2025年國小元旦節活動總結範文 篇1
為了全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發展，推動我校藝術教育的發展，我校舉辦了20xx年元旦慶祝活動。
本次慶祝元旦活動，在我校校長的親切關心下，在各班班主任的精心組織下、在各科任老師的密切配合下，我校今年的校園藝術節，在一片歡歌笑語中落下了帷幕。
本次慶祝元旦活動，是全面推進我校教育教學改革，加強校園精神文明建設的重要舉措，是增強小學生愛黨、愛國、愛社會主義的思想感情，發揮廣大師生的個性特長，適應二十一世紀發展需要的一次有益活動。
本次慶祝元旦活動以“展示兒童風采，弘揚校園文化”為主旋律，以提高小學生的綜合素質、創新能力和人文精神為目標，做到了主題鮮明、形式多樣、全員參與、內容豐富，全面展示了我校師生文明、進取、協作、創新的精神面貌。
本次慶祝元旦活動注重思想性和藝術性的統一，充分挖掘學生潛力，調動廣大師生積極投身到文化藝術節活動中去，營造了良好的育人環境和文化氛圍，推動我校精神文明建設上升到了一個新的層次和水平。
本次慶祝元旦活動，既為學生們提供了一個放鬆大腦，放飛心情的空間，也為學生提供了一個施展才華，張揚個性的舞台，同時也讓他們受到了一次極好的藝術教育和美的薰陶。在活動中，學生既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛鍊了能力。此外，在一些集體活動中，他們還培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為他們成為新世紀合格的小學生奠定了堅實的基礎。
本次慶祝元旦活動歷時三天，整個校園充滿了祥和、喜慶的氣氛。活動期間的各項活動之所以能夠圓滿成功，效果顯著，這與校領導強有力的指導，各班的積極配合，廣大教師的積極參與、支持是分不開的。
通過本次活動我們不難看出，第二課堂活動在我校出現了逢勃發展的勢頭，形成了一種可喜的局面，更讓人欣慰的是，在活動中不斷看到了個性意識的覺醒，懂得如何正確、努力去實現、創造個人價值。
當然，通過本次藝術節，我們也發現不盡如人意的地方：
1、學生的藝術水平、藝術修養有待於進一步提高。
2、部分老師、班主任對學生參加藝術節活動缺乏正確的認識，對學生缺乏必要的指導。
20xx年慶祝元旦活動僅僅是我校素質教育的一個方面，展示了素質教育成果的一個部分，我們將以此為一個起點，繼續完善和推進學校的藝術教育，積極為學生提供施展才能，發揮潛力的機會，拓展藝術教育的領域。
2025年國小元旦節活動總結範文 篇2
20xx年元旦前夕，美麗的XX國小彩球飄飄、歡歌笑語，到處都洋溢著歡樂的氣氛。為了迎接新的一年的來臨，學校精心組織了一場豐富多彩的文化活動，以迎來新的一年！
“國小慶元旦歌舞大賽”12月30日下午，學校內一片歡騰，這裡正在舉行國小“慶元旦歌舞大賽”，國小的小朋友們身著漂亮的演出服，小臉上洋溢著歡樂和喜悅。幼兒歌舞《歡樂中國年》、《春曉》、《蝸牛與黃鸝鳥》、《拔蘿蔔》、《我愛我家》等節目得到了在場小朋友和家長朋友們的好評。為幼兒們提供了一個展示自我的平台，為學校的素質教育奠定了基礎。
“慶元旦書畫展”為了迎接元旦的到來我校精心挑選了一部分優秀的書畫作品參加了城區的書畫展，同時在12月31日早上在校門口展出了“XX國小慶元旦書畫特刊”，讓家長和社會共同欣賞同學們的書畫佳作。除了在校外展出外，每個班級也根據自己的班級特色將教室外面的“才藝展示欄”進行了布置和充實，為師生營造了濃郁的節日氛圍。
“慶元旦手工製作展”石硤國小開展了以“愛我校園”為主題的手工製作競賽活動。師生、家長同心協力，忙前忙後，不到一星期，學校里展出了三十件栩栩如生的手工作品，這些作品不但美觀，而且精緻獨特。泡沫、破襪子、紐扣、寶特瓶等廢物在學生的手中都成了寶，廢物合理利用，老師們看了嘖嘖稱讚，同時，也受到家長的好評，讚嘆孩子想像豐富。通過這次活動，既培養了學生的創新意識、動腦的能力和動手操作能力，發揮想像，又為美化、淨化、綠化校園起到了積極的推進作用。
XX國小在新的一年裡，有上級有關部門的正確領導，有家長社會的關心支持，有全體師生的共同努力，一定會向著更好、更高、更強的目標前進，讓石硤國小成為孩子們健康成長、快樂生活、全面發展的樂土
2025年國小元旦節活動總結範文 篇3
早在一周前，班主任就迫不及待地告訴我們，元旦即將來臨，各班自己舉行元旦晚會，就在下周五的晚自習時間。
講台下的同學們立刻騷動了起來：太棒了，晚上不用做作業了!住宿生興奮不已。一旁的走讀生高冷地看著住宿生：“我晚上不用過來，在家怎么嗨都行。”住宿生一聽，略為有些沮喪：要是我是走讀生就好了。不一會兒又振作了起來，至少不用做作業。可老師偏偏不如他們的意，將元旦“晚會”改到了下午。這下明白“晚會”加引號的含義了吧，本來就是個“下午會”。
終於到了周五下午，元旦“晚會”開始了。同學們吧唧吧唧地嚼著零食，看著班長大人盡職盡責地主持節目，有個同學唱歌時，放的不是伴奏，唱到一半，話筒卡殼了。但“伴奏”仍在繼續，聽著那優美的歌聲，我們絲毫不給面子地笑了：我說怎么唱得那么好!假唱!他尷尬地唱完了整首歌。
朱老師上台時，我們十分給他面子，揮舞起了手中的數學書。教室四處，無數隻手臂“群魔亂舞”，朱老師“一臉深情”，時不時露出他的招牌笑容：眼角紋一擠，蘋果肌一提，嘴角一拉，露出兩排大白牙……在沒開燈的教室分外顯眼。旁邊的人笑得渾身抽搐，不能自已。但朱老師仍一心一意地唱著歌，敬業。
唱得好的，觀眾不由地激動起來，亮出了閃光燈，搖啊擺啊，亮瞎了對面人的眼。但他們依舊我行我素。
不知不覺，元旦“晚會”已接近尾聲。零食的香味滿教室都是，我們將教室整理乾淨，此次活動就算結束了。
2025年國小元旦節活動總結範文 篇4
元旦來臨之際，習家店國小舉行了豐富多彩、多種形式的慶祝活動。
該校慶元旦活動分教師組和學生組分別進行。教師組主要有跳繩、定點投球、越野長跑、“課改之星”課堂教學比賽等項目;學生組主要有猜謎語、書畫比賽等項目。活動中，全體教師積極參與，內練技能，外修體能;各年級的學生競相猜謎，三個一群，五個一夥，討論商量，猜對謎底共享快樂。校園中充滿著歡樂的氣氛。
豐富多彩的活動，激發了教職工的工作熱情，提高了學生的學習興趣。
2025年國小元旦節活動總結範文 篇5
今天是春節前夕，為了迎接春節，學校組織了春節聯歡會活動。
到了下午，校園內外充滿了笑聲。超市里擠滿了人因為我有點晚了，當我趕到超市的時候，迎接我的只有一排空空如也的架子。幾乎所有的商品都被同學洗劫一空。我不得不胡亂抓了幾件不喜歡的食物，拿著為數不多的食物筐，在龍尾排隊。 大約五六分鐘後，我從龍米升級到龍神。好不容易買完了食物，我拿著裝滿回來的食品袋，興高采烈地走進了校園。同學們三五成群，肩並肩地沖向學校。每個人的臉上都洋溢著無法隱藏的笑容。
我前腳剛進教室不到三秒，節日氣氛就撲鼻而來。同學們都在談笑風生時間費力地流逝著。最後。春節聯歡會終於開始了。首先是孫信宇帶來的《葫蘆絲》。那個聲音真的很美很感人。閉上眼睛聽，好像是在學校錄的。下面是高夢奇帶來的《古箏》。那聲音起伏悅耳，老師和同學都被迷住了，陶醉了。，)偶爾路過的老師和幾個學生伸出頭來吵鬧玩耍。高夢奇的古箏受到了滿堂的喝彩。
要想問誰的節目最吸引人，非正英和劉雪英的小品必不可少。他們倆一上台就讓同學們哈哈大笑。平時也是一絲不苟地笑的馬老師，這時也爆發出了如花般的笑容。津津有味地繼續著，朗朗的笑聲把劇情推向了另一個高潮。同學們紛紛大喊肚子疼，小品演出還沒結束，同學們就已經笑得不知道是什麼意思了。他們倆絕對不亞於道具大師。最後，在節目的最後，指導學生努力學習，天天向上。不用說，他倆的節目一定獲得了《最佳獎》
隨後，又是一個有趣的節目和遊戲，教室里笑聲不斷，大家嘴裡塞著好吃的，含糊地喝采，教室里就像五顏六色的八寶粥一樣。
啊!今天真是狂歡節!
2025年國小元旦節活動總結範文 篇6
早上，天剛蒙蒙亮，我就起床了，因為今天上午，我們要到部隊禮堂開元旦聯歡會了!
走進學校，有好幾個同學已經來了，後來許多同學也蹦著跳著來到了教室，互相打鬧著，拿著螢光棒把玩。
沒多久，我們向部隊禮堂進發了!
只見全校國中部24個班級組成了一條前不見頭，後不見尾的長龍，浩浩蕩蕩地在馬路右側走著.
來到部隊禮堂落座一會兒後，頂燈一下子滅了，激動人心的時刻到來了!主持人走上舞台，先請出評審，又請校長講話，接著播報了第一個節目:《春節序曲》。上面的琴聲悠揚地傳遍整個大廳，大家都感受到了元旦的氣息。
第一個唱歌的是一年級同學，他們剛出場，同學們就舉起螢光棒為他們歡呼加油!一年級的小同學先用充滿童心的歌聲唱了英文歌，又背誦了幾首詩，值得一提的是他們背的竟然是我們才學的古詩!同學們都歡呼著，驚嘆著，給一年級的小同學鼓掌祝賀，加油打氣!
後來二年級同學接連進行了精彩的表演，贏得了熱烈的掌聲。
到二年級同學演出的時候，我們在後台排隊，近了，該我們了!我像懷裡揣著只小兔子，緊張得直打哆嗦，生怕唱錯了或動作做錯了。上台了，我們屏住呼吸，在兩位朗誦的同學朗誦完之後，我們有力地唱起《聽黨指揮歌》，接著是《嚴守紀律歌》，在唱第二首歌時，我們唱的有點快了。我聽到底下老師一個勁喊:“慢點!穩住!”但是我們唱得太投人了!
在節目的最後，一個個老師穿著綠色的軍裝矯健地登台，英姿颯爽地站在舞台上，精神飽滿地唱了兩首軍歌，博得了全場的叫好聲，同學們異口同聲地高呼:“老師，加油!老師，加油!”我們手裡的螢光棒再次揮舞起來!
啊，今天真是快樂的一天!也是難忘的一天!
2025年國小元旦節活動總結範文 篇7
活動以分班慶祝的形式進行，各班在接到活動通知後迅速行動，詳細的做出了活動策劃與分工，提前對教室環境進行了精心裝飾，孩子們則利用空閒時間進行節目排練和磨合，一切準備工作進行得井然有序。
在活動現場，各班的慶祝方式各具特色，節目內容精彩紛呈：有的班級開展文藝慶祝活動，孩子們載歌載舞、“十八般才藝”盡顯其中；有的班級製作新年賀卡，孩子們用畫筆表達著對老師、對同學、對親人的感激與祝福；有的班級“遊歷”世界各國的元旦慶祝，讓孩子們了解更多有關“元旦節”的習俗和風情；有的班級開展座談交流，引導孩子們總結成長、放飛夢想；有的班級開展遊園活動，讓孩子們盡情享受著遊戲的快樂與激情。除此之外，5.6班開展的全英語交流慶祝活動、6.2班開展的詩詞分享慶祝活動；6.6班開展的音樂朗誦慶祝活動等形式多樣、特色鮮明、別具匠心。
此次活動開展順利、安全有序，不僅發揮了孩子們的特長，更凝聚了師生們的心，推動了學校文藝活動的蓬勃發展，為孩子們的成長和班級文化的建設搭建了更好的平台。
2025年國小元旦節活動總結範文 篇8
這次我系的元旦晚會經過教師、學生會以及全體為晚會提出提議的同學們的集思廣益，無論從晚會的主題，背景，場地安排以及晚會的形式著手，力求將本次晚會正規化，主流化，創新化，使其具有更好的藝術效果和更強的視覺效果。從晚會的色彩搭配，工作人員的安排，燈光，音像的配合等等方面都使得同學們真正的感覺身為物理與電子工程系的學生而自豪。
在晚會的初期準備階段學生會的各個部門以完美的分配本事和極強的協作本事，使其晚會在初期階段就讓人們看到了晚會的成功，那裡要感激各個部門為晚會的四處奔波和籌備。
在晚會中期階段由於前期工作的充分準備，是指在初期向中後期的過渡十分好，主要工作就放在了節目選定和指導了，經過大大小的五次彩排，使得節目更加完美，演員更加認真投入。就節目選定來說，同學們都能積極積極配合，合作，使得節目選定最終彩排都十分順利。
最終階段，晚會一向順利的進行著，每一個節目所需要的燈光，背景，音樂，人員安排都很妥當，直到最終一刻，這台晚會在師生們喜悅和歡樂的掌聲中結束。
本次晚會需要指出的是，在互動節目上沒有更進一步的加強。元旦晚會，我們的成功是不容忽視的，但成功是建立在前輩和後輩的支持上的，僅有不斷的成功才是真正的成功，給我一個舞台我就必須會把的東西在那裡展現。
2025年國小元旦節活動總結範文 篇9
活動內容：
一、神秘的禮物主講：張助教：陳活動時間：50分鐘活動過程：在課堂開始階段，主講用元旦各個國家不同的慶祝方式來引出中國的慶祝方式——做賀卡（播放PPT），隨後向大家展示成品蠟筆畫賀卡，再由孩子們自己來製作，製作流程較為複雜，需由助教幫忙完成並掐好時間，最後將蠟筆畫賀卡裝進心形信封，放進神秘的百寶箱，由大家隨機抽取一個信封，從而收到來自於一位陌生人的祝福。再來由孩子做課堂總結。
二、智勇沖關賽主講：杜助教：陳活動時間：50分鐘活動過程：活動以闖關的形式為主，規定好軌道，上課開始，先由老師介紹本次活動遊戲規則，並由各個關卡負責助教做演示，共五關，活動開始，先由第一組做演示，並計時，再開始正式比賽，比賽因教具限制需一組一組地進行，最後用時最短的隊獲勝。隨後給表現最優的隊頒發獎品，並由孩子來做課堂總結，再次強調團隊合作的重要性。
活動總結：
整體活動做下來了，感覺還不錯，任務基本都已完成，但還存在很多的缺點。
優點：
1、課程活動設定較為新穎獨到，與本次主題較為符合，也迎合了孩子們的興趣。
2、整體運行良好，環節任務完成，也多達到預計目標。
3、氣氛較為活躍，孩子們熱情很高，且能主動的參與到活動中來，每一位孩子都發揮了自己的作用。
4、活動時間整體未拖延，義工課堂應變能力較強。
5、問卷調查能了解到孩子們的興趣點與本次活動的反饋，這個做得很好。
缺點：
1、課堂時間設定與內容出現問題，神秘的禮物未能充分結合1~3年級實際，導致任務在規定時間內不能完成，造成拖堂現象；智勇沖關賽則因4~6年級較放得開導致提前完成任務，造成時間的提前。
2、到了出發時間未及時出發，因領隊未能及時趕到而耽誤義工和愛心車隊時間。
3、活動獎項設定不太合理，未能準備充足，導致有一個班不能得到獎，除此之外還有洛師幫忙製作的送給孩子們的賀卡因數量不夠也無法給其中一個班。
4、活動準備還是不充足，各個環節的'細節沒有考慮到位。
5、在智勇沖關賽時，活動秩序稍有混亂，這點也是沒考慮到的，總體來說考慮不夠周全。
解決方案：
1.課堂環節一定要考慮到當地以及孩子接受能力的實際，不能盲目灌輸。之後的課堂內容設計則應區別對待，1~3年級的課堂需設定簡單些的內容，4~6年級則相對較難。且控制好時間，提前做好備選方案，以避免提前結束任務的尷尬。
2.領隊做自我反思，並給活動設定相對寬鬆的時間，以避免後面的計畫都得做改動。
3.教案製作與審核要更仔細，做好經費預算，還原到活動場面中去，來思考需要多少教具，獎品。
4.需要由本次活動全部義工對自己從籌備到活動這個區間內的表現做反思，規避所有能規避的意外，抓住所有能抓住的細節，不至於手忙腳亂。
5.這個時候需要主講與助教都做好分工，設定專門人員來維持“觀眾”的秩序，並學會如何維持紀律的技巧。（可以從活動結束後開始去主動學習相關技巧）。
備註：
本次活動相對上一次有了更大一步的提升，但問題也很多，相信義工們已經在盡力做到自己的最好了，也相信，最好只是暫時的靜止的，更好才是動態的永恆的。
2025年國小元旦節活動總結範文 篇10
今天是星期六，我早晨去學校開20xx元旦聯歡會。
來到教室同學們拿起彩帶亂噴，黑板上窗戶上噴地到處都是五顏六色好像一朵朵盛開的鮮花。這時廣播裡音樂響了起來，我們就手舞足蹈並發出不同的叫聲，老師悄悄的來了，其中有一個人說：＂老師來了！＂我們馬上回到了自己的座位靜靜地坐著，老師笑著說＂怎么不跳了？本來今天就是玩的時候，不必那么害怕。＂說著我們便向老師噴彩帶，老師便忙撐起雨傘遮擋彩帶，瞬時紅雨傘變成了花雨傘，我們遍大笑，第一項是劉程昊表演的抬拳道，他打拳時＂嘿＂＂哈＂的叫，還在不斷的提腿。
第二項是猜謎語，我們爭先恐後舉手，我猜的謎語是：有一位車夫的車掉進了坑裡，打一個國家的名字。同學們一個個回答，沒有一個是對的。老師說＂還是你告訴大家吧！＂我說＂那就是南斯拉夫。＂說罷班裡就一場哄堂大笑。
最後我們唱歌，老師唱了小鯉魚的歌，大家也不有自主的唱起來。
這一天是多么快樂和開心那！
2025年國小元旦節活動總結範文 篇11
今天本校舉行了一年一度的遊園活動！我一早就到學校了，期待著一年一度的遊園活動！我們上完兩節課後，遊園活動才正式開始！
首先，是同學之間互換自己的小禮品，我得到了四份小禮物都是小本子，雖是本子，但這包含這同學之間的友誼！接著，就可以去其他班玩了。
我先是去玩“吹蠟燭”，老師規定要三口氣吹滅四根蠟燭！我第一口氣沒吹中，後來就把那四根蠟燭吹滅了，我後面的張嘉穎連說厲害。就這樣，我獲得了第一本本子。接著，我去玩“扔圈圈”我獲得了一支筆和一塊橡皮擦，好玩極了！隨後，我去玩了“貼鼻子”又獲得了一塊橡皮擦。最後我玩了本班的“兩氣和成”，就是把兵乓球吹到杯子裡。聽上去簡單，實際很難喔！但我獲得了四本本子。最後回到班上。
在這裡，我認為可以把遊戲時間延長。並不要規定只能在一個樓層玩，可以到其他樓層玩遊戲。而且每班玩的人數太多，導致禮品缺少！
希望這個活動越辦越好！祝大家：元旦快樂！
2025年國小元旦節活動總結範文 篇12
在20xx年的最後一天，我和孩子們一起進行了元旦聯歡。這是我們一年一班的第一次元旦活動，不但孩子們熱情高漲，家長們也熱心幫忙。家長們支持孩子在聯歡中表演，並精心準備，還為我們準備了很多布置教室的材料，並在30號下午放學接孩子的時候留下來為我們布置教室，擺放桌椅，今天上午活動結束時還來班裡拆卸布置，打掃教室。這兩天來感受最深的就是家長和孩子們的熱情和真心。真的很感謝！
怎樣給孩子們營造一個歡樂美好的元旦聯歡。聯歡流程分為三大項，首先是統一觀看學校製作的新年視頻，其次是師生致新年祝詞，最後是文藝表演。年級準備了主持詞，我在班裡選出兩名小主持人，並把孩子們要表演的節目列成節目單，30號晚上布置完教室就去買了鉛筆，橡皮和小記事本作為給孩子們的新年禮物，並打算用幸運抽獎的環節來發放和烘托氣氛。我還特意提醒孩子們聯歡這天不用穿校服，要穿漂亮點兒。
活動中孩子們認真地看了學校精心錄製的視頻，並跟著視頻中的音樂一起拍手，大聲唱著歌。看著他們高興的樣子，我感到由衷的欣喜。表演時，孩子們都認真投入，積極展示著自己，努力給大家帶來歡樂，小觀眾們也不吝嗇掌聲。因為之前我說過可以帶水果，有的同學還特意帶來了很多水果分給小夥伴們吃。表演中我爭取給每位小演員拍照留念，雖然拍照技術不佳，但我們還是很開心，很滿足能留下孩子們表演的畫面。我想，這些微不足道的點滴都會成為孩子們美好，獨特而珍貴的記憶。
今天的聯歡8點開始，10點就開始放學了。時間上非常緊，我們的表演有些前松後緊，也由於中途小觀眾們過於興奮，紀律上有點混亂，所以導致致祝福語環節被刪掉，節目也很緊張地演完，總覺得有些意猶未盡。抽獎環節也被我在最後改成了禮品發放，每個孩子都拿到了鉛筆，女孩子們還有橡皮，聯歡結束後來教室幫忙的孩子們還有小記事本。雖然禮物很輕，但這是我的一點心意，希望孩子們拿到小禮物會很開心。我知道，孩子們的祝福語不光是自己準備的，這其中還有家長的支持和幫助。在此，我想請準備好祝福語的同學們把祝福語以評論的形式寫在這篇日誌下，我們把它變成祝福語接龍。這次聯歡由於我沒有事先把拍照問題考慮周全，所以照片大都是我自己拍的，還請2班的家長給我們全班師生合了影。希望下次咱們班的家長在有時間的前提下來班裡給我們拍照。在此提前表示感謝。
兩個小時的`時間匆匆而過，但願這次活動給孩子們帶來歡樂。1到3號學生放假，4號開學。假期3天的時間不長不短，可以讓孩子們有時間休息調整一下，也可以讓孩子們把學過的知識都忘光。想想咱們班的複習情況和孩子們對學過知識的掌握程度，說實話，我心裡真的有些擔心和不安，但我又不能馬上做些什麼。所以，在此我鄭重拜託我們可愛可敬且認真負責的家長們，請您在這三天裡一定不要放棄對孩子的督促，把好複習這一關，爭取在期末考試中讓孩子考一個好成績，讓您和孩子，也包括我在內，過一個舒心的好年。拜託了！
2025年國小元旦節活動總結範文 篇13
喜迎20xx年元旦，為給學生提供發揮藝術才華的平台，培養學生的動手能力，提高學生的綜合素質，進一步培養學生對書畫的興趣，豐富校園文化生活，12月22日，睢陽區郭村鎮中心國小開展了“迎新春 慶元旦”手抄報比賽活動。
比賽中，學生們熱情很高，從收集材料到主題選定，從排版設計到美化版面，他們都認真構思、精心設計，發揮了豐富的想像力和創造力，創作出了一幅幅內容、主題豐富，版面美觀，圖文並茂，形式活潑的作品。此次活動開闊了學生的知識視野，激發了他們的學習熱情，提高了學生們的文化素養和動手能力。
2025年國小元旦節活動總結範文 篇14
X年元旦前夕，美麗的xx國小校園內彩球飄揚、歡聲笑語，處處洋溢著節日的歡樂氣氛。為了慶祝兔年的到來，豐富師生的文化生活，使大家過一個喜慶祥和的元旦，學校精心組織開展了一系列豐富多彩的活動，共同迎接新年的到來!
“幼稚園慶元旦歌舞大賽”12月30日下午，學校內一片歡騰，這裡正在舉行幼稚園“慶元旦歌舞大賽”，幼兒班的小朋友們身著漂亮的演出服，小臉上洋溢著歡樂和喜悅。幼兒歌舞《歡樂中國年》、《春曉》、《蝸牛與黃鸝鳥》、《拔蘿蔔》、《我愛我家》等節目得到了在場小朋友和家長朋友們的好評。為幼兒們提供了一個展示自我的平台，為學校的素質教育奠定了基礎。
“慶元旦書畫展” 為了迎接元旦的到來我校精心挑選了一部分優秀的書畫作品參加了城區的`書畫展，同時在12月31日早上在校門口展出了“xx國小慶元旦書畫特刊”，讓家長和社會共同欣賞同學們的書畫佳作。除了在校外展出外，每個班級也根據自己的班級特色將教室外面的“才藝展示欄”進行了布置和充實，為師生營造了濃郁的節日氛圍。
“慶元旦手工製作展” 石硤國小開展了以“愛我校園”為主題的手工製作競賽活動。師生、家長同心協力，忙前忙後，不到一星期，學校里展出了三十件栩栩如生的手工作品，這些作品不但美觀，而且精緻獨特。泡沫、破襪子、紐扣、寶特瓶等廢物在學生的手中都成了寶，廢物合理利用，老師們看了嘖嘖稱讚，同時，也受到家長的好評，讚嘆孩子想像豐富。通過這次活動，既培養了學生的創新意識、動腦的能力和動手操作能力，發揮想像，又為美化、淨化、綠化校園起到了積極的推進作用。
xx國小在新的一年裡，有上級有關部門的正確領導，有家長社會的關心支持，有全體師生的共同努力，一定會向著更好、更高、更強的目標前進，讓石硤國小成為孩子們健康成長、快樂生活、全面發展的樂土!
2025年國小元旦節活動總結範文 篇15
為迎接20xx年元旦的到來，同時也為第12屆校園文化藝術節畫上圓滿的句號，巴中市恩陽區花叢國小於12月28日下午及晚上舉行了以“優雅藝術，多彩人生”為主題的第12屆藝術節暨元旦慶祝活動。
本次活動內容豐富多彩，有幼兒專場、藝術節目、作品展覽、興趣小組才藝展示、教師技能展示等。
幼兒專場家長互動，分班表演了精彩的舞蹈、體操等。
文藝匯演在校舞蹈隊的《敦煌飛天》中拉開帷幕。各班藝術節目精彩紛呈，形式多樣，不僅有表演唱、男女對唱、歌舞，也有各種形式的串燒如情景劇、朗誦、時裝秀等，加上學校興趣小組的葫蘆絲演奏、詩歌朗誦、老師們的舞蹈《最美中國紅》更是讓掌聲、歡呼聲、稱讚聲一浪蓋過一浪，為這寒冬增添了融融的暖意。
展覽組展示的不僅有學生的繪畫作品、書法作品、手工作品、科技作品，還有老師們的書法、繪畫、攝影等作品。有家長稱讚到：“走進校園猶如走進藝術的殿堂。”
最後，在同學們的歡聲笑語和主持人的宣布下，本次慶祝活動圓滿結束。
2025年國小元旦節活動總結範文 篇16
為充分調動學生們的創造力，打造喜慶元旦氛圍。在20xx年元旦來臨之際，譙城區市府國小開展“慶元旦”系列活動。
一、打造班級特色氛圍。各班學生們親手創作元旦板報、手抄報，在班級文化牆進行展示，同時又通過展示學生們的多樣作品來裝飾班級，營造出濃厚、喜慶的節日氛圍。
二、舉行班級文藝演出。各班計畫於31日下午進行慶元旦班級文藝演出，構建師生同樂的氛圍，展示班級多才多藝的一面。現在各班正緊鑼密鼓的進行元旦演出節目的確定與編排，孩子們積極踴躍，處處洋溢著節日的喜悅。
三、製作元旦繪畫比賽最受歡迎作品。學校美術老師將一幅幅精美的作品進行初選、複選後，邀請部分學生與家長們共同參與評選出自己最喜愛的繪畫作品。
此次慶祝元旦活動內容豐富、形式多樣，全校師生在快樂、祥和的氣氛中送走20xx年，迎接希望與憧憬的20xx年。
2025年國小元旦節活動總結範文 篇17
在20xx年的最後一天，辭舊迎新，我們學校舉行了一場別開生面的慶元旦活動。操場上已經擺放好了椅子，搭上了舞台，鋪上了紅地毯，迎接著新的一年的到來。
同學們整整齊齊地坐在操場上，舞台後面的小演員濃妝艷抹，穿著的演出服裝，緊張地等待著演出的開始。活動的節目真是精彩紛呈，有管弦樂表演，葫蘆絲表演，唱歌、舞蹈，拉丁舞蹈表演和全校師生集體表演。我是表演舞蹈的，那優美的舞姿，和著動人的音樂，家長、老師和同學樣都融入其中。拉丁舞表演更是激情散發，魅力四射，大家聚精會神、目不轉睛地看著，時不時暴發出熱烈的掌聲。師生集體表演《我們是陽光下的好少年》，那響亮整齊的歌聲，振動了整個操場。
不知不覺中，活動結束了。同學們有說有笑的從操場上散去。有的還在哼著剛才活動中唱過的歌曲，有的還在討論活動中的拉丁舞表演，有的還回頭看看，仿佛象聲詞演出還沒有結束。
2025年國小元旦節活動總結範文 篇18
今(30)日，眉山市彭山區彭溪鎮中心國小，組織1600餘名師生、家長，開展新生“入隊”儀式暨慶元旦親子遊園活動，讓學生和家長快樂地度過了一天。
“祝願你在學校好好學習，快樂成長!”活動中，一年級的新生家長，親自為自己的孩子戴上了紅領巾，見證了自己的孩子在人生成長過程中的重要時刻，並為自己的孩子送上了美好的祝福，提出了希望和要求。同時，家長們還與孩子們一起開展了快樂一家人、動物大連蹲、二人三足跑、海底撈珠等10多個項目的慶祝元旦親子遊園活動，讓師生和家長都融入進了歡樂的節日氛圍之中。
通過活動，既讓學生和家長感受到了幸福與快樂，又讓學生和家長展示了風采。家長們紛紛表示，“這樣的活動別開生面，是讓孩子們健康成長的一個實實在在的好活動。”
2025年國小元旦節活動總結範文 篇19
為豐富校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，為體現全體同學的演藝水平和潛力，為每一為學生提供一個展現個人特長的平台。並以此為契機，培養學生的創新精神、合作精神和實踐能力。提高廣大學生“愛校、愛班”的團隊精神，以此推動校園文化建設。我校於12月29日下午從1：30分到4：00舉行了“慶元旦師生聯歡”活動。
為營造節日氣氛，各班利用課餘時間在操場或某一角落反覆的'練習著，力爭在聯歡會上大放異彩，表現自我，表現完美。
午飯剛過，同學們的歡聲笑語就響徹整個校園。美好的時刻馬上開始了，同學們面帶微笑忙活著，準備音響、搬桌子、抬凳子、掛條幅等，……大家忙的不亦樂乎了。此時此刻，那叫一個“累並快樂著”。眨眼的功夫，各班準備到位，聯歡開始了。歌曲、舞蹈及魔術等有序進行。有合唱有獨唱，代表個人把自己最擅長的節目表現了出來。年輕教師也不甘示弱，紛紛登台獻藝。師生關係其樂融融。通過活動賽出了個性、賽出了的創新精神、合作精神和實踐能力。
通過慶元旦聯歡活動，提高了廣大學生“愛校、愛班”的團隊精神，推動了校園文化建設，豐富了同學們的校園文化生活。 國小元旦總結 第15篇
為營造20xx年元旦節日氛圍，豐富師生文化生活，12月29日上午，x國小舉辦了一場妙趣橫生的“慶元旦、猜字謎”活動。 猜字謎活動在教學樓前開展。輔導員付嫵瓊老師從各班精心挑選出240條謎語，用紙條掛出來。同學們集合以後，她把活動要求通知給大家，並規定了班級挑選謎語用時不得超過8分鐘。
一至六年級同學排隊，以班級為單位，由低到高，從一年級開始，正副班主任組織好學生。活動開始，同學們爭先恐後，踴躍競猜，表現出了極大的熱情。字謎真是豐富多樣，涉及漢字的知識面廣、趣味性很強。評審老師當場給予評價，對答對的同學贈與節日小禮品作為獎勵。 同學們群情激昂，參與熱情高漲。他們瀏覽謎語紙條，思考以後，如果自己能猜出的謎語，就取下來交給評分老師，說出自己的謎底是什麼，並且說出自己是怎么猜出來的。 猜字謎活動富有知識性和趣味性，既開拓思維，又可以學到知識，更感受到了成功的快樂，還能增進對漢字文化的了解，深受學生的喜愛。同學們表示，這真是一個充實而又有意義的節日活動。
2025年國小元旦節活動總結範文 篇20
為了讓全校師生度過一個愉快而有意義的元旦，近日,駐馬店市第二十五國小開展了豐富多彩的“慶元旦、迎新年”系列活動。
一、旗下講話揚精神。在12月26日的升旗儀式上，教師代表做了熱情洋溢的講話,回顧了20xx年學校各方面取得的優異成績，並號召全體師生同心同德、齊心協力，用嶄新的面貌迎接新年的到來。
二、辦報賀新年。活動中，各班學生在班主任老師的帶領下，認真組織，認真選材，認真籌劃，從資料的收集到版面的設計，從構思繪圖到文字，孩子們用獨特的方式向新年獻上了禮物。瞧，如今一走進教學樓各班，一塊塊主題鮮明、版面合理、設計新穎、字跡工整、圖文並茂的黑板報和手抄報文化牆呈現在大家面前，成了學校一道亮麗的風景線，透露著節日的喜慶和孩子們的自信與才華，更流露出孩子們對新年的期盼和對生活的熱愛，充分表達了學生對新年的美好祝願。
三、社團展風采。12月30日，學校報告廳張燈結彩，孩子們歡呼雀躍。為辦好社團成果匯報演出，各社團指導老師帶領成員認真籌備、精心組織，很多節目都是由學生自編、自導、自演的，充分發揮了學生的主動性和創造性，展示了自我風采。各班老師也來到演出現場，與學生一起分享節日的快樂，給他們送去祝福和鼓勵。
四、潑墨慶元旦。各班的小書法家積極參與，準備作品，展出的作品主要體現熱愛祖國，熱愛美好生活，以及學生們對藝術的追求和理解，展示了學生良好的藝術素養。
五、迎元旦入隊。12月30日，學校舉行迎元旦入隊儀式。在莊嚴的隊歌聲中，輔導員們給新隊員戴上了鮮艷的紅領巾，鮮艷的隊旗下，隊員們高舉右手，神情莊重，一齊莊嚴宣誓，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，時刻準備著為共產主義事業奉獻出一切力量。
此次“慶元旦、迎新年”系列活動得到了學校領導、老師和學生們的大力支持，既豐富了學生的課餘文化生活，激發了學生熱愛生活，熱愛學習的熱情，又促進了學校的精神文明建設。