用工作總結 篇1
班級情況介紹：
我擔任的是初三(5)班的班主任，這個班的學生整體給人的感覺就是思維活躍，反應敏捷，但就是組織紀律性差，紀律鬆散，缺乏自我約束能力。如今的孩子已經今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強，但又有著現代青少年極大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現在一言一行中。在廣播體操中表現尤其明顯。他們自由散漫，在佇列里有說話的、打鬧的，無精打采，步伐隨便。
本學期班級工作的重點是繼續做好班常規的管理工作，同時，抓好升學考試的成績，做好提前錄取的有關工作等等。本學期我主要做了如下幾方面的工作：
一、進行衛生改革，加強班級的衛生管理：以前的值日工作存在著很多缺陷，經常出現有同學不掃地的現象，罰也起不到較好的作用。本學期我進行了很大的改革。首先由同學們自己自由組合，不再是以前的硬性規定的組來掃地，這樣就避免了同學內部之間的不合作關係。組定下來之後，選出值周組長，由值周組長和組員一起分配勞動任務。每一周的值周成績由勞動委員公布，是否拿到流動紅旗和本周遲到的和不認真的同學，一輪過後評選出最好的一組給予獎勵，最差的一組罰掃一個星期，由於獎懲有具體的依據可循，同學們值周的積極性比以前有了一個質的飛躍。
二、制定班級文明公約、安全文明公約：抓好班級常規管理以前也制定過班級文明公約，但在安全方面缺乏一個具體的約定，針對這種情況，我特地制定班級文明公約的同時，也制定了安全文明公約。制定以後，在班上宣讀，宣講，使每一個同學都有一個具體的認識，而不是以前的模糊不清。宣講完成之後，再在班上張貼出來，時時給同學們一個警醒。事實證明，這一方法是切實可行的，我班這個學期在街為規範的扣分方面，比以前有了大幅度的減少。
三、抓好提前錄取工作和升學考試的有關工作：本學期，部分學生可以不用參加升學考試，而直接報名去其他學校讀就可以了。為了做好提前錄取的工作，我在班上進行了認真的調查和了解，掌握了部分學生的情況，穩定他們的情緒，同時，對於參加升學考試的學生，我也及時地做好他們的思想工作，使他們不會因為有些同學離開而影響了他們的學習。
四、加強班牆室的建設，營造良好的學習氛圍：以前班牆室的建設幾乎是一片空白，既起不到對同學們學習的促進作用，也達不到對同學們進行宣傳教育的結果。本學期我在班裡的牆壁上，開創了學習園地，內容定期更新。如先後舉辦過辯論賽“近墨者黑，近墨者未必黑”和“法制專題”的牆報。同學們對這種做法非常歡迎，下課後大家都主動涌過去看，起到了很好的宣傳教育的作用。
五、抓好學生日常行為規範，及時發現解決問題：每到初三，許多學生開始在思想上出現較大的變化。不少學生已經進入“青春反叛期”，他們常常自認為已經長大，對條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹鬆懈。作為班主任，我適時在學期伊始之際，召開主題班會，讓學生交流體會遵規守紀的重要性，從思想上給學生深刻的認識。在實際工作中，狠抓日常學習生活中不守紀律的現象。如上課睡覺，遲到曠課，打架罵人，不做作業，頂撞老師等行為。讓學生“換位”思考，並積極教育引導。讓學生在反省中受教育，培養自己良好的行為習慣。班主任要及時發現存在的問題，同學生交流談心，排解問題。
六、存在的問題：班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字。對學生的熱愛不可無，但對學生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點，但我要求的還不很嚴。在班內雖實行了幾次嚴打，但只是雷聲大，雨點小。在這一點上，還需要向各位老師請教。
以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經驗，然而更多的是教訓。如果問我當班主任的感受的話，我會說，是很累，但很充實。是領導、家長及學生的信任使我背負著責任，是強烈的責任心使我激流勇進。我知道，在班主任工作上我做的還遠遠不夠，與領導的要求和優秀班主任相比還有差距，但我會努力前行，永不放棄。
用工作總結 篇2
本周，我結束了在生產部的實習，進入了品質部的實習。具體的實習時間如下：我繼續在備料組實習了半天，在iqc實習了兩天，在外掛程式組的qc實習了兩天，在包裝組的qc實習了一天。首先，我總結一下本周的實習內容，然後，談談我本周的實習心態;最後，對下周的實習進行計畫。
在備料組的半天實習，我主要做了兩件事。第一，我帶著肖經理上周六開實習報告會時給我提的兩個問題去實習並得到了答案。問題一：有的燈罩上需要加矽橡膠套，矽橡膠套得作用是什麼?我的答案是矽橡膠套具有耐高溫和絕緣的作用，這樣不緊可以防止觸電，也可以防止燈罩破裂後劃破手，起到安全保護的作用，同時，它不僅美觀可以用於裝飾，而且可以使燈光更加柔和，不刺眼，對眼睛起到一定的保護作用。問題二：不同材質的燈罩對燈有何不同的作用?我的答案是，燈罩共同的作用有：可以使光聚集在一起，可以防止觸電，可以用於裝飾，對眼睛也有一定的保護作用。而燈罩的材質主要有，玻璃、pc。玻璃燈罩可以分為：塗粉乳白燈罩，磨砂燈罩，蒸鍍燈罩。塗粉乳白燈罩可以使燈光更加柔和;磨砂燈罩的外形朦朧，同時也可以使燈光變得朦朧，常用於裝飾。蒸鍍燈罩常用於做反射燈。pc材質的燈罩透光率高達90%，具有高光潔度，防火等級高，抗紫外線，耐熱性強，環保。第二，我根據上周自己在備料組的總結，重點記憶了常見燈管的管徑和外徑，我將u型燈管和螺旋形燈管分開來記憶的。例如，u形型管：大4u、大5u、大8u的管徑都是17。中4u的管徑是14。單u、2u、3u、4u、5u、8u的管徑是12。小3u、迷你4u、迷你5u、迷你佛手、迷你瓜型是9。迷你6u是7，微型4u是7。螺旋型燈管：半螺的管徑和外徑分別是12、58。全螺是12、54。細管徑半螺是9、44，細管徑全螺是9、42。微型半螺是7、33，微型全螺是7、31，新細管全螺是8、46。新小半螺是7、46，新小全螺是7、38。通過自己的歸納總結和記憶之後，我看到這些熟悉的燈管就能說出它是做哪款燈的.。在備料組這周雖然只有半天的實習時間了，但是這半天裡我的收穫不少，對前幾天所學內容進行了總結和鞏固
接下來是我在品質部得實習。iqc的兩天實習里，主要明白了ioc的職責和工作內容以及工作流程。iqc的主要工作流程是：原材料入庫—貨倉人員驗收，填好材料(輔料)驗收入庫單—通知iqc—iqc檢驗—iqc組長或品質主管審核—入庫。iqc是來料檢驗組，主要是對電子料和包裝材料，燈管，燈罩，塑件，燈頭進行檢驗。第一，iqc對電子料的檢驗的儀器主要有電晶體圖示儀、lcr數字電橋、漏電流測試儀、電晶體多功能篩選儀。電晶體圖示儀主要用於測試二極體的反向耐壓;lcr數字電橋主要用於測試電阻的阻值，電感的電感量，電容的容量，電容的損耗正切值，磁環的電感量。此外，磁環還要進行居里溫度的測試。磁環有5k和pc40兩種材質的，要分辨出磁環的材質，就得看它的居里溫度值，一般，5k材質的可以通過150度，而pc40的可以通過180度甚至200度。從它可以通過的居里溫度值，可以判斷出它的材質。漏電流測試儀主要測試電解電容漏電流的儀器。電晶體多功能篩選儀主要用於測試三極體的各種參數。第二，iqc對包裝材料，燈管，燈罩，塑件，燈頭進行檢驗。iqc對燈管進行全檢，其他的進行抽檢。一般都是根據《出料清單》《包裝明細》按照以下幾個步驟進行檢驗：檢查外觀—測量尺寸—試裝檢測—進行標識。在檢驗彩盒時，iqc檢查無誤後，檢查人員需每款拿出兩個彩盒來，讓跟單員檢查，簽字確認。iqc主要負責產前的來料進行檢驗，主要的職責是：檢驗、標識、隔離、記錄，嚴格把好來料的質量關。
接著我在外掛程式組的qc實習了兩天，包裝組的qc實習了一天。外掛程式組qc主要負責首件樣板確認和外掛程式、測板的巡檢。首板確認的過程如下：由外掛程式組的兩位員工根據《生產指令單》《出料清單》將pcb板插好，然後按照外掛程式組的流程把首板準備好交給iqc。iqc拿到首板後首先檢查各元器件是否和《出料清單一致》，是否有錯插、漏插現象，檢查機板的浸錫和切腳，不能有虛焊、假焊、連錫、銅皮起泡等不良現象。然後進行組裝檢查，將機板與塑件進行組裝，檢查pcb板和電子原器件的大小，高度是否合適，有無難組裝的現象。接下來，qc對pcb板進行測試，看燈是否亮。最後，qc將首板送開發部進行性能測試，跟蹤確認的過程和結果，填好收件確認記錄，把確認結果及時的告訴外掛程式組長。巡檢要按照規定每小時至少對各組所插機板和品檢工位所檢測的機板，進行一次檢查，以抽檢的方式，每款每次至少抽查五塊大板，與首件樣板進行核對，檢查是否一致，如果發現異常要立即通知外掛程式組組長，迅速查明原因，糾正解決。同時，巡檢要填好《巡檢記錄表》。包裝組的qc對產品的外觀和性能進行全檢，外觀檢查時常見的問題有：整燈沒有清潔乾淨，移印不良(擦花，露白，，變形，內容不全);合蓋不良，響動，蓋松;燈頭不良，衝壓不良，焊點不良。底面蓋不配套，殼壞，殼黑;管松，管斜，管花，脫粉，條紋，管黃，冷爆，起泡;混裝(燈管常長度、色溫與移印)。對整燈的性能檢測，首先要注意測試電壓，包裝組是用低壓測試，然後觀察是否有熄後閃，短路，不亮，頻閃，漏氣，啟動不良等現象。尤其要注意的是，燈管長度和移印瓦數是否相符，燈管色溫和移印色溫是否相符。
本周之內，我不僅學到了以上產品知識，在心態方面也越來越趨向於平穩，找到了自己的方向，知道了自己要堅持什麼。這周親眼看到了幾個實習生的離開，有公司辭退的，也有自己辭職的。當他們離開的那一刻，才發現原來我們一起相處的時間也不短了，時間過得好快，到公司已經有二十幾天了。看到他們的離開，我知道人各有志，我一邊在心裡默默的祝福他們，希望他們能儘快找到適合自己的工作。同時，我也在心裡告訴自己，以後自己只有更加的努力，做得更好，才能夠留下來。我不但要在實習期間把產品知識掌握好，而且要在待人接物方面更加注意，在公司和學校是有區別的，自己再也不是學生了，既然選擇來到了這裡，就要適應在這裡的生活，融入公司的文化生活中。這些日子，我也在學習自我抗壓，自我調節。
下周，我在品質部和開發部實習，之後，實習也將接近尾聲。下周，我計畫將之前的實習內容進行複習和總結，把生產部和品質部與公司的其他部門聯繫起來思考，儘快熟悉好從銷售部接到訂單之後，產品在我們公司的生產過程，讓自己有一個系統的概念和框架，儘快讓自己所學知識全面並且系統化。
用工作總結 篇3
本人xx年x月畢業於衛生學校，護理專業，學制三年，同年分配到礦務局結防院結核科，至今已工作了20xx年，於1998年晉升為護師，於XX年通過自學考取了哈醫大的護理專業，並於XX年6月獲省人事廳授予了主管護師，XX年又考入了xx大學護理專業，於XX年7月本科畢業並榮獲學士學位。
自參加工作以來，本人一直從事臨床護理工作，具有紮實的理論知識，熟練掌握了結核科各項技術操作及專科護理常規和表格的書寫，不斷學習專業知識，組織本科護理業務的學習和護理查房，認真做好帶教工作，每月組織本科的護理質量和差錯事故分析討論，並制訂防範措施，努力掌握本科室常見病，多發病的臨床表現，急救器械的性能和使用方法，熟練掌握常用急救技術，如心肺復甦、多功能心電監護儀、自發性氣胸自動吸引器及各種插管搶救措施，經常參加本科疑難病案急病會診的討論，尤其在結核病並發大咯血、自發性氣胸、急性呼吸衰竭的護理和搶救方面都起到了積極的作用。積極參加突發的公共衛生事件。在抗擊“非典”，“禽流感”以及“甲流”的應急工作中，積極投入一線工作，並起到了模範帶頭作用，認真學習《醫療事故處理條例》，提高了安全意識，增強了責任感。
工作中，注重理論聯繫實際，不斷總結經驗，採用新技術、新方法，開展臨床護理工作。如用套管針行胸腔穿刺治療自發性氣胸，減輕了病人的痛苦。自任現職以來，曾先後有多篇論文《胸栓塞的觀察與護理》、《急性呼吸窘迫綜合症的監測和護理》、《微量泵進行持續氣道濕化的臨床療效及護理探討》等均在《中外健康文摘》上發表。XX年12月，又在《中國科學技術出版社》發表了論著《呼吸系統臨床護理常用技術及注意事項》。XX年4月申報了五小成果專利，即《結核內科護理用呼吸機》、《結核內科護理用心電機》及《多參數監護儀》(結核內科護理專用)共三項。
自工作以來，始終本著病人至上的宗旨，熱情、細緻地為病人服務，近20xx年的工作，磨練了沉穩的性格，具備了快速敏捷的思維能力和應變能力，使自己成了科室的骨幹，深受院領導及同行的好評，曾多次被評為“先進工作者”、“優秀護士”“星級護士”等光榮稱號。在今後的工作中，我還要更加努力學習，刻苦鑽研，加強職業道理修養，為護理事業的發展做出更大的貢獻。
用工作總結 篇4
一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教學任務。
下面是本人的教學經驗及體會：
隨著遠程教育、多媒體設備和技術的普及以及計算機技術、網路技術在農村國中的普及、套用，遠程教育日益受到人們的重視。它以自身的優勢，在素質教育的推進過程中起著不可低估的重要作用，成為提高學生素質的新的亮點。遠程教育與多媒體計算機輔助教學cai已是當前英語教育的一個重要組成部分，面對新目標英語《go for it》，遠程教育及其資源也成為國中英語教師改革教學方法、改進教學手段、提高教學質量的首選途徑。
一、政治思想方面：
本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業：能認真學習“三個代表”重要思想、十九大報告精神，做好政治學習筆記、寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責；把自己的精力、能力全部用於學校的教育教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象；帶頭與同事研究業務，毫不保留自己的觀點，實話實說，互相學習，共同提高教學水平；能夠顧全大局，團結協作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應教育發展的形勢。
二、教育教學工作：
1、合理利用資源擴充課時容量，提高教學效率
合理適度的運用多媒體來輔助教學，能在有限的教學時間內大幅度地增加實踐練習的數量，突出教學重點，提高語言信息的活動強度，節省教學時間。在國中英語課堂教學中，可以充分利用學生的年齡特點，激發學生的學習潛力。可以實現單元的整體教學，或跨單元的對比教學。也可以根據教材內容有的放矢地增加一些課外知識，擴充學生的知識面，對課本起到補充作用。這些也正是新目標《go for it》在合理利用教材的教學建議中所提倡的。另外，在講授單詞用法時，通過技術處理，提取該詞在課本各課出現過的典型句子進行彙編作為例子，讓學生通過例子進行總結，得出單詞用法。這樣，重要句子反覆出現，有助於學生理解和記憶。同時，一改以往“教單詞”就是“搬詞典”的做法，讓學生開動腦筋、反覆思考、歸納總結，開發學生思維的創造性。
2、充分利用遠程資源和多媒體活躍課堂氣氛，鞏固教學內容，增強學習的趣味性
學生學習的過程中，需要記憶的客觀內容是繁雜的，在特定的時間內，學生總是會有選擇地以少數內容作為感知對象，把它們從背景知識中區分出來，從而對它們作出清晰的反映。學生要把感知的'對象從背景中分出，依賴於對象背景的差別、對象各部分的組合和對象的活動性。根據這一心理學原理，在課堂上為了突出某一內容，就需要加強這一內容和其他內容之間的差別，或把這一內容設為活動的感知對象。把這些理論運用到課堂教學中，加深學生對重點、難點的注意和記憶，鞏固教學內容，利用多媒體，把它設定成“飛入”、“切入”、“螺旋”等動畫效果以及“打字”、“機關槍”、“爆炸”、“打碎玻璃”、“風鈴”等聲音效果，同時把重點、難點設成彩色文字。這樣通過多媒體使音像緊密結合更具直觀性，同時使語言與語境相結合，從而使學生有身臨其境之感，讓學生在玩中學，學中玩，既增加了學習英語的興趣，又活躍了課堂氣氛。
首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，並且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。
1.要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
（1）課前準備：備好課。
①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
（2）課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
2.要提高教學質量，還要做好課後輔導工作。
第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯繫，達到幫助學生學會求知、不斷發展的目的。
第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。
學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
3.積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。
4.培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
三、其他方面：
每學期根據學校實際認真制定學校工作計畫並督促實施，撰寫學校工作總結，突出反映學校師生成果；統籌安排學校的教學工作，注重通過組織業務學習、開展校本教研、進行業務競賽、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設，促進教師專業成長；能認真參加市國小校長高級研修班的學習，每次學習都能提前安排好工作，做到學習、工作兩不誤；創建部落格，把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和同行交流分享，豐富業餘生活，記錄教育人生；個人撰寫的《數據的“力量”》發表於《國小數學教學》、九年級（上）《“解決問題的策略”教學設計》發表於《國小教學設計》。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今後的教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
用工作總結 篇5
本人______，畢業於______大學，______專業。於20____年__月__號報到。經過公司為期__個月的卓越之旅訓練，於同年__月__號順利到採購部實習，擔任職務為採購專員。
採購部不僅能為公司節省成本，還能提高運營效率，是企業運營中不可或缺的戰略職能部門。它不僅為保證生產需要提供物質保障，同時也為制定財務計畫提供可靠依據。
作為一名採購員必須堅定的樹立“為公司節約每一分錢”的觀念，堅持“同等質量比價格，同等價格比質量，最大限度為公司節約成本”的工作原則。在______的領導和____的直接培養及公司其他同事的關心和幫助下，較圓滿地完成了實習任務。
截至目前，__個月的試用期已經結束。現正式提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛鍊自己、實現理想的機會。
我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來。下面，我將__個月來的工作、學習情況匯報如下。
作為一個應屆畢業生，初來公司，曾經很擔心不知如何做好工作，但是公司融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，使我很快適應了工作環境，進入了工作狀態。
在工作的__個月當中，我學到了很多，也感悟到了很多;看到公司的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這裡工作，實現自己的奮鬥目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長，為公司十二五規劃做出自己的貢獻。
初到採購部在____的安排下，於是____有限公司實習了__個星期。在實習過程中，通過在彩印車間、紙箱車間、制蓋車間、制瓶車間的親手操作或現場觀摩，在實踐中查找不足，使理論知識得到升華。同時也熟悉了印刷品、紙箱、蓋、瓶的估價規則，可以進行簡單的估價。
__個星期的車間實習結束便回到辦公室實習，正逢增加oracle辦公系統，見識了同事們的忙碌與敬業，在同事的指導下熟練掌握如何操縱oracle系統;熟悉了本公司採購流程：收集信息、詢價、比價、議價、評估、索樣、請購、訂購、協調與溝通、催交、進貨檢收、入oracle系統、整理付款;了解公司採購員工作職責：採購計畫、需求確認、供應商選擇與管理。通過經常在各分廠及各倉庫的走動，基本熟悉了公司內所有包材的情況。
整理內部資料，積極與倉儲庫聯絡跟蹤入庫單以便與供應商溝通每個月的發票對賬數目;在完善了“股份公司的採購物資價格數量表”後，需及時完善“台賬”以便每個月__號前與財務部對賬。
通過整個流程基本掌握了包材的價格及所對應的供應商，並且熟悉了所需聯絡的部門。通過每半個月一次“價格信息”的總結，及時了解了各個物料的價格趨勢，並及時反饋於姜主管，便於對現有包材價格的更新。
在本部門的工作中，我勤奮工作，獲得了本部門領導和同事的認同。當然，在工作中我也有不足之處，部門領導也及時給我指出，促進了我工作的成熟性。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助。
綜合來看，我認為自己還有以下的缺點和不足，一定在今後的工作中加以改進。
一、看問題不夠透徹，容易把問題理想化;
二、有時辦事不夠幹練，言行舉止沒注重約束自己，略顯青澀;
三、工作主動性發揮的還是不夠，對工作的預見性和創造性不夠，離領導的要求還有一定的距離;
四、對崗位專業知識的掌握還不夠，今後會多多學習採購方面的知識;
五、業務知識方面特別是與供應商的談判經驗還不夠豐富等。
在今後的工作和學習中，我會時刻注重自身的不足，進一步嚴格要求自己，虛心向領導、同事學習，遇到問題要做到全面分析，工作更積極主動一些，主動採取“陽光採購策略”。
公開透明的按採購制度程式辦事，在採購前、採購中、採購後的各個環節中主動接受審計及其他部門監督，做到公開、公平、公正。不論是大宗材料還是小批材料的零星採購，都儘量多的邀請相關職能部門參與。即使在時間緊，任務重的時候，也始終堅持這個原則，邀請審計部相關人員一起詢比價，採購前、採購中、採購後的各個環節中主動接受審計監督。
最終在為公司創造最大利益的基礎上，做到保質保量的完成採購任務。我相信憑著自己高度的責任心和自信心，一定能夠改正以上的缺點，爭取在各方面取得更大的進步。
總之，在這__個月的工作中，我深深體會到有一個和諧、共進的團隊的重要性，有一個積極向上、大氣磅礴的公司和領導是員工前進的動力。____給了我一個發揮的舞台，我要珍惜這次機會，以____為家，為公司的十二五戰略規劃竭盡全力。
用工作總結 篇6
音樂是藝術，而音樂教學更是藝術教學中的藝術。音樂反思性教學則是指運用教育教學的有關理論，對課堂教學的教育理念、教學設計、教學內容、教學方法等方面進行科學的分析和思考，從中歸納出成敗得失，為不斷最佳化後續教學提供重要的條件。因為吸取教訓，能更好地促進教學內容的選擇、組合、調整;教學目標的設計、達成;教學策略的合理、最佳化，才能使課後的反思性真正起到反思、調整、改進後續教學的積極作用，切實提高課堂教學的效能，不斷提高學生的音樂感受力和音樂審美能力。所以每學期對自己的一次教學反思是很有必要的。那么，音樂教學應該從那些方面進行反思，反思後又該如何提高自己的教學能力呢?
一、把握學生心理特徵，從而對課堂紀律進行調控。
情況：在低年級的音樂課堂上，前幾十分鐘，同學們的配合還是相當不錯，但是很快課堂就出現難以收拾的“熱鬧”。
反思：本學期，我主要是從事低年級的教學。記得在第一節音樂課的時候，因為我並沒有很好了解6—8歲兒童的心理特徵，在上課前15分鐘還沒有進入主題，使課堂出現鬧哄哄的情況，當時我只會發脾氣，所以最後使得學生和教師也出現比較僵的情況。這樣一來，學生對老師的好感也消失，同時也影響到老師的教學質量。後來我查閱了相關書籍，知道6—8歲兒童的心理特徵，他們都是集中力時間比較短，因此必須把握好課堂的前15分鐘，提高課堂的效率。為此我對自己的教學安排做了相關的調整，我通常把師生問候，練聲及複習前一首曲目的時間把握在前5分鐘。通過簡短的導入然後直奔主題，這樣一來學生能很好掌握本節課的重點及難點知識。而導入的方式也必須引起學生的興趣，對於低年級的學生，他們對於動畫視頻導入，故事導入或者聊天的方式導入都是相當感興趣。因此說，把握好學生的心理特徵，課堂的效率已經可以提高一半。
二、用先唱歌后識譜的方法強化聽覺。
情況：學生們對於唱譜從來不感興趣，反而感覺到乏味。剛開始我對這情況並沒有摸著頭腦，還以為是他們偷懶。
反思：音樂學習的各個方面都涉及到聽覺的作用，審美主體對於音樂的各種聽覺感受能力，是審美能力的基礎。因此先唱歌、後識譜與先識譜、後唱歌在教學目的上並不矛盾。而在傳統的教學方式是先識譜、後唱歌，通常情況下，針對有一定識譜能力的學生，使用這種教學方式，可起到良好的效果。但是我卻發現，其實很多同學對簡譜並沒有了解，如果採取先識譜後唱歌的方式進行學習，不但學生沒有對該曲目起到興趣，也把課堂前15分鐘的寶貴時間也白白浪費掉。對此我作出以下的改善，在教唱新歌前我首先讓學生欣賞，以聽領先。並讓學生和著音樂做簡單的律動，使學生對音樂有了聽覺上的印象，為下一步學好歌曲作好鋪墊。然後讓學生欣賞歌曲、感受音樂，從而激發起學生學習音樂的興趣。再通過讓學生唱歌，在不知不覺中解決了歌譜中的難點，使學生在識譜時降低難度，讓學生感覺識譜並不太難，從而增強其自信心，加深對音樂的熱愛。
三、堅持以學生為主體，增強學生的學習自主能力。
情況：只是我一味地在講，根本沒有留意到學生究竟明白了沒有。
反思：音樂教學作為素質教育的重要內容，必須捨棄一切單調、枯燥、令學生感到厭煩的內容和模式，使受教育者在良好的心態、輕鬆的氣氛和愉快的環境中潛移默化地接受教育。教師應當更新觀念，在教學中做到以學生為主體。為此，教師如何更新觀念，轉變思路顯得尤其重要，這樣教師必須提高自身的提問方式，通過何種有效的途徑來使學生通過自己動腦想出答案。比如：音樂課本經常出現的創編歌詞，這是一個很好鍛鍊學生自主能力的練習。它要求學生通過本身的歌詞，再通過自己的思考，去再出別的有意思的歌詞套到歌曲裡面。每當學生們唱起自己編創的歌詞，也顯得特別興奮。因此在音樂課上，老師應該不斷創造更大的空間讓學生們自主發揮。
四、讓樂器和舞蹈走進課堂。
情況：每逢課上接觸到樂器或者舞蹈，學生們都十分感興趣，但卻是老跟不上節奏。
反思：樂器和舞蹈在課堂的恰當運用，是可以把課堂的氣氛變得最活躍。而且樂器和舞蹈是很好地培訓學生的節奏感。對於剛剛接觸接觸音樂的同學，他們會覺得學習節奏是一大難點，如果只是簡簡單單叫他們跟著老師來拍掌，這樣枯燥的學習是很難調動學生的積極性。因此在某些節奏性強的歌曲中，我會嘗試多用樂器來在輔導，先讓學生跟著我有嘴和手同時打節奏，並強調嘴和手要一致。然後我再作樂器示範，最後每組學生中挑選幾位出來表演。通過他們的表演和我的引導，下面的學生很清晰看到台上哪位學生打的是正確，那些是錯誤的。反覆地練習多幾遍，學生便很快把節奏和樂器配合起來。而且這樣學習節奏，會讓他們感到趣味性增強了，學習起來就變得簡單。而在某些民族歌曲的學習中，我就會簡單介紹該民族的舞蹈手型或腳位，也上按照樂器的方式進行，這樣學生就很容易跟著歌曲跳動起來。
所以“他山之石，可以攻玉。”自我反思，都是建立在自身的基礎上。而許多事情都是旁觀者清，所以應該多觀摩其他老師的課，學習他們的教學理念，教學模式，管理班集體的能力等等。並反思自己如果這課是自己上，又將會是如何，有什麼相同與不同。這是幫助自己在教學道路成長的一種肥料。在這學期里，我收穫了很多。音樂課上並不是簡單的彈，唱，跳。它想一個工程，先要規劃好如何去建造，然後去架一個框架，再從每個細節去著手，這樣才可以使得它變得牢固。作為一名國小教師，責任重大，要善於經常總結經驗與不足，認真上好每一節課!
用工作總結 篇7
一、重視德育教育，強化文明習慣養成，努力提高學生的思想道德素質
1、加強德育工作
德育是學校工作的靈魂。班主任是學校德育工作的主要實施者，也是連線學生、學校與家庭的關鍵環節。為學生創造和諧、生動、寬鬆的成長環境，努力提高學生的思想道德品質，是我們班主任義不容辭的責任。開學初的第一周，我組織班級學生認真、細緻地學習了學校制定的“月常規考評細則”，明確要求，布置到人，落實到位，在這一學期里學生大多能認真做好自己的工作。每周日晚自習我充分發動學生利用班會課，討論制訂班級的規章制度，從而使學生更加規範自己的行為習慣。本學期嚴格按照學校要求，組織學生出好每一期的黑板報;定期召開班幹部會議，努力培養一支責任心強、工作能力強的班幹部隊伍;“班級活動是最有魅力的德育;班級活動是德育的最佳活動。”我也深刻認識到班會課是班主任對學生進行教育的主要渠道，班級活動是德育的有效形式和重要途徑。本學期我們著重開展的幾個主題班會，讓學生在活動中學習知識，增進友誼，加強情感體驗，提高思想認識。
2、繼續規範好儀容儀表。
學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現。雖然今年是國中的最後一年，學習比較忙，但也不能放鬆這項工作，從衣著到頭髮打扮都要符合學校的要求。
3、狠抓課堂紀律。
課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續加大監管力度，不但要班幹部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，了解好班裡的紀律情況。
二、加強中下生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導。
這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計畫，在班中全面鋪開，平時儘量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。
我還計畫加強與各任課教師的聯繫，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，並及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續開展“一幫一”活動，儘量提高中下生的學習成績。
三、認真抓好活動課程建設
主題班會，團隊活動，活動課……，注重培養學生良好的心理素質。今年是升學的關鍵，所以我準備利用活動課開展多召開關於理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態去迎接中考。
四、加大安全教育力度
安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防範措施，經常性地深入學生間了解情況、發現問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防範意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素
以上是我本學期在班級工作中所做的一些工作，雖然沒有出現什麼失誤，但在工作中還存在一些不足之處，但我會盡我最大的力量迎接明年的中考。
用工作總結 篇8
春的耕耘是富有挑戰性的，是艱辛的;秋的收穫是豐碩的，是有意義的，它總讓人倍感欣慰。本學期的體育工作將要結束了，一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，訓練，廣泛學習各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。
在教學上，了解學生原有的運動技能，興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。針對體育中考，如何安排每節課的活動。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的運動積極性，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，達到最好的鍛鍊效果。要提高教學質量，還要做好課後訓練指導工作。中學生愛動、好玩，缺乏自控能力。針對這種問題，抓好學生的思想教育，培養學生克服困難的品質，從而樹立終身體育鍛鍊的觀念。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，根據該生的自身素質，適當表揚，使其先愛上體育，然後在制定訓練目標，目標不宜過大。
加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。習慣成為自然，在廣播操教學過程中還得到領導和其他各位班主任的大力支持。所以，使我學校的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。受到了大家的好評，這跟所有教師的共同努力是分不開的。
人無完人、金無赤足。體育最為學校不同於其他學科教學手段和方法的一門課程。作為一個平凡的我們，工作中或多或少存在一些不盡人意的地方。只有不斷的回頭看看自己走過的路，才會發現我們的缺失，改正錯誤，努力前進。
當今社會，教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為商城的美好貢獻自己的力量!
用工作總結 篇9
今年以來,在聯社、社領導的正確領導下，在同志們的幫助、支持下，仔細學習黨的方針、路途和政策及金融法規等，政治素養和業務技能有了較大的提高，在工作中能嚴格執行各項規章制度，堅持原則，一絲不苟，能夠保質保量的完成各項任務，回顧一年來的工作，向領導和同志們匯報如下：
一、加強學習，提高政治思想覺悟和業務技能。
為提高政治素養和業務技能，快速適應新時期金融工作的須要，我主動參與聯社及社內組織的各種學習培訓，並堅持常常不斷的自學，特殊是在今年以來開展的“三個方法一個指引；仔細學習，記好筆記，寫好心得，做好總結，提高政治思想覺悟和幹事創業的責任感和事業心。在實際工作中嚴格要求自己，努力做到大事講原則，小事講風格，對待同志以誠相見，共同搞好工作，在堅持常常不斷學習政治的同時，我還始終不忘加強業務學問學習，對實際工作中出現的疑難問題我虛心求教，不恥下問，向身邊的同志們學習，從而提高了自己的思想覺悟和工作實力，有力地推動了各項工作順當開展。
二、恪守規章制度，履行崗位職責。
近年來，本人能夠嚴格恪守各項金融政策法規，仔細履行崗位職責。在平凡的崗位上靜默奉獻著，為信合事業發出一份光，一份熱。作為內勤一線員工，我相識到應當加強自己的業務技能水平，這樣才能在工作中得心應手，更好的為廣闊客戶供應便利、快捷精確的服務。要以“客戶滿足、業務發展”為目標，搞好服務，樹立熱忱服務的良好視窗形象，眾所周知，在全縣聯社管轄內，大莊子信用社是比將忙的.一個網點。每天每人的業務量平均就要達到一百多筆。因此這樣的工作環境就迫使我自己不斷的提示自己要在工作仔細仔細再仔細，嚴格按上級指定的各項規章制度來進行操作，一年中始終如一的嚴格要求自己，在自己的努力下，20xx我個人沒有發生一次責任性事故。在我做好自己工作的同時，還用我多年來在會計工作中的閱歷來幫助其他的同志，其他同志們有了問題，只要問我，我都會予以解答。當我也有問題的時候，我會非常虛心的向其他同志請教。對待業務技能，我心裡有一條給自己規定的要求：三人行必有我師，要想方設法的把自己不會的學會。
三、狠抓落實，努力完成各項任務。
存款是信用社生存和發展的基礎，也是支農資金的重要來源，只有大力組織資金，才能提高支農實力和社會信譽度，在工作中，我都以最快的速度辦理各項業務；牢記樹立服務形象，遵守制度，堅持業務操作流程，辦理業務一筆一清，把農村信用社的服務宗旨、實惠政策宣揚到千家萬戶。在今年以來，發卡數量約265張，業務量筆數約31000多筆，按時對現金的調撥傳送做到安排到位。按季列印資料，按時發放對賬單。
四、聽從領導，遵守紀律
在工作中，我始終能夠遵守社裡的各項規章制度，聽從領導安排，遵守勞動紀律，有事提前請假，我常想，作為一名信合員工要情系“三農”，做到明哲保身，廉潔奉公，平常做好自己本職工作，樹立良好的形象，杜絕白條抵庫，在辦理交接時做到當面交接，手續齊全”責任分明。全年沒有發生大的差錯事故。
總之，在上級領導和同志們的關切幫助下，經過一年來的努力，我在工作中取得了肯定的成果，但還存在著很大的差距和不足，一是政治水平和業務技能還不能適應新形勢發展的需求，二是深化所轄基層，扎紮實實工作的力度不夠，三是開拓進取，創新意識不足。在新的一年裡，我要加強政治和業務的不斷學習，團結同志，勇於創新，發揚成果，吸取教訓，向身邊的同志學習，取長補短，增加工作實力，做一名合格的信合員工，為農村信用社的改革和發展做出更大的貢獻。
用工作總結 篇10
本學期我主要擔任三（1）班的語文教學工作，按照計畫圓滿地完成了教學任務。回顧一學期的語文教學工作，有花有果，有笑有淚。現從以下幾方面予以總結：
一、狠抓基礎知識教學
本班學生我是從一年級帶的，對學生的情況比較熟悉，部分學生貪玩懶惰，基礎知識掌握不夠牢固，我在充分了解學生的優缺點的基礎上對症下藥，因材施教。比如，在書寫方面，我特彆強調規範性，嚴格要求書寫整齊，字跡工整清楚，並努力克服錯別字。有些學生對於寫過幾遍的字還會寫錯，如“波”和“潑的區別，“拔”和“撥”
的區別，三番五次地糾正，仍然出錯，類似這樣的問題我就讓他們反覆抄寫和識記。有些學生拼音還沒過關，我就讓他們寫詞語時帶上拼音，溫故知新。又如，仿寫比喻句，各種句式的變換，近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調，對這些問題加大做題的數量，以夯實知識基礎，提高基本技能。
二、靈活處理教學方法
根據新課程改革的精神，學生的.學習要體現自主、探究、合作的精神。因此我在教學中根據學生的學習情況靈活調整課
程內容，以求學生能盡興地表達自己的看法，完成自已的探究，真正體現自主性，使學生始終保持一種自我探究的學習勁頭，同時我也對自己的教學方法進行探究，不斷更新教學思想和教學觀念。在教學中，我時時保持以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常鼓勵學生各抒已見，使學生們盡情發表自己的看法，例如：我上課時經常鼓勵學生質疑→自主解答→分組討論交流→全班交流，做到人人思考，人人參與。
三、指導學習方法
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。方法對於學習來說就是砍柴的刀，學習方法的指導，對提高學習成績是有很大好處的。為什麼有的同學並不是特別刻苦，可成績卻不錯呢？那就是方法問題。所以我經常對學生進行學習方法的指導，如怎樣背課文背得快，什麼時間背背得快；怎樣識記生字記得多，記得快，記得牢，從而總結出加偏旁、減偏旁、換偏旁、編順口溜、編謎語等識字方法；什麼時間複習最合適等等。我特彆強調學生要學會思考，因為一個人聰明與否，在於你是否會思考。孔子說過“學而不思則殆”。
四、做好扶優轉差工作
學習基礎較好的學生，在學習中往往是非常輕鬆的，而成績差的學生卻常常很吃力。對於這類問題我用的方法就是在作業中使用分級制度，對尖子生我常常布置一些思維拓展性的作業，對中等生則布置些提高基本技能的作業，而有些學困生則
布置些進行再次鞏固基礎知識的作業，並且利用課餘時間進行當面督促輔導。通過一學期的實踐，我覺得這方法有利於全體同學的進步，讓尖子生髮展，中等生提高，學困生鞏固。
本學期我除擔任語文教學工作外，還承擔學校課程一年級“經典誦讀班”的教學工作，共指導學生背誦優秀古詩文13篇，使學生感受經典的魅力，在潛移默化中受到傳統文化的薰陶和感染。
儘管我付出了，但不一定和回報成正比，學校統考仍和其他班級有一定差距，個別學生的學習習慣欠佳，學習態度不端正，學習興趣不濃，還需繼續正確引導。總之，在今後的教學工作中，我仍將一如既往地要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，爭取更大進步。
用工作總結 篇11
為推進教育的現代化，促進教育均衡發展，國家開展了“三通兩平台”工程。20xx年，“班班通”悄然進入我校，為了用好、管好、護好這些設備，作為學校信息技術管理員的我，正不斷地學習、探索和實踐著。三年來，通過自己努力鑽研，摸索出一套“活管理”、“活運用”、“活維護”信息化設備的方法，其中利用遠程管理和維護對“教學點數字資源全覆蓋”設備實現“零距離”管理與維護成為了可能，提高了管理和維護的效率。
一、強建設，促套用
1、加強硬體建設，提供技術保障。
（1）為對外宣傳學校，並為師生提供交流的途徑，學校配備了一台新伺服器，我花了一個月時間建成了學校的官網、教學資源網和教師備課平台，把它作為學校風采展示的視窗，方便與兄弟學校的同行們進行共享和交流，同時也滿足了教師電子備課的需求，為教師使用“班班通”設備進行教學進一步提供了保障和支持。
（2）建立FTP伺服器。為了方便老師們上傳電子教案、課件等教學資源到各班級，我為所有一體機分別建立了FTP伺服器，並按年級和教師姓名設立資料夾，用於保存全體教師的教學資料。在學期結束時，收集教師資源，不斷完善學校的校本資源庫，為更多教師能夠共享這些資源做好準備。
2、加強技能培訓，提高使用效益。每學期開學初，我都要為全校教師進行教育信息化套用專項培訓。並且為學校培養了一批信息技術套用骨幹教師，督促這些教師開展提高信息技術套用能力的校本培訓，充分利用自己的技術優勢，為學校信息技術套用提供技術諮詢，培訓好一批技術骨幹，形成一套完整的技術支持體系，給學校充分的技術支持。經過多年的努力，現在，大家都在利用教育信息化為教學服務，為教育教學質量的提高帶來了無限的生機和活力，它能夠從根本上改變教師的教育教學觀念，促進教學形式的靈活多樣、教學過程的最佳化組合，以它教學的直觀性，激發學生學習的興趣，以它特有的優勢拓寬學生獲取知識渠道，開闊學生的視野。面對教育信息化的運用，我們教師應該以現代教育理論為指導，創教育之新，育創新之人。運用教育信息化設備將遠程資源更好地服務於教學，大大地改善了教學環境，豐富了教師的教學手段，使圖像、聲音、文字與時代氣息於一體，激發了學生學習的興趣，增加了學生獲取知識的渠道，為學校教育教學發展注入了新的活力。將現代信息技術與課堂教學融為一體，收到了事半功倍的效果。
3、創新套用，效果顯著。
“班班通”設備已經能滿足教師從圖像、聲音、動畫、視頻和文字角度向學生展示的需求。但是沒有實物投影機很難完成對教師資料、學生作品等的展示。我利用課餘時間進行了嘗試，並利用身邊常見的信息化技術就解決了這個問題。智慧型手機現在已經非常普及，只要在電腦和手機里都安裝上像酷盤、百度雲盤、360雲盤之類的網盤客戶端，再利用智慧型手機的照相功能拍下要展示的資料、實物等，幾秒鐘就可以輕鬆上傳到電腦里，並展示給學生。現在，我已經教會了學校的年青教師，他們都在教學中運用，拓展了“班班通”設備的功能，收到了顯著的效果。
二、強創新，促管理
隨著國家加快在中國小普及信息技術教育，努力實現教育信息化戰略目標的提出，“班班通”、“教學點數字全覆蓋”項目已悄然走進我們農村學校，教育網路化的時代已經全面到來。如何讓這些先進的信息化設備更好地為廣大師生服務，為教育教學創造出最大的效益，我正在努力摸索和實踐著，並做了一些創新嘗試。
1、小投入，大方便。
學校“班班通”項目的一體機有時會觸摸不靈或者受外界干擾。為解決這個問題，我為各班級一體機加配USB連線線和無線滑鼠。並將一體機紅外觸摸連線線的USB端延長到黑板下方與新添的USB連線線相連。當一體機觸摸不靈時，只要讓老師將紅外連線線的USB端拔下重插就行，便於教師操作。如果是受到外界干擾不能正常教學時，就讓老師拔下紅外連線線的USB端，直接使用無線滑鼠進行教學，起到靈活切換方便教學的目的。
2、遠程管理，省時省力。
“班班通”建設初期，管理員要把幾十個G的教學資源和系統複製到每一台一體機中並進行安裝註冊，這個工作量是非常大的。我在這個過程中摸索了一些方法，大大提高了工作的效率。
（1）遠程維護
①我給每台一體機都安裝上遠程控制軟體，通過辦公室計算機主控端就可以同時給多台一體機傳送數據並進行安裝、註冊和調試，節約了大量的時間。
②在“班班通”設備的使用過程中，經常會出現一些問題，這些問題多因驅動丟失、軟體損壞或操作不當，老師們只要通知我，無論我在不在學校，只要在有網路的計算機上，甚至手機上，用主控端就可隨時隨地排除故障，保障教學的正常進行。
③在學期的變更中，“班班通”中又有許多內容要安裝和更新，在主控端同樣可以輕鬆解決。現在，我又摸索出遠程開機功能，在課餘時間為一體機進行維護，維護時間更加靈活方便。
（2）遠程協助
“班班通”安裝之後，許多教師不會使用、不敢使用。我給教師們進行了全員培訓，培訓中如有個別不會操作的，通過遠程控制手把手教學，很快就掌握操作。如有教師在家中出現不懂的問題，QQ遠程控制派上用場，現場解決問題。有些教師經常因為一些小問題困擾上課，此時遠程協助發揮較大的用途，及時遠程解決教師在上課時出現的問題，從而幫助教師解決多媒體教學問題，極大的排解了教師使用的.心理負擔，提高了“班班通”的使用效率。
（3）遠程關機
在“班班通”使用過程中，經常有的班級忘記關掉主機，我每天都通過辦公室計算機主控端或手機主控端及時發現問題，及時提醒班主任或直接遠程關機。為學校節約了大量的電費，也延長了一體機的使用壽命。
（4）遠程辦公
在“班班通”使用過程中，經常要傳送一些通知、成績或檔案給班主任或學生，遠程控制大有用途，傳輸檔案或刪除檔案十分容易，還可直接在客戶端打開檔案，顯示在螢幕上。學校這兩年來的開學第一課、法制教育、安全教育和各類主題教育的試卷或視頻，都通過遠程控制得以順利傳播。全校師生從中受益匪淺。
今年，我校所有教學點也已完成“教學點數字資源全覆蓋”項目的安裝，我也用這套辦法在不影響老師教學工作的情況下對教學點一體機系統進行遠程維護，對教師教學中出現問題進行應急處理、對教學點設備使用情況進行監測，讓“教學點數字資源全覆蓋”設備“零距離”管理與維護成為可能。這為我在管理教育信息化設備中節約了大量時間和精力，也省去經常跑教學點的麻煩，大大提高了工作效率。我相信，在“班班通”設備的使用過程中碰到的各種問題，只要用心思考，多查資料，多動手實驗，一定會學到更多的知識，獲得更多的管理和使用經驗。只有不斷提高自己的知識和能力，用好、管好、護好這些“班班通”設備，才能讓它更好的為廣大教師的教育教學服務,真正發揮出它應有的價值。
用工作總結 篇12
一、政治思想方面
作為一名財務工作人員，在工作中本人懷著高度的責任感，以《會計法》》為準繩，按原則處理事情，恪盡職守，廉潔奉公，任勞任怨;與此同時，參加了一系列財務人員培訓的學習，做到有心去學、用心去學，夯實開展工作的理論基礎。虛心向領導和同事學習、請教，把書本知識轉化為實踐經驗。同時關注長江委及機關服務中心的改革和發展的動態，以便更好的為我局服務。此外，還積極回響上級指示，參加了單位組織的各種文體活動。
二、愛崗敬業方面
一年來，我主要負責基建、事業費、一期集資建房的會計核算工作，基建報表、預算、住房改革支出報表的匯總及財務用友軟體的運行維護，賬套的結轉列印、科目設定調整等工作，在實際工作中，本著客觀、嚴謹、細緻的原則，在辦理會計事務時做到實事求是、細心審核、加強監督，嚴格執行財務紀律，按照財務報賬制度和會計基礎工作規範化的要求進行財務報賬工作，對待來報賬的同志，能夠做到一視同仁，熱情服務、耐心講解，做好會計法律法規的宣傳工作。在工作過程中，不刁難同志、不拖延報賬時間：對真實、合法的憑證，及時給予報銷;對不合規的憑證，指明原因，要求改正。努力提高工作效率和服務質量，確保會計信息的真實、合法、準確、完整，切實發揮了財務核算和監督的作用。
三、工作作風方面
平時我能夠做到虛心向同事學習，汲取他們的長處，反思自己不足。在生活~上，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛工作、與人和諧融洽，處處嚴格規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、存在不足方面
過去的一年，我在會計崗位上又有了新的提高，也取得了一些成績。同時也存在一些不足，比如：知識面還不夠寬，學習還不夠深刻、系統，以後會要求更高，管理更嚴，唯有更加努力學習，在理念、理論和知識各方面更新和進步，才能履行好職責;還要進一步增強工作的創造性。要善於在繁重的工作中磨鍊意志，增長才幹。要打破長期形成的心理定勢和思維定勢，根據工作需要，不斷調整自己的思維方式，創新工作方法。
五、今後努力方向
新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰，我決心再接再厲，在以後的工作中揚長避短，克服不足、認真學習、勤奮工作，使自己能一直緊跟單位發展的步伐，為單位今後的繁榮發展做出應有的貢獻。
用工作總結 篇13
在學生會的這段時間裡，開展了很多工作。其中運動會是最大的一個活動。運動場上的健兒們充滿激情，運動員們在跑到上奔跑，學生會裡的人在為了他們吶喊加油。運動會上我們部門的工作是接人還有聯繫運動員，雖然感覺是小事，但還是很重要的。在運動會期間雖然很累，但是學到了很多東西。看到運動員們的辛苦，懂得了運動員們的精神。在跑到上她們拚命向前沖，不顧一切。
在這段期間我們部門的工作逐漸開始，通過這些工作，我在其中學到了很多東西。
1、召開各班心理委員開會
通過跟各班的心理委員開會，讓她們知道開心理班會的主題，讓她們提高對心理方面的認識，讓她們回去更好的去開展自己班的心理班會。
2、和院裡心理信息部的人開了一個交流量會
跟院裡的心理信息部的人交流，主要是吸取她們的工作經驗，看我們自身有那些地方要改的，從中改善自己的不足。
3、開了二次心理班會
通過開心理班會，了解很多關於心理健康方面的知識，剛開始的時候是學長學姐帶我們去查心理班會，告訴我們怎么跟她們心理委員交流，如何跟她們班打分。漸漸我們的學長學姐對我們放鬆手，讓我們自己去查。我們從各班的黑板報，紀律，地面衛生，主持人，班會是否跟主題一致進行評分，通過和她們各班的心理委員講她們班會的不足之處，讓她們下次改進。
4、演了一個心理話劇
通過演心理話劇讓我認識到人與人之間的距離很進，剛開始不熟系的幾個人，通過演話劇變得有默契成為朋友。雖然我不是其中的演員，但我知道只要團結，就沒有什麼困難。她們剛開始拿到那個劇本的時候，不知道如何去演。但之後她們逐漸融入其中，用心去感受角色的感情。排練的時候天氣很冷，她們每次排練的很晚，她們都堅持下來了。我相信不管做什麼事，堅持都是好的。
20__年工作計畫：
今年的工作已基本結束，迎來了將是新的學期，新的氣象，新的開始。在運動會上，我們肩並肩地走過一段路程，做好後勤服務，以身做責，在心理班會上，我們一次次傾聽，一次次評比，同學們一次次的回想深思回味和成長，但我覺得這些都不是最好最完善的，每一次的心理班會我們聽到最多的是抱怨，不願意。
以下是我對明年的工作計畫安排：
1、讓每位同學都了解我們這個部門每次開展的活動和意義，讓她們真正感受家的溫暖。
2、在每次開展活動之前每個成員必須交一份相關的策劃書。具體安排時間地點及負責人
3、各月及時發收心理信息月報表，及時了解各班同學的心理情況。
4、計畫實施每月及時召開心理信息委員會議，培養心理委員發現問題的能力，可以及時發現同學的異常情況。
用工作總結 篇14
20__年即將過去與20__就要到來之際，我先祝賀各位同事在度過愉快豐收的一年和在未來一年中萬事順意!自己在局與中心領導和全體同事的關心、支持和幫助下，堅持自我嚴格要求、加強學習、踏實工作，在政治思想、工作學習等方面取得了不小的進步，下面把自己各方面的表現向領導和同事們作個小總結。
一、愛崗敬業，堅持原則樹立良好的職業道德
在工作中，自己按照發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要新舉措的要求，在工作中要能夠堅持原則，秉公辦事，顧全大局，以新《會計法》為依據。遵紀守法，遵守財經紀律。認真履行會計崗位職責，一絲不苟，忠於職守盡職盡責的工作。服從組織安排，並能按時保質保量完成崗位任務工作。主動利用會計的優勢和特長，給領導當好參謀，合理合法處理好財會業務。對各辦公室人員所需報銷的單據進行認真審核，為領導把好第一關，對不合理的票據一律不予報銷，發現問題及時向領導匯報，認真做好會計基礎工作，認真審核原始憑證，會計憑證手續齊全，裝訂整潔符合要求，科目設定準確，帳目清楚，會計報表要準確及時完整定期向領導匯報財務業務執行情況，除按時完成本職工作之外，還能完成臨時性工作任務。
二、在生活作風方面
生活中繼續發揚勤儉節約、團結互助的優良作風，並有意識約束自己的言行，努力做到：能自己解決的絕不找領導解決，能暫時湊合的絕不跟領導反映，絕不提過分和無理的要求。同時，正確處理好工作與生活的關係，以積極健康的生活狀態為工作打下了良好的基礎。
三、加強政治學習努力提高自身素質
我深知作為財務工作人員，肩負的任務繁重，責任重大，為了不辜負領導的重託和大家的信任，更好的履行職責，就必須不斷的學習，因此把學習放在重要位置，認真學習業務知識和煤礦兼併重組的新形勢下的政策，自己無論是在政治思想上還是業務水平方面，有了較大的提高。堅持把學習和積累作為提升自身素質，提高工作能力的基本途徑，堅持把參加各種學習活動與業務學習結合起來，並認真做好重點學習筆記。工作中能認真執行有關財務管理規定，履行節約，勤儉辦公，務實開拓。
四、重視日常財務收支管理
收支管理是一個單位財務管理工作的重中之重，加強收支管理，既是緩解資金供需矛盾，發展事業的需要，也是貫徹執勤儉辦一切事業方針的體現。為了加強這一管理，我們建立建全各項財務制度，財務日常工作，就可以做到有法可依，有章可循，實現管理的規範的制度化。對一切開支嚴格按財務制度辦理，對一些創收積極進行催收，使得局和中心財務財務能夠集中財力辦公，通過財務室認真落實的執行，收效非常明顯。
五、認真做好年終決算工作
年終決算是一項比較複雜和繁重的工作任務，主要是進行結清舊賬，年終轉賬和記入新賬，編制會計報表等，財務報表是僅反映單位財務狀況和收支情況的書面檔案，單位領導了解情況，掌握政策，指導本單位預算執行工作的重要資料，也是編制下年度財務收支計畫的基礎。認真細緻地搞好年終決算和編制各種會計報表。寫出分析，能過分析總結出管理中的經驗，
提示出存在的問題，以便改進財務管理工作，提高管理水平也為領導的決策提供依據。
針對以上的問題和不足，我將在以後的工作中認真加以克服，同時進一步提高思想政治覺悟，通過不斷的學習進行。
用工作總結 篇15
一年來，依據中國人民銀行、銀行業監督管理機構和市聯社的相關要求，根據《簡陽市農村信用社員工管理方法暫行條例》嚴格要求自己，加強政治理論、法律法規、財務會計學問的學習，同時轉變工作理念，改進工作作風，堅持廉潔自律，自覺遵紀遵守法律，仔細履行職責，以實際行動實踐“三個代表”重要思想，很好地完成了各領導交辦的任務，現就一年來作如下工作總結：
一、在道德品質方面。
接著深化學習、實行“三個代表”重要思想，抓住這次保持共產黨員先進性的契機，努力樹立科學的發展觀和正確的人生觀和價值觀。做到在大是大非問題上與黨組織保持一樣，仔細貫徹執行民主集中制，在日常工作中，顧全大局，聽從分工，勇挑重擔並敬重領導，團結職工並建立與客戶之間的友好關係，思想作風端正，工作作風踏實，敢于堅持原則，求精務實，開拓進取，切實履行崗位職責;酷愛本職工作，忠於農村信合事業;全年無違反國家法律法規和農村信用社行業規章制度的問題;有較高的職業道德水平，愛崗敬業，不利用職務之便損害信用社形象和集體利益。
二、在工作實力方面。
一是加強學習與本職工作相適應的政策水平、法律法規學問和業務學問。為了適應農村信用社改革和發展的須要，健全內控機制，肅穆財經紀律，理順和規範信用社的資產管理，做好會計事後監督和約束職責。仔細領悟檔案精神和相關業務操作技能，能較好地結合實際狀況加以貫徹執行並能主動協調同事之間的關係，共同完成困難的工作任務。二是不斷增加自己的口頭、文字表達實力，提高寫作水平與思想道德修養，以適應管理和發展的須要。三是進一步加深會計專業文化學問水平的學習，通過參與國家級職稱考試和高等教化自學考試，以提高自己的專業理論水平，具有與本職工作所需的基本技能。四是進行自我指責與反省，總結閱歷，以增加獨立處理和解決問題的實力。五是加強電腦學習，以增加與本職工作相適應的.計算機學問，嫻熟運用新一代計算機綜合業務作業系統操作業務。六是苦練業務技能，嚴格遵守服務操作規程和服務規範，提高業務辦-理速度和工作效率，將石柱信合精神貫徹並落到實處。七是每月堅持學習《平安消防法》，按時參與各種會議並做好學習筆記,以便能更好實行會議精神。八是按月與開戶單位對帳，避開發生差錯現象。同時提高服務質量，建立起與當地黨委政府等部門的友好關係，以便於工作的順當開展。
三、在出勤紀律方面。
有較強的事業心和責任感，工作和學習看法端正、仔細負責、一絲不苟、不錯不亂，主動參與各種學習培訓和其他集體活動，奮勉進取，一心撲在工作上;工作勤勉，兢兢業業，任勞任怨;無故不遲到、不早退，全年出勤平均每月達27.5天，由於工作較忙，基層分社無雙休制度，因而多次放棄回家探望父母的機會。尤其是6至9月賬戶清理，清收不良貸款，內查外對等一系列工作，加上人手不足忙得我這個分社會計是白天臨櫃的同時又要協作各項工作的開展，晚上加班裝訂傳票、整理材料，連續四個月沒休一天假。在這期間一個深切的體會是累，但我沒怨天尤人，更沒消極悲觀，而是協作領導和同事將一切工作順當開展下去，為信合事業獻出自己的一份微薄之力。
四、在工作業績方面
(一)、在履行崗位職責方面：
一是有較強的服務意識，自覺做好櫃面服務工作。二是在借據管理方面，做到貸款形態每天調帳，剛好銷帳，針對聯社“內查外對”檢查要求，進一步堅持臨櫃發放小額貸款三見面等規章制度，以確保資金的流淌性，平安性和效益性。三是堅持做到傳票要素齊全、裝訂有序、保管完善。結合本職工作性能，為本單位的管理和發展提出合理化看法和建義。四是在工作過程中，找準工作重點、難點，抓住主要衝突，有的放矢地解決問題，化解衝突，牢牢把握工作的主動權。在職工會上仔細聽取領導講本月工作進展狀況，探討下月工作支配安排。五是在實際工作中，仔細領悟有關檔案精神，深思熟慮，集思廣益，把檔案精神與實際狀況結合起來，把個人的才智與集體的才智結合起來。真正體現自強不息的團隊精神和愛社如家的敬業精神。
(二)在完成目標任務方面：
一是按聯社相關科室要求，於20____年1月建立健全內控管理登記薄。在詳細工作中做到特種業務運用規範，堅持實名存款制和客戶簽字制度，有效地避開了與客戶之間地經濟糾紛。
二是利用臨櫃機會做好櫃面服務和宣揚說明，加大存款組織工作實力，存款較年初淨增175萬元，完成任務的70%。同時加大pos消費宣揚力度並超額完成安排任務，收回臵換貸款5萬多元，完成安排任務的250%。
三是在保證主營業務利潤的同時搞好中間代理業務工作的開展。其中全年銷售保險41筆，共14.4萬元，完成安排任務的90%，代充聯通移動話費近20____筆，共20多萬元，廣范的服務面更好地保留了原有客戶並提高客戶忠誠度，四是做好小額貸款的政策宣揚和利息收入工作，全年收息余萬元，相比6.7%收息率超出1.1個點。剛好向領導反饋信息，定期列印將到期貸款交給信貸員，以確保穩住不良貸款發生限制率，協作同事做好不良貸款清收工作，全年肯定下降22萬元，完成安排任務的183%。
四是根據豐都人行的要求於6月底完成了單位銀行結算帳戶的清理核實工作，並於9月底完成全部開立單位銀行結算帳戶的上報工作。較好地與同事間分工合作，於8月28日前核對完個人帳戶。按時按質地完成各項臨時任務。五是圓滿地完成烤菸代付工作，並於12月初交清煙款帳務，全年共付煙款95萬餘元。六是做好財政直補代付工作。七是參與洗錢培訓後處理好日常工作與反洗錢的關係，深化學習“一個規定”、“兩個方法”，剛好向領導傳達會議精神並建立反洗錢配備人員，完善反洗錢內限制度，剛好清理可疑交易並做好上報工作。
五、在廉潔自律方面：
1.自覺做到遵守黨的紀律不動搖，執行黨的紀律不走樣。增加接受社會監督的意識，主動接受黨組織、黨員和民眾的監督。一年來，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、民眾工作紀律。自覺做到同黨組織保持高度一樣，不陽奉陰違、自行其是;遵守民主集中制，不獨斷專行、懦弱放任;依法行使權力，不濫用職權、玩忽職守;廉潔奉公，不假公濟私、奢侈奢侈、貪圖享受、弄虛作假。
2.親密聯繫民眾，努力實現、維護、發展人民民眾的根本利益，堅持以“服務三農”為宗旨，堅固樹立為人民服務的思想，把農戶滿足不滿足、擁護不擁護、贊成不贊成作為工作的動身點。
用工作總結 篇16
一學期的時間就像一頁紙一樣，輕輕一翻就過去了。自律委的工作也接近了尾聲。這學期短而充實，我們配合校自律委積極的做好了各項工作。也許在工作中我們還有很多做的不足的地方，希望你們能見諒，並在這裡道一聲，大家辛苦了!
這學期我院自律委的工作有如下幾項：
1、11月，校本部學生會舉辦的由校學生會自律委主辦、化學院學院學生會自律委承辦的第六屆大學生宿舍風采展大賽，我院零九小教西十二220宿舍和零九生物西十二122宿舍參加了預賽，122以第四名成績挺進決賽並獲三等獎。這次我院未獲得一等獎，說明我院的活動組織能力還有待提高，在今後的工作中我們會更加努力，爭取做到更好!
2、關於文明路的打掃，我院的路段由各專業報名輪流打掃，自律委員和自律委幹事監督進行。每次都能夠認真完成任務。獲得了校部的表揚。我們以後會再接再厲，爭取把工作做到最好!
3、關於櫥窗的宣傳，每次我們院都會認真完成校自律委布置的主題。下學期我們在按時完成的同時，也會提高櫥窗質量，讓其成為真正自律委與學生溝通的視窗。
4、最後就是我們自律委最常規的活動，宿舍檢查和文明宿舍的評比。我們依照校自律委的要求每雙周二對大一大二所以宿舍進行檢查，因為我院人數較多，大一大二宿舍共有三百餘間，給檢查工作造成了相當的難度，但是我們還是克服了困難，結合自律委員一起在中午一點前對所以宿舍都檢查完畢，然後評選出較好和較差宿舍，在新聯樓進行出板公告。在期末的時候，綜合每次檢查結果，我們選出15個優秀宿舍，在對其進行突擊檢查，全部打分排名，選出前五名上報為校標兵宿舍和文明宿舍。
5、我們部這這學期還積極配合了我院學生會其他部門的工作，使我院的其他活動得以順利完成，也使我們的工作能力得到了提高，還加強了我們各部門之間的配合，為我們今後更順利的工作奠定了基礎。
6、我院還進行例檢，每天兩次，上午《7：50——8：10查遲到;8：45——8：55查各班出勤》下午《冬季15：15——15：25查各班出勤;夏季15：45——15：55查各班出勤》風雨無阻，雖然辛苦，但卻較好的引導和督促了廣大同學的學習紀律，也為新聯營造了良好的校風。曾得到校領導的表揚!
自律委的工作儘管繁瑣，但卻非常有意義。能夠服務同學，也是我們的榮幸。總結本期自律委的工作，總體還是很成功的，這絕對少不了校自律委和我院團委老師以及兄弟院系自律委的支持，還有我院學生會的大力幫助。在這樣的環境下，我相信自律委在下期的工作中會秉承一貫作風，將工作做得更好!
用工作總結 篇17
第一：如何批評學生，怎樣才能夠令學生虛心理解批評
記得我剛做班主任的時候火氣是比較大的，很容易在課堂上發脾氣批評學生，有時弄得自我也很難堪下不了台，並且我發現這種方法批評學生，即使他表面上服氣了但實際上他只是攝於你做班主任的威嚴而心裡不服氣。之後在做班主任的過程中不斷的反思和探索，摸索出一些行之有效的招數。例如：“退三進一”。我們看電視時經常能夠看到這樣的鏡頭，老虎等兇猛的動物在進攻前首先是身體向後撤退，為什麼撤退呢?是為了更好的向前進攻!我們批評學生一個缺點的時候不妨先表揚他的三個優點，此謂之“退三進一”。每一個學生都有自我的優點，作為班主任應當善於捕捉每一個學生身上的閃光點，雖然可能只是一個小小的閃光點，但很有可能你經過這個小小的閃光點能夠挖掘出埋藏在他心裡頭的大金礦。前蘇聯著名的教育家馬卡連科以往有這樣一句話：“用放大鏡看學生的優點，用縮小鏡看學生的缺點”，我國著名的文學家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經典的話：“一個醜惡的罪犯也有他自我的心靈美!”，我們的學生再怎樣調皮也不至於將他同罪犯等同起來吧?
第二：如何營造良好的班級氣氛
在班級理念上，我進取主張這樣一個理念：進取的人象太陽，照到哪裡哪裡亮;消極的人象月亮，初一十五不一樣。第一天我就把這樣一個理念教給了全班學生，這個理念一向貫穿於我治理班級的整個過程中。為了配合這個理念，我自我為班級設計了兩套獨特的掌聲，一套是用來鼓勵自我的，一套是用來鼓勵他人的，經過這些理念和掌聲，激發學生的鬥志。學習上我大張旗鼓的鼓勵學生向教師發問甚至是發難，要問到所有的科任教師當場回答不出你的問題、滿頭大汗的時候才算真正的動了腦筋。紀律上我進取主張有位教師提出來的“先專政後民主”的方法。一個班級必須要有鐵的紀律，一切行動聽指揮，步調一致才能得勝利。凡是違反紀律的學生必須要受到紀律處分，並且班主任必須要堅守自我的原則，一旦有一次你沒有遵守你自我的原則，那么你將變成一個沒有原則的人。在你處理違紀的過程中，必然會有少數學生對於處理不滿意，那么班主任在這個時候應當立刻進行疏導工作，這就是“法”和“情”的關係，法律不外乎人情，我們先講“法律”再講“人情”，這是班主任的工作原則。
第三：如何培養一支高效率的班幹部隊伍
剛開始做班主任的時候，每一天忙得不亦樂乎，但效果並不夢想，總是感覺這樣做班主任的效率太低了。難道做班主任必須要做到鞠躬盡瘁、死而後已?問題的癥結就在於沒有很好的培養一支高效率的班幹部隊伍。班主任、班幹部及學生三者之間的關係如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。記得有一次在班主任研討會上，有位教師以往介紹過給班幹部“戴高帽子”的方法來培養班幹部，這一招還是蠻有用的。我以前也用過這種方法，但用起來沒那么的得心應手，究其原因，主要是自我在時間和場合上把握得不夠好，經常在公共場合給班幹部雖然能夠激勵班幹部的鬥志，可是無意中也會引起另外一部分學生的不滿情緒，認為教師過分誇大班幹部的作用。之後由公開場合表揚逐漸變為私下裡鼓勵。給班幹部“帶高帽子”後，班幹部的做事情的進取性高漲。但每一個人的情緒不可能永遠高漲，班幹部遇到挫折的時候也很容易沮喪，這個時候班主任就應當教他們一些工作方法和技巧的。
其實，在工作中，我所遇到的問題十分的多，然而百思之後總覺得以上幾項是其中最重要的。雖然僅僅是湖光略影、蜻蜓點水般輕輕的點了一下，草草的做了一下總結。但總是比不去總結要多點意義的，起碼我自我是這么認為的。
用工作總結 篇18
時光飛逝，轉眼間20__年都已成了過去式，又到了一年的年尾，乘著這次的總結報告，讓我們平靜的分析一下往年中我們自身工作中的不足，這樣才能做到"知不足，然後能自反"，才能更加高效可行的完成我們未來的工作任務。
20__年，隨著__公司的運轉正常，_區的銷售工作面臨著巨大的壓力，如何將猛增的產能迅速的投放到市場，是擺在銷售工作者面前的重大課題。我深知肩上的重擔，我經過認真詳細的摸底，確立了"內部夯實管理、外部開拓市場、控制應收賬款"的工作思路，細化管理，完善制度，改善流程，開拓市場，加強監控，較好的完成了上半年的銷售工作。上半年共完成銷量_萬噸;各品種水泥綜合單價為_元/噸，相比預算少7元/噸，降低了_元/噸;應收賬款餘額_萬元(減去關聯方欠款，餘額_萬元)。
一、內部夯產管理
應當說，原先銷售部的內部管理是較為混亂的，職責不清，制度不全，業務流程存在較大的漏洞，執行力不強等等。我針對以上情景，制訂了《銷售契約管理辦法》、《銷售價格管理辦法》、《應收賬款管理辦法》、《陳欠款管理辦法》、《績效考核管理辦法》、《超發管理規定》等等，細化管理，完善流程，起到了較好的作用。另外，經過對執行力的考核，加大獎罰力度，使規章制度能夠行之有效的、不折不扣的得以執行。
建立了周例會、月例會制度，使內部溝通協調高效，問題得以及時解決。建立了應收賬款監控制度，對應收賬款的異常情景及時預警，起到良好的效果。對核算、信用風險的職能重新劃分，使職責更加清晰，管理有效，效率高效。同時，於__月份，對行銷公司機構重新進行調整，對行銷模式進行調整，並對部分人員進行調整，使內部管理有效、高效。
經過各種措施，提高了部門人員的凝聚力，變被動工作為主動工作等等。
二、外部開拓市場
由於__公司在20__年完全釋放產能以及__和__二線的相繼開工，使我公司的產能猛增，這就給銷售部帶來莫大的挑戰。不斷擴大的產能雖給我們在銷量方面帶來巨大的壓力，但更重要的是讓我們有了掌控並引領市場的信心和動力。
要求各辦事處建立《現有客戶、潛在客戶動態表》、《競爭對手動態表》，使我們能夠及時掌握市場，為決策供給依據;根據市場動態，隨時調整貼合市場狀況的行銷政策;密切關注客戶動態，確保現有客戶不流失;加強市場信息、客戶資源的調研，全力開發新客戶，上半年共新增客戶__個，合計銷量__萬噸;要求各辦事處加強市場調研、競爭對手調研工作，及時了解市場信息。
三、控制應收賬款
首先，根據《信用風險管理辦法》對客戶進行分級，篩選優質客戶，適當給予信用額度，從根源上防止呆死賬的發生。其次經過制訂相關規定以及加強績效考核，使上半年應收賬款得到有效的控制。根據不一樣賬齡，採取不一樣的策略，並且職責到人，措施有效，使異常的應收賬款得到及時的預警並解決。
20__年對於我來講是學習的一年，隨著公司新增產能不斷擴大，20__年將是充滿挑戰的一年，我將帶領部門同仁按照公司領導制定的整體戰略思想，變壓力為動力，發揮團結協作本事，強化工作流程，做好銷售工作中的每一項環節，為我公司的可持續發展貢獻自我的力量!
用工作總結 篇19
學生評價的目的是為了促進學生的發展，學生處於不斷發展變化的過程中，教育的意義在於引導和促進學生的發展與完善，評價亦是如此。因此，新課程倡導的促進學生髮展的評價必然要重視學生評價的發展性功能，關注學生成長的過程與個體差異。對學生評價的發展性功能的重視，意味著學生評價不僅考慮學生的過去，重視學生的現在，更著眼於學生的未來。所追求的不是給學生下一個精確的結論，更不是給學生一個等級分數並與他人比較，而要更多地體現對學生的關注和關懷。不但要通過評價促進學生在原有水平上的提高，達到基礎教育培養目標的要求，更要發現學生的潛能，發揮學生的特長，了解學生髮展中的需求，幫助學生認識自我，建立自信。
下面就談談如何將評價策略有針對性地套用到我的音樂教學中：
新課程學生評價倡導“一切為了學生的發展”和以人為本的評價理念，需要學校和教師在對學生評價的實際行動中，隨著教育觀念的轉變而發生實質的變化，用新的行動原則指導自己的評價行為。
在音樂課上，我經常會對學生說：“你唱得真動聽，也很投入，大家都被你甜美的歌聲陶醉了。”“回答得好極了，你叫什麼名字?我要記住。”不知不覺中，適宜的評價飛到了學生的心靈上，他們的學習熱情火焰一般地燃燒起來。一隻只爭先恐後的小手高舉，一雙雙渴望表現的眼睛晶亮，無不顯示他們已陶醉於課堂之中。我覺得，我的音樂課堂上沒有差生，那是因為我激發了每一個差生的潛能。
學生是一個發展的人。他們處在成長中，是一個不成熟的人，因此在他們身上，必然會出現諸多的問題，所以我總是蹲下身來想像一下自己就是一個學生，用發展的眼光看待他們，幫助他們成長和進步。對待學生不能心急，更不能嘲笑學生，即使他們在某些時候顯得笨拙，我也要用換一種眼光，換一個角度的方法來評價他們，我總是得到新的發現和驚喜。相信每個孩子身上都蘊藏著具大的潛能，看到學生髮展的可能性和必然性。無論成績的好壞，他們都有潛力，都有對事物強烈的好奇心，都有豐富的想像力和創造力，一些方面沒有特長，另一些方面也許會閃爍著耀眼的光芒。承認每個孩子都是有個性的，個性是創造的前提，把個性多樣性作為一種有價值的東西，一種財富來加以接受，運用評價來進行指導，我的眼中就沒有差生，只有差別;沒有差別，只有差異。將學生縱向的進行比較，只要進步，只要他的進步是持續的，他就是優秀的!
六(一)班的李楊同學是一個很特殊的孩子，他的智商不高，有點傻，上課老管不住自己，經常跟你搗亂，真的讓人很討厭。有段時間不太去理會他，把他放在最後一桌，隨他去。可是有一次，我正在教一首新歌，同學們都在投入地唱著、跳著，表現很好，他一個人眼光呆滯的望著窗外，我看他也挺可憐的`，就笑著溫柔地說：“磊磊，你能不能試著唱兩句今天教的歌。”他抬頭看了看我，有點膽怯，又有點意外的驚喜，因為老師從來也不會請他來表演。別看他有點“傻”，其實在音樂上的音準還行。於是我又鼓勵了他一番。一開始由於緊張唱的有些走音，我叫他放鬆，別緊張，果然，他能準確地將歌曲唱完整。我和同學們都感到很意外。我帶頭鼓起了掌，同學們也跟著鼓掌，只見他也露出了笑臉，很興奮，因為像他這樣的孩子，是很難得到稱讚的。老師和同學真誠的笑臉給他帶來了快樂，同樣也給我們自己帶來了快樂，這堂課上得特別開心。
新一輪課程改革要求關注評價的過程，注重評價過程對學生髮展的促進作用。評價的意義在於針對學生的學習情況，指出學生需要努力的方向，有利於學生學業成就的不斷提高。因此，評價作為一個過程，應該不僅僅關注結果，評價的過程也具有重要意義。新的評價觀更多的採用一些自我參照的評價，不是為了通過評價而給學生在群體中一個位置，而是為了在原有的水平上促進學生進一步發展。
馮志磊是一名學習不認真，成績不突出，而且課堂紀律又不好的學生。一次音樂課上，我組織學生自己動手製作小樂器，並說明自己製作的樂器的音色特點，演奏方法等。這節課是通過學生自己動手的過程，培養他們的探索精神，發揮其想像力。時間一分一秒的過去，同學們展示作品，出乎意料之外，廖東理的自製的樂件既創新又有實用價值，並模仿著標出了出廠日期、產品名，解說了樂器的音色特點等。我在課堂上表揚了他，並加以鼓勵。課後又找他談心：“你是一個聰明能幹的孩子，這節樂器製作，你表現的尤為突出，老師和同學都為你的自覺探索精神讚嘆不已。希望你能夠繼續努力，學好每一學科，有什麼困難來找老師。”“老師，你放心，我一定認真學習，不辜負你對我的信任，堅持課堂上管住自己……”聽到他的話，我當時很高興，心裡也暗自為他加油。自此之後，他真的改變了自己，有了很大的進步，課堂上時刻管著自己。比如搞小動作了，你用眼睛看他一眼，他便知道了錯誤，認真聽講，課後認真完成作業，不明白的及時問老師，真正的從一個不愛學習的壞孩子，轉變成了一個有紀律、愛學習的好孩子。這是一個簡短的、以鼓勵為主的評價，我指出學生需要努力的方向，沒想到會起到如此之大的作用。
評價的目的是全面的了解學生的學習情況，激勵學生的學習熱情，促進學生的全面發展。評價的手段和形式應多樣化，應以過程評價為主，對評價結果的描述，應以鼓勵的語言，發揮評價的激勵作用。真誠的評價要關注學生的個性差異，保護學生的自尊心和自信心。這樣，會讓它充分發揮內在的潛力，甚至會成為他人生的一個重要的轉折點!
在音樂教學中，如何科學、正確地運用激勵性評價，關係到學生學習音樂的興趣、愛好，綜合性發展及其樂觀向上的良好性格的養成。音樂課程的學生評價應充分體現全面推進素質教育的精神，著眼於評價的教育、激勵與改善的功能。我們把這種突出激勵功能的評價稱為激勵性評價。激勵性評價是指在教學過程中，教師通過語言、情感和恰當的教學方式，不失時機地從不同角度給不同層次的學生以充分的肯定、鼓勵和讚揚，使學生在心理上獲得自新、自信和成功的體驗，激發學生學習動機，誘發其學習興趣，進而使學生積極主動學習的一種策略。
教學是一種溝通的藝術，真正的教學過程應是學習主體(學生)和教育主體(教師、環境)互動作用的過程，營造寬鬆、民主的評價氛圍是追求音樂課堂激勵性評價最有效性的重要前提。
欣賞口琴獨奏曲《我愛北京天安門》時，我先讓學生聽一遍錄音後，又給他們范奏了一遍，然後問他們：“這首曲子可分為三個部分，你能聽出有哪些地方不一樣了嗎?我環視課堂，發現一位平時遭老師批評最多的學生把手放在嘴唇上，很不自在。眼光正好與我相遇，我便以熱情、信任的目光以示激勵，他站起來膽怯地說：“中間好像變慢了。”我說：“你真了不起，你說得真好。實際上是節奏拉寬了，歌曲的情緒也由活潑跳躍變成舒展流暢了。”同學們見我表揚了這位學生，也都紛紛舉手發言，而且編了幾種符合歌曲情緒的動作，跳一跳，演一演。是這種寬鬆民主的課堂氛圍，緩解了學生的壓力。只有在這種氛圍中，激勵性評價才能更好地發揮其作用，才能激發學生學習音樂的興趣和動機，增強學生的自信心，促使學生以愉悅的、高漲的情緒積極投入到音樂學習中去。
教學評價主要指在教學過程與結果做出的一系列情感、態度、價值判斷的行為，評價如何貫穿整個教學活動的始終，而不只是在教學活動之後，怎樣使學生能始終保持積極向上的心態參與整節課的學習，我認為在教育教學中實施“激勵評價”的手段是非常重要的。作為人民教師，我們首先應該摒棄“師道尊嚴”的傳統教育觀念，確立新的“以人為本”的教育觀念，在教育教學活動中不斷進行反思性評價，只有這樣，才能把每一個學生當作教育的目的，確立和尊重學生在教育活動中的主體地位，尊重他們的個性特點，為學生提供展示自我的機會，為他們找到自信心的源泉，讓他們得到全面的、和諧的發展。
在評價的過程中，鼓勵參與，激勵向上，幫助學生樹立自信，促進學生潛能發展，引領我們將學生視為有智慧、有尊嚴的個體。在評價學生中關愛每一個生命的發展，只要我們本著“一切為了每一個學生的發展”的理念，用我們的愛心去正確地進行評價，我們的學生們就會和諧、自主、全面的發展!
用工作總結 篇20
為了切實抓好20xx年小春秸稈禁燒暨綜合利用工作，鎮黨委、政府採取“九個到位”，積極開展轄區內秸稈禁燒暨綜合利用工作。具體措施：
鎮黨委、政府成立了由鎮黨委書記、鎮長任組長，黨委政府成員任副組長、相關單位主要負責人組成的秸稈禁燒暨綜合利用工作領導小組，負責本轄區秸稈禁燒暨綜合利用工作的開展。
及時召開了全體鎮村（社區）幹部參加的秸稈禁燒暨綜合利用工作會，全面布置了我鎮今年秸稈禁燒工作。按照要求，鎮上確定了XX村作為鎮級秸稈禁燒暨綜合利用千畝示範片，各村也建立了百畝示範片，主要實施秸稈還田和堆漚的示範。
落實責任，嚴格考核是抓好秸稈禁燒工作的重要措施。鎮黨委、政府將轄區內劃分了10個責任區，分別由鎮黨委、政府成員、聯村幹部和村（社區）、組負責人負責的責任區，全面實行禁燒格線化管理，並層層簽訂了目標考核責任書，各村（社區）對組也制定了相關的考核辦法，積極鼓勵村與村、組與組、戶與戶之間相互監督舉報，如發現沒舉報的，處所在組和村幹部的管理責任和經濟責任，轄區內層層落實責任，嚴格獎懲。
加大宣傳力度，做到家喻戶曉是抓好秸稈禁燒的前提。為了加大宣傳力度，鎮黨委、政府先後製作了100條宣傳橫幅，在全鎮範圍內懸掛宣傳，印製《至廣大農民朋友一封信》等公開信10000份，在全鎮範圍內進行發發，各村（社區）自行書寫標語上千條。在此基礎上，鎮黨委、政府動用了13台秸稈禁燒宣傳車、6輛巡查機車，分別在轄區內廣泛進行宣傳。各村（社區）將秸稈禁燒暨綜合利用宣傳公告和資料發到每一戶農戶，將宣傳工作做到家喻戶曉。
加強巡邏、嚴格執法是杜絕露天焚燒秸稈的主要措施之一。鎮黨委、政府組織了8個秸稈禁燒工作巡查隊伍，在全鎮範圍內進行24小時不間斷巡查，鎮農業服務中心人員在分管領導的帶領下，堅持每天巡查。10個村（社區）也成立了巡查小分隊，分別在轄區內進行巡查，發現一戶農戶在收打農作物的，及時向農戶再次宣傳、講解秸稈禁燒相關利用知識，杜絕秸稈焚燒現象發生。對焚燒秸稈的農戶，發現一處查處一戶。
利用學校這一平台，強化秸稈禁燒工作。中、國小在學生中廣泛宣傳、講解秸稈禁燒的重要意義，並開展了以禁燒秸稈、美化家園的“大手拉小手”少先隊主題活動或演講比賽，學生向學校簽訂秸稈禁燒承諾，家長向學生簽訂承諾，印發《至廣大師生朋友的一封信》3000餘份，確保禁燒工作全方位開展。
落實工作經費，確保禁燒工作順利進行。鎮政府在財力有限的情況下，給10個村（社區）撥付秸稈禁燒工作經費4.0萬元，各村（社區）積極籌措資金，保證秸稈禁燒工作的順利開展。
積極拓展秸稈綜合利用渠道。鎮黨委、政府認真開展內引外聯工作，主動向社會宣傳今年秸稈綜合利用的扶持政策，目前XX鎮種業協會今年已開始實施秸稈回收工作，為今後我鎮秸稈綜合利用工作奠定了良好的基礎。
按照考核辦法，鎮黨委、政府將秸稈禁燒工作納入對各村（社區）單項目標考核，對工作落實，完成任務好的單位進行單項獎勵，對工作不得力的，將在績效考核中倒扣。
通過上述措施的落實，全鎮未發現一例露天焚燒秸稈的現象發生，圓滿完成了今年小春秸稈禁燒暨綜合利用工作，全鎮小春秸稈綜合利用率達100%，其中秸稈還田面積達6500餘畝，堆漚面積達8000餘畝、異地堆放面積近20__余畝。
用工作總結 篇21
切實做好農村中學現代遠程教育工程的建設與管理工作，努力提高教育教學質量，真正做教育的信息化，結合我校實際，對我校的多媒體教學工作情況做下述匯報。
一.深刻領會多媒體教學的意義。
多媒體教學是我國基礎教育信息化發展過程中的一大壯舉，也是我國教育史上規模最大、影響人群最多的信息化工程。實施以來，千萬農村中小學生從中受益，與城市學生一起共享優質教育資源。實施多媒體教學，把優質教育資源引入農村中國小，這是黨中央國務院加快發展農村教育、推動教育均衡、實現教育公平的重大戰略舉措。工程實施工作的核心，是設備設施和優質資源的普遍套用，是把面向學生，進入課堂，用於教學的工作要求扎紮實實地落實到每一所農村中國小。我們利用教師學習和學生集會的時機大力宣傳，使每名學生都知道多媒體教學工程，每位教師都了解它的意義。
二、農村遠程教育工作開展情況：
我校農村遠程教育接收系統安裝於xx年年10月，屬多媒體教學工程的模式三。除多媒體電教室外，xx年年11月25調試成功，並開始逐漸正常運行。
現代遠程教育工程的實施，順應了時代發展的需求，填補了學校教育資源匱乏的空白，給我校教育教學工作增添了新的活力，為我校運用信息化手段開展教育教學工作搭建了一個嶄新的平台。現代遠程教育工程既是一個信息量大、質量高、資源全面和便利教育教學的系統工程，又是一個為農村黨員幹部和農民民眾搭建的知識、技術、信息平台。它把發達地區先進的教育理念和優質的教育資源以及科學的教學方法，迅速傳遞給我們，讓我校學生享有和城市孩子一樣的高質量的教育，有效地促進了教育教學工作的開展。
三、我校的準備工作：
（一）、統一思想，提高認識，加強對多媒體教學工程的組織和管理
1、合理分工，明確責任，成立遠程教育工作領導小組
我們首先成立了以一把校長任組長的遠程教育工作領導小組，全面負責現代遠程教育的籌劃和建設工作，作到了統一部署，統籌規劃。其次，是由楊傑副校長具體分管遠程教育工作，主抓衛星接收室、光碟播放室、微機室、多功能電教室、電子備課室及校園區域網路的監督和管理工作，同時負責電教活動的開展。
2、建立了較完善的使用制度和管理制度，提高設備和資源的使用效率。
為了規範我校遠程教育設備和資源的使用，提高了遠程教育設備和資源的使用效率，很好地發揮了它的作用。我校相繼出台了五項制度：一是微機室管理制度；二是多功能電教室管理制度。這二項制度主要從二室的正確使用及衛生方面提出了嚴格的要求，以保室內衛生的清潔和操作的安全。同時，我們專派了張小如和孫佚兩名教師對二室進行跟蹤管理，最大限度的保證了二室的正常運用。三是現代遠程教育設備及系統維護管理制度，保障了設備的完好率。四是現代遠程教育資源使用登記制度。五是遠程教育安全管理制度。為了最大限度地利用資源，我們專派兩位信息技術教師負責遠程教育資源接收、下載、處理、刻錄及對資源庫的管理工作，定期檢查計算機、伺服器等設備的運行情況，做好防病毒和數據備份及記錄工作，負責建立遠程教育資源的接收記錄、使用記錄和設備維修記錄。