遵守考勤紀律總結範文 篇1
一、加強制度教育是手段。
執行制度是關鍵 學院長期以來十分重視制度建設、教育、執行，公布實施了一系列的規章制度。具體到每個教職工來說，能否堅決執行尤為重要和關鍵。出勤考核為其中一項，也是教職工隊伍建設中重要的一項，必須嚴格執行。
二、加強制度教育，構築防線，防止違紀發生是根本目的。
在紀律教育學習活動中，我們要明確紀律教育學習不是一朝一夕的事情，而是持之而恆的工作，要學好一系列的規章制度，構築防線。凡事講自覺，規章制度面前一視同仁，單位的制度制訂執行上對己要嚴，做到嚴以律己，對待人、財、物上公平合理，自覺接受監督，做到有錯必糾；其次，作為普通班主任，愛崗敬業，在行使職權，腳踏實地，自覺杜絕不良作風，敢於與不良的言行作堅決的鬥爭，從我做起，糾正不正之風，樹立良好的道德風尚。通過對考勤工作進行細緻 的規定，使考勤工作的實施有了具體依據，而獎懲也與教師的利益掛勾，教師能否按時到位，遵守勞動紀律，切實履行職責，不僅關係學生和學校的發展，也直接影響個人的利益。
三、執行制度，重在監督對於紀律。
人性既有自覺的一面，也有不自覺的一面，僅僅要求人們自覺去執行制度是遠遠不夠的，必須在紀律建設、紀律教育、執行紀律的全過程中，實施有效的監督。互相監督是保障紀律教育、紀律執行的重要一環，是各項措施得到落實的最重要必不可少的工作。良好的工作紀律是一個學校良性發展的保證。考勤制度直接關係到教師的工作態度和工作效果，只有當個人認識到遵守制度是教師起碼的職業道德，是利校利已的事，才不會產生牴觸情緒，從而自覺遵照考勤制度規定的程式辦事，一個學校才會出現制度管人的良性循環。
遵守考勤紀律總結範文 篇2
我班這學期的考勤情況較以往相對複雜，在本學期的前段時間，因為一些狀況，更換了輔導員。又因為原輔導員所遺留的問題，班級的同學有些散漫，使新輔導員在帶領新的班級的時候很吃力。但自石老師擔任我們輔導員以來，工作上花了極大的心力來了解新班級的情況，並積極和班委、同學溝通。並採取了一系列的活動以提高班級的出勤率和學習積極性，加大對晚歸等情況處理力度等。
對考勤而言，考勤和紀律工作的責任，主要目的是為班級同學學習及生活創造了良好的氣氛，積極引導即將偏離軌道的同學和及時向領導反映問題。
如果說教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵，那么出勤狀況就是一個教師是否愛崗敬業的一個重要標誌。在這方面石老師的工作做得很足，平時就以嚴謹的態度落實工作，更結合各班的實際情況，進行獨特的管理。
對我班的管理，在課堂上的考勤這塊，需要在課間點名後，將曠課的同學名單進行確認，然後記錄在考勤記錄本上，並由每堂課的任課老師簽字，然後將名單發給輔導員。對於缺勤情況嚴重的同學，班委應予以告知並做該同學的思想工作。
晚歸考勤更是重點。平時每天晚上都有安排執勤班委進行查寢，11點之前將未在寢的同學統計並發給輔導員。而且輔導員本人也會不時到學生寢室進行抽查。這反映了輔導員對學生安全問題的足夠重視，對同學們的關心。
我班的請假制度也更為完善與嚴格了。如有特殊情況需請假的，要提前到輔導員辦公室說明請假理由。為防止有的同學亂請假，請假人必須出示相關證明，亦或是相關人的電話說明。在經得輔導員同意後，將請假條的下聯帶給班級的班長或風紀股長，以便在課堂出示請假證明。
在輔導員實行嚴格考勤後，我班的出勤狀況有了明顯改善。任何人都存在著惰性，雖說大學生已經算是成年人了，應該有足夠的自控力，但大多數人還是會在無人管理的情況下放縱自己。
很多大學生對於自己不喜歡的課總想著逃掉，可又怕被查出來後受到懲罰，所以必要的監管措施是極為必要的，它起著一個監督性的作用。
總的來說，我班的考勤工作還是有進展的。在輔導員和班級同學的共同努力下，我們一定能做出更好的成績！
遵守考勤紀律總結範文 篇3
我公司自開始記錄考勤至今，公司員工均按照公司考勤管理制度每天上下班記錄考勤，但在本人接手這一個月內執行的過程中仍存在一些問題：
一、出差人員未及時報到綜合辦公室備註或者不報，導致有時由我部門人員前去詢問。
二、請假人員的《請假單》或《調休單》送不及時，部分員工無假條手續等現象嚴重 以上條均已導致考勤報表中出現差錯。
針對員工考勤過程中出現的問題，公司綜合辦公室對考勤管理制度做如下補充規定：
一、員工應加強對《請假單》和《調休單》的使用率。員工在上班期間因事外出前必須填寫《請假單》或《調休單》，未能提前寫請假單或調休單的人員必須在次日補填，並請部門領導簽字確認。如出現漏寫《請假單》和《調休單》現象，一律按曠工處理。特殊情況另行處理
（如車間工人加夜班）。
二、從即日起，如出現員工沒簽到並且未到綜合辦公室解釋，一律按曠工處理。
三、對於出差人員出差前必須填寫《出差申請單》，因事未能填寫《出差申請單》事後必須到綜合辦公室說明。出差人員考勤記錄以《出差申請單》上的信息為準。
四、5月份的考勤為考勤試行月，本次考勤管理制度補充規定從20xx年6月1日開始執行。綜合辦公室將於每月28日把當月員工考勤情況下發到各部門，如員工對自身考勤情況有異議，須29日下班之前到綜合辦公室說明情況，以防出現工資糾紛現象；下班前未有提出異議的，視為對考勤結果確認。
以上為本人接手考勤後一個月內發現的問題，針對以上考勤中存在的這些問題，綜合辦公室將採取相應的措施進行改善同時加強完善考勤管理制度，以免類似問題重複出現。使每一位員工能夠對考勤管理無任何怨言和對考勤的重視。
遵守考勤紀律總結範文 篇4
(一)提高認識，領導帶頭。
考勤制度是一切制度和紀律的基礎，考勤管理是機關管理中的一門藝術性科學。加強機關考勤是改進工作作風、嚴肅工作紀律、提高工作效率的切入點，是樹立“團結、高效、規範、統一”的機關形象，實現“單項工作爭第一，全面工作創一流”的奮鬥目標的著力點。抓考勤管理，即是抓住了機關效能建設的要害，只有中層以上幹部在充分認識考勤管理重要性的基礎上，堅持律己服人、量寬待人、身先率人的原則，從嚴要求自己，自覺做到“五帶頭”，即帶頭遵守作息時間、帶頭堅守崗位、帶頭參加集中活動、帶頭廉潔自律、帶頭樹立形象，才有可能使廣大幹警自覺做到“六不讓”，即不讓領導交辦的工作在我手裡延誤，不讓正在辦理的案件在我手裡積壓，不讓任何差錯在我手裡發生，不讓來訪民眾在我這裡受到冷落，不讓小道訊息從我這裡傳播，不讓院機關的形象在我這裡受到損害。
(二)強化督查，整體推進。
建立由紀監、政工部門組成的督查小組，運用定期檢查和抽查相結合的方法，著力檢查有無遲到、早退、上班時間閒聊等情況，並將每日檢查情況向檢察長匯報後，在全院進行通報。要克服片面追求“一招鮮”、“一枝獨秀”的傾向，將考勤管理與“一崗雙責”制、失職問責制等制度的執行結合起來，整體推進。如“一崗雙責”制的落實，使部門負責人不能再“睜一隻眼閉一隻眼”，失職問責制的實行，使督查組的成員不能“只栽花不栽刺”。
(三)目標管理，獎懲分明。
將考勤制度的執行情況納入目標管理考核，分類進行細化，按項規定基礎分和加減分標準。並做到“四考核”，即定期檢查考核，平時抽查考核，半年初考核，年終總考核。對遲到、早退、曠工等違反考勤制度的幹警，按照考核標準，予以扣分，對嚴重違反制度的個別幹警進行誡勉談話。同時對模範遵守考勤等規章制度的予以獎勵，並將執行情況作為晉職晉級的依據。
(四)文化引導，凝心聚力。
新制度經濟學認為，人是有限理性的，不是每一位幹警都能理解考勤管理對機關管理的重要性，而考勤制度的執行卻需要全體幹警廣泛認同，自覺遵守。在這種情況下，要想真正實現考勤管理的目的，提高機關效能，少不了檢察文化的引導。因為檢察文化正是激發乾警的協作意願，統一幹警意識的重要手段，有著“潤物細無聲”的魔力。只有高度重視檢察文化建設，堅持以人文關懷凝聚人，以豐富活動陶冶人，才能達成“人人是扇窗、個個重形象”的共識，才能增強幹警嚴守紀律、努力工作的熱情和信念。當這種熱情和信念成為我們孜孜追求的共同目標，迎來的必將是更加團結和諧、高效統一的明天。
遵守考勤紀律總結範文 篇5
自考勤辦成立以來，全系學生會成員嚴格按照考勤制度全面實施考勤工作。工作中真正體會到了學校對考勤工作的重視，這不但為我們提供了更好服務學校的機會，同時更是一種重如泰山的信任，在此我要感謝系領導的信任和支持。
為了更好地履行工作職責，保證考勤工作的嚴謹性、獨立性和公開公正原則，學生會成員按照考勤制度，嚴格履行《學院上課考勤條例》的各項規定，每天進行兩次簽到和每天兩次不定時的流動查勤，考勤分兩條線進行，考勤後認真填寫考勤手冊，並在此基礎上填寫系考勤報表，然後由任課核對簽字，在每周一上午交於系辦，並且在每周二開班會時匯報上周考勤總結。 在工作過程中真正做到了有效民主監督。保證了考勤工作的公正。
在工作中我們逐步認識到 抓考勤、檢查學生上課出勤率是確保正常的教學秩序和教學質量的很重要的工作之一。老師指出：上課是學生之本職。學生一定要時刻嚴格要求自己，不逃課不早退。學風，是一個班級、一個學院、乃至一個學校的靈魂。希望信工學院各年級各班級能夠加強管理，確保優良學風，也希望各位同學嚴格要求自己，認真學習、學有所成。我系20__-20__年工作，在全體班委的領導和班級同學的支持下，取得了成就。我系的考勤和紀律工作職責，主要目的是規範同學們的行為，為班級同學學習及生活創造了良好的氛圍。
另外我系有嚴格的請假制度，有事提前請假，一般由請假人申請，填寫請假條交於考勤處，班主任簽字方可請假。有特殊情況的提前給班主任聯繫，事後 12 小時內補交請假條。
我系在嚴格落實大學考勤制度的同時，結合我系實際，人文管理，工作民主透明，獲得了同學們的一致好評:
一、 將考勤與紀律工作結合起來，即方便我系管理，又精簡了我系管理組織，提高了工作效率。
二、 對有急事的同學允許其事後 12 小時內補請假條，既方便了同學的生活，又有利於我系管理，同時還有利於縮小同學和學生幹部的距離，增強整體凝聚力。
三、 考勤手冊和考勤報表完全對班級所有同學公開，方便同學們查閱，提出疑問，監督我們的工作。
四、 對遲到和缺勤的同學以教育為主，提高其思想認識，端正其態度，以達到提高同學組織紀律觀念的目的。
五、 學生綜合測評與考勤掛鈎，對全勤的同學予以鼓勵，進一步調動同學們的積極性。
同學們對考勤制度的認可不僅說明同學們有積極的學習和生活態度，也說明了我們班這個大集體在班級管理和建設上的工作得到充分落實?，並取得突出成效。這不僅是每位查寢人員盡到了自己的責任，對自己的工作職責的明確認識的結果，?更是全體成員之間的相互配合和思想上認識上的美好結晶。
所謂“沒有規矩不成方圓”。 我系考勤工作始終堅持嚴肅嚴謹認真的工作態度，但也出現了一些不盡如人意的地方。但在沒有嚴重違反紀律的情況下，我系儘量從寬處理，因為擬訂此方案的主要目的是給我們系的學生創造一個良好的學習環境，實踐證明在這一年多的時間裡，氣氛是和諧融洽的。在過去的一年裡同學們士氣大振，立志要把全系發展得更好。具體情況如下：
我系考勤制度在培養我系良好系風中起到重要作用。系風，是一個通過長期的交往、互動活動所形成的學習生活風氣，是集體榮譽感、道德觀、價值觀等諸多因素的綜合體現，是學生在校學習生活、成長的動態過程。系風主要包括三個層次的內涵：
1、我們系是一個集體，系風需要靠每個成員的活動行為來塑造；
2、同時系是平台，是學習的互動、交往場所，靠每個成員的參與，相互作用來發展；
3、系更是是生活，是一段情感交流的歷史，要用每個成員的共同努力來譜寫。在我系實施考勤表制度後已逐步形成優秀的系風，這是全體學生的共同努力的結果。其中，教師的主導作用及系學生會的主體作用是系風建設的核心力量。
考勤制度對學習的促進作用也很明顯。本學期內，我系同學的學習成績總體來說穩中有升，學生逃課現象明顯好轉。學習氣氛逐步濃烈。如今，越來越多的同學對學習投入的精力要勝於以前。他們不僅僅認真學習課堂知識，還充分利用圖書館、方便的網際網路等資源來補充完善自己的知識體系。在上課聽課效率方面，大多數同學都認真聽講。但有極少數偶爾上課遲到，玩手機，對於某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不是很理想。經過長時間的督促，情況已經好轉。在作業完成與上交方面，同學們漸漸改去了抄作業的壞毛病，獨立完成老師布置的作業。各科課代表也十分負責，學生掛科現象明顯減少。
20xx-20xx學年度已經結束，新的一年考勤工作任重而道遠，希望我們全系學生會成員樹立校興我榮，校衰我恥的觀念，要不斷加強自身建設，不斷提高思想意識，樹立強烈的組織紀律觀念，嚴格要求自己保證出勤率，更好的服務於學校，服務於學生。使我系各項工作能夠順利開展。
遵守考勤紀律總結範文 篇6
自我校考勤制度實施，經職工大會審議通過及學校考勤辦成立以來，考勤工作在學校的正確領導和重視關心下，在全體教職工積極支持下，考勤工作始終堅持責任如山，縝密考勤原則，一絲不苟地履行考勤工作制度，真正做到嚴肅認真，不徇私情，公開透明。
自學習科學發展觀以來，現對考勤工作總結如下：
一、配齊配強考勤工作人員，紮實推進考勤工作制度
自考勤辦成立以來，全體工作人員嚴格按照考勤制度全面實施考勤工作。工作中真正體會到了學校對考勤工作的重視，這不但為我們提供了更好服務學校的機會，同時更是一種重如泰山的信任，在此我要感謝雷校長和全體教職工的信任和支持。
為了更好地履行工作職責，保證考勤工作的嚴謹性、獨立性和公開公正原則，考勤辦配備了由校辦、年級主任、考勤員組成的考勤辦公人員。按照考勤制度，在每天的考勤中由年級主任負責本年級組，考勤員每天進行兩次簽到和每天兩次不定時的流動查勤，考勤分兩條線進行。在工作過程中真正做到了有效民主監督。保證了考勤工作的公正。
二、堅持考勤制度的公正性，全面提高考勤工作效率
為了使考勤制度真正地一以貫之地全面實施，考勤人員要做到每天有記錄、每周有匯總、每月有總結、全年有統計，並封存入檔。把隨時出現的問題解決在萌芽之中，針對個別個案做到了及時匯報，保證了考勤工作的透明和嚴謹。
我校的考勤工作對長期病休的教師根據考勤制度也進行了嚴格的管理和規範.
對請假扣款工作，我們都進行了認真核實，及時記錄，及時匯總並張貼公示，使其更透明保證了考勤工作的公正性。
三、及時發現和解決問題，保證考勤工作順利開展
考勤工作的好壞直接關係到我校組織紀律的優劣。一方面，考勤工作既要全面服務於全體教職工，就要在本職本身中樹正氣，講原則，嚴明紀律，不徇私情。為此，考勤辦在雷校長親自抓的同時，對考勤工作起到了極大的推動和促進作用。另一方面，遵守工作紀律是每名教師必須履行的職責，如今我校正在努力在創一流學校進程中大踏步的前進，如果沒有強有力的組織紀律做保證，一切都可想而知，我們的教職工如果沒有較強的政治思想素質，沒有憂患意識，怎么全身心地投入到轟轟烈烈的一流學校建設中來，反之，一切可想而知。
“沒有規矩不成方圓”。自考勤實施以來，考勤工作始終堅持嚴肅、嚴謹、認真的工作態度，隨著工作的不斷深入，其中也存在一些問題。其中表現為，我校的個別教師總有遲到、早退現象發生。對此，我們都及時把存在的問題向學校領導做了匯報，並對遲到現象做了細緻的研究，並找相關同志談問題講紀律，使出現的問題得到了及時糾正，防止該問題擴大化。中層領導也嚴格按照按照此規定執行。學習科學發展規開始至今，我校極少有遲到、早退、中途溜號現象發生，堅決地做到了有事請假並有請假條。
四、總結經驗，發揚成績，堅持考勤工作的連續性和時效性
學校考勤工作在雷校長的正確領導下，考勤全體同志堅持創一流學校思想，時刻以二十八中精神為己任，不斷提高服務質量，增強服務意識，積極努力，勇於質詢，團結廣大教職工為我校考勤工作的順利開展做出應有的努力和貢獻。
20xx年的考勤匯總工作已經結束。一年來我校教師出勤率達到了97%。在全年考勤中出現了多名同志出滿勤的良好局面。在此，我要向以上同志表示感謝和祝賀。事實也充分說明了，只有不斷加強自身建設，不斷提高思想意識，樹立強烈的組織紀律觀念，才能更好地服務學校服務於學生，才能在我校的一流學校建設中發揮積極作用。
20xx年已經過去。20xx年考勤工作任重而道遠，今年考勤工作思路：堅持創一流學校發展方向不動搖，以“克難奮進自強自立跨奮勇爭先爭創佳績”的二十八中精神貫徹工作始終，繼續加快在全校中推進考勤制度步伐，以嚴謹的工作態度，透明的工作方式，公正的工作作風，紮實的工作幹勁，以服從於學校工作大局服務於全校教職工為己任，全面履行學校和全體教職工賦予的責任和義務，為我校創辦一流學校而貢獻力量。