永久的。我十分感謝學院愛心志願者協會給我們這次寶貴的機會，讓我們能在志願服務活動中以積極樂觀的態度去奉獻自己的愛心，去感染他人，讓人們在得到幫助的同時樹立起對生命價值、人生、社會和人類的一種積極態度。
學生參加志願者活動總結 篇8
一、加強領導，認真組織建設志願者隊伍
雙橋子街道高度重視志願者服務工作，辦事處副主任薛勇具體負責，黨政辦具體抓落實。根據上級指示精神，全面組織開展了志願者服務工作，組織申報成立了雙橋子街道辦事處雙林中橫路社區志願者服務基地。基地現有固定志願者服務隊伍六支，分別是：社區青年志願者服務隊伍、社區幫困助殘志願者服務隊伍、社區法制宣傳志願者服務隊伍、社區環境衛生志願者服務隊伍、社區文化服務志願者服務隊伍、社區科普志願者服務隊伍、社區治安巡邏志願者服務隊，共有在冊志願者1100餘名。
二、認真組織開展了志願者服務活動
1、充分發揮社區志願者活動精神。社區志願者活動本著“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，在取得各級領導的大力支持下，根據社區實際狀況，合理利用駐區單位資源，吸引他們一同參加到志願者服務中來，並結合社區實際工作，定期共同開展社區志願者工作，在社區各項工作中，都充滿了志願者的身影，使之成為社區建設中不可缺少的生力軍，也使志願者服務工作在社區工作更加深入，也使志願者服務水平和滿意率有了更大的提高。
2、認真開展政策法規宣傳活動。志願者經常利用節假日時間，為民眾進行大小文藝表演，不僅僅僅豐富了民眾的業餘生活，而且結合當下社區工作，也用心向大家宣傳當前形勢狀況。
而且在他們的帶動下，很多人也參加到這支隊伍中來，根據自身狀況為大家帶給了各種服務。個性在建立禮貌城市的時候，有超多的志願者參與到其中來，為社區不辭辛苦的奔走，向社區居民用心宣傳各種方針政策，清除社區衛生死角，維護院內治安，為社區為最後迎接國家城調隊檢查成功，是密不可分的。
3、靈活多樣開展幫扶活動。針對老人，對所有空巢老人和寡孤老人進行了登記造冊，每個老人不僅僅有專門的志願者定期看望，也經常會有結對高校志願者來了解老人們的現狀和困難，與老人聊家常，排除老人孤擔，擦擦桌子洗洗碗，每次當大家離開的時候，老人們都會依依不捨，總是盼望著下次的相聚。
4、用心開展輔導青少年健康活動。針對未成年，與學校、家庭打造“三位一體”的管理方式，即在家有家長管，在學校有老師管，平時有社區管的模式，使大家一齊關心孩子們的成長。
根據性趣愛好，成立各種小分隊，開展各種活動，對來參加的孩子進行登記造冊，在根據志願的個人狀況，為孩子帶給服務。個性是社區內貧困家庭的孩子，不僅僅僅有專門的結對志願者經常上門看望，了解狀況和困難，還有結對的在校志願者為他們解決學習問題，能夠使他們象其它孩子一樣，健康成長。並與高校結對，吸引更多的青年志願者定期到社區活動，根據各自的特長、優勢、知識，為社區居民帶給各種服務。
三、__年工作打算
1、認真貫徹學習黨的路線、方針、政策，全面落實上級相關部門的指示精神，嚴格執行各項規定。
2、全面組織開展各項活動，重點針對轄區弱勢群體、假期青少年等人員的幫忙與輔導工作。
3、靈活創新志願服務工作，爭創志願者服務基地工作亮點。
學生參加志願者活動總結 篇9
二十多張的展板依次展出在地下通道的兩側讓人嘆為觀止，每一張展板都有共同的主題——國際志願者日。
十二月五日一年一度的志願者日，在新教大廳於下午一點五十正式拉開了帷幕。動物科技學院小動物保護協會在此次活動中，由各個部長的積極主動下完成了任務。
首先，在本次活動中成功的發放500份人畜共患病的資料。在發放的過程中，我們了解到了那些做推銷員的難處，需要更大的勇氣以及自信心。看著那些來來往往的學生，在接收到傳單時的各種表情，同學們有想過在自己拿到別人發的傳單時，你心裡的想法是什麼?所以說，我們要在做任何事時都儘可能的做到換位思考，這樣我們才能更好的做到最好。同時，在別人問你這是什麼時，也要用你最快的說話語速來給別人講解，因為別人不一定有很多時間來聽你介紹你的長篇大論。其次，在上課期間又沒課的人來輪班;最後，在結束時似乎都有一些感慨。
在這次活動中，我們學到了很多。例如：關於和陌生人交談時應注意：首先你要對說話有自信，特別是與陌生人進行交談或做朋友，必須要勇於交談，善於找到合適的話題，抓住最初的幾分鐘，儘量給對方一個完美的形象;還要注意儘量把說話的機會留給對方，尤其應該注意對方的談話內容，這也是對人最起碼的尊重。當然大家所說的微笑也是不可或缺的，只是微笑也要學會看時候，別不該笑的時候還在微笑，這樣很容易造成對方誤解對你的印象大打折扣等。怎樣更清晰的表達自己所說的意思：
首先跟別人交流的時候你要用心的傾聽，你的真誠會讓別人更願意多用些時間在你身上的，這樣就不難理解。
二、在跟別人溝通的時候，不要急於回答問題，搶答對你來說並不會有以外的獎賞，稍微停頓一下理下思路明白別人跟你談論的問題重點，做有針對性的回答，不答非所問。
三、別人提問的時候要是需做出總結的話，給別人一個選擇的餘地。相信在下次活動中會獲取更多的經驗。
學生參加志願者活動總結 篇10
從七月份因懷揣著對西部的無限憧憬而踏上了人生中不一樣的旅程到至今，時間一晃，歲末便已在前方拼了命的向你招手了。時間總是在忙碌且有意義的生活里過得更加的靜悄悄，抬頭低頭間便已走在了XX年的小尾巴上了。回首一下，五花八門事情猶如電影膠片一樣已永久的保留了下來。當閒時在腦海中播放也是一段人生美麗的回憶：酸甜苦辣的，喜怒哀愁的亦成為一種生活品位。
從一個充滿著單純的校園氛圍里走出來剛踏入社會，在基層中進一步的鍛鍊與磨練自己的同時，也體會到了基層的純樸風情與當地百姓的人性美，更加的使得自己在這裡志願工作充滿著激情。
“三年計畫兩年完成”，今年恰是是災後重建的第二年，又逢全鄉十個行政村的村民委員會換屆選舉和第六屆全國人口普查等重大事情都集中在今年下半年，所以事情比較的多。一人打掃一棟三層辦公樓衛生是每一天早上吃完飯後必做的事情。今年六月份毛爾蓋移民安置點已開始動工。從八月份開始，安置點建設進度和相關的數據由我一個人來統計。每天向書記、鄉長匯報一次，並定期的向縣移民辦和毛爾蓋公司相關負責人上報有關數據。同時，八月份村民委員換屆選舉的試點村也在進行著。進村宣傳，張貼條幅和標語，做好選舉工作，製作選票，組織村民投票。九月份，在縣城培訓完“全國黨員幹部遠程教育”後，在鄉上又通知各村領導來領取相關的設備，並隨同安裝人員下村，安裝完後向村民講解設備的使用方法等。並時不時跟隨鄉上的領導下村進戶，給村民傳達上級牧民定居建設標準和要求，並定期上山下村去檢查和做好相關的記錄。並在有空時配合派出所下村進行挨家挨戶的戶口摸底，有時我做記錄他們畫村的地圖，有時互相交換著做。
在村上總是能看見那些感人的一面的，和祥的老人坐在家門口或曬著太陽或編織著羊毛線。或有時看見年邁的老者肩上人馱著了個裝滿了東西大大的竹筐，彎著腰在艱難的走著，看見你卻總又會向你點個頭微笑下的，每次看見這樣的情景心情總是那么複雜，但更多的是夾帶著難過。十月份，過完中秋節就上縣城參加了五天有關人口普查的培訓。然後月初就給村駐點幹部和會計進行人普填表等相關的培訓。隨後每人分管一個村，隨同村上的領導下村進行正式人普前準備工作，按照培訓的要求與步驟開始展開，根據村民住房的`位置來繪製本村的房屋地圖，填寫“摸底表”和“戶主姓名底冊”。中旬便開始分別對全鄉的十個行政村相關表格進行統一的檢查與匯總，與派出所統計的數據匹配，符合要求後然後向縣人普辦上報。十一月份應該是最忙的一個月了。人口普查也要進入全面開展階段，填寫人口普查表長表、短表和死亡表。然後對各村的有關表進行審核，看是否有填寫不對的地方。下旬又統一抽調上去填寫人口普查表代碼，可好多表填寫的漢字不符合要求及錯誤多於規定要求，又得重新抄寫。人就只有三，為此工作量很大，幾乎每晚都加班加點的乾。與此同時，全鄉的另九個行政村的村委員會換屆選舉也得全面開展，召集村的全部黨員“公推直選”或“黨內直選”村書記。然而有三個村選舉失敗，鄉上又分三個小組下村，走街進戶的進行民意調查，並做記錄。
隨後統計，將數據報領導。與此同時，牧民定居也要驗收，鄉全體人員分四個小組，一組留在鄉上值班，其餘三組下村幫村民打掃衛生。進一步提高牧民定居要求，加固和維持成果。十二月份，毛爾蓋水電站進入了蓄水的前期工作。縣書記下來組織會議講解各種政策和獎勵措施，安排搬遷的相關事宜，全鄉又進入了全面備戰階段。分四個小組下村宣傳、動員村民按期有條不紊的分批搬離水庫淹沒區。並與移民簽訂“毛爾蓋水電站知木林鄉熱里村移民分期搬遷安置工作責任書”等檔案，確保此次搬遷安全順利的完成......
時間已趕在了歲末，事情仍有許多要做要完成的，所以仍需在崗位上努力的工作。做好作為一名志願者應做的責任與義務，全心全意的為咱們藏區及藏區人民多做一點實事。加油!!!
學生參加志願者活動總結 篇11
隨著城鎮化進程加快，外出經商和務工人員不斷增加，空巢老人隊伍日益龐大，出現在空巢老人中的問題也日漸突出,桂林鄉結合當地實際，紮實有效地為空巢老人提供生活照料、心理撫慰、健康保健、應急救治、法律援助、精神文化等關愛服務，對維護轄區社會和諧與穩定起到了良好推動作用。
桂林村桂林村位於鄉政府所在地，總面積27.4平方公里，轄11個自然村，14個村民小組，總戶數588戶，人口2295人，目前桂林村在鄉人員只剩1100人左右，且以中老年人口居多，其中60歲以上老年人有612人，而無子女照顧的60歲以上空巢老人有169人，占全村總人口的7.3%，占留鄉人口的15.3%,其中特困空巢老人有7人，殘疾空巢老人有3人。農村空巢老人普遍存在生活質量差、安全隱患多、文化娛樂少、心理負擔重、精神空虛等諸多問題。為紮實推進關愛空巢老人服務活動，進一步解決空巢老人的養老問題，推進社會管理創新，該村開展以“奉獻一片愛心、參與志願服務、溫暖空巢老人”為主題的服務活動，有效解決空巢老人休閒娛樂、生活照料、身心健康、權益保護等問題，積極為空巢老人排憂解難。起到了“愛暖空巢，促一方和諧”的良好效果。
一、建立和完善服務體系
關愛行動主要以村黨支部為依託，採取鄉村幹部劃片包乾，黨員幹部唱主角，熱心民眾同參與的方式，按照就近就便和以農村黨員志願者為主、其他志願者為輔的原則，組織志願者根據具體情況，採取“一對一”或“一對多”等定向結對幫扶的方式，為空巢老人開展志願服務，積極為空巢老人解決生活中的一些實際困難。為了方便老人
與幫扶人員聯繫，村里專門製作了“便民服務卡”，將包片幹部的身份信息、電話號碼予以公開，同時註明警民聯繫、醫療救助和應及求助電話，發放到每一位空巢老人手中，服務電話保持24小時暢通，每位空巢老人都可以隨時與結對幹部和有關部門聯繫。志願者定期對分片負責的空巢老人關心走訪，確保及時掌握每一位老人的情況，及時滿足老人的合理訴求和實際困難。
二、建立健全信息台帳
一是組織村幹部對全村的空巢老人進行全面的排查摸底，全面掌握空巢老人的各項信息，做到底數清，情況明，對轄內空巢老人進行造冊登記，詳細記錄空巢老人的姓名、性別、出生年月、詳細地址、聯繫電話、家庭成員、生活現狀等資料，為空巢老人建立詳細的信息檔案，通過摸清各村空巢老人的基本情況，了解空巢老人的實際需求。經過調查摸底，確定全鄉 169名空巢老人為關愛對象。二是依託衛生院醫務人員對全體空巢老人進行義診活動，並結合義診活動開展空巢老人健康體檢和普查，全面掌握每位空巢老人的健康狀況、精神狀況等健康信息，並建立健康信息台帳，根據不同老人的健康需求有針對性地開展醫療救助和精神慰藉救助等關愛措施。
三、組建關愛服務機構
設立關愛空巢老人服務站，並成立關愛空巢老人理事會，設顧問2名，由村支部書記和村委會主任擔任，設會長1名，副會長2—3名，成員若干，理事會成員主要由離任村主幹、老黨員或清正廉潔，辦事公道，遵紀守法，在黨員和民眾中有較高的威信民眾代表組成，理事會成員黨員比例在90%以上。通過廣泛的宣傳發動，動員農村黨員、離任村乾、村民小組長、人大代表、中心戶長、熱心民眾以及青年志願者參與到關愛行動中，由這些人員與空巢老人進行就近就熟結對幫扶，進行日常照看和日常陪護
四、完善關愛活動保障機制
一是建立“空巢老人”生活保障制度。充分發揮低保、社會救濟金的效益，在同等條件下優先滿足空巢老人，健全基本養老保險、農村合作醫療、最低生活保障等社會養老保障體系。建立特困空巢老人救助機制，對家庭比較困難的空巢老人，建立空巢老人安全、醫療、生活、維權等困難幫扶服務機制，減免或優惠困難空巢老人醫療費用，開展對空巢老人的法律援助和維權援助，保護空巢老人的合法權益。二是建立“空巢老人”結對幫扶制度。組織開展“親情牽手”活動，號召社會志願者與空巢老人結對子，使生活不能自理或行動不便的空巢老人實現100%有人監護聯絡。三是建立長效機制。把開展關愛空巢老人志願服務活動作為一項長期的工作任務，納入精神文明創建和綜治維穩的重要考核內容，獎勵一批在關行動中湧現出來的先進集體和個人，及時做好關愛行動的資料收集和經驗總結，處理好工作中遇到的新問題，改進工作的不足之處，推動關愛活動的良性、高效、長期開展。
學生參加志願者活動總結 篇12
今天是個風和日麗的好日子，為回響江西財經大學綜合治理月活動，也本著一心想為同學做點實事的態度，我作為江西財經大學旅遊與城市管理學院的一名普通志願者參加了本學院承辦的交通志願者活動。
說實話，通過今天的交通志願者活動，我學會了如何在現實生活中更好的服務他人，服務社會。這並不是一定要做些驚天動地的大事，服務是可以從小事做起的。就比如在這次小型的交通志願者活動中，我們通過一件件小事，一句句情切而溫暖的告誡成功地維持了街面的交通秩序，保障了大家的安全，提高了大家的安全意識。當我們一次次的溫和的勸告被回報以感謝時，當我們的一次次行動保障了大家的安全時，當公交站台的擁堵雜亂變成有序時，我們都笑了，要知道這是一種發自內心的笑，是一種真誠的笑，是幸福的折射啊!這無疑詮釋了所謂點滴服務，造福交通的內涵。
今後的我們不論從事於什麼工作，同樣也是服務大眾，服務社會，我想這才是一種幸福的人生境界。
學生參加志願者活動總結 篇13
為了充分調動青年學生志願服務的積極性，立足校園，走進社會，開展了一系列豐富多彩的活動。
一、建立健全青年志願者組織機構，確保志願者活動的組織力、凝聚力
大學青年志願者活動由校團委直接領導，具體工作由青年志願者協會和學生會外聯部策劃、組織和實施。建成以校團委為總站，志願者協會為龍頭，以_個班級為分隊的多層次的服務體系，組成了一支不斷壯大發展的有序的青年志願者隊伍。
二、加強青年志願者隊伍建設，確保志願者活動的專業性、創造性
由於青年志願者服務活動是一項長期的活動，是一項不斷進步的事業，在服務過程中，志願者、服務對象、以及社會環境等幾方面，都在不斷地變化，因此，必須提高志願者服務技能、服務水平和認識程度等，才能有助於服務開展，服務水平的提高。
1、採用“走出去，請進來”的方法，邀請社會各界的先進青年志願者到我校為志願者做講座，增加了我校的志願者對青年志願者活動的熱愛，極大地調動了志願者的積極性。
2、將志願者以班為單位開展理論學習與實際活動相結合的方式，共同學習、探討志願者活動方向以及自身的感受;以活動為基礎，以志願者的交流為紐帶，創立專題討論學習制度，充分鼓勵並大力支持志願者發揮自主性和創造性。
我校在進行青年志願者培訓的過程中，一直把加強愛國主義、團隊精神、社會主義教育，倡導尊老愛幼、勤儉節約的道德風尚，關心他人、無私奉獻的崇高精神作為培養青年志願者思想道德素質培養的重點。
學生參加志願者活動總結 篇14
從20__年考入大學以來我就參與到志願者活動中，想一想已經有一年半了。在這段時間裡，我參加了很多的志願者活動，從一開始的“創建文明校園活動”、 “安慶路公益課堂活動”到“3.5中國志願者活動日活動”、“青年志願者策劃大賽”我學到了很多。在每一次的活動中我都努力去感受青年志願者事業的偉大，同時總結經驗努力使自己成為一個優秀的志願者，傳遞快樂、奉獻愛心。
一，“創建文明校園”————志願者活動的開端
在上大學前就曾對志願者充滿了崇敬之情，這不僅僅因為志願者是一群被多數人尊敬和值得人尊敬的群體，更多是因為志願者活動所展現的是一種精神風貌，所體現的是社會愛心的踐行。還記得第一次作為志願者參與的活動是“創建文明校園”。我們的工作是進行食堂用餐秩序的維護，那次執勤地點是我校第二食堂，我共執勤了三次。在那次活動中我第一次感受到作為志願者，所需要的不僅是熱情，還需要毅力。當我們站在食堂里一站就是兩、三小時時，坐一下便是我們最大的需要，但是既然頭戴一頂小紅帽，就應對這一身份負責，這也就成了我從事志願者活動的開端。
二，“公益課堂活動”————師即友，友為師
曾未想過以一名志願者老師的身份走出學校，涉足社會;也曾未想過，作為一名不是老師的老師應該怎樣去教不是學生的學生。當這一切都無可抵擋的突然襲來時，忽然感到幾分緊張。然而當我以一名大哥哥的心態去教這些小弟弟小妹妹時，我的前狀出現了轉機。在從事將近十五次公益課堂活動中我所感受的並不是一個老師為其學生上了十五次課，而是一個哥哥為他的弟弟、妹妹講了一些精彩的數學題、教了一些深入淺出的做人道理以及討論了一些共同話題。師即為友，友為師，我從孩子哪裡感受到的是童真的美麗與笑臉的燦爛。如果說我付出的是每一次的認真，那么我收穫的便是一大筆快樂。
三，“3.5中國志願者活動日活動”————我們的路還很長
眾所周知我們華夏民族有著文明世界的傳統美德——樂於助人，我們每一代華夏子民都將這樣的美德一代一代的傳承下去。3月_日，我作為志願者參加了 “3.5中國志願者服務日”活動。然而在志願者活動頻發的一天我卻第一次如此真實的發現志願者群體中也有蛀蟲。那次是我服務隊與廬陽區安慶路街道合作完成的，在宣傳志願者與文明交通過程時，部分志願者人員的行為似乎很難被大眾所接受。一方面我方誌願者辛苦執勤，另一方面合作方部分志願者卻表現出應付的態度，照相、聊天，無善始也無善終，草草了事，不僅沒有起到宣傳文明交通的作用，相反可能造成極大的負面影響。我很清楚的記得當時有一位路過者看見我們執勤時毫不含糊的說了一句“又來這一套”!“恰到好處”的展現了我們“志願者”形象在部分人心中的扭曲現象。我想在一片叫好聲的背後志願者事業仍然任重道遠，志願者工作仍然需要我們再接再厲!
四，“志願者策劃大賽”————志願者不僅是個人，更是一團體
__年_月份左右我參加了院志願者策劃大賽，我和其餘七名同學組成了一個隊，經過努力，我們獲得了三等獎的成績，雖然最後由於參賽名額的限制我和其餘兩名同學並沒有將名字報上去，但在這次活動中我學到了至關重要的一點東西。這便是“合作”的理念。無論是我們參賽過程的工作分配還是策劃方案中實施計畫，所突出的一點就是“合作”，任何一項計畫的實施都需要志願者的明確分工和系統合作。固然我們所倡導的是“從小事做起，從我做起”，但我們的最終目的都是將再小的力量都聚集起來，形成一種新的社會風氣，一種團體意識和團體力量。所以志願者事業要想發展必須注重團體意識的拓展。
五，“大學生志願者暑期三下鄉活動”————轉身、離去，留下的不僅是背影
如果有誰要問到目前為止哪項志願者活動讓我最引以為豪，那么我將拒絕回答。因為作為志願者任何一項志願活動都應是自己最引以為豪的。只是我們所做的事在記憶程度上有區別。盤點__年我最難忘的一件志願者活動便是三下鄉活動。在那段時間裡我所經歷的是一個生命的斷點，交織著是快樂是汗水是聚聚散散的歡喜與憂傷，而這一切都源於我們彼此之間的感動。還記得20__年_月_日我們電子系“三下鄉活動”小組背負著行囊拎起大包小包離開了我們工作了八天的大本營。在那天，我們十二名隊員(包括指導老師袁老師)，告別了那個充滿懷念而又不得不作別的地方，告別那些可愛的孩子們的童真的臉和燦爛的微笑。八天的經歷變成了永久的回憶，定格的風景。相處的那段時光充滿了歡樂，轉眼一曲終了，離別變成了淡淡的憂傷。我們，雖轉身、離去，然而都知道我們留下的不僅僅是背影!
六，踐行志願精神————路上，仍未停止
本學期我最後一次做公益課堂活動是在11月份，那天我見到了我的學生，一個叫萬軍的小男孩。那天他依舊很活潑的來到安慶路社居委的會議室(我們開展公益課堂活動的場所)，我們在很融洽的氣氛下結束了那次課，他並不知道我以後不會再來了，因為我告訴他因為有事這段時間我不會過來帶他。我的公益課堂活動將到此結束，然而還有很多活動等待著我的參與，因為我知道志願者事業不會因為我的退出而變壞，卻會因為我的參與而變得更強大!在路上，我的志願活動將不會停止!
學生參加志願者活動總結 篇15
增城中學青年志願者服務隊，是以倡導和推動愛心助人、奉獻社會為宗旨，是繼承中華民族傳統美德，又是新時期推進精神文明建設的新舉措，更是學校對學生進行思想政治和傳統美德教育的重要途徑，並成為我校共青團工作和青年工作的有機載體。在廣大青年學生中間樹立“成才在校園，奉獻在社會”的思想作風，在全面參與實踐志願者精神的基礎上，體現了友愛、奉獻、互助、進步的行為準則，廣大青年學生不僅在物質層面給予受助對象直接服務，更在精神層面給予他們服務。現在，增城中學共有近千名志願者，涉及不同層面和內容的志願服務。
自我市在全市範圍內開展“志願服務月”主題實踐活動以來，我校團委積極回響市創文辦和市教育局的號召,組織開展了一系列的志願者服務活動,現將開展的主要活動總結如下：
一、廣泛開展“大拇指”志願服務行動。
我校團委在團市委的統一組織下，圍繞倡導文明出行、維護公共秩序等內容，組織了我校教師志願者在教育局崗前路路段廣泛開展“大拇指”志願服務行動。在活動中，志願者們認真負責，文明勸導該路段不文明現象，廣大市民對本次活動的開展也表示大力支持，都能積極配合志願者的工作。通過本次活動的開展，在一定程度上加強了一部分市民的文明意識，這為我市承辦亞運項目，爭創文明城市打下了良好的基礎。
我校教師志願者在文明勸導亂停放現象。我校教師志願者在登記不文明現象情況。
二、開展文明出行月活動
為增強我校師生的交通安全意識，養成自覺遵守公共秩序的良好習慣，保障師生的安全，按照增城市教育系統開展創建全國文明城市“文明出行月”的要求，結合我校的實際情況，我校制定了“文明出行月”並開展了一系列的教育和實踐活動。
通過開展此次“文明出行月”活動，我校對全體師生進行了一次全面深刻的交通安全教育。使廣大師生深入學習了交通規則、交通安全常識及其他相關知識，增強了師生交通安全意識，排查了交通安全隱患，為根除不文明的交通陋習、確保師生的交通安全起到了積極推動的作用。
學生志願者在學校操場固定的公共汽車停放點維持秩序。學生志願者在荔城大道學校路段維持秩序，共建文明和諧交通秩序。
三、開展“扶老助殘獻愛心”志願服務活動
1、開展尊老敬老活動。我校志願者服務隊與荔城敬老院定點掛鈎，每學期組織學生到敬老院開展服務活動，同老人們談心、為老人表演了精彩的節目，這為他們增添生活樂趣。
2、關注智障群體，共建愛心陽光家園。10月份，由我校青年志願者服務隊組織了10名志願者前往我市智明學校參加助殘和支教活動。同學們通過巧妙的方法與智障兒童溝通，幫助智障兒童提高生活自理能力，豐富他們的生活，幫助他們去更好地了解社會和與外界溝通。在幫助他們的同時，也激發了青年們對社會公益事業的責任感和自信心，同時塑造青年志願者高素質，關注弱勢群體，樂於奉獻的高尚形象。到我市敬老院看望孤寡老人前往我市智明學校參加助殘和支教活動
在本次“志願服務月”實踐活動中，我校志願者表現出色，能充分體現志願者的服務精神，為我市創建全國文明城市、辦好20__年廣州亞運會營造文明和諧的良好社會環境貢獻了力量。同時，我校的青年志願者服務隊會以本次活動為契機，不斷完善和壯大我校志願者服務隊的隊伍建設，以更加出色的表現服務社會!
學生參加志願者活動總結 篇16
一、活動時間
20_年11月15日星期六
二、活動目的
發揚志願者精神，儘自己的綿薄之力幫助、溫暖孤寡老人，讓敬老院裡的孤寡老人感受到社會的關愛和溫暖，幸福安度晚年。加深學生對志願者活動的理解，讓學生深入了解社會精神文明建設的內涵。
三、活動進行時
到了出發時間時，我們參加活動的志願者在圖書館樓前集合，途中大概經歷一個半小時到達榆陽區敬老院。我們兩位志願者事先打電話給敬老院並詢問負責人。在得到準許後，我們志願者進入敬老院。因為當天天氣有些冷，負責人把一個活動室的門打開，讓我們和老人在活動室里舉行活動。有些老人行動不便，在我們幾個志願者的攙扶下也進入活動室和我們一起參加活動。活動開始後，個人各有分工，有些人負責給老人捶背，有的給老人剪指甲，我和其餘人負責去與老人談心，我們和老人們聊了很多剛開始有些緊張，不知道該說些什麼，隨著慢慢的交流溝通，我們和爺爺奶奶們變得熟悉，談的話題也多了起來。
從剛開始的詢問家鄉在哪裡，住的生活環境的狀況，一伙食的好與壞，到慢慢的聊起了奶奶們以前的時光，包括革命年代的生活狀況，革命年代去的地方。我們關愛活動主要就是和老人家聊天，老人家們都很健談，有些老人還高興地說起革命史和年輕時參軍的艱苦生活。在我們表演節目互動時，有些老人還高興地唱起了革命紅歌，表演現場十分熱鬧。然後我們部分和老人照相留影。
四.活動結束
活動時間到了，我們先和院長打聲招呼，並詢問這次活動的意見。再次集中志願者照了集體相片後和老人家們道別。臨別的時候還有個老爺爺依依不捨送我們離開。活動後，我們志願者幹事總結出經驗記下在本子裡，做為下次關愛活動的參考，讓關愛活動越搞越好，讓老人家們感受到我們的熱情，也讓老人家們得到“溫暖”。經過我們志願者的一份努力，不僅給老人帶去關愛、歡樂和溫暖，而且還樹立了榜樣，營造全校尊老敬老愛老的良好風尚。對此，我們義務工作者大隊的志願者感到很光榮，很自豪。我們希望通過我們的實際行動，傳遞愛的接力棒，給老人們帶去物質支持和精神關懷，讓老人家們感受到我們金融學院志願者的愛心之情。
五、存在的問題及改進
在活動中一些節目不適合老年人，如流行歌曲等，另外仍然有一小部分同學沒能融入活動當中，也有的同學服務意識淡薄，可見現在的大學生服務意識還應加強，我們今後的教育工作還應更細緻到位。
六、活動意義
通過這次活動，感染更多的人來關心、關愛、關注老人，特別是我們這年輕的一代，通過大學生志願者近距離接觸老人來豐富老人們的精神生活，給老人以溫暖和關心。同時也是教育我們年輕的這一代，要關愛老人，發揚我們中華民族的傳統美德，將我們五千年的優良傳統傳承下去。
學生參加志願者活動總結 篇17
我們學校為了發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，弘揚社會新風，結合我校實際，我校全面開展了青年教師志願者活動，現將活動情況總結如下。
一、做法和經驗
1、做好組織，大力宣傳，是成功開展活動的保證
在青年志願者活動期間，我團委活動領導小組，把每一項活動落實到人，實行專人負責制，確保了各項活動得到了有組織、有步驟地進行。同時，為了使活動取得預期的效果，團委會採取了目標考核制度，對活動開展好的組織和個人進行了獎勵。
要想使活動取得較好的效果，必須認真搞好宣傳工作。為此，我團委通過讀書活動、主題班會、黑板報評比和“校園之聲”欄目，營造了活動氛團，使廣大師生能積極參與學校組織的每一項活動。
2、結合實際，確定項目及方法，是取得實效的前提
1、“做一名註冊志願者”此項活動採取先宣傳，後報名，然後分組，最後進行培訓並提供服務信息及場所的方式，確保了志願者有事可做，把服務工作落到實處。
2、在開展愛心助學活動時，我們先選取一部分幫扶救助對象，然後通過廣播、板報和倡義書等形式，激發師生獻愛心的熱情，用一顆善良的心去幫助身邊困難的人。
3、在上街清理衛生時，我們先用圖片展覽的形式，反映集市中一些“髒、亂、差”，然後通過集合演講，使師生樂意去參加此項活動。
4、根據校園特點，在“一幫一”志願者活動中，我校主要是在各班開展“身邊的雷鋒”互助活動。各班組織學習互助小組，發揚雷鋒助人為樂的精神，鼓勵成績好的、有一定特長的學生與班上學習有困難的學生結成學習互助小組。
通過這些活動的開展，調動了學生主動幫助別人的積極性，受到學校、社會和學生家長的'好評。
二、存在的不足
由於最近工作比較繁忙，加上團委換屆，團委會部分工作人員對業務不很熟悉，導致在組織部分活動時，由於準備不充分，出現了活動效果不十分明顯，甚至有走過場等現象。由於部分團員對自身認識不足，參與活動時不夠積極。沒有注重資料的收集。
三、下步打算
加強業務指導，使剛參加團委會的工作人員儘快熟悉業務；以活動和團校為平台，加強教育培訓力度，幫助廣大青少年樹立正確的人生觀和價值觀。按照團委工作計畫，認真開展好每一次活動。加強對志願者服務工作的監督，確保志願者活動取得實效。做好資料的收集整理工作。
學生參加志願者活動總結 篇18
7月12日~7月31日我們進行了為期二十天的暑期志願者支教活動，在這二十天裡我們的主要任務是教學，在教學之外還進行了社會調查，現將具體情況的總結如下。
一、教學方面。
自從7月16日舉行開學典禮以來，總共報到學生96人。我擔任國中班班主任，國中班總共報到42人，但是實際上課的人數沒有那么多，平時每天來上課的大概只有十幾個，多的時候會有二十幾個。國中班初一、初二和初三的學生都有，還有三個高中生。學生主要分布在大哨村、補抽村等離中心國小比較近的村，此外還有幾位米溝村和大本村的學生，離中心國小很遠，步行大概一個多小時。
我擔任國中班歷史和國小五六年級地.老師。在教學及家訪的過程中發現：首先，學生普遍基礎比較差，很多東西我們自認為學生應該知道的實際上學生可能並不很了解，班裡面也有比較突出的學生，但極其個別。大多數學生都是基礎非常一般，有的甚至很差。其次，在對待學習的態度方面也比較消極。在平時和同學的交流中發現，很多同學對讀書目標並不是很明確。當問及將來想做什麼，成為一個什麼樣的人的時候，大多數同學都很茫然。有的學生表示，家裡面經濟條件不好，考上了家裡人也供不起。也許經濟條件落後是教育問題最致命的硬傷，當教育問題明顯受制於經濟的時候，學生學習的動力也便不是那么強烈了，也許對於一個能考上大學，但卻上不起的學生來說，這是一件比考不上本身還要痛苦的事情。
此外，當地人普遍文化程度不高，沒有一種積極的讀書受教育的影響氛圍，學生也便尋找不到一種標桿和旗幟，在這種氛圍中自己要求上進是需要相當的勇氣和毅力的。
在教學過程中，我在完成所計畫的課堂教學內容之外，更注重的是在心理和精神上鼓勵學生認清現實，並且心有理想，克服困難，能執著於信念，把讀書當成一種追求，能有一種以讀書人的身份走出去看看世界的理想，從而能更清醒地認識世界，認識家鄉，心懷理想，建設家鄉。用溫總.的話說便是：腳踏實地，仰望星空。
二、調研方面。
二十天裡除了搞活動放假的兩天和7月25、26、27下雨三天之外，其他時間幾乎每天都出去調研，隊員的調研足跡遍布補抽鄉十多個村，包括鄉政府周邊的大哨村、補抽村、吉久村和董哨村，此外還有離鄉政府比較遠的大本村、排當村、米溝村、夯尚村、大龍村和大卡村等。調研對象分三部分，分別是貧困學生、農村青年和留守老人。
調研大部分都.用訪談的方式，因此比較詳細地了解到了補抽鄉經濟和教育等方面的發展狀況。
經濟條件：
大哨村、補抽村和董哨村經濟條件相對比較好，因為當地人大多數都種煙，政府負責收購，因此風險比較小，只要有地、有勞動力，一年收入還是比較可觀的。而且由於鄰近鄉政府，因此這裡的公路比較暢通，信息也比較通暢，一般的惠農政策也能及時的享受到。吉久村土地比較少，種植水稻或是菸草都比較少，因此當地大多數年輕人都外出打工，但是形勢也並不樂觀，有些人在外面掙錢還要讓家裡人寄錢過去。有些人實在迫不得已，就去礦上做鑽工，但是去礦上非常危險，幾乎天天都會看到死人。好多人條件都很差，出行基本靠步行，有些人條件好一些買得起有機車，但那都是買的二手貨，新的買不起。吉久村經濟條件比起前面三個村是比較差的，但是吉久村公路也比較暢通，政府也幫助村民安裝了電視，對外界的信息接收也是比較方便的。大本村、排當村和夯尚村距離鄉政府相對比較遠，經濟條件更要落後一些，大本村、排當村和夯尚村甚至沒有完全通公路。這幾個村的土地也比較少，菸草種植的也不多，由於距離鄉政府較遠，有些惠農政策並沒有享受到。如我們在鄉政府調研時了解到政府出錢幫助當地村民修沼氣池，只要求村民出勞動力和少量的錢就可以修，但是在排當了解到的情況的是政府要求村民出一千多塊錢，因此好多村民由於出不起便沒有修。還有關於房屋保險、作物保險，村民表示不知道這回事。在董哨調研時，村民表示平時和政府不怎么打交道，真正有事找政府的時候，政府也不怎么管事。這充分說明政府與村民關係比較疏遠，政府有些惠農政策在宣傳和普及上有待於提高。大本和排當要求政府幫忙儘快修通公路。
關於教育問題的態度：
幾個村的具體情況的不太相同，總結如下。以鄉政府周邊的四個村大哨、補抽、吉久和董哨為例，比較說明。我去過次數比較多的是吉久村和大哨村，其次是董哨，然後是補抽。吉久村普遍文化程度不高，大多數學生上完國中畢業就不上了，有個別中專生，很少有高中生，有一個高中生，讀了半學期就不讀了，因為成績很差，而大學生更是沒有。在調研中發現吉久村大多數人對教育觀念比較淡薄，很多人表示孩子只要國中畢業，九年義務教育完成就可以了，除非學習成績特別好，否則家裡面也不會供，不會冒風險借款，考上一般的學校家裡是沒有錢繼續支持的。而且由於家長本身文化程度不高，所以想對孩子學習重視也沒有辦法。有些學生本來成績也是比較好的，但在學校老師也不是很重視，好學生也給差的學生影響壞了。因此，不管是學生還是家長對教育普遍有一種很消極的態度，沒有什麼目標性，認為國中畢業就可以了。吉久長老老表示，學生考上大學一般都需要家裡面借款，不借款是沒有辦法支持的。但借款，除非是重點大學，數一數二的學校家裡人才肯冒險貸，一般的學校畢業出來工作不好找，還款會成為問題，因此借款讀書就不划算了，所以讀書要么讀最好，家裡人哪怕砸鍋賣鐵就一心一意供；要么最差，徹底放棄了。讀書讀的中游的，一般情況的下也就放棄了。另一方面還怕貸了款讀書出來找不到好工作，會讓別人笑話，自己在村民面前抬不起頭。長老自己的孩子也是，長老表示，孩子讀書如果是尖子生，家裡人就借款供，不是的話就算了。大哨村和董哨村情況的類似，大多數人對孩子的教育問題相對來說是比較重視的，很多村民表示，只要孩子讀書讀的好，能考上，哪怕再難也要供。董哨村和大哨村高中生和大學生相比吉久村是比較多的。有些經濟條件比較好的還送孩子去吉首讀書。
分析原因：
首先，教育問題主要受制於經濟條件。補抽鄉大多數自然村都是政府鼓勵種煙的，經濟條件較好的村都是靠種植菸草發展經濟。大哨村、補抽村和董哨村由於種植菸草比較多，因此經濟條件相對較好，對於孩子的教育問題，只要能負擔起的，家長也會盡力想辦法。有個別家長表示，自己因為沒有文化，所以希望孩子多讀點書，儘量接受高等教育。吉久村經濟條件很落後，由於人均土地很少，所以種的菸草並不是很多，經濟條件相當落後，很多人外出打工形勢並不是很好，有些人甚至需要家裡寄錢過去，因此負擔學生的學費顯得很吃力，當家庭經濟負擔不起學生龐大的學費支出的時候，鼓勵學生積極接受教育似乎也便很難行得通了。其次，家庭子女眾多也是家庭經濟條件落後的一個重要原因。在我們調研中發現，子女眾多是當地的一個普遍情況的，一個家庭三到四個小孩的情況的極其普遍，甚至還有四五個的。當地人普遍的觀念是“有兒有女窮不起，無兒無女富不長”，家庭子女多，加上經濟條件本身就不好，因此子女的教育問題分外困難的一件事。不過，吉久長老老反映，通過接收外界的信息，村民也在漸漸意識到這個問題，最近兩三年傳統觀念已經有所改變，變為“兒子有一個就可以了”。傳統生育觀念的轉變還需要一個很長的過程，從注重人口數量轉變為質量的提高也仍然任重道遠。
學生參加志願者活動總結 篇19
本學期，我大學生青年志願者愛心社舉辦了許多以弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”系列的志願服務活動，體現了青年志願者“服務社會、幫助他人、完善自己、弘揚新風”的志願者行動宗旨，提高了同學們參加志願服務的積極性，鍛鍊了我社志願者的志願者的實踐能力，提高了我社志願者的服務水平。以下是我青年志願者愛心社本學期開展的活動及優缺點。
一、文化節活動類：
(一)愛心月開幕式活動。
本活動宣揚了“互助、友愛、奉獻、進步”的志願者精神，活動宣傳板和宣傳海報，達到了很好的宣傳效果。由於音響衝突的問題影響了本次宣傳活動初期的宣傳，不過最終達到了預期活動的效果。
(二)健康知識進社區活動。
__月__日，我青年志願者愛心社在文昌花苑舉辦了“健康知識進社區”活動，我們的前期宣傳，志願者培訓都很到位，活動現場有許多居民前來參加義診和學習冬季養生技巧、領取養生小冊子。本次活動規模很大，反響很好，受到社區居民的一致好評。但我們也存在技術人員較少、臨時突發情況應對不及時等缺點，我們一定會在以後的活動中改正以上不足。
(三)走進敬老院活動。
__月__日，我社舉辦了走進敬老院活動，此次活動是在長清區崮雲湖敬老院，我們事先做好了策劃，從眾多節目中選取適合老年人觀看的節目並安排好。在與老人交流的過程中，我們的志願者都展現出最溫暖的一面，充分讓老人們體現到了家的感受，老人們的臉上一直洋溢著笑容。活動快結束時與老人合影，並幫助老人打掃衛生。敬老愛老是中華民族的傳統美德，我們一定會堅持把這個活動辦得更好!
(四)青年志願者志願服務知識競賽活動。
2月6日，我社舉辦了志願者服務知識競賽活動。該活動前期宣傳到位，全校300餘名同學參加了這個活動的初賽，並有24名同學，8支隊伍進入了決賽。決賽中我們活動環節設計得很好，達到了很好的宣傳效果，弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，提高了同學們參加志願者服務的積極性。但活動中，我們沒有設計好比賽後的節目安排，導致沒能及時的完成分數的統計，影響了比分的公布和頒獎環節;還有，互動環節時間稍長，以後舉辦類似的活動，我們一定會注意協調好這些問題。
二、特色活動類：
(一)迎接新生活動。
本活動方便了新生入學，在開學當天在學校為報導同學提供指路、引導等志願服務工作，給__年志願者愛心社於本學期舉辦的所有活動及優缺點，我大學生青年志願者愛心社一定會堅持“求真務實、踏實肯乾”的作風，本著“奉獻、友愛、互助、進步”的原則和“服務社會、幫助他人、完善自己、弘揚新風”的志願者行動宗旨，繼續把志願服務精神發揚光大，更好地為更多的人服務。
學生參加志願者活動總結 篇20
活動時間：__年10月29日(星期六)下午3:00~5：00
活動地點：廣東省廣州市__區
參與人員：周施澳、羅志敏、盧楚燕、徐學茵、龔健陵、黃超鴻、江慧華、肖曉宇、謝曉旋、楊倩韻、張述琴、廖曉琪、謝曉瑩、陳兆毅、劉楚婷、葉志良、曹周、張海源、黃柏森、梁穎虹、區挺、鄭佳如、劉麗詩、佘巧枝、愈劍蘭、莫宇麗、羊惠燕、陸華芳、黃杰萍、歐陽振傑、梁傑聰、馮振東、王樹書.(共33人)
活動內容：
今天陽光燦爛，天空就像我們的心情一樣開朗。下午2：20我們準時在廣大生活卻站集合,5分鐘後，我們懷著激動的心情登上我們出發的公車。瀛洲老人院是我們義工一直關注的對象同時也是我們學院定點義工點，在這裡居住的老人年齡多數在70歲與80歲之間，他們的子女也很少能陪伴他們，“牽手夕陽，溫暖老人心，有你，也有我!”是我們這次義工活動的主題，雖然我們不能一直陪伴他們，但我們希望我們這短暫的活動能帶給他們快樂和溫暖。
2.：50我們來到瀛洲老人院，我們可以看見枯藤纏繞著這棟四層樓高的建築，古韻的外牆更顯寧靜，推開古老的大門，屋裡坐著幾位白髮老人，歲月已把他們的黑髮渲染成銀絲，但他們看到我們的到來，就露出燦爛的笑容，多么和藹可親。我們派了2個人進去與院長進行溝通，得知還有部分老人在午睡，因此，我們都在門口等候，我們在等待之餘還一起用彩帶和氣球對老人院布置了一番，這是我們這團隊第一次來到這裡，但大家都表現得非常輕鬆和熱情。
3:00我們的活動正式開始，我們按照原定分好的小組到各層與老人聊天，我們對老人們噓寒問暖，聊聊家常，還會幫他們捶捶背，得知有些老人是比較樂觀的，當聊到興奮時還會高歌一曲;有些老人的想法卻顯得比較悲觀，或話很少，但我們都獻出我們最大的真誠和熱情，使老人們在聊天的過程中保持快樂的微笑，這也使我們感到非常開心和欣慰。
4：00的時候，我們把老人們都請到一樓的花園空地前圍成一個半圓，來觀看我們為他們精心準備的節目。首先是由5個同學表演太極，雖然他們不是專業的，但也是一起訓練了好幾個晚上，所以大家的動作還是有模有樣的，而且都非常認真地完成每個動作，表演結束後，老人們都給予了熱烈的掌聲。然後8位同學先後演唱了《朋友》、《千千闕歌》和《萬水千山總是情》3首歌曲，儘管其中有人忘詞了;儘管有些歌曲唱得太小聲了，老人們聽不清;儘管歌詞不能打動每個老人，但老人們都會在我們唱完每首歌后給予熱烈的掌聲。此時，不單是表演隊員，我們大家都覺得很幸福。不知道為什麼，也許我們表演得不怎么樣，只知道我們的努力得到了認可，這就夠了。
接下來就是我們的遊戲環節，我們把老人們分成3組，每一組進行不同的遊戲。我們與第一組老人玩“傳紙團”的遊戲，我們也會坐在老人之間，我們會給老人們一個紙團，然後響起一段音樂，再讓他們傳下去，然後，音樂停止，誰手上有紙團就要表演節目。開始的時候老人們不明白，同學們就示範了一次，然後和老人們一起玩，同學們輸了就表演一個有錢的節目，老人們都看得很是開心，老人們輸了，就高歌一曲，同學們在拍掌應和，大家都好是快樂。第二組的老人們玩夾紙團遊戲，也就是看誰能最快把碗中的紙團全部用筷子夾到另一個碗上，開始的時候老人們的積極性不太高，但在同學們的熱情鼓動下，老人們開始玩了，並且逐漸有了興趣，氣氛活躍了，老人們也露出了快樂的笑容。同學們準備教第三年組的老人摺紙，但實際上有部分老人的手腳不靈活，所以部分同學們就決定先讓手腳不靈活的老人選取他們喜歡的形狀，然後為他們折，另一部分的同學們還就耐心地跟老人邊講解邊教他們摺紙，老人們都很認真的學習，雖然他們折得不太像，不過整個過程同學們和老人們都很開心，同學們還把當場折好的摺紙送給老人們。其實老人們的過去都有很多沉重的顏色，但今天我們希望的是給他們帶來艷麗的色彩，這是我們的目的，並且做到了。
時間過得很快，我們就要離開了，最後我們把之前已經準備好的心形摺紙送給所有老人，還派發了捲紙、山楂、綠豆糕等一些小禮物給老人們，老人們的'笑容依然那么的和藹。我們大合照後，還有很多同學依依不捨，他們回去與老人合照、握手，老人們也顯得有些不捨，有婆婆握著同學的手說：“謝謝你們的到來，我們很高興，你要好好學習，爭取考個狀元。”那時，我們莫名地感動了，而且很溫暖。
我們真的要走了，我們與老人們互相揮手告別。夕陽西下，讓我們這個愛意濃濃的“夕陽之約”畫上一個完美的句號。
人生好比四季，老人們們走過了春夏秋季，來到了四季中的最後一個季節，在冬季這個寒冷的季節里，他們其實也是孤獨的，需要與人的交流和關愛。我們都會有孤獨的時候，更何況已到晚年生活的老人們，她們渴望我們能有更多的時間去陪他們說說話，聊聊天，讓他們不再感覺孤獨和寂寞，比起物質上的給予，我們應當去給予更多精神上的關愛，給予他們溫暖，那么，溫暖的不只是老人們的心，還有我們自己。
雖然我們能給老人們的快樂是短暫的，也不知道他們能否認住我們，但對參加本次活動的義工表示衷心的感謝，在此說一聲：“你們辛苦了!”是你們的認真、你們的積極、你們的熱情和你們的愛心讓老人們感到社會的溫暖，發揚了我們紅會的精神。讓我們繼續努力，讓我們的愛傳得更遠更深!
活動成功之處：
1、活動前期的幾次會議，每一次的針對性都很強，參加會議的每一個負責人都是有準備的開會，大家都積極發表建議，為這次活動做了充分的準備。
2、無論是遊戲組還是表演組都做得很好，在活動前都做了很多準備，在活動當天也表現得很好。
3、在活動前，策劃人與義工們開了兩次會議，使各義工都明白這次活動的流程和注意事項，也為義工們做了充分的思想準備。
4、活動當天每一位工作人員都很認真的工作，布場工作做得很好。
5、由於活動前做了各項活動的人員安排，所以活動時每個環節都井然有序
6、活動過程中，工作人員相互幫助、相互關愛，同時也是盡心盡責，真正做到團結一致
7、參加活動的策劃人和大部分義工們都非常積極和熱情，使整個活動都處在溫馨歡樂的氣氛當中。
8、通過這次活動，參加義工的同學們都得到很多的快樂和感受。
9、通過這次活動，大家的集體意識得到了很好的提高，懂得了一個活動的成功舉辦與每一個人的付出息息相關，這次活動使紅會內部更加團結。
10、通過活動，部委們的個人能力有所提高，鍛鍊了自己，對以後活動的開展是一個很好的幫助。
活動的不足之處：
1、活動策劃書寫得還不夠周全。準備物品沒有寫全。
2、部分節目和遊戲的挑選沒有考慮到老人們實際情況和興趣，如老人們看不明白節目和聽不懂國語歌曲，有些遊戲老人們難以去玩。
3、有部分義工不夠積極，不主動去和老人聊天，或說的語氣不恰當。
4、部分義工與老人交流時有冷場現象，這表明他們之前沒有做好準備。
5、在節目表演的時候，不用表演的義工都站成一群，沒有主動向老人們講解節目的內容，這也是之前安排出現的漏洞。
意見與建議：
1、物資準備要提前準備好，及時檢查有沒有漏。
2、在活動前，我們要對義工對象做好詳細的了解，以便我們決定出合適的活動流程。
3、在活動前要跟義工人員說清楚要求，如果在活動過程中表現不佳，相應負責的策劃人應對其作鼓動的話語。
4、活動開始前，每一位工作人員都要熟知當天活動的內容和清楚自己的工作。
5、策劃人要起到控場和應對一切突髮狀況的作用，看到有不正確和欠缺的地方應該馬上糾正。
我們進行了一次社區的環保志願者活動，沒想到這次活動得到了廣大社區居民的熱烈回響，活動開始不到10分鐘，就已經有一些大爺、大媽拿來早已準備好了自家蒐集來的廢舊電池，前來更換環保袋子。這還是因為孩子們前一周的廣泛宣傳的結果呢!他們早就印好了傳單，在社區發放，其中還有孩子們的熱心家長們的功勞。
這個利用更換環保袋回收廢舊電池的主意是他爹想出來的，這個主意真得不錯，人們看到花花綠綠的環保袋，即使忘記帶來了，也都會儘量跑回家一趟，並儘可能多蒐集一些前來更換。
這次活動非常成功，之所以這樣說主要是已經達到了以下目的：
1.在社區廣泛宣傳了電池對環境的危害，使人們認識到電池不能隨意丟棄，一定要有序回收。
2.通過此次活動，不僅大人們對電池有了認識，參與活動的孩子們也都明白了其中的意義。使孩子們從小就知道回收電池對我們環境保護的重要性。孩子們不僅將收來的廢電池整理整齊，還將大家帶來的塑膠袋還有塑膠瓶等垃圾也一併收拾利索了。
3.孩子們在此活動中收穫更多。他們了解了舉辦一個活動的全過程，組織活動的技巧，對公眾表達意願的方法，例如，有的孩子剛一開始還不敢對路上的行人開口講話，比較膽怯，但是漸漸的，隨著活動進展，孩子們越來越知道如何表達，如何宣傳，如何來實施這項活動了。同時還體驗到了工作的辛苦。
有些孩子在活動中遇到了一些困難，比如當初規定好了2-5個廢舊電池可換1個環保袋，6個以上可以換兩個(當時為何這樣規定呢?首先考慮到這是一項公益活動，萬一有的人只有2或3節電池，那也要回收啊!我們也希望他們都能拿來。而6個以上的人如果較真，非要按照2個2個的計算的話，也可以給他3個。
原來就想，大家不會為一個兩個環保袋為難孩子們吧，可是就會有這樣認真的，孩子們有的就疑惑了，到底該怎么辦?他們都在動腦筋想辦法，來解決棘手的問題。有的阿姨甚至沒有電池，直接就找孩子們要環保袋去買菜用，有一個奶奶更有意思，活動快結束時只剩下兩個環保袋了，她那一塑膠袋電池拿來了，就跟孩子們急了，嫌棄兩個環保袋少了，不依不饒，其中一個孩子很棒，直接跑回家把我們留給她的那個環保袋貢獻出來給了這位奶奶，總算平息了她的怒火。
孩子們不僅增強了自信心，同時還學會一些解決問題的方法了。社區的居民們都紛紛稱讚這次活動真的辦得很好，他們都知道電池對環境的危害，但就是不知道哪裡回收，很多人都在期待著下次活動的來臨。通過此次活動，孩子們還一起發現了活動的缺陷，及時糾正並調整了策略，相信在未來的活動中他們一定會更加出色。