就業工作總結 篇1
一年來，我校招生就業工作堅持從學校可持續發展的戰略高度出發，抓住職業教育良好就業前景，以就業拉動招生。做到領導重視、全體動員、認識到位、組織到位、措施到位、落實到位，高標準嚴要求順利地完成招生工作。現總結如下。
一、招生工作
在上級領導的高度重視下，統一組織，科學調度，各處室教研組通力協作，全校教職工積極發揮主人翁意識，不斷探索新的招生工作方式方法，措施得力，超額完成今年招生計畫。今年招生工作，學校領導重視，責成學生處早做計畫安排，諸事走在前，取得了顯著的成績。因為提前動手，掌握了主動權，我們充分摸清了各生源校畢業生的人數及升學意願，有針對性的制定招生任務，有目的、上門動員，使招生人數一路攀升。
每次招生都是領導帶頭，包片包校;全體教職工發楊主人翁的精神，積極參與其中，抽調出責任心強、能說會道的教師組成強悍招生隊，學校所有領導必須參與其中。領導帶頭深入生源校，體現了我校對招生工作的重視，也能引起生源校的重視。招生隊的教師們充分利用在各校熟人、親朋好友、同學等關係進行廣泛地聯繫，他們在教學任務繁重情況下克服困難，不計較個人報酬，犧牲節假日休息時間，為學校招生工作盡力。
就業和招生是職業學校工作中很重要的兩個部分，他們相互制約也相互促進。在招生中，我們唱響就業這根主旋律，以就業促招生。在今年招生中，我們邀請了已經畢業的同學到各生源校去現身說法，從他們國中畢業時的想法說起，怎么到職學，怎樣學到技術後被學校安置出去，有了好的工作，實現了自己的理想等等。取得了明顯的宣傳效果。
二、就業工作
畢業生就業工作，是一項政策性強、涉及面廣、時間緊、任務重的工作。既涉及到國家長遠利益，又涉及到社會千家萬戶。切實有效地做好畢業生工作，關係到校企聯合辦學的持續發展。學校領導班子高度重視就業工作，把畢業生就業工作作為學校發展和穩定大事來抓。
成立了以學校領導掛帥的學校畢業生就業工作領導小組對畢業生工作加強領導、及時進行指導。做到主要領導親自抓、負總責，分管領導抓具體，一級級抓。學校設定校辦公室和招生就業服務機構(校就業辦)，共同為畢業生提供服務加強畢業生的就業指導教育，進一步轉變畢業生的就業觀念教育學生樹立“騎馬找馬”的思想，先就業後擇業，降低心理預期，先在自己現在實習的企業就業，或找一份自己臨近自己專業的工作，積累經驗並提升自己的社會閱歷，再尋求發展。調整好畢業生的擇業定位，積極開展個性化的就業指導和服務，縮小畢業生的就業期望與社會需求之間的距離。
三、存在的問題
有的畢業生就業觀念沒有完全解決，相互攀化，等待觀望，由於不能很好地把握自身的就業定位，錯過了很好的就業機會。部分學生不願滿足於隨便找個工作，出現了就業不穩定，頻繁換崗的情況。我們要進一步加強畢業生的專業思想教育。從導向上引導畢業生通過行業就業，樹立“先就業，後擇業”的就業觀，提高畢業生的就業率。
就業工作總結 篇2
本學期以來，我擔任八年級__班班主任工作。在工作中，我盡職盡責，耐心細緻的做好了本班的各項工作。根據黨的教育精神並結合上級教育主管部門的要求，為加強師德師風的建設，促進教育改革與發展，提高自我的教學和管理能力，結合本學期的實際，現將本學期的工作總結如下：
一 、思想教育方面
以三個代表和黨的xx大精神為指導，堅持全心全意為人民教育事業服務以維護民眾根本利益為核心，廉潔自律，無私奉獻，熱愛中國共產黨，擁護中國共產黨，積極的想組織靠攏。願意為我校的建設獻出自己的微薄之力。我班學生進入國中八年級，多數學生思想不穩定，存在較為嚴重的問題，針對這種情況，主要進行了以下工作：
1、 與學生單獨進行思想交流
國中學生現在處於心理和生理髮展時期，在個別時期學生會遇到一些障礙，能夠及時了解學生的思想動態，對於幫助班級管理有極大的優越之處。
2、 制定相應的規章制度
為了約束部分同學的不良行為的發生，糾正班上的歪風邪氣，我班由班幹部牽頭，根據學校的相關制度制定了《__班班規》，抑止了多數同學的不良行為習慣。
3、 周周學、時時講
思想政治教育是一個長期堅持不懈的過程，在每周的班會課上，我們組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，讓學生清楚什麼該做，什麼不該做，宣揚真、善、美。尤其在安全問題、清潔以及紀律問題上，我們配合學校工作，痛下功夫進行了深刻的教育。
二、班務工作方面
在擔任__班班主任的工作中，認真的貫徹落實了上級教育主管部門的要求和學校的各項規章制度，積極的組織學生參加學校的各種活動。關心，熱愛學生。對學生的思想情況進行了多方面的了解。對問題學生進行了個別教育。
首先，培養了一群有帶頭能力和責任心的班委幹部，基本能夠獨立處理好本班的日常事務，在學習和生活中能為同學起到榜樣作用，平時也對幹部進行培訓，以幫助他們樹立為同學服務的思想觀念。
其次，對個別學生進行了教育，我班由於出現了偷竊等重大違紀事件，對李德強等同學耐心地進行了說服教育。有的同學則採取請家長等強硬措施，在家長和老師的共同教育下，逐步糾正不良行為習慣。
再次，加強對學生的常規管理和教育，特別是對學生教室和學生寢室等主要活動場所進行檢查和督導。對各種現象進行表彰和積極引導。堅持學習提高專業知識，積極的準備繼續教育，利用時間向學校的資深教師請教，努力提高自己的業務水平。
我當班主任的一些感悟：
(一)、要有強烈的事業心和責任感
我覺得強烈的事業心和責任感是當好一個班主任的首要條件。對自己的工作要飽含熱 1
情，深信自己的工作和服務的對象，充分認識他們自己的使命。學校既然把一個班級交給自己，家長把孩子託付給自己，同學們的前途和命運都寄托在自己肩上，天下應該沒有什麼比這更重要更有意義的事業嗎。因此，我只有更加努力的工作才能上對得起學校，下對得起每位學生與家長。
(二)、提高自己的思想素質
我覺得班主任要多學習基礎理論，如教育學，心理學，提高對客觀世界的認識水平。如看一些時事政治，報刊，雜誌，特別是教育思想、個案研究，是十分必要的。同時，需要在學習的過程中不斷的審視自己的教育教學行為，更新自己的教育觀念。另外，還要增強工作責任心，培養良好的師德。當代教育家呂偉曾說過，“教師工作是一項事業，不是一門職業。”職業計報酬，講代價;事業只講意義，講奉獻。社會對教師愛心、責任心的要求之高，恐怕是任何其它工作所不能相比的。時代要求班主任不斷地“修身”、“養性”，多向優秀教師學習，努力培養自己良好的師德，逐漸形成一種以身作則、為人師表、任勞任怨、踏實勤勉的工作作風。’
(三)、加強業務素質
首先，要提高教學水平。班主任要在學生中樹立崇高的威信，很重要的一個方面就是課要上得好。這就要求我們應具有紮實的專業基礎知識，練就紮實的教學基本功，並且要大膽探索素質教育的新思路、新方法。我們在探索中要主義取他人之長，創自身之新，逐漸形成帶有個性色彩的教學風格。
其次，要提高教育水平。班主任要不斷學習，通過各種途徑吸納新鮮養料。凡事要多動腦筋，要虛心求教，還要注意與任課教師多通氣，以便形成教育合力。
(四)，要用“心”育人
“愛就是教育”。我認為，學生是一個個有著豐富個性、獨特精神世界和內在感受的完整群體。特別是時代飛躍發展的今天，教師不能總以成人的思維方式和行為規範去約束學生，教師應該有樂觀的人性觀，善意的看待和評價學生的天性和行為，對每一學生的發展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋樑。做教師應該真心實意地為孩子的成長著想，要深入他們的內心，理解他們的難處，與他們進行心靈的交流。因為每一位學生的社會環境、家庭環境、教育條件，老師應該看到每一個學生都是一個獨一無二的世界。班級工作中，我一慣是堅持說服教育與嚴格要求相結合，在那些後進生認識到錯誤並有悔改之意的基礎上“趁熱打鐵”，向他們提出嚴格要求，根據學生的基礎約法三章，要求他們做到。此外，我還注意密切聯繫家長，做好與家長的溝通工作。“冰凍三尺，非一日之寒”。一個學生不是直線式的一帆風順的成長起來的。正因為如此，我意識到：在班級工作中對那些犯錯誤的學生要堅持反覆抓，抓反覆，找原因，並有針對性的耐心的對他們進行說服教育。
(五)、要走進學生的心中去。
’只有這樣，學生才能不僅把自己當做老師，更把自己當做朋友、兄長和父母。與學生建立友好關係，傾聽學生的心聲。教師的關懷和善良是贏得學生信賴和尊敬的最好辦法。幫助學生樹立理想，讓學生明白學習的意義及指導學生怎樣學習非常重要。定期詢問學生的學習習慣，和學生一起分析考試成績。幫助那些潛能尚未發揮出來的學生，與其一道分析、解決問題並幫助其發現自身的價值，從而樹立自尊和自信，使其在中考取
得更優異的成績。
’(六)、要與教師團結協作，共同戰鬥。
’班主任是本班教師集體的核心，對有關班級的一切工作都必須負起主要責任，只有充分調動班級所有任課教師的工作積極性，班級是一個整體，各學科之間的協調配合至關重要。班主任對學生所學的各門功課都應該給予足夠的重視，充分發揮任課教師的作用，在工作上關心、支持任課教師。班主任應該創設良好的教學環境，使任課教師心情愉悅。及時妥善地解決學生與任課教師之間的矛盾。只有這樣，班主任才能與教師團結協作，共同戰鬥，才能產生神奇的力量。
就業工作總結 篇3
20xx年是“十三五”規劃的開局之年，也是深化改革的攻堅之年。我局在縣委、縣政府及上級就業部門的指導下，主動適應經濟發展新常態，圍繞中心，服務大局，堅持穩中求進的工作總基調，就業創業各項工作均取得一定的成效，現結合全年工作，總結如下。
一、各項任務指標完成情況
20xx年，我局共徵集盟內外就業崗位8009個，完成全年任務的100.1%，較20xx年同比增長0.6%；安置城鎮各類人員2205人，完成全年任務的116.1%，同比增長10.2%；農牧民轉移就業3030人，完成全年任務的101%，同比增長8.2%；城鎮登記失業率控制在3.6%以內。開辦各類職業技能培訓班45期，共培訓學員2983人，完成全年任務的140%，同比增長39.3%；其中培訓城鎮各類人員1178人，農牧民轉移技能培訓1452人，家庭服務業培訓136人，技能提升培訓217人。開辦創業培訓班12期，其中SYB創業培訓班10期，IYB創業培訓班2期，共培訓學員290人，完成全年任務的111.5%，與上年持平。失業保險參保人員達到7243人，完成全年任務的98.6%，同比增長2.4%；征繳失業保險費800.3萬元，完成全年任務的124.9%，同比下降22.2%。發放小額擔保貸款1422萬元，同比下降24%。發放社會保險補貼414.7萬元，同比增長16%。
二、多途徑、多形式，確保就業服務落實到位
20xx年，我局繼續將開展各類就業服務做為全年工作的重點，積極落實就業創業各項優惠政策，針對各類重點人群，開展了多種形式的就業服務活動。
（一）開展就業援助月活動
1月18日至2月18日開展了以“就業幫扶，真情相助”為主題的就業援助月專項活動。活動期間，我局工作人員共走訪就業困難人員和零就業家庭150戶，登記認定的未就業困難人員125人，其中殘疾就業困難人員15人，低保家庭成員55人。共幫助65名就業困難人員實現就業，其中殘疾就業困難人員5人，低保家庭成員25人。
（二）組織春季專場招聘會
4月15日，我局聯合多倫縣總工會成功舉辦20xx年春季專場招聘會，本次招聘會共吸引縣內外用工單位60家，其中縣內企業37家，縣外企業23家，共提供就業崗位20xx個，涉及操作工、管理人員、財會、文秘、業務員、服務員、機械加工、電腦操作、普工等36個工種。入場求職者達到1577人，其中856人與企業初步達成就業意向。
（三）開展高校畢業生就業援助月活動
9月18日至9月28日開展了以“實名登記精準服務助力高校畢業生就業創業”為主題的高校畢業生就業服務月專項活動。活動期間共有98名高校畢業生到就業局服務大廳進行實名登記。9月27日，我局在就業局服務大廳舉辦了20xx年高校畢業生專場招聘會，本次招聘會共吸引縣內的15家企業入場，提供就業崗位400個，就業見習崗位20個，共有98名高校畢業生入場，其中為50人提供就業推薦，為15人提供就業指導。經統計，通過本次招聘會總計15人達成就業見習意向，參加就業見習；20人達成職業技能培訓意向，參加職業技能培訓，成功推薦就業30人。
（四）發揮網際網路優勢，開展網上就業服務
20xx年，我局將網上就業服務納入到了日常的就業服務工作當中，利用勞動就業信息系統，動態監測、管理全縣勞動力的就業情況、培訓情況及創業情況。全年我局通過網站及公眾號“多倫就業”共發布求職信息40條，政策類信息20條，工作動態類信息30條，發放各類宣傳材料5000餘份，對就業創業工作進行了有效的宣傳。
年末，我局進一步完善了“多倫就業”公眾號的網上服務功能，正式開通網上報名平台，提供求職登記、職業培訓報名、創業園入駐報名三大網上報名服務，進一步拓寬了就業服務的渠道，方便了我縣廣大勞動者。
（五）成立多倫縣就業服務中心
9月，在縣委縣政府的指導下，我局聯合興盛興家政服務有限公司、潤澤物業管理有限公司成立了多倫縣就業服務中心，進一步拓寬了勞動者的就業渠道。就業服務中心的建立對整合我縣城鎮靈活就業人員及農村轉移就業勞動力，促進城鎮靈活就業人員及農村轉移就業人員就業、增加收入，方便社會閒散勞動力與企業、家庭、個人之間的用工交流，最佳化我縣勞動力市場環境，提升勞動者服務質量，勞動力市場向標準化、專業化、規模化發展起到了促進作用。為勞動者創造了優質的就業環境，還為勞動者和消費者之間搭建了交流的平台。
（六）落實社會保險補貼優惠政策
今年，我局繼續將城鎮規劃區內“4050”失地農民納入社會保險補貼範圍。全年共1098人通過審核、公示符合社會保險補貼條件，共發放社會保險補貼資金414.7萬元。其中，社區靈活就業困難人員及城鎮規劃區內失地農民1089人，補貼金額407.7萬元，“殘疾人”4人，補貼金額1.8萬元，企事業單位9人，補貼金額5.2萬元。
三、新政策、新思路，提升職業技能培訓質量
（一）積極開展各類職業技能培訓
20xx年，我局根據勞動力市場需求情況，主動調整職業技能培訓工作方向，將我縣目前用工需求量較大的家庭服務業、旅遊餐飲服務業、電工、電焊、會計、電子商務、手工編織等專業作為職業技能培訓的重點工種，聯合盟內外具有正規培訓資質的培訓學校，開展以理論與實操相結合的職業技能培訓。為使培訓者更好的掌握所學技能，各工種的培訓適當的增加了實訓的課時，讓培訓者可以通過操作消化所學知識。同時，我局還加大與小微企業的聯繫，將小微企業作為培訓後安置學員的'主要途徑。
（二）籌備建設多倫縣公共實訓基地
根據上級檔案要求，我局申請了多倫縣公共實訓基地建設項目，多倫縣公共實訓基地項目建設周期兩年，計畫總投資1500萬元，其中申請中央投資1200萬元，地方投資300萬元。占地面積1萬平方米，總建築面積20xx平方米，為二層框架結構。基地內設定汽車修理實訓中心、電子商務實訓中心、農產品保鮮加工實訓中心、電工電焊實訓、家政服務實訓中心、美容美髮實訓中心、挖掘機、裝載機操作實訓中心、瑪瑙雕刻實訓中心、手工藝品製作、客房餐飲服務實訓中心十個功能區，項目建成後年培訓能力2500人。
（三）落實職業技能培訓補貼新標準
20xx年，按照自治區發改委、財政廳、人社廳《關於規範內蒙古自治區職業技能培訓和鑑定收費標準等有關問題的通知》（內發改費字〔20xx〕1552號）檔案要求，我局重新調整了職業技能補貼標準，新的補貼標準分類更細、補貼金額更明確。新補貼標準的實施也為我縣更好地開展職業技能培訓工作提供了保障。
（四）開展職業技能大賽
9月12日，我局依託縣職教中心，舉辦了第五屆職業技能大賽，本次比賽共設立19個項目，包括建築工程技術、學前教育、英語口語、機電技術套用、美術、音樂等，共有來自10個專業的242名選手參賽。本次比賽還是為參加自治區職業技能大賽選拔參賽選手的選拔賽，比賽中湧現出的優秀選手將代表我縣參加自治區職業技能比賽。
四、扶持創業，鼓勵創新，將創業帶動就業落到實處
20xx年，我局推進以“創業培訓指導創業、小額擔保貸款帶動創業、創業孵化基地扶持創業”的工作模式，積極開展創業工作。同時，針對不同創業群體，扶持成立了多種形式的創業協會，使創業者可以抱團取暖，增加創業成功率。
（一）積極開展創業培訓，落實小額擔保貸款優惠政策
今年，我局共開辦各類創業培訓班11期，其中SYB創業培訓班9期，IYB培訓班2期。培訓過程中，培訓講師嚴格按照要求，對課程進行分步講解，通過遊戲等靈活多樣的教學方式使學員掌握教學內容。為進一步加強創業培訓師資隊伍建設，我局選派專人參加全區創業培訓師資班，提高講師素質。
20xx年，共有445名創業者報名申請貸款。四月份，經過店面檢查、銀行徵信複查等程式，共230戶貸款人符合貸款要求，12月初，我局分兩批為貸款申請人辦理了貸款相關手續並進行了工資擔保公證。經統計，今年我局共發放創業擔保貸款1422萬元。
在我縣財政困難難以足額撥付擔保金的情況下，我局與盟就業局協調，用失業保險結餘資金填補創業擔保貸款擔保金的不足，確保了我縣20xx年度創業擔保貸款的正常發放。
（二）加強創業孵化園建設，充分發揮創業孵化園功能
今年，我局進一步完善我縣創業孵化園功能，利用園區內的培訓基地，積極開展電子商務、手工編織、剪紙、調酒師等具有特色的職業技能培訓。5月，我局聯合小微企業商會在創業孵化園內建立了創客空間，為創業者之間提供了交流的平台，也為有創意、有項目的年輕人提供了尋找投資的平台。
為使更多的創業者享受到創業孵化園扶持創業的優惠政策，我局在縣委縣政府的領導下積極推進創業孵化園二期、三期及農牧業產業創業孵化園建設。
1.創業孵化園二期項目建設
二期創業孵化園位於龍澤湖路西側，建築面積3000平方米，計畫由閒置商用樓改建，目前，我局正與房屋產權人辦理房屋過戶的相關手續，預計於20xx年對園區進行裝修改建。
2.多倫縣科技創業園項目
10月中旬，我縣於天津鑫剛投資集團有限公司簽約，由該公司投資1億元，在我縣建設建築面積40000平方米的科技創業園。目前，我局正聯合發改、國土、住建等相關部門與鑫剛集團對接孵化園建設的前期事宜，聯合小微企業商會進行園區招商工作，項目將於20xx年正式開工建設。
3.農牧業產業創業園項目
為促進我縣農牧業產業發展，多倫縣大地天然食品有限責任公司聯合中糧集團計畫投資1.2億元，建設農牧業產業創業孵化園。園區選址位於多倫縣諾爾鎮北臨北二環路、南臨會盟大街、西臨東五路、東臨東六路，占地面積388畝。園區建成後，可容納300家農牧業企業入駐，將吸納就業2800人以上，帶動就業5000人以上。目前，項目正進行前期手續審批工作，預計可於20xx年開工建設。
（三）扶持建立社會創業團體，促進勞動者創業
為推動我縣創業工作的開展，我局今年相繼扶持成立了婦女創業協會和多倫縣大地農牧中小企業創業協會，創業協會成立以來，我局積極與其進行業務對接，為其提供職業介紹、創業指導、創業項目推介及技能培訓等一系列就業創業政策扶持，為我縣婦女創業者及農牧業創業者營造了一個良好的就業創業空間。
五、落實就業動態監測，充分發揮失業保險保民生促就業的作用
20xx年，我局繼續將非公有制企業、事業單位和新建企業作為失業保險擴面的主攻方向，努力擴大失業保險覆蓋範圍。同時，加大失業人員再就業工作力度，對企業失業人員實施跟蹤服務，努力提高失業後再就業率。強化失業保險基金管理，規範業務流程，嚴把支出審核關，規範基金管理和使用。在受經濟下滑、企業減員、失業保險費率降低（1.5%）的情況下，我縣依然超額完成失業保險金征繳任務，失業保險參保人員達到7243人，共為伊利乳業有限公司、協鑫礦業有限公司、盛華公司、中智阜新公司等企業的345名失業職工累計發放1515人次失業保險救濟金，合計234.5萬元，充分發揮了失業保險保民生、促就業的作用。
六、大力推進就業創業精準扶貧工作，促進貧困戶儘早脫貧
自10月24日，我局聯合各鄉鎮勞動保障工作站深入各村，調查走訪貧困戶實際情況，採集貧困勞動力的個人信息，並向其宣傳就業創業優惠政策，了解貧困勞動力就業意向及職業技能培訓需求等相關信息。並與縣扶貧辦進行對接核實信息，確保信息全面準確。截至目前，信息調查工作全面結束，經統計，共調查貧困人員2341人，經篩選共有1697名貧困勞動者符合建檔立卡要求，目前，我局工作人員正在完善就業信息系統中扶貧對象的實名制信息，建立動態管理資料庫，實現數據標準化。
結合我縣貧困勞動力的實際情況，我局與縣扶貧辦積極探討扶貧辦法，制定出了以轉移就業、開展職業技能培訓、扶持創業、加強部門聯動等手段為主的就業扶貧工作計畫。
七、20xx年工作安排
（一）就業安置工作
徵集盟內外就業崗位8000個，安置城鄉各類人員20xx人，農牧民轉移就業7000人。其中，依託重點項目、企業安置就業500人，依託創業孵化園帶動就業200人。
（二）創業工作
開辦創業培訓班12期，培訓260人，發放小額擔保貸款1500萬，培訓後成功創業260人。
（三）職業技能培訓工作
20xx年，依託重點項目、特色旅遊等領域，技能培訓2200人，其中培訓城鎮失業人員1000人，農牧民1000人，定崗式培訓200人。
（四）失業保險征繳工作
做好失業保險費的征繳工作和參保人群的擴面工作，進一步完善失業保險制度，充分發揮失業保險保生活、防失業、促就業的作用。20xx年，計畫征繳失業保險費870萬元，新增失業保險參保人員300人。
（五）社會保險補貼工作
落實國家、自治區、盟各級補貼政策，聯合社區勞動保障工作站對城鎮各類就業困難人員進行認定，做到不遺漏、不做假，對認定結果進行公示，確保符合享受補貼條件的就業困難人員全部享受優惠待遇。
（六）創業孵化園建設工作
做好創業孵化園二期建設工作，協調科技創業園及農牧業創業園建設工作，落實創業孵化園區招商工作。
（七）就業扶貧工作
通過扶持創業、推薦就業、提供免費職業技能培訓等方式，幫助300名貧困勞動力以就業創業的方式實現脫貧。
就業工作總結 篇4
20_—20_學年度上期招生就業辦工作總結半期以來，招生就業辦在校長的領導下，在三個專業部和各職能辦公室的協調配合下，緊緊圍繞學校的工作重心，重視學生見習工作、注重建立校企合作基地以及學生就業指導與職業規劃的培養，並制定了較為規範的教學見習制度和就業指導方案。近一年來，招生就業辦以就業為導向，以服務為宗旨，狠抓學生就業安置，提升學生就業品質，就業工作取得了良好成績，就業率100%，對口就業率88%以上，現將上半期招生就業辦工作總結如下：
一、增強就業服務意識，為學生就業質量提供保障
將就業工作做好是我校實現長久穩定發展的重要保證。為此，招生就業辦制訂了相關就業工作流程，多渠道聯繫對口企業，確保就業渠道暢通。本學期與新會展集團、成都喜來登酒店、眉州東坡酒樓、仁寶集團、宇芯積體電路、中國電信、雙流檔案館、金蘋果幼教集團、厚德福美幼稚園、華陽幼稚園、歡樂谷幼教集團等十一家品牌企業建立良好的校企合作關係，保障學生就業暢通。並堅持“不規範的企業不送、對學生身體有危害的企業不送、工作條件差的企業不送、對學生髮展前景不大的企業不送”的“四不送”原則。走出了一條“招生就業辦實地考察——簽訂用人契約
——企業來校面試——老師護送入職——實習跟蹤管理——就業跟蹤服務”的穩妥就業途徑，建立了畢業生就業回訪調查表，確保學生滿意，家長放心。
二、加強愛崗敬業教育，為學生持續發展打好基礎
按照學校、企業對現代中職生要求“先做人後做事”的指導思想，本期逐漸將“兩個人人”的理念灌輸於老師當中，即“人人都是就業指導教師”“人人都是德育工作者”。同時邀請用人單位專家進校舉辦職業指導講座，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業觀，培養學生愛崗敬業意識，同時也激發了學生學習專業的熱情，使學生上崗後能吃苦耐勞、積極肯乾。
三、建立校企深度合作關係，為學生對口上崗搭建平台近一年來，為了提高畢業生就業質量，更好的適應企業崗位的需求，積極開展校企合作。秉著學校、企業、學生共贏的原則，逐步將用人單位變成學校實訓基地，邀請企業師傅做為學生的實習指導老師，讓學生成為企業的在校學徒。學生畢業對口上崗，實現了企業需求與學生培養零距離接軌。為學生找到一份比較滿意的工作，又為企業量身定製崗位需要的合格人才，力爭讓學校呈現出學生“招得進、留得住、送得出”的良好局面。
四、精心準備材料，迎接職業教育專項督導評估檢查
迎接職教督導評估檢查工作的資料準備，整理我校08、09、10級的招生情況，畢業生就業安置情況、就業率以及對口就業率情況匯總。檢查組對我校就業工作給予了肯定，也指出了需要整改的部分材料。
五、就業工作構想
邀請優秀畢業生返校做創業成才報告，邀請部分家長來校面對面商討學生培養方案
就業工作總結 篇5
xx年就業指導中心做到了“四個堅持”，即堅持就業指導有實效、堅持就業市場三結合、堅持就業服務全方位、堅持就業管理上水平；全面開展創業教育和培訓工作，鼓勵和支持畢業生自主創業。為地區經濟社會發展和西部大開發提供了人才支持、智力支持、技術支持。在此基礎上，20xx年中心重點抓了就業創業指導、職業資格培訓與鑑定、就業創業課程教學工作。
下面就20xx年的就業工作做回顧和總結：
一、就業指導工作力求以人為本、全面到位
我們始終堅持“以服務為宗旨，以市場為導向，以就業為目標”，在全力做好本職工作的前提下，不斷創新工作思路，能夠更好的推進畢業生就業工作，緊緊圍繞以下幾方面開展工作。
1、統計匯總20xx年畢業生生源情況，廣泛聯繫用人單位，獲取就業需求信息，編印河套大學20xx年畢業生信息宣傳彩頁。收集用人單位需求信息，籌備用人單位招聘會，完成畢業生資格審核工作。
2、下發《河套學院畢業生推薦表》，要求學生認真、如實填好，做好應聘準備。組織用人單位到校園宣傳、招聘活動，做好接待、宣傳、會場組織等工作。上報我院xx年畢業生數據，編印20xx年畢業生信息宣傳彩頁。到上級主管部門（內蒙古自治區就業指導中心）進行資格審核。
3、宣傳、推薦河套學院畢業生，以求建立良好、穩定的供求關係，並進行畢業生跟蹤調研。繼續收集用人單位需求信息，宣傳、組織小型招聘會。
4、根據實際情況召開各類專場招聘會。針對畢業生意向調研結果，展開針對性就業指導。動員學生利用寒假實習期間積極尋找工作。對學院各教學部、系就業工作人員進行指導培訓。
5、畢業生繼續落實就業單位。組織好各類專業校內招聘活動。分析各院、系畢業生就業情況，對就業率較低的加大工作力度。
6、收集畢業生《就業協定書》、《勞動契約》、接收函（要求必須於4月30日前交回就業指導中心），分三批集中辦理畢業生的報到證。做好畢業生派遣前的準備工作。
7、發放20xx年畢業生報到證，畢業生離校。分多次辦理畢業生就業的調整和改派，辦理畢業生的檔案郵寄。
8、部分20xx年畢業生，零散交回的協定書，單獨到教育廳辦理報到證10次左右。
9、根據《關於做好高校畢業生求職補貼發放工作的通知》要求，就業科用了近兩個月的時間進行收集材料、審核證件、整理數據、上報巴彥淖爾市財政局、人社局，爭取做到不遺落一名貧困畢業生的求職補貼（每人1000元）。
20xx年我院畢業生2609人，簽約人數2189人，簽約率83、90%，靈活就業363人，靈活就業率13、91%。以上數據是學院自己統計，教育廳的統計結果還沒有公布。
二、強化基本技能培訓鑑定，不斷加強實訓基地建設
1、農民工技能提升培訓方面
我們培訓科能積極開展招生宣傳，充分發揮就業和培訓的職能和資源，結合農村富餘勞動力和勞務市場需求實際，運用一切積極因素開展各種形式的農民工引導培訓和職業技能培訓工作。本年度向勞動就業部門申請舉辦了10期培訓班，培訓工種有美容美髮、營業員、餐廳服務員、鍋爐操作工、電梯操作工等，總計培訓1056人。
2、畢業生創業培訓方面
根據巴彥淖爾市政府《關於促進高校畢業生就業工作的意見》（巴政發[20xx]51號）檔案精神。為了提高河套學院畢業生綜合素質，提升河套學院畢業生職業技能。我中心連續舉辦了1期畢業生創業培訓，共培訓畢業生18人，有15人取得SYB創業培訓合格證書；
3、職業資格鑑定工作
在就業指導中心領導的精心指導下，以方便學生、服務學生為宗旨，逐步完善程式，積極拓展覆蓋面，大膽探索新途徑，使我中心職業技能報名鑑定工作得到了長效發展。全校學生的持證率也有了大幅提高。今年我院共有443名學生參加了職業技能鑑定，鑑定涉及有秘書、企業人力資源管理、行銷師、公共營養師、心理諮詢師等10餘種職業，其中有319個取得了職業資格證書，考生過關率達到72%。
4、教師資格證方面
10月初，我科室在全院畢業生中加大政策宣傳力度，及時發布辦理教師資格證的相關信息，耐心解答畢業生的諮詢，形成按期及時認定、符合申報條件的畢業生積極參與的良好氛圍。在10月20日—11月5日，我院符合條件的55名學生完成了網上報名，11月6日—11月8日，職業技能培訓與鑑定科的老師完成現場確認，確認52名學生符合申請教師資格證並於11月12日遞交臨河區教育局核實並通過認定。
此外，加強校內實訓基地的建設，建成了32個校內實訓基地和實訓中心，能夠滿足各專業的校內實訓教學需求。校內實訓基地重在強化學生基本技能的訓練，培養學生基本職業素養。
建立了一批穩定的校外實習基地，各專業共建立了實習實訓基地194家，目前已初步形成了覆蓋周邊省市，涉及各個領域的就業實習基地網路。僅在巴彥淖爾市就有內蒙古中糧番茄製品有限公司、河套酒業集團、秋林公司、紫金礦業集團等實習實訓基地120個。為了更好地開拓畢業生就業市場，近年來學校與區內外315家大中型企業簽訂人才培養協定，為學生的頂崗實習和就業提供了保障。如我校醫學系與北京、天津、東北等地的50多家部隊醫院和地方醫院簽訂了實習就業協定，我校的高護專業學生因基本功紮實、工作主動積極、能吃苦耐勞而被這些醫院愛稱為“河套牌”護士，護理專業學生在京津地區創立了“河套牌護士”品牌受到很高讚譽。
三、在提高學生就業能力方面，堅持就業指導課有實效、就業服務全方位、堅持就業管理上水平。
就業工作總結 篇6
20xx年就業指導中心在院各部門大力支持配合下，緊緊圍繞拓展就業市場、提高就業質量、擴大學院品牌、提供優質就業崗位為工作重心，“出口暢才能進口旺”，就業辦在加強學生就業指導，促進學生順利就業方面，進行了專題研究，特別對今年的全國就業現狀進行分析，為順利完成全年就業任務奠定了堅實的基礎。現將全年工作總結匯報如下：
一、20xx年工作成績與不足
（一）基本情況匯報
20xx年全年總計安排學生就業人，佔畢業人數的53.1%，按所在企業生產類型；外貿企業推薦人數211人，占計畫推薦人數的7。6%，內銷企業推薦人數181人，占計畫推薦人數的56。2%，自主品牌企業人數48人，占計畫推薦人數的29。9%，其他企業人數9人，占計畫推薦人數的6。2%；從事就業崗位來看；推薦製版崗位11人，服裝平面設計崗位84人，服裝樣衣崗位21人，qc跟單崗位23人，ie管理崗位37人，一線車工崗位132人，銷售崗位95人。
（二）利用多種渠道，開拓就業市場
今年全國高校有611萬大學畢業生，相對我院的畢業生來講，優勢比較弱，為了更好將畢業生推薦出去，就業辦利用新華人才網、各行業網站、報紙、期刊、參與各類招聘會廣泛收集信息，另外與合作單位、班主任、已就業學生、兄弟院校的溝通、介紹，深挖就業市場內部資源，採集大量的崗位信息，積極聯繫企業、實地考察、洽談合作，拓寬就業市場；先後與50餘家招聘企業（公司）建立合作關係，尤其是今年我們藉助教育集團公司的就業網平台，幫助學生熟悉網上就業流程、製作簡歷，上傳簡歷，推薦優秀學員，手把手的教學生網上求職，幫助學生完成網上求職，自主就業率達31。6%；切實提高了就業工作效率。
目前我院與智聯招聘網、新華人才頻道、新華就業網開展合作，20xx年畢業生首先將實施網路就業，為畢業生創造了更多的就業機會。
（三）集中優勢全面報導就業情況
就業辦利用現有資源積極做好就業宣傳工作，全校現有對外宣傳欄8個，就業辦長期使用其中的5個專欄，全年更換就業新聞7次，調研報告4次、專場招聘會報導11次、同時對就業回訪、招聘信息等相關內容做了及時的報導，利用教育集團網站、新華就業網、新華人才頻道、兄弟院校就業板塊等相關網路，及時更新我院相關就業內容；營造良好校園氛圍，增加學生對學校的歸屬感，提高在校生的就業信心。目前就業辦正著手蒐集成功學子素材，製做《東方巴黎故事》宣傳冊。
（四）及時反饋促進教學管理的
就業辦每個月對合作單位，通過上門訪問、電話回訪、邀請企業領導到校等多種方式，收集到就業單位對我院畢業生的評價，就業單位對我院教學、學生管理、就業工作的意見和建議，另外，也了解到畢業生對所學專業、課程設定、教學管理、就業服務等情況；並將回訪信息月末以就業工作報表（電子稿）的形式，及時反饋到相關部門，今年總計傳送就業工作報表電子郵件9次，促進了部門工作質量的提高。
（五）實施就業教育加強創業指導
xx年，我院就業指導中心重新整理規劃了就業指導課程體系，自編《當前就業形式分析》、《事業職業就業》、《就業指導》、《高效人士的7搞好習慣》等10餘篇課件，結合教務部門安排的職素課，對在校生實行一切以就業為導向的職素教育，讓學生認識學校、認識自己、認識工作崗位；通過4個階段24個課時的就業引導，幫助畢業生分析就業形勢和就業政策，引導學生樹立正確的擇業觀，幫助學生正確定位；克服好高騖遠、不切實際的思想，消除灰心喪氣，萎靡不振等思想，鼓勵畢業生以積極健康的心態面對就業，幫助學生清晰定位、明確目標、增強學習方法、提高學習能力以及就業綜合能力，全面提升了我院畢業生的競爭力，提高院校整體就業水平。
（六）完善制度保障就業工作順利開展
就業辦自10年著手整理部門相關材料，通過09年的補充和完善，已經初步建立了就業指導中心日常工作各項材料，制定了部門規章制度、部門員工崗位職責、績效考核制度，促使就業指導工作系統化、規範化；蒐集整理了已就業學生信息、在校學生信息、成功學子信息等並登記造冊，全面把控就業工作；建立了學生推薦材料、就業宣傳材料、專場招聘會材料、就業回訪材料等一系列材料、工具，進一步健全部門檔案、材料，全面促進就業工作規範化。日常的部門工作管理嚴格按照院校工作計畫執行，建立工作日清制度，制定合理工作計畫，嚴格按照月度工作計畫、周工作計畫，實行就業工作月清、周清、日清制度，實現當日事當日畢；部門定期召開總結會議，及時總結工作中的經驗和教訓，在總結中提高；積極參與集團公司和學院提供的.各種學習和培訓班，利用外部優質資源，學習他人先進經驗，通過各種方式全面提高部門員工的工作能力；加強了部門聯動，積極協調、溝通工作事宜，保障了就業工作順利開展。
（七）做好服務配合其他部門工作
就業指導中心全體員工以主人翁的責任感，以校為家，積極參與院校各項工作，回響各部門號召。在春秋招生高峰期，在保證部門工作的同時，不遺餘力的加入到招生大軍中，為學院的招生工作付出自己的全部力量；9月份院校迎來搬遷之喜，就業指導中心再次發揚主人翁精神，奮鬥在工作第一線，頂烈日、戰酷暑，為院校搬遷工作圓滿成功盡一份力；11月25日成功舉辦了第三屆徽派服飾論壇，與會的各級領導、負責人、企業領導、其他院校的同行、服裝界精英們都對這次會議的組織、召開及會議的精神給與了高度的評價，進一步提升了東方巴黎服裝學院在安徽服裝界的影響力。
二、工作中的不足
20xx年受國際金融危機影響，就業崗位有所萎縮，我院全體員工在院長的帶領下，各部門的積極配合下，群策、群力，就業辦交了一份合格的答卷，但是工作中還存在一些不足；
三、20xx年工作計畫
一、加強部門之間的協作，提高服務質量與滿意度。
新的一年即將到來，讓我們振奮精神，紮實工作，發揚團結務實開拓奉獻的企業精神，與時俱進，進一步落實“以人為本”的服務理念，在集團公司的指導下，在東方巴黎院務會的正確領導下，為構建和諧社會做出積極的貢獻，取得更輝煌的成績。
就業工作總結 篇7
20_年，__區就業訓練中心按照市局的統一部署，在局領導的大力支持和正確領導下，在相關部門的通力合作下，經中心全體職工的共同努力，中心領導堅持“穩中求新”的原則，順利完成全年的工作任務。其中：就業技能培訓810人，創業培訓75人，陽光工程培訓1000人，引導性培訓10000人。現將一年來的工作情況匯報如下：
1、強化政策宣傳，提高培訓知名度
__區就業訓練中心積極發揮政策平台作用，努力營造就業氛圍。認真組織就業援助周、春風行動、民營企業招聘周等活動，通過報紙、新聞媒體、印發宣傳材料和發放印有培訓信息的環保購物袋等方式宣傳就業再就業培訓目的，讓更多的人了解陽光工程和就業再就業培訓，並激發了人們主動參加培訓的熱情。
2、嚴格把關，保證培訓質量
培訓中心為了提高培訓質量，從學員的登記報名到組織教學再到後期跟蹤指導，從課本選定到教師的篩選再到教學計畫、教學方案的制定，培訓中心都派專人負責。培訓過程中，專家、教授與學員的互動交流形成教學的一大亮點，學員們把平時遇到的難題，在課堂上盡情的提問，專家耐心細緻的解答，讓學員非常滿意。每期培訓結束後，都要進行培訓效果考核。通過培訓中心認真負責的工作，增強了參訓學員的培訓興趣，為今後的培訓工作奠定了基礎。
3、突出培訓重點，拓展特色服務
在去年陽光工程培訓轉型的基礎上，今年全部由傳統的技能培訓轉向農業和農村服務業、農產品加工和農村特色非農業培訓為主，引導農村勞動力就地就近轉移就業。為提高農民的農業生產技術水平，結合廣陽區域特色、產業特點和農民培訓實際需要，不斷完善和創新了農民培訓的方式和特點，通過集中優質培訓資源，多部門合力配合，把培訓班送到鄉鎮、村街、田間地頭和農舍。為使科技培訓更符合農民的“口味”，廣陽區結合不同的農業產業、不同的農事季節，聘請專家積極開展農機使用和維修、機防手、村鎮建築工匠、農民專業合作社負責人、農村經紀人、家具設計加工製作、水暖安裝、印刷包裝裝訂等十餘個專業的培訓。陽光工程培訓的全面轉型，真正實現了貼近農業、繁榮農村、服務農民的根本宗旨。
4、整合培訓資源，提高培訓效果
為適應陽光工程培訓轉型的新形勢和新要求，進一步整合區內現有培訓資源，實行牽頭總抓的辦法，協調各方面的培訓力量，有計畫地開展適合農業農村經濟發展人才需求的培訓，實現培訓工作的全覆蓋。今年重新審核認定了__區就業訓練中心和金長城職業培訓學校2家培訓基地，轉變培訓方式，調整工作思路，做到培訓與就業的有機結合。
積極與企業交流合作，開展就業再就業培訓。為進一步增強失業人員的勞動技能，適應新的崗位和市場需求，通過與企業的對接，確定市場潛力大、就業前景好的培訓專業如：收銀員、餐飲服務員、
營業員等，按訂單要求進行培訓，定向輸出，增強了培訓的針對性和實效性。既使他們掌握了就業技能，又滿足了用工單位的需要。
5、今後工作打算
中心工作在各級領導的高度重視與支持下，取得了一定的成績，但仍然存在著一些不容忽視的問題。一是轉移就業學員流動性大，大量跟蹤服務比較困難。二是從開設的專業來看，僅能開展短期培訓，受用工市場和就業觀念的影響，導致個別專業利用率不高。
針對存在的不足，中心將積極為城鄉各類勞動者提供技能培訓和創業培訓，並積極向農業科技培訓方面轉型。促進各類勞動者實現穩定就業和成功創業，較好地發揮培訓市場的示範帶動作用。一是加強宣傳引導、典型示範，切實轉變民眾觀念，激發民眾自主創業積極性;二是加大培訓資金投入，做好職業技能培訓工作，切實提高勞動者技能水平;三是應積極探索聯合辦學模式，爭取行業、企業、學校和社會的支持，形成一個以“就業訓練中心”為主體，適合市場需要的多角度、全方位、動態式的培訓體系。
就業工作總結 篇8
班主任是班級工作的主導者，應在班級工作中發揮領導作用。作為四年級的班主任，在今年的班級工作中，我著重從以下幾個方面入手：
一、抓住教育時機，促進學生髮展.
抓住教育學生的“時機”，就是要求班主任要針對學生的心理特點，選擇和運用最適合的方法和手段，在最有效、最易發生作用的時間段對學生進行教育。班主任要充分利用好“時間”這個客觀條件，當教育學生的“時機”未到時，要善於等待;當“時機”來臨時，要立即抓住;當“時機”已過，應善於迂迴並創設、捕捉另外的“時機”。孔子說：機不可失，時不再來。我要抓住有利的教育時機，對學生進行思想政治教育，開展班級管理，產生良好的“時機效應”。
二、親近學生，研究學生;展現自我，樹立威望。"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善於接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察，了解班風、學風，了解全班主要的優缺點並分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點.在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
三、幹部隊伍的組建和培養。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小幹部決定的。小幹部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養幹部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕鬆。
就業工作總結 篇9
一、1—10月勞動就業、社會保障工作完成情況
（一）就業再就業工作91.2；幫助特殊困難群體就業94人，完成市局下達任務110人的85.5；農村勞動力技能培訓971人，完成市局下達任務1100人的88；轉移農村勞動力860人，完成市局下達任務600人的143.3；辦理失業登記259人，城鎮登記失業率為2.6；再就業培訓55人；創業培訓96人；技校招生147人，其中縣職業高中與省林業技校聯辦汽修專業招生51人；審核推薦鼓勵創業促進就業“貸免扶補”貸款申請126人，信用社已發放貸款86人430萬元，完成市局下達任務86人的100，其中高校畢業生9人45萬元；審查上報困難企業穩崗認定申請4戶，兌現社會保險補貼及轉崗培訓補貼75.6萬元；對71戶困難職工進行了“送溫暖”慰問，發放慰問金22500元。
（二）社會保障工作 1—10月征繳養老保險費1636.3萬元；城鎮職工醫療費收入1881萬元；城鎮居民醫療保險費收入25萬元；征繳失業保險費137萬元；征繳工傷保險費888.9萬元；征繳生育保險費44.2萬元；征繳農村社會養老保險費28.6萬元。
（三）、勞動維權工作
二、20xx年要重點抓好的'工作
（一）就業再就業工作。
一是繼續為全縣招商引資工作服務，讓更多的企業落戶，增加勞動力的吸納空間；二是認真落實我縣的促進就業與再就業工作“三項制度”，繼續確保各級黨委政府促進就業再就業優惠政策在我縣得到落實；三是繼續堅持勞動者自主就業、市場調節就業、政府指導就業的方針，鼓勵勞動者轉變就業觀念，引導勞動者樹立勞動不分貴賤，職業不分高低的思想，使下崗失業人員通過非全日制、季節性、臨時性、彈性工作實現就業和再就業；四是落實好鼓勵創業促進就業“貸免扶補”政策，幫助更多有創業願望人員通過創業實現並帶動就業。20xx年就業目標任務：城鎮新增就業900人，再就業300人，城鎮登記失業率控制在3以內。
（二）社會保障工作保險參保人數20700人，生育保險參保人數8200人，城鎮居民醫療保險參保人數13000人，農村社會養老保險參保人數9000人。
（三）勞動執法工作
一是加強勞動保障監察執法力度，堅決查處使用童工及拖欠工資行為；二是把企業與職工簽訂勞動契約、參加工傷保險作為復產驗收及《安全生產許可證》審驗的必備條件，繼續做好企業工傷保險特別是高風險企業工傷保險工作；三是嚴格按《中華人民共和國勞動爭議調解仲裁法》處理勞動爭議案件，切實維護企業和勞動者的合法權益。
就業工作總結 篇10
為了更好的貫徹落實《唐山市人民政府關於進一步加強就業再就業工作的通知》，市勞動局、市婦聯等11個單位聯合下發了《關於貫徹落實市政府進一步加強就業再就業工作若干問題的意見》，按照此檔案精神，為了更好的配合就業局做好下崗、失業職工就業和再就業工作，我們婦聯組織從關注女性就業為切入點，緊緊圍繞“中心”建設，積極組織婦女技能培訓，引導、扶持婦女創業，努力拓寬婦女就業渠道;加快婦女服務陣地建設，以提高婦女的就業水平。為此我們很抓了培訓中心建設，並以搞好培訓和落實就業單位為兩個突破點，為她們廣開就業門路，積極尋找就業單位，使廣大婦女通過技能培訓找到自己合適的就業崗位。下面我們就工作的開展情況做以簡要匯報。
一、以中心建設為主線，強化內部管理
樂亭縣巾幗家政培訓中心自__年4月成立以來，經過一年的努力，中心以初具規模，各種教學設備齊全，功能完善，師資力量比較雄厚，並且具有嚴謹的教學態度和較高的教學素質。中心圍繞所設的家政服務專業課程，針對社會需求及學員要求，開設了《家庭保潔》、《下水道疏通》、《月嫂》、《中老年人家庭護理》、《養花知識問答》、《奶牛養殖》、《社交服務禮儀》等課程，結合理論課程組織學員實地參觀學習等，使參加培訓的學員學到了一技之長，為他們立足社會、找到適合自己的崗位打下堅實的基礎，受到了廣大學員及全社會的一致好評。去年一年，培訓中心共招收下崗失業人員、農村剩餘女勞動力等學員近1000人次。
對於中心的建設情況，單位主要領導非常重視，建立健全了各項規章制度。以實現教育思想現代化、學校管理規範化、辦學條件標準化和學員素質優良化為管理目標，按照《民促法》，中心不斷最佳化育人環境，科學規範管理，制定了《學校管理制度》、《教師管理制度》、《學員管理制度》、《衛生管理制度》、《財務管理制度》、以及《辦學發展規劃》等一系列管理制度。
領導班子統一思想，帶頭學習，認真負責，嚴格制度，使教師隊伍素質不斷提高。為了開闊視野，拓寬教學思路，學校領導多次到北京等地參觀、考察、學習。根據社會用工信息設定相應的家政服務專業課程，組織教師定期業務培訓，並組建成立了家政服務培訓教學評價小組、教師考核工作組、學員評價及管理工作組、課程設定及學生選課指導工作組，各小組分工明確，各司其職，保證了新課程實驗工作的順利實施。並根據實際情況全面、系統的制定了《年度教學計畫》，從根本上改變了任課教師的教學觀念。
去年，學員大部分是下崗、失業人員和農村女剩餘勞動力，雖然有豐富的社會經驗和一定的專業技術，但在家政服務專業技能上基本是空白。根據這種情況，中心定期組織教師進行思想與業務等方面的學習與交流，不斷拓展自己的知識領域，使教學思路適應變化的需要，更好的全面完成了學員培訓計畫。在教學過程中，老師根據不同學員的不同專業基礎因人施教，本著學以致用的原則，有意識地引導學生溶入社會實踐，積極為參加培訓的學員聯繫用人單位，為他們鋪就業路，搭就業橋。
二、豐富授課內容，做大做強"婦"字號家政品牌。