小組工作總結 篇1
在學校的大力支持與學生的積極配合下，這學期的美術興趣課外活動圓滿結束了。在從開始很多同學不了解美術興趣課到期末結束後的美術作品展出，使美術興趣課在全校師生面前完全的展現了出來。從每個學期學習美術興趣課的8年級人數比7年級人數都多就可以看的出來這一點。
這學期的美術興趣課可以說是有苦、有累、也有樂。從開始的32人到現在結束時的30人，從開始的不認識工具到現在的能熟練的掌握工具並獨立的完成一副作品，都有著每一位同學的努力。從開始的無從下筆到最後的能交出一張出展的作品，都有著每一位同學的汗水。今年的冬天特別冷，很多同學的手都凍得裂開了，然而他們並沒有喊苦喊累，而是堅持上好每一節課。
從去年開始，我的興趣小組就被分為兩個層次，一個層次是剛剛加入進來對美術素描課是完全不了解的，另一部分是已經跟著我學校了一年的。剛剛加入的這一個層次有7年級的學生也有8年級的學生，我對這些學生並沒有按照年級來分組，而是7、8年級混合著坐一起。因為大家對於美術素描課起跑線都是一樣的沒有接觸過。而另一部分跟著我學過一年的學生他們被安排在另外一個教室。這學期我的工作重點主要偏向剛剛加入的這一大部分學生。第一是因為這一部分學生的人數占整個人數的三分之二還多一點，第二是因為這是由於美術素描課的性質所決定的。
小組工作總結 篇2
書法室開設已經有一年多的時間了，本學期書法室以學校的工作計畫為依據。按照學生的特長出發，重點培訓書法尖子生。在書法室開設了每周一次的書法班，讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養，以生為本，著重發展他們的個性特長，提高書寫能力。通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。下面就這學期書法興趣小組工作作一個總結：
一、培養了學生的對書法的興趣：
有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前書法只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組，別是八年級尤為突出。
二、培養學生的知識面：
在這期的興趣小組中不僅僅限於書法的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多書法的基本技法、做人、古文字、書法史等字外的內容，使他們的知識面得到很大的.拓展。
三、增加了實踐的機會：
由於興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會。而更大的就是“書法來源於生活而美化生活”，使他們意識到學習書法的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
四、豐富了學生的第二課堂：
從素質的角度豐富了學生的課餘生活，他們的生活不在僅限於課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
五、學員書寫習慣、衛生有了很大改善：
從原來的不會洗墨盤、不會洗毛筆到現在順利地清洗各類書寫用具，並且書寫過的紙都會整齊的疊放好。還有個就是語文老師反映自從學了書法以後，這些同學的語文作業明顯比以前有了很大進步，字跡更加工整，這對今後的書法學習起了一個良好的開端。
當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我的學生的素質更好地得到提高。
小組工作總結 篇3
本學期根據我校打造藝術特色農村國小美術小組的發展規劃為依據，根據我校校情、學生學情，按照學生的特長出發，重點培訓繪畫的藝術特長生，以點帶面，增強我校藝術氛圍。利用每周五特定時間進行專門教學輔導，平時讓他們進行課後的練習工作，讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養。以生為本。著重發展他們的個性特長。通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚。下面就這學期工作作一個總結：
一、培養了學生的對美術的興趣：
參加興趣小組的同學可能都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業，不敢畫，或是亂畫就“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組。
二、培養學生的知識面：
在這次的興趣小組不但注重基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。在每堂課上課之前我都會精心備課，利用多媒體查找更多的課堂相關資料，圖文結合增強視覺衝擊，提高學生學習興趣，也更好的體現視覺藝術的魅力。
三、豐富了學生的課後生活：
從素質的角度豐富了學生的課餘生活，他們的生活不在僅限於課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了，我每堂課後都會安排他們回家自己畫，畫生活中的事與物，用畫筆來寫日記。
四、積極參加學校藝術活動：
在學校藝術周上學生展示了他們所學，利用畫筆把我們學校創藝術特色這一學生開心，受益的好事記錄下來，反應很好。
五、存在不足：
1、學生學習時間少，周五下午一節課的時間要上一堂好的美術優質課完全可以，美術學習的特點，要上好美術特長時間是完全不夠的。
2、有些學生根本對美術學習不感興趣，上課只是來應付時間。
3、教師自身，由於各種原因有學生交流的時間少。
期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高，讓更多的學生參與到美術的學習中來。努力實現我校藝術特色飛躍發展。
小組工作總結 篇4
一、強化職能，維護職工合法權益
1、堅持職代會制度。每年春節過後的第一件事情就是召開職工代表大會。廣泛收集職工的提議，提高職工參政議政的意識。在職代會閉會期間，組織各分會認真學習、貫徹職代會精神，統一思想，明確面臨的形勢和任務，為實現公司生產經營目標打下了良好的思想基礎；按照國家的規定，認真落實職工帶薪休假條例，積極維護職工合法權益。
2、認真落實團體契約制度。加強監督檢查，依法維護職工的合法權益。在四屆一次職代會上，全體代表審議經過了《煤氣公司團體契約》。會後，公司以《團體契約》條款為依據，在員工聘用、工資福利、休息休假、勞動安全衛生和社會保險等方面進行了認真的落實。20xx年在第五屆一次職代會上工會與企業又續簽了《團體契約》。在此基礎上，工會又幫忙和指導全體員工與公司簽訂了個人勞動契約。《團體契約》的簽訂，使員工的合法權益制度化、合法化，從而更加規範。
3、認真落實廠務公開制度。根據相關規定，圍繞公司生產經營實際，從企業經營目標、重要決策事項、重大工程項目的招投標、幹部職工招聘、財務預決算、經濟職責制及考核結果、職工工資福利資金的使用、物資採購招標等方應對廣大員工進行公開，增強了企業管理的透明度，為職工知情參政創造了條件，推進了企業民主管理，密切了幹群關係。
二、關心員工生活，努力為員工辦實事，辦好事。
1、關心職工生活。把職工體檢納入管理制度，每年為全體職工進行身體健康檢查，為女職工進行專項健康檢查，建立健康檔案。除了保證員工勞動保護用品外，對有毒有害的崗位，還配發了防毒面罩，有效的保證了職工的人身安全；根據員工對建設職工住房的提議，在公司領導的不懈努力下，20xx年7月30日為職工建設的“同心苑小區”破土動工，截至目前，所有建設工作正在有條不紊的向前推進。
2、創立“星級之家”。為進一步加強基層組織建設，推進和諧企業風氣，工會在鼓樓北家屬院創立了職工活動中心，並投資3萬元左右購置了各種健身器材和桌椅板凳，為豐富職工8小時之外的文化生活創造了良好的環境和條件，使職工生活更加豐富多彩，有力促進了公司“創立和諧企業，實現科學發展”目標的實現。
3、大力開展宣傳教育工作。認真開展了職代會精神的宣傳貫徹，把企業全年工作的指導思想和奮鬥目標貫徹到每一名職工；組織各分會認真學習貫徹__大會議精神，下發學習讀本，舉辦了知識競賽；為每個分會都訂閱了《山西工人報》、《中國工運》、《中國職工教育》、《華夏女工》等報刊雜誌，加強了工會理論知識儲備、增長了工作經驗；為落實市委《關於開展第三批深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》要求，創新學習方法，把認真學習落實科學發展觀的活動引伸到公司的每個崗位，掀起了學習的高潮。
三、圍繞生產經營，開展勞動競賽，提高職工技能
1、開展勞動競賽和技術比武活動。為了進一步提高職工的操作技能、學習本事和競爭本事，提高勞動效率。以創立“工人先鋒號”為載體，20xx年開展以安全“三查除”為中心的勞動競賽活動，增加了安全和質量事故的一票否決和對末位淘汰的具體要求，加大了獎勵的比重，促進了安全生產，提高了工作效率。09年煤氣公司系統工會獲得“全國《安康杯》競賽優勝企業”榮譽稱號。
2、開展評先進、學先進活動。我公司的評先工作已經構成了制度化、規範化。每年五一評選勞動模範、傑出員工和特殊貢獻獎，年終評選優秀管理者和優秀團隊。對評選出的先進個人和團體召開表彰大會，進行精神和物質獎勵，並組織受獎人員進行勞模事跡演講，宣傳他們的先進事跡，掀起廣大職工比、學、趕、幫的熱情。這些先進團體和個人為廣大職工樹立了勤奮敬業做貢獻，節能降耗渡難關的榜樣，激發了員工為企業發展做貢獻的工作熱情。
3、建立職工培訓基地。為鼓勵廣大職工爭做知識型職工，各分會在培訓基地不定期的舉辦業務知識和操作技能的培訓。公司還與中國石油大學成教院合作，開辦了城市燃氣輸配、環境工程、電氣工程及自動化、機械設計製造及其自動化、工商管理等專業培訓大專班，學制3年。廣大學員利用雙休日積極參加學習，再將學習的知識運用在實際工作當中，職工整體素質得到了必須的提高。
4、建立民眾性安全三級網路。年初從上到下簽訂安全生產職責書，部門經理為部門安全生產第一職責人，做到了安全指標層層分解，人人頭上有指標，個個肩上有擔子，構成了堅實的安全網路。20xx年，在全公司開展對“設備隱患、管理漏洞、各種不安全因素”的細緻排查，並將安全“三查除”作為長效機制貫徹落實。
四、送溫暖保障機制
1、為員工辦理大病醫療互助。連續3年公司出資為全體職工辦理了職工大病醫療互助。患病職工除了享受基本醫療保險外，還能得到大病醫療互助的補償，為廣大職工供給了堅實的醫療保障並積極跟蹤了解患病職工的治療情景，及時為他們辦理大病醫療互助金的領取，讓他們在困難時感到工會這個大家庭的溫暖。
2、及時為員工排憂解難。在行政配合下努力實施送溫暖工程，為職工排憂解難。對因病住院的職工進行慰問，及時送去組織的關懷和溫暖；對10名困難職工給予了不一樣檔次的救濟；遇有職工和職工家屬不幸去世，工會領導及時組織力量上門慰問，協助辦理喪事，並落實好有關勞保待遇。節假日，工會還協同黨政領導慰問堅守工作崗位的一線職工。異常是應對百年不遇的經濟危機的衝擊，在企業經營舉步維艱的情景下，我公司沒減員，沒減薪，沒讓一名員工失去賴以生存的工作崗位，為社會的穩定起到了積極作用。
五、開展豐富多彩的活動，豐富職工文化生活
1、每年年終的“總結頒獎晚會”和十一舉辦的“職工體育運動會”已成為公司規範性的大型文體活動，年年辦，年年出新。在各節假日，還適時的開展籃球、桌球、羽毛球比賽等活動。20xx年年初，在經濟低迷的形勢下，舉辦了“艱難的歷程，輝煌的業績”大型圖片展；20xx年10月20日至29日，組織了“熔煉團隊、增強企業凝聚力”為主題的拓展訓練，400餘名員工分四批以飽滿的熱情參加了在浮山太皇山谷進行拓展活動。經過這些活動的開展，堅定了員工信心，提高了企業的凝聚力和向心力。
2、維護女職工合法權益。為充分發揮女職工在創立和諧企業中的積極作用，每年的“三八”婦女節工會都開展豐富多彩的文體活動慶祝自我的節日。20xx年，為慶祝“三八”婦女節，激發女職工在經濟危機面前的工作熱情和積極精神，充分發揮女職工的聰明才智和“半邊天”的作用，我們舉辦了“和諧生活，歡樂工作”為主體的座談會，女職工們歡聚一堂，從如何搞好婆媳關係和教育兒女，到各自的美容和廚藝絕招，大家暢所欲言，進行了熱烈的交流和溝通，營造了歡快的氣氛。
經過開展一系列的活動，工會自身建設有了進一步的加強，整體工作水平也在不斷提高。我們根據公司機構變動情景，對各分會進行了調整和充實，並及時發展新員工加入工會組織，入會率達100%，建立健全了工會一系列制度，規範了各類資料並整理歸檔。召開了工會工作會議，評選和表彰了一批“優秀工會幹部”和“優秀工會積極分子”。由於工作突出，我工會多次被市總工會、建設局評選為“工會工作模範單位”、“先進工會”。20xx年獲得市總工會頒發的“先進團體”光榮稱號，進一步激發了工會組織的活力。
以上這些是我們工作中所取得的成績，但用一分為二的觀點看，我們的工作仍然存在一些不足，工會的工作作風和方法還應進一步改善，各工會小組的職能有待進一步發揮，要全面履行工會的各項職能還需進一步努力，這些都需要我們認真總結，在工作中切實加以改善。今後，我們要以落實科學發展觀為統領，不斷提升工會工作、創新工會工作，為助推企業發展，維護職工隊伍的穩定和職工的合法權益貢獻力量！
小組工作總結 篇5
本學期我擔任學校的舞蹈班的訓練。舞蹈是學校藝術教育的一個重要組成部分。通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構思、優美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學生從中擴大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛鍊意志、增強才幹，從而造就人才。根據本學期教學情況，現總結如下：課前認真作好充分準備，精心設計教案，並結合學生的實際，靈活上好每一堂課，儘可能做到當堂內容當堂完成，課外加強基本功訓練和舞蹈組合練習，使學生對舞蹈更有興趣，同時提高學生的舞蹈水平。另外，授課後根據得失及時寫些教後感、教學反思，目的是為以後的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。
對於舞蹈課的教學，我採用系統性、階段性相結合的`原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收穫。總之，不管在課堂教學，還是在課外活動中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓舞蹈教學對學生的成長和發展起到更大的作用。我利用課外時間編排各類舞蹈，讓學生能夠充分顯示自己的勞動成果。對於學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。興趣是學習的動力。在舞蹈訓練中，首先結合認知內容向學生介紹有關舞蹈的知識，幫助學生了解舞蹈常識，增強他們的感性知識。
學習基本舞步和動作，引導學生按規律組合，發展學生的創造性。舞蹈課堂上，首先，我對學生進行舞蹈基本功的訓練，如：擦地練習、身體各部位活動、基本舞步等。接著，我對學生進行了民族舞蹈的學習。讓學生了解漢族民間舞的風格和特點。為了迎接校園文化藝術節和六一節的到來，校舞蹈隊花費了大量的時間，認真編排了的舞蹈《陽光下的孩子》，並在此次活動中獲的了丁字鎮六一節演出特等獎和望城區慶六一活動二等獎。得到了校領導和家長的認可和好評，為舞蹈隊奠定了良好的基礎。給我們樹立了很大的信心。
通過舞蹈訓練能使學生增強體質，改進動作協調性，提高動作的韻律感、節奏感，增強模仿能力，培養正確的基本姿態。在情感方面，舞蹈對學生適應團體活動、遵守紀律都有幫助，對學生個人的言行舉止、表情達意，也有助益。希望在今後的舞蹈教學中，我能探索出更多的經驗，將舞蹈班的教學送上一個新的台階。
小組工作總結 篇6
為光陰似箭，一個緊張、充實、有序的學期即將結束。本學期們組的每位教師都能服從工作安排，認真研究教材教法，團結協作，積極開展各項活動，完成了教育教學和教研工作。現總結如下：
一、做好常規工作
1、認真備課，備教材，備學生，備教法。努力營造適合各班的特色教學。
2、單元卷各章都安排不同的老師出。考完認真做好質量分析，包括出卷的質量，及時反饋。不斷提高教師的出卷水平。
3、月考，期中，期末備課組老師及時坐在一起商討複習資料。努力做到每一題重點突出，知識點齊全。講解時找精典題講解。
4、做好老帶新的工作，鄭國英老師去年在我校執教初二數學，我常組織備課組成員去聽她的課，及時給她指點。使她的課堂教學有了明顯的提高。
5、做好“導優輔差”工作，對“尖子生”嚴格要求、精心培養，如在課堂教學中適當提高教學的難度，舉行每周一次的“擂台賽”等。另一方面對那些“學習有困難的學生”，我們做到不歧視、不放棄，經常有針對性地輔導他們，幫助他們樹立學習信心。總之努力做到讓各班尖子生有提高，中等生有發展，學困生有進步。
二、堅持理論學習，認真撰寫論文
為加強修養，提高素質，我們一方面認真學習學科刊物，另一方面積極向網路了解課改信息，還注意用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文，本學期組內各位教師的論文都獲得不同的獎。
三、發揚團體合作精神，注重相互交流探討
我們組教師積極參加學校組織的教研活動，積極外出學習先進的教學經驗，完善和改進教學方法和手段，以提高課堂教學效率。平時我們在教學中有什麼好的方法、點子，有什麼疑難的問題都會在辦公室進行交流。其實備課組活動不一定都要統一一個時間坐在一起討論初二數學，任何時間只要大家有想法都可以進行交流。同事們通過討論，不但提高了對許多模糊問題的認識與理解，而且還進一步增進了彼此之間的友誼。四、與現代信息技術進行有機的整合讓現代信息教育技術與數學教學進行更好的整合，以信息化帶動教育現代化，利用現代信息教育技術，學生創造一個數學實驗的環境。
所以我們組上課時儘量多地使用多媒體、網路資源，以此強化課堂交流、探索、創新、提高效率。
以上所述，只是這一學期來我們備課組教師工作的一部分。當然，我們的工作中還存在著許多不足之處，取得的成績尚不理想，教學工作苦樂相伴，我們將一如既往務實地工作，再接再厲，把工作做得更好，真誠地希望領導及學校同仁們給予批評指正，幫助我們提高。
小組工作總結 篇7
我校田徑興趣小組，共有24人，來自四、五、六年級，現將本學期的小組活動情況作以下小結：
一、輔導內容
這學期以四、五、六年級體育課上的體育優秀生組建了田徑興趣小組，在平時的訓練中，著重訓練了柔韌性、協調性、速度、耐力等身體素質的練習，提高學生的運動能力，為以後的專項訓練作準備。
二、出勤情況：
每周二、三、四、五下午第三節課都安排了訓練內容，學生都能按時出勤。
三、管理情況：
由於隊員基礎不同，為了取得更好的管理效果，我安排了四、五、六各一名同學作為田徑隊的正副隊長，協助教師負責當天的訓練，我還重視發揮骨幹的作用，積極創造機會讓學生展示自我，給其他新同學做模範。在集體練習中，我也常常參與各項練習中，用自己的行動感染學生學習的熱情。在分組練習中，我巡迴指導，隊長配合，盡力為提高每一個學生的身體素質。
四、學習成效
通過一個學期的興趣輔導，同學們的身體素質有一定的提高，已湧現一部分積極分子，但部分學生經受不住肌肉酸痛等身體反應，堅持不下來。
五、存在的問題及下學期打算
目前田徑隊還存在著一些問題：學生的思想境界不高，怕苦，有退縮心理，另外得不到相關教師的支持，所以下學期要進一步做好學生的思想工作，同時在訓練時間上適當調整和爭取各方面的支持。我自己則要設計好學期訓練計畫，端正思想，以身作則，做到訓練系統化，長期化，儘早定好每個隊員的專項，進一步加強身體素質練習和專項訓練，努力提高專項水平。
小組工作總結 篇8
一學期即將結束，這學期英語興趣小組的工作有了一些進展，並取得了一定的成績。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將本學期來的活動情況總結如下，以便以後能做到取長補短，有所提高。
一，注重興趣的培養
興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。參加興趣小組的學生大多是本著對英語的喜愛而來。他們本身就對新鮮事物充滿興趣，如何將這種興趣保持下去,是本學期工作的重點之一。為此我們在興趣班上開展各種學生喜歡的活動，例如唱英語歌曲，編舞等，使孩子們覺得學習英語是一件好玩的事情，從而對英語產生濃厚的興趣。
二，注重英語口語的培養
英語是用於交際的語言，因此僅僅會寫會聽是不夠的，會說才是關鍵。本學期的英語興趣小組主要是通過排練英語話劇來培養學生的口語以及表演能力。劇本則是通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛鍊，糾正學生的發音，使學生真正領悟英語的精髓，而不是單純的學“啞巴英語”。
三，豐富了學生的第二課堂
從素質的角度豐富了學生的課餘生活。他們的生活不再僅限於課堂上，而是通過對話與表演，讓他們意識到學習英語的樂趣，更有興趣學習了。
通過興趣小組的學習，參與的學生在口語交際方面都得到了提高；學生的學習興趣也得到了很好的培養與提升。可以說，興趣小組給學生提供了一個練習英語口語的好機會，好場所。在這裡，孩子們不僅學到了知識，還更增進了學習英語的自信心，對今後的學習有很好的促進作用。當然，在這個過程中，我們還有做得不夠的。在以後活動的實施中，我們還應更系統、更全面地完善內容，準備更多的活動活躍、豐富我們的特色班。在內容上，選擇更切合實際的，與生活密切相關的用語，讓學生“樂學，善學”，且“學以致用”。
小組工作總結 篇9
本組基本情況：
本組屬校級興趣小組，隊員來自五、六年級，共有12名隊員，其中男隊員6名，女隊員6名，比例為1：1，在這12名隊員中，老隊員4名，本學期新加盟的隊員8名，其中有4名隊員參加過榆中縣中小學生田徑運動會，整體身體素質較好，對田徑運動有較高的興趣，但專項身體素質於大賽要求相差甚遠，缺乏吃苦耐勞精神，在賽場上比賽經驗不足，訓練中畏懼對手。
訓練基本情況：
一、從興趣出發，激發隊員訓練積極性。
興趣是最好的老師，興趣是學生積極參與運動訓練的源泉。針對本組隊員特點，本學期認真分析每個隊員個性及興趣特長等特點，把本組分成短跑跳遠組、跳高組、中長跑組和投擲組，並選出了各小組隊長，為激發他們的運動興趣，對“隊長”這一崗位採用競爭機制，對訓練中成績突出、進步較大的隊員可晉升至副隊長甚至到隊長，如果隊長在訓練中不守紀律，不能發揮模範帶頭作用就免除“隊長”職務，通過這一激勵機制，大大地提高了學生對田徑運動的興趣及訓練積極性，使他們更深入地體會到了田徑訓練的樂趣。
二、從特長入手，充分挖掘運動潛能。
田徑運動項目較多，每個學生興趣特長不一，因此，在訓練中必須採用針對性原則，在激發學生運動興趣的同時，努力使學生的專項身體素質得到發展，培養學生終身體育意識。周英傑、魏力倫兩隊員是四年級時進入田徑隊訓練的，他們倆的特點是上肢較長且爆發力好，協調性較好，訓練較刻苦，因此，我確定他倆為投擲項目，重點為鉛球，通過一段時間的針對性訓練，他倆的訓練成績有了突飛猛進的提高；林政遠、林文勝等喜愛短跑，反應速度快，盧昌強、周澤南、金夢丹耐力好，訓練能吃苦耐勞，適合中長跑運動，因此，在訓練中，能抓住他們的特點，認真制定訓練計畫，在訓練過程中，針對每個人的特點進行適當調整，使他們的訓練水平得到很大程度的提高，在校運會中，他們所報項目均獲得了冠軍，他們之中還有三人參加過榆中縣中小學生田徑運動會並取得了優異成績。
三、加強思德教育，培養良好的訓練作風和比賽作風。
參與本隊訓練的隊員，大部分對田徑運動非常感興趣，熱愛田徑訓練，但他們還是缺乏吃苦耐勞精神，訓練中偷懶，怕苦怕累，因此，在訓練中，積極引導他們，不斷以優秀、先進隊員為榜樣來激勵他們，同時，對訓練中出現的不良現象及時處理，提出批評，本學期以來，隊員基本上都能按照計畫認真訓練，每節訓練課都能保質保量地完成訓練任務，至此，隊員訓練成績快速提高的同時，訓練作風、比賽作風也明顯提升，在訓練場敢拼敢闖，在賽場上頑強拼搏。
小組工作總結 篇10
時間過的真快，眨眼已經進入期末。在這一年裡，我們計英工會小組的全體教師在學校領導和主管部門的領導下，以學校工會工作計畫為思路，以文明組室的創建工作為主要途徑，認真學習，努力工作，不斷轉變觀念，應對挑戰，與時俱進。我們共同塑造了良好的師德形象，營造了積極向上的氛圍。本組成員同心同德，奮發向上，無私奉獻，愛崗敬業，積極探索新的教學模式，教書育人，千方百計提高教育教學質量，積極爭創優秀工會小組。在全組成員的共同努力下，已順利完成了工作任務，並取得了一定的成績。為了今後更好地發揚優點，克服缺點，特將本年度的工作做如下總結：
一、愛崗敬業，無私奉獻
我們計英組全體老師人人本著一切為了孩子，服務於學生的宗旨努力要求著自己，認真踏實地耕耘在工作繁雜的教育教學工作崗位上。我們全組老師達成共識，在日常教育教學工作中努力做到：以正確的方向引導學生，以高尚的品德影響學生，以紮實的知識教育學生，以健康的活力培育學生。對於學習困難學生，我們認真分析不同情況，明確輔導內容、制定輔導計畫，耐心細緻、不厭其煩地給予輔導。對於行為偏差生，我們傾注了滿腔熱忱的愛，同時，愛嚴相結合，愛而有度，嚴而有情，努力用自己的心去溫暖孩子的心，促使他們健康地成長。我們能做到為人師表，率先垂範，一切為了教育，一切為了學校，一切為了學生，因為大家意識到，教師的價值體現在對每一個學生的關心上，這就需要我們熱情主動，不記名利，一句話，學生的進步就是老師最大的快樂。
二、團結協作，共同進步
我們計英組全體老師共同參與構建了一個溫馨的大家庭，在這裡，我們的智慧是共享的，教學經驗是共享的，心與心是相連的。在工作上我們互相支持，生活上互相關心，思想上互相幫助，與人為善，真誠相待。誰有組室內的公開教學課任務，大家共同獻計獻策，共同確定教學重點、難點，共同編寫教案，共同製作多媒體課件等，充分表現出強烈的主人翁意識。我們人人自覺遵守校內各項規則制度，履行崗位職責，按時按質完成校內布置的各項工作。
三、積極參與成績突出
(一)教職工的主人翁地位得到了充分的體現，加強的教職工對工作的責任感，工會小組在活動中始終激勵教職工的工作熱情，弘揚正氣，及時發現並表彰好人好事。一直以來，全體教師身體力行，教書育人，充分體現主人翁精神。在學校教代會前，全體成員積極為學校獻計獻策。
(二)時刻關心教職工，增強集體凝聚力。
在日常生活中，關心，理解教職工。發現他們有困難時，及時給以關心和援助。一年多來我們多次看望了生病的老師，慰問了有困難的同事，是他們覺得這個集體是關心他們的。在校工會組織的“獻愛心捐款”活動中，我小組成員積極帶頭參加。
(三)通過各種渠道，採用多種形式開展豐富多彩的職工文化活動。在校工會的領導下，帶領全體組員，積極參加職工籃球比賽、書香校園朗誦比賽、教師技能比賽。且在各項比賽中均獲的了好成績，充分展示廣大職工奮發有為、昂揚向上、開拓創新的時代風采。