法制教育活動總結500字 篇1
依據市局指示精神，四月份我們昌榮中心校開展了轟轟烈烈的法制教育活動，使全體師生的法律意識不斷加強，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩妥地推進依法治教的`進程，把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業健康、協調的發展，為維護社會穩定，促進建設平安 “ 昌中 ” ，構建和諧社會，創造了良好的法制環境。 一、統一思想，明確目標，深入開展 “ 青少年法制教育 月 ” 活動。 根據全市教育系統 青少年法制教育 月的工作目標，我們認真制定了活動月工作計畫，統籌安排，強化管理，採取多種形式開展法制宣傳教育。對於學校內部，我們重點圍繞《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《義務教育法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，組織全體師生認真學習，反覆研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學習，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在 “ 法制教育宣傳月 ” 活動中，我們重點做了以下幾方面的工作： 一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設。學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導主任、班主任、團總支書記等同志為成員的普法領導小組。學校的領導親…-
法制教育活動總結500字 篇2
為進一步落實“弘揚法制精神，普及法律知識，推進依法治校，共建平安校園”為主題的系列法制教育活動，按照上級主管部門的工作要求，學校認真開展了法制教育系列活動。通過系列法制教育活動全體師生明確了“學法、知法、懂法、守法、用法”的重要性，對有效預防青少年學生違法犯罪，提高師生的應變自救能力起到一定的促進作用。現將主要工作總結如下：
一、成立了法制教育領導小組成員，召開專題會議進行工作安排並確定了責任人，保證了各項工作的開展。
二、主要活動安排
1、舉辦了一次以遵紀守法為主題的國旗下講話（主講：王校長）。
2、召開了一次“法律在我身邊，安全伴我成長”主題班會（安排在開學第一周，由各班主任實施，教案交學校）。
3、各班級出了一期法制教育宣傳板報（由學校德育室安排，並檢查評比）。
4、向四、五、六年級學生髮出以“文明上網，綠色上網”為主題的倡儀書（由學校少先隊安排）。
5、加強對教師的.法制教育（學校利用假期培訓班，以及平時學習時間加強教師法律培訓）。
6、加強對學生的法制教育（開學初利用一周時間加強學生常規培訓）。
7、組織四、五、六年級學生以“法制在我身邊”為主題的徵文比賽。
8、請學校法制副校長來校做法制教育專題講座。
20xx年10月31日
法制教育活動總結500字 篇3
根據襄陽區的有關精神,根據我校的實際情況，我校的法制教育與日常行為規範教育、社會實踐等主題教育活動相結合，與思想品德課教育相結合，多層次、全方位、立體式滲透。
一、學校高度重視，成立了領導機構
學校領導高度重視學生的法制安全教育，成立了領導小組。學校校長廉華志同志任組長，副校長尚小齊任副組長，德育主任高麗娟、後勤主任陶元成、教導主任崔華雲和各班班主任任成員的領導小組，下設辦公室，在德育處，負責日常工作。領導小組成立之後，召開了兩次關於法制教育的專題會議，對活動進行了研究，召開了一次班主任和全體教職工會，對活動進行了精心布置。
二、組織豐富多彩的活動
1、學校利用國旗下講話及晨會教育，對全校學生進行了法制教育。對如何遵紀守法，交通安全、食品安全、網路安全、自然災害的預防、甲流感的預防等作了較為詳細的講解。
2、學校在教師節後各班辦了一期以“法制安全”為主題的黑板報。
3、每天由班主任對各班學生進行了一次管制刀具的清理，沒有發現為規的同學。
4、請了派出所的同志對校園周邊的環境進行了淨化，減少了對學校師生的干擾，並進行了法制講解。
5、9月24日下午，在派出所民警的指導下，對全校的市升進行了一次消防演練，全校師生進一步知道了在危急關頭如何逃生的方法。
6、加強警民共建活動。我們聘請了法制副校長和法制輔導員分別對同學們進行了國防知識教育和交通安全知識教育。
法制教育是一項長期性的工作，它的內容將隨著社會的發展、時代的進步而不斷變更，我們必須清楚地認識到僅僅靠法制教育周活動是遠遠不夠的。我們只有牢牢地把法制工作記在心頭，從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能逐步提高學生的法律意識和法制觀念，確保我們的身邊無犯罪事件發生。
法制教育活動總結500字 篇4
為進一步推進依法治校的進程，使學生懂法守法，避免青少年犯罪，20xx年11月15日下午，我校邀請法制副校長符山派出所李宗溪同志給全校師生做了一次生動的法制講座。
李宗溪同志從青少年犯罪率開始說起，列舉了許多青少年由於不懂法守法所造成的觸目驚心的案例，教育學生要自覺學法守法，有自我分辨是非的能力，做任何事情之前都應該考慮是否會觸犯法律，是否會對社會和他人造成危害，同時在受到不法侵害時要尋求法律的保護，積極同各種犯罪行為作鬥爭。講座中，法制副校長還發放了《市民安全防範知識》宣傳冊。
我校開展此次法制講座的目的是讓學生增強法制意識，提高自我保護意識，讓學生懂得只有學法、知法、懂法、依法，才能用法律的武器來保護自己。
樂埠山中心國小
20xx.11.15
法制教育活動總結500字 篇5
為進一步加強法制宣傳教育，強化未成年人法制觀念，推動預防未成年人違法犯罪工作的廣泛深入開展，不斷豐富法制教育的`形式與內容。12月3日下午，共青團寧明縣委員會聯合寧明縣人民法院團支部、寧明飛鴻實驗中學開展“成長路上，與法同行”全國法制宣傳日主題團日活動。
在崇左市青年講師團成員、寧明法院團支部書記農靜的引導下，來自寧明飛鴻實驗中學的師生代表參觀了寧明法院訴訟服務中心，學生們在速裁法庭敲響法槌並與法庭合影留念。隨後，結合近年來發生的未成年人犯罪典型案例，生動直觀地為學生講解法院標誌、法官制服以及法律知識，並對學生們提出的問題進行解答，宣講活動內容豐富，氣氛熱烈。
寧明法院團支部以全國法制宣傳日為契機開展此次主題團日活動，充分履行了教育引導青少年樹立法律意識、法治觀念的職責，對預防和減少青少年犯罪、促進青少年健康成長起到了積極作用。
法制教育活動總結500字 篇6
對青少年進行法制教育是一項社會系統工程，對中學生進行法制教育必須遵循學生成長的規律，採取多種形式，分層實施才能提高教育效果，增強學生自我約束能力。
一、區分層次，繼續上好課。
要做到有計畫、有課時、有教師、有教材，並密切聯繫學生思想實際，使學法、用法成為學生的自覺行動。
（一）是注意根據中學生的身心特點和認識水平由淺入深地分階段、分層次施教。中學階段側重法律常識的啟蒙教育，使其初步了解一些與日常社會生活密切相關法律常識，從小養成遵紀守法的良好品德行為；國中階段重點學習與日常行為有關的重要法律法規，提高學生遵紀守法意識；學習法律基本理論和知識，幫助學生樹立憲法權威的意識和依法享有公民權利、履行公民義務的觀念。同時，要按教學大綱和教材的要求，有計畫、有系統地對學生進行基本的法律常識教育，幫助學生樹立法律意識和法律觀念，增強他們分辨是非的能力，提高遵紀守法的自覺性。
（二）是要把法制教育滲透到各學科教學中。在教學中結合本學科特點，有意識地滲透法律知識，使學生在學習科學文化知識的同時受到法制教育。結合思想品德課學科教學，滲透《義務教育法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中學生日常行為規範》、《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《娛樂場所管理條例》等知識。
二、形式多樣，提高法制教育效果
舉辦主題班會、模擬法庭、開展社會調查、知識競賽、社會實踐等活動，是學校開展法制教育的重要形式。充分利用這些形式，通過宣講法律故事，進行典型案例審理等，對學生進行生動直觀的教育，提高學生學習興趣，增強教育效果。努力切斷青少年違法犯罪的源頭，確保學生不出問題。
三、突出重點，提高法制教育針對性。
對青少年學生進行法制教育，除進行必要的法律知識教育，培養學生法制觀念外，十分重要的一點，就是要根據青少年的特點，開展有針對性的教育，對少數有不良行為以及有不良行為傾向的“問題學生”實施重點幫扶，預防和減少犯罪。
（一）是要求根據實際情況，對父母雙方或一方外出打工的學生的校內外表現重點掌握，對有不良行為的學生，及時與家長聯繫，互通信息，同時，學校領導、老師結對幫扶，防患於未然。
（二）是做好後進學生的轉化工作，是預防和減少青少年學生違法犯罪的重要一環。學習後進的學生，往往思想品行、道德觀念、行為習慣也是後進的，分析後進生現狀、原因、家庭情況，同時作好法制教育工作。
總之，我們要進一步加強青少年法制教育力度，與時俱進，開拓創新。
法制教育活動總結500字 篇7
為深化未成年人法治教育，幫助未成年人樹立法治觀念，提高法律素養，增強自我保護意識，護航未成年人健康成長，近日，鎮寧自治縣人民檢察院黨組成員、副檢察長廖琳走進鎮寧自治縣第六國小，向師生們宣講新修訂的《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》（以下簡稱“兩法”）。
在這堂特殊的法治課上，作為該校法治副校長的廖琳副檢察長，著重從自我保護、學校保護、家庭保護三個方面，以情景模擬、知識問答等形式，重點普及了“兩法”的出台背景、主旨思想和基本內容。隨後，廖琳副檢察長結合辦理的真實案例，向學生講解了肢體欺凌、語言欺凌、網路欺凌等常見的校園欺凌形式，教育引導同學們敢於直面施暴者，勇於向老師和家長尋求幫助，不得以暴制暴，陷入惡性循環。
課後，廖琳副檢察長向老師講解了如何更好地預防和處理校園欺凌，並建議學校將“兩法”明確的學校保護職責，融入對教師的日常教育培訓和對學生的普法教育中，以潤物細無聲的方式，增強師生學法、用法、守法的意識，積極營造學習“兩法”、關愛未成年人的濃厚氛圍。
“少年強則中國強”。鎮寧自治縣人民檢察院將把“兩法”作為“法治進校園”的重點宣講內容，不斷創新宣傳方式，提高宣傳實效，引導學校和家庭共同關注未成年人權益保護，為未成年人健康成長保駕護航。
法制教育活動總結500字 篇8
一、組織開展學習憲法為主題的班會活動
1、為了更好地“弘揚法制文化、建設法治柳州”，柳州市景行國小潭中校區於12月1日上午日開展12。4全國法制宣傳日活動。活動中，老師們向孩子們進行了《未成年人保護法》的宣傳教育，希望他們做一個學法、懂法、守法的好學生，並把學到的知識向家長宣傳，爭做“學法小達人”。
2、12月4日憲法宣傳日當天，一大早，潭中校區各班教室就傳出了整齊、有力的朗讀聲“本 憲法以法律的形式確認了中國各族人民奮鬥的成果，規定了國家的根本制度和根本任務，是國家的根本法，具有最高的法律效力”
“中華人民共和國國旗是五星紅旗；中華人民共和國國歌是《義勇軍進行曲》；中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪；中華人民共和國首都是北京”
本次活動，學校根據上級檔案的要求，選擇了憲法序言及正文中的適當章節、條款、利用晨讀時間，組織學生進行了集體朗讀。
二、營造濃厚的法制宣傳氛圍
1、學校充分利用校門口LED電子屏、宣傳欄、黑板報等多種形式向學生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過班會、晨會向學生進行“法在身邊”的法制教育和現場討論會，學生在良好的校園環境中受到薰陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假醜惡，提高了對外來文化，各種犯罪違紀誘因的免疫力。
2、學校出了一期法制宣傳專欄，通過法制知識宣傳專欄，讓學生得到法制知識的薰陶。
三、開展多種形式的法制宣傳活動
1、組織學生、家長參加自治區《防暴安全知識競賽》，通過法律安全知識競賽，大大加深了學生對法制知識的認識和理解。
2、通過校訊通向學生家長宣傳《未成年人保護法》等法律資料。通過家校聯繫的加強和對親職教育的系列指導，促進學校教育與親職教育的協調一致。
總之，我校區對“12.4”全國法制宣傳日活動始終能夠做到領導重視，全員參與，措施到位，並能堅持常抓不懈，使法制教育工作真正成為我校德育教育教學中不可忽視的重要環節。今後，我們將以更加認真負責的態度，認真貫徹落實上級有關的檔案精神，積極主動地與當地政法、司法、公安部門緊密配合，共同做好全校師生的法制宣傳教育工作，為學校的穩定，為社會的穩定，為學生的健康成長繼續做出我們最大的努力，推進“平安校園”建設，共同構建和諧社會，和諧校園。
法制教育活動總結500字 篇9
一、活動主題
“弘揚憲法精神、建設法治即墨”。
二、宣傳重點
(一)憲法知識宣傳教育。
憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有的法律地位、法律、法律效力。全面貫徹實施憲法，是全面推進依法治國、建設社會主義法治國家的根本保障。開展“12·4”宣傳教育活動，要把憲法及憲法知識作為重點，抓出特色、亮點和成效。
(二)中國特色社會主義法律體系宣傳。
深入宣傳中國特色社會主義法律體系的基本構成、基本特徵和主要內容，宣傳國家基本法律。
(三)教育法律法規宣傳。
廣泛宣傳《教育法》、《義務教育法》、《職業教育法》、《民辦教育促進法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，提高師生守法、用法意識。
三、主要活動
1、營造一個良好的宣傳教育氛圍。各班級出好一期國家憲法日教育宣傳專題黑板報。
2、充分利用校園廣播、宣傳欄等做好12月4日國家憲法宣傳日主題教育活動。
3、利用升旗儀式國旗下的講話時間，進行一次全校師生參加的守法宣誓活動。
4、開展一次主題班會。各班級充分利用“12.4”國家憲法宣傳日的契機，在認真學習的基礎上，召開一次“學法尊法守法用法”的主題班會，對學生開展《憲法》的宣傳教育。確保全校班班有活動，個個都參加，師生都受教育。
5、請法制副校長進行一次有關憲法的知識講座。
6、觀看與憲法宣傳有關的教育影片。形成一種共識：憲法是黨和人民意志的集中體現;黨的領導是中國特色社會主義最本質的特徵;堅持黨的領導，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是人民民眾的利益所在、幸福所系。
7、向學生家長傳送一次國家憲法宣傳日的簡訊(微信)。
8、大力開展學習憲法活動，舉行憲法基礎知識競賽。各班通過各種方法開展學憲法活動。
我校師生員工高度重視“12.4”全國法制宣傳日宣傳教育活動，認真組織好法制宣傳活動，緊緊圍繞“弘揚憲法精神、建設法治即墨”這一主題，結合我校實際，增強了國家憲法日宣傳的實效性。
法制教育活動總結500字 篇10
為了進一步加強學校法治建設，加強學生的法治教育，提高學生的法律意識，增強學生的法治觀念，做到知法、懂法、守法、用法，提高學生的自我約束力。5月20日下午第五課，常州市第五中學各班級在學生處指導下，開展了以“知法守法、法護成長”為主題的法治教育主題班會。
主題班會以教師講解、學生參與互動，老師總結形式開展，班主任結合社會上學生違紀違法的典型個案，進行了全面而深入的分析。既給學生宣傳了法律知識，讓學生做一個遵紀守法的文明人，又從維護法律尊嚴的角度，給學生們鳴響了警笛，讓學生做一個守紀懂禮的好學生。
同時，班主任還結合學生的年齡特徵與社會實際，教育學生從自己的一言一行做起，做一個誠信寬容的人。整個班會過程中，同學們認真聽講，並積極發表自己的見解。
班會課最後，各班同學們圍繞“知法守法、拒絕校園欺凌、反對網路暴力”等方面的內容展開了熱烈的討論交流，紛紛發表了自己的看法，說出了自己的'心得。有的同學講述了自己身邊沉迷網路、網路傳謠、網路暴力的事例，用真實案例給同學們帶來了心靈的震撼；有的同學則表示，一定要充分認識法治教育的重要性，積極學習相關知識，做一個懂法守法的好少年。
法治教育是一項系統的教育工程，我校還將繼續開展多渠道的法治教育，時刻關注學生的思想動態，利用身邊的事例去教育學生，使法治教育更貼切學生的學習和生活，讓他們能聯繫身邊的實際案例，自主分析，引以為戒。讓法治知識在學生的心靈里紮根，並成為他們健康成長和全面發展征途中永遠的陽光。
法制教育活動總結500字 篇11
為全面貫徹上級關於“青少年法制宣傳教育工作向縱深發展，增強青少年的法律素質和法制觀念，掀起‘社會主義法治文化建設促進年’活動高潮”的精神，我校於四月份在全校範圍內開展了一系列法制宣傳教育活動，有效地促進了全校師生法律素質和法治觀念的提升，為總結經驗，查找不足，把青少年法制宣傳教育工作開展得更好，特總結如下：
一、高度重視，全員動員。
四月份的法制宣傳教育，我校高度重視，把該項工作定位為月度重點工作。在九月初，我校專門利用行政會研究法制教育的活動方案。由副校長盛斌同志專門負責，制定了一系列的活動方案。然後通過教職工大會和國旗下講話等形式向全體教師和學生滲透法制教育的`重要性，讓全體師生在思想和行動上重視這項活動，從而加強學生自我保護的意識和能力，使教師樹立知法守法的意識。
二、以黑板報為陣地，大力進行法制宣傳。
為了讓每一位同學都能夠接觸到法制教育，我校在全校班級中進行了法制宣傳板報評比活動。要求每個班級都要出一期關於法制教育方面的板報，內容以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《新小學生守則》等相關法律、法規為主。同時學校對各班板報進行評比，評出一、二、三等獎，並進行表彰鼓勵。同時開展法制黑板報的比賽活動，提高學生們理解法律的能力。通過這樣的活動，使在校的每一位同學都能對《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關法律常識有一定的了解，從而提高學生們的法律觀念。
三、利用多媒體，宣傳法制教育
政教處和學校電教組聯合推出法制教育錄像聯播。我們利用每天的班會課期間，播放法制方面的教育宣傳片，組織各班學生觀看。同時對學生們較為關注的問題進行討論，讓大家暢所欲言，並對問題進行解決。通過這種形式的法制教育，讓學生們更直觀的了解法制方面的問題，從而加深印象，避免了學生們在法制方面容易出現的誤區和錯誤行為。
四、利用多種教育手段對學生進行法制教育。
四月初，我校組織開展“法制故事大王”比賽；中旬組織開展“讀法律書、做守法人”主題作文比賽；下旬，組織開展“法在我心中”演講比賽，並邀請檢察院翟科長對全校師生進行了一場法制教育。此外，還要求思品、政治老師利用課堂教學對學生進行法制教育，收到了較好的教育效果。
總之，通過這次法制教育宣傳月活動，進一步營造了我校良好的法制教育氛圍，加大了我校依法執教的工作力度，最佳化了我校教師的整體素質，規範了全校學生的日常行為，培養了學生知法守法的思想意識，提高了在校學生的整體素質。
法制教育活動總結500字 篇12
在今年12月4日全國法制宣傳日活動中，我村高度重視，加強了對“12.4”法制宣傳日活動領導，按照根據上級《關於開展“12.4”全國法制宣傳活動的通知》的安排部署和要求，做到早、早組織、早部署、早安排，各小組、東門完小組織開展了一系列豐富多彩、富有成效的法制宣傳教育活動，收到了明顯成效。
一、加強領導，精心組織
在“12.4”法制宣傳日來臨之前，根據鎮黨委、政府制訂的《沙市鎮開展“12.4”法制宣傳日活動工作》，東門村支村兩委專題召開了“12.4”法制宣傳日活動會議，就“12.4”法制宣傳日活動作了具體安排。
二、開展了形式多樣的宣傳活動
1、12月4日，支村兩委邀請了鎮司法所所長羅宗武來東門村村委會開展法律諮詢和法律服務活動，共解答各類諮詢100餘人次。
2、組織普法志願者書寫張貼標語50多條，散發傳單200餘份。
3、利用遠教平台組織村民進行法制教育視頻觀看，並結合當前農村工作特點，大力宣傳《憲法》、《治安管理處罰法》、《農村土地承包法》等法律法規，發放宣傳手冊500多份。
4、在東門完小4個班級里開展了“青少年法律知識競賽”學法活動。
三、圍繞主題，開展法律“六進”活動
在今年的“12.4”法制宣傳日活動期間，我村緊密圍繞“弘揚法治精神，服務科學發展”這一活動主題，開展法進農戶，法進學校，法進企業，創造普法氛圍，為建設社會主義新農村提供法律支持，收到了很好的宣傳效果。
通過這次宣傳教育，全村村民的法律意識和法制觀念普遍增強。村民事糾紛明顯減少，展現一幅人人安居樂業，生活x，努力發展生產的繁榮景象。
法制教育活動總結500字 篇13
為培育學生的法治觀念，增強每一位孩子的安全防範意識和自我保護能力，助力青少年健康成長，合陽縣實驗國小多措並舉，紮實開展法制教育活動。
課堂教育是實施法制教育的主陣地。實驗國小在思政課的研討活動中，老師藉助多媒體、情景劇、現場表演，身邊典型故事等，使學生在形式多樣中提升，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。班主任將班會教育與課外生活銜接起來，引領學生走出去，在認識社會、適應社會、融入社會的過程中樹立安全意識。
德育活動是加強法制教育的主抓手。德育處定期開展法制教育活動。開學後，學校聘請法治副校長吉陸洋做了法制知識專題培訓。他以案釋法，以法論事，聯繫生活實際，解讀了一個個生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，報告通俗易懂，感染力強，增強了學生法制意識，提高了自我防範和自我保護能力，學會了運用法律武器維護自己的合法權益。同時，學校開展了"防範校園欺凌"專題教育和"拒絕危險物品進校園"專項整治活動，有效杜絕了校園不安全事故發生。
互動體驗是踐行法制教育的主措施。學校注重體驗實踐，提高教育效果。特邀請公安局交警大隊馬警官對學生進行交通安全知識教育。他採用小學生喜聞樂見的猜謎語、讀兒歌等形式，向同學們講解日常出行等交通安全知識。現場講解、示範交通手勢，同學們熱情高漲，學得有模有樣，在互動體驗中，學生熟知了交通法規，增強了自我保護意識。
入心落實是法制安全教育的主旋律。學校通過宣傳欄、教室黑板報、圖書角法制宣傳手冊、班級主題班會、手抄報、周一國旗下講話等多種途徑，讓師生學習法律，了解法律，知道法律基本常識，培養法制意識，培育法治觀念，不斷提升法制宣傳教育的覆蓋面和感染力。
活動的`開展，讓法制教育伴隨著學生的成長，一步一步走進他們的心靈深處，入腦入心，用法律知識規範自己的言行，做知法、懂法、守法、用法的合格公民。今後，實驗國小將持之以恆地開展法制安全宣傳教育工作，為構建平安、文明、和諧的校園不斷努力。
法制教育活動總結500字 篇14
為進一步加強在校學生的法治意識和安全意識，引導學生們健康成長，11月8日下午，海口派出所民警陳忠在福清市元載國小開展“法制進校園 平安伴成長”專題講座。
活動中，陳警官運用鮮活的案例、通俗易懂的語言，向同學們講解了什麼是校園欺凌，校園欺凌產生的原因、危害及影響，面對校園欺凌該怎么做等，引導同學們消除“只要還未成年，就不用承擔任何法律責任”的誤解，教育他們從小牢固樹立法治安全意識，遠離校園欺凌和校園暴力，遠離違法犯罪，提高自我保護意識，養成遵紀守法、抵制欺凌的良好習慣。
陳警官根據小學生的年齡和理解能力，生動活潑地講解了紅燈停綠燈行、過馬路要走斑馬線等基本交通安全常識；隨後，通過講故事、舉例子、看圖片說危險等形式,傳授了交通事故案例以及有效避免此類事故的方法和技能,並積極動員學生將所學到的交通安全知識帶回家，監督家長不酒後駕駛、不闖紅燈，自覺遵守交通法規，增強交通安全意識，共同維護良好的道路交通環境，預防和減少道路交通事故的發生。
活動結束後，同學們還有許多關於安全的知識想要請教陳警官，陳警官也對孩子們的無數個問號作了一一解答。
此次“法制宣傳進校園”的活動，不僅豐富了學生們的安全常識，而且增強了學生自我保護的能力，為創建和諧、平安的校園環境奠定了良好的基礎。
法制教育活動總結500字 篇15
法制教育要從娃娃抓起，如何讓我們的教育對象知法、懂法、守法，如何讓孩子們生活在法制教育的藍天下，讓他們健康成長，迅速成材，這是當前教育工作的重要內容，特別是我們正處在法律日趨完善，人們法制觀念日漸增強的形勢下，在學校中有計畫、有步驟、有措施地開展法制教育已是勢在必行。我校針對小學生的年齡特點、心理特徵、知識結構和實際需要，有計畫地開展了一系列的法制教育，也取得了一系列的成績。
一、建立組織機構：
(1)、搞好學校的法制教育跟搞好所有的教育一樣，首先要有一個得法、得力的小組。這在我校心中已形成了共識，由校長親自主帥，德育教導具體操作及大、中隊輔導員、校外輔導員等人組成了法制教育領導班子。學校特聘大唐派出所幹警蔡天野為我校法制副校長。蔡天野副校長常與學校進行面對面的交流與溝通，及時向學校了解教學中的困難和要求，並盡力予以幫助和支持;學校也及時地向蔡天野副校長反饋學生的學習、生活、思想動態及校園周邊環境。
(2)、定期召開會議，研究法制教育工作，法制教育按計畫、有步驟、有節有序地健康開展。
二、學校加強各類法律、法規的宣傳，努力提高師生意識和法紀素質。
(1)、對教師進行宣傳
利用政治學習時間，組織教職工學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》及《預防青少年犯罪法》、《交通法》等法律、法規意識，為依法執教、依法治教奠定良好的基礎。教師較深刻地掌握了與小學生相關的、或者關係較密切的法律，有利於教師對學生進行有目的、有效果的法制教育。
(2)、對學生進行宣傳
充分發揮校園電視台、校園廣播站、校園網路、宣傳畫廊、牆報等各種宣傳陣地的作用，廣泛宣傳公民道德建設的意義及基本道德規範，加強學生的法制宣傳教育，使他們認識到“學法、知法、懂法、守法”的必要性，增強他們自覺守法、自我保護的法律意識。
1、利用廣播時間對全校學生開展法制宣傳教育專題講座——安全教育和環保教育，使學生充分認識到“學法、知法、懂法、守法”的必要性，增強自覺守法、自我保護的法律意識。
2、利用班會課對高年級學生進行一次法律常識教育，同時要根據學生的特點，強化青少年學生的法律意識。
3、觀看教育影片：《集結號》，寫影片觀後感。
4、進行法制教育黑板報評比，讓學生參與社會實踐，切實感受教育的氛圍，寓教於樂，從而受到良好的法制教育和公德教育。
5、學校特別重視學科教學中結合，滲透法制教育。因為在國小的教材中，有許多地方蘊藏著法制教育的哲理和契機，因此在教學中，教師可有機地，順其自然地，恰如其分地進行法制教育，特別是思品課更是進行法制教育的最佳教材和最佳時機。