結對共建工作總結 篇1
一年來，我們能夠按照鎮綜治委的統一部署，與蘇寶油脂紮實地開展了平安創建，結對共建活動，促進了雙方的發展，收到了良好的效果，我們主要做法是
一、為了一個共同的目標，形成認識上的高度一致。
年初，我們和蘇寶油脂進行了認真地會辦和磋商，大前提是確保平安，在這個大目標上，雙方高度一致，建立了牢固的合作基礎，結對共建不是來吹塘灰找裂馬縫的，而是通過共同的努力完善過程管理，把生產搞上去，把事故降到零，結對就是結誠意，我們拿出十二份的誠意，對方也是充滿誠意，於是我們成了推心至腹的朋友，所以在研究安全措施等各個環節上，得以順利展開。廠方主動地帶我們去參觀，了解生產過程，不瞞不藏，主動暴露存在問題，並對我們提出的建議謙虛接受，及時整改。我們之間配合地十分默契。
二、為了一個共同願望，齊心協力抓落實。按照鎮綜治辦的統一要求，我們制定了共建的工作總路子，目標是通過五年的努力，過到全縣平安單位的標準，努力 營造團結和諧的政治環境，平安穩定的治安環境，公平竟爭的經濟環境，規範有序的法治環境，安居樂業的生活環境，力爭實現“五個提高”、“五個下降”、“五個遏制”、“五個防止”目標。通過抓點帶面紮實紮實推進，保證質量和進度。我們把發展第一要務和穩定壓倒一切有機地結合起來，把開展平安創建、結對活動納入日常工作中，與蘇寶油脂制定發展規劃。改進安全監管體系，定期通氣，研究落實，保證平安創建時時在手抓，事事有人問，同時樹立大局意識、憂患意識和責任意識，抓住綜合治理責任制不放鬆，層層落實責任，把綜合治理責任制、信訪工作責任制和安全生產管理責任制與幹部的工作目標考核相掛鈎，實行全面考核。
三、突出重點環節，查洞堵漏，微小細節不放過。平安創建、結對活動是一項艱苦複雜的社會系統工程，我們雖時時警惕，一刻不放鬆，但是心裡也是沒有底，這就要我們進一步做好更多更細的工作。為此，我們進一步加大宣傳力度，動員全體師生和共建單位實行家與家、戶與戶，人與人的互動宣傳，加強法制意識，加強安全意識。不斷加強治理力度，認真落實“平安創建”檔案精神，針對本單位本轄區治安問題和安全隱患，及時開展整治，特別是通過師生進行深入排查摸底，掌握了大量的有效信息，為徹底消除不安全隱患爭取了主動權。加大化解力度，化解基層矛盾關鍵是要走民眾路線，發揚我黨密切聯繫民眾的光榮傳統，多去走訪民眾，了解他們的思想動態，及時做疏導工作，這樣一可以把不和諧的苗頭扼制在萌芽狀態，二可以掌握到具體信息，工作就有了主動權。化解我們按“分級負責，歸口處理”的原則，落實到各校各人頭，確保小問題不出鎮給予解決，大問題不朝上跑，不形成集中上訪。
一年來，在平安創建結對共建工作上，取得了一些成效，但是也存在一些不足，諸如思想認識還不夠到位，共建活動內容單一，監督機制還不夠健全等等。今後我們將進一步提高認識，發揮優勢，健全機制，堅持探索，勇於創新，為創建平安臨海打造重點鎮，再做貢獻。
結對共建工作總結 篇2
為統籌城鄉社區建設，加快城鄉一體化進程，提升城鄉社區建設水平，勝利街興華里社區與中塘鎮中花園服務中心開展了城鄉社區手拉手結對共建活動，充分挖掘和發揮城鄉社區優勢資源，做到了資源共享、優勢互補、共同提高、實現雙贏。
一、回響號召，手拉手共建活動，成效卓著
興華里社區與中花園服務中心，積極回響區里號召，通過積極交流隊伍建設經驗，促進提高了領導班子和社區工作者素質；交流制度建設經驗，促進提高了社區規範化管理水平；交流開展活動經驗，促進提高了社區民眾性文體活動和志願者服務水平；交流依法自治經驗，促進提高了基層民主政治建設水平；交流作風建設經驗促進提高為民排憂解難本領；交流基礎設施建設經驗，促進最佳化了居民活動環境，使此項工作開展成效卓著。
二、手拉手，共建美好家園
1、宣傳到位：開展了“手拉手”共建單位惠民服務主題活動，懸掛創建文明區內容的橫幅1條，宣傳專版一塊，參與的共建單位4個，黨員居民、志願者30人，發放各種宣傳材料100餘份，參與居民12人次。
2、落實服務活動：社區單位以各種節日為契機，組織帶領社區手工絹花藝術小組的志願者，走入中花園社區，開展了文化交流活動。帶領社區駐街單位的中學生走向農村，走向純樸的生活，引導少先隊員認知社會，從而培養愛國主義、團隊精神和社會主義精神，培養樂於助人、團結友愛的健全人格，激發學生的責任心和勞動意識，培養吃苦耐勞，團結協作的精神。邀請社區志願者趙老師，走入中花園社區，為村裡的婦女姐妹們進行“育齡婦女健康知識”講座，同時發放宣傳材料100餘份，避孕工具100餘盒。
通過城鄉手拉手結對子交流活動的開展，交流了工作經驗，拉近了距離，增進了感情，取得了一些成效，在今後的交流中爭取使此項工作更加完善，攜手共進，突出特色，為建設和諧社區而努力。
結對共建工作總結 篇3
按照縣委結對共建活動的統一安排，今天在我鎮舉行城鄉基層黨組織建設結對共建座談會，這既是對我鎮農村基層組織建設檢查和督促，也是對“創先爭優、結對共建”活動的協調和推進。值此，我代表鎮黨委向一直關心支持諸佛庵黨的建設和社會發展的各位領導表示最衷心的感謝！下面，將我鎮農村基層組織建設“創先爭優、結對共建”工作做如下匯報。
（基本情況略）。繼去年全縣實施第二批“整鄉鎮推進”示範工程以後，鎮黨委緊緊抓住“整鄉鎮推進”契機，圍繞硬體達標、軟體規範、整體推進的目標，在縣直幫扶單位的大力支持下，在縣委組織部精心指導下，認真組織實施新一輪農村基層組織建設，取得了一定成效，基本達到了整體推進的目的。
年初以來，全鎮上下進一步提高認識，以鞏固“整鄉鎮推進”示範工程為抓手，制定完善了農村基層組織建設整改落實方案，細化分解了工作任務，繼續下大力氣抓好工作落實，切實將我鎮農村基層組織建設及創先爭優、結對共建工作做細做實。
一、以創先爭優活動為契機，著力開展“三級聯創”
自縣創先爭優活動動員會後，鎮黨委高度重視創先爭優活動，進行了廣泛宣傳，深入發動，以科學發展觀為統領，以推動科學發展、促進社會和諧、服務人民民眾、加強基層組織為總。體要求，以創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員為主要內容，深入開展“三級聯創”活動，從組織上、措施上、經費上、人員上落到實處，明確責任。為確保創先爭優活動取得實效，鎮黨委成立了領導小組，確立了“為科學發展創先進，為富民強鎮爭先鋒”活動主題，制定了活動實施意見，召開了“創先爭優”活動動員會和推進會，對“創先爭優”活動進行了動員部署，對爭創活動前兩個階段進行了業務培訓，細化了工作任務。各村和各單位相繼召開了動員會，把創先爭優活動的總體要求、方法步驟、具體措施都宣傳貫徹到每個黨員，參學單位也相應擬定了爭創活動的努力方向和承諾事項，各村黨組織先後向廣大黨員、人民民眾承諾事項65件，在建黨90周年之際全面深入推開。在“五個好”鄉鎮黨委標準細化和黨委公開承諾中，我鎮緊緊圍繞“工業富鎮，竹業富民”主戰略和強力推進“百千萬”工程建設工作目標，紮實做好“打造毛竹集群鎮”和“中心集鎮建設”兩篇文章，鄭重向社會承諾具體事項58件，這些承諾與20xx年重點工作有機結合，大部分正在落實中。
二、鞏固“整鄉鎮推進”成果，深入開展結對共建
今年，按照縣委霍辦發〔20xx〕2號《關於切實鞏固“整鄉鎮推進”示範工程創建成果全面開展城鄉基層黨組織結對共建的意見》的要求，認真開展農村基層黨組織建設“基礎鞏固年”活動，為進一步整合力量、發揮優勢、加強交流、推進共建，鎮黨委對全鎮各村黨建工作現狀進行梳理，擬定各村的工作任務，與結對單位開展對接，研究編制結對共建的主題和具體任務，繼續合力推動農村基層組織建設。
三、實施“扶貧開發和民生工程”，提高基層組織辦實事能力
基層組織在“扶貧開發和民生工程”實施過程中，堅持深入實地，認真開展調研，廣泛徵求意見，嚴格按照扶貧開發和民生工程目標要求，高標準、高起點地制定了實施方案，因地制宜辦實事。先後完成（完成情況略）積極培養造就一批懂知識、懂技術的新型農民；實施貧困農民危房改造420戶，1100間，使貧困農戶居有其房，確保其人身的安全，解決了後顧之憂。通過整村推進工程實施，基礎設施等得到進一步改善，發展環境進一步最佳化，現有資源進一步整合，有力地推動了農村各項事業的全面發展，使民眾得到了實實在在的實惠。
四、規範軟硬體建設，著力提升農組工作質量
在“整鄉鎮推進”示範工程的基礎上，進一步細化目標任務、改進措施。一是抓好培訓，鎮黨委於今年4月16日和6月8日分別組織開展了兩期村書記、文書、駐村工作人員基層組織建設工作培訓會，進一步提高了基層組織建設工作水平；二是抓好“5+3”載體，以無職黨員設崗定崗、雙培雙帶、流動黨員雙向帶動和黨員活動日調動廣大黨員的積極性，提升責任感和光榮感，以為民辦事全程代理、雙向承諾活動和幹部民眾面對面活動的開展，密切乾群和黨群關係，推動工作開展，同時，全面規範第六大載體建設，即切實推進“四議兩公開”工作法；三是抓好各項組織活動。對“三會一課”、黨員發展等的具體程式進行全面梳理，分出先後，注重邏輯，認真對照《黨員活動日及村黨組織建設日常工作指導》，組織開展好黨員活動日、幹部民眾面對面、黨員議事會等活動。四是抓好難點村和重點村改進，結合第一批選聘生，認真分析難點村的原因、問題，制定了和措施。
五、健全工作機制，促進基層組織建設整體上水平
一是建立督查調度機制，確定每季度開展一次基層組織督查，由鎮黨建工作領導組負責，現場填寫督辦單，限期整改，對重點村和整改不到位的村由鎮主要負責人牽頭開展專項調度；二是建立農組工作月指導制度。鎮駐村（社區）黨建指導員和黨員聯絡員堅持每月到村（社區）指導一次農組工作，以抓班子、抓隊伍、抓軟體為主要抓手，推動村級工作。三是建立嚴格的考核獎懲機制，繼續實行農村基層組織建設一票否決權制度，對年度農村基層組織建設不合格的村不得評先評優，同時建立嚴格的黨員活動日經費使用制度，實施黨員活動與軟體資料規範一致相結合，按季考核，半年兌付，確保了基層組織建設工作的順利開展。
結對共建工作總結 篇4
20xx年，信州區房改辦在區委、區政府的正確領導下，根據區委組織部﹝饒信組發[20xx]18號﹞檔案精神要求，我辦於7月份與西市街道八角塘社區結成共建對子。我辦緊緊圍繞區委、區政府提出的任務目標，以為社區“送溫暖、獻愛心、辦實事、辦好事”為出發點，樹立和實踐科學發展觀，緊抓機遇，拓寬思路，創新機制，克服困難，充分發揮我辦在房地產管理上政策、信息、人才等方面的優勢，積極開展各項社區共建活動，有力地推動了西市街道八角塘社區的各項建設。構建了結對共建的互動平台，形成了以街道黨工委為核心、以社區黨組織為基礎、社區全體黨員為主體、轄區內各單位共同參與、團結廣大民眾共同奮鬥的社區建設工作新格局，社區全面建設的整體水平得到了提升。現將20xx年活動開展情況總結如下：
一、強化組織領導、健全結對共建機制
開展結對共建活動，是實踐“三個代表”重要思想，切實落實科學發展觀與創先爭優工作的具體體現，是精神文明創建工作的重要內容。辦黨組高度重視共建活動，以高度政治使命感，把結對共建活動當成一項“民心工程”重點來抓，“一把手”做到了三個“親自”即“親自到社區、親自搞調研、親自抓落實”。為了保證我辦與西市街道八角塘社區結對共建活動有效順利的開展，經辦黨組研究決定，成立了以黨組書記、主任蔣詩祿同志任組長，黨組成員、副主任鄢裕常同志任副組長，機關各科室負責人為成員的結對共建工作領導小組，並認真挑選了一名思想覺悟高、工作能力強、具有吃苦耐勞精神的幹部為專職聯絡員，具體負責同西市街道八角塘社區的聯繫交流與共建工作的具體實施。健全的組織機構為做好結對共建活動提供了堅實的組織保障。
二、詳細調查摸底，制定共建方案
今年以來，在辦領導的帶領下，多次深入西市街道八角塘社區，通過交流、座談、走訪等多種形式，全面了解社區民意和需求，在深入調研、掌握社區情況、統一認識的基礎上，並根據西市街道八角塘社區的實際情況，集思廣益、相互磋商，與西市街道八角塘社區共同制定了20xx年至20xx年三年“結對共建”活動方案。《方案》確定了共建工作任務目標，制定了活動步驟和工作計畫，提出了具體要求，並於8月2日與西市街道八角塘社區黨支部簽訂了“結對共建”協定。我辦在建立共建領導小組、完善組織機構、制定工作職責的同時，還建立了共建督查和工作例會制度，領導親自參加活動，督促、檢查、指導共建工作，及時召開共建工作會議，統一思想、提高認識，研究、部署共建活動，有力地推動了共建工作的順利進行。
三、強化落實舉措，共建活動形式多、效果好在共建中我辦圍繞區委、區政府提出的任務目標，注重按《方案》和《20xx共建工作安排》的要求，突出抓好工作的落實。定期召開辦公例會，匯報、總結工作開展情況，部署下步工作。做到了工作開展有計畫、有要求、有檢查、有總結、有講評，以多種形式進行共建，並且在活動中注重強化落實的實效，共建活動成效顯著，主要體現在以下幾方面：
一是切實加強了社區黨建工作。今年，我辦領導親自深入到社區黨支部，調查了解社區黨建工作存在的問題和社區黨支部創先爭優活動開展情況，並就創先爭優活動提出了合理化建議和幫助社區黨支部建章立制。指導加強了社區支部組織生活，使組織生活在社區支部能定期、持久、有效地展開。在“七一”前夕，6月27日與社區黨支部部分黨員們進行了座談會，會後並走訪慰問了社區部分特困黨員，給他們送去了慰問金，讓他們切身感受到黨和政府的溫暖。
二是以民生工程為重點，為確保社區無房戶都有房住。今年8月20日，我辦組織工作人員深入社區開展了住房調查摸底工作。重點對原先享受廉租房住房補貼的居民進行了上戶核查，對符合條件的居民，及時將其納入為補貼對象，對不符合條件的及時予以了清除，保證了低收入家庭的合法權益，以實際行動將國家的民生政策落到了實處。
三是切實幫助社區改善了辦公環境。針對社區辦公室平房頂因多年來風雨侵蝕，無隔熱效果，且牆體多處發生嚴重滲水，牆體脫落，影響正常使用，我辦高度重視，並及時給予維修資金10000元，幫其做隔熱層和修補滲水牆體，受到了社區幹部民眾的交口稱讚。
四是積極開展送溫暖活動。為了使真正的特困家庭得到實實在在的援助，聯絡員多次駐點，對社區的特困孤老，重疾等弱勢群體進行摸底調查。於今年12月20日，在深入調查的基礎上針對性的篩選出10戶有代表性的家庭，我辦領導親自深入到社區特困戶家中開展慰問送溫暖，為他們解決了燃眉之急，把黨和政府的關愛及時送到了他們的心坎上。
20xx年，“結對共建”在雙方的共同努力下，做了大量工作，也取得了一定的成效，但與上級部門的要求和社區廣大居民民眾的期望還有一定的差距。今後，希望通過雙方不斷的努力與合作，爭取把共建工作更加落到實處，再創佳績，再上新台階，實實在在地幫助西市街道八角塘社區實現各方面的'發展與改觀，並通過共建工作，達到我辦的自身建設的完善與提高，實現“機關黨員受教育，基層民眾得實惠，黨建工作上台階，科學發展見成效”的工作目標，實現“雙贏”的工作格局。
四、存在問題和下一步打算主要存在問題：一是我局是20xx年成立的新單位，沒有自己的辦公場所，現租用辦公場地，再加上自治區財政只給政策不給資金，人員地方補貼全部自籌，資金嚴重緊缺。同時，我局監管面大、任務重，人員嚴重不足。因此，人員少、資金不足是影響共建工作兩大瓶頸，而只靠我局自己的力量解決是遠遠不夠的，希望得到上級的支持。
二是克服共建中的工作矛盾，加大共建的經常性。由於我局工作人員少監管任務重，所以共建活動容易受到工作矛盾衝突，下一步要力克這一問題，調整工作矛盾，做到共建活動周周有聯繫、月月有活動。
下一步，按上級各類規定、要求和我局《共建實施方案》下大力主要做好以下幾項工作：
1、協助北街社區進一步抓好黨支部組織、居委會兩支隊伍建設和管理工作，健全居委會、團支部、婦代會、民兵、老年協會等民眾團體組織職能，充分發揮他們各自的作用。同時，要進一步加大共建文明、和諧社區的力度。
2、加大幫扶力度，辦好“愛心超市”。克服我局無辦公場所、人員補貼自籌等資金嚴重緊缺的情況，壓縮開支，勤儉節約，為社區多辦實事、辦好事。積極發動民眾捐助更多的錢、物，更好的辦好社區“愛心超市”；力爭在明年為社區解決一台印表機；繼續建立黨員幹部扶貧基金，資助生活困難的大學生；在春節前要慰問社區困難戶6至8戶，送上他們所需要的生活物品和我們的一片愛心，讓他們過一個祥和、快樂的春節。
3、下大力辦好平價藥店。按我局共建《實施方案》任務，發揮我局資源優勢，依據《中華人民共和國藥品管理法》及實施條例，自治區實施《藥品管理法》辦法和有關規定，明年我們要下大力在社區選擇下崗人員進行培訓，扶持社區開辦平價藥店，以解決零就業家庭就業難的問題，從根本上解決貧困戶低收入無收入問題，進一步方便社區居民購買放心藥、好藥、平價藥。
二○○八年十一月十三日
結對共建工作總結 篇5
為建立城鄉學校“手拉手”互助合作夥伴關係，實現城鄉學校優勢互補，特色發展，共同提高的目標。劉集中學按照市教育局教師城鄉交流統一部署，與市三中結成交流對子。結對以來，兩校共同努力探索城鄉教師交流方法，積累城鄉教師交流經驗，交流工作紮實開展，兩校領導經常互訪，交流管理經驗；兩校教師互幫互助，更新教育理念。
通過教師交流，搭建發展平台，兩校尤其是劉集中學的教師茁壯成長，交流活動的深入開展為教師的健康成長搭建了鍛鍊、交流、提高、發展的平台，提供了一個廣闊的發展空間，兩校的教師跨出校門找差距，在新的環境中求發展，正視現實求提高。面對教育對象、管理體制和條件的差異，對*流活動使他們升華了教育理念，開闊了工作視野，活躍了教育思想，改進了教學方法，提高了教學與管理水平，共同錘鍊了艱苦創業、無私奉獻的優秀品質，為高密市建設一支作風優良、素質過硬、技能紮實、師德高尚的教師隊伍做出了積極的探索和有益的嘗試。
兩校具體交流的內容有：
1、兩校開展教學研討會。作為一所農村學校，雖然我們一直重視教科研的研究工作，但始終有一種閉門造車的味道，很多教師不了解外面的教學現狀，青年教師滿足於自己現有的教學水平，比上不足，比下有餘，在這樣的氛圍下，如何提高教師的危機感，切實轉變教師的教學觀念、提高教學水平，我們考慮實行教學研討會的形式，開展跨校教研活動。通過雙方協商，兩校安排語文、數學、外語三節課共同研究。市三中選派這三科的優秀教師到劉集來送課，上完觀摩課之後還特意聽了劉集中學這三科老師的課。然後兩校共同對比研究，對一些有缺陷的地方提出改進方法。語文教學在創建“自主、互助、合作”的課堂模式之外，還應從語文學科的特色出發，注重人文性、詩意性激發學生的學習熱情。數學要注重邏輯思維訓練，英語要加大交際功能的訓練。這次研討活動對兩校的語、數、英教學有很大的促進作用。
2、市三中和劉集中學部分教師舉行了一次以“春暖花開話教學，城鄉互動促發展”為主題城鄉交流活動。
在兩校組織開展的課堂教學研討中，既有骨幹教師的示範課，還有交流教師的匯報課，課後兩校教師分學科進行了互動評課。之後，大家圍繞“如何構建有效課堂”、“激發學生學習興趣”、“和諧校園建設”等熱點、難點問題進行了深入探討。兩校教師暢所欲言，交流著自己的感悟、體會與收穫。在觀摩、討論、交流中，大家一致感到這種交流使雙方教師相互學習、取長補短、共同提高。
兩校隨後組織開展的“籃球友誼賽”更為城鄉交流工作增添了別樣的風采。
這次活動，給老師們提供了一次優勢互補，資源共享，交流研討的機會，促進了雙方教師的專業發展；同時為兩地雙方架起了友誼的橋樑，把城鄉交流活動推向新的境界。
3、市三中和劉集中學部分教師舉行了一次“春日融融送課來，和風徐徐論壇開”為主題的城鄉交流活動。
先是上午第三節課我校聽取了市三中中學骨幹教師的示範課。他們講的分別是初一英語和初三的物理。兩位老師精湛的授課技藝深深的吸引著劉集中學的年輕教師們。之後在第四節課進行了評課。針對劉集中學英語、物理教學的薄弱環節進行了共同研討，並提出改進方法。
4、開展管理論壇。兩校圍繞“級部管理”、“高效課堂”、“初一學生養成教育”和“初三總複習”等熱點、難點問題展開論壇。兩校教師暢所欲言，共同交流著各自的感受、體會、收穫與建議。大家一致認為這種交流對自己以後的教學和管理工作都有所幫助和提高。
這次活動，為劉集中學教師又提供了一次向優秀學校和教師學習的機會，進一步提高了教師的專業素質水平，把城鄉交流活動推向了*。
像這樣的活動還有很多，總結起來兩校主要是通過開展領導班子、對口處室、團隊組織、教研組等定期相互考察和訪問活動；開展教育教學交流活動，在教育教學資源建設上資源共享；選派在職的學科帶頭人、骨幹教師，通過專題講座、觀摩課、參加聽課評課、參加教研活動、課題研究、集體備課等形式相互學習，搭建教學交流平台；著力推動基礎教育課程改革背景下的課堂教學改革，協作開發研究課題和校本課程等方式，全面促進兩校教育教學質量的提升和教育管理經驗的交流和推進，實現跨校管理共贏共進、合作教學共贏共進、教科研共贏共進、信息交流共贏共進、考核評價共贏共進。
城鄉交流開展以來取得的成果是巨大的。
1、在對比中，轉變了教育觀念。城鄉教育的巨大差異，讓所有參加對*流的教師感觸良多。他們深深體會到，教無成規，學無止境，如果因循守舊，永遠也跟不上教育改革的步伐。因此，儘快適應環境，積極參與學校建立與新課程相適應的教育教學管理制度，校本教研製度建設，圍繞新課程實驗和教育教學改革開展教育教學研究工作，改進課堂教學方法和教學評價方法，成為交流教師最熱衷的話題。面對教育對象的差異，必須以滲透現代教育技術為契機，以激發學生的興趣和創造潛能為目的，因材施教，因勢利導，循循善誘，動之以情，曉之以理，才能達到預期的效果。橫向的對比，使教師轉變了教育觀念，同時也對教育工作多了一些理性的思考。
2、在學習中，提高了業務技能。對*流既是一個不斷學習的過程，又是為提高自身的業務技能創造條件的過程，這是所有交流教師形成的共識。交流鍛鍊中的壓力變成不斷進取的動力，廣大教師積極學習科學的教育理念和先進的教育教學方法，探索教法，積累經驗，使交流活動真正達到了“傳經送寶”和互相學習的目的。
3、在思考中，增強了質量意識。提高教育質量是教育永恆的話題。通過交流讓每個教師樹立了質量意識，多了奮起直追的緊迫感。通過自己的辛勤努力，讓學生在知識上有所提高，能力上有所增強，習慣上有所轉變，即便微小，也是成功。通過交流，才真正領會了“學然後知不足，教然後知困”的深刻內涵。在交流的日子裡，帶著鑽研與思考上課，時時向專家、名師學習，努力讓學生滿意，始終不懈地探索和學習。這次交流鍛鍊，為提高和充實自己積累了一筆豐厚的人生財富。為了提高質量，學校的教師通過個別指導、集體備課、示範教學、結對幫扶等多種形式，使我們師資水平和教學質量有了明顯的提高。
4、在成長中，樹立了師德風尚。我們交流的教師，他們嚴於律己，敬業愛崗，甘於清苦，無私奉獻成為教師對*流鍛鍊活動的亮點。無論在農村，還是在城裡，只有以強烈的責任感和無私的奉獻精神，把濃濃的愛融入到對學生的教育管理中去，才是最成功的教育。對*流讓師德教育水到渠成。在城裡交流教師的眼裡，農村學校的教師自己動手做教具，以彌補教學儀器的短缺；自己動手維修校舍，以改善辦學條件簡陋；把自己取暖的煤搬進教室，讓學生在溫暖中學習。在學生不斷地成長中，老師慈母般博大無私的愛將會讓他們溫暖一生。對*流可能一生一次，但思想交流卻是一生一世”。正是因為教書育人，為人師表的責任感，讓交流的老師們忘卻了困難，全身心投入到交流學校孩子們的教育中，讓他們用實際行動告訴自己：苦和累來自外界，而堅強出於內心。這種良好的師德風尚，將會開花結果，將會帶動我校師德師風建設健康發展，茁壯成長。
開展城鄉學校結對互助工作是推進教育均衡發展的一項戰略舉措，在今後的工作中，我們將繼續堅持從實際出發，注重實效，使城鄉學校達到相互促進，共同提高，優質資源共享的目的，為實現和諧教育而努力。
結對共建工作總結 篇6
在學校發展過程中，得到了社區的大力支持，對學校教育教學、精神文明建設，尤其是在對青少年的思想道德教育中，起到了積極的推動作用，在加強了解，增進友誼的同時，也促進了對青少年思想道德方面的教育。
一、加強領導，強化共建意識
社區共建是新形勢下學校工作的新內容，也是新時期加強和改進學校教育工作，在推進精神文明建設過程中，取得社區援助的一種方式。因此，無論是各社區，還是學校都十分重視，共建過程中，探討了如何與社區結對共建，促進共同提高，如何加強與社區的溝通與聯繫，淨化未成年人成長的社會環境，發揮社區在未成人思想道德建設中的積極作用，構建學校、家庭、社區三位一體的大德育網路，進一步強化了學校與社區各單位的共建意識。
二、廣泛參與，以活動為載體，重視溝通與聯繫
1、我校在與社區的共建活動中，十分重視廣大學生在共建活動中與社區的互動，把共建活動作為學生走出校園、關注自身生活環境，了解生活的重要載體。
2、學校由團隊牽頭，利用節假日、寒暑假，組織學生進入社區，開展了“小手牽大手”系列活動及雛鷹假日小隊活動，20xx年3月又開始了每月一次的環境潔淨日活動，開闊了學生的視野，啟迪了學生的心靈，使學生們在實踐活動中增強了服務意識、責任意識，提高了文明程度。同時也在一定程度上帶動了社區家長及居民的環保意識，因而也有不少居民主動和學生一起參加文明創建活動，積極為學生提供方便，共同為社區文明建設作出了努力。
三、立足實際，整合教育資源，優勢互補，共同提高。
長期以來，我們學校一直把自身置於社區大教育網路中，加強學校、家庭、社區的聯繫，在共建活動中，突出了大教育的特色。
1、教育不僅僅是學校內部的事情，學校在一定程度上取得了家長的配合，同樣也取得了社區各共建單位的支持，逐步實現了學校、家庭、社會三位一體，共同為學生創造良好的教育環境。如學校周邊環境整治問題，學校積極取得了所在社區共建單位支持，獲得了一定效果。
2、學校積極開放內部教育資源，為社區提供方便，逐步實現校內、校外教育資源共享。例：社區工作人員要學電腦，我們學校積極提供場地、電腦與教師，直到他們考試完畢，儘管這些幫助是微不足道的，但體現了資源共享。
3、在青少年思想政治工作方面，學校除取得家長委員會的支持外，還取得了社區的大力幫助。
四、今後在社區共建的幾點思考
目前我們與社區共建工作還存在著一些亟待解決的問題，突出表現在共建合力不足，內在動力不強，參與率不高，我們將進一步增強共建意識、責任意識，結合教育系統自身實際，將共建工作提進一步與學校教育相結合。
1、提高認識，營造共建氛圍。我們將通過多種形式的宣傳活動，進一步增強大家參與社區共建的認同感、責任感，強化共建意識。
2、怎樣在共建活動中，提高學校德育工作的針對性與實效性。我們將與社區共同探討，找準社區與學校教育工作的結合點，進一步增強工作的針對性，提高實效性。尤其是在轉變行為偏差生上，想進一步取得各個共建單位的幫助。
3、作為學校，當然要在社區文化建設中出力，用先進健康的文化思想占領社區陣地，共同提高居民的思想道德素質。
4、創新載體，提高共建水平。立足我校與社區實際，不斷創新載體，增強共建活動的吸引力，以達到聯動的目的，共同發展，共同進步，共同提高。