法制教育主題活動總結 篇1
營造良好的法治環境是建設法制單位的具體舉措，也是提高自身依法行政水平的需要。我園根據上級的指示精神，結合本園實際，開展一系列的法制教育活動。學習法制宣傳活動採取多種形式，取得了實效，現將開展情況總結如下：
1、營造良好氛圍
結合“平安幼稚園”活動的開展，進一步加強幼稚園安全教育及宣傳工作，努力營造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍。圍繞安全教育工作的的展開，引導教師創造性地進行教育教學、開展家長工作，使全園形成認真學法、嚴格守法的積極態度。引導教師立足本職，依法誠信，樹立良好的人民教師形象，不但能夠依法行使權力、履行義務，更要以自己的實際行動來引導幼兒、感染家長。
2、加強思想建設
在全園教職工中開展“學法、守法，做文明市民”活動。結合我園教育工作實際，利用業務學習、政治學習時間進行法制教育宣傳活動。組織教職工學習《教師法》、《未成年人保護法》等法規和相關安全知識。讓幼稚園全體教師要學法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法辦事，養成守法的品質，使教職工再次覺得“安全重於泰山”，更加規範教學行為，使幼稚園法制教育工作向社會、家庭延伸，有效構築“幼稚園、家庭、社會”一體化的法制教育格局。
3、進行教育實踐
將法制教育宣傳活動融入園本課程中，我們將粗淺的法律常識貫穿於幼兒一日教育教學活動中，各班教師結合本班幼兒年齡特點從幼兒生活入手，從身邊入手進行法律法規的宣傳與指導，使幼兒對“法”有比較形象的認識，知道“法”就在我們身邊，並初步形成遵守法律法規的意識。另外還通過學兒歌、講故事、做遊戲等多種形式，教育幼兒從小有愛祖國、愛家鄉、遵紀守法的意識，教育幼兒做懂禮貌、有道德、守紀律的好孩子。
通過開展法制教育活動，進一步提高了全園教職工的法律意識，增強了法制觀念，為構建平安、和諧幼稚園營造了良好的法治氛圍，也為幼稚園開展好全面工作奠定了紮實的基礎。
法制教育主題活動總結 篇2
為進一步加強和推進青少年法制宣傳教育，提高青少年法律意識，增強青少年法制觀念。我校緊緊圍繞“五五“普法要求，開展了一系列的法制教育活動。總結如下：
一、領導重視、任務落實
十月底，學校特別成立了法制教育領導小組，校長為組長，分管德育的副校長為副組長，教導、副教導、大隊輔導員為組員，每位領導小組成員蹲點到各個年級，層層管理。大隊部、教務處、班主任等各方面，形成法制教育的合力。
為開展此次活動的時間、地點、後勤等提供了有力的保障。為引導少先隊員自覺遵守社會秩序，依法維護自身權益，預防和減少違法犯罪，牢固確立了“德育為先”的教育指導思想。
二、加強宣傳陣地建設
我校充分發揮校紅領巾廣播站、小蜜蜂電視台、校報、黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，開闢專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校師生都能做到知法、守法、護法，依法辦事。
三、開展豐富多彩的法制教育活動
圍繞法制教育，學校舉行了“六個一”活動，即：
（一）一節法制教育主題隊會觀摩活動；本次觀摩活動由四（5）中隊舉辦，題為《法在身邊走好人生每一步》。隊員們通過小品、朗誦、歌表演、相聲等多種形式，詮釋了自己對法律知識的理解和認識。
（二）一期法制教育主題板報評選活動；本次活動由校大隊部召集大隊委員組成評審團，本著公平、公正、公開的原則，在全校三十一個班級板報中評選出了一等獎三個，二等獎五個、三等獎七個，使普法工作在全校範圍內形成了較大的影響力。
（三）一次“守法小公民”手抄報比賽；
（四）觀看一部法制教育片；
（五）聆聽一次法制專題講座；邀請法制校長到學校進行法律知識講座，並結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育。
（六）開展一次法制教育知識競賽，低年級以口試的形式，中、高年級採取網上競答和筆試兩種形式。這些活動大大提高了全校師生“學法、懂法、普法”的意識，也更好地促進了我們學校的教育工作。
四、拓寬教育渠道，藉助多方力量
法制教育是一項長期而艱巨的工作，任重而道遠。長期以來，我校採取學校、家庭、社會三結合的教育網路，堅持全面地對學生進行道德和法紀的教育，並結合學生的實際情況積極開展對後進生的幫教工作，防患於未然，把學生違法違紀行為消滅在萌芽狀態中。學校定期開展學生帶法回家活動，定期組織學生觀看法制教育圖片展，法制教育專題片等，通過活動使學生充分認識到學習法律對自己人生道路所起的重要作用，並能把學到的法律知識與實踐結合起來。
五、普法活動成效顯著
隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學校的各項工作逐步走上了規範化的法制軌道，為學校教育事業的蓬勃發展發揮了積極的作用。
法制教育主題活動總結 篇3
通過一個學期的語文學科教學滲透法制教育教學，我自身的法律套用能力也得以增強，讓我在學科教學中如何滲透法制教育受益匪淺。
一、通過學科教學滲透法制教育教學，使我進一步認識到法律知識的必要性和重要性。加強學校法制教育，是教育行政部門、學校、教師的法定責任，是落實依法治國基本方略、加快建設社會主義國家、加強公民意識教育的重要基礎工作，是德育的重要組成部分。中共中央宣傳部、教育部、法務部、全國普及法律常識辦公室明確規定把學科教學滲透法制教育作為對學生實施法制教育的主要途徑，要求“將法制教育與學科教學相結合，滲透到相關學科教學中”。這一要求，闡明了今後學校的法制教育實施方式和教學方法，對我們今後的教育工作具有很重要的指導性。
二、通過學科教學滲透法制教育教學，使我進一步運用所學知識提高工作能力和方法。學科教學滲透法制教育應當遵循尊重教學、科學導入，分量適中、目標恰當，有機統一、一箭雙鵰的原則。滲透法制教育要創設適當的情景，要找準切入點，頻率不要過高。從具體到一節課的時間占用來看，最簡單的，只要求告知學生法律法規名稱，最複雜的，占用時間也一般不會超過5分鐘。其次，學科教學滲透法制教育，在方法上有明確的要求，即“貼近實際、貼近生活、貼近學生”，並作了相應設計。只要堅持這些原則，學生接受法制教育的過程，就是一個主動、快樂的學習過程，甚至於有時是在學生不知不覺中，即已完成法制教育的任務，既不會增加學生的學業負擔，也不會增加學生的心理負擔，更不會傷害學科本身，達到雙贏目的。
三、通過學科教學滲透法制教育教學，讓我深刻認識到當今法制教育在日常教學過程中滲透式教學刻不容緩，讓我更明白教師“教書育人”的真正含義；讓我高中各年級課件教案習題匯總語文數學英語物理化學認識到學生不僅知識水平的高低跟我們教師有關，他們的自身素質、道德觀念在很大程度上都取決於我們教師對他們教育了多少。所以，現代的教師不僅要傳授給他們文化知識，還要時時進行滲透法制教育，將教學與法制教育有機地結合，讓我們一起共同努力，創建一個新型法制型社會，從學校開始。
總之，法制在學科教學中的滲透是一個大課題，有待於我們廣大語文教師去探討和研究。我們要切實按照上級教育行政主管部門的要求去做，在法制滲透方面探索一些可行的途徑，把傳授科學知識同法制教育有機地結合起來，讓學生全面發展，為社會主義教育培養合格人才。
法制教育主題活動總結 篇4
學校是普法教育的主陣地,青少年是法制教育的重要對象。多年來，我校按照上級普法規劃的要求，把普法教育納入工作計畫，擺上議事日程，採取切實有效措施，堅持不懈地開展青少年學生法制教育，積極探索新形勢下加強青少年學生法制教育的新模式、新路子，取得了初步成效。現將我校今年以來開展青少年法制教育的主要做法總結如下。
一、統一思想，提高認識
抓好在校學生法制教育，使他們從小就學法、知法、守法和用法，樹立起社會主義法制觀念和意識，是我國民主法制建設的基礎性工作，是關係到科教興國戰略、依法治國方略、建設教育強縣的順利實施和社會主義現代化建設後繼的重大問題，是關係到培養什麼樣接班人的重大問題。
因此，加強青少年法制教育工作是一項緊迫的、長期的重要任務，我們要求各校要站在科教興國、依法治國的戰略高度，緊緊圍繞教育強縣的宏偉目標，從落實素質教育的基本要求出發，在總結以前工作的基礎上，進一步統一思想，提高認識，增強做好青少年法制教育工作的責任感和緊迫感，把法制教育工作納入重要工作的議事日程，做好總體規劃和分年度計畫，合理安排教育內容，做到法制教育始終不斷線，抓緊抓好，精心組織實施規劃和年度工作計畫，定期研究、檢查，針對工作中面臨的新情況、新問題，不斷探索加強青少年學生法制教育工作的新思路、新措施。
二、突出重點，普遍開展
為進一步加強青少年學生法制教育，我校緊密結合全縣“四五”普法近期目標，把青少年學生法制教育擺上重要位置，突出“三個”重點，提出“六項要求”，全方位展開工作。
“三個重點”。一是認真貫徹中央、省、市、縣有關加強法制建設的指示精神、“四五”普法規劃要求，以開展法制教育、遵紀守法教育、增強青少年法制意識為重點，積極主動的密切配合文化、新聞出版、廣播電視、公檢法司等有關部門，充分發揮各部門的優勢和作用，按照《若干意見》的主要內容，深入開展青少年學生法制宣傳教育。二是根據不同學齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地加強青少年思想政治工作，使學生在校期間懂得並掌握公民應知必會的基本法律常識。以中學思想政治課教材中有關法律基本知識為基礎，充分利用“四五”普法專用的《中學生法制教育讀本》等普法教材，重點普及《憲法》、《國旗法》、《義務教育法》、《教育法》、《刑法》，側重《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《娛樂場所管理條例》、《網際網路上網服務營業場所管理條例》、交通法規、治安條例、禁毒(煙)法律法規和環境保護法規等與青少年學生生活、成長密切相的關法律法規知識教育。同時，經常開展《中小學生守則》、《中學生日常行為規範》和《中小學生禮儀常規》的行為教育。三是系統內行政幹部、教師，特別是領導幹部帶頭學法，不斷增強法制觀念，著力實現領導方式和管理方式、治校方式和治教方式的轉變，深入學習、熟練掌握與本職工作相關的法律法規，不斷更新知識，努力提高自身的法律素質，做到靈活自如的學法、用法、教法，自覺維護法制的統一與權威。
“六項要求”。一是各校必須將法制教育課程納入德育教學和必修課計畫，每周必須安排一課時法律專門課，挑選具備較高法律意識和自律品質、有較紮實和較全面的法律知識的教師任課，為確保教材的嚴肅性、準確性、針對性，還要求有條件的學校儘可能征訂由教育部負責組織編寫的普法專用教材《小學生法制教育讀本》、《中學生法制教育讀本》，真正做到教學有計畫、學習有教材、課時有保證、任課有教師。二是充分發揮思想品德課在法制教育中的主渠道作用，不準以思想品德課、政治課取代法律專門課，在相關學科教學過程中滲透法制教育內容;同時，根據學生的年齡段和知識水平、認知能力、避免成人化和公式化。三是加強青少年法制教育基地建設。依託課外活動基地開展法制教育，利用少年法庭、法律援助中心、青少年校外活動中心等社會資源加強指導與交流。四是在抓好法制教育的基礎上認真制定並實施年度依法治理工作計畫，落實依法治校、依法治教。通過制定各種規章制度，落實責任，實行工作責任制目標管理，圍繞普法、教法、執法、用法、法律監督、法律服務等環節逐步實現;依法治教，保證學校有一個正常的教育教學秩序，切實把學校工作納入法治管理軌道;加強學校治安綜合治理工作，落實預防青少年學生違法犯罪的各項措施，主動協調有關部門整治學校周邊環境，深入開展創建安全文明校園活動，切實保證師生有一個和諧、安全、健康的學習和生活環境。五是有計畫、有針對性地對法制課教師進行法律知識培訓，提高法制課教師的授課水平。“四五”普法期間我們力爭將所有法制課,思想品德課老師輪訓一遍。同時，高度重視整個教師隊伍的普法教育，要求廣大教職員工認真學習憲法、基本法律知識及教育專業法，增強自身的法制觀念，自覺遵紀守法，成為學生的榜樣，除學校日常法制教育外，各科教師還應結合教學進行相關的輔助教育。並把法制教育作為廣大教師培訓、進修或繼續教育的必修課和考核的主要內容，要使全體教師在學法、守法、用法、教法等各方面都能真正做到為人師表。六是充分發揮法制副校長作用，實施了“一校一個法律明白人計畫”。各校從實際需求出發，從政法機關聘請政治覺悟高、有責任感、業務精、宣講能力強的政法幹部到校兼任法制副校長和“法律明白人”，協助學校開展法制教育和校園周邊治安綜合治理工作。
三、注重方法，講求實效
學校肩負深入開展依法治教、依法治校、對青少年學生進行法制教育的重任，開展工作牽涉面廣，難度大。因此，我們必須更新觀念，注重方法，務實求效。一是在思想上實現了三個轉變：轉變重智輕德的錯誤觀念，樹立素質教育的新觀念;轉變法制教育是軟任務，可輕可重的觀念，樹立培養“四有”新人的新觀念;轉變只重視學校教育，忽略家庭、社會教育的觀念，樹立學校、家庭、社會三位一體的育人觀念。二是根據不同年齡段青少年的身心特點進行施教。使學生初步了解一些與日常生活密切相關的法律常識，進行法制觀念的啟蒙教育以及安全自護教育，逐步培養學生遵紀守法的觀念，培養他們的愛國意識、交通安全意識、環境保護意識、自我防範意識，以及分辨是非的能力，從小養成遵紀守法的好品德;國中重在培養和幫助學生樹立自覺遵守紀律、遵守社會公德和公共秩序的行為習慣和意識，進行社會主義民主與法制觀念的教育以及維護自身合法權益的教育，注意禁菸和拒毒工作的落實;三是在鞏固課堂教學主渠道、提高法制課質量的基礎上，積極開闢多樣化的第二課堂，增強學習教育效果。以互動教育為形式，組織青少年開展適合他們年齡特點的互動式法律學習活動。通過講法律故事，舉辦法律討論會、安全分析會、法律知識競賽等主題活動，調動青少年學生學習法律知識的積極性、幫助青少年學生增強法律意識，掌握基本法律常識;結合團隊工作開展青少年文明創建活動、“青少年遠離毒品”活動;建立健全青少年法制教育宣傳基地，定期開展法律諮詢，為青少年解答學習、工作、生活中的法律問題;在開展課堂法制課教學的同時，觀看法制電影、舉辦專題法制講座(報告)、法律知識競賽、法制徵文、演講比賽、法制宣傳板報、法製圖片展覽、密切配合新聞媒體的法制專欄、專題、講座等節目及法制宣傳日、宣傳周等多種載體營造濃厚的法制宣傳氛圍，使廣大青少年學生感受形象生動、潛移默化的法制教育;堅持學法用法的一致性，以法制宣傳教育推進依法治縣進程，避免學法不用法、宣傳教育與實踐脫節的傾向，將法制宣傳教育融入輕鬆、愉快的課外活動中，寓教於樂，既鞏固了課堂教學成果，又培養了學生的學法積極性。以體驗教育為形式，開展多種類型的法律實踐活動。抓好在校青少年以課堂教育為主的法制教育的同時，組織青少年積極參與法律實踐，通過到少年法庭、律師事務所、看守所、勞教所等單位觀摩體驗，聽犯罪、犯錯青少年現身說法，組織青少年開展模擬法庭、情景訓練等活動，讓學生扮演有關角色，從中學習掌握有關法律知識，幫助青少年深刻理解法律，促使法制觀念入心入腦。以親子雙向教育為形式，開展潛移默化的家庭法律教育活動。密切家校聯繫，注意家庭、學校、社會教育的銜接，三方面相互補充，使青少年從多個方面接受法制觀念，全面提高青少年法律素質。廣大教師尊重學生家長，主動與家長聯繫，動員家長參與到法律學習教育中來，深入社會，積極向家長宣傳教育法規和科學的教育思想及方法，通過以家庭為單位，圍繞法律與文化、法律與道德、法律與社會，舉辦重大法律知識講座、組織討論等多種形式的法律教育活動，使父母與子女共同建立法律信念，從內心的深層次自覺接受法律，樹立法律信仰，促進整個家庭法律素質的提高。四是注意處理好四方面的關係。①處理好法律條文知識性學習與學生法制觀念培養的關係。通過“法律基礎”和“思想道德修養”知識的學習，指導學生懂得一個合格公民，決不是僅僅守法就滿足了，還要不斷進行道德修養的培養和提高，進行科學人生觀的培養，促使遵紀守法、不斷增強法律意識逐漸成為各中小學生的自覺行為。②處理好學校教育與親職教育的關係。每學期利用年段召開家長會，交流親職教育經驗，匯報學校工作，向家長發放諸如《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《親職教育講話》、《不要沉湎於網咖》、《成功家教啟示錄》、《失敗家庭警示錄》等宣傳材料，具體指導家長對子女進行親職教育和法制教育，創建良好的親職教育環境。③處理好學校教育與社會教育的關係。在有關部門的配合支持下不斷對校園周邊環境進行整治、淨化，創建良好的校園周邊教育環境，為青少年的全面發展創造良好的校外環境;聘請輔導員，聯繫關工委，請他們經常關心學生的校外表現，開展有益的社會實踐活動，尤其是加強文化市場監管工作，加大對電子遊戲場所和不法網咖的整治力度，為
法制教育主題活動總結 篇5
站在月末，透視過去一月，工作的點點滴滴時時在眼前隱現。本月為安全文明法制月，我班這月積極回響學院團委“安全、文明、法制”月檔案精神，通過紀律教育和文明行為養成教育，使同學們自覺遵守學院的各項規章制度，進一步提高同學們的文明素養，踐行安全、文明、和諧的校園環境，現將本月的工作總結匯報如下： 一、活動預案 1、組織宣傳活動
①班級動員大會 ②主題班會·主題板報 2、工作的展開
①參與並參與“安全禁令”“三個排查”“十佳宿舍”“十佳牆報”“十佳教室”活動 ②開展心裡排查活動 3、工作的成效
二、班級動員大會·主題班會
·安全文明法制動員大會在班級召開——班委宣讀活動期內任務·安全、文明、法制主題班會於3月19日在班級召開。
目的：積極引導同學們從自身做起，從身邊小事做起，知行合一、主動踐行，養成良好的行為習慣，做文明學子;讓同學們懂安全，講文明，知法律，規範日常行為準則，倡導文明禮儀新風尚。 班會過程：①簡述什麼是“安全、文明、法制”;
②分彆強調並舉例如何維護安全、做文明學子， 做守法學生;
③同學們各抒己見，談感受，積極踴躍
④主持會議者做班會總結，呼籲大家維護自我安 全文明禮儀風範，遵法守法。
·“放飛心靈”心理主題班會於3月27日在班級召開
目的：通過遊戲形式在同學們中開展心理健康知識的普及教育活動，提高同學們的心理素質，加強同學們的心理承受力，使同學們在輕鬆的班會活動中獲得心靈的釋放，使同學們在繁重的學習生活壓力中獲得精神的釋放!
班會過程：①簡述當今大學生的心理素質;
②談論當今大學生所面對的心理問題及一些解 決方式;
③開展趣味輕鬆的互動遊戲;
④做班會總結，倡導同學們身心同學們身心愉 快，健康成長。
法制教育主題活動總結 篇6
為進一步推進依法治校的進程，使學生懂法守法，避免青少年犯罪，20xx年11月15日下午，我校邀請法制副校長符山派出所李宗溪同志給全校師生做了一次生動的法制講座。
李宗溪同志從青少年犯罪率開始說起，列舉了許多青少年由於不懂法守法所造成的觸目驚心的案例，教育學生要自覺學法守法，有自我分辨是非的能力，做任何事情之前都應該考慮是否會觸犯法律，是否會對社會和他人造成危害，同時在受到不法侵害時要尋求法律的保護，積極同各種犯罪行為作鬥爭。講座中，法制副校長還發放了《市民安全防範知識》宣傳冊。
我校開展此次法制講座的目的是讓學生增強法制意識，提高自我保護意識，讓學生懂得只有學法、知法、懂法、依法，才能用法律的武器來保護自己。
樂埠山中心國小
20xx.11.15
法制教育主題活動總結 篇7
一、指導思想
堅持以______理論、“__”重要思想和科學發展觀的指導，貫徹“依法治國同以德治國緊密結合”的重要思想，認真實施《關於加強學校法制教育的意見》，切實把青少年法制教育擺上學校的重要議事日程，加強法律宣傳教育，在學校領導、教師、學生及家長中牢固樹立法制觀念，推進依法治教，對學生進行社會主義______法制教育，把法制教育和思想政治教育相結合，課風教育和課外教育相結合，培養社會主義法律意識，增強做尊紀守法的合格公民，學校工作計畫。
二、主要工作目標和任務
1.貫徹上級檔案精神，樹立法制教育意識。
在教師中繼續深入開展《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》檔案精神和新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》等材料的學習活動，提高廣大師生正確認識法制教育的重要性，樹立牢固的法制教育意識，並使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育，為我校形成強大的法制教育隊伍打下堅實的基礎。在學習過程中，學校還將安排教師重點學習《教師職業道德規範》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保______》、《預防未成年人犯罪法》和《中國小教師職業道德考核評價標準》等與教育有關的法律法規，開展教師寫一些心得體會，進一步加深對法制教育的認識。
2、完善在校學生的知識結構，增強法制教育意識。
普及青少年法制知識，把法制教育納入教育大綱、計畫，做到計畫、教材、課時、教師四個落實，既有課堂教育，又有豐富生動的活動，並確保課時到位，充分運用思想品德課、班會講授法律知識,在相關學科滲透法制教育，開設法制教育的專門課程,使法制教育與綜合實踐活動的結合，加強自護教育，開展形式多樣的綜合實踐活動，調查、收集社會中由於無知、愚昧而造成的自我傷害事故或他人傷害事件，分析原因，自我對照了解《未成年人保______》，讓每個學生能在活動中明白：只有知法懂法，才能進行自我保護，才能健康成長。
3、開展活動，豐富學生法律知識。
在法制教育的方法上，既要堅持課堂教學與課外活動相結合的方式，進一步完善和規範青少年學生法制教育內容，又要拓展新的途徑，利用廣播站、黑板報、法制講座、觀看錄像、主題隊會、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制氛圍，扎紮實實地學習並執行《未成年人保______》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《交通管理條例》以及其他相關法律法規的條文;構建學校心理健康教育網路，從而使學生的心理問題能得到及時的發現與矯治;讓學生從理論上、行為上參與社會責任與社會義務的學習，達到學法、知法、懂法、守法和用法的新境界。
4、加強溝通，提高普法工作成效。
(1)教育在青少年學生成長過程中起著至關重要的作用。利用告家長書和家長學校，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責任，樹立法制觀念。一方面，家長為樹立了正確的榜樣。另一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。
(2)通過家訪、家長會、班主任和任課教師及時把學生在校期間的遵紀守法表現告訴家長;同時也能從家長的反饋中了解學生在雙休日、節假日、寒假中的表現。使學校和家長能及時發現問題，有針對性地對學生進行教育，真正使法制教育與學校教育相溝通。
法制教育主題活動總結 篇8
法制安全教育十分重要，開學初，我們依據學校指示精神把法制工作放在各項工作的首位，時刻對學生進行法制教育，不能鬆懈，做好法制安全工作是確保財產及師生人身安全、維護社會穩定的頭等大事，是做好教育、教學工作的前提，進一步抓好這項工作，做到有章可循，有法可依。因此，加大對法制工作的教育力度很必要。
在法制教育工作中，具體做法：
1、開學的第一節課上法制教育課，講法制安全知識，如讓學生知法、懂法、守法、防火、交通等。有教案、有記錄，每兩周上一次法制教育課。
2、板報、牆刊高安全知識專欄，增強學生法制意識。
3、利用廣播搞法制安全知識講座2次。
4、時刻注意火災隱患，每周檢查一次明火和電源線路。
5、學生放學要站好隊靠右側通行。教師把學生送出100米。
6、班上設有法制檢查記錄，檢查內容、對存在問題及時填寫，交學校處理。
7、對班上的不良習慣及時處理。
8、將不遺餘力地對班級法制安全工作定期詳細檢查，發現問題及時處理，牢固樹立“法制安全第一”的思想，把班級的法制安全工作放在各項工作的首位，把法制安全工作落實到實處。
法制教育主題活動總結 篇9
近年來，我社區將發自宣傳活動開展作為落實“六五”普法治理規劃的重點工程，圍繞全社區工作大局，堅持“三個結合”的工作思路，面向基層，貼近民眾，不斷推進和拓展了法制宣傳日活動，在全社區營造了良好法治氛圍。以下是具體做法：
一、圍繞大局，堅持以全社區中心工作為重點的工作思路
1、堅持以社區黨委重點開展工作。我社區在開展法制宣傳日活動中，緊緊圍繞人民民眾的日常生活，將相關的法律法規納入重點內容加強宣傳，為全社區實現社會全面協調和可持續發展營造良好的法治環境。
2、緊緊圍繞“平安東門”創建工作，有針對性地開展憲法、刑法、治安管理法及“兩搶一盜”、打擊聚眾賭博、禁毒、校園周邊環境整治等專項宣傳活動，充分發揮法制宣傳在震懾犯罪、教育公民方面的重要作用。
3、在社區建設過程中，突出“民主管理”這個總目標，以“民主法治示範社區”建設為突破口，廣泛開展與居民切身利益密切相關的法律法規的宣傳教育，引導居民依法參與居民自治活動和其他社會管理，維護自身合法權益。
二、面向基層、貼近民眾，大力拓展普法宣傳
1、在充分鞏固和強化社區法制宣傳欄、青少年法制教育基地等原有的法制宣傳陣地建設的基礎上，為適應新形勢下普法工作的需要，我司法所還在司法網站，為法制宣傳日的開展搭建起了現代化法制宣傳的平台。
2、在法律宣傳上與社區信訪辦捆綁式辦公，為上訪民眾當場解答法律問題，宣傳國家政策，當好法律參謀，力爭達到接訪一起，宣傳一次法律的目的取得了良好的效果。
3、在開展法制宣傳日活動中，我社區組織了法制宣傳、見證業務、法律服務、法律援助這四支隊伍深入社區、學校、企業、單位開展上門服務，變民眾上門找服務為幹部上門去服務，使法制宣傳日活動更加貼近基層、貼近民眾，產生了良好的社會效益。
三、圍繞重點、不斷推進拓展法制宣傳日活動
1、以幹部職工法律知識學習考核和行政執法人員、公務員法制培訓為重點，推進“法律進機關”。
2、以送法入戶為重點，推進“法律進社區”。
3、以提供法律服務為重點，切實開展民主法治示範村創建活動，推進“法律進社區”。
4、以加強青少年學生法律素質教育為重點，推進“法律進學校”。
5、以完善服務、依法經營為重點，推進法律進企業、進單位。
法制教育主題活動總結 篇10
12月4日，是一年一度的法制宣傳日，為積極貫徹實施“12.4”法制宣傳日活動，為了進一步把我校法制教育工作推上一個新的台階，根據市教育局指示精神，以及《中小學生法制教育指導綱要》我校把普法教育、依法治校、依法施教作為創建安全文明校園重要工作來抓。給學生營造安全的學習環境、生活環境，創建安全文明校園。我校深入開展了法制宣傳活動，取得了良好的效果，使大家充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。現將我校活動情況總結如下：
一、成立領導小組，強化教師法制意識
學校領導高度重視本次“12.4”法制宣傳日活動，XX年11月26日李文峰書記主持召開動員大會，認真學習《中國小法制教育指導綱要》，成立了本次活動的領導小組、確定了本次活動主題和指導思想及活動內容。學校利用每周四的例會組織全體教師學習了《中國小教師職業道德規範》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，並要求教師寫學習心得、交流法制教育經驗體會，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的.自覺性。力求使全校廣大師生都能做到知法、守法、用法，依法辦事。
二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳
為了配合本次“12.4”法制宣傳日活動的開展增強宣傳力度，在學校門前懸掛“學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神”的橫幅標語，在學校最顯眼的地方懸掛上名人畫像及其格言，各種規範守則等，營造校園氛圍。我們還充分利用國旗下的講話、宣傳欄、黑板報、廣播站等多種形式向學生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過班會、夕會課向學生進行“法在身邊”的法制教育和現場討論會，營造濃厚的法律宣傳氛圍。學生在良好的校園環境中受到薰陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假醜惡，提高了對外來文化，各種犯罪違紀誘因的免疫力。
三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動
為提高法制宣傳教育的效果，我們採取多種教育形式對全體師生進行輔導;另一方面，有計畫、有針對性地開展有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。在此，學校進行“法制教育宣傳日”法制教育講座，進行法制教育主題班報活動;進行了“做守法小公民”手抄報比賽;對學生進行法制教育。使他們進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。由於思想重視，認識到位，教學效果較好。
總之，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恆地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻 。
法制教育主題活動總結 篇11
首先，我代表化隆三中感謝扎巴派出所各位警官和衛生院領導能在百忙之中抽出時間參加我校的這次法制教育宣傳活動和衛生健康知識講座。
同學們，剛才教導員給我們送來了通俗易懂、簡單實用的法律知識，解讀了一個個生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯繫實際，以案釋法，以法論事，可謂是學校法制教育的.一次“雪中送炭”，希望同學們一定要認真思考，努力規範自己行為，積極學法、懂法、守法、用法、護法，使這次法制教育起到應有的效果。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。也許有些人對此會不以為然，認為人應該擁有自由，而自由是由自己來決定的。可是大家有沒有想過，在一個有規則、有規矩的社會中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎?當然不能!做為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會裡，並不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和諧的秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想像一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!既然法律是如此的重要，那我們就應該要遵守法律，遵守規則。
同學們要結合自己的實際情況，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民。要不斷學法、守法、用法，增強法制觀念;要自覺抵制不良文化和犯罪行為;要樹立遠大理想，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，專心致志，勤奮苦學，拋除所有雜念，在學習中尋找樂趣、創造樂趣，為實現心中遠大目標而不懈努力。
就講究衛生,養成習慣.培養衛生習慣而言,我校學生對衛生的認識還不足,行為習慣的養成還不夠的實際,因而，扎巴衛生院於12月4日在第三中學面向全體學生從增強衛生意識;掌握必備衛生知識;培養良好的衛生習慣等;進行了“如何正確掌握個人衛生健康”知識講座。
最後，為了更好地貫徹落實今天法制教育報告會的主要內容，讓法律意識在同學們心中生根、發芽、開花、結果，使衛生健康意識入心入腦，我向大家提出幾點希望和要求：一、我校將借這次報告會的東風，掀起一嘲“法制進校園，法律伴我行”教育活動。
二、各班級召開法制教育主題班會，每位同學用稿紙寫一篇聽法制教育心得，以班為單位收起後，下周二前交政教處。
三、每個班辦一期以“知法、懂法、守法、用法”為主題法制教育黑板報或牆報。
四、課後全體師生務必參與到抵禦疾病行列，在學習生活中養成良好衛生習慣，做保持健康身體的積極捍衛者。我希望通過開展這些活動喚起每位同學的守法意識，讓每位同學認識到法律無處不在、法律無時不在，遵法、守法是我們日常生活的重要規則。希望各位同學無論在校內、校外都要遵紀守法，既避免傷害別人，又懂得如何運用法律保護自己的合法權益。
最後，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位領導對法制工作的關懷與支持。感謝衛生院領導給我們上了一堂衛生健康課!
法制教育主題活動總結 篇12
為貫徹育人為本，推進我校素質教育工作，提高我校法制教育工作的針對性和實效性，我校根據國家《中國小法制教育指導綱要》、黔教法發20xx152號檔案以及黔教法發20xx334號的有關要求來開展的此項工作，現將我校在此項工作的開展情況作如下匯報.
一、我校開展此項工作的指導思想：
法制教育是學校德育工作的一項重要內容，學科教學（課堂教學）是學生法制教育的主陣地，進行針對性和實效性的法律素質培養教育，不僅可以預防和減少學生違法犯罪，更重要的是促使他們養成依法辦事、遵紀守法的良好習慣,促進他們的健康成長。
二、我校已完成的工作任務和目標：
1、首先建立健全我校學科滲透法制教育領導小組和骨幹教師隊伍，確保了有人管理和有人來具體實施此項工作.領導小組名單如下：
組長：
副組長：
成員：
2、基本達到三個100%：
根據工作要求，我校在學科教學滲透法制教育的實施中達到了三個100%，即100%的班級開展學科滲透法制教育工作；100%的學科滲透法制教育；100%的教師參與學科教學滲透法制教育工作。
3、具體滲透的法制內容：
（1）.初步了解憲法規定的公民基本權利的內容，知道生命健康權、人身自由權、姓名權、受監護權、休息權、隱私權、財產權、繼承權、受教育權等基本權利應當受到保護，增強權利意識。
（2）.掌握初步的自我保護方法，知道權利受到侵犯時如何尋求法律保護，了解尋求法律保護的渠道。
（3）.知道法治精神體現了社會公平、正義的要求，反映了人與人之間的平等關係。
（4）.理解我國公民權利的廣泛性、現實性、平等性，懂得公民在享有權利的同時必須履行相應的法定義務，懂得不承擔法定義務或觸犯法律要承擔法律責任。
（5）.懂得法律維護社會秩序，能夠協調人與自然、人與社會的協調發展。著重了解與學生生活密切相關的刑事、民事、行政管理等方面的法律知識。
（6）.了解預防未成年人犯罪法的有關內容，知道違法和犯罪的含義，認識違法犯罪的危害，知道不良行為容易導致違法犯罪，違法犯罪會受到法律的懲罰。抵制不良誘惑，養成遵紀守法的習慣。懂得未成年人要在保證自身安全的條件下見義勇為，知道揭發檢舉、及時報警、正當防衛等是同犯罪作鬥爭的有效手段。
（7）.懂得未成年人權益應當受到國家保護，知道未成年人保護法關於家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護的主要內容，掌握自我保護和維權的方法，學會採用訴訟或者非訴訟方式維護合法權益。
3、我校在實施此項工作時貫徹以下原則：
（1）.貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則。既要遵循思想道德建設的普遍規律，又要體現法制教育的特點，適應中學生身心成長的特點和接受能力，積極倡導深入淺出、循循善誘的方式，採用通俗鮮活的語言、生動的典型事例，體現教學的互動性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的針對性和實效性。
（2）.法律知識教育與法治實踐教育相結合的原則。採取多種方式為學生提供了解和參與法治實踐的機會，教育和引導學生在實踐當中掌握法律知識，領會法治理念，提高法律素質。
（3）.整合性原則。將法制教育與學校學科教學相結合，滲透到相關學科教學中；與各種教育活動相結合，融入到教育活動中；與必要的專項教育相結合，形成多角度、寬領域、複合式的法制教育格局。
4、我校把學科教學滲透教育工作納入考核教師教學工作之中，確保實際開展和保證滲透質量。
學校在業務檢查中隨時抽查此項內容.並以優質課、示範課、達標課等為載體，全面實施學科教學滲透法制教育工作。（參賽教師在選擇課題時，要有意識地選擇可以滲透法制教育的課題。）
5、我們開展了專項工作的教師隊伍培訓
我們對學科教師、法制教育輔導員加強了專業技能的培訓，尤其對政治、語文、歷史課程教師加強法律專業知識的'培訓，培養、壯大和提高法制教育的師資隊伍。
6、我們還進一步爭取了社會支持
積極爭取本地司法機關、專業人士等社會專業機構的力量，為廣大師生提供法律諮詢等專業支持。
7、我們在學科教學滲透法制教育的實踐中，注重了經驗總結與交流。
我們選拔學科滲透法制教育的教學能手，結合學校、學生實際以及學科特色，進行法制教育的滲透。實現了以點帶面，促進學科教學滲透法制教育工作的全面開展。在課堂教學中，教師結合所教學的內容，挖掘教材的法制因素，激發學生情感，創設情境感染和教育學生，在潤物無聲中滲透法制教育，教師們必須努力挖掘教材中極為豐富的法制資源，恰當運用各種法律法規，當好滲透法制教育的設計者和組織者。
三、存在的主要困難和問題
1、由於學科教學內容的專一性，個別學科教學時針對法制教育而言屬於“附帶引出”，因此針對性不強.
2、個別教師仍是應試教育思想，教學時滲透法制教育難以真正體現，個別教師在課堂上只是傳授知識，忽視德育功能。錯誤認為德育工作似乎永遠是可有可無的軟任務.
3、由於受德育環境中不良因素的影響實際效果不理想。如“西方”思想、市場經濟對青少年的負面影響；不良文化製品對學生行為的影響；不良家庭環境對學生的影響等。
4、缺少實際的行為訓練，理論教育與行為訓練脫節。在課堂上灌輸道德準則多，實實在在的、一點一滴的品德實際行為培訓少，導致了少部分學生認為教師講的是“大道理”，與實際不符，從而在興趣和轉變行為方面大大減弱。
四、今後工作的打算
在上級的領導和部署中進一步開展好此項工作，在已有經驗的基礎上思考這項工作，並針對已有的問題進行完善和改進，在針對性和實效性方面做文章，力爭此項工作更上一台階！
法制教育主題活動總結 篇13
根據寶市教發（20xx）355號檔案《關於在中國小開展“遵紀守法、珍愛生命”法制教育周活動的通知》精神，我們積極行動，制定方案、強化宣傳，於12月1至12月7日集中一周時間，圍繞“遵紀守法、珍愛生命”主題，在全縣中國小紮實組織開展了法制教育周活動。現將活動開展情況總結如下：
一、領導重視，部署周密
為深入開展“遵紀守法、珍愛生命”法制教育周活動，確保活動取得實效，縣局及時轉發了寶市教發（20xx）355號檔案《關於在中國小開展“遵紀守法、珍愛生命”法制教育周活動的通知》，並就此項工作提出了明確要求。各校高度重視，積極行動，制定方案，落實人員，紮實開展了法制教育周活動。
二、立足實際，重點突出
1、積極組織動員，強化法制宣傳。我縣教體系統想方設法拓展宣傳陣地，努力營造法制宣傳氛圍，各校採取升國旗儀式、校會等形式召開了“遵紀守法、珍愛生命”法制教育周活動動員大會，精心安排部署此項工作，並以校園廣播、校園網、黑板報等為主陣地，積極開展普法宣傳，努力營造法制教育氛圍。12月4日，縣教體局組織人力上街開展了集中宣傳，印發法制教育宣傳資料1000餘份；僅一周時間，全縣各中國小共辦黑板報78版，手抄報1250份，舉辦法制專欄、安全圖片展12場次。鎮頭中學、招賢國小等校利用校園廣播報導法制節目11期，西街國小開展了“法在我心中”專題手抄報比賽，14名學生受表彰。
2、開展法制講座，踐行法律規範。根據縣教體局要求，全縣26所中國小均邀請法制輔導員，圍繞《刑法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人保護法》、《治安管理處罰法》、《道路交通法》等法律法規，開展法制講座26場次。鎮頭中學通過校園廣播，向全校30個班的學生做了題為《打擊侵害校園犯罪，提高自我保護能力》的法制教育講座；澄銘窯國小邀請村治安聯防員，結合校園安全工作，開展了“做遵紀守法好少年”知識講座，結合實際，以案說法，幫助學生真切體會遵紀守法的重要性。
3、舉辦知識競賽，提高理論素養。全縣中國小先後舉行了交通安全知識競賽26場次。競賽堅持“安全第一，教育為先，預防為主”工作方針，以“安全乘車、文明行路”為突破口，以宣傳交通安全法律、法規及安全常識為主要內容，培養學生的交通安全意識和應急防範能力，讓學生進一步了解和掌握步行、乘車、過馬路等情況下的交通安全知識，切實加強中小學生交通安全知識教育，進一步提高了中小學生交通安全意識和交通文明素養，幫助學生養成了遵守交通法規的良好習慣，增強了自我保護能力，維護了中國小校正常的教育教學秩序，促進了青少年健康成長，收到了良好的教育效果。
4、召開主題班會，增強法律意識。全縣所有中國小根據縣局統一安排，精心組織召開了“法在我心中”班（團、隊）會，主題鮮明、形式多樣。酒房中心國小結合學校安全工作實際，進行了冬季防火、防電安全教育，西街國小組織各班觀看了法制教育紀律片14場次，丈八中心國小根據學生心理特點，制定遵紀守法分段目標；麟遊中學組織學生開展模擬法庭，通過警示教育，引導學生親身體會司法審判，進一步強化法律意識。
5、豐富活動載體，強化法制實效。各校根據青少年身心發展特點，廣泛開展法制宣傳教育。麟遊中學、洪泉國小舉辦了法制教育圖片展；澄銘窯國小組織全校學生開展了法制教育周成果綜合評比展示活動，並表彰獎了先進12名；天堂國小組織
開展了“法在我心中”主題演講比賽，通過青少年喜聞樂見的活動形式，幫助學生牢築法制防線，切實增強了法制觀念。
三、活動紮實，效果顯著
通過一周的集中教育宣傳，全縣青少年法制教育周活動取得了良好效果，各中國小校學生的法制觀念得到逐步加強，法制教育宣傳氛圍逐漸形成，法制宣傳工作步入常態化、規範化軌道。今後，我們將繼續深入開展青少年法制宣傳教育工作，加強法制教育監督檢查，樹立法制宣傳教育工作先進典型學校，總結成功經驗，加強部門聯動，推動全縣青少年法制教育工作再上台階。
法制教育主題活動總結 篇14
為增強青少年法治觀念，不斷提高廣大青少年的法治意識和法律素質，引導青少年在社會實踐中正確使用法律，促進青少年健康成長。根據省、市檔案精神並結合我區實際，由區委法治辦（區司法局）統一安排部署，我區於每年9月定期開展全區青少年法治宣傳教育周活動。現將工作開展情況總結如下：
一、加強領導，落實責任
為全面開展全區青少年法治宣傳教育工作，每年法治宣傳教育周活動期間成立活動領導小組，制定了活動方案，明確了工作任務，落實了工作責任和措施。全區形成了部門、學校齊抓共管、整體聯動的格局，確保了活動的順利開展。
二、突出重點，開展多形式的宣傳
每年青少年法治教育宣傳周期間，活動緊緊圍繞當年的活動主題為中心突出重點，形式創新，通過家庭、學校、社區三位一體的法治宣傳教育形式，大力宣傳與青少年健康成長密切相關的法治、法規。
一是各校利用國旗下講話，緊緊圍繞中心“學習憲法知識，增強憲法觀念，爭做守法公民”進行，學校領導對全校師生進行法治宣傳教育，營造濃厚的普法教育氛圍。如9月15日下午，我區在XX國小舉行了“爭做守法小公民”集體宣誓活動，收到了良好的.教育效果，廣大師生都充分感受到法律的重要性，法治的力量深入人心。
二是堅持將法治教育與課程教學有機結合，結合教學活動對學生進行法律常識和法治意識的培養，大力加強法治教育。充分發揮了法治副校長和法治輔導員的作用，法治副校長分別進行了法治講座，認真為學生輔導了《憲法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等法律法規。
三是積極營造校園法治宣傳教育活動氛圍。充分利用了網站、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅等形式營造濃郁的法治教育氛圍，增強了青少年學生的法治觀念和遵紀守法意識，預防和減少違法犯罪行為。使“法治宣傳活動周”的法治宣傳深入人心。
四是組織各校利用班會開展了主題班會宣傳教育活動，教育學生學法、知法、守法、用法，做一個遵紀守法的好公民。
三、積極宣傳，效果顯著
通過多年的努力，提高了廣大學生以及學生家長、民眾的法律素質和自我保護能力。通過多種形式的宣傳教育，使廣大青少年普遍受到良好的法治教育，進一步提高了廣大青年學生的法律素質，在廣大青年學生、學生家長、民眾中形成了學習法律知識，增強法律觀念，爭做守法公民的良好風尚。
法制教育主題活動總結 篇15
青少年是祖國的未來，民族的希望。教育和培養好青少年，是中華民族永葆生機與活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業的基礎工程。青少年的不良行為實際是一些不良習慣從輕到重的不斷強化過程，增強法律意識，是預防和矯治不良行為的保障。20xx年5月31日下午，為增強師生法制意識，慶陽山中心國小開展法制教育主題班會。
班會上老師通過列舉一個個發生在我們身邊的鮮活的典型案例，深入淺出地分析、講解，讓同學們明白了法律的概念、法律與我們的密切關係以及我們如何有效防止不法侵害相關知識。教育同學們要養成良好習慣、自覺接受學校管理、遠離危險地方、注意交通安全、遵紀守法、學會用法律來保護自己。
通過這次法制教育班會課，孩子們的.法制觀念和安全意識得到了增強，對法律和保護自身安全有了更深的認識。
法制教育工作，是一項長期持久的工作，教師們在日常的教育教學活動中須不厭其煩地強調、叮囑，任重而道遠，不過慶陽山中心國小的教師們會一直堅持下去！為營造安全和諧校園而努力！