活動第一階段總結 篇1
按照縣上統一安排，我校高度重視，迅速行動，認真籌劃，狠抓落實，在全面、精心部署整個主題教育實踐活動的同時，認真紮實地組織和落實了動員部署階段的工作，真真做到了“人人參與進來、人人受到教育、人人得到提高”的目標要求，圓滿完成了第一階段的工作任務，現將本階段的工作情況總結如下：
一、建立健全組織機構，制定實施方案
2月24日縣局召開動員會後，我校連夜召開了校領導班子專題會議，詳細傳達了縣局會議精神，成立了以於興群同志任組長，王小民、張平同志任副組長，其他領導為組員的“剎歪風、整紀律，改作風、抓落實，提效能、促發展”主題實踐活動領導小組，辦公室設在會議室，張振鋒同志兼任辦公室主任，為開展教育實踐活動提供了組織保證。通過討論，研究制定了符合我校工作實際的實施方案，詳細部署了第一階段的工作，確保主題教育實踐活動有序開展。
二、召開動員大會，進行廣泛的思想發動
2月25日，我校召開了教育實踐活動動員大會，全體教職工參加了會議。會上，校長於興群同志站在全局的高度，重申了這次主題實踐活動的重要性和必要性，號召各部門、各班級要從講政治、保穩定、促發展的高度，充分認識開展這次主題教育實踐活動的重大現實意義，以積極的態度、滿腔的熱情、嚴謹的作風、可行的措施、周密的環節、紮實的成效保證主題教育實踐活動深入有效開展。動員會議之後，全體教職工迅速行動，緊密結合工作實際，有效的開展了動員部署階段工作的落實。
三、完善措施，為學習實踐夯實工作基礎
1、建立領導包抓制度，突出領導幹部表率帶頭作用發揮到位。根據縣局的要求，我校建立了領導包抓班級、教研組聯繫點制度，6名領導分別確定了主題教育實踐活動的聯繫點，落實了一級抓一級，一級帶一級的工作制度。制度建立後領導幹部深入班級，到聯繫點督察調研，指導工作，結合工作實際提出指導性意見和建議，促進了主題教育實踐活動的深入開展。
2、建立完備的學習制度，保證學習時間、內容和質量落實到位。堅持集中學習與個人自學相結合，結合教育實踐活動完備了學習考勤制度，實行集中學習簽到制，指定專人做好學習記錄。為豐富學習內容，保證學習成效，達到學習工作“兩不誤、兩促進”的目標，學校對集中學習與個人自學作了明確要求，對集中學習的時間、內容、責任人作了詳細安排，制定了學習計畫，明確提出了個人自學內容、篇目、進度、筆記字數、領導審簽等“質量”指標；嚴格學習請假制度，把考勤結果與教育實踐活動階段評審、年度考核掛鈎，嚴格學習紀律，要求缺課的領導幹部及時補課。並將缺勤請假幹部列為下次學習討論的重點發言對象，保證了人員、時間、內容、效果的四落實。
3、建立信息報告制度，促進教育實踐全面均衡推動到位。為了及時掌握各教研組的教育實踐動態，相互交流學習經驗，總結宣傳典型經驗和好的做法，我校從活動一開始，就建立了主題教育實踐活動信息報告制度，設計印製了簡報版頭。要求各教研組通過工作簡報的形式反映主題教育實踐活動開展情況。另外各班級還通過板報、宣傳欄、廣播等形式對主題教育實踐活動進行大力宣傳。通過宣傳互動，擴大了主題教育實踐活動的影響和效果，營造了我校教育實踐活動整體推進的良好活動氛圍。
四、統籌兼顧，確保主題教育實踐與業務工作兩不誤、兩促進到位
工作伊始，我校就對開展“剎歪風、整紀律，改作風、抓落實，提效能、促發展”主題教育實踐活動和教育教學工作兩不誤、兩促進進行專題研究，結合學校特點制定了切合實際的《實施方案》，要求廣大教職工處理好學習教育實踐活動與教學工作落實的關係，合理安排學教時間。從縣局的督促檢查結果表明，全體教職工都趕上了工作進度和學習的安排要求，完成了要求通讀和精讀的篇目，完成了讀書筆記和學習心得，最多的筆記達1萬多字，心得體會3篇。上報活動簡報2期。
通過動員部署階段工作的開展，廣大教職工對開展主題教育實踐活動的重要性和必要性的認識進一步提高，參與活動的積極性進一步增強，實踐活動的自覺性有了明顯提高。在下一階段，我們將鞏固擴大第一階段取得的成果，不斷提高我校開展主題教育實踐活動的能力和水平，著力抓好“兩個教育”和“三項活動”，圍繞教育教學工作全力突出實踐特色，不斷研究解決幹部隊伍建設中存在的突出問題，不斷健全學校自身建設的長效機制，努力建設一支朝氣蓬勃、奮發有為的高素質幹部隊伍，為開創我校教育教學工作新局面，提升教育教學質量作出新的貢獻。
活動第一階段總結 篇2
本學期，學校開展了“以學定教”課堂實踐活動，在此次活動中，我收穫頗多。反思以往自己的教學，總覺得有此“匆忙”，匆忙地完成每一個教學環節，匆忙地總結學生的答案，匆忙地引領學生去感悟文本，匆忙地完成每一節課的教學任務……於匆忙之中，我忽視了教學的本質。教學是為了什麼呢？是為了讓學生由淺及深地掌握每一個知識點嗎？是為了讓學生把課本上所有知識熟記於心嗎？此刻靜下心來一想，我覺得都不是。“孝”是為了“學”，或者說，老師的一切教學行為都是為了讓學生學會學習，培養學生的學習能力，只有本著“為了學生的學”的原則，才能夠恰當地確立教學的目標要求，合理選擇教學策略、方法，靈活地調節教學內容和進程，使課堂真正回歸於學生。
在這幾次展示課中，我深刻認識到，“以學定教”要落到實處，要做到“貼著學生教”。
一、送孩子們一盞指路燈
“預習”是實現以學定教方法的第一步。在低年級時，我就教給孩子們預習的方法，當時只是停留在掃清字詞障礙，讀熟課文，弄清文章講了一個什麼事，這樣一個低層面上。而升入高年級後，我對於預習就沒再做過相應的指導。在這幾次的聽課中，我感受到了預習的重要性，於是，我開始重點布置預習作業，前幾次效果不太理想，學生大多數只能做到讀熟課文，解決不理解字詞，自學一類字，大概了解課文內容上。後來，結合其他老師的做法，我開始認預習紙的方式布置預習，收到了意想不到的效果。
例：布置《跳水》一課的預習時，出示預習內容。
1、熟讀課文，掃清字詞障礙，在不民生詞語下寫注釋。
2、掌握一類字詞。
3、這是一個的故事。（填一個詞語，在文中找出填這個詞語的依據，並劃出相關句子。）
4、提出你的問題。（不明白的地方）
第二天課上，當我檢查預習時，我第一次發現孩子們的學習能力真的很強。第三個預習題的答案在黑板上列出了長長的一列，每一個回答的同學都為自己的答案找出了充分的依據，這幫孩子們真讓人刮目相看。同時，我也認識到，在預習中，老師的引領作用尤其重要。老師必須參透教材之後，預習問題要能引領學生走進文本，深入文本，觸摸到文本的心臟。
二、把孩子們領進精彩的問題空間
問題是思想方法、知識積累和發展的邏輯力量，是生長新思想、新方法、新知識的種子。在以學定教活動中，我總感覺孩子們的問題意識不強，提問僅停留在文章的表面，在以往的教學中，學生們通常只會題目提問，缺乏問題意識，提出的問題毫無價值，這就要求我們要教給學生提問的方法和著眼點，開拓他們的思維，把他們眼界放寬。
於是，在預習設計到提出問題時，我注意引領他們從題目入手，從內容上，從文中人物上，從人物的行為等提問，同時提醒他們要注意所提問題的價值，能自己解決的不提，能在文中顯示的儘量不提。在這樣一步步的.引領下，孩子們提問有了一定深度和價值。
三、把時間和空間還給孩子們
通過一段時間的教學，“以學定教”的課堂顯示了一定的成效，學生們自覺能力強了，老師的講只是引導啟發，指出思考的方向，而不是直接告訴答案。以前，在課堂上，我有時急於完成教學任務，當拋出一個問題時，給予學生思考的時間太少，就匆忙地請學生回答，結果收不到良的效果，也得不到滿意的答案。
現在我充分地給予學生獨立思考的時間，讓學生自己學習、探索，靜待花開，每一朵花都會綻放出自己最美的風姿。相信每一位學生都會有自己獨特的體驗，每一位學生都會有收穫。
現在，課堂是活躍著一些同學，而有一些同學依然默默充當著背景的角色。如何讓他們積極參與進來，如何讓他們也能抒發出自己心中的見解，這是我繼續努力的方向。
活動第一階段總結 篇3
為深入貫徹集團公司和公司指示，設備動力部自開展“管理提升”活動以來，現將第一階段管理提升總結如下：
一、提高素質，加強培訓
企業要生存、要進步就必須有高素質的員工隊伍。在這幾個月里設備動力部加強“管理提升”培訓工作，提高的業務能力，在公司領導的關懷下，給予設備動力部學習的機會都取得了優異的成績，隨著高科技發展速度加快，新技術開發周期越來越短，技術創新速度已成為企業競爭力的核心。
二、第一階段的學習與認識
動力部全體員工積極回響集團公司的號召，在下發檔案的同時，進行了總體總結並說出不足地方，需具體整改哪些內容，規劃出以下幾條：
1、設備管理制度健全，達到標準化、制度化、規範化水平，設備管理工作規章制度管理體系，強化公司設備管理；
2、設備資料、檔案管理仍需加強、規範。運轉記錄填寫不規範、隨機檔案保管不規範現象，設備改造項目應管理標準化、精細化、推進工作仍需加強；
3、項目設備台賬，數據完整、真實；設備台賬、運轉記錄都進行整改，並規範放入本部門檔案櫃；
4、在設備維修、改造的同時需要的備品備件及時供應，預修的備件添加及時，保證設備維修時備件更換充足，A類設備進行分類，明細填寫明確一目了然。
在學習過程中，動力部領導及員工積極回響公司下達的檔案，認真思考，認真學習，在第一階段需完成以上計畫，設備管理方面會繼續加強，減少跑、冒、漏的現象。
三、增強機電設備管理制度
強化機電設備的綜合管理，嚴格建立和執行設備的使用、維修、更新、改造等綜合管理秩序，是公司生產實現正常化、制度化、規範化、科學化的重要條件。首先，要規範機電設備的維護和檢修制度，嚴把設備檢修質量關。建立設備安全檔案，為設備安全管理提供信息、資料和數據。實際工作中，許多設備在出現故障時，由於缺乏對設備前期運轉及修理結果、狀況等參數的了解，會嚴重影響故障排除的時間。用科學的方法建立設備檔案，可以通過對檔案信息資料的整理、分析，了解設備運行狀態，促進設備安全使用，提高生產效率，同時，也能為設備安全檢查、檢測、檢驗、故障診斷、隱患整改等提供科學的依據。為了確保檢修質量，在每次檢修前，都要制訂嚴格、細緻的檢修計畫，加強線上監測，逐步推行狀態檢修；為了增強檢修人員的責任心，需要詳細編寫每個項目的檢修安全措施和作業規程，推行設備檢修質量時限責任制。其次，提高技術管理水平和設備管理信息化、現代化的程度。
四、狠抓結合、狠抓整改措施落實
在這一階段的活動中，對台賬、大修記錄、備品備件進行整改，邊堅持邊整改，對存在的突出問題，特別是突出的問題，能立刻改就要馬上實施，確定了明確的目標，就一定要做到完美，並採取實施逐步解決，落實整改上下結合。
活動第一階段總結 篇4
在全縣上下全面開展“三提升”活動之際，我鄉嚴格按照縣“三提升”活動辦公室的要求和部署，認真抓好宣傳發動階段各項工作，在不折不扣的完成各項工作任務的同時，著力於解決實際工作問題，紮實推進“三提升”活動有效開展。現將第一階段工作情況總結匯報如下：
一、統一思想，高度重視
在縣“三提升”活動動員大會結束後，我鄉黨委於20xx年4月13日及時召開了全鄉“三提升”活動動員大會。參加會議的有全體鄉黨員幹部、28個行政村的兩委幹部及3名黨員代表總計199人。動員會上，政府鄉長董躍文宣讀了我鄉出台的《關於深入開展“提升能力、提升標準、提升效率”活動的實施方案》，黨委書記作了動員講話，並對我鄉“三提升”活動做了認真安排和詳細部署，統一全體黨員幹部的思想，引起高度重視，用實際行動來完成好“三提升”活動。
二、加強領導，精心組織
為確保我鄉“三提升”活動抓出特色、抓出成效，鄉黨委迅速成立了以黨委書記為組長、政府鄉長為副組長的“三提升”活動領導小組，成員由黨政辦人員組成，並設立了辦公室，設在黨政辦公室。領導小組分工明確，責任明確，使“三提升”活動有了強有力的組織保障。
三、加大宣傳，營造氛圍
我鄉充分發揮黑板報、標語、廣播、遠程教育網等載體的作用，及時宣傳市委、市政府，縣委、縣政府關於深入推進“三提升”活動的各項要求部署，及時宣傳好做法、好經驗和先進典型。為“三提升”活動營造了強大聲勢和濃厚氛圍，不斷把活動引向深入。在開展“三提升”活動中共書寫宣傳標語28條，建立活動專欄1個。通過形式多樣的宣傳，為“三提升”活動在全鄉中的有效開展創造了濃厚的環境。
四、抓好學習，提高認識
為把“三提升”活動組織好，我鄉特編印了“三提升”活動學習教材206本，認真制定了學習計畫並指定專人進行授課，集中學習和自學都有記錄，集中學習時間為一周左右。學習期間副科以上領導幹部寫學習筆記都超過了1萬字，一般黨員幹部寫學習筆記都超過了5000字，集中學習後每名黨員幹部結合自身工作實際，撰寫了一篇高質量的心得體會。28個黨支部的“三提升”活動在包村幹部的指導下，都制定了切合本村實際的實施方案，並進行了集中學習，認真做了筆記。
活動第一階段總結 篇5
目前了解的內容：
1、 知道的算法：三角網路法、曲面樣條法、按距離加權平均法、趨勢面法；克里金算法；隨機建模（基於目標和基於象元？）
2、 隨機建模中基於目標建模：相過度模擬、序貫知識模擬、指示克里金、截斷高斯模擬、神經網路模擬、人工定義。
3、利用計算機輔助設計軟體（如CAD，Mico Station、Surfer）進行繪圖。
4、開發二維地質圖件繪製的相關軟體，實現資料庫管理，數據錄入、計算與共享。
5、基於GIS的地質剖面圖繪製系統；
6、基於鑽孔信息的三維數據的二維表達和製圖。
7、利用計算機的各種地質剖面圖的繪製方法及地質斷層、褶皺等複雜地質構造的數學處理。
研究的主要內容：數據模型、空間查詢、空間分析、資料庫、以及可視化。
主要套用領域：城市、礦山、石油、管網、環境等。
不了解的內容：
1、幾種算法的具體內容，不明白？
2、利用GIS，我能在地質建模領域中做什麼？怎么做？
3、資料收集內容是不是偏了？
活動第一階段總結 篇6
為了認真貫徹落實中鐵七局集團有限公司網路電報《關於開展20xx年上半年度質量安全大檢查的通知》以及中鐵七局集團武漢工程有限公司網路電報《關於做好迎接集團公司20xx年上半年度質量安全大檢查的通知》的檔案要求，我項目積極回響並成立質量安全檢查小組對項目施工範圍內的質量及安全進行全面細緻檢查，認真做到自查自糾，發現問題提前整改，確保施工生產質量、安全有序可控。現將具體活動開展情況匯報如下：
一、加強領導，成立質量安全檢查小組
為了全面貫徹執行檔案要求，項目部成立了質量安全檢查小組，並針對本項目施工情況進行認真細緻排查。
組長：副組長：組員：
二、組織學習、明確責任
針對檔案要求我項目積極組織項目相關人員對局《項目質量安全責任制》、《項目安全檢查監控簡明手冊》、《項目質量安全檢查處罰標準》、《安全質量責任追究辦法》進行了貫徹學習，並嚴格按照檔案要求進行分工確定檢查項目明確各級管理人員職責及責任分工區域。
三、自查自糾、督促整改
通過對檔案的學習項目管理人員從思想上提高了認識，為了全面落實責任要求，項目經理、總工、帶隊對項目部各施工區域進行了拉網式自查自糾，對檢查出的問題定人定責進行全面細緻整改並本著“四不放過”原則進行處理。經過本次活動我項目檢查結果如下：
一、安全綜合管理
1、未向作業人員下達危險工序安全生產告知書或告知書涉及面不廣。
2、中高度危險源以編制應急預案，未組織進行演練。
3、安全教育已按要求組織但未進行相應的考核考試。
4、特種作業人員持證上崗制度落實不全，未建立特種作業人員管理台賬。
二、施工日誌填寫
1、對當日施工內容及實際情況未進行過程描述或描述不詳細。
2、未記錄當日鋼筋安裝及焊接、模板安拆質量檢查和處理記錄。
3、記錄日期不連續，存在空白及日期空擋。
三、現場施工
1、架橋機日常檢查記錄簡單，流於形式；架橋機中支腿橫移軌不平直，懸挑出蓋梁端較遠，擋板須內移；中支腿與橫樑連線螺栓右側缺失一顆，須及時補充；無班前安全講話記錄。
2、T梁翼緣板部分鋼筋保護層不足；雙層存梁場下層T梁未按規定連線；上層梁體防傾覆支撐設定不完整。
3、立坑大橋：部分橫隔板橫向主筋焊接長度不足；運梁通道跨越梁體接縫處的裝置，存在安全隱患；梁面防撞牆預埋鋼筋存在同一截面，部分防撞牆鋼筋隨意切割，影響質量安全需加強。
4、臨時用電方面存在現場用電設備及線路敷設不符合要求，部分配電箱破損嚴重，用電線路亂扯亂拉，梁場用木板代替配電箱並違規接插線座。
5、路基邊坡雨水沖刷嚴重，未設臨時導流溝槽；現場文明施工有待加強。門吊、橋機無進場驗收記錄；龍門吊維修保養記錄簡單籠統，沒有根據主要部位的檢查保養周期進行檢查記錄。
6、梁場16m空心板梁存梁4層，存梁層數過多且存樑上下支點未對齊。
7、梁場龍門吊基礎局部下沉，軌道與基礎脫離、鬆動。
8、30mT梁架設危險作業場所未設定安全警示標識標牌。9、2#梁場鋼筋加工場未配備滅火器，未落實防火責任人、無防火安全警示標識。
10、現場材料堆碼零亂，未按要求進行分區存放且無任何材料標識標牌。
11、現場氧氣、乙炔瓶未按要求擺放，普遍存在倒放及太陽光下暴曬現象。
12、立坑水庫高架橋架設完的T梁焊接作業，高空作業人員未按要求佩戴安全帶且作業面無任何防護措施。13、現場臨時用電存在大面積亂接亂搭現場，甚至還有塑膠還有使用塑膠線的現象。對破損線路未及時修補。
活動第一階段總結 篇7
為深入xx公司“百日安全活動”檔案精神，進一步促進安全生產穩定，有效防範各類生產事故的發生，鞏固和開展各項安全生產工作，全面提升我項目部員工的安全意識，我項目部根據公司“百日安全活動”檔案的要求，制定了百日安全活動方案，並認真落實。我項目部對本次活動第一階段的工作做了具體的安排：
一、制定本項目部的百日安全活動實施方案
我項目部成立了以項目經理為組長；支部書記、技術負責人為副組長；項目部所有管理人員為組員的百日安全活動領導小組。由組長親自組織全項目部管理人員傳達本次活動公司檔案精神，深刻領會百日安全活動的重要性和緊迫性。同時，根據我項目部的現狀，共同研究制定我項目部本次活動的指導思想、活動目標、活動的重點、組織機構、活動的時間和相關的要求。首先從管理層引起高度的重視，做到層層負責、層層落實。
二、大力宣傳，營造氛圍
利用安全辦公會議、安全自檢自查隱患整改會議、安全大檢查、班前會、標語等多種形式廣泛宣傳這次“百日安全活動”的目標、指導思想、目的和相關要求。組織項目部及各班組全體人員召開動員大會，落實本次活動的具體要求，發動項目部全體人員及各班組施工人員都參與到這次活動中來。利用安全學習向項目部全體員工及各班組施工人員貫徹這次活動的主題。每天班前會上警鐘長鳴，動員全體員工和各班組人員積極行動起來，共同為我項目部的安全生產出謀劃策，把安全工作落實到現場，深入到人心。
三、落實到位，關注安全
通過大力宣傳本次百日安全活動，項目部全體員工深刻領會百日安全活動的重要性。明確了各級負責人的職責。從本次活動領導小組組長到各班組施工人員，在全項目部形成人人講安全、人人關注安全的良好氛圍，把本次活動的主題落實到具體的行動當中，確保本次活動取得實效。
通過宣傳百日安全活動，我項目部每一位管理人員深感肩上的責任重大，每一位員工深切的體會到安全確實與我們的工作、生活息息相關，不能有絲毫的鬆懈。
活動第一階段總結 篇8
局三創辦公室：
按照局黨委“三創”活動工作領導小組辦公室要求，我校對“三創”活動開展情況進行全面認真的自查，現將有關情況匯報如下，如有不當之處，請予以批評指正。
一、主要做法
局黨委“創業、創優、創先”動員會議召開以來，我校高度重視，認真貫徹落實 “三創”動員會議精神及相關檔案要求，通過採取加強領導、精心組織、強力推進等有效措施，保證了“三創”活動的高標準起步，並取得了初步成效。
1、夯實組織基礎，確保“三創”活動高標準起步。我校成立了由書記、校長任組長，副書記、副校長任副組長，校委會為成員的“創先爭優”暨“三創”活動工作領導小組，下設綜合指導組、宣傳組兩個工作組，具體負責全校開展“三創”活動的情況綜合、宣傳報導、督促檢查、信息反饋、具體指導及與局“三創”活動領導小組辦公室的聯絡、協調工作。領導小組辦公室建立健全了各項工作制度，進一步明確了工作任務和職責，採取定期與不定期方式深入到工作中進行檢查指導。在全校真正構建起了黨委統一領導，“一級抓一級，層層抓落實”的工作格局，為 “三創”活動深入開展，提供了堅強的組織保障。
2、精心安排部署，保證“三創”活動開展紮實有序。一是召開會議進行安排部署。局黨委“三創”活動動員會議結束後，我校迅速召開了班子會，對會議精神進行了認真學習傳達，並就如何結合我校實際，深入開展好全校的“三創”活動進行了專題研究部署，提出了具體工作要求。3月1日，學校黨支部召開了由全校黨員參加的開展“創業、創新、創優”活動動員部署會議，對我校“三創”活動進行了全面安排部署和思想發動。二是制定活動實施方案。在此基礎上，結合我校實際，按照局黨委“三創”活動方案要求，制定了《亞林一國小開展“創業、創新、創優”活動實施方案》，進一步明確了“三創”活動的意義、目標任務和方法內容以及具體要求。三是健全活動開展機制。黨支部還先後建立健全了“三創”活動黨員領導幹部聯繫點制度、活動記實制度、督導檢查制度、定期匯報制度，目標考評制度等多項“三創”活動機制，為“三創”活動的深入開展提供了制度保障。
3、深入調查研究，明確“三創”活動開展方向。為準確掌握我校基本情況，增強活動的針對性，確保此次開展“三創”活動能夠取得實效，通過召開座談會、發放調查問卷、徵求意見等多種形式，對我校開展“三創”活動進行了廣泛深入調研。各部門也從本部門單位職能工作和實際出發，組織開展深入調查研究。在充分調研的基礎上，各部門對現有的政策體系進行了一次全面地認真梳理，提出支持“創業、創新、創優”的具體辦法，建立健全保障和促進“創業、創新、創優”活動深入開展的體制機制，確立了書記、校長以帶領全體教職員工創“人文教育”品牌，辦“森工名牌“學校的創業目標；帶領全體黨員創建“表率+超越型”品牌支部的創新目標；爭創優秀黨務工作者的創優目標。副書記、副校長協助校長帶領全體教職員工創“人文教育”品牌，辦“森工名牌“學校的創業目標；協助書記帶領全體黨員創建“表率+超越型”品牌支部的創新目標；爭創優秀共產黨員的創優目標。進一步明確 “三創”活動的開展的重點。
4、圍繞工作大局，增強我校“三創”活開展成效。“三創”活動開展以來，黨支部和廣大黨員幹部緊緊圍繞我校提出的打造 “人文教育”品牌，辦“森工名牌”學校發展戰略立足實際，強力推進，取得了較好的成效。一是開展“三創”活動的意識明顯增強。活動開展以來，黨支部和廣大黨員幹部立足本職，解放思想、幹事創業、爭創先進，勇於擔當，積極主動的參與到“三創”活動中來。二是科學發展的思路更加明確。我校明確提出了“在傳承中求發展，在發展中求創新”的工作總體思路。各部門結合各自實際，進一步梳理髮展和“三創”活動思路，為科學發展和深入開展好“三創”活動進一步指明了方向。三是教學質量和各項工作發展成效顯著。在黨員教師中開展“六比先鋒”活動即：比業務，爭當教學先鋒；比愛心，爭當愛生先鋒；比干勁，爭當敬業先鋒；比貢獻，爭當服務先鋒；比學習，爭當讀書先鋒；比形象、爭當師德先鋒。活動中，通過深入開展“創業創新創優”活動公開承諾等各項特色載體活動，充分發揮了黨組織的戰鬥力、凝聚力和創造力和廣大黨員幹部的先鋒模範作用，有力的推進了我校各項事業的更好更快更大發展。
二、下步打算
在下步工作中，我們將按照局黨委“三創”活動動員會議和有關檔案精神要求，緊密結合各項工作實際，不斷把“三創”活動引向深入。
一是進一步強化活動實效性。把開展“三創”活動作為推動我校創先爭優活動和開展基層組織建設年工作的主要載體，進一步理清思路，明確目標，落實責任，強化措施。緊密結合實際，切實找準“三創”與推動工作的結合點和著力點，豐富和創新有一小特色的“三創”活動載體，搭建平台，將“三創”活動融入到加快發展的生動實踐，確保活動取得實效。
二是進一步強化督查指導。嚴格執行督促檢查指導制度，採取定期與不定期相結合的方式，深入基層黨組織開展專項督查、專題調研、交流座談等，切實加強對“三創”活動開展情況的檢查和指導。同時，堅持“三創”活動領導幹部黨建聯繫點制度，充分發揮黨員領導幹部在活動中的先鋒模範作用，帶動活動的深入開展。
三是進一步強化輿論宣傳。充分利用廣播、電視、網路等新聞媒體和信息專報和簡報等多種有效形式，進一步加大“三創”活動宣傳力度，切實增強黨支部和廣大黨員參加“三創”活動的積極性和主動性。活動中，注重培養樹立各層面的活動典型。在“七一”前夕，結合建黨91周年，集中表彰一批事跡突出、特色鮮明、影響深遠的先進典型，不斷豐富“三創”活動的形式和內容，努力營造學先進、比先進、趕先進的濃厚氛圍。
四是進一步強化機制建設。積極發現、總結和推廣開展“三創”活動的好做法、好經驗，逐步探索深化“三創”活動的措施和辦法，建立健全“三創”活動長效工作機制，激發創先爭優內生動力，激勵廣大黨員教師在各項工作中創先爭優，不斷拓展和延伸“三創”活動觸角，真正把活動成果轉化為推動發展的強大動力和現實生產力。
活動第一階段總結 篇9
20xx年5月，我校申報了承德市課題研究。我們課題組在市、校教研部門的組織領導下，積極開展課題研究，全體實驗教師分工合作，不斷探索與積極實踐，該課題已取得初步成就。下面就整個課題研究做階段總結。
一、研究體會
1.我們研究內容首先是學習相關課題理論。我們通過網路平台和專業雜誌了解信息技術與課程的最新進展與動態。思想認識高度統一。跨入新世紀，為迎接新時代，教育要改革，教師教學要創新，方法要創新，教學手段要創新，學生的學習方式也有創新，一個創新的教學，才能培養出適應新時代的創新人才。今天的科研就是明天的生產力。
2.我們開展教師培訓，統一思想。加強對每一位教師參與課題的使命感、責任感教育。我們認為做課題研究不是塑膠花和花瓶僅僅供擺設的。我們要做專家型教師，要培養高素質人才必須要通過嘗試與創新來實現。要順利進行“信息技術與物理學科課程的整合”，就必須讓每一位研究成員會使用計算機，了解課件的製作方法，特別也加強網路環境下新型教學方式所必需的相關知識和技能培訓，對計算機技術，課件製作，網路技術和信息輔助教學的理論我們有了新的認識和新的理解。
3.制定研究方案，明確分工。方案力求目標明確，步驟清楚，並有可操作性。方案制定的過程中，充分調動課題組全體成員的主動性、積極性，經過了反覆醞釀，力保方案的高質量，課題組成員明確分工，團結協作，各負其責，互不推諉。
4.結合本校實際，積極探索信息技術與物理學科課程整合的方式，並進行了初步實施。課題組成員每周組織一次整合觀摩課，並進行點評，討論分析得與失，每個成員輪流上課，積極探索實施的有效途徑，不斷自查自糾，在實踐中去體驗，去探索。
二、取得的初步成果
1.經過近半年課題組成員的努力，我們不僅圓滿完成了上述各項任務，而且還取得了階段性成果。課題組教師進行大量的課題研究工作，製作了許多典型的課例，在各次公開課中均取得好評，例如楊志芳老師製作的《磁場對運動電荷的作用》教案及課件，張繼新教師製作的《平拋物體的運動》教案及課件，在縣公開課中取得好評。
由張繼新教師負責的教學實踐工作，正在按計畫正常進行，並已錄製了省級教學評優課。並撰寫了論文，同時也寫了教學設計。
楊志芳老師在日常教學中，經常使用信息技術手段，效果較好。另外，由李文朝負責的國中物理電學資源教學平台已初步建成。
2.有力地推進了現代教育技術在教學中的套用，改變了傳統教學方式，進行了新型教學模式下的探索，激發了興趣，有利於提高了教師和學生的信息素養。增強了教師和學生處理信息的能力。
通過課題組成員的共同努力，基本上完成了年初制定的計畫，有些研究已經整理成冊，有些研究已經有相應的成果，並以報告的形式和匯總文章的形式呈現出來，有些研究成果已經在教學中得到套用。
三、存在問題和改進措施
1.我們深深體會到，信息技術與物理課程的整合，還才剛剛起步，理論研究還有待加強，還要多鑽研有關整合的理論，提出完善切實可行的理論方法。
2.教師套用信息技術的觀念與技能亟待提高，由於受傳統教學的影響，要使信息技術的觀念完全融於物理教學中還有一個過程，還需要加強學習和培訓，不斷提高，才能更好地進行實施。
3.學校在硬體上，目前還不足，還要再進行大量的投入，改善教學設備，爭取每個教室都有多媒體，都具備能進行網路教學能力，爭取在下一階段每位教師能配備一台筆記本電腦.
活動第一階段總結 篇10
根據我校民主評議校風工作的日程安排，20xx年10月至20xx年2月為第一階段，本階段的主要任務是宣傳動員，放手發動民眾，做好評議的相關準備工作，圍繞這一執行任務，我們主要作好了以下幾方面的工作：
一、領導重視，機構健全
學校根據縣教育局的相關檔案精神，成立了蓬溪中學校風評議工作領導小組，聘請了校風評議員，建立健全了校風評議組織領導機構。
二、宣傳動員，措施落實
1、制定了《蓬溪中學民主評議校風工作實施方案》、《蓬溪中學民主評議校風工作日程表》和《民主評議校風問卷調查表》。對校風評議工作進行了統籌安排和部署，納入了學校工作的議事日程。
2、學校層層召開了校風評議動員會，對師生員工進行了宣傳動員，提高認識。
3、在校園網上公布了評議內容及投訴電話和投訴信箱。
4、組織開展了學習林強同志的先進事跡活動和市、縣教育局關於師德師風建設的檔案。
5、繼續深入開展了幹部作風整頓建設活動和師德師風教育，重申了學校師德師風建設面向社會的十條承諾。
6、進一步加強了學校效能建設，建立健全了各項規章制度。
7、切實開展了教育惠民活動。學校設立了留守學生活動室、留守學生親情接待室，安裝了親情電話，對貧困優生減免了部分學雜費，對特困生給予了生活補助，並爭取縣民政局和社會各界人士對特困生給予了資助，學校還開展了認親結對資助活動。僅20xx年，我校資助貧困學生的經費就達40餘萬元。
三、宣傳教育，效果良好
通過宣傳動員階段的教育工作，使我校師生員工深刻認識到了開展校風評議工作的重大意義，為推動全校校風評議工作順利的開展，奠定了堅實的基礎，作好了組織和思想準備，收到了良好的宣傳教育效果。
活動第一階段總結 篇11
今年以來，我鎮黨委、政府堅持按照縣委、縣政府關於“作風轉變年”活動有安排部署，大力推進“23444”作風建設工程，切實加強機關作風建設和效能建設。根據《關於在“作風轉變年”活動中加強信息及材料報送工作的通知》（縣作風組〔〕5號）要求，現將我鎮第一階段活動開展情況總結報告如下：
一、主要措施
一是加強組織領導，確保有序推進。成立了鎮開展“四個年”活動領導小組，領導小組下設了“作風轉變年”工作組，具體負責“作風轉變年”活動的組織和實施。結合縣上工作安排，制定了《關於開展“作風轉變年”活動的實施意見》，明確了活動目的、指導思想、基本原則、主要措施和活動要求。
二是廣泛宣傳動員，營造活動氛圍。組織召開了黨委（擴大）會、機關幹部大會、村幹部大會，傳達貫徹了縣委、縣政府關於“作風轉變年”的安排部署，安排了我鎮“作風轉變”年的任務分工，統一了幹部思想。通過書面承諾、網上承諾等方式，面向社會作出了轉變工作作風的承諾，並公開了監督電話，主動接受監督。
三是加強廉政教育，認真組織學習。堅持集體學習與個人自學相結合、理論學習與工作實踐相結合、撰寫筆記與小組討論相結合，充分利用黨報黨刊和《縣“作風轉變年”活動學習資料彙編》等資源，組織全體幹部職工深入學習了黨內規章制度和各級領導關於幹部作風建設的重要講話，深刻領會了轉變工作作風對於推動經濟社會科學發展的重要意義。
四是健全管理制度，嚴肅工作紀律。由分管黨務和紀檢工作的領導牽頭，組織各部門對機關內務、幹部管理、目標管理、工作紀律、督查督辦等制度進行了梳理、修訂和完善，做到管理到位、獎懲有據。特別是強化了機關幹部出勤、村幹部坐班、目標考核、用餐接待等制度的落實，有力地促進了幹部作風轉變。
二、主要成效
一是幹部思想明顯進步。在“作風轉變年”第一階段活動中，廣大黨員幹部通過深入學習討論，思想觀念發生了積極變化，大局意識、責任意識、服務意識和紀律意識明顯增強，工作狀態上發生了“三多三少”的變化，即：下基層的時間多了，坐機關的現象少了；乾實事的時間多了，說空話的現象少了；想辦法的時間多了，發牢騷的現象少了。幹部隊伍的精神面貌實現了整體提升。
二是行政效能明顯提升。隨著各項制度特別是目標責任制的落實，鎮村幹部切實感受到了公開、公正、公平的制度環境，幹事創業的熱情得到進一步激發，各項工作得以快速推進。其中，農業產業結構調整“一二二五”規劃取得重大突破，城鄉環境綜合治理走在全縣前列，人口計生政策執行力度不斷加大，農村小額人身保險已經超額完成縣上下達的目標任務，社會管理創新走出了特色路子，幹部應急搶險成績突出。
三是幹群關係明顯融洽。“作風轉變年活動”讓廣大民眾切實體會到了幹部精神面貌的巨大變化，幹部也在辛勤的付出中贏得了老百姓的口碑，有力地促進了幹部關係和諧。特別是幹部深入田間地頭調查研究，在解決民眾關心關注的熱點難點問題上想實招、乾實事，樹立了勤政為民、務實進取的良好形象，提高了民眾對黨的信任和對政府工作的支持力度，為經濟社會發展聚集了更多的合力。
三、下一步工作打算
一是認真查擺問題。對照“三類突出問題”、“三大要求四項務必”和“四個一流”、“三個系統”等要求逐一檢查，積極開展批評與自我批評，多方徵求社會各界和廣大民眾意見，認真分析查擺問題，找準努力方向。
二是抓好整改落實。針對查找的問題公開聽取建議，通過召開專題會議進行深刻剖析，認真制定針對性、操作性強的整改方案，明確整改措施和責任分工，確保取得成效。
三是加大督查督辦。加強對鎮級機關單位、各村（居）兩委在制度落實和執行紀律、作風整改等方面的督查督辦，對突出問題進行專項整改。
活動第一階段總結 篇12
為認真貫徹《肇慶市教育局關於“平安校園”建設的實施方案（試行）》（肇教德〔20xx〕80號）的要求，進一步加強學校安全工作，有效預防校園安全事故的發生，創建平安、健康、文明、和諧的校園環境，保障青少年學生健康快樂成長，經過全校師生的不懈努力，“平安校園”取得了階段性的成效，現將情況簡單總結如下：
一、制定實施方案，成立領導機構。
在活動中，學校領導十分重視，把這列入學校的一項重要議事日程工作來抓，學校非常重視安全工作。成立了以校長為組長，各中層領導和各班班主任為成員的領導成員機構，制訂了《x中學開展“平安校園”活動實施方案》，進一步健全了學校安全管理制度。為了確保平安校園工作中取得成效，常抓不懈。實行了專人負責，落實責任，把安全工作落實到部門、落實到班、到各人，實行分片包乾的責任制，做到平安工作有人管，個個部門、班班有安全責任，人人有安全任務的長效機制。
二、加大宣傳力度，增強安全意識。
平安校園活動是一項艱巨而長期的工作。為了增強廣大師生的安全意識，我校開展了形式多樣的宣傳工作。如利用13周的升旗儀式進行了一次《增強法制觀念，創建平安校園》的國旗下講話，第13周星期一利用班會課進行了《增強法制觀念，創建平安校園》的主題班會，每班出了一起“平安校園”黑板報加強安全宣傳；在八層教學樓懸掛了兩條“平安校園”的橫幅，通過電子顯示屏循環展播安全資訊，利用黑校園廣播等等形式對師生進行“平安校園”活動的宣傳。經過大張旗鼓的宣傳活動，增強了廣大民眾及師生的安全意識，為紮實做好“平安校園”工程打下了堅實的基礎。
三、加大檢查力度，落實崗位責任。
參照“廣東省中國小平安校園創建考核驗收細則”，積極開展自評自查工作，領導小組主要在近段時間做了以下幾項工作：
1、加強門崗管理，對人員進出登記，對學生遲到、早退、請假進行嚴格的審批，周六日學生離校、回校簽訂離校安全協定，對門崗必備器械做到常檢查，常維護。
2、加強校園管制刀具檢查，由學校政教處下發了《xx中學加強管制刀具的管理的通知》，要求各班在17周召開了一次專題班會課，教育學生自覺遵守相關規章制度，並進行管制刀具的自我排查和登記，對違規的管制刀具要求上繳沒收。
3、在第16周各班主任開展了一次近期學生矛盾的排查工作，對學生之間的矛盾進行調查，及時進行協調，化解矛盾，保證學生安全。
4、進行校園安全大檢查，在12月份，進行了兩次的安全檢查，對教室、宿舍、實驗室、學校圍牆有學校的政教處牽頭，帶領班主任、學校教官、後勤工作人員、各宿舍舍長認真檢查，對排查出來的問題進行限期逐一整改。
5、加強食品安全檢查，學校加強了門崗的檢查，禁止一切外來不合格的食物進入到校園內，總務處組織了人員對校內的小賣部、學校周邊小賣部食物攤檔進行了排查，要求店主嚴格按國家標準保證食物的標準，學校飯堂也加強了食物的監測，嚴格準守食物準入制度，加強廚工的安全意識，保證了食物食品的安全。
6、加強周邊治安排查，主動與新橋派出所、村委會聯繫，積極排查學校周邊治安問題，對存在的治安問題進行了解，目前沒有發現相關的治安問題。另外再學校門口，新興江河邊多處設定了禁止到江河湖泊游泳警示牌。
7、進行了一次消防演練，11月下旬舉行了xx中學20xx年秋季消防應急逃生演練活動，讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，並具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確掌握逃生的方法。
8、加強校車管理，提醒學生老師注意交通安全，學校把我校的校車按照相關要求進行了年檢，保障了校車合格運行，學校一學期8次通過簡訊形式告知老師注意交通車輛安全。在校園內多處設定了安全警示牌，規定了校園內限速10公里，多次提醒學生注意交通、騎車安全。
9、利用校信通加強家校安全宣傳教育，12份學校通過校信通的形式，發簡訊給家長，對家長進行了相關的安全教育，達到家校共同教育的目的。
四、所取得的成效。
經過大力開展“平安校園”活動，安全工作取得了顯著的成效。老師、學生、家長安全意識加強，自我保護的能力得到培養，學校門崗管理嚴密，出入有序，有登記有記錄，各班教室和宿舍的設施設備沒有出現安全隱患，沒有了潛在的危險，校園衛生情況良好，飯堂食物安全、衛生、好味道，周邊治安環境良好，學校居民關係融洽，各方面的安全工作的到了教師、學生、家長、民眾的普遍認同。但是，這些只是我們近階段取得的小小成績，還有大量的工作我們做的還不夠好，還需要繼續努力，按照《標準》，切實落實各項工作，認真整改，以最好的標準來迎接省市的驗收。
活動第一階段總結 篇13
9月7日，團區委在團校召開了XX區增強團員意識主題教育活動動員大會，根據團區委關於開展增強團員意識主題教育活動相關檔案的精神和統一工作部署，各單位團組織認真貫徹檔案精神，制訂活動方案，採取各項措施，積極開展團員意識主題教育活動。
一、結合工作實際，制訂活動方案
為貫徹落實動員大會會議精神，各單位團組織結合自身工作實際，制定了實施方案。如：區公安分局黨委在專題匯報會上對分局團委制定的活動計畫進行了研究和討論，並提出了四點意見和要求：一是黨委要高度重視此項活動的開展，政委和政治處主任具體指導活動的推進，各單位政工領導做好配合指導工作；二是將分局開展的先進性教育活動中好的做法借鑑到此次教育活動中去，務求實效；三是活動要突出重點，要將學習嚴德海同志，塑造和弘揚以嚴德海精神為主旋律的楊浦公安精神融入到教育活動中去；四是要與公安實踐緊密結合起來，著重抓好整個活動的規劃布局，團幹部帶頭，全員參與，層層推進，決不紙上談兵。
楊教院附中分三階段實施團員意識教育活動，每一階段工作有重點、有內容、有亮點，具有很強的操作性和針對性。上外雙語學校計畫制定認真詳實，內容豐富，形式多樣，具體落實了時間、地點、人物等要求，整體方案制定清晰明了。我區部分中專、職校在此次團員意識教育活動中也有十分積極的表現。
二、採取多種形式，開展宣傳動員
1、宣傳活動精神，爭取黨政的重視與支持
各青工系統單位團組織在第一時刻向黨政領導班子進行了專題匯報，詳細介紹此次教育活動的意義、內容、原則、目標及安排，爭取黨政的重視和支持。大部分學校在動員會上邀請黨組織領導為團員作報告的形式拉開了此次教育活動的序幕。如同濟一附中在動員大會上請學校黨支部書記作了專題動員報告。復旦二附中團總支邀請了校黨支部宣傳委員鄭國芬老師給全體團員作“一身正氣，垂先示範——新時期共青團員的形象”的報告。鄭老師引經據典，深入淺出地和團員們交流了正氣的內涵、各時代正氣的表現、現階段對團員樹立正氣的要求。
2、以主題實踐活動增強團組織的凝聚力
青工系統和學校系統結合紀念抗日戰爭勝利60周年，組織部分團員青年與老幹部開展“追憶烽火征程，傳承抗戰精神”座談會；區公安分局團委組織團員青年參觀；交大附中結合紀念抗戰勝利60周年這一主題在淞滬抗戰紀念館舉行了十八歲成人儀式，是一次生動的團員意識主題教育活動。
青工系統還結合楊浦發展實際，組織團員青年參加“軍民攜手共建，打造知識楊浦”的義務勞動，為中央社區的開發建設作貢獻。
3、以優秀典型宣傳增強團組織的先進性
區公安分局團委組織團員青年開展大型多媒體記實情景劇觀後感網上討論活動；舉行“赴科索沃維和民警楊炯同志報告會”，在全局團員青年中開展向楊炯同志學習的活動。區少工委以宣傳、學習第五屆“全國十佳少先隊志願輔導員”——楊浦公安分局交通警察支隊民警孫小敏同志先進事跡為活動切入口，在全區開展先進事跡報告會、座談會等形式廣泛號召全區團員青年和學生學先進、學榜樣、明責任、促發展。
4、以問卷形式開展團員情況調查
為了能更好地開展團員意識教育活動，部分學校開展了團員情況問卷調查，了解學生團員學習生活的現狀。如上理工附中、鳳城高級中學、楊浦職校等結合現在“超級女生”現象這一熱點，對在校學生進行抽樣問卷調查，掌握學生思想動態和對各類團隊活動的反響以及建議。
5、依託文化陣地開展宣傳動員
各基層學校團組織充分利用了廣播、板報、海報、橫幅等宣傳陣地和平台，大力宣傳開展團員意識教育的重要意義，努力營造了生動活動、積極向上的教育活動氛圍。國和中學召開了“團徽在胸前，理想在心中，行動在校園”主題系列活動啟動儀式。在學校宣傳欄 設定了“團員風采展示”專欄，在國和之窗校刊中設定“我與團員共成長”專欄。如民新財會學校在開展各項活動的基礎上編輯印發了數期。
活動第一階段總結 篇14
按照西康二線工程指揮部要求，為鞏固和深化安全生產2800天活動成果，確保路局第八個安全年和20xx年“2.24”安全生產2900天目標順利實現，按照《關於在西康二線開展以“強化基礎管理、深化學標明責”為主題的安全百日風險目標管理活動的通知》（西康二指電[20xx69號）檔案要求，現將本標段開展以“強化基礎管理、深化學標明責”為主題的安全百日風險目標管理活動第一階段開展情況匯報如下：
本次匯報內容為活動第一階段工作部署階段（11月17日起至11月26日）。
接到西康指《關於在西康二線開展以“強化基礎管理、深化學標明責”為主題的安全百日風險目標管理活動的通知》（西康二指電[20xx69號）檔案後，我站領導高度重視，立即制定了監理站的活動安排（西康監字【20xx】19號檔案），並下發至各監理分站、監理組，要求分站嚴格按照西康指和監理站檔案要求執行。
在工作部署中,監理站要求各分站嚴格按照《西安鐵路局深化安全風險管理工作實施方案》（鐵安20xx68號）工作部署，加強安全施工監控，引導全員認清鐵路安全面臨的嚴峻形勢，增強風險意識、憂患意識和責任意識，將“安全生產大如天”、“安全是飯碗工程”等安全新理念轉化為共同安全價值觀。引導全員充分認識“不按標準作業就是本崗位最大風險”，堅決客服麻痹和鬆懈思想，保持冷靜、自覺從嚴、自我加壓，全力衝刺安全年。按照“管理問題是鐵路安全的主要風險”這一思路，緊密結合“強化安全基礎，深化學標明責”活動，深入分析本標段2800天期間發生的事故及影響安全的嚴重問題，認真吸取教訓，反思查找安全管理、規章制度、人員履責、現場控制等方面存在的問題，認真進行分類梳理，制定整改措施，切實抓好整改工作，從根本上強化管理基礎，增強執行規章制度和作業標準的自覺性，確保現場作業安全。
通過此階段的工作安排，我們要求全體監理人員明確崗位職責，落實工作標準，解決基礎工作不紮實、基礎工作不規範的問題，從根本上提升安全風險管控水平；就是要堅持嚴格管理，下力氣解決基礎管理鬆懈問題，解決專業管理、技術管理不到位的問題，有效補強薄弱環節，切實提高安全保障力；就是要引導全體人員學習工作標準，明確崗位職責，落實崗位責任，切實解決“乾什麼、怎么乾、乾不好怎么辦”的問題，從根本上強化管理基礎，有力促進監理隊伍整體素質的提升。
活動第一階段總結 篇15
全省“聯村聯戶、為民富民”行動電視動員大會召開之後，何壩鎮黨委、政府高度重視，精心組織，周密部署，迅速啟動，幫扶工作積極有序開展，現將近期工作開展情況總結如下：
一、高度重視，各項工作全面啟動
一是及時安排部署。按照縣委、政府的部署要求，全面加強和改進新形勢下的民眾工作，進一步改變幹部作風、密切黨群幹群關係，我鎮第一時間召開了專題會議，研究部署此項工作。同時，組織幹部認真學習領會省、市、縣的相關領導講話和相關檔案精神，要求全體幹部要進一步提高認識，統一思想，把活動作為當前一項重要政治任務，擺上議事日程，作為一次轉變工作作風、提高基層工作能力、加強自我鍛鍊的有利契機，迅速行動起來，全力投入聯繫幫扶工作。
二是加強組織領導。成立了以鎮黨委書記任組長，副書記、任副組長，鎮領導為成員的“聯村聯戶、為民富民”活動領導小組，負責對工作的組織協調。同時，確定一名分管領導具體負責，專人辦理日常業務，集中精力抓好這項工作，以確保活動健康有序、紮實有效開展。
三是明確工作任務。緊密聯繫我鎮工作實際，研究制定了《何壩鎮“聯村聯戶、為民富民”活動的實施方案》，落實了重點工作任務，明確了幫扶主體、幫扶措施、幫扶目標和幫扶時
限，為幫扶工作的順利開展提供了有力的保證。
二、快速行動，全面了解社情民意
（一）省、市、縣相關部門在我鎮工作的開展情況2月28日，由鎮黨委組織召開了何壩鎮“聯村聯戶、為民富民”活動工作安排部署會，會議認真學習了中共西和縣委關於開展幹部下基層“聯村聯戶、為民惠民”活動的實施意見。政府辦、國土局、公會、科技局、人口委、合作銀行、計生協，29個村的支部書記（村委會主任），全體幹部職工均參加了這次會議。
2月29日，王亨通巡視員帶領省農業機械化技術推廣總站和省漁業技術推廣總站負責人赴何壩鎮，與鎮政府領導就開展“聯村聯戶、為民富民”行動進行了銜接。
3月5日，縣委常委、副縣長王衛東深入何壩鎮強溝村，進村入戶實地調查研究，傾聽民眾心聲，了解民眾所需，謀劃貧困戶脫貧致富的辦法。
3月7日，隴南市國稅局副局長王金林、總支副書記李建華、黨辦副主任張李斌一行三人，在西和國稅局工作人員的陪同下，頂著風雪，深入聯繫的何壩鎮強溝村、鄭溝村進行前期摸底工作。
3月8日，政府辦、國土局、人口和計生委、科技局、公會、計生協、計生站、農村合作銀行都相繼結點我鎮，在全鎮範圍內開展走訪活動，主要領導和貧困戶進行了幫扶對接活動，就各村目前發展和民眾生產生活及貧困戶面臨的困難和問題進行了認真交流溝通。
3月21日，甘肅省教育廳第二批聯村聯戶人員：趙振文（省教育廳監察室正處級紀檢檢查員）、王秀玲（甘肅省財政學校黨委書記）、馮彥斌（甘肅省財政學校副校長）、王麗珍（甘肅省財政學校副校長）在黃江村展開第二階段的工作。
3月24日，隴南市種子管理站稽查科副科長趙霞一行三人在馬寨村開展工作。
截止3月26日，2個省直部門（14人）、2個市直部門(7人)、8個縣直(85人部門)主要領導帶隊完成了的入戶調查任務。所有聯繫單位領導高度負責，積極溝通銜接，幹部職工嚴格自律，都相繼完成了在我鎮第一階段的摸底工作，在“聯村聯戶、為民富民”行動工作中，省、市、縣幹部以務實、細緻的工作作風得到了民眾的認同。
（二）我鎮目前的工作進展情況
何壩鎮要求按照初步摸底統計、評議小組評議、公示評議結果、覆核確認的程式確定特困戶、貧困戶、單親家庭、留守老人兒童。各包片領導帶領聯村幹部和村（社區）工作人員對轄區內貧困戶進行了初步摸底統計。我鎮68名聯繫幹部下村後，組織各村（社區）成立了各級聯戶幹部、村幹部、村民代表50人以上的評議小組，評議確定聯繫對象，張榜公示無異議後上報匯總，分配好聯繫民眾任務，建立了民情台賬和矛盾糾紛排查台賬，廣泛徵求意見，科學制定了三年發展規劃，為接下來的扶貧幫扶工作奠定了堅實的工作基礎。
三、下一步工作打算
根據初步的調查摸底情況和徵集的民眾意見，下一步，我委要以完成“六項任務”和做好“五個結合”為載體，以幫扶活動為抓手，以“為民富民”為目的，進一步排民憂，解民難，濟民困，助民富，切實解決貧困民眾的實際困難，初步考慮開展以下三方面的工作。
一是加強統籌安排。針對實際情況，統籌兼顧，合理安排，決好開展幫扶活動和正常業務工作之間的關係，做到兩促進、兩不誤。組織幹部開展幫扶工作，深入調查研究，傾聽民眾呼聲，了解民眾意願，掌握民眾思想動態，幫助民眾理清思路，依託現有產業基礎和條件，幫助民眾改善生活條，拓展致富增收渠道。
二是強化督促檢查。根據所幫扶的具體情況，制定一個科學合理，行之有效的幫扶計畫，有針對性提供致富項目技術指導，幫助其解決生產生活中的實際困難，年終要進行工作總結和成效述評，確保受幫扶的貧困戶經濟狀況每年都有新變化，生活水平每年都有新提高。
三是加強政策宣傳。組織幹部職工深入聯繫街道，大力宣傳省、市、縣委開展幫扶行動的重大意義、基本要求、重大決策部署和發展戰略。開展政策法規專題講座，對民眾反映強烈的問題做好法律法規及政策解釋，不斷提高民眾思想素質和法制意識。
活動第一階段總結 篇16
為提高廣大共青團員的整體素質，增強共青團員的光榮感和責任感，提升團組織的凝聚力、戰鬥力，充分發揮廣大共青團員的先進模範作用。根據團中央、團省委、團市委和市教育局團委的部署，我校團委於20xx年9月19日至12月14日分三個階段在本校教工團員和學生團員中開展增強共青團員意識主題教育活動。日前，第一階段即宣傳動員階段已結束。現將本階段的工作總結如下：
(一)認真準備，做好思想工作和前期籌備工作：
20xx年9月21日參加了局團委召開的增強團員意識主題教育活動動員大會，會上認真聽取了開展此次活動的重要性和必要性及此次活動的總體安排。
20xx年9月22日向我校黨總支書記匯報了會議精神，並徵求了我校黨總支書記對此次活動的意見和建議，黨總支對增強團員意識活動也給予了高度重視，並立即成立了本單位教育活動工作小組。
20xx年9月23日為了更好的開展活動，制定合理方案，我校進行了一次團建普查活動，通過普查，真正摸清了“家底”，了解了我校團建的基本情況，我校共有34個支部，總人數，團員716人，占全校人數的%。此次普查工作開展的非常細緻，每個支部的團員人數、百分比都作了調查點，對各年級沒入團的同學重點了解情況。此次普查之後，對我校制定相應的活動計畫，重點發展方向、對象起到很大的幫助。
(二)充分宣傳，讓每一名團員明確開展增強團員意識教育活動的重要性：
1、9月26日早7：20，開展了以“增強共青團員意識主題教育活動”為主題的升旗儀式，召開增強共青團員意識主題教育活動啟動儀式。黨支部書記劉文俊同志講話，學校團委副書記、學生團員代表分別發言。
2、各團支部召開支部團員大會，進一步擴大團員意識主題教育活動的影響。
3、利用學校的宣傳欄、各班黑板報、廣播對教育活動進行全方位、多角度、立體化的宣傳，使教育活動覆蓋到每一名團員，讓每一名團員明確開展增強團員意識教育活動的重要性。
(三)開展的主題實踐活動：
20xx年9月29日召開團支部書記會議，組織全體團員開展“幫助團員親人找組織”活動，要求在校團員向親戚朋友中流失的團員宣傳“增強團員意識主題教育活動”，鼓勵、督促、幫助他們通過社區或單位重新回到團組織的懷抱。
隨著十、一假期的結束，第一階段的工作也接近尾聲，宣傳階段的工作成效顯著，每名團員都充滿了熱情，相信我校的全體團員一定會繼續保持這份熱情，全面發展，認真學習，真正達到增強團員意識的目的。
活動第一階段總結 篇17
尊敬的各位領導，老師同學們：
大家好！
我是河北師範大學第十五期頂崗實習豐潤遷安支隊遷安太平莊中學的韓！我們太平莊中學一共有五名實習生，很榮幸我能夠代表他們在此和大家分享我們這兩個月以來的頂崗實習生活。
頂崗實習是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓，是我們從學生到教師的轉變，更是我們從學校到社會的轉變；頂崗實習增進了我們自身的責任與使命感，使我們在實踐中找到自己的不足；頂崗實習為我們積累了經驗，為我們就業增加了籌碼，是我們一生最寶貴的經歷！
在教學工作方面，經驗的交流是必不可少的，我們在聽取專業指導老師的課之餘，進行了小組之間的聽課活動，通過組員互評，可以指出每個人授課的優缺點，互相學習，互相借鑑。至今為止共有聽評課記錄75 份。在聽評課後，我們都吸取了不少經驗也增加了自信，我們於開學一周后都登上了三尺講台。我們的任課情況如下，韓雨彤七年級美術四個班，周建美八年級生物四個班，馬蘭八年級英語兩個班，何啟東七年級政治兩個班，畢佳村七年級地理一個班，八年級物理兩個班。在完成各自的授課之餘，還自願擔任早晚自習樓道的值班老師.十八大期間,我們五名實習生擔任學校值班教師.
在團支部活動方面，我們與駐縣老師吳江老師於9月8日受當地領導的邀請參加了第六屆遷安太平莊金秋採摘節，屆時我們共參觀了七星山莊，明代高僧練武場，成山寺等景區，韓雨彤擔任了採摘節的解說員，為參加採摘節的領導們解說了遷安太平莊的幾個知名企業。由於教師節學校有活動所以我們於9月11日在七年級四班召開感恩主題班會，畢家村老師主講，其他人排練了感恩的心手語表演，為主題班會增加精彩並取得良好效果學生老師們都落淚了。自9月16日起至9月25日配合當地鄉政府的要求，我們五名實習生參加了“唱祖國，頌遷安”大合唱的`排練，於9月24日為了回響河北師大九月份推廣國語，寫規範字活動，在八年級召開朗讀比賽，邀請當地老師擔任評審，給優秀學生髮放了獎品以資鼓勵。於10月9日開始五名實習生加入校園廣播台，給學生們作指導，10月22日，馬蘭和畢家村擔任播音員給同學們做示範，整個過程輕鬆自然，使同學們受益匪淺。由於學校在迎接檢查，老師們比較忙，我們於10月19日採訪了本校的兩名名師.分別為:張振歐主任和林學英老師。在這么多次的團支部活動中，我們更是加深了對彼此的認識，促進了感情的交流，這些讓我們感受到，大家一起做事是件很美好的事情， 一起付出，一起收穫的喜悅。
除了上述方面以外，我們在實習期間嚴格要求自己，兩個月以來，我們每天七點半上班，五點下班。沒有特殊情況絕對不允許遲到早退。我們在思想上有過起伏，大家互相幫助，共同解決。 在日常生活方面，剛到太平莊中學時對於我來說都是陌生的不過學校對我們照顧的很周到，每天免費到食堂吃飯，周六日食堂的姐姐給我們來做飯，，畢竟是農村生活，有些東西比不上原來生活來的便利，我們也要克服生活上的這種差距，我想我們已經克服了這種差距，並且有些喜歡這的生活，會做飯的同學也會一展身手，大家圍在一起，其樂融融，天氣轉涼，我們用電熱毯來取暖，但是每天晚上睡覺前都關掉以免發生危險。
以上就是我們這兩個月以來的基本情況，當然我們還存在很多不足之處。比如在教學方面，我們的經驗不足，備課時教學目標的制定仍然不全面，面對課堂突髮狀況仍然無法靈活處理。在備課中存在問題時虛心向指導老師請教，儘量彌補不足。
在學校安排的工作方面，我們有時拖拉，沒能按時完成。所以以後一定要制定好工作計畫，在計畫的指導下工作就能有的放矢。工作效率也會提高。儘可能做到“今日事今日畢。
在人際關係方面， 我們十分注重與當地學校領導的交流。在學校工作的開展，我們很需要學校領導的支持。如果沒有學校領導的支持我們工作將舉步維艱。所以要多多與領導交流，善於與領導交流，多為學校做些力所能及的事情。
隨著時間變化，每個人在心裡上都會都存在小小的波動，所以 每個階段給自己一段時間來整理近階段的工作，整理情緒，及時發現問題；
俗話說得好“黃金無足色Π阻滌形㈣”。但我們相信υ詬魑渙斕己屠鮮γ塹淖蛔喚袒逑陋ξ頤且歡能夠克服這些問題與不足Υ蟮ā⒂賂業丶絛往前走。