關於中秋節工作總結範文 篇1
為切實貫徹落實"我們的節日·中秋節"主題活動的通知精神，增進全體幹部職工對民族文化的認同感和自豪感，營造慶祝傳統節日的良好氛圍，我局開展了形式多樣的中秋節慶祝活動，現將活動情況總結如下：
一、高度重視，精心組織
為確保此次活動順利開展，我局高度重視，及時召開會議對中秋節活動進行總體部署，要求各科室將此項工作作為推進社會主義核心價值體系建設的重要抓手，作為豐富民眾精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的一件大事，擺上重要位置，加強組織領導。
二、加大宣傳，營造氛圍
我局利用宣傳欄、網站等多種方式對中秋節相關知識進行了廣泛宣傳，讓全體幹部職工及社會民眾了解這一傳統節日的相關知識，感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息。
三、具體活動情況
（一）開展文明幫扶活動，樹文明單位形象
中秋節來臨之際，由我局3名幹部職工組成的慰問團，為3個低保戶家庭送去黨和政府的溫暖，送去米、油和月餅，表達節日的祝福。
（二）組織開展文體活動，樂迎中秋
為了喜迎中國傳統佳節中秋節的到來，給全局幹部職工創造一個歡快的節日氣氛，弘揚傳統文化，增進員工交流與協作，我局精心組織了"樂迎中秋節"文體活動。活動包括：詩歌朗誦、跳繩比賽、羽毛球競賽等。
（三）開展除塵活動
為迎接中秋節到來，我局認真開展中秋節除塵活動，倡導健康生活，淨化機關環境，掀起講文明、講衛生的良好氛圍。
通過開展一系列體現民族文化的活動，弘揚了中華民族傳統文化，充分展示了我局奮發進取的時代風采，有力地推動了我局文化建設，用先進文化引領人民民眾精神。
關於中秋節工作總結範文 篇2
經過精心準備和艱辛工作，20xx年歡慶中秋文藝晚會取得了圓滿成功，受到了全院師生的廣泛關注和一致好評。晚會體現了強烈的思想性和鮮明的時代特色，廣泛的民眾參與性和高超的藝術表現力，在近兩個小時的文藝節目表演中，營造了濃烈的師生情、校友情，讓附中學子在這樣的日子裡感受到家的溫暖。現將校慶晚會的工作總結如下：
一、領導重視，各部門的積極支持，是辦好晚會的根本保證。
中秋文藝晚會得到了各級領導的重視和關心，學校領導指導工作，對晚會的定位、節目內容等許多相關問題提出了具體要求，並及時幫助我們解決在籌備過程中出現的困難和問題，同時，學校各個學年辦的大力支持也是晚會得以成功的重要條件。此外，高二一班的大力配合解決了我們場地問題，學生會團委學生的無私奉獻積極籌劃，這一切都使我們的各項工作在十分寬鬆的環境中得以順利進行。
二、全校師生的熱情參與和努力工作，共同塑造了晚會輝煌。
在學校下發關於中秋晚會的通知後，許多住宿學生都積極準備節目，甚至在晚會前一晚通宵排演，保證了晚會的水平。校團委學生會成員也積極參與，出謀劃策，推薦主持人，並積極參加演出。
三、精心策劃，以專業的精神和敬業的態度保證了晚會的水平。
校團委在接到任務後，就開始了緊張的策劃工作。首先動員住宿學生準備節目，然後聯繫申報場地，學生會團委成員積極準備，收集遊戲，準備道具，布置場地。他們放棄了在這個日子裡和家人團聚的機會，從始至終堅持到最後。大家這種敬業的態度保證了晚會的水平。
總之，在大家的共同努力下，我們家在外地的住宿學生度過了一個愉快的中秋佳節。這次活動不僅減少了同學們“佳節倍思親”的感慨，而且豐富了同學們的課餘文化生活，使同學們更加珍惜今天的幸福生活，更加熱愛我們的學校。
關於中秋節工作總結範文 篇3
中秋節是中國的傳統節日，為了藉此機會對學生進行民族傳統文化，按照教育局的檔案指示精神，為建設中華民族共有精神家園，結合株洲市當前創建全國文明城市工作、結合中秋節濃厚的文化，我校於9月24日—10月7日開展了“我們的節日—中秋節”系列活動。現將活動情況總結如下。
學校按照教育局的檔案精神制定了“我們的節日中秋”活動方案，及時召開班主任會議，布置本次活動主題活動內容。
並利用班晨會課、黑板報、廣播台對學生進行有關中秋的來歷、民間風俗、經典詩詞以及新中國成立xx周年、改革開放多年來祖國發生的巨大變化讓全體學生知國情，愛祖國、愛家鄉。
1—3年級主題：傳唱優秀童謠，4—6年級主題：中秋詩文朗誦會。低年級由班主任或家長蒐集有關中秋的童謠，中高年級蒐集有關中秋的詩文。語文老師指導學生唱童謠，吟詩詠句，通過詩文賞析，感受大自然的美景。
同時讓學生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關的詩文，這樣不僅讓學生記住了名篇佳作，更重要的是讓學生明白了一個道理，養成一種品質，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。
我校德育工作始終以加強愛國主義教育、民族文化教育為主線，利用團隊、班級這兩個平台，抓住重大節日活動，採用少年兒童喜聞樂見的形式廣泛開展德育教育活動。中秋節前後，各班利用班會課時間，組織開展了“我們的節日—中秋”主題班會活動。
通過主題班會活動的開展，營造了節日的氛圍，感悟團圓、和諧的幸福，表達了濃濃的愛國思鄉情懷。也使同學們感受到中華民族的優良傳統，對傳承中華民族的優秀傳統文化起到積極的作用。
1—3年級以繪畫為主，4—6年級以手抄報為主。活動中孩子們精心設計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節。
繪圖過程中，孩子們小組間團結合作，利用周圍圖書資源蒐集有關中秋節傳統文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來、風俗習慣、燈謎等傳統文化。最終，在各班上交的眾多作品中，我們評出了3個一等獎;4個二等獎;5個三等獎。
通過本次活動的開展，同學們知道了農曆八月十五這一傳統佳節的風俗，讓全體師生在度過中秋民族傳統節日的同時感受中華傳統節日文化魅力，給他們以不一樣的文化感受，進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情，增強了廣大師生民族自尊心、自信心、自豪感，促進學生快樂成長。
中秋節是一年一度的傳統佳節，為了豐富全體同學的生活，同時讓廣大同學體會到學校大家庭的融融氛圍，加強各中隊的團結意識。9月22日下午，沙溪鎮虎遜國小少先隊大隊部開展了“難忘今秋”的慶中秋節活動。活動將本著“相互關懷，快樂和諧”的宗旨，要求全體同學都參與，使虎遜學子都能過上一個快樂而有意義的中秋節。
活動首先進行了“佳節中秋時尚過，資源回收利環保”回收月餅盒活動的啟動儀式，由大隊長向全體師生宣讀了倡議書。儀式後，慶祝中秋節活動正式開始。活動以各中隊為單位開展，一、二年級同學進行了猜燈謎比賽，活動場面熱鬧，一年級小同學認字不多，由老師讀謎語來搶猜;二年級同學在掛滿謎語的彩條走廊各顯神通。三、四年級的同學在各中隊輔導員的指導下，進行了剪紙活動，主要進行剪燈籠的比賽。五、六年級的同學進行了製作燈籠的比賽。活動正熱火朝天地進行時，由高玉璇校長為組長的活動評比小組深入各比賽場所，對各中隊活動進行評估。評估小組按照評估要求，經過嚴格地評比，五(1)中隊、四(2)中隊、二(1)中隊榮獲最佳活動組織獎。
經過近一個小時的比賽後，全校師生集中學校大堂進行了展示會，同時對獲獎中隊以及各中隊表現突出者進行表彰。當獲獎隊員拿著自己的獎品，喜笑顏開，陶醉於歡樂海洋中。活動在優美的歌聲和全體師生的祝福聲中結束。
在整個活動的過程中，全校師生都能夠以積極的心態、高昂的鬥志參與整個活動中，使活動得以圓滿成功。我們相信，在以後的工作學習中虎遜國小全體師生會展現出更加精彩的一面。
中秋節將至，xx國小以“大愛，共享中秋”為主題，充分挖掘中秋節的文化內涵，讓學生們在歡度傳統節日中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進團圓、感恩、富裕和安康的美好情感，營造文明、祥和、喜慶的節日氛圍。
書法是中華民族特有的藝術形式，也是中國傳統文化的重要組成部分。我們舉行書法比賽的目的，就是為了讓同學品味中華經典書法韻味，掀起一個傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化、學習書法的熱潮，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。
比賽中，一幅幅優秀的書法作品，讓同學們在校園內駐足品味，回味無窮。即激發了同學們比學趕超學書法的興趣，又給有書法特長、重視書法學習的同學了一個廣闊的展示平台。
9月12日組織三年級、四年級同學，開展“歡度中秋”民俗故事會，讓同學們通過講故事、聽故事，了解中國傳統民俗，通過本次活動讓學生充分了解我國中秋節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義。
9月14日，組織各班大隊隊委員，自製月餅。孩子們在老師的指導下，親自動手製作月餅，感受傳統文化的魅力，迎接中秋佳節的到來。看著同學們手裡漂亮的冰皮月餅，孩子們心中滿滿的成就感，並紛紛表示，要把它送給更需要的人。讓社會上的弱勢人群也能在中秋佳節得到我們的關愛。
關於中秋節工作總結範文 篇4
中華經典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠。經典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，讓廣大未成年人通過學習經典、誦讀經典來了解中華民族的燦爛文化，弘揚中華傳統美德，國小在全校組織開展了“我們的節日中秋”經典誦讀活動。現將活動情況總結如下：
一、活動開展情況
我校領導非常重視中華經典誦讀活動的開展，一開學，就專門提到要繼續把這項活動作為常規教學的一部分，與日常教學相結合，與傳統節日活動相結合。各班依據本班實際，精心設計了許多活潑有趣的活動形式，引領孩子們在玩中、在樂中誦讀經典，從讀的時間、讀的形式、讀的方法上進行了有效的嘗試，真正讓學生做到“樂讀”、“美讀”，從而激發學生誦讀興趣，在讀中感受祖國語言文字的形態美、意態美和韻律美，從而親近並熱愛母語，景仰祖國悠久文化，收到情的感染，美的薰陶。
二、活動收穫和體會
1、誦讀活動豐富了學校的德育內涵。
誦讀活動的開展，推動了學校未成年人思想道德交涉和德育工作的發展。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風、學風、班風逐步形成，有效地促進了學生養成教育的全面實施。
2、誦讀活動提高了學生思想道德品質。
經典詩文不僅語言精煉優美，而且意蘊深刻，境界動人，是對青少年進行愛國主義教育，培養學生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風光的詩文，使學生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發他們作為中華兒女的自豪感，培養他們高遠的志向和博大的胸懷。經典詩文抒發了親情、友情和鄉情，誦讀這些經文，可以培養學生愛家鄉、愛長輩、愛親朋的健康情感。
3、誦讀活動全面提升了學生的綜合素質。
通過舉辦中秋節日手抄報展評活動，開拓了學生的視野，學生知道了“詩前幕後故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道的詩人多了，了解的歷史事件多了。另外，“四進”活動，鍛鍊了學生各方面的能力，學生良好的道德習慣和文明行為不斷形成。
通過活動，我校師生極大的豐富了自身的文化底蘊，使經典浸潤人生，書香陪伴成長。經典誦讀猶如一道亮麗的風景，為師生帶來了勃勃生機。
關於中秋節工作總結範文 篇5
為使廣大師生更多地了解中華民族傳統節日的文化內涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統節日的文化內涵，使學生在活動中感受到中華民族的優良傳統。近日，洪陽鎮中開展了豐富多彩的弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋主題活動。
一、中華經典美文誦讀比賽。
9月20日下午，洪陽鎮中隆重舉行了主題為“我們的節日——中秋中華經典美文誦讀比賽”。全校30餘名優秀學生參加了比賽。
此次活動校領導高度重視，準備充分。賽場上，參賽選手誦讀風格各異。不一的風格，卻共同展現著中華文化的深厚底蘊與魅力，傳承著炎黃子孫月下歡聚的古老傳統。大家的誦讀內容豐富，既有“明月篇”、又有“情懷篇”、更不乏“愛國篇”。節目或獨誦、或合誦為主要形式，或背景音樂，或古箏伴奏，大家都在以獨特的方式紀念傳統節日，弘揚傳統文化。最終，我們評選出了3個一等獎，_個二等獎。
二、開展了“知中秋，話傳統”手抄報評比活動。
與此同時，我校還組織開展了“知中秋，話傳統”手抄報評比活動。活動中孩子們精心設計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節。繪圖過程中，孩子們小組間團結合作，利用周圍圖書資源蒐集有關中秋節傳統文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來、風俗習慣、燈謎等傳統文化。
活動中，我校還結合自身實際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，精心設計內容，廣泛宣傳傳統節日，營造出了濃厚的民族節日氛圍，以此弘揚民族精神和傳統文化。
三、開展了“知中秋，話傳統”主題班會。
我校還開展了“知中秋，話傳統”主題班會。活動以智力比拼的形式進行，老師巧妙地將有關中秋節的來歷、傳統習俗、詩歌等以智力題的形式呈現給各小隊，採用比賽的形式。看哪個小隊對中秋節的知識了解的最多。獲勝者老師給大家分發獎品——圓圓的月餅。同學們驚奇地接受這節日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節日的祝福。
四、宣傳中秋節的相關文化，感受到了中秋節的美好氛圍。
學校廣播站則播出了學生們精心準備的中秋特別節目——我們的節日—中秋節。節目中通過講中秋的故事、說中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節的相關文化，感受到了中秋節的美好氛圍。除此之外，各個班級利用班會，通過中華經典誦讀、小品、歌舞等活動，讓同學們知道了中秋節的風俗習慣，感受到了傳統節日所蘊含的深厚文化內涵。
總之，通過弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統節日的內涵，同時也進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。
關於中秋節工作總結範文 篇6
懷著無比輕快的心情，我們迎來了一年一度的中秋佳節。中國的傳統節日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，她的形成過程，是我們中華民族歷史文化長期積澱凝聚的過程。包括中秋節在內的中國傳統節日，是代代中國人貢獻給世界和未來的文化財富。
為了歡慶我國這個古老的傳統佳節，更為了藉此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，在校領導的組織安排下，我班成功開展了“享中秋之樂，慶大家團圓”主題班會。
中秋節有悠久的歷史，和其它傳統節日一樣，也是慢慢發展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書中，已有“中秋”一詞的記載。
通過一系列活動的開展，使同學們不僅了解到了更多有關中秋節的知識和故事傳說，讓學生對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學們懂得感恩回報，對全體學生進行了很好“感恩”教育，從而激發同學們去努力學習，用以報答父母恩情。
這次班會給同學們留下美好深刻的回憶，這次慶中秋主題班會讓我們今後更加緊密地團結在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。
關於中秋節工作總結範文 篇7
為切實貫徹落實"我們的節日·中秋節"主題活動的通知精神，增進全體幹部職工對民族文化的認同感和自豪感，營造慶祝傳統節日的良好氛圍，我局開展了形式多樣的中秋節慶祝活動，現將活動情況總結如下：
一、高度重視，精心組織
為確保此次活動順利開展，我局高度重視，及時召開會議對中秋節活動進行總體部署，要求各科室將此項工作作為推進社會主義核心價值體系建設的重要抓手，作為豐富民眾精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的一件大事，擺上重要位置，加強組織領導。
二、加大宣傳，營造氛圍
我局利用宣傳欄、網站等多種方式對中秋節相關知識進行了廣泛宣傳，讓全體幹部職工及社會民眾了解這一傳統節日的相關知識，感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息。
三、具體活動情況
（一）開展文明幫扶活動，樹文明單位形象
中秋節來臨之際，由我局3名幹部職工組成的慰問團，為3個低保戶家庭送去黨和政府的溫暖，送去米、油和月餅，表達節日的祝福。
（二）組織開展文體活動，樂迎中秋
為了喜迎中國傳統佳節中秋節的到來，給全局幹部職工創造一個歡快的節日氣氛，弘揚傳統文化，增進員工交流與協作，我局精心組織了"樂迎中秋節"文體活動。活動包括：詩歌朗誦、跳繩比賽、羽毛球競賽等。
（三）開展除塵活動
為迎接中秋節到來，我局認真開展中秋節除塵活動，倡導健康生活，淨化機關環境，掀起講文明、講衛生的良好氛圍。
關於中秋節工作總結範文 篇8
根據上級部門的要求，在迎國慶期間，社區圍繞系列主題活動，精心部署，認真組織開展了一系列彰顯特色的主題文化活動，大力弘揚中華民族優秀文化，激發民眾愛國主義熱情，進一步了深化愛國主義教育活動。現將活動開展情況小結如下：‘
一、高度重視，精心組織
為確保活動順利開展，領導高度重視，及時召開會議對中秋節活動進行總體部署，並制定了《“中秋節”活動方案》，要求社區在活動中突出愛國主義教育、突出講文明樹新風和獻愛心等具體要求，把節日活動與貫徹落實科學發展觀緊密的結合起來，全面推進精神文明工作和創建工作。
二、落實責任，搞好動員
社區按鄉統一安排，組織並認真擬定活動計畫、細化活動安排，動員社區廣大居民開展“〃中秋”主題活動。廣泛利用好轄區各類文體資源，把活動開展的有聲有色，充分展示民眾企奮向上、愛黨愛國、文明和諧的精神風貌。
三、加大宣傳，營造氛圍
社區在節日期間在各院落懸掛了國旗和慶“雙節”的宣傳橫幅、利用宣傳欄、電子展示屏大力宣傳中秋節相關知識，著重宣傳中華民族優秀代表人物的事跡，讓民眾在了解中秋節的來歷和傳說故事的同時，感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發民眾的愛國主義精神。
四、開展講座，共建和諧
為了迎接中秋節的到來，讓居民更深一層的學習中秋文化，來自社區的20餘名民俗愛好者參加活動。以及中秋節供月、拜月、賞月、祭月、走月、追月、玩月等民俗禮儀。他還特別提到門頭溝的“緣份餅”、“八月十五糊窗戶把太陽糊在屋裡頭”、妙峰山的“喜神”傳說等。年節習俗作為重要的非物質文化遺產，已經得到社會各界的普遍重視。大家一致表示，我國傳統文化博大精深，聽了現場介紹後，對我國的傳統民俗文化加深了了解，尤其是中秋節的文化內涵有了更深入系統的認識，豐富了有關知識。
五、開展迎國慶、過中秋文藝匯演活動
9月28日下午，社區慶“雙節”文藝匯演在雙安東巷1號院廣場舉行。社區和百年人壽公司聯合舉辦了這次活動，活動分為“送祝福”和“頌祖國”兩個環節，我們現場為社區的80歲以上的老人送上了一份節日的禮物，給他們帶去了節日的祝福，而後社區居民自編自演的節目精彩上演，讓觀看的居民深深感受到了節日的氛圍。而在我們的雙安東2號院有休閒區域，也正熱火朝天在開展“中秋茶話會”，居民一邊聊著家常，一邊品嘗著院落為他們準備的月餅，充分感受到了這個大家庭的溫暖。
關於中秋節工作總結範文 篇9
活動以傳承中華傳統文化、團圓快樂過中秋的宗旨，利用傳統的節日習俗，向孩子們傳遞祖國優秀傳統文化的寓意，讓孩子們深刻感受中秋節的'節日氣氛和濃濃的和樂親情。活動中老師們不僅給孩子們講解中秋節的來歷和習俗，還和孩子們約定在中秋節的那天家裡吃團圓飯的時候祝福自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶身體安康，並約定中秋節的晚上大家一定要賞月，“看看月亮上面都有什麼?”
本次活動，讓孩子們充分感受到了中秋節的熱鬧氣氛，明白中秋節為什麼吃月餅，使孩子們在活動中學會了與人分享，又鍛鍊了他們的動手操作能力，孩子們在幼稚園提前過了一個別樣的中秋節!
9月21日下午，__幼稚園的小朋友和家長們一起在幼稚園里共度中秋佳節!為了讓孩子能身臨其境感受節日喜慶氛圍，更好地了解中國傳統節日的文化習俗，為了抓住這一教育契機，當天下午，好娃娃幼稚園開展了以《明月映童心，親子樂團圓》為主題的系列活動，旨在通過這種方式教孩子學會感恩、學會給予、學會勤勞、學會分享。主要活動總結如下：
大班：中秋節要做月餅就要了解月餅的知識，大班的孩子們在老師的幫助下，興奮地親手做了“月餅”作為中秋節禮物送給家人。首先，用老師準備好的輕泡泥，包上月餅“餡”，再揉圓壓扁，最後用模子壓出月餅形狀，做出了一個個五顏六色的“月餅”，每個孩子的臉上都綻放出了燦爛的笑容。
關於中秋節工作總結範文 篇10
金秋送爽，丹桂飄香，在我國傳統節日——中秋節即將來臨之際，為讓隊員們更多地了解中華民族傳統節日的文化內涵，感受中華民族的優良傳統，我校各中隊在_月_日下午開展以“我們的節日——中秋節”為主題的隊會活動。情況如下：
上課伊始，從低年級教室里傳來了甜甜的兒歌：“八月十五月兒明呀，爺爺為我打月餅呀。月餅圓圓甜又香啊……”;中年級組的輔導員播放動漫視頻《中秋節的來歷》，引起了隊員們學習中秋節的興趣;高年級組的輔導員則以一首膾炙人口的《水調歌頭》喚醒了隊員對中秋的深切共鳴。
緊接著，輔導員與隊員們分享了“吳剛伐桂”、“玉兔搗藥”的故事。隨後，隊員們還紛紛交流了自己家鄉慶祝中秋節的風俗，如“賞月祭月”、“玩花燈”、“吃月餅品佳果”等風俗。最後，隊員們以多種形式朗誦了一首首與月有關的古詩，如《靜夜思》、《古朗月行》、《水調歌頭》……再次掀起隊員們的熱情，隊會也在隊員們的琅琅讀書聲中結束。
通過這次隊會活動，隊員們更好地傳承了中華傳統節日的文化內涵，同時也體驗了活動帶來的樂趣，以這種特別的方式迎接中秋佳節，給隊員們留下了美好的回憶!
關於中秋節工作總結範文 篇11
八月十五的月亮又大又圓，運氣好的話還可以看到嫦娥奔月。電話那邊的爺爺神奇地說著嫦娥奔月的故事。大人說這都是真的?!
我懷著激動的心好不容易盼到了晚上。卻沒有見到月亮姐姐出來。我和弟弟有點失望。但我倆還是時不時的出去望望看看有沒有月亮。可總是以失望而歸!晚飯都已經吃過了，我和弟弟還抱有一絲絲的希望，又去看了一下有沒有月亮。哇!我倆尖叫了起來，真是功夫不負有心人。月亮姐姐終於出門了。可能因為天氣的原因，圓圓的月亮高掛在天空若隱若現，好像在給我們在玩捉迷藏，顯著格外的朦朧。月亮旁邊點綴著幾顆小星星。還頑皮的眨著眼睛。我馬上去叫來了爸爸媽媽一起賞月。我看著圓圓的月亮說：“我們來說說關於月亮的詩句成語吧。”爸爸說：“我先來，花好月圓。我來我來舉頭望明月，低頭思故鄉。”弟弟也不落後張口一句。“月光族。”逗的爸爸媽媽笑個不停。我倆瞪著眼睛不知道爸爸媽媽在笑什麼。也跟著傻傻的笑了起來!我偷偷問了爸爸，月光族是什麼意思?爸爸告訴我，月光族指的是每個月都花光自己錢的人!我聽了哈哈大笑，感覺好幸福。
中秋節真好!可以和爸爸媽媽有說有笑的在一起!希望下箇中秋節月亮姐姐能早一點出現，這樣可就可以看到嫦娥奔月了。
關於中秋節工作總結範文 篇12
一年一度的中秋節如期而至，望著天上皎潔的圓月，你會想起誰?也許今日不能點百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少猜燈謎的趣味依然在。
小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字遊戲，是中國最睿智的文學，怎么能讓人不懷念。
一、活動主題：
濃情中秋，情系財經
二、活動意義：
豐富學生的校園文化生活，通過大眾參與活動的形式，讓每個人體會中秋文化的魅力，在各種節日衝擊中國文化節日的今天，繼承和發揚中國的傳統文化。
三、活動目的：
在祖國生日之際，在紅色之月，在文化西化的年代，重溫中國文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。
很多同學之間缺少主動性、配合與交流，可以通過此次活動的調動性，增進友誼，給以感染。
四、活動對象：
財經系全體師生
五、活動時間：
9月13日
六、活動流程：
(1)前期準備，9月5日，了解獎品所需資金，確定題量和獎品數目。
9月6日，收集燈謎及安排工作人員。
(2)前期宣傳，9月7日，張貼海報宣傳、大型背景噴繪。
(3)活動布置，用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯一起，在將燈籠放在空中跑道左邊的圍牆上，每個燈籠隔1、5m，每位工作人員負責看相應的燈籠，活動參與者若知道謎底，講撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案，若答案正確，則可當場獲得獎品。
(4)活動結束階段，落實好場地的清理工作。
七、策劃主辦單位：
財經系學生會承辦單位：財經系學生會
贊助單位：
經費預算：燈籠(4元/個×30=120元)蠟燭(0.5元/支_30=15元)
繩子(0.5元/m_80=40元)
獎品：略
關於中秋節工作總結範文 篇13
年年中秋，歲歲中秋，又逢中秋。人生易老，中秋不完，赤子之心念家園，遊子之心看圓月。
月到中秋格外明。一年一度的中秋節又到了，家家吃餅賞月，喜看中秋圓月。我墮入了深思……
“雲遮中秋月，雨答上元燈。”
這是千百年來我們的'祖先總結出來的氣候閱歷，從中秋到正月十五元宵浪費145天左右的時刻，中秋這天的天氣至關重要，直接影響著今後145天的天氣變化和規律，中秋若不能見到月亮，元宵節下雨的機率就很大，影響著春節後第一個嚴重節日的歡慶氣氛。至少在南方的大局部地域是這樣的氣候規律，因此，人人都盼望著中秋圓月。
“古人不見今時月，今月以前照古人。”
古人是沒有眼福來看明天的月亮的，當然就不知道明天的人的所作所為。可我們卻知道明天的月亮以前照過古人，並從明天的月亮上看到了古人給我們中華民族發明的偉大成就。四大發明、唐詩宋詞……
中華五千年的絢爛都是明天的月亮照過的，我們看著這個以前照過古人的月亮，看著我們中華民族以前的輝煌，我們自鳴自得，引以為民族的自豪……
多少年以後;當我們也成為古人的時分，多少年以後;當我們的先人也在那時的月亮上看到我們時，我們也能讓我們的先人為我們去自豪嗎?我們又為他們都做了些什麼呢?
關於中秋節工作總結範文 篇14
中秋節是中國的傳統節日，根據教育局的統一要求，我校開展了以“月到中秋分外明”為主題的系列活動，以“中秋情濃意更濃”為主線，全力突出中秋節的“團圓、和諧”的節日特徵，引導學生進一步了解傳統節日，傳承民族文化，弘揚民族精神，激發愛國熱情。現將活動情況總結如下：
一、活動準備充分。
學校根據教育局的統一要求，制定了以“月到中秋分外明”為主題的系列活動方案，各班班主任組織學生蒐集有關中秋的來歷、民間風俗、經典詩詞以及新中國成立_周年、改革開放_年來祖國發生的巨大變化，並利用班晨會課對學生進行教育，讓全體學生知國情，愛祖國、愛家鄉。
二、活動豐富多彩。
1、開展了“迎中秋詩文誦讀”主題班會活動。(9月29日)各班師生精心準備，以誦讀傳統經典詩句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節，誦讀內容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學們進一步了解了中秋習俗，激發了學生對祖國語言文字和中華優秀文化的熱愛，增強學生的民族自豪感和文化自信心。
2、開展“祖國萬歲”愛國歌曲大家唱活動。(9月24日升旗儀式上)班班共唱節日歌，同學們感受到濃濃的中秋文化氛圍，用歌聲抒發愛國主義情懷，激發愛國熱情，振奮民族精神。
3、開展“寫給父母的一封信”活動。(9月29日)通過給爸爸媽媽寫一封信，向父母匯報自己的學習、生活情況，表達對父母的感恩之情。
4、舉辦迎國慶、中秋徵文、手抄報展和“喜慶祖國六十三華誕”為主題的黑板報評比。全校學生通過網路搜尋、圖書查閱等途徑，蒐集有關國慶、中秋節的資料製作手抄報和黑板報，由學校擇優張貼宣在傳櫥窗供同學間交流學習。(假期作業，10月8日評比)
5、“爭做五講四美三熱愛的好學生”詩歌朗誦比賽。中秋國慶長假之後，少先隊組織3—6年級學生開展了一次“爭做五講四美三熱愛的好學生”詩歌朗誦比賽活動，各班通過詩朗誦的形式，表達了自己爭做五講四美三熱愛好學生的決心。
通過本次活動的開展，同學們不僅了解到了更多的中秋節知識、習俗，還對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。
關於中秋節工作總結範文 篇15
9月x日是我國重要的傳統節日“中秋節”。為使廣大師生更多地了解中華民族傳統節日的文化內涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統節日的文化內涵，使學生在活動中感受到中華民族的優良傳統。珠溪鎮玉灘中心國小開展了豐富多彩的弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋主題活動。
為了歡慶我國這個古老的傳統佳節，更為了藉此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，在學校領導的組織安排下，各班成功開展了以“歡慶中秋”為主題的班會。在這個主題班會活動中，我們學校的每個班都布置了充滿節日氣氛的活動室，老師和同學們一起安排了豐富多彩的節目，同學們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節的來歷;古詩詞誦讀比賽;中秋經典故事;中秋歌舞表演;猜燈謎;說中秋佳節祝福語和吃月餅等多種形式，了解了中國節日，表達了對親人的思念之情，增強了我是中國人，說中國話，過中國節的愛國情感。主題班會給同學們留下美好深刻的回憶，這次慶中秋主題班會讓我們今後更加緊密地團結在一起，更加友好快樂地相處，讓同學們知道了中秋節的風俗習慣，感受到了傳統節日所蘊含的深厚文化內涵，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。學校也對這次慶中秋主題班會評出了一二三等獎各2名。
同時在中秋中秋之前，學校就大力宣傳中秋節的相關文化，讓孩子們感受到了中秋節的美好氛圍。學校廣播站則播出了學生們精心準備的中秋特別節目——我們的節日—中秋節。播音內容有中秋的故事、說中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節的相關文化，感受到了中秋節的美好氛圍。
學校開展了關愛留守兒童的活動。在這團圓的日子裡，留守兒童的爸爸媽媽在外地工作，孩子們不能和自己的父母團聚，所以領導還特意組織留守兒童過了一個愉快的中秋節，組織了豐富多彩的節目，還品嘗了香甜的月餅，讓孩子感受到了集體大家庭的溫暖和學校領導對他們的.關愛。
總之，通過弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統節日的內涵，同時也進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。