員工自任職以來的工作總結 篇1
一年來，在領導的正確領導下，在同事們的積極支持和大力幫助下，我能嚴格要求自己，較好的履行作為一名前台收銀員的職責，圓滿完成自己的工作。作為收銀員必需要用一顆積極、熱情、主動的心去服務每一位顧客。在工作中每天都會遇到不同的客人，不同的客人有不同的脾氣，針對不同的顧客我們應提供不同的服務，因為這一行業不變的宗旨是：“顧客至上”。
面對顧客，臉上始終要面帶微笑，提供禮貌的服務，要讓顧客體會到親切感，即使在服務工作中遇到一些不愉快的事情，如果我們仍然以笑臉相迎，那么再無理的客人也沒有理由發脾氣，所謂“相逢一笑，百事消”，這樣一來顧客開心自己也舒心。一定不能帶有負面的情緒，這樣不僅會影響自己的心情也會影響到對顧客的態度。工作中要做好以下三點：
一、急客人之所急，想客人之所想
我們的服務宗旨就是一切為了客人，讓客人稱心，使客人滿意。顧客就是上帝，用對待親人的態度對待客人。
二、對顧客以微笑
給自己微笑，讓自己更有自信，給客人微笑，以最有親切感的一面讓顧客體會到賓至如歸的感覺。即使在結賬服務工作遇到不愉快的事情，仍能以笑臉相迎，相信再無理的顧客也沒道理髮脾氣。
三、熱門不要對客人做出沒有把握的
答應顧客的一定要做到，不能明確自己是否能做到，就不要給顧客。不然如果沒有幫顧客解決好問題，只會讓客人降低對酒店的信任程度，也影響了超市的'形象。
在這一年的工作時間裡，我知道有好多的地方沒有作到位，可是這些我都可以在以後的工作的過程中不斷改進。我懂得不管以後決定在哪裡發展，既然現在選擇這裡，就好好地做好自己的本職工作。不管做什麼工作，都要認真負責，做了就好好做。
雖然在別人眼裡收銀只是微不足道的工作，但是這裡確實讓我得到了鍛鍊。簡單的工作都做不好，還提什麼理想抱負。在這裡，同事也教會了我很多東西。比如熱情主動的學習，不懂的要及時詢問，做好備忘記錄。沒有哪個人有義務告訴自己應該做什麼，不應該做什麼。一切都要自己用心，自己去發現，去總結。
員工自任職以來的工作總結 篇2
李桂芝任現職以來本人專業技術工作總結
本人1987年畢業於呼倫貝爾盟蒙醫學校護理專業，一直從事臨床護理及管理工作至今，曾先後在內科、兒科、婦產科做臨床護士，為護理業務技術骨幹，現在擔任額爾古納市醫院內科護士長，20xx年通過全國中級職稱資格考試晉升主管護師，20xx年獲成人高等教育畢業證書。
自聘為主管護師至今已有十年，這十年來我一直工作在臨床一線，在護士長的崗位上盡職盡責，努力鑽研，兢兢業業，任勞任怨。在平凡而神聖的護理工作中，作為一名少數民族護理工作者，團結各民族兄弟姐妹，發揮學科帶頭人的作用，為專科護士的培養、低年資護士的帶教工作、臨床護理工作的拓展做出了一定的成績，得到了領導的信任，同事的認可。於20xx年被額爾古納市衛生局評為優秀護士，20xx年被額爾古納市工會評為優秀女工，20xx年被呼倫貝爾市衛生局評為優秀護士，同年被額爾古納市人民政府評為民族團結優秀個人，20xx年、20xx年連續兩年被考核為優秀等級。
內科護理工作繁瑣、複雜，為了提高自身及科內護士的業務素質，購買了內科專業護理書，在工作中不斷學習新的理論，每月定期召開科會，組織業務學習，用理論來指導實踐，堅持護理查房，及時發現問題與不足，不斷總結臨床經驗，和護士們共同探索切合臨床、符合科室特點的護理措施。先後撰寫論文《淺談急性心肌梗死患者的心理護理》發表在《中國醫學論叢》20xx
第8卷第二期，《顱腦外傷的'臨床觀察與護理》發表在《哈爾濱醫藥》20xx第29卷第二期積極開展護理新項目：高血壓病人的心理疏導、腦出血病人冰帽合理使用、靜脈輸液泵的使用及常見故障的排除、老年病人的靜脈穿刺成功率及相關影響因素等，使護士在工作中發揮主觀能動性，不再墨守成規，滿足了新形勢下病人的護理需求，減輕了病人的病痛。
尤其開展優質護理服務以來，按分級護理標準護理病人，加強基礎護理及危重病人的個案護理，利用床頭交接班時間、查房時間對新入科的護士進行有針對性的提問，講解專科知識，既言傳又身教，高標準嚴要求使每一項護理操作都規範、細化。每月定期召開工休座談會耐心和病人溝通，耐心聽取患者滿足病人及家屬的合理需要，既促進了護患關係的和諧 又提高了護理服務水平。
晉升副主任護師，會讓我更加無怨無悔地全身心投入臨床護理工作。
員工自任職以來的工作總結 篇3
本學期，初一年級組在學校領導的幫助下，在組內同仁的共同努力下，較好地完成了各項教育教學任務。
本學期初一年級的工作難點依然是班主任隊伍建設和學生常規教育。
班主任方面，除了黃亞黎是較有經驗的，丁莉、王艷娜、汪曉梅有了一定的經驗積累，但在班級管理的規劃性、系統性方面不足，陶偉和吳迪成長迅速，但面對普通班的特殊性及教學壓力，班級管理難以兼顧全面。3班因汪曉梅兼任初二教學，班主任由唐老師兼任，學生及班級波動較大。
學生方面，學期初計畫中就指出本屆學生的分班特點及學生個性活潑的特點，也造就了“兩極分化”的提前到來，因此下學期，年級將以學校的工作思路為指針，繼續以“養成規範”教育為重點，緊抓“教學質量”這個核心，以促進學生文明行為習慣和學習習慣為教育主攻方向，加強教育教學常規管理，形成良好的學習風氣。
在這樣的形勢下，初一年級老師面對困難，勇挑重擔，團結協作，任勞任怨，較為圓滿地完成了本學期的各項工作。
一、加強級部的.溝通
本學期能與級部管理委員杜靜靜老師、陳群佇老師多溝通，遇到重大的事多協商，聽取他們的建議意見，更好地開展級部工作。
二、明確每周工作安排
本學期事務繁多，而且相當多的事務與初一年級有關。為了能讓班主任有條不紊地展開工作，我在每周行政會後，把初一年級有關的一周事項列出清單，列印給班主任，讓他們對每周的事務心中有數，妥善進行工作。每周班會都會根據上周情況及計畫指導各班進行常規教育。例如：
03—13
今天班會1。基本常規、素質教育：不亂扔垃圾，課間文明休息，整隊紀律，自習紀律，餐廳紀律，宿舍紀律等2。德育處“文明禮貌月主題班會”並記錄過程。（並不限定時間地點，各班自行開展活動，有記錄就好，近期完成）3。環保教育。
同時，配合德育處等部門的通知，只要是級部的問題，及時反饋給班主任，立即進行整改。例如：
03—15
德育處檢查反饋：大家好，最近男生宿舍突出問題有：1、部分學生熄燈前劇集走廊，吵鬧或分發食品；2、個別宿舍吃速食麵並把包裝扔到北窗外，請各班和級部先自查，多巡視，發現吵鬧的同學，第二天須在宿舍門口整隊反思後才能進入。
請各班務必重視，昨天三樓較為吵鬧，有班主任巡視，離開後又是吵鬧，所以每周兩次熄燈前到宿舍巡視管理（儘量到熄燈後離開），有吵鬧亂扔現象（宿舍依然嚴禁除牛奶、規定的水果、餅乾麵包之外的零食，必須每周檢查），做出嚴肅處理，56班同樣管理。宿舍相當於班級的大後方，宿舍穩定了，班級管理才會順利，班級發展才會沒有後顧之憂。提倡文明休息，提早洗漱，言談以交流學習為主，舉止以鑽研題目為榜樣。打造積極向上的宿舍文化，為更好的發展打下堅實基礎！
三、減輕班主任負擔，適當人文關懷
有些事如果自己能多做點，就可以讓班主任少做點。
本學期，出現了一些學生問題，當班主任解決不了的時候，儘量幫助班主任解決，一起和當事學生、家長進行接觸交流，讓他們感到學校是他們的後盾。
本學期事務繁多，班主任感到工作壓力、班級管理困難，情緒會激動，能及時與他們溝通疏導，理解慰問，希望讓他們感受到他們不是單獨在進行工作，而是一個年級組在共同努力，團結協作。
當然，老師們能坦誠地說出自己的想法，有時雖難免偏激，但也正是熱愛這個學校的體現，我們應保護這種熱情，然後想辦法把他們的熱情引導到工作中去，這就是我們要做的事情了。
四、指導班主任工作與教學研究
初一年級年輕班主任、任課老師居多，對他們的培訓很重要。但由於多方原因，這方面雖做了些工作，但不多。擬今後在以下幾個方面落到實處：
1、班主任結對要發揮實效；
2、定期班主任交流經驗；
3、骨幹老師多聽課，多點評、多傳授；
4、發動年輕老師多聽骨幹老師的課；
5、定期印發班主任學習材料、教學研究材料等。
尤其是課堂教學方面，老師們很勤奮，很辛苦，也有較好成效，但在教學科研方面、提優補差等方面，級部需要積極發動各備課組進行這方面的商討和推動。
五、學生教育與班級管理
學期初計畫提出學生管理目標：樹立一個理念（學生健康、快樂、自信、發展），遵守兩個加強規範（《中學生守則》、《中學生行為規範》），處理三個規範（生生、師生、親子關係），培養五自人才（人格上自尊、行為上自律、學習上自主、生活上自律、體魄上自強）。
自我評價，初一學生整體離這個目標尚有很大距離。開學初召開過學生大會，學期中唐黎明老師召開過班會觀摩課，但級部後續的學生教育不多，本學期很多次班會課也因各項活動挪作他用。學期初提出的每月點評，班級及宿舍、個人的表揚與批評有實施，但沒有堅持。
各班自主的班級教育活動偏少，班主任個性化教育方法不足，更多的是完成事務性的工作，班主任工作藝術思考較少。
學生整體上的言行比上學期規範了很多，參與活動也較有紀律性，班級管理初步走上正規，各班都在進步，各方面仍需要繼續完善提升。
六、結語
這學期能在上述情況之下，團結組內老師，和諧共進，保質保量完成學校絕大多數任務。在教學方面，組內老師都是兢兢業業，用足時間，幾次檢測來看，各學科都有了較好的基礎，對今後的發展很有信心。下學期，會在級部工作思路、班主任工作交流、班級管理指導、教學研究指導、學生教育等方面多做思考與實踐。
員工自任職以來的工作總結 篇4
回顧一年的工作，我始終保持著認真踏實的工作作風，時刻用老師的職業道德來約束和激勵自己。勤奮敬業，願意為人梯，樂於奉獻，為人師表，關心集體，團結合作，與同事相處融洽；自覺抵制有償導師，不利用職務謀取私利；自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責和權利；堅持理論學習，努力提高思想政治素質；願意接受學校分配的工作。
在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育政策，面向全體學生，始終堅持“學生髮展”的'目標，致力於學習業務，有勇氣探索創新，不斷提高專業素質和教育教學水平。根據學校的工作目標和教科書的內容，了解學生的實際情況，通過研究教科書，研究具體的教學方法，制定可行的教育教學工作計畫，確保整個教學工作的順利發展。精心準備每一個教學內容，努力設計出既能激發學生興趣，又能有效實現教學目標的教學方案。在課堂教學的實踐過程中，鼓勵學生積極參與、積極探索、獨立思考，利用嘗試學習、發現學習、合作學習等教學方法，努力創新教學。堅持不體罰或變相體罰的學生，不以分數作為評價學生的唯一標準。
無論是班主任還是輔導員，我都能認真做好各種班級工作，關心班裡的每一個學生，關注學生的個性發展和思想道德教育。報以愛孩子、愛工作的心，細心呵護每一個孩子的心靈，與孩子平等相處，做朋友，尊重他們，信任他們，理解他們，積極與他們相處。注意用自己的言行感染學生，教育學生文明禮貌，學生互相幫助，團結友誼，學會寬容，學會感恩，學會自信，學會區分是非，熱愛祖國，熱愛集體，熱愛生活。正確處理教師與學生家長的關係，探索如何使學生在與家長的聯繫中發展。
總之，我在工作中發揚了努力工作的精神，不顧個人得失，以學校為家，以教學為基礎；沒有曠工，沒有遲到，早退，團結友愛，互相幫助，虛心向有經驗的老師學習；愛學生，但永遠不要放鬆嚴格的要求。在今後的教育教學工作中，我將對自己更加嚴格，努力工作，發揚優勢，糾正缺點，開拓進取，為更美好的明天做出貢獻。
員工自任職以來的工作總結 篇5
我於1994年11月取得國小高級教師職務任職資格，1995年3月正式聘為國小高級教師，現擔任國小高級教師職務已20年之久。任職二十年以來，本人極其認真履行擔任的教師職務職責，工作勤懇、業務精湛、業績顯著，簡述如下：
一、忠誠事業、熱愛講壇、師德高尚、樂於奉獻。
自擔任國小高級教師職務，本人更加忠誠黨的教育事業，在教學中切實貫徹國家教育方針，一心撲在講壇上，全身心投入教學工作；本人樂於奉獻，始終踐行“三堅持”即，堅持以校為家，二十年來基本上都是來校最早、回家最晚，堅持資助貧困生，每一學年，都要重點助貧1―2位貧困生，堅持輔導學困生，每一學期，都要重點輔導2―3名學困生；自信並堅守“教書育人兩信條”：以人為本教育人，以身示範引導人。正是自己忠誠事業、熱愛講壇、師德高尚、樂於奉獻，先後獲得優秀教師、師德模範、育名師和學雷鋒積極分子等榮譽稱號。
二、主管德育、踐行理念、創新活動、具有特色。
本人擔任學校德育主任有15年之久，在主持德育工作中，切實落實德育為首地位，認真實施“以德興校、以德導學、以德育人”理念。創新開展德育工作，開闢德育新途徑、研究德育新方法，探索德育新渠道，豐富德育新理論，建立了“五會、四點、三線、兩處”的社區德育管理網路，形成了合力育人的氛圍，最佳化了學校德育工作，得到社會的廣泛讚譽。民革恩施州委到校進行專題調研，通過提案形式在全州四屆五次政協會上大會推介我校社區德育工作模式，恩施州教育局通過檔案形式要求全州城區中、國小校學習推廣桂花園國小社區德育工作經驗。在學校德育教育中，組織的各類德育活動具有特色，突出愛國主義教育這條“主線”、堅持雷鋒精神這根“紅線”，通過全方位、多層次，並以生動活潑、寓教於樂的形式，以及引導、滲透的方法，深入開展學雷鋒、學英模活動，收到了良好教育效果和社會效益。中央電視台西部頻道、湖北省電視台、鄂西電視台、《恩施日報》、《恩施晚報》等新聞媒介開闢專欄進行宣傳報導。由於學校德育工作出色，恩施市教育局把本校確定為社區德育教育試點。學校先後被評為“德育十佳學校”、“德育先進單位”、“德育名校”。本人也先後被評為省、州、市先進德育工作者。
三、主教學科、成績突出、課堂教學、快樂活躍。
自己長期從事《語文》、《品德與社會》學科教學，堅持用學科《教材大綱》、《新課標》指導自己教學工作。為培養學生的學習能力和提高教學質量，我一方面加強業務理論學習並做到深鑽教材，對教材達到“通、懂、化”的程度；一方面吸收和借鑑他人經驗，不斷改進和豐富自己的教學方法，同時做到了學以致用。在多年來的課堂教學中，我追求的.是自動學習、實施的是目標教學，嘗試的是快樂教學，體現的是素質教育，教學效果明顯。在每年每學期的期末調考中，所教學科的“兩率一均分”（及格率、優分率、平均分）均遠遠高出全市、全辦同年級同學科成績。本班在、x學年度的《品社》統考成績均名列榜首。本人幾次獲得“教學能手”、“教學先進個人”稱號。
四、教育科研、研出成果、課題實驗、水平領先。
要跟上時代教育步伐，就要走科研興校、科研引教之路。在“八五”至“十二五”期間，我負責學校教科室科研工作，主持國家、省、州、市實驗課題10餘項都圓滿結題，均被課研專家鑑定為等研究實驗成果。其中，承擔的國家重點實驗課題，―“國小班級和諧德育評價深化研究”被中央教科所評為優秀課題成果一等獎，“社區育人環境的研究”和“社區德育理論與實踐研究”被省教科院課題研究專家鑑定“達到省內同學科研究的領先水平”。近二十年來，本人帶領教師積極開展教育科研活動，學校教師共獲得教育科研與課堂教學成果100多項。通過科研活動，不僅調動了眾多教師的科研熱情，而且整體提升了教師的科研水平，更可喜的是大面積提高了教師的教學質量。由於學校堅持走“科研興校、科研引教之路”之路，教學成績斐然。學校先後被中央教科所、湖北省教科院及恩施州教科所選定為“德育研究基地學校”，被州、市教育局表彰為“教育科研先進學校”、“教學質量先進單位”。我自己也獲得“全國百位德育科研名師”、“全州德育研究十佳個人”殊榮。
五、外宣工作、盡心盡責、宣傳報導、有聲有色。
為提高學校知名度，加強學校形象宣傳，推介學校辦學經驗和推廣教師先進教學方法。在外宣工作上，我盡心盡責、勞心勞力，無論工作怎樣繁重和勞累，總是對學校的教育新聞與湧現的先進人和事進行現場採訪並及時報導。僅近5年時間，采寫的教育通訊、新聞訊息在人民網、政協網、中新網、湖北新聞網、恩施州、市教育信息網、中央電視台西部頻道、湖北電視台、鄂西電視台、恩施廣播電台、《民族大家庭》、《新德育》、《恩施日報》、《恩施晚報》、《恩施通訊》、《鄂西民族》、《鄂西教育》等網站報刊播報和刊載120多篇，圖片150餘幅。采編製作的《一所特殊的學校》、《龍洞河畔一新葩》、《盛開的社區育人之花》三塊電視專題片在鄂西電視台播報長達60餘分鐘。撰寫的《一支紅杏出牆來》、《龍洞河畔育新人》兩篇紀實通訊分別在《教育之窗》名校欄和《鄂西晚報》特別欄目報導。由於加強了學校的外宣工作，學校的知名度不斷提高，給社會留下良好的形象，當地民眾都稱讚桂花園國小是一所讓社民滿意的學校。由於本人宣傳工作盡心盡責且有聲有色，幾次被州、市教育局評為教育宣傳先進工作者和模範通訊員。
六、認真讀書、充實學識、加強培訓、提升水平。
時代在前進，社會在變化，教育在發展，理念在更新，作為一線教育工作者，我深刻體會到：要跟上和適應教育的發展，就要加強學習，豐富學識，不斷“充電”，自覺完成個人研修，主動參加繼續教育培訓，只有這樣，才能提升自己的業務水平。
多年來，為加強自己的繼教學習，我做到了個人研修與集體培訓有機結合，超額完成了規定的學時任務。在教育教學工作中，我堅持訂閱多種業務報刊，特別注重教育科研理論和信息技術知識的學習。在學習中堅持“讀與記”和“讀、思、悟”的有機結合，整理有25萬餘字的個人自學筆記。通過“自學、聽課、請教”等途徑來充實自己的課堂教學理論與實踐知識，提高課堂教學能力水平與教育科研水平。同時，通過橫向聯繫，廣交學友，廣泛拜師，獲取多方面的教育科研動態信息，來服務於自己的課堂教學實踐與教育科研實驗工作。
通過不斷的學習，不僅充實了自己的學識，而且豐富了教育教學理論，還提高了自己的寫作水平。本人認真總結工作得失並勤於筆耕，在國家和省級專業報刊發表教學論文50多篇，獲論文、教案、優質課、觀摩課獎80餘篇（節）。主編或參編教育教學書目10餘冊。現著有約60萬字《教壇拾遺》教育教學經驗集（未出版）書1本。收集整理個人成果資料20多套
堅持不懈的繼教學習，，使我深有體會和感觸，其樂其苦其憂其喜，充滿了我的教育科研與課堂教學路，人生短暫，教育科研與課堂教學卻永無止境。回顧過去，繼教學習中的“讀、記、思、悟”讓我質疑解惑踏平坎坷研出教育教學成果來。展望未來，我將爭分奪秒，豪情滿懷，再接再厲，創新教育，譜寫教育科研寫新章。
員工自任職以來的工作總結 篇6
我於一九九六年七月畢業於柳州師範學校，分配到寨隆國小工作，當時因 “普九”需要被借調到寨隆中學任教。20xx年調回國小任教。十三年來，我遵紀守法，努力工作，積極完成了學校領導交給的各項任務，為黨和國家的教育事業做出了應有的貢獻。現將總結如下：
一、政治思想方面
我擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及 “三個代表”重要思想，認真貫徹xx大會議精神，樹立社會主義科學發展觀。忠誠黨的教育事業，認真貫徹黨和國家的教育方針政策。愛崗敬業，潛心教書育人，為人師表。積極參加政治和業務學習、培訓、進修，不斷豐富自己的理論知識，提高政治覺悟和業務能力。在廣大師生中起到表率模範作用。
二、教育教學工作方面
任現職以來，我主要擔任國小中高年段語文或數學教學任務，兼班主任工作和中隊輔導員工作，曾擔任大隊輔導員工作。我深知教師的工作是繁重的，責任是重大的。教師的使命就是教書育人。面對這一歷史重任，我從不敢絲毫放鬆自己。我一邊勤勤懇懇地工作，一邊不斷地學習教育教學理論，鑽研教學大綱及新課程標準和教材教法。經常閱讀有關教育教學的報刊論文;
虛心向同事學習，不斷吸收別人成功的教育教學經驗和方法，並運用到自己的教學實踐中。通過不斷的學習，反思和套用，我總結出有自己特色的教育教學方法。如今我已是一名具有較強教學能力的年輕骨幹教師，曾多次承擔學校舉辦的教研示範課執教任務，多次送教到村完小均得到領導和老師們的一致好評。積極參加中心校舉辦的賽教活動，並多次獲得了榮譽。
在課堂教學中，我善於根據學生的年齡特徵和實際情況，結合教材內容特點，遵循教學原則，充分運用自己所掌握的教育教學理論，最佳化課堂教學。結合課改精神，認真貫徹教學新理念，充分調動學生的主動性和積極性，促進學生參與課堂，從而提高課堂教學質量。我還注重培養學生髮現數學與生活的聯繫。注意結合教材內容，恰當地滲透思想品德教育，使學生的智力因素得到發展，非智力因素得到提高。
教學上注意因材施教，培優補差。對優等生，常常出一些具有挑戰性的題目讓他們做，給他們提供更多想像、創造的空間，提高他們思維的靈活性和創造性。對學困生，首先在學習和生活上給予更多的關心和幫助，通過建立“一幫一”、課後補、以基礎為主的辦法;然後為他們多創設一些獲得成功的機會，給予更多的鼓勵，使他們對學習有信心，有興趣，逐步提高學習成績。形式上，多引導學生探究學習、合作學習，培養他們的合作精神。
在班主任工作中，我經常深入學生，與學生交朋友，儘量多掌握學生的各方面情況和思想動態，及時發現問題，把問題解決在萌芽當中。在教育中注重言傳身教，以身作則。還儘量協調家庭、學校和社會等多方形成合力，共同促進人人爭當好孩子，好學生，好公民的良好風尚。
我是學校骨幹教師培養對象，數學科學科帶頭人，擔任學校數學科教研組工作，經常代表學校外出學習、培訓。領導信任我，我不能辜負學校。我把我所學到的新知識、新經驗毫無保留提供給其他教師。經常協助教導處開展課改教研活動，自己勇挑示範課。我執教的《可能性》、《軸對稱圖形》、《體積與容積》、《正比例的認識》等研討課，均得到領導、老師的好評。
20xx年春學期送教到更祥國小，20xx年秋學期送教到下堯國小。20xx年春學期，我指導粟喜艷、陳燕團、吳生滿老師參加鎮中心校舉行的國小教師“遠程資源套用”課堂教學競賽，均受領導的好評，粟喜艷、陳燕團兩位老師參加柳城縣完小組“遠程資源套用”課堂教學競賽均榮獲三等獎，我代表鎮中心校參加縣舉行的國小教師“遠程資源套用”課堂教學競賽榮獲二等獎。李燕萍老師在我的精心幫助下，她的教學水平有了很大提高。
在僑心國小工作時，我兼任少先隊大隊輔導員工作。工作搞得有聲有色，活動豐富多彩。每周一次的升國旗儀式，大大增強了少先隊員們的愛國熱情;專題禮儀教育講座、“文明班級”的評比，規範了隊員們的言行舉止，提高了師生們的思想道德水平，使校園“文明之花”常開。
三、工作成績方面
任職以來，在領導和老師的關心支持下，我在教育教學工作上取得了可喜的成績：我成為學校的骨幹教師，學科帶頭人，對學校乃至全鎮的教育教學工作都起到示範和促進作用;當然，我也取得了不少榮譽。20xx年參加鎮中學青年教師賽教榮獲二等獎;20xx年參加鎮中學“新理念下的課堂教學”賽教榮獲三等獎;
20xx年參加柳城縣中學教師課改新理念課堂教學競賽獲優秀獎;20xx年秋學期獲三年級數學科平均分第二名;20xx年春參加國小青年教師賽教活動數學科一等獎;20xx年參加柳城縣青年教師課堂教學競賽榮獲三等獎;20xx年春學期獲三年級數學科平均分第二名;20xx年秋學期獲四年級數學科平均分第二名;
20xx年春學期獲三年級語文科平均分第三名;20xx年教師節被評為寨隆鎮國小優秀教師; 20xx參加柳城縣 “遠程資源套用”課堂教學競賽榮獲二等獎;撰寫的文章《用真誠打開學生的心扉》榮獲柳城縣“五寫”中教學案例類三等獎;“20xx年教師閱讀年”，被評為市級積極分子、鎮級的優秀學員;在學校慶祝祖國60華誕“祖國萬歲”大合唱比賽中榮獲優秀指導獎。
“探索有佳境，奮鬥無止境。”過去並不代表未來，面對成績和榮譽，我更深感責任的重大。隨著課程改革的深入實施，我們任重而道遠。我將認清形勢，認定目標，為推動國小教育教學改革、推進素質教育、全面提高教育教學質量更加努力工作，為黨和國家教育事業作出更多更大的貢獻。
員工自任職以來的工作總結 篇7
本人自20xx年6月工作以來，在南通市永川建設工程有限公司擔任過質檢員，在江蘇百策建設工程有限公司擔任過質檢員、資料員，目前在南通瑞致特建設工程有限公司擔任質安科負責人。本人在工作中不斷汲取知識，積累豐富施工管理經驗以及自身堅持不懈的努力，綜合素質和專業技術水平均得到了很大的提高。
思想品德方面，熱愛黨，熱愛祖國，立志為社會服務，為人民服務，認真學習貫徹黨的方針政策，堅持四項基本原則，始終與黨一致，並積極向黨組織靠攏。在生活工作中處處對自己高標準嚴要求。
職業道德方面，熱愛本職工作，能自覺遵守公司各項規章制度。工作積極主動、任勞任怨、勤奮努力、作風踏實、處處發揚愛崗奉獻精神，認真履行崗位職責，做到忠於職守、嚴於律己，具有高度的責任感和事業心，平時尊重領導和同志，服從領導分配，與同志之間團結協助、相互配合。
專業技術能力方面，本人平時注重專業知識的學習，積極參與各類專業知識、業務培訓，不斷更新提高自己的專業知識水平，並將所學的專業知識及工作經驗套用到管理工作中去，做到理論與實踐相結合。工作中充分發揮自身的專業技術特長，具有較高的專業業務素質，能勝任本職工作。
工作成績及履行職責方面，在12年的工作中，我本著“勤勤懇懇，努力向上”的工作宗旨，儘自身最大努力認真細緻地做好每一件事情。首先，進入公司後，我認真學習公司的規章制度並在工作中遵守執行。同時我系統地學習了相關理論知識，包括：行業相關法律法規、條例、標準規範、條文、體系檔案等，積極學習，虛心請教，努力提高自身的素質。其次，注重理論聯繫實際。特別注重施工組織設計在實際施工中的落實情況，根據實際情況進行施工管理與控制，強調安全責任制度。本人參加過“西場花苑農民集中居住點A區”工程、“譚港花苑農民集中居住區17—20號樓”工程、“江蘇海益包裝新建廠房”工程、“江蘇藤格建材有限公司石材生產車間”工程、“江蘇迪高樂家具有限公司車間三、五”工程、“江蘇省鍛壓機械產品質量監督檢驗中心二期車間”工程、“南通海全機電科技有限公司車間1、2，集體宿舍，檢測車間、配電房”工程，“海安縣城南實驗國小二期”工程，“南通福美金屬有限公司車間1、2、3”工程，以及“瑞祥佳苑（瑞祥香郡）1—29#樓”工程等十多個大中型工程的建設施工。工程中有民用住宅工程，也有工業廠房工程，涉及面廣，工程技術工藝複雜，很好的鍛鍊了我的專業能力和考驗了我的專業知識與管理水平。
施工員崗位負責施工管理以及施工技術工作本人首先從熟悉圖紙開始，把握整個工程的施工注意要點，本人首先從熟悉圖紙開始，把握整個工程的施工注意要點，及時首先從熟悉圖紙開始查詢各項施工規範及施工圖集，做到“胸有成竹” 。
查詢各項施工規範及施工圖集，做到“胸有成竹”規範及施工圖集嚴格按照施工組織設計和專項施工方案安排工作和處理施工管理與施工技術問題。
與施工技術問題。
在做好本職工作的同時，積極參加指導新人培訓新人的.任務，在做好本職工作的同時，積極參加指導新人培訓新人的任務，給—9—他們經驗和技術方面的指導。
他們經驗和技術方面的指導。努力做好工作的同時，不忘記知識的更新。積極參加繼續教育的努力做好工作的同時，不忘記知識的更新。積極參加繼續教育的學習，並取得良好的成績。
良好的成績著作著作1、 》 、 》 《發表於×期刊（或企業內部交流）發表於×期刊（或企業內部交流）×期刊2、 》 、 》 《發表於×期刊（或企業內部交流）發表於×期刊（或企業內部交流）×期刊參加工作以來，本人取得了些許成績，但也存在不少缺點，參加工作以來，本人取得了些許成績，但也存在不少缺點，本人工作以來些許成績將在今後的工作中克服不足之處，取長補短，將在今後的工作中克服不足之處，取長補短，充分發揮自身的才智為服不足之處南通四建集團有限公司的美好明天做出自己應有的貢獻。為南通四建集團有限公司的美好明天做出自己應有的貢獻。
本人簽名
年月日
員工自任職以來的工作總結 篇8
20xx年在大家的忙碌中已悄然接近尾聲，為了更好的迎接即將到來的20xx年，現就一年的工作總結如下：
20xx年在同事們的支持和積極配合下，認真組織會計核算，規範各項財務基礎工作，做到以成本為中心、資金為紐帶不斷提高財務服務質量，本著“認真、仔細、嚴謹”的工作作風，嚴格審核一切開支憑證，及時結算記賬，做到各項開支都符合規定，一切賬目都清楚準確。認真處理每一筆業務，確保各項資金收付安全、準確、及時，將企業的各項經濟活動最終以財務數據的方式展現出來並出具各類會計報表及分析，及時上報管理層和總部財務部，為財務決策提供可靠的基礎。時代在前進，財稅制度也不斷更新，作為財務人員能夠正確履行會計職責和行使許可權遠遠不夠，認真學習國家財經政策、法令，熟悉財經制度，積極鑽研會計業務，認真執行有關的會計法規。以勤勤懇懇、兢兢業業的態度對待工作，及時完成本職工作；及時完成各項上級及領導布置的臨時性工作；積極配合各部門及出納的工作；積極參加總部及本單位組織的各項政治活動，提高了自身的政治思想素質，在財務崗位上發揮了應有的作用。
回顧一年的工作也有很多欠缺和不足。
（一）日常業務中對NC財務系統中不常用的操作不熟悉，經常做的是固定資產增加，當減少的時候就由於不熟練而很費時間，自己反覆研究請教了兄弟單位的幾位同事和用友老師。尤其是月底最緊張的時候影響到當月和以後的賬目，所以吸取的教訓就是平時有空閒的時候就留心同事們在群里的切磋，多看多試。
（二）重視過往各種報告和表格的收集整理，尤其是今年，總部對財務核算要求很高，經常要求對某個時期的數據指標和上年同期以及財務預算中的測算進行對比分析，只有保存好各種底稿才能高效的完成這些工作。比如，今年11月進行的資產評估，早在20xx年就進行過一次，當我找到留底的檔案時，慶幸的是將所有對方要求我司提供的資料都完整保存並且有詳細的提供資料明細單，有些今年就能直接用到，所以在今年的這項工作中就減負不少。
（三）及時溝通，合理安排。20xx年是財務總監兼任外地兄弟單位總監的第二年，在鹹陽公司的時間不多，很多工作只能在電話中簡單匯報，日常的`核算、報表分析的上報、預算的編制等工作我都能積極主動的及時完成，但是更多時候都是一頭扎進去開始忙碌，沒有正確領會領導的意圖而事倍功半，有時也是各種事務交織在一起，影響效率。所以在以後的工作中，要及時匯報，充分溝通，大到每月，小到每周都有一張工作計畫表，確保高效和有條不紊。
財務部門作為公司的一個主要職能監督部門，“當好家、理好財，更好地服務企業”是我們財務部門應盡的職責。在公司加強管理、規範經濟行為、提高企業競爭力等等方面我們負有很大的義務與責任。20xx年我們將加強專業知識學習，提高業務水平，進一步做好財務核算工作，進一步按時高質完成財務預算、會計決算、彙算清繳、配合行政部做好企業年檢，繼續及時完成並上報經濟分析，做好每個月的納稅申報及其他日常管理工作，為公司的經營管理提供基礎數據和參考意見。
20xx年即將過去，新的一年又將來到，讓我們保持著良好的工作態度和積極性，為公司的蓬勃發展做出應有的貢獻！
員工自任職以來的工作總結 篇9
在過去的一年裡，在領導的正確領導下，在同事的積極支持和大力幫助下，我可以嚴格要求自己，更好地履行作為前台出納員的職責，成功完成工作。收銀員必須以積極、熱情、積極的心為每一位客戶服務。在工作中，我們每天都會遇到不同的'客人。不同的客人脾氣不同。我們應該為不同的客戶提供不同的服務，因為這個行業不變的目的是客戶至上。
面對客戶，總是微笑，提供禮貌的服務，讓客戶體驗親密，即使在服務工作中遇到一些不愉快的事情，如果我們仍然微笑，那么不合理的客人沒有理由發脾氣，所謂的見面微笑，一切，所以客戶快樂和舒適。不要有負面情緒，這不僅會影響你的情緒，還會影響你對客戶的態度。做好以下三點：
一、急客人所急，想客人所想
我們的服務宗旨是讓客人滿意，讓客人滿意。客戶是上帝，以對待親人的態度對待客人。
二、對顧客微笑
給自己微笑，讓自己更自信，給客人微笑，讓客戶感受到最友好的一面。即使在結賬服務工作中遇到不愉快的事情，我們仍然可以微笑，我相信無論客戶有多不合理都不合理。
三、熱門不要對客人不確定
承諾客戶必須這樣做，不清楚他們是否能這樣做，不要給客戶。否則，如果不幫助客戶解決問題，只會降低客戶對酒店的信任，影響超市的形象。
在今年的工作時間裡，我知道有很多地方沒有做好，但我可以在未來的工作過程中不斷改進。我知道無論我決定在哪裡發展，既然我現在選擇了這裡，我都應該做好自己的工作。無論你做什麼工作，你都應該認真負責，做好。
雖然收銀員在別人眼裡只是一份微不足道的工作，但它確實讓我在這裡鍛鍊。簡單的工作做不好，還有什麼理想和抱負。在這裡，我的同事們也教了我很多東西。例如，積極學習，不懂及時詢問，做好備忘錄。沒有人有義務告訴自己該做什麼，也沒有人應該做什麼。一切都應該用心去發現和總結。
員工自任職以來的工作總結 篇10
自項目共建線部分開工以來，我部門按照圍繞項目開展一切工作，建設一切工作服務項目的理念，全力開展項目征地工作，確保項目用地需求。在公司領導的正確領導和政府相關部門的努力下，堅持，提高認識，統一思想，精心部署，科學安排，細化政策，紮實工作，在規定時間內完成征地任務，確保工程按期施工。工程開工前，及時協調，處理糾紛，化解矛盾，積極為施工隊伍創造良好的施工環境。開展了紮實有效的工作，現將本月我部門的工作匯報如下：
1、確定任務，明確責任。為順利推進征地工作，我們及時召開會議，明確各成員的任務和責任。制定階段性工作目標，確保任務按時完成。要求所有成員經常走訪，多溝通，多匯報，確保情況發生。通過家訪，進一步全面細緻的調查，宣傳項目建設的目的`和意義，幫助民眾消除意識形態問題，為征地工作提供意識形態保障，取得果。
2、突出重點，狠抓落實。落實各成員承包責任制，做好組長工作。組織組長和民眾代表到現場進行土壤測量、檢查和登記，確保測量工作公平公正。要求成員、組長和民眾代表儘快解決民眾反映的問題；不能解決的，耐心解釋，及時報告，及時處理，穩步推進征地工作。
縣國土資源局在做好工作的同時，與村委會集體簽訂總征地協定，村委會與村民再次簽訂征地協定，根據客觀實際細分個人，完善工作流程，密切配合，層層嚴格檢查，確保征地依法公平公正。
經過近一個多月的努力，我部門成功完成了紅線擴建和臨時征地工作。我意識到公司領導在項目建設中的科學和明智的決策，並培訓了一支政策水平高、業務精通、風格優良、具有豐富民眾工作經驗的優秀征地隊伍。
員工自任職以來的工作總結 篇11
本人X年X月畢業於XX大學計算機硬體專業,同年X月進入XX公司XX部門工作,在段時間裡，在領導的指導、關心培養下，在同事的支持幫助、密切配合下，使我在自身技術積累、工作經驗、問題的分析與解決能力方面都有提高，但是還有很多需要繼續積累和學習的地方。現將我任現職以來的專業技術工作總結如下。
一、工作方面
1.同類電子表單產品的研究工作，並最終形成各種產品的評估報告;
2.基於HTA離線填寫工具的設計、開發與實現工作;
3.美的項目中表單部分設計文檔的編寫與修改的工作;
4.新版本用戶手冊及特性表的編寫工作。
二、自身學習方面
在工作過程中，我深深感到加強自身學習、提高自身素質的緊迫性，一是向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，改進學習方法，廣泛汲取各種;營養;;二是向周圍的同事學習，虛心求教的態度，主動同事們請教;三是向實踐學習，把所學的知識運用於實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己。
三、產品發展建議方面
1.針對公司國際化的戰略發展目標，不僅針對國內表單發展的現狀，還有結合國外表單發展的現狀進行分析研究，實現易用性更強的電子表單產品。
2.增加表單的多形態導出、發布格式。如支持WML格式輸出，支持手持設備處理表單
3.表單管理中進行的許可權設定後，進行數據的保存操作。方便用戶在離線工具中讀取得到的許可權數據檔案。從而實現了離線中針對許可權問題的解決方案。
4.離線工具中實現表單服務功能，真正實現在聯網情況下，通過離線填寫工具實現數據的發布。
5.針對建立數據綁定時，需要建立一個抽象曾禁止不同來源的差異。
6.可以結合eForm標準的HTML來進行樣式及界面設計，結合到HTA離線填報中來，完全實現離線狀態下表單的設計和填報。
四、總結一年的時間內，我在領導和同事們的幫助和支持下取得了一定的進步，但我深知自己還存在一些缺點和不足，理論基礎還不紮實，業務知識不夠全面，工作方式不夠成熟。在今後的工作中，我要努力做得更好，加強理論學習，積累項目經驗，不斷調整自己的思維方式和工作方法，更多的參與到產品設計、開發及項目支持工作中去，在實踐中磨練自己、鍛鍊自己，成為部門和項目組中能夠獨當一面的員工。
通過這一年的工作與學，本人覺得符合任職條件，申請晉升助理工程師，請組織考核評審。同時，也希望將這次評審作為促進自己進步的手段，為將來取得更大的成績打好基礎。