信息專業實習總結

信息專業實習總結 篇1

生產實習是電子信息工程等專業非常重要的實踐教學環節。培養學生的實踐能力、分析問題和解決問題的能力、理論與實踐相結合是基礎訓練。也是學生畢業設計課題和設計工作的原材料來源,為學生畢業設計打下堅實的基礎。搞好生產實習教學,提高生產實習教學質量,是提高學生專業素質和思想素質的重要環節。

1.培養學生從事專業技術工作和管理工作所必需的各種基本技能和實踐能力

2.培養學生理論聯繫實際、從實際出發分析、研究和解決問題的能力,將所學知識系統化

3.培養學生熱愛勞動、不怕吃苦、不怕疲勞的工作作風

4.熟悉手工焊接常用工具的使用、維護和修理。

5.基本掌握手動烙鐵的焊接技術,能夠獨立完成簡單電子產品的安裝焊接。熟悉電子產品安裝工藝的生產流程

6.了解電子產品的焊接、調試和維護方法

7.了解和體驗生產過程中的各種辛酸

在外掛程式開始的時候,我的任務是插四個二極體和兩個電阻(一塊電板)。剛開始我是按照主觀給我的方法插的。然而一插上電源,發現自己跟不上其他同學的速度。我和同學討論過,因為她的工作和我差不多。我插了八個二極體,她負責插四個電阻。這樣一來,第三天和一個同學換了位置,感受了不同組件的插入方式,嘗試了解了技巧,找到了一些更快的插入方法的方法,讓我在後面的實驗中掌握了好的方法,提高了插入的速度,節省了更多的時間來完成後面的程式。做完這一切後,我去焊接電蚊拍的開關。當然,我覺得這是對我來說最有價值的工作,因為它需要我拿起一個電烙鐵進行焊接。這是因為我的焊接技術不好。雖然上個寒假做的是冷工,雖然也是電子廠,但是拿電烙鐵的時間和機會都不多。因為每個人的工作不一樣,所以我在這裡做測試。但是出乎意料的是,剛開始感覺不是很好,但是焊接了很久感覺有點難。怎么說呢,我很少用一個烙鐵來練習焊接,所以焊接的效果並不討人喜歡,速度也比其他同學慢很多。雖然我不太在乎薪水,但是年輕人難免會有攀比的心理,所以攀比多少有些丟人;其次是工作環境的問題,因為作為一個學生,我們剛來匯報,工廠的環境和學校完全不一樣。雖然這裡的環境不是很差,但絕對不會比學校好。在學校,我們在焊接的時候,雖然有一些鬆散的香菸,但絕對不會很糟糕,但在這裡,只是煙霧,可能有些誇張,但它只描述了我們的環境。但在焊接過程中,我也體會到了焊接的基本方法之一,它的基本操作是“五步法”:準備焊接、加熱焊件、熔化焊料、去除焊料、去除烙鐵(“三步法”),看似簡單,但需要很長時間才能掌握。一開始焊點只能用“難看”來形容,但焊接檢驗迫使我們在短短一天內完成檢驗目標,所以可以說一定有質的飛躍。所以我慢慢來避免傲慢和魯莽。在不斷挑戰自己的過程中,我握著烙鐵的手不再抖了,送焊錫的手也基本能掌握用量,焊接技術也越來越成熟。當我終於在最短的時間內完成一個合格的焊點時,我對焊接的恐懼已經消散,取而代之的是對自己雙手的信心。在這個過程中,我深深的感覺到,看似簡單的事情,未必是這樣。在焊接實習的過程中,我學到了很多以前不知道的東西。烙鐵完全加熱後,是先塗助焊劑還是先掛錫,我用後者,也有人用前者。都是焊接的,但是我在焊接過程中經常有一次焊接失敗,使用後者不會加快其腐蝕速度,減少空氣污染,我不明白。

經過幾天的辛苦焊接工作,我可能看到其他同學的工作似乎很簡單,所以我需要換到其他位置,組裝吹風機的外殼。看似容易,實則不然。這是我一天組裝後的感受。當我開始和同伴一起做的時候,我覺得有點後悔。為什麼,我們很難講。組裝步驟很多。要用502膠去碰吹風機的指示燈,還要裝電線,拍殼,擰螺絲。還需要確保表面沒有裝配間隙。就算完成了,也不算完成。拿起安裝好的吹風機測試一下。只有合格了,才能算是我們完成了。如果檢測出有問題的吹風機,那就是我們運氣不好,但也可以說是白做了。這樣就有一種1.5分錢組裝一個吹風機不容易賺錢的感覺,也導致有一天我們只有3.9塊錢的工資,讓我們很沒面子。我們一直堅持,把這項工作做好了,也換了一份簡單的工作。因為其他同學配合,四個人一天能做到7、8盒的重量,而我們三個人一天只能做到4盒的'重量,手腳慢。這就尷尬了。我們只是裝上二極體,焊接電吹風電機的整流橋,但是有點慢。這能丟人嗎?也可能是那句不做不知道,做了嚇一跳!事實和願望是兩回事。通常好的東西都會被現實打敗。不過,應該是。這是社會事實。我們這樣做更好。至少主管沒有罵我們太多。

我們一直堅持,我們終於完成了天的實習。在這天裡,我也了解了工作和賺錢的艱辛。這次實習給學生帶來了很多難得的社會經驗,為社會實踐和鍛鍊提供了一個大舞台,也給我提供了一個套用專業知識的機會;為了鍛鍊我的動手能力,我們這次真的是在一線實習的時候才學到了很多東西。至少我們都得到了動手實踐的機會,這不是一個只會說不會做的花瓶,也知道底層勞動者的各種風風雨雨,對我們以後的學習有很大的啟示。這次實習是按件數來統計勞動成果的,所以大大提高了我的工作效率。當然,因為我們的工資是按照工作來計算的,這讓我們更加努力,但是說實話,其實我們這次實習賺的錢並不多,而且有些同學可能支出不均,所以它鍛鍊了我們的另一種能力,就是理財和理財,讓我們這些象牙塔里的小妞知道什麼是社會生活。並不是說我們通常會毫無節制地按照自己的喜好花錢。每一分錢都來之不易。都是父母的血汗。所以我們賺的那一兩百塊錢也是我們的血汗錢收入,真的來之不易。我學會了勤儉節約的好習慣,明白了“五穀雜糧”這句名言佳句。當我看到員工們為了拿到那筆工廠里的血汗錢而努力拚命工作的時候,我才知道“錢”來之不易,以後用錢要三思。可以說,這次實習給我上了一堂無形的思想道德課,讓我受益匪淺,也讓我深受教育。

當然,作為當代大學生,我們越早意識到這一點,就越能激勵我們為自己增值,學習我們需要學習和理解的各種有用的知識。實事求是地說,至少不要在工廠一線工作。那我不是說鄙視底層工人,只是我個人的看法。既然有了一定的知識,就要運用到合適的地方和前線。也許我們開始在社會上工作的時候會在一線工作,但我相信這是短暫的,因為我們掌握了一定的知識,當然是在我們學好之後。這是我們努力學習的最好選擇:一線工人或者技術人員或者其他更好的崗位。

大冶電子廠真的為我們提供了難得的鍛鍊機會。我們非常感謝大冶電子廠給我們這個機會,也非常感謝學校老師們的鋪墊和聯繫。這次實習為我們走上就業之路打下了堅實的基礎。

信息專業實習總結 篇2

我出來學校的四個月,已經是半個社會人了,不能再像學生那樣,某些時候能夠隨心所欲。校外企業頂崗實習,為我們帶給了一個很好的實踐機會,能夠讓我們更好地把理論套用於實踐,在實踐中領悟理論。在實習過程中,我漸漸的認識到,每一份工作或是每一個工作環境都無法盡善盡美,但每份工作都有許多寶貴的經驗和資源,如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作夥伴等等。這些都是工作成功者務必體驗的感受和必備的財富。在工作中每一天始終懷著一顆感恩的心,你必須會收穫頗多,同時你還會發現自我已經在鍛鍊中變得勇敢、堅強、豁達。這樣的你已是不斷前進在成功的路上了。

最終感激這一段曲折的時光;感激企業對我們的重視和培養;感激我們所遇到的同事們的一路支持和幫忙,讓我們在前進的道路上充滿了活力和勇氣;感激渝州科技學院,讓我們在大學生涯中結識到很多良師益友,讓我們在知識的海洋里不斷吸取知識和完善自我;感激我的指導教師動的辛勤付出與教導,給我們無微不至的呵護,讓我們在工作中振作起來並找到了迷茫的出口。最終,我要感激我的父母,是他們給予我生命並竭盡全力給予我理解教育的機會,養育之恩沒齒難忘!

信息專業實習總結 篇3

為期兩周的電子工藝實訓轉眼已溜走。電子工藝實訓讓我體會最深的其實不是學到了多少知識,而是懂得了如何做人,如何做事,如何做學問。

在無人監管的情景下,無論做什麼都不要違背良心,都不要忘記自我的準則,因為你所做的一切,上天是明白的。

電子工藝實訓的第一天留給我的印象是最深的。“修合無人見,存心有天知”這句話也是我在那天聽到的,並且是平生第一次聽到。初聽,感觸頗深,主要是說到了我的心裡。教師說的也許都是一些小事,聽教師講課必須要抬頭看黑板,打掃衛生時必須要把板凳下頭擦乾淨,臨走時要用手把板凳放在桌子下頭……這個學期我真的沒有嚴格要求自我,教師辛辛苦苦在講台上講課,自我在後面悠哉游哉看書,看完書就完事大吉,到底學會了多少,到底“板凳底面是不是乾淨”,到底是用心學還是矇混過關,就像板凳到底是用手放的還是用腳踢進去的,自我明白,或許上天也明白那么一點點。

電子工藝實訓結束,仔細清點著這些日子的收穫……

做人,要慎獨。

曾聽說過一個關於賣彩票的老闆的故事,與20__年春晚小品《完美時代》極為相似。主人公是賣彩票小站的老闆,有一位老顧客每次都會光顧。可是,老顧客有一次要去出差,就委託老闆幫他買一張彩票,其他的都沒有交代。老闆卻意外發現中了500萬,老闆確實有過獨吞的想法,可經過一夜的深思熟慮,加上老闆的慎獨品質,老闆還是很大方地把彩票還給了顧客。“本身就是人家中的彩票,這有什麼好猶豫的。我拿了那彩票是能貪幾百萬,但我這下半輩子就不好受了。”這位先生說。這一語道出了他做人的準則——慎獨。

做事,要靜心。

“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。”柳宗元的《江雪》一向激勵著我,激勵我無論做什麼事必須要靜心。專業課教師以往告訴我們,在計算機領域,如果真的要想做出一些成績,就必須要耐得住寂寞,靜下心來學習。編程很繁瑣,很枯燥,可是既然決定想有所建樹,就要靜心。煩躁,寂寞的心理活動也許是大多數人做事失敗的主要原因。就像在電子工藝實訓中,充電器的一個重要環節就是排線環節,期間必須要靜心,才能讓充電器面世。

做學問,要細心。

細節決定成敗,能夠說,它是一件事情的命脈。小事不小,也許它只是作業中的一個字母,一個a一個u無人關心,可在重要檔案中單詞的錯寫就會改變原文意義;也許它只是作業中的一個數字,多一個0少一個0無關緊要,可在重要的契約上甚至能造成好幾億的損失。學習過程中,自我認為這個不要緊,那個不重要,到頭來白了少年頭,無所成就,只落得一場空悲切。小事很小,可是一個人真的能把自我的小事都做好,真的就很了不起。就像俞洪敏說的,期望所有的同學能把自我每一天平凡的日子堆砌成偉大的人生,我期望所有的人能細心的做學問,細心地做每一件小事從而成就自我的不平凡。

做人做事做學問,對於一個人的一生很重要。在無人監管的情景下,無論做什麼都不要違背良心,都不要忘記自我的準則,因為你所做的一切,上天是明白的。

信息專業實習總結 篇4

在我為期兩周的實習當中,我感觸最深的便是實踐聯繫理論的重要性。當遇到實際問題時,只要認真思考,對就是思考,用所學的知識,再一步步探索,是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內容包括電路的設計,印製電路板,電路的焊接。本次實習的目的主要是使我們對電子元件及電路板制—作—工—藝有一定的感性和理性認識;對電子信息技術等方面的專業知識做進一步的理解;培養和鍛鍊我們的實際動手能力,使我們的理論知識與實踐充分地結合,作到不僅具有專業知識,而且還具有較強的實踐動手能力,能分析問題和解決問題的高素質人才,為以後的順利就業作好準備。

在大一和大二我們學的都是一些理論知識,就是有幾個實習我們也大都注重觀察的方面,比較注重理論性,而較少注重我們的動手鍛鍊,比如上學期的精工實習。而這一次的實習正如老師所講,沒有多少東西要我們去想,更多的是要我們去做,好多東西看起來十分簡單,一看電路圖都懂,但沒有親自去做它,你就不會懂理論與實踐是有很大區別的,看一個東西簡單,但它在實際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與你的想像不一樣,我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過,通過這個實驗我們也發現有些事看似實易,在以前我是不敢想像自己可以獨立一些計時器,不過,這次實驗給了我這樣的機會,現在我可以獨立的做出。

總的來說,我對這門課是熱情高漲的。第一,我從小就對這種小製作很感興趣,那時不懂焊接,卻喜歡把東西給拆來裝去,但這樣一來,這東西就給廢了。現在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟,我都像孩子那樣高興,並且很有“成就感”。第二,電工電子實習,是以學生自己動手,掌握一定操作技能並親手設計、製作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練,基本工藝知識和創新啟蒙有機結合,培養我們的實踐能力和創新精神。作為資訊時代的大學生,作為國家重點培育的高技能人才,僅會操作滑鼠是不夠的,基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。通過一個星期的學習,我覺得自己在以下幾個方面與有收穫:

一、對電子工藝的理論有了初步的系統了解

我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印製電路板圖的設計製作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,對以後的電子工藝課的學習有很大的指導意義,在日常生活中更是有著現實意義。

二、對自己的動手能力是個很大的鍛鍊

實踐出真知,縱觀古今,所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中,我鍛鍊了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調試時,好幾個焊盤的間距特別小,稍不留神,就焊在一起了,但是我還是完成了任務。

三、對印製電路板圖的設計實習的感受

焊接挑戰我得動手能力,那么印製電路板圖的設計則是挑戰我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印製電路板圖的前提下,用一個下午的時間去接受、消化老師講的內容,不能不說是對我的一個極大的挑戰。在這過程中主要是鍛鍊了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

因為我對電路知識不是很清楚,可以說是模糊。但是當我有什麼不明白的地方去向其他同學請教時,即使他們正在忙于思考,也會停下來幫助我,消除我得盲點。當我有什麼想法告訴他們的時候,他們會不因為我得無知而不採納我得建議。在這個實習整個過程中,我雖然只是一個配角,但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯。在實習過程中,我熟悉了印製電路板的工藝流程、設計步驟和方法。可是我未能獨立完成印製電路板圖的設計,不能不說是一種遺憾。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全,動手設計能力有待提高。

我很感謝實習老師對我們的細心指導,從他那裡我學會了很多書本上學不到的東西,教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯繫起來和許多做人的道理,這些東西無論是在以後的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助,在實習前我不慎將手弄傷,而實習老師和班主任老師對我的關心,使我這異地學子感受到了一種很親切的感覺,這種感覺很溫暖,很親切。

兩周的實習短暫,但卻給我以後的道路指出一條明路,那就是思考著做事,事半功倍,更重要的是,做事的心態,也可以得到磨練,可以改變很多不良的習慣,例如:一個工位上兩個同學組裝,起初效率低,為什麼呢?那就是沒有明確分工,是因為一個在做,而另一個人似乎在打雜,而且開工前,也沒有統一意見,彼此沒有應有的默契。而通過磨合,心與心的交流以及逐漸熟練,使我們學到了這種經驗。

實習這幾天的確有點累,不過也正好讓我們養成了一種良好的作息習慣,它讓我們更充實,更豐富,這就是一周實習的收穫吧!但願有更多的收穫伴著我,走向未知的將來。