勵志工作總結 篇1
為進一步加強學校學風建設，正確指導學生科學定位學習生活，進而引導學生樹立明確的奮鬥目標和遠大理想，激勵學生珍惜學生時光、奮發圖強、勵志成才，努力做中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人，學校在全校學生中廣泛開展了以“勵志”為主題的
教育活動，圍繞本次主題活動做如下四方面總結。
一、思想統一，勵志教育基礎紮實。
“勵志”是為人之本、立身之德，開展勵志教育活動是加強學生思想道德建設的重要途徑，是當前開展德育工作的重要切入點。我們學校充分認識加強勵志教育活動的重要性和必要性，切實提高工作的主動性，充分利用各種契機開展教育活動，增強學生的勵志意識和道德修養，激發學生的民族自豪感和學習責任感，弘揚民族傳統文化，培育一代新人。
二、領導科學，勵志教育效益明顯。
學校強化活動組織與領導，細化活動措施，豐富活動內容，創新活動形式，提高活動成效。將勵志教育活動與學科教學相結合，充分發揮課堂教學的主渠道作用，深入挖掘學科教學中“勵志”教育內容，通過學科教學滲透勵志教育；通過主題班會、黑板報、宣傳欄、校性徵文、演講等多種主題活動形式，寓教於活動之中，增強學生參與的積極性。充分利用好各種德育資源，採取多種形式，認真開展豐富多彩的教育活動，通過活動使學生體驗愛、付出愛、回報愛。
三、宣傳到位，勵志教育氛圍良好。
以國旗下講話、黑板報、少先隊廣播之聲等為陣地，全方位地進行主題教育活動的宣傳發動，營造開展活動的強大聲勢。加強校園勵志文化建設，讓學生在良好的校園文化中得到勵志教育的'薰陶。加強勵志教育活動的開放，多渠道、全方位向社會宣傳學校活動情況，提升學校勵志教育知曉率和美譽度，形成活動聲勢，營造教育氛圍。
四、總結全面，勵志教育不斷升華。
學校認真總結勵志教育活動的經驗與成效，結合學校實際，深入開展勵志主題教育活動，創新活動方式，拓展活動內容，提升活動品位，培植活動典範，將勵志教育打造成學校德育工作的特色。
總之，勵志是一種文明、一種品德、更是一種責任。勵志的主題是永恆的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負著重擔。新時代不僅需要技術人才，社會更需要懂得勵志、懂得合作、懂得生活的素質人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆勵志的心，積極地去面對生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強音！
勵志工作總結 篇2
面對90後的孩子們，相信很多的教師和我一樣，存在著這樣的困惑，他們給家長和老師的總是疏遠和倔強的眼神甚至是背影，但他們相互之間或者對於家長老師之外的人卻是另外一番模樣，所謂“看我時很遠，看雲時近。”便是這種感覺吧。這樣的狀態讓我們很困惑。而《學記》曰：“親其師，信其道，尊其師，奉其教，敬其師，效其行”，學生和老師之間的親近和互動，才能讓學生願意並樂於和老師一起構建高效課堂，提高教學效果。勵志教育給教室和學生提供了一個很好的平台，在這裡，學生每天在成長冊上記錄進步和收穫，肯定自己的一點一滴的進步，而導師則根據學生反映出的學習和生活上的問題，及時的做出反饋和引導，當然，學生有什麼意見建議心裡話都可以通過成長冊和導師進行交流，導師變身為貼身的“知心姐姐”，和導師的傾訴讓學生能用正常渠道解決心裡困擾，並在導師的引導下學會控制和調控自己的心情和學習狀態，以更加積極的心態面對未來的挑戰！作為14名學生的導師，在批改成長冊的過程中，我體味到了和學生心心相通帶來的好處，讓讓學生更加的親近我，也使教學變得簡單易行。
他們的內心可愛而強大，有脆弱也有渴望。
我們班級里有個成績很好的女生，每天認真的記錄學習狀態，但期中考試之後，穩居第一名的小驕傲讓她浮躁，成長冊里她自己也提及，但不知怎么改進，我給她批閱到：“階段性的成功，老師祝賀你！這說明你的學習方法是對路的！但笑到最後的才是最終的勝利者呀！你看賽跑比賽時，人群之中跑到前面很容易，但要爭奪前三名前十名就不容易了，因為越是在前面的人越是有實力，你的眼界應該放的更寬廣，不要局限在班裡，看看年級里自己的位置，那才是目標！”她第二天的成長冊里立志到：老師，我會儘快調整自己，向年紀前98進軍！嚯嚯嚯！！！從90後網路化的語言裡，我體會到了她珍惜老師的善意的提醒和叮嚀，並轉化成自己的學習的動力，回頭看她上課時眼中的堅毅，更讓我體會到了語言的強大，我還鼓勵她“為學正如撐上船，一蒿不可放緩”這個學生一直堅持亂中取靜，成為帶班風的學習標兵。
也有學生在別人玩樂是控制不住自己，成長冊中記述在校園裡“遊蕩”時所見的花花草草，如此反覆避重就輕的不記述學習和收穫，我沒有批評，畢竟有雙發現美得眼睛是好事，我們多長時間沒好好看過藍天白雲，可他們在緊張學習時每天看流雲看樹葉未免有點太浪費時間了，於是我批閱到：“學習之餘，到院中去走走看看，你會發現坐在教室里發現不了的道理，花兒樹木每年沐浴陽光，默無聲息的生長，沒有喧譁，只有沉默的拔節開花，我們的學習和成長不也應當如此，一點一滴的積累和沉澱，對自然地欣賞，不僅愉悅身心，反過來它也是一種力量，希望你能讀懂並體會，因欣賞而生熱愛，因熱愛而倍加努力！”後來，學生羞澀的小字回應“老師，我知道了，花草樹木每天都在生長，我們看到他們只不過是它們的一個階段而已，正是因為默無聲息的積累，才有絢爛如霞的花朵和深沉的綠，我想我也應努力，不讓青春浪費在悠閒之中”寫到最後是決心和力量！我想這樣比當面批評他每天晃晃悠悠無所事事要更直擊心靈！
班裡還有另外一名男生，因為重大違紀而受處分，他當時情緒衝動沒有料到有這么嚴重的後果，而嚴重的後果也讓他對世界和周圍的人和事產生了很消極的情緒，成長冊里流露出很強烈的負面情緒，低沉而厭倦，我細緻謹慎的詢問他，試圖教會他調整：“從老師的理解來看，人總是要經歷點什麼才能成長，成長往往都是要付出慘痛的代價，它不僅僅只是身體上的長大，更多是你能成熟理智的面對周圍的食物，尤其是你不如意時，成熟的人揚起的是笑臉而不是尖刀！”“插曲會過去，一切都會過去，時間是彌合痛楚的良藥，你要坦然面對，誰沒錯過，錯了改正就好，別人也犯過錯誤，別人也有經歷和過往，只不過大家的不一樣而已。平和的對待周圍的人和事，永遠保持真誠，友愛，寬容，健康的心態”“老師希望你記錄日常的小小快樂事，學會調控自己心情，讓自己快樂起來，”還建議他畫一畫心情的晴雨表，畢竟男生和女教師交流不會太直白，但第二天，這個男生就在成長冊上畫上了心情的函式表，他聽進去了我的勸慰，他在努力！當我看到成長冊上歪歪扭扭的心情函式表，驚訝的在人群熙熙攘攘的大街上聽到他從街對面一群男孩子中羞澀而真誠的老師好，看到炎熱的天氣里堅持聽講背單詞他的低垂的眼臉，覺得自己的勸慰真的起了作用！
更有學生在成長冊里關心我的嗓子，關心我的孩子六一兒童節快樂，融洽的關係也讓我的教學很順利，更有一次，班級值周，我到班裡上課，班裡很多同學還沒到，一個女生熱情的招呼我，老師，你上課吧，我聽，你講什麼我都聽！我心裡一熱，不由想起市里教研室周老師的一句話：“一個學生因為一個老師而喜歡一門學科，因為這門學科，世界給他打開一扇門，門後的世界是他無法相信的精彩，對於老師來說這是何等榮幸！”
我希望我也是那樣的老師，通過每天成長冊的交流，直視學生的眼眸和心靈，達到“看雲看我”都近的狀態，讓學生體會到老師的關懷和希冀，相信勵志教育就是那“微笑之後，言語之前”的金鑰匙，用它，教師和學生走近，撫觸彼此的心靈，得到彼此的信任和認可，欣賞保留個性的同時，尊重理解對方。
勵志工作總結 篇3
中山職業技術學院勵志社成立於20xx年4月9日，勵志社成立至今發展良好，有專門的指導老師，有健全的管理規章制度還有標誌社徽，五個職能部門各司其職，內部檔案齊全。勵志社在學院學生資助管理科、院團委的正確領導下，堅持以弘揚校園精神文化為指導，以“自強、自立、自信”為核心，以鍛造感恩、自強之才為目標，精心組織多項活動，並積極參與校園社團文化節。現將我社20xx年度工作情況總結如下：
一、管理規範，運行有序
沒有文化共識的隊伍只能叫團伙，有文化共識的隊伍才叫團隊。勵志社自成立以來注重團隊打造。勵志社常務理事會由社長、副社長、各部門部長組成。理事會執行社員大會的決議，籌備召開社員大會，負責各項活動展開和組織，監督社團各部門工作計畫的實施，審核吸收新會員入會，向社員大會作工作和財務狀況報告。除此之外，還負責討論社團的工作報告，修訂章理程。
通過理事會議和社員大會加強成員對本社團文化內涵的認識，以及彼此之間的交流。只有加強社團內部凝聚力，才能有行之有效的工作效率與管理效果。每周一次例會，在每一次會議上，理事會共同總結過往不足，探討後續發展。在會議上分配好每次活動前的分工，使各部門各司其職又相互支持，從而使社團活動及各項工作井然有序，如期進展。
二、配合團委工作，認真落實工作
我社主動配合院團委社團部各項工作，認真完成指標，積極出席社團部召開的社團大會。按團委社團部要求，社團活動學期初有詳細計畫、學期末有完整總結，有紀律、有組織地積極開展豐富的社團活動。而相關的檔案、文書、工作、活動狀況等皆有記錄在案，並準時向團委社團部上交相關材料。
三、結合學院情況，開展助學勵志活動
（一）、綠色通道：20xx年9月15日，如同往年新生入學期間，“綠色通道”辦理處就成為家庭經濟困難新生們入學就讀的希望。而組織“綠色通道”服務的志願者均為勵志社的成員，我們以高度責任感和神聖使命感，統一部署、協調，紮實做好新生入學“綠色通道”及有關資助工作，確保每個新生都能夠全面詳細了解資助政策體系的具體內容，讓家庭經濟困難新生們順利地步入大學校園。
（二）、迎新銷售集市：而在新生報到當天，開展綠色通道的同時，我社還負責管理迎新銷售集市，我們把學院迎新銷售集市打造為高年級學生進行創業實踐和服務新生的特色內容，通過創業實踐模擬活動，既培養勵志社成員的管理能力，同時提高學生創業實踐的意識和能力，共同體驗社會競爭的激烈，創業的不易。
（三）、勤工助學：，勵志社傳承往年承辦的“校內勤工助學招聘會”，20xx年9月下旬招聘會如期舉行。據統計，招聘會共涉及校內五十個勤工助學崗位，累積為我院一千多名家庭經濟困難學生提供勤工助學機會。
（四）、勤工助學培訓：為充分發揮勤工助學崗位的育人功能，提升勤工助學崗位內同學們的適應能力和工作能力，20xx年12月上旬勵志社邀請了學院內外的講師對新甄選的勤工助學學生進行系列培訓，共協助開展了3場講座。培訓內容涉及勤工助學理念、勤工助學的法律知識、勤工助學的心理知識、勤工助學的職業道德、勤工助學與自我激勵、勤工助學禮儀和勤工助學制度學習等板塊。
（五）、在我院學生工作處的指導與支持下，自20xx年3月到5月，我社勤工助學部不斷完善勤工助學管理制度和調查方法，提交勤工助學報告、制定勤工助學指導老師制度並開展勤工助學考核評優等各項工作。
四、分享社團文化，促進校園和諧發展
勵志社定期舉辦“迎新送舊”晚會、春季運動會、活動分享交流會，與兄弟社團、學生組織舉行素質拓展聯誼活動。每次的活動，使社團加強與外部的聯繫，增進友誼，並在活動中交流學習和工作經驗。社員和同學們不斷地為團隊出謀劃策，為組織吶喊助威、為自己加油喝彩，切實體現出團隊協作力量的強大和集體智慧的美麗。收到了社員的良好反響，回顧成長，總結經驗，有利於社團活動在開展過程中形成活動規模和檔次，切實活躍校園和服務學生。社團還固定在每年的4月份舉行社團慶生活動。通過慶生活動，激勵廣大社員要堅定信心，奮發圖強，爭先創優，牢記“自強、自立、自信”的宗旨，積極探索幫助困難學子勵志、愛心接力、回饋社會。促進校園和諧發展。
五、延續關愛回報社會
勵志社是屬於寒門學子的溫馨港灣，我們把吸納的社員從“受助”，到鼓勵他們“自助”，再到最終引導他們去“助人”。我們希望讓社員牢記社團“自強、自立、自信”的宗旨，且懷著一顆感恩的心，帶領他們一起從接受幫助的人變成幫助別人的人，也希望有需要的人能像我們一樣得到幫助，哪怕只是一點點。
（一）、20xx年11月，勵志社積極組織的“關愛獨居老人”活動，將“關愛獨居老人”的活動融入學院社團文化月。社團文化節開幕之際，勵志社就聯繫了中山市青年志願者協會直屬總隊愛心店在飯堂前舉辦義賣籌款活動，帶動我院師生一起關注獨居老人。此項的活動不僅使老人們收穫了歡樂，也使勵志社的社員深深感受到了倫理道德和感恩教育的重要性。充分發揮了我們公益型社團的精神內涵，豐富了校園文化。秉承博愛精神，愛心接力，讓我院受資助的學生用其實際行動回報社會，並在全院學生中宣揚感恩教育，形成敬老愛老的和諧校園氛圍。此項在今後把此活動作為社團的感恩活動延續下去，通過此次活動也更讓全體社員了解到在受他人關心成長、成才的同時更要將這種愛傳遞下去，澆灌愛心之花開得更加燦爛。
（二）、20xx年從2月份開學至今，我們延續上學期“關愛獨居老人”的活動，不定期組織社員共3次探訪了小鰲溪社區的獨居老人，我們將會把這份關愛延續下去。而且在今後，我們將根據社區老年人不同需求，開展康樂活動，消除老人孤獨感，尤其為孤寡老人和空巢老人提供幫助，使老人“老有所為、老有所樂”，同時呼籲社會各界關注老年人的生活，號召和發動社會各界愛心人士和愛心企業參與和支持關愛老年事業！
（三）正在籌備的本學期6月中下旬的活動“愛心回收，資助貧困”二手資源愛心資源回收筒：為了倡導畢業生離校前資源的回收利用，同時也為了能夠將關愛延續到底，以“愛心回收，資助貧困”為主題的“二手資源愛心資源回收筒”大型公益回收活動將於我院畢業生離校前正式啟動。這次回收活動在我院畢業生宿舍樓下設回收點，在食堂門口社總站，重點進行回收。回收資源包括書籍（考證資料、電腦科普、文學書刊、畫報雜誌和教材等），生活用品（水桶、臉盆、衣架、蓆子、水壺），以及其他一些腳踏車、背包、書架、迷你電腦桌等。一方面是希望通過這次公益活動，能夠幫助到更多家庭經濟困難的學生；另一方面，更重要的一個目的是希望讓勵志社的成員真正能夠起到模範帶頭作用，真正能讓身邊的每一個同學感受到一份關愛在延續，讓更多的同學關注公益愛心活動，積極弘揚公益活動，放飛愛心。
六、總結不足，下定目標
本年度，我社做了一定的工作，也取得了一些成績，但距老師的要求和社團發展目標還有不少的差距。而這其中存在一些不足是對社團活動的一些宣傳力度的欠缺。我社一直以來努力在開創精品活動，並且也定下了以“感恩”、“關愛”為主線，開創了一些活動，在這方面我們會再接再厲，發揚光大。短暫的一年即將結束，在今後的一個月的工作中，勵志社將發揚成績，克服不足，以對工作高度負責的精神，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作，進一步強化職責意識，在培養社團幹部接班人上下功夫，增強他們的事業心和責任感，認真做好職責範圍內和老師交辦的工作任務，奮發進取，追求卓越，充分發揮社團的公益作用，努力創造一流的工作業績。培養下一代合格的社團理事會幹部，不辜負老師和社團部對我們的期望。
勵志工作總結 篇4
一年的時間過得好快的。xx年6月到xx年5月，整整一年的時間，就像一眨眼的時間似的，還沒有等我回過神來一年的光陰就這樣過了。
時光匆匆，帶走了我所有美好的時刻。快樂與痛苦與都留在這些美好的時刻里；行人趕路，無暇顧及身邊的美景，所有的美景不為行人停留；勵志社也留不下所有的人，時間已一過，我們都得離開社團，迫不得已，但是一切美好的回憶我都把她留在我的心中，永遠！永遠！
自從我帶著我的35位社員開始，21天裡，我的組員接二連三的離開了我們組，我的心裡十分的難受，但是我還是忍痛把該離開的人都踢出了我們組。21天結束時，我們組來開了大於2/3的人。只剩下了11位。田菲菲、劉瓊榮、李艷華、周成、甘雄、顏舞婷、曹振丹、白明華、周申申、陳燕萍、李説。心裡十分的難受，十分的難受，可是我又能夠怎么樣呢？畢竟社團的規則不能夠改變。
在21天裡我和我的搭檔封朝霞配合的十分的默契，那時候我有好多的事情要做，有時候我一天只能夠去一次，或者是早上，或者是晚上。但是我們組要做的事情，我的搭檔都會把他認真的做好，我實在是太感謝她了，試著想一下，如果沒有我的搭檔，我在21田裡即使能夠做好分內的事情，我也會十分的累，十分的累，說不定我會累到趴下。好在有了她，我才活著從21天走了出來，太感謝我的搭檔了。謝謝！
21天以後的一年的日子裡，社團每一次的活動我都在關注著，雖然我沒有做到每一次活動都參與其中。但是我很想念著勵志社裡每一次的活動的。時間是不會給任何人第二次機會的，也不會可憐任何一個人的。我的時間有時候時安排得十分的緊，有些時候會把接下來幾周的時間都安排得滿滿的。人就是這樣，有好多的無奈。
在這一年裡我們開展了好多的活動，有招新，21天動員大會，九月份的團活，辯論賽，籃球賽，十月份的團活，經驗交流會，周末驛站，十一月份團活，定向越野，壹佰度杯銷售精英挑戰大賽，十二月份團活，團建快樂學習，演講賽，白石公園志願行，三月份團活，社團聯誼晚會詩歌朗誦，櫻花節開幕式雙截棍，四月份團活，六周年慶典。在幾天后即將舉行的韶山宣誓。看著這些活動，我的心裡有些許的高興，也有些許的擔憂，我們認真組織的活動，大多數的時候我們的社員都認真的參加了，但是還是有些時候我們的社員並沒有用心的去感受我們的活動，沒有去感受我們為什麼要舉行這個活動。其實，我們的活動大多數時候都是為我們的社員準備的，為了他們的成長二而準備的，可是，有時候他們不知道到底怎樣從中去學習，去獲取其中的智慧。一年有一年理事會的總結，一年又一年理事會的期望都會留給下一屆作為經驗作為行動的動力。我這一屆也一樣。期待著下一屆能夠真切的為社員著想，能夠為社員帶來他們所需要的東西，及時是現在他們沒有意識到他們需要的東西。期待下一屆能夠讓我們社員的視野更加的開闊。希望下一屆的社員能夠目光遠大，立志成才，刻苦奮鬥，希望下一屆的社員能夠有自己的思想，培養自己的創新思維。
在社團裡面，好多熟悉的人，好多真心的朋友，隨口可以叫出好多好多。熊，鍇，威，小胡，小兔子，洋，小靜，夢益，阿征，搭檔，冬瓜，海，海珠，尚儒，鄭浩，青青，賀莎，華科，艷芬，友良，治國，連子，陽春，文芳，果凍，紅艷，健雄，素華，婷婷，李丹，朱朱，霹靂哥，小弟，昭炫，張靖，塗塗，黃葉，曹振丹，鄭晉飛，田菲菲，劉瓊榮，周申申，顏舞婷，李瓊，甘雄等等。
這一年在社團裡面最讓我舒心的是，21天結束之後我們組留下的11位社員都一直堅持到了現在，他們是很棒的。我真心的祝福他們，願他們在今後的人生路上越走越好，每一天都有一個好的心情。當然，在21天裡離開我們組的社員，他們並不是不優秀，也許是他們覺得我們社團沒有什麼意思，也許是他們覺得我們不能夠給予他們什麼，也許是他們有自己的事情要做，也許是他們……我也真心的祝福他們，願他們有一個快樂的前程。
他們絕大多數的人在xx年5月29日得韶山宣誓之後，就要離開社團了，就要去為自己的美好都得明天去奮鬥了。真心的祝福，祝福勵志社的社員們。你們一定要好好的，有空常回來看看，這裡留下了你們的腳步，這裡留下了你們的汗水，這裡留下了你們美好的記憶，這裡還有關心你們的人。
今天是xx年5月25日，明天是我們社團社長，副社長，團支書換屆的日子，不知道明天的結果如何，也不知道後天會怎么樣。讓我們期待著。
如果有人說科大那一塊土地最乾淨，我會毫不猶豫的對她說，勵志社這塊土地是最乾淨的。
我么你社團現在的發展形式一片大好，去年我們獲得了校十佳，今年我們獲得了優秀社團的稱號，明年是什麼呢？讓我么能一起努力，讓我們一起期待。相信，在老師的關愛之下，在老社員及朋友們的關心之下，在我們的努力之下，我們社團的明天會越來越好。我們的社員會越來越優秀。
心還在，留戀社團，我願意為社團付出。在5月26日的競選我盡我的努力參眩留下來為社團再做點事情。
此時此刻，我不知道該說點什麼，所有的感動，所有的言語都留在我的心裡，永遠留在我心裡。
永不忘我們的勵志社。
勵志工作總結 篇5
，於2025年9月考入x學院經濟與管理系會計1班就讀。該生不斷的挑戰自我，充實自己，從年少的青澀逐漸走向了成熟。大一加入系學生會學習部，現任學生會主席一職。曾參加“谷歌杯益暖中華大學生創意大賽”獲得優秀團體獎。大學以來銳意進取、學習成績優秀、生活勤儉節約，是一名全面發展的大學生。
x同學出生在普通家庭，父母離異，家中共有7口人。父親殘疾身體一直欠佳，父親雖然辛苦勞作，但仍然不能緩解巨大的經濟壓力。以微薄的收入供讀一個大學生和兩個高中生的家庭顯得力不從心。該生獨立自主能力強、堅強自信、生活簡樸。學習之餘還一直利用假期勤工儉學賺取生活費。
在思想方面，該生在校認真學習毛概論，學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。保持與時俱進，在平時的學習生活中自覺向先進看齊，積極進步和時時以一名優秀團員的標準嚴格要求著她自己。時刻關注國內新聞，了解和學習黨的路線、方針、政策。
在學習方面，x同學即使工作再忙，也沒有將學業放棄。在工作之餘全身投入到學習中。向老師和同學請教、學習、討論、集思廣益、廣開思路。經過她自己的努力學習成績一直保持優異。該同學還在課餘時間積極參與各項素質能力的拓展，在學習在讀專業的同時學習其他專業，並利用假期進行實習。該生通過課外閱讀、網路等其它途徑拓展自己的知識面，豐富自身文化素養，建立了完善的知識結構體系。
生活上，與同學關係融洽、誠實守信、嚴於律己、熱愛生活，積極參加校園文化活動、熱心寬容，在同學中有較高的威信。因家庭貧寒，該同學勤儉樸素深知父母的賺錢難，清楚的認識到每年的學費是家裡不小的負擔，所以一直努力學習爭取獎學金。
在學校，身為學生會成員的她能從實際出發，按時召開會議，根據學生會的工作安排進行合理的工作分配，使得工作高效完成。多彩的社團活動是她豐富課餘生活必不可少的調味品，也是提高她個人綜合素養的有效途徑。該生在學校經常組織一些有意的活動或者比賽豐富學生的學習生活。x同學還積極主動按時按質按量得做好系領導下達的每項工作積極參加社會實踐活動，注重在實踐中鍛鍊自己的能力。
x同學性格開朗活潑，看待事情比較樂觀，面對困難能積極尋求方法解決。該同學追求樂觀向上，追求積極面對，追求成功，追求真善美，追求人與人之間的真誠相待，追求良好的人際關係，追求不斷學習的心境。該同學始終秉持“學業爭第一、做人求完美”的理念，不斷提高自身素質，加強自身修養。
國家獎學金在全國大學裡的設立不僅僅是我們的黨，我們的國家在科學發展觀的指導下構建社會主義和諧社會和和諧校園的重要舉措，而且更是集中體現了黨與國家對於當代大學生的人文主義關懷。
這次申請國家勵志獎學金，對x同學來說不僅能減輕該生學習期間面臨的經濟壓力，更給該生在學業上追逐奮進的動力。我相信在以後的學習工作生活中，x同學將會一如既往地遵守學校的規章制度，積極參加學習政治活動，不斷向黨組織靠攏，為成為一名真正的中國共產黨員而努力，勤奮學習科學文化知識，提高她自身文化素質，做好各項工作。
勵志工作總結 篇6
為了紮實有效的開展好“三生教育”的系列活動——青少年感恩教育，勐臘鎮中學結合“青少年感恩勵志教育”報告會內容，抓好感恩勵志主題教育活動。具體活動內容如下：
一、組織開好“青少年感恩勵志教育”報告會
20xx年11月31日下午15：00整，有高傑老師做勵志感恩教育報告，我校有1200人左右聽了報告，七、八年級學生800餘人，全體教職員工以及300名家長到場。在場的父母沒有不為之動容的，這不僅僅在教育孩子，也給父母們上了一堂非常有意義的課，讓大家在精神上也得到了一次洗禮。
二、各班級對本次主題教育活動開一次主題班會，把學生聽報告會的感想予以交流，了解全班同學對感恩勵志的理解以及同學們所了解的感恩勵志方面的事例。並把好的心得體會文章貼到宣傳專欄，讓大家分享。
三、延長三生教育陣地
政教處結合班級情況，進入班級開展三生教育，並建議每一位學生在禮拜天為父母分別做一次家務，由此讓學生體會父母辛勞，學會關心、理解父母;增強與父母的交流，培養家庭責任感，學生學會為家庭付出;學生感悟生活的美。並對違反紀律的同學進行集體勵志，深化、引導了學生的思想，教育學生在實踐活動中，將他律的行為轉化為自律的行為，讓學生感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動增加外延。
總之我校在教育學生學會感恩、懂得感知、完善自我的系列“感恩”教育活動取得了令人滿意的效果。
勵志工作總結 篇7
今天，我們學校來了許多的領導，給我們開了一次報告會，這一次報告會的主題是”感恩勵志教育報告會“。
其中，有一位老師講了許多關於感恩方面的故事，聽了他的故事以後，同學們的淚水也就不斷的往下流了。
父愛如山，母愛似海
爸爸您的愛讓我深深的體會到嚴厲的也是一種愛。正因為有了您嚴厲的愛，我才從錯誤的道路里走出來，才從陰影的道路上爬出來。正因為有了您的批評，我才有上進心，才有努力心，才從失敗走向成功。爸爸，您每一次發現我做錯了，都會用嚴厲的愛教育我。每一次發現我考試考砸了，都會用嚴厲的語氣批評我。讓我知道，我做錯了，讓我知道，該努力學習了。可是，您每一次教育我，我都與您頂嘴，使您火冒三丈。爸爸對不起，原諒我的無知，原諒我的過錯。
媽媽，您的愛是偉大的。您不顧勞累的照顧生病的我。您不分晝夜地工作，這已經給了你很大很大的壓力。回到家後還要做一堆永遠也做不完的家務。還要不停地叮囑我做作業。這給了您多少勞累。每天早上，您必須早早地起床，給我做早飯，做完早飯，您還要上班。中午，您下班回來了，又不能歇一會兒，還必須做飯給我吃。吃飯後你又匆匆忙忙地趕著上班。晚上，您下班回來了，又要給我們做飯，等我吃完飯，還要洗碗，洗一家八口人的衣服，您是多么辛苦啊!可是，小時候我不聽話，不能體會您，給您帶來了很多麻煩，總是把髒東西隨地亂扔，把水弄到滿地都是，您剛忙完，又要收拾到處的髒東西。可您沒罵我，只是教育我以後不要那么調皮。媽媽，我由衷感謝您，感謝您的付出。還有，媽媽，對不起，是我不懂事才讓你如此勞累。
老師，您是園丁，而我們是花朵。老師您默默地奉獻著，從不索取什麼。您日月不停地工作著。時時刻刻都要為班裡的事操心著。您每天都要早早地來到學校，管班裡的紀律，放學了，您卻晚晚地回家。您每天都要教育班裡不聽話的男生。每一次，您還沒有把這件事辦完，又有同學到您那告狀了。您每天都在茫茫碌碌的工作中生活。多累呀!可是您從來沒有索取過什麼。只是默默地奉獻著。老師謝謝您，謝謝您的付出!
聽了這位老師的演講之後，使我懂得了許多道理，最重要的還是我們要學會感恩!
勵志工作總結 篇8
我很榮幸成為我院的一名大學生，懷著自信與希望我開始了嶄新的大學生活，在過去的一年裡，我始終保持積極向上的心態，時刻以高標準嚴格要求著自己，同時妥善處理好學習與工作兩者之間的關係，努力做到全面發展。在學習和班級工作中取得了較好的成績。現學校開展勵志獎學金的評選工作，經過和自身條件的比較，在做好心理與思想上的準備的情況下向學校提出申請國家勵志獎學金。現將在過去的一年裡取得的成績回報如下，請學院領導、老師審查。
一、家庭情況
我是一個出生在農村的孩子，住的是土磚房，家裡經濟條件一直不好，家裡的經濟來源都是爸媽務農和四處打工掙來的，媽媽患有胃病和喉疾，奶奶患有胃病和甲亢，爸爸有輕度傷殘，每年都需要一筆治療費用，且我讀書開支大，所以家裡經濟比較困難。
二、思想情況
我在思想上積極進取，在大一下期的時候想學院提交了入黨申請書，經過審核通過後成為了學院第十九期入黨積極分子中的一員，這半個月的培訓後，我順利的拿到了結業證書，半個月的時間雖然比較短，但是我學到了很多黨的理論知識。此後，在嚴格要求自己的同時，我還不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的同學，幫助他們不斷提高自己的思想覺悟水平，鼓勵他們積極進取爭取早日加入中國共產黨。積極組織、參加有關黨團活動，保持著積極向上的態度，為爭取早日成為偉大的中國共產黨員而不斷努力著。
三、學習情況
學生始終應以學業為主，從入學第一天開始我就從未放鬆過對本專業知識的學習。在課上始終保持端正、認真、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業知識水平：課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師布置的作業，通過不懈的努力，我在校學習成績優異，大一上學期是班上第五名，大一下學期是班上第一名，在學好專業課的同時，我積極嘚考取各類證書，現已通過了全國計算機等級考試、全國國語等級考試、中級維修電工考試等等。在課外的空餘時間，我堅持自學並且常在圖書館及網上查閱資料來充實自己，這樣，既學到了知識，也豐富了自己。
四、獲獎情況
(1)2025年一月十日被評為2025年度下學期院“優秀生衛委員”;
(2)2025年二月被評為“三好學生”;
(3)2025年五月四日被評為2025年度“模範團員”;
(4)2025年五月九日獲得我院黨校第十九期入黨積極分子培訓班結業證書;
(5)2025年六月十三日獲得班級才藝大比拼亞軍;
(6)2025年六月二十五日被評為2025年度上學期院“優秀生衛委員”。
五、工作情況
我是班上的生衛委員，身為班幹部，在工作期間我始終以“服務老師、服務同學”為宗旨，為班級盡心盡力，工作中力求進取，虛心向別人學習，做到以身作則，有錯就改，接受和採納老師和同學們的建議，同時堅持自己的原則，在利益面前，我堅持以大多數同學的利益為重，絕不以公謀私，贏得了老師和同學們的尊重和支持。
六、實踐情況
由於家庭經濟情況比較困難，所以自開學以來我就利用周末和節假日的時間在學校內外勤工儉學：在學校內二食堂二樓幫忙打飯收拾盤子洗餐具，在學校外發傳單，做過話務員、促銷員等等。雖然很多大學生都看不起這類的工作，但我認為這不僅幫我減輕了父母的經濟負擔，也讓我學到了許多課堂上學不到的東西，通過這些實踐，提高了我與人交往、為人處世的能力。
七、生活情況
在生活上，我節儉樸素，嚴於律己，寬容待人，尊敬師長，樂於助人。由於父母均為農民無固定收入，靠務農和四處打工維持生計，而爺爺奶奶年老需要贍養，我要上學，所以家庭難以支付我上學的費用。在校學習期間，我從不與同學攀比吃穿，只比在學習上學的多少，學的好不好，在各個方面都取得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高，雖然我是貧困生，但我性格開朗，樂於助人，與同學間溝通較好，很多有困難的同學都願意找我幫忙，建立了很好的人際關係，得到同學們的認可和支持。
八、結語
進入湖南機電職業技術學院學習是我人生中一個極其重要的階段。在這近一年半的學習生活中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。現在我能有申請國家勵志獎學金的資格，要特別感謝學院領導的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助，今後我會更加嚴格的要求自己，使自己有更大的提高更好的表現。為了能夠順利完成今後的學業，也為了將來能更好的回報父母、回報社會，我鄭重地向學校遞交國家勵志獎學金的申請，請各位領導予以審核。
勵志工作總結 篇9
XX年7月10日，師範學院化學系三下鄉服務隊走進了xx市xx區xx鎮的xx國小。作為服務隊里的一員，從走進學校的那一刻起，我就感覺到，我肩負著的不僅僅是傳授知識給他們這一任務，更重要的是那份責任。
從7月1日開始，我們義教組的組員就開始精心備課，幾個老師之間不短交流、討論，最終確定了授課內容。8號晚上，在系辦公室，所有的老師們進行試講，對授課內容和方式方法不短進行完善，為求課程的高質量。
10號那天下午，我們一行人經過一個小時的車程，抵達xx國小，校長熱情地接待了我們，之後便開始整理宿舍。
11號早上，我們舉辦了三下鄉的開幕式。校長在會上致詞歡迎我們的到來，這使我們對這次三下鄉活動充滿更多的激情。
在此次三下鄉活動中，我被分配到六年級（2）班擔任班主任，與我搭檔共同管理這個班級。小學生對於新鮮事物總是充滿無限的激情，在課堂上有著永遠用不完的精力。一個上午三節課下來依舊那么活躍。
在擔任班主任的過程中總會遇上一些小插曲。由於年齡特點，六（2）班的男生顯得格外活躍，帶有一些小調皮，這讓我和我的`搭檔在管理紀律上沒少花精力。
此次三下鄉活動，我除了擔任六（2）班的班主任，還是義教組的健美操的老師。三年級至六年級都有上健美操課。我和其他兩位小夥伴商量好上課內容和方式，讓同學們感受到健美操的青春和活力。
一個星期很快過去了，上課內容如期完成，我們培訓了三年級的學生，在閉幕式上，健美操節目作為開場給所有師生帶去了青春和活力。
離別總是帶有些小感傷，三下鄉的隊員們和xx國小的學生已有了深深地感情。這一個星期，帶給南僑的學生們的不僅僅是知識，還有那份隊員們的祝福和深深地眷戀。留給我們的，是小學生們那一張張童真的笑容，讓我們時刻牽掛著。
勵志工作總結 篇10
感恩是一份美好感情，是一種健康心態，是一種良知，是一種動力。人有了感恩之情，生命就會得到滋潤，為引導團員青年樹立感恩意識，永懷感恩之心，常表感激之情而開展了一系列活動。現將本次感恩勵志教育活動總結如下：
活動初始通過利用社區大喇叭、主題展板宣傳等活動，讓社區青少年了解感恩，想要感恩。隨後開展了由青少年及其親人共同參與互動的感恩活動。活動中，青少年們以真摯的感情和動人的語言表達了對父母等親人的感懷之情，讓他們懂得感恩，領悟生命與成長的真諦。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓社區青少年經歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結，釋放出了他們積蓄已久的感恩之心。
經過此次活動的開展，青少年們懂得了“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現。一個人對祖國、對社會、對父母、對親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報。感恩的主題是永恆的，新時代不僅需要技術人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質人才。今後，感恩文化也將成為社區內最亮麗的風景線，成為社區內最和諧的生活篇章。