五一勞動節主題班會總結 篇1
“五一”國際勞動節來臨之際，為在全體學生中營造勞動光榮和勞動創造幸福的風尚，南昌航空大學校院兩級廣泛開展主題教育活動，進一步弘揚勞模精神和勞動精神，加強“勞育”教育。
學校學工處下發《關於迎“五一”學生寢室開展抗疫愛國衛生大掃除的通知》，要求各學院輔導員和班主任下到班級深入寢室，落實疫情防控常態化管理，組織督導學生依據《南昌航空大學寢室內務管理評分標準二十條》，開展寢室衛生大掃除，做到桌面、地面、門窗、衛生間等乾淨整潔；書本、被褥和物品擺放整齊；不違規使用大功率電器、不私拉亂接電線等，讓學生出力流汗搞好“一屋”，促進學生勞動價值觀和勞動品質形成。同時，積極教育引導同學們，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念。
學校寓管委聯合經濟管理學院“經”晨濟貧團支部，組織30名志願者開展以“弘揚勞動光榮精神，爭做時代先鋒青年”為主題的一日體驗宿管員和保潔員崗位活動。志願者們為公寓工作人員送上祝福卡片，以表達對他們平日辛勤工作的誠摯感謝。頂崗體驗前，志願者們認真聽取了宿管員、保潔員的工作職責。他們按照崗位要求，清潔大廳綠植、桌椅，清掃走廊、樓梯、扶手和窗戶等；提醒同學們做好外出登記，勸阻外賣入宿舍等。頂崗體驗，讓同學們認識到公寓勞動成果來之不易。同學們表示，今後一定會熱愛勞動，尊重普通勞動者，積極培養勤儉、奮鬥、創新、奉獻的勞動精神。
五一勞動節主題班會總結 篇2
為迎接五一國際勞動節，理學院學生黨支部開展以“致敬擔當奮進”為主題的線上教育活動。
在“致敬”部分中，由五位學生黨員代表分別與大家分享了《五一勞動歌》和袁隆平、鍾南山、鄧稼先和消防員團隊精神的故事，通過學習優秀祖國建設者的故事，鼓勵學生黨員銳意進取、開拓創新、砥礪前行。在“擔當”部分中，投身社區抗疫工作一線的學生黨員代表藍觀俊說，作為一名普通青年黨員，要時刻牢記黨員的責任和義務，在關鍵時刻衝鋒在前，在疫情防控戰鬥中經受考驗，展現當代青年黨員使命擔當。“校長獎章”獲得者趙彩屹在20xx年捐出自己的獎學金，成立了理學院“築夢理學”學子獎助學金。她在發言中說到作為學生黨員，要時刻牢記黨員的身份，發揮黨員先鋒模範作用，努力學習，立志成才，把先進性融入到日常學習、生活和工作中。在“奮進”部分，輔導員馬廣超老師以“抉擇—奮進路徑—青年責任”為主線進行分享，要求每位學生黨員要不斷加強黨性修養，堅定政治信仰，把準政治方向，堅守精神家園，擔負起社會主義合格接班人和建設者的重任。
理學院學生黨員集體承諾：作為新時代青年，要堅定共產主義信念，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，牢記使命擔當，涵養道德情操，勇立時代潮頭、爭做時代先鋒，肩負起社會的責任，做一名國家建設的優秀勞動者，用自己的奮鬥書寫激昂青春，用自己的汗水建設美麗祖國。
五一勞動節主題班會總結 篇3
為幫助支部成員樹立服務意識和宗旨意識,更好地踐行民眾路線，20xx年4月29日，20xx級保險學院本科生黨支部開展了以學校保全隊伍和學生宿舍樓管為服務對象的支部宣傳服務活動。
保險學院支部黨員攜20xx入黨積極分子們在食堂廣場進行了以“保全叔叔我想對你說”為主題的宣傳路演，活動人員帶著提前準備好的海報等物品聚集在食堂門前，迎著密集的人流喊出活動的口號“五一勞動節，保全叔叔我想對你說”，立即便有熱心的同學被吸引過來參與到活動中。
通過號召同學們寫下想對保全叔叔說的話，喚起了同學們心中對以保全叔叔為代表的學校工作人員的感謝之情，增進了同學們和學校基層服務工作人員之間的關係。在活動中，支部黨員充分發揮帶頭作用，號召同學們積極學校工作、積極遵守園區守則、愛護宿舍設施。
此次活動以支部服務和基層勞動為主題，幫助支部成員進一步樹立了服務意識和宗旨意識，為支部成員們提供了一個鍛鍊自我的平台，將黨員服務功能貫徹落實到日常生活學習中，充分發揮了學生黨員的個人價值和先鋒模範作用，是學生黨員成長道路上十分關鍵的一環。
五一勞動節主題班會總結 篇4
勞動是新時代大學生身心健康發展過程中必不可少的重要因素。為了引導青年大學生樹立正確的勞動價值觀，使大家牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念，4月上旬至“五一”勞動節假期，文學院舉辦了“勞動最光榮”系列活動，五百餘名學生參與其中。
開展“以勞樹德”義務勞動圖文徵集活動
熱愛勞動是中華民族的傳統美德，為認真學習貫徹落實《中共中央國務院關於全面加強新時代大中國小勞動教育的意見》，讓同學們在居家學習期間感受勞動的魅力與價值，弘揚熱愛勞動的中華優秀傳統美德，在“五一”國際勞動節來臨之際，文學院舉辦了“以勞樹德”義務勞動圖文徵集活動。參賽學生將個人文字材料以文檔的形式上傳至活動群內，建立個人相冊後將圖片上傳其中。參賽作品中，20__級漢語國際教育專業學生王亞麗的作品反映的是在田間栽種南瓜幼苗的事，圖片質樸自然，所寫文章表達出對勞動、春天和自然的熱愛，青春洋溢、生機勃勃。20xx級廣播電視學專業學生包峻榕的作品記述的是在養老院做義工和在家幫助父母做家務的事，圖片溫馨真摯，文章內容樸實活潑，表現出作者因自己的勞動給他人帶來溫暖而感到快樂的心情。經評選，獲得一二三等獎的學生共有42名，獲得優秀獎的學生若干名。獲獎名單將公示到各個年級主群和班級信息群，其中13名學生的作品將投放在文學院團委學生會微信公眾號中予以展示。參加完本次活動，文學院20xx級漢語言文學專業學生高遠說：“通過本次活動，我深刻認識到勞動的可貴之處不在於收穫，而在於從勞動中得到的快樂與付出的努力。這個過程是無可代替的，就像人生，最重要的不是結果，而是沿途所看到的風景。”
開展“以勞健體”家務打卡大挑戰活動
“以勞健體”家務打卡大挑戰活動分為照片打卡和短視頻製作兩部分內容。活動前期，參與學生以拍照的形式定格自己做家務的每一幀畫面，將照片發至活動群聊中進行家務打卡，通過多種日常家務勞動方式詮釋著“以勞健體，從我做起”的活動主題。其中，20xx級漢語言文學專業學生盧婷婷以“勞動揮灑汗水，思致悠然暢懷”為主題，以活動期間的打卡照片為素材，配上背景音樂《勞動最光榮》和恰當的文字，創作出了精美的短視頻。20xx級漢語國際教育專業張藝錄製自己的家務過程，並通過剪輯製作真實還原了以她為代表的當代大學生熱愛勞動的精神風貌。此次活動共徵集短視頻200餘份，負責人將擇優選取優秀作品在文學院學生會微信公眾號進行展示。
開展“以勞育美”舊物煥新顏活動
本次活動採取線上形式，分為宣傳、收集、評選三個階段。活動期間，學生們深入實際日常生活，探尋被“放錯”的物質資源，發揮創意，化腐朽為神奇。其中，20xx級漢語言文學二班的孫佳麗以廢棄易拉罐、蠟燭頭為載體，藉助剪刀、膠水等工具，巧妙製作出兼備實用與創意的“燭燈”，她運用生活小常識，將蠟燭油與膠水混和增加與易拉罐的貼合度，並選用多彩顏料為燭燈增添美感。20xx級漢語國際教育專業的陳曦自出心裁，將廢舊紙盒與零碎布料相結合，指尖靈動婉轉飛針走線，變廢紙箱為兼具時尚與實用的“森系收納盒”。同學們創意十足，不僅讓廢舊物品重新再利用，而且製作出來的作品實用美觀，堪稱一件件藝術品。在文學院團委、學生會同步推出的線上投票環節中，作品“廣告紙手機殼”“玻璃瓶掛飾”“時尚帆布包”“創意筆筒”“雲朵燈”“彩魚風鈴”“快遞盒相”等也得到了同學們的支持和肯定。
“勞動最光榮”主題系列活動在對青年大學生進行勞動教育的同時，讓同學們疫情期間居家學習中，親身體驗勞動過程，形成健全的勞動價值觀，有利於促進大學生德智體美勞全面發展，提升大學生綜合素質。
五一勞動節主題班會總結 篇5
勞動節是讚揚勞動人民，傳揚勞動精神的日子。國小階段是同學們意識萌發的階段，同學們漸漸開始成長，我校本著教書育人的職業精神，為養成同學們從小熱愛勞動的生活習慣，勤奮努力的生活作風，特要求各年級開展勞動節主題活動。現就XX學校x年級開展的勞動節主題活動做簡單的總結。
本次活動根據各年級學生的特點來各自展開，這是為避免活動方式為尋求各年級都能適應而設計比較簡單且單一。x年級的同學們正是處於低年級到高年級的過渡期，他們的意識開始逐漸變得自主，走向獨立。我們就x年級同學們的特點設計了以下三項活動。
1、“我是小小勞動者”
“我是小小勞動者”是一項角色扮演的活動，在20xx年x月x日一整天去實施，同學們抽籤決定自己的崗位，可扮演的崗位有：老師、護士、保全、保潔員、食堂工作人員等。活動主要在校園裡進行以保障同學們的安全。為了提高同學們的積極性，增加同學們的體驗感，我們還特地為同學們租借了角色扮演的服裝，讓同學們更好的進入角色，去親身在校園各個角落體會各個崗位勞動者的辛苦與不易。
活動舉辦比預期的效果要好。同學們都很認真的參與，因為有了服裝，同學們更加嚴肅的`對待了這項活動，都成了一個個小老師，小保全……更重要的是同學們都能在這次活動中潛移默化的認識到勞動者的艱辛與勤勞。
2、“我是小小歌頌者”
由各班班主任召開“我是小小歌頌者”的主題班會，一來讓同學們在班會中暢所欲言，說說自己“我是小小勞動者”的體驗感受，二來引導同學們說一說勞動者們的辛苦之處與值得學習的地方，通過簡單地引導同學們讚美勞動者，讓同學們自主的去發現，去學習。
同學們通過班會做到了能及時總結自己的所見所聞所感，可以將“我是小小勞動者”的活動做一個完美的收尾，不是讓同學們體驗體驗就過去了，而是讓同學們真正發現勞動者值得學習的品質，從而也能學習如何珍惜勞動者的勞動成果。
3、“我是小幫手”
讓同學們回家幫媽媽做一次家務，可以做簡單的打掃衛生，洗碗筷、洗衣服等家務活，讓同學們體會到媽媽的辛苦之處，讓同學們熱愛勞動的的同時還能學會感恩。
經家長們反饋說同學們都成長了，懂事了，能學會去做一些力所能及的事情。
整個活動在x天內展開，圓滿結束。基本達到預期效果，同學們都樂於參與並有所收穫，唯一的不足是有的班級在進行“我是小小勞動者”的活動時組織性太差，有個別同學們比較調皮，沒有認真體驗學習，希望在以後活動展開的時候能改進。
五一勞動節主題班會總結 篇6
為了進一步落實和加強學生思想道德教育，對學生進行民族傳統節日傳承中華民族美德的教育，根據我園學生年齡特點，結合清明節活動這一教育契機，我園開展了“我們的節日·清明節”主題教育活動，現將活動情況小結如下：
1、利用周一的升旗活動，結合國旗下的講話，根據學生年齡特點，對學生進行緬懷革命英烈、傳承中華民族傳統美德的'教育。
2、採取形式多樣的教學方式，如通過談話、兒歌、歌曲、故事、繪畫等活動，對學生進行關於傳統節日“清明節”的知識教育，進一步了解為新中國的成立付出生命、付出青春的英雄，了解他們的事例，激發了學生愛祖國、愛家鄉、愛他人的情感。
3、通過戶外踏青、放風箏、盪鞦韆等活動，讓同學們了解了傳統風俗，既鍛鍊了身體，又充分感受到春景的美好。