在這次的家長開放日活動中，我覺得進行穿脫衣服比賽這一項很好，使孩子們在這方面的能力得到展示，對一些常為孩子包辦的家長也是一次教育吧。只是緊接著還要上一節課，覺得時間比較緊，有點趕。
大三班 李 嬋
我們班共有幼兒四十六名，今天我們大班組開展了家長開放日活動，參與這次家長開放日活動的家長有三十多名（其中有幾個是父母都來的），在這次開放日活動中我開展了幼兒生活技能比賽和幼兒繪畫活動。這個活動我們利用班上現有的學習用品增設了獎勵，雖然都是一些小小的獎勵，但孩子們個個都非常地開心。所以孩子們在比賽時個個都很認真脫、穿、疊衣服的速度也比平時快多了，在旁觀看的家長們也融入自己孩子的比賽中，他們不斷地提醒自己的孩子動作要快點，再快點。整個活動孩子們都是興高采烈的，直到比賽結束大家都覺得意猶未盡。在幼兒生活技能比賽中讓家長看到了自己的孩子是那么熟練地脫、穿、疊衣服，自己的孩子已經會做那么多事情，都覺得自己的孩子是個能幹的孩子。通過這個活動讓每個幼兒都有表現的機會，家長們都覺得很好。
另外，我通過給家長們展示繪畫課《太陽的遐想》，通過繪畫活動讓家長了解幼兒近階段在園的學習內容和幼兒掌握的情況。
本次活動能夠充分體現保教結合原則，在活動中細心地關注每一位幼兒喝水情況，活動後注意給小朋友檫汗和更換毛巾等。在每一個活動前，能把要求提在前面，讓小朋友在每一個活動中能做到心中有數。
本次活動內容豐富、緊湊，比較全面的向家長展示了幼兒在園生活的各項主要活動。
本次活動不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動並和自己一起上課，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也非常的開心。並且通過半日活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！
大四班 覃超霞
為了使家長能更全面地了解幼兒在園的遊戲、學習、生活情況，給幼兒提供多元化、智慧型化的遊戲、生活，發展幼兒多方面的素質提供的廣闊的平台。根據班內幼兒的年齡的實際特點，特在本次家長開放日活動中安排遊戲與教育相結合的一系列活動。具體計畫為：8點30分：早操及戶外活動，9點30分：幼兒生活技能比賽，10點：教育教學活動。從本次活動中發現了許多問題，自己自身也有許多不足，現將本次家長開放日活動做一簡單總結：
1. 這次的活動得到了班上大部分家長的支持與配合，很多家長都能按照
老師的要求積極配合好各項工作。為這次開放日的順利進行提供了堅實的後盾。
2. 這次活動的各個環節都安排的比較合理，也比較符合家長的要求。我
們結合平時家長對幼兒的不放心，總是擔心自己的小孩在園不懂得自己換衣服的心理特點，舉行了幼兒自理能能力展示，讓小朋友展示自己很能幹，能自己穿脫衣服，並能自己收拾好自己的小書包。
3. 我們還開展了“幫爸爸媽媽穿衣服”活動，在這個環節中，我們先請
小朋友幫自己的爸爸或媽媽穿襯衣，先穿好的就舉起手來，在這一個環節中，很多家長都積極參與到其中，小朋友第一次幫爸爸媽媽穿衣服既興奮又緊張，在第一輪比賽時有個小朋友扣的扣子不對稱，我們老師馬上抓住這一點對幼兒進行怎樣扣扣子的教育，小朋友們都學得很認真，沒有出現扣錯的現象。在這一活動中我們還請家長沒來的小朋友邀請叔叔阿姨來進行比賽，通過這樣的活動不僅讓家長知道自己的小孩很能幹外，還增強了小朋友的自信心和交往能力。
4. 由於開展了兩個技能比賽，我們班沒有進行教育教學活動的展示，在
這次活動中我覺得我做得最不好的就是沒有和同班的老師溝通好以致開展活動時有點混亂，不夠統一。