冰雪運動主題班會總結範文 篇1
為宣傳北京冬奧會，弘揚冬奧精神，營造喜迎冬奧的`氛圍，20__年11月至12月期間，西城職業學校各個班級圍繞20__年北京冬奧會，以“激情冰雪 ，喜迎冬奧”為主題召開主題班會。隨著北京冬奧腳步的臨近，西職校園中迎接冬奧的氣氛逐漸活躍起來。
此次冬奧主題班會是本學期德育的重點工作，為此，學校組織開展了以“如何上好一節班會課”為主題的班主任培訓，由德育主任、德育骨幹及有經驗的班主任老師從不同角度進行有針對性的培訓。德育主管張春皓副校長也對此項工作進行了全校部署和動員。
各班主題班會形式多樣，緊扣冬奧主題， 以“我身邊的冬奧”、“領略奇幻冰雪世界”、“全民悅動”、 “相約北京”、“與榮耀同行”、 “假如我是冬奧選手”等為主題，開展知識競賽、才藝展示，了解冰上運動、了解冬奧精神、祝福北京冬奧。同學們一方面表達了自己和北京冬奧一起向未來的美好心愿，另一方面聚焦冬奧精神，激勵自己奮勇拼搏，站上屬於自己的舞台，爭取屬於自己的那份榮耀。
在準備班會的過程中，同學們認真、用心，責任教育貫穿整個班會準備過程。班會上，學生們的多才多藝給人留下了深刻的印象。學生用相聲、小品、舞蹈、器樂等多種形式講述了他們對冬奧的理解。特別是幾位正在學習冬奧運動項目的學生，向同學們介紹學習內容，展示運動裝備，引發了同學們極大的興趣。
本次主題班會的成功召開，激發了學生投入冬奧的熱情，培養了學生的愛國主義情懷，為越來越強大的祖國點讚祝福。另一方面，通過籌備織本次班會，同學們提升了收集資料、分析處理問題、團隊合作的能力，增強了自信心和進取心。同學們紛紛表示要參與到喜愛的冰雪項目中去，積極爭當志願者，喜迎八方來客，同時也要學習奧運健兒的拼搏精神，努力學好文化課和專業課知識，以實際行動為冬奧助力，為祖國添彩。
冰雪運動主題班會總結範文 篇2
瀋陽市“冰雪進校園”活動開展三年來，已結出累累碩果。記者從瀋陽市教育局獲悉，截至目前，我市共獲批全國冰雪運動特色學校27所和北京冬奧會奧林匹克教育示範學校7所；全市遴選出瀋陽市冰雪運動特色學校55所。
各類特色校和示範校積極將冰雪項目納入學校教育教學內容，通過開展冰雪項目教學、知識宣講和競賽、冰雪運動主題班會等多種形式，普及冰雪項目知識，宣傳奧林匹克精神，有效推動了我市冰雪運動在校園的深入開展。
此外，瀋陽市相關部門已組織1.5萬人次到萬象城冰紛冰場、龍之夢大都匯冰場、東北亞滑雪場、怪坡滑雪場等開展冰雪項目教學活動，市體育局還向學校派出專業教練員，開展宣講活動，向學生們普及冰雪運動的相關知識，普及器材和基礎的技術要領，教學生們穿戴裝備。與此同時，還有11所學校在校內澆築冰場，組織學生開展冰上教學活動。
瀋陽市通過開展“雪合戰”、速度滑冰暨冰雪嘉年華等賽事活動，組織近千人次參賽隊員參與活動，並取得驕人成績。其中在教育部組織的20__全國學校冰雪運動競賽暨冰雪嘉年華活動中，瀋陽市中學生男子冰球隊榮獲全國冰雪運動競賽季軍，國小男子冰球隊獲得第四名。
冰雪運動並非只能在冬季舉行，“反季運動”同樣具有魅力！今年4月15日，遼寧省冰雪運動進校園活動主辦方就組織了冰雪大篷車走進和平區砂山四校，陸地冰壺、陸地冰球、越野滑輪、輪滑等冰雪運動裝備及器材為師生送去反季冰雪運動項目體驗活動，促進了師生對冰雪運動知識的了解，激發了學生進一步學習冰雪運動知識和技能的積極性。
冰雪運動能在中小學生中開展起來，離不開各學校的積極參與。這不，20__年7月6日瀋陽市教育局、鐵西區教育局和鐵西區雛鷹實驗國小圓滿完成了遼寧省暨瀋陽市全民冰雪運動會啟動儀式舉辦工作。
20__年10月28日，瀋陽市渾南區第九國小100名學生和鐵西區雛鷹實驗國小的24名學生受邀參加北京冬奧組委會、教育部聯合舉辦的第二屆“中外人文交流小使者”冬奧會開幕倒計時100天活動展演。渾南區第九國小合唱團與塞爾維亞、匈牙利兩國學生共同雲合唱《全世界屬於你》；雛鷹實驗國小演出了舞蹈《那抹紅》。而在北京冬奧會和冬殘奧會吉祥物故事徵集主題活動中，總計21名學生分獲一等獎3名、二等獎5名、三等獎13名2名教師獲優秀指導獎；望湖路國小長白校區和蘇家屯區雪松路國小獲優秀組織獎。
冰雪運動主題班會總結範文 篇3
前不久，13座造型精緻、乖巧可愛的真·雪人空降青白江區的13所中國小，在校園裡引起了巨大的轟動，孩子們成群結隊圍攏在雪人的周圍，爭相用手指觸摸雪人冰凍的外表，和同學們歡喜打鬧，拍照合影，實現了在校園裡就可以看雪人的夢想。
西嶺雪山與成都商報·菁苗教育共同策劃實施的城市青少年冰雪項目“冰雪運動進校園”系列活動把這些真正的雪人帶到了孩子們面前。20__年是該系列活動的第二季，在“愛成都迎大運”的號召下，我們不僅要讓孩子們看到雪人，還要他們真正了解並且愛上冰雪運動。
從1月12日開始，西嶺雪山滑雪學校教練負責人鄒佳艦帶著他的教練組，走進青白江區的15所學校，給孩子們帶來了一場主題為“愛成都·迎大運”的冰雪運動進校園主題班會課，用班會的形式，帶領孩子們了解滑雪運動，探索冬季成都之美與運動成都之美，傳播滑雪運動的方式和注意事項，給上千名孩子帶來一場冰雪運動的“入門”教學。
冰雪運動主題班會總結範文 篇4
20__年，北京這座“雙奧之城”受世界矚目，而北京也給全世界呈現了一場精彩絕倫的冬奧盛會，冬奧會比賽期間那些精彩的瞬間，給大家留下了深刻的印象。為引導學生了解冬奧文化，感受冬奧的魅力，激發同學們的運動熱情，珠池國小502班開展了一場以“科技點亮冬奧璀璨童心點燃運動熱情”為主題的班會活動。
活動一開始，本次冬奧會的吉祥物冰墩墩就向大家介紹了冬奧會中各種智慧型技術的使用，例如大家津津樂道的人工智慧床，以及能全方位拍攝的高速攝像機等。高新智慧型技術的使用，給世界帶來了一次別開生面的冬奧會——綠色冬奧，同學們為我國科學技術的進步感到無比自豪。
不僅科技冬奧令人難忘，賽場上運動員們的精彩表現更是引發同學們的熱議。同學們與聽課的師生分享了蘇翊鳴、谷愛凌等青年運動員，在平日裡爭分奪秒、不畏困難、刻苦訓練，獲得成功的故事；從《致敬冬奧》的視頻中，同學們了解了更多冰雪運動員的事跡，他們對冰雪運動的執著與熱愛，永不言敗的精神，向我們很好地詮釋了更高、更快、更強、更團結的奧林匹克精神。
乘著冬奧之風，激揚亞青熱情。亞青會雖然不能如約在汕頭舉行，但全民運動的熱潮早已掀起，珠池學子們早已準備就緒，伴隨著輕快的音樂，同學們也動了起來。你瞧，花樣跳繩、左右運球，輕輕鬆鬆不在話下。更令大家紛紛讚嘆的是中國功夫表演，同學們目光炯炯，一招一式有板有眼，拳拳有勁，耍起竹棍來如行雲流水，獲得了大家熱烈的鼓掌。
伴隨著悠揚的音樂聲，同學們朗誦了《亞青放歌》，充滿激情與豪邁；在繪畫展示中，同學們對亞青會的熱愛躍然紙上；大合唱《紅星歌》，更唱出了同學們對偉大祖國的熱愛之情，也唱出了對美好未來的期盼。
本次主題班會的開展，讓學生體會到生活在這樣一個偉大的國家，生活在這樣一個和平安定環境中的幸福感。體育鍛鍊強壯我們的體魄；體育精神磨鍊我們的意志。少年強則國強，我們要不懈努力，積極進取，在未來能成為祖國的驕傲！
冰雪運動主題班會總結範文 篇5
近日，隆堯縣大張莊校區組織開展了“燃情冰雪，築夢冬奧”宣教活動，積極推動冰雪運動進校園。
該校區各班級召開“冰雪運動進校園”主題班會，師生結合視頻與《冰雪運動課程》內容，鞏固20__年北京冬奧會常識，了解冬奧會冰雪項目及中國冰雪運動文化，大力弘揚冰雪運動精神，積極培育冰雪運動情趣。
學生還圍繞“燃情冰雪，築夢冬奧”主題繪製畫報，孩子們藉助彩筆將冬奧會會徽“冬夢”、吉祥物“冰墩墩、雪容融”躍然紙上，呼籲同伴通過冰雪運動健體強身、利用冰雪運動啟智育德，從小懷揣中國冰雪夢想、。孩子們藉助身邊素材巧手製作冰鞋、冰壺、冰球系列冰雪運動器械，通過手腦協調鍛鍊耐力，培育熱愛冰雪的情感，感受冰雪運動的魅力。
學校組織趣味輪滑聯誼活動，教師引導領略“冰上樂趣”刺激感，在“驚險趣味中”鍛鍊適應能力，磨練堅強意志，實踐中激發活力、提升身心協調性，培養機敏頑強、堅韌豁達的樂觀品質。
冰雪運動主題班會總結範文 篇6
上了一節《我自信我能行》主題班會這一課，讓學生在學習活動中體驗自信的快樂，感悟自信的重要性，從而幫助學生培養和樹立其自信心。通過營造民主、平等、和諧的課堂氣氛，創設適當的教學情境激發學生的學習興趣，同時開展學生喜聞樂見的教學活動調動學生學習的積極性，充分發揮了教師的主導作用和學生主體作用。使學生在活動中參與，在參與中體驗，在體驗中獲得知識、培養能力及樹立正確的情感、態度、價值觀。本人對這節課的成功之處、美中不足及改進措施兩個方面進行了反思。
1、創設教學情境，激發學生學習興趣
通過歌曲《相信自己》營造一種自信快樂的課堂氣氛，為後面關於自信的學習及體驗做好了感情鋪墊。同時通過讓學生欣歌曲，談對歌曲的理解和感受，並構想、交流自信者常有的態度，這種方式大大激發了學生學習的興趣，使學生變苦學為樂學，變厭學為願學，變被動為主動，從而積極融入到課堂學習中。而且也開門見山地說明了只有滿懷信心、只有“我能行”才能取得成功。
2、以活動為載體，引導學生體驗自信
本節課通過開展學生喜聞樂見的活動來展開教學，說一說讓你感受最深的一次“我能行” ，在學生在回顧自身努力進取、成功的經歷深刻體驗到信心的巨大作用;“試一試”讓學生盡情地展示自我才藝的同時放飛自信的翅膀，在人生旅途中揚起自信的風帆，同時還通過分組合作的活動，讓學生在合作中交流，在交流中互相學習，既使學生更好的掌握了所學知識，又培養了學生合作互助的精神，並將課堂學習推向一個高潮。通過有針對性地開展系列教學活動並引導學生參與其中，有利於其真正感受到自信的快樂及其重要性，區分自信、自負與自卑三者的差別，幫助培養其自信心，從而較好的實現了本課的教學目標。
3、賞識學生，堅持以學生為主體的理念
這節課我認真傾聽學生的發言，多用 “真好”、“請”“很不錯”“精彩”等詞句，同時對於學生表現精彩處帶領全班學生送上熱烈的掌聲，真正給予學生大力肯定和熱情的鼓勵，大多數學生在教師的賞識下更加踴躍地參與學習並增強了自信。整個課堂氣氛比較活躍，體現了以學生為主體的教育理念。
冰雪運動主題班會總結範文 篇7
為發揚尊師重教傳統，使學生學會向師長感恩，懂得感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。大力開展感恩老師教育活動，讓學生在活動中學會感恩老師，受到了很好的教育效果。我班的感恩老師活動總結如下：
一、開好主題班會。
通過主題班隊會，學生了解了老師的辛勞，更加熱愛老師，孝敬老師，感恩老師。同時，通過開展此項活動，加強了師生交流，增進了師生感情，改善了師生關係。通過主題班隊會，讓學生講述一件關愛事（感情付出），牢記兩個感恩節（教師節、老師的生日），設計一項感恩作業
二、唱好一首感恩老師歌曲。
通過主題對會和音樂課，教唱感恩老師的歌曲《我愛米蘭》，做到了熟背歌詞，熟記旋律，演唱時感情充沛。
三、完成一套感恩作業
（1）開展“給老師寫一封信（打一個電話）”活動，與老師說說心裡話，感謝老師養育之恩。
（2）、對老師說一句謝語，向老師說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。
（3）、為老師做一件實事，為老師做一件小事的服務活動。
（4）開展感恩卡製作活動：自製一張送給老師的感恩卡。
（5）開展了一次以“感恩老師”為主題的手抄報製作比賽。
（6）組織一次“我為老師獻首詩”詩朗誦會，並進行評比。
四、展示成果，表彰先進
在學校開展的《學會感恩，與愛同在》活動中，我班舉行了感激，老師主題隊會上，隊會上，張力元和董路謠同學的詩歌朗誦《老師，好》，抑揚頓挫、聲情並茂；朱濤等同學講述的老師關心自己的故事，飽含深情、令人感動；全班同學吟唱的歌曲《我愛米蘭》，婉轉動聽、沁入心田；王怡然等同學帶來的偉人們尊敬老師的故事更是讓人深受啟發。最後，大圍繞平時應該怎樣尊敬老師展開了熱烈的討論，並各抒己見，也決心將尊敬老師的表現落實到行動中去。隊會即將結束，輔導員我作了總結：“同學們，從這次隊會，感受到了你們的一顆感恩、理解、尊重老師的心。”本次隊會活動的舉行抒發了學生對老師的感激之情，激勵了學生更加熱愛老師、尊敬老師，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨，同時加強師生交流，增進師生感情，改善師生關係。大一致決定以後愛老師、敬老師就要從小事做起，從點滴做起
這次對會，我班榮獲了校《感激，老師》主題隊會優秀獎、小合唱《我愛米蘭》和講《名人尊師》的優秀節目獎。感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時加強師生交流，增進師生感情，改善師生關係。
聖旦節前夕同學們發祝福簡訊、電子賀卡，給任課老師送鮮花、送水果、送自己親手製作的賀卡等，以此來表達自己對老師們的感謝和祝福，用“平平安安”的蘋果，祝福老師節日快樂，身體健康。我心裡非常感動。如果老師辛勤的工作能換來學生思想上、學業上、身體上不斷地進步，那就是我最大的欣慰，即使再辛苦，我也感到莫大的幸福！
總之，通過半年的感恩教師活動，學生學會了向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時加強師生交流，增進師生感情，改善師生關係。
冰雪運動主題班會總結範文 篇8
眾所周知，冬至是我國農曆二十四節氣中一個非常重要的節氣，也是中華民族的一個傳統節日，在古代民間有“冬至大如年”的說法。冬至的習俗也因地域的不同而又存在著習俗內容或細節上的差異。為了讓學生們進一步了解冬至的由來和習俗，我旗民族中學初二年級（1）班於近日開展了以“你好冬天”為主題的班會課，接下來，就讓我們一起來看一下。
我在孩子的成長過程當中，對孩子的二十四節氣這一塊上，我有這樣一個思路，就是想通過，你好春天，你好夏天，你好秋天，你好冬天，這樣一個系列，包括你好生命，想通過這樣的主題班會，通過講故事、詩詞的誦讀，讓孩子們更多地了解我們中國的`二十四節氣，了解我們中國的傳統節日。因為現在外來節日對我們中國的一些節日衝擊可以說很大，再加上信息量那么大，孩子們對我們中國的傳統節日還是了解得少之甚少。總而言之，想通過這樣的一個系列主題的班會課，讓孩子們更多地了解中國的文化和中國的節氣的文化。同時，這裡面我覺得這個系列當中，我個人認為我將語文的詩詞和二十四節氣作了一個很好的結合，實際上在主題班會的這個過程當中，對孩子們進行了這些文化的滲透，更多的就是有很多語文味道的東西。
班會課上，老師還通過引導學生進行故事分享、師生互動的形式，以加深學生們對冬至這一傳統節日的了解，從而使得民族文化薪火相傳。
冰雪運動主題班會總結範文 篇9
為回響學院“抓學風塑品質促就業”學風建設活動方案的號召，同時為增進同學間的相互了解，加強交流與溝通，增強班級的凝聚力，本班積極行動起來，紛紛採取各種形式，召開以學風建設為主題的班會。
本班在A教512教室組織開展以“增強團隊意識，提升班級凝聚力”為主題的學風建設班會，會上，班主任老師對班級的凝聚力和班級學風建設進行了強調。班委成員就對開學以來的學習和工作做了分析總結，並對班級學風建設計畫作了詳細的安排。班會全過程充滿激情而又感人至深，充分體現了本班人的團結理念。
本班召開了以“建設優良班風從我做起”的主題班會。通過制定自我《大學學習規劃》，同學們聯繫自己的實際、從自身出發對自己四年的大學生涯的每一個階段的目的都做出了詳細的規劃。會上同學們也圍繞學風紀律，班級活動以及和諧宿舍的建設這三個方面的內容來展開討論，提出了建設優良班風如何從我做起的觀點。此次班會，增進彼此的了解，在班級氛圍的帶動下，每一名同學都盡情的表達著自己最真誠的心聲，最美好的暢想。
本班召開了以“優良學風從我做起”為主題的班會，輔導員老師應邀參加了此次班會。首先由班長宣讀本班關於學風建設的倡議書，並就本班最近學習狀況提出了要求；接著，大家暢所欲言，積極討論“什麼是學風”；隨著期末考試的到來，開展“誠信應考從我做起”的簽名活動，同學們都積極的前去，在承諾書上籤字。最後由班主任老師為此次班會做出，再次號召大家努力學習積極備考，激情而富有號召力的總結把班會推向了高潮。
針對大家的意見，統一大家的思想，制定一個班級學風建設白皮書及個人學習計畫。本班決定通過加強班委團支部的建設，加強班級制度的建立等方案達到學風建設的目的。讓每位班級成員應積極參與各項活動之中，一起創建本班良好學風。本班在班長的組織下在信遠開展了以“班風學風建設”為主題的班會。大家在班會上闡述了自己對集體自習活動，以及期末考試全班一個都不能掛科的看法；各宿舍應集體學習，互相督促；提出集體學習要有計畫，這對班風學風建設有好處；集體自習要大家自願，才有效率的觀點。新的時代，新的世紀賦予了我們神聖的使命感和責任感，我們應該走在時代的前沿，成為科學與民主，進步與文明的倡導者和實踐者，從自身做起，推動學風建設，杜絕各種不良風氣，弘揚科學和人文精神，用高尚的情操，智慧的頭腦和廣博的知識來回報祖國與社會。就讓我們秉承現代學院"明德至善，博學篤行"的校訓，弘揚刻苦鑽研，頑強拼搏的學習精神和求真務實，明禮誠信的道德風尚，用我們每一個人的實際行動為我校的學風建設貢獻出自己的一份力量。
冰雪運動主題班會總結範文 篇10
為切實增強學生的安全防範意識和避險潛力，保障學生安全，我班召開了“安全教育”主題班會。
班會結合校園“安全、禮貌、法紀”三項教育的主題與大學生切身安全與利益，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性為目的召開。為順利開展此次班會，各班委用心參與各種安全知識的蒐集與整理，並在會前到各宿舍做了充分的知識宣傳工作。
班會從財產安全、地震安全、交通安全、消防安全、用電安全、水災等多方面全面地了解了各種防災避險知識與注意事項，並對所見所聞的真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學人身安全和財務安全，重點強調了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全。
這次會議不僅僅到達了預期的目標，生動活潑，使“關注安全，珍惜生命”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了用心的促進作用。
會後，班長和團支書組織班委對各宿舍的衛生、用電安全以及安全隱患作了檢查與排除，並向校園匯報了各宿舍的具體狀況。
透過這次班會，我們意識了很多我們存在的不足和以往我們忽視的方面，在以後的工作中我們將做進一步的加強。同時還要強調以下幾點：
1。思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。
2。我們仍要注意到我們的宿舍一些關於人身和財產安全的細節問題：宿舍裡邊各種電線交織，易燃物品隨意堆放;有些同學邀請不熟悉的人到宿舍做客等。
我們會在以後的班會上不時提醒同學注意宿舍個人財務安全，提醒同學對自己重要物品如身份證等不時檢查。
3。除以上幾點外，我們會定期召開安全主題班會，對出現的問題用心討論，採取措施，未雨綢繆。
“生命沒有彩排”，我們個性要時刻對自己的人身安全負責，因為只有我們平平安安的，那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸福!
總之，我們會盡我們最大的努力確保同學們在校園安全快樂的生活，使每個同學都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。
冰雪運動主題班會總結範文 篇11
首先很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們!本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現。
是的，理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天，理想的實現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恆心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而"頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，恆心與毅力，在征服的過程中必不可少。
命運靠自己主宰，人生由自己把握。
臧克家說過："青年是寶藏，青年是黃金;寶藏要挖掘，黃金要熔煉。"而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發揮極致
最後在“我的未來不是夢”歌聲中，主持人發起倡議，請每個人把自己的夢想之葉貼到牆上的希望之樹上，讓全班同學相互鼓勵，團結合作，不放棄，不拋棄，努力追求自己的夢想，直到實現的那一天。
整個班會在高潮中結束，所有參加班會的同學和教師都被同學們的言語而感動，為他們的表現而自豪。這次主題班會真正起到了為新生確立人生奮鬥目標的目的，達到了良好的教育效果。
冰雪運動主題班會總結範文 篇12
在系團總支和學生會的倡導和組織下，經過認真仔細地組織和策劃，中文系首屆讀書文化節“我愛讀書”主題班會活動的工作圓滿成功。本次活動得到了全系同學的廣泛支持和積極回響，在同學們中掀起了一股“從我做起，多讀書、讀好書”的熱潮。從中，我們看到了希望也積聚了前進的力量。
一、活動目的：
當今的時代是知識的時代、創新的時代，大學生作為祖國的棟樑，社會主義事業接班人理應承擔起振興中華、復興祖國的重擔。一個真正優秀的人才，不僅要有能力，更要具備內在的良好人文素質和人文精神。自古以來，人文教育和技術教育相輔相成，雙向突進，所以無論什麼時候，社會發展到什麼階段，屏棄人文精神、捨棄人文教育都是不足取的。弘揚人文精神、提升人文素質，中文系應當成為學校的生力軍，而要想成為生力軍就必須從我做起、多讀書、讀好書，大力弘揚人文精神，全面提升人文素質。
二、活動過程：
1.按“讀書節”計畫的安排，我系定於4月××日召開主題班會，為此，我們提前召開由系學工辦領導、系團總支、學生會各部門參加的籌備會議，詳細布置了各項工作並責成各部執行。
2.按照會議要求，組織部制定了一整套會議評比相關細則並會同宣傳部向各班傳達了通知。
3.4月××日下午三時，全系大一、大二、大三年級各班於6棟教學樓統一召開了“我愛讀書”主題班會，我部會同學生會各部對各班的會議進行了監督檢查並詳細打分以備評比。
4.會後，我們及時召開了活動總結會，並依據各項評分情況評選出三個優秀班級。
三、活動總結：
經過認真的.籌劃和準備以及大力的宣傳，中文系首屆讀書文化節“我愛讀書”主題班會活動取得了圓滿成功。通過這次活動，同學們提高了自身的人文素質，對“從我做起、多讀書、讀好書”的重要意義有了更深刻的理解和認識，並積極投身於此項活動中間，掀起了一股“從我做起、多讀書、讀好書”的熱潮。
但同時大家也清醒地認識到，這項活動是長期的、艱巨的，全面提升人文素質，並非朝夕可就，而是需要長期的、源源不斷地知識積累。為此，大家紛紛表示，要以此次活動為契機，將“多讀書、讀好書”的習慣堅持下去。
相信通過大家的共同努力，中文系廣大同學的人文素質一定會提高到一個新的水平，真正做到“腹有詩書氣自華”！
冰雪運動主題班會總結範文 篇13
20xx年元旦前夕，美麗的慶儀國小校園內彩旗飄揚、歡聲笑語，處處洋溢著節日的歡樂氣氛。為了慶祝兔年的到來，豐富師生的文化生活，使大家過一個喜慶祥和的元旦，學校精心組織開展了一系列豐富多彩的活動，共同迎接新年的到來！
慶元旦板報展：為了迎接元旦的到來，營造喜慶氣氛，在少先隊大隊部的精心組織下，各班開展了以“慶元旦”為主題的黑板報評比活動。經過同學們一個周的精心準備，各班都在規定的時間內如期的完成了任務。12月29日下午，在大隊輔導員的帶領下，學校大隊部成員對各班的黑板報進行了評比。最後評出了四年級、六年級、一年級獲得黑板報優秀組織獎。
慶元旦暨“新年，我戴上了紅領巾”新隊員入隊儀式：20xx年12月30日下午，大隊部組織了“新年，我戴上了紅領巾”入隊活動，本次活動共吸收了27名新同學加入了少先隊的行列，為少先隊組織增添了新的血液。新隊員們個個神情專著，精神抖擻，表現出了積極向上的精神風貌。老隊員們這次重溫入隊誓詞，使少先隊員的精神再次受到了鼓舞，又一次深刻體會到了作為一名少先隊員肩上的責任。
慶元旦班會主題活動：20xx年12月31日，各班開展了以慶元旦為主題的協調會活動，形式多樣的遊戲活動和內容豐富的知識表演，展示了孩子們敏捷的思維能力和良好的學習習慣。在活動中，孩子們積極參與，敢於競爭。嶄新的慶儀國小在新的一年裡，在上級組織的正確領導，在家長、社會的關心支持，在全體師生的共同努力下，一定會向著更好、更高、更強的目標前進，讓慶儀國小成為孩子們健康成長、快樂生活、全面發展的樂土！
冰雪運動主題班會總結範文 篇14
元旦將至，為了使全校師生擁有一個安全、快樂的元旦假日，貫徹落實假期安全教育，全面加強學校的安全教育工作，廈門市巷西中學於20__年12月29日下午，組織全體師生開展了元旦節假期安全教育活動。
德育科陳飛猛老師首先就上級要求對全體師生做了兩點要求：
①新冠肺炎疫情還在，師生不允許出省。若確實有需要，要同班主任、學校德育科報備，回來之後必須做核酸檢測，陰性方可以入校。
②元旦期間，氣溫驟降，注意防寒保暖，不可去看雪以防止凍傷事故的發生。
接下來陳飛猛老師從常規教育的角度分五個方面對全體師生進行教育：
一是交通，學生應該乘坐符合規定的交通工具，並號召父母安全駕駛，共同遵守交通法律法規；
二是不要私自見網友筆友，不要輕信網路信息，以防被騙被拐；
三是遵紀守法，禁止學生與社會閒雜人員交往，嚴禁任何同學參與任何形式的`賭博和違法遊行集會，嚴禁任何同學抽菸、酗酒吸食毒品，嚴禁學生參與打架鬥毆；
四是防火防電，規範用火用電，不玩煙花爆竹等易燃易爆物品，嚴禁學生到野外不合法的地方野炊；
五是其他注意事項，例如注意食品衛生，注意防溺水等。
冰雪運動主題班會總結範文 篇15
冬至是二十四節氣之一，也是一個中華傳統節日。為了讓孩子們了解冬至的民俗文化，繼承傳統習俗，大涌南文國小於20xx年12月21日開展了“樂享冬至”中華傳統文化主題活動。
從冬至前幾日開始，大涌南文國小就設計了形式多樣的冬至實踐活動，讓孩子們在數九寒天收穫了豐富的知識，也盡享了校園的溫暖。
第一個活動是親子包湯圓和餃子。孩子們在家裡和爸爸媽媽一起包餃子包湯圓。家長的朋友圈裡氣氛熱烈，照片中，小朋友們紛紛捋起袖子加入到包餃子湯圓的親子活動當中，包出來的作品真是花樣繁多、千姿百態，有綠的、紅的、紫的、白的，有敦實厚重的，有別致精巧的，還有四不像的。看著一盤盤別出心裁的餃子和湯圓，看著一張張笑容燦爛的面容，這裹滿愛意的成品一定是香溢滿口。幸福的笑容展現在每個家長和孩子的臉上，每個人都在這個寒冷的冬天感覺到了家的溫暖。
除了包餃子湯圓發朋友圈的活動之外，大涌南文國小還舉行了迎冬至手抄報製作和繪畫活動。孩子們都用自己的雙手繪製了五彩繽紛的圖案，用自己的行動和語言表達了對祖國傳統節日的熱愛。此次活動加深了孩子們對中國傳統節日與文化的了解，同時也提高了他們蒐集信息、溝通表達的能力，可謂收穫頗豐。
除此之外，大涌南文國小還在冬至日當天早上開展了班會課。孩子們在老師的講解聲中了解到冬至的來源、習俗和意義。
午讀期間，大涌南文國小舉行了詩歌朗誦活動。孩子們徜徉在有關冬至的古詩詞中，用詩意點亮節日。誦讀活動中，孩子們個個精神飽滿，激情飛揚，誦讀古典詩詞歌賦。大家以表演誦、詩配樂等多種形式，或聲情並茂、或慷慨激昂，精彩演繹了和冬至有關的膾炙人口的千古名篇。一首首古詩詞，一闋闋古韻文，在校園上空迴蕩，孩子們深情的誦讀把一段段優美的文字化為一幅幅生動的畫，一曲曲悠揚的.歌……
本次活動，不僅讓孩子們感受到了中國傳統節日的內涵，並弘揚了中華優秀傳統文化，願這些釋放著古老韻味的傳統節日，能像一杯芳香濃郁的清茶伴隨孩子們走過冬季、回味悠長。