宣傳法制教育月活動總結範文 篇1
為貫徹落實縣教育局20xx年法制教育宣傳月活動實施方案，推動我校普法學習和依法規範教學行為，提高我校領導、教師依法管理，依法教學的水平，提高學生學法、懂法和運用法律自我保護的能力，經過一個月的法制集中宣傳活動，收到了比較明顯的效果，現簡要把本次活動的情況做一小結：
首先，我們對法制科下發的法制宣傳月實施方案進行了認真的解讀，並詳細制定了我校八年級的法制宣傳月實施方案，讓每一個教師都詳知本方案的內容，尤其是讓每一個班主任更加詳知本方案的內容，以便更好地組織學生開展好本次法制宣傳活動。
其次，學校認真組織各年級同學開展法制宣傳活動，並請派出所的所長對學生進行了普法教育。八年級還組織了法制手抄報展覽，觀看了法制教育宣傳片《法在我心中》，學生們都深受教育，同時各班召開了以“法在我心中”為主題的班會；另外八年級各班分別出了圖文並茂的法制宣傳板報，學校團支部還組織學生開展以法制為主題的國旗下發言；以此讓全體人師生受到教育。
第三，政教處組織教師學習與教育相關的法律法規，重點學習了與師德師風相關的法律法規，並且要求教師在網路上瀏覽與教育有關的法律內容，學校團支部還張貼宣傳標語，法制宣傳氛圍濃厚。總之，在法制宣傳月活動當中，全體師生都通過活動不同程度地受到了教育，教師的師德師風面貌明顯得到了加強。特別是學生，通過這次宣傳月活動，懂得了法在我們日常生活和學習中的重要性，不少的`學生通過學習法律知識當起了家長的法律宣傳員，讓自己的爸爸媽媽知法懂法用法，做合格的公民。學生們在這次法制宣傳月活動當中學習了不少的法律知識，這對於他們今後的成長應該是大有裨益的。雖然法制宣傳月活動已經告一段落，但是法制宣傳卻是永遠的，我們會在今後的教育教學工作中，不斷開展法制宣傳活動，讓法制宣傳之花在學校盛開。
宣傳法制教育月活動總結範文 篇2
依據市局指示精神，四月份我們昌榮中心校開展了轟轟烈烈的法制教育活動，使全體師生的法律意識不斷加強，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩妥地推進依法治教的`進程，把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業健康、協調的發展，為維護社會穩定，促進建設平安 “ 昌中 ” ，構建和諧社會，創造了良好的法制環境。 一、統一思想，明確目標，深入開展 “ 青少年法制教育 月 ” 活動。 根據全市教育系統 青少年法制教育 月的工作目標，我們認真制定了活動月工作計畫，統籌安排，強化管理，採取多種形式開展法制宣傳教育。對於學校內部，我們重點圍繞《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《義務教育法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，組織全體師生認真學習，反覆研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學習，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在 “ 法制教育宣傳月 ” 活動中，我們重點做了以下幾方面的工作： 一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設。學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導主任、班主任、團總支書記等同志為成員的普法領導小組。學校的領導親…-
宣傳法制教育月活動總結範文 篇3
為了進一步把我校法制教育工作推上一個新的台階，結合20__年“12.4”全國法制教育宣傳日，根據教育局及聯校指示精神，我校把普法教育、依法治校、依法施教作為創建安全文明校園，培養文明之花的重要工作來抓。現對本次活動總結如下：
一、成立領導小組，強化教師法制意識。
1、成立法制宣傳日活動工作領導小組
為了切實加強對這次活動的領導，經學校研究決定，成立了法制宣傳日活動工作領導小組，具體如下：
組長：許小健
副組長：李小愛郭霞輝成員：各班班主任
2、學校利用每周一的例會組織全體教師學習了《中國小教師職業道德規範》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，並要求教師寫學習心得、交流法制教育經驗體會，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，依法辦事。
二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。
鑒於少年兒童的年齡特點：他們的可塑性強，在不同環境中可形成不同的行為品質。我校努力營造一個團結友愛、嚴於律己、奮發向上的文化氛圍，力爭讓學生在健康、潔淨的環境中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會責任感。我們根據實際情況劃分清潔區域，堅持每天兩掃，保持校園潔淨;在學校最顯眼的地方懸掛上名人畫像及其格言，各種規範守則等，營造校園氛圍。我們還充分利用國旗下的講話、宣傳欄、黑板報、紅領巾廣播站等多種形式向學生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過班會、晨會向學生進行“法在身邊”的法制教育和現場討論會，學生在良好的校園環境中受到薰陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假醜惡，提高了對外來文化，各種犯罪違紀誘因的免疫力。
三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。
弘揚法治精神，促進校園和諧。我校歷來重視對師生法制精神的培養，此次法制宣傳活動是在全校範圍內營造更為濃厚的法律氛圍，進一步增強廣大師生的法制觀念和法律意識，促進依法治校，依法執教，普法育人工作開展，積極打造平安、文明校園。在法制宣傳日的活動過程中，我校分層次、分階段、有重點地開展了一系列活動，具體活動內容有：
1、12月3日周一校領導利用國旗下講話“深入開展普法教育，提高公民法律素質”，對全校師生再一次進行法制宣傳教育，營造濃厚的普法教育氛圍。
2、堅持將法制教育與課程教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養，尤其是結合品德學科特點，大力加強法制教育。
3、積極營造校園法制宣傳教育活動氛圍。充分利用網站、黑板報、宣傳欄、校園廣播、懸掛橫幅等形式營造濃郁的法制教育氛圍，並在梓楦樓廣場舉辦普法教育圖片展，使“12。4”法制宣傳深入人心。
4、各班利用班會課以《學法知法守法，做遵紀守法公民》為主題，組織一次主題班會宣傳教育活動，教育學生學法知法守法，做一個遵紀守法的好公民。各班班主任還利用晨會對學生進行法制教育活動。班中定期出好法制教育的黑板報，並進行評比。
5、學習《小學生守則》、《小學生日常行為規範》以及其他的一些法律知識，加大行為規範達標創建的力度。
6、根據臨時發生的事情隨時對學生進行法制教育。及時做好後進生的幫教轉化工作，掌握他們的思想動態，有針對性地進行教育，向廣大學生進行法制宣傳教育，使學生人人懂得學法、知法，做守法的小公民。
7、邀請法制副校長到校舉行法制教育講座。8、懸掛法制宣傳日宣傳標語。
9、開展閱讀活動，號召組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。學校開放圖書館，提供學生閱讀，組織學生參加圖書館服務活動，同時積極閱讀健康有益的書刊，以豐富學生的科學文化知識，培養學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。總之，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恆地開展好此項工作，為學校的穩定，為社會的穩定，為學生的健康成長繼續做出我們最大的努力，推進“平安校園”建設，共同構建和諧社會，和諧校園。
宣傳法制教育月活動總結範文 篇4
人生如一張白紙，在成長的過程中會自然而然在白紙上添上色彩!有的色彩繽紛也;有的灰暗一片;更有的在還沒有添滿色彩但這張紙就早已不在了!
能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事啊!首先這個人必需知法守法，而且要持之而行!這樣才能踏上人生里美好的第一步!
曾經看過的一個案例：15歲的初三學生莊海在初一年級時就加入了共青團，當選為班長，工作負責、學習優良，先後評為三好學生、優秀共青團員。有一天與父母告別後準備回家時，發現一個初二學生在他父母后面做鬼臉，這本來是一件很小的事情，問一問、說一說，都可以解決問題，但是莊海非常生氣，認為是對自己父母的侮辱，竟和幾個同學一起上去教訓他一頓。原以為被教訓者不會怎樣，沒想到卻引起這個學生邀約一幫人來報復。為了不甘示弱，又發生了對報復者的報復，在雙方毆打中，莊海拿出隨身帶的一把刀捅上去，造成一死一傷，法院判處莊海犯故意傷害罪。在監獄裡，莊海面對鐵窗、鐵門，回顧這不該發生事，無限悔恨。
所以說要使人生走得輝煌燦爛就必需知法守法，而且要持之而行!不要為一時的衝動而做出犯法的事情令自己悔恨終生!自毀前程!
世界上有黑人，白人，黃種人，而每個人的生活環境都不同。所以把白紙弄得灰暗一片有時並不是自己所想的!因此家庭是每個人走出第一步的前奏!好的親職教育就會出好的孩子，反則反之!以下是兩個普遍而惡劣的家庭環境!請家長們必須教育好自己兒子的第一課!
1、家長過分溺愛，一味嬌慣，使子女的欲望不斷升級。現在大部分家庭都是三口之家，而孩子又往往是獨生子女，有的父母認為孩子少，應該讓孩子過得幸福一些，特別是那些過去經歷過苦日子的人不願讓孩子再“吃苦”。因此，對子女總是百依百順，要啥給啥，讓獨生子女成了家庭的“小皇帝”。在家庭無來源或不充足時，那些被嬌慣的孩子便以非法手段在外“撈”錢，以滿足自己的心理上的“不平衡”。
2、親職教育的錯誤引導。有的父母一貫好逸惡勞，不務正業，貪圖享受，往往表現出舉止不端，品行不正，素質低下，自身形象差，客觀上不能為孩子當好“第一教師”，使子女在潛移默化中受到不良品行的影響。如有的家長經常搓麻將、逛舞廳，不僅無暇顧及孩子的學習和生活，更無精力管教孩子，疏於對子女的家教，導致子女放任自流，是非不辯，美醜不分，最終由“小皇帝”淪落為“小囚犯”。
所以每個家庭都要為自己的孩子負責任!要使兒子走出第一步之前有個美好的家庭環境!請不要給每個張白紙添上灰暗的顏色!
最後就來來說說一些曾經在學校里是一些大哥大姐!這些人往往只是風光一時!但出社會後就往往會觸犯法律，或者在互相仇殺中失去了寶貴的性命以紅色的鮮血完結了這張不該結束的白紙!
中國有9年義務教育因此每個人都有經過校園的機會所以學校應該做到關心、幫助每個學生!
提幾點建議吧：
(一)、關心差生、輟學的學生
關心學生是學校教師的神聖職責，差生、輟學生是困難、問題較多的學生群體，他們最需要關心、幫助。校園搶劫強索案件的違法犯罪的青少年中，差生或輟學生占很大比例，關心教育管理好這些學生，能有效預防和控制校園搶劫和強索案件的發生，從一定意義上說，學校對差生的漠不關心甚至放棄差生。學校就一定會自己留下的苦果自己吃。
(二)、加強學校校風校紀建設，加強法制宣傳教育。
校風校紀和法制教育宣傳教育是青少年素質教育的重要組成部分，青少年遵紀守法、健康成長，是抵制不良影響、預防犯罪最根本的因素。
(三)、保持高度的警惕性，早期發現，採取有針對性的實在措施，例如建立專職輔導員;對重點人、重點地方、重點時間採取事前防範措施;關注學校周邊地區青少年動向，發現危險信號及時通報公安機關並採取措施，校警聯合建安全文明學校。
(四)、防止格外違法犯罪青少年向學校滲透，或與學校某些學生聯合作案，增加危害性，增加預防和處置的複雜性。
(五)、發現教唆者、犯罪組織者、造成嚴重危害的，要與政法部門通報、聯繫、合作，及時處理，該上報的一定上報，該送有關部門處理的一定送有關部門，該懲辦的就要懲辦。
宣傳法制教育月活動總結範文 篇5
為弘揚法治精神，助力全國文明城市創建，增強機關幹部法治觀念，近日，縣司法局副局長李為生率縣普法辦、縣司法局法律服務隊，先後到縣應急管理局、縣消防大隊、縣稅務局開展法治宣傳教育進單位系列活動。
活動主要以講座的形式進行。在縣應急管理局和縣稅務局，宣講人法律援助處主任劉杵強以“創建全國文明城市民法典與你同行”為主題，用生動活潑的語言，緊緊圍繞《民法典》頒布的重大意義、過程、亮點、生活中的熱點法律問題等方面進行了全面的分析講解，同時結合現實生活中的典型案例以案釋法，深入淺出地闡釋了《民法典》一系列新規定、新概念、新精神。活動中，普法志願者向在場的機關幹部發放了《民法典》《生活中的民法典》等書籍60餘本。
在縣消防大隊講座現場，李為生對20__年最新修訂的《中華人民共和國消防法》作了詳細的講解，並結合近年來發生的消防安全事故案例，就經濟社會發展過程中消防工作面臨的挑戰、政府及其職能部門按照法律規定應履行的消防工作職責進行闡述，使參加講座的消防人員對新修訂的《中華人民共和國消防法》有了更全面的了解。
法治宣傳教育進單位系列活動，進一步提高了我縣機關幹部職工學法、守法、用法水平，提升了幹部職工防範風險的能力，增強了誠信守法、依法辦事的觀念。
宣傳法制教育月活動總結範文 篇6
為增強青少年法治觀念，不斷提高廣大青少年的法治意識和法律素質，引導青少年在社會實踐中正確使用法律，促進青少年健康成長。根據省、市檔案精神並結合我區實際，由區委法治辦（區司法局）統一安排部署，我區於每年9月定期開展全區青少年法治宣傳教育周活動。現將工作開展情況總結如下：
一、加強領導，落實責任
為全面開展全區青少年法治宣傳教育工作，每年法治宣傳教育周活動期間成立活動領導小組，制定了活動方案，明確了工作任務，落實了工作責任和措施。全區形成了部門、學校齊抓共管、整體聯動的格局，確保了活動的順利開展。
二、突出重點，開展多形式的宣傳
每年青少年法治教育宣傳周期間，活動緊緊圍繞當年的活動主題為中心突出重點，形式創新，通過家庭、學校、社區三位一體的法治宣傳教育形式，大力宣傳與青少年健康成長密切相關的法治、法規。
一是各校利用國旗下講話，緊緊圍繞中心“學習憲法知識，增強憲法觀念，爭做守法公民”進行，學校領導對全校師生進行法治宣傳教育，營造濃厚的普法教育氛圍。如9月15日下午，我區在XX國小舉行了“爭做守法小公民”集體宣誓活動，收到了良好的.教育效果，廣大師生都充分感受到法律的重要性，法治的力量深入人心。
二是堅持將法治教育與課程教學有機結合，結合教學活動對學生進行法律常識和法治意識的培養，大力加強法治教育。充分發揮了法治副校長和法治輔導員的作用，法治副校長分別進行了法治講座，認真為學生輔導了《憲法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等法律法規。
三是積極營造校園法治宣傳教育活動氛圍。充分利用了網站、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅等形式營造濃郁的法治教育氛圍，增強了青少年學生的法治觀念和遵紀守法意識，預防和減少違法犯罪行為。使“法治宣傳活動周”的法治宣傳深入人心。
四是組織各校利用班會開展了主題班會宣傳教育活動，教育學生學法、知法、守法、用法，做一個遵紀守法的好公民。
三、積極宣傳，效果顯著
通過多年的努力，提高了廣大學生以及學生家長、民眾的法律素質和自我保護能力。通過多種形式的宣傳教育，使廣大青少年普遍受到良好的法治教育，進一步提高了廣大青年學生的法律素質，在廣大青年學生、學生家長、民眾中形成了學習法律知識，增強法律觀念，爭做守法公民的良好風尚。
宣傳法制教育月活動總結範文 篇7
“十二五”開局之年，新學年的第一個學期又開始了。在這個新學期里，我們又迎來了新的教學模式任務“學科教學滲透法制教育”。開學之後，為了按時、按質、有效地踐行好“學科教學滲透法制教育”這項教育教學任務，我校根據教育主管部門的檔案精神和相關領導的工作指示，組織全校教師認真學習所得的各本教師用書，並進行相應的培訓，從培訓中去學習，從實踐滲透中去總結，循序漸進，步步落實，做好“學科教學滲透法制教育”這項工作。具體工作情況如下：
一、組織領導根據工作需要，結合本校實際情況，為了讓我校全體教師更好地把法制教育滲透於學科教學中去，就成立了以校長為領導組長的培訓小組。
二、教師培訓結合我校教師少、任務重、時間緊等諸多因素，我們就採取先由培訓相應學科的教職人員去學習如何把法制教育滲透於自己的專業學科教學中去的知識和方法，然後集中本校全體教師進行培訓。
(一)、培訓目的
1、為了提高教師的思想認識。“素質教育、德育為先”的'教學思想告訴了我們，法制教育是教師的法定任務，是集教育教學為一體的綜合貫徹。教師有了這一認識，才會去學法，也才會把法制教育有機地融入學科教學中去。
2、提高教師的法制修養。這需要教師多學習法制知識，解決好“一桶水”與“一碗水”間的關係；並做到遵紀守法的楷模、為人師表，用自身行動、行為感化學生。
3、培養教師在學科教學中善於滲透法制教育的習慣。
（二）、培訓措施採取“集中培訓分散學習集中培訓”的培訓模式。並把所培訓的知識分成兩大板塊來進行培訓：第一部分的培訓內容是“法制知識”部分；第二部分的培訓內容則是“如何在學科教學中融入、滲透法制教育”的知識。由組長集中全校教師組織培訓、學習法制知識，與此同時，要求被按排的幾位學科專業教師去認真學習、如何把法制知識融入自己的學科教學中去；然後在由組長集中本校全體教師，對全校教師進行培訓。培訓中，要求參訓教師應積極參與討論，各抒已見，踴躍發言，提出各自的不同見解、看法。
三、教師用書的配置目前、我校各位教職工都配備了一套三本教師用書，分別是《法制教育與學科教學》叢書中的“教師法制常識分冊”、“國小分冊”和《教師培訓手冊》。“教師法制常識分冊”編排的主要內容是法律名詞述語及解說；“國小分冊”主要編寫了國小各年級學科中的部分教學內容中如何滲透法制教育的案例；《教師培訓手則》則主要安排了培訓的主要內容，根據手冊中的內容，我個人把《教師培訓手則》中的內容分成兩方面。一方面屬於教師對法制教育的認識部分；另一方面屬於把法制教育滲透於學科教學的運用部分。但不管是那一方面的知識，每一位教師都有必學的重要性。
四、學校實施情況為了能根據培訓計畫，在這短短的時間內按時、按質、有效地完成培訓內容，並能在教學實際中有效地滲透法制教育。學校特制定了相應的制度。
1、嚴格考勤制度。制定培訓制度，嚴格記錄好隨意缺勤、不按時參加培訓教師的出勤情況，並納入績效考核。
2、要求參訓教師做好培訓筆記，培訓後由組長進行檢查每一位教師的培訓筆記，做好登記。
3、每一位參訓教師必須在培訓後寫一份培訓後的學習心得、寫一份教學實踐中運用“學科教學滲透法制教育”的滲透反思。
五、教師的評價。通過近兩個月教師們對《學科教學與法制教育》的培訓、學習、運用，普遍教師都覺得這是一種極好的教育方法，是一種似有意又似無意地在教學過程中植入了法制知識的教育教學手段，是值得推廣的。通過近一個多月來在教學過程中對法制教育的實施運用，學生們的意識行為有所改變；有一部教師認為“學科教學滲透法制教育”的推廣，不外乎加重了教學任務。目前、從國小階段所開設的課程來看，主在是學科多，況且有的學科安排的內容比較多；由於開設的學科多，每周的學科課時數相對減少了，如果在這有限的課時數里、短短的40分鐘內增加了法制教育知識的貫輸，就會給按時完成學期內的教學任務帶來了困難。
宣傳法制教育月活動總結範文 篇8
老師們，同學們，我們學校犧牲緊張的教學和學習時間，召開這樣一個會議，是十分必要的，是十分及時的，是一次意義深遠的大會;剛才，派出所警官同志給我們講了通俗易懂、簡單實用的法律知識，解讀了一些生動鮮活、觸目驚心的犯罪案例，聯繫實際，以案釋法，以法論事，可謂是我們登臨中學學校法制教育工作中及時雨，是“雪中送炭”，“雨中送傘”。希望同學們和各位老師認真思考，努力規範自己行為，積極學法、守法、用法、護法，以法律為武器，保護自己，保護同學，保護學校，使這次會議起到實效。下面，我再對有關工作講幾點意見。
一、防患於未然，消除各種不良矛頭
同學們，剛才聽到的幾個案例，大家也許不敢相信，但這都是確實存在的。簡直讓人扼腕嘆息，你們正處於花季，本是天真無邪的，如此駭人聽聞、喪失人性的案例說明了什麼呢?在我們身邊，有沒有過類似的事情呢，如果沒有，那么有沒有這樣的苗頭呢?有沒有以打架為榮，以稱王稱霸為樂的愚昧想法嗎?如果有，請堅決消除。當今社會是知識大爆炸的社會，唯有知識和科學才能使我們成為時代的強者，拳頭裡面出不了真理，拳頭裡緊緊握著的是野蠻和愚昧。我記得有一位母親曾說過這樣一句話：孩子，我什麼都能給你，但生命只能給你一次。同學們，你們的父母、老師包括你自己，沒有一個人希望自己的將來遭受牢獄之災的!
二、要不斷學法、守法、用法，增強法制觀念。
通過電視、報刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認識什麼是合法什麼是違法，懂得什麼是善美、什麼是廉恥，什麼是倫理道德，不斷規範自己言行，不侵權、不違法，不當法盲，人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反擊，學會用法律維護自己合法權益。
三、要自覺抵制不良文化和犯罪行為
大家知道，一打開窗子，進來的不只是陽光和空氣，還有灰塵，一些腐朽落後的思想垃圾卻經常滲入到我們的腦子裡，不知不覺影響著某些同學的行為，盜竊、搶劫、傷害、敲詐、勒索等本不該出現在青少年身上的犯罪行為發生了。所以，我要提醒並要求大家不要看一些武打、及其書刊作品，這些作品，往往賦予犯罪以英雄色彩，場面血腥，格調粗俗，是誘導我們犯罪的罪魁禍首之一，另外，在我們周圍，也有一些不三不四、遊手好閒的社會渣滓，他們總是以我們身上的某種東西為目標，或獵取錢財、或打架取樂，希望同學們有一雙“火眼金睛”，分清香花毒草，明辨是非黑白，自覺抵制不良文化，對社會上的閒人避而遠之，防止它們毒害你的心靈，使你誤入歧途，終生遺憾。目前在我們學生中間還存在一些不良行為習慣，具體表現在以下幾個方面：
1、學習習慣不太好的有之。個別學生惰性思想嚴重，不善學習。具體表現在“怕”上。課前怕預習，上課怕思考，怕回答問題，課後怕作業，怕讀書，怕問老師同學，更不複習功課。學習上聽之任之馬虎了事，不能按時完成作業或不交作業。少數學生從來不做家庭作業。由於課後從不讀書複習，知識無法鞏固掌握，學從而導致成績很不理想。
2、分不清什麼是“真善美”的有之。男生中有個別留長髮，留怪發，不剪指甲，不常洗澡，不換衣服的同學。女生中有個別戴項鍊、首飾，染指甲的同學這些不良行為影響了學生精神風貌，影響了校風校貌。
3、不講社會公德和公共衛生的有之。少數學生亂買東西，亂吃零食，吃後將包裝袋、果皮、食物殼等隨處亂扔;個別學生不愛惜公共財物，拿著刀子在樹木課桌上亂刻亂畫;在公共場合大呼小叫等。
4、不懂文明禮貌的有之。個別學生見了老師不知道問好，見了長輩不知道禮貌。也有個別學生出口成髒，下手成蠻，在校園內追逐打鬧。這些都是不講文明，不懂禮貌的表現。
以上種植健康的思想意識和行為習慣，都是和我們和諧校園格格不入的，都是我們要堅決取締的，希望同學們有則改之，無則加勉。
四、遵紀守法，理智行事。
同學們，法律和紀律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長能到達預定站點的軌道，如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會“出軌”，後果自然不堪構想。所以，大家務必要自覺、嚴格遵守法律和和學校各條紀律，在有些事讓你感到火冒三丈或者心裡極不平衡的時候，要調整心態，求助於學校、老師，要三思而後行，切不可因為一時衝動而造成終生遺憾。春節晚會小品當中一句話大家可以記住：“衝動是魔鬼”，同學們，有時候，你的一拳頭，就是你的一生罪，就是親人兩行淚呀。越是危險時刻，越能體現一個人的理智行事的能力。同學們，希望大家從現在開始，就爭做守法小公民，切莫一失足成千古恨。另外，我還想就同學們維權當中的一些不夠正常的現象談點看法。我們有個別同學，當受到別人欺負的時候，不是告知老師讓學校來解決，用法律保護自己，而是叫上自己的親人，叫上自己的朋友以牙還牙，你可知道你這是在犯罪，在把你的親人你的朋友往監獄裡送啊!有的同學在校外受到敲詐、毆打，卻忍氣吞聲，你可知道你是在滋長邪惡，使壞人更加肆無忌憚啊!是放棄自己的健康權和生命安全權啊!希望同學們認真思考這一問題，正確認識並處理好同學間的矛盾，團結起來，勇敢的同社會上的壞人壞事作鬥爭。
五、要樹立遠大理想。
樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，專心致志學習，形成比學趕幫超的良好競爭氛圍，拋除所有雜念，在學習中尋找樂趣、創造樂趣，為實現心中遠大目標而不懈努力。
同學們，希望大家會後對照剛才的案例，認真反思自己過去的思想和行為，徹底革除不良習氣，做懂法、守法的新時代小公民，做刻苦學習勇於創新的好學生，不辜老師的希望，以優異的成績回報父母的養育之恩!
最後我以一句名言佳句結束今天講話：莫以惡小而為之，莫以善小而為之。
宣傳法制教育月活動總結範文 篇9
為認真貫徹落實鳳治縣辦[20xx]2號檔案精神，鎮黨委、政府召開專門會議，為提高我鎮人民民眾法制意識，確保社會和諧穩定，圍繞今年我縣四月法制宣傳月活動主題——學習憲法 尊法守法，並立足我鎮實際，聯合司法、法庭、安監、計生、派出所等相關執法單位開展四月法制宣傳月活動。現將我鎮開展四月法制宣傳月活動總結如下：
一、加強領導，健全機構
開展法制宣傳月教育是社會主義新農村建設的任務和措施之一,是促進民主法制建設,構建和諧穩定社會的必要途徑和方法，為了認真開展好此次法制宣傳月教育活動，鎮黨委、政府高度重視，成立了由鎮黨委書記為組長，鎮綜治維穩中心副主任為副組長，綜治辦、派出所、司法所、國土所、農技站、畜牧站、民政辦等鎮屬部門主要負責人為成員的法制宣傳領導小組。各個部門、單位緊密配合、齊抓共管、分工負責，確保工作落到實處。
二、開展了形式多樣的宣傳活動
1、充分利用黑板報、標語等多種形式進行宣傳。駐鎮各單位、各學校結合工作實際，利用黑板報和標語等形式，以宣傳黨的十八屆四中全會精神,宣傳憲法，宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系和宣傳與保障和改善民生密切相關法律法規，宣傳活動以民眾實用性為主要目的，主要宣傳的法律法規有
《憲法》、《人口與計畫生育法》、《土地法》、《物權法》、《民事訴訟法》、《刑事訴訟法》、《勞動法》等。通過接受民眾諮詢和向他們發放法律宣傳資料，使廣大民眾開始知法、懂法、守法，逐步提高學會運用法律進行自我保護的能力。
2、對全鎮調解員和各村幹部進行了人民調解的培訓，講解了新時期人民調解新知識，規範了人民調解工作，提高了為民服務的能力。
3、懸掛宣傳橫幅，營造的宣傳氛圍。為了配合法制宣傳月活動的開展，在鎮區主幹街道懸掛普法宣傳橫幅9條，利用電子屏、廣播等形式宣傳法律知識，營造濃厚的法律宣傳氛圍。
4、組織全鎮機關幹部、村組幹部、駐鎮各單位負責人學習了《中共中央關於全面推進依法治國若干重大問題的決定》，參加人數達到100多人。切實提高廣大幹部職工的法律意識，進一步增強依法執政、依法行政的能力。
5、由分管綜治領導組織綜治、司法、派出所、土地、工商、計生、林業等部門在鎮區街道集中開展法律諮詢和法制宣傳活動，共解答各類諮詢65人次，散發宣傳資料2500餘份。
6、4月16日下午在陳村鎮上營村開展了法制宣傳月文藝巡演活動，觀看民眾達到500人次，取得了良好的宣傳效果。
7、學校為加強學生的法制意識，組織了中國小法制教育宣講團在中國小舉辦法律知識巡迴宣講，全鎮1000餘名小學生參加了活動。
經過全鎮各級幹部努力，第二十一個法制宣傳月活動取得了一定的`成效，首先進一步增強了民眾的法制觀念，為教育民眾成為知法、守法、護法、用法的新時代農民奠定了基礎，同時營造了良好法制氛圍，提高了民眾的法制意識，維護了社會穩定，為構建陳村和諧穩定的社會經濟環境提供了良好的氛圍。
宣傳法制教育月活動總結範文 篇10
近年來，我社區將發自宣傳活動開展作為落實“六五”普法治理規劃的重點工程，圍繞全社區工作大局，堅持“三個結合”的工作思路，面向基層，貼近民眾，不斷推進和拓展了法制宣傳日活動，在全社區營造了良好法治氛圍。以下是具體做法：
一、圍繞大局，堅持以全社區中心工作為重點的工作思路
1、堅持以社區黨委重點開展工作。我社區在開展法制宣傳日活動中，緊緊圍繞人民民眾的日常生活，將相關的法律法規納入重點內容加強宣傳，為全社區實現社會全面協調和可持續發展營造良好的法治環境。
2、緊緊圍繞“平安東門”創建工作，有針對性地開展憲法、刑法、治安管理法及“兩搶一盜”、打擊聚眾賭博、禁毒、校園周邊環境整治等專項宣傳活動，充分發揮法制宣傳在震懾犯罪、教育公民方面的重要作用。
3、在社區建設過程中，突出“民主管理”這個總目標，以“民主法治示範社區”建設為突破口，廣泛開展與居民切身利益密切相關的法律法規的宣傳教育，引導居民依法參與居民自治活動和其他社會管理，維護自身合法權益。
二、面向基層、貼近民眾，大力拓展普法宣傳
1、在充分鞏固和強化社區法制宣傳欄、青少年法制教育基地等原有的法制宣傳陣地建設的基礎上，為適應新形勢下普法工作的需要，我司法所還在司法網站，為法制宣傳日的開展搭建起了現代化法制宣傳的平台。
2、在法律宣傳上與社區信訪辦捆綁式辦公，為上訪民眾當場解答法律問題，宣傳國家政策，當好法律參謀，力爭達到接訪一起，宣傳一次法律的目的取得了良好的效果。
3、在開展法制宣傳日活動中，我社區組織了法制宣傳、見證業務、法律服務、法律援助這四支隊伍深入社區、學校、企業、單位開展上門服務，變民眾上門找服務為幹部上門去服務，使法制宣傳日活動更加貼近基層、貼近民眾，產生了良好的社會效益。
三、圍繞重點、不斷推進拓展法制宣傳日活動
1、以幹部職工法律知識學習考核和行政執法人員、公務員法制培訓為重點，推進“法律進機關”。
2、以送法入戶為重點，推進“法律進社區”。
3、以提供法律服務為重點，切實開展民主法治示範村創建活動，推進“法律進社區”。
4、以加強青少年學生法律素質教育為重點，推進“法律進學校”。
5、以完善服務、依法經營為重點，推進法律進企業、進單位。
宣傳法制教育月活動總結範文 篇11
今年以來，市司法局聚焦民眾“急難愁盼”問題，紮實推進“我為民眾辦實事”工作，深入開展“法律六進”活動，加大全民普法力度，為全社會營造了辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環境。
（一）開展“送法進機關”活動。
一是堅持黨委（黨組）中心組學法和政府常務會會前學法制度，制定年度學習計畫，把憲法、法律和黨內法規列入各級黨委（黨組）中心組和政府常務會會前學法內容，組織開展集體學法；二是堅持每年開展各類法治講座、培訓等，著力提升領導幹部依法執政和依法行政意識和水平。今年以來，全市共舉辦各類法治講座350餘場次，組織各級領導幹部學法考法工作148次，有力的提高了各級領導幹部的法治思維和法治素養。
（二）開展“送法進鄉村”活動。
在農村開展“鄉村振興·與法同行”集中法治宣傳教育，將法治資料、法治文藝、法律服務送到農民手中，全市243個鄉鎮（街道）普遍開展“法律明白人”集中培訓活動，截至目前，我市各縣區已經培訓“法律明白人”987場次，培養“法律明白人”28785人。
（三）開展“送法進社區”活動。
大力開展“美好生活·民法典相伴”主題宣傳進社區活動，組織現場宣講450多場次，發放《民法典》、《民法典50問》、《民法典與生活同行》等相關資料12萬7000餘冊，有力推動了民法典融入日常生活、融入基層治理、融入法治實踐，讓民法典走到民眾身邊、走進民眾心裡。
（四）開展“送法進學校”活動。
一是以“春期開學第一課”為主題，組織法治副校長、法治輔導員、聯校幹警等，舉辦法治報告會進校園活動860多場次。二是大力開展《中華人民共和國未成年人保護法》宣講活動，強化青少年合法權益保護。三是以南陽市第四批依法治校示範校評選為契機，開展法治示範校創建活動，發揮示範引領作用，全面提升全市學校依法治理建設水平。
（五）開展“送法進企業”活動。
主動開展“送法進工地”活動，把《農民工工資支付條例》等法律法規，送到農民工手中；開展“法潤千企”活動，大力宣傳《河南省最佳化營商環境條例》，攜手律師相繼走進牧原集團、河南中煙南陽捲菸廠、河南匯博醫療股份有限公司、南陽恆通醫藥有限公司、南陽柯麗爾科技有限公司等170餘家企業開展“法治體檢”活動，強力推動全市“萬人助萬企”活動開展。
（六）開展“送法進單位”活動。
嚴格落實“誰執法誰普法”普法責任制，實現普法工作由“部門獨唱”向“全局合唱”的轉變。成員單位定期組織法治講座、法治研討等學法活動，組織開展以案說法、旁聽庭審、警示教育等活動，增強國家工作人員學法用法的針對性、實效性。完善行政執法人員崗前培訓制度，今年共組織執法人員崗前法律知識培訓、考試189場次，20__人持證上崗。
宣傳法制教育月活動總結範文 篇12
安全教育是學校工作中的一項重要資料，黨和政府歷來都十分重視學生的安全工作，要求對學生進行經常性的教育，結合我校實際，制定安全教育工作如下：
一、防止入“三廳”教育
教導處已制定“杜絕學生入三廳行動方案”，並成立了領導小組，將採取普查與抽查相結合的方式專門督促，將利用班團晨會時間及校園廣播，從正面反面進行教育，堅決不允許有一個迷戀遊戲廳。
二、交通安全教育
車患猛於虎，本期將在日常教育中始終把交通安全放在重要位置，利用各種渠道向學生傳輸交通安全知識，定於在10月份進行交通安全知識講座，使之以切身安全去維護整體交通安全。
三、用火用電安全
利用宣傳板，黑板報等手段進行用火、用電安全教育，堅決杜絕學生在校內用火，禁止學生出入變壓器附近，班級電源將由電工統一管理，無人閉閘。
四、節假日安全教育
節假日，尤期暑期前，向學生做一次報告，不允在郊遊中野浴。
五、校舍安全教育
學校已成立了校舍安全檢查領導小組，將定期對教室的天棚，牆壁及其它建築物檢查，並隨時抽查，以確保學生安全，同時召開學生會議，不許學生去危牆附近。
六、飲食衛生安全教育
分兩步進行：先進行宣傳，透過各種途徑向學生宣傳食品衛生知識，杜絕學生用校外“野餐”。另一方應對學校食堂的衛生進行抽查，督促食堂管理員對餐具進行一周一消毒，保證不賣變質食品，使病不從口入，取締小商販在校園周邊的活動。
七、體育活動安全
上學期第一節室外課前，召開體育組會議，檢查體育器材是否存在隱患，課中具有危險性的動作堅決不做，以免發生意外。
八、勞動安全教育
勞動是農村中學進行勞動教育的務必項目，本學期勞動中務必把安全放在首位，勞動前必講，勞動指導中必說，勞動結束後必查，要保證每次勞動都能圓滿完成。
宣傳法制教育月活動總結範文 篇13
學校是普法教育的主陣地,青少年是法制教育的重要對象。多年來，我校按照上級普法規劃的要求，把普法教育納入工作計畫，擺上議事日程，採取切實有效措施，堅持不懈地開展青少年學生法制教育，積極探索新形勢下加強青少年學生法制教育的新模式、新路子，取得了初步成效。現將我校今年以來開展青少年法制教育的主要做法總結如下。
一、統一思想，提高認識
抓好在校學生法制教育，使他們從小就學法、知法、守法和用法，樹立起社會主義法制觀念和意識，是我國民主法制建設的基礎性工作，是關係到科教興國戰略、依法治國方略、建設教育強縣的順利實施和社會主義現代化建設後繼的重大問題，是關係到培養什麼樣接班人的重大問題。
因此，加強青少年法制教育工作是一項緊迫的、長期的重要任務，我們要求各校要站在科教興國、依法治國的戰略高度，緊緊圍繞教育強縣的宏偉目標，從落實素質教育的基本要求出發，在總結以前工作的基礎上，進一步統一思想，提高認識，增強做好青少年法制教育工作的責任感和緊迫感，把法制教育工作納入重要工作的議事日程，做好總體規劃和分年度計畫，合理安排教育內容，做到法制教育始終不斷線，抓緊抓好，精心組織實施規劃和年度工作計畫，定期研究、檢查，針對工作中面臨的新情況、新問題，不斷探索加強青少年學生法制教育工作的新思路、新措施。
二、突出重點，普遍開展
為進一步加強青少年學生法制教育，我校緊密結合全縣“四五”普法近期目標，把青少年學生法制教育擺上重要位置，突出“三個”重點，提出“六項要求”，全方位展開工作。
“三個重點”。一是認真貫徹中央、省、市、縣有關加強法制建設的指示精神、“四五”普法規劃要求，以開展法制教育、遵紀守法教育、增強青少年法制意識為重點，積極主動的密切配合文化、新聞出版、廣播電視、公檢法司等有關部門，充分發揮各部門的優勢和作用，按照《若干意見》的主要內容，深入開展青少年學生法制宣傳教育。二是根據不同學齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地加強青少年思想政治工作，使學生在校期間懂得並掌握公民應知必會的基本法律常識。以中學思想政治課教材中有關法律基本知識為基礎，充分利用“四五”普法專用的《中學生法制教育讀本》等普法教材，重點普及《憲法》、《國旗法》、《義務教育法》、《教育法》、《刑法》，側重《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《娛樂場所管理條例》、《網際網路上網服務營業場所管理條例》、交通法規、治安條例、禁毒(煙)法律法規和環境保護法規等與青少年學生生活、成長密切相的關法律法規知識教育。同時，經常開展《中小學生守則》、《中學生日常行為規範》和《中小學生禮儀常規》的行為教育。三是系統內行政幹部、教師，特別是領導幹部帶頭學法，不斷增強法制觀念，著力實現領導方式和管理方式、治校方式和治教方式的轉變，深入學習、熟練掌握與本職工作相關的法律法規，不斷更新知識，努力提高自身的法律素質，做到靈活自如的學法、用法、教法，自覺維護法制的統一與權威。
“六項要求”。一是各校必須將法制教育課程納入德育教學和必修課計畫，每周必須安排一課時法律專門課，挑選具備較高法律意識和自律品質、有較紮實和較全面的法律知識的教師任課，為確保教材的嚴肅性、準確性、針對性，還要求有條件的學校儘可能征訂由教育部負責組織編寫的普法專用教材《小學生法制教育讀本》、《中學生法制教育讀本》，真正做到教學有計畫、學習有教材、課時有保證、任課有教師。二是充分發揮思想品德課在法制教育中的主渠道作用，不準以思想品德課、政治課取代法律專門課，在相關學科教學過程中滲透法制教育內容;同時，根據學生的年齡段和知識水平、認知能力、避免成人化和公式化。三是加強青少年法制教育基地建設。依託課外活動基地開展法制教育，利用少年法庭、法律援助中心、青少年校外活動中心等社會資源加強指導與交流。四是在抓好法制教育的基礎上認真制定並實施年度依法治理工作計畫，落實依法治校、依法治教。通過制定各種規章制度，落實責任，實行工作責任制目標管理，圍繞普法、教法、執法、用法、法律監督、法律服務等環節逐步實現;依法治教，保證學校有一個正常的教育教學秩序，切實把學校工作納入法治管理軌道;加強學校治安綜合治理工作，落實預防青少年學生違法犯罪的各項措施，主動協調有關部門整治學校周邊環境，深入開展創建安全文明校園活動，切實保證師生有一個和諧、安全、健康的學習和生活環境。五是有計畫、有針對性地對法制課教師進行法律知識培訓，提高法制課教師的授課水平。“四五”普法期間我們力爭將所有法制課,思想品德課老師輪訓一遍。同時，高度重視整個教師隊伍的普法教育，要求廣大教職員工認真學習憲法、基本法律知識及教育專業法，增強自身的法制觀念，自覺遵紀守法，成為學生的榜樣，除學校日常法制教育外，各科教師還應結合教學進行相關的輔助教育。並把法制教育作為廣大教師培訓、進修或繼續教育的必修課和考核的主要內容，要使全體教師在學法、守法、用法、教法等各方面都能真正做到為人師表。六是充分發揮法制副校長作用，實施了“一校一個法律明白人計畫”。各校從實際需求出發，從政法機關聘請政治覺悟高、有責任感、業務精、宣講能力強的政法幹部到校兼任法制副校長和“法律明白人”，協助學校開展法制教育和校園周邊治安綜合治理工作。
三、注重方法，講求實效
學校肩負深入開展依法治教、依法治校、對青少年學生進行法制教育的重任，開展工作牽涉面廣，難度大。因此，我們必須更新觀念，注重方法，務實求效。一是在思想上實現了三個轉變：轉變重智輕德的錯誤觀念，樹立素質教育的新觀念;轉變法制教育是軟任務，可輕可重的觀念，樹立培養“四有”新人的新觀念;轉變只重視學校教育，忽略家庭、社會教育的觀念，樹立學校、家庭、社會三位一體的育人觀念。二是根據不同年齡段青少年的身心特點進行施教。使學生初步了解一些與日常生活密切相關的法律常識，進行法制觀念的啟蒙教育以及安全自護教育，逐步培養學生遵紀守法的觀念，培養他們的愛國意識、交通安全意識、環境保護意識、自我防範意識，以及分辨是非的能力，從小養成遵紀守法的好品德;國中重在培養和幫助學生樹立自覺遵守紀律、遵守社會公德和公共秩序的行為習慣和意識，進行社會主義民主與法制觀念的教育以及維護自身合法權益的教育，注意禁菸和拒毒工作的落實;三是在鞏固課堂教學主渠道、提高法制課質量的基礎上，積極開闢多樣化的第二課堂，增強學習教育效果。以互動教育為形式，組織青少年開展適合他們年齡特點的互動式法律學習活動。通過講法律故事，舉辦法律討論會、安全分析會、法律知識競賽等主題活動，調動青少年學生學習法律知識的積極性、幫助青少年學生增強法律意識，掌握基本法律常識;結合團隊工作開展青少年文明創建活動、“青少年遠離毒品”活動;建立健全青少年法制教育宣傳基地，定期開展法律諮詢，為青少年解答學習、工作、生活中的法律問題;在開展課堂法制課教學的同時，觀看法制電影、舉辦專題法制講座(報告)、法律知識競賽、法制徵文、演講比賽、法制宣傳板報、法製圖片展覽、密切配合新聞媒體的法制專欄、專題、講座等節目及法制宣傳日、宣傳周等多種載體營造濃厚的法制宣傳氛圍，使廣大青少年學生感受形象生動、潛移默化的法制教育;堅持學法用法的一致性，以法制宣傳教育推進依法治縣進程，避免學法不用法、宣傳教育與實踐脫節的傾向，將法制宣傳教育融入輕鬆、愉快的課外活動中，寓教於樂，既鞏固了課堂教學成果，又培養了學生的學法積極性。以體驗教育為形式，開展多種類型的法律實踐活動。抓好在校青少年以課堂教育為主的法制教育的同時，組織青少年積極參與法律實踐，通過到少年法庭、律師事務所、看守所、勞教所等單位觀摩體驗，聽犯罪、犯錯青少年現身說法，組織青少年開展模擬法庭、情景訓練等活動，讓學生扮演有關角色，從中學習掌握有關法律知識，幫助青少年深刻理解法律，促使法制觀念入心入腦。以親子雙向教育為形式，開展潛移默化的家庭法律教育活動。密切家校聯繫，注意家庭、學校、社會教育的銜接，三方面相互補充，使青少年從多個方面接受法制觀念，全面提高青少年法律素質。廣大教師尊重學生家長，主動與家長聯繫，動員家長參與到法律學習教育中來，深入社會，積極向家長宣傳教育法規和科學的教育思想及方法，通過以家庭為單位，圍繞法律與文化、法律與道德、法律與社會，舉辦重大法律知識講座、組織討論等多種形式的法律教育活動，使父母與子女共同建立法律信念，從內心的深層次自覺接受法律，樹立法律信仰，促進整個家庭法律素質的提高。四是注意處理好四方面的關係。①處理好法律條文知識性學習與學生法制觀念培養的關係。通過“法律基礎”和“思想道德修養”知識的學習，指導學生懂得一個合格公民，決不是僅僅守法就滿足了，還要不斷進行道德修養的培養和提高，進行科學人生觀的培養，促使遵紀守法、不斷增強法律意識逐漸成為各中小學生的自覺行為。②處理好學校教育與親職教育的關係。每學期利用年段召開家長會，交流親職教育經驗，匯報學校工作，向家長發放諸如《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《親職教育講話》、《不要沉湎於網咖》、《成功家教啟示錄》、《失敗家庭警示錄》等宣傳材料，具體指導家長對子女進行親職教育和法制教育，創建良好的親職教育環境。③處理好學校教育與社會教育的關係。在有關部門的配合支持下不斷對校園周邊環境進行整治、淨化，創建良好的校園周邊教育環境，為青少年的全面發展創造良好的校外環境;聘請輔導員，聯繫關工委，請他們經常關心學生的校外表現，開展有益的社會實踐活動，尤其是加強文化市場監管工作，加大對電子遊戲場所和不法網咖的整治力度，為
宣傳法制教育月活動總結範文 篇14
一、指導思想
法制教育是學校教育的重要任務，是學校德育工作的重要內容，也是素質教育的重要組成部分。學校法制教育堅持以“__”重要思想為指導，堅持科學發展觀，緊緊圍繞學校教育教學中心工作，深入開展法制宣傳教育，進一步提高廣大教職工、學生的法律意識和法律素質;堅持法制教育與法治實踐相結合，積極營造良好的法治環境。
二、總體目標
廣泛深入地開展法制宣傳和法治實踐，使學生增強法律意識，樹立法制觀念，掌握基本的法律知識，培養良好的法律素質，學會依法維護自身權益，從而促進少年兒童健康成長;加強學生的文明行為教育，提高學生的整體素質;加強對教師的法制教育和師德教育，依法執教;加強法制安全教育，確保學期內無重大責任事故。
三、具體措施
1、重視整個教職工隊伍的法制教育工作。及時貫徹落實上級有關安全法制教育的檔案精神，把安全法制教育工作擺上學校工作的議事日程，使廣大教職員工在安全、法制等方面都能為人師表。不斷加強安全法制教育和監管力度，形成全員齊抓共管的教育格局。全面推進我校安全法制教育工作的科學化、制度化、規範化建設。
2、開展教職員工安全法制教育培訓。不斷提高教職員工的安全意識和法制意識，形成處處講安全、時時講安全的局面，真正把安全法制教育帶入課堂，做到平時經常教育，節假日、重點時期重點教育，遇偶發事件特別教育。
3、全面推進“依法治校”工作。要進一步完善各項規章制度，依法建制，依法決策，依法行政，依法管理，依法施教;要紮實推進學校民主法制建設，深入解決社會熱點難點問題。
4、做好學生安全法制教育。開展以“安全、法制教育“為主題的主題教育月活動。要利用升旗儀式、校園網、小腳印廣播、宣傳窗、主題班會等平台，邀請公安、消防等相關人員進行講座，普及各類安全以及法律知識，開展各類安全法制活動，進一步增強學生的安全法制意識、防範意識和自救互救能力。
5、做好學生心理健康教育。溫馨聊天室每天中午照常向學生開放，經常性深入到學生群體中去，做到早發現，早引導，早診治，確保學生身心健康，快樂成長。
6、做好學生的消防安全教育。要經常性檢查消防器材、設備是否可用;組織開展消防逃生演練，讓學生在切身經歷中學會自救互救。
7、加強與家長之間的聯繫。寒暑長假對學生的要求和安全法制教育要以書面形式通知家長，使學校的安全法制教育形成內外強大合力，上下齊抓共管，共築安全提防，完善安全法制教育網路。
8、積極抓好安全隱患排查工作。經常性檢查電路線路、校舍、基本配套設施等，發現隱患及時匯報並落實整改。
9、加強綜合治理工作，學校將繼續加強警校聯繫，並會同工商、文化等部門對學校周邊環境進行治理整頓，努力創造一個健康、文明、安定的周邊環境，使學校真正形成“內穩外聯”管理模式，有利於學生的健康成長。
10、規範集體活動申報制度。集體活動要報學校批准，同時制訂相關預案，落實安全措施和防範機制。
宣傳法制教育月活動總結範文 篇15
依據市局指示精神，四月份我們昌榮中心校開展了轟轟烈烈的法制教育活動，使全體師生的法律意識不斷加強，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業健康、協調的發展，為維護社會穩定，促進建設平安“ 昌中 ” ，構建和諧社會，創造了良好的法制環境。 一、統一思想，明確目標，深入開展 “ 青少年法制教育 月 ” 活動。 根據全市教育系統 青少年法制教育月的工作目標，我們認真制定了活動月工作計畫，統籌安排，強化管理，採取多種形式開展法制宣傳教育。對於學校內部，我們重點圍繞《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《義務教育法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，組織全體師生認真學習，反覆研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學習，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在“ 法制教育宣傳月 ” 活動中，我們重點做了以下幾方面的工作：一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設。學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導主任、班主任、團總支書記等同志為成員的普法領導小組。
通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規得到基本普及。並組織學生積極撰寫徵文，激發了學生學法用法的積極性。比如通過升旗儀式，開展國旗法教育，提高學生愛護國旗的意識。再如，召開了主題為“思想道德教育和法制教育”的主題班會，以案講法，以事論理，提高學生法制教育意識。
宣傳法制教育月活動總結範文 篇16
按照《x市x區城市管理和園林局關於開展x年春節城管法治宣傳月活動的通知》的要求，我街道高度重視，精心組織實施，結合城市管理工作實際，開展了以“乾乾淨淨過大年”“城市是我家，環境靠大家”為主題的城管法規宣傳月活動。
一、進一步加強環境保護法規宣傳。
街道執法中隊在為民路廣場發放宣傳資料，增強市民環境保護意識，號召市民自覺抵制破壞城市環境的行為。樹立“城市是我家、環境靠大家”“爭做文明行車人、不向窗外扔垃圾”“保護環境共行動，抵制亂吐和亂扔”等文明意識和習慣，促進廣大民眾知法、守法意識的進一步提高，推進街道社區和諧發展，創造良好社會氛圍。
二、積極開展街頭社區城管法規宣傳活動。
我街道結合日常城管工作，在為民路廣場開展了形式多樣的城管法制宣傳、諮詢服務活動。發放《中華人民共和國環境保護法》《中華人民共和國大氣污染防治法》《x省城鄉環境綜合治理條例》《x市市容和環境衛生管理條例》《x市建築垃圾處置管理條例》等法規、規章宣傳資料x余冊，接受民眾諮詢xx余次，快速查處違反城市管理法律法規的行為。
此外，充分發揮社區服務站的作用，在社區服務站點宣傳欄、告示板等處張貼和擺放安全法制宣傳資料，以進一步擴大宣傳面。
宣傳法制教育月活動總結範文 篇17
我班在法制宣傳教育活動中，不斷加強以法制觀念為核心的德育工作隊伍建設，不斷加強對學生的法制教育力度。深入分析了學生的實際，針對青少年的生理和心理特點，積極實踐，努力探索，以宣傳《預防未成年人犯罪法》為主題，深入開展法制教育，同時對學生加強用法律保護自己的教育。
首先，構建管理網路。以教務處及班主任為主的教育職責，力求使法制教育工作滲透到教學工作的各個環節。進一步加強學校與社會的聯繫，進行法制宣傳，增強學生的法制觀念和防範意識。
其次，加大宣傳力度，力求形式多樣。我班的法律教育摒棄生硬說教，充分考慮學生的興趣程度，調動學生學法、用法的積極性。利用櫥窗、板報、班級學習園地進行宣傳，並進行以“法制教育“為主題，班級黑板報的評比，極大地營造了法制教育的環境和氣氛。
第三，強化多層參與，重視雙邊互動。在我班法制教育沒有旁邊者，學校領導，學校各大組織、班主任、任課教師都是法制教育的學習者和宣傳者。學校不僅組織教師學習相關法律知識，還要求教師將法制教育觀念滲透課堂教學，以潛移默化的教育，影響學生，培養他們遵紀守法意識，喚起學生遵紀守法的責任感。同時，加強法制教育的雙邊互動，重視法制教育活動中學生的廣泛參與，力求培養每一位學生正確的人生觀和世界觀。
總之，在上級主管部門的指導下，我們按照南明區教育局的檔案要求紮實開展本次法制宣傳教育活動，我班繼續以本次主題活動為主線，繼續加強深入開展我校的法制教育工作。
宣傳法制教育月活動總結範文 篇18
一、指導思想。
按照科教興國、依法治國和社會主義現代化建設的要求，堅持法制教育與思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，不斷提高年學生的法律素質，構建學校、家庭、社會“三結合”的法制教育網路，切實維護在校學生的合法權益，預防和減少青少年違法犯罪；努力使法制教育在工作理念上與時俱進，在工作方式手段上實現創新，在規範化、制度化方面有新進展。努力把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業的合格人才。
二、具體工作措施。
1、提高認識，加強法制教育管理。堅持“四個落實”。
一是機構落實：學校成立了一把手為組長，分管教育教學工作的副校長和法制副校長（聘請轄區派出所所長擔任）為副組長，相關部門負責同志和法制輔導員（聘請城中派出所、交巡警大隊校外輔導員擔任）為成員的“法制教育領導組”，組建“未成年人保護委員會”和“預防青少年犯罪領導組”，由“法制教育領導組”的成員和學生家長委員會代表組成，形成了一個校內外結合的法制教育管理體系。
二是人員落實：配齊了在“法制教育領導組”領導下的三支工作人員隊伍，即以法制副校長、法制輔導員、心理諮詢顧問、家長委員會代表等組成的校外輔導人員隊伍；以教導處、德育處、少先隊大隊部和班主任組成的隊伍和以班主任及相關學科教師組成的施教人員隊伍，各類人員分工明確，職責健全。
三是責任落實。學校將法制教育納入目標責任制實施範圍，和學校其他工作一起布置、一起執行、一些檢查、一起總結，形成了既有齊抓共管，又有各負其責的工作格局。
四是制度落實：學校制定《師德師風承規範》並與全體老師簽訂，不斷深化落實《暨陽實驗國小師生承諾誓詞》，使學校化法為規工作取得明顯成效。
2、做到“三個到位”。首先是認識到位：將法制教育與教師政治學習有機結合，並納入教師繼續教育和年度考核範圍。
通過組織專題學習、聘請領導和專家作輔導講座、組織課題研討、布置自學任務、開展經驗交流等形式，組織學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，提高了教師依法治校的認識和依法執教的水平。其次是工作到位：嚴格實施計畫管理，將法制教育納入學校總體發展規劃和各階段工作計畫，相關部門專門制定工作計畫，保證了法制教育工作的有序運行；加強監督檢查，保證了各項工作任務和措施的真正落實；定期總結表彰，強化工作激勵。第三是資料管理到位：建立了學校法制教育專項資料，收集了包括上級檔案、校內各項工作材料在內的文字、圖片、音像資料和計算機教學軟體資料，實施規範化管理，對問題學生專門建立了個人檔案，實行追蹤管理，做到了分類科學、記載翔實、裝訂規範。
3、嚴格措施，活化法制教育形式按照學校法制教育工作計畫要求，分層次，分階段，有重點地開展了“教”、“聽”、“看”、“讀”、“寫”、“賽”、“察”等靈活多樣的系列教育活動，使學生喜聞樂見，強化教育效果。
（1）、教。堅持將法制教育與課程教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程。通過品德課、晨會課、班隊活動、等對學生進行系統的法律知識傳授，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養。
（3）、看。組織影視教育活動。堅持每期組織學生觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教，增強了學生的安全意識和自我保護意識。
（4）、讀。開展“紅讀活動”。即組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。學校開放好圖書室，提供學生閱讀。堅持每年暑期，組織學生參加圖書館服務活動，讓學生在參加圖書館服務的同時，積極閱讀健康有益的書刊，以豐富學生的科學文化知識，培養學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。
（5）、寫。舉辦法制教育徵文活動。配合影視教育和“紅讀活動”，開展徵文競賽激發了學生學法用法的積極性，促進了法律知識的普及。
宣傳法制教育月活動總結範文 篇19
以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是當前教育和教育管理的規範之一，20xx年，我校有計畫、有步驟、有措施地開展法制教育，組織開展了一系列的法制教育，也取得了一系列的成績。
一、為推進學校的法制教育教學工作，學校成立了由z校長為組長，z副校長為副組長，z、zz等為成員的法制教育工作領導小組。每學期初，結合實際情況，制定法制教育工作計畫，使法制教育按計畫、有步驟、有節有序地健康開展。
二、加強教師的法制教育，積極推動依法執教和依法治校工作。
1、加強法制知識學習。組織教師學習關於《未成年人保護法》、《教師法》等的相關知識，並進行了熱烈的討論，提高教師對學校法制教育的認識，促使教師產生進行法制教育為已任的共鳴，進而更有效地搞好法制教育。
2、利用雙周的教師政治學習，及時的學習了關於依法治校的知識。如關於如何對待學生的心理問題，如何處理問題學生，如何處理課堂突發事件等，同時學習報刊雜誌上的相關法制知識。
3、學校特別重視學科教學中結合，滲透法制教育。因為在國小的教材中，有許多地方蘊藏著法制教育的哲理和契機，因此在教學中，教師可有機地，順其自然地，恰如其分地進行法制教育，特別是思品課更是進行法制教育的最佳教材和最佳時機。
4、認真做好各種報刊、雜誌等普法學習材料的征訂工作，為教職員工的學習提供條件。
5、完善學校的規章制度和班級管理制度，做到事事有法可依，處理教師和學生問題嚴格依法辦事，逐步從人治走上法治，積極推進依法治校工作。
三、加強學生的法制宣傳工作。
1、圍繞學校中心工作，突出宣傳重點，堅持正確的輿論導向，充分發揮黑板報、櫥窗等宣傳媒介的作用；利用國旗下講話、紅領巾廣播、晨會、班會等多形式多渠道開展法制教育宣傳工作；充分利用品德與社會教學課堂，集中有序的組織學生學習相關法制知識。
2、法制教育與課外實踐活動相結合，豐富了法制教育的內容和形式。每學期根據學校法制教育計畫經常請長江派出所的王警官到校給學生作法制教育講座，圍繞學生的切身利益，傳授實用法律知識，教育學生學會依法保護自己的權益，同時，學校還要求學生閱讀法制報觀看法制教育圖片，舉行"珍惜生命、拒絕第一支煙"簽名活動等來增強學生的法律意識。結合十一月份的法制教育月活動，在校營造普法氣氛，做好各項宣傳工作。
3、建立"家校"聯繫制度。通過電話聯繫、家訪、定期召開學生家長會等，做好跟蹤教育。學校特別重視後進生的校外表現，讓法制副校長和老師配合家長做好有不良行為學生的幫教工作。理解、尊重是開啟學生心扉的鑰匙，只要我們懷著一顆誠摯的心，對後進生傾注真城的愛，就能使他的走出低谷，燃起自尊、自信、自強的星星之火。結合實際情況，本年度，邀請王警官給學生做法制講座6次。
四、困難和存在的問題
1、問題是家庭（單親家庭）和缺乏正確教育方式的家庭危害未成年人身心健康，成為催化未成年違法犯罪的重要因素。
2、社會上的網咖、電子娛樂場所對青少年學生有較大危害。
經過又一年來的努力，我校法制教育工作已初步形成格局，在今後的工作中，我們一定再接再厲，開拓進取，努力構築起學校、社會、家庭三位一體的學校法制教育網路，為青少年健康成長創造良好環境，促進青少年健康茁壯成長，把我校青少年學生法制教育工作不斷推向新水平。