防溺水宣講總結

防溺水宣講總結 篇1

天氣逐漸轉熱,為預防溺水事故的發生,提高學生防溺水的自覺性和自救自護能力,4月27日,資興市特殊教育學校如期開展了以班級為單位的春季期防溺水演練活動。

演練活動在班主任的組織下井然有序地進行著。第一個場景只見多名學生路過椅子圍成的池塘、河流,班主任們引導學生不追逐、不打鬧,緩慢謹慎的經過,以免滑落水中。接著第二個場景,學生看到有幾名學生私自結伴去游泳,趕緊衝過去抵制和勸阻,私自去游泳的學生在勸阻下停下了腳步。第三個場景,學生看到有人落水大聲呼救,跑著尋求成人幫助,不擅自下水救人。學生們在演練活動中都表現非常積極勇敢。最後,為使防溺水安全意識更深入心扉,學校的學生進行了模擬溺水閉氣體驗,讓學生親自感受在水中溺水的情景,幾乎所有的學生在水中憋氣的時間都很短。在演練過程中,班主任隨機抽問學生在溺水閉氣時的感受,他們紛紛表示在水裡不能呼吸的感覺異常難受、非常痛苦,並表示要遠離危險水域。

此次活動增強了全體師生的安全意識,幫助學生學習了基本的防溺水自救知識,進一步提高了學生防溺水的自覺性以及識別險情、緊急避險、遇險逃生、自護自救的能力,構築了一道防溺水安全的防護網。

防溺水宣講總結 篇2

天氣逐漸變熱,溺水又將進入高發季,為進一步加強校園安全教育,保證學生生命安全,幫助廣大學生增強防溺水安全意識,掌握防溺水知識技能,提高自救互救能力,4月26日至27日,赤崗山國小開展“防溺水”宣傳教育系列活動。

各班級按照學校部署召開防溺水主題班會。各班通過向學生講解溺水事例、播放警示教育片、互動討論等形式,讓學生深刻認識到溺水的危害和預防溺水的重要性,要求學生不去河邊玩耍、游泳,牢固梳樹立安全意識,加強自我防護,珍愛生命,預防溺水。

活動中,各班班主任還組織學生舉起右手莊嚴宣誓:“我是赤崗山國小學生,我鄭重宣誓:認真學習防溺水安全知識,堅決做到‘六不’:不私自下水游泳;不擅自與他人結伴遊泳;不在沒有家長或監護人帶領的情況下游泳;不到沒有安全設施、沒有救護人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。珍愛生命,遠離危險,爭做文明學生。”一句句擲地有聲的誓言迴響在校園的每一個角落。隨後,同學們分別在《赤崗山國小舉行防溺水宣誓簽名活動記錄》的粉紅紙上鄭重簽名,以實際行動表明了自己遠離危險、珍愛生命的決心。

此外,學校還通過發放《致家長一封信》、班級家長群推發防溺水知識等,對家長宣傳防溺水安全知識,提高家長對防溺水的重視,增強監護人的責任意識,真正做到家校合力,築起學生的安全長城。

安全需要提醒,警鐘更要長鳴。此次活動的開展,讓學生和家長認識到了防溺水安全的重要性,為平安和諧校園的創建奠定了堅實基礎。生命只有一次,安全永駐心間,健康永遠相伴。

防溺水宣講總結 篇3

夏季是青少年溺水易發季節,為將防溺水工作做實做細,防範青少年溺水事故發生,5月12日下午,懷遠縣藍天救援隊到我校開展防溺水安全教育宣講活動。

活動中,主講人結合自己多年的義務救撈經歷和應急救援案例,通過講解、演示、體驗等方式,形象生動地向師生們展示如何防溺水、溺水如何救援等注意事項。主講人表示青少年學生應強化安全意識,掌握必要的防溺水知識,牢記“六不”(不私自下水游泳、不和他人結伴下水游泳、不在沒有家長和老師的陪伴下游泳、不到沒有安全設施的水域游泳、不到不熟悉的水域游泳、不會救人不能下水救人)和掌握“兩會”(學會自救和互救)。碰到溺水事件發生時,要大聲呼救,儘快撥打110、120和119求助,在救援人員到來之前,不可盲目施救,儘量採用竹竿、衣服、泡沫、木棍、籃球等工具進行安全施救。

懷遠縣藍天救援隊其他志願者們齊心協力,積極做好助講工作,使活動順利圓滿,受到師生們的好評。

我校何校長在宣講會的最後,還總結提出:生命誠可貴,青少年是祖國的希望,我們應該時刻繃緊安全弦,重視生命安全教育,從我做起,從現在做起,保護好自己,就是保護好祖國的未來。

這次防溺水安全教育校園行公益宣講會,孩子們通過與救援隊志願者面對面的交談,讓他們切身意識到防溺水教育的重要性,時刻警醒自己,為自己的安全負責。

防溺水宣講總結 篇4

為提升全校師生防範溺水安全意識和識險避險、遇險逃生、自救互救能力,4月29日上午,xx市右江區實驗國小舉行20__年春季學期應急救護知識講座暨防溺水安全教育宣講活動。

在活動中,廣西紅十字會救護訓練中心培訓師蒙穎、助教韋凱彬及隊友們向全體學生講授了如何避免溺水、他人溺水怎么辦、發現有人溺水後的正確措施等知識。在宣講過程中,蒙穎講師用鮮明的事例警醒學生防溺水的重要性,呼籲大家“珍愛生命,警防溺水”。還通過使用人體模特,向在場學生演示心肺復甦技巧。講座中的互動將活動推向了高潮,孩子們在緊張有序地實操實練中直觀感受到溺水的危害,並進一步掌握了防溺水的方法和技巧。

隨後,紅十字會講師團隊還向學校發放防溺水宣傳手冊。孩子們拿到手冊後紛紛表示:一定會牢記演練中教授的知識,並靈活運用到生活中,珍愛生命,遠離危險水域。活動最後,紅十字會蒙穎講師帶領全體學生進行宣誓:認真學習防溺水安全知識,堅決做到“防溺水六不”,珍愛生命,遠離危險。

此次防溺水宣講活動貼近實際,富有感染力,教育效果顯著,提高全校師生的安全意識,讓大家深刻認識到要珍惜生命、預防溺水。同時鼓勵大家要做防溺水安全教育的“使者”,幫助同學、家人以及身邊的人提高安全防範意識,杜絕安全事故發生。

防溺水宣講總結 篇5

為進一步增強學生的安全防範意識和自救互救能力,防止溺水事故的發生,4月25日,開發區完小開展了以“珍愛生命預防溺水”為主題的系列教育活動。

晨會上,分管安全工作的副校長唐林勝通過校園廣播向全體師生進行了防溺水主題宣講,就如何防範溺水事故的發生、溺水如何自救及溺水急救等知識進行了詳細講解,讓學生牢記防溺水“六個不”,強調了防溺水工作的重要性。各班主任利用主題班會課對學生進行防溺水安全教育,結合近年來夏季發生的多起學生溺水事故,教會學生溺水安全急救知識,讓學生做到:不私自下水游泳;不擅自與他人結伴遊泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。重點教育學生遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救,要智慧救援,立即尋求成人幫助。

此次活動的開展,讓學生深刻認識到溺水的嚴重後果,增強學生的安全防護意識,克服麻痹大意和僥倖心理,提高學生的自護自救能力,有效預防學生溺水事故的發生。

防溺水宣講總結 篇6

為進一步加強學校安全工作,增強全體師生的安全防範意識,提高全體師生從容應對防溺水等突發事件的能力,最大限度地保護全校師生人身生命安全。4月29日下午,李達中學邀請永州市紅十字會二級調研員伍友華、長城保險經紀有限公司永州營業部總經理曾曉麗在學校田徑場一起為全校師生進行“防溺水”知識講座和場景演練。

活動開始,學校校長黃建華為此次“防溺水”宣講活動致歡迎詞。接著,伍友華對溺水的臨床表現,以及溺水自救、岸上救護等急救知識進行生動詳細的講述。在理論知識講解完畢後隨機邀請了小部分學生進行現場模擬操作,為大家進行溺水急救操作演示、培訓與互動。隨後,伍友華用裝滿水的面盆進行演練,給學生們分組上場測試在水下時間,同時用秒表計時。最後,學校政教處主任唐路中總結髮言,他帶領全體學生進行莊嚴宣誓,大家鄭重承諾不私自下河游泳,他要求全體學生嚴守學校紀律時刻注意安全,珍愛生命。

“防溺水”科普知識與演練活動結束後,全體學生在以“珍愛生命預防溺水”為主題的橫幅上莊重地簽下自己的名字。

此次“防溺水”宣講活動的開展,讓同學們在潛移默化中掌握防溺水安全知識,增強了安全防範意識,提升了個人自救能力,為保障學生的生命安全構築了堅實的防線。

防溺水宣講總結 篇7

7月1日,河池市宜州區劉三姐鎮冬田村委聯合冬田教學點開展20__年暑假安全教育第一課——“珍愛生命,嚴防溺水”教育活動,為500多名師生、家長普及防溺水安全知識,為學生暑期安全打好“預防針”。

暑假將至,天氣炎熱,為進一步加強家長的監管力度,消除安全隱患,防止學生擅自到河流、水庫、塘壩游泳玩耍,杜絕溺水事故發生,冬田村黨支部發揮黨員先鋒作用,組織黨員、教師和學生家長集中開展防溺水安全知識宣傳教育,通過講座的形式,向大家普及防溺水安全知識及家長“四知”事項,並以互動方式,讓家長們背誦防溺水“6不準1個會”防護要點。

活動中,村委幹部、學校教師還與學生及家長進行防溺水安全教育簽名活動,進一步強化家長的監管意識和責任意識,為學生安全度過暑假築牢一道防線。

防溺水宣講總結 篇8

根據教育局《關於切實做好防範中小學生溺水事故的緊急通知》精神。同時,為加強全體師生的安全教育工作,不斷強化廣大師生的安全意識,預防和杜絕溺水事故發生。我校認真落實,作了專門的研究和布置,積極開展宣傳教育活動,現就這項工作總結如下。

一、提高認識,精心安排

學校召開全體教師會議,認真學習上級教育主管部門關於預防小學生溺水安全教育工作的檔案精神,充分認識溺水造成小學生非正常死亡的嚴峻形勢,充分認識小學生預防溺水教育活動的重要意義。學校安全工作領導小組積極落實會議精神,認真分析本地過去學生溺水事故發生的原因,精心安排今年預防溺水教育的各項活動,形成工作方案,並傳達至各班級和每個學生家長。

二、開展活動,注重實效

從接通知至今,全校上下形成濃烈的預防溺水宣傳教育氛圍。各班級教育活動主題突出,形式多樣,富有特色,效果顯著。

1、學校懸掛“珍愛生命、預防溺水”橫幅宣傳橫幅、張貼宣傳標語、舉行國旗下講話等形式,拉開整個教育活動工作帷幕,對全校師生開展了一次集中教育活動。

2、我校於5月6日上午的國旗下講話進行了題為“珍愛生命,預防溺水”的廣播大會。會上,少先大隊王豹老師先為同學們講述了近段時間我區發生的幾宗溺水事故,用血淋淋的事實喚醒學生自我保護安全意識;接著鄭重地向同學們提出了防溺水的幾點要求,對全校同學

進行了安全教育。學生們紛紛表示不到危險的水域去活動,遠離溺水傷害,確保生命安全。這次廣播大會敲響了“防溺水”的警鐘,使學生牢固樹立了安全意識,為創建“安全和諧”的校園提供了保障。

3、各班級根據學生年齡特點,收集整理有關預防溺水的知識材料,有針對性地開好“溺水與安全”主題班會。組織學生座談,增強自我保護意識和自救自護能力,發動高年級學生寫防溺水相關作文,出預防溺水教育專題板報。

4、學校組織開展“百校萬家話安全”家訪活動。教師深入到學生家中,向學生講解並宣傳防溺水的重要性。

5、發放《再致學生家長一封信》2100多份以及學生安全“十個要”。讓學生家長了解預防溺水的重要性和緊迫感。同時讓學生家長了解一些急救措施和方法。

6、學生簽訂《預防溺水安全保證書》,讓學生充分認識到溺水的嚴重性,同時教育學生如何自救。

7、在多媒體教室播放預防學生溺水專題短片。

8、各班利用黑板報,以宣傳防溺水基本常識為主題,進行了書面宣傳,再次濃厚了教育氛圍。

9、溺水安全教育工作常抓不懈,管理持之以恆。任課教師在下課前三分鐘必講防溺水安全教育。做到珍愛生命,遠離危險的良好氛圍。

三、完善制度,常抓不懈

學校認真總結教育活動工作,進一步完善學校安全管理制度,把預防溺水教育作為一項長期工作抓緊抓好,特別要求教師把這項教育

工作滲透到教育教學和學校管理之中,長鳴警鐘,常抓不懈,保持和學生家長或監護人聯繫,關愛留守兒童,關注單親家庭學生管理缺失,杜絕管理盲點,避免溺水事故發生。

通過以上教育,學生安全知識面更廣了,安全意識更強了,對安全的理解更深了。當然,安全工作是一項長期性的工作,僅僅靠一兩次活動是遠遠不夠的,我們必須時時樹立“安全第一”的意識,安全教育的工作要從小事抓起,堅持不懈、長此以往地抓下去,才能確保我們的身邊無安全事故發生。

防溺水宣講總結 篇9

為切實做好暑假防溺水安全教育工作,督促家長履行第一監護人職責,進一步增強學生“珍愛生命,預防溺水”的安全意識,培養學生安全防範意識及自救自護的能力,7月14日,金溪二中組織部分黨員教師分組深入到全縣各個鄉鎮,進村入組上戶開展防溺水專項家訪,將一份份防溺水宣傳材料送到學生手中。

早上6點,老師們就從學校出發,分組奔赴各個鄉鎮。每到一個村組,老師們就直接到學生家裡,向學生及家長分發宣傳材料和印有防溺水知識的小紙扇,反覆叮囑家長要加強孩子暑期監管,現場檢查學生防溺水“六不準”的背誦情況。有的老師還將一個村組的學生集中到一起,集體誦讀防溺水“六不準”,進一步強化學生防溺水的思想意識。老師們冒著酷暑走村入戶家訪,家長們非常感動,紛紛表示一定認真履行好監管職責,確保孩子度過一個安全暑假。

防溺水宣講總結 篇10

為了樹立幼兒安全意識,初步掌握了防溺水安全知識,提高了幼兒自護自救能力,同時增強家長的安全監督意識,避免溺水事故的發生。鎮第一幼稚園開展“預防溺水,珍愛生命”教育活動。

活動中,該園教師根據幼兒年齡特點組織幼兒觀看防溺水安全教育片,讓幼兒形象直觀地了解河邊玩水的危害,分析如何避免溺水,重點教育孩子做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自與他人結伴遊泳;不在無家長帶領的情況下游泳;不獨自到池塘邊、河邊或田間水溝玩水、嬉戲;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的幼兒不擅自下水施救,尤其教育幼兒遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救,要立即尋求成人幫忙。該園安全負責人向小朋友詳細講解了防身小技能,一是會勸阻夥伴不要私自游泳,做一名防溺水小宣傳員;二是會智慧救人,學會正確的救人技能,如同伴遇到危險,把同伴平放在地上,解開衣扣腰帶,放鬆身體,保持呼吸道通暢等等知識,小朋友們學的不亦樂乎。

最後,該園負責人發放《防溺水安全告知書》向家長進行相關宣傳,提高家長對幼兒溺水事件的重視程度,要求家長要切實擔負起監護的責任,並配合幼稚園做好孩子防溺水安全教育及監督,達到“園內強化,家庭與社會聯動”教育同步的目的。

通過此次防溺水活動,該園園長把預防溺水教育作為一項長期工作抓實,將安全教育工作滲透到教育教學和管理之中,長鳴警鐘,常抓不懈,加強了家園互動,為幼兒平安增添一道安全保障。

防溺水宣講總結 篇11

為切實做好學生防溺水工作,保障學生生命安全,我校認真組織開展學生防溺水安全教育工作,現把工作開展情況匯報如下:

一、領導重視,組織到位

為進一步做好安全教育工作,學校成立防溺水安全工作領導小組,對安全工作周密部署,制定了可行的防溺水安全工作預案。成立了以校長為組長、各部門領導、班主任為成員的安全工作領導小組,將安全工作任務層層分解,做到職責明確、任務落實、責任到人、工作到位,既分工又合作。同時,要求以班級為單位,各班主任把防溺水作為重點工作來抓,形成全體教師共同參與,齊抓共管的局面。

二、制度保證,思想到位

我校加強領導,把各項安全措施落到實處。積極落實上級會議精神,認真分析過去學生溺水事故發生的原因,成立相應的防範小組,制定工作方案,明確具體工作責任。

三、突出重點,認真開展以防溺水為主題的安全教育活動

(1)組織全校教職工召開防溺水專題會議,認真學習上級關於預防學生溺水安全教育工作的精神,充分認識溺水造成中小學生非正常死亡的嚴峻形勢,紮實抓好學校預防溺水宣傳教育工作的重要作用,進一步提高思想認識,增強預防溺水教育工作的責任感和緊迫感。

(2)召開一次珍愛生命、預防溺水安全教育主題班會。充分利用溺水事故案例,教育學生遠離江河、溝渠、池塘、水井、水庫和建設工地水坑等危險水域,嚴防學生溺水事故的發生。教育引導學生切實做到防溺水六不準的要求,做到不準私自下水游泳;不準擅自與他人結伴遊泳;不準在無監護人或老師帶領下游泳;不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳;不準到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性不擅自下水施救。

(3)向全體學生家長發了一封《防溺水致家長書》,並要求全體家長簽字,收回回執。

(4)加強利用家長群進行防溺水安全教育宣傳,使家長認識到溺水事故的多發性和嚴重性。

(5)開展了一次“防溺水”黑板報、手抄報、書法比賽。

(6)並對此次的安全教育工作進行督查,檢查了各班的防溺水安全教育開展情況以及各班安全班會的記錄情況。

四、完善制度,逐步建立標本兼治的長效機制

1.認真了落實上課期間每一節課的點名制度,對遲到、缺席的學生及時查明原因及去向。不得隨意停課和提前放學。

2.認真做好節假日、學校放學期間安全的教育與管理,積極爭取學生家長及社會力量的支持和配合,嚴防學生溺水事故的發生。同時,認真落實了節假日期間的值班制度。

3.加強了對學生的避險常識和自我保護的教育,尤其是對那些上學須從河邊、水塘邊經過的學生,加強教育,提高自我保護能力。

4.嚴格信息報送制度,學校設定專人每周匯報防溺水工作情況。

防溺水安全工作是一項長期的工作,我校要把該項工作堅持不懈地抓下去。今後我校將繼續努力,始終保持高度警惕,在抓安全工作上,要往最細的方面考慮,要向的目標追求,把校園安全工作再推向一個新的台階。

防溺水宣講總結 篇12

水,能帶給我們歡樂。我們可以在水裡嬉戲、游泳。可它,卻也能帶來安全隱患。看似安全的水域、不起眼的小水潭,都有可能吞沒我們的生命。

今天我看了《防溺水》視頻後,深有感觸。

這段視頻播放了一些溺水事故,這都是我們不懂得安全而引起的,如:到偏僻的水塘游泳,不辛遇到旋渦;不做熱身運動下水,身體抽筋;游泳時嬉戲......讓我感受最深的是20__年5月19日,幾位學生在水裡游泳。其中一位學生不幸溺水,剩下的5位連續去搶救,也不幸身亡。“六人溺水”一個多么驚人的數目!小小的水塘居然吞沒了六個鮮活的生命!我們難道不應該加強預防溺水嗎?此外,這段視頻還教我們遇到危險時如何自救,當別人溺水時,應採取人工呼吸......

看完了視頻,我受益匪淺,我明白了:不到偏僻的水域、水庫游泳;在大人的監護下游泳;游泳前做好熱身運動......

防溺水雖然是一小步,但卻是安全的一大步,是保護自己一大步,是......

珍愛生命,防止溺水。

——題記

有人說,生命如寶藏;有人說,生命如黃金。我說,生命如花。世界因如花的生命而精彩,但是,有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝。

很快春去夏來,夏天是酷熱的,他的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲。正是因為這一個個不規範的“游泳池”奪走了一個又一個含苞待放的生命,使一個又一個原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦,這是多么令人心痛的事啊!

溺水——成了一個恐怖的字眼,讓人心驚膽顫,讓人心情悲憤,但又無濟於事。

江河、游泳池給人帶來歡樂享受之餘,也蘊藏著安全危機,如果游泳前多一分防範意識和自救知識,就可以帶給我們多一分歡笑,更可以避免可能發生的後悔與遺憾。因此,我在此提議同學們:

1.不去不規範的“游泳池”游泳、嬉戲。

2.在沒有家長的陪伴下,不私自下水游泳。

3.不擅自結伴去游泳。

生命是珍貴的,生命只有一次,生命來之不易,正因如此,我們才要更加珍惜她,讓我們的生命之花開的精彩,花開不敗……

我們作為一名中學生,我們是祖國的未來與希望,我們的生命珍中之貴,我們有什麼理由讓她輕易地凋謝呢?

珍愛生命,防止溺水。

防溺水宣講總結 篇13

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

大家好!今天我在國旗下講話的題目是《珍愛生命預防溺水》。

天氣開始轉熱,我們都渴望涼爽,喜歡到游泳池去游泳。有時我們是獨自一人,有時候三五個夥伴一起。但是,在游泳過程中,可能會遇到一些緊急情況,比如溺水,輕則會引起昏迷,重則會導致死亡,因此,游泳時一定要注意自己的安全。春季、夏季是溺水、淹亡事故的多發時期。近年來,我國發生過多起溺亡事故,特別是青少年、兒童在無人看管的野外山塘、池塘私自下水遊玩,導致溺亡事故的發生,教訓極為深刻,如20xx年3月16日,在廣東省xx縣西河鎮發生了一起3名小學生落水、其中2名不幸溺亡的事件;20xx年2月22日下午,山西省xx縣發生一起意外溺水事件,6名兒童不幸溺水身亡,其中年齡最大的11歲,最小的僅為5歲。這次意外溺水事件系周六學校放假小孩結伴滑冰玩耍不慎落水所致;20xx年3月22日,xx市xx區大溝九年一貫制學校六年二班學生陳子裕(男,14歲)在其家東南方150米處的池塘邊玩耍。23日上午10時,鄰居在池塘中發現陳子裕屍體,經警方確認為溺水死亡。

據統計,20xx年全國共發生溺水事故14起,占事故總起數的28%;造成47人死亡,占死亡總人數的47.5%。溺亡學生中,小學生33人、幼兒7人、國中生7人,且每起溺水事故均造成2名以上學生死亡。學生結伴遊泳、盲目施救,發生溺水事故,造成學生群死,令人非常痛心。

為了杜絕此類悲劇的再次發生,我們特向全校學生髮出以下倡議:

樹立安全意識,加強自我保護,不參與那些危險的活動,不到危險、陌生的河域游泳。

在有家人陪伴地前提下,到安全的、正規的.游泳池游泳。並要做好相應的準備活動,防止溺水事件的發生。

學會相關的防溺水知識,並能將所學的知識運用於實際。

從我做起,嚴守學校紀律。堅決不參與危險的外出遊泳活動。

在加強自我安全意識的同時,亦努力做好說服教育工作,對於那些違反學校紀律,私自外出洗冷水澡的行為,要堅決抵制並勸阻。

嚴禁私自或結伴到水庫、沙溪河等水域嬉戲或游泳,嚴禁在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水,嚴禁在公園尤其是靠河處逗留玩耍,嚴禁私自到河邊看漲大水,嚴禁自行下河救人。如果發現有人溺水,要大聲呼喊,找成年人來施救,小學生不能貿然下水施救。

為了防止溺水事故的發生,我們承諾做到:

①不在水邊危險區域玩耍;不到窪地(沼澤地)捕魚捉蝦。

②不在無家長或老師的帶領下私自下水游泳;

③不擅自與同學結伴遊泳;

④不到無安全設施、無救護人員、無安全保障的水域游泳;

⑤不到不熟悉的水域,如山塘、水庫、水坑、水池等處游泳。

⑥不熟悉水性的學生不擅自下水施救。

同學們!為更好地做好防溺水的安全教育工作,我校將從本周開始,舉行為期三個月的“珍愛生命預防溺水”的專項教育活動。幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自身保護能力,生命是寶貴的,每個人都只有一次,誰失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創傷。同學們,讓我們行動起來,“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”,珍愛生命,預防溺水,杜絕悲劇的發生。

防溺水宣講總結 篇14

確保全體學生安全地度過一年一度的溺水“危險期”,5月11日下午,迎江區長風鄉柘山國小召開了防溺水安全教育主題班會。

各中隊輔導員充分結合本班的特點,採用不同的方法引導、教育學生如何預防溺水。有的老師利用故事引入,有的用真實事例引入,有的從是非搶答題入手,教育學生不到山塘水庫等危險地方游泳、不私自外出或結伴到野外游泳、不到河邊玩耍等,使學生認識到“防溺水”的重要性。

通過此次班會活動,學生不僅了解了溺水的危害和如何預防溺水的一些基本常識,樹立起“安全無小事”的思想觀念,而且提高了自救自護的能力。

防溺水宣講總結 篇15

根據《省教育廳關於預防中小學生溺水專項行動方案》,我園結合教育實際,圍繞“珍愛生命,預防溺水”的主題在園內開展了一系列的安全教育活動,在全體師幼中樹立“安全工作重於泰山”的思想,做到警鐘長鳴,防患於未然。現將階段防溺水安全教育情況總結如下:

一、貫徹落實防溺水檔案,成立防溺水領導小組

本次防溺水專項活動時期較長,我園針對防溺水活動專門召開了商討會議。由園長傳達檔案精神,宣傳檔案內容,並成立防溺水工作專項行動領導小組,詳細安排防溺水活動的具體內容,將防溺水的活動主題、內容貫徹到每個班級、落實到每一位老師、每一位幼兒身上。

二、組織機構,制定方案

(一)國旗下講話

國旗下講話以“安全在我心”為主題,生動形象地告訴小朋友防溺水的重要性。通過這種形式提高了老師和小朋友們在日常生活中遵守安全和預防溺水事故的意識,並宣布了“幼稚園防溺水安全宣傳教育”。LED滾動螢幕標語每周更換。

(二)防溺水教學觀摩

安全是幼稚園教育工作的基石,是幼兒幸福成長的起點。根據上級部門“防幼兒溺水事故”的檔案指導精神,把安全教育放在首位,我園以年段為單位組織開展了幼兒防溺水事故教育周活動。各年段除常規的安全教育之外,根據年級防溺水主題開展了相關的學習活動,各班教師認真的參與了學習活動,通過教案設計、教學觀摩、撰寫體會等各項主題活動,提高了教師、幼兒對防溺水重要性的認識,理解並謹記安全第一的原則。

(三)大班以“預防溺水”為主題開展繪畫比賽

在老師前期的教育引導後,大班幼兒圍繞主題,揮動畫筆,以奇妙的構思,獨特的想像,描繪出溺水的緊張與援救畫面。通過繪畫的表達方式,使大班幼兒表達自己對預防溺水,珍愛生命的理解。更進一步使他們了解應怎樣珍惜生命,遠離溺水。

我們更通過大班的作品,請中小班的小朋友來參觀的形式,請中、小班的弟弟妹妹看一看,大班的哥哥姐姐說一說,讓這個活動成為全園性的防溺水安全教育活動。

三、防溺水教育主題牆

20多個班級通過防溺水主題牆生動形象的向幼兒詳細講解防溺水安全知識。主題牆圖文並茂,形式多樣,讓安全的意識滲透到每個孩子的心田。

通過系列的防溺水安全教育活動,促進了教師、家長幼兒對防溺水的重視,在教育引導中,幼兒的安全知識面廣了,安全意識強了,對安全的理解更深刻了。為此暑假期間結合全省開展的“萬名教師進萬家”活動,我園會組織教師深入幼兒家庭進行防溺水宣傳,希望我們幼稚園、社區的共同努力下,為幼兒的防溺水安全築起牢固的城池。