法制教育主題活動總結範文 篇1
為進一步加強和推進青少年法制宣傳教育，提高青少年法律意識，增強青少年法制觀念。我校緊緊圍繞“五五“普法要求，開展了一系列的法制教育活動。總結如下：
一、領導重視、任務落實
十月底，學校特別成立了法制教育領導小組，校長為組長，分管德育的副校長為副組長，教導、副教導、大隊輔導員為組員，每位領導小組成員蹲點到各個年級，層層管理。大隊部、教務處、班主任等各方面，形成法制教育的合力。
為開展此次活動的時間、地點、後勤等提供了有力的保障。為引導少先隊員自覺遵守社會秩序，依法維護自身權益，預防和減少違法犯罪，牢固確立了“德育為先”的教育指導思想。
二、加強宣傳陣地建設
我校充分發揮校紅領巾廣播站、小蜜蜂電視台、校報、黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，開闢專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校師生都能做到知法、守法、護法，依法辦事。
三、開展豐富多彩的法制教育活動
圍繞法制教育，學校舉行了“六個一”活動，即：
（一）一節法制教育主題隊會觀摩活動；本次觀摩活動由四（5）中隊舉辦，題為《法在身邊走好人生每一步》。隊員們通過小品、朗誦、歌表演、相聲等多種形式，詮釋了自己對法律知識的理解和認識。
（二）一期法制教育主題板報評選活動；本次活動由校大隊部召集大隊委員組成評審團，本著公平、公正、公開的原則，在全校三十一個班級板報中評選出了一等獎三個，二等獎五個、三等獎七個，使普法工作在全校範圍內形成了較大的影響力。
（三）一次“守法小公民”手抄報比賽；
（四）觀看一部法制教育片；
（五）聆聽一次法制專題講座；邀請法制校長到學校進行法律知識講座，並結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育。
（六）開展一次法制教育知識競賽，低年級以口試的形式，中、高年級採取網上競答和筆試兩種形式。這些活動大大提高了全校師生“學法、懂法、普法”的意識，也更好地促進了我們學校的教育工作。
四、拓寬教育渠道，藉助多方力量
法制教育是一項長期而艱巨的工作，任重而道遠。長期以來，我校採取學校、家庭、社會三結合的教育網路，堅持全面地對學生進行道德和法紀的教育，並結合學生的實際情況積極開展對後進生的幫教工作，防患於未然，把學生違法違紀行為消滅在萌芽狀態中。學校定期開展學生帶法回家活動，定期組織學生觀看法制教育圖片展，法制教育專題片等，通過活動使學生充分認識到學習法律對自己人生道路所起的重要作用，並能把學到的法律知識與實踐結合起來。
五、普法活動成效顯著
隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學校的各項工作逐步走上了規範化的法制軌道，為學校教育事業的蓬勃發展發揮了積極的作用。
法制教育主題活動總結範文 篇2
通過一個學期的語文學科教學滲透法制教育教學，我自身的法律套用能力也得以增強，讓我在學科教學中如何滲透法制教育受益匪淺。
一、通過學科教學滲透法制教育教學，使我進一步認識到法律知識的必要性和重要性。加強學校法制教育，是教育行政部門、學校、教師的法定責任，是落實依法治國基本方略、加快建設社會主義國家、加強公民意識教育的重要基礎工作，是德育的重要組成部分。中共中央宣傳部、教育部、法務部、全國普及法律常識辦公室明確規定把學科教學滲透法制教育作為對學生實施法制教育的主要途徑，要求“將法制教育與學科教學相結合，滲透到相關學科教學中”。這一要求，闡明了今後學校的法制教育實施方式和教學方法，對我們今後的教育工作具有很重要的指導性。
二、通過學科教學滲透法制教育教學，使我進一步運用所學知識提高工作能力和方法。學科教學滲透法制教育應當遵循尊重教學、科學導入，分量適中、目標恰當，有機統一、一箭雙鵰的原則。滲透法制教育要創設適當的情景，要找準切入點，頻率不要過高。從具體到一節課的時間占用來看，最簡單的，只要求告知學生法律法規名稱，最複雜的，占用時間也一般不會超過5分鐘。其次，學科教學滲透法制教育，在方法上有明確的要求，即“貼近實際、貼近生活、貼近學生”，並作了相應設計。只要堅持這些原則，學生接受法制教育的過程，就是一個主動、快樂的學習過程，甚至於有時是在學生不知不覺中，即已完成法制教育的任務，既不會增加學生的學業負擔，也不會增加學生的心理負擔，更不會傷害學科本身，達到雙贏目的。
三、通過學科教學滲透法制教育教學，讓我深刻認識到當今法制教育在日常教學過程中滲透式教學刻不容緩，讓我更明白教師“教書育人”的真正含義；讓我高中各年級課件教案習題匯總語文數學英語物理化學認識到學生不僅知識水平的高低跟我們教師有關，他們的自身素質、道德觀念在很大程度上都取決於我們教師對他們教育了多少。所以，現代的教師不僅要傳授給他們文化知識，還要時時進行滲透法制教育，將教學與法制教育有機地結合，讓我們一起共同努力，創建一個新型法制型社會，從學校開始。
總之，法制在學科教學中的滲透是一個大課題，有待於我們廣大語文教師去探討和研究。我們要切實按照上級教育行政主管部門的要求去做，在法制滲透方面探索一些可行的途徑，把傳授科學知識同法制教育有機地結合起來，讓學生全面發展，為社會主義教育培養合格人才。
法制教育主題活動總結範文 篇3
營造良好的法治環境是建設法制單位的具體舉措，也是提高自身依法行政水平的需要。我園根據上級的指示精神，結合本園實際，開展一系列的法制教育活動。學習法制宣傳活動採取多種形式，取得了實效，現將開展情況總結如下：
1、營造良好氛圍
結合“平安幼稚園”活動的開展，進一步加強幼稚園安全教育及宣傳工作，努力營造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍。圍繞安全教育工作的的展開，引導教師創造性地進行教育教學、開展家長工作，使全園形成認真學法、嚴格守法的積極態度。引導教師立足本職，依法誠信，樹立良好的人民教師形象，不但能夠依法行使權力、履行義務，更要以自己的實際行動來引導幼兒、感染家長。
2、加強思想建設
在全園教職工中開展“學法、守法，做文明市民”活動。結合我園教育工作實際，利用業務學習、政治學習時間進行法制教育宣傳活動。組織教職工學習《教師法》、《未成年人保護法》等法規和相關安全知識。讓幼稚園全體教師要學法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法辦事，養成守法的品質，使教職工再次覺得“安全重於泰山”，更加規範教學行為，使幼稚園法制教育工作向社會、家庭延伸，有效構築“幼稚園、家庭、社會”一體化的法制教育格局。
3、進行教育實踐
將法制教育宣傳活動融入園本課程中，我們將粗淺的法律常識貫穿於幼兒一日教育教學活動中，各班教師結合本班幼兒年齡特點從幼兒生活入手，從身邊入手進行法律法規的宣傳與指導，使幼兒對“法”有比較形象的認識，知道“法”就在我們身邊，並初步形成遵守法律法規的意識。另外還通過學兒歌、講故事、做遊戲等多種形式，教育幼兒從小有愛祖國、愛家鄉、遵紀守法的意識，教育幼兒做懂禮貌、有道德、守紀律的好孩子。
通過開展法制教育活動，進一步提高了全園教職工的法律意識，增強了法制觀念，為構建平安、和諧幼稚園營造了良好的法治氛圍，也為幼稚園開展好全面工作奠定了紮實的基礎。
法制教育主題活動總結範文 篇4
為進一步推進依法治校的進程，使學生懂法守法，避免青少年犯罪，20xx年11月15日下午，我校邀請法制副校長符山派出所李宗溪同志給全校師生做了一次生動的法制講座。
李宗溪同志從青少年犯罪率開始說起，列舉了許多青少年由於不懂法守法所造成的觸目驚心的案例，教育學生要自覺學法守法，有自我分辨是非的能力，做任何事情之前都應該考慮是否會觸犯法律，是否會對社會和他人造成危害，同時在受到不法侵害時要尋求法律的保護，積極同各種犯罪行為作鬥爭。講座中，法制副校長還發放了《市民安全防範知識》宣傳冊。
我校開展此次法制講座的目的是讓學生增強法制意識，提高自我保護意識，讓學生懂得只有學法、知法、懂法、依法，才能用法律的武器來保護自己。
樂埠山中心國小
20xx.11.15
法制教育主題活動總結範文 篇5
一、指導思想
高舉__理論偉大旗幟，認真貫徹落實黨的基本路線和“__”的重要思想，積極探索依法治教和以德治教相結合的辦法和途徑，認真貫徹市委提出的建設法治城市的目標和市教育局有關教育的工作要求，認真組織實施，採取有效措施，著力強化普法宣傳教育，並根據本鎮實際，在全鎮師生中廣泛、深入、持久地開展法制教育，加快我鎮教育工作法制化進程。
二、組織領導
1、統一思想，提高認識，把法制教育作為本學年我鎮思想政治工作的一個重點。
2、各學校要成立“法制教育小組”由校長掛帥，分管校長、教導處、團委、班主任及政治教師具體負責，制定好計畫，明確職責，相互配合協作。
3、聘請派出所的指導員，定期到下屬各校組織輔導和對學生加強法制教育。一學期不少於二次。
4、通過培訓，建立一支知法、懂法的法制教育骨幹隊伍。
三、教育內容
1、提高教師的法律素質
(1)、開學初，各校要組織教師學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等檔案、法規。提高教師的職業道德，正確利用法律賦予的權力，明確教師的權利和義務，增強教師的法律意識，樹立知法、懂法、守法的良好的教師形象，同時建成一支法制教育骨幹隊伍。提高保護未成年學生健康成長的意識。
(2)、 提高班主任的工作素質。
班主任是學校工作的實施者，是溝通學校與學生的橋樑。要堅持組織班主任學習政治理論，教育法規政策，端正教育思想，以師德為核心，以愛事業，愛學生為出發點，以培養事業心、責任心、進取心為目標，真正把教育工作當作體現自己生命價值、人生理想的神聖事業。
(3)、發揮思品課，政治課教師的作用。
讓學生學習《憲法》、《刑法》及生活中有關法律法規，豐富學生的法制知識，增強學生遵紀守法意識。
2、採取多種形式開展對學生的法制教育。
(1)、組織學生學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》和《中小學生守則及行為規範》等法律法規和制度，增強學生的法律意識，提高學生運用法律武器進行自我保護和防範的能力，有效地抑制、糾正學生中的不良風氣和行為，防止學生走上違法犯罪道路。
(2)、 結合學生犯罪案例，深入開展教育活動,將法制教育作為轉化後進生工作的必要內容，重點加強對“邊緣生”的教育。
四、教育形式
1、經常性教育和集中教育相結合
(1) 利用每周政治學習時間，以自學、聽講座、集體討論、寫體會等形式開展對教師的法制教育宣傳。
(2) 利用晨會課、班會課、政治課、法制輔導課對學生進行法制宣傳教育和行為禮儀教育。
2、教師講解和宣傳活動相結合。
一方面，教師給學生講解法律知識，同時開展多種活動：散發資料、觀看法制教育影片，法律案例分、黑板報、櫥窗展覽、法制教育主題班會、法律知識競賽、演講比賽……讓學生主動參與，取得良好的教育效果。
3、學校教育、與社會教育有機結合。
(1) 聘請校外法律輔導員來校開設講座，進行法制教育。
(2) 學校定期加強對校園周邊環境的檢查，同時與鎮政府有關部門做好配合、協條工作。
4、 普及教育與重點教育相結合，在普法實施過程中增強針對性。
(1)突出重點內容。師生所受教育內容有所側重。教師通過學習應規範自身的言行，熱愛本職工作，因此側重於《教師法》和《未成年人保護法》。學生一頭則關鍵要提高法律意識，做到遵紀守法，因此以《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》為重。
(2)突出對象。
密切關注學生的思想動態，對特殊學生進行強化教育。要求學校建立特殊學生檔案，落實了每個特殊學生的分管教師，定期交流、教育。
五、主要活動：
(1)8月份，組織教師學習《教師法》《教育法》等內容。
(2)9月份，學生行為規範學習、訓練、達標評比活動。
(3)10月份，觀看法制教育影視片，聽取法制教育講座。
(4)11月份，開展以"知法、懂法、守法"為主題的班隊會活動。
(5)12月份，邀請校外法制輔導員作法制講座。
(6)1、2月份，組織發動全校師生開展“過文明春節，做守法公民”活動。
(7)3月份，組織學生開展“獻愛心活動”和“爭做小雷鋒使者活動”。
(8)4月份，重點學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規。
(9)5月份，開展以“青少年與法”為主題的演講比賽和法律知識競賽。
(10)6月份，評比法制教育先進個人、先進學校。
(11)7月份，發動號召全鎮師生“遵紀守法過暑假”和組織團員開展暑假社會實踐活動。
法制教育主題活動總結範文 篇6
一、 指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，貫徹______年2月1日發表的《關於教育問題的談話》和__精神，貫徹__年兩廳發表的“關於適應新形勢，進一步加強和改進中國小德育工作的意見”精神，嚴格執行《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》和新憲法的有關規定，堅持“育人為本”的原則，做好我校的法制教育工作。
二、 工作目標：
通過法制課、法制教育講座、法制教育宣傳等工作，培養學生的法制意識、法制觀念和學法、知法、懂法、守法的自覺性，真正地提高學生分辨是非和用法律保護自己的能力。
三、具體工作：
1、我校已聘請了西河派出所的管理片民警及西河火車站鐵路派出所公安為我校法制教育校外輔導員，請他們定期到校進行法制教育宣傳和開展法制教育座談。
2、在每學期的德育工作計畫中都制定了主題教育活動，其中法制教育講座就是其內容之一。
3、相關專業開設了法律課。
4、各班建立問題生檔案，並制定了幫教措施。
5、開展《中學生守則》和《中學生日常行為規範》學習教育。
6、通過召開家長會和進行家訪的方式與家長進行溝通，共同對學生進行守法和遵守社會公德的監督和教育活動。
7、通過每周的校園之聲廣播和板報形式對學生進行普法教育。
8、通過樹立優秀典型，表揚先進的活動對學生進一步引導和教育。
9、通過開展“創建文明校園活動”，培養學生的遵紀守法意識。
10、建立學校與社區的聯繫網，及時溝通，充分發揮社區的監督教育功能。
11、建立學校值班制度，每天早、中、晚在校園附近值班，防止校外人員茲事。
12、加強校園內巡視，預防學生在校內發生嚴重違紀行為。
法制教育主題活動總結範文 篇7
我們始終把安全工作放在幼稚園工作的首位。在這學期里，我們針對本園幼兒的實際情況出發，制定了安全教育計畫，並因地制宜，有計畫地對幼兒進行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼稚園，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。現總結如下：
一、將安全教育融入幼兒一日生活中。
我們依據學期安全教育計畫，有的放矢，將安全教育有目的、有計畫地滲透到幼兒的日常生活之中，並制訂出了合適的教學內容、遊戲內容。在教學內容上，以五大領域的教育活動為藍本，增加了有關自我保護的課程，增強安全意識。在日常生活中我們注重調動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我保護的學習內容融入遊戲之中，能使幼兒在輕鬆、愉快的氣氛中鞏固生活技能。
二、做好常規管理工作。
配合保健醫生做好晨撿工作，在保健醫生檢查的基礎上我們老師又進行了二次檢查，目的是能發現問題及時解決問題，以免有意外事故發生。晨間活動中老師及保育員能做到及時提醒幼兒，看到動作有危險的幼兒能積極制止，這就要求我們老師及阿姨要做到“眼觀六路耳聽八方”不能有絲毫的懈怠和放鬆。生活環節中能引導幼兒有序進行，有規矩就有方圓，形成了一定的規則秩序就會井然有序，這樣每個環節幼兒都會自覺的進行排隊，互相謙讓，不推不擠，無形之中幼兒的危險基率就會逐漸減少。
三、發現身邊的隱患，避免事故的發生。
這個年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，同時觀察力和辨別是非的能力較弱，凡是喜歡探個究竟，有不達目的“誓不罷休之勇氣”，正是這些特點導致他們引發各種事故。我們利用情景表演，將自我保護的學習內容融入遊戲之中，能使幼兒在輕鬆、愉快的氣氛中鞏固生活技能。這些事例生動地教育了幼兒在遇到緊急情況時，不可慌亂，要動腦筋，想辦法採取有效措施，把危險降低到最小限度。
四、開展豐富多彩的教育活動幫助幼兒樹立安全意識。
我們依據學期安全教育計畫，有的放矢，將安全教育有目的、有計畫地滲透到幼兒的日常生活之中，並制訂出了合適的教學內容、遊戲內容。在教學內容上，以五大領域的教育活動為藍本，增加了有關自我保護的課程，增強安全意識。
五、家園溝通，確保幼稚園外安全。
本學期，我們利用家長園地、《成長檔案》、通過電訪、家校路路通、家校互動等形式，與家長聯繫，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進行登記並核實，確保幼兒接送安全。
安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環境，確保每位幼兒健康快樂地成長。
法制教育主題活動總結範文 篇8
今年，對學生進行道德及法制教育，提高學生的道德素質及法律意識，進一步提高學生明辨是非的能力。並認真做好後進生的教育管理工作，預防在校學生違法犯罪，使學校的德育工作提高到一個新的水平。
一、貫徹會議精神，樹立法制教育意識
在教師中繼續深入開展法制教育學習活動，幫助廣大教師正確認識法制教育的重要性，樹立起牢固的法制教育意識，並使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育。在學習過程中，學校還將安排教師重點學習《教師職業道德規範》《教育法》《教師法》《義務教育法》等與教育有關的法律法規。
二、完善法制教育陣地建設做好“三個”陣地建設
一是加強組織領導陣地建設，做到“六有”，即有領導小組，有工作計畫，有輔導教師，有活動場地，有規章制度，有檢查評比，切實抓好青少年學生的法制觀念教育和預防犯罪教育。二是加強宣傳陣地建設。為把法制教育深入人心，學校將組織少先隊充分利用學校的廣播、黑板報、大型櫥窗等宣傳陣地，號召全校師生統一思想，切實推進依法行政、依法辦學、依法治教及爭做守法公民的進程，力求在全校範圍內營造法制教育的良好氛圍。三是加強教育陣地的建設。學校組織能力強、知識實的教師擔任法制輔導教師，並有組織地對其進行培訓，提高他們的自身素質。
三、開展豐富多彩的教育活動學校活動為主體
以學生的法制教育為主體，教育活動為載體，通過一系列的教育活動，學生從中受到思想薰陶，來激勵號召學生，激起他們的時代責任感和遵紀守法的強烈意識。我校將緊緊圍繞“依法治縣，依法治校”的精神，開展了豐富多彩的法制教育活動。組織學生開展“獻愛心活動”“尋訪烈士足跡活動”、;在全校師生中開展反對邪教系列活動;重點學習了《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。
四、繼續加強與家庭、社會的聯繫加強與家庭的聯繫
通過家長會、家校聯繫本、電話、家訪等形式，與學生家長保持密切的聯繫，隨時反映和了解他們的情況，並有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。加強綜合治理工作，並會同工商、文化等部門對學校周邊環境進行治理整頓，努力創造一個健康、文明、安定的周邊環境，使學校真正形成“內穩外聯”管理模式，有利於學生的健康成長。創辦家長法制夜校，提高親職教育質量。成立家長委員會，重大問題召集家長委員進行商量，反饋信息。每年舉辦家長學校，每學期召開家長會。幫助家長對孩子進行行為習慣、學習習慣和學習方法的養成教育。還舉辦家長法制教育學習培訓班，學校聘請學校法制副校長朱鴻斌給家長做“未成年人思想道德建設”輔導報告或有關專家對其進行有關法律知識的講座，從而提高了家長的法律意識，增強了法制觀念，很多家長自覺放棄了棍棒、打罵等不良教育方式，學會了運用法律知識和正確手段教育孩子，懂得了其言傳身教對孩子的影響。法制夜校的創辦，也使家長與學校有了及時的溝通，家長能夠更好地配合學校抓好其子女的法制教育，做到了發現問題迅速，解決問題及時，有效減少並遏制了學生不良行為的滋長蔓延，使問題消滅在了萌芽狀態。
五、在豐富多彩的活動中建起普法平台
1、充分利用學校的宣傳工具：黑板報、廣播、放電視錄像或放碟片等對全校師生進行道德法制教育。發揮黑板報這一主要宣傳陣地的作用，規定班級每月出二期內容豐富翔實的黑板報。充分發揮學校廣播設施的作用，利用中午及周一課間操國旗下講話，加強對學生的思想教育和紀律教育。邀請公安司法同志來校進行道德教育及法制教育講座。
2、班主任利用班會課組織學生講道德故事，並開展多種形式的活動，加強對學生的道德法制教育。進一步深入開展“爭創文明班集體”活動。通過活動，增強學生的競爭意識，培養學生的集體榮譽感。
3、加強團委組織建設。端正學生的人生觀、世界觀，發揮團員的主人翁作用。學習全國優秀團員的先進事跡。
4、加強教師的職業道德教育，在平時，在教學中應起到表率作用，通過自身的師表形象，影響學生，教育學生，在全校形成全員育人，齊抓共管的氛圍。總之法制工作長抓不懈，在以後的工作中還要加強這方面的工作力度，使法制工作為教學工作保駕護航。
法制教育主題活動總結範文 篇9
為了切實增強學生的法制意識，提高學生知法守法、自我約束、自我保護的能力，預防青少年學生違法犯罪，建設學生安心、家長放心、社會滿意的和諧校園，根據市依法治市辦《關於開展法制宣傳系列活動的通知》精神，縣局於在全縣中國小開展了以“遵紀守法、珍愛生命”為主題的法制教育周活動。現將我校開展“遵紀守法、珍愛生命”法制教育周活動的具體情況匯報如下：
一、把握關鍵，將遵紀守法教育全面落實到學校教育教學管理的全過程。
1、明確“遵紀守法、珍愛生命”教育的主要內容。我校組織學生重點學習《預防未成年人犯罪法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》等法律法規，廣泛開展預防和減少校園暴力行為的教育，緊密聯繫近年來發生的中小學生違法違紀案例，教育引導學生知法守法，懂得哪些行為是合法的、是可以做的，哪些行為是違法違規的、是禁止的、是不可為的，並與道德教育、心理健康教育、生命教育、安全教育和防範校園暴力教育緊密結合。教育引導學生珍愛自己、關愛他人、樂觀進取、健康成長，牢固樹立安全防範意識，努力掌握自我防範、自護自救知識，機智處理遇到的各種異常情況和危險。
2、充分發揮課堂主渠道作用。我校把“遵紀守法、珍愛生命”教育內容融入每周二例行的班會課。班主任根據學生的年齡特點和認知水平，密切聯繫學生實際情況，有針對性地開展形式多樣的教育活動。任課教師注意在各科課堂教學中，科學合理地滲透“遵紀守法、珍愛生命”的教育內容，教育學生不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害，增強法紀教育的針對性、互動性、趣味性和感染力。對法紀教育效果進行評估，並將其列入德育測評和教師年終績效考核項目。
3、積極做好幫教轉化工作。針對個別學生出現的違法違紀行為，實施“一對一”幫教轉化計畫，建立特殊學生轉化工作檯帳。根據每個學生的具體表現建立“守法檔案”，作為評定學生品德等級的重要依據，並納入學生綜合素質評定。班主任加強對特殊學生的觀察和溝通，及時發現和解決學生中發生暴力行為的誘因，積極化解同學之間的矛盾，並努力創設活動環境，建立同學之間手拉手互助關係，安排特殊學生參加班集體活動和社會活動，自覺地約束和改正不良行為；心理輔導教師對特殊學生進行心理輔導，建立專門的心理檔案，積極疏導化解學生不良心理，防範校園暴力行為的發生。制定“學困生”、“問題學生”結對幫扶制度。對已確認的“學困生”、“問題學生”，各班分類組織安排結對幫扶，實行承包責任制，學校領導班子成員包班級，班主任、任課教師包人頭；做到明確轉化目標，責任落實到人。學校每月至少召開一次教育和轉化“學困生”、“問題學生”的交流會，及時掌握各班級教育對象的動態，研究教育手段和方法，做細幫扶工作，並在此基礎上不斷總結幫扶經驗，及時交流推廣，並將“學困生”、“問題學生”轉化工作納入教師年度考核方案中，與教師的年度考核掛鈎，與教師的評優和職稱評定掛鈎，對轉化“學困生”、“問題學生”工作實績突出的教師進行表彰獎勵，對轉化成效差的班級實行一票否決制，切實保證教育和轉化學困生工作落到實處，收到實效。
4、充分發揮法制副校長的作用。活動周期間，我校加強了與法制副校長的聯繫，開展“走出去，請進來”活動，邀請龍口派出所法制輔導員龔超來校法制消防安全報告二次，內容包括治安防範、法制、交通和消防安全宣傳教育。並讓學生在多媒體教室觀看法制影片。各班摸清不良行為學生的底數，登記造冊，協助學校、家長進行談心感化，做好幫扶轉化工作。
5、充分發揮學校少先大隊紅領巾監督崗的作用。學校倡導思想自律、學習自覺、生活自理、管理自治的學生自主管理氛圍，引導學生自主參與班級管理和自我管理，實現自我教育和自主發展。通過各班班會、隊會，採用故事講述、角色扮演、模擬法庭，進行行為規範養成訓練；組織法紀小品表演、課堂討論或課堂辯論；開展校園遵紀守法情況調查，撰寫小調查報告，舉辦法紀宣傳教育圖片、手抄報展覽，開通校園法制廣播；開展紅領巾監督崗值日執勤活動，協同值周領導、值教師、生活老師參與學生的監督、幫教，並提出改進學校工作的建議和意見。
6、開展形式多樣的課內外法紀教育活動。
（1）每周一學校領導班子成員利用國旗下講話對全校師生進行法制宣傳教育，掀起了整個法制宣傳教育活動的高潮。
（2）積極營造校園法制宣傳教育活動氛圍。充分利用黑板報、宣傳欄、LED顯示屏、出示標語等形式營造濃郁的教育氛圍，使法制宣傳家喻戶曉、人人皆知。
（3）各班出一期以“遵紀守法專題教育”為主題的黑板報，利用校宣傳欄，由學生會出一期法制教育宣傳手抄報，特別是宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與學生學習生活相關的法律法規，不斷增強學生的法制觀念和遵紀守法意識，預防和減少違法犯罪行為。
（4）利用班會課師生重新學習《預防未成年人犯罪法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》等法律法規，提高了全體師生的法律意識和自我防範能力。
（5）組織開展了“遵紀守法專題教育”宣傳活動徵文比賽活動，本次徵文共收到學生撰寫文章15篇，共評出獲獎徵文3篇（一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名），利用校園廣播進行連播。
（6）在綜合樓多媒體教室利用多媒體光碟組織學生收看法制教育宣傳片，提高法律教育的實效。
（7）結合“遵紀守法、珍愛生命”這一主題，對學生進行交通法律、消防法律等法規教育，加強對學生依法維護合法權益的指導，使學生懂得運用法律武器維護自身的合法權益，同不良行為作鬥爭，增強學生自我保護意識和能力，加強對問題學生的教育、管理和服務，積極預防和減少學生違法犯罪行為，為學生的健康成長營造良好的法治環境。
（8）加大宣傳，細化活動，開展“我給家人講平安”活動，要求家長配合學校抓好讓學生“讀一本有關普法書，寫一篇有關法律調查報告，提一條法律好建議，確定一條法律好名言佳句，做一個守法好學生”的活動，形成良好的法律文化氛圍，讓學生耳濡目染，潛移默化，受到教益，加大法制宣傳力度。
（9）學校開展豐富多彩的教育宣傳活動，並積極推行一周安全法制提醒，利用心理健康諮詢室，對學生進行心理、法律諮詢和疏導。
（10）開展“遠離毒品，珍愛生命”禁毒法制宣傳教育活動。按照《中小學生預防毒品專題教育大綱》，根據本校的實際，在學生中集中開展“六個一”禁毒宣傳教育活動：
①讀一本禁毒書籍；
②觀看一部禁毒專題教育片；
③開闢一期內容豐富的禁毒牆報、專欄；
④舉辦一次“珍愛生命，拒絕毒品”徵文比賽；
⑤開展一次禁毒拒毒主題班會；
⑥每名學生在家裡開展一次“不讓毒品進我家”的宣傳活動。
（11）開展“小手拉大手”圍繞“珍惜生命，反對邪教”活動，將邪教有關資料知識帶給家長、帶入家庭，使家長們也遠離邪教。
7、充分發揮學校、家庭、社會三結合的教育網路。
（1）我校通過召開家長會，上門家訪、電話家訪、《告家長書》等多種形式，及時通報學校教學計畫及學生在校學習、表現等情況，與家長共同探討解決子女的教育問題，提高家長的自我修養和教育素養。
（2）積極爭取社區各部門對學校教育的支持和幫助，積極開展社區教育活動，及時掌握學生特別是問題少年的特殊群體學生在社會上的情況。
二、加強領導，確保““遵紀守法、珍愛生命”宣傳教育活動取得實效。
1、加強領導，務求實效。校領導高度重視“遵紀守法、珍愛生命”宣傳教育活動，認真組織全校教師重新對《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規進行學習，為“遵紀守法、珍愛生命”活動周的到來做好了知識積累，並及時制定了《鳳州鎮中心國小關於組織開展“遵紀守法、珍愛生命”活動周的通知》，要求全體師生認真學習，遵照執行。通過活動，在學校中形成科學執教、民主執教、依法執教、依法治校的良好環境；通過活動，積極引導廣大師生掌握基本法律常識，提高法律意識，營造一個學法律、懂法律、用法律的良好局面。同時，我校加強對活動的檢查督導，深入班級，及時檢查和掌握教育周活動的進展情況，加強指導，切實提高教育周活動的針對性和實效性。
2、加大宣傳，營造氛圍。
（1）利用全體教職工會議時間，全體教師進行法律培訓，進一步在教師中牢固樹立依法治國，依法治教，執教為民，依法維權的觀念。以提高廣大教職工法律意識。
（2）利用學校的教研活動學習，讓廣大師生深入研究《當前學校法制教育面臨的問題和對策》等課題，然後交流工作經驗，共同提高思品課、法制教育的教學質量。
（3）我校充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，大力加強對學生行為規範與法紀教育目的意義、內容措施和經驗成效的宣傳，在校內外營造濃厚氛圍。積極爭取綜治、文化、社區等有關部門的配合和社會各界的支持，形成全社會共同關心和參與的良好氛圍。
總之，開展“遵紀守法、珍愛生命”教育周活動，是促進未成年人身心健康發展的重要措施。通過增強學生的法紀觀念，提高他們學法用法、遵紀守法的意識和自我保護能力，對於預防和減少校園暴力行為的發生、構建和諧校園，辦好人民滿意教育具有十分重要的現實意義。今後，我們將以更加認真負責的態度，認真貫徹落實上級有關的檔案精神，積極主動地與當地司法、公安等部門緊密配合，共同做好全校師生的法制宣傳教育工作，為鳳州鎮中心國小的穩定與發展做出我們最大的努力。
法制教育主題活動總結範文 篇10
根據上級檔案精神，努力做好保密工作，加大保密宣傳力度，增強保密意識，加強保密管理，充分發揮保密工作“保全全、保發展”的作用，我校扎紮實實開展了為期一個月的保密宣傳活動，使保密工作更好地為我校工作服務，收到了較為滿意的宣傳效果，現將此項工作總結如下：
一、加強領導，健全組織
成立了由樊崇山為組長，為雷五九、李玉良副組長，其他教師為成員的保密工作領導小組，落實了法制聯絡員。明確保密領導小組成員的職責分工，要求相關負責人做好相關的保密工作。
二、認真組織學習保密法律法規
活動期間校委會將保密法律法規學習作為主要學習內容，組織本單位工作人員在每周例會集中進行保密法規及黨和國家保密方針、政策學習，通過學習，進一步夯實了保密理論基礎，強化了保密法紀意識。同時，以嚴格遵守《保密法》為基礎，堅持“積極防範、突出重點、既確保國家秘密又便利各項工作”的方針，強化對涉密人員的管理和教育，強化技術防範能力，嚴格防止泄密問題的發生。
三、深入開展保密宣傳教育
校委會緊緊圍繞宣傳月活動的主題“學習保密法規，養成保密習慣”，結合本單位實際，開展多種宣傳教育活動。組織全體涉密人員系統學習《保密法》和保密管理知識，並進行相關保密知識培訓。同時在辦公室醒目位置張貼保密案例圖片，進一步擴大保密宣傳教育面。
通過以上措施，在我校營造了濃厚的保密宣傳教育氛圍，進一步增強了全體教師保密意識，提高了對保密工作重要性以及保密宣傳月教育活動的認識，達到了預期的效果。
法制教育主題活動總結範文 篇11
為增強法制觀念，提升公司依法治理水平，根據市國資委《關於在全市國資系統開展“124”國家憲法日暨“法制宣傳教育月”集中宣傳活動的通知》，市保全公司在12月份開展“法制宣傳教育月”主題宣傳活動。
本次活動自12月1日開始，以“弘揚法制精神、維護憲法權威”為宣傳主題和口號。公司黨委高度重視，制定宣傳方案、明確分工，並深入調研業務部門，根據各分公司工作性質的不同以及涉及法律知識面的多樣性，對《刑法》、《保全服務管理條例》、《機動車駕駛員培訓管理規定》、《契約法》等相關法律條例裡面部分內容進行針對性總結整理，印製《普法教育宣傳冊》1000本，並通過公司官方網站、微信公眾號等新媒體傳播方式，擴大法制宣傳教育的覆蓋面。
隨著法制宣傳教育系列活動開展，極大提高了員工法律素質和依法服務工作意識，為深入推進法制宣傳教育和法制企業建設，服務企業科學發展，促進企業和諧穩定發展起到積極促進作用。
法制教育主題活動總結範文 篇12
根據市教育局工作安排，結合我校實際，我們深入有效地開展了法制教育系列活動，現將活動情況作結如下：
一、加強領導，提高認識，積極發動，營造濃厚的輿論氛圍。
首先，學習了上級有關檔案，統一了思想，提高了認識。成立了以校長為組長的領導小組，全體教師緊緊圍繞當前學校德育工作面臨的機遇和挑戰，當前社會上存在的不良現象對學校德育工作的影響及對策，增強學校德育工作時效性的對策，如何把社會、家庭、學校有機結合在一起，形成青少年學生思想道德教育的合力，如何充分發揮學校在德育教育中的主陣地、主渠道的作用等十個議題進行了集中學習和研討。
在學習和研討中，大家認為：要進一步完善我校德育工作的特色，就要以豐富多彩的校園文化薰陶人;以生動活潑的群體活動教育人;以切是可行的行為規範引導人。
二、深入調查研究，明確要求，緊緊圍繞青少年思想道德教育這個主題。
立足長遠，著眼未來，拓寬層面，認真分析、研討當前影響青少年學生健康成長面臨的各種的問題。針對存在的問題積極探索解決問題的方法和對策，有針對性地開展了系列豐富多彩的活動，達到加強和改進青少年學生思想道德水平的目的。
1、加大宣傳力度，營造濃厚的校園文化氛圍。在醒目的位置製作了永久性的新《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》大型宣傳板塊。各國小也充分利用板報、牆報、手抄報、宣傳欄等陣地進行宣傳教育。
2、積極開展了學、用新《守則》、《規範》活動。抓住新生入學和新學年開始的有利時機，集中開展了背誦新《守則》、《規範》活動。進行了新《守則》、《規範》知識競賽和問卷調查。中高年級的學生還寫了學習心得體會，並張貼於室內學習園地。
3、廣泛開展了誠信教育，建立了學生誠信檔案。學生寫了誠信保證書。開展了以“創建成新校園、爭當誠信學生”為主題的思想教育活動和演講比賽活動，評出了誠信標兵。
4、堅持升降國旗制度。各國小堅持做到了每周一和重大節日舉行升旗儀式，精心設計了國旗下講話內容，突出了國旗下講話的教育性和實效性。開展了“國旗在我心中”徵文比賽活動。
5、開展了革命傳統教育活動。舉辦了革命歌曲演唱比賽，觀看了愛國主義圖片展。
6、結合愛國教育，進行了熱愛家鄉“弘揚望台精神”主題班會活動，教育學生從小熱愛家鄉、長大報效祖國的理想信念。
7、開展了學生理想信念教育。充分利用少先隊員入隊儀式進行理想信念教育，做到了有計畫、有措施、有記錄、能落實。教育學生從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
8、加強了國情教育，利用《農村遠程教育》等新聞媒體資料，通過讀書會、讀報會等形式，讓學生及時了解國內外大事，增強了學生的民族自尊心和自信心。並舉辦了時事政治知識競賽。
總之，通過開展加強和改進青少年學生思想道德建設系列活動，活動的開展，教育學生在成長過程中，正確辨別真、善、美，使學生增長了知識，純潔了思想，陶冶了情操。同時，也使全體教乾教師進一步統一了思想，提高了認識，明確了青少年學生思想道德建設工作的總體目標，更加牢固樹立了教書育人、育人為本、德育為首、五育並舉的觀念。
法制教育主題活動總結範文 篇13
“十二五”開局之年，新學年的第一個學期又開始了。在這個新學期里，我們又迎來了新的教學模式任務“學科教學滲透法制教育”。開學之後，為了按時、按質、有效地踐行好“學科教學滲透法制教育”這項教育教學任務，我校根據教育主管部門的檔案精神和相關領導的工作指示，組織全校教師認真學習所得的各本教師用書，並進行相應的培訓，從培訓中去學習，從實踐滲透中去總結，循序漸進，步步落實，做好“學科教學滲透法制教育”這項工作。具體工作情況如下：
一、組織領導根據工作需要，結合本校實際情況，為了讓我校全體教師更好地把法制教育滲透於學科教學中去，就成立了以校長為領導組長的培訓小組。
二、教師培訓結合我校教師少、任務重、時間緊等諸多因素，我們就採取先由培訓相應學科的教職人員去學習如何把法制教育滲透於自己的專業學科教學中去的知識和方法，然後集中本校全體教師進行培訓。
(一)、培訓目的
1、為了提高教師的思想認識。“素質教育、德育為先”的'教學思想告訴了我們，法制教育是教師的法定任務，是集教育教學為一體的綜合貫徹。教師有了這一認識，才會去學法，也才會把法制教育有機地融入學科教學中去。
2、提高教師的法制修養。這需要教師多學習法制知識，解決好“一桶水”與“一碗水”間的關係；並做到遵紀守法的楷模、為人師表，用自身行動、行為感化學生。
3、培養教師在學科教學中善於滲透法制教育的習慣。
（二）、培訓措施採取“集中培訓分散學習集中培訓”的培訓模式。並把所培訓的知識分成兩大板塊來進行培訓：第一部分的培訓內容是“法制知識”部分；第二部分的培訓內容則是“如何在學科教學中融入、滲透法制教育”的知識。由組長集中全校教師組織培訓、學習法制知識，與此同時，要求被按排的幾位學科專業教師去認真學習、如何把法制知識融入自己的學科教學中去；然後在由組長集中本校全體教師，對全校教師進行培訓。培訓中，要求參訓教師應積極參與討論，各抒已見，踴躍發言，提出各自的不同見解、看法。
三、教師用書的配置目前、我校各位教職工都配備了一套三本教師用書，分別是《法制教育與學科教學》叢書中的“教師法制常識分冊”、“國小分冊”和《教師培訓手冊》。“教師法制常識分冊”編排的主要內容是法律名詞述語及解說；“國小分冊”主要編寫了國小各年級學科中的部分教學內容中如何滲透法制教育的案例；《教師培訓手則》則主要安排了培訓的主要內容，根據手冊中的內容，我個人把《教師培訓手則》中的內容分成兩方面。一方面屬於教師對法制教育的認識部分；另一方面屬於把法制教育滲透於學科教學的運用部分。但不管是那一方面的知識，每一位教師都有必學的重要性。
四、學校實施情況為了能根據培訓計畫，在這短短的時間內按時、按質、有效地完成培訓內容，並能在教學實際中有效地滲透法制教育。學校特制定了相應的制度。
1、嚴格考勤制度。制定培訓制度，嚴格記錄好隨意缺勤、不按時參加培訓教師的出勤情況，並納入績效考核。
2、要求參訓教師做好培訓筆記，培訓後由組長進行檢查每一位教師的培訓筆記，做好登記。
3、每一位參訓教師必須在培訓後寫一份培訓後的學習心得、寫一份教學實踐中運用“學科教學滲透法制教育”的滲透反思。
五、教師的評價。通過近兩個月教師們對《學科教學與法制教育》的培訓、學習、運用，普遍教師都覺得這是一種極好的教育方法，是一種似有意又似無意地在教學過程中植入了法制知識的教育教學手段，是值得推廣的。通過近一個多月來在教學過程中對法制教育的實施運用，學生們的意識行為有所改變；有一部教師認為“學科教學滲透法制教育”的推廣，不外乎加重了教學任務。目前、從國小階段所開設的課程來看，主在是學科多，況且有的學科安排的內容比較多；由於開設的學科多，每周的學科課時數相對減少了，如果在這有限的課時數里、短短的40分鐘內增加了法制教育知識的貫輸，就會給按時完成學期內的教學任務帶來了困難。
法制教育主題活動總結範文 篇14
按照區衛生和食品藥品監督管理局委員會的工作要求。為推動我院法制宣傳月活動深入、有序開展。進一步提高廣大人民民眾的法律意識加強和創新社會管理營造良好的法制環境，迎接黨的十八大順利召開；結合實際，10月15日，我院開展“法律進村寨”宣傳諮詢活動。在谷增村村黨支部、村居委會的積極配合下，特別是黨員、宣傳骨幹發揮帶頭作用，認真學習法律知識，為有效開展法制宣傳工作奠定了紮實的基礎。現將我院法制宣傳活動做個簡單的總結：
一、加強思想意識，完善領導體製成立院長為組長的法制宣傳小組
謝必龍（組長）
成員：李國雲、王建華、宋傑、陳權、周遵倫、付文萍、周應珍
二、聯繫時間，注重法制教育與法治實踐相結合
法制實踐是最生動的法制教育。堅持法制教育與法治實踐相結合，有利於深化法律學習，增強法制教育效果，是法制宣傳教育工作必須遵循的一條重要原則。要以各類法治實踐活動促進法制教育的不斷深化，使居民在法制教育和法治實踐中掌握法律知識，提高法律素質。依法治理是法治實踐的重要內容。
我們積極加大力度宣傳憲法，國家基本法律制度法律法規知識，依法維權等與村民切身利益緊密相關的法律法規。衛生院法制宣講組及時發放各種法制宣傳材料余份，使流動人口和村民受到深刻教育，法律意識得到加強。法制觀念得到改善。今後的任務依然艱巨，村民的法制意識觀念仍有待加強，我們有信心，有決心繼續努力工作，加大宣傳力度，確保村寨法制健全，共同維護好良好的工作、生活秩序，促進社會穩定、和諧。
法制教育主題活動總結範文 篇15
20xx年12月4日是我國第xx個國家憲法日，為了迎接憲法日的到來，按照《教育部關於在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動的通知》，我校德育和少先隊大隊設定計畫，全面動員，精心組織，做好今年國家憲法日暨教育系統憲法學習日的學習教育活動。
活動一：12月2日（星期五）上午10:00-11:00，舉行以“全員學憲法精彩講憲法”為主題的國家憲法日暨教育系統憲法學習日現場活動。由於學校電教設備沒有全面實行教室實時播放的條件，我們召集了一個班的同學到計算機房觀看現場直播活動。
活動二：12月5日（星期一），利用校會課時間，由德育主任對全校師生進行《憲法》部分內容的宣講，藉此機會讓孩子們學憲法、懂憲法，回到家中能給家長講憲法，確實實現“小手拉大手，全員學憲法”的目的。
活動三：後期，學校還會按照教育部的要求，結合貫徹落實國家七五普法規劃、教育系統七五普法規劃和《青少年法治教育大綱》，建立常態化的憲法學習教育機制，充分發揮學校主渠道作用，利用班會、演講、手抄報評比、硬筆書法競賽等多種形式，開展並落實我校的憲法學習教育活動。
法制教育主題活動總結範文 篇16
尊敬的各位老師，親愛的同學：
老師們，同學們，我們學校犧牲緊張的教學和學習時間，召開這樣一個會議，是十分必要的，是十分及時的，是一次意義深遠的大會;剛才，派出所警官同志給我們講了通俗易懂、簡單實用的法律知識，解讀了一些生動鮮活、觸目驚心的犯罪案例，聯繫實際，以案釋法，以法論事，可謂是我們登臨中學學校法制教育工作中及時雨，是“雪中送炭”，“雨中送傘”。希望同學們和各位老師認真思考，努力規範自己行為，積極學法、守法、用法、護法，以法律為武器，保護自己，保護同學，保護學校，使這次會議起到實效。下面，我再對有關工作講幾點意見。
一、防患於未然，消除各種不良矛頭
同學們，剛才聽到的幾個案例，大家也許不敢相信，但這都是確實存在的。簡直讓人扼腕嘆息，你們正處於花季，本是天真無邪的，如此駭人聽聞、喪失人性的案例說明了什麼呢?在我們身邊，有沒有過類似的事情呢，如果沒有，那么有沒有這樣的苗頭呢?有沒有以打架為榮，以稱王稱霸為樂的愚昧想法嗎?如果有，請堅決消除。當今社會是知識大爆炸的社會，唯有知識和科學才能使我們成為時代的強者，拳頭裡面出不了真理，拳頭裡緊緊握著的是野蠻和愚昧。我記得有一位母親曾說過這樣一句話：孩子，我什麼都能給你，但生命只能給你一次。同學們，你們的父母、老師包括你自己，沒有一個人希望自己的將來遭受牢獄之災的!
二、要不斷學法、守法、用法，增強法制觀念。
通過電視、報刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認識什麼是合法什麼是違法，懂得什麼是善美、什麼是廉恥，什麼是倫理道德，不斷規範自己言行，不侵權、不違法，不當法盲，人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反擊，學會用法律維護自己合法權益。
三、要自覺抵制不良文化和犯罪行為
大家知道，一打開窗子，進來的不只是陽光和空氣，還有灰塵，一些腐朽落後的思想垃圾卻經常滲入到我們的腦子裡，不知不覺影響著某些同學的行為，盜竊、搶劫、傷害、敲詐、勒索等本不該出現在青少年身上的犯罪行為發生了。所以，我要提醒並要求大家不要看一些武打、及其書刊作品，這些作品，往往賦予犯罪以英雄色彩，場面血腥，格調粗俗，是誘導我們犯罪的罪魁禍首之一，另外，在我們周圍，也有一些不三不四、遊手好閒的社會渣滓，他們總是以我們身上的某種東西為目標，或獵取錢財、或打架取樂，希望同學們有一雙“火眼金睛”，分清香花毒草，明辨是非黑白，自覺抵制不良文化，對社會上的閒人避而遠之，防止它們毒害你的心靈，使你誤入歧途，終生遺憾。目前在我們學生中間還存在一些不良行為習慣，具體表現在以下幾個方面：
1、學習習慣不太好的有之。個別學生惰性思想嚴重，不善學習。具體表現在“怕”上。課前怕預習，上課怕思考，怕回答問題，課後怕作業，怕讀書，怕問老師同學，更不複習功課。學習上聽之任之馬虎了事，不能按時完成作業或不交作業。少數學生從來不做家庭作業。由於課後從不讀書複習，知識無法鞏固掌握，學從而導致成績很不理想。
2、分不清什麼是“真善美”的有之。男生中有個別留長髮，留怪發，不剪指甲，不常洗澡，不換衣服的同學。女生中有個別戴項鍊、首飾，染指甲的同學這些不良行為影響了學生精神風貌，影響了校風校貌。
3、不講社會公德和公共衛生的有之。少數學生亂買東西，亂吃零食，吃後將包裝袋、果皮、食物殼等隨處亂扔;個別學生不愛惜公共財物，拿著刀子在樹木課桌上亂刻亂畫;在公共場合大呼小叫等。
4、不懂文明禮貌的有之。個別學生見了老師不知道問好，見了長輩不知道禮貌。也有個別學生出口成髒，下手成蠻，在校園內追逐打鬧。這些都是不講文明，不懂禮貌的表現。
以上種種不健康的思想意識和行為習慣，都是和我們和諧校園格格不入的，都是我們要堅決取締的，希望同學們有則改之，無則加勉。
四、遵紀守法，理智行事。
同學們，法律和紀律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長能到達預定站點的軌道，如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會“出軌”，後果自然不堪構想。所以，大家務必要自覺、嚴格遵守法律和和學校各條紀律，在有些事讓你感到火冒三丈或者心裡極不平衡的時候，要調整心態，求助於學校、老師，要三思而後行，切不可因為一時衝動而造成終生遺憾。春節晚會小品當中一句話大家可以記住：“衝動是魔鬼”，同學們，有時候，你的一拳頭，就是你的'一生罪，就是親人兩行淚呀。越是危險時刻，越能體現一個人的理智行事的能力。同學們，希望大家從現在開始，就爭做守法小公民，切莫一失足成千古恨。另外，我還想就同學們維權當中的一些不夠正常的現象談點看法。我們有個別同學，當受到別人欺負的時候，不是告知老師讓學校來解決，用法律保護自己，而是叫上自己的親人，叫上自己的朋友以牙還牙，你可知道你這是在犯罪，在把你的親人你的朋友往監獄裡送啊!有的同學在校外受到敲詐、毆打，卻忍氣吞聲，你可知道你是在滋長邪惡，使壞人更加肆無忌憚啊!是放棄自己的健康權和生命安全權啊!希望同學們認真思考這一問題，正確認識並處理好同學間的矛盾，團結起來，勇敢的同社會上的壞人壞事作鬥爭。
五、要樹立遠大理想。
樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，專心致志學習，形成比學趕幫超的良好競爭氛圍，拋除所有雜念，在學習中尋找樂趣、創造樂趣，為實現心中遠大目標而不懈努力。
同學們，希望大家會後對照剛才的案例，認真反思自己過去的思想和行為，徹底革除不良習氣，做懂法、守法的新時代小公民，做刻苦學習勇於創新的好學生，不辜老師的希望，以優異的成績回報父母的養育之恩!
最後我以一句名言佳句結束今天講話：莫以惡小而為之，莫以善小而為之。
法制教育主題活動總結範文 篇17
為貫徹落實《省教育廳關於在全省普通中國小實施學科教學滲透法制教育工作的通知》（黔教法發〔20xx〕152號）、檔案及省地學科教學滲透法制教育培訓會精神，要求從培訓中去學習，從實踐滲透中去總結，循序漸進，步步落實，做好“學科教學滲透法制教育”這項工作。對具體工作總結如下：
一、加強組織領導，強化職能作用。
為確保本校學科教學滲透法制教育工作的有序、有效開展，我校成立了以校長為組長，副校長為副組長，各中層幹部及各教研組長為學科教學滲透法制教育工作領導小組。領導小組下設行政管理辦室和教學業務管理指導辦公室在中心校教導處。負責此項工作的日常管理事務，相關檔案下發，督促檢查等；教學業務管理指導辦公室設在教研室，負責此項工作的教學業務管理指導、檢查以及相關教學業務信息的收集整理上報。
二、制度保障。
將學科教學滲透法制教育工作列入“十二五”中小繼教考核的重要內容，並作為“六五”普法的考核內容，將考核結果與教師的績效考核、評先選優掛鈎。
三、加強培訓，提高認識，重抓落實。
學校制定了實施方案，層層組織教師培訓，做到全體教師人人參加培訓、學習，人人參加教研教改，人人貫徹實施學科教學滲透法制教育的良好局面，通過多次培訓提高學科滲透法制教育的認識。
四、教師的評價
通過近一年的學校培訓、學習、運用，普遍教師都覺得這是一種極好的教育方法，是一種似有意又似無意地在教學過程中植入了法制知識的教育教學手段，是值得推廣的`。教師在教學過程中對法制教育的實施運用，學生們的意識行為有所改變；原先那些老是損壞公共財產，不愛護公物的學生的意識形態提高了，不在隨意損壞學校的公共財產了，甚至當他們見到極少部分低年級學生有此行為時，他們還會加以勸告、阻攔；平時愛流言蜚語的那部分學生，也好像突然變了個人似的。
有一部教師認為“學科教學滲透法制教育”的推廣，不外乎加重了教學任務。
五、存在的主要問題
從近期看。首先，如何把“學科教學滲透法制教育”在課堂教學中運用得得心應手，是非常重要的一大難題，也是大部分教師關注和考慮的問題。也就是說，在學科教學中，如何更好地、有效地把法制教育自然的滲透到學科教學中，與堂課的學科教學內容相結合的法制知識系統化、簡明扼要化地融入教學中去，既不去占用過多的教學時間，又讓學生在學習中了解法制知識、受到教育，這確實是需要去做精心
的設計、安排，才能做到相互照應，相互兼顧，才如實地達到預期的教育教學效果。其次，如何才能打破原先那種只為教學而教學，只以傳授書本知識為主，忽視了教學中滲透教育，導致教育和教學分了家、脫了節的教學方法。已走成的輕車熟路，現在要突然之間在學科教學中去處理好如何滲透法制教育，有的教師可能一下適應不過來。
六、下一步的打算
為了解決好“學科教學滲透法制教育”在實際教學中存在的突出問題，使這種教育教學方法能在我縣得到更好的推廣和運用，針對問題初步打算用以下解決方法：
1、繼續深化培訓學習。採用培訓或者自學等可行方式，使每一位教師對法制知識、對滲透方法掌握得更加熟練，能在教學中運用起來得心應手。
2、組織上公開課、聽示範課。公開課上要求上課教師必須使用滲透法，課後組織全體教師進行討論，指出優點及不足之處。
3、組織或要求各校組織法制知識競賽活動，開展或要求開展一些關於法制知識演講比賽。
法制教育主題活動總結範文 篇18
20xx年的12月4日，是我國第XX個全國法制宣傳日，為進取貫徹實施“12.4”法制宣傳日活動，在認真貫徹好冀高路字[20xx]274號文的基礎上，我公司圍繞“弘揚憲法精神，構建和諧交通”這一活動主題，深入開展了法制宣傳活動，取得了良好的社會效果。讓大家都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。現將我公司活動情景匯報
1活動主題和指導思想
今年“12.4”法制宣傳日的活動主題是“弘揚憲法精神，構建和諧交通”。指導思想是：全面落實科學發展觀，深入貫徹黨的__屆五中全會精神，以開展“12.4”法制宣傳日活動為載體，動員全省交通系統集中開展以憲法為核心的法律法規宣傳教育活動，進一步增強廣大交通幹部職工的憲法意識和法治觀念，提高依法行政本事，促進依法治國、依法治交的進程，為構建和諧社會營造良好的社會氛圍。
2營造宣傳氛圍：
公司領導高度重視本次“12.4”法制宣傳日活動，12月2日主持召開動員大會，認真學習了局關於貫徹落實省交通廳《關於開展20xx年“12.4”法制宣傳日活動的通知》的檔案精神，確定了本次活動主題和指導思想以及活動資料，明確了各職能部門在這次活動中的職責分工。
（一）活動資料實施
弘揚法制精神、知法、守法、護法是每個公民的崇高義務。公司歷來重視對員工法制精神的培養，此次法制宣傳活動要在全公司範圍內營造更為濃厚的法律氛圍，提高廣員工的法律意識。具體活動資料有：
（1）懸掛橫幅。為了配合本次“12.4”法制宣傳日活動的開展增強宣傳力度，在公司辦公室門前懸掛“堅持法制教育與法制實踐相結合全面推進高速事業發展”的橫幅標語，營造濃厚的法律宣傳氛圍。
（2）12月4日上午，省法制宣傳辦在省會西清公園舉辦大型法律宣傳諮詢活動，公司要求大家自行去省會西清公園參觀和學習相關法律知識資料。同時要求大家在家觀看關於“12·4”法制宣傳日的報紙和電視宣傳，使大家更深層地了解法律宣傳的重要性。
（3）為了真正把普法活動落到實處，讓職工了解更多的法律知識，利用每周五午時學習時間，組織大家學習《中華人民共和國憲法》、《行政許可法》和《中華人民共和國交通法法規》等相關資料，在學習中，領導帶頭講學法、普法、用法制服務於我們工作的重要性和體會。經過學習宣傳，進一步在職工中牢固樹立依法治國，依法治交，執政為民，依法維權的觀念。
（4）為進取回響“12.4”法制宣傳日活動，堅持學與用相結合。結合公司工作實際，加強京石高速公路通信管道維護工作。在石總經理的安排下，由管道維護部牽頭組織人員，將重新噴刷京石高速公路通訊管道沿線的關於通信管道維護的警示牌，以加強對京石高速通訊管道維護的法制宣傳。
一、活動意義
經過開展以憲法為核心、以“弘揚憲法精神，構建和諧交通”為活動主題的法律法規宣傳活動，不但在廣大職工中掀起學法、守法的法制宣傳熱潮，並且進一步增強了幹部職工的的法制意識和權利意識，普及法律知識，提高依法行政本事，促進依法治國、依法治交的進程，為構建和諧社會、和諧交通營造良好的社會氛圍。
法制教育主題活動總結範文 篇19
人生如一張白紙，在成長的過程中會自然而然在白紙上添上色彩!有的色彩繽紛也;有的灰暗一片;更有的在還沒有添滿色彩但這張紙就早已不在了!
能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事啊!首先這個人必需知法守法，而且要持之而行!這樣才能踏上人生里美好的第一步!
曾經看過的一個案例：15歲的初三學生莊海在初一年級時就加入了共青團，當選為班長，工作負責、學習優良，先後評為三好學生、優秀共青團員。有一天與父母告別後準備回家時，發現一個初二學生在他父母后面做鬼臉，這本來是一件很小的事情，問一問、說一說，都可以解決問題，但是莊海非常生氣，認為是對自己父母的侮辱，竟和幾個同學一起上去教訓他一頓。原以為被教訓者不會怎樣，沒想到卻引起這個學生邀約一幫人來報復。為了不甘示弱，又發生了對報復者的報復，在雙方毆打中，莊海拿出隨身帶的一把刀捅上去，造成一死一傷，法院判處莊海犯故意傷害罪。在監獄裡，莊海面對鐵窗、鐵門，回顧這不該發生事，無限悔恨。
所以說要使人生走得輝煌燦爛就必需知法守法，而且要持之而行!不要為一時的衝動而做出犯法的事情令自己悔恨終生!自毀前程!
世界上有黑人，白人，黃種人，而每個人的生活環境都不同。所以把白紙弄得灰暗一片有時並不是自己所想的!因此家庭是每個人走出第一步的前奏!好的親職教育就會出好的孩子，反則反之!以下是兩個普遍而惡劣的家庭環境!請家長們必須教育好自己兒子的第一課!
1、家長過分溺愛，一味嬌慣，使子女的欲望不斷升級。現在大部分家庭都是三口之家，而孩子又往往是獨生子女，有的父母認為孩子少，應該讓孩子過得幸福一些，特別是那些過去經歷過苦日子的人不願讓孩子再“吃苦”。因此，對子女總是百依百順，要啥給啥，讓獨生子女成了家庭的“小皇帝”。在家庭無來源或不充足時，那些被嬌慣的孩子便以非法手段在外“撈”錢，以滿足自己的心理上的“不平衡”。
2、親職教育的錯誤引導。有的父母一貫好逸惡勞，不務正業，貪圖享受，往往表現出舉止不端，品行不正，素質低下，自身形象差，客觀上不能為孩子當好“第一教師”，使子女在潛移默化中受到不良品行的影響。如有的家長經常搓麻將、逛舞廳，不僅無暇顧及孩子的學習和生活，更無精力管教孩子，疏於對子女的家教，導致子女放任自流，是非不辯，美醜不分，最終由“小皇帝”淪落為“小囚犯”。
所以每個家庭都要為自己的孩子負責任!要使兒子走出第一步之前有個美好的家庭環境!請不要給每個張白紙添上灰暗的顏色!
最後就來來說說一些曾經在學校里是一些大哥大姐!這些人往往只是風光一時!但出社會後就往往會觸犯法律，或者在互相仇殺中失去了寶貴的性命以紅色的鮮血完結了這張不該結束的白紙!
中國有9年義務教育因此每個人都有經過校園的機會所以學校應該做到關心、幫助每個學生!
提幾點建議吧：
(一)、關心差生、輟學的學生
關心學生是學校教師的神聖職責，差生、輟學生是困難、問題較多的學生群體，他們最需要關心、幫助。校園搶劫強索案件的違法犯罪的青少年中，差生或輟學生占很大比例，關心教育管理好這些學生，能有效預防和控制校園搶劫和強索案件的發生，從一定意義上說，學校對差生的漠不關心甚至放棄差生。學校就一定會自己留下的苦果自己吃。
(二)、加強學校校風校紀建設，加強法制宣傳教育。
校風校紀和法制教育宣傳教育是青少年素質教育的重要組成部分，青少年遵紀守法、健康成長，是抵制不良影響、預防犯罪最根本的因素。
(三)、保持高度的警惕性，早期發現，採取有針對性的實在措施，例如建立專職輔導員;對重點人、重點地方、重點時間採取事前防範措施;關注學校周邊地區青少年動向，發現危險信號及時通報公安機關並採取措施，校警聯合建安全文明學校。
(四)、防止格外違法犯罪青少年向學校滲透，或與學校某些學生聯合作案，增加危害性，增加預防和處置的複雜性。
(五)、發現教唆者、犯罪組織者、造成嚴重危害的，要與政法部門通報、聯繫、合作，及時處理，該上報的一定上報，該送有關部門處理的一定送有關部門，該懲辦的就要懲辦。
法制教育主題活動總結範文 篇20
為了有效開展法制教育，校領導積極策劃，制定了詳細的法制教育工作計畫。在有關計畫的指導下，我校的法制教育工作有條不紊地進行，並取得了一定成效。
在活動中充分利用學校的宣傳工具：宣傳欄、校園廣播、電視錄像等對全校師生進行道德法制教育；值周班利用周一國旗下講話，加強了對學生的思想教育和紀律教育；班主任利用主題班會班會課組織學生講法制故事，並開展了多種形式的活動，加強了對學生的道德法制教育。校團委充分發揮組織的積極作用。通過圖案為主題活動、評比，端正學生的人生觀、世界觀。
在活動中還開展了法制教育滲透課堂。自覺在課堂中把法律常識教育納入思想政治課課、班會課內容，普遍開展法制教育。積極與法務部門聯繫、合作，開展“送法到校”活動，召開全校師生參加的法制教育大會上邀請了縣公安局執法人員對全體師生進行法制教育，起到了良好的教育作用，達到了本次法制教育活動的目的。
由於學校領導重視，全體師生員工的共同努力，法制教育成效顯著。全校師生人人自覺遵紀守法，在校做文明師生，在社會做守法公民。學校法制教育是一項長期的任務，只有不斷地把法制教育制度化、規範化，才能收到成效。我們將不斷努力、勇於開拓創新，探索加強未成年人法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效。
一、指導思想：
以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，堅持法制教育和思想教育相結合，堅持課堂教育和課外教育相結合，切實加強學生的法制教育，提高學生的法制意識，預防青少年違法犯罪，保障青少年健康成長。
二、工作舉措：
（一）成立領導小組，強化教師法制意識。
要對學生實施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀念，要知法、守法、嚴於律己，而教師法制觀念加強有賴於學校領導的重視、導向。我們學校成立法制教育領導小組。開學初，學校組織全體教師學習《中國小教師職業道德規範》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，並要求教師寫學習心得、交流法制教育經驗體會，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。
（二）營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。
少年兒童的可塑性強，在不同環境中可形成不同的行為品質。我校將努力營造一個團結友愛、嚴於律己、奮發向上的文化氛圍，力爭讓學生在健康、潔淨的環境和“進取活潑創新”的校訓中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會責任感。我們要在校園內種植花草樹木，美化校園環境；劃分清潔區域，堅持每天兩掃，保持校園潔淨；在教學樓最醒目處懸掛名人畫像及其格言，各種規範守則等，在樓道牆壁上設定文化牆，營造校園氛圍。我們還要充分利用國旗下講話、紅領巾廣播站、宣傳櫥窗等多種形式向學生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過班會、晨會向學生進行“法在身邊”的法制教育，使學生增強法律意識，提高分辨是非的能力。
（三）開展多種活動，強化師生法制觀念。
按照學校法制教育工作計畫要求，分層次，分階段，有重點地開展“學”、“聽”、“看”、“讀”、“寫”、“賽”等靈活多樣的系列教育活動。
1、“學”。課堂教學是法制教學的主渠道，法制教育要與思想品德課的教學有機的結合起來。政老師都系統的學過法律知識，在對學生進行法律宣傳和法制教育時都能得心應手，我們要把《法律教育讀本》的教學引入思想品德課的課堂，同時結合班隊會課的法制報告，對學生進行系統的法律常識傳授，讓學生對《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》與自己切身利益相關的各種法律都能了解。
2、“聽”。聽法制教育專題報告。在開學初組織法制教育講座，請校外法制輔導員來校對學生進行法制教育，使學生受到系統的法律知識教育，良好的心理素質培養和高尚的道德引導。
3、“看”。組織影視教育活動。堅持每學期兩次組織學生觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教，增強學生的安全意識和自我保護意識。
4、“讀”。開展“讀好書活動”。組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。學校開放好圖書室，提供場所以供學生進行課外閱讀。培養學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。
5、“寫”。舉辦法制教育徵文活動。配合影視教育和“讀好書活動”，開展徵文活動，激發學生學法、用法的積極性，促進法律知識的普及。
6、“賽”。開展法制教育競賽活動。舉辦、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《交通安全法》等法律法規知識競賽，加大了普法的推動力。開展“法制教育手抄報製作比賽”，將有關法律知識的宣教融入比賽，使學生在生動活潑的活動中受到法的薰陶。
法制教育是一項長期性的工作，它的內容將隨著社會的發展、時代的進步而不斷變更。我們要牢牢地把法制工作記在心頭，從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，逐步提高學生的法律意識和法制觀念，確保我們的身邊無犯罪事件發生。